第一篇：英語語言學(xué)概論期末復(fù)習(xí)

第一章 緒論

1.1 什么是語言

1.2語言的性質(zhì)

（1）語言具有系統(tǒng)性（systematic）（2）語言是一個符號系統(tǒng)

語言符號是一種象征符號。

（3）語言符號的任意性（arbitrariness）與理據(jù)性（motivation）（4）口頭性

（5）語言是人類特有的（6）語言是用于交際的

寒暄交談（phatic communion）馬林諾夫斯基提出的，認為語言除了用于表達思想、交流感情外，還可以用語言營造一種氣氛或保持社會接觸。這種不用于表達思想、交流感情的語言使用，叫寒暄交談。

1.3語言的起源

1.4語言的分類

1.4.1系屬分類（Genetic Classification）

歷史比較語言學(xué)通過比較各種語言在不同時期語音、詞性、曲折變化、語法結(jié)構(gòu)上的相同特點來建立語言族系。

將語言分為語系（family）——語族（group）——語支（branch）——語言

英語、德語屬印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支。法語屬印歐語系羅曼語族中羅曼語支。

漢語屬漢藏語系漢語族。

1.4.2 類型分類（Typological Classifacation）根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)類型，可分為

（1）孤立語（isolating language）又叫詞根語，一個詞代表一個意思，缺少形態(tài)變化，語序和虛詞是表達語法意義的主要手段。漢語是典型的孤立語。

（2）粘著語（agglutinative language）簡單詞組成復(fù)合詞，而詞性和意義不變。在詞根前、中、后粘貼不同的詞綴實現(xiàn)語法功能。日語、韓語、土耳其語是典型的黏著語。

（3）屈折語（inflectional language）詞形變化表語法關(guān)系的語言。英語是不太典型的屈折語。

（4）多式綜合語（polysynthesis language）把主、賓和其它語法項結(jié)合到動詞詞干上以構(gòu)成一個單獨的詞，但表達一個句子的意思。因紐特語是典型的多式綜合語。根據(jù)句子的語序類型，可分為SVO、SOV、OSV、OVS等

1.5語言的功能 1.5.1 一般功能

1.5.2元功能（metafunction）

1.6什么是語言學(xué)（linguistics）1.7語言學(xué)中的重要區(qū)分

（1）語言（langue）和言語（parole/langage）

索緒爾對語言和言語作出了區(qū)分。認為，語言是一個言語集團的所有成員共享的抽象的語言系統(tǒng)。言語是語言在世紀使用中的實現(xiàn)。語言是習(xí)慣、規(guī)則，而言語是對習(xí)慣、規(guī)則的具體運用。語言是抽象的、穩(wěn)定的，而言語是具體的、變化的。索緒爾認為言語是紛繁多變的，容易引起混亂，無法窮盡的語言事實對于系統(tǒng)的語言研究是很困難的，語言學(xué)家應(yīng)該從紛繁的言語中抽象出規(guī)則，并將其作為語言學(xué)研究的主題。即作為科學(xué)的語言學(xué)研究的對象應(yīng)該是語言，而不是言語。

（2）規(guī)定（prescriptive）和描寫（descriptive）

如果一種語言研究是描寫和分析人們實際使用的語言，那就是描寫性研究。如果一種語言研究的目的是為人們?nèi)绾握_使用語言制定規(guī)則，告訴人們應(yīng)該怎么說，不應(yīng)該怎么說，那就是規(guī)定性研究。在語言學(xué)史上的傳統(tǒng)語法時期，語言研究的規(guī)定性的?，F(xiàn)代語言學(xué)多為描寫性研究。語言研究是描寫還是規(guī)定是區(qū)別現(xiàn)代語言學(xué)和傳統(tǒng)語法的重要標準。

（3）共時（synchronic）和歷時（diachronic）

在某一個時間點上對語言進行描寫時共時研究；在某一個時間段內(nèi)對語言的描寫則是歷時研究。共時是歷時的基礎(chǔ)，歷時是共時的延伸。只有在對一種語言的各種共時狀況都成功研究之后，才能對其歷史發(fā)展中的變化進行研究。即索緒爾認為共時研究應(yīng)限于歷時研究。

（3）組合（syntagmatic）和聚合（associative）

索緒爾認為，語言的能指和所指之間的關(guān)系時任意性的，所以很難單獨解釋每一個符號的意義，而必須從符號與符號之間的關(guān)系來了解符號的價值。組合關(guān)系結(jié)構(gòu)的要素之間的關(guān)系，是水平關(guān)系（鏈條關(guān)系）。聚合關(guān)系時一個結(jié)構(gòu)中某個特定位置上可以互相替換的各要素之間的關(guān)系，是垂直關(guān)系（選擇關(guān)系）。組合是個語言要素之間的排列，聚合是各語言要素之間的選擇。

（4）語言能力（competence）和語言運用（performance）

語言能力和語言運用是美國語言學(xué)家喬姆斯基（Chomsky）在《句法理論要略》中提出的一對概念。語言能力指一個理想的語言使用者關(guān)于語言規(guī)則系統(tǒng)的潛在語言知識。語言運用則指在語言交際中這種語言知識的實際使用。一個語言使用者具有一套內(nèi)化的語言規(guī)則，這套規(guī)則使他能夠說出和理解無限多的句子并能夠辨別句子是否合乎語法，是否具有歧義。每一個理想的語言使用者的語言能力都是完美的、穩(wěn)定的，具有普遍性。而語言運用則是不完美的、易變的，具有偶然性。

索緒爾的語言和言語的區(qū)分與喬姆斯基的語言能力和語言運用之間的區(qū)別在于。索緒爾的語言是一個社會的觀點，認為語言是社會的產(chǎn)物，是適用于一個言語集團的一套約定俗稱的習(xí)慣和規(guī)則。喬姆斯基的語言能力是個人大腦的特征，是一個心理學(xué)的觀點。

1.8語言學(xué)的運用

第二章 語音和音系

2.1 語音及語音學(xué) 2.1.1什么是語音 2.1.2語音學(xué)及其研究對象 2.1.3語音學(xué)的分支學(xué)科

2.2 發(fā)音

（1）發(fā)音器官

（2）音素（phone）

音素是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小語音單位。音素分為元音音素和輔音音素。

2.3 國際音標（International Phonetic Alphabet——IPA）

國際音標是1888年由國際語音學(xué)會創(chuàng)制的，用來記錄一種未知語言語音的符號系統(tǒng)。國際音標的原則是“一個音素，一個符號；一個符號，一個音素”。

國際音標標音有寬式標音（broad transcription）和嚴式標音（narrow transcription）兩種。寬式標音是音位標音，嚴式標音是音素標音。

2.4英語的元音和輔音 2.4.1元音 2.4.2 輔音

2.5音位

2.5.1什么是音位

2.5.2歸納音位的方法和原則

2.6 最小對立對（minimal pairs）

2.7區(qū)別性特征（distinctive features）

2.8 序列限制規(guī)則（sequential constraints）2.8.1什么是序列限制規(guī)則 2.8.2英語中的序列限制規(guī)則

若詞的開頭是l或r，則其后必為一個元音。除部分嘆詞外，每一個詞至少要有一個元音。三輔音序列通常為：S+清塞音+流音

2.9 音節(jié)(syllable)2.9.1英語的基本音節(jié)結(jié)構(gòu)

節(jié)首（onset）+節(jié)峰（peak/nucleus）+節(jié)尾（coda）2.9.2英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點

（1）一個音節(jié)必須要有一個節(jié)峰。

（2）節(jié)峰通常由元音充當。最小的音節(jié)是單個元音。

（3）節(jié)首輔音和節(jié)尾輔音都可省略。首輔音可出現(xiàn)1-3個，節(jié)尾輔音可出現(xiàn)1-4個。（4）一個音節(jié)有節(jié)尾輔音，叫閉音節(jié)（closed syllable）。（5）一個音節(jié)沒有節(jié)尾輔音，叫開音節(jié)（open syllable）

（6）英語中有閉音節(jié)詞，也有開音節(jié)詞，但充當開音節(jié)節(jié)峰的只能是長元音和雙元音。2.10 重音（stress）

2.11 聲調(diào)（tone）

2.12 語調(diào)（intonation）

第三章 形態(tài)學(xué)和詞匯

形態(tài)學(xué)（morphology）是語法學(xué)的一個分支。它研究詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞規(guī)則。

3.1詞和詞類 3.1.1什么是詞

詞是“最小的自由單位”（Bloomfield），即詞是語言中能夠獨立運用的最小單位。

3.1.2詞類（word classes）

（1）開放詞類（open class）和封閉詞類（closed class）封閉詞類：介詞（preposition）、限定詞（determiners）、代詞（pronouns）、連詞（conjunctions）、情態(tài)動詞（modal verbs）、基本動詞（primary verbs）開放詞類：名詞（nouns）、實動詞（lexical verbs）、形容詞（adjectives）、副詞（adverbs）

（2）變化詞（variable words）和非變化詞（invariable words）

根據(jù)詞形是否呈現(xiàn)出有規(guī)律的變化，把詞分為變化詞和非變化詞。變化詞：名（數(shù)）、代（性、數(shù)、格）、動（時體）、形（級）、副（級）非變化詞：連、介、嘆詞等

（3）詞匯詞（lexical words）和語法詞（grammatical words）

根據(jù)詞的功能，把詞分為表達詞匯意義的詞匯詞和無詞匯意義，只有語法功能的語法詞。

詞匯詞：名、動、代、形、副、數(shù) 語法詞：連詞、介詞

（4）實詞（cotent words）和虛詞（empty/function words）

根據(jù)詞所表達的意義，分為實詞和虛詞。實詞指那些具有詞匯意義的詞，虛詞只表語法關(guān)系。實詞表達語言的主要內(nèi)容，虛詞則從語法角度把它們連接起來。實詞即詞匯詞，虛詞即語法詞。

3.2 形態(tài)（morpheme）

3.2.1詞素/語素

語素是語言中最小的音義結(jié)合單位（不能再拆分）。一個語素可能是一個完整的詞，也可能使一個詞綴（affix）。

3.2.2 語素變體（allomorphs）

同一語素在不同的構(gòu)詞環(huán)境中會有不同的形式，這些不同的形式就是語素變體。語素變體可分為：

（1）語音條件變體：變體的選擇由基礎(chǔ)詞的語音形式?jīng)Q定。如：英語中的復(fù)數(shù)的語素變體有[s]（pests）、[z]（dogs）、[iz]（houses），動詞過去式的變體有[t]（stopped）、[d]（played）、[id]（wanted）

（2）語素條件變體：變體的選擇由基礎(chǔ)詞的詞匯形式?jīng)Q定。如：英語中的不規(guī)則復(fù)數(shù)、不規(guī)則的動詞

3.2.2 語素類型

（1）自由語素（free morpheme）和粘著語素（bound morpheme）根據(jù)語素是否可以獨立使用，可以分為自由語素和黏著語素?！ぷ杂烧Z素是可以獨立成詞的語素。如：teach ·粘著語素即詞綴（affix），通常要附著在其他語素上。有前綴（prefix），如：un-、in-、dis-；中綴（inffixes），如men、mice、feet；后綴（suffixes），如：-er、-ed等。

（2）屈折語素（inflectional morpheme）和派生語素（derivative morpheme）

粘著語素可根據(jù)是否構(gòu)成新詞分為屈折語素和派生語素。

屈折語素：對一個已有的詞匯項提供更多的語法信息。英語中多為后綴，如-s、-ed 派生語素：指完全創(chuàng)造一個新詞的語素。英語中的前綴和部分后綴，如-er、dis-

3.3 屈折與構(gòu)詞

3.3.1屈折（inflection）

指區(qū)別統(tǒng)一詞匯單位不同語法形式的任何形式或形式改變。屈折是語法關(guān)系的標志，這個關(guān)系是通過添加詞綴實現(xiàn)的。添加對象往往是名、動、代、形等實詞。詞綴只表示數(shù)量、人稱、體、格、語氣、時態(tài)等語法關(guān)系。不改變被添加成分的語法范疇。

3.3.2 構(gòu)詞法（word-formation）

3.4 詞位（lexeme）

3.5習(xí)語（idioms）和諺語（proverbs）

第四章 句法

句法是一個由一套數(shù)量有限的抽象規(guī)則組成的系統(tǒng)。這些抽象規(guī)則成為句法規(guī)則，根據(jù)句法規(guī)則，不同的單詞組合在一起產(chǎn)生符合語法的句子。

句法學(xué)是研究語言中詞組合成句子的規(guī)則。它研究句子結(jié)構(gòu)成分之間的相互關(guān)系和組成句子序列的規(guī)則。

句子語言中最大的語法單位。

4.1句子結(jié)構(gòu)

4.1.1句子的線性排列：傳統(tǒng)語言學(xué)認為，當說出、聽到或讀出、寫下一個句子時，句中的詞單位是按照線性排列在一起的。

4.1.2等級結(jié)構(gòu)（hierarchical structure）：布龍菲爾德（Bloomfield）認為，句子的結(jié)構(gòu)不僅僅是線性（linear）的，而且是等級結(jié)構(gòu)，有些詞之間的相互關(guān)系比其他詞之間的關(guān)系更密切。4.1.3直接成分分析法

（1）成分（constituents）：整個句子和名詞詞組、動詞詞組都叫做結(jié)構(gòu)。單詞叫做成分。直接成分（immediate constituents）是直接謂語結(jié)構(gòu)體層面之下的成分，最后一層的成分即語素，叫最終成分（ultimate constituents）。（2）直接成分分析法（immediate constituents）

美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)派的句子分析方法，是對句子句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性的分析，把句子的各個部分不斷一分為二知道不能再切分為止。也叫層次分析法或二分法。直接成分分析法的缺點：不是所有結(jié)構(gòu)都能被分為兩部分（3）用直接成分分析法分析歧義句

4．2內(nèi)向結(jié)構(gòu)和外向結(jié)構(gòu)

4.2.1內(nèi)向結(jié)構(gòu)（endocentric constructions）

又叫向心結(jié)構(gòu)。是一個其分布功能可以等于其中一個充當助詞或中心詞的成分的結(jié)構(gòu)，也叫主詞結(jié)構(gòu)（headed construction）。一般說來，名詞短語、動詞短語、形容詞短語和副詞短語都是內(nèi)向結(jié)構(gòu)。

根據(jù)內(nèi)向結(jié)構(gòu)中主詞的數(shù)量，又分為從屬內(nèi)向結(jié)構(gòu)和并列內(nèi)向結(jié)構(gòu) ·從屬內(nèi)向結(jié)構(gòu)（subordinate endocentric constructions）：凡是結(jié)構(gòu)中只有一個支配性主詞，其他成分為該主詞的修飾成分，這樣的結(jié)構(gòu)成為從屬內(nèi)向結(jié)構(gòu)?！げ⒘袃?nèi)向結(jié)構(gòu)（coordinate endocentric constructions）：凡是結(jié)構(gòu)中有一個以上句法地位相等的主詞，互不依靠，這樣的內(nèi)向結(jié)構(gòu)成為并列內(nèi)向結(jié)構(gòu)。

4.2.2外向結(jié)構(gòu)（exocentic constructions）

指一個其分布功能不等于它的任何一個成分，沒有明顯主詞或中心詞的結(jié)構(gòu)。如：介詞短語、條件從句、簡單句等。

4.3 句子結(jié)構(gòu)類型

4.3.1簡單句（simple sentence）包含一個主謂結(jié)構(gòu)，能夠獨立作為句子的單句。

4.3.2并列句（coordinate/compound sentence）又叫復(fù)合句。是由and、but、or之類的連詞連接在一起的兩個單句組成的句子。兩個單句的地位相同，都可以作為獨立單句存在，一個不從屬于另一個，它們的關(guān)系是并列的。

4.3.3復(fù)雜句（complex sentence）包含兩個以上的單句，其中一個可以包含在另一個句子中的句子。復(fù)雜句的兩個單句語法地位不平等，一個從屬于另一個，被包含或從屬于另一個單句的句子通常叫做子句/從句（the incorporated/subordinate clause/embedded clause），包含或主導(dǎo)子句的句子叫做主句（matrix clause）。

子句在主句中相當于一個語法單位，可以充當主、賓、同位語和狀語。主句和子句之間往往有一個從屬性的連接詞（subordinate），它不僅標志著子句的開始，還顯示子句在主句中的功能。

4.4語法范疇

通過語法形式表達出來的語法意義的類別叫語法范疇。語法范疇是同類的語法意義的進一步概括。

（1）數(shù)（number）

是表示客觀對象數(shù)量的范疇，指把所指從一個和多于一個中區(qū)別開來的曲折范疇。英語中有數(shù)量范疇的有名詞、動詞、人稱代詞、指示代詞。（2）性（gender）

指依照性別把名詞分成不同類別的語法范疇。語法性（grammatical gender）不等同于自然性（natural gender）。

英語中具有性范疇的是名詞、人稱代詞。（3）格（case）

即用詞性變化表達名詞、代詞在短語和句子中跟其他詞發(fā)生的種種關(guān)系。原始印歐語有8個格，現(xiàn)代英語中只有主格、賓格和屬格。（4）時（tense）和體（aspect）

時態(tài)：表明相對于說話時刻，事件所發(fā)生的時間的曲折范疇。是以說話時為基準的句子所表事件、命題所在的時間位置。（客觀）

體：相對于具體時間段而言，是區(qū)分時間地位的動詞范疇的總稱?！坝^察時間進程中事件構(gòu)成的方式。”（主觀）

4.5轉(zhuǎn)換生成語法（transformation-generative grammar）

1957年，喬姆斯基（Chomsky）提出轉(zhuǎn)換生成語法（transformation-generative grammar），簡稱TG。

4.5.1轉(zhuǎn)換和生成

TG提供一個描寫人類語言的模型。TG試圖找到一個規(guī)則系統(tǒng)，這個規(guī)則系統(tǒng)能夠反映某種個語言的母語人形成合語法的句子的語言能力。

“生成”：提供可以被用于生成合語法的句子的規(guī)則。“轉(zhuǎn)換”：基本的句子可以被轉(zhuǎn)換為同義的短語或更復(fù)雜的句子。

4.5.2表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)

根據(jù)TG的理論，每個句子都由兩個層次的結(jié)構(gòu)組成：

·表層結(jié)構(gòu)（deep structure）是語言的形式結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換后的階段（a post-transformational stage），是在交際中直接可見的句子的真實形式?！Z音 ·深層結(jié)構(gòu)（surface structure）是思維形態(tài)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換前的階段（a pre-transformational stage），是相對抽象的句子結(jié)構(gòu)。——語義

語言的生成，是心理上的認知（深）經(jīng)過一個投射、衍生的變化過程（轉(zhuǎn)換）演化成具體的語言形式（表）的過程。

4.5.3短語結(jié)構(gòu)規(guī)則

喬姆斯基的TG追求用一種高度抽象的形式化原則來揭示人腦模糊的語言生成機制，這就要求對句子的各種組成成分進行形式表達。

句子的結(jié)構(gòu)表達式（改寫規(guī)則）：S——NP+VP（句子S改寫為名詞短語NP和動詞短語VP）

在成分結(jié)構(gòu)樹形圖中，一個成分包含所有的在其下的小成分，每個分支點叫節(jié)點（node），節(jié)點與每個成分的句法范疇相對應(yīng)，成為短語標記（phrase marker）

4.5.4移位

NP移位（NP-movement）被動句是主動句經(jīng)過NP移位產(chǎn)生的。

WH移位（WH-movement）主要發(fā)生在wh-問句中，陳述句變疑問句經(jīng)歷了wh-移位。

第五章 語義學(xué) 語義學(xué)（Semantics）是研究語言意義（詞的意義和句子意義）的科學(xué)。5.1意義理論

5.2 Leech 的七大類意義

5.3 歧義（ambiguity）

5.4 研究語義的三種方法

5.4.1語義三角形理論（semantic triangle）

該理論是由Ogden和Richards提出的。指一個詞的符號代表的事物，通過利用“概念” 在語言使用者的大腦中和這個詞的形式相聯(lián)系，即詞語所指事物間沒有直接關(guān)系，而是以概念為中介的。

5.4.2刺激——反應(yīng)論（stimulus and response theory）

以布龍菲爾德為代表的行為主義語言學(xué)家認為：一個語言形式的意義是說話者在一個特定語境中說出這個語言形式，這個語言形式在聽話者身上引起了反應(yīng)，這個反應(yīng)就是這個語言形式的意義。

S——r??s——R 刺激反應(yīng)論的優(yōu)點在于用動態(tài)的視角研究語義產(chǎn)生的過程，重視語言行為和語言效果之間的聯(lián)系。缺點在于：并不是所有的詞語都能引起反映；對于同一個語言符號，來自不同文化圈，甚至同一文化圈的人也可能有不同的反應(yīng)。

5.4.3 Fries對意義的區(qū)分

5.5 語義場和語義關(guān)系

5.5.1語義場（semantic field）

語義場理論是20世紀30年代發(fā)展起來的。語義場理論認為，語言的詞匯不是簡單的獨立詞項的列表，而是組織成一些區(qū)域，即“場”。場內(nèi)的詞以各種方式互相聯(lián)系互相定義。

單個詞的意義依賴于相同詞匯、概念場中的其它詞的意義。同一個語義場的詞語是在同一個語義要素支配下組成的。同一個語義場的詞語互相依存、互相制約，一個詞詞義范圍的擴大或縮小會影響周圍的詞語。

5.5.2語義關(guān)系

（1）同義關(guān)系（synonymy）

意義相同或相近的詞之間是同義關(guān)系。具有同義關(guān)系的詞叫同義詞（synonyms）。絕對同義詞（absolute/true synonyms）意義完全相等，在任何時候都可以替換的詞。嚴格說來，語言中并不存在絕對同義詞。

相對同義詞（relative synonyms）概念意義相同，內(nèi)涵意義的某一個方面（來源、搭配意義、情感意義、語體意義、語義程度等）有細微差別的詞。

（1）反義關(guān)系（antonymys）

意義相反或相對才詞之間是反義關(guān)系。具有反義關(guān)系的詞叫反義詞（antonyms）?！せパa反義詞（complementary antonyms）：意義上絕對矛盾，對一個的否定意味著對另一個的肯定，非此即彼，非彼即此。如：alive——die ·等級反義詞（gradable antonyms）具有可插入中間狀態(tài)特性的反義詞，等級是程度問題。等級反義詞的語義兩極相比較而存在，具有語義的相對性。如：hot——cold ·關(guān)系反義詞（relational opposites）：指語義關(guān)系既相互對立，又相互依存，一項詞義的存在以另一項詞義的存在為前提的反義詞。行為活動的反向?qū)αⅲ篶ome——go 社會關(guān)系的反向?qū)αⅲ篽usband——wife 空間或時間的反向?qū)αⅲ篴bove——below

（4）上下義關(guān)系（hyponymy）

詞的含義間有特殊——一般的語義關(guān)系。即“x是y的一個種類”。意義上抽象的詞叫上義詞（superordinate），意義上具體的詞叫下義詞（hyponyms）。同一組下義詞地位相同，相互之間成為并列下義詞（co-hyponyms）。

（5）整體部分義關(guān)系（meronymy）

詞的涵義有整體——部分關(guān)系。即“x是y的一部分?！?/p>

5.6一詞多義與同音/同形異義 5.6.1一詞多義（polysemy）

5.6.2同音/同形異義（homonymy）

5.7語義分析（semantic analysis）

5.7.1成分分析（componential analysis）

結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)家提出的一種分析詞匯意義的方法，依據(jù)這種方法，所有實詞的意義都可以分解成比詞更小的“語義特征”（semantic features）和“語義成分”（semantic components）。語義成分分析就是從一組意義相關(guān)的詞語中抽取其共同特征的方法。這些共同成分就是語義成分，或稱義素（semes）。語義成分分析法借鑒音位學(xué)中區(qū)分音素和語音區(qū)別性特征的方法，對詞的意義構(gòu)成也進行切分。語義成分分析法用大寫詞表示語義成分，用+表存在，-表相反。

語義成分分析法的優(yōu)點在于能夠揭示詞的語義關(guān)系（同義、反義、上下義）。能夠判斷詞語搭配是否合理，判斷句子意義能否被接受。局限在于語義特征的數(shù)量限制、語義特征的提取具有較強的主觀性，并且二元分析對語義的復(fù)雜性來說有很大局限，還可能有循環(huán)定義之嫌。

5.7.2述謂分析（predication analysis）

述謂分析是又Leech提出的一種分析句子語義的手段。

述謂分析結(jié)構(gòu)中，述謂結(jié)構(gòu)（predication）是基本單位，它是對一個句子的抽象概括。一個述謂結(jié)構(gòu)包含論元（argument）和謂詞（predicate）。論元是與謂語有直接語義關(guān)系，并受謂詞支配的語義成分，是述謂結(jié)構(gòu)邏輯上的參與者，一般是一個句子中的名詞性成分。謂詞是對論元的述說，或者陳述一種與輪原件的邏輯關(guān)系。句子的語法形式不影響述謂。

根據(jù)論元的數(shù)量，將述謂結(jié)構(gòu)分為

單位述謂結(jié)構(gòu)（one-place predication）雙位述謂結(jié)構(gòu)（two-place predication）三位述謂結(jié)構(gòu)（three-place predication）缺位述謂結(jié)構(gòu)（no-place predication）。

第六章 語用學(xué)和語篇分析

語用學(xué)是從功能的角度研究語言使用。它關(guān)注語篇中意義如何從說者/作者傳遞到聽者/讀者的規(guī)則。是研究特定語境中的話語生成與話語理解的。語用學(xué)所關(guān)心的是說話人（或?qū)懽髡撸┧鶄鬟f的和聽話人（讀者）所理解的意義。

6.1語用學(xué)和語義學(xué)的區(qū)別

語義學(xué)關(guān)注的是語言本身的意義，即抽象的、內(nèi)在的、語言本身的特性——句子意義。語用學(xué)關(guān)注的是不能直接僅從語言本身得出的意義，而是交際過程中語言意義的表達和理解——話語意義。

6.2言語行為理論（speech act theory）

言語行為理論是語用學(xué)中的重要理論之一，最早由20世紀50年代后期英國哲學(xué)家Austin提出的。傳統(tǒng)上，哲學(xué)家們認為句子要么是陳述一個事實，要么是描述一個事實。哲學(xué)家們所關(guān)心的是如何驗證某一陳述是真實的還是謬誤的。

Austin認為，語言除了表述作用外，還有多種多樣的非表述作用。語言的用途不應(yīng)該僅僅是陳述事情，語言常用來“做事情”，語言交流的基本單位不是語句，而是通過這一語句引起的言語行為，每一語句都可以引起一定的言語行為。

表述句（constative）斷言或陳述事實，描述狀態(tài)、報到事態(tài)，是可驗證的。（言有所敘）施為句（performative）不是報道、描述和表述功能，而具有實施某些行為的功能，是不可驗證的。（言有所為）

言語行為理論認為，說話人在說話同時實施了三種行為：

·言內(nèi)行為（locutionary act）指說話這一行為本身。說出詞、短語和句子的行為，它是通過句法、詞匯和音位等來表達字面意義的行為。（以言指事）

·言外行為（illocutionary act）是表達說話者的意圖的行為，即說話本身也可能正在做出允諾，提出警告，是在說某些話時所實施的行為。（以言行事）

·言后行為（perlocutionary act）是通過某些話所實施的行為，或?qū)⒛承┰捤鶎?dǎo)致的行為，它是華語產(chǎn)生的后果或引起的變化。（以言成事）

言內(nèi)行為是通過說話表達字面意義，言外行為是通過字面意義表達的說話人的意圖，說話人的意圖一旦被聽話人領(lǐng)會，便可能帶來后果或變化，這便是言后行為。

實現(xiàn)言語行為的條件：根本條件、命題內(nèi)容條件、預(yù)備條件、真誠條件。

6.3間接言語行為（indirect speech act）

6.3.1直接言語行為（direct speech act）和間接言語行為（indirect speech act）

1975年，塞爾（Searle）以Austin的言語行為理論為基礎(chǔ)提出直接言語行為和間接言語行為的區(qū)分。直接言語行為通過話語直接表達話語意圖的言語行為。間接言語行為通過話語間接表達話語意圖的言語行為。即通過實施某一種語言行為來間接地實施某一種言語行為。

6.3.2規(guī)約性間接言語行為和非規(guī)約性間接言語行為 ·規(guī)約性間接言語行為（conventional indirect speech act）：指對“字面意義”作一般性退單而得出的間接言語行為。即根據(jù)句子的句法形式，按習(xí)慣可以立即推到出間接的“言外行動”。這類行為就是那些已經(jīng)被約定俗成地表達了的間接言語行為，而且已經(jīng)形成一種習(xí)慣用法或語言形式。其主要特征是：它的間接言外行動在某種程度上已經(jīng)固定在語言形式之中，并未人們普遍接受。如：疑問表請求。

·非規(guī)約性間接言語行為（non-conventional indirect speech act）要依靠預(yù)警和說話雙方共知的語言信息來推到，因此較復(fù)雜和不確定。它更多地取決于互知的背景信息和所處的語境，在這種言語行為中，人們所使用的間接言語行為句并不是間接言語行為的習(xí)慣表達方式，因而說話者的用意與其所使用的語句的字面意義之間關(guān)系較復(fù)雜，較不固定，而且因不同的語境而異。非規(guī)約性的間接言語行為比規(guī)約性間接言語行為的間接程度更大，聽話人必須做出正確的推理才能理解說話人的意旨。

6.4合作原則

Grice提出的一個關(guān)于指導(dǎo)會話行為的原則，這個原則的內(nèi)容包括一個合作原則和四個合作準則。

合作原則指在言語交際過程中，談話雙方應(yīng)當有一個共同的談話目的，在這個共同的談話目的的基礎(chǔ)上進行合作。合作準則

·數(shù)量準則（Quantity Maxim）交談中應(yīng)包含交談目的所需的信息，并且不超出所需信息?！べ|(zhì)量準則（Quanlity Maxim）說話要真實，不說自知不真實的話或缺乏足夠證據(jù)的話?！りP(guān)聯(lián)準則（Relevant Maxim）說話要貼切，要與談話目的有關(guān)聯(lián)，不能答非所問 ·方式準則（Manner Maxim）說話要清楚明白，避免晦澀和歧義。

會話含義即隱涵意義是說話人在遵守合作原則的前提下，故意違反某些合作準則而產(chǎn)生的言外之意。

常規(guī)的會話含義具有四個特征：可推理性、可取消性、開放性、不可分離性。

6.5禮貌原則

6.5.1面子理論（Facing theory）

也叫面子保全論（Facing saving theory）。20世紀50年代，英國社會心理學(xué)家Ivring Goffman從社會學(xué)角度提出面子（face）這個概念。他把“面子”界定為“一個人在某一具體交際場合中，通過采取言語動作而為自己獲得的正面社會價值，是按照社會所贊許的屬性而創(chuàng)造的自我形象?！?/p>

面子理論設(shè)定社會集團中具有正常交際能力的人都是具有面子需求的理性人?！懊孀印奔词姑恳粋€社會成員意欲為自己贏得的那種在公眾中的“個人形象”（the public self-image）。

面子分為積極面子（positive face）和消極面子（negative face）。積極面子是指需要得到對方的承認和喜愛，與對方達成共識。消極面子是指希望有自主的權(quán)利，不希望別人強加與自己，干涉自己的行為。6.5.2禮貌準則（1）禮貌策略

在言語交際中，為了減少對面子的威脅，交際者應(yīng)采取一些禮貌策略。這些禮貌策略分為積極禮貌策略和消極禮貌策略。前者是針對聽話者的積極面子，表現(xiàn)為表揚對方的職業(yè)、地位，成就、相貌等。后者是針對聽話者的消極面子，表現(xiàn)為自我克制，盡量不去侵犯對方的人身、財產(chǎn)、自由等。

（2）禮貌準則：得體準則、慷慨準則、贊譽準則、謙遜準則、一致準則、同情準則。

6.6 預(yù)設(shè)（presupposition）

預(yù)設(shè)指暗含在語句中的一種預(yù)先設(shè)定的信息。6.6.1 語義預(yù)設(shè)（semantic presupposition）

語義預(yù)設(shè)是指一個命題以另一個命題為先決條件。語義預(yù)設(shè)是從語句的意義或命題的真假值來考察和定義的。語義預(yù)設(shè)是建立在句子或命題的真值之上的，句子或命題僅僅是根據(jù)邏輯和語法來考察。按照語義預(yù)設(shè)的真假值來分析，預(yù)設(shè)得不到滿足，句子無意義。但事實上，在語言的運用過程中，有些話語不是真假值可以衡量的，但是話語是有意義的。

6.6.2 語用預(yù)設(shè)（pragmatic presupposition）

（1）語用預(yù)設(shè)關(guān)注說話人和聽話人之間的關(guān)系。它可以被定義為說話人和語境中句子的適當性（得體性）之間的關(guān)系。指那些對語境敏感，與說話人和聽話人的信念、態(tài)度、意圖有關(guān)的前提條件。語用預(yù)設(shè)具有共知性、恰當性和可取消性。

（2）預(yù)設(shè)觸發(fā)語（presupposition triggers）：在命題中，產(chǎn)生預(yù)設(shè)的特定詞語。也叫前提觸發(fā)語。

專有名詞和定指、敘事動詞、選擇限制性動詞、狀態(tài)變化動詞、重復(fù)類副詞、強調(diào)結(jié)構(gòu)

6.7交換結(jié)構(gòu)和相鄰語對 6.7.1語篇（text）

語篇是語言使用的單位，定義語篇的主要標準是看是否是一個完整的語義單位。

6.7.2交換結(jié)構(gòu)（exchange）

交換結(jié)構(gòu)是對話語篇的最小單位。一個交換結(jié)構(gòu)可能是雙方的問答，也可能是互致問候，或典型的三段式交談。

6.7.3相鄰語對（adjacency pair）

（1）相鄰語對是會話結(jié)構(gòu)的基本單位。指兩個會話參與者之間單個“刺激——反應(yīng)”序列。這種成雙成對出現(xiàn)的語句就是相鄰語對。（2）優(yōu)選（preference）：由于文化、環(huán)境、政治等原因，在特定的語境中，會存在一種答復(fù)優(yōu)于或更先于另外一種答復(fù)的情況。這就是所謂的優(yōu)選。優(yōu)選是說話人在進行答復(fù)時進行的選擇。選擇通常分為合意與不合意兩種。合意的應(yīng)答通常更直接，沒有較長的延時或明顯的停頓。不合意的應(yīng)答則是標記性的，常出現(xiàn)停頓、延時等語言特征。

（3）前置語列（pre-sequence）日常會話中，為了避免可能出現(xiàn)的某些尷尬局面，在實施某一言語行為之前，先要對實施這一行為的條件進行試探，這種為試探條件而進行的預(yù)備性對話，叫前置語列。

6.8銜接（cohesion）

語篇銜接指的是將句子或話語等較大單位的不同部分聯(lián)系起來的話段或篇章的表層結(jié)構(gòu)特征。

銜接手段分為語法銜接和詞匯銜接。語法銜接包括指稱（照應(yīng)）、替代、省略等。詞匯銜接包括同現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)等。6.8.1 指稱（reference）

指稱也叫照應(yīng)，是語篇中的指代成分（reference item）與所指對象（referent）之間的相互解釋關(guān)系。是語篇實現(xiàn)其語法上（結(jié)構(gòu)上）的銜接和語義上的連貫的一種主要手段。

在語篇中，如果對于一個詞語的解釋關(guān)系不能從本身獲得，而必須從該詞語所指的對象中尋求答案，這就產(chǎn)生了照應(yīng)關(guān)系。

（1）根據(jù)指稱對象是在語篇語境中還是語篇語境外，可分為：

外指（外照應(yīng)）exphora：所指對象無法在語篇中找到參照點。聽話人需要從情景語境、文化語境以及人們的共識中識別所值對象，所以指示成分和所指對象之間沒有涉及語篇銜接問題。

內(nèi)指（內(nèi)照應(yīng)）endophora：：所指對象可以在語篇中找到參照點。內(nèi)指分為回指和下指。

回指（anaphoric reference）指照應(yīng)上文出現(xiàn)過的成分，指示成分的所指對象在語篇的上文。下指（cataphoric reference）指照應(yīng)下文將要出現(xiàn)的成分，指示成分的所指對象在語篇的下文。

（2）根據(jù)實現(xiàn)照應(yīng)的手段，分為 ·人稱照應(yīng)（personal reference）

照應(yīng)中最常見的一種，指通過人稱范疇（包括人稱代詞、物主代詞、領(lǐng)屬代詞）進行照應(yīng)。人稱照應(yīng)也分為內(nèi)指和外指。第一人稱、第二人稱分別指稱說話人和其他聽話人的，所指對象是不言而喻的，所以通常是外指。第三人稱除了說話人和聽話人之外的人，是內(nèi)指，且主要是回指。人稱照應(yīng)中只有第三人稱具有內(nèi)指的語篇銜接功能?！ぶ甘菊諔?yīng)（demonstrative reference）

指說話人通過之名事物在時間或空間上的遠近來確定所指對象。在英語中，主要通過this、that、these、those、here、there等來實現(xiàn)的?！け容^照應(yīng)（comparative reference）

通過形容詞、副詞的比較級形式和其他一些具有比較意義的詞語實現(xiàn)的照應(yīng)。比較照應(yīng)分為一般比較（general comparison）和特殊比較（particular comparison）。一般比較比較的是事物間的相似性和相異性。如：same、equal、identical、different、else。特殊比較是對某一數(shù)量或質(zhì)量進行比較。如：better、more、less等。

6.9替代和省略

根據(jù)語言的經(jīng)濟原則（Economy Principle），人們在會話中或語篇中，會盡可能低避免重復(fù)，使表達簡潔、緊湊，但又不失清晰，不致歧義，并且使上下文銜接連貫。6.9.1替代（substitution）

指的是用替代詞（pro-word）來代替上文中出現(xiàn)過的詞、詞組、分句或其他語法結(jié)構(gòu)。（1）名詞性替代（Nominal substitution）：指用一個名詞來替代另一個名詞。在英語中，常見的名詞性替代詞有one/ones、the former/the latter、the same（2）動詞性替代（verbal substitution）：用動詞do來替代前述動詞或動詞詞組的語言現(xiàn)象。（3）分句性替代（clausal substitution）：英語中某些分句，特別是賓語從句，有時可用替代詞so/not 來代替。So代替肯定式，not替代否定式。

6.9.2省略（ellipsis）

（1）名詞性省略（Nominal ellipsis）：指在名詞短語內(nèi)的省略，包括名詞、名詞的修飾成分及整個名詞短語。

（2）動詞性省略（verbal ellipsis）：指在動詞詞組中的省略，包括動詞、助動詞及整個謂語。（3）分句性省略（clausal ellipsis）：省略整個分句或分句的一部分。

6.9.2詞匯銜接（lexical cohesion）

詞匯銜接指語篇中出現(xiàn)的一部分詞匯相互之間存在語義上的聯(lián)系。（1）同現(xiàn)/搭配（collocation）

詞匯同現(xiàn)指個別詞項共同出現(xiàn)的傾向性。（2）復(fù)現(xiàn)/重復(fù)（reiteration）

包括五種形式：重復(fù)、同義、反義、上下義、整體-部分義。

第七章

語言和社會文化

7.1 語言變體（language varieties）

指具備相同社會特征的人在相同的社會環(huán)境中所普遍使用的某種語言表現(xiàn)形式。

“語言變體”是一個內(nèi)涵很寬泛的概念，大至一種語言的各種方言，小至一種方言中某一項語音、詞匯或句法特征，只要有一定的社會分布的范圍，就是一種語言變體。

7.1.1在語言接觸中產(chǎn)生的語言變體（1）通用語（Lingua franca）

通用語是一種語言變體，是使用不同的語言的人之間進行交際的媒介，它是由于各種原因不同語言背景的人進行交際所接受的一種共同語。共同語可以不同民族間的共通語（如英語），也可以是一個民族的本族語（如普通話），也可以是沒有母語人，只有簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的混合語。（2）皮欽語（Pidgin）

指不同種語言混和而成的混合語。特點是詞匯量很小，沒有固定的語法、句法。從語言學(xué)的觀點看，皮欽語只是語言發(fā)展的一個早期階段，指在沒有共同語言而又急于進行交流的人群中間產(chǎn)生的一種混合語言，屬于不同語言人群的聯(lián)系溝通用的語言。使用皮欽語的人在本族群內(nèi)或家庭內(nèi)仍然使用本族群的固有語言。皮欽語在外來者的經(jīng)濟文化不占有絕對優(yōu)勢的情況下，只是一種短暫的語言現(xiàn)象。（3）克里奧耳語（creole）

克里奧爾語是由皮欽語發(fā)展而來的。把皮欽語就作為母語傳遞給后代，隨之就發(fā)展成克里奧耳語。克里奧爾語詞匯量擴大，且形成了嚴密固定的語法。

通用語、皮欽語和克里奧爾語這三個概念容易混淆。從語言學(xué)角度來看，通用語是一種多語接觸區(qū)各語種社區(qū)通用的語言，它有可能是一種自然語言，也可能是一個混雜語，皮欽語是混合語，它不夠完善、功能有限，不是任何一個語言社區(qū)的母語。克里奧爾語是皮欽語基礎(chǔ)上發(fā)展起來的較完備的語言，它能覆蓋一切生活中需要表達的現(xiàn)象，是皮欽語使用者后代的母語。

（4）世界語（Esperanto）是最為廣泛使用的人工語言。1887年波蘭眼科醫(yī)生柴門霍夫（?azarz Ludwik Zamenhof）在印歐語系的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的。其定位是國際輔助語言，不是用來代替世界上已經(jīng)存在的語言。今天，以世界語為母語的人士約1000人。能流利使用的人估計十萬到兩百萬人。

7.1.2同一語言的變體

（1）地域方言（regional dialect）

地域方言是語言的地域性變體。一般說來，同一種地域方言分布在同一個地區(qū)或同一個地點。也有在地域上不相連屬的，從而形成方言島（speech island）或方言飛地（outlier）。地域方言之間最顯著的區(qū)別一般在語音方面，但語法和詞匯也可有不少區(qū)別。地域方言的差別是很大的，許多語言都存在著無法相互通話的地域方言。事實上，地域方言與獨立語言之間是沒有明確的界限的，有許多地域變體（例如漢語的地域變體），究竟是方言還是獨立語言都存在爭議。

（2）社會方言（social dialect）

社會方言是語言的社會性變體。使用同一種地點方言的人，因職業(yè)、階層、年齡、性別、語用環(huán)境、個人風(fēng)格等不同，語言特點也有不同。社會方言最常見的顯著差異在詞匯方面，有時也有發(fā)音、音位的差異。一般來說，社會方言的差別較小，可以自由通話。（3）標準方言（standard dialect）

標準方言不是某個社會群體或社會階層的語言變體，而是在若干方言之上經(jīng)規(guī)范之后的變體，它已超越了地區(qū)的限制，成為全社會通用的交際手段，是一種超方言變體。它也是官方、教育和大眾傳媒的工具，是有威望的語言變體，是全社會成員學(xué)習(xí)和仿效的對象。（4）族裔變體（ethnic varieties）

7.2 語言和文化

薩丕爾-沃爾夫假說（Sapir-Whorf Hypothesis）

一種語言的結(jié)構(gòu)會影響使用者的習(xí)慣性思維。語言范疇一旦組成連貫的系統(tǒng)，就有可能影響一個人的世界觀。

強勢：語言決定論——語言形式?jīng)Q定思維，對現(xiàn)實的感知不能獨立于語言。

弱勢：語言相對論——語言影響思維，語言創(chuàng)造某些認知上的偏向，引導(dǎo)我們注意現(xiàn)實的某些方面，語言差別反映思維差別。

第二篇：語言學(xué)概論期末復(fù)習(xí)名詞解釋匯總

名詞解釋：

1.聚合關(guān)系：聚合關(guān)系是指在一定條件下，在語言鏈條的某一環(huán)節(jié)上，能夠互相替換的具有某種相同作用的各個符號之間形成的縱向關(guān)系。

2.語用學(xué)：語用學(xué)作為語言學(xué)的一門新興的獨立學(xué)科，它研究在特定情景中的特殊話語，特別是研究在不同語言交際環(huán)境下如何理解和運用語言的過程。

3.菲爾德： 4.索緒爾：

5.音素：音素是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音單位。一個音節(jié)，往往可以從音質(zhì)的角度去劃分，劃分到不能再分析為止，分析出最小的語音單位，得到的就是音素。

6.音位：音位是某種具體語言或方言里能夠區(qū)別詞、語素的語音形式和意義的最小的語音單位。

7.條件變體：具有互補分布關(guān)系的各音素對它們分布的環(huán)境總體來說是相互補充的，而對其中某個因素所能出現(xiàn)的特定位置又是相互排斥的。它們彼此間不能區(qū)別語素或詞的語音形式和意義，所以并歸并為一個音位，這些因素就是這個音位的若干變體。這種變體都有各自出現(xiàn)的條件，所以叫做條件變體。

8.超音段音位：在語流中，音高、音強、音長這樣的非音質(zhì)要素也能區(qū)別詞的語音形式和意義，因此也能歸并成音位。由于這些音位不是局限于一個音段音位，而是常常是添加到音段音位的序列（包括音節(jié)、詞等）上面，它們具有超音段的性質(zhì)，音位學(xué)上把它們叫做超音段音位，也叫非音質(zhì)音位。超音段音位包括調(diào)位、重位、時位。

9.音位的區(qū)別特征：一個音位之所以區(qū)別于別的音位，是因為它有某種特殊的不同于別的音位的語音特征，這種能區(qū)別音位的語音特征就叫做音位的區(qū)別特征。

10.復(fù)輔音：一個音節(jié)內(nèi)兩個或兩個以上輔音的組合叫做復(fù)輔音。11.肌肉緊張度說：

12.語流音變：人們說話時，具體的因素組合在一起，形成長短不一的一段段的語流。在連續(xù)的語流中，一個音可能由于鄰近音的影響或自身所處的地位的不同，或說話的快慢、高低、強弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象教語流音變。

13.理性意義：理性意義是人腦對客觀世界的概括反映，也叫概念意義，是詞義的核心部分。

14.語義場：在語言學(xué)中，凡是具有共同語義特征，在詞義上處于相互聯(lián)系、相互制約、相互作用中的一群詞聚合在一

起，在語義上形成一個場，稱之為語義場。

15.語義指向：所謂語義指向就是指句子中某一個成分跟句中或句外的一個或幾個成分在語義上有直接聯(lián)系，其中包括了一般所認為的語義轄域。運用語義指向來說明、解釋語法現(xiàn)象，就稱為語義指向分析。

16.語素:是語言中最小的音義結(jié)合體，是詞的構(gòu)成要素，不能獨立運用，但必須有意義。

17.基本詞匯：基本詞匯是詞匯的基礎(chǔ)，是語言中詞匯的核心部分，它和語言中的語法構(gòu)造一起構(gòu)成語言的基礎(chǔ)?；驹~匯是由基本詞構(gòu)成的，基本詞指語法中產(chǎn)生較早而又穩(wěn)定、使用頻率高的詞，它所標記的概念多是與我們?nèi)祟惿婧腿祟惿鐣芮邢嚓P(guān)的事物、現(xiàn)象和行為。

18.形態(tài)： 19.語法范疇：把通過一定的語法手段表達出來的同一性質(zhì)的語法意義進一步綜合和概括所形成的意義類別叫語法范疇 20.IC分析法：即直接成分分析法，又叫“層次分析法”，是對句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性進行分析的方法。

21.語法手段：語法意義在不同的語言中有不同的表達方式。把具有共同特點的語法形式概括起來形成的一些類別，稱之為語法方式，也叫“語法手段”。常見的語法方式由綜合方式、綜合-分析方式、分析方式。

22.文字：文字是用來記錄語言的書寫符號體系。

23.表意文字：表意文字是用書寫符號記錄詞或語素的意義的文字體系。24.字母：字母是表音文字的書寫符號。25.地域方言：地域方言也叫“地區(qū)方言”，是全民語言在不同地域的變體，是統(tǒng)一的全民語言的分支。

26.親屬語言：凡是從同一種語言分化出來的若干種獨立的語言，它們就是親屬語言，親屬語言也是語言分化的結(jié)果。27.隱語：也叫“黑話”，有些社會群體或集團，為了不讓外人了解自己談話的內(nèi)容，使用自己集團內(nèi)部約定的特殊詞

語進行交際，這種語言變體就是隱語。

28.借詞：語言成分的借用，最常見的是借詞。借詞也叫外來詞，是語言形式和語義內(nèi)容都來自外語的詞，即一般所說的音譯詞。

29.混合語：語言的混合是指兩種或兩種以上的語言“拼湊”成一種混合語。

30.洋涇浜語：碼頭工人和當?shù)厣倘藶榱私浑H的需要，便把漢語和英語混合著講，后來逐漸形成了一種詞匯上基本是英語的，語法是漢語的，并對語音加以“改造”的混雜語言——洋涇浜英語。

31.皮欽語：既沒有規(guī)范性、歷史性，也沒有獨立性和生命性的語言。其特點是詞匯量少、語法簡單、語音受當?shù)卦捰绊懀挥糜谝恍┨厥獾纳虡I(yè)場合。

32.克里奧爾語：是指在各種語言頻繁接觸的地區(qū)出現(xiàn)的一種包含不同語言成分的混合自然語言。在皮欽語的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的語言，可以作為母語學(xué)習(xí)，因此就具有較強的生命力。又因為這種語言的體系會隨著交際的需要而不斷發(fā)展，詞匯也逐漸擴大，語法趨向精密，它還可能具有歷史性。

33.底層：在語言融合的過程中，勝利的語言也必將從失敗的語言吸收一些成分來豐富自己，或者說，被同化的語言不會馬上徹底消失，還會有一些成分遺留在同化的語言中，這種現(xiàn)象就是底層現(xiàn)象。

34.雙語：雙語現(xiàn)象是當今人們語言生活中的重要現(xiàn)象，雙語現(xiàn)象也包括多語現(xiàn)象，是指一個社會同時使用兩種或多種語言作為交際工具的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與民族之間的接觸，尤其是民族雜居，具有必然的聯(lián)系。

35.世界語：詞匯材料主要取材于拉丁族語言，也有一部分取自日耳曼語言和希臘語，語法規(guī)則有16條，沒有例外。采用拉丁字母書寫，字母共28個。

36.語言的譜系分類：語言的譜系分類就是按照語言的親屬關(guān)系（共同來源）進行的分類。又因為這種分類方法是從語言發(fā)生的角度來進行的分類，所以也叫做語言的發(fā)生學(xué)分類。

37.孤立語：又叫“詞根語”，這種語言的主要特點是：用詞根構(gòu)詞，詞形很少有形態(tài)變化。語言中的詞在句中的語法關(guān)系主要是靠詞序和虛詞來表現(xiàn)。

38.黏著語：指將具有一定語法意義的附加成分接在詞根或詞干上來形成語法形式或派生詞的語言。這種語言的主要特點是：一個詞可以有好幾個詞綴，每個詞綴只表示一個語法意義。

簡答論述：

1.為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？

⑴語言是在自然界的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類利用自然、改造自然的產(chǎn)物。

⑵語言同社會是互相依存的。語言的存在是依賴社會的存在，某一具體語言的存在依賴某一具體社會的存在。反過來講，社會也離不開語言，語言是社會發(fā)展不可缺少的因素，它也推動著社會的發(fā)展。

⑶從語音和語義結(jié)合的任意性上也可以說明語言是社會現(xiàn)象。語音和語義的結(jié)合是任意的，是社會環(huán)境決定的，是約定俗成的。

2.為什么說語言是人類最重要的交際工具？

沒有語言，社會就不能生存和發(fā)展。體態(tài)語這種語言伴隨動作也是一種交際工具，不過適用的范圍非常有限，只能起輔助性的交際作用，以補充語言交際的某些不足。從根本上說，人類各種各樣的輔助性交際工具都是在語言的基礎(chǔ)上制定的，沒有語言基礎(chǔ)，這些工具也就失去了存在的意義。但是這些交際工具的重要性都不能和語言相比，語言是人類使用最頻繁、最廣泛的交際工具，它既簡便、又靈活，它才是所有交際工具中最重要的。其他方式和語言比起來是輔助性的、次要的，它們只有在語言的基礎(chǔ)上，在一定的交際環(huán)境中才能起到一定的有限的交際作用。3.談?wù)務(wù)Z言符號和非語言符號共有的特點。

⑴任意性。符號雖然是由形式和內(nèi)容構(gòu)成的結(jié)合體，但形式和內(nèi)容之間沒有必然的聯(lián)系。

⑵依存性。某種形式和某種內(nèi)容結(jié)合成為符號后一經(jīng)使用該符號的社會群體公認和使用，它們就有了相互依存的關(guān)系。⑶系統(tǒng)性。任何一個符號都不是孤立存在的，每個符號之間都有一定的聯(lián)系：一方面，任何一種符號不僅可以單獨使用，同時還可以組成一套有規(guī)則的系統(tǒng)；另一方面，一個符號一旦進入符號系統(tǒng)以后，它就立刻要受到該符號體系中其他成員的制約，誰也不能隨意改變它所代表的事物或現(xiàn)象。4.談?wù)務(wù)Z言體系的層次性。

語言結(jié)構(gòu)要素的各個組成單位，在語言這個結(jié)構(gòu)體系中，并不是處在同一個平面上，而是組成一個有層次的立體結(jié)構(gòu)。具體地說，它可以分為不同的層面和級面，單面體單位，是語言結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的下層，它是語言的基礎(chǔ)部分，它是由語音大小單位和語義大小單位組成的。雙面體單位，是語言結(jié)構(gòu)體系的上層，它是語言的主體部分，它是由語素、詞、短語、句子和句群構(gòu)成的。

5.談?wù)劷M合關(guān)系和聚合關(guān)系的理論。

其實這就是語言符號和語言符號之間的橫向關(guān)系和縱向關(guān)系，語言符號間的縱橫交錯是語言系統(tǒng)組織并運行起來。組合關(guān)系是指同一層面上組合起來的各個符號之間形成的橫向關(guān)系。這是組合關(guān)系在語義層面上的體現(xiàn)。

聚合關(guān)系是指在一定條件下，在語言鏈條的某一環(huán)節(jié)上，能夠互相替換的具有某種相同作用的各個符號之間形成的縱向關(guān)系。組合關(guān)系和聚合關(guān)系就好像是幾何學(xué)中的坐標，橫軸是組合關(guān)系，縱軸是聚合關(guān)系，語言結(jié)構(gòu)里的每一個符號都處在既可以和別的符號組合，又可以和別的符號聚合的關(guān)系中。6.語言和思維有什么聯(lián)系？

⑴語言和思維是相互依賴著存在的

思維的存在依賴于語言的存在。人們對客觀事物的認識都表現(xiàn)在概念、判斷和推理之中，而概念、判斷和推理必須依賴語言中的詞和句子來形成。同時，思維活動的成果（即思想）必須用語言中的詞和句子來形成。語言的存在依賴于思維的存在。語言是思維的工具。⑵語言和思維是相互依賴著發(fā)展的

語言的發(fā)展依賴思維的發(fā)展。語言的發(fā)展主要體現(xiàn)在意義的發(fā)展上。承載著意義的基本單位是詞，而在任何一種語言里，許多詞義的反戰(zhàn)、新詞產(chǎn)生都是在思維的發(fā)展、新概念的產(chǎn)生下促成的。

思維的發(fā)展依賴語言的發(fā)展。四位只有在語言的基礎(chǔ)上才能形成，才能鞏固，思維發(fā)展產(chǎn)生新概念時，也要依賴于語言的發(fā)展。

7.談?wù)務(wù)Z言和思維有什么區(qū)別？

⑴語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具和思維工具；而思維是個體的心理現(xiàn)象，它是人腦的一種機能，是人對客觀現(xiàn)實的反映過程。

⑵語言和思維所屬的范疇不同，各自的職能不同：語言屬于物質(zhì)范疇，是思維的工具；思維屬于精神的范疇，是工具的運用者。

⑶語言和客觀事物的關(guān)系是標志與被標志的關(guān)系，思維與客觀事物的關(guān)系是反映與被反映的關(guān)系。

⑷它們的構(gòu)成方式不同。思維要運用概念、按照邏輯規(guī)律構(gòu)成種種不同的判斷推理；而語言則是運用詞語和語法規(guī)則組成種種不同的句子。

⑸語言單位和思維方式并不是一一對應(yīng)的：概念是要用詞來表達的，但概念和詞不是一一對應(yīng)的；判斷句要用單句來表達，但并非所有的單句都能表達判斷；推理和復(fù)句也不是完全對應(yīng)的。⑺思維具有全人類性，語言具有民族性。這是語言和思維的根本區(qū)別。

思維的全人類性：思維能力的全人類性。思維的規(guī)律也是全人類共同遵守的。思維形式也是全人類共同的。

語言的民族特點：語言是人們的交際工具，它是某一具體的全民團體全部成員在歷史的發(fā)展過程中，隨著全面社會團體的特殊環(huán)境創(chuàng)造出來而用來在全民團體內(nèi)部進行交際的工具。表現(xiàn)在語音方面、詞匯語義方面、語法方面。8.交際中為什么使用語言符號？

因為語言符號具有生成性的特點。具有人為規(guī)定的非語言符號一般都是封閉性的體系，活動范圍比較狹窄有限，而語言則是具有巨大潛能的開放性體系，具有極強的生成性。按照數(shù)量有限的語法規(guī)則和這些數(shù)量有限的詞語材料可以造出無數(shù)的、適合于交際需要的任何句子。語言的生成性的實質(zhì)是詞的構(gòu)成、變化和組詞成句規(guī)則的重復(fù)使用和交替進行，它免除了人們不必要的過重的記憶負擔，用有限的詞語和數(shù)目不多的語法規(guī)則造出各種各樣的句子，進而滿足人們交際的需要。

8.談?wù)務(wù)Z音社會屬性的表現(xiàn)。

⑴從語言的功能上看。語音傳遞的功能是社會賦予的。語音室語言符號的物質(zhì)形式，它本身沒有意義，但有傳遞意義的功能。這種功能只有當語音與一定的意義結(jié)合成為語言里的語素、詞語時才有可能體現(xiàn)出來。

⑵從語音的民族特征和地方特征上看。一種民族語言或方言里用什么聲音表達什么意義，是由社會因素決定的，與語音的自然屬性無關(guān)。

⑶從語言的系統(tǒng)性上看。不同民族的語言或方言都有各自不同的語音系統(tǒng)，不同的語音系統(tǒng)所包含的音素及其數(shù)目都是各不相同的。

⑷從語音的差異性來看。有些音在幾種語言里都有，但是它們在各自的語音系統(tǒng)里的作用和地位卻不一樣。9.如何理解音位是某種語言或者方言里能夠區(qū)別詞的語音形式和意義的最小的語音類型單位？

音位是從社會屬性辨義功能的角度來劃分的。說不同語言或方言的人，取走不同的音素組成自己語言或方言的音位系統(tǒng)。不僅有什么音位沒什么音位的情況不同，就是音位的數(shù)目、分類以及各音位之間的關(guān)系也不同。因此我們可以看出，音位是某種具體語言或方言里具有對立性差別的語音類型單位，或者說音位是區(qū)別詞、語素的語音形式、同時也能區(qū)別這種語音形式所表達的最小語音類型單位。10.舉例說明音位的區(qū)別特征。

一個音位之所以區(qū)別于別的音位，是因為它有某種特殊的不同于別的音位的語音特征，這種能區(qū)別音位 的語音特征就叫做音位的區(qū)別特征。例如漢語普通話中的/ph/音位，至少可以分析出這樣幾個特征：雙 唇、塞音、送氣、清音。/ph/音位以雙唇特征區(qū)別于/th//kh/，以塞音特征區(qū)別于/f/、/n/，以送氣特征 區(qū)別于/p/，以清音特征區(qū)別于/l/、/m/，以雙唇和塞音特征區(qū)別于/s/。等等。11.談?wù)劤Ｒ姷恼Z流音變現(xiàn)象。

⑴同化。語流里兩個不同的音，其中一個因受另一個的影響而變得跟它相同或相近，這種現(xiàn)象叫做同化。同化可分為順同化和逆同化，它們一般是為了順口而產(chǎn)生的。

⑵異化。語流中兩個相同或相近的音，其中一個因受另一個的影響而變得跟它不相同或不相近，這種現(xiàn)象叫做異化。這種現(xiàn)象都是為了避免發(fā)音上拗口。

⑶弱化。語流中一個較強的音由于所處的地位或受臨近音的影響而變成一個較弱的音，這種現(xiàn)象叫做弱化。漢語中的清聲音節(jié)就是弱化音節(jié)。

⑷脫落。語流中有些較弱的或者不重要的音在發(fā)音時丟失了，或者為發(fā)音的方便而省去某些音，這種現(xiàn)象叫脫落。脫落常出現(xiàn)在語速較快的話語里，而且往往是進一步弱化的結(jié)果。

⑸增音。在語流里連續(xù)發(fā)音時，有時加速原來沒有的因素，這種現(xiàn)象叫做增音。12.談?wù)務(wù)Z言的物理屬性。

任何聲音都具有音高、音強、音長、音質(zhì)四個物理要素，也叫語音的聲學(xué)特征。

音高：指聲音的高低。它決定于發(fā)音體震動頻率的大小，所以也有人把音高叫做音頻。音強：指聲音的強弱。它決定于發(fā)音體振幅的大小。音強與發(fā)音體的振幅成正比。音長：指聲音的長短。它決定于發(fā)音體振動時間的長短。音質(zhì)：指聲音的個性或特色。決定于發(fā)音體的振動形式。13.常見的義素分析方法是什么？

義素分析的方法簡單說就是對比法。把一群詞集合在一起，對它們的義項進行分析對比，看看這些詞有哪些共同的語義特征，又有哪些不同的語義特征，這樣便能分析出一個詞的義項是由哪些語義特征集合而成的，對此加以描寫，從而確定詞義。對比法是進行義素分析的有效方法。14.述謂結(jié)構(gòu)有哪些類型？

15.語用意義的變化模式主要是什么？

語義隨著語境的不同而千變?nèi)f化，但就其變化的模式來看，主要有反義和轉(zhuǎn)義兩種。⑴反義：與原意相反的。

⑵轉(zhuǎn)義：指的是由于語境的影響而使詞語的原意發(fā)生變化，具有新的不同于原來的意義，但又不是完全相反的意義。⑶意在言外：實質(zhì)上也是語義與語境的關(guān)系問題，不過它的表現(xiàn)形態(tài)比較特殊。有時正是為了充分表達思想，在語言結(jié)構(gòu)上反而故意要留下一些空白去讓對方回味、補充；有時實指指說反不如影射暗示效果來得好。16.詞匯意義的特點？

詞匯意義是語音形式固定下來的人對客觀事物的認識和評價，還包括運用不同范圍以及在某些習(xí)慣搭配中所產(chǎn)生的意義。弄清楚詞語的詞匯意義是理解句義的基礎(chǔ)。同時，句中詞語的詞匯意義也是句義的重要組成部分。17.句義的構(gòu)成是什么？

句意依據(jù)表達形式的不同可分為詞匯意義、關(guān)系意義和語氣意義。

⑴詞匯意義：是語音形式固定下來的人對客觀事物的認識和評價，還包括運用不同范圍以及在某些習(xí)慣搭配中所產(chǎn)生的意義。弄清楚詞語的詞匯意義是理解句義的基礎(chǔ)。同時，句中詞語的詞匯意義也是句義的重要組成部分。

⑵關(guān)系意義：關(guān)系意義是詞語進入組合之后所產(chǎn)生的意義。詞語在組合中的相互關(guān)系包括語法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義結(jié)構(gòu)關(guān)系，所以，詞語間的關(guān)系意義又分為句法關(guān)系意義和語義關(guān)系意義。

句法關(guān)系意義：詞語在一定的語法結(jié)構(gòu)中相互關(guān)系所賦予的意義就是句法關(guān)系意義。語義關(guān)系意義：語義結(jié)構(gòu)關(guān)系是指詞語在組合中的語義關(guān)系所賦予的意義。

⑶語氣意義：反映說話人使用句子的目的和說話人情緒的意義就是語氣意義。語氣意義包括陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的意義。

18.簡述詞匯的特點。

⑴詞匯的任意性和理據(jù)性。任何語言的詞語，特別是意義單一的詞，發(fā)什么音，表什么意，在初始階段大多是任意的。不同民族約定的結(jié)果不同，沒有什么道理可講。但語言中也有相當多的詞語，特別是“擬聲詞”“同源詞”“復(fù)合詞”，其音義聯(lián)系也有一定的理據(jù)性。擬聲詞是通過模擬自然界聲音而造成的詞，同源詞是指有相同意義來源的一組詞語，復(fù)合詞是兩個以上語素構(gòu)成的詞。詞匯的任意性和理據(jù)性是統(tǒng)一的，任意性是詞匯得以產(chǎn)生的途徑，理據(jù)性詩詞會不斷豐富的手段。詞匯的任意性是絕對的，理據(jù)性是相對的。

⑵詞匯的普遍性和民族性。語言中的詞匯，特別是實詞詞匯，與邏輯上的“概念”有密切的聯(lián)系，概念和詞語本質(zhì)上都是對客觀事物的反映，因此可以說，只要客觀事物中有某些概念，就一定會有某個相應(yīng)的詞語來表達它。這方面所有的語言都一樣，這就是詞匯的普遍性。不同的語言中詞語對客觀事物的表達與概念相對客觀事物的反映又有許多不同，其中最明顯的就是詞語往往反映某個民族對事物的獨特認識，在這方面，不同語言就可能有明顯差異，這就是詞匯的民族性。民族性特點主要表現(xiàn)在：音義結(jié)合的差異、用不同單位標志同一事物、代表事物的范圍不同。

⑶詞匯的活躍性與穩(wěn)定性。詞匯同語音、語法比較起來，與社會生活的關(guān)系更加直接，因此詞匯對社會生活的發(fā)展變化的反映是最快最直接的。但同時詞匯的變化又不是隨心所欲的，它要受到社會的約定和詞匯系統(tǒng)的嚴格控制，有極強的穩(wěn)定性。所謂社會約定的制約指的是很多詞語的聲音、意義和結(jié)構(gòu)形式一旦形成就基本固定下來，不能隨意改變。19.語法的主要特點有哪些？

⑴語法意義必須是高度抽象的意義。愈發(fā)意義是由語法形式體現(xiàn)出來的，而任何語法形式都不是孤立的現(xiàn)象，能與某一語法形式發(fā)生關(guān)系的不是個別的詞，而是整整一類語法單位。這樣，在組織過程中產(chǎn)生的語法一一就要能適應(yīng)這一類語法單位中所有成分的詞匯意義，因而語法意義必然是抽象的。⑵語法意義必須是語法形式體現(xiàn)出來的意義。

⑶句子的語法意義不能獨立存在，必須依附于一定語法單位的詞匯意義上。20.文字的性質(zhì)和作用是什么？ 文字的性質(zhì)：

⑴文字是用來記錄語言的書寫符號體系:有了人類社會就有了口頭語言，世界上各種文字都是用來記錄語言的；文字是符號，具備符號的特征，它能記錄一個個語言單位，文字是語言的視覺符號，它按照一定的規(guī)律規(guī)則組合陳書面語言；文字是一個系統(tǒng)，文字是一套特定的書寫符號，在文字的內(nèi)部有著不同層次的組成部分和結(jié)構(gòu)規(guī)則，它們使文字成為一個有機的整體。

⑵字形、字音、字義是文字的三個要素。任何一種文字都是以一定的形體來標記語言的，這就是字形。字形是文字存在的方式，是文字的基本要素。文字是記錄語言的，語言是語音、語義的結(jié)合體，所以文字有字音和字義。語言的語音和字義是字音和字義的基礎(chǔ)和根據(jù)。

⑶文字依附于語言。語言是第一性的，文字是第二性的。文字是記錄語言的，是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。文字又可以反作用于語言。人們用文字記錄語言，形成了書面語，之后再對書面語言進行文字加工，使書面語言逐漸臻于完善，這個過程是文字對語言產(chǎn)生積極影響的過程。

⑷文字具有全民性。文字是人類社會的產(chǎn)物，因為它是為人類社會的所有成員服務(wù)的。文字的作用：

⑴文字是人們積累知識、傳播信息的工具和媒介。文字發(fā)明以后，人們用文字把歷史文化遺產(chǎn)和社會實踐經(jīng)驗記錄下來，又經(jīng)過后人的不斷完善、豐富和發(fā)展，使這些知識完整、清晰、準確地保留下來，繼而打破了時空限制進行縱向和橫向的傳播。

⑵文字克服了語言交際的局限性，完善了語言的交際功能，使人類最重要的擴大的輔助性工具。文字幫助人們實現(xiàn)了保留和記錄語言的愿望。文字還可以進行長距離的交流，可以被廣泛、頻繁、反復(fù)地運用，解決某些特殊需要。⑶文字的產(chǎn)生標志著人類進入了文明社會。21.文字有哪些類型？

⑴根據(jù)書寫符號的記錄功能，文字可以分為表詞語文字、表語素文字、表音節(jié)文字、表音素文字。

表詞語文字：指書寫符號記錄語言中的詞語的文字體系。表語素文字：指書寫符號記錄語言中的語素的文字體系。表音節(jié)文字：指書寫符號記錄語言中的音節(jié)的文字體系。表語素文字：指書寫符號記錄語言中的音素的文字體系。⑵根據(jù)書寫符號和語言音義之間的關(guān)系，可以把文字分為表音文字、表意文字。

表音文字：是書寫符號記錄語言中的語音文字系統(tǒng)。表音文字利用一套字母來拼寫語言中的語詞，因此又稱拼音文字。表音文字以語言的音節(jié)或者音位為單位，又分為音節(jié)文字和音位文字（輔音音位文字、全音位文字）表意文字：是書寫符號記錄詞或語素的意義的文字體系。早期的表意文字都是象形字。⑶根據(jù)書寫符號形體上的特點，可以把文字分為象形文字、楔形文字、線性文字。象形文字:一種簡化了的圖形來描摹事物的表意文字。

楔形文字：每個字是由數(shù)個楔形符號組成，最早產(chǎn)生于公元前3000——600年間古代西亞的美索不達米亞地區(qū)。

線性文字：由簡單而抽象的線條組成的文字，絕大多數(shù)表音文字的字母是由線條組成的，這樣的文字都屬于線性文字。⑷根據(jù)文字的發(fā)生方式，可以把文字分為自源文字、借源文字。自源文字：指獨自創(chuàng)立和發(fā)展起來的文字體系。

借源文字：指借用參照其他文字的形體或文字體系而建立起來的文字體系?，F(xiàn)在世界上多數(shù)文字屬于借源文字。22.談一談?wù)Z言發(fā)展的原因和特點。

語言發(fā)展的原因：語言發(fā)展的原因可以概括為內(nèi)因和外因兩個方面。其中，外因——社會的發(fā)展是語言發(fā)展的外因和條件；內(nèi)因——語言結(jié)構(gòu)要素本身的矛盾也是語言發(fā)展的重要原因。

⑴社會的發(fā)展是語言發(fā)展的重要條件：社會進步推動語言的發(fā)展；社會的分化和統(tǒng)一推動語言的發(fā)展；民族之間的接觸推動語言的發(fā)展；社會發(fā)展可以推動人們思維的發(fā)展，人類思維的發(fā)展影響語言的發(fā)展。⑵語言結(jié)構(gòu)要素之間的矛盾引起語言的發(fā)展變化：語言系統(tǒng)內(nèi)部的各個要素以及每個要素的各個成分都處在一種對立統(tǒng)一的關(guān)系之中，相互之間呈現(xiàn)出一種平衡的狀態(tài)，使語言交際能力和交際職能達到一種平衡，即語言作為一門交際工具，能夠很好地完成交際職能。如果語言系統(tǒng)內(nèi)部的某個要素或成分發(fā)生了變化，原來的平衡被打破，那么系統(tǒng)內(nèi)部的相關(guān)要素或成分發(fā)生了相應(yīng)的變化，達到新的平衡。比如，語音的變化可能引起詞匯的變化；語法中詞法的變化也能引起句法的變化；詞匯內(nèi)部有關(guān)成分互相影響也能引起詞匯的變化。語言發(fā)展的特點：漸變性和不平衡性。

漸變性：語言作為人類最重要的交際工具，具有很強的穩(wěn)定性，它不能像其他事物一樣在很短的時間內(nèi)花樣翻新地變化，否則就會引起社會動蕩，是人們交際無所適從。

不平衡性：這是因為語言結(jié)構(gòu)的各個要素與社會的聯(lián)系并不相同。具體地說，就是語音、詞匯、語法的發(fā)展是不平衡的。其中一般詞匯的發(fā)展速度最快，語音、語法和基本詞匯的發(fā)展速度則相對慢得多。

語言發(fā)展的漸變性和不平衡性的特點，使語言既能滿足新的交際需要，又能保持穩(wěn)固的基礎(chǔ)。使語言能夠保證交際的順利進行，并保持生機和活力。

23.社會方言和地域方言有什么異同？

相同點：社會方言和地域方言都是全民語言的分支，全民語言的變體。不同點：

⑴從劃分依據(jù)上看，地域方言是以地域上的分布來定范圍的，在同一個區(qū)域內(nèi)，一般只有一種地域方言，這種地域方言在這一區(qū)域內(nèi)是全民的。社會方言則不是按地區(qū)來劃分的，在同一個區(qū)域內(nèi)，可以有好多種不同的社會方言，這些不同的社會方言只為自己的階級、階層、社團、行業(yè)服務(wù)，不具有全民性。

⑵從結(jié)構(gòu)上看，地域方言的特點表現(xiàn)在語音、詞匯、語法各個方面；而社會方言的特點則基本表現(xiàn)在一般詞匯方面，即在詞匯方面有些特殊的詞語，雖然有的在語音、語法方面也有某些特點，但不是主要的。

⑶地域方言在結(jié)構(gòu)方面有自己的語音系統(tǒng)、基本詞匯和語法構(gòu)造，在一定條件下能夠發(fā)展成為獨立的民族語言。至于社會方言，只在一般詞匯方面具有某些特點，沒有自己的語法構(gòu)造和基本詞匯。24.談一談詞義的擴大、縮小和轉(zhuǎn)移。

詞義的擴大：也就是詞義演變之后概括客觀事物的范圍比原來要大，如“江、河”，過去指長江和黃河，今天則泛指所有的河流。

詞義的縮小：指的是詞義演變后概括客觀事物的范圍變小了。如“臭”，原來泛指一切氣味，現(xiàn)在僅指臭味了。詞義的轉(zhuǎn)移：指詞義本來概括的是甲類事物，演變后變成概括乙類事物，也就是指稱對象發(fā)生了變化。如“涕”，本來指眼淚，后來就專指鼻涕了。

25.可以從哪些角度給世界語言進行分類？

一是從發(fā)生學(xué)的角度，采用歷史比較的方法，對相近的語言和方言進行比較，找出它們的對應(yīng)關(guān)系，從而確定它們是否有共同的來源以及這個來源是什么。在語言研究里，把按語言的共同來源分類叫做譜系分類。

一是從形態(tài)學(xué)角度，運用結(jié)構(gòu)比較法對各種語言體系進行分類，這種分類法叫類型分類，也叫形態(tài)分類。一是按照語言的社會功能對語言進行分類，這種方法是功能分類。26.世界上有多少個語系？都是什么？

九大語系：漢藏語系、印歐語系、烏拉爾語系、阿爾泰語系、閃-含語系、伊比利亞—高加索語系、達羅毗茶語系、馬來—伯利尼亞語系和南亞語系。

第三篇：語言學(xué)概論復(fù)習(xí)

知識點

1.共時語言學(xué)：從橫的方面，以同時的、靜態(tài)分析的方法描寫分析語言在某一時期或階段的狀況。2.歷時語言學(xué)：從縱的方面研究語言發(fā)展的歷史，各個觀察一種語言的各個結(jié)構(gòu)要素在不同發(fā)展階段的歷史演變。涉及到一種語言的叫歷史語言學(xué)，涉及到多種語言或方言的叫歷史比較語言學(xué)。

3.語言的定義：從言語中概括出來的由詞匯和語法構(gòu)成的音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。4.言語的定義：指說話的動作或說出來的話（行為動作的結(jié)果）5.語言的任意性：指語言符號的音和義的結(jié)合是任意的，它們之間沒有什么必然的、本質(zhì)的聯(lián)系，也就是說它們的結(jié)合是不可論證的，完全是使用語言符號的社會約定俗成的。任意性又叫約定性。

6.語言的線條形：指在交際過程中，語言符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn)，在時間的線條上綿延，不能在空間的面上鋪開。

7.組合關(guān)系：語言符號順著時間順序前后相續(xù)，構(gòu)成高一級單位。

8.聚合關(guān)系：言語鏈上每一個符號可以換成別的符號以構(gòu)成新的符號序列。9.音素：從音質(zhì)的角度劃分出來的最小語音單位。記錄音素的符號叫音標［a］ 10.音位：音位是特定的語言或方言中從語音的社會功能角度劃分出來的具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。音位的標寫方式：/ a / 11.音位變體:是同一個音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。音位的作用是區(qū)別意義的（辨義）功能 12.音位條件變體：指出現(xiàn)的語音環(huán)境各不相同而又同屬一個音位的兩個或幾個音素。有辨義功能，例:［a、Ａ、?、?、?］是 / a /的條件變體。

13.音位自由變體：指可以在同一語音環(huán)境里出現(xiàn)而又不能區(qū)別意義的兩個或幾個音素。福州話聲母 ［n］［l］。/ n / 的自由變體：［n］［l］ 14.音位劃分的方法：

對立原則：指不同的音素出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，它們的差別會引起語素或詞的語音形式的改變，進而區(qū)別語素或詞的意義。處在對立關(guān)系中的音素都具有辨義功能，因而分屬不同的音位。

例：普通話 度[tu51]－兔[t‘u51 ] －怒[nu51 ] －路[ lu51 ]

互補關(guān)系:指幾個不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境，它們從不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)和互相替換。具有互補關(guān)系的幾個音素在相同的語音環(huán)境里是互相排斥的，因而不能起區(qū)別意義的作用，可以歸并為同一個音位。

［p］只出現(xiàn)在［s］后，不送氣音 sport ［p‘］只出現(xiàn)在詞首，送氣音port 語音相似：是指說某種語言的那個語言社團的人們感覺若干音素發(fā)音上有相似之處。幾個處于互補位置上的音素是否可以歸并為一個音位，還要看它們在發(fā)音上是否相似。既互補而又語音相似，才可以歸并為同一個音位。漢語/a/：［a］、［A］、［?］、［?］、［?］英語/p/ ［p］［p‘］

15音質(zhì)音位：以音素為材料，通過音質(zhì)的差別來起辨義作用的音位。音質(zhì)音位在語音組合的線性序列中都各自占有一個時間段落，例：［kuan］

16非音質(zhì)音位：通過音高、音強、音長的差別來起辨義作用的音位 非音質(zhì)音位包括調(diào)位（音高的不同）、重位（音強不同，輕重音不同）、時位（音長的差異）17音節(jié)的定義：音節(jié)是音位和音位組合構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)的單位，也是聽覺上最自然、最容易分辨的最小語音單位。18.音節(jié)的基本結(jié)構(gòu)類型：以元音為核心的音節(jié)的基本結(jié)構(gòu)類型有四種：（V代表元音，C代表輔音）①V、② C－V、③ V－C、④ C－V－C 開音節(jié)：以元音收尾的音節(jié)。閉音節(jié)：以輔音收尾的音節(jié)。19音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析方法：

①元輔音分析法：以元輔音為基本分析單位。如：V、C－V、V－C、C－V－C。②聲韻調(diào)分析法：以聲母、韻母、聲調(diào)為基本分析單位。20語流音變現(xiàn)象

同化：兩個鄰近的不同的音位，受到影響而變得跟它相同或相似。異化：兩個鄰近的相同或相近的音位，其中一個受到影響而變得不相同或不相近。弱化：較強的音位由于所處的地位或受鄰近音的影響而變成一個較弱的音。元音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音的用力程度減弱、輔音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音阻力減小。脫落：有些較弱的或不重要的音在發(fā)音時丟失了，或為了發(fā)音的方便而省去。增音：語流中有時加進了原來沒有的音。－i +［A］→［iA］ 來呀 21.語義的概念：思想內(nèi)容，情感內(nèi)容

理性意義：是語義中反映思想的部分，是人們對主客觀世界的認識。非理性意義：是說話人的主觀情感、態(tài)度以及語體風(fēng)格等方面的內(nèi)容。22.語言意義和言語意義 言語意義（語境意義）是語言形式在特定的交際場合和知識背景等語境因素的作用下所表達的個別的、臨時的意義。

語言意義是語言形式本身所表達的一般的、穩(wěn)定的意義。23.詞義的構(gòu)成：理性意義、非理性意義 詞的理性意義：也叫概念義，它是同詞的語音形式結(jié)合在一起的人們對客觀對象的關(guān)鍵性特征的概括反映。（通俗意義，即人們對客觀事物非本質(zhì)特征的概括反映?？茖W(xué)意義，即人們對客觀事物的本質(zhì)特征的概括反映。）詞的非理性意義：感情色彩、語體色彩、形象色彩

24.義素分析的原則：對等性原則、系統(tǒng)性原則、簡明性原則

25義素分析的步驟：確定對比范圍、比較詞義的異同、整理和描寫

26語言意義：是語言系統(tǒng)中社會公認的、固有的意義，它是抽象、概括、相對穩(wěn)定的，不受上下文和語境影響的，常常是多義的。

語境（言語）意義：是在言語使用中，因具體語境不同而產(chǎn)生的特定意義和臨時意義，它具有個別的、單義的，多變的等特點。27單純詞和合成詞（按語素劃分詞類）

單純詞就是由一個語素構(gòu)成的詞。如英語的：bus（公共汽車）come（來）合成詞就是由兩個以上語素構(gòu)成的詞。如：icebox（冰柜）gentlemanly 28單音節(jié)詞和（雙）多音節(jié)詞（按音節(jié)劃分詞類）

單音節(jié)詞：只有一個音節(jié)的詞，例：sun太陽，只有［s n］一個音節(jié) 多音節(jié)詞：含有兩個或兩個以上音節(jié)的詞，water水，有［w ］［t ］ 29同音詞和同形詞三種關(guān)系（按音形關(guān)系劃分詞類）同音不同形：機、基、擊、肌、公式、工事、公事、攻勢 同形不同音：樂（音樂／快樂）

同音又同形：花（花店/ 眼花/ 花錢）

30基本語匯和一般語匯（按地位用途劃分詞類）

基本語匯：人們常用的，表達日常事物現(xiàn)象的，構(gòu)成新詞基礎(chǔ)的那一部分詞。一般語匯：基本語匯以外的其他詞，包括新造詞、古語詞、方言詞和外來詞。31語素：是語言中最小的音義體。例：“姐jie214”就是語素，不能再分解。例：books中的book有實在的意義，其中的“-s”表復(fù)數(shù)的意義，都是是語素?！皌hinking”、“talked”、“friendly”中的“-ing”、“-ed”、“-ly”等都是語素。32語素與音節(jié)和字符的關(guān)系

漢語：通常是一個語素對應(yīng)一個漢字，也對應(yīng)一個音節(jié)。外語：互不對應(yīng)

33詞根語素：是表示基本詞匯意義的語素，是詞的核心部分。在單純詞的結(jié)構(gòu)里，詞根表示獨立和完整的詞匯意義。如:天、葡萄、走、紅、girl、warm、red 34詞綴語素：指詞中不具有獨立詞匯意義但又能構(gòu)成新詞的語素。詞綴語素不能獨立成詞，只有聯(lián)結(jié)于一定的詞根才能起構(gòu)詞的作用。詞綴往往用來表示輔助意義或表征詞類，者：讀者、編者、作者 er：worker、teacher、reader 35詞尾語素：是位于詞末的一種構(gòu)形語素，用來表示一個詞語的形態(tài)變化。一般不能構(gòu)成新詞，僅增加一些抽象的語法意義，如英語詞worked中表示過去時的-ed、workers中表示復(fù)數(shù)的-s都是詞尾語素。36自由語素和黏著語素

自由語素：指既可以單獨成詞，又可單說的語素。人、天、好、跑、誰、他 黏著語素：是永遠不能單獨說出來的語素。如：A類、B類、C類。37構(gòu)詞語素和構(gòu)形語素

詞根語素和詞綴語素可以用來構(gòu)成新詞，所以又可以合稱為構(gòu)詞語素 詞尾語素可以用來構(gòu)成形態(tài)變化，所以又稱為構(gòu)形語素 38語的固定性和整體性

固定性：不能隨意顛倒成分、不能插入其他成分、不能置換原有成分

整體性：語表達的意義不一定就是詞語的搭配結(jié)果，往往有引申義和比喻義。39語法的定義： 是組詞造句的規(guī)則。語法規(guī)則：直覺知識和約定習(xí)慣。40語法規(guī)則的特點

高度的抽象性：指的是對具體東西進行類的概括。

強大的遞歸性：指的是相同的規(guī)則可以在一個結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用，語法作用不變。嚴密的系統(tǒng)性：指的是語法規(guī)則具有制約性和解釋性。相對的穩(wěn)定性：指的是語法的變化發(fā)展比較緩慢。41語法規(guī)則：

組合規(guī)則：指的是語法單位一個接著一個組合起來的規(guī)則。如語素組成詞 聚合規(guī)則：指的是處在語言鏈條的某一個環(huán)節(jié)上的語法單位相互替換的規(guī)則。42語法形式：是表現(xiàn)語法意義的形式，是語法意義的外部標志。

例：英語表示復(fù)數(shù)的語法意義，在詞干后面加上詞尾s表示復(fù)數(shù)的語法形式。43語法意義：是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義，是詞進入組合之后由語法結(jié)構(gòu)所賦予的意義。例：“紅太陽”是偏正結(jié)構(gòu)，表示修飾關(guān)系，這里的修飾就是語法意義。44語法形式和語法意義的比較和關(guān)系

例：高級汽車：語法意義→修飾與被修飾 語法形式→定語+中心語

語法意義是語法形式建立的客觀依據(jù)，語法意義通過一定的語法形式表現(xiàn)出來。45語法手段：是指把具有相同性質(zhì)的語法形式概括起來所形成的一些類別。如：動詞“see”附加上詞尾ing，表示進行體，英語名詞“books”附加上詞尾s，表示復(fù)數(shù)，語法形式不同，但語法形式的性質(zhì)是相同的，屬同一語法手段。46語法范疇：是指把具有共同內(nèi)容的語法意義概括起來所形成的一些類別。如英語中單數(shù)、復(fù)數(shù)可概括為“數(shù)”的范疇，陰性、中性可概括為“性”的范疇。47語言起源的基本條件

心理條件：人類的思維能力必須發(fā)展到一定的水平。

生理條件：人類的發(fā)音器官必須進化到能夠發(fā)出各種清晰的聲音。社會條件：人類社會必須發(fā)展到有使用語言的渴求的階段。48語言發(fā)展的外因：社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件

語言作為社會的交際工具，是社會成員之間最重要的聯(lián)系紐帶，是人類組成社會的條件之一，因而它和社會的發(fā)展有密切的關(guān)系。⑴ 社會的進步推動語言的發(fā)展

⑵ 社會的分化和統(tǒng)一推動語言的發(fā)展 ⑶ 社會的接觸推動語言的發(fā)展

49地域方言：同一種語言由于語音、語匯和語法等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地域分支或變體就叫作地域方言，簡稱方言。如北京話、廣州話、上海話。50親屬語言：從同一種語言中分化出來的幾種獨立的語言，彼此具有歷史同源關(guān)系，這種語言就叫做“親屬語言”。

51社會方言：使用同一種語言的社會成員因階層、職業(yè)、性別、年齡、文化程度、宗教等社會因素的不同形成不同的社會群體，不同的社會群體之間使用語言有各種差異，這些差異就是同一種語言的社會變體，一般稱為社會方言。

52方言成為基礎(chǔ)方言的條件：由客觀的社會政治、經(jīng)濟、文化等條件決定的。53借詞：也叫“外來詞”，指的是音和義都借自外語的詞。

例：漢語的“沙發(fā)、拷貝、邏輯、雷達、巧克力”等就是從英語借入的借詞。54意譯詞：詞義來自外語，而詞的語音形式和構(gòu)詞方式則都是本族語言的。例：漢語的“電話”（telephone）就是意譯詞。

55仿譯詞：是用本族語言的語素逐個對譯外語原詞的語素造成的詞，這種詞不僅把原詞的詞義翻譯過來，而且保持了原詞的內(nèi)部構(gòu)成方式。例：漢語的“黑板（black-board）、蜜月（honeymoon）”等就是仿譯詞。56雙語現(xiàn)象：是指不同民族的雜居地區(qū)，一個民族或其中的多數(shù)人能同時講兩種不同語言的現(xiàn)象。

57雙言現(xiàn)象：指某一言語社團使用兩種方言或分別使用共同語和方言的社會現(xiàn)象。

58語言融合：指的是一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具的語言現(xiàn)象。例如，我國的北魏時期，漢語取代了鮮卑語。

59語言混合：指來源于不同語言的成分混合在一起，從而產(chǎn)生一種與這些語言都不相同的新的交際工具的現(xiàn)象。語言混合現(xiàn)象有兩種：洋涇浜語和克里奧耳語。60語言融合的條件：

主觀條件：統(tǒng)治者推行語文政策來學(xué)習(xí)語言，使得語言融合成為現(xiàn)實。如：北魏孝文帝推行的漢化政策就是典型的例子?？陀^條件：

社會歷史條件。在民族融合過程中，一方發(fā)生語言融合，該語言能夠替代其他語言而成為不同民族共同的交際工具，主要取決于語言使用者在經(jīng)濟、文化發(fā)展水平和人口數(shù)量上的優(yōu)勢，語言使用者在政治上的統(tǒng)治地位并不是決定的因素。各民族的雜居。同人口數(shù)量占優(yōu)勢的民族生活在同一地區(qū)，形成雜居的局面，在一個較長的時間內(nèi)保持密切的聯(lián)系，形成語言融合。例如鮮卑族的語言漢化。61產(chǎn)生雙語現(xiàn)象的原因

使用不同語言的人雜居在一起，由于社會交往的需求，容易產(chǎn)生雙語現(xiàn)象。如：我國少數(shù)民族同漢族雜居，少數(shù)民族中的成員除了講本族語外，還會講漢語。外語教育也會促進雙語現(xiàn)象的產(chǎn)生。不少人通過外語教學(xué)可以在本族語言之外還能學(xué)會一種或幾種其他民族的語言，從而獲得雙語能力。62語言融合的方式

自愿融合：在語言的接觸中，有些民族的統(tǒng)治者，順乎歷史發(fā)展的規(guī)律，自覺地放棄本民族的語言，選用經(jīng)濟、文化比自己先進的民族的語言。例：滿語與漢語 被迫融合：有的民族的統(tǒng)治者，為了保持本民族的語言進行了艱苦的斗爭，但是迫于經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要，最終還是不得不放棄本民族的語言，選用經(jīng)濟、文化比自己先進的民族語言。例：金女真語與漢語的融合。63文字的作用

1.擴大了語言的交際職能。

2.文字通過書面語能更好的記錄人類的文化活動。3.文字能促進思維的發(fā)展。64口語和書面語的聯(lián)系

1.口語是第一性的，書面語是第二性的。

2.書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是口語的加工形式。3.二者有共同的語音、詞匯、語法系統(tǒng)。65口語和書面語的區(qū)別

1.口語強調(diào)說和聽，而書面語強調(diào)寫和看。

2.口語的使用中變化多和簡單，書面語用詞范圍寬，將就句法結(jié)構(gòu)。3.口語的發(fā)展變化較快，書面語發(fā)展緩慢，具有穩(wěn)固性。

二、填空題

1.語言學(xué)三大發(fā)源地：中國、印度、希臘-羅馬 2.傳統(tǒng)語文學(xué)包括：文字、音韻、訓(xùn)詁

3.語言傳遞信息的過程：編碼、發(fā)送、傳遞、接收、解碼

4.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)派別：布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國描寫語言學(xué)派 5.語言的社會功能：交際工具、思維工具 6.語言的定義：音義結(jié)合的符號系統(tǒng) 7.語言具有：任意性、線條形

8.語言的社會文化功能：交際功能、文化錄傳功能、語言是信息的載體、人際互動功能

9.語言的心理功能：有思維功能、心理調(diào)節(jié)功能、認知功能、智力開發(fā)功能、審美愉悅功能

10.語言系統(tǒng)包括：語音、語義、詞匯、語法 11.布洛卡失語癥：大腦左半球前部（“布洛卡區(qū)”）受損傷后，能聽懂別人說的話，可自己基本上不能說話了。（說話機能受損）12.維爾尼克失語癥：（感覺性失語癥）大腦左半球后部的（“維爾尼克區(qū)”）受損傷后，能夠說出一些詞語，發(fā)音也很準確，但詞語之間在意義上沒有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且也聽不懂別人說的話。（理解說話機能受損）13.兒童獲得語言的假設(shè)：模仿說、天賦說、認知說

14.語音的定義：語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的，負載著一定的意義，并作為語言符號系統(tǒng)載體的聲音。15.聲音的四要素：音高（聲音的高低，頻率）音強（聲音的強弱，振幅）音長（聲音的長短，振動時間）音質(zhì)（聲音的品質(zhì)或個性，發(fā)音體、方法、共鳴器）16.語音的四大屬性:物理屬性、生理屬性、心理屬性、社會屬性

17.元音和輔音的區(qū)別：氣流是否受阻、發(fā)音器官緊張的狀況、氣流的強弱、聲帶是否顫動。

18語義的性質(zhì)：概括性、模糊性、民族性

19基本語匯的特點：全民常用性、穩(wěn)固性、三是能產(chǎn)性（即構(gòu)詞能力強）20語的分類：專有名詞、慣用語、諺語、歇后語、成語、減縮詞語 21構(gòu)詞法：直接成詞、轉(zhuǎn)化生詞、語匯構(gòu)詞、語法構(gòu)詞 22語的總體的特點：結(jié)構(gòu)的固定性和整體性 23語法單位：語素、詞、詞組、句子 24單句和復(fù)句

單句：主謂句、非主謂句

復(fù)句：聯(lián)合復(fù)句（并列復(fù)句、連貫復(fù)句、遞進復(fù)句、選擇復(fù)句、解說復(fù)句）

偏正復(fù)句（因果復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句、目的復(fù)句）

25文字：是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)。

26文字與語言：文字是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，又是記錄語言的書寫符號。27文字的起源：實物記事（結(jié)繩、刻木）畫圖記事

一、語言和言語的區(qū)別與聯(lián)系。

（一）語言和言語的區(qū)別

1.語言是表達思想的交際工具，言語則是使用語言工具的行為和結(jié)果。就這一點而言，它們是工具與對工具運用的關(guān)系。

2.言語是個人的，語言是社會的。言語是個人的言語行為，以個人的意志為轉(zhuǎn)移，因而言語具有個人因素。每個人使用的詞語和句子結(jié)構(gòu)等方面都有個人的特色。語言是屬于社會的，語言要遵循一個原則：全社會都能順利地進行交流。3.語言是有限的、封閉的，言語是無限的、開放的。語言的材料、規(guī)則是有限的，相對穩(wěn)定的，因而也是相對封閉的。如現(xiàn)代漢語有400多個音節(jié)，上千個語素，幾十萬個詞，語法規(guī)則更加有限。

（二）語言和言語的聯(lián)系

1.語言存在于言語之中，言語是語言存在的形式。語言是從言語中概括出來的，沒有言語就無所謂語言。

2.語言是對言語的規(guī)范，語言來源于言語而又作用于言語，言語或言語行為必須遵循一定的規(guī)則——語言規(guī)則。如果不遵循這些規(guī)則，就會造成交際的障礙。

二、如何理解語言是人類最重要的交際工具

1.文字是記錄語言的書寫符號，它打破了語言交際中時間和空間的限制，大大增強了語言的交際功能的發(fā)揮。但是，文字在交際中的重要性遠不能和語言相比。（1）文字是輔助性的，處于從屬地位。一個社會可以沒有文字，但不能沒有語言；沒有語言，社會就不能生存和發(fā)展。（2）人類語言的歷史和人類社會的歷史一樣漫長，而文字僅有數(shù)千年的歷史。今天世界上沒有文字的語言比有文字的語言多得多。

因此，文字是在語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種最重要的輔助性交際工具。

2.旗語、電報代碼、數(shù)學(xué)符號等交際工具，大多是在語言和文字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，離開語言和文字，它們就不能獨立存在。這些交際工具使用的范圍相當狹窄，表達的內(nèi)容極其有限，而語言的服務(wù)領(lǐng)域非常廣闊。所以旗語等只是適用于某些特殊領(lǐng)域的輔助性交際工具。

3.臉部表情、手的動作乃至整個軀體的姿態(tài)都可以參加到交際中來，起到交際工具的作用。如漢族人用點頭表示“肯定”，用搖頭表示“否定”。在特定的場合，使用體態(tài)語方式進行交際會收到更好的效果。但是體態(tài)語充其量也只能作為語言交際的一種輔助性交際工具，它無論如何也代替不了語言的交際功能?？傊?，語言是人類最重要的交際工具。文字旗語身勢等是建立在語言基礎(chǔ)之上的最重要的輔助性交際工具，不能取代語言的重要交際的功能。

三、語言與思維的關(guān)系

語言是思維的工具，思維離不開語言，同時語言也離不開思維。1.思維離不開語言。

（1）思維必須在語言材料的基礎(chǔ)上進行。思維要以語言作為工具。一個正常的人在任何情況下都不可能脫離語言進行思維。

（2）思維活動的成果需要依靠語言才能得以鞏固和存在。沒有語言，沒有句子，概念也就無所依托，推理也難以進行，思維恐怕也不存在了。

所以，語言在思維過程中具有很大的作用，既參與形成思想，又參與表達思想。2.語言也離不開思維。語言作為思維的工具，只有具有思維活動，只有在思維過程中運用才有存在的意義，如果沒有思維活動，沒有思維活動的結(jié)果和認識活動的成果，無所謂交際和思想，語言作為交際的工具也就失去了存在的價值。所以語言和思維是相輔相成的，二者各以對方為存在條件。

四、語言和思維的區(qū)別

抽象思維與語言有密切關(guān)系，不能把語言和思維完全等同起來。

1.語言是思維的工具，是物質(zhì)的，而思維是使用工具的主體，是一種精神活動。因為語言的所有單位——語素、詞、詞組、句子等，都是以聲音為物質(zhì)外殼的，思維作為大腦的特質(zhì)是觀念的，它沒有物質(zhì)性，沒有質(zhì)量、重量、長度等。2.語言和思維的構(gòu)成方式不同，且構(gòu)成形式并非一一對應(yīng)。思維的組成成分是概念、判斷和推理，它是按照邏輯規(guī)律構(gòu)成不同的判斷來進行推理的；語言是由語音、詞匯和語法組成的，語言是運用詞語和語法規(guī)則構(gòu)成種種不同的句子。3.語言與思維的生理機制不完全等同。人大腦的左半球是掌管語言和抽象思維的，被稱為“優(yōu)勢半球”。而人腦的右半球則是掌管形象思維和直觀動作思維的。語言的生理機制在左半球，而思維的生理機制與左右半球都有關(guān)。

4.語言具有民族特點而思維是全人類共同的。這是語言和思維最根本的區(qū)別。思維是大腦的功能，人類大腦的生理構(gòu)造都是一樣的，沒有民族性，因而大腦的功能——思維能力也沒有民族性，全人類一樣。但是由于思維的方式不同，所有語言具有民族性特點。

五、如何理解語言符號的任意性

1.語言符號的任意性，即語言符號的音和義的結(jié)合是任意的，它們之間沒有什么必然的、本質(zhì)的聯(lián)系.完全是使用語言符號的社會約定俗成的。2.語言符號任意性的具體表現(xiàn)

（1）音義的結(jié)合是任意性的,完全是約定俗成的。

（2）不同語言有不同的音義聯(lián)系，漢語的語音形式和英語的語音形式不相同。

（3）不同語言音義聯(lián)系不對等，如long，漢語表示“龍”意義，英語表示“長”。（4）同一語言的音義關(guān)系也有任意性，如同樣的事物在有不同的讀音。3.語言符號的強制性

符號的任意性特點是就創(chuàng)制符號時的情形來說的，指最初用什么樣的語音形式來表示什么樣的意義內(nèi)容是任意的。但是語言符號一旦進入交際，也就是某一語音形式與某一意義結(jié)合起來，就具有了強制性，誰也不能任意改變它。六.語言的層級系統(tǒng)及特點

（一）語言的層級系統(tǒng):語言是一套層級裝置，這套層級裝置包括兩層三級。1.底層是一套音位，一種語言的音位是有限的，這些有限的音位按照一定的規(guī)則進行組合而構(gòu)成語音，基本上就能滿足意義表達的需要，構(gòu)成語言符號。

2.語言的上層是音義結(jié)合的符號和符號序列。第一級是語素，它是語言中音義結(jié)合的最小結(jié)構(gòu)單位，是構(gòu)詞材料；第二級是詞，它是造句材料；第三級是句子，它是交際的基本單位。

（二）語言層級系統(tǒng)的特點

1.語言的上層和底層之間有質(zhì)的區(qū)別。底層語言單位（音位）只是符號的形式，本身沒有意義；而上層語言單位則既有形式，又有意義。所以，從音位到語素具有質(zhì)的飛躍（音義結(jié)合）。

2.下一級語言單位與上一級語言單位有量的區(qū)別。任何語言中音位都是很少的，一般只有幾十個。到語素這一級，數(shù)量多達幾千。

3.在語言底層和上層中，語言單位都是通過一定的組合規(guī)則生成的。通過一定的組合規(guī)則，可將上一級語言單位分析為若干下一級語言單位的組合。整個語言層級裝置的奧妙就在于以少數(shù)有規(guī)則地組成多數(shù)，一級一級地翻番增量，就可以從幾十擴大到無窮。

七.如何理解音位的定義

音位是特定的語言或方言中從語音的社會功能角度劃分出來的具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。1.辨義功能

音位是從社會功能角度劃分出來的具有區(qū)別意義作用的語音單位，音位的這種區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”。凡彼此的差別能起區(qū)別意義作用的音素，就屬于不同的音位。如:［?］和［?］不屬于同一音位，［a］、［A］、［?］是一個音位，2.音位是具有辨義功能的最小的語音單位

所謂“最小的”是指從中不能再切分出更小的語音單位。如漢語普通話的[??A]、［?an］、［?］具有辨義功能，切分成更小的語音單位：［??］、［A］、［a］、［?］、［?］、［?］，其中［?］、［?］、［?］屬于一個音位。

3.音位總是屬于特定的語言或方言的

音位總是屬于特定的語言或方言的，總是特定的語音系統(tǒng)的成員，不存在超語言或超方言的音位。每種語言或方言的音位都形成一個具有自己特點而不同于其他語言或方言的系統(tǒng)。處于不同系統(tǒng)中的音位是各不相同的。

1.不同的語音系統(tǒng)各有不同的音素，因此具有不同的音位。

英語有舌葉輔音音位/?/、/??/、/ ? /、/? /，漢語普通話則沒有。2.相同的音素在不同的系統(tǒng)中所起的作用不一定相同，因而不同語言或方言表面上相同的音位實際上并不對等。普通話里［a］和[?]的差別不能區(qū)別意義，它們同屬于/a/；法語里 [a]和 [?]的差別能夠區(qū)別意義，它們屬不同音位。

八、歸納音位的基本原則 1.對立原則

對立關(guān)系是指不同的音素可以出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境里，它們的差別會引起語素或詞的語音形式的改變，進而區(qū)別語素或詞的意義。處在對立關(guān)系之中的音素都具有辨義功能，因而分屬不同的音位?！岸取盵?51]—“兔”［?51］—“怒”［51］—“路”［?51］中的［?］［??］［?］［?］4個音素出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境（［ 51］）中，具有區(qū)別詞的語音形式和意義的作用，它們分屬4個不同的音位。如果不同的音素出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，不能區(qū)別詞的語音形式和意義，那么它們是非對立的關(guān)系?！鞍帧保?A51］讀成［?A51］意義沒有改變。

2.互補原則

互補關(guān)系指幾個不同的音素各有自己出現(xiàn)的環(huán)境，它們從不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)。具有互補關(guān)系的幾個音素在相同的語音環(huán)境里是互相排斥的，因而不能起區(qū)別意義的作用，把它們歸并為同一個音位，使它們成為這個音位的幾個條件變體。如，在英語里，［?］和［?］也各有出現(xiàn)環(huán)境，如sport和port，［p］只出現(xiàn)在［s］后，讀成不送氣音，［?］只出現(xiàn)在詞的開頭，讀送氣音。［p］［?］出現(xiàn)的位置不會相同，它們沒有區(qū)別詞的語音形式和意義的作用。因此可以把它們歸入同一個音位 / ?/?；パa關(guān)系是歸并音位的一個重要原則。3.語音相似原則

所謂語音相似，是指說某種語言的那個語言社團的人們感覺若干音素相似（發(fā)音部位、方法，以及舌位、唇形等比較接近）。幾個處于互補位置上的音素是否可以歸并為一個音位，還要看它們在發(fā)音上是否相似。既互補而又語音相似，才可以歸并為同一個音位。例如［a］、［A］、［?］、［?］、［?］不但互補，而且在語音上也相似，不區(qū)別意義，就可以認為它們是同一音位。

九、語義民族性的含義和表現(xiàn)

由于不同的民族對客觀事物的認識有所不同，對客觀事物的概括和分類也會存在著差異，因而不同語言的語義也會有所不同，這就是語義的民族特點。

1.詞語的理性意義方面。不同的民族語言會有所不同，因為用什么樣的語音形式固定詞義，完全由不同民族約定俗成，因此在兩種語言中，詞義上完全對應(yīng)的詞語不是很多。漢語用“哥哥”、“弟弟”，英語用brother表示哥哥或弟弟。

2.詞語的非理性意義方面。說不同語言的人有時對同樣事物會作出不同的主觀評價，反映在詞義上，形成了不同的感情色彩。如漢語的“狗”與英語的dog，兩個詞的理性意義基本相當，但感情色彩有很大的差別。

3.詞語的多義化過程方面。各個民族的生活環(huán)境、勞動條件、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化背景、思維方式等具有不同的特點，英語的“cat”本來指“貓”，后又衍生出“心地惡毒的女人”的意思，而漢語的“貓”則沒有衍生出這種意思。

十、舉例說明義素分析的價值。

1.義素分析可以清楚、簡潔地說明詞義的結(jié)構(gòu)，便于比較詞義之間的異同，便于揭示近義詞、反義詞等詞義關(guān)系。

高：［＋距離、＋離地遠］

低：［＋距離、－離地遠 ］ 2.義素分析還有助于說明詞語組合的語義限制條件。

語言中詞與詞的組合不是任意的，必須遵循一定的組織規(guī)律，而且要受到語義的制約。例如，“我喝飯”是病句，它雖合乎“主動賓”的結(jié)構(gòu)，屬于語義搭配不當上?！昂取钡恼Z義是“把液體咽下去”，其賓語須具有［＋液體］的義素。3.有助于解釋句法歧義現(xiàn)象。義素分析法的成功運用解決了“臺上坐著主席團”這個長期爭論的語法難題。

4.義素分析可以使語義的描寫形式化，因而對機器翻譯、人機對話等自然語言的計算機處理具有重大的意義。例如親屬稱謂的詞語義特征（義素）：男性或女性、直系或旁系。這些義素分別用符號的正反來代表。如以A代表男性，A代表女性，B表直系，B表旁系。

十一、詞語搭配的語義條件限制

詞語搭配的語義條件限制是多方面的。1.要符合現(xiàn)實的理據(jù)。

語言中有些詞語和詞語的組合，如“月亮吃月餅”雖然合乎語法規(guī)則“主—動—賓”（名+動+名），但卻違反了客觀現(xiàn)實中的實際情況。2.詞語的搭配還要合乎語言表達（社會使用）的習(xí)慣。

有些詞語的搭配，很難從情理上加以解釋，這只是跟社會成員使用語言的習(xí)慣有關(guān)。比如漢語的“繁重”和工作任務(wù)相配，“沉重”和實物或心緒相配。3.受語義場中其他成員的制約。

處于同一語義場中的成員，它們之間是相互制約的。北京話中“吃”的對象只限于固體食物，只能和表示固體食物的詞語搭配；而上海話中的“吃”的對象除了固體食物之外，還包括流體食物、液體飲料（如“吃粥”、“吃酒”等）。4.受詞義的附加色彩和修辭需要的制約。

詞義組合不但要求邏輯事理前后一致，還要求感情褒貶、語體風(fēng)格等相一致。例如帶褒義的詞不能用于貶義，常用于口語的詞不大和書面語詞相配等。

十二、社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件（語言發(fā)展的外因）

語言是社會成員之間最重要的聯(lián)系紐帶，是人類組成社會的條件之一，因而它和社會的發(fā)展有密切的關(guān)系。1.社會的進步推動語言的發(fā)展

（1）社會的進步帶來了社會生產(chǎn)力的發(fā)展、生產(chǎn)關(guān)系的改變以及社會生活各方面的變化，新事物、新概念不斷出現(xiàn)，這些都要求語言不斷產(chǎn)生各種各樣的詞語來適應(yīng)交際的需要。

（2）社會的進步帶來了人的思維的發(fā)展，人類的思維變得越來越復(fù)雜、精密。而思維的發(fā)展則促進了語言的發(fā)展，使語言表達在形式上更多樣化，在結(jié)構(gòu)上更嚴密，在表意上更精確，在效果上更趨向完善。2.社會的分化和統(tǒng)一推動語言的發(fā)展

（1）社會的分化和統(tǒng)一會推動語言的分化和統(tǒng)一，語言隨著社會的分化而分化，隨著社會的統(tǒng)一而統(tǒng)一。社會出現(xiàn)地域分化時 形成不同的地域方言。

（2）在一個社會的內(nèi)部會形成不同的社會集團，產(chǎn)生社群分化。如知識分子說的話不完全同于工人所說的話，年輕人說的話不完全同于老年人所說的話。

（3）如果不同的社會之間交往增多，也會使不同語言或地域方言之間的相互影響得到加強，其間的差異逐漸減少，語言也就會逐漸趨向統(tǒng)一。普通話。3.社會的接觸推動語言的發(fā)展

隨著社會的發(fā)展，不同的社會、民族之間的接觸頻繁起來，各方面的交往越來越多，必然引起從而引起語言的變化，推動語言的發(fā)展。五四以來的西學(xué)東漸。

十三、語言發(fā)展的內(nèi)因

1.語言發(fā)展的內(nèi)因是語言結(jié)構(gòu)各要素的相互影響引起語言的發(fā)展。2.從系統(tǒng)論的觀點來看，語言系統(tǒng)下面的子系統(tǒng)及其要素處在對立統(tǒng)一的關(guān)系之中，相互間呈現(xiàn)出一種平衡的狀態(tài)，它們分工合作，構(gòu)成一個嚴密的系統(tǒng)。如果其中的某個要素因某種原因發(fā)生了變化，破壞了原有的平衡，那么系統(tǒng)內(nèi)部有關(guān)的要素就會重新調(diào)整相互間的關(guān)系，使其達到新的平衡。

3.例如，古代漢語詞語結(jié)構(gòu)以單音節(jié)為主，而現(xiàn)代漢語詞語結(jié)構(gòu)以雙音節(jié)為主。這種詞匯系統(tǒng)的變化，卻是由語音系統(tǒng)的變化引起的。在古漢語中，語音系統(tǒng)比較復(fù)雜，如塞音、塞擦音等聲母有清濁之分，聲調(diào)分平、上、去、入，韻尾有兩套：-m、-n、-? 和-p、-t、-k，因而單音節(jié)詞之間可以保持有效的區(qū)別。

而漢語大量雙音節(jié)詞的產(chǎn)生又引起了語音、語法的一系列變化，如輕聲、兒化的出現(xiàn)，一些實詞的詞綴化以及構(gòu)詞規(guī)則的復(fù)合化等。

十四、語言發(fā)展的特點

漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩大特點。

1.漸變性。指語言是逐步發(fā)展演變的，不允許采用突變的方式發(fā)生巨大變化。（1）語言是人類須臾不可脫離的工具，這一根本屬性決定它必須是穩(wěn)固的，不能以突變的方式演變和發(fā)展，否則社會的交際活動難以順利進行。

（2）社會在不斷發(fā)展變化，這又促使語言要滿足社會交際的需要，而不斷發(fā)展。例如“網(wǎng)吧”、“網(wǎng)蟲”就是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的新詞匯。

（3）穩(wěn)固和發(fā)展這兩個互相對立的要求決定了語言一方面不能不變，一方面又不能變得過于急劇。語言只能以漸變的方式來進行變化。

又如“他”由先秦的無定代詞演變成第三人稱代詞則經(jīng)歷了大約一千多年。2.不平衡性。不平衡性是指在語言系統(tǒng)的各個要素之間以及在不同的地域之間，語言發(fā)展的速度和方向是不一致。

（1）語言系統(tǒng)內(nèi)部各個組成要素發(fā)展變化的速度不平衡。（2）同一組成要素內(nèi)部各組成成分之間的發(fā)展速度也不平衡。（3）語言在不同地域的發(fā)展速度和發(fā)展方向不一致。

十五、語言融合的社會條件

語言融合是在一定的條件下發(fā)生的，在語言融合過程中，哪一種語言在競爭中獲勝而取代對方，也是由相關(guān)的因素決定的。

1.主觀條件 ：統(tǒng)治者推行語文政策來學(xué)習(xí)語言，使得語言融合成為現(xiàn)實。如北魏孝文帝推行的漢化政策就是典型的例子。2.客觀條件

（1）社會歷史條件。在民族融合過程中，一種語言能夠替代其他語言主要取決于語言使用者在經(jīng)濟、文化發(fā)展水平和人口數(shù)量上的優(yōu)勢，語言使用者在政治上的統(tǒng)治地位并不是決定的因素。如少數(shù)民族政權(quán)被漢化。

（2）各民族的雜居。同人口數(shù)量占優(yōu)勢的民族生活在同一地區(qū)，形成雜居的局面，在一個較長的時間內(nèi)保持密切的聯(lián)系。例如鮮卑族鮮卑語才逐漸被漢語替代。

十六、說明語言接觸的具體表現(xiàn)形式。

1.語言成分的借用與吸收。不同語言之間相互影響一般總是從引進借詞開始，語言成分的借用與吸收是語言接觸最常見的現(xiàn)象。說法語的日爾曼人曾長期占領(lǐng)和統(tǒng)治英格蘭，在長期的接觸和交往中，英語從法語中吸收了大量的語言成分。2.出現(xiàn)雙語現(xiàn)象。使用不同語言的人如果在同一個社會雜居，還可能產(chǎn)生雙語現(xiàn)象。例如，我國廣西壯族自治區(qū)，由于壯族人長期和漢族人生活在一起，大部分壯族人都是壯語和漢語的使用者。

3.出現(xiàn)語言融合現(xiàn)象。在一定歷史條件及長期的發(fā)展過程中，不同民族的接觸和融合還會出現(xiàn)語言融合現(xiàn)象。例如 鮮卑族的統(tǒng)治者提倡鮮卑人學(xué)習(xí)并使用漢語，結(jié)果漢語取代了鮮卑語，成為鮮卑族和漢族共同的交際工具。4.出現(xiàn)語言的混合。

（1）在不同語言頻繁接觸的地區(qū)，會出現(xiàn)語言混合現(xiàn)象。例如，在舊上海外國商人聚居的地方出現(xiàn)的混雜著漢語成分的“洋涇浜英語”。

（2）在一定的歷史條件下，洋涇浜語有可能轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱死飱W耳語”被當作母語來學(xué)習(xí)和使用。例如，海地有以法語為基礎(chǔ)的克里奧爾語。

第四篇：英語語言學(xué)概論--整理

1.Design feature(識別特征)refers to the defining properties of human language that distinguish it from any animal system of communication.2.Productivity(能產(chǎn)性)refers to the ability that people have in making and comprehending indefinitely large quantities of sentences in their native language.3.arbitrariness(任意性)Arbitrariness refers to the phenomenon that there is no motivated relationship between a linguistic form and its meaning.4.symbol(符號)Symbol refers to something such as an object, word, or sound that represents something else by association or convention.5.discreteness(離散性)Discreteness refers to the phenomenon that the sounds in a language are meaningfully distinct.6.displacement(不受時空限制的特性)Displacement refers to the fact that human language can be used to talk about things that are not in the immediate situations of its users.7.duality of structure(結(jié)構(gòu)二重性)The organization of language into two levels, one of sounds, the other of meaning, is known as duality of structure.8.culture transmission(文化傳播)Culture transmission refers to the fact that language is passed on from one generation to the next through teaching and learning, rather than by inheritance.9.interchangeability(互換性)Interchangeability means that any human being can be both a producer and a receiver of messages.1.★What is language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.This definition has captured the main features of language.First, language is a system.Second, language is arbitrary in the sense.The third feature of language is symbolic nature.2.★What are the design features of language? Language has seven design features as following: 1)Productivity.2)Discreteness.3)Displacement 4)Arbitrariness.5)Cultural transmission 6)Duality of structure.7)Interchangeability.3.Why do we say language is a system? Because elements of language are combined according to rules, and every language contains a set of rules.By system, the recurring patterns or arrangements or the particular ways or designs in which a language operates.And the sounds, the words and the sentences are used in fixed patterns that speaker of a language can understand each other.4.★(Function of language.)According to Halliday, what are the initial functions of children’s language? And what are the three functional components of adult language? I.Halliday uses the following terms to refer to the initial functions of children’s language: 1)Instrumental function.工具功能 2)Regulatory function.調(diào)節(jié)功能

3)Representational function.表現(xiàn)功能 4)Interactional function.互動功能 5)Personal function.自指性功能

6)Heuristic function.啟發(fā)功能 [osbQtq`kf`h] 7)Imaginative function.想象功能 II.Adult language has three functional components as following: 1)Interpersonal components.人際 2)Ideational components.概念 3)Textual components.語篇

Chapter 1 Language語言

1.general linguistics and descriptive linguistics(普通語言學(xué)與描寫語言學(xué))The former deals with language in general whereas the latter is concerned with one particular language.2.synchronic linguistics and diachronic linguistics(共時語言學(xué)與歷時語言學(xué))Diachronic linguistics traces the historical development of the language and records the changes that have taken place in it between successive points in time.And synchronic linguistics presents an account of language as it is at some particular point in time.3.theoretical linguistics and applied linguistics(理論語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué))The former copes with languages with a view to establishing a theory of their structures and functions whereas the latter is concerned with the application of the concepts and findings of linguistics to all sorts of practical tasks.4.microlinguistics and macrolinguistics(微觀語言學(xué)與宏觀語言學(xué))The former studies only the structure of language system whereas the latter deals with everything that is related to languages.5.langue and parole(語言與言語)The former refers to the abstract linguistics system shared by all the members of a speech community whereas the latter refers to the concrete act of speaking in actual situation by an individual speaker.6.competence and performance(語言能力與語言運用)The former is one’s knowledge of all the linguistic regulation systems whereas the latter is the use of language in concrete situation.7.speech and writing(口頭語與書面語)Speech is the spoken form of language whereas writing is written codes, gives language new scope.8.linguistics behavior potential and actual linguistic behavior(語言行為潛勢與實際語言行為)People actually says on a certain occasion to a certain person is actual linguistics behavior.And each of possible linguistic items that he could have said is linguistic behavior potential.9.syntagmatic relation and paradigmatic relation(橫組合關(guān)系與縱聚合關(guān)系)The former describes the horizontal dimension of a language while the latter describes the vertical dimension of a language.10.verbal communication and non-verbal communication(言語交際與非言語交際)Usual use of language as a means of transmitting information is called verbal communication.The ways we convey meaning without using language is called non-verbal communication.1.★How does John Lyons classify linguistics? According to John Lyons, the field of linguistics as a whole can be divided into several subfields as following: 1)General linguistics and descriptive linguistics.2)Synchronic linguistics and diachronic linguistics.3)Theoretical linguistics and applied linguistics.4)Microlinguistics and macrolinguistics.2.Explain the three principles by which the linguist is guided: consistency, adequacy and simplicity.1)Consistency means that there should be no contradictions between different parts of the theory and the description.2)Adequacy means that the theory must be broad enough in scope to offer significant generalizations.3)Simplicity requires us to be as brief and economic as possible.3.★What are the sub-branches of linguistics within the language system? Within the language system there are six sub-branches as following: 1)Phonetics.語音學(xué) is a study of speech sounds of all human languages.2)Phonology.音位學(xué) studies about the sounds and sound patterns of a speaker’s native language.3)Morphology.形態(tài)學(xué) studies about how a word is formed.4)Syntax.句法學(xué) studies about whether a sentence is grammatical or not.5)Semantics.語義學(xué) studies about the meaning of language, including meaning of words and meaning of sentences.6)Pragmatics.語用學(xué)

★The scope of language: Linguistics is referred to as a scientific study of language.★The scientific process of linguistic study: It involves four stages: collecting data, forming a hypothesis, testing the hypothesis and drawing conclusions.Chapter 2 Linguistics語言學(xué)

1.articulatory phonetics(發(fā)音語音學(xué))The study of how speech organs produce the sounds is called articulatory phonetics.2.acoustic phonetics(聲學(xué)語音學(xué))The study of the physical properties and of the transmission of speech sounds is called acoustic phonetics.3.auditory phonetics(聽覺語音學(xué))The study of the way hearers perceive speech sounds is called auditory phonetics.4.consonant(輔音)Consonant is a speech sound where the air form the language is either completely blocked, or partially blocked, or where the opening between the speech organs is so narrow that the air escapes with audible friction.5.vowel(元音)is defined as a speech sound in which the air from the lungs is not blocked in any way and is pronounced with vocal-cord vibration.6.bilabials(雙唇音)Bilabials means that consonants for which the flow of air is stopped or restricted by the two lips.[p] [b] [m] [w] 7.affricates(塞擦音)The sound produced by stopping the airstream and then immediately releasing it slowly is called affricates.[tX] [dY] [tr] [dr] 8.glottis(聲門)Glottis is the space between the vocal cords.9.rounded vowel(圓唇元音)Rounded vowel is defined as the vowel sound pronounced by the lips forming a circular opening.[u:] [u] [OB] [O] 10.diphthongs(雙元音)Diphthongs are produced by moving from one vowel position to another through intervening positions.[ei][ai][Oi] [Qu][au] 11.triphthongs(三合元音)Triphthongs are those which are produced by moving from one vowel position to another and then rapidly and continuously to a third one.[eiQ][aiQ][OiQ] [QuQ][auQ] 12.lax vowels(松元音)According to distinction of long and short vowels, vowels are classified tense vowels and lax vowels.All the long vowels are tense vowels but of the short vowels,[e] is a tense vowel as well, and the rest short vowels are lax vowels.1.★How are consonants classified in terms of different criteria? The consonants in English can be described in terms of four dimensions.1)The position of the soft palate.2)The presence or the absence of vocal-cord vibration.3)The place of articulation.4)The manner of articulation.2.★How are vowels classified in terms of different criteria? Vowel sounds are differentiated by a number of factors.1)The state of the velum 2)The position of the tongue.3)The openness of the mouth.4)The shape of the lips.5)The length of the vowels.6)The tension of the muscles at pharynx.3.★What are the three sub-branches of phonetics? How do they differ from each other? Phonetics has three sub-branches as following: 1)Articulatory phonetics is the study of how speech organs produce the sounds is called articulatory phonetics.2)Acoustic phonetics is the study of the physical properties and of the transmission of speech sounds is called acoustic phonetics.3)Auditory phonetics is the study of the way hearers perceive speech sounds is called auditory phonetics.4.★What are the commonly used phonetic features for consonants and vowels respectively? I.The frequently used phonetic features for consonants include the following: 1)Voiced.2)Nasal.3)Consonantal.4)Vocalic.5)Continuant.6)Anterior.Chapter 3 Phonetics語音學(xué) 7)Coronal.8)Aspirated.II.The most common phonetic features for vowels include the following: 1)High.2)Low.3)Front.4)Back.5)Rounded.6)Tense.5 1.2.3.4.5.Chapter 4 Phonology 音位學(xué)

phonemes(音位)Phonemes are minimal distinctive units in the sound system of a language.allophones(音位變體)Allophones are the phonetic variants and realizations of a particular phoneme.phones(單音)The smallest identifiable phonetic unit found in a stream of speech is called a phone.minimal pair(最小對立體)Minimal pair means words which differ from each other only by one sound.contrastive distribution(對比分布)If two or more sounds can occur in the same environment and the substitution of one sound for another brings about a change of meaning, they are said to be in contrastive distribution.6.complementary distribution(互補分布)If two or more sounds never appear in the same environment ,then they are said to be in complementary distribution.7.free variation(自由變異)When two sounds can appear in the same environment and the substitution of one for the other does not cause any change in meaning, then they are said to be in free variation.8.distinctive features(區(qū)別性特征)A distinctive feature is a feature which distinguishes one phoneme from another.9.suprasegmental features(超切分特征)The distinctive(phonological)features which apply to groups larger than the single segment are known as suprasegmental features.10.tone languages(聲調(diào)語言)Tone languages are those which use pitch to contrast meaning at word level.11.intonation languages(語調(diào)語言)Intonation languages are those which use pitch to distinguish meaning at phrase level or sentence level.12.juncture(連音)Juncture refers to the phonetic boundary features which may demarcate grammatical units.1.★What are the differences between English phonetics and English phonology? 1)Phonetics is the study of the production, perception, and physical properties of speech sounds, while phonology attempts to account for how they are combined, organized, and convey meaning in particular languages.2)Phonetics is the study of the actual sounds while phonology is concerned with a more abstract description of speech sounds and tries to describe the regularities of sound patterns.2.Give examples to illustrate the relationship between phonemes, phones and allophones.When we hear [pit],[tip],[spit],etc, the similar phones we have heard are /p/.And /p/ and /b/ are separate phonemes in English, while [ph] and [p] are allophones.3.How can we decide a minimal pair or a minimal set? A minimal pair should meet three conditions: 1)The two forms are different in meaning.2)The two forms are different in one sound segment.3)The different sounds occur in the same position of the two strings.4.★Use examples to explain the three types of distribution.1)Contrastive distribution.Sounds [m] in met and [n] in net are in contrastive distribution because substituting [m] for [n] will result in a change of meaning.2)Complementary distribution.The aspirated plosive [ph] and the unaspirated plosive [p] are in complementary distribution because the former occurs either initially in a word or initially in a stressed syllable while the latter never occurs in such environments.3)Free variation.In English, the word “direct” may be pronounce in two ways: /di’rekt/ and /dia’rekt/, and the two different sounds /i/ and /ai/ can be said to be in free variation.5.What’s the difference between segmental features and suprasegmental features? What are the suprasegmental features in English? I.1)Distinctive features, which are used to distinguish one phoneme from another and thus have effect on one sound segment, are referred to as segmental features.2)The distinctive(phonological)features which apply to groups larger than the single segment are known as suprasegmental features.3)Suprasegmental features may have effect on more than one sound segment.They may apply to a string of several sounds.II.The main suprasegmental features include stress, tone, intonation and juncture.6.What’s the difference between tone languages and intonation language?

Tone languages are those which use pitch to contrast meaning at word level while intonation languages are those which use pitch to distinguish meaning at phrase level or sentence level

7.★What’s the difference between phonetic transcriptions and phonemic transcriptions?

The former was meant to symbolize all possible speech sounds, including even the most minute shades of pronunciation, while the latter was intended to indicate only those sounds capable of distinguishing one word from another in a given language.7

1.morphemes(語素)Morphemes are the minimal meaningful units in the grammatical system of a language.allomorphs(語素變體)Allomorphs are the realizations of a particular morpheme.morphs(形素)Morphs are the realizations of morphemes in general and are the actual forms used to realize morphemes.2.roots(詞根)Roots is defined as the most important part of a word that carries the principal meaning.affixes(詞綴)Affixes are morphemes that lexically depend on roots and do not convey the fundamental meaning of words.free morphemes(自由語素)Free morphemes are those which can exist as individual words.bound morphemes(粘著語素)Bound morphemes are those which cannot occur on their own as separate words.3.inflectional affixes(屈折詞綴)refer to affixes that serve to indicate grammatical relations, but do not change its part of speech.derivational affixes(派生詞綴)refer to affixes that are added to words in order to change its grammatical category or its meaning.4.empty morph(空語子)Empty morph means a morph which has form but no meaning.zero morph(零語子)Zero morph refers to a morph which has meaning but no form.5.IC Analysis(直接成分分析)IC analysis is the analysis to analyze a linguistic expression(both a word and a sentence)into a hierarchically defined series of constituents.6.immediate constituents(直接成分)A immediate constituent is any one of the largest grammatical units that constitute a construction.Immediate constituents are often further reducible.ultimate constituents(最后成分)Ultimate constituents are those grammatically irreducible units that constitute constructions.7.morphological rules(形態(tài)學(xué)規(guī)則)The principles that determine how morphemes are combined into new words are said to be morphological rules.8.word-formation process(構(gòu)詞法)Word-formation process mean the rule-governed processes of forming new words on the basis of already existing linguistic resources.1.★What is IC Analysis?

IC analysis is the analysis to analyze a linguistic expression(both a word and a sentence)into a hierarchically defined series of constituents.2.How are morphemes classified? 1)Semantically speaking, morphemes are grouped into two categories: root morphemes and affixational morphemes.2)Structurally speaking, they are divided into two types: free morphemes and bound morphemes.3.★Explain the interrelations between semantic and structural classifications of morphemes.a)All free morphemes are roots but not all roots are free morphemes.b)All affixes are bound morphemes, but not all bound morphemes are affixes.4.What’s the difference between an empty morph and a zero morph? a)Empty morph means a morph that has form but no meaning.b)Zero morph refers to a morph that has meaning but no form.5.Explain the differences between inflectional and derivational affixes in term of both function and position.a)Functionally: i.Inflectional affixes sever to mark grammatical relations and never create new words while derivational affixes can create new words.ii.Inflectional affixes do not cause a change in grammatical class while derivational affixes very often but not always cause a change in grammatical class.b)In term of position: i.Inflectional affixes are suffixes while derivational affixes can be suffixes or prefixes.ii.Inflectional affixes are always after derivational affixes if both are present.And derivational affixes are always before inflectional suffixes if both are present.6.What are morphological rules? Give at least four rules with examples.The principles that determine how morphemes are combined into new words are said to be morphological rules.For example: a)un-+ adj.->adj.b)Adj./n.+-ify->v.c)V.+-able-> adj.d)Adj.+-ly-> adv.Chapter 5 Morphology 形態(tài)學(xué)

Chapter 6 Syntax 句法學(xué)

1.syntagmatic relations(橫組關(guān)系)refer to the relationships between constituents in a construction.paradigmatic relations(縱聚合關(guān)系)refer to the relations between the linguistic elements within a sentence and those outside the sentence.hierarchical relations(等級關(guān)系)refer to relationships between any classification of linguistic units which recognizes a series of successively subordinate levels.2.IC Analysis(直接成分分析)is a kind of grammatical analysis, which make major divisions at any level within a syntactic construction.labeled IC Analysis(標記法直接成分分析)is a kind of grammatical analysis, which make major divisions at any level within a syntactic construction and label each constituent.phrase markers(短語標記法)is a kind of grammatical analysis, which make major divisions at any level within a syntactic construction, and label each constituent while remove all the linguistic forms.labeled bracketing(方括號標記法)is a kind of grammatical analysis, which is applied in representing the hierarchical structure of sentences by using brackets.3.constituency(成分關(guān)系)

dependency(依存關(guān)系)

4.surface structures(表層結(jié)構(gòu))refers to the mental representation of a linguistic expression, derived from deep structure by transformational rules.deep structures(深層結(jié)構(gòu))deep structure of a linguistic expression is a theoretical construct that seeks to unify several related structures.5.phrase structure rules(短語結(jié)構(gòu)規(guī)則)are a way to describe a given language's syntax.They are used to break a natural language sentence down into its constituent parts.6.transformational rules(轉(zhuǎn)換規(guī)則)7.structural ambiguity(結(jié)構(gòu)歧義)

1.What are the differences between surface structure and deep structure? They are different from each other in four aspects: 1)Surface structures correspond directly to the linear arrangements of sentences while deep structures correspond to the meaningful grouping of sentences.2)Surface structures are more concrete while deep structures are more abstract.3)Surface structures give the forms of sentences whereas deep structures give the meanings of sentences.4)Surface structures are pronounceable but deep structures are not.2.Illustrate the differences between PS rules and T-rules.1)PS rules frequently applied in generating deep structures.2)T-rules are used to transform deep structure into surface structures.3.What’s the order of generating sentences? Do we start with surface structures or with deep structures? How differently are they generated? To generate a sentence, we always start with its deep structure, and then transform it into its corresponding surface structure.Deep structures are generated by phrase structure rules(PS rules)while surface structures are derived from their deep structures by transformational rules(T-rules).4.What’s the difference between a compulsory constituent and an optional one?

Optional constituents may be present or absent while compulsory constituents must be present.5.What are the three syntactic relations? Illustrate them with examples.1)Syntagmatic relations 2)Paradigmatic relations.3)Hierarchical relations.10 1.2.3.4.5.Chapter 7 Semantics 語義學(xué)

Lexical semantics(詞匯語義學(xué))is defined as the study of word meaning in language.Sense(意義)refers to the inherent meaning of the linguistic form.Reference(所指)means what a linguistic form refers to in the real world.Concept(概念)is the result of human cognition, reflecting the objective world in the human mind.Denotation(外延)is defined as the constant ,abstract, and basic meaning of a linguistic expression independent of context and situation.6.Connotation(內(nèi)涵)refers to the emotional associations which are suggested by, or are part of the meaning of, a linguistic unit.7.Componential analysis(成分分析法)is the way to decompose the meaning of a word into its components.8.Semantic field(語義場)The vocabulary of a language is not simply a listing of independent items, but is organized into areas, within which words interrelate and define each other in various ways.The areas are semantic fields.9.Hyponymy(上下義關(guān)系)refers to the sense relation between a more general, more inclusive word and a more specific word.10.Synonymy(同義關(guān)系)refers to the sameness or close similarity of meaning.11.Antonymy(反義關(guān)系)refers to the oppositeness of meaning.12.Lexical ambiguity(詞匯歧義)

13.Polysemy(多義性)refers to the fact that the same one word may have more than one meaning.14.Homonymy(同音(同形)異義關(guān)系)refers to the phenomenon that words having different meanings have the same form.15.Sentence semantics(句子語義學(xué))refers to the study of sentence meaning in language.1.What’s the criterion of John Lyons in classifying semantics into its sub-branches? And how does he classify semantics? In terms of whether it falls within the scope of linguistics, John Lyons distinguishes between linguistic semantics and non-linguistic semantics.According John Lyons, semantics is one of the sub-branches of linguistics;it is generally defined as the study of meaning.2.What are the essential factors for determining sentence meaning? 1)Object, 2)concept, 3)symbol, 4)user, 5)context.3.What is the difference between the theory of componential analysis and the theory of semantic theory in defining meaning of words?

第五篇：語言學(xué)概論期末考試題

語言學(xué)概論

一、單項選擇題（每小題2分，共20分}

1．下列說法只有

是正確的。

A．語言是人類最重要的輔助性交際工具。

B．語言就是說話，說話就是語言。

C．語言是一種特殊的社會現(xiàn)象。

D．語言具有地方色彩，說明語言不具有社會性。

2．下列說法只有

是錯誤的。

A．漢語的聲調(diào)是由音高變化形成的。

B．語言中的輕重音是由音重變化形成的。

C．音位具有區(qū)別詞形的作用。

I)．音素具有區(qū)別詞形的作用。3．下列說法只有

是正確的。

A．“老”可以同“新、舊、少、嫩”等構(gòu)成反義詞。

B．“大”和“小”是絕對對立的反義詞。

C．“紅”與“黑”這對反義詞具有非此即彼的關(guān)系。

D．反義詞“冷”和“熱”具有相對性。4．下列說法只有____正確。

A．意譯詞如“激光”、“電話”都是借詞。

B．仿譯詞如“機關(guān)槍”、“鐵路”都是借詞。

C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借詞。

D．“愛神”、“北極熊”、“超人”都是借詞。5．下列詞義的變化，屬于詞義的縮小。

A．“meat”原指菜肴，現(xiàn)在指葷菜。

B．“走”本義是跑，現(xiàn)在指步行。

C．“江”原指長江，今泛指江河。

D．“book”原指一種樹木，今指成本的著作。1．C

2．D

3．D

4．C

5．A

3．下列說法只有()是正確的。

A.語言是人類最重要的交際工具，文字也是人類最重要的交際工具

B．不同的階級使用語言具有不同的特點，說明語言具有階級性

C．人類多種多樣的語言說明語言具有任意性特點

D．語言是一種純自然的現(xiàn)象 4.下列說法只有()是正確的。

A.語法的組合規(guī)則是潛在的 B．語法的聚合規(guī)則是潛在的

C．語法的組合規(guī)則存在于書面語言中

I)．語法的聚合規(guī)則存在”ji【j頭沿吉中

5．單純鬩就是由一個()構(gòu)成的詞。

A．詞根

B．詞干

【?。~綴

I)．詞尾

6．下列各種說法只有()是正確的。

A.詞義的模糊性說明詞義是不可捉摸的

B．多義詞使用不當會產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”

C．“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻

I)．同義詞在修辭上具有對比作用，可以利用來突出對立面 7．下列說法只有()是錯誤的。

A.語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wifc”的復(fù)數(shù)不是“wifcs”

B．混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)

C．混合語只限于某社會集團使用，缺乏廣泛性

I)．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是瀏義的擴大 3．C

4．B

5．A

6．B

7．C

1。下列說法只有（）是錯誤的。

A。語言是人類最重要的交際工具。

B.文字是輔助語言交際的最熏要的工具。

(、．語言和思維是互相依存的關(guān)系，二者密不可分，I)．語言不屬于上層建筑，而是屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)。2．下列說法（）是正確的。

A．處于互補關(guān)系中的幾個音素，是同一·個音位

Ij．處于互補關(guān)系中的幾個音素，是不同的音位

C．具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位

l、)．具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位的變體 3．一F列說法只有（）是正確的。

A.詞尾具有構(gòu)成新詞的功能

13．后綴一般就是詞尾，但詞尾不都是后綴

C．詞尾和詞綴也叫詞干

I)。詞根也可以轉(zhuǎn)化為詞綴 4．下列說法只有（）不正確。

A.“啊、嗎、呢”這些詞沒有構(gòu)詞能力，不是基本詞

B．凡是基本詞，一定具有全民常用的特點

C．并不是所有基本詞都具有構(gòu)詞能力

I)．基本詞用作構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，這又強化了它的全民性特點 5．下列詞語除了（）組外，其它幾組詞中都有借詞。

A.巴黎

卡通

比利時

B．黃油

電話

擴音機

C．卡片

沙發(fā)

法蘭絨

D．吉它

卡車

巧克力

1，I)

2．A

3．D

4．A

5．B

1．下列說法只有（）是正確的。

A．語言是人類最重要的交際工具，文字也是人類最重要的交際工具

B．不同的階級使用語言具有不同的特點，說明語言具有階級性

C．人類多種多樣的語言說明語言符號具有任意性特點

D．語言是一種純自然的現(xiàn)象

2．下列說法只有（）是正確的。

A.語法的組合規(guī)則是潛在的B．語法的聚合規(guī)則是潛在的

C．語法的組合規(guī)則存在于書面語言中

D．語法的聚合規(guī)則存在于書面語言中

3．單純詞就是由一個（）構(gòu)成的詞。

A．詞根

B．詞干

C．詞綴

D．詞尾

4．下列各種說法只有（）是正確的。

A．詞義的模糊性說明詞義是不可捉摸的

B．多義詞使用不當會產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”

C．“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻

D．同義詞在修辭上具有對比作用，可以利用來突出對立面 5．下列說法只有（）是錯誤的。

A．語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife”的復(fù)數(shù)不是“wifes”

B．混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)

C．洋涇浜語可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)

D．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴大 1．C

2．B

3．A

4．B

5．C

1．下列國際音標代表的音素只有（）組是元音。

A．bd

B．k h

C．o e

D．fs 2．單純詞就是由一個（）構(gòu)成的詞。

A.詞根

B。詞于

C．詞綴

I）．詞尾

3．目前世界上最通行的語言是（）。

A.漢語

B．英語

C．阿拉伯語

D．俄語

4．下列各種說法只有（）正確。

A.“離開、環(huán)境比擬、協(xié)議”都是派生詞

B．“study.look.ihink.cloor”都是派生詞

C．“留心、傷心、老鼠、impossihle”都是合成詞

I)．“變化、廣義、電子、老虎”都是復(fù)合詞 5．“天子”、“駙馬”、“丞相”等詞語在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再使用，這種變化是（A.詞義的消亡

B．詞語的替換

C．1詞義的演變

D．舊詞的消亡 1．C

2．A

3．B

4．C

5．D

1．下列說法只有（）是錯誤的。

A.語言是人類最重要的交際工具，同時也是思維的工具。

B．不同的階級使用語言具有不同的特點，說明語言具有階級性。

C．人類多種多樣的語言說明語言具有任意性特點。

D．語言不是個人現(xiàn)象，也不是自然現(xiàn)象。

2．下列說法只有（）是正確的。

A.語法的組合規(guī)則是潛在的。

B．語法的組合規(guī)則存在于書面語言中。

C．語法的聚合規(guī)則是潛在的。

D．語法的聚合規(guī)則存在于口頭語言中。3．單純詞就是由一個（）構(gòu)成的詞。

A．詞根

B．詞于

C．詞綴

D．詞尾

4．下列各種說法只有（）是正確的。

A.詞義的模糊性說明詞義是不可捉摸的。

B．多義詞使用不當會產(chǎn)生歧義，如“箱子沒有鎖”。

C．“東床”的本義是指位于山東的一座大山，派生義指岳父，這是隱喻。

D．同義詞“媽媽一母親”的區(qū)別是感情色彩不同。5．下列說法只有（）是錯誤的。

A．雙語現(xiàn)象指一個人學(xué)會了兩種以上的語言。

B．混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。

C．洋涇浜只限于某社會集團使用，缺乏廣泛性。

D．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴大。

1．B

2．C

3．A

4．B

5．A

1．下列說法只有（）是正確的。

A．語言是構(gòu)成人類社會不可缺少的條件。

B．人類的語言和動物的語言沒有區(qū)別。

C．語言是一種自然現(xiàn)象。

D．語言不是一種特殊的社會現(xiàn)象。2．下列說法（）是正確的。

A．處于互補關(guān)系中的幾個音素，是同一個音位。

B．處于互補關(guān)系中的幾個音素，是不同的音位。

C．具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位。

D，具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位的變體。3．下列各種說法只有（）正確。

A．“我們、集體、討論、問題”都是派生詞

B．“大家、一起、商量、對策”都是派生詞

C．“老鷹、老虎、老人、老鄉(xiāng)”都是合成詞

D．“電子、電視、電影、電線”都是復(fù)合詞 4．下列各種說法只有（）是正確的。

A．詞義的模糊性說明詞義是具有社會性的。

B．多義詞使用不當會產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”。

C．詞語的組合沒有任何條件限制。

D．只有所指范圍大的詞語的詞義具有概括性特點。5．下列說法只有（）是錯誤的。

A．語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife”的復(fù)數(shù)不是“wifes”。

B．混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。

C．混合語只限于某社會集團使用，缺乏廣泛性。

D．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴大。1．A

2．A

3．C

4．B

5．C

二、綜合分析題（共40分）1．比較下列各組音素的異同。（8分）①u-y ①相同點：都是高元音、圓唇元音。不同點：u是舌面后元音，y是舌面前元音。②ts-ts' ②相同點：都是清音、塞擦音、舌尖前音。不同點：ts是不送氣音，t S，是送氣音。（3）[a]：舌面后、低、不圓唇元音。舌面前、低、不圓唇元音。④[k’]：舌而后、送氣、清、塞音。③[k]：舌面后、不送氣、清音、塞音。

2．分析下面詞語中各個構(gòu)詞語素的類別，是詞根、詞綴還是詞尾。（12分）

①老鷹

①老：詞綴；鷹：詞根。②蓮子

②蓮：詞根；子：詞根。③redest red:詞根；est:詞尾。

① Going ①go:詞根；iilg：詞尾。② 老鄉(xiāng)

②老：詞綴；鄉(xiāng)：詞根 ㈣綠化

綠：詞根；化：詞綴。

3．分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。（10分）

（1）我們

熱愛

祖

國

遼

闊

壯

麗的河

山。

我們

熱愛祖國遼闊壯麗的河山，I____Il--l

主

謂 述 賓 正

偏

止-II-I 聯(lián)

合

（2）熱

愛

人

民的解

放軍 A．

熱愛人民的解放軍

I-lI--l

述

賓

I-II-I

偏

rL B．熱愛人民的解放軍 l-il-l

偏

正 I-II--____l

迷

賓

4．指出下列句子中詞形變化（劃線部分）所表示的語法意義和所屬的語法范疇。（10分）

(DIhave many books.①詞尾s表示的語法意義是復(fù)數(shù)，屬數(shù)的語法范疇。②The book is being reacl by Smi th.②詞尾ing表示的語法意義是進行體，屬體的語法范疇。（3）He buys many books.buys是動詞的形態(tài)變化，表示第三人稱單數(shù)，屬于人稱的語法范疇。books中的詞尾s表示復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。(4)He bought many caps yesterday.bought是buy的變化，表示的語法意義是過去時，屬于時的語法范疇。

caps中詞尾s表示的語法意義是復(fù)數(shù)，屑于數(shù)的語法范疇。（5）She gave me the pictures yesterday.gave是動詞give的形態(tài)變化表示過去時，屬于時的語法范疇。pict ures中的詞尾s表示復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。

三、問答題（每小題8分，共40分）

1．語言符號具有任意性特點，從哪些方面可以看出來？ 2．語言有沒有階級性？為什么？

3．什么是詞綴，什么是詞尾，二者有哪些區(qū)別？舉例說明。4．什么是詞義的模糊性特點？詞義為什么具有模糊性特點。5．什么是語言發(fā)展的漸變性？為什么語言發(fā)展會有漸變性？

1．①語言符號的音和義的結(jié)合是任意的，由社會約定俗成。

②不同的語言，音義結(jié)合具有不同特點，例如“書”，漢語用語音[/3u]表示，英語用音節(jié)[buk]表示。

③同樣的語音形式，在不同的語言中表示不同的意義。例如[long]，在英語中表示“長”，在漢語中表示“龍、聾”等意義。

2．語言沒有階級性。第一，從語言的服務(wù)對象看，語言是不是為特定的階級和階層服務(wù)的，而是一視同仁地為社會全體成員服務(wù)，沒有階級色彩。

第二，從語言自身結(jié)構(gòu)來觀察，構(gòu)成語言的語音、詞匯、語法系統(tǒng)，也是沒有階級性的。）

第三，從語言的產(chǎn)生的社會大環(huán)境來觀察認識。語言產(chǎn)生于沒有階級的原始社會，社會上連階級都沒有，語言作為社會的產(chǎn)物更談不上有階級性。

3．①詞綴是粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素；詞尾是附加在詞的末尾、改變詞形、表示特定的語法意義。

②調(diào)綴和詞尾的區(qū)別：第一，位置不同，詞綴可以在詞根的后面，也可以在詞根的前面，如un在詞根前面，ness在詞根后面，詞尾只能在詞的末尾出現(xiàn)，如es;第二，功能不同，詞綴是構(gòu)詞語素，可以構(gòu)成新詞，詞尾是變詞語素，只能改變詞的形式，不能構(gòu)成新詞。

4．①詞義的模糊性指人們認識中產(chǎn)生的關(guān)于客觀事物的邊界、狀態(tài)的不確定性。

②產(chǎn)生詞義的模糊性特點的原因可以從兩個方面來認識。一方面，因為客觀事物是連續(xù) 不斷運動的，又是互相聯(lián)系、互相滲透的，無法切割，它們按照自身規(guī)律運動發(fā)展，本身無所謂精確或模糊，人類要認識它、把握它，就只能省略一些環(huán)節(jié)，使之變得相對清晰明確；另一方面，從主觀方面來看，是因為人的個性上的差異，人們的認知水平、心理、態(tài)度、愛好及所處環(huán)境都有所不同，對事物的看法不都一致，很難有一致的標準。

5．①漸變性是語言發(fā)展的一個重要特點，它指語言隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化，但語言不侮社會變革那樣會產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。

②語言的發(fā)展變化之所以具有漸變性特點，這是由語言的社會功能所決定的，語言是人類社會最重要的交際工具，是社會全體成員互相聯(lián)系的紐帶和撟梁，是人們須臾也離不開的，人們無時無刻不使用語言，語言同社會的關(guān)系是如此密切，所以只能漸變。

12.為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？

13.語言符號是一種分層裝置，這種分層的核心是什么？其上層由哪些要素構(gòu)成？

各要素在數(shù)量上有何特點？

14.舉例說明基本詞匯的特點，并簡要說明這些特點之間的相互影響。15.什么是雙語現(xiàn)象？雙語現(xiàn)象隨著社會的發(fā)展會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？

12．①所謂社會現(xiàn)象是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語言就是一種社會現(xiàn)象。

②語言又是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可分為上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)兩大類，任何一種社會現(xiàn)象，或者屬于上層建筑，或者屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，而語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，具有全民性，沒有階級性，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)。所以語言是特殊的社會現(xiàn)象。

13.①語言符號作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位。②語言符號的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，由語素、詞和句子三級構(gòu)成。

③語言裝置上層的三級在數(shù)量上的特點是增量翻番，由下一級組成上一級單位后，數(shù)量成倍擴大，如幾千個語素構(gòu)成幾萬個詞，幾萬個詞又構(gòu)成無窮的句子。

14.①基本詞匯具有三個特點：一是全民常用性，如“人、看、手、水“這些詞不分階級和階層，全民都使用；二是穩(wěn)固性，很少變化，如“人、山、火”這些詞；三是構(gòu)詞能力強，如“地”可以構(gòu)成“地址、地道、地理、土地、山地”等詞。

②基本詞匯義的三個特點互相影響，它的全民常用性要求它保持穩(wěn)定，同時也被用來構(gòu)成新詞，構(gòu)詞能力強使基本詞匯在使用上更為普遍，這又強化了全民常用性。

15.①雙語現(xiàn)象就是不同民族的雜居地區(qū)一個民族（或其中的多數(shù)人）能同時講兩種不同

語言的現(xiàn)象。②雙語現(xiàn)象的發(fā)展有兩種結(jié)果：如果兩個民族向融合的方向發(fā)展，相互間的關(guān)系越來越密切，其中一個民族就會放棄自己的語言，完成語言的融合；如果兩個民族向分離的方向發(fā)展，那么它們就繼續(xù)各說自己的語言，語言各自獨立。

1．有人說語言是自然現(xiàn)象，有人說語言是社會現(xiàn)象。哪種觀點正確？為什么？ 2．簡要說明語言符號和?般符號的異同。

3．舉例說明什么是形態(tài)，并舉例說明形態(tài)變化有哪幾種情況。4．什么是詞義的概括性？舉例簡要洗明具體表現(xiàn)在哪些方面，5．浯言發(fā)展的不平衡性特點體現(xiàn)在哪些方面？ 6．什么是詞語替換？產(chǎn)生詞語替換的原因是什么？

1．①語言是社會現(xiàn)象，和人類社會有著十分緊密的聯(lián)系，不是自然現(xiàn)象。

②從語言的音義關(guān)系可以看出語言不是自然現(xiàn)象，而是由一定的社會集團約定俗成的，如果語言是自然現(xiàn)象，是天生的，世界上的語言就應(yīng)該是一樣的，沒有區(qū)別，而實際上世界上不但有各種各樣的語言，還有眾多的方言。

③社會的發(fā)展變化直接影響著語言的發(fā)展變化，可見語i蓄‘不是自然現(xiàn)象，2.①相同點：都是由社會全體成員約定用甲代乙，都包括形式和意義兩方面

②不同點：第一，語言符號是音義的結(jié)合體，是“說”與“聽”的；第二.一般符號構(gòu)成系統(tǒng)比較簡單，而語言符號的系統(tǒng)非常復(fù)雜，可分為不同的層級；第三，語言符號系統(tǒng)含有以少馭多的生成機制，具有生成新的結(jié)構(gòu)的能力。

3.①形態(tài)即詞形變化，是指詞與詞組合時，由于表示語法意義的需要而發(fā)生的變化。例如英語單詞bOOk表示單數(shù)，如果要表示復(fù)數(shù)的語法意義。就要在詞后附加s構(gòu)成Books表示。）

②形態(tài)變化主要有以下幾種形式：第一，附加詞尾，：t要是窿詞'-舌面附加成分。表示某種語法意義。例如英語動詞后面加上ing、ed分別表示進行體和越去㈦；第二，內(nèi)部輔折。即通過鬩的內(nèi)部的詞根中的元音或輔音發(fā)生變化構(gòu)成語法形式，如英滔篙洶j、v()11t?的復(fù)數(shù)形式，是把元音a變成e，詞的瀆音變成了l-wir11in]；第三，異根，用不同的瀏根表示曩j—r“日昀小同的語法意義，例如l的賓格是叫、，xve的賓格是us。

4．①概括性是詞義的一一個重要特點，它指詞義是對現(xiàn)實現(xiàn)象的溉掐反映，彳：匙眨映

1、別的具體事物的特征，而是反映同類事物現(xiàn)象的共同特征。

②詞義概括性具體表現(xiàn)在詞義具有一般性、模糊性和全民性，這是詞義慨括性的=i

1、重要的表現(xiàn)形式。（舉例略，三種表現(xiàn)形式任舉一例即可給滿分）

5．①語言系統(tǒng)內(nèi)部各個組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不同，有的快，有的慢每￡中詞匯發(fā)展速度最快，因為詞匯與社會的聯(lián)系最密切，語音和語法發(fā)展變化比較慢。．

②同一語言現(xiàn)象的發(fā)展方向和發(fā)展速度，在不同的地區(qū)也不相同，～．種語i和強，象，在確的地區(qū)變化，有的地區(qū)不變化．有的地區(qū)是另一種變化，從而形成地域方言．

6.①詞語的替換就是用一個詞語代替另一個詞語，而其所指稱的現(xiàn)實現(xiàn)象不變。②詞語替換的原因是：笫一，社會的因素，如把有歧視意味的“戲子”、“馬弁”替換為“演員”、“勤務(wù)兵”；第二，語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因，如古代漢語的單音節(jié)詞，在現(xiàn)代漢語中大多變成了雙音節(jié)詞，如“鷹?老鷹”、“龜一烏龜”等。

1．為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？（6分）

2．語言符號是一種分層裝置，這種分層的核心是什么？其上層由哪些要素構(gòu)成？各要素在數(shù)量上有何特點？（6分）

3．“馬路寬”和“寬馬路”的語法意義有什么不同？是通過什么樣的語法手段體現(xiàn)的？

4．舉例簡要說明基本詞匯的特點。（6分）

5．什么是共同語？現(xiàn)代漢民族的共同語是什么？（8分）

6．什么是雙語現(xiàn)象？雙語現(xiàn)象隨著社會的發(fā)展會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？（8分）1．①所謂社會現(xiàn)象是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語言就是一種社會現(xiàn)象。

②語言又是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可分為上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)兩大類，任何一種社會現(xiàn)象，或者屬于上層建筑，或者屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，而語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，具有全民性，沒有階級性，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)。所以語言是特殊的社會現(xiàn)象。

2．①語言符號作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位。②語言符號的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，由語素、詞和句子三級構(gòu)成。）

③語言裝置上層的三級在數(shù)量上的特點是增量翻番，由下一級組成上一級單位后，數(shù)量成倍擴大，如幾千個語素構(gòu)成幾萬個詞，幾萬個詞又構(gòu)成無窮的句子。

3．①“馬路寬”這種結(jié)構(gòu)是陳述對象和陳述內(nèi)容的關(guān)系，“馬路”具有“被說明的對象”這樣的語法意義。

②“寬馬路”這種結(jié)構(gòu)是修飾與被修飾的關(guān)系，其中“馬路”具有“被修飾”這樣的語法意義。

③同樣的語法單位組成的結(jié)構(gòu)，反映了不同的語法意義，這是通過不同的詞序語法手段來體現(xiàn)的。

4．①基本詞匯具有三個特點：一是全民常用性，如“人、看、手、水”這些詞不分階級和階層，全民都使用；二是穩(wěn)固性，裉少變化，如“人、山、火”這些詞；三是構(gòu)詞能力強，如“地”可以構(gòu)成“地址、地道、地理、土地、山地”等詞。

②基本詞匯的三個特點互相影響，它的全民常用性要求它保持穩(wěn)定，同時也被用來構(gòu)成新詞，構(gòu)詞能力強使基本詞匯在使用上更為普遍，這又強化了全民常用性。

5．①共同語是在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個民族或一個國家通用的語言。（3分）

②現(xiàn)代漢民族的共同語就是普通話，它以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

6．①雙語現(xiàn)象就是不同民族的雜居地區(qū)，一個民族（或其中的多數(shù)人）能同時講兩種不同語言的現(xiàn)象。

②雙語現(xiàn)象的發(fā)展有兩種結(jié)果：如果兩個民族向融合的方向發(fā)展，相互間的關(guān)系越來越密切，其中一個民族就會放棄自己的語言，完成語言的融合；如果兩個民族向分離的方向發(fā)展，那么它們就繼續(xù)各說自己的語言，語言各自獨立。

1．語言對于人類社會的重要意義主要體現(xiàn)在哪些方面？

2．什么是語言的結(jié)構(gòu)二層性？其核心是什么？請以漢語為例加以說明。3．什么是合成詞？舉例說明合成詞的類別。

4．什么是詞義的全民性？為什么詞義具有全民性的特點？ 5．為什么語言發(fā)展會有不平衡性這個特點？

1．①語言是人類社會的交際工具，是組成社會不可缺少的因素，是人與人之間互相聯(lián)系的紐帶，沒有語言，社會就會解體，不復(fù)存在。

②語言是人類最重要的交際工具，人類有各種各樣的交際工具，如文字、旗語、電報、電話等，但它們都是建立在語言基礎(chǔ)之上的。

③語言是人類的思維工具，思維離不開語言，必須在語言材料的基礎(chǔ)上進行。（2分）2．①語言的結(jié)構(gòu)二層性指語言是由音位層和由音義結(jié)合的符號序列層構(gòu)成的裝置。

②語言的底層是一套音位，語言的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分語素、詞、句子三級。

③語言結(jié)構(gòu)二層性的核心是以少馭多。例如漢語的符號層有數(shù)千個語素，而這些語素又組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無窮無盡的句子。

3．①合成詞就是由兩個或兩個以上的構(gòu)詞語素組成的詞。

②合成詞分復(fù)合詞和派生詞兩類，復(fù)合詞由詞根語素構(gòu)成，如“工人、農(nóng)民”，派生詞由調(diào)根和詞綴構(gòu)成，例如“老師、讀者”。

4．①詞義的全民性指詞義反映的現(xiàn)實現(xiàn)象是全社會成員共同認知的，沒有階級之分，沒有階級性。

②詞義的全民性是由語言作為人類最重要的交際工具這一社會職能決定的。語言沒有階級性，一視同仁地為全社會成員服務(wù)，詞義作為語言要素的組成部分，當然也不可能有階級性。

5．①語言系統(tǒng)各個組成部分中，詞匯的變化最迅速，這是因為詞匯與社會的聯(lián)系最緊密，最直接，對社會的發(fā)展變化反應(yīng)也最靈敏，社會的變化，現(xiàn)實現(xiàn)象的產(chǎn)生與消失，隨時都能在詞匯中反映出來。

②由于各地的社會政治、經(jīng)濟和文化等方面的發(fā)展水平不一致，往往導(dǎo)致語言在不同地域的發(fā)展變化具有不同的特點，呈現(xiàn)出不平衡性的特點。

1．什么是社會現(xiàn)象？為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？

2．為什么說以少馭多是語言符號二層性的核心？請以其上層符號序列加以說明。3．什么是詞義的全民性？為什么詞義具有全民性的特點？ 4．什么是意譯詞？意譯詞是不是外來詞？為什么？

1．①所謂社會現(xiàn)象是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語言就是一種社會現(xiàn)象。

②語言是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可分為上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)兩大類，任何一種社會現(xiàn)象，或者屬于上層建筑，或者屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，而語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，具有全民性，沒有階級性，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)。所以語言是特殊的社會現(xiàn)象。

2．①語言符號的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，由語素、詞和句子三級構(gòu)成。

②語言裝置上層的三級在數(shù)量上的特點是增量翻番，由下一級組成上一級單位后，數(shù)量成倍擴大，如幾千個語素構(gòu)成幾萬個詞，幾萬個詞又構(gòu)成無窮的句子。

③由此可見語言符號作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位

3．①詞義的全民性指詞義反映的現(xiàn)實現(xiàn)象是全社會成員共同認知的，沒有階級之分，沒有階級性。

②詞義的全民性是由語言作為人類最重要的交際工具這一社會職能決定的。語言沒有階級性，一視同仁地為全社會成員服務(wù)，詞義作為語言要素的組成部分，當然也不可能有階級性。

4．①意譯詞就是周本民族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語里某個詞的意義移植進來。例如“電影、電視、電話”就屬于意譯詞。

②意譯詞不是外來詞。語言符號包括語音形式和意義內(nèi)容兩個方面，因此外來詞必須是語音和意義都是來源于外語的詞。意譯詞只吸收了外語詞的意義，沒有吸收語音形式，因此不是外來詞。

12.語言沒有階級性，從哪些方面可以看出來？

13.語言符號的上層由哪些要素構(gòu)成？各要素之間有什么聯(lián)系？ 14.基本詞匯有哪些基本特點？舉例簡要說明。

12．第一，從語言的服務(wù)對象看，語言不是為特定的階級和階層服務(wù)的，而是一視同仁地為社會全體成員服務(wù)，沒有階級色彩。

第二，從語言自身結(jié)構(gòu)來觀察，構(gòu)成語言的語音、詞匯、語法系統(tǒng)，也是沒有階級性的。

第三，從語言產(chǎn)生的社會大環(huán)境來觀察認識。語言產(chǎn)生于沒有階級的原始社會，社會上連階級都沒有，語言作為社會的產(chǎn)物更談不上有階級性。

13．①語言符號的上層包括三級：第一級是語素，是音義結(jié)合的最小語音單位；第二級是由語素構(gòu)成的詞；第三級是是由詞構(gòu)成的句子。

②語言要素的三級聯(lián)系非常密切，高一層的單位都由低一層的單位按照一定的規(guī)則組合構(gòu)成，由少數(shù)組成多數(shù)，語素構(gòu)成詞，詞構(gòu)成句子。

14.-是全民常用性，如“人、看、手、水”這些詞不分階級和階層，全民都使用。

二是穩(wěn)固性，很少變化，如“人、山、火”這些詞。

三是枸詞能力強，如“地”可以構(gòu)成“地址、地道、地理、土地、山地”等詞。