第一篇：大學(xué)生群體消費(fèi)行為特征與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策_(dá)張振英.pdf

一、研究大學(xué)生群體消費(fèi)行為的意義

大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體, 人數(shù)眾多 ,年齡段集中 ,需求旺盛 ,消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)大 ,已經(jīng)成為一 個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)。大學(xué)生思想活躍 ,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,在消費(fèi)行為上 ,喜歡追求新潮, 并敢于創(chuàng)新 ,是時(shí)尚市場(chǎng) 的追隨者和代言者。大學(xué)生追求品牌和時(shí)尚, 加之生活地區(qū)集中 , 生活方式相互影響, 對(duì)新產(chǎn)品接受快、認(rèn)知性強(qiáng),消費(fèi)行為有較好的示范作用,對(duì)社會(huì)青年有較強(qiáng)的影響力和號(hào)召力。因此,其消費(fèi)行為對(duì)社會(huì) 的消費(fèi)行為特別對(duì)年輕人的消費(fèi)行為具有重要影響。

隨著我國(guó)個(gè)人消費(fèi)水平的提高, 大學(xué)生的消費(fèi)水平也逐步提高 , 消費(fèi)市場(chǎng)呈穩(wěn)健增長(zhǎng)的趨勢(shì)。國(guó)家 是 “再窮不能窮教育”, 家庭是“再窮不能窮孩子 ”,這種思想在我國(guó)已經(jīng)形成普遍共識(shí)。在此影響下, 大學(xué) 生消費(fèi)水平一直高于全國(guó)平均消費(fèi)水平。因此 ,大學(xué)生群體消費(fèi)已經(jīng)成為一個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)。

大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)有自身的特點(diǎn)和營(yíng)銷(xiāo)規(guī)律, 通過(guò)對(duì)其市場(chǎng)的分析研究 , 可以掌握大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為特征,以便于為企業(yè)提供商機(jī),同時(shí)也利于其為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。企業(yè)只有根據(jù)大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)的需求來(lái)生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路、符合大學(xué)生群體消費(fèi)潮流和消費(fèi)水平的商品, 才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì) ,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)的研究, 可以 為企業(yè)制訂營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃和進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)細(xì)分、營(yíng)銷(xiāo)策略策劃等提供依據(jù) ,同時(shí)使所提供的產(chǎn)品性 能、款式、包裝、價(jià)格、廣告宣傳等更符合大學(xué)生群體消費(fèi)的市場(chǎng)特點(diǎn) , 以滿足大學(xué)生群體特定的消費(fèi)心 理 ,這對(duì)于企業(yè)進(jìn)一步開(kāi)拓大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)、增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力具有十分重要的意義。

二、大學(xué)生群體消費(fèi)行為特征

大學(xué)生沒(méi)有固定收入 ,經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依靠父母支持 ,消費(fèi)行為受到經(jīng)濟(jì)條件的制約 ,但同時(shí)他們?cè)谙?費(fèi)過(guò)程中又具有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。大學(xué)生群體消費(fèi)行為處于由不成熟到成熟的過(guò)渡期 ,消費(fèi)觀念也處于 形成階段,消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少 ,時(shí)常有沖動(dòng)性消費(fèi)。大學(xué)生群體消費(fèi)觀念與態(tài)度。

大學(xué)生群體的消費(fèi)處于半獨(dú)立狀態(tài), 即經(jīng)濟(jì)來(lái)源的依賴(lài)性及消費(fèi)行為的獨(dú)立性;同時(shí), 消費(fèi)觀念與消 費(fèi)意識(shí)正處于逐步形成階段,消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步提高。大學(xué)生消費(fèi)觀念和消費(fèi)態(tài)度對(duì)其消費(fèi)行為產(chǎn) 生重要影響。大學(xué)生在對(duì)花錢(qián)的態(tài)度時(shí), 有近一半的人 花錢(qián)時(shí)知道節(jié)省 ,有一半的人花錢(qián)時(shí)無(wú)所顧忌。在購(gòu)買(mǎi)商品或在衣食住行方面 ,大學(xué)生的消費(fèi)行為主要考 慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況,同時(shí)也追求浪漫、跟隨時(shí)尚。在每個(gè)月的消費(fèi)計(jì)劃中 , 大學(xué)生消費(fèi)的計(jì)劃性較差 ,盲目花錢(qián)的行為時(shí)常發(fā)生。在購(gòu)買(mǎi)較為貴重物品時(shí) ,同學(xué)之間相互交流對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為產(chǎn)生重要影響。在購(gòu)物消費(fèi)中, 大學(xué)生消費(fèi)行為具有一定的沖動(dòng)性 ,同時(shí)也具有一定的 理智性。大學(xué)生群體在消費(fèi)過(guò)程中 ,追求個(gè)性、追求時(shí)尚、追求新潮 ,對(duì)消費(fèi)和購(gòu)物充滿著好奇, 有著自己獨(dú)特的消費(fèi)觀念。就購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)而言 ,大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)商品以求實(shí)為主, 同時(shí)要求商品具有“廉、新、美 ”的特點(diǎn)。在追求商品 實(shí)惠和價(jià)格低廉的同時(shí),要求商品具有個(gè)性特色 ,喜歡 用獨(dú)特風(fēng)格的產(chǎn)品, 來(lái)突出表現(xiàn)自己。因此 ,在大 學(xué)生消費(fèi)群中,形成了以實(shí)用、方便、價(jià)廉、物美為主 ,以品牌質(zhì)量為輔的消費(fèi)觀念。

就消費(fèi)態(tài)度而言 ,農(nóng)村學(xué)生以經(jīng)濟(jì)型為主, 對(duì)商品的價(jià)格非常敏感 , 以?xún)r(jià)格高低作為選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn);城市 學(xué)生主要為習(xí)慣型,對(duì)某些商店或商品十分熟悉、信任, 以致形成某種定式和習(xí)慣性的購(gòu)買(mǎi)行為, 如女生 使用的洗發(fā)液以飄柔、潘婷為主。同時(shí)大學(xué)生群體消費(fèi)處于由不成熟到成熟的過(guò)渡時(shí)期 ,消費(fèi)態(tài)度也具有明顯的過(guò)渡性質(zhì), 主要表現(xiàn) 為消費(fèi)態(tài)度既理智又沖動(dòng)。大學(xué)生與同齡的社會(huì)青年相比 ,具有較高的文化知識(shí) ,較強(qiáng)的信息和知識(shí)的 獲取能力,購(gòu)物時(shí)具有明確的分析判斷。在購(gòu)買(mǎi)商品之前, 廣泛收集商品的有關(guān)信息, 了解市場(chǎng)行情 ,經(jīng) 過(guò)周密的分析和思考 ,才慎重地做出購(gòu)買(mǎi)決定。這是大學(xué)生購(gòu)物的理智性。然而由于大學(xué)生購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)不 足 ,時(shí)常會(huì)發(fā)生沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)行為, 情緒波動(dòng)性大 ,對(duì)外界刺激敏感 , 沒(méi)有明確的購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃 , 易受外界因素影 響 ,憑直觀感覺(jué)從速購(gòu)買(mǎi), 選擇商品時(shí)考慮不周到, 買(mǎi)后常常感到非常懊悔。他們?cè)谫?gòu)買(mǎi)商品時(shí)往往容易 受情感支配 ,富于聯(lián)想 ,依情感需要進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)決策。大學(xué)生消費(fèi)容易受身邊同學(xué)的影響或外界媒體宣傳的誘導(dǎo)以及明星的示范效應(yīng) , 從而產(chǎn)生求同消費(fèi)。同學(xué)、朋友之間密切接觸、相互影響, 并希望主動(dòng)與大學(xué)生群體保持一致 , 這是大學(xué)生消費(fèi)行為相互仿效和相互攀比的重要心理。四、基于大學(xué)生消費(fèi)群體的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)探討

當(dāng)今時(shí)代,針對(duì)大學(xué)生群體的消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)大 ,成為商家的必爭(zhēng)之地。大學(xué)生受過(guò)高等教育 ,具有較強(qiáng)的新信息接受能力 ,是一個(gè)充滿著激情和浪漫、需求較為旺盛的特殊消費(fèi)群體。他們既追求個(gè)性又相互模仿 ,追求品牌也講究實(shí)惠,而且人數(shù)眾多, 生活集中,形成巨大的消費(fèi)市場(chǎng)和潛在的購(gòu)買(mǎi)力, 這為企業(yè)提供了良好的商機(jī)。同時(shí) ,大學(xué)生群體消費(fèi)對(duì)社會(huì)消費(fèi)具有很強(qiáng)的輻射力和影響力。因此 , 有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)對(duì)商家來(lái)說(shuō)更具有重要意義。大學(xué)生群體對(duì)電子科技產(chǎn)品有強(qiáng)烈的需求欲望。大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中跟隨時(shí)尚, 追求浪漫、新奇和挑戰(zhàn) ,他們是新鮮事物的主動(dòng)體驗(yàn)者, 特別對(duì)電子科技產(chǎn)品感興趣 ,并有強(qiáng)烈的需求欲望。只要經(jīng)濟(jì)條件允許,他們就會(huì)成為電子科技產(chǎn)品的熱情購(gòu)買(mǎi)者。目前在大學(xué)校園中,手機(jī)的普及率最高,、MP3或 M P4、移動(dòng)硬盤(pán)、U 盤(pán)、數(shù)碼相機(jī)、掃描儀等數(shù)字產(chǎn)品的使用在大學(xué)生中也相當(dāng)普遍。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生生活水平的提高,大學(xué)生對(duì)電子類(lèi)科技新產(chǎn)品的消費(fèi)將會(huì)有明顯增長(zhǎng)。因此, 可以說(shuō), 大學(xué)生群體是電子類(lèi)科技新產(chǎn)品的重要消費(fèi)群。

2.大學(xué)生群體體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)值得重視大學(xué)生富有活力、活潑好動(dòng) ,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng) ,體育活動(dòng)是大學(xué)生文化娛樂(lè)的重要組成部分。在體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)方面 ,體育器械和服裝有很大的需求 ,消費(fèi)水平呈明顯的增長(zhǎng)趨勢(shì)。大學(xué)生群體購(gòu)買(mǎi)過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋或者運(yùn)動(dòng)休閑服的比例遠(yuǎn)高于其他同齡人。隨著生活水平的提高, 追求名牌體育服裝成為一種時(shí)尚。因此 ,大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)將成為一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn) ,具有良好的商業(yè)前景。3.大學(xué)生群體中隱藏著巨大的消費(fèi)市場(chǎng)潛力

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源 ,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差。消費(fèi)水平的高低很大程度上依賴(lài)于家庭的經(jīng)濟(jì)支持 , 然而他們又具有強(qiáng)烈的獨(dú)立消費(fèi)的意識(shí)和傾向, 在消費(fèi)過(guò)程中追求個(gè)性、追求名牌、追求時(shí)尚 ,但受經(jīng)濟(jì)條件的限制, 這些追求目前不一定都能成為現(xiàn)實(shí)。雖然受經(jīng)濟(jì)條件制約購(gòu)買(mǎi)能力有限 , 但他們具有較強(qiáng)的商品信息和知識(shí)的獲取能力。大學(xué)生群體在消費(fèi)觀念和潛在商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值方面, 更接近于社會(huì)地位較高的職業(yè)群體。具有高學(xué)歷、高文化的大學(xué)生是未來(lái)個(gè)人收入水平較高的階層, 將具有較強(qiáng)的消費(fèi)能力, 其未來(lái)的消費(fèi)方式也受大學(xué)時(shí)代的影響,是未來(lái)一個(gè)較大的潛在市場(chǎng), 也是大多數(shù)企業(yè)所看重的消費(fèi)群體。大學(xué)生消費(fèi)的社會(huì)引領(lǐng)性也值得重視, 新科技、新概念、新產(chǎn)品在大學(xué)校園的推廣, 既影響到大學(xué)生的消費(fèi) ,也進(jìn)一步影響社會(huì)群體消費(fèi)。企業(yè)開(kāi) 展產(chǎn)品和品牌推廣,近期可以影響甚至改變大學(xué)生的消費(fèi)行為 ,遠(yuǎn)期可以影響到較高收入階層的消費(fèi)觀念。

4.大學(xué)生群體消費(fèi)的營(yíng)銷(xiāo)組合

大學(xué)生群體的消費(fèi)行為受多種因素的影響, 其中營(yíng)銷(xiāo)方式是一個(gè)不可忽視的重要素。面對(duì)挑剔、敏感的大學(xué)生消費(fèi)群體,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō) ,既存在著商機(jī) ,也面臨著挑戰(zhàn) ,如何喚起大學(xué)生群體的消費(fèi)意識(shí)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合的關(guān)鍵。大學(xué)生對(duì)先進(jìn)產(chǎn)品、先進(jìn)技術(shù)具有廣泛的接受性和認(rèn)知性。這就要求企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面 , 要滿足大學(xué)生群體的情感要求和消費(fèi)心理特點(diǎn), 突出創(chuàng)新與個(gè)性、新潮與時(shí)尚, 激發(fā)大學(xué)生的需求欲望。也就是說(shuō)產(chǎn)品設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,反映時(shí)代特點(diǎn) ,要能激發(fā)大學(xué)生的需求欲望 ,創(chuàng)造大學(xué)生的需要。在價(jià)格方面 ,由于大學(xué)生受經(jīng)濟(jì)條件的限制 ,產(chǎn)品價(jià)格不能太高, 應(yīng)考慮大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力;同時(shí), 由于大學(xué)生對(duì)低價(jià)格產(chǎn)品的逆反心理,產(chǎn)品定價(jià)也不宜過(guò)低。產(chǎn)品的實(shí)用性、實(shí)惠性、流行性對(duì)大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有實(shí)際意義 , “價(jià)格適中”是大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)商品首要考慮的因素之一。因此, 產(chǎn)品的價(jià)格設(shè)計(jì)要符合大學(xué)生的心理價(jià)位。大學(xué)生群體是一個(gè)十分活躍的消費(fèi)群體, 企業(yè)應(yīng)有針對(duì)性地運(yùn)用多種營(yíng)銷(xiāo)渠道 ,靈活選擇各種營(yíng)銷(xiāo)方式, 進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)組合。要注意發(fā)揮媒體宣傳在校園促銷(xiāo)活動(dòng)中的作用, 以適當(dāng)方式有效利用校園平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體。巡展夠給學(xué)生更為直觀的感受 , 同時(shí)增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)性, 從而可以獲得較好的促銷(xiāo)效果。一些企業(yè)或商業(yè)部門(mén)在校園周邊開(kāi)設(shè)連鎖店或超市, 為學(xué)生提供良好的、快捷的服務(wù), 贏得廣大學(xué)生的信任 ,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)應(yīng)結(jié)合不同推廣方式的特點(diǎn),制訂科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)策略, 有效地開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)。大學(xué)生以集體生活為主,相互間信息交流很快, 這就非常利于進(jìn)行集中式重點(diǎn)性的促銷(xiāo)活動(dòng)。在促銷(xiāo)時(shí)給大學(xué)生一定的優(yōu)惠 ,或者贈(zèng)送一些時(shí)尚的小禮物, 會(huì)帶來(lái)很大的吸引力。最受大學(xué)生歡迎的三種促銷(xiāo)方式是 :打折、派送和贈(zèng)送小禮物。若大學(xué)生對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)滿意, 很可能會(huì)出現(xiàn)連續(xù)消費(fèi), 否則就會(huì)終止消費(fèi)。大學(xué)生之間信息的迅速交流, 會(huì)感染到周?chē)耐瑢W(xué)。因此 , 企業(yè)一定要重視產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量。

第二篇：大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策(終稿)

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

摘要

大學(xué)生群體是帶動(dòng)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的重要力量，對(duì)于旅游業(yè)的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。論文以大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策為主要研究?jī)?nèi)容，首先介紹了旅游、旅游行為以及消費(fèi)行為等概念，在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出我國(guó)大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的特征。然后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，以海南省大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象來(lái)分析影響大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征的因素，得出了影響大學(xué)生旅游的一些因素主要包括：旅游經(jīng)費(fèi)、閑暇時(shí)間、旅游地宣傳等。最后，針對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)，論文提出了設(shè)計(jì)發(fā)展特色旅游、提供相應(yīng)的政策支持以及加強(qiáng)旅游市場(chǎng)規(guī)范等建議，旨在不斷改善我國(guó)旅游市場(chǎng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；旅游消費(fèi)；行為特征

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

Abstract

College students are an important consumer group in the development of tourism industry.Therefore, it is significant to carry out the analysis of the characteristics of university students' tourist consumption behavior and put forward relevant countermeasures.With university students' tourist consumption behavior characteristics analysis and countermeasure research as the main content, the thesis firstly analyzes the relevant theories of university students' tourist consumption behavior, and then discusses the main characteristics of university students' tourist consumption behavior, with the method of the questionnaire, the thesis concludes that the main influence factors of university students' tourist include: travel expenses, leisure time, tourist publicity, etc.Keywords: College Student;Tourist Consumption;Behavior Characteristics

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

目錄

一、引言…………………………………………………………………….....(1)

二、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為相關(guān)理論概述…………………………………….(2)㈠ 旅游動(dòng)機(jī)與偏好理論………………………………………………..........(2)㈡ 旅游行為理論………………………………………………………..........(3)1.旅游者的目的地決策行為理論………………………………………...…(3)2.旅游者空間行為理論……………………………………………………...(4)3.旅游者消費(fèi)行為理論……………………………………………………...(4)

三、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析——以海南省為例……………………..(5)㈠ 研究對(duì)象和方法……………………………………………………..........(5)1.研究對(duì)象…………………………………………………………...............(5)2.問(wèn)卷調(diào)查法……………………………………………………...............…(5)㈡ 海南省大學(xué)生旅游消費(fèi)行為調(diào)查結(jié)果分析………………………..........(6)1.旅游經(jīng)費(fèi)………………………………………………………...............…(6)2.閑暇時(shí)間………………………………………………………...............…(7)3.旅游信息來(lái)源……………………………………………………...............(7)4.出游方式………………………………………………………...............…(8)5.旅游景點(diǎn)偏好…………………………………………………...................(8)6.旅游目的………………………………………………………...................(9)7.旅游交通工具………………………………………………...............…..(10)

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

四、大學(xué)生旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)對(duì)策………………………………………………(11)㈠ 發(fā)展特色旅游………………………………………………………........(11)㈡ 加大政策支持………………………………………………………........(12)㈢ 加強(qiáng)市場(chǎng)規(guī)范…………………………………………………...……….(12)

五、結(jié)論………………………………………………………………………(13)參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………(14)致

謝……………………………………………………………………..(16)附

錄………………………………………………………………………..(17)

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

一、引言

（一）研究背景及意義

1.研究背景

根據(jù)任曼麗（2012(3)：57-59）對(duì)青年旅游者在全體旅游者中的比例調(diào)查研究，目前在世界各旅游目的地為：美洲42.9%，歐洲49%，非洲34.0%，亞洲38.7%，大洋洲34.0%。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大以及放寬高考年齡限制，目前我國(guó)旅游者中有相當(dāng)一部分是青年大學(xué)生，這些青年大學(xué)生已經(jīng)成為目前旅游市場(chǎng)的重要組成部分?，F(xiàn)今，我國(guó)的在校大學(xué)生達(dá)到了2500多萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)量在世界其他國(guó)家是絕無(wú)僅有的。這同時(shí)也帶動(dòng)了我國(guó)高校學(xué)生旅游市場(chǎng)的迅速發(fā)展。隨著國(guó)內(nèi)高等教育已步入大眾化階段，高校學(xué)生旅游市場(chǎng)蘊(yùn)藏著巨大潛力，大學(xué)生旅游消費(fèi)群體也成為了一個(gè)龐大的被關(guān)注群體，已引起專(zhuān)家學(xué)者對(duì)大學(xué)生旅游動(dòng)機(jī)、旅游行為和旅游市場(chǎng)的研究。

2.研究意義

當(dāng)下，人們生活水平的提高，對(duì)精神層面的要求慢慢提高，旅游是一個(gè)很好的選擇，隨著交通越來(lái)越方便，在小長(zhǎng)假以及周末出去旅游越來(lái)越成為一種常態(tài)，旅游市場(chǎng)越來(lái)越活躍。大學(xué)生旅游市場(chǎng)也成為了旅游行業(yè)不容忽視的一個(gè)潛力巨大的旅游細(xì)分市場(chǎng)，作為思想最為活躍、接受新生事物能力最強(qiáng)的一個(gè)群體。因此，大學(xué)生已經(jīng)成為我國(guó)發(fā)展旅游業(yè)中的一個(gè)重要的群體，是需要被特別關(guān)注的一個(gè)群體。在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生的旅游產(chǎn)業(yè)會(huì)不斷地得到快速地發(fā)展，同時(shí)開(kāi)展對(duì)大學(xué)生在旅游中的影響分析，能夠?qū)ζ湓谖磥?lái)走向工作崗位有著重要的影響和促進(jìn)作用。在將來(lái)的一段時(shí)間我國(guó)的大學(xué)生群體必將成為旅游業(yè)強(qiáng)大的消費(fèi)主力，主要是因?yàn)槟壳按髮W(xué)生群體龐大，擁有的社會(huì)資源有限，經(jīng)濟(jì)上不能夠完全獨(dú)立，自身的消費(fèi)能力受到很大程度上的制約，這就是大力發(fā)展旅游業(yè)的一個(gè)重要的關(guān)鍵因素。因此，大學(xué)生的旅游消費(fèi)行為有很重要的研究意義，本文通過(guò)研究大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征及對(duì)策，不僅為當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

踐活動(dòng)的開(kāi)展、教育和管理及大學(xué)生旅游行為的規(guī)范提供實(shí)際參考，而且還為高校正確引導(dǎo)大學(xué)生的旅游消費(fèi)觀提供參考。

（二）研究?jī)?nèi)容與方法

1.研究?jī)?nèi)容

本論文先介紹國(guó)內(nèi)外對(duì)大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的研究現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的相關(guān)理論，包括大學(xué)生旅游相關(guān)概述及大學(xué)生旅游消費(fèi)相關(guān)理論。然后，進(jìn)行大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析——以海南省為例，通過(guò)介紹研究對(duì)象和方法以及問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析，提出大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的特征。最后，對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)提出對(duì)策和建議。

2.研究方法（1）文獻(xiàn)綜述法

本研究通過(guò)整理和閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)者在大學(xué)生旅游行為等方面的研究成果，為本文提供理論上的支持和借鑒。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

本研究釆用現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的方式發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)篩選樣本、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷、回收并統(tǒng)計(jì)等步驟收集所需數(shù)據(jù)，并對(duì)所搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

二、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為相關(guān)理論概述

（一）旅游動(dòng)機(jī)與偏好理論

關(guān)于旅游這個(gè)概念的定義，國(guó)外著名的學(xué)者John L.Crompton（1979.6(4):408-424）和Um S, Crompton J L.（1990.17(3):432-448.）在其著作中，闡述出了具體的定義，將旅游定義為非定居者的旅行和暫時(shí)居留而引起的現(xiàn)象和各種關(guān)系的總和。這一定義后來(lái)被國(guó)際社會(huì)普遍接受并被稱(chēng)之為艾斯特定義。

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

旅游動(dòng)機(jī)是誘發(fā)旅游者產(chǎn)生旅游行為的內(nèi)在動(dòng)力。馬斯洛(Abraham Maslow)提出的“需要層次理論”是關(guān)于動(dòng)機(jī)的偉大研究。需要層次理論提出人的需要從低到高的五個(gè)層次，分別是：生理需要、安全需要、社交或情感的需要、受尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)需要，并且需要層次論認(rèn)為人類(lèi)的需要具有層次關(guān)系，只有在低層次需要獲得滿足后，高層次需要才會(huì)被激發(fā)。Woodside, A G Sherrel D（1977.16(1): 14-18）提出了旅游動(dòng)機(jī)的推拉理論(push and pull)，其中推的因素是指由于內(nèi)在的不平衡或緊張引起的動(dòng)機(jī)因素，這一因素促使旅游愿望產(chǎn)生；而拉的因素與目的地的吸引物相聯(lián)系，由游客的認(rèn)知作用于動(dòng)機(jī)。

旅游偏好也是一種旅游傾向，是旅游者對(duì)于某旅游對(duì)象的肯定的基礎(chǔ)上的一種行為傾向。影響旅游偏好的因素包括對(duì)于事物持有的態(tài)度的強(qiáng)度和獲取的相關(guān)信息數(shù)量和質(zhì)量。當(dāng)旅游者對(duì)事物的傾向性信息獲取的數(shù)量越多、質(zhì)量越高, 則越容易形成對(duì)事物的偏好，反之亦然。

（二）旅游消費(fèi)行為相關(guān)理論概述

眾所周知，旅游者是發(fā)生旅游行為的主要因素，是旅游行為發(fā)生的一個(gè)核心要素；對(duì)于旅游行為則主要表現(xiàn)為旅游者進(jìn)行旅游的這個(gè)過(guò)程。通俗地講，旅游者在不斷認(rèn)識(shí)、購(gòu)買(mǎi)以及消費(fèi)和評(píng)估旅游產(chǎn)品的這一個(gè)過(guò)程就是對(duì)旅游消費(fèi)行為的闡釋。胡森（2013(7):18-20）認(rèn)為，簡(jiǎn)單的說(shuō)，旅游行為就是旅游者開(kāi)展旅游活動(dòng)的全過(guò)程的心理以及行為的一個(gè)總和的過(guò)程。因此，為了更好的分析大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的相關(guān)理論，本文主要從旅游者的決策行為理論、消費(fèi)者空間行為理論、旅游者消費(fèi)行為理論等方面開(kāi)展分析，具體如下所示：

1.旅游者的目的地決策行為理論

旅游者目的地決策行為實(shí)質(zhì)是指旅游者的選擇行為，在這過(guò)程中，其選擇受到自身特征及外界環(huán)境的影響。自身特征主要包括旅游者的性別、年齡、職業(yè)等, 而外界環(huán)境則包括旅游目的地的環(huán)境以及客源地的社會(huì)文化環(huán)境。旅游目的地決策是旅游者在內(nèi)外因素條件下做出的復(fù)雜綜合選擇的過(guò)程，在大學(xué)生旅游市場(chǎng)中，大學(xué)生自身的特征與外部環(huán)境對(duì)其旅游消

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

費(fèi)行為的影響較大，主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)生選擇的過(guò)程中有三個(gè)變量：外部因素，指社會(huì)和市場(chǎng)環(huán)境雙方面的影響，大學(xué)生傾向于優(yōu)質(zhì)而低價(jià)的旅游目的地，比如麗江古城、周莊等；內(nèi)部因素指旅游者的社會(huì)心理特征(個(gè)性、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀和態(tài)度)，大學(xué)生喜歡嘗試新鮮的事物，但對(duì)價(jià)格有要求；認(rèn)知?jiǎng)t是由旅游者本身影響下代表了旅游者整合外部因素及內(nèi)部因素。

2.旅游者空間行為理論

旅游行為有狹義和廣義之分。狹義的旅游行為指旅游者在旅游目的地的行為，主要指旅游目的地的消費(fèi)行為。廣義的旅游行為則包括游客旅游前、中、后這幾個(gè)過(guò)程，涵蓋游客從客源地出發(fā)前到旅游目的地，再到回到客源地的行為。本文研究中的旅游行為主要指廣義的旅游行為，主要包括游客在離開(kāi)客源地后的一系列行為。

旅游者空間行為指旅游者從客源地到旅游目的地以及在旅游目的地期間的地域上的活動(dòng)。根據(jù)旅游活動(dòng)范圍旅游空間活動(dòng)可以分為大、中、小三個(gè)尺度, 不同尺度的旅游空間活動(dòng)特征是不同的。大尺度的空間行為是指旅游地點(diǎn)涉及到外省以及國(guó)際，并且其旅游的類(lèi)型也多是級(jí)別較高的旅游景點(diǎn)，游客會(huì)把關(guān)注點(diǎn)集中在旅游目的地，對(duì)沿途關(guān)注較少。中小尺度的空間旅游行為多集中在居住地附近，旅游過(guò)程中會(huì)較多的注意沿途的風(fēng)景。大學(xué)生的旅游行為主要以短途旅游為主，花費(fèi)在大學(xué)生的承受之內(nèi)；中、遠(yuǎn)途旅游較少，主要還是因?yàn)橘Y金不足。

3.旅游者消費(fèi)行為理論

旅游者消費(fèi)行為主要是指旅游者在旅游的過(guò)程中發(fā)生的一些消費(fèi)行為。它主要是指人們?cè)诼糜位顒?dòng)中，為了滿足其自身發(fā)展和享受之需要而進(jìn)行的各項(xiàng)物質(zhì)資料和精神資料方面的消費(fèi)的總和。旅游消費(fèi)行為的核心內(nèi)容是旅游消費(fèi)。旅游消費(fèi)則指旅游者為了其旅行活動(dòng)的順利進(jìn)行而發(fā)生的消費(fèi)，其包括旅游行為發(fā)生之前和之后的消費(fèi)。

旅游消費(fèi)的過(guò)程是一個(gè)與旅游行業(yè)中利益相關(guān)者相互影響、互動(dòng)的過(guò)程。對(duì)旅游消費(fèi)者來(lái)講，旅游產(chǎn)品是一個(gè)集銷(xiāo)售、消費(fèi)于一體的過(guò)程。這一過(guò)程主要由旅游產(chǎn)品決策行為、旅游時(shí)空行為、旅游后消費(fèi)評(píng)價(jià)行為以及在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)特點(diǎn)所構(gòu)成。而旅游產(chǎn)品本身是無(wú)形的，大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

旅游中的核心是服務(wù)，基于此消費(fèi)者對(duì)于旅游產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)與其他實(shí)體產(chǎn)品有很大的不同。

大學(xué)生從選擇、確定旅游目的地到在旅游過(guò)程中購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的物品的行為，無(wú)不代表著大學(xué)生旅游觀念的變化，主要還是體現(xiàn)在在旅游過(guò)程中的消費(fèi)行為當(dāng)中。因此，本論文以海南省的部分高校的大學(xué)生為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)了關(guān)于影響大學(xué)生旅游行為的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的回收和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)出影響大學(xué)生旅游的行為特征。

三、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析——以海南省為例

（一）研究對(duì)象和方法

1.研究對(duì)象

為了調(diào)查影響我國(guó)大學(xué)生旅游行為的因素，論文在前人的基礎(chǔ)上，根據(jù)本研究主題，設(shè)計(jì)了“關(guān)于影響大學(xué)生旅游行為特征的因素的調(diào)查問(wèn)卷”，主要面向海南省部分高校的在校生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。最后通過(guò)對(duì)回收上來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理進(jìn)行了相關(guān)的分析，進(jìn)而得出結(jié)論。

2.研究方法（1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)

本次問(wèn)卷的設(shè)計(jì)內(nèi)容主要以分析影響我國(guó)大學(xué)生旅游行為特征的因素為研究目標(biāo)，通過(guò)不記名的形式，以海南省部分的高校在校生為調(diào)查對(duì)象，采取現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷答題的方式。

（2）樣本抽取

為了保證設(shè)計(jì)出來(lái)的問(wèn)卷能夠真實(shí)反映出影響我國(guó)大學(xué)生旅游行為特征的因素，筆者進(jìn)行了前期的問(wèn)卷發(fā)放，找出問(wèn)卷中不合理的地方，進(jìn)行完善和改正，然后將修改好的問(wèn)卷向海南省部分高校的學(xué)生進(jìn)行發(fā)放。

（3）調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與回收

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

為了更好地調(diào)查和了解分析大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征，設(shè)計(jì)的問(wèn)卷以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷答題的模式，在2015年3月-4月期間向海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院等高校的在校生發(fā)放，共計(jì)200份，收回183份，回收率達(dá)91.5%；其中的有效問(wèn)卷156份，有效問(wèn)卷率達(dá)85%。

（二）海南省大學(xué)生旅游消費(fèi)行為調(diào)查結(jié)果分析

1.旅游經(jīng)費(fèi)

旅游經(jīng)費(fèi)在大學(xué)生進(jìn)行旅游行為的過(guò)程中是一個(gè)主要考慮的因素。旅游經(jīng)費(fèi)的多少直接決定著大學(xué)生外出旅游的質(zhì)量、時(shí)間以及目的地選擇等多種相關(guān)因素。目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提升，對(duì)于旅游的消費(fèi)需求也在不斷的增加，大學(xué)生也會(huì)在安排好自己的經(jīng)費(fèi)使用狀況下預(yù)留出合適的金額便于外出旅游消費(fèi)。大學(xué)生在校期間學(xué)校會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金及生活補(bǔ)助等資金，這些資金對(duì)大學(xué)生自我支配資金提供了支持，便于大學(xué)生籌獲旅游經(jīng)費(fèi)。

經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，從圖1大學(xué)生旅游經(jīng)費(fèi)的來(lái)源分析得出，作為一名當(dāng)代的在校大學(xué)生，除去巨額的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)以外，能用于旅游的經(jīng)費(fèi)顯然是很有限的。問(wèn)卷調(diào)查顯示，42%以上的大學(xué)生都是通過(guò)節(jié)約生活費(fèi)和獲取獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)實(shí)施出游計(jì)劃的，只有不到20%的大學(xué)生是通過(guò)課外兼職賺取旅游經(jīng)費(fèi)。

圖1 海南省大學(xué)生旅游經(jīng)費(fèi)來(lái)源

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

2.閑暇時(shí)間

除去生活學(xué)習(xí)必須占用的時(shí)間之外，與其他群體相比，大學(xué)生的閑暇時(shí)間相對(duì)充足，寒暑假有將近90天，周末有60天相對(duì)集中的時(shí)間。這為他們外出旅游提供了時(shí)間上的支持，從而構(gòu)成了旅游活動(dòng)另一個(gè)重要前提，即有充足的閑暇時(shí)間。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果如圖2顯示，有54%的大學(xué)生選擇在寒暑假外出旅游，30%選擇在法定節(jié)假日出游，而10%則選擇周末進(jìn)行。

圖2 海南省大學(xué)生旅游時(shí)間分布圖

3.旅游信息來(lái)源

旅游目的地通過(guò)有效地宣傳，可以吸引旅游者。商家在對(duì)外宣傳的過(guò)程中，一定需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研和細(xì)分市場(chǎng)，制定出對(duì)應(yīng)不同的旅游群體的宣傳對(duì)策，特別是對(duì)大學(xué)生群體這樣具有強(qiáng)大消費(fèi)潛力的旅游群體。在目前網(wǎng)絡(luò)信息便捷的時(shí)代，借助一些媒體、廣告、新聞等平臺(tái)把自己的旅游產(chǎn)品推廣出去，可以有效地吸引大量消費(fèi)者的關(guān)注。同時(shí)，針對(duì)我國(guó)的大學(xué)生消費(fèi)群體需要適當(dāng)?shù)脑黾右恍┬麄?，推出一些能夠吸引大學(xué)生旅游消費(fèi)的信息，這樣也能夠讓大學(xué)生適時(shí)地了解旅游地的狀況。通過(guò)整理調(diào)查問(wèn)卷可以總結(jié)出如圖3所示的結(jié)果，得出當(dāng)前大學(xué)生獲取旅游地相關(guān)產(chǎn)品信息的途徑，其中約27%的大學(xué)生是經(jīng)過(guò)自己的朋友介紹得到旅游地相關(guān)信息；約40%的大學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊雜志；同時(shí)調(diào)查顯示大學(xué)生對(duì)旅行社和校園海報(bào)的依賴(lài)性較弱，這說(shuō)明大學(xué)生這一群體，具有主動(dòng)獲取旅游信息的習(xí)慣，顯示了大學(xué)生群體自主性強(qiáng)的特點(diǎn)。

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

圖3 海南省大學(xué)生旅游信息來(lái)源

4.出游方式

針對(duì)海南省大學(xué)生外出旅游方式的調(diào)查結(jié)果顯示，如圖4所示，有57%的大學(xué)生選擇與好友結(jié)伴出游，而選擇獨(dú)自一人出游和參加旅游團(tuán)的比例分別為15%和10%。由此可以看出，大學(xué)生這一活躍的年輕群體更多傾向于團(tuán)體之間的活動(dòng)和交流溝通，同時(shí)由于其追求自由，自主性強(qiáng)，以及日益成熟理性的消費(fèi)心理，都影響其對(duì)旅行社的可信度和依賴(lài)度。因此，多數(shù)大學(xué)生更多依賴(lài)的是內(nèi)心自主的判斷，一旦遇到合適的伙伴，就會(huì)激發(fā)其出游的動(dòng)機(jī)，從而選擇結(jié)伴出游。

圖4 海南省大學(xué)生出游方式選擇

5.旅游景點(diǎn)偏好

旅游者在進(jìn)行旅游消費(fèi)時(shí)的決策過(guò)程主要受感知環(huán)境、最大效益原則和旅游偏好三個(gè)因素的影響。感知環(huán)境是旅游者腦海中積累的各種信息而形成的對(duì)客源地環(huán)境的整體印象；最大效益原則即旅游者會(huì)選擇利用最小

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例 的旅游時(shí)間，期望獲得最大的環(huán)境信息量；旅游偏好即不同年齡、職業(yè)、學(xué)歷的旅游者，由于其興趣、能力、氣質(zhì)和性格的不同，對(duì)旅游地類(lèi)型的偏好不同?；谶@些原則，根據(jù)對(duì)海南省高校大學(xué)生旅游調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析，如圖5所示：有32％的大學(xué)生選擇去自然風(fēng)光類(lèi)的旅游目的地，原始風(fēng)貌旅游地占22％；異域風(fēng)光類(lèi)比重占到了13％，觀賞地方民俗和品味地方小吃的比重占到了15％，其他占到18%，他們都盡可能游玩更多類(lèi)型的景點(diǎn)。

圖5 海南省大學(xué)生旅游景點(diǎn)偏好

由此表明，大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立、冒險(xiǎn)，追求個(gè)性自由和自我實(shí)現(xiàn)的群體，所以他們往往在選擇旅游景點(diǎn)的時(shí)候，更注重的是追求個(gè)性化，喜愛(ài)標(biāo)新立異，且好奇心重，喜歡進(jìn)行探險(xiǎn)或令人驚心動(dòng)魄的旅游活動(dòng)和大自然的原始風(fēng)貌，所以他們?cè)絹?lái)越追求那些能夠促成自己個(gè)性化形象形成和突顯自己與眾不同的產(chǎn)品或服務(wù)。

6.旅游目的

通過(guò)對(duì)海南省高校大學(xué)生旅游的目的的調(diào)查結(jié)果，如圖6所示：排除心中憂郁占26％、放松心情、釋放壓力占到22％、游歷風(fēng)景占到36%、陶冶情操占到10%，其他6%。由此表明，高校大學(xué)生旅游普遍認(rèn)同的主要目的是“觀賞自然風(fēng)光”、“遠(yuǎn)離塵囂、接近自然”、“豐富閱歷，增加成就感”、“增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野”，表明獨(dú)特的自然風(fēng)光、完美的生態(tài)環(huán)境、豐富的物種資源是高校大學(xué)生旅游的核心吸引力。其中輔助動(dòng)機(jī)也很

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

多，有“考察學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作”、“娛樂(lè)休閑”、“增強(qiáng)體質(zhì)”等，他們?cè)谧非蠖鄻?、?fù)雜、變化的同時(shí)，求知、求新，同時(shí)受求異心理的影響，對(duì)于娛樂(lè)活動(dòng)、地方特產(chǎn)表現(xiàn)出較高的興趣。

圖6 海南省大學(xué)生旅游目的調(diào)查結(jié)果

7.旅游交通工具

目前，伴隨著我國(guó)旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和旅游消費(fèi)理念的不斷成熟以及形成產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，我國(guó)的在校大學(xué)生這個(gè)巨大的消費(fèi)群體已經(jīng)能夠理性地做出決策。對(duì)于出行的交通工具選擇方面，主要有自駕、組團(tuán)、火車(chē)以及飛機(jī)等多種形式。通過(guò)調(diào)查和分析，得知我國(guó)的這些大學(xué)生在整體出游方式的選擇上，更加偏好于靈活的自助式旅游的方式。在旅游的過(guò)程中的工具選擇中則稍有差異。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，如圖7所示：受距離和經(jīng)濟(jì)的影響，大學(xué)生出游主要選擇的是火車(chē)（33%）、汽車(chē)（19%）和輪船（20%），其次是自行車(chē)（12%），而飛機(jī)所占比重很小。這說(shuō)明大學(xué)生在出游方式和交通工具選擇上講究“經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、安全”的理性消費(fèi)原則。

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

圖7 海南省大學(xué)生旅游交通工具

四、大學(xué)生旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)對(duì)策

（一）發(fā)展特色旅游

基于對(duì)影響大學(xué)生旅游消費(fèi)的一些信息的分析，我們可以得知，目前的大學(xué)生對(duì)于旅游抱著非常高的熱情，偏向于自助式的旅游形式，而對(duì)于企業(yè)以及一些旅行社等組織的旅游等則并不是很感興趣。而大學(xué)生出現(xiàn)的上述情況則是受到眾多因素影響的，例如：經(jīng)濟(jì)因素、個(gè)性需求等等。為了拉動(dòng)大學(xué)生旅游需求應(yīng)積極開(kāi)發(fā)針對(duì)大學(xué)生群體的特色旅游產(chǎn)品。因此，對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè)的商家而言，需要不定期的進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，了解大學(xué)生的偏好，充分的了解大學(xué)生的整體需求，注重發(fā)展一些具有特色和個(gè)性的旅游產(chǎn)品以及一些后期的相關(guān)服務(wù)。從旅游過(guò)程挖掘可吸引大學(xué)生的特色元素，做到真正的特色旅游。例如，在景區(qū)設(shè)計(jì)舒適而獨(dú)特的飲食環(huán)境，精加工當(dāng)?shù)靥赜形锂a(chǎn)，推出物美價(jià)廉的景區(qū)標(biāo)志性特色產(chǎn)品。同時(shí)，結(jié)合旅游資源季節(jié)性特點(diǎn)科學(xué)設(shè)計(jì)旅游線路，多設(shè)計(jì)一些具有參與性的項(xiàng)目，從而帶動(dòng)大學(xué)生旅游消費(fèi)。改變古板陳舊的設(shè)計(jì)理念，勇于創(chuàng)新，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，打造個(gè)性化的旅游線路，不斷的吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)和旅游，進(jìn)而不斷的擴(kuò)大自己的市場(chǎng)。

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

（二）加大政策支持

在分析大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的過(guò)程中，還需要考慮到大學(xué)生消費(fèi)行為的一個(gè)重要的外界因素，即政府部門(mén)的政策支持。大學(xué)生還沒(méi)有完全融入到社會(huì)當(dāng)中，相對(duì)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生還有很長(zhǎng)的路要走，在這個(gè)過(guò)程中，需要社會(huì)的關(guān)懷與照顧。做好大學(xué)生旅游消費(fèi)這個(gè)蛋糕市場(chǎng)，需要總體的協(xié)調(diào)好旅游界相關(guān)的單位以及部門(mén)，積極的做好各種相關(guān)工作，也需要政府不斷的加強(qiáng)管理和增強(qiáng)政策的支持，例如：交通部門(mén)的支持，提供安全便利的車(chē)輛；景區(qū)的支持，有針對(duì)大學(xué)生的門(mén)票套餐等，進(jìn)而全面促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的整體提升。同時(shí)，高校也是影響大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的一個(gè)重要的相關(guān)部門(mén)，高校在對(duì)大學(xué)生提供教育的過(guò)程中也需要不斷的改變和提升大學(xué)生對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè)的一些看法，制定出一些鼓勵(lì)和促進(jìn)大學(xué)生旅游的措施，支持大學(xué)生的一些正當(dāng)?shù)穆糜位顒?dòng)，例如：設(shè)立旅游愛(ài)好者協(xié)會(huì)，由旅游專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行一日游，或大學(xué)生旅游愛(ài)好者自行組織團(tuán)隊(duì)出游。這樣能使大學(xué)生能夠更加深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作以及鍛煉的組織協(xié)調(diào)能力等等，進(jìn)而也能夠大力的提升大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

（三）加強(qiáng)市場(chǎng)規(guī)范

目前，大學(xué)生對(duì)利用假期出去旅游越來(lái)越熱衷，主要以短途旅行為主，省內(nèi)出游占了很大的一部分，主要是因?yàn)榻煌ǚ奖?，并且?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋摹⒘?xí)俗有了相當(dāng)?shù)牧私?。大學(xué)生旅游市場(chǎng)發(fā)展迅速，市場(chǎng)越來(lái)越大，但是還存在一些不足之處，需要加以規(guī)范。

以海南省為例，如旅行社的信用問(wèn)題，海南作為一個(gè)旅游大省，旅行社數(shù)量眾多，有的旅行社資質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量存在問(wèn)題，如果大學(xué)生選擇這樣的旅行社，可能會(huì)遭受不必要的損失，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，海南省旅游主管部門(mén)對(duì)旅行社的資質(zhì)加強(qiáng)審查，嚴(yán)把市場(chǎng)進(jìn)入門(mén)檻；酒店住宿方面的安全問(wèn)題，海南下面的縣城，小旅館眾多，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇這樣的旅館，財(cái)產(chǎn)人身安全存在隱患，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，海南省的公安主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)黑旅館的打擊，為大學(xué)生打造一個(gè)安全的住宿環(huán)境；交通安全問(wèn)題，海南省

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

旅游旺季客流量大，對(duì)交通工具的要求較高，但是，市場(chǎng)上存在一些非法運(yùn)營(yíng)的車(chē)輛，這給大學(xué)生出游帶來(lái)了交通安全隱患，對(duì)此，海南省的交通主管部門(mén)要嚴(yán)厲打擊黑車(chē)。

五、結(jié)論

近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和居民生活質(zhì)量的提高，旅游作為大眾化的活動(dòng)已逐漸成為居民的一種生活習(xí)慣。目前，旅游產(chǎn)業(yè)已形成一定的規(guī)模，其影響領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的人擁有一定的閑暇時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件來(lái)實(shí)現(xiàn)旅游活動(dòng)，出游人數(shù)日益增加，旅游市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，旅游產(chǎn)業(yè)已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。由于大學(xué)生時(shí)期是學(xué)生由自己的象牙塔走向社會(huì)的過(guò)渡期，在這一期間大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由、時(shí)尚，對(duì)外界充滿了好奇心，較社會(huì)人士具有更強(qiáng)的出游動(dòng)機(jī)。本論文在在總結(jié)國(guó)內(nèi)外對(duì)于旅游者行為研究和國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)于大學(xué)生旅游研究的基礎(chǔ)上，對(duì)海南省大學(xué)生的旅游消費(fèi)行為進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查分析，總結(jié)出海南省大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的主要特征。在此基礎(chǔ)上，對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了對(duì)策和建議。但是，由于時(shí)間的限制和問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象的局限性，可能使得部分?jǐn)?shù)據(jù)不夠完整。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，筆者將進(jìn)一步完善。

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

參考文獻(xiàn)

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大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

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大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

致 謝

本文從選題、撰寫(xiě)、修改到截稿都是在李枚珍導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，導(dǎo)師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深邃的思想，廣闊的視野，為我營(yíng)造了良好的精神氛圍，使我受益終身。

在確定畢業(yè)論文題目后，我上網(wǎng)查閱了大量的資料，也查閱了很多相關(guān)的書(shū)籍，做好充分的準(zhǔn)備工作。開(kāi)始寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)，我將搜集的資料進(jìn)行了篩選和整理，盡量使得資料和論文內(nèi)容比較貼近，并且通過(guò)整理資料文獻(xiàn)，我對(duì)論文的總體思路有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我不僅豐富了自己的知識(shí)面，而且還學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)通的東西。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)艱難的過(guò)程，同時(shí)也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有了收獲，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可時(shí)，內(nèi)心總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。其實(shí)，任何事情都是開(kāi)頭難，只要我們態(tài)度認(rèn)真、腳踏實(shí)地去做，即使在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到困難，最后都會(huì)有不錯(cuò)的收獲。

最后，感謝各位評(píng)審專(zhuān)家、學(xué)者和教授在百忙之中抽出寶貴時(shí)間審閱我的畢業(yè)論文，且再次感謝我的導(dǎo)師李枚珍老師的悉心指導(dǎo)。

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

附件一：

附 錄

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！感謝您于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷！為了了解目前海南省大學(xué)生的旅游消費(fèi)情況，設(shè)計(jì)了這套問(wèn)卷。該問(wèn)卷不涉及學(xué)校和本人的任何利益與你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。請(qǐng)?jiān)诿恳粏?wèn)題后給的備選答案中選擇符合您的情況或您同意的答案，請(qǐng)選擇您的選項(xiàng)，在此致以誠(chéng)摯的謝意。

1、您的性別（）

A、男

B、女

2、您所在年級(jí)（）

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四 3.您的家庭所在地（）

A、城市

B、農(nóng)村

4.您獲取旅游信息的主要途徑有哪些？（）

A.朋友推薦

B網(wǎng)絡(luò)

C廣告宣傳

D報(bào)紙，雜志

E其他 5.您旅游的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源為？（）

A.家庭供給

B兼職

C生活節(jié)約

D學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)

E其他 6.您一般在下列哪些時(shí)間段去旅游？（）

A.寒暑假

B法定節(jié)假日

C周末

D其他

7.您一般如何選擇什么方式出游？（）

大學(xué)生旅游消費(fèi)行為特征分析及對(duì)策——以海南省為例

A、好友結(jié)伴

B、獨(dú)自一人 C、參加旅游社團(tuán)

D、家庭旅游

E其他 8.您一般旅游的目的是（）

A.排除心中的憂郁

B 放松心情

C釋放壓力

D 有利風(fēng)景

E 陶冶情操

F其他 9.您通常偏向以下哪些地方？（）

A、自然風(fēng)光景區(qū)

B、原始風(fēng)光景區(qū)

C、異域風(fēng)光景區(qū)

D、地方民俗景區(qū)

E、其他 10.您出游最常選擇什么交通工具？（）

A.自行車(chē)

B公交車(chē)

C火車(chē)

D飛機(jī)

E長(zhǎng)途汽車(chē)

F出租車(chē)

G 自駕車(chē)

H 其他 11.您出去旅游平均花銷(xiāo)是多少？（）

A、100元以下

B、100-500

C、500-1000

D、1000以上

問(wèn)卷到此結(jié)束，謝謝您的合作！祝好！

第三篇：大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為問(wèn)題分析及對(duì)策

大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為問(wèn)題分析及對(duì)策.txt有誰(shuí)會(huì)對(duì)著自己的褲襠傻笑。不敢跟他說(shuō)話 卻一遍一遍打開(kāi)他的資料又關(guān)上。用了心旳感情，真旳能讓人懂得很多事。╮如果有一天,我的簽名不再頻繁更新,那便證明我過(guò)的很好。教育園地教育園地 CANGSANG

大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為問(wèn)題分析及對(duì)策

姜薇薇

摘要大學(xué)生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分 ,他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下 ,消費(fèi) 的心理和行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響 ,形成特有的群體消費(fèi)心理特征。本文從大學(xué)生消費(fèi)的心理需求、社會(huì)消費(fèi)環(huán)境 對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理產(chǎn)生的影響出發(fā) ,以大學(xué)生的消費(fèi)心理為主題 ,針對(duì)他們的消費(fèi)特點(diǎn) ,提倡大學(xué)生消費(fèi)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞大學(xué)生消費(fèi)心理消費(fèi)行為

大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體 ,其消費(fèi)現(xiàn)狀在

某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向 ,其消費(fèi)觀

念的塑造和培養(yǎng)將對(duì)一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。大學(xué)

生是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的特殊消費(fèi)群體。不同年級(jí)、不同性別、不同城 市級(jí)別和區(qū)域的學(xué)生 ,消費(fèi)又不同 ,因此 ,通過(guò)各種途徑教育和引

導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確、理性、健康的消費(fèi)觀念 ,在大學(xué)里倡導(dǎo)積極向 上的消費(fèi)文化 ,對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)和成才有著非常重要的作用。

一、目前在校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

1.消費(fèi)方式。消費(fèi)方式可以是消費(fèi)觀念及行為的統(tǒng)一體 ,是

同主觀意念或動(dòng)機(jī)相聯(lián)系的消費(fèi)行為。以大學(xué)生服裝消費(fèi)為例 , 他們對(duì)于服裝的感性取向比較突出 ,但這種感性主要源于樸素 的實(shí)用觀念 ,是從感性出發(fā)對(duì)服裝使用價(jià)值的強(qiáng)調(diào) ,既不同于完 全的理性抉擇 ,也迥異于消費(fèi)主義的消費(fèi)觀念 ,再如大學(xué)生對(duì)日 用品

(洗發(fā)水等)的選擇 ,多數(shù)人注重質(zhì)量 ,但又不具有準(zhǔn)確鑒別

質(zhì)量的能力 ,于是便表現(xiàn)出較強(qiáng)的從眾效應(yīng) ,受廣告引導(dǎo)、他人 示范的影響 ,這是在理性抉擇能力和獨(dú)立思考、判斷能力不足的 情況下 ,大學(xué)生消費(fèi)依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)商品使用價(jià)值的追求?？傮w 上來(lái)說(shuō) ,大學(xué)生消費(fèi)仍可看作是經(jīng)驗(yàn)性消費(fèi)。2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)。對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu) ,目前尚無(wú)一致的結(jié)論。

多數(shù)人認(rèn)為目前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不合理的 ,高消費(fèi)和浪費(fèi)

嚴(yán)重。表現(xiàn)在除正常的伙食費(fèi)、書(shū)、文具和日用品外 ,大學(xué)生的其

他開(kāi)支比較大 ,所占的比例也偏高。如外出旅游、社交活動(dòng)消費(fèi)(主要用于同學(xué)和朋友之間活動(dòng)請(qǐng)客和送禮等)、文體活動(dòng)消費(fèi)

(舞會(huì)、影視、體育比賽的門(mén)票和體育用品等)。另外還有購(gòu)買(mǎi)服 裝、電話費(fèi) ,男生的煙、酒,女生的化妝品 ,開(kāi)銷(xiāo)也比較大。

3.消費(fèi)能力。大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體 ,有著自己特殊 的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為 ,一方面 ,他們有著旺盛的消費(fèi)需求 ,另 一方面 ,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立 ,消費(fèi)受到很大的制約 ,消

費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后 ,使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出左右 為難的狀態(tài)。

二、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的影響因素

1.社會(huì)環(huán)境因素?，F(xiàn)在社會(huì)上不正確的消費(fèi)觀 ,給大學(xué)生帶 來(lái)了很深的影響 ,不正確的價(jià)值取向形成了大學(xué)生高消費(fèi)的心 理。近幾年由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 ,人民生活水平提高 ,部分家庭已 經(jīng)先富起來(lái)了 ,消費(fèi)方式有了很大的變化 ,傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念受到 強(qiáng)烈的沖擊 ,大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟的階段 ,相互攀比的

消費(fèi)心理較為普遍 ,直接影響到了大學(xué)生的消費(fèi)觀。學(xué)校的貸款 往往貸不出去 ,有的家庭條件差的學(xué)生寧可在家向親友東拼西 借,也不愿向?qū)W校貸款 ,把貸款當(dāng)作是丟人的事?！ぁ?/p>

2008·3

2.家庭因素?，F(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女 ,家長(zhǎng)從小

把自己的孩子視為家庭的重點(diǎn)照顧對(duì)象 ,對(duì)自己子女的消費(fèi)基 本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策 ,再苦也不能苦孩子。尤其是子女上大 學(xué)后 ,寧可自己在家省吃?xún)€用 ,也不能在外

“苦”了孩子。經(jīng)濟(jì)條 件優(yōu)越的家庭 ,為大學(xué)生的高消費(fèi)提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) ,創(chuàng)造了各方

面的條件 ,使他們有優(yōu)越感 ,他們的高消費(fèi)在一定程度上給同學(xué)

起到誤導(dǎo)的作用。經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭 ,經(jīng)濟(jì)上也得到了保證。經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭 ,往往借錢(qián)也要滿足自己子女的需要。

3.大學(xué)生自身的心理因素。消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)行為 全過(guò)程中發(fā)生的系列心理活動(dòng) ,它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其

自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。心理學(xué)家按照它發(fā)生的先后將其 概括為認(rèn)識(shí)過(guò)程

(感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象)、情感過(guò)程和意志

過(guò)程三個(gè)方面。消費(fèi)心理從認(rèn)識(shí)過(guò)程經(jīng)歷情感過(guò)程直至發(fā)展到意 志過(guò)程 ,是一個(gè)消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的決策過(guò)程。大學(xué)生作為青年一代 ,同時(shí)

具有較高的科學(xué)文化素質(zhì) ,有其特殊的消費(fèi)心理過(guò)程。

(1)認(rèn)識(shí)過(guò)程

:即消費(fèi)者對(duì)自己的感覺(jué)知覺(jué)記憶想象思維和

注意等活動(dòng)對(duì)商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反映過(guò)程。處于 18～24歲的大學(xué)生智力水平較高 ,思想活躍 ,富于幻想 ,敏感性

和好奇心強(qiáng)烈。多數(shù)大學(xué)生主動(dòng)通過(guò)同學(xué)、家庭及網(wǎng)絡(luò)等獲得所 需商品的信息。大學(xué)生有多元的價(jià)值目標(biāo) ,同時(shí)擁有科學(xué)知識(shí) , 較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 ,勇于嘗試和探索 ,因此對(duì)新產(chǎn)品有較高的敏感

度。旅游消費(fèi)、信息消費(fèi)等新的消費(fèi)方式在校園的火爆可見(jiàn)一 斑。然而因心理的不完全成熟 ,消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)和技巧的缺乏 ,大學(xué)生

容易進(jìn)入從眾消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)等誤區(qū)。(2)情感過(guò)程

:在消費(fèi)者對(duì)商品或勞務(wù)的認(rèn)識(shí)過(guò)程中 ,產(chǎn)生 的滿意或不滿意 ,高興或不高興的心理體驗(yàn) ,構(gòu)成有特色的對(duì)商

品或勞務(wù)的感情色彩。大學(xué)生充滿激情 ,熱情奔放 ,道德感也比

較完善 ,擁有較高的審美觀。感情力大大增強(qiáng) ,但自制力仍薄弱。

多數(shù)大學(xué)生能理性地思考和行動(dòng) ,調(diào)節(jié)自己的沖動(dòng) ,理性地消

費(fèi)。但心理的不完全成熟 ,自制力不強(qiáng) ,易受情緒和外界的干擾 , 沖動(dòng)性和情緒性消費(fèi)依然存在。(3)消費(fèi)需要

:消費(fèi)需要是推動(dòng)消費(fèi)者進(jìn)行各種消費(fèi)行為的 最普遍的內(nèi)在原因?；诖髮W(xué)生自身的特征 ,根據(jù)馬斯洛的需求 層次學(xué)說(shuō) ,大學(xué)生主要存在以下需要 : 一方面 ,歸屬和愛(ài)的需要。在生理需要和安全需要得到一定 程度的滿足時(shí) ,大學(xué)生強(qiáng)烈地需要自己的朋友 ,需要自己的心愛(ài) 之人 ,需要親人的關(guān)懷 ,即需要在一個(gè)團(tuán)體中找到一種歸屬感 , 需要被人尊重和愛(ài)護(hù)。校園中的愛(ài)情消費(fèi)、友情消費(fèi)、模仿消費(fèi) 等都源于此。

另一方面 ,自尊的需要。有了朋友和親人的關(guān)懷后 ,人們都

有自尊自重的欲望 ,需要自己的實(shí)力成就得到承認(rèn) ,從社會(huì)上得 到個(gè)人的榮譽(yù)和威信 ,還有自信心。大學(xué)生也不例外 ,他們多通

過(guò)優(yōu)異的學(xué)業(yè)和特殊的才華、得體的舉止、高的精神境界等合理 的方式獲得 ,但也存在一部分學(xué)生通過(guò)購(gòu)買(mǎi)名牌、高消費(fèi)等方式

-197

教育園地教育園地 CANGSANG

滿足自尊的需要。

三、大學(xué)生特有消費(fèi)心理導(dǎo)致的消費(fèi)行為

受社會(huì)不良消費(fèi)觀念及消費(fèi)心理不成熟等因素的影響 ,許多

大學(xué)生存在消費(fèi)誤區(qū)。消費(fèi)誤區(qū)是消費(fèi)者在消費(fèi)的過(guò)程中存在不 正確的 ,對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)存在潛在危害的甚至于違法的消費(fèi)行為。

1.炫耀心理。即對(duì)自尊的需要 ,過(guò)分地注重自身的形象 ,過(guò)

度地表現(xiàn)自己 ,其實(shí)質(zhì)是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)。大 學(xué)生自我意識(shí)的成熟 ,對(duì)自身形象的關(guān)注無(wú)可厚非 ,但過(guò)度則是

不可取的。主要表現(xiàn)為通過(guò)購(gòu)買(mǎi)名牌、貴重商品來(lái)達(dá)到宣傳自己 夸耀自我的目的。如部分大學(xué)生以擁有各類(lèi)名牌作為炫耀自己 的資本 ,用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象。據(jù)《中國(guó)青 年研究》調(diào)查 ,大學(xué)生手機(jī)費(fèi)用的 80.2%由家庭供給 ,12%靠節(jié)約 日常生活費(fèi) ,僅

6.7%依靠勤工儉學(xué)支付。許多人用手機(jī)聊天 ,每

月話費(fèi)要花百余元 ,更有甚者不顧及自己的經(jīng)濟(jì)狀況 ,盲目跟隨 潮流 ,“打腫臉充胖子

”,給家庭帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.從眾心理。個(gè)體受群體其他多數(shù)人的影響 ,而在知覺(jué)判斷

信仰行為等多方面服從大多數(shù)人的標(biāo)準(zhǔn)的心理狀態(tài)。出于歸屬 的需要 ,大學(xué)生渴望得到大家的認(rèn)可和尊重 ,融入到集體當(dāng)中 , 其消費(fèi)心理受到參考消費(fèi)群體的影響 ,而與群體的消費(fèi)習(xí)慣一

致。如男生為了裝出自己有男子氣質(zhì) ,隨波逐流抽煙喝酒 ,女生

則表現(xiàn)為對(duì)名牌服裝化妝品的消費(fèi)。大學(xué)校園中形成的 “生日 熱”、、、等與從眾心理有密切關(guān)系。“旅游熱 ”“追星熱 ”“老鄉(xiāng)會(huì) ”

3.攀比心理。在群體活動(dòng)中 ,總是想超過(guò)他人的一種心理狀

態(tài)。在群體模仿消費(fèi)中出現(xiàn)的壓倒對(duì)方以求獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理 , 是大學(xué)生強(qiáng)烈好勝心的副產(chǎn)品。反映在消費(fèi)上就是追風(fēng)趕潮相互 攀比 ,力爭(zhēng)主宰校園消費(fèi)文化。過(guò)分重視名牌效應(yīng)而不顧自己的人 格塑造。過(guò)生日 ,考試得高分 ,當(dāng)了學(xué)生干部 ,入了黨 ,評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金 , 比賽獲獎(jiǎng)都要請(qǐng)客 ,否則便被視為不夠交情 ,不上路。請(qǐng)客者檔次 越高 ,赴宴者送的禮物也就越貴重。人情風(fēng)的蔓延 ,給一些并不富

裕的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ,也給大學(xué)生帶來(lái)了精神壓力。

四、對(duì)策與建議

引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi) ,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 ,養(yǎng)成良好的消費(fèi)

習(xí)慣 ,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭及學(xué)生自身的共同努力。

1.社會(huì)

:努力營(yíng)造健康向上的消費(fèi)文化環(huán)境。

當(dāng)前大學(xué)生身上存在的種種不健康的娛樂(lè)方式、交往活動(dòng)

和消費(fèi)行為在很大程度上由于社會(huì)缺乏健康的消費(fèi)文化方式的 引導(dǎo) ,社會(huì)上不正確的價(jià)值取向形成了學(xué)生高消費(fèi)的心理基礎(chǔ)。大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的認(rèn)識(shí)及消費(fèi)行為呈現(xiàn)明顯的不穩(wěn)定性、片面性、極端性等特點(diǎn)。學(xué)生階段正是長(zhǎng)知識(shí)和養(yǎng)成良好道德情操、行為習(xí)慣的最佳時(shí)期 ,也是科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)的重要時(shí) 期。因此 ,社會(huì)各界要努力樹(shù)立健康的消費(fèi)風(fēng)尚 ,企業(yè)要進(jìn)行正 確的宣傳 ,倡導(dǎo)消費(fèi)文明 ,強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化

;強(qiáng)調(diào)綠色 消費(fèi) ,反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為;強(qiáng)調(diào)智力性、發(fā)展

性消費(fèi) ,提高消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的文化、教育含量 ,實(shí)現(xiàn)最大的消費(fèi)效

益等等。通過(guò)倡導(dǎo)消費(fèi)文明 ,陶冶大學(xué)生的情操 ,使大學(xué)生建立

科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀 ,弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi);什

么是有害身心健康的不良消費(fèi) ,從而正確地評(píng)價(jià)和選擇自己的 消費(fèi)行為 ,為大學(xué)生營(yíng)造良好的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境。

2.學(xué)校

:塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為。目前 ,校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活-198

消費(fèi)觀的內(nèi)容 ,普遍缺少塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消 費(fèi)行為的教育 ,因此培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣應(yīng)作為校園文化

建設(shè)的一項(xiàng)主要內(nèi)容。學(xué)校首先要注重對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的教育引 導(dǎo),對(duì)學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解全面、客觀。要加強(qiáng)基本國(guó)情 教育 ,提倡適度消費(fèi) ,加強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育 ,促進(jìn)良好的

校園消費(fèi)文化的形成 ,另外 ,可開(kāi)設(shè)理財(cái)相關(guān)課程和講座 ,提高

大學(xué)生理財(cái)能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)超前消費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育 ,開(kāi)展消

費(fèi)道德及理財(cái)教育 ,在校園內(nèi)形成良好環(huán)境 ,幫助大學(xué)生合理、適度消費(fèi) ,形成科學(xué)、正確的消費(fèi)觀。在學(xué)生自制力有限的情況 下,給他們以正確的引導(dǎo) ,為他們提供一個(gè)理性消費(fèi)的氛圍。在

全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí) ,培養(yǎng)學(xué)生的正確消費(fèi)觀念和消費(fèi)行

為,引導(dǎo)他們走向合理、科學(xué)、健康的消費(fèi)方式。

3.家庭

:為培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)心理打好基礎(chǔ)。

家庭消費(fèi)觀念對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理有潛移默化的影響 ,家長(zhǎng) 的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀都能在孩子身上有形或無(wú)形地反映出來(lái) , 父母日常生活中消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有 些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū) ,不少家長(zhǎng)自己節(jié)衣縮食 ,卻給孩 子設(shè)計(jì)了

“吃的講營(yíng)養(yǎng) ,穿的要漂亮 ,玩的要高檔 ,用的要排場(chǎng) ” 的理想模式。孩子們成了家庭生活的中心 ,成了家中的 “太陽(yáng)

”, 以超前消費(fèi)為特色的生活方式誤導(dǎo)了學(xué)生的消費(fèi)心理 ,助長(zhǎng)了

學(xué)生不良的消費(fèi)行為。作為父母應(yīng)該首先培養(yǎng)自己的正確消費(fèi) 觀念 ,堅(jiān)持正面教育 ,科學(xué)引導(dǎo) ,懂得消費(fèi)的合理性 ,給予孩子一

定的消費(fèi)自主權(quán)的同時(shí)要注意 “家情 ”的教育 ,對(duì)消費(fèi)要求有意 識(shí)地給予區(qū)分 ,還可以安排一定的家務(wù)勞動(dòng) ,加強(qiáng)勞動(dòng)教育 ,促

成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的形成。

4.自身

:加強(qiáng)消費(fèi)教育 ,提高消費(fèi)技巧。

大學(xué)生要加強(qiáng)自身消費(fèi)教育 ,提高自我的消費(fèi)技巧 ,明確自

身的歷史責(zé)任。培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀 ,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué) 生應(yīng)該變被動(dòng)消費(fèi)為主動(dòng)消費(fèi) ,合理地、有計(jì)劃地進(jìn)行消費(fèi)。學(xué) 生應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上 ,不必過(guò)分追求物質(zhì)享受 ,學(xué)

會(huì)對(duì)超前消費(fèi)說(shuō)

“不”。自覺(jué)增強(qiáng)和完善自我意識(shí)水平。自我意識(shí) 水平的提高有利于客觀地自我評(píng)價(jià) ,加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制。提高文化底蘊(yùn) ,提高認(rèn)知能力審美能力 ,抵御不良消費(fèi)觀念的影 響。確定合理的消費(fèi)期望 ,作有頭腦的消費(fèi)者。自覺(jué)學(xué)習(xí)一定的 商品知識(shí)和消費(fèi)技巧 ,積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn) ,提高自己的財(cái)商。

從表面上看 ,大學(xué)生消費(fèi)是個(gè)人行為 ,但從更深層的意義上

說(shuō),消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn) 象。建立正確健康的消費(fèi)觀 ,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣 ,對(duì)大學(xué)生乃

至對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ,推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明 ,精神文明

建設(shè)都有重要意義。高校思想政治教育工作者需要全方位地幫 助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。參考文獻(xiàn) :

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江蘇建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院(責(zé)編張文娟)·· 2008·3

第四篇：90后大學(xué)生群體特征歸因與應(yīng)對(duì)策略

90后一般通指上世紀(jì)90年代出生的中國(guó)公民。他們出生在社會(huì)轉(zhuǎn)型加劇、改革深入、開(kāi)放擴(kuò)大和信息技術(shù)飛速發(fā)展的重要時(shí)期。他們既在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)中受益，同時(shí)也受到社會(huì)不良風(fēng)氣和文化傳媒的侵襲。因此，90后被認(rèn)為有著不同于前人的價(jià)值觀、思維、行為和認(rèn)知方式。當(dāng)他們帶著這樣的價(jià)值觀、思維、行為和認(rèn)知方式進(jìn)入到相對(duì)自由寬松的大學(xué)校園后，就形成了不同以往大學(xué)生特點(diǎn)的90后大學(xué)生群體。很多學(xué)生管理工作者和思政教育工作者面對(duì)這樣的變化表現(xiàn)出了悲觀情緒，認(rèn)為學(xué)生越來(lái)越難管理，甚至有人大聲疾呼社會(huì)教育的失敗，認(rèn)為社會(huì)前途暗淡。社會(huì)上對(duì)此的討論也此起彼伏。這讓人聯(lián)想到上世紀(jì)六七十年代的美國(guó)大學(xué)生也曾有過(guò)一段混亂年代，吸毒、性解放、濫交、同性戀、對(duì)低俗文化的追求、對(duì)經(jīng)典、傳統(tǒng)的藐視??他們有一個(gè)生動(dòng)的稱(chēng)謂：“垮掉的一代”。他們喜歡具有迷幻風(fēng)格的艷麗色彩，蓄長(zhǎng)發(fā)，留山羊胡，追求“玩絢”，竭力表現(xiàn)個(gè)人特色，或者“冷漠、抑制情感”； 有一些對(duì)政治漠不關(guān)心，另一些卻熱衷于參加民權(quán)運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)?？傊湟淮嗄甑膬r(jià)值取向與傳統(tǒng)發(fā)生震撼性的斷裂,云端工作室。而到了90年代，成長(zhǎng)于這一代的政治家主導(dǎo)美國(guó)社會(huì)的時(shí)候，并沒(méi)有讓美國(guó)垮掉，相反，克林頓總統(tǒng)這位曾今“垮掉”的青年在他連續(xù)8年的執(zhí)政中，雖然緋聞不斷，但在他的任期，是美國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最好的時(shí)期之一，他的新經(jīng)濟(jì)牌把歐洲與日本遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，他唱著人權(quán)高于主權(quán)的怪調(diào)主導(dǎo)發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，成功扼阻了歐洲強(qiáng)勁的上升勢(shì)頭，隨手又簽下美日安保條約和美澳安保條約，順利做好將軍事重心從歐洲大西洋向亞洲太平洋轉(zhuǎn)移的鋪墊??以至克林頓在卸任前酸酸地說(shuō)，如果憲法允許繼續(xù)連任，他還能獲得大選。2010年6月，由比爾蓋斯等世界富豪發(fā)起了捐出一半財(cái)產(chǎn)的倡議活動(dòng)，8月初，已有包括比爾蓋茨、沃倫?巴菲特等40位富豪做出了承諾，而其中也不乏出生于上世紀(jì)三四十年代的“垮掉一代”，而且他們還都是白手起家。如比爾?蓋茨，54歲；保羅?艾倫，57歲；喬治?盧卡斯(著名電影導(dǎo)演主要作品：星球大戰(zhàn)系列影片)，66歲等等?？梢?jiàn)，這些昔日逃學(xué)、輟學(xué)、標(biāo)新立異的青年并沒(méi)有按照傳統(tǒng)的判斷垮掉，由此，我們應(yīng)該反思我們德育教育的策略是否適應(yīng)今日之時(shí)代。在提出德育教育對(duì)策前，有必要對(duì)90后大學(xué)生群體特點(diǎn)做一總結(jié)，包括心理、行為模式、思想等等方面。

一、對(duì)90后大學(xué)生群體的研究現(xiàn)狀隨著90后青

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第五篇：00《與大學(xué)生村干部談心》讀書(shū)心得 張振宇

《與大學(xué)生村干部談心》讀書(shū)心得

灘上鎮(zhèn)咀子村主任助理張振宇

光陰荏苒、歲月如梭，在緊張與充實(shí)中，不覺(jué)已經(jīng)在農(nóng)村服務(wù)到第三個(gè)年頭了。期間，我吃住在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，學(xué)習(xí)也在農(nóng)村。與農(nóng)民朋友，建立了深厚的親人關(guān)系，也更加喜歡上了農(nóng)村廣闊的藍(lán)天。

最近，由山西省委組織部編發(fā)的一本新書(shū)——《與大學(xué)生村干部談心》，更加明確有力地指引著我，如何在農(nóng)村工作學(xué)習(xí)，領(lǐng)略基層之大、之美。

該書(shū)以《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》中關(guān)于大學(xué)生村干部的“六項(xiàng)職責(zé)”為主線，編排了6章28節(jié)指導(dǎo)性文章，幫助村官加快融入農(nóng)村的新生活，盡快擔(dān)負(fù)起工作職責(zé)，為建設(shè)新農(nóng)村添磚加瓦。

打開(kāi)扉頁(yè)，省委書(shū)記袁純清親筆序言——《揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，建功立業(yè)的舞臺(tái)》，給我們以理解、支持和關(guān)懷、肯定，更給我們以鞭策和鼓勵(lì)，是一位長(zhǎng)者和同經(jīng)歷前輩的肺腑之言。我懷著激動(dòng)的心情，將這本書(shū)一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真讀完后，受益匪淺，感慨良多。

第一章對(duì)宣傳工作的論述，使我認(rèn)識(shí)到自己與農(nóng)民朋友應(yīng)當(dāng)如何交流，如何談心。我剛走上這個(gè)工作崗位的時(shí)候，經(jīng)常找機(jī)會(huì)與老鄉(xiāng)們攀談，但剛剛接觸的時(shí)候，講到的內(nèi)容多是很空洞的，原因之一就是不知道應(yīng)該重點(diǎn)談什么、如何談。原因之二就是自身沒(méi)有非常認(rèn)真的去研究黨的路線方針政策。沒(méi)有抓住關(guān)注點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)的匱乏使我在最初的交流中達(dá)不到理想的效果。認(rèn)真的讀過(guò)這一章后我的思想脈絡(luò)清楚了，我的方針政策知識(shí)系統(tǒng)化了，再和老鄉(xiāng)們交流也順暢了許多，他們也對(duì)我更加依賴(lài)。

經(jīng)濟(jì)工作是我們現(xiàn)在乃至今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)工作，這個(gè)思想在每個(gè)中國(guó)人的心中早已是根深蒂固了。全省近三萬(wàn)的村官，哪個(gè)不是抱著一腔熱血來(lái)

到基層的呢？誰(shuí)都想在“新農(nóng)村”干出一番事業(yè)，可創(chuàng)業(yè)不是那么容易的，更不是一蹴而就的，是需要有政策、經(jīng)濟(jì)，以及個(gè)人努力、領(lǐng)導(dǎo)重視等諸多方面力量支持的。第二章論述經(jīng)濟(jì)工作開(kāi)展時(shí)，旁征博引的案例和深入淺出的分析，對(duì)我們村官建設(shè)新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)很有幫助，其中詳細(xì)的介紹了各方面政策對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支持，使我們?cè)谙敫墒碌臅r(shí)候知道該找誰(shuí)去交流，我們可能得到那幾方面的支持，使想創(chuàng)業(yè)的人感到自己并不孤單，可以勇往直前。

社會(huì)管理方面，基層是很能鍛煉人的，這在村官上崗前經(jīng)常被提及的一句話。確實(shí)如此，祖國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)在如火如荼的進(jìn)行著，祖國(guó)的農(nóng)村正經(jīng)歷著翻天覆地的變化，可在改革和變化的期間也是最容易引發(fā)矛盾和沖突的，我們的基層也突顯出許多不和諧和不穩(wěn)定的因素。我們?nèi)ヌ幚泶鍍?nèi)糾紛的時(shí)候，無(wú)疑是最“頭疼”的時(shí)候，也是許多工作人員最避諱的。本章詳盡地論述了調(diào)節(jié)基層矛盾的重要性，以及許多相關(guān)的法律常識(shí)和工作方法，使我們更有信心去挑起這副擔(dān)子。

農(nóng)村文化方面，經(jīng)濟(jì)固然重要，可影響我們今后發(fā)展能否健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的，還要是文化。農(nóng)村群體在接受教育的層次上要算是低的，所以這個(gè)群體的思想是較容易受不良內(nèi)容侵蝕的。在我國(guó)許多偏遠(yuǎn)的農(nóng)村會(huì)出現(xiàn)迷信色彩很濃的東西，而在某些較富裕的農(nóng)村則會(huì)出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)和賭博之風(fēng)。為了在正邪之間的較量中獲勝，我們要想辦法宣傳積極的社會(huì)輿論、營(yíng)造健康的文化氛圍。我們要辦農(nóng)村書(shū)屋，我們要辦農(nóng)村再教育培訓(xùn)班，我們要成立鑼鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)，我們要辦各種有趣的體育比賽項(xiàng)目。讓這些健康的文化項(xiàng)目在我們的新農(nóng)村扎根成長(zhǎng)，就是我們今后的工作目標(biāo)！只有這樣我們的農(nóng)村才能夠更文明，更健康！

民主決策方面，雖然在部分鄉(xiāng)村，年經(jīng)人已經(jīng)成長(zhǎng)為生力軍了，可大部分“掌門(mén)人”還是在村內(nèi)資歷比較深的，有過(guò)多年農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的老同志，所以難免會(huì)存有一些“傳統(tǒng)的”工作方法。我們這些接受過(guò)高等教育的人來(lái)到農(nóng)村以后，既要繼承更要改良，努力推進(jìn)民主政治的建設(shè)。在第五章中，我充分認(rèn)識(shí)到了推進(jìn)

農(nóng)村民主政治建設(shè)的重要性。以前在許多不民主的決策前我們默默的低下了頭，因?yàn)槲覀內(nèi)狈θネ七M(jìn)民主的工作經(jīng)驗(yàn)及方法，我們也不知道該怎樣去交流，怎樣去據(jù)理力爭(zhēng)。這回我們的思想已經(jīng)武裝起來(lái)了，一定把民主決策制度建設(shè)的更好。

黨團(tuán)，是農(nóng)村基層組織建設(shè)的生力軍。“有困難找黨員”，“是黨員的先上”，這些耳熟能詳?shù)钠椒苍捳Z(yǔ)充分體現(xiàn)了，我們的黨組織工作者不平凡的先鋒模范作用。當(dāng)前，在我們新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出許多經(jīng)濟(jì)建設(shè)的帶頭人，成立了許多集體及私營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這些經(jīng)濟(jì)體在我們的新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中越來(lái)越重要。在這些經(jīng)濟(jì)體中發(fā)展我們的黨團(tuán)組織，使他們的團(tuán)結(jié)力更強(qiáng)，更能?chē)@在我黨政策方針下開(kāi)展工作。我們今后一定要加強(qiáng)這方面的工作力度，使我們的黨團(tuán)工作更上一層樓。《揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，建功立業(yè)的舞臺(tái)》結(jié)尾說(shuō)，“大學(xué)生村干部是山西社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新的希望??只要大學(xué)生自身努力工作，各有關(guān)部門(mén)合力推進(jìn)，大學(xué)生村干部這個(gè)心的群體必將成為山西農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的一支勁旅，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量，在希望的田野播種希望，揮灑青春，收獲成功?！备亲屛疑钍芄奈瑁瑸樽约耗軌蛟凇靶罗r(nóng)村建設(shè)”中添磚加瓦而感到榮幸，體會(huì)到自己在村官崗位上重要性以及肩上義不容辭的重任。

今后的工作中，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)親的期望，在工作中堅(jiān)持勤以致學(xué)，學(xué)以致用，多讀書(shū)、善思考，下功夫把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為破解難題、干事創(chuàng)業(yè)的舉措。