第一篇:高三寫人作文我愛我?guī)?500字
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高三寫人作文:我愛我?guī)焈1500字
冬季的雨,總是讓人不覺心寒,而又無可奈何?;秀遍g三年即將過去,在這樣一汪似水的流年里,總想觸摸那些已逝去的時(shí)光,待伸手時(shí),卻連僅存的影像也灰飛煙滅。懵懂地苦惱著自己的處境,又向往無限風(fēng)景的遠(yuǎn)方?;腥粢凰?,便是天涯的寬度。
終會(huì)有那樣一個(gè)雨季,天空的墨色也將似極了多年前的今天,曾認(rèn)為最苦澀的日子,會(huì)成為我最留戀的回憶。走失的我們,走失的流年,走失的,我的老師。
她總是在我們玩得盡興的時(shí)候,不早不晚出現(xiàn)在教室門口,然后便是決絕不容更改的一頓漫罵。像墨汁滴入水中,瞬間蔓延開來,滲透進(jìn)我們每一個(gè)人的脾肺。剛開始我們并不理會(huì),用一聲不吭代替一切回答。而礙于面子和脆弱的自尊,那么執(zhí)拗不愿回頭的年少,也開始和她頂撞。那樣冰冷而輕狂的面龐,讓我們鐵青著臉也要與之抗衡。直到一張突如其來的紙條,讓她原本強(qiáng)忍著的淚水,滴答,和時(shí)間一起摔成破碎的憂傷。
我們是冰面上奔跑而過的鹿群,沒有留下一刻虔誠(chéng)的低頭。不解青春,不解人生,不解結(jié)局的憂愁,曾經(jīng)困獸般深陷其中,讓人誤會(huì)、難過與受傷,卻始終拔不出頭顱上理智的角。
講臺(tái)上的她,不知承受了多少愈發(fā)沉重的負(fù)荷與難過,哽咽著聲音,步步緊逼裂開而彎曲的傷口。那一刻,我知道我的心早已融化。
那么多沒有理智的時(shí)刻,那么多明知是錯(cuò)也不承認(rèn)的時(shí)刻,那么多用利器對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)刻,我們像極了沒有出路的飛蛾,只是在空瓶子的世界中激烈地撞擊、愚蠢地活著,卻始終找不到真正解脫的出口。
親愛的人,我多想和你說聲對(duì)不起。
雨,仍然在下,它把整條街都下空了,偶有孤獨(dú)的行人,裹緊大衣,匆忙穿過。漸漸的,關(guān)于她一個(gè)人的身影,在我腦海是播放開來。
她總是一個(gè)人,無論在校園里的任何角落。她強(qiáng)大到任何事都可以有條不紊地獨(dú)自完成。多么清高,卻讓我怎樣都感到莫名的心疼。她的無奈只能獨(dú)飲,即使有人愿意與之分擔(dān),她也只是一笑而過。我們總是違背她,但她卻用更深沉的愛去呵護(hù)我們。
期末考試考得一塌糊涂,現(xiàn)實(shí)的排名深深刺痛我的心。那樣不肯認(rèn)輸?shù)奈?,怎么甘心,怎么甘心!我離高考那么近,卻越發(fā)酸楚。似乎堅(jiān)持了那么多年的努力,都將付諸東流。那樣殘酷的現(xiàn)實(shí),差點(diǎn)讓我在某個(gè)無人的夜里,悄然放棄了所有的堅(jiān)持。
她搬了凳子,讓我坐在她面前,沒有呵斥,沒有憤怒,平靜地,甚至微笑地告訴我,我可以,我可以驕傲地轉(zhuǎn)過身,未來那么長(zhǎng),誰會(huì)記得曾經(jīng)一絲的低迷,時(shí)間會(huì)撫平一切。是呢,十八歲,這個(gè)年齡的心,太薄太輕,承受不住一絲的骯臟,我想成全自己高貴敏感的靈魂,已然是物是人非。似乎電流通過神經(jīng)突然刺激心臟,明明淚點(diǎn)被拉得很低很低,卻一定一定要忍住。那個(gè)時(shí)刻,我看見了她溫柔而澄澈的眼睛。
十八歲的樣子,是瑣碎又甜蜜的情感,是少女的沒心沒肺。心中有一根弦,禁不住輕輕地?fù)軇?dòng)起來。學(xué)生時(shí)代的愛情,就像是一種明明精心培養(yǎng)卻又裝作不管它死活的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,干凈純潔,不愿有什么東西去染指。年少輕狂,硬要為對(duì)方撐起一片天空,在寂靜的生活里,帶來溫暖的小確幸,卻也將從此觸犯學(xué)校嚴(yán)令禁止的高壓線。躲躲藏藏,害怕她責(zé)備,輕蔑,不屑,害怕她認(rèn)為我是那樣一個(gè)沒有理性的女生。在她面前,我把頭埋得很低很低,像犯了錯(cuò)的小孩,眼巴巴在父母面前乞求原諒。而她像天上的太陽,投射下更加巨大的溫暖,這個(gè)默默的發(fā)光體,始終在我的前方,兀自發(fā)亮。
所有人都認(rèn)為她冷漠寡言心機(jī)深重,所有人都認(rèn)為她聰明獨(dú)立自控篤定,卻不知道她也有一顆心臟柔軟成像烤箱里發(fā)酵好的面團(tuán)。像漣漪一圈一圈蕩漾,直至到達(dá)內(nèi)心最敏感的深處。于是她的話語,像清泉滴進(jìn)了我心里的一片柔軟土壤,起了點(diǎn)微妙的化學(xué)作用,黑暗里悄無聲息的萌芽。
親愛的人,我多想像你對(duì)我們一樣去呵護(hù)你。
時(shí)間在那些透進(jìn)光影的枝丫中,由褐色轉(zhuǎn)為藍(lán),我的生活被層層包裹,最后終將停留在高考閃爍的馬賽克中,迅速滑過,迷茫、脆弱,也帶著質(zhì)疑、模糊,一并滑過。
當(dāng)我想起你,我就能感受到你。感謝有你,感謝時(shí)光讓我認(rèn)識(shí)你。
高三:張佳銘
第二篇:我愛我的老師寫人作文
我愛我的老師寫人作文2篇
我愛我的老師寫人作文1
李老師是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)的有點(diǎn)瘦,大大的眼睛,濃濃的眉毛,黃燦燦的頭發(fā),扎著一個(gè)辮子。
我第一次來到學(xué)校,媽媽有點(diǎn)不忘初心,怕我各方面不習(xí)慣。李老師仿佛看出了媽媽的心思,說:“你放心吧,我一定會(huì)教好他,管好他。”媽媽聽了李老師的話,才放心地走了。以后,李老師在各個(gè)方面都很關(guān)心我。
有一次,李老師講多位數(shù)的.除法,我沒有聽懂,就去問。李老師已經(jīng)很累了,嗓子也有點(diǎn)啞了,可她還是耐心地給我講,又讓我在黑板上做了好多遍,一直到?jīng)]有問題了,才又去幫助別的同學(xué)。經(jīng)過李老師的輔導(dǎo),我的成績(jī)一直不錯(cuò)。
每天晚上,我們回宿舍睡覺的時(shí)候,辦公室的燈還亮著,原來李老師還在燈下辦公,給我們批改作業(yè)。望著老師專注的神情,我心里很激動(dòng)。我想說:“老師,您上了一天的課,這么晚還在批改作業(yè),老師,您累了,不要再堅(jiān)持了,早點(diǎn)回去休息吧!”當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我們的老師結(jié)束了一天的工作,她沒有直接回去休息,而是又到了我們的宿舍,看看我們是否睡著了,再幫我們把蹬掉的被子蓋上。
啊,老師,您太累了,您太辛苦了,請(qǐng)您歇一會(huì)吧!我們一定努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來報(bào)答您!
我愛我的老師寫人作文2
我的班主任老師姓劉,她中等個(gè)子,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。
她說話直率、做事麻利,對(duì)待同學(xué)和藹可親,在我們心中她就像一名優(yōu)秀的教官。
劉老師上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我尤其愛聽她的作文課,她講起作文來總是那么風(fēng)趣,引人入勝,就連我這個(gè)“寫作難”也漸漸愛上了作文課。
劉老師還特別關(guān)心我。就拿今年我參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選這件事來說吧。我的演講稿寫好后,劉老師先幫我修改,她說:“演講稿要寫的簡(jiǎn)單、明了,盡量展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處?!?/p>
以后劉老師又輔導(dǎo)我朗誦。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后,教室里屋傳出我陣陣的朗讀聲,劉老師靜靜的坐在我對(duì)面,認(rèn)真聽我演講,不時(shí)的提醒我什么地方應(yīng)該停頓,什么地方應(yīng)該把聲音提高,什么地方語速應(yīng)該加快或放慢,看著老師那對(duì)我充滿信心的眼神,我暗暗下定決心:一定要成功,不能辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信任,要給老師辛勤的付出一個(gè)最好的回報(bào)。
我終于當(dāng)選了,這是我和劉老師共同努力的結(jié)果。我便對(duì)老師說:“謝謝您!”
現(xiàn)在我比以前更加努力學(xué)習(xí),對(duì)工作又加認(rèn)真負(fù)責(zé),我會(huì)讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
第三篇:我愛我?guī)熥魑?020年
我愛我?guī)?作文15篇)
我愛我?guī)熥魑模ㄒ唬骸 ∥覑畚业膵寢?,因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我愛我的爸爸,因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我愛我的同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫忙;我要……但我最愛的是教我們英語的教師——周教師。我永遠(yuǎn)忘不了教師對(duì)我的關(guān)心與幫忙……
記得剛上五年級(jí)的我,還是一個(gè)內(nèi)向的男孩,根本無法像別人一樣,與同學(xué)歡樂地交談。直到遇見周教師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰。也許是教師的面孔和藹可親、也許是教師講課很活潑吧,周教師讓我們背課文,渴望擊倒了害怕,我背得很流利,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。教師叫我坐下后,親切的問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去:因?yàn)榻處焼栁颐?,證明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最終,我想:既然是教師,就應(yīng)當(dāng)想成是一家子嘛!于是,我大聲地說了一聲:“張凱祥!”
在作業(yè)本上,教師第一次給我的評(píng)語是;張凱祥,背誦本事很好,教師記住你了!我想:教師,我愛您。是您的鼓勵(lì),讓我在學(xué)習(xí)上更有信心了。
可是,教師也有批評(píng)過我的時(shí)候。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅?,教師問我:“怎樣寫不好,我都看不懂,這是“天書”嗎?”我連忙搖頭,說:“我……我下次會(huì)寫好的!”“那你下次寫好哦,認(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn),不然讓你重寫?!苯處熡H切地說。我說:“哦!”那時(shí),我的字有了提高,周教師就會(huì)在我的作業(yè)本上畫出七,八顆星星。那星星閃爍在我心里,比彩虹更美麗,激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
期末考完試后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)英文考了90分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后,對(duì)自我是百分百滿意!但教師卻說:“要不要打你十下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后,我把事情告訴給爸爸,爸爸說:“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足,僅有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟,教師真是用心良苦??!
??!教師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最終,我想說一句:“我愛您,周教師!”
我愛我?guī)熥魑模ǘ?/p>
她用知識(shí)的甘露孕育夢(mèng)想的花朵;她用心靈的清泉滋潤(rùn)青春的夢(mèng)想,她便是——陳教師
教師給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;教師給了我們照亮夢(mèng)想的燈塔;教師給了我們?cè)谌松蠛I掀床拇瑯?。有人說,教師就像蠟燭,燃燒了自我卻照亮了他人,有人談,教師是人類靈魂的工程師,不斷培養(yǎng)新一代;也有人說,教師是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)……我們的班主任——陳曉芳教師,給了我們最好的詮釋。
從小學(xué)剛步入宏中時(shí),是您用慈愛和鼓勵(lì)讓我們逐漸成長(zhǎng),讓我們很快融入了宏中這個(gè)大家庭中,此刻她的關(guān)愛仍舊,只是多了一份期待和要求。就說學(xué)校舉行的廣播操比賽吧,每一天她都帶領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí),一節(jié)一節(jié)的指導(dǎo)我們,幫我們糾正動(dòng)作,使動(dòng)作規(guī)范?;鹄钡奶栍帽M光輝灑下熱情,她卻用盡全部的精力灑下汗水。盡管皮膚曬黑了、衣服濕透了、嗓子喊啞了,但教師她卻毫無怨言,默默付出……
敬愛的陳教師,操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬,誨人不倦的專注神情,燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影,那是您無私的付出!您的偉大在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌蠲靼鬃晕以诟冻鍪裁丛谑斋@什么。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是您心境的真實(shí)寫照。
敬愛的陳教師,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所圍繞;讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖;讓我們無時(shí)無刻不被愛所感動(dòng)。教師,感激您對(duì)我們的真心付出!您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作;您不是雕塑家,卻塑造了一批青年人的靈魂;您不是醫(yī)學(xué)家,卻給予了我們心靈最好的呵護(hù)!
敬愛的陳教師,即使把您比作春蠶,比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果!我親愛的的教師,好好學(xué)習(xí),是對(duì)您努力耕耘的最好回報(bào),不盡的感激化作世上最美的贊歌先給您……
我愛我?guī)熥魑模ㄈ?/p>
教師人人尊敬,而我對(duì)老班早已超出了尊敬融化為愛戴。教師,他們是紅燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。更有落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)。如讓我仰慕已久的民族導(dǎo)師韓邁爾教師。和讓我向往已久的孔孟之師。但我的老班雖不是學(xué)富五車但仍讓我欽佩之五體投地。
什么樣的教師是名師?是好教師。古今中外不一樣的人有不一樣的見解和定義。韓愈說:“使者所以傳道,授業(yè)、解惑之?!敝袊?guó)古人認(rèn)為作為教師重要的是教給學(xué)生做人的道理、傳授知識(shí)、解答人生的困惑。而西方人則認(rèn)為:好的教師能夠和學(xué)生平等交流。無論什么傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。而我一名中學(xué)生的心中~唯一的標(biāo)準(zhǔn)是:為人師者要全神貫注的投入到教育事業(yè)中。真正愛學(xué)生。這就是成功之師。高談?wù)撻熤罂纯次业睦习喟?!一位莫名其妙的語文教師。
聽?wèi)T了流行音樂的中學(xué)生。卻再難尋覓大江東去浪淘沙,千古風(fēng)流人物之豪情。而老班的灑脫,讓我更加崇拜他。他的所作所為仿佛在重演著陶淵明那充實(shí)的思想~率真、放達(dá)。雖說有時(shí)他會(huì)“逼迫”我們重蹈好學(xué)之苦、但也何嘗不是他的幽默無數(shù)次打動(dòng)著我們易顫的心弦。那是一次聽課程序,應(yīng)對(duì)著教師們那一張張嚴(yán)肅的臉,緊張充滿教室里的每一個(gè)角落。僅有沙沙的寫字聲。為了改變這尷尬的局面老班開始發(fā)言:“這個(gè)感嘆句要分科而異用在數(shù)學(xué)上是大忌。你將方程不能這樣講:啊x+y=3??!是吧?之后一聲巨笑沖破了那滲人的寂靜。讓著堂課成功的無與倫比,有聲有色。這就是我幽默的語文教師。因?yàn)槿绱宋蚁矚g他、更愛他。
弄我的教師從不受命運(yùn)的擺弄,我記得有這樣一句話:一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上,只是一顆棋子。受命運(yùn)的擺弄,但在自身這架小算盤上他確是一只撥弄算盤的手。這句話大概就是說的老班一類的人吧!又因?yàn)樗淖灾魑腋鼝畚业睦习唷?/p>
他就是這樣一名我愛的班主任,對(duì)我沒有懸河般的教育,卻讓我對(duì)他記憶深刻,也從未為有過某個(gè)學(xué)生而得意過。但卻總有一副盛氣凌人、傲慢的樣貌他是一名將為人師職業(yè)操守演繹的淋漓盡致的教師,所以我愛他。如此為人弟子還有什么好說的呢?
我仰慕老班更愛老班的別具一格,老班我們愛你我們對(duì)你的感情是最誠(chéng)摯的,至此我們也對(duì)你獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。
我愛我?guī)熥魑模ㄋ模?/p>
藍(lán)天用蔚藍(lán)歌頌教師的無私,大地用萬物贊揚(yáng)教師的大愛,都說教師是園丁,教師是蠟燭。我想說,教師是母親,教師是父親,是母親的慈愛,是父親的嚴(yán)厲。
就連文人墨客也要用最優(yōu)美的句子來贊揚(yáng)教師,葉圣陶先生以往說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶半根草去的人”。這是句簡(jiǎn)單的話語,卻又是那樣的逼真,感動(dòng)著我的肺腑,激蕩著我那顆赤子之心。我也一向把它銘記于我的心中,印刻在我的心上,這又讓我想起了我那已是白發(fā)蒼蒼的劉教師。
令我永遠(yuǎn)無法忘懷的恩師,是跟我生活在同一個(gè)縣城以往陪伴我長(zhǎng)達(dá)六年之久的劉教師,是我小學(xué)六年的班主任,也是我的語文教師。每每想到劉教師,心中便是千滋百味,有懷念,但更多的是感激。前段日子看到教師時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的劉教師老了。我真恨,恨年華的似水,恨光陰的似箭,是可恨的流年讓我那最可愛的劉教師額上多了一道一道深深的皺紋,是那可怕的歲月讓我那最可敬的劉教師頭上又多了一縷一縷的白發(fā)。是啊,教師已經(jīng)六十多歲了,卻還投身于教育,本該是天倫之樂的年紀(jì),卻無法拋下自我的使命,還要堅(jiān)毅地奮斗在第一線。
在教師六十歲到了要退休的那段日子,教師總是陰沉著臉,我明白,那是對(duì)奉獻(xiàn)了自我一生的事業(yè)的不舍,那是對(duì)工作了幾十年的地方的留念??墒?,還是不得不離開了,我能想象得到教師在和我那母校離別的時(shí)候,是千愁萬緒涌上心頭,剪不斷,理還亂。那里是一個(gè)公家的學(xué)校,而對(duì)于劉教師來說,那就是她的第二個(gè)家,她這一輩子,除了自我那個(gè)真正意義上的家,那里,便是她人生的全部。母校,何為母校,因?yàn)槟抢镉兄覀兺昝赖幕貞洠兄駝⒔處熞粯咏o予我們關(guān)懷,呵護(hù)著我們的母親一樣的教師們。在退休之后,劉教師在家呆了半年的時(shí)間,實(shí)在放不下教育事業(yè),經(jīng)過再三研究,理解了一所私校的聘書,再一次走上了講臺(tái)。當(dāng)在街上遇到劉教師時(shí),教師臉上再次洋溢著幸福的笑容,我問教師為什么還要出山,教師說:“教育不分年齡,不分先后,不分地點(diǎn)”,我想對(duì)教師說:“教師啊,您一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè),留一些時(shí)間給自我吧!”,可是看到教師臉上滿滿的幸福,我把話又給咽了回去。
我記得我上一次問教師,我說:“教師,您都那么大年紀(jì)了,退休工資每月六千多,您干嘛還要之后工作???”,劉教師是老教師,退休后有著很好的待遇,家里孩子也都成家立業(yè)了,根本不用再出來辛苦掙錢。可是教師卻說:“做教育工作都做了一輩子了,除了教書育人,自我也做不了什么了,就把一生都獻(xiàn)給教育事業(yè)吧!”。是啊,劉教師做教育不是為了錢,那是她的事業(yè),那里有她關(guān)心的祖國(guó)的教育事業(yè),她把她的一生,像蠟燭一樣燃燒殆盡,為的只是給予我們光明。我那親愛的教師啊,感激您無私的愛,感激您給予我們前進(jìn)的動(dòng)力,是您,手把手教會(huì)了我a,o,e的拼音,是您,教會(huì)了我做人的道理,是您,用一輩子向我詮釋了人生的真諦。是您的陪伴,讓我們從幼稚走向成熟,從無知走向認(rèn)知,是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
在過去的那些日子里,由于我的幼稚,淘氣,不懂事,教師對(duì)我沒少操心,每次教師都直入正題的點(diǎn)明我的錯(cuò)誤,雖然當(dāng)時(shí)的我并不情愿聽從教師的教誨,還總是惹教師生氣,但教師從來就不曾放棄過她的任何一位學(xué)生。我還記得,由于我的近視,所以教師給我安排了一個(gè)特殊位置,講臺(tái)面前,窗戶的旁邊,上課還能夠左右移動(dòng),方便抄黑板上的筆記。然而對(duì)于小學(xué)時(shí)代的我,上課各種走神,睡覺、不讀書和不作筆記,每次被教師發(fā)現(xiàn)后,后果都十分“嚴(yán)重”,教師會(huì)用手中的黑板擦就給我一下,或者就是走到我的身后,往背上一巴掌拍過來,但我明白,教師那是恨鐵不成鋼??!在當(dāng)時(shí),我也有對(duì)教師很不滿,常常跟教師唱反調(diào),因?yàn)槲矣X得教師對(duì)我太苛刻了,甚至覺得比其他同學(xué)嚴(yán)了很多。直到之后我才明白,正是因?yàn)樵诮處煹膰?yán)厲下,我才沒有變成一個(gè)差等生,同樣的錯(cuò)誤,我犯上多次,然而,教師卻還是孜孜不倦的教誨。劉教師,多謝您!
我的劉教師,當(dāng)我在人生中遇到您的時(shí)候,您已從事教育事業(yè)二十多年了,而此刻您還在繼續(xù)您的偉大的事業(yè)。教師,當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒;驀然回首,串起春秋的腳步,我的人生,在您的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前。無法用語言來描繪您為我們所付出的一切,只是在心中,深深地,深深地烙印下您的名字。
即使傾海洋為墨,也畫不全教師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完教師的華章,感激所有像我的劉教師一樣把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的人們,他們是我們生命中的陽光,是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航,教師,多謝您,多謝你們!
我愛我?guī)熥魑模ㄎ澹?/p>
都說“人不可貌相,海水不可斗量”,這句話用在我們潘教師身上,一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
第一次見到潘教師時(shí),我真不敢相信眼前這位個(gè)子小小、文嗖嗖的女青年就是我們的班主任,但可別被她的外貌欺騙了,她可是有著與外貌完全相反的性格。
咱們家的小潘,“海拔”不高,身材嬌小,相貌平平,屬于那種混在人群中,立刻就被淹沒的那種,但她的行為處事卻叫人印象深刻。
潘教師讓我最敬佩的是她極為負(fù)職責(zé)的態(tài)度。還記得初一的一次文藝匯演,別的班基本都是個(gè)人或小團(tuán)體代班演出,而潘教師卻一錘定音——全班出演!一個(gè)都不少。從舞蹈到排練,潘教師寸步不離,親自示范,我們不是跟著視頻學(xué),而是跟著她學(xué)。我仿佛看到了她在課余時(shí)間對(duì)著電腦,在辦公室、在家中,一遍遍的學(xué)著視頻中舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,為的是更清楚的看到舞蹈的每一個(gè)細(xì)節(jié),更快的學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作。
臨近演出時(shí),我們班卻連舞蹈都沒有練整齊,更別說隊(duì)形了,潘教師明明很急了,卻還是沉下氣來,利用體育課、信息課、美術(shù)課,甚至是她自我的社會(huì)課,讓我們練。那一次我們練了一整個(gè)午時(shí),她也陪我們站了一整個(gè)午時(shí),我們背對(duì)著太陽練,她應(yīng)對(duì)著太陽陪著我們練。
潘教師的心沒有長(zhǎng)在正中央,但全班人在她心中的份量,卻是相同的。
法律是平等的、公正的,潘教師就如法律般,對(duì)同學(xué)們一視同仁,不放棄任何一位,不偏心任何一個(gè),任何人犯錯(cuò),都會(huì)理解相同的懲罰,包括班干部。
美術(shù)課一向是最吵的,而那一次正好教師又不在,教室里立刻炸開了鍋,講話的講話,吃零食的吃零食,沒有幾個(gè)人是認(rèn)真寫作業(yè)的,紀(jì)律委員管都管可是來,只好暗自在本子上記名字。下課后,潘教師便明白了這件事,先向紀(jì)律委員索要了名單,再挨個(gè)批評(píng),最終每個(gè)名單上頭的人都扣了分,班干部扣雙倍的分。這讓所有人都焉了氣,都老實(shí)起來。
潘教師有時(shí)可愛又可親,有時(shí)嚴(yán)肅又認(rèn)真,有時(shí)充當(dāng)我們的朋友,與我們打成一片,有時(shí)成為嚴(yán)厲的教師,與我們語重心長(zhǎng)的對(duì)話。這樣的潘教師,逐漸在大家的心中有了一個(gè)無法代替的位置。
不需要多么煽情的文字,也不需要多么感人的語言,在我們對(duì)潘教師發(fā)自內(nèi)心的喜愛面前,任何話語,都成了蒼白無力的體現(xiàn)。
我愛我?guī)熥魑模?/p>
我愛我?guī)煟矏鬯母阈Γ矏鬯闹腔?,喜愛他的陰晴不定。他就是我的小學(xué)科學(xué)教師,一個(gè)搞怪大師。任時(shí)光匆匆流逝,他一向鮮活地存在我的記憶里,帶給我無限歡樂。
他嘴巴下頭有一顆痣,總是一副搞笑的面孔。第一天上課的時(shí)候,他問我們對(duì)他的第一印象是什么。我們班上有一個(gè)搗蛋鬼站了起來說道:“教師,我想問你,你是馬戲團(tuán)的還是雜技團(tuán)的人,怎樣這么像一個(gè)小丑呢?”我們的智多星站了起來問到:“教師你嘴巴下頭的痣是有什么含義嗎?”“教師,你為什么總是一副賊兮兮的笑啊?”“教師!教師,教師,教師!”他笑著喊停,說:“這么多問題教師不可能一下子回答,教師呢選擇一個(gè)問題回答。
那我告訴你們我嘴巴下頭的痣有什么含義呢。這顆痣啊叫智痣,教師想不出答案的時(shí)候就會(huì)舔一下這顆痣,一下子就想出答案了。”全班學(xué)生聽完之后,爆笑成一鍋粥,有人笑彎了腰,有人捂住了嘴,有人瞪圓了眼睛,有人拍著桌子,也有同學(xué)羨慕得恨不得自我多長(zhǎng)幾顆這樣的智痣,這樣做作業(yè)考試的時(shí)候就不用搔頭撓耳,絞盡腦汁了。
還記得有一回上科學(xué)課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)當(dāng)著教師的面公然大睡。不知是昨晚作業(yè)寫的太晚沒睡好,還是昨晚游戲打到太晚了,總之都有可能吧。教師也不生氣,只是一邊拿著書一邊講解著知識(shí)一邊不動(dòng)聲色地走下講臺(tái)。鄰桌的同黨見勢(shì)不妙,偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀,企圖叫醒他,然而并沒有什么用,反到讓他厭煩地嚷了起來:“干什么,沒看到老子在睡覺,吵什么吵!”絲毫沒有察覺大禍將至。
教師默默地走到他身后,面無表情地拿起桌子上擺的礦泉水,擰開蓋子,將瓶子舉在他頭頂上,默默地將瓶子倒過來,水一下子倒在了他的頭上,流進(jìn)了他的脖子里,他一秒過后便清醒了。一看是教師的杰作,敢怒不敢言,只好甩甩頭上的水珠,甩甩頭發(fā)。教師皮笑肉不笑地站在他身邊望著他,笑道:“醒來了?昨晚到哪鬼混去了,一夜未眠??!這么困,要不要我去給你備一張床,順便放上被子和枕頭,讓你好好睡一覺?”我們看著教師的這場(chǎng)惡作劇,又驚又呆,想笑又不敢,使勁憋著,最終還是實(shí)在忍不住了,笑噴了。以后此生再也不敢在課堂上公然大睡了。
這就是我們那個(gè)陰晴不定的搞笑大王的科學(xué)教師,這個(gè)從不讓我們學(xué)生省心卻總能讓我們開懷大笑的教師。
跋涉在初中繁忙的學(xué)習(xí)之路上,躑躅不前,偶爾在書山題海中回想起這位搞怪教師,嘴角不由得就上揚(yáng)45度。此刻的我即使遇到再大困難,再大的打擊,也總是會(huì)沒心沒肺地在轉(zhuǎn)身之后抹干眼淚就放聲大笑,或許是深受這位教師的影響。學(xué)習(xí)再苦再累,生活再忙再不如意,笑總比哭好。笑看人生,笑著調(diào)侃自我,笑著走完自我選擇的路,總比跪著流著淚爬完更好吧。感激我的恩師!
我愛我?guī)熥魑模ㄆ撸?/p>
世界上有一座并不華麗的建筑,在每一個(gè)人的印象中,它并不是家,它的名字叫“學(xué)?!?。它類似于家,卻是一個(gè)比家更大的地方。一位詩人以往說過:感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑;感恩是葉離開樹后的圓舞;感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀;感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿;感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的依靠……是的,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩學(xué)校,感恩教師。
記得本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師并沒有來到學(xué)校,聽媽媽說是生病了,我并沒有在意。在暑假里,從爸爸那里要到一張電影票,獨(dú)自一人來到電影院看電影,快結(jié)束時(shí),我喜滋滋的打開手機(jī)騰訊,發(fā)現(xiàn)班級(jí)群有一條消息:“同學(xué)們!有意的今日午時(shí)三點(diǎn)到學(xué)校集合,我們?nèi)ダ罱處熂铱纯此『昧藳]!他是因?yàn)榻虒?dǎo)我們才氣病的、累病的,我們應(yīng)當(dāng)去看看他,期望大家學(xué)會(huì)感恩??!”看完這條消息,我的目光停留在了時(shí)間上:三點(diǎn)!啊!這正是這場(chǎng)電影的開始時(shí)間,我竟然錯(cuò)過了這次探訪!再之后看下頭的消息記錄,劉水木、趙博文他們都去了,我的心突然萌生出一種感覺:我是不是很對(duì)不起李教師?那天聽劉釋霖說他看見李教師咳出血了,不管是真是假,頓時(shí)一片自責(zé)自疚充斥著我的腦海。
回想起這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從剛認(rèn)識(shí)李教師到此刻,我都被他的幽默感染著,模糊的記憶中,一點(diǎn)一滴它們好像變戲法兒一樣都出來了,而我們卻好像一向變著法術(shù)般的“欺負(fù)”他。記得一次班會(huì),他說每節(jié)課他都在“又吼、又叫、又咆哮的,為什么我們就是不聽呢?”此刻,我很想對(duì)您說:“不!我們沒有!今后您說的那些同學(xué)會(huì)好好聽的!請(qǐng)您相信我們!”
對(duì)!我們有信心。我們明白您的苦心,也明白您的勞累,所以,請(qǐng)您相信我們吧!雖然我沒有去看您,我的心飛過去了,我代表其他沒有去看望您的同學(xué),祝您身體健康!
感激教師的話太多太多,可是用我們的實(shí)際行動(dòng)來表示出吧,千言萬語,只此一句:“教師,您辛苦了,衷心的多謝您!”
我愛我?guī)熥魑模ò耍?/p>
我愛您,我的教師!
父母是孩子的第一位教師,教師是孩子的第二位父母。這真是一日為師,終生為父母。
親愛的教師媽媽,您為了我們不分晝夜辛苦工作,天天傳給我們豐富的知識(shí),同樣也教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我愛您,我的教師!
您不怕苦,不怕累地把我們教育。教師,勝利屬于您,光榮屬于您!您就像一臺(tái)永不停息的播種機(jī),在我心里播下知識(shí)的種子……
九月是收獲的季節(jié),也是教師您的節(jié)日。您把美麗的心靈、聰明的智慧和正直無私的種子播撒在我們幼小的心中。您用心血澆灌,精心呵護(hù),而到了九月,也到了你收獲的季節(jié)。孩子們的健康成長(zhǎng),我們的努力學(xué)習(xí)正是你最大的收獲!
親愛的教師,對(duì)于您的恩情,我無以為報(bào)。唯有好好學(xué)習(xí),將來為您交上一份滿意的答卷!
我愛我?guī)熥魑模ň牛?/p>
教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都十分重視愛的教育。
教師是辛勤的園丁,無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。
教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種期望,播種幸福。教師,您就是這期望與幸福的播種人!
教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師,這也正是您的教育藝術(shù)。
總而言之,師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠(chéng)相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自我的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。
教師,我愛你。
我愛我?guī)熥魑模ㄊ?/p>
我愛你,教師!您是燃燒的蠟燭,把知識(shí)無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們;我愛您,教師!您是吐絲的春蠶,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)我們關(guān)懷備至;我愛您,教師!您是辛勤的園丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我愛你,教師!您是鋪路的石子,為我們指明了成功的道路;我愛您,教師!您是人類靈魂的工程師,建立起我們靈魂的大廈,告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級(jí)期末考試時(shí),我們的班主任蒯教師,他的母親病危,作為女兒的蒯教師本該休假回家陪媽媽,可是她沒有!教師對(duì)自我的媽媽說:“媽媽,您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你?!庇谑?,照常天天給我們復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)我們不明白蒯教師家里的事情,只是發(fā)現(xiàn)教師的眼睛里布滿血絲,不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天,蒯教師的媽媽撐不住了,教師才一步三回頭地離開了學(xué)校,還千叮嚀萬囑咐吳教師要照顧好我們??纪旰?,我們才從吳教師口中得知蒯教師家里的事,女生的眼睛慢慢紅了,男生漸漸安靜下來了。大家都明白了:為什么教師的眼里會(huì)有血絲,為什么每次去辦公室都看見教師累的趴在桌上睡著了,為什么教師的聲音變得沙啞,都明白了!
我忘不了三年前的冬天,我感冒了,同學(xué)們都出去上體育課了,我和數(shù)學(xué)石教師在教室里面,石教師批完作業(yè),要回辦公室時(shí),卻突然對(duì)我說:“那里冷,和我到辦公室里吹吹空調(diào),走吧!”我感動(dòng)得跟著教師,到了辦公室,石教師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說:“吃吧,這栗子很好吃的。”我剝了一個(gè)放到嘴里,我感覺到教師的愛在里面,香香的,甜甜的。石教師問:“好吃嗎”“嗯,很香。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,教師甜甜的笑了,我感到溫暖的氣息在我和教師的身邊環(huán)繞,很溫馨。
而步入了初中后,我發(fā)現(xiàn)那里的教師都帶著麥克風(fēng),我想是因?yàn)槊恳惶煲咸嗾n,嗓子吃不消了,所以才戴麥克風(fēng)的,是多么辛苦??!
教師給予我們太多太多,誰說“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@句話只能對(duì)父母說,教師對(duì)我們的愛,我們?cè)鯓訄?bào)答的完!
在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里,我要由衷地對(duì)所有的教師們說:“教師,您辛苦了!我愛你!”
我愛我?guī)熥魑模ㄊ唬?/p>
世間有很多情:溫暖的親情,真誠(chéng)的友情……而暖暖的師生情,也常常滋潤(rùn)著我們的心靈。教師節(jié)即將到來,我應(yīng)當(dāng)給我親愛的教師們送點(diǎn)什么禮物呢?送花,太俗;送卡片,太“老”……為了這份禮物,我思索著。下周末,我就要去成都參加游泳比賽了,那我就送教師一個(gè)優(yōu)異的比賽成績(jī)吧;哦,還有下頭出自我內(nèi)心的自白——
我的班主任,也是我們的語文教師。他有一雙偵查“敵情”的犀利眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,最吸引人的自然是他那具有象征意義的“將軍肚”,所以我們都叫他“彭總”。
課堂上,他十分嚴(yán)肅,如果你思想開了小差,那道犀利的目光像箭一樣,“刺”得你渾身不自在,即使沒有批評(píng)的話語,你也不敢“溜號(hào)”,所以上他的課我們都無比認(rèn)真。有一次上課時(shí),我沒有認(rèn)真聽講,在課桌上玩手指。忽然我聽到了一陣咳嗽聲。哎呀,是彭總的聲音,咳嗽聲好像不是生病的聲音,而是……我趕緊抬起頭,發(fā)現(xiàn)他正嚴(yán)肅地盯著我。我的臉紅了,立刻挺直腰板,認(rèn)真聽講。課后,彭總還找我談話。從那以后,我上課再也不開小差啰。
下課時(shí),彭總卻很“活潑”,我們經(jīng)常會(huì)被他幽默的語言逗得捧腹大笑。他是就像我們的“老大哥”。瞧,下課了,女孩子跳橡皮筋時(shí),他站在我們旁邊,“調(diào)皮”地伸出一只腳,纏住我們的皮筋,不讓我們跳。作為體育尖子生的我,把他趕到一邊去,他只好“乖乖投降”!別看他挺著“將軍肚”,可是提起足球來卻是有模有樣。上學(xué)期,在他的帶動(dòng)下,男生中掀起了“足球熱”:每一天下課,就有人帶足球到操場(chǎng)上去;體育活動(dòng)課時(shí),他就和男孩子“瘋”在一齊。哇,射門了!只見他來了一個(gè)漂亮的“高射炮”,球進(jìn)了!可是沒有進(jìn)球門,卻打在了旁邊的一個(gè)同學(xué)身上。我們?cè)谝慌孕Φ醚贾辈黄饋怼?/p>
這就是我們的嚴(yán)肅而活潑的教師,我們?cè)跄懿幌矚g他呢!
我愛我?guī)熥魑模ㄊ?/p>
我的教師叫秦艷紅,她是我們的班主任教師,長(zhǎng)的十分漂亮,她有一雙黑寶石般明亮的眼睛,一頭金黃色燙卷的半長(zhǎng)發(fā),臉上常常掛著微笑,給人得感覺十分親切。秦教師只是千千萬萬教師中的一員,并沒有什么值得炫耀的偉大事跡,可是她那種獨(dú)特的平凡工作造就了她的崇高,教人敬重。
秦教師除了傳授我們課本上的知識(shí),還教育我們做人處事的道理。她給我們講做人要有一顆感恩的心和公德心,坐公共汽車時(shí),要主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的人讓座;在公園玩耍時(shí),要愛護(hù)公共設(shè)施,不踩踏花草。平時(shí)秦教師會(huì)像媽媽一樣無微不至的照顧著我們,無論是天氣變冷還是變熱,她無數(shù)次利用下班的時(shí)間給我們的父母發(fā)信息提醒我們?cè)鰷p衣物,保重身體。
每一天下課期間,她都要來班里看看我們,關(guān)心我們的安全。她在我們生病時(shí),會(huì)對(duì)我們噓寒問暖。我喜歡秦教師的教育方式,我們班成績(jī)提高了,某個(gè)同學(xué)比以前提高了,她會(huì)滿意地笑,在班上表揚(yáng)一下,要大家再加油,再努力!如果我們有同學(xué)退步了,犯了錯(cuò)誤,她會(huì)和和氣氣的講道理,讓你心服口服,以后再也不犯了。她把那枯燥乏味的數(shù)學(xué)題變的生動(dòng)趣味,我更喜歡秦教師叫我們“同學(xué)們,同學(xué)們。。。。”的呼喚聲,那聲音好親切!哦,她像媽媽一樣和藹可親!秦教師,我愛你!
我愛我?guī)熥魑模ㄊ?/p>
風(fēng)吹起如花般零落的時(shí)光,陽光若游絲,記憶的纖維與之牽扯,織成了細(xì)密的帷幕。抬眼,他撥開帷幕,微笑著,從容不迫地走來,用抑揚(yáng)頓挫的聲音朗誦著那首《沁園春·長(zhǎng)沙》。
初見他是在高一,這位瘦骨嶙峋、戴著眼鏡的語文教師給大家留下了深刻的印象。起初接觸并不多,但逐漸的,他的為人、作風(fēng)與教學(xué)授課讓大家對(duì)他欽佩有加。
猶記他評(píng)價(jià)我們第一次交上去的作文——無一及格!原因是沒有人能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他的理由讓我們?yōu)橹等?。但他卻從不對(duì)細(xì)節(jié)松懈,一向嚴(yán)抓我們的小毛病。在他的監(jiān)督下,班級(jí)里的同學(xué)們都開始認(rèn)真的對(duì)待這些“小問題”。
他教授我們知識(shí),同時(shí)也在教授我們做人的道理。
語文課,對(duì)于課本上的文章,他總是要品味再三。當(dāng)他帶領(lǐng)我們字斟句酌時(shí),有人抱怨,作者哪里會(huì)想到那么多啊!不就是那么寫寫的嗎?他笑著,回答道:“其實(shí)品味斟酌一篇文章也是創(chuàng)作啊。”睿智的回答贏得了滿堂喝彩。
他是一位學(xué)識(shí)淵博的教師。課堂上的他常常訓(xùn)練我們的開放性思維。一次,他拿出一幀照片讓大家評(píng)價(jià),讓大家各抒己見,暢所欲言。不管大家回答的好壞,對(duì)于主動(dòng)回答的同學(xué),他都帶領(lǐng)全班同學(xué)喝彩,給予鼓勵(lì)。
歲月抽成的絲線綿延在他的額角,那深刻的溝壑承載了風(fēng)霜的恩澤。
他教我們學(xué)會(huì)感恩。他緬懷著從前的恩師,思念著母親……他用飽蘸情感的筆尖書寫熾熱的情感,而這些,不會(huì)被歲月的滄桑腐蝕。
半年多的時(shí)間,大家都對(duì)這位叫任建偉的教師滿含敬愛。是他為我們點(diǎn)燃了高中學(xué)習(xí)的第一盞明燈,為我們學(xué)習(xí)、生活樹立了一座燈塔。在他深邃的目光中,我們逐漸成長(zhǎng)。
任教師,你是我們生命中一抹絢爛的彩虹,我們將由此走向夢(mèng)想的彼岸。
我愛我?guī)熥魑模ㄊ模?/p>
親愛的教師,您為了我們健康成長(zhǎng),您嘔心瀝血,伏案?jìng)湔n,在教壇上默默地耕耘。您無微不至的關(guān)懷和孜孜不倦的教誨深刻學(xué)子心中,對(duì)您的感激也永遠(yuǎn)深植我們心中。
教師是純潔的。
想起您多少個(gè)不眠之夜,一陣陣暖流就在我心中激蕩。您是園丁,用心血澆灌我們這些含苞欲放的花蕾。這幾年來,您給了我們無微不至的關(guān)心、呵護(hù)。感激您親愛的教師。
對(duì)教師的謝意,崇敬,真是太多太多,教師教給我們的--不論是知識(shí),還是做人的道理,我們將永不忘記并將終身受用!但--千言萬語匯成句:教師,我們永遠(yuǎn)敬佩您!您是偶們的親親的教師!
我愛我?guī)熥魑模ㄊ澹?/p>
我想用紅燭稱贊您,太過普通;用園丁來比喻您,太過老套;用春蠶來形容您,太過悲哀??v觀詞語的長(zhǎng)流,因?yàn)槟愕哪穷w玲瓏剔透的心,我找到了,僅有用琥珀才能配得上你。
從你踏進(jìn)班級(jí)的那一瞬間,如果說時(shí)間在此刻凍結(jié),或許太夸張了,可是真的讓人眼前一亮,白色連衣裙配著黑色披肩長(zhǎng)發(fā),我想走到哪兒都會(huì)有很高的回頭率。在你如此優(yōu)雅地走上講臺(tái)時(shí),男生們都俏皮地吹著口哨,歡呼。你微笑著打了一個(gè)手勢(shì),頓時(shí)寂靜無聲,你用粉筆在黑板上寫:魏佳佳。你說大家能夠更親切地叫你佳佳姐,把你當(dāng)作知心好友。你就像水池里生長(zhǎng)出的睡蓮,優(yōu)雅而不失莊重,有一種讓人不敢靠近卻又想要靠近的力量,就像琥珀一樣,散發(fā)神秘魅力。
我們相處地很愉快,你能夠把自我放在我們的角度來思考我們的內(nèi)心,我們心中的想法和苦惱你仿佛能一眼洞穿,然后用最簡(jiǎn)單的方法,最樸素的語言就能夠幫我們打開內(nèi)心的糾結(jié)。有一次班會(huì)課上,有人問你是一個(gè)怎樣樣的人。你只用了很簡(jiǎn)單的一句話,給出了最好的答案:一個(gè)永遠(yuǎn)愛你們的女教師。你總是這樣簡(jiǎn)單,但又有一雙深邃的眼睛,時(shí)而又會(huì)留給我們一個(gè)琢磨不透的眼神,就像琥珀一樣,能夠—眼看清它的外部結(jié)構(gòu),卻永遠(yuǎn)看不穿它的心。
你會(huì)像家人、伙伴和我們一齊玩,一齊笑,可是在學(xué)習(xí)上也會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格要求。你總說學(xué)習(xí)是最好的出路,期望我們都有一個(gè)完美的未來。你雖然不像別的教師會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不好就喋喋不休,但你若發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)是因?yàn)閼B(tài)度問題的話,你就會(huì)帶著那孩子去辦么室,開一個(gè)家庭會(huì)議。誰也不明白你用了什么方法,只是那個(gè)孩子是笑著出來的,只是那個(gè)孩子比以前用功多了,只是那個(gè)孩子始終不說那天發(fā)生了什么。難道你真的擁有傳說中琥珀里所說的魔法嗎
不論你來自哪兒,不論你有多少的秘密,你給了我們一年的溫馨與浪漫。琥珀般的教師,不管你走到哪兒,我都會(huì)記得你!
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第四篇:我愛我?guī)熥魑?00字
教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會(huì)說,教師節(jié)就是鮮花和賀卡??墒俏覅s不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠(chéng)的心+祝福的賀卡才=真心真意。小編整理了相關(guān)的作文,快來看看吧。
我愛我?guī)熥魑?00字【篇一】
老師,是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們,當(dāng)我們長(zhǎng)成了一棵大樹,而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長(zhǎng)大了。我們成功了。可是老師,卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。
她。很平凡。是個(gè)40歲的教師??赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦???墒蔷褪沁@個(gè)教師,慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理?!叭耸怯善返潞椭R(shí)站立起來的。品德,是左邊那一撇。知識(shí),是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的老師也教過這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說過了無數(shù)遍??墒牵褪沁@句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課,是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行,必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書,是您把書借給他們;有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,是您耐心的教導(dǎo)他們;有些同學(xué)很調(diào)皮,是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們,是一棵幼苗。是您,用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹。今天。是您的節(jié)日,請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨?,緩解一些疲?請(qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾覀兪悄K生的服務(wù)員;請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花,因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”!
我愛我?guī)熥魑?00字【篇二】
在我們的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬中的炭火,酷暑里的濃陰,湍流中的絆腳石,霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng),幫助我們掌握科學(xué)文化和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)的金鑰匙支配到我們的手里,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以,我愛我?guī)?老師是我們成長(zhǎng)道路上了引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我門遇到挫折的時(shí)候,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑和迷茫的時(shí)候,老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)不驕傲的時(shí)候,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。我們離不開老師的指點(diǎn)和幫助。所以我愛我?guī)??!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的,這種愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)習(xí)不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求,達(dá)到理想的彼岸。所以,我愛我?guī)煛@蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?。為人類社?huì)文化的積累和傳播,繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的,不可替代的作用。被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,培育了一代一代的新人。所以,我愛我?guī)?。我愛我?guī)?,我尊重老師的勞?dòng)。教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的。
所以努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,是我愛我?guī)?同樣虛心聽取老師的教誨,正確對(duì)待老師提出的要求,真誠(chéng)地接受老師的批評(píng),使自己不斷進(jìn)步,也是我愛我?guī)?持之以恒,勤學(xué)奮進(jìn)是我愛我?guī)?學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)求知,是我愛我?guī)?。我愛我?guī)?
我愛我?guī)熥魑?00字【篇三】
蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠,春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。今天,是九月十日,我要迎接這個(gè)不平凡的日子,因?yàn)榻裉?,是第二十五個(gè)教師節(jié)。
今天,我早早地起床,悄悄走出家門,向花店跑去。那里鮮花琳瑯滿目,周圍人山人海,我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望著這美麗的康乃磬,忽然,我的腦海中浮現(xiàn)出了宣老師在給我們上課的情景:
“叮鈴鈴”上課了,宣老師走進(jìn)教室。霎時(shí)教室內(nèi)十分安靜,老師翻開書本,就在她低頭翻書的一瞬間,我們炸開了鍋,吵鬧不停,老師忽然抬起頭,平靜地把手中拿的所有東西都放下,用那種既有善意的責(zé)備,又有慈愛的關(guān)懷;既有焦急的詢問,又有耐心的等待的目光看著正在興頭上的我們??粗蠋煹难凵?,我們停止了吵鬧,就這樣,整整持續(xù)了五分鐘,同學(xué)們終于停了下了。老師告訴我們:“同學(xué)們,說吧!盡情地說下去,把zk168.com.cn你所有的心理話全部說出來,說給老師聽聽,也可以寫在紙上,今天晚上,回家寫一篇作文,叫做《我的心理話》,寫出這一幕。好了,我們繼續(xù)講課?!?/p>
星期五下午第二節(jié)課是作文課,我們抄寫前天的《心理話》,令人奇怪的是老師也要寫一篇作文《對(duì)四(2)班同學(xué)說說心理話》。第三節(jié)下課后她念了她寫的作文,念到“中午回到家,已經(jīng)十二點(diǎn)半了,我急匆匆地吃了一碗方便面就來到了學(xué)?!钡臅r(shí)候,宣老師的眼淚像斷了線的珠子落在她衣服上面。我被感動(dòng)了,眼淚不知何時(shí)已經(jīng)流到了嘴邊,我的心中久久不能平靜。我想:既然老師這么辛苦,我更要好好學(xué)習(xí)才是啊!
老師像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻犧牲了自己,直到紅燭成灰。老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。美麗的康乃馨,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂!”
第五篇:寫人高三作文
寫人高三作文
寫人高三作文1
凝視著桌上的那張舊照片,我想起了幼時(shí)的我。
記得很小的時(shí)候,我的腦袋特別大事出了名的,記得校長(zhǎng)外婆常拿一首打油詩來打趣“大頭大頭,下雨不愁。你有雨傘,我有大頭。”因此,這個(gè)足有我體重三分之一的大頭成了我的標(biāo)志。我的“名聲”早已靠我的大頭傳播到村里。若是碰見一個(gè)“未見其人,先見其頭”到處亂跑的胖小孩,不用說,肯定是岑家的小屁孩。
我的耳朵一定程度上也是受腦袋的影響,尤其是耳垂部分。外婆說就這一點(diǎn),我很想寺院中的彌勒佛。
人們說腦袋大是聰明,耳朵大是有福??晌疫@大頭這大耳也吃過不少苦頭。一次,我竟把頭塞到公園門口的欄桿之間,拔不出來,又是哭又是顛,最后用盡所有辦法才得以脫出頭來。從此,我就不敢再東鉆西爬的了;耳朵大就更加痛苦了。一到冬天,可就真成了累贅,兩只耳朵上都長(zhǎng)滿了紅紅的凍瘡,又疼又癢,各外難受,尤其是脫毛衣的時(shí)候,一方面領(lǐng)口小腦袋大,所以要用很大的力氣才能掙脫出來;另一方面,由于要用大力氣,所以常常使毛衣對(duì)長(zhǎng)滿凍瘡的摩擦加劇,讓我痛得咬緊牙關(guān),眼淚直流。
小時(shí)候的我也是非常頑皮非常愛搞破壞的小孩,偷騎爺爺?shù)娜嗆?,結(jié)果車子開進(jìn)了臭水溝;去烤番薯,差點(diǎn)沒讓爺爺?shù)哪景宕矡饋?;去捉青蛙,結(jié)果踩爛了鄰家的菜地最有趣的應(yīng)該是放鞭炮了。
那時(shí)候過節(jié),大人們是放鞭炮放煙火,而小孩們則喜歡方炮仗。那時(shí)放炮仗的花樣稀奇古怪。我們幾個(gè)小孩經(jīng)常聚在一起,到處物色“合適”的地點(diǎn),什么水泥管,沙堆,易拉罐,甚至一塊石頭一根吸管都可能成為我們的目標(biāo),越是危險(xiǎn)越是刺激,我們就越感興趣,恨不得直接把它離去扔到火里去。于是什么“落地炮”“連環(huán)炮”“入水炮”都被發(fā)明出來了。
那時(shí)可真是瘋了似的玩炮仗,無法無天,而且價(jià)格便宜,家里隨便那張錢去,就能買上好幾包。于是小時(shí)候記憶最深的只有兩樣?xùn)|西——————書、炮仗。
寫人高三作文2
你是一棵大樹,春天對(duì)著你做夢(mèng),夏天對(duì)著你繁茂,秋天對(duì)著你成熟,冬天對(duì)著你沉思。我在你的照耀下長(zhǎng)大。你高大寬闊的樹冠,讓田野永不荒蕪,讓我長(zhǎng)出永不放棄的精神。是高貴的你讓我成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我相信認(rèn)識(shí)你的人不會(huì)像弓一樣。
世界上最好的女人只有一個(gè),她很善良。世界上最美的聲音只有一種,那就是呼喚的聲音。
如果是雷雨,那么我就是雨后彩虹。如果是天上的月亮,我就是捧著月亮的星星。它是我存在的根本,我是理想的果實(shí)。
我從來沒有為你寫過一章,也沒有為你寫過一首贊美詩,但你給了我第二次生命,把我?guī)Т?。我深深地愛著你?/p>
煤油燈下額頭的皺紋記錄著你的起伏,青銅色的臉,標(biāo)志著你無盡的善良。在我心里,你的人生是一首澎湃動(dòng)人的詩。
你不知道,而且你最清楚。你不知道的,是你不需要知道的;你醒著的是你必須知道的一切。隨著時(shí)間的推移,皮膚一天一天布滿了皺紋,但是熱情的我和認(rèn)識(shí)你的人每天都可以一條一條地抹去無數(shù)爬上心頭的皺紋
你是一棵結(jié)霜的楓樹。年紀(jì)越大,越紅,經(jīng)歷的悲傷越多,心胸越開闊。你應(yīng)該是生命的常青樹。
我的世界不是上帝創(chuàng)造的,而是被創(chuàng)造的。在這思念的時(shí)刻,我更依戀你的善良,你的溫暖,你的微笑,你給我的愛。
郁郁蔥蔥的樹木歸功于土地的養(yǎng)育,孫子孫女的成長(zhǎng)歸功于你博大溫暖的胸懷里的辛勤耕耘,真的讓我感受到了你給我的愛的奉獻(xiàn)。
你用親情滋養(yǎng)了我的靈魂和肉體,你的皺紋是我思考的源泉,你的眼睛長(zhǎng)久地系著我生命的希望。
你是中國(guó)大地上噴涌而出的一滴桂圓溫泉,一點(diǎn)一點(diǎn)成了我理想中的珠串,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐暈槲易囗懥诉M(jìn)取的心音。
佩服你如弓,如蓮,出淤泥而不染。
在我懵懂歲月的掙扎中,你悄然逝去。你知道嗎,我的心突然僵住了,精神崩潰了。你是我心中唯一的精神支柱。
雖然這些年都過去了,但我還是時(shí)常想起這件事。我知道你不僅是我的,也屬于世界上所有的年輕人。
寫人高三作文3
姥姥離開我們已經(jīng)五年了,可是在我的心里,她還像活在我們身邊一樣。姥姥是一位很偉大的女性,一生養(yǎng)育了七個(gè)兒女。姥爺年輕時(shí)工作非常忙碌,七個(gè)孩子基本都是姥姥一個(gè)人在帶。媽媽告訴我,每年過新年的時(shí)候,姥姥都會(huì)自己動(dòng)手給她們做新衣服。姥姥的手很巧很巧,八十歲的時(shí)候還會(huì)給我們做鞋墊,姥姥說自己做的鞋墊墊起來舒服。媽媽告訴我,她小時(shí)候姥姥家的條件是不錯(cuò)的,她們可以吃的上白饅頭,那時(shí)候好多人還在吃玉米面兒饅頭。每年過年的時(shí)候,姥姥還會(huì)給媽媽她們燉上點(diǎn)肉,讓孩子們解解饞。媽媽說她小時(shí)候在姥姥家的日子比跟著爸爸過得日子要富足。在我的印象里,姥姥和藹慈祥。有時(shí)候我惹媽媽生氣了,媽媽會(huì)想揍我,可是姥姥總是在一邊喚著媽媽的名字,跟媽媽說,“好好跟孩子講道理,別打孩子?!本瓦@樣,我總是能免受一頓打。姥姥做得飯是我覺得最好吃的飯。小時(shí)候,每逢過年,全家的親戚都聚在一起,特別熱鬧。這時(shí)候姥姥總是親自下廚,做上一大桌子可口的飯菜。當(dāng)時(shí)的我覺得姥姥做的飯真好吃啊!我和弟弟是在姥姥家長(zhǎng)大的,所以跟姥姥的感情特別深。后來到了上小學(xué)才跟著媽媽到了縣城。每到秋收的時(shí)候,我還是會(huì)回到姥姥家,每次一進(jìn)姥姥的院子,看到姥姥的那一瞬間,就覺得開心極了。秋收完。我愛躺在麥堆上,姥姥總是喊著我的小名,讓我快下來,我總是頑皮的跳下來再爬上去,爬上去再跳下來。
在我的印象里,姥姥從來沒有發(fā)過脾氣,沒有吵過我們,所以我喜歡姥姥,喜歡住在姥姥家。我記得很清楚,我上大四的那個(gè)冬天,正在準(zhǔn)備考研的時(shí)候,有一天,媽媽給我打電話,告訴我姥姥去世了。聽完媽媽的話,我的淚馬上就落了下來。我想回去參加姥姥的葬禮,可是媽媽告訴我,要我待在學(xué)校安心的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試,這就是對(duì)姥姥最好的報(bào)答。我聽了媽媽的話,話悲痛為力量,認(rèn)真復(fù)習(xí),最后考上了心儀的.學(xué)校的研究生?,F(xiàn)在有時(shí)候我依然會(huì)夢(mèng)到慈祥和藹的姥姥。希望姥姥在天堂里也是開心幸福的。
寫人高三作文4
幾顆青紅的酸棗,緊握在一只污黑的小手中,然后又被另一只略微紅潤(rùn)的手緊緊握住——題記
二姐是我堂姐,如果說小時(shí)侯一直有人寵著我,那就是二姐了。
那時(shí),調(diào)皮搗蛋的我總是弄的滿手污泥,二姐總會(huì)在這時(shí)出現(xiàn),在我屁股上不輕不重地來上一巴掌,然后揪著我的衣袖罵:“諾,臭弟弟,看你把爪子弄的!”
他把我拖到她家去洗手,我就在后面死命地喊:“小娟娟,破二嫚!破二嫚,小娟娟!!破二嫚!……恩,我要吃糖。”
洗完手后,她就會(huì)從糖罐中拿出一塊冰糖塞在我嘴里,叫我小饞貓。然后牽著我的白胖的小手去找小妹,教我跳皮筋。
二姐最喜歡把我打扮成小女孩:給我扎上小辮,找一套她的衣裙給我換上。然后牽著我滿世界逛,展示一下她有一個(gè)多么漂亮的小妹妹。
……
可是,十四年前,大伯父做的一件傻事,讓一切都結(jié)束……
姐,從那時(shí)起,你的臉上不再有笑容,你不再給我洗手,在我嘴里塞糖;你也不再把我打扮成小女孩……你甚至不再帶著我玩。
你的眼神很憂郁,也許別的可能淡忘,但姐,這眼神我一直記得很清楚……
十三年前,你離開了我們。
那一天,因?yàn)樯蠈W(xué),我不在家,中午放學(xué)到奶奶家吃飯,得知你離去后,姐,就在奶奶家的炕上,摯愛你的弟弟用被子蒙了頭,哭了整整一個(gè)中午……
昨天,媽說,她看見你了。你竟然不認(rèn)我,不要我這個(gè)弟弟了。而且,媽媽特別強(qiáng)調(diào),你的眼神很憂郁。
姐,你別憂郁
幼時(shí)的我們都已成熟
所有的傷口都讓時(shí)間來醫(yī)治
即使不愈,也別讓它太疼
……
姐,今年過年回家看看吧。
姐,今年的酸棗早已熟過,你再回來看山上有沒有皺縮的酸棗可摘?
姐……
寫人高三作文5
鄙人至今活了多了,說來慚愧啊!從小學(xué)到初中就沒什么朋友,到了高中老天才開了回眼,讓我有幾個(gè)朋友說說話,不那么無聊。(A:“還不是你自己做死,天天悶著,半句話都不說”,B:“就是,你這悶脾氣是跟誰學(xué)的??!你爸還是你媽,叔叔阿姨都挺開朗的呀!”吾無話可說。)接下來就介紹介紹她們吧!
A姓唐,是我爸的干女兒,性子火爆,無人能及。只要?jiǎng)e人一惹到她,從來不分青紅皂白就一頓亂罵。上到四五十的大叔大嬸,下到四五歲的孩童,只要一言不合,你怎么被罵的都不知道。
但其為人仗義,只要朋友遇難,定會(huì)首當(dāng)其沖,絕不含糊,so,此朋友可交。并且很有安全感,感覺到了嗎?
B姓李,她身高體重都和我差不多,偏瘦,并且是怎么吃都不會(huì)胖的那種。我們有一個(gè)共同的目標(biāo),增肥(也就開開玩笑,以后會(huì)胖的)。
話說,我和她以前關(guān)系不好,后來陰差陽錯(cuò)的坐在了一起,才發(fā)現(xiàn),哎呦,此人不錯(cuò)哦!她吧,也不是一個(gè)善茬,別看個(gè)頭不大,脾氣可不小。惹到她,才不管你男女,半分薄面都不給。
C和吾一樣姓劉,家門啊。她皮膚白白的,一頭長(zhǎng)發(fā)(我不喜歡長(zhǎng)發(fā)),挺漂亮,而且很細(xì)心,她會(huì)提醒我很多事情。
她學(xué)傳媒的,我希望她努力考上一個(gè)好的大學(xué)。在我們這些人中,她和李的關(guān)系相對(duì)較好,她倆同桌,但現(xiàn)在分開了,因?yàn)樗ダッ鲗W(xué)習(xí)了。
千萬不要被她漂亮的外表所蒙蔽,其實(shí)就是一個(gè)披著羊皮的狼。
最后一個(gè)D姓陳,她和我一起學(xué)習(xí)美術(shù),她是一個(gè)胖胖的女生,但是不丑,別誤會(huì)了。她好像挺喜歡研究衣服鞋子什么的,反正看上了就買,根本控制不住自己,她交際很好,跟誰都聊的來,而我交際很差,很少跟人聊得來。
高三了,我們藝術(shù)生都出來集訓(xùn)了,于是我們五個(gè)就兵分三路了。唐和李在教室駐守陣地,劉在昆明,我和陳沒和她在一起。我們時(shí)不時(shí)就聊聊天,打打電話什么的。希望時(shí)間過快的,我想和你們團(tuán)聚了。
最后,高三了,朋友們,努力吧!
寫人高三作文6
中原逐鹿,北方割據(jù)并起,一書生報(bào)國(guó)無門,南下。
一路不暢,一路滿腹愁緒。滿腹經(jīng)綸,滿腔愛國(guó)熱忱無路請(qǐng)纓。連連嗟嘆“寧為百夫長(zhǎng),勝做一書生。”不歡,至河南。忽惠風(fēng)和暢,天朗氣清。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。大掃先前之陰霾,一路南下。直可謂落紅不是無情物,踏花歸去馬蹄香。
暮至揚(yáng)州,江河滟滟,遙曾遠(yuǎn)目,屋舍儼然,遷陌交通,黃發(fā)垂髫,怡然自得。河畔人家月下?lián)v衣聲縷縷。大兒鋤豆西東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,西頭臥剝蓮蓬。天下三分美,揚(yáng)州已占兩分,貪。許久,見一艄公搖櫓至,又聞水上琵琶聲,琵琶聲停欲語遲,移船相至邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。“阿哥家何處?惑恐是同鄉(xiāng)”,”我家襄水曲,遙隔楚云端”“卻是天涯淪落人”。言罷,便大有相見恨晚之感,正禁危坐。引琴唱起了司馬歌:鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰……“蓬山此去無多路,請(qǐng)君棲此梧桐樹,化作比翼雙雙飛?!?/p>
時(shí)光任苒,不久,戰(zhàn)火燒至南方。艄公擺渡被亂箭射死。
傾刻,他血往上涌。至此后,每至燈火闌珊,總有鐵馬冰河入夢(mèng),徹夜難眼。于是,夜里挑燈看劍,庭院深夜舞劉琨,立志投筆從戎,男兒功名馬上取。
十年磨得寶劍成,寶劍鋒芒末曾試。如今把劍試與君,問誰天下誰有不平事。
東市買駿馬,西市買鞍佩,南市買弓刀,北市買鐵衣。
青山遮不住,畢竟東流去。她想說什么,竟無語凝咽,任憑淚水濕了衣襟。終于,美人折了枝?!凹t豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝,愿君多采擷,此物最相思?!彼唏R而去,任一壺濁酒斷了腸,一滴相思淚。
又值江南好景,落花時(shí)節(jié)卻不見君。她眷戀梨花淚,靜畫紅妝等誰歸,空留一人徐徐憔悴。
安史六年,官兵帶回一件鐵衣,一支紅豆,一封血書。
“那年,我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客”
她終于不哭。墓碑,磕死,化作斑菲竹,功名帖縷縷青煙……
寫人高三作文7
她尊稱他為老師,他叫她什么,還真沒注意過。不過總不會(huì)叫乳名。
我不知道他們年輕時(shí)的故事,不知道他有什么風(fēng)流事跡,不知道她有什么甜蜜往事,不知道他們是怎么遇見,怎么相識(shí),怎么決定對(duì)方的一輩子的。我遇到他們的時(shí)候,他們已經(jīng)是暮年的半生夫妻了。
我問她當(dāng)我們長(zhǎng)大了應(yīng)該怎樣面對(duì)愛情,不過幾秒,她點(diǎn)著頭和我對(duì)視說,那最重要的就是真誠(chéng)嘛。她說完這話便讓我聯(lián)想到自己,自己是否在對(duì)待任何一段感情時(shí)都存在真誠(chéng),都一直真誠(chéng)。答案是并不是,至于為什么,說不清楚,也不能在這里說清楚??扇绻f不清楚那又怎么繼續(xù)寫下去呢。那就換個(gè)話題嘛。
她是一個(gè)很知性的女人,我遇到她時(shí)她三十多歲。不化妝,但很美。不穿華麗的服飾,但氣質(zhì)碾壓一切。真誠(chéng)的面對(duì)歲月,真誠(chéng)的面對(duì)自己。她很少會(huì)和我們說她自己的事。她的年少無知,她的粉紅初戀,她的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。但她會(huì)和我們說她今早聽到的一句名言,還會(huì)和我們說她最近遇到到的事,可大部分也多是她觀察到的現(xiàn)象或故事,這其中有多少第三人稱是描述她的事跡的我們都無法猜測(cè)。但是我們還是愿意豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽,就像一個(gè)老故事從她嘴里說出來就變成了一首動(dòng)聽的歌,那首歌叫什么,我回答不出來。也不能回答,可不回答我又怎么繼續(xù)下去呢。
那就再換個(gè)話題吧。她的特點(diǎn)是有一個(gè)像毛爺爺一樣的痣,皮膚粗糙,面色有些蠟黃,但是扎了個(gè)小辮子,像個(gè)初出茅廬的小姑娘,帶著三分青澀和七分認(rèn)真,她不畏懼社會(huì),流言。也不喜歡在背后說三道四,挑撥離間。但是她有一說一,絕不混淆是非,助紂為虐。她的認(rèn)真來源于她的家庭,她的家庭我不能細(xì)說,因?yàn)槲乙膊挥浀枚嗌?。她們是三個(gè)神奇的女人,但同時(shí)她們也是我的老師、朋友、母親。
寫人高三作文8
他個(gè)子不是很高,但是穿的很干凈整潔;他的眼睛不大,但是卻炯炯有神;他的嘴巴不大,但是能說會(huì)道、討人喜歡。他是班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,也是我的同桌,我的朋友小華。
我的朋友很誠(chéng)實(shí)。記得有一次,早上上課的時(shí)候看到窗戶被打碎了,所以我們大家都覺得一定是昨天下午放學(xué)的時(shí)候有人打碎的,所以我們?nèi)ジ嬖V了老師。
老師聽到這個(gè)消息就來到了班上,生氣的問:“是哪個(gè)調(diào)皮的孩子把玻璃打碎的???!”班上頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí),細(xì)心的老師突然發(fā)現(xiàn)小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問大家:“請(qǐng)打碎玻璃的同學(xué)勇敢的站出來承認(rèn)錯(cuò)誤,我們會(huì)原諒他的!”
小華戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,說:“老師,是我昨天不小心打碎的玻璃,我怕被責(zé)怪,所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下,說:“小華是一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子,希望大家可以像他學(xué)習(xí)。記住犯錯(cuò)不要緊,承認(rèn)錯(cuò)誤就等于改正了一半。”
從那以后,小華在我心中有多了些優(yōu)點(diǎn),我決定向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)和勇敢的品質(zhì)。
小華還有很多男生都有的正義感和保護(hù)弱者的天性。
記得小時(shí)候有一次,我一個(gè)人在教室的過道上游玩,突然我和班上的小隊(duì)長(zhǎng)不期而遇。小隊(duì)長(zhǎng)囂張的指了指他的小隊(duì)長(zhǎng)掛牌,說:“走開點(diǎn),你沒看到小隊(duì)長(zhǎng)要從這里走嗎?”我看著小隊(duì)長(zhǎng)囂張的樣子,我都快哭了。這時(shí)候小華突然走到我身邊,說:“小隊(duì)長(zhǎng)有什么了不起??!老師和同學(xué)們選你當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)是讓你幫助同學(xué),不是要你欺負(fù)同學(xué)的。”小隊(duì)長(zhǎng)聽到小華的職責(zé)不好意思的走開了。
感謝小華的幫助,就是因?yàn)橛兴谋Wo(hù),所以班上霸道的同學(xué)越來越少,都知道欺負(fù)同學(xué)不對(duì),應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助!
這就是我誠(chéng)實(shí)勇敢、有正義感的好朋友——小華!
寫人高三作文9
走出門口,想要提著臟水去倒掉,在門口站了一下,看會(huì)了電視,忽然轉(zhuǎn)過身想提著臟水去向倒掉的時(shí)候無意之中便看到了一個(gè)乞丐尊在了我家對(duì)面另一家的門口。
她,滿身灰塵,頭發(fā)不知幾天沒洗,偶然的望見一眼,看似好像都硬了。
走出門口忽然無意的轉(zhuǎn)身,她深深地引起到了我注意??赡芤苍S是對(duì)面旁邊的家沒人住,那里便也就烏黑了許多,也由于她衣裳簡(jiǎn)樸,滿身的灰塵,導(dǎo)致了走過的人們好像便沒得到了人們的注意。
一開始,她看似在思考著人生,低著頭,默默的尊在了角落,可是幾個(gè)字后,我又要再次提著臟水去倒掉的時(shí)候,看到她便好像在睡著了。
由于我確定了今天要寫作,練一練我的寫作能力到底到了那里去,與別人之間的距離還差得多遠(yuǎn),因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候每一次作文都寫著不夠,也寫的很亂,只有在平時(shí)的時(shí)候才覺得自己寫得還過得去,也只有在時(shí)間充裕的情況下才可寫的自己會(huì)認(rèn)同一點(diǎn),于是我便開始了練習(xí)寫作。
剛開始看到她,我欣喜若狂,便開啟了頭腦風(fēng)暴,想象著要怎樣將她寫入我的作文集里,于是我瘋狂著想象著題目,想象著關(guān)于她的內(nèi)容??墒?,我見她的時(shí)候便也只有一個(gè)過目,所以好像也沒有什么內(nèi)容可以寫。
于是我在寫作的過程中,怎么也想不到她還有什么內(nèi)容可以寫,只是一個(gè)過目,看到她衣裳簡(jiǎn)樸,滿身的灰塵,一個(gè)人默默的尊在了角落。
這是,我便走出去,想要了解一下她還有什么要的特點(diǎn)可以寫,可是,當(dāng)我走出門,站在門口的時(shí)候她卻已經(jīng)不在了,不知她走向了何方。
不知什么時(shí)候她是何時(shí)來的,也不知何時(shí)走的。于是這件事便就這樣匆匆了結(jié)了。但她默默尊在角落的身影卻還停留在了我的腦子里。
寫人高三作文10
我已經(jīng)不記得這兩個(gè)字了,因?yàn)槟鞘呛芫们暗氖铝恕D菚r(shí)我什么都不知道,遇到很多事,我總覺得別人能告訴我,我該去怎么做,所以我看起來對(duì)別人是謙虛的。
現(xiàn)在我不需要?jiǎng)e人告訴我了,我不謙虛了。我只相信自己,我也似乎過分相信了。狂妄了,我承認(rèn)錯(cuò)誤,但改變不是回到過去。我需要謙虛,它讓我更加努力,但不是懷疑自己。謙虛讓我不會(huì)迫不及待,穩(wěn)定才能讓自己安心。有點(diǎn)害怕人生了,有一點(diǎn)認(rèn)為正確的,或許就會(huì)執(zhí)迷不悟。我“吾日三省吾身”,謙虛讓我不再狂亂,是我太過自信了,既然已經(jīng)找到堅(jiān)持的方向,倒不如以后謙虛的活著。肆意而為不過是小孩子的表現(xiàn),我需要放飛自己來創(chuàng)造想象,但我也要時(shí)刻警惕,人有兩面,無關(guān)對(duì)錯(cuò)。我們只需要真正前進(jìn)的能力。
中國(guó)儒家自古以來,就是講求謙虛謹(jǐn)慎而行的,我因?yàn)橐环N心態(tài)的追求,卻把這點(diǎn)給忽略了,它以前或許是我的阻路石。但它現(xiàn)在應(yīng)該成為我賴以成功,堅(jiān)持不懈的動(dòng)力,或許沒有幻想那么讓人渴望,但是永遠(yuǎn)都是一個(gè)最耀眼的星星之火。在這之前,這團(tuán)火綻放過了,現(xiàn)在我要前行,我需要那么一點(diǎn)帶我前行就好。我本微末,何須名利。
謙虛的我才是一種默默前行的人,即使在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代任何一個(gè)人都能很快進(jìn)入到屬于自己圈子里,很快得到承認(rèn)。但是它還沒有達(dá)到,我的理想的高度,我不需要談什么理想了。以前或許想要去談,確實(shí)帶我進(jìn)入了一種鏡花水月的狀態(tài),如今我應(yīng)該醒來,夢(mèng)還是可以被模模糊糊的記住,也會(huì)影響到你的生活中,但是它就是像弗洛伊德在夢(mèng)的解析里面說過的,你無法改變你的潛意識(shí),而你的潛意識(shí)卻會(huì)潛移默化的影響你。如今我既然已經(jīng)明白它的存在,我也應(yīng)該還給它本真的面目。既然我在這個(gè)時(shí)代生活,那我就應(yīng)該用這個(gè)時(shí)代的樣子活著。
時(shí)代不會(huì)改變本來的我,他只會(huì)讓我在時(shí)代的發(fā)展下,越來越走向清楚的自己。謙虛便是我承認(rèn)這個(gè)時(shí)代,默默的生活,前行。你也要學(xué)會(huì)謙虛。
寫人高三作文11
我一直相信男女生之間會(huì)存在純潔的友誼,因?yàn)槲液退褪沁@樣。
我和他初識(shí)在高一,那時(shí)他是我們班的班長(zhǎng),很被老師器重,和同學(xué)之間的關(guān)系也很好,要不然怎么會(huì)才上高一一周就有女生追他呢?不過那時(shí)我和他的關(guān)系僅限于認(rèn)識(shí)而已,并不是太好。不過托他女朋友的福,每次在編位置的時(shí)候,總是能享受點(diǎn)優(yōu)待。
高一期末他問了我們幾個(gè)玩的好的女生的電話,說寒假了還是要經(jīng)常聯(lián)系的嘛!我們都毫不猶豫的給了他。接到他的電話才知道只有我一個(gè)人接了他的電話,他告訴我他和他的女朋友分手了。在這種情況之下一般人都會(huì)安慰安慰一下對(duì)方的情緒的嘛!我就順便安慰了幾句,沒想到這次談話以后他卻把我視為“良師益友”?,F(xiàn)在想想,當(dāng)初那幾句安慰的話換來了一個(gè)知己,還真是“無心插柳柳成茵”呢!
至從他的女朋友事件后,我們的友誼比高一上學(xué)期得時(shí)候深了很多。高一下學(xué)期要分科,我讀文他讀理,但這并沒有影響我和他之間的友誼。當(dāng)然麻煩也隨之而出,同學(xué)都以為我倆戀愛了,整天拿我倆開玩笑,起初我并沒有太在意;但是同學(xué)們開玩笑越開越過火,連老師都誤會(huì)了,還向我“含沙射影”的暗示過幾次。我是真的很苦惱,但同學(xué)們都不相信我和他僅僅只是朋友關(guān)系。我也開始懷疑男女之間是不是真的不存在純潔的友誼?在朋友們眼中就算我們倆沒有戀愛也存在曖昧的成分。剛開始我還努力解釋,但得到的結(jié)果就是:解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)。氣死我了。
在我茫然時(shí),他卻一臉平靜的對(duì)我說:“你煩啥呢?只要我倆自己知道事情并不是那樣不就行了。有時(shí)候?qū)Υ@些事,就像對(duì)待要燒盡的蜂窩煤一樣,越是在意它,它就越不熄滅;你不去管它,過會(huì)就自己滅了嘛!”
寫人高三作文12
說起楊小黑這個(gè)姑娘我就莫名的開心,為什么叫她是小黑呢!聽她說她以前也不黑的就是假期學(xué)了駕照后,變成這了這副模樣,剛考完駕照,這可憐的孩紙又面對(duì)著新生軍訓(xùn)。哎呀!完了,這姑娘真的變成了黑黑的了,所以我就給她起了一個(gè)綽號(hào),小黑。
小黑是個(gè)性格直爽的姑娘,但有的時(shí)候她也會(huì)悲傷,那個(gè)時(shí)候我真的想讓她減輕一點(diǎn)傷痛。所以她說要干什么,我支持到底。剛開始的時(shí)候我和小黑的關(guān)系并不是很鐵,因?yàn)槲颐τ谏鐖F(tuán)排列。而且她好像和其他倆個(gè)女生走的很近,我也自己一個(gè)人很開心的活在自己的生活中,自我滿足感很強(qiáng)。但后來的后來我來發(fā)現(xiàn)性格相似,對(duì)待有些問題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課,一起打傘,晚上還一起跑步。感覺一天的生活過得不亦樂乎。小黑這個(gè)姑娘有的時(shí)候不會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,我就每天早上會(huì)給她發(fā)qq信息。
楊小黑同學(xué)今天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)去圖書館,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)去吃飯然后很多計(jì)劃。這時(shí)候的小黑就會(huì)給我發(fā)三個(gè)皺眉的表情。看起來好無辜的表情哦,好可愛呀。但她必須要去做,必須和我一起完成這一天的任務(wù)。小黑是個(gè)中感情的姑娘,記得有一次她和她朋友吵架了,就拉著我去自助餐,然后自己喝起酒來,不讓我喝,說不然她就回不去了。當(dāng)時(shí)的我就呆呆的看著這個(gè)姑娘,不知該說她什么好,但我知道我應(yīng)該陪在她旁邊。不然她會(huì)孤獨(dú)。我是她的朋友,我有義務(wù)去陪伴著她。那晚她哭了好久,喝醉了,我的被子上和手上都是她的口水。哎,我能怎么辦這個(gè)姑娘呢!但我知道她會(huì)是我大學(xué)唯一想認(rèn)真交的一個(gè)朋友。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待她,就像對(duì)待我以前的那些好閨蜜一樣。她會(huì)是我大學(xué)中的收攬的閨蜜。楊小黑,我會(huì)陪你一起走下去的。
我的楊小黑,只希望以后的你開心,幸福,每天都過得充實(shí),這樣我就滿意了。
寫人高三作文13
父愛如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛如河,細(xì)長(zhǎng)而源源,讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛又是苦澀的、難懂的、憂郁而不可企及的。
小時(shí)候,望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;小時(shí)候,望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;小時(shí)候,望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;小時(shí)候,望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
小時(shí)候,小手緊緊地拉著父親那雙寬大又溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。仰望著父親的背影,總是那么的挺拔,充滿著自信,我一直覺得即使天蹋下來了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢?。心中不覺涌起一股自信,連頭也不自覺地抬高了一下。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在父親身后充滿自信的我,也上了高中,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。
抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,父親已不再如從前了,——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康,他的一切為我換來了今天我的一切,卻從無抱怨。青春期的我有了一些叛逆,常常會(huì)發(fā)脾氣,但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙,默默的望著那被我重重帶上的門。
爸爸我錯(cuò)了。以后會(huì)改的。爸爸女兒愛你!
寫人高三作文14
或許人生就是這樣,你永遠(yuǎn)不知道下一刻你會(huì)出現(xiàn)在那,會(huì)做著什么樣的事,經(jīng)歷著沒有樣的經(jīng)歷,言既如此:“從出生時(shí)刻起注定你這一生的只能在各種漂泊中度過沒有時(shí)間可以休息,你需要的是一直動(dòng)一直動(dòng);如果哪一天不動(dòng)了,恭喜啊,你掛了。”
為了爸爸媽媽口中的好日子,為了不像些許成年人那樣大背朝天,大臉蓋地的,我們總是還沒有成年就要早早踏上那毫不熟悉的旅途,聽說那些遠(yuǎn)方的城市能教我們更專業(yè)的技術(shù);給我們指明更清晰的方向;提供更優(yōu)越的平臺(tái);樹立更實(shí)在的目標(biāo)。
我也不太懂啊,也實(shí)在沒辦法??!這些是所謂的過來人為我們美好的未來心思縝密的計(jì)劃,只要順著這個(gè)安排走下去,我們一生無憂,以后的柴米油鹽醬醋茶的會(huì)有保證,穩(wěn)穩(wěn)的衣食無憂。但是并不快樂啊,一個(gè)人在一個(gè)很迷茫的地方認(rèn)識(shí)的人少之又少,很孤單很難過,總是學(xué)著學(xué)著會(huì)分神,睡著睡著會(huì)想哭,沒有什么事可以很開心,時(shí)間久了習(xí)慣了也沒什么了。但是不久卻又被安排到另一個(gè)地方 ,受夠了那樣的漂泊不定,不喜歡四海為家,明明有家卻過得像個(gè)孤兒,大多數(shù)人也一樣吧 ,總是很沒有安全感啊,是個(gè)話嘮也會(huì)想要閉嘴,開始與世隔絕,拒絕一切關(guān)心,沒有人知道你內(nèi)心的傷痛,你也從不解釋什么,我行我素,全神貫注是你唯一可以陪伴你的一種狀態(tài),最后得到了好成績(jī)沒有白行孤獨(dú),大家開始恭維你,示好于你,那是你從前沒有感受過的。你開始不習(xí)慣開心又憎恨,舒然又惡心。于是你開始選擇漂泊,開始四海為家那是你最痛苦最強(qiáng)迫自己做的事但卻可以給你帶來一些真實(shí)不虛偽的實(shí)在,你開始習(xí)慣于這種生活,你變得一點(diǎn)不像從前,你不在單純不在笑得露大白牙,你唯一的想法很單一,一定要出色,一定要給爸爸媽媽帶去幸福但是你卻一點(diǎn)回家念頭也沒有,你可能害怕吧,你可能習(xí)慣了。
誰會(huì)喜歡漂泊不定,還不是世態(tài)異端,人性無常;我喜歡安定,我喜歡一家人在一起的感覺盡管會(huì)厭倦?yún)s還是忠于那種常態(tài),穩(wěn)定于那安全中。
寫人高三作文15
這輩子還沒有過完,可其實(shí)不論對(duì)誰,我都問過自己,我問心無愧,可單單是我的母親,是我一輩子還不清的賬!年輕的時(shí)候,她也是美麗的姑娘,也是受盡了家人的愛惜,也曾經(jīng)是個(gè)公主,過著衣來伸手飯來張口的日子。
她喜歡穿著漂亮的裙子,吃著可口的飯菜,取笑著電視劇里的哪個(gè)哪個(gè)演員,過著無憂無慮的日子??刹恢缽氖裁磿r(shí)候開始,她變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子,一個(gè)整日里都不知道收拾自己,只顧得收拾家里,不會(huì)學(xué)著仔仔細(xì)細(xì)的描眉了,不再穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺,剪掉了那一頭烏黑的秀發(fā),不會(huì)涂涂抹抹,任皺紋浮現(xiàn),皮膚蠟黃,直至滿頭白發(fā),走路蹣跚……我想,就是因?yàn)槲野?,一個(gè)母親的孩子。我結(jié)束了母親的青春,結(jié)束了母親的公主生活,結(jié)束了她平平淡淡緩慢的生活……
從記得事開始,她好像從來沒有停過,整日里忙忙碌碌的!我想這是因?yàn)閻郯?,母愛曾是不朽的話題,其實(shí)又能有幾個(gè)人把它萬全表達(dá)??印象最深刻的是多年以前,母親送我上學(xué),冬日里,寒冬臘月,真是最冷的時(shí)候,街道的水變成了冰碴,路上非常的滑,母親騎著車子,載著我??赡苁菫榱斯諒?,過著是什么,我記不得了。
我只記得,車子倒了,我摔了,我哭了,母親趕緊抱起我,安慰我,我自以為的委屈哭泣,在母親懷里越發(fā)難過,卻沒有看見,母親的手指早就劃破了!獻(xiàn)血直流,染紅了白白的雪地,染紅了清澈的冰碴,那一瞬間,我好像明白了什么……可能,女本柔弱,為母則剛!這才是母親的力量,這才是母愛的偉大吧!我記得,以后不論如何,母親始終是我的母親,不止此生,還有來世!生生世世,愿報(bào)母恩,愛顧永存!