第一篇：成長(zhǎng),真好!

成長(zhǎng)，真好

作者：林伊涵 指導(dǎo)老師：黃娟紅

成長(zhǎng)，意味著可以穿更多漂亮的服飾；成長(zhǎng)，意味著可以吃更多美味的食物；成長(zhǎng)，意味著可以看更多美麗的風(fēng)景，成長(zhǎng)，意味著可以學(xué)更多知識(shí)??成長(zhǎng)，更意味著承擔(dān)責(zé)任，意味著幫父母分憂(yōu)。

去年爸爸準(zhǔn)備評(píng)中級(jí)職稱(chēng)。職稱(chēng)評(píng)定要求中其他幾項(xiàng)成績(jī)都很優(yōu)秀，就是外語(yǔ)不過(guò)關(guān)，為此，爸爸很著急，卻又無(wú)可奈何，外語(yǔ)多年不學(xué)都忘光了。工作又很忙，總是沒(méi)時(shí)間看書(shū)。即使抽出了一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，又不知從哪學(xué)起。為這事整天都不開(kāi)心。

媽媽見(jiàn)了，便為爸爸報(bào)了一個(gè)職稱(chēng)英語(yǔ)培訓(xùn)班?？蓱z的父親，開(kāi)始了小學(xué)生一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯。而我也去湊了個(gè)熱鬧，擔(dān)當(dāng)起了陪讀任務(wù)，不是吹牛，別看平時(shí)老爸業(yè)務(wù)工作挺厲害，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還沒(méi)我記得快，特別是單詞有些發(fā)音和拼讀還沒(méi)我標(biāo)準(zhǔn)。于是乎我就義不容辭的給他當(dāng)起了小老師，幫他訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，聽(tīng)寫(xiě)單詞。同時(shí)監(jiān)督他學(xué)習(xí)?？粗綍r(shí)威嚴(yán)的爸爸被我管得服服帖帖的樣子，我心里那個(gè)得意呀??嘻嘻,全家總動(dòng)員嘍！

接下來(lái)的幾個(gè)月是忙碌而充實(shí)的，生活也變得特別有規(guī)律起來(lái)。爸爸推掉了一切應(yīng)酬。我也感覺(jué)到一份莫名的責(zé)任沉甸甸的，每天下午一放學(xué)，我也不在外面玩了，立刻趕回家做作業(yè)，媽媽做飯。等爸爸一下班，飯做好了，我作業(yè)也差不多寫(xiě)完了。這樣在爸爸吃完飯后，媽媽便趕緊送他去上課，而我則留在家里洗碗。不上課的日子，爸爸就和我一起記單詞，寫(xiě)我給他布置的作業(yè)，看參考書(shū)。

爸爸很努力，時(shí)常學(xué)得很晚，我都睡好久了，他還在復(fù)習(xí)。感覺(jué)有種頭懸梁，錐刺股的壯烈，讓我自愧不如，更讓我敬佩?？粗量鄬W(xué)習(xí)的他，我還有什么理由不好好讀書(shū)呢？

皇天不負(fù)苦心人，就這樣過(guò)了四個(gè)月，爸爸信心十足地考試去了。不久成績(jī)出來(lái)，果然考過(guò)了！那天爸爸很激動(dòng)，他說(shuō)：“其實(shí)，我這次考過(guò)了，丫頭功勞最大。她不但每天都陪著我學(xué)習(xí)，還分擔(dān)了家務(wù)，真是長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不好意思地?fù)狭藫项^，心想：嘿嘿??誰(shuí)讓你平時(shí)管我那么嚴(yán)，我只是想小小地“報(bào)復(fù)”你一下而已。

不過(guò)，被爸爸夸的感覺(jué)真好！嘻嘻，成長(zhǎng)，真好！

家長(zhǎng)寄語(yǔ)：（100字以?xún)?nèi)）

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子也越來(lái)越懂事，特別是爸爸考職稱(chēng)這件事，覺(jué)得她長(zhǎng)大了許多，懂得了父母的不容易，學(xué)會(huì)了分擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)上也學(xué)會(huì)了自律。這是讓我沒(méi)有想到的。希望她越來(lái)越優(yōu)秀，快樂(lè)的成長(zhǎng)！

教師手機(jī)：*** 家長(zhǎng)手機(jī)：***

第二篇：成長(zhǎng)真好

成長(zhǎng)真好

從小到大，我只是一個(gè)依賴(lài)父母一個(gè)愛(ài)耍性子的男孩。當(dāng)十二歲的鐘聲敲響十二下時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！我也猛然悟到，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！成長(zhǎng)是一座山，讓我們?cè)谂实堑倪^(guò)程中得到了鍛煉，受到了磨練，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢；成長(zhǎng)是一條河，讓我們隨風(fēng)逐漸的阻險(xiǎn)，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠(yuǎn)航；成長(zhǎng)是一片天，讓我在廣闊的空間中接觸更多的人和事。在交流和學(xué)習(xí)中飛翔

成長(zhǎng)真好！成長(zhǎng)讓我們懂得了寬容和包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹說(shuō)我不尊敬長(zhǎng)輩，不愛(ài)護(hù)弱小，吃東西把好吃的放在離自己最近的地方，還要挑好的。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定讓他們想吃，現(xiàn)在我們的關(guān)系就融洽了成長(zhǎng)真好？成長(zhǎng)讓我懂得了人生哲理！我有時(shí)候與朋友們?cè)诤戏褐?，分享著快?lè)，最后我想由衷的說(shuō)一句；成長(zhǎng)是一片天空，讓我們?cè)趶V闊的空間中接觸，更多的人與事，在交流學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答的他們的養(yǎng)育之恩。我以前的身體，經(jīng)常去醫(yī)院治療，媽媽徹夜的照顧我替我端藥送水，平日里，爸爸為我測(cè)溫蓋被，很忙，媽媽生病了，我這個(gè)做兒子的怎能坐視不管，即在孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我為媽媽端水喂藥，爸爸做飯，寫(xiě)完作業(yè)會(huì)為媽媽捶背，看滿(mǎn)媽媽熟睡的面孔，我欣慰的笑了！

歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)就像一個(gè)糖罐，帶給了我無(wú)限的甜蜜。

濟(jì)南營(yíng)市東街小學(xué)6.4 紀(jì)洪雨

第三篇：成長(zhǎng)真好作文

成長(zhǎng)真好作文

（一）成長(zhǎng)是一個(gè)音樂(lè)盒，里面載滿(mǎn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；成長(zhǎng)是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事；成長(zhǎng)是一幅惟妙惟肖的話(huà)，里面的生活更加多姿多彩??

記得有一次，我放學(xué)回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，向窗外望了望，天空織滿(mǎn)烏云，已經(jīng)陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽也快下班?！碧爝@么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會(huì)不會(huì)下雨呢？媽媽有沒(méi)有帶傘呢？剛想完，天空像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線(xiàn)的珍珠從天而降，同時(shí)響起震耳欲聾的聲音，狂風(fēng)大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見(jiàn)里面的人寥寥無(wú)幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望，只好按原路返回家。我從一家店鋪中看見(jiàn)媽媽在那避雨，趕緊走了過(guò)去，媽媽也看見(jiàn)我了！她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，懂事了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心像喝了蜜一樣甜。

成長(zhǎng)，真好！不僅得到父母的贊揚(yáng)，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責(zé)任，父母也為我們的成長(zhǎng)而感到無(wú)比的欣慰。

成長(zhǎng)真好作文

（二）從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在成了一名小學(xué)生，我己經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，媽媽非常忙，有時(shí)媽媽批評(píng)我說(shuō)：“這孩子，沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心像針扎一般痛。

當(dāng)時(shí)那個(gè)不懂事的我，就知道纏媽媽。自從我喜歡上看書(shū)就不一樣了。

我慢慢長(zhǎng)大了，掌握了很多字詞，閱讀能力也提高了許多。我從帶拼音的書(shū)一直讀到不帶拼音的書(shū)，這些書(shū)非常神奇，一會(huì)兒我好像看到了白雪公主、一會(huì)兒好像又看到了拇指姑娘、一會(huì)又好像看到睡美人??“冰冰該吃飯了。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我卻不知道，媽媽自言自語(yǔ)道：“這孩子太認(rèn)真了。”()剛剛從童話(huà)世界回來(lái)的我聽(tīng)到了這句話(huà)，心里像喝了蜜一樣甜。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，像在春天的花園吸收飽滿(mǎn)、香甜的花粉。我想對(duì)世人贊嘆一句：“成長(zhǎng)是世界上最美好的東西?！?/p>

成長(zhǎng)真好作文

（三）從小到大，我是個(gè)任性愛(ài)依賴(lài)父母的小女孩。當(dāng)時(shí)10歲的鐘聲敲響了12下，我忽然發(fā)現(xiàn)，我，長(zhǎng)大了！我也猛然感覺(jué)到，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！成長(zhǎng)是一座山，讓我們?cè)谂实峭局惺艿藉憻?，受到磨練，使我們變得更加?jiān)強(qiáng)，更加勇敢；成長(zhǎng)是一條河，讓我們隨風(fēng)逐流的時(shí)候飽經(jīng)風(fēng)流的阻險(xiǎn)，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠(yuǎn)航；成長(zhǎng)是一片天，讓我們?cè)趶V闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學(xué)習(xí)中飛翔。

成長(zhǎng)，真好！成長(zhǎng)讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都疏遠(yuǎn)我，不愿和我一起玩，他們說(shuō)：“姐姐不懂得尊敬長(zhǎng)輩，保護(hù)弱小，反而還和我們搶這搶那的?！倍F(xiàn)在的我，處處讓著弟弟妹妹，有好吃的總叫他們先吃?，F(xiàn)在，我們的關(guān)系漸漸融洽了。

成長(zhǎng)，真好！成長(zhǎng)讓我們懂得了感恩照顧父母。小時(shí)候的我，身體弱不禁風(fēng)，常常到醫(yī)院里打針。爸爸媽媽徹夜的照顧我，給我端茶送水，媽媽額頭上的皺紋更深了，爸爸為我測(cè)溫蓋被，忙得不可開(kāi)交。如今，媽媽感冒了，我這個(gè)做女兒的怎能坐視不管？于是，我?guī)蛬寢屇脕?lái)了體溫計(jì)，測(cè)量溫度，又拿來(lái)了一塊溫毛巾，輕輕的放在媽媽的額頭上。做完作業(yè)后，我來(lái)到母親床邊，給母親按摩、唱歌、講故事，看著母親熟睡的臉龐，我，欣慰的笑了。

第四篇：恩師伴我成長(zhǎng)真好

當(dāng)失敗來(lái)襲時(shí),是他鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)錯(cuò)誤蒙蔽頭腦時(shí),是他耐心細(xì)致的撥正我前進(jìn)的航向;當(dāng)驕傲自滿(mǎn)占據(jù)頭腦時(shí),是他給我一劑清醒良藥。他就是伴我成長(zhǎng)的恩師。有恩師伴我成長(zhǎng),真好!我自幼喜歡寫(xiě)書(shū)法,總是千方百計(jì)的央求媽媽為我報(bào)書(shū)法班,終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。六歲的我背著小書(shū)包,迎著朝陽(yáng),被媽媽領(lǐng)到了教室。一個(gè)身材中等的人,頭發(fā)黑亮,胡子“溫馴”地貼在嘴邊,嘴角上揚(yáng),笑瞇瞇的看著我,用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,來(lái)上書(shū)法啊?”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)看到他上了講臺(tái),才知道他就是老師。

由于年齡小,身高太矮,小腦袋剛過(guò)書(shū)桌,老師手把手地教我寫(xiě)字,大大的手將稚嫩的小手包起來(lái),感到老師溫暖的雙手,陽(yáng)光穿透玻璃,照在我和老師的身上,我的心里暖融融的。就這樣,老師伴我跨進(jìn)書(shū)法的大門(mén)。

隨著時(shí)間的飛逝,我已經(jīng)是一名初中生了,老師已經(jīng)伴隨我走過(guò)了八個(gè)年頭,我和老師的感情自然是深啊!上初中以后,作業(yè)量加大了,每次寫(xiě)完作業(yè),望向窗外,早已是夜深人靜,為了不影響明天的學(xué)業(yè)就睡覺(jué)了。不知不覺(jué)就到了周六上書(shū)法課了,老師將藝術(shù)節(jié)比賽通知書(shū)交給我,我當(dāng)時(shí)感到通知書(shū)就像千斤的擔(dān)子,壓在我的雙肩,既高興又憂(yōu)慮。老師好像似有所悟,沖我微笑,好像在說(shuō):“勇敢堅(jiān)持下去!”我的心里又有了動(dòng)力,并在心中默默承諾一定要努力參賽。

可實(shí)現(xiàn)往往比承諾困難。那一天,我拖著疲憊的身體回到了家,躺在床上,不由自主地閉上了眼,忽然又想到做寫(xiě)完頭疼的作業(yè),還要練習(xí)書(shū)法作品,心中的郁悶和煩悶仿佛強(qiáng)力膠一樣把我粘到了床上,望著天花板,突然間腦海里浮現(xiàn)老師那鼓勵(lì)的微笑,“不,我不能放棄,是雄鷹就會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是鴻鵠就該一鳴驚人,是彩虹就要大放異彩!于是我又重新坐在書(shū)桌前,為了實(shí)現(xiàn)對(duì)恩師的許諾以及對(duì)自己的許諾而奮勇前行。

終于,復(fù)賽的日子到了。我拿著考號(hào),看著考題。大腦一片空白,這些字我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò),有些甚至都不知道繁體字該怎么寫(xiě),心里想揣了個(gè)小兔子似的撲通撲通的亂跳,手心也滲出了汗珠,我抬起頭,不經(jīng)意看見(jiàn)老師鼓勵(lì)的眼神,想起了臨上場(chǎng)前老師的叮囑,我緊張的心情開(kāi)始漸漸平復(fù)。難忘那一天在考場(chǎng)上揮毫潑墨,難忘領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)老師對(duì)我的微笑,難忘下臺(tái)后與老師的激動(dòng)相擁!就這樣,恩師伴我攻克了又一個(gè)難關(guān)。

恩師,您是一盞明燈,我是一葉小舟,您指引我前進(jìn)的方向,伴我乘風(fēng)破浪;恩師您是一棵大樹(shù),我是您枝間吱喳的小鳥(niǎo),您每天看著我一天天長(zhǎng)大,一直默默的支持我,守護(hù)著我,伴我成長(zhǎng)。有恩師伴我成長(zhǎng),真好!恩師伴我成長(zhǎng)真好作文400字

小時(shí)候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個(gè)班級(jí)里面,有一位全校最嚴(yán)的老師----劉老師。

記得在我8歲的時(shí)候,我看到過(guò)這樣一幕:老師在辦公桌前批改我們的作業(yè),夜深了,人也靜了,可老師還是在那里批改作業(yè)。啊!老師,您在我們的眼里是多么的慈愛(ài)!老師還在批作業(yè)。她累了,可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙,心里又平靜不下來(lái)。終于,她下定了決心:必須批!當(dāng)我們看到老師拿著卷紙

時(shí),我們的心里就想:誰(shuí)又考了滿(mǎn)分啦?可是,可是,誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈!老師,您在我們的心里是多么的受人尊敬!記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,老師突然對(duì)正在一心寫(xiě)作業(yè)的我們說(shuō):“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”,這一聲不要緊,卻把我們驚呆了。為什么?因?yàn)楹筇焓切瞧谔?老師又要領(lǐng)著我們:“復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí)!”啦!我們覺(jué)得很難受,可是你們不想想,老師不也難受嗎?她還要加班兩天,領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶!又過(guò)了一天,下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間,放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō):“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)!”說(shuō)著說(shuō)著,突然,我看到了老師兩眼的淚花!老師是圓丁,哺育我們這群小草長(zhǎng)大;老師是一碗熱奶,在寒冷的冬天給我們溫暖;老師像是我們的母親,培養(yǎng)我們長(zhǎng)大!老師伴我成長(zhǎng)!

第五篇：成長(zhǎng)的感覺(jué)真好（推薦）

成長(zhǎng)的感覺(jué)真好

成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么？是驚奇？是欣喜？是責(zé)任？還是……

成長(zhǎng)仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一只落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。

步入花季的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線(xiàn)。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂(lè)王國(guó)里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴(lài)皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨里＂豪言壯語(yǔ)″笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來(lái)一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還陽(yáng)光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿(mǎn)臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？不正是我自己?jiǎn)?？真不好意思?/p>

可是，我此時(shí)已站在了分界線(xiàn)的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷?；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。

粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來(lái)更令我著迷，為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對(duì)荊棘，我會(huì)流淚；面對(duì)坎坷，我會(huì)彷徨。但我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。

到底長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？

有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對(duì)美好前景的憧憬，有面對(duì)一切無(wú)所畏懼的坦然，有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的決心，有報(bào)答老師辛勤教育，父母養(yǎng)育之恩，同學(xué)、親情的社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有足夠的本領(lǐng)，坦然地面對(duì)一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類(lèi)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切！