第一篇：石油題材小說的突破之作

石油題材小說的突破之作

——評孫秋生長篇小說《流動的黑金》

孫玉田

一部飄著油墨芬芳的長篇小說《流動的黑金》（以下簡稱黑金）擺在筆者的案頭，廣袤的地球，地層切面流動的黑色液體，大地矗立著的高高的井架，褐色的牛皮紙凹凸封面設(shè)計，上下兩部四百多頁的厚度，淡淡栗色的印刷文字，插頁那些記憶中的石油老照片，讓我頓感這部長篇小說的厚重——它就是石油的顏色，它是代表工業(yè)題材創(chuàng)作向度的一種標志物！

當我將這部長達60萬字的《黑金》讀完，筆者周身被一股熱浪蕩激著，眼前閃爍著一片的光明，我禁在問自己：這是出自一位曾在一線井隊工作過的業(yè)余作者之手嗎？轉(zhuǎn)念一想，這無需置疑，確定如此。小說的作者就是生于斯長于斯的石油員工，他的名字叫孫秋生！

說起石油題材來，這與其行業(yè)特性有關(guān)。作為文學(xué)的大概念，冠以石油之名，是因石油文化與中國石油的崛起發(fā)展相生相伴，它涵蓋了小說、散文、詩歌、歌曲、戲曲、影視等多種樣式，而小說無疑是其主打的門類，理由不外乎它更具表現(xiàn)石油題材恢宏壯闊的場景與生動鮮活人物，一直以來倍受石油行業(yè)內(nèi)外作家的青睞。其實，筆者認為，石油題材的范圍或多或少地狹窄了點，也沒必要將文學(xué)按行業(yè)來分類，這不盡科學(xué)，也不具規(guī)范。我還是認為，它應(yīng)該當結(jié)于工業(yè)題材為宜，這樣更能和現(xiàn)代大工業(yè)的發(fā)展相匹配、相融合，進而與全國甚至世界這種大題材的創(chuàng)作相比較，進而促其發(fā)展繁榮。

隨著中國社會整體的進步，改革開放的不斷深入發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化步伐的加快，世界多元文化的浸潤融合，中國產(chǎn)業(yè)工人思想觀念的變化，相形之下，工業(yè)題材小說一直以來與農(nóng)村題材小說比較并不占優(yōu)勢，一定程度上滯后改革開放以來產(chǎn)業(yè)調(diào)整，改制變軌的變革，作品創(chuàng)作上的表面化、淺層化、模式化、概念化、圖解化傾向明顯，時代化、人性化、個性化、多元化，生活化、進而匯入城市化文學(xué)創(chuàng)作的后勁不足。就表現(xiàn)石油主題的小說作品而言，中、短篇作品具多，長篇巨制匱乏，思想性與藝術(shù)性雙管齊下、并蒂開花，展現(xiàn)時代精神和鮮活生動的典型人物性格，深刻發(fā)掘產(chǎn)業(yè)主題，唱響時代主弦律，傳遞正能量的作品顯得單薄乏味，不盡人意。

當我們深感包括石油在內(nèi)的工業(yè)題材小說難于突破的困惑之時，孫秋生的《黑金》恰似一匹黑馬“橫空出世”，讓人們“柳暗花明”地看到了這一題材小說向前推進的一抹新綠，感受到了一股清爽的春風。具體說，石油題材的長篇小說迄今為止，還沒有一部長達60多萬元字的巨制問世，且主題鮮明、內(nèi)容直入石油上游采掘業(yè)之故事。我們并無夸張地講，《黑金》一舉填補了石油長篇小說的空白，對石油題材小說的創(chuàng)作具有突破創(chuàng)新意義。據(jù)筆者所知，此書在編審出版過程中，中國文聯(lián)出版社、天津百花出版社的編審、校驗人員給予書稿充分肯定，認為該書對以往石油題材小說具有顛覆性，看好這部小說的后期走向。

小說《黑金》的作者勇敢地把以故事放到了九十年代末，中國能源企業(yè)深化改革，逐步向市場化推進的歷史背景下，濱港集團所屬的一個項目部，作為石油上游采掘鉆井先頭部隊，開赴中國西部黃土高原荒涼赤貧的西普地區(qū)進行石油鉆探施工期間發(fā)生的故事。石油，這個被譽為流動的“黑金”的物向，不僅成為世界各國的戰(zhàn)略能源和經(jīng)濟發(fā)展的爭奪物，而且也成為了一種極具誘惑的標的物。一個剛剛從自我封閉、自成一體、獨立“王國”的石油群體，在踏入蕓蕓眾生的大千世界，進入各色人等的社會大舞臺，面對與社會各層面不同人物的交往，還有那紛繁復(fù)雜，險灘叢叢的市場經(jīng)濟大潮，他們能應(yīng)對嗎？他們能適應(yīng)嗎？他們能融入其中并能嫻熟地成為市場化的弄潮兒？小說作者以文學(xué)的筆觸，精彩的描寫，豐富的生活體悟，不容回避的敏感熱點話題，全景式地再現(xiàn)了一幅石油企業(yè)走向市場的宏大場面，塑了一批具有“這一個”的典型人物形象，展現(xiàn)了一個有志向、有擔當、有責任，有情感、會生活、能戰(zhàn)斗，勇于奉獻石油人的群體。他們?yōu)榱藝夷茉窗踩?，拋家舍業(yè)，為尋找“黑金”來到了條件艱苦的西普，開始了盡乎“部落”的生活——荒涼與寂寞呑噬著他們，單調(diào)與乏味困擾著他們，無奈與焦慮籠罩著他們，靈與肉，善與惡，美與丑，野蠻與沖動，男人與女人，心理與生理，人性與良知，在纏繞著、碰撞著、迸發(fā)著，進而生發(fā)出了可歌可泣、動人心魄的故事來。

我以為，《黑金》作為一部石油工業(yè)題材小說之所以具有突破性與創(chuàng)新性，其主要原因是其寫石油非石油、寫石油人非傳統(tǒng)意義上的石油人，小說故事又非僅僅拘泥于大漠、荒原、陜北農(nóng)村、井場、井架等等這些石油所特有的空間標志物，而是將場景、人物、描寫、情感糾葛、矛盾沖突、主題揭示，放在了一個宏觀的歷史背景下，放在了城市化的進程中，放在了改革開放的市場經(jīng)濟的前沿，一句話，作者所具備創(chuàng)作的先鋒意識和不凡思維是這部長篇小說成功創(chuàng)作的關(guān)鍵。

生活的泉源與作家的責任擔當是《黑金》具有突破性的重要一環(huán)。習(xí)近平同志在主持全國文藝工作座談會并發(fā)表重要講話時指出：“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼。能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷”。小說作者孫秋生有著數(shù)十年鉆井一線工作生活的背景，他當過井隊司鉆，成本員、會計，項目經(jīng)理，有著外闖市場的厲煉，他體驗過鉆井一線的艱辛困苦，他懂得真實的鉆井工人和其內(nèi)心世界的波瀾，他見證了市場經(jīng)濟的浪遏飛舟，他讀得懂石油人情感世界的人性善美，他的經(jīng)歷和素材仿佛就是他手里攥著的一把硬棒棒好牌。然而，僅僅有好食材也末畢做出佳肴來，一叢好牌也不見得勝券在握。重要的是會把生活的真實，藝術(shù)的、美學(xué)的轉(zhuǎn)換為文學(xué)的真實。這一點做到了。作者是滿懷一種歷史的責任感和開放的視野，把石油轉(zhuǎn)型改制，實施“走出去”戰(zhàn)略，匯入市場經(jīng)濟滾滾洪流的大場面、大故事，濃縮于一個子公司下屬的一個項目部這樣的空間范圍內(nèi)，通過在這個集群里生發(fā)的故事，映襯出一個歷史進程中的宏大主題，小中見大，窺一豹而見一斑。值得稱道的是，小說敢于觸這一時期一些敏感的神經(jīng)——諸如 “四類井”承包開采，貪婪勢力覦覬承包工程及物資采購，權(quán)力尋租與資本欲望的膨脹，鉆井工人與地方女性的戀愛婚姻，集群內(nèi)男女之間的感情糾葛，這難以回避的敏感話題作者沒有回避繞行，而是真面應(yīng)對，以令人折服且又不是敷衍的文學(xué)手法將其化解釋然，這不僅標志作者的成熟，更是一種題材創(chuàng)新的成功突圍。

多元化、特異化、個性化是《黑金》具有突破性的一大亮點。在過往的石油題材的小說中，我們看到的多是概念化、程式化、圖解化、絕對化的東西，人物塑造上亦多為“高、大、全”，好就是絕對好，無瑕疵；壞就是壞到底，一無是處，否則難免會陷入“歌德”還是“缺德”的泥潭，不僅局限了小說家的創(chuàng)作思維，還讓讀者一沾石油小說就望而卻步，感到乏味，不想讀不愛讀。難怪人們一提起石油人就是滿身油污，一身野氣，道道服，破棉襖，遠看要飯的，近看鉆探的。其實，這已是七十年代以前艱苦條件下的誤像。時值當下，今社會上的一些人對石油人了解較少，甚至還有一些誤解，這沒關(guān)系，我想，讀了這部小說，或許能讓你從品味石油人真實的生活中，了解石油人的特有品質(zhì)，會讓你耳目一新，產(chǎn)生文學(xué)的共鳴。

《黑金》這部洋洋灑灑上下兩部五卷四十四章近800頁的長篇，光有姓氏名誰的人物多達近二十位，當把它看下來，一定會有不一樣的感覺——那就是作者顛覆了以往石油小說的缺陷，將具有時代特點的全新文學(xué)氣息傳遞給你，一頓不同凡響的色香味型精神美餐讓你回味無窮。

我以為，一部成功長篇不在于故事如何精彩，關(guān)鍵是典型人物的塑造是否成功，生動鮮活能否立起來?！逗诮稹穼θ宋锏拿鑼懣坍嬃ν讣埍场核加隆⒗杞ū?、黃毛、梁婧婧、林隊、喬伊、雯娟、黃宛平、段昆、路平遙等人物悉數(shù)從小說中跳出，映入讀者眼簾，名利、誘惑、交易、情感、欺詐，各色人物，各種場景，性格的細微描寫，形成盤根錯節(jié)的人物關(guān)系，形成了一個宏大的舞臺，演繹著跌宕起伏的故事，仿佛如鮮嫩春筍層層剝離展露真容、栩栩如生——男主人公、項目部副經(jīng)理梁思勇，一個投身石油 事業(yè)的鉆井人，性格剛毅正直，不畏誘惑，不懼權(quán)勢，堅守著做人的底線，常年的野外工作，讓他養(yǎng)成的習(xí)性的些粗野，這反到顯得更加男人了，讓女人情有獨鐘；司鉆黃毛由同情保護從鄉(xiāng)下逃婚出來的姑娘梁婧婧到相戀相愛終成眷屬，讓我們看到了人性的本真和悲憫情懷，而他外表的痞氣野性與善良的內(nèi)心于性格上形成了巨大反差，讓人們看到了鉆井人性格中的多元性。還有像黎建斌的圓滑老道，雯娟的豪爽潑辣，喬伊內(nèi)向溫柔，黃宛平高雅端莊，路平遙的兇狠驃悍，段昆的狡詐陰險，人物的刻畫都體現(xiàn)出性格的多樣性，且人如其人，像如其像，十分到位，彰顯文學(xué)藝術(shù)在塑造典型人物“這一個”的定律原則。

作者人性的善美與愛情的永恒主題大膽又不失健康的嵌入小說中，給讀者奉獻出石油人真實健康的情感世界畫面。這應(yīng)該也算是小說具有突破性的這點。小說寫愛情，從古到今并非新鮮事，但石油題材小說不忌諱并勇敢契入，應(yīng)該就是一個特點了。《黑金》有兩條故事架構(gòu)主線，除了石油外部市場主線外，就是情感主線，而這條線并非游離第一條主線，而是融入其中，切入故事的情節(jié)中，融入人物的性格里，展示于矛盾沖突的進程，可見這種鋪墊布局作者是有意突破固寫愛情所僵化固有模式的另一種選項。為體現(xiàn)這條線，作者濃妝重彩地寫了黃毛與梁婧婧的兩位年輕人的愛情故事；同時，又寫了梁思勇與雯娟、喬伊、黃宛平近乎三角戀情的情感糾葛，使小說更具人性的色彩、生活的真實。

一直以來，石油人的生活被披上了神秘面紗。仿佛他們是不食人間煙火的苦行僧。由于中國石油建國初期人員來自部隊，延續(xù)至今的“準軍式化”的管理模式并末得到徹底改變，遠離城市“根據(jù)地”式的生活，還有早年石油系統(tǒng)確立的“先生產(chǎn)，后生活”的理念，扭曲了人類本應(yīng)有的愛情與性愛，使人性最美好的東西撂置了，湮滅了，沉寂了。因此，在石油題材的小說中的愛情或性愛描寫幾乎是鳳毛麟角，既使有點也是撒芝麻鹽?！逗诮稹纷髡甙褎?chuàng)作的視角延伸到了廣闊的社會層面，讓封閉的石油人融入當代城市生活，于是大膽地觸及了它，這應(yīng)該是一個進步，正是小說的展示的情感故事，讓小說更具了勃勃生機，青春亮麗，那些在西普市場特定的生態(tài)中演繹出來的纏綿悱惻、凄美綿長、敢愛敢恨、勇于擔當?shù)那楦械墓适?，既真實亦唯美，彰顯了小說的美學(xué)價值和人性的輝焰。長篇小說《黑金》，應(yīng)該說是近年來筆者讀到的思想性與藝術(shù)性較優(yōu)秀的石油題材的成功之作。作者在題材上的創(chuàng)新與突破是值得肯定的。限于篇幅，有關(guān)寫作技巧方面的問題我就不再贅述。如果讓我指出小說不足，我認為作者在主題的開掘上還有空間，文學(xué)語言的把握上仍需再下功夫。

孫秋生的石油題材小說創(chuàng)作歷經(jīng)二十余年，先后有《疤痕》、《看井》、《愛一個人很苦》、《撴鉆》等幾十篇中、短篇小說在《地火》《參花》《熱土》發(fā)表。我認為，他的石油題材小說已不再是純石油意義上概念了，他躋身工業(yè)題材小說行列亦不無可能。欣悉作家已開始將創(chuàng)作視角延伸由石油人油田生活與城市化進程融合新的高度發(fā)展，這部《黑金》就是其有益的嘗試，并為其作品樹立了向度的標桿。這位在石油打拼數(shù)十年的作家，正在構(gòu)劃其后兩部有關(guān)石油題材向城市化邁進的長篇，以實現(xiàn)石油一線與二線、油城與大都市生活跨越的“三部曲”。

第二篇：革命歷史題材的小說

革命歷史題材的小說

《紅巖》作者是：羅廣斌、楊益言。主要內(nèi)容是：1948年，在國民黨的統(tǒng)治下處在黎明前最黑暗的時刻。敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，龍光華、許云峰、江姐、成崗、劉思揚等人英勇犧牲了。伴隨著解放軍隆隆的炮聲，去迎接黎明時分燦爛的曙光。

《紅日》作者是：吳強。主要內(nèi)容是：描寫在 解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍在山東殲滅國民黨部隊整編七十四師的故事。故事以軍長沈振新、政委丁元善所率領(lǐng)的一支部隊為主線，環(huán)繞著山東戰(zhàn)場上著名的萊蕪、孟良崮兩大戰(zhàn)役，描繪了波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場面和可歌可泣的英勇事跡。

《小兵張嘎》改編自當代著名作家徐光耀的代表作。這部作品自1961年發(fā)表至今，已經(jīng)五十多年了。小說和電影中的“張嘎”，因其“英氣”與“嘎氣”，已成為新中國幾代人童年記憶中的最燦爛的一部分。講述了小嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊長，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實的八路戰(zhàn)士的過程

《鐵道游擊隊》作者是劉知俠。主要內(nèi)容是：為了抑制日本侵略者的入侵，配合中國軍隊與日軍交戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨在山東棗莊成立了以劉洪為隊長的鐵道游擊隊 他們的目的是襲擊鐵路沿線。破壞敵人的運輸補給線。并為山里的八路軍提供彈藥。

《小游擊隊員》是作家王愿堅的作品。其主要內(nèi)容是： 樟伢子的父母掩護紅軍傷員時被白鬼子殺害了，帶著對敵人的刻骨仇恨，成了孤兒的他四處尋找紅軍時遇到了紅軍的偵察員。在協(xié)助偵察員去敵區(qū)偵察時不慎被敵人發(fā)現(xiàn)，偵察員被俘。機智勇敢的樟伢子把敵人的工事情報圖送給了游擊隊，游擊隊殲滅了敵人，救出了偵察員。樟伢子經(jīng)歷了戰(zhàn)火的考驗，成為了一名光榮的小游擊隊員。

《赤色小子,》 作者: 張品成, 瘦小，是小主人公的名字。他是個在殺親仇人的門下成長起來的孤兒！瘦小是個創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個正義之子！

而他，卻是瘦小的殺親仇人，他是個劣紳，是個剝削農(nóng)人財產(chǎn)的胖子地主！

瘦小，在4歲時，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人門下作小工。瘦小從此過上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，變成了普普通通的底層農(nóng)民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因為英勇上陣而戰(zhàn)死在沙場上……

第三篇：革命歷史題材小說發(fā)展

革命歷史題材小說

一、革命歷史題材小說的概念與發(fā)展過程

二、中短篇革命歷史題材小說：作家與作品

三、50年代末至60年代初的長篇小說豐收

四、長篇革命歷史題材小說：作家與作品※

五、尋求新的替代：革命英雄傳奇

一、革命歷史題材小說的概念與發(fā)展過程 概念：

革命歷史題材因所具有的革命內(nèi)涵而與中國文學(xué)傳統(tǒng)中的歷史題材嚴格區(qū)分開來，它特指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭歷史，具體地說，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和參與的三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭構(gòu)成了革命歷史小說敘述的主要對象。

開端：解放區(qū)文學(xué)

革命歷史題材小說一開始就在表現(xiàn)對象和思想內(nèi)涵上有著較明確的規(guī)范，并由此而同“歷史小說”嚴格區(qū)分。至于在解放區(qū)創(chuàng)作的那批作品，也就成了革命歷史題材小說的奠基之作。特殊意義：革命歷史小說承擔特殊的意識形態(tài)功能和思想教育功能。

從意識形態(tài)方面來說，革命歷史小說講述的是革命之所以產(chǎn)生的必然性，人民由挫折、失敗走向勝利的規(guī)律性，以及無產(chǎn)階級及其先鋒隊推翻一切反動階級取得革命勝利的合理性。為了實現(xiàn)教育功能，革命歷史小說高揚理想主義和英雄主義精神。艱苦卓絕中的樂觀主義，生死考驗而前的堅貞不屈，構(gòu)成了革命歷史小說中常見的場景和主人公的性格核心。由于題材的特殊性，革命歷史小說在表現(xiàn)理想主義和英雄主義時，往往比其他題材的小說更具有震撼力和崇高感。

發(fā)展原因：受到特別關(guān)注 在黨和政府的重視下，革命歷史小說有著諸多良好的發(fā)展條件：中國人民浴血奮戰(zhàn)的革命歷史為創(chuàng)作提供了豐富的素材；許多作家親身經(jīng)歷了這些偉大斗爭，為英雄立傳的激情和責任感促使他們把筆觸伸向那些可歌可泣的業(yè)績;建國前在戰(zhàn)爭控惚的歲月里作家沒有足夠的精力來從容地進行藝術(shù)構(gòu)思，建國后和平的環(huán)境為他們提供了有利條件。

這些都使革命歷史小說在建國初期能夠迅速崛起，成為與描寫農(nóng)村生活創(chuàng)作并駕齊驅(qū)的兩大題材之一。其涉及作家之廣，創(chuàng)作成果之多，藝術(shù)水準之高，持續(xù)時間之長，在本時期的創(chuàng)作中都是獨占鰲頭的。

發(fā)展過程：

50年代至60年代初期

60年代：左傾思潮帶來嚴重干擾

本時期革命歷史題材小說的藝術(shù)特點（1）強烈的故事體和紀實體特征

（2）革命歷史小說的成熟，集中地體現(xiàn)在長篇小說創(chuàng)作上，其標志是作家對“史詩性”的追求和一批作品體現(xiàn)出來的“史詩風范”。（3）革命歷史小說對于歷史和歷史人物內(nèi)心世界的審視，都不可能進人一個更深刻的層面，缺少個人的視野和個性化的表現(xiàn)。對作品規(guī)模的片面追求也使得不少革命歷史長篇小說產(chǎn)生了“半部杰作現(xiàn)象”。

二、中短篇革命歷史題材小說：作家與作品 1.孫犁的小說

2.茹志鵑、劉真的小說 3.王愿堅、峻青的小說 1.孫犁的小說 創(chuàng)作題材：

北方農(nóng)村和農(nóng)民所經(jīng)歷的時代風云變幻：從抗日戰(zhàn)爭到土改到變工互助、到合作社。這是將他1944年的成名作《蘆花蕩》、《荷花淀》到建國初期的《山地回憶》、《吳召兒》等，再到《風云初記》、《鐵木前傳》等作品貫穿起來的一條線索。

總體風格：

盡管他的作品也不乏英雄主義和理想主義，但在他的創(chuàng)作中，浪漫主義情調(diào)卻具有鮮明的個人色彩，即透過那些復(fù)雜紛繁的革命斗爭、社會生活的描寫，寄寓著作家本人對純美的鄉(xiāng)土風物、純樸的人際關(guān)系、純厚的人倫情感、純真的童年生活的深切眷戀和向往，這使得孫犁關(guān)于革命歷史的敘述成為田園牧歌、鄉(xiāng)村情歌和革命頌歌的交響，表現(xiàn)出個性化的抒情風格。

藝術(shù)特征：※

1.寄風云變幻于詩情畫意，這是孫犁小說抒情風格的主要表現(xiàn)。2.善于刻畫女性人物形象：李佩鐘、小滿兒

3.敘述方式上，以簡潔明了的手法記事寫人；敘述中采用抒情主體融入情節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。4.小說語言“如話性”和“如畫性”兼具。

5.在敘事風格上，孫犁對革命歷史的敘述是溫和的、溫情的，甚至在明朗的基調(diào)中時而流露出一些淡淡的感傷和悵然。2.茹志鵑、劉真的小說

茹志鵑的文學(xué)成就主要在短篇小說創(chuàng)作方面，題材多來自解放戰(zhàn)爭時期和五六十年代的社會生活，屬于前者的有《關(guān)大媽》、《百合花》、《澄河邊上》、《三走嚴莊》等，屬于后者的有《高高的白楊樹》、《靜靜的產(chǎn)院》、《春暖時節(jié)》、《里程》、《如愿》、《阿舒》等。代表作品：《百合花》結(jié)構(gòu)的“細致嚴密”且“富于節(jié)奏感”，故事發(fā)展與人物刻畫很好結(jié)合，以及“通篇一氣貫穿，首尾靈活”和“前后呼應(yīng)的手法”

茹志鵑小說的藝術(shù)特色：

首先是情感的體驗重于事件的敘述。

細節(jié)的妥善安排使茹志鵑的小說具有細致的結(jié)構(gòu)。

更適合于表現(xiàn)“生活激流中的一朵浪花，社會主義建設(shè)大合奏里的一支插曲”，茅盾把她的風格概括為“清新、俊逸”。

劉真的革命歷史題材小說大多敘說的是自已在革命隊伍中的童年印象，多采用第一人稱的兒童口吻敘述，作品中的主人公也時常叫“劉清蓮”或“小劉真兒”。以童年視角來寫童年印象，構(gòu)成了劉真短篇小說創(chuàng)作的一個顯著特征。3.王愿堅、峻青的小說 王愿堅

王愿堅（1929～1991），出生于山東省諸城市相州鎮(zhèn)相州七村。1944年底，王愿堅參加了濱海軍區(qū)第三軍分區(qū)政治部宣傳隊，開始了文藝創(chuàng)作。1954年王愿堅創(chuàng)作了他的第一篇小說《黨費》。1958年初，創(chuàng)作了《七根火柴》、《三人行》和《趕隊》等歌頌二萬五千里長征英雄事跡的作品。

“文化大革命”開始后，遭到公開批判，并于1969年初下放到安徽省軍區(qū)獨立師體驗生活。1972年，調(diào)回北京改寫反映紅軍長征的《萬水千山》電影劇本，后又與陸柱國合作改編電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》，并創(chuàng)作電影劇本《四渡赤水》。

他的代表作《黨費》、《七根火柴》、《普通勞動者》等多篇小說，長期被選入大、中、小學(xué)語文課本，并被譯成英、法、日、俄、德、朝等多種外文，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。

臧克家（中）與王愿堅（右）

《閃閃的紅星》劇照 潘冬子（王愿堅編劇）王愿堅小說的藝術(shù)特色

1.王愿堅的創(chuàng)作是從戰(zhàn)地報道開始的，他的小說體現(xiàn)了從報道、故事到短篇小說的藝術(shù)轉(zhuǎn)變。

2.以回憶體的方式來敘述革命故事，從而突現(xiàn)出對“革命歷史”的追憶和回味，是王愿堅短篇小說的一個顯著特點。

3.注意克服以前創(chuàng)作中存在的拉雜臃腫，缺乏藝術(shù)上的凝練和精粹等毛病，嘗試著從故事中提取詩意。

4.作為一位部隊作家，王愿堅的小說創(chuàng)作更強調(diào)作品的教育意義。

峻青，（1922-1991），原名孫俊卿，當代作家。山東海陽縣人。1922年3月生。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當童工。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加革命工作。1941年寫出第一篇作品《風雪之夜》，后擔任報紙的記者和編輯工作。解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說，如《黎明的河邊》、《黨員登記表》、《老水牛爺爺》等。散文創(chuàng)作也成就斐然，代表作有《雄關(guān)賦》、《秋色賦》等。

峻青的作品大多取材于自己生活、工作和戰(zhàn)斗過的膠東半島，主要敘述自己曾經(jīng)歷過的1942年前后的抗日戰(zhàn)爭到1947年前后的解放戰(zhàn)爭中最艱苦的斗爭生活。峻青小說的藝術(shù)特色

1.峻青的小說也是從戰(zhàn)地報道中演化出來的，充滿了跌宕起伏的戲劇性和緊張感，以此來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的崇高。

2.在尖銳的矛盾沖突中塑造人物，也是峻青采用的主要方法。

3.用場景的營構(gòu)和景物的描寫來渲染氣氛和烘托人物，使峻青的小說具有油畫般的質(zhì)感。4.峻青的小說也有某些不足：如缺乏節(jié)制的抒情和議論與緊湊的故事情節(jié)顯得很不和諧，故事的回敘部分往往拖沓、冗贅，在后來那些撫今追昔、新舊對比的作品中，這一弱點尤其突出，以至于讓說教性壓倒了故事性。

三、50年代末至60年代初的長篇小說豐收

從1957年《紅旗譜》等的出版到1963年《李自成》第一卷的問世，在此六七年間，長篇小說不僅數(shù)量空前，而且佳作聯(lián)袂，琳瑯滿目，形成了中國當代文學(xué)史上長篇小說創(chuàng)作的一個豐收期。成就與特色※

第一，在反映生活上，注重歷史事件與歷史過程的記錄，形成了以革命歷史題材和農(nóng)村生活題材為主干，輔之以歷史題材和城市生活題材的基本格局。

第二，在人物塑造上，注重描寫無產(chǎn)階級英雄，呈現(xiàn)出以英雄人物為主體，中間人物、轉(zhuǎn)變型人物相環(huán)繞，輔之以反面角色的人物畫廊。

第三，在藝術(shù)風格的探求上，恢宏、明朗、剛健、高昂構(gòu)成了這批小說總體性的民族風格和時代風格。

促成這次長篇小說豐收的因素

首先，由于長篇小說創(chuàng)作比其他文學(xué)樣式更需要作家的生活積累、資料積累和藝術(shù)積累，而相對完整的歷史過程的記錄，人生經(jīng)驗的回顧與反思，也更適合長篇小說的表現(xiàn)。因此，一批從中國革命中走過來的作家，當他們開始回味這一歷史過程，表達自己在這一血與火的歷史過程中的特殊經(jīng)驗時，便較多地選擇了長篇小說這一文體。而他們長期的生活積累與藝術(shù)準備，則為其創(chuàng)作的成功打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，就社會條件來說，新中國的成立也為長篇小說的作者提供了較好的創(chuàng)作環(huán)境。由于長篇小說的生產(chǎn)周期較長，需要一個相對安定的環(huán)境。

最后，社會生活的安定也促成了新的需求。讀者對長篇小說閱讀需要的增長，對作家從事長篇創(chuàng)作無疑也是一個有力的刺激和推動。

四、長篇革命歷史題材小說：作家與作品※ 1.梁斌的《紅旗譜》 2.楊沫的《青春之歌》 3.歐陽山的《三家巷》 4.吳強的《紅日》 5.曲波的《林海雪原》

6.羅廣斌、楊益言的《紅巖》 7.周而復(fù)的《上海的早晨》 1.梁斌的《紅旗譜》

梁斌《紅旗譜》

第一代：朱老鞏、嚴老祥、朱老明、馮蘭池 第二代：朱老忠、嚴志和、馮貴堂 第三代：大貴、運濤、江濤、春蘭 干部形象：賈湘農(nóng)、夏應(yīng)圖 朱老忠：農(nóng)民英雄

嚴志和：地道的農(nóng)民：革命性與如軟弱性

電影劇照

小說主要是以冀中平原鎖井鎮(zhèn)兩家農(nóng)民三代人和一家地主兩代人之間的矛盾沖突為基本情節(jié)展開的。而階級斗爭的嚴酷事實則將鎖井鎮(zhèn)劃分為以朱老忠、嚴志和兩家為代表的農(nóng)民階級跟以馮蘭池家為代表的地主階級兩大敵對陣營。

當然，這不僅是一般的地主農(nóng)民之間的階級斗爭，它是作者立足于新的時代理念，對民主革命時期農(nóng)民歷史命運以及中國革命史所進行的藝術(shù)概括。

重要人物形象：

朱老忠：反抗性；俠義性；堅韌性。朱老忠是作者向當代文學(xué)貢獻的一個跨越新舊兩個時代的的農(nóng)民革命英雄藝術(shù)典型。嚴志和：革命性與軟弱性

正是因為有了嚴志和以及串聯(lián)窮人與馮老蘭對簿公堂的朱老明、一心盤算發(fā)家致富的朱老星、莊稼活和木匠活的好把式伍老拔、封建禮教觀念濃厚的老驢頭、具有正統(tǒng)觀念和狹隘意識的老套子等一批個性鮮明地地道道的農(nóng)民形象，與朱老忠理想化的英雄形象構(gòu)成互補，才使《紅旗譜》對中國農(nóng)民的歷史命運和革命歷程反映得更為真實與渾厚。

《紅旗譜》的藝術(shù)特點

1.具有史詩氣度，描寫重大歷史事件

2.著力刻畫農(nóng)民英雄形象（老一代農(nóng)民和青年農(nóng)民）

3.作者努力尋求階級斗爭這一時代主題與民族心理、鄉(xiāng)村風俗和傳統(tǒng)文化的聯(lián)結(jié)，用作者的話說就是:“想完成一部具有民族氣魄的小說”。4.不足：缺乏統(tǒng)一性 2.楊沫的《青春之歌》

楊沫（1914-1995）楊沫主要作品有《青春之歌》、《葦塘紀事》、《芳菲之歌》、《英華之歌》、《自白——我的日記》、《不是日記的日記》等。

自傳體成長小說

林道靜：女性革命知識分子 關(guān)于《青春之歌》的論爭

1960年的修改本，改動、刪削了那些林道靜在“接受了革命教育以后”仍然流露的“小資產(chǎn)階級感情”，并增加表現(xiàn)林道靜在深澤縣與工農(nóng)結(jié)合的七章，和“力圖使入黨后的林道靜更成熟些，更堅強些” 的參加、領(lǐng)導(dǎo)北大學(xué)生運動的三章。

青春三部曲：《青春之歌》、《芳菲之歌》和《英華之歌》

3.歐陽山的《三家巷》

《三家巷》以打鐵工人出身的知識分子周炳的思想性格發(fā)展為中心，以“革命加愛情”為基本線索，描繪了三家巷三代人30年間的風風雨雨，悲歡離合，力圖由此反映從1919年到1949年整個新民主主義革命時期中國人民革命從城市到農(nóng)村，以農(nóng)村包圍城市，最后又從農(nóng)村回到城市的革命斗爭歷程。其中，“六二三”反帝風暴、省港大罷工、蔣介石集團的反革命背叛、廣州起義、上海白區(qū)斗爭、震南村的自發(fā)反抗、抵制日貨運動、延安的“搶救運動”、解放區(qū)的土地改革等等，都有濃墨重彩的描繪，顯示了作者反映“中國革命的來龍去脈”的夙愿。

4.吳強的《紅日》

情節(jié)：撤出漣水——萊蕪大捷——孟良崮戰(zhàn)役：華東戰(zhàn)場全局 人物：軍長沈振新、副軍長梁波、戰(zhàn)士劉勝等 藝術(shù)：更加開闊；人物更具有豐富性

上海某公園的吳強雕像

誰不說俺家鄉(xiāng)好（電影《紅日》插曲）5.曲波的《林海雪原》 曲波（1923-2002），山東黃縣人。15歲參加八路軍，解放戰(zhàn)爭初期任團指揮員，奉命率領(lǐng)一支小分隊深入牡丹江一帶的林海雪原進行剿匪戰(zhàn)斗。這一斗爭經(jīng)歷，為他后來創(chuàng)作《林海雪原》提供了生活依據(jù)。解放后，他轉(zhuǎn)到地方工作。1955年開始創(chuàng)作《林海雪原》，1957年出版。此后，又相繼完成了《山呼海嘯》、《戎萼碑》、《橋隆飆》等長篇小說。

40年代內(nèi)戰(zhàn)初期，東北解放軍的一支30多人的小分隊，深入人跡罕至的長白山區(qū)和綏芬草原，圍剿數(shù)十倍兵力于己的國民黨軍隊殘部。小說主要描寫四次戰(zhàn)斗——奇襲虎狼窩、智取威虎山、綏芬草原大周旋和大戰(zhàn)四方臺：這些事件依次構(gòu)成小說的線索。

《林海雪原》的“獨創(chuàng)性”，人們大體上注意這樣的兩個方面： 一是藝術(shù)方法方面的“民族特色”，即借鑒中國古典小說如“水滸”、“三國”、“說岳”等的結(jié)構(gòu)和敘事方式。

另一是夸張、神奇化賦予故事、人物的“傳奇性”，這包括人物活動的環(huán)境(深山密林、莽莽雪原)的特征，故事情節(jié)上的奇特，以及人物性格上的“浪漫”色彩。

黑龍江省海林縣楊子榮烈士紀念館 6.羅廣斌、楊益言的《紅巖》

羅廣斌、楊益言，都是曾被囚禁于國民黨監(jiān)獄的中共黨員，重慶解放前夕越獄脫險?！都t巖》的寫作方式 “組織寫作” ：《紅巖》約十年的成書過程，是當代文學(xué)“組織生產(chǎn)”獲得成功的一次實踐。這種“組織生產(chǎn)”的方式在后來的“文革”期間，成為重要作品的主要生產(chǎn)方式。創(chuàng)作動機是充分政治化的。作者從權(quán)威論著、從更掌握意識形態(tài)含義的其他人那里，獲取對原始材料的提煉、加工的依據(jù)，放棄“個人”的不適宜的體驗，而代之以新的理解。因而，從某種意義上說，《紅巖》的作者是一群為著同一意識形態(tài)目的而協(xié)作的書寫者們的組合。

主要人物 江姐 許云峰 齊曉軒

重慶歌樂山

《紅梅贊》

《繡紅旗》

7.周而復(fù)的《上海的早晨》 周而復(fù)（1914-2004），安徽旌德人。30年代開始文學(xué)活動，1938年到延安。40年代的創(chuàng)作主要是報告文學(xué)《諾爾曼·白求恩片斷》和長篇小說《白求恩大夫》。除《上海的早晨》外，還著有表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭期間重要歷史事件和人物的長篇《長城萬里圖》（共六卷：《南京的陷落》、《長江還在奔騰》、《逆流與暗流》、《太平洋的拂曉》、《黎明前的夜色》、《霧重慶》）。

多卷本長篇《上海的早晨》在對城市生活的展示上，范圍有了一些擴大。這是五六十年代不多的以資本家為主要表現(xiàn)對象的小說。

工人階級在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，向“不法資本家”展開斗爭，揭露其唯利是圖的本性，在斗爭中團結(jié)、教育、改造，是這部龐大的作品的主要內(nèi)容。

毛澤東關(guān)于“民族資產(chǎn)階級”的“兩面性”的論述，是作者人物性格設(shè)計上的依據(jù)。

不過，在這部作品中，仍提供了50年代初期城市生活的某些狀況，尤其是圍繞資產(chǎn)者的日常生活、經(jīng)濟活動的圖景，和城市在改造過程中，原先城市中心力量在迅速邊緣化過程中的復(fù)雜反應(yīng)。

五、尋求新的替代：革命英雄傳奇 知俠《鐵道游擊隊》 馮志《敵后武工隊》 曲波《林海雪原》（前已講述）

文學(xué)創(chuàng)作要為大眾所“喜聞樂見”，能為廣大“勞動群眾”所閱讀，這一關(guān)系到文學(xué)“方向”的問題，并沒有真正解決。人們會注意到這樣的事實：大部分創(chuàng)作的讀者，仍以青年學(xué)生和知識分子為主，新文藝作品并未很好“占領(lǐng)”“舊小說”的讀者群，即使如趙樹理這樣的作家，立志用自己的通俗化小說來爭奪農(nóng)村讀者，其成效也是值得懷疑的，更遑論城鎮(zhèn)的廣大的“小市民讀者”了。

在四五十年代之交，“解放區(qū)”的一些作家曾寫作表現(xiàn)革命戰(zhàn)爭生活的長篇小說，如《呂梁英雄傳》(馬烽、西戎)、《新兒女英雄傳》(孔厥、袁靜)等。它們采用“舊小說”的章回體形式，運用接近日?？谡Z的敘述語言，并有很強的行動性和故事性。這些作品的出現(xiàn)，被看作既“有著舊小說的遺跡”，但又“‘揚棄’了中國的舊小說”的創(chuàng)作。

這種對“舊小說”既承繼、又改革的創(chuàng)作，在此后的一段時間，雖說并未受到大力提倡，但也出現(xiàn)了若干的長篇，如50年代出版的《鐵道游擊隊》、《敵后武工隊》、《烈火金鋼》等幾部語言通俗，有很強故事性的小說。在五六十年代，對小說的評價尺度，主要來自“經(jīng)典”的寫實主義小說；當時，并不認為對不同類型的小說，在尺度上應(yīng)有所區(qū)分。《鐵道游擊隊》

知俠(1918-1991)，河南汲縣人。1938年到延安參加革命。除長篇《鐵道游擊隊》外，還出版有短篇小說集《鋪草集》、《沂蒙故事集》和中、短篇集《沂蒙山的故事》等。短篇《紅嫂》在60年代曾被改編為戲曲、舞劇等多種形式。

《鐵道游擊隊》

長篇小說《鐵道游擊隊》出版于1954年。小說寫抗日戰(zhàn)爭期間，山東臨沂、棗莊一帶的鐵路工人和煤礦工人，在中共領(lǐng)導(dǎo)下組織游擊隊，在臨棗、京浦鐵路線一帶展開活動。夜襲洋行、飛車奪槍、撬鐵軌、炸火車、化裝成日敵潛入臨城等，都是富有傳奇性的情節(jié)。在筆法、情節(jié)設(shè)計等方面，借鑒了俠義小說的表現(xiàn)方法。

《鐵道游擊隊》 主題曲：《彈起我心愛的土琵琶》

劉洪、芳林嫂

王強

《敵后武工隊》

馮志的長篇《敵后武工隊》出版于1958年。它以1942年日本軍隊對冀中抗日根據(jù)地展開的“掃蕩”為背景，寫八路軍的武工隊在敵占區(qū)所開展的斗爭。

思考題

1.十七年革命歷史小說的總體藝術(shù)特色是什么？ 2.孫犁小說的藝術(shù)特點是什么？ 3.茹志鵑小說的藝術(shù)特色有哪些？

4.為什么在50年代末、60年代初形成了長篇小說的創(chuàng)作高峰，這些長篇小說的藝術(shù)特點有哪些？

5.掌握《紅旗譜》、《青春之歌》、《三家巷》、《紅日》、《林海雪原》、《紅巖》、《上海的早晨》六部長篇小說的主要人物形象和藝術(shù)特色。

第四篇：革命題材的小說簡介

1、劉知俠的《鐵道游擊隊》以劉洪，王強為首的棗莊煤礦工人，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以鐵路線為主要戰(zhàn)場，和日寇漢奸展開殊死斗爭的故事。故事從打洋行開始，到抗日戰(zhàn)爭的最后勝利結(jié)束。描繪了我黨領(lǐng)導(dǎo)的艱苦的堅持敵后的抗日戰(zhàn)爭，為取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，做出了巨大的貢獻。

2、《紅日》是一部以解放戰(zhàn)爭為題材的長篇小說，故事以國民黨的王牌整編74師在1946年的深秋向我軍連水城第二次的進攻開始，直到1947年的被我軍全部殲滅為止。作者吳強在《紅日》中對大踏步前進、大踏步后退，以殲滅敵人的有生力量為目標的運動戰(zhàn)做了最生動的詮釋。全書主要以孟良崮戰(zhàn)役為背景，描述了驚心動魄的戰(zhàn)爭的場面，刻畫了我軍的高、級指揮員和眾多的戰(zhàn)士的英雄的形象。

3、徐光耀《小兵張嘎》故事以1934年的白洋淀為背景，嘎子夢想?yún)⒓影寺罚瑝粝氲玫揭恢儆谧约旱恼鏄?。奶奶為了保護八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說中的羅金保，打鬼子替奶奶報仇。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊八路打了一場挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢想全部實現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊長收了。嘎子想不通，和打賭認識的小伙伴胖墩一起重返縣城。嘎子要單獨替奶奶報仇。特派員劉燕卻與孩子們在一起。經(jīng)過種種誤會和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。

4、《小游擊隊員》是作家王愿堅的作品。其主要內(nèi)容是： 樟伢子的父母掩護紅軍傷員時被白鬼子殺害了，帶著對敵人的刻骨仇恨，成了孤兒的他四處尋找紅軍時遇到了紅軍的偵察員。在協(xié)助偵察員去敵區(qū)偵察時不慎被敵人發(fā)現(xiàn)，偵察員被俘。機智勇敢的樟伢子把敵人的工事情報圖送給了游擊隊，游擊隊殲滅了敵人，救出了偵察員。樟伢子經(jīng)歷了戰(zhàn)火的考驗，成為了一名光榮的小游擊隊員。

5、張品成的《赤色小子》 以“赤色小子”為總題的中、短篇小說集。作品以第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的斗爭生活為題材，以“圍剿”與反“圍剿”時蘇區(qū)紅軍與白軍的殊死戰(zhàn)斗為背景，栩栩如生地刻畫了一群紅軍小戰(zhàn)士的感人形象。故事波瀾迭起，險象環(huán)生，中篇“好看”，短篇則讀來“有味”。十篇作品不論思想內(nèi)容還是藝術(shù)表達都堪稱精粹之作。

第五篇：淺談魯迅小說農(nóng)村題材的藝術(shù)性

淺談魯迅小說農(nóng)村題材的藝術(shù)性

[摘要]中學(xué)魯迅作品教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)中非常重要的組成部分。從20世紀20年代初起，魯迅作品幾乎是作為第一批現(xiàn)代白話文學(xué)作品進入中學(xué)語文課本的。此后，幾乎所有各套中學(xué)語文課本都入選相當數(shù)量的魯迅作品?？梢哉f，古今中外所有的作家，沒有誰能夠像魯迅這樣在我國的中學(xué)語文教育領(lǐng)域如此受到語文教育工作者的關(guān)注。于是，不同時代的中學(xué)語文教科書怎樣解讀魯迅作品，不同時代的中學(xué)語文教師怎樣教學(xué)魯迅作品，就成為一個很值得探究的問題。

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)造力與想象力 藝術(shù)構(gòu)思

魯迅于1881年出生在浙江紹興一個官僚地主的家庭里，從小對圖書極為熱愛, 自幼喜歡描繪,搜集書譜,抄書,種花…….6歲時魯迅告別了百草園，到?三味書屋?，拜本城中極方正、極有學(xué)問的壽鏡吾老先生為師，一直讀到17歲。在這里，他熟讀了儒家的經(jīng)典，又在課余廣泛閱讀了儒家之外的各種雜書：小說，野史，筆記……不僅關(guān)注歷史、人事，也注意觀察自然。魯迅的童年也有陰影：在他13歲那年，他的原來在京城做官的祖父因故入獄，不得不隨著全家到親戚家避難；此后他的父親又長期患病，終至死亡，家境便迅速敗落下來。家庭的變故對少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響。他是家庭的長子，上有孤弱的母親，下有幼弱的弟妹，他不得不同母親一起承擔起生活的重擔。天真活潑的童年生活結(jié)束了，他過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。他 經(jīng)常拿著醫(yī)生為父親開的藥方到藥店去取藥，拿著東西到當鋪去變賣。在過去家境好的時候，周圍人是用一種羨慕的眼光看待他這個小?公子哥兒?的，話語里包含著親切，眼光里流露著溫存。但現(xiàn)在他家窮了下來，周圍人的態(tài)度就都變了：話語是涼涼的，眼光是冷冷的，臉上帶著鄙夷的神情。周圍人這種態(tài)度的變化，在魯迅心靈中留下的印象太深刻了，對他心靈的打擊也太大了，這使他感到在當時的中國，人與人之間缺少真誠的同情和愛心。人們是用?勢利眼?看人待物的：對有錢有勢的人是一種態(tài)度，對無錢無勢的人又是另一種態(tài)度。多年之后，魯迅還非常沉痛地說：?有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。?(《〈吶喊〉自序》)這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以后思想與文學(xué)的發(fā)展，奠定了寬廣深厚的知識基礎(chǔ)。

一、藝術(shù)構(gòu)思

農(nóng)村童年生活的典型形象描寫在魯迅小說中占有顯著的地位，《故鄉(xiāng)》描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景，小說以抒情的筆調(diào)，竭力渲染了童年生活的美麗，將回憶中海邊西瓜地上手捏鋼叉的小英雄閏土，和眼前被生活壓癟了的同一個閏土對照，寫出中國農(nóng)民在?多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳?層層逼迫下的深重的災(zāi)難。閏土的形象在過去農(nóng)村里具有相當普遍的代表性，他淳樸，勤勞，象大地一樣沉默和厚實，承受了一切艱辛和痛苦。過多的艱辛和痛苦使閏土變成麻木。精神的摧殘在這里超過了生活的脅逼，一種壁壘森嚴的等級觀念已經(jīng)注入閏土的頭腦，他默認了那條橫亙在自己和童年伙伴之間的不可逾越的界線，并且向主宰命運的?神?低頭。二十余年來的變化的確太大 了，第一人稱?我?的想象在現(xiàn)實面前碰得粉碎，本來清楚地留在記憶里的?神異的圖畫?因而也忽地模糊。作品還動用楊二嫂的小市民習(xí)氣烘托閏土誠實的性格，寫來一波三折，使簡單的情節(jié)表現(xiàn)得跌宕有致。?我?希望下一代有?新的生活?——?未經(jīng)生活過?的生活，說明作品的著重點不是對往昔的緬懷，而是對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，并且引導(dǎo)人們?nèi)ゴ_信前途：?地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。? 在涉及自己藝術(shù)手法的時候，魯迅又作了這樣的解釋：?我力避行文的嘮叨，只要覺得夠?qū)⒁馑紓鹘o別人了，就寧可什么陪襯拖帶也沒有。中國舊戲上，沒有背景，新年賣給孩子看的花紙上，只有主要的幾個人(但現(xiàn)在的花紙卻多有背景了)，我深信對于我的目的，這方法是適宜的，所以我不去描寫風月，對話也決不說到一大篇。?(注：《南腔北調(diào)集〃我怎么做起不說來》)魯迅在這里反對的是拖帶和嘮叨，并非絕對地排除陪襯。在有些短篇里，他也偶爾寫到背景，例如《**》里的農(nóng)村晚景，《社戲》里的水鄉(xiāng)夜色，卻又清新明遠，仿佛美麗的水墨畫一樣。他寫的對話往往和動作相呼應(yīng)，在極經(jīng)濟的筆墨里曲折地傳達出人物的身分和神情，莫不聲態(tài)畢現(xiàn)，恰到好處。

魯迅的思想除揭露、批判國人因長期遭受封建主義的禁錮與毒害造成的精神愚昧和麻木之外，也包括他對民眾品質(zhì)情操上的優(yōu)點的肯定。其目的都是為了促使民族精神的向上?！豆枢l(xiāng)》里的少年閏土和《社戲》里的雙喜、阿發(fā)非常相似，他們都純樸而善良，生氣勃勃、富于創(chuàng)造精神。這兩篇作品以注滿深情的筆調(diào)，抒寫出了尚未被封建思想所污染的少年們的思想境界有多么可愛。英俊活潑的農(nóng)家少年閏土與?我?親密無間，以哥弟相稱，關(guān)系十分和諧。雙喜與阿發(fā)也是農(nóng)家少年，他們對于來自書香門 3 弟的?我?亦復(fù)如此，親若一家人，一起去掘蚯蚓、釣蝦，又熱心地幫助我實現(xiàn)了去看社戲的愿望，歸航中還煮了羅漢豆來請?我?的客。魯迅還特意寫了一筆：?我們年紀都相仿，但論起行輩來，卻至少是叔子，有幾個還是太公，因為他們合村同性，是本家。然而我們是朋友，即使偶而吵鬧起來，打了太公，一村的老老小小，也決沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來?。未蒙封建思想污染的那個天地，是多么值得留戀、值得追念!二．運用對比的手法表現(xiàn)主題

《社戲》以田園牧歌式的鄉(xiāng)村童年生活與污濁的、充滿市儈氣息的都市風情相比照；《《故鄉(xiāng)》讓我們看到了未受封建傳統(tǒng)思想侵蝕的少年閏土和身受其害的中年閏土的反差何其強烈。在?我?和閏土是在二十年后才重逢的。再度相見時，閏土已判若兩人了：外貌的巨大變化，突出地顯示了他人生磨難的深重和生活的艱辛、困苦。這自然令人同情。但更讓人感到悲哀的是他精神狀態(tài)的今非昔比：童年的閏土樂觀、活潑、機敏，此時的他卻已變得麻木而頹唐了；以前同我哥弟相稱，現(xiàn)在卻強命兒子水生向?我?打拱，自己則稱呼?我?為?老爺?，并說兒童時代的平等相待是?不懂事?。?懂?的是什么?事?呢?是封建傳統(tǒng)倫理罷了，?不懂事?時的關(guān)系其實是純凈無邪的；而此時的所謂?懂事?，則是他懂得遵循封建等級觀念的約束、心靈已被傳統(tǒng)慣例所扭曲和銹損了!小說還寫到了閏土從?我?家揀去的東西中有香爐和燭臺，看來他已失望于現(xiàn)實人生，在無奈中只得將未來的希望寄托于冥冥之中的神靈了。

從《故鄉(xiāng)》里這個活躍在瓜田海灘上，健壯、活潑，見多識廣，口齒伶俐的閏土，我們很容易聯(lián)想到《社戲》中搖著航船生 4 氣勃勃，敢于闖蕩的雙喜、阿發(fā)、桂生……，這群農(nóng)民的孩子和閏土一樣，雖然小小的年紀，卻都有適應(yīng)農(nóng)村生活的本領(lǐng)，他們除了放牛、撐船、釣蝦外，?沒有一個不會鳧水的，而兩三個還是弄潮好手?。勞動生活鍛煉了他們的膽量，大自然廣闊的天地豐富了他們的智慧，而且他們都有著勞動人民傳統(tǒng)的淳樸、厚道和熱情。長年生活在這偏僻的海邊小村上的農(nóng)民，十之有九都不識字，不懂得那么多的圣賢經(jīng)傳。小朋友們在一起玩樂，雖然年紀相仿，?但論起行輩至少來，卻至少是叔子，有幾個還是太公，一村老老小小，也絕沒有一個會想出‘犯上’這倆個詞來?。村里的農(nóng)民們，都是慷慨好客，友愛熱情，一家有客人，都是大家的小朋友們在田野里放牛、釣蝦，釣的蝦都是小客人。這些農(nóng)民的孩子，千方百計地勸說大人，讓他們搖著船帶小客人去看戲，并盡心地照料途中的安全?？磻蚧貋淼暮匠讨?，偷羅漢豆吃是《社戲》最引人興趣的場面。因為煮豆是要請客吃的，所以阿發(fā)興奮地說：?偷我們的吧，我們的大得多呢?。這樣淳樸、厚道的思想，在?人不為已，天誅地滅?地舊社會里，象一粒光明的火種，使人心明眼亮，看到生活地未來和希望。

這種高尚的品質(zhì)，并不是阿發(fā)、雙喜們獨有的，在閏土身上也看到它的閃光。閏土邀請迅哥夏天到他海邊的鄉(xiāng)下管西瓜時，在士大夫家庭生長的迅哥，沖口而出地問道：

?管賊么？?

?不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬、刺猬、猹?。

這雖然是兩句漫不經(jīng)心的平常對話，卻真實地反映了生活在不同階級的年齡相仿的兩個不經(jīng)事的孩子，思想有多么大的差異。我們把迅哥、閏土的談話和阿發(fā)讓?偷?自己的羅漢豆聯(lián)系起來，就清楚地看到，勞動人民艱苦的生活，培養(yǎng)了友愛無私的品德，在他們中間一直保持著淳厚的風習(xí)，幾千年來和有產(chǎn)者的自私庸俗相對抗并且戰(zhàn)勝了它。作家滿懷熱情地稱贊了農(nóng)民的孩子閏土，而那個書香門第出身的小少爺迅哥，在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中長大，象溫室晨的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。他雖是死背了些經(jīng)傳，地現(xiàn)實生活中卻表現(xiàn)得無知無識，膽小怕事；怕牛，不會釣蝦，更不要說撐船了?？墒牵父邕€能和那些農(nóng)民的孩子們合得來，哥弟相稱地玩在一起。在階級森嚴的社會里，他們?yōu)槭裁茨芨绲芟喾Q并如此親昵呢？二十年后的閏土回答這個問題的時候說：?暈成什么規(guī)矩，那時是孩子，不懂事。?也就是說，這些孩子們的身心，還沒有受到那些陳舊?規(guī)矩?的嚴重殘害。魯迅描寫了這些農(nóng)村孩子健康的身體和美麗的心靈，也寫了他們安寧的牧歌般的生活環(huán)境。他反復(fù)詠嘆閏土活動的海邊沙地上，種著一望無際的碧綠的西瓜，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月?！渡鐟颉返囊购街校系囊股枥L得同樣迷人。雖然作家為他故鄉(xiāng)自然景色的美陶醉了。他懷著濃厚的眷戀情緒說：?我疑心這是畫上見過的仙境。?值得注意的是在魯迅描寫故鄉(xiāng)?仙境?般美妙的時候，是和童年時代對農(nóng)村孩子的友誼聯(lián)系在一起，是在對遙遠的往事回憶中，而且無論看瓜、刺猹、看社戲，又都是夜晚的活動。在迷茫的夜色中，就更使人們感到那金黃的圓月下，海濱沙地上一望無際的碧綠的西瓜景色的清新遼闊，田野河邊演出社戲時仙境般的情況引人遐想。

三、漢語言豐富無窮的表達魅力。

（一）、利用?副詞?表達自豪的情感?！稄陌俨輬@到三味書屋》中寫道：?不必說碧綠的菜畦……也不必說鳴蟬在樹葉里長吟……單是周圍短短的泥墻根一帶……?這兩句連用兩個?不必?,再緊承一個?單?字,使語言表達形式上緊湊流暢,內(nèi)容上欲擒故縱,充分展示了百草園里的無窮樂趣,揭示了?我?眼中的百草園——一個無與倫比的童年生活樂土,并把?我?由此產(chǎn)生的自豪感,表現(xiàn)得淋漓盡致。

（二）、利用?副詞?表達歡悅的情感。?忽然??忽而?本只是一般性的情態(tài)副詞,但在魯迅先生筆下往往被賦予某種極富感染力的歡悅情感?！豆枢l(xiāng)》一文中,當母親第一次提及?閏土?時,?我?立刻有一種異樣感覺：?這時候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來……?而在回憶完兒時和?閏土?的交往后,又寫道：?現(xiàn)在我的母親提起了他,我這兒時的記憶忽而全部閃電似的蘇生過來……?兩例中的?忽然??忽而?所攜帶的情感,都是?我?渴望見到?閏土?時,無法控制的歡悅心情的自然流露。

（三）、利用?副詞?表達失望的情感。《從百草園到三味書屋》一文中,寫?我?將被迫離開?百草園?這片樂土,而不得不去?三味書屋?讀書時,情不自禁地想：?……也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……?此段話,連用三個?也許?來推測?去讀書?的原因,字里行間一種兒童無邪的失望情緒自然流淌于其中,讀來平添一種傷感,更增添了一份對封建教育制度嚴重束縛兒童身心發(fā)展的認識。

作為一位杰出的漢語言大師,魯迅先生的筆下,總是能經(jīng)常讓人感受到利用?副詞?來表達某種情感,這只是魯迅先生善于駕馭語言的一個極其微小的側(cè)面體現(xiàn)。它啟示我們,豐富多彩的漢語言中,詞無論?性別?,是沒有明顯的輕重關(guān)系的,只要善于結(jié)合情境,根據(jù)需要來靈活使用,那么任何詞語的表達潛力都將是沒有窮盡的,這就是偉大的漢語言的魅力。

我們知道因作者在寫作時注入了情感，在教學(xué)中就要飽含深情，喚起學(xué)生的情感體驗，與課文中的情感交流。學(xué)生要積極，主動投入學(xué)習(xí)中，做到有所思、有所悟、真正能投其所好進行學(xué)習(xí)。教師領(lǐng)起學(xué)生共同評價課文，引導(dǎo)學(xué)生在感知，理解的基礎(chǔ)上做出審美判斷，識別真善美和假丑惡，提高審美鑒賞的能力，使感性認識上升到理性論認識。

綜合以上三個方面的論述，主要是針對教師怎樣分析魯迅作品，怎樣在中學(xué)語文教科書解讀魯迅作品，語文教師怎樣教學(xué)魯迅作品。只是對中學(xué)語文教育中有關(guān)魯迅教學(xué)的看法。在許多方法上的一些探討有待進一步學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。

參考文獻：

《魯迅的生平及雜文》——李何林 1976年 陜西人民出版社出版 《我所認識的魯迅.回憶魯迅》——許壽裳 1956年 人民文學(xué)出版社

《彷徨》《彷徨》 魯迅 1976年12月 人民文學(xué)出版社

《吶喊》——魯迅 1976年 人民文學(xué)出版社