第一篇：3、2011暑假活動總結(jié)

2011年暑假活動總結(jié)

為了豐富學生暑假生活，陶冶學生積極向上的道德情操，滿足學生健康廣泛的興趣愛好，度過一個健康、快樂的假期，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際情況，我校特別為同學們設(shè)計了?陽光假日 七彩生活?假期指南，開展了以下活動，并取得滿意的效果。一、七彩生活 實踐我能行

（一）好書伴我成長 閱讀增長見識

?腹有詩書氣自華。?讀一本好書，能讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。因此，暑假我校開展了讀書征文活動。? 做個樂讀的?小書蟲?：我校鼓勵學生利用暑假，廣泛閱讀，好讀書，讀好書。

? 做個勤勞的?小蜜蜂?：?不動筆墨不讀書?，我們鼓勵孩子們假期多讀多記，開學后進行征文評選活動。9月2日各班級選拔優(yōu)秀征文作品共150多篇，語句精彩、內(nèi)容豐富。有20篇優(yōu)秀作品被選送參加團市委征文比賽。

（二）參加校外活動 實踐增強能力

我校學生積極參加校外活動，在實踐中增強能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。特別是在圖書館舉辦的各項暑假活動中，如?快樂暑假故事會比賽??第九屆中國象棋（兒童組）比賽??中小學生電腦打字比賽??‘眾誼杯’少兒圍棋比賽?等，我校學生一展身手，共有26名學生獲獎，成績突出。

（三）開展科技活動 創(chuàng)新增添智慧

科技活動一直是我們學校的特色活動，為了迎接市第七屆中小學科技節(jié)，我校暑假開展了?科幻畫比賽??科技實踐活動??科技小發(fā)明??科技系列賽??頭腦奧林匹克項目?等豐富多彩的科技活動，學生在假期動手動腦，創(chuàng)新實踐，做好了充分的準備。9月3日，我校6.2班叢劍橋等7人組成的科技代表隊，在大連市中小學生頭腦奧林匹克電視擂臺賽中，獲得第一名的驕人成績，為我市和學校爭得了榮譽。

（四）誦讀經(jīng)典詩文 豐厚人文底蘊

延續(xù)我校的?誦經(jīng)典 厚底蘊 學做人?經(jīng)典古詩文誦讀活動，本暑假我校安排學生誦讀的內(nèi)容是《千字文》。開學后，學校進行了全部齊誦和獨誦兩項檢查，全校齊誦平均能背到一半內(nèi)容，效果比較理想。有近200名學生假期全部誦完，學校將給予表彰?，F(xiàn)在經(jīng)典誦讀已成為孩子們樂讀、樂誦的活動，也是我校的又一大特色。

二、陽光假日 安全伴我行

1、學會自護：假期我們和家長聯(lián)手共同教育孩子要遵守交通規(guī)則，安全出行。暑假外出游玩時，要注意人身安全，游泳必須有識水性的大人陪同，小心溺水。夏天雷雨多發(fā)季節(jié)，我們教會了孩子必要的防雷小知識，以及注意用電安全，防火、防盜等安全常識。

2、學會自救：我校重視培養(yǎng)孩子防拐騙、防綁架、防敲詐的意識，教育學生加強如果遇到壞人壞事，應(yīng)機智、勇敢，增強自護自救能力，遇到緊急情況要會使用報警電話

110、急救電話120和火警電話119。

3、健康生活：暑假期間，教育學生注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜、水果，不吃霉爛食物，不喝生水，開展陽光體育活動，堅持鍛煉身體。

4、文明上網(wǎng)：現(xiàn)在是信息時代，電腦已經(jīng)走進千家萬戶，假期學生可以從網(wǎng)絡(luò)中開闊知識，娛樂身心。同時我們教育學生要文明上網(wǎng)、健康成長，自覺抵制不良信息的危害，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。、總之，暑假活動的開展，使孩子們度過了一個充實的假期?？吹綄W生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展是我們最大的心愿。我校將繼續(xù)發(fā)展優(yōu)勢、打造特色品牌活動，改進不足，爭取在以后的工作中取得更大的進步。

第二篇：暑假實踐活動總結(jié)(思想?yún)R報3)

為了促進農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風氣，大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，同時也為了積極響應(yīng)團中央關(guān)于開展暑期高校大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,積極引導廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，我系策劃擬定了2011年暑假以“永遠跟黨走”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動。而我有幸經(jīng)過面試后被選上，同十多名同學一塊參加了此次活動。

我們于7月15號早上出發(fā)歷經(jīng)將近三個小時之后，到達了此行的目的地-桂林市朗山鎮(zhèn)蓮花村。朗山瑤族古民居于清光緒八年(1882)由朗山村民周國禎6兄弟所建，是桂林市規(guī)模最大、建筑精美、平面布局規(guī)劃科學的瑤族古民居，為自治區(qū)重點文物保護單位。來到這里的當天下午,村長便帶我們參觀了多達十幾處。其中歷史最長的當屬清朝年間的那處。在這十幾處民居之中，包括多處壁畫以及瑤族的人民在長期的生活習慣之中所延留下來的一些文物。令人稱奇的是其中的一些印記也有一些是社會主義改造和文革時期的。第二天吃完早飯之后，大家便有序的投入到早已安排好的工作之中。文娛組的同學們教小孩子跳舞，支教組的同學們忙著給小孩子們上課，調(diào)研組則忙著做關(guān)于當?shù)亟?jīng)濟方面的調(diào)查，一切活動進行得井然有序。這樣一直持續(xù)了兩三天的時間，后來大家一塊參觀了文廟武廟和中國生態(tài)旅游第一村－紅巖村，幾天的時間倒也飛速而過了。就這樣，直到十九號晚上晚會謝幕，大家一起唱著《相親相愛一家人》，此次活動算是正式結(jié)束，雖然下著雨，可是心里仍是充盈著滿滿的感動。

三下鄉(xiāng)的實踐活動一行收獲匪淺??！通過此次的實踐活動，既促進了農(nóng)村先進生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導我們當代大學生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學生的全面發(fā)展。我也真真正正學到了不少東西，感受著淳樸村民的真摯之情，鍛煉了自己的實踐能力，又交到了一大幫朋友，懂得了“團結(jié)力量”的可貴，真可謂一舉數(shù)得。另外，從此次的活動中也可以看出來，農(nóng)村是一個可用武之地，需要大量的可造之材投身其中，為其經(jīng)濟發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻??！

第三篇：活動總結(jié)3

文化廣場集體婚禮活動總結(jié)

本人于月9月13日第一次參加公司會議，也正是在這次會議上了解到此次集體婚禮的活動，正是這個活動讓我真正充分了解到策劃工作的細節(jié)和意義。能在入司后參加這樣的活動,我覺得非常榮幸并且受益匪淺。此次活動公司已經(jīng)籌備了一個月有余，但是由于入司較晚，真正參與到活動的籌備工作也只有一個星期的時間。這一個星期的時間雖然很短，但是通過領(lǐng)導的安排部署與同事的溝通，我充分的把握到了此次活動的具體流程所有工作細節(jié)，最終使得與各位同事的合作非常順利。日后工作之路，任重而道遠，特以此文總結(jié)活動之中的問題及有效經(jīng)驗，以便再次工作有據(jù)可依，有章可循。

一、活動方案及合作方

此次活動策劃方案非本人撰寫，但經(jīng)過仔細研究，最終方案無太大瑕疵，無疏漏之處，構(gòu)思縝密，各環(huán)節(jié)銜接較好。關(guān)于活動中的問題并不在于方案本身，而在于與合作方對接方案時出現(xiàn)的一些問題.比如：在明確標出合作方在何時應(yīng)做好什么工作，明確合作方的工作具體細節(jié)內(nèi)容時，由于合作方執(zhí)行不力，大部分舞臺搭建工作由我方執(zhí)行，這導致我們的工作人員在現(xiàn)場工量加大，我方后續(xù)工作內(nèi)容未能完全就緒，合作方工作進度較慢，最終導致活動延遲舉行。個人認為合作方并沒有傾盡全力來做此事，究其原因可能因為合作方認為自己范疇的工作不是給自己

干，而是給我方干，所以有所倦怠。解決方法可以強制，即在合同中明確工作的內(nèi)容和時間，如未達成則應(yīng)承擔某些責任,如減少應(yīng)付款項。另外可以謀求共贏以激發(fā)工作方的工作熱情。即在活動中可適當宣傳合作方的企業(yè)文化和品牌以增加合作方的企業(yè)知名度，或讓合作方以主人翁的姿態(tài)展現(xiàn)在公眾面前，為了自身的形象不得不努力工作。

二、活動執(zhí)行

在同事們的共同配合下活動執(zhí)行并無太大紕漏，稍有瑕疵但并不影響整體效果，改正之后可提高工作效率。如：1.我們的工作人員如果手頭工作做完，暫時又沒有其他工作，可向總體統(tǒng)籌規(guī)劃人（孫東）匯報，以便及時派遣到其他位置協(xié)助其他同事工作。2.一些瑣碎的事情可由體能上較弱（女生）的同事去辦，比如給合作方遞送活動流程，傳話，常用物品的發(fā)放和收集（剪刀、膠帶，別針等）。這樣使有限的勞動力從繁瑣的小事中解脫出來去做體力腦力消耗較大的工作。3.現(xiàn)場觀眾管理。應(yīng)有專人規(guī)范現(xiàn)場觀眾的行為，以免場面失去控制，成功的規(guī)范觀眾，使其文明規(guī)范的觀看參與活動能夠提高企業(yè)的公眾形象。

三、活動中個人工作總結(jié)

剛剛?cè)肼氁粋€多星期就能參與到這么大的一個活動中來對我確實是一種較大的磨練，無論是在對同事們的了解上還是與其合作的默契度上都有了較大的提高，更重要的是自身獲得了許多的經(jīng)驗教訓，這是除此之外的任何方式都無法比擬的。我在此次

活動中前期的任務(wù)是為新聞媒體提供稿件，雖難難度不大，但是也提高了與媒體的溝通技巧?；顒又兄饕撠熚锪蠀^(qū)，為活動提供物料支持。比如：物料的排放及看管；活動中各環(huán)節(jié)的物料準備和提醒禮儀何時上場；禮品的派發(fā)及秩序維護。除此之外我還做了舞臺的布置工作（舞臺圍擋，兩側(cè)紅地毯的鋪設(shè)，其他有礙活動效果的圍欄拆除）。觀眾席的布置工作（桌椅的搬運和擺放，桌面的布置）。物料的運輸工作（雇車去電視臺搬運和送回桌子）。與合作方交接工作（與電視臺導演對接流程；與音像師說明播放內(nèi)容；與電視臺工作人員和禮儀對接活動細節(jié)。與現(xiàn)場布置人員解決現(xiàn)場布置中的一些問題等）。上述工作有些是自己完成的，有些是和同事合作完成，有了團隊我們才能更強大，感謝團隊，感謝每位同事。

四、個人的失誤總結(jié)

在活動中由于自身失誤出現(xiàn)了許多問題。1.物料用過之后并沒有及時歸位，導致自己及其他同事尋找困難，浪費了一些時間。

2.對講機沒有及時發(fā)給同事，致使同事自己取用，使同事臨時離開自己崗位。3.有些物料沒有提前考慮到，準備不充分（濕巾，剪刀，大頭釘，摁釘?shù)龋瑢е屡R時思考解決辦法，延誤活動進程。4.沒有提前熟悉周邊情況，買煙浪費了時間并且忘記開發(fā)票。

5.去電視臺拉桌子回來時在交警阻攔的情況下應(yīng)該早一點想到自己搬進場地，最終導致坐等同事解決問題浪費10分鐘有余。

6.群眾索要禮品處理方法不當導致信譽危機。7.發(fā)放禮品方式未

經(jīng)考慮導致群眾哄搶。8.附近交通狀況不熟悉，導致向電視臺送桌子繞路并且最終雇倒騎驢送回耽誤時間。其他未發(fā)現(xiàn)的問題還望同事批評指正。

五、個人經(jīng)驗總結(jié)

1.活動前應(yīng)把所有可能發(fā)生的事情預料到并書面描述，共同起草解決方案。2.自己的工作職責應(yīng)盡快完成，再去幫助其他同事，以免造成工作秩序混亂。3.使用過的工具文件應(yīng)立即歸回原位，不耽誤其他同事使用。4.不能越忙越亂，時刻保持清醒頭腦，做事之前首先在心中有所統(tǒng)籌。5.思維再快點，遇到大家都面臨的困難時不要等領(lǐng)導思考和解決問題，自己也要立即思考解決方法。6.尋找更有效，更讓人接受和信服的維護現(xiàn)場秩序方式，避免造成觀眾抱怨、場面失去控制等不良結(jié)果。7.事先熟悉附近交通狀況，路段的限行，路況等信息，避免繞路，走不通的情況發(fā)生。

以上是我對此次活動的總結(jié)和一些心得體會，以后的路會很崎嶇和坎坷，我會在磨練中強大自己，再次感謝所有領(lǐng)導及同事在這次活動中所做出的努力，你們是我最好的榜樣，路漫漫其修遠兮，愿我們勵心圖志，敦行致遠。

總結(jié)人：孟凡宏

第四篇：活動總結(jié)3

“大手牽小手，織夢繪童年”活動總結(jié) 2012年10月，經(jīng)濟與管理學院分團委學生會青年志愿者協(xié)會的同學們開展了“大手牽小手，織夢繪童年”活動。本次活動的主要內(nèi)容是經(jīng)管學院青年志愿者協(xié)會的志愿者們走進長沙陽光特殊兒童服務(wù)中心，志愿者們用手中的畫筆在陽光中心的白色墻壁上畫出豐富多彩的兒童壁畫，同時陪孩子們進行游戲，為孩子們的生活帶去快樂和歡笑。

本次“大手牽小手--走進長沙陽光特殊兒童服務(wù)中心”活動主要由以下三大部分組成：

1、“織夢繪童年”---為陽光中心進行壁畫創(chuàng)作，給智障兒童勾畫一個色彩繽紛的生活環(huán)境。

2、“織夢樂童年”-----陪陽光中心的智障兒童一起唱歌，做游戲，給他們帶去歡笑和快樂。

3、“織夢筑童年“-----幫助陽光中心的老師給智障兒童上課，為孩子們打開一扇知識的窗口，用我們的努力，為他們筑起未來的夢。

本次活動為陽光中心的孩子帶去了歡樂和幫助，同時，通過這次活動，讓更多的大學生了解了智障兒童這一弱勢群體，喚起了更多人對社會弱勢群體的關(guān)注，體現(xiàn)了當代大學生的人文精神和奉獻精神。在這次活動的過程中，經(jīng)管學院的志愿者們熱心奉獻，不怕辛苦和勞累，在志愿活動中不斷提升個人素質(zhì)和綜合能力。

經(jīng)濟與管理學院分團委

第五篇：活動總結(jié)3

活動總結(jié)

通過本次師生交流會，讓同學們認識到了學校與社會的差別，學校是一個培養(yǎng)人的地方，社會是一個實踐人的地方，雙方銜接成一個橋梁，而從橋上走過的就是人了，能否到達彼岸，就看你有沒有作出行動了。學校其實也是一個準社會，在這里有老師耐心地為我們傳授知識，在學校我們患錯誤了老師同學幫我們指出，及時改正，而在社會上并沒有這種福利。在學校，我們學到了很多理論上的東西，雖然也有實訓課，但并不是所有的知識都能運用到實踐，所以在校必須踏踏實實把專業(yè)知識學好，在學校安排的實習時間或平時寒暑假的空余時間多多參加社會實踐，將理論運用到實踐。

在交流會上，大三畢業(yè)生講述了他們的實踐經(jīng)歷，從他們的酸甜苦辣之中讓我們學到了很多，認識了很多，更明確了自己的目標，知道應(yīng)該如何努力，從而提高自己，給自己一個合理的定位，把自己提升到一定的高度。學長們主要談到了人際溝通方面，要學會尊重別人，尊重自己，擴大自己的交際圈，搞好和領(lǐng)導、同事的關(guān)系，有句話說得好：“30歲前靠專業(yè)賺錢，30歲后靠人脈賺錢?！痹谕饨环矫?，男同志學會喝酒、學會做人。任何事物都是學出來的，不懂就要問遇到困難解決困難。每個人的成功并不是要有天賦，而是靠勤奮、謙虛的學習態(tài)度。作為剛出去實習的學生，要把自己當一個社會人，不要以一個學生的角度去看問題，應(yīng)該調(diào)整這種心態(tài)，拓寬自己的視野。

作為學會計的我們，現(xiàn)在面臨專業(yè)選項，老師為我們講解了審計實務(wù)與會計實務(wù)的區(qū)別所在，審計比較會計的優(yōu)勢，同學們根據(jù)自己的實際情況慎重選擇專業(yè)方向。為我們解決了對專業(yè)方向的很多疑問。選了審計，努力考取一個注冊會計師。機會只垂青于有準備的人！

此次活動，取得了圓滿成功，讓我們受益匪淺！