第一篇：五年級(jí)古詩測(cè)試答案

五年級(jí)古詩測(cè)試答案

1、不識(shí)（廬山）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（洞庭）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（朱雀橋）邊野草花，（烏衣巷）口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（玉門關(guān)）。

七、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

1、故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。

2、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。

3、枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。

4、亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。

5、兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。

6、泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。

7、柴門聞（犬）吠，風(fēng)雪夜歸人。

8、（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。

9、（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。

10、童孫未解工耕織，也傍（桑陰）陰學(xué)種（種瓜）。

11、江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。

12、留戀戲（蝶）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

七、按詩意填空：

1、翁卷的《 鄉(xiāng)村四月》以白描手法寫江南農(nóng)村的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng) 初夏 時(shí)節(jié)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫 人，畫面上主要突出在水田 插秧 的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

2、唐代詩人 白居易 在詩《樂游原》中以一句“ 夕陽無限好，只是近黃昏”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

3、《游園不值》的作者是（宋 具體是南宋）代詩人（葉紹翁）。這首詩贊美了（春天）。詩中描寫景色的名句是 滿園春色管不住，一枝紅杏出墻來。

4、《曉出凈慈寺送林子方》的作者是（），這首贊美了（），詩中描寫景色的著名句子是

5、《飲湖上初晴后雨》的作者是（蘇軾），本詩描寫了（西湖）的美麗景色，廣為流傳的詩句是 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

七、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？

1、教育人要積極向上，好上加好： 欲窮千里目,更上一層樓。

2、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：大雪壓青松,青松挺且直。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)： 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼： 粉骨碎身混不怕,要留清白在人間。

八、認(rèn)真品讀《村居》一詩，并將這首詩改寫成優(yōu)美的散文。

村 居

清 高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童放學(xué)歸來后，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

1、不識(shí)（廬山）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（洞庭）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（朱雀橋）邊野草花，（烏衣巷）口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（玉門關(guān)）。

七、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。

1、故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。

2、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。

3、枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。

4、亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。

5、兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。

6、泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。

7、柴門聞（犬）吠，風(fēng)雪夜歸人。

8、（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。

9、（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。

10、童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學(xué)種（種瓜）。

11、江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。

12、留戀戲（蝶）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

七、按詩意填空：

1、翁卷的《 鄉(xiāng)村四月》以白描手法寫江南農(nóng)村的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng) 初夏 時(shí)節(jié)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫 人，畫面上主要突出在水田 插秧 的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

2、唐代詩人 白居易 在詩《樂游原》中以一句“ 夕陽無限好，只是近黃昏”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

3、《游園不值》的作者是（宋）代詩人（葉紹翁）。這首詩贊美了（春天美好景色）。詩中描寫景色的名句是 滿園春色管不住，一枝紅杏出墻來。

4、《曉出凈慈寺送林子方》的作者是（楊萬里），這首贊美了（夏季西湖美景），詩中描寫景色的著名句子是 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

5、《飲湖上初晴后雨》的作者是（蘇軾），本詩描寫了（西湖）的美麗景色，廣為流傳的詩句是 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

七、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？

1、教育人要積極向上，好上加好： 欲窮千里目,更上一層樓。

2、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：大雪壓青松,青松挺且直。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)： 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼： 粉骨碎身混不怕,要留清白在人間。

八、轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。春光明媚，麗日和風(fēng)，兒童放學(xué)以后沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

第二篇：五年級(jí)古詩閱讀測(cè)試

2015-2016學(xué)

五年級(jí)語文寒假自主學(xué)習(xí)測(cè)試題

等級(jí)_____________

一、默寫古詩（5×4分）

鎮(zhèn)（辦事處）_____________ 學(xué)校_______________ _______年級(jí)_______班 姓名_______________ 考試號(hào)_____________ 密 封 線 出塞 【唐】 王昌齡 峨眉山月歌 【唐】 李白

贈(zèng)花卿 【唐】 杜甫

望洞庭 【唐】 劉禹錫

二、古詩填空（10×2分）

1.，而無車馬喧。2.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。3.，欲飲琵琶馬上催。4.，天涯若比鄰。5.惟有相思似春色。6.，總是玉關(guān)情。7.，城春草木深。8.，相親相近水中鷗。

9.誰言寸草心。10.天街小雨潤如酥。

三、選擇。（20×2分）

1.北京猿人生活在（）一帶。

A、周口店 B、馬口店 C、西口店

2．曹操的父親是（）。

A 曹嵩

B

曹元

C 曹植 3．（）與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下。

A

劉邦

B

曹操

C 袁紹 4．《聊齋志異》的作者是（）。

A 蒲松齡

B

黃道婆

C 羅貫中 5．《詩經(jīng)》的編定者是（）。

A

孔子

B

屈原

C 孟子

6．七擒七縱說的是諸葛亮和（）的事。

A

孟獲

B

劉備

C

張飛 7．劉備三顧茅廬請(qǐng)的是（）。

A

諸葛亮

B

張飛

C

關(guān)云長

8．在我國歷史上被稱作“詩圣”的是（）。

A

李白

B

杜甫

C 白居易 9．“陳橋兵變”中黃袍加身的是（）。

A

趙匡胤

B

李世民

C 劉邦 10．劉備死后，他的兒子（）繼位。

A

劉禪

B

劉邦

C 劉表

11．《昭君出塞》中，昭君公主指的是（）。

A

王嬙

B

楊貴妃

C 貂蟬 12．《紅樓夢(mèng)》的作者是（）。

A

曹雪芹

B

施耐庵

C

蒲松齡 13．元朝的第一位皇帝是（）。

A

忽必烈

B

鐵木真

C 成吉思汗 14．明朝的第一位皇帝是（）。

A 朱元璋

B

皇太極

C 秦始皇 15．“虎門銷煙”說的是（）的事。

A

林則徐

B 劉備

C

關(guān)天培

16．1905年8月20日，中國革命同盟會(huì)在東京成立，推舉（）為總理。

A 孫中山

B 宋教仁

C

宋慶齡

17．《胡服騎射》說的是（）的事。

A 趙武靈王

B 屈原

C 孫權(quán) 18．“屈原投江”的“江”指的（）江。

A

汨羅江

B 黃河

C 長江

19．為了紀(jì)念屈原，端午節(jié)有（）的習(xí)俗。

A

吃粽子

B 吃元宵

C 吃月餅

20．趙國的平原君打算帶二十名文武全才的人跟他一起去楚國，可挑來挑去只挑選了十九個(gè)，結(jié)果一個(gè)叫毛遂的門客自高奮勇推薦自己，這個(gè)成語叫作（）。

A、不請(qǐng)自到 B、毛遂自薦 C、狂妄自大

四、判斷題（10×2分）

1．“指鹿為馬”說的 趙高的故事。（）2．“玄武門之變”后，李世民登上了皇位。（）3．“安史之亂”中的亂者是安祿山。（）4．《本草綱目》的作者是清朝的李時(shí)珍。（）

5.被譽(yù)為明代第一大清官，又被百姓稱作“海青天”的是包拯。（）

6.“革命就要流血，我要成為中國女子為革命流血的第一人”。說這句話的是劉胡蘭，犧牲時(shí)年僅31歲。（）

7．“樂不思蜀”說的是劉禪（）。

8．西安事變是日本帝國主義大舉進(jìn)攻中國的開始，也是中國全民族抗戰(zhàn)的開端。（）9．公元前663年，齊國和燕國的軍隊(duì)聯(lián)合起來攻打山戎，卻被敵人引進(jìn)一個(gè)迷谷，管仲想出了一個(gè)主意，讓幾匹老馬領(lǐng)路，結(jié)果領(lǐng)著人馬出了迷谷。這個(gè)成語叫作馬到成功。（）10．我國歷史上唯一的女皇帝是武則天。（）

第三篇：五年級(jí)語文期末測(cè)試及答案

五年級(jí)語文期末測(cè)試及答案 卷面書寫（5分）

一、卷面要求用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆書寫規(guī)范、整潔、美觀，有一定速度（3分）

二、請(qǐng)把《秋夜將曉出籬門迎涼有感》補(bǔ)充完整，要求書寫正確、端正、整潔（2分）

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年

。積累運(yùn)用（35分）

三、看拼音，把詞語寫在括號(hào)里。（5分）

愛是什么？是【qīnɡ

p?nɡ

dà yǔ】（傾盆大雨）中媽媽遞過的傘；是比賽失敗后朋友【xiǎo xīn yì

yì】（小心翼翼）遞過的紙巾；是災(zāi)難后【sì miàn bā

fānɡ】（四面八方）的人們從【wàn shuǐ qiān shān】（萬水千山）之外源源不斷送來的救援物資??也可以是一句【ɡǔ lì】（鼓勵(lì)）的話語，是一個(gè)【jǐnɡ

ɡào】（警告）的眼神。其實(shí)，愛需要細(xì)細(xì)品味，它就在我們身邊。

四、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。（4分）

綠林好漢（lǜ

lù√）踮起（diān diǎn√）分外（fēn fan√）秉性（bǐng√bǐn）

夾絲玻璃（jiā√jiá）悄然（qiǎo√qiāo）龜裂（jūn√ ɡuī）靦腆（diǎn tiǎn√）

五、根據(jù)語境，把正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）“浸”，如果用音序查字法應(yīng)該先查（J），再查音節(jié)（jin）；如果用部首查字法應(yīng)該先查（氵）部，再查（7）畫。“浸”字在字典中有下列幾種意思：

A.泡在液體里。

B.液體滲入或滲出。

C.逐漸。

（1）“整個(gè)村子浸在桂花香里”中的“浸”應(yīng)選取????????（A）

（2）“友情浸厚”中的“浸”應(yīng)選取??????????????（C）

六、按要求寫句子。（5分）

1.父親真摯地愛著兒子。兒子永遠(yuǎn)信任父親。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

因?yàn)??所以（之所以??是因?yàn)椋?/p>

2.父親常常對(duì)我說：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”（改為轉(zhuǎn)述句）

引號(hào)和句號(hào)變化，“我”變成“他”，“你”變成“我”

3.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！（縮句）

這是聲音。

4.讀了《城南舊事》，讓我的心情久久不能平靜。④▲（在原句上修改病句）5.沒有一本書的家，是沒有一只蝴蝶的花園；

沒有一本書的家，是沒有一只鳥兒的森林；（仿寫句子）沒有一本書的家，是

根據(jù)句式酌情扣分。

七、按要求填空。（12分）（第1、2、3小題和第7題前兩格每格0.5分，其余每格1分）

1． 別看他貌不驚人，卻是一個(gè)了不起的神童，早就是隔著門縫吹喇叭——

名（鳴）聲在外

了。你看，他寫的文章就是上鞋不用錐子——真(針)好。（歇后語）

2．這莊嚴(yán)的 宣告，這雄偉的 聲音

，經(jīng)過無線電的廣播，傳到

長城內(nèi)外，傳到 大江南北，使全中國人民的心一齊

歡躍 起來?！堕_國大典》

3．我謹(jǐn)慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè) 極端的斷言

有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》

4．劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌?！边@

句名言。

5．我們班與三班要舉行足球賽，雖然三班實(shí)力強(qiáng),但我們毫不氣餒，每天在操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，最后戰(zhàn)勝了三班，真是

世上無難事

，只怕有心人（滴水能把石穿透，萬事功到自然成）。（他表現(xiàn)用心堅(jiān)持就能把事情做好的名言亦可）6.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！恫匪阕印ぴ伱贰?7．又是一年新春至，古往今來，漂泊在外的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，《梅花魂》中的

外祖父把感情寄托在 梅花（大意對(duì)即可）上；唐朝詩人張籍則融秋思于 家書（大意對(duì)即可）

中；北宋詩人王安石獨(dú)在瓜洲暗自感傷：“

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！奔{蘭性德的名句“ 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”更是道出了遠(yuǎn)在邊塞將士的思鄉(xiāng)情懷。

八、課外書屋（5分）

1.人物外貌賞析（2分）（下面是推薦書目中的兩個(gè)人物，文中“他(她)”分別指誰？請(qǐng)寫下來）

A她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。

B(他)用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮。

A.秀貞

B.禿鶴（陸鶴）

2.請(qǐng)從下面提供的人物中選擇其一，概括敘述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)，并根據(jù)你所寫的這一情節(jié)，概括出人物相應(yīng)的性格特點(diǎn)。（3分）

桑桑

杜小康

小英子

小豆豆

所選人物：

▲

故事情節(jié)：

▲

性格特點(diǎn)：

（根據(jù)選擇的人物寫出相關(guān)情節(jié)，并寫出性格特點(diǎn)）

閱讀理解（30分）

九、閱讀下面三篇短文，完成文后練習(xí)。

（一）《圓明園的毀滅》（節(jié)選）（10分）

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的（詩情畫意）建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在（天南海北），飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、（宋）、元、明、清歷代的名人書畫和各種（奇珍異寶）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

1.按課文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填入詞語。（2分）

2.選文分別是從 建筑宏偉

和

文物珍貴（收藏著最珍貴的歷史文物）來介紹圓明園的。（2分）

3.選文第一段向我們介紹了圓明園中的宏偉建筑，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑畛雠c之相對(duì)應(yīng)的建筑。（4分）

金碧輝煌的殿堂 玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 象征著熱鬧街市的“買賣街” 象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野 仿照各地名勝建造的

根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的 民族建筑 西洋景觀

4.課題是《圓明園的毀滅》，作者為什么要花這么多的筆墨寫圓明園昔日的輝煌？（2分）

圓明園的毀滅與昔日的輝煌形成鮮明對(duì)比，凸顯圓明園的毀滅價(jià)值不可估量，更突出帝國主義強(qiáng)盜般的野蠻行徑，讓人感到惋惜與憤慨。

（這樣答也可以：形成情感反差，更能激起我們對(duì)祖國燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者的仇恨。）

（二）《燕子》（9分）

①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中

（飛翔

滑翔）幾分鐘。

②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以（支撐

支持）燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也（）蹲坐在巢沿上，（）撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

③那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身體特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。

1．根據(jù)文意為文中第①②段的畫橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）

滑翔

支撐

2．根據(jù)文意，填入本文第②段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（B）（1分）

A．不是??就是??

B．不是??而是??

C．不僅??而且

3．第③段中的“這些”指代什么？請(qǐng)你分幾個(gè)方面概括一下。（3分）

①身軀呈流線型

②翅膀窄長可以快速振動(dòng)

③尾巴長

4．請(qǐng)寫出下列句子所用的說明方法。（2分）

（1）它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天。（打比方）

（2）燕子的身體特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。（列數(shù)字）

5.“其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一?！边@句中的“之一”可否去掉，為什么？（2分）

不可以去掉，因?yàn)椤爸弧闭f明燕子只是這么多善于飛翔的鳥類中的一種，如果去掉就說明燕子是最善于飛翔。這個(gè)詞體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。（語意表達(dá)對(duì)即可得分）

（或加上：用上這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性）

（三）琴聲悠揚(yáng)（11分）

克里斯·克萊斯勒是一位水平高超而且敬業(yè)的小提琴手，他做夢(mèng)都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年來，克里斯拼命工作，想掙到足夠的錢買到他夢(mèng)寐以求的這把琴。終于有一天，他拿著全部積蓄來到紐約，他尋找了很多家樂器店，經(jīng)過多方打聽，才找到了一家出售這種名貴小提琴的樂器店。店主走進(jìn)后房，用鑰匙打開保險(xiǎn)柜，拿出了這把史特拉提瓦里小提琴。

克里斯的眼睛一亮，激動(dòng)得心里砰砰直跳，他小心地把這件精美絕倫的樂器放在肩頭，拉了起來。琴聲悅耳動(dòng)聽，他知道，這確實(shí)是他魂?duì)繅?mèng)縈的史特拉提瓦里小提琴。但是當(dāng)問到店主這把小提琴的價(jià)格時(shí)，克里斯大吃一驚：他的錢還差一半。

“我們能定一個(gè)付款協(xié)議嗎？”克里斯試探著問?！皩?duì)不起，我不能?！钡曛骰卮?。

“那您能先為我把它保存一段時(shí)間，等我借到足夠的錢來買嗎？”

“恐怕這也不行，先生。如果有人來付了款，我只能把它賣給顧客?！?克里斯回到家后，馬上開始向家人和朋友們借錢。他的進(jìn)展很慢，但不到一個(gè)月時(shí)間，終于有人愿意幫助他。他滿懷希望地再次來到那家樂器店，告訴店主他可以付款了。

“您晚了一步，”店主說，“幾天前一個(gè)富有的收藏家已經(jīng)買走了這把史特拉提瓦小提琴?！?/p>

克里斯沮喪極了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙，卻又失之交臂！在走出樂器店后，他突然靈機(jī)一動(dòng)，返了回來。“您能告訴我這位收藏家的名字嗎？我問他是否愿意轉(zhuǎn)賣給我?！?/p>

店主告訴了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家。

“能夠擁有這把小提琴是我一生的夢(mèng)想，”克里斯對(duì)收藏家說，“您能把它轉(zhuǎn)賣給我嗎？我愿意付給您更多的錢。”

收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！?/p>

“我理解您，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎？這對(duì)我來說太有意義了，我會(huì)把這個(gè)記憶保存終生的?！?/p>

收藏家答應(yīng)了他的這個(gè)請(qǐng)求，把小提琴遞給了他?？死锼跪\地舉起琴弓，他知道，自己將再也沒有機(jī)會(huì)用這把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入進(jìn)了樂曲中，幾分鐘后，他把小提琴交給了收藏家，道過謝后，他向門口走去。

就在克里斯的手碰到門把手時(shí)，收藏家叫住了他?！跋炔灰撸笔詹丶艺f，“您演奏的音樂太美了，我從沒聽到過如此動(dòng)聽的音樂。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè)，您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著，請(qǐng)收下它?！?/p>

后來，克里斯就是用這把琴在臺(tái)上演奏，把一首首美妙的樂曲奉獻(xiàn)給了無數(shù)的聽眾。

（美）艾倫·科恩

編譯：孫開元

1.從文中找出表示心理活動(dòng)的詞語填在括號(hào)里。（2分）

當(dāng)克里斯·克萊斯勒聽到小提琴的價(jià)格時(shí)，他（大吃一驚）。好不容易借到錢，（滿懷希望）來到店里，卻得知小提琴已被收藏家買走，這時(shí)，他（沮喪極了）。他想從收藏家手里買下小提琴卻遭到拒絕，這時(shí)，他（徹底絕望）。于是，他請(qǐng)求借用小提琴演奏一曲，沒想到一曲終了，收藏家竟贈(zèng)琴與他，此時(shí)，他欣喜若狂。

2．讀句子，回答問題。

收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！?/p>

（1）從“極品”、“傳家寶”這兩個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么？（1分）

更體現(xiàn)收藏家對(duì)小提琴的喜愛

（2）后來，收藏家為什么把小提琴贈(zèng)送給克里斯？（2分）

略

3.你覺得收藏家在做贈(zèng)琴這個(gè)決定時(shí)，有沒有經(jīng)過短暫的猶豫？試從文中找出依據(jù)。（2分）

有兩處：

一、就在克里斯的手碰到門把手時(shí)收藏夾才叫住他 ；

二、話語中對(duì)小提琴的喜愛。

4.作者寫這篇文章是為了說明什么？下列選項(xiàng)中最符合文意的一項(xiàng)是（D）（2分）

A．不論在什么時(shí)候，都要心存善念，樂于幫助別人。B．音樂能拉近人與人之間的距離，共同的愛好讓收藏家和小提琴手走得更近。

C．克里斯演奏水平高超，而且敬業(yè)，是一位受人敬仰的好樂手。D.你能夠擁有某樣?xùn)|西，靠的不是金錢或權(quán)力，而是你對(duì)它的愛和你與它在心靈上的溝通。

5.當(dāng)克里斯聽到收藏家說要把琴贈(zèng)送給他時(shí)，克里斯當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的神情與動(dòng)作？發(fā)揮想象，寫一寫。（2分）

略

習(xí)作表達(dá)（30分）

十、根據(jù)要求寫一篇400字左右的記敘文。

提示：溫暖的臉、嚴(yán)肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉??一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請(qǐng)你以《難忘那張的臉》為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后緊扣題目中的關(guān)鍵詞，通過一件具體事例，寫出人物的特點(diǎn)。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。

第四篇：古詩鑒賞專題測(cè)試

古詩鑒賞專題測(cè)試

1.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

塞 下 曲

戎 昱

北風(fēng)凋白草，胡馬日爣爣①。

夜后戍樓月，秋來邊將心。

鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。

自有盧龍塞②，煙塵飛至今。[注] ①爣爣(qīnqīn)：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。(1)請(qǐng)概括首聯(lián)描寫的“塞下”環(huán)境的特點(diǎn)，并分析其作用。

(2)這首詩刻畫了怎樣的邊將形象？寄寓了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2．閱讀下面這首古詩，回答問題。

朝 耕 袁中道（明）荷鋤出茅屋，月色白如素。過林滴水聲，一天好霧露。東方猶未光，燦燦動(dòng)霞路。不覺叱牛聲，驚起雙白鷺。

①詩歌描寫了一幅怎樣的畫面？表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（分）

②從整首詩來看，詩人采用了怎樣的手法來寫景？請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。（4分）

3．閱讀下面這首宋詩，完成下面題目。

莎衣①[來源:學(xué)科網(wǎng)] 【宋】楊樸②

軟綠柔藍(lán)著勝衣，倚船吟釣正相宜。蒹葭影里和煙臥，菡萏③香中帶雨披?？衩摼萍掖鹤砗?，亂堆漁舍晚晴時(shí)。直饒紫綬金章④貴，未肯輕輕博換伊。

【注】①莎衣：即蓑衣。②楊樸：字契元，為人恬淡閑靜，一生布衣。③菡萏：荷花。④饒，任憑。紫綬金章，紫色綬帶，黃金印章，指高級(jí)官員的服飾。

（1）“蒹葭影里和煙臥。菡萏香中帶雨披”兩句描繪了怎樣的畫面?寄寓了詩人怎樣的情感?（4分）

（2）這首詩的尾聯(lián)在藝術(shù)表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

4．閱讀下面的唐詩，回答問題。（7分）

閑游① 韓愈

雨后來更好，繞池遍青青。柳綿閑度竹，菱葉故穿萍。

獨(dú)坐殊未厭，孤斟詎②能醒。持竿至日暮，幽詠欲誰聽。

注釋：①元和十二年春作，此時(shí)詩人自中書舍人降官為右庶子

②詎（jù），表示反問，相當(dāng)于“怎么”。

（1）“柳綿閑度竹”的“閑”歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？有什么作用？（3分）

（2）此詩主要用了哪兩種表現(xiàn)手法？有何效果？（4分）

5．閱讀下面詩歌，回答后面問題。（7分）

臨行與故游夜別 何遜

歷稔共追隨，一旦辭群匹。

復(fù)如東注水，未有西歸日。

夜雨滴空階，曉燈暗離室。

相悲各罷酒，何時(shí)同促膝？

（1）頸聯(lián)中的“暗”字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（3分）

（2）詩人是如何抒發(fā)出心中的“悲”情的？（4分）

6．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（7分）

眼兒媚 無名氏

蕭蕭江上荻花秋，做弄許多愁。半竿落日，兩行新雁，一葉扁舟。惜分長怕君先去，直待醉時(shí)休。今宵眼底，明朝心上，后日眉頭。（1）這首詞的上下兩片都圍繞一個(gè)“愁”字抒寫情緒，但在寫法上有所不同，請(qǐng)寫出其中的兩點(diǎn)不同。（4分）

（2）這首詞里的數(shù)量詞和時(shí)間名詞的運(yùn)用很有特色，請(qǐng)結(jié)合詞句分別進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）

（附加題）7．閱讀下面一首詩，按要求回答問題。(7分)垂虹亭① 米 芾

斷云一葉洞庭②帆，玉破③鱸魚金破柑。

好作新詩寄桑苧④，垂虹秋色滿東南。

【注】：①垂虹亭：在江蘇吳江縣垂虹橋上。②洞庭：洞庭山，在昊江西南大湖中，這里以洞庭山代指太湖。③破：剖開。④桑苧：唐代陸羽號(hào)桑苧翁。他隱居吳興，嗜茶，這里舉陸羽以為同調(diào)。

(1)宋代作家潘大臨說：“五言詩第三字要響，七言詩第五字要響，所謂響者，致力處也?！北驹娮詈笠痪洹按购缜锷珴M江南”哪一個(gè)字用得最好，為什么?(3分)

(2)“斷天一葉洞庭帆，玉破鱸魚金破柑?！痹谒囆g(shù)表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

古詩鑒賞專題測(cè)試參考答案

1、（1）特點(diǎn)：自然環(huán)境險(xiǎn)惡；軍情緊急。作用：營造了肅殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛，為邊將的出場(chǎng)勾勒背景。(答“是為邊將出場(chǎng)作鋪墊”也可)（2）刻畫了一個(gè)飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象。表現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)給邊塞將士帶來的苦難的同情和對(duì)從古至今延綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦，寄寓了詩人渴望和平的美好愿望。

2、（1）詩歌描寫出一幅清新、美麗、自然的鄉(xiāng)村晨景圖（1分），表現(xiàn)了作者對(duì)純樸自然的鄉(xiāng)村自然景色與田園生活的熱愛、贊美之情，同時(shí)表現(xiàn)出農(nóng)家生活的快樂、閑適之情（2分）。

（2）詩人采用動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）的手法來寫景（2分）。農(nóng)村的早晨極為清靜，路過小樹林，能聽到樹葉上滴落水珠的聲音；早起耕耘的農(nóng)人吆喝耕牛的聲音，驚起一雙白鷺。突出表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然寧靜。（具體分析2分）

3、（1）這兩句描繪的畫面充滿了詩情畫意：波光瀲滟，煙靄迷蒙，葦影參差，蓮葉滴翠，荷花吐香，加上雨灑湖面，如濺珠迸玉，此間一葉扁舟，舟上臥著披著蓑衣的漁人。（2分）詩人描繪這幅漁人樂趣圖，是對(duì)漁人無拘無束、無憂無慮生活的贊頌，也是對(duì)桃花源式的理想天地的向往。（2分）

（2）在藝術(shù)手法上，尾聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比（或襯托）和象征手法。（1分）詩人以“紫綬金章”和“莎衣”對(duì)比，莫說紫綬金章多么高貴，也不肯輕易把蓑衣?lián)Q了它；以“紫綬金章”象征榮華富貴，以“莎衣”象征平淡自由的生活。（1分）表現(xiàn)了詩人遺世獨(dú)立、飄然物外，視官爵如敝屣的思想。（1分）

4、（1）①“閑”在詩中是悠閑意思。②春風(fēng)輕吹，柳絮隨風(fēng)而起，悠閑地飄飛過竹林?！伴e”字用擬人的手法寫出了柳絮悠閑怡然飄飛的姿態(tài)，構(gòu)成了一幅恬淡閑適的畫面。③用樂景襯哀情的手法表達(dá)了詩人因被貶官而生的孤獨(dú)無聊的心境。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分）（2）答：①主要用了借景抒情和細(xì)節(jié)描寫。②在前兩聯(lián)中，詩人描寫了暮春雨后清麗的景色, 繞池青青的青草,悠閑怡然飄飛的柳絮。春潮漸長, 菱葉在浮萍中漂浮,一派清麗的景色。但詩人此時(shí)的心境確是憂郁, 用樂景反襯出詩人因被貶官而生的孤獨(dú)無聊的憂郁心境。③在后兩聯(lián)描寫了詩人的動(dòng)作，孤獨(dú)枯坐而不厭，獨(dú)自喝酒難清醒，中日持竿垂釣，低聲詠唱無知音，一系列的動(dòng)作，反應(yīng)了詩人此時(shí)的孤獨(dú)和無聊，寫出詩人因被貶官而生的孤獨(dú)無聊的憂郁心境。（每一種手法各2分，共4分）

5、(1)“暗”字既指室內(nèi)燈光的朦朧昏暗，營造出離別之際的感傷凄清氣氛：又說明詩人和朋友把酒話別，徹夜不眠，完全忘記了時(shí)間，以至于曙光暗淡了燈光，表現(xiàn)出詩人與朋友之間依依不舍的離情。（“暗”字的兩個(gè)意思占1分，“營造??氛圍，和。表達(dá)??離情”各占1分）

(2)間接抒情與直接抒情相結(jié)合。間接抒情（借景抒情）：先借一去不復(fù)返的江水喻自己與友人離別后將再無相會(huì)之日，表達(dá)內(nèi)心無限的惆悵，再寫眼前茫茫夜色，纏綿細(xì)雨，朦朧燈光，給離別的場(chǎng)面籠罩上濃重的感傷色彩。直接抒情：尾聯(lián)直接點(diǎn)出心中的“悲”情，表達(dá)離別以及相見無期的痛苦。（兩種手法各占1分，每種手法聯(lián)系詩作分析各占1分）

6、（1）（4分）①上片從空間落墨，下片從時(shí)間著筆；②上片借景物描寫渲染愁緒，下片用心理描寫表達(dá)愁緒（或直接抒寫離別的痛苦）。（酌情給分。）

（2）（3分）這首詞上片使用了“半竿”“兩行”“一葉”等數(shù)量詞，描寫那西沉的太陽只剩半根竹竿那么高了；兩行新雁越飛越遠(yuǎn)，飛往南方老家去了；眼前的這一條小船，就要載著我的朋友（或郎君）別我而去了。數(shù)量詞表達(dá)準(zhǔn)確，對(duì)仗工整，使離別之景飽含愁情。（2分）下片使用了“今宵”“明朝”“后日”這些時(shí)間詞，巧用“今、明、后”寫時(shí)間的推移，配以“宵、朝、日”三字，則又有了夜晚、早晨、白天的變化，在虛實(shí)結(jié)合中渲染了無盡的愁思。（1分）（酌情給分。）

7、（1）“滿”字，寫出了秋色的彌漫和盎然，詩人由描繪洞庭秋景之美進(jìn)而寫到東南大地都沉浸在金色的秋光之中，豐富了詩歌意境，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然、對(duì)秋色的摯愛之情。（“滿”字的意味1分，分析2分）

（2）這兩句最突出的特點(diǎn)是作者連用三個(gè)比喻來描寫洞庭秋季的景色：湖上的白帆好像天空飄浮著的朵朵白云，鱸魚那肥美細(xì)嫩的肉就像玉石般潤澤剔透，圓實(shí)的柑橘那金黃的橘瓣像金子一樣粲然誘人。詩人抓住最能代表洞庭秋天特色的景物，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了秋季的洞庭天高云闊，魚肥橘美的迷人之處，景色富有立體感，色澤明麗和諧。（比喻1分，描述1分，分析評(píng)價(jià)2分）

第五篇：五年級(jí)必備古詩

1、春宵 · 蘇軾（宋）

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。

【譯文】

春天的夜晚，時(shí)間多么珍貴，一刻相當(dāng)于千金；花兒微微搖動(dòng)，散發(fā)著縷縷清香，月光如水照耀，花叢下落著片片陰影。夜已經(jīng)很深，富貴人家還在輕歌曼舞，樓臺(tái)上不時(shí)傳來細(xì)細(xì)的樂音；清涼的院落里，蕩秋千的人們正玩兒得開心。

2、春游湖（宋）徐府

雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。

3、十一月四日風(fēng)雨大作 詩人:陸游 朝代:南宋

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

4、有約 作者：趙師秀[南宋] 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。[

5、觀 獵 【唐】王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。

【譯文】

角弓上的箭迎著強(qiáng)風(fēng)射了出去，將軍在渭城狩獵。野草再枯，也躲不過獵鷹的眼睛，雪融化了，馬也奔馳得很快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了新豐市，駐馬時(shí)，已經(jīng)回到細(xì)柳營。凱旋時(shí)回頭望向射落大雕的地方，千里無垠，暮云籠罩，原野上靜悄悄的。

6、使至塞上

王維（唐）

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。作品譯文

我輕車簡(jiǎn)從要去慰問邊疆，經(jīng)過了居延。（我）像飄飛的蓬草飄出了漢朝的邊塞，像北歸大雁飛入胡人的天空。浩瀚沙漠中一縷烽煙筆直，黃河邊上的落日正圓。（我到）蕭關(guān)遇到偵察騎兵，（他們告訴我）前敵統(tǒng)帥已經(jīng)在燕然了。

7、渡荊門送別

【唐】李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

8、一枝一葉總關(guān)情 鄭燮（清）

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

這兩句詩表面上是寫竹子的，意思是：我們這些小小的州縣官吏，衙門臥室外竹子的一枝一葉，都牽動(dòng)著我們的感情。而實(shí)際的含義是：我們雖然只是小小的州縣官吏，但老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的感情。充分體現(xiàn)了鄭板橋?qū)Π傩占部嗟年P(guān)心

9、初春小雨（唐）韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。譯文：

京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的景色，遠(yuǎn)勝過綠楊滿城的暮春。

10、望洞庭湖贈(zèng)張丞相

唐

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

譯文：八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動(dòng)。想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時(shí)代閑居又覺愧對(duì)明君。坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情。

11、《山居秋暝》1 唐 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。譯文

一場(chǎng)新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月透過松林撒落斑駁的靜影，清泉輕輕地在大石上叮咚流淌。竹林傳出歸家洗衣女的談笑聲，蓮蓬移動(dòng)了，漁舟正下水撒網(wǎng)。任憑春天的芳菲隨時(shí)令消逝吧，游子在秋色中，自可留連徜徉。

12、秋登宣城謝脁北樓

江城如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公？ 作品譯文

江邊的城池好像在畫中一樣美麗，山色漸晚，我登上謝朓樓遠(yuǎn)眺晴空。兩條江之間，一潭湖水像一面明亮的鏡子；江上兩座橋仿佛天上落下的彩虹。橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊煙之中；秋色蒼茫，梧桐也已經(jīng)顯得衰老。除了我還有誰會(huì)想著到謝朓北樓來，迎著蕭颯的秋風(fēng)，懷念謝先生呢？

13、旅夜書懷隋唐 杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤獨(dú)地停泊著。星星垂在天邊，平野顯得寬闊；月光隨波涌動(dòng)，大江滾滾東流。我難道是因?yàn)槲恼露?，年老病多也?yīng)該休官了。自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。

14、月夜憶舍弟 唐 杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。作品譯文

戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天

里，一只孤雁正在鳴叫。

從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有可以讓人探問親屬生死的家。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。

15、《終南山》

作者：王維

太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫 【韻譯】：

巍巍的太乙山高接天都星，山連著山一直蜿蜓到海邊。白云繚繞回望中合成一片，青靄迷茫進(jìn)入山中都不見。中央主峰把終南東西隔開，各山間山谷迥異陰晴多變。想在山中找個(gè)人家去投宿，隔水詢問那樵夫可否方便？

16、《贈(zèng)劉景文》宋朝蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。2注釋譯文

葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)??！

17、金鄉(xiāng)送韋八之西京 唐

李白

客自長安來，還歸長安去?？耧L(fēng)吹我心，西掛咸陽樹。此情不可道，此別何時(shí)遇？望望不見君，連山起煙霧。

3作品譯文

小韋哥從長安來，現(xiàn)在要回歸長安去?？耧L(fēng)吹飛我的心，隨風(fēng)西去，高掛在咸陽樹上，陪伴你。與你的友情言不可道，經(jīng)此一別，何時(shí)相遇？西邊的山巒起嶂疊起，煙霧繚繞，遠(yuǎn)望不見你，真?zhèn)陌。?/p>

18、宿建德江 【唐】孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

譯文

把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊的小小沙洲。這時(shí)候，面對(duì)著茫茫暮色，舊愁未了，新愁又涌上心頭。望著無邊無際的曠野，那天，好像比樹還低沉；由于江水清清白白，那月亮，使人更加感到親切近人。

19、江鄉(xiāng)故人偶集客舍 戴叔倫

唐

天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會(huì)，翻疑夢(mèng)里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。譯文

秋夜里一輪滿月高掛天空，光華灑滿宮城的門戶千重。

在京城能和江南一樣相聚，大家反而懷疑是夢(mèng)里相逢。秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲，露草里唧唧哭叫著的寒蟲。漂泊在外的游客應(yīng)該長醉，相互挽留怕聽報(bào)曉的響鐘。

20、卜算子 · 詠梅 南宋·陸游

斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

譯文

驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過問。暮色降臨，梅花無依無靠，已經(jīng)夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭(zhēng)艷斗寵，對(duì)百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了，成為泥土，被碾作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。

21、秋夜寄邱二十二員外

韋應(yīng)物

唐

懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇?，幽人應(yīng)未眠。

3作品譯文

懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。

22、送上人 劉長卿

孤云將野鶴，豈向人間住。莫買沃洲山，時(shí)人已知處。

2注釋譯文 譯文 孤云陪伴著野鶴，怎么能在人間居住。不要買下沃洲山，現(xiàn)在已經(jīng)有人知道那兒了。

韻譯

你是行僧象孤云和野鶴，怎能在人世間棲居住宿？要?dú)w隱請(qǐng)別買沃洲名山，那里是世人早知的去處。

23、龜雖壽 魏

曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。白話譯文

神龜?shù)膲勖词故珠L久，但也還有生命終結(jié)的時(shí)候；騰蛇盡管能乘霧飛行，終究也會(huì)死亡化為土灰。年老的千里馬雖然躺在馬棚里，但它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里；有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心也不會(huì)止息。人的壽命長短，不只是由上天所決定的；只有自己調(diào)養(yǎng)好身心，才可以益壽延年。真是幸運(yùn)極了，用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧

24、木蘭詩

南北朝民歌

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸

25、蜀相

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。譯文

何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。碧草照映臺(tái)階自當(dāng)顯露春色，樹上的黃鸝隔枝空相對(duì)，婉轉(zhuǎn)鳴唱。定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔?？上С鰩煼ノ何唇荻⊥鲕娭校L久地使歷代英雄們對(duì)此涕淚滿裳！

26、彈琴劉長卿

泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。白話譯文：七弦琴上彈奏出清幽的琴聲，靜靜地聽就像寒風(fēng)吹入松林那樣凄清。雖然我十分喜愛古老的曲調(diào)，但現(xiàn)在的人彈奏的不多了！

27、送靈澈上人 劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。譯文：

深青色的竹林寺里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來黃昏報(bào)時(shí)的鐘聲，你（指友人：靈澈上人）背著斗笠披著斜陽，獨(dú)自向青山歸去，越走越遠(yuǎn)。

28、怨情 唐代詩人：李白

美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰。作品譯文

美人兒卷起珠簾一直等待，一直坐著把雙眉緊緊鎖閉。只看見她淚痕濕滿了兩腮，不知道她是恨人還是恨己。

29、逢入京使

岑參（cén shēn）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。作品譯文

東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長，熱淚濕雙袖還不斷流淌。在馬上與你（使者）相遇但無紙筆，請(qǐng)告訴家人說我平安無恙。

30、桃花溪

唐

張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？

譯文：一座高橋隔著云煙出現(xiàn)，在巖石的西畔詢問漁船。桃花整天隨著流水流淌，桃源洞口在清溪的哪邊？

31、《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

譯文

天色昏黃，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老 樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。路口上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄涼的夜色里，唯有孤獨(dú)傷心的游子漂泊在遠(yuǎn)方的路上。

32、官倉鼠

唐 曹鄴

官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走。健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口？ 白話譯文

官府糧倉里的老鼠，肥大得像量米的斗一樣，看見人來開啟糧倉也不逃走。守衛(wèi)邊疆的將士沒有糧食，辛勞的老百姓正在挨餓，是誰天天把官倉里的糧食送入你們這些官倉老鼠嘴里去的呢？

33、白 云 泉

唐 白居易

天平山上白云泉，云自無心水自閑。

何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

作品譯文

天平山白云泉邊是那樣清幽靜謚，天上的白云隨

風(fēng)飄蕩，舒卷自如；山上的泉水淙淙潺流，從容自得。我問泉水，你既然在這里如此閑適，何要奔沖山下去，給原本紛擾多事的人間推波助瀾？

34、將赴吳興登樂游原

杜牧 清時(shí)有味是無能，閑愛孤云靜愛僧。

欲把一麾江海去，樂游原上望昭陵。

韻譯

太平時(shí)有閑情逸興，是無能之人；喜歡孤云悠閑，也

喜歡僧人的清靜。我想手擎旌麾，遠(yuǎn)去江海的吳興；再登上樂游原，遙望太宗的昭陵。

35、夜雨寄北

唐

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

白話譯文

你經(jīng)常問我什么時(shí)候回家，我沒有固定的時(shí)間回

來；今晚巴山下著大雨，雨水已漲滿池子。什么時(shí)候你和我能重新相聚，在西窗下同你一起秉燭夜談；再來敘說今日巴山夜雨的情景呢?

36、賈生李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。白話譯文：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。

37、題金陵渡

張祜hu

金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲。

白話譯文：夜宿金陵渡口的小山樓，輾轉(zhuǎn)難眠心中滿懷旅愁。斜月朦朧江潮正在下落，對(duì)岸星火閃閃便是瓜洲。

38、淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲。紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。

譯文：淚水濕透了羅巾無法入睡好夢(mèng)難成，深夜時(shí)分聽到前殿傳來按著節(jié)拍唱歌的聲音。妃子尚未老去就已經(jīng)失去了君王的恩寵，斜靠著熏籠一直坐等到天明。

39、夜上受降（xiang）城聞笛

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

作品譯文：回樂峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色猶如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)。

40、唐 劉禹錫《春詞》

新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

41、雜詩

近寒食雨草萋萋，著麥苗風(fēng)柳映堤。等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。

韻譯

時(shí)令將近寒食，春雨綿綿春草萋萋；

春風(fēng)過處苗麥搖擺，堤上楊柳依依。

這是為什么呵，我卻有家歸去不得？

杜鵑呵，不要在我耳邊不停地悲啼。

42、隴西行

陳陶 唐

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

43、登岳陽樓 杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。作品韻譯

很早聽過聞名遐邇的洞庭湖，今日有幸登上湖邊的岳陽樓。

大湖浩瀚像把吳楚東南隔開，天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。

漂泊江湖親朋故舊不寄一字，年老體弱生活在這一葉孤舟。

關(guān)山以北戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息，憑窗遙望胸懷家國涕淚交流。