第一篇：英語(yǔ)課堂操練游戲
課堂操練游戲
I say , You do（此游戲可用于輸入，輸出時(shí)可改為I do , You say）2 Traffic Lights(老師在黑板上畫(huà)好紅綠燈，指向綠燈，跟讀，指向紅燈,shi~不讀)3 Magic Fingers 5 Trick Game（老師讀，中間有讀錯(cuò)的，檢測(cè)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)音和含義的掌握情況，也可換成單詞卡片，檢測(cè)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)音和詞形的掌握情況）High and Low Voice（可以老師大聲，學(xué)生小聲，也可以是根據(jù)老師卡片位置的高低來(lái)決定聲音的大小。）7 Complete the sentences（操練句子。老師說(shuō)句子的一部分，學(xué)生把剩余的補(bǔ)充完整。先由補(bǔ)充一個(gè)單詞，漸漸地增加到整個(gè)句子。此游戲也可以用于操練音節(jié)較多的單詞。）
Role Play 9 Golden Touch What's in my heart（讓學(xué)生猜老師心里想到的句子或單詞。）Lips Reading（老師說(shuō)句子或單詞，嘴唇動(dòng)但不出聲，學(xué)生大聲讀出來(lái)。）12 which's missing（用于復(fù)習(xí)單詞。閃卡時(shí)或者單詞拼寫(xiě)時(shí)都可以用。）13 Wooden man 14 Jump and pat 15 單詞接龍 16 猜袋中物 換寶（老師的袋子里有單詞卡片和句子的中英文，讓學(xué)生輪流上來(lái)摸，如果是中文要翻譯成英文，英文同理。）
passing the word(分組，傳單詞，每個(gè)人大聲讀出來(lái)一直往后傳，最后一個(gè)到黑板上寫(xiě)出來(lái)。)
happy fax.(老師輕聲告訴每組的第一個(gè)學(xué)生一個(gè)單詞或句子，他們?cè)佥p聲傳給他前面的人，最后一個(gè)人大聲說(shuō)出來(lái)，比速度和準(zhǔn)確率。)
catching game 21 point and say(可以單獨(dú)操練一個(gè)單詞，也可以是操練整個(gè)句子。操練整個(gè)句子時(shí)每個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)單詞。)22 The wolf is coming 23 Let’s count off(把報(bào)數(shù)字改為句子或單詞)24 Follow me(老師以不同的聲調(diào)來(lái)讀句子，學(xué)生模仿。)25 Chump（木頭人）Color game.(輸入時(shí)，老師讀句子，學(xué)生說(shuō)顏色；輸出時(shí)老師說(shuō)顏色，學(xué)生說(shuō)句子。)27 Hugging 28 Memory guessing 29 Change direction（讓學(xué)生站起來(lái)圍成圈順時(shí)針邊走邊讀單詞，當(dāng)T喊出一個(gè)口令學(xué)生則反過(guò)來(lái)逆時(shí)針邊走邊讀。
第二篇：英語(yǔ)課堂操練類(lèi)游戲
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音??；教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。
3.放風(fēng)箏 fly a kite
游戲說(shuō)明：教師手中拿一風(fēng)箏模型，學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化，可用于單詞和簡(jiǎn)單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。
5.長(zhǎng)大個(gè) grow taller
游戲說(shuō)明：學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
游戲說(shuō)明：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿小動(dòng)物進(jìn)行單詞操練。8.二人轉(zhuǎn) turn and turn
游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀(guān)看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。
9.運(yùn)氣球 pass the balloons
兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說(shuō)明：教師手持卡片，學(xué)生根據(jù)教師手中卡片的變化做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，可用于單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。13.蜘蛛俠 spider man
游戲說(shuō)明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學(xué)們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線(xiàn)就會(huì)到達(dá)樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。
14.照鏡子 look at the mirror
游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。15.狼來(lái)了 the wolf is coming
游戲說(shuō)明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)約定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說(shuō)明：教師請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)同學(xué)，另一名同學(xué)拍打前一名同學(xué)的小手并說(shuō)出單詞，回座后，請(qǐng)前一名同學(xué)猜出是哪一位同學(xué)，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。
17.藏小手 hide the hands
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生進(jìn)行猜拳，邊猜拳邊說(shuō)單詞，最終有一名勝利者可以得分。
傳話(huà) whisper
游戲說(shuō)明：可用于分組游戲，兩組同學(xué)傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
20.老狼，老狼，幾點(diǎn)了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說(shuō)明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)?wolf, wolf, what’s the time??當(dāng)說(shuō)到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。
21.拍后背 pad pad
游戲說(shuō)明：老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走，教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。
22.魔力之手（magic hand）
游戲說(shuō)明：教師指學(xué)生個(gè)人或者小組回答。23.背靠背(back to back)
游戲說(shuō)明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說(shuō)明：講到basketball時(shí)表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說(shuō)明：講到heavy時(shí)表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)
游戲說(shuō)明：講到swim時(shí)表演游泳接力賽。27.時(shí)間的學(xué)習(xí)(what time is it?)
游戲說(shuō)明：請(qǐng)１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開(kāi)始，大家一起說(shuō)：?what’s the time? What’s the time??老師突然指向一個(gè)小朋友，大家根據(jù)數(shù)字回答 “It's One……”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數(shù)字的學(xué)習(xí)（numbers）
:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開(kāi)謎底。可以用這些圖片來(lái)練習(xí)?How many….??
29.救人(save)
游戲說(shuō)明:兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步, 先到達(dá)目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)
游戲說(shuō)明:這一游戲適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生, 誰(shuí)有錯(cuò)誤誰(shuí)被淘汰
31.串項(xiàng)鏈（necklace）
游戲說(shuō)明:適于操練句子,將句中單個(gè)名詞串成項(xiàng)鏈,最后戴到脖子上, 32.淘汰賽(we are the same)
游戲說(shuō)明:根據(jù)教師說(shuō)的數(shù)字,相應(yīng)反應(yīng)數(shù)字的學(xué)生站起來(lái)，沒(méi)做對(duì)就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說(shuō)明:適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。
34.Who am I ?
游戲說(shuō)明:適用于操練句型, you are … She /He is ….也可用于操練單詞
玩法:
找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí)
35.貼膏藥(relay race)
游戲說(shuō)明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞, 說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算勝利
36.找寶藏(hide and seek)
游戲說(shuō)明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次
丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說(shuō)明:讓學(xué)生站一圈并蹲下,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)發(fā)現(xiàn),就要說(shuō)句子/ 單詞,然后回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說(shuō)明:適于句子.單詞學(xué)生邊說(shuō)邊傳球,當(dāng)老師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次
39.X-RAY
游戲說(shuō)明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說(shuō)單詞，老師說(shuō)stop.叫同學(xué)的名字，整個(gè)組站起來(lái)說(shuō)單詞，也可以輻射到前后左右。
40.考考你的記憶力(good memory)
游戲說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)
游戲說(shuō)明找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，老師來(lái)猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀；猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)
游戲說(shuō)明找五至六名學(xué)生，手拉手站成一個(gè)圈（即西瓜）。邊說(shuō)單詞邊走。老師隨機(jī)分開(kāi)兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。被分開(kāi)的同學(xué)比賽說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)的快。未參與游戲的同學(xué)在下面說(shuō)單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。
43.接糖果(throw and catch)
游戲說(shuō)明老師做個(gè)大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說(shuō)一個(gè)字母）。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。老師說(shuō)出一個(gè)字母，要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。
44.排雷(where is the bomb?)
游戲說(shuō)明:老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個(gè)非透明的口袋中。每組找一名同學(xué)到前面來(lái)比賽，在限定的時(shí)間內(nèi)（可讓學(xué)生說(shuō)新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman)
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價(jià)格(how much is it?)
游戲說(shuō)明:找一名同學(xué)到前面來(lái)猜價(jià)格，老師給出一個(gè)數(shù)字，讓其他學(xué)生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時(shí)間內(nèi)看其能否猜出來(lái)，此游戲適合反義詞操練以及比較級(jí)單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks)
游戲說(shuō)明:充分利用魔法棒進(jìn)行個(gè)體操練，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
向左走向右走(Left right)
游戲說(shuō)明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說(shuō)明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長(zhǎng)參與，如果一名學(xué)生的家長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分
50.爭(zhēng)分奪秒(urgent task)
游戲說(shuō)明:每組成員共同完成傳詞任務(wù)，一個(gè)傳一個(gè)，用時(shí)少的小組獲勝加分。（也可傳問(wèn)題和句子）
51.無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn)
游戲說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。
52.點(diǎn)手掌(catch the finger)
游戲說(shuō)明:說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來(lái)抓。53.魔力手指(magic finger)
游戲說(shuō)明:先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。54.五體投地（body）
游戲說(shuō)明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過(guò)山車(chē)(get on the train)
游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。
56.相反動(dòng)作(opposite actions)
游戲說(shuō)明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。
57.誰(shuí)最快(who is the best?)
:（適合單詞的總體操練），老師說(shuō)one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。
58.下命令(up and down)
游戲說(shuō)明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。
59．聽(tīng)名字(whose name?)
游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。
60.看手勢(shì)(gesture)
游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說(shuō)明:當(dāng)學(xué)過(guò)兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽(tīng)到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說(shuō)出一詞，若說(shuō)出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說(shuō)明:畫(huà)一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，老師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人（或一人）起立說(shuō)詞；句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)回答。
64.快速反應(yīng)(answer quickly)
游戲說(shuō)明:老師規(guī)定句型，讓學(xué)生來(lái)做相應(yīng)替換，兩人于前站立，聽(tīng)到老師指令后，開(kāi)始說(shuō)出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(lè)(baby baby I love you)
:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽(tīng)老師指令，老師說(shuō)?ONE?學(xué)生獨(dú)自站立并說(shuō)詞一次；?TWO?兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說(shuō)辭兩次，依次類(lèi)推。
66.耳聽(tīng)八方(listening and hearing)
游戲說(shuō)明:老師選定一學(xué)生，面對(duì)黑板站立，同時(shí)老師悄悄找數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)詞或句子，之后那個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說(shuō)了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個(gè)為宜。
67.幸運(yùn)兒(lucky dog)
游戲說(shuō)明:一部分學(xué)生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說(shuō)點(diǎn)學(xué)生名字，被點(diǎn)的人站立說(shuō)詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說(shuō)明:(適合說(shuō)單詞或短句）兩三人一組，教師說(shuō)one two學(xué)生就邊走邊說(shuō)，一旦教師說(shuō) stop時(shí)候?qū)W生馬上回到自己的座位上，否則會(huì)被抓到。
69.釣魚(yú)(catching the fish)
游戲說(shuō)明:兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后5、6人站成一列，學(xué)生一起說(shuō)這個(gè)句子，一旦教師說(shuō)stop的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生馬上把這個(gè)大魚(yú)扣上，并要求其回答問(wèn)題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說(shuō)明:把學(xué)過(guò)的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說(shuō)道哪個(gè)單詞的時(shí)候?qū)W生就跳向哪個(gè)單詞 并把它讀出來(lái)。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說(shuō)明:用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。
72.方向感(face to face)
游戲說(shuō)明:一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊?Stop?時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ?huà)。
73.找帽子(where is it?)
練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住他的眼睛，用英語(yǔ)告訴她?Find the blue......?學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將學(xué)生分組讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表
揚(yáng)出來(lái)，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)
黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個(gè)字母。
75.聾啞讀英語(yǔ)(deaf)
游戲說(shuō)明:組織學(xué)生反復(fù)背誦26個(gè)字母。遇到元音字母，就用手勢(shì)來(lái)代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布
游戲一邊說(shuō)單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說(shuō)明:抽到國(guó)王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫(xiě)著數(shù)字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)游戲說(shuō)明:在讀單詞時(shí)，老師的眼神看著誰(shuí)，誰(shuí)就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說(shuō)出小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個(gè)游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽(tīng)講。
78找出字母(find the letters)
游戲說(shuō)明:將二十六個(gè)字母?jìng)€(gè)個(gè)給予一個(gè)數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時(shí)你說(shuō) 25....是什麼字母,學(xué)習(xí)者就要回答是Y，答對(duì)了
79.夾句型(choose the sentences)
:教師將所有今天的句型寫(xiě)在一條條的白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將句型條夾出來(lái)，當(dāng)夾出來(lái)句子條時(shí)學(xué)生可以用手將紙打開(kāi)將句型說(shuō)出來(lái)，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說(shuō)出來(lái)的那組獲勝。
80.單詞釣魚(yú)(where is the fish)
游戲說(shuō)明:教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡紙上，并將卡紙剪成魚(yú)形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚(yú)棒，上面有磁鐵可以吸小魚(yú)，教師說(shuō)單詞，小朋友把它釣上來(lái)看看哪組釣得快。
81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個(gè)單詞組成的句子。小朋友一邊說(shuō)句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說(shuō)?啊嗚?。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說(shuō)明:用于認(rèn)讀單詞。老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來(lái)單詞的小朋友可以向前走一步，看誰(shuí)先回到?家?
83.接力賽(relay race)
游戲說(shuō)明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進(jìn)行搶答問(wèn)題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€(gè)小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像(you are my idol)
游戲說(shuō)明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開(kāi)眼睛，看看自己身后有幾個(gè)粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 86．跑賽(run fast)
游戲說(shuō)明:兩人從一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到老師手的人為勝 87．爬山(climb the mountain)游戲說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)
:老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來(lái)猜是誰(shuí)
89．POSE王
游戲說(shuō)明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，小朋友做各種漂亮的POSE，誰(shuí)的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機(jī)為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來(lái)當(dāng)老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）
游戲說(shuō)明:用于操練句子。每人說(shuō)一個(gè)單詞，最后一個(gè)人說(shuō)整句話(huà)。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說(shuō)一個(gè)單詞：?where, are , you, going?? 最后一個(gè)人說(shuō)：?where are you going？?
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說(shuō)明:單詞學(xué)完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個(gè)學(xué)生到前面，當(dāng)老師說(shuō)其中一個(gè)單詞叫這兩個(gè)學(xué)生都跑向那個(gè)單詞，然后坐在單詞上。反應(yīng)快的學(xué)生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(yú)(catch fish)
游戲說(shuō)明:在魚(yú)后面分別貼上哭臉和笑臉。魚(yú)身上寫(xiě)上單詞號(hào)，釣到哪條魚(yú)就讀相應(yīng)的單詞，如果是笑臉可以抽獎(jiǎng)。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉(zhuǎn)盤(pán)(spinner)
游戲說(shuō)明: 老師制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在轉(zhuǎn)盤(pán)的最外圈下上單詞，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪一個(gè)單詞就讀哪一個(gè)單詞，轉(zhuǎn)到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說(shuō)明:分兩組。準(zhǔn)備兩張報(bào)紙。每組各出一個(gè)人站在鋪開(kāi)的報(bào)紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學(xué)腳下的報(bào)紙就會(huì)被對(duì)折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說(shuō)明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的讀單詞并用手傳著球，然后計(jì)算兩組的時(shí)間，時(shí)間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
96.猜來(lái)猜猜去(which word in my mind?)
:假如學(xué)三個(gè)詞: ape, ace, alien老師心里記住一個(gè)單詞,讓同學(xué)猜一個(gè),老師回答YES NO)97.猜猜我是誰(shuí)：(who am I)
游戲說(shuō)明:指定一個(gè)同學(xué)用另外的聲音說(shuō)句子或單詞,讓另外一個(gè)同學(xué)猜猜這個(gè)同學(xué)
98.字母滾雪球(collect the letters)
這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開(kāi)始，第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說(shuō)明:老師一邊說(shuō)單詞一邊做動(dòng)作，學(xué)生跟老師學(xué), 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)
游戲說(shuō)明:老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來(lái)，然后老師和學(xué)生一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來(lái)的時(shí)候?qū)W生就要去搶椅子，沒(méi)搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。
101.手指游戲(finger games)
游戲說(shuō)明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動(dòng)。學(xué)生跟老師讀單詞，當(dāng)老師停的時(shí)候，學(xué)生的頭要轉(zhuǎn)向和老師手指相反的方向。
102.敲卡片(hammer)
游戲說(shuō)明:老師把學(xué)過(guò)的單詞卡片擺在地上，并準(zhǔn)備兩個(gè)小錘子讓兩個(gè)學(xué)生到前面拿著，當(dāng)老師說(shuō)一個(gè)單詞的時(shí)候，他們就用錘子來(lái)敲這個(gè)單詞。
103.跳房子(jump to the card)
老師把學(xué)過(guò)的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個(gè)小朋友到前面來(lái)，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當(dāng)老師說(shuō)一個(gè)單詞的時(shí)候，這兩個(gè)學(xué)生要跳到那個(gè)單詞的旁邊。
104.老虎抓人(who is it?)
游戲說(shuō)明:老師把學(xué)過(guò)的單詞發(fā)到學(xué)生手里，然后閉著眼睛說(shuō) XXX come here.這時(shí)拿著這個(gè)單詞的學(xué)生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時(shí)老師要在學(xué)生跑回到座位之前抓學(xué)生
小樹(shù)長(zhǎng)高(tree grows)
游戲說(shuō)明:說(shuō)句子的時(shí)候把手伸起，每說(shuō)一句手長(zhǎng)高點(diǎn)。到最上面的時(shí)候快點(diǎn)拍手說(shuō)整句話(huà).105.傳話(huà):(pass the word)
游戲說(shuō)明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話(huà),最后的一個(gè)同學(xué)要站起來(lái)大聲說(shuō)出這個(gè)單詞或是句子.107.大風(fēng)吹（Big wind blows）
游戲說(shuō)明:A: Big wind blows
B: Blows what? A:Blows……(學(xué)生坐一個(gè)圈,老師說(shuō)一個(gè)單詞,所有代表這個(gè)單詞的學(xué)生換座位,如果說(shuō)Blows everyone所有人換座位)108.快樂(lè)舞蹈（Happy dancing）
游戲說(shuō)明:老師把句子做成卡片一個(gè)學(xué)生在上面說(shuō)句子,另一個(gè)學(xué)生站在句子條中間,聽(tīng)到哪個(gè)句子就踩哪個(gè)句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰(shuí)最倒霉（who is the worst?）
老師把單詞做成卡片,叫一個(gè)學(xué)生到前面,捂住耳朵數(shù)數(shù),從一數(shù)到二十,其他的學(xué)生就讀老師手里的卡片,老師會(huì)在前面以最快的速度翻卡片,當(dāng)前面的學(xué)生說(shuō)?二十’這時(shí)讀卡片的學(xué)生就要到前面來(lái)接受老師的一個(gè)小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)
叫三個(gè)或四個(gè)小朋友到前面來(lái)，老師把學(xué)過(guò)的單詞分給他們，一個(gè)小朋友代表一個(gè)單詞并讓他們站成一排，然后再叫幾個(gè)小朋友到前面來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)其中的一個(gè)單詞時(shí)，這些小朋友就要去抱代表那個(gè)單詞的人，并說(shuō)那個(gè)單詞。
111．字母操練游戲
111．1迅速猜
老師做動(dòng)作，學(xué)生猜字母。
111．2練眼力
字母貼在黑板上學(xué)生猜哪個(gè)字母不見(jiàn)了。
111．3傳單詞
分組學(xué)生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫(xiě)出來(lái)。111．4你跟我這樣做
模仿老師做不同的動(dòng)作。
111．5歸納法
把簡(jiǎn)單易記的字母組合用音標(biāo)和PPT演繹出來(lái)。111．6小和尚挑水 把寫(xiě)有數(shù)字的紅心卡片貼在孩子身上。
111．7象形法
老師說(shuō)像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學(xué)生邊滑滑梯邊說(shuō)字母。
111．8快速反應(yīng)法把字母貼在教室的不同位置教師說(shuō)字母學(xué)生快速的跑到字母前并說(shuō)此字母。
111．9音標(biāo)法
老師說(shuō)字母的發(fā)音學(xué)生說(shuō)出字母然后換之。111．10尋找法
老師拿帶有字母標(biāo)識(shí)的物品讓學(xué)生找出并拼讀。112．獵人打獵(hunter)
游戲說(shuō)明: There is a table in my bedroom.兩個(gè)學(xué)生一組，當(dāng)老師下口令：one two go，同時(shí)說(shuō)一個(gè)句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學(xué)生為獵人，向?qū)Ψ阶錾鋼魟?dòng)作?bang?.被射擊的學(xué)生大聲說(shuō)?Ah?.113小火車(chē)(little train)
游戲說(shuō)明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個(gè)單詞做成大卡片，分組后發(fā)給學(xué)生，一個(gè)學(xué)生讀一個(gè)單詞，當(dāng)最后一個(gè)單詞讀完后，一同說(shuō)出整個(gè)句子。
114．配音員(who is who?)
游戲說(shuō)明:There is a table in my bedroom兩個(gè)學(xué)生一組，前后站，前邊學(xué)生做動(dòng)作，做
口型，后邊學(xué)生配音，大聲讀句子，可把后方的學(xué)生換掉，讓前面的學(xué)生猜猜是誰(shuí)。
115．猴子爬桿(climb the tree)
游戲說(shuō)明:每個(gè)竿子都會(huì)成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學(xué)生競(jìng)賽讀句子，老師說(shuō)one，第一名學(xué)生讀句子的第一部分，老師說(shuō)two，第二名學(xué)生讀句子的第二部分……，每名學(xué)生讀對(duì)句子的一部分，這個(gè)組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競(jìng)賽的同學(xué)需要全體流利的讀出整個(gè)句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。
鱷魚(yú)嘴
游戲說(shuō)明:老師說(shuō)出要講授的句子，并且出示一條鱷魚(yú)，代表每個(gè)學(xué)生的小魚(yú)能否逃離鱷魚(yú)到達(dá)安全地帶，取決于學(xué)生能否說(shuō)出句子的一部分，說(shuō)出一部分句子就可以逃一步，說(shuō)兩部分可以逃2步，說(shuō)出整個(gè)句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到?魚(yú)食?，沒(méi)有安全逃離的沒(méi)有?魚(yú)食?。
117.畫(huà)人像
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備五官的卡片，每組有一張沒(méi)有五官的臉，學(xué)生蒙眼說(shuō)出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個(gè)同學(xué)，哪個(gè)組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對(duì)方祝賀。
118.SOS 拯救大熊貓
游戲說(shuō)明:what’s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側(cè)，在分別從小組中找出2名學(xué)生站在另一側(cè)，全體學(xué)生與教師共同讀?What’s this? 當(dāng)教師停下后，站在黑板一側(cè)的同學(xué)迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。
119．小獵手(little hunter)游戲說(shuō)明:what’s this? 教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動(dòng)，學(xué)生們晃動(dòng)頭，共同讀句子3遍，停下后，學(xué)生的頭
與教師的手槍方向應(yīng)該相反，相同則失敗。120．猜猜我是誰(shuí)(who am I)
游戲說(shuō)明: what’s this?每組找一名同學(xué)面向黑板站好。所有同學(xué)與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一名同學(xué)自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學(xué)生猜出是誰(shuí)讀的句子。
121．智能機(jī)器人(the robot)
游戲說(shuō)明: what is this? 在句子下方寫(xiě)上數(shù)字, 教師讀數(shù)字 ?one two three? 學(xué)生讀數(shù)字所對(duì)應(yīng)的單詞①
②
③熟練后，教師說(shuō) together ,學(xué)生讀出完整句子。最快的小組獲勝。
122.抓尾巴(whose tail?)
:老師與同學(xué)一起說(shuō)單詞，當(dāng)老師停下來(lái)的時(shí)候同學(xué)必須停下來(lái)否則就會(huì)被抓住尾巴。
123.Simon says
游戲說(shuō)明:老師說(shuō) Simon says的時(shí)候?qū)W生和老師一起說(shuō)，當(dāng)老師單獨(dú)說(shuō)單詞的時(shí)候就不要說(shuō)了。
124、拍手跺腳(clap and stomp)
游戲說(shuō)明:老師拍手說(shuō)單詞學(xué)生跺腳說(shuō)單詞，相反老師跺腳說(shuō)單詞學(xué)生拍手說(shuō)單詞。
125、放風(fēng)箏(fly the kite)
游戲說(shuō)明:：聲音越大風(fēng)箏就飛的越高。126、做漢堡(make hamburger)
游戲說(shuō)明:這個(gè)游戲主要是針對(duì)由兩個(gè)單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說(shuō)water伸出右手說(shuō)fall雙手拍手說(shuō)waterfall.127、翹翹板(see-saw)
游戲說(shuō)明:老師蹲著說(shuō)學(xué)生站著說(shuō)，反之老師站著說(shuō)學(xué)生蹲著說(shuō)。128.尋音找物(where is the word?)
游戲說(shuō)明:老師找一名學(xué)生面對(duì)著黑板，然后老師將圖片藏起來(lái)，那個(gè)同學(xué)則隨著聲音的大小去尋找圖片。
129.傳球(pass the word)游戲說(shuō)明:一邊傳球一邊說(shuō)單詞。130.扔球(throw the ball)
游戲說(shuō)明:扔粘球粘到哪個(gè)單詞讀哪個(gè)單詞。131.紅綠燈(traffic lights)
游戲說(shuō)明:如果同學(xué)看到紅燈就不要說(shuō)出單詞反之看到綠燈就要大聲的說(shuō)出單詞。
132、木頭人(wooden man)
:大家一起和老師讀單詞，當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候所有的同學(xué)都不能動(dòng)。133、最佳搭檔(good partners)
游戲說(shuō)明:老師叫一名同學(xué)說(shuō)單詞，那名同學(xué)的前后左右的同學(xué)都要站起來(lái)說(shuō)單詞。
134.單雙數(shù)(numbers)
游戲說(shuō)明:老師說(shuō)單數(shù)的時(shí)候同學(xué)們一起說(shuō)單詞，老師說(shuō)雙數(shù)的時(shí)候同學(xué)們就不要說(shuō)單詞。
135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)
游戲說(shuō)明:石頭、剪子、布誰(shuí)贏了誰(shuí)不說(shuō)單詞，輸?shù)耐瑢W(xué)說(shuō)單詞。136、伶牙利齒(tooth)
游戲說(shuō)明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時(shí)候那個(gè)同學(xué)說(shuō)的次數(shù)最多。137.哭笑臉(happy and sad)
游戲說(shuō)明:當(dāng)同學(xué)看到哭臉的時(shí)候同學(xué)的就不要說(shuō)單詞，當(dāng)同學(xué)看到笑臉的時(shí)候同學(xué)的就要大聲說(shuō)單詞。
138.三步一回頭(step three, turn back)
游戲說(shuō)明:當(dāng)學(xué)生看到老師的后背的時(shí)候?qū)W生就要向前走，當(dāng)學(xué)生看到老師的臉的時(shí)候?qū)W生就不能動(dòng)了。
139、手心手背(in and out)
游戲說(shuō)明:當(dāng)學(xué)生看到老師的手心的時(shí)候就要大聲的說(shuō)出單詞，當(dāng)學(xué)生看到老師的手背的時(shí)候就不能說(shuō)單詞了。
140.小小搬運(yùn)工(carrier)
游戲說(shuō)明:兩個(gè)同學(xué)一組，可同時(shí)用后背夾球或者其他道具，邊說(shuō)句子或單詞邊向目擊地出發(fā)，看哪組先到或者球沒(méi)掉下來(lái)，就是冠軍。
141.打鬼臉(lucky face)
游戲說(shuō)明:老師準(zhǔn)備一個(gè)大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫(xiě)上不同的分?jǐn)?shù)，表現(xiàn)好的學(xué)生就可以來(lái)打，打到哪就加哪個(gè)分?jǐn)?shù)。
142.魔方(feelings)
:把一個(gè)盒子的幾個(gè)面畫(huà)上不同的表情，每個(gè)表情老師給它賦予各自的含義，當(dāng)轉(zhuǎn)這個(gè)盒子的時(shí)候，他們就要作出相應(yīng)的要求，哪組表現(xiàn)好哪組就加分。
143.跳跳跳Jump,jump,jump high
游戲說(shuō)明:分組練習(xí)。讓學(xué)生到前面站好，給他們編上號(hào)碼，當(dāng)老師叫到誰(shuí)的號(hào)碼的時(shí)候，他們就要向上跳，并且讀出?？蓡蝹€(gè)號(hào)碼叫也可幾個(gè)號(hào)碼叫。
144．?dāng)S篩子（Throw the dice）
游戲說(shuō)明:先做一個(gè)大 dice,扔到哪個(gè)點(diǎn)數(shù)就加幾分，或在復(fù)習(xí)時(shí)使用，把要復(fù)習(xí)的知識(shí)在黑板上畫(huà)上格，幾個(gè)點(diǎn)就走幾步。
145．What do you want?
游戲說(shuō)明:學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，老師在中間說(shuō)quick!quick!學(xué)生邊走邊說(shuō)what do you want?老師說(shuō)stop!i want...老師叫到誰(shuí)了誰(shuí)就要回答問(wèn)題。146．聽(tīng)音辨字母
游戲說(shuō)明:這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫(xiě)在紙上,如 G J Q W 等,共準(zhǔn)備2~4套,同時(shí)將學(xué)生分成2~4個(gè)小組,每組抽一名學(xué)生上前，面向全班站立,教師發(fā)給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開(kāi)始,教師念其中的一個(gè)字母,學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母。先找對(duì)的得2分,后找對(duì)的得1分,沒(méi)找對(duì)的不得分。最后得分多的組獲勝。147.聽(tīng)音摘字母比賽
游戲說(shuō)明:這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)認(rèn)字母能力的游戲。首先教師把所學(xué)過(guò)的大小寫(xiě)字母寫(xiě)在卡片上，按大小寫(xiě)把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學(xué)生分成兩組。游戲開(kāi)始,每組的第一名學(xué)生上黑板前等候,教師說(shuō)出一個(gè)字母,這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的字母,放到講臺(tái)，一人摘大寫(xiě)字母,另一人摘小寫(xiě)字母。摘得對(duì)而快的得2分,對(duì)而慢的得1分,不對(duì)的不得分。在教師念第一個(gè)字母時(shí),各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完字母后，教師立即說(shuō)另一個(gè)字母,游戲接著進(jìn)行。最后得分多的組獲勝。148.圖形找字母
游戲說(shuō)明:教師在黑板上畫(huà)一些圖形,讓學(xué)生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT 149.跟我走(follow me)
游戲說(shuō)明:這是一個(gè)訓(xùn)練小學(xué)生按字母表的順序記憶字母的游戲。開(kāi)始前,教師把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說(shuō)出一個(gè)字母(如：M),持有該字母卡片的學(xué)生站出來(lái)并說(shuō)：I am M.Follow me, please.持有字母N的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡學(xué)生的后面,并說(shuō)：I am N.Follow me, please.依此類(lèi)推。這個(gè)游戲也可以倒著排次序。如可說(shuō)I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡學(xué)生的前面
快說(shuō)字母對(duì)抗賽(answer quickly)
將全班分成若干個(gè)小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行。在老師宣布游戲開(kāi)始后,第一組的第一名學(xué)生立即說(shuō)出一個(gè)字母或字母組(如：C),第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說(shuō)出其下一個(gè)字母D,然后該學(xué)生說(shuō)另一個(gè)字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即說(shuō)出其下一個(gè)字母QU,說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出字母的記負(fù)分。可限制時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。
151.字母書(shū)寫(xiě)對(duì)抗賽(write the letters)
游戲說(shuō)明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個(gè)組各派4人到前面,面對(duì)全班站好隊(duì)。游戲開(kāi)始,甲隊(duì)的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板,乙隊(duì)的第一名學(xué)生在字母表上任意指一個(gè)字母,甲隊(duì)的第一名學(xué)生看清后,便在該隊(duì)第二名學(xué)生的背上書(shū)寫(xiě)這個(gè)字母,或讓這位學(xué)生將手放到身后,在他的手心中書(shū)寫(xiě)這個(gè)字母,然后這位學(xué)生把這個(gè)字母說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)的記10分。游戲繼續(xù)進(jìn)行,由甲隊(duì)的第一名學(xué)生指字母,乙隊(duì)的第一名學(xué)生書(shū)寫(xiě),乙隊(duì)第二名學(xué)生猜字母。最后得分多的組獲勝。
152.找出少了誰(shuí)(who is lost?)
游戲說(shuō)明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。
153.Beep Game（數(shù)字練習(xí)游戲）
游戲說(shuō)明:選若干同學(xué)站一排。從第一個(gè)開(kāi)始生活數(shù)字，遇到3的倍數(shù)說(shuō)?beep?。如one,two,beep,four,five,beep等等。說(shuō)錯(cuò)或速度慢者遭淘汰游戲重新開(kāi)始，剩下最后一人為勝。
154.拼詞游戲(spell the word)
游戲說(shuō)明:教師給出一組詞，讓學(xué)生迅速看一遍，然后將學(xué)生分成AB兩組。具體做法：A組說(shuō)出一個(gè)詞并指定B組的一個(gè)同學(xué)拼出這個(gè)詞。接下來(lái)B組提問(wèn)A組回答。注意：每次不能指定同一個(gè)人回答問(wèn)題。不能回答或回答錯(cuò)誤對(duì)方得10分。最后得分多一組獲勝。
155.跟我走(follow me)
游戲說(shuō)明:這是一個(gè)訓(xùn)練小學(xué)生按字母表的順序記憶字母的游戲。開(kāi)始前,教師把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說(shuō)出一個(gè)字母(如：M),持有該字母卡片的學(xué)生站出來(lái)并說(shuō)：I am M.Follow me, please.持有字母N的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡學(xué)生的后面,并說(shuō)：I am N.Follow me, please.依此類(lèi)推。這個(gè)游戲也可以倒著排次序。如可說(shuō)I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M卡學(xué)生的前面。
156.搶答字母組(answer quickly)
游戲說(shuō)明:將全班分成兩個(gè)小組,并把兩套26個(gè)字母的卡片分別發(fā)給各組的學(xué)生。游戲開(kāi)始，教師用中文說(shuō)：?樂(lè)譜的七個(gè)調(diào)?,?美國(guó)?,?圓心和半徑?, ?ABCDEFG?,?USA?,?O,R?,?PRC?等。答得既快又準(zhǔn)的組獲勝。157.找胳膊(find arms)
游戲說(shuō)明:區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫(huà)一份作為參考圖。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請(qǐng)同學(xué)上來(lái)把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點(diǎn)1、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These areThis is his her...可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。
158．開(kāi)火車(chē)(get on the train)
游戲說(shuō)明:復(fù)習(xí)時(shí) 老師唱?Train is coming,o o yeah?,到一個(gè)同學(xué)前拿出一張卡片，讀出的可以上火車(chē)和老師一起開(kāi)火車(chē)，一個(gè)一個(gè)上。
159．吃香蕉(eat bananas)
游戲說(shuō)明:找AB組各一名同學(xué)到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說(shuō)完后，大家一起做吃香蕉狀。
160．盲人摸象(blind man)
游戲說(shuō)明:用up，down，right，left，go，stop來(lái)提示。161.點(diǎn)名(roll call)
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備26張或56（大小寫(xiě)分開(kāi)）打亂順序每人一張，老師任意點(diǎn)字母，拿該卡片學(xué)生馬上站起來(lái)說(shuō)‘here I am’。
162.看單詞猜算式(calculator)
游戲說(shuō)明:假設(shè)A=1，B=2，C=3…….Z=26，猜猜11+5+14是誰(shuí)？（答案Ken）。163.紅綠燈(traffic lights)
游戲說(shuō)明:同學(xué)做手握方向盤(pán)開(kāi)車(chē)動(dòng)作，老師說(shuō)‘Red light’同學(xué)做剎車(chē)狀，Green light繼續(xù)開(kāi)Yellow light減速。
164.不許動(dòng)(freeze)
游戲說(shuō)明:教室較吵時(shí)老師說(shuō)?Freeze?同學(xué)動(dòng)作定格?老師可以要求動(dòng)身體的一個(gè)部位。
165.左手還是右手(left and right)
:拿一塊糖果，雙手背后問(wèn)?Right hand or left hand?猜中獲獎(jiǎng)。166.排除法(yes or no)
游戲說(shuō)明:在黑板上貼一些卡片讓同學(xué)用Is it a banana？來(lái)詢(xún)問(wèn)對(duì)錯(cuò)。167.x/o 游戲.x/o games.游戲說(shuō)明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個(gè)組中各選2名同學(xué)出來(lái),教師對(duì)于簡(jiǎn)單故事或短文進(jìn)行提問(wèn)或口述,對(duì)的同學(xué)站到o那面,錯(cuò)的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor
游戲說(shuō)明:適用于所有的班級(jí).老師伸左手,左組的同學(xué)來(lái)說(shuō),老師伸右手,右組的同學(xué)來(lái)說(shuō),同時(shí)伸同時(shí)來(lái)說(shuō).極為內(nèi)向的孩子.169.快樂(lè)蹦蹦蹦Happy jump jump jump
游戲說(shuō)明:中低段孩子.讓學(xué)生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無(wú)障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games
游戲說(shuō)明:適合于所有段的同學(xué).大家一起來(lái)說(shuō)這個(gè)單詞,其中有一名同學(xué)是拿著卡片的,當(dāng)走到拿者卡片的這個(gè)同學(xué)這的時(shí)候就大聲說(shuō),相反就小聲說(shuō).大家輪流替換.171.種樹(shù).planting trees
游戲說(shuō)明:對(duì)于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學(xué)來(lái)比賽畫(huà)樹(shù),看誰(shuí)畫(huà)的多.盡量讓每一個(gè)同學(xué)參與.172.快樂(lè)步步高 Happy high
游戲說(shuō)明:適用于人數(shù)少的啟蒙班的孩子.提前準(zhǔn)備好一個(gè)圖板,左邊可以寫(xiě)上關(guān)于蓋倫的字樣,右邊寫(xiě)上快樂(lè)步步高,中間畫(huà)一個(gè)卡通的圖案,其中畫(huà)上幾個(gè)小腳丫,上面寫(xiě)上孩子的名字.一步一步往上走.人數(shù)多的班級(jí)不適用.173.快樂(lè)翻翻翻 Happy high
游戲說(shuō)明:適用于班級(jí)游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個(gè)組,提前準(zhǔn)備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚(yú)之類(lèi)的東西,在背面畫(huà)上笑臉和哭臉,如果翻出來(lái)是笑臉的話(huà)就加分,如果是哭臉的話(huà),就不加分.高段的班級(jí)不適用.174．爭(zhēng)先恐后.Changing games.:對(duì)于高段的孩子比較適用.講某幾個(gè)單詞時(shí)放到一起來(lái)練習(xí),如:Fall、Winter、Summer等時(shí)，老師說(shuō)Fall時(shí)就舉左手，說(shuō)Winter 時(shí)就舉右手，當(dāng)說(shuō)Summer時(shí)就站起來(lái)?yè)尨?組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說(shuō)明:對(duì)于4A/4B的孩子比較適用.請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)說(shuō):I like red.第二個(gè)同學(xué)說(shuō):I like red blue.第三個(gè)同學(xué)要把前面同學(xué)說(shuō)的加上然后在說(shuō)自己的,這樣依次類(lèi)推.盡量讓每一個(gè)同學(xué)參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說(shuō)明:適用于3A-4B的孩子.教師來(lái)拍同學(xué)的課桌,一張桌子的3個(gè)同學(xué)一起來(lái)說(shuō),看誰(shuí)最有默契.安全問(wèn)題.177.給小人穿衣服 dress up
游戲說(shuō)明:教師在黑板上畫(huà)A、B兩個(gè)未著衣的小人，讓各組學(xué)生給小人穿衣服。哪組表現(xiàn)好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競(jìng)賽時(shí)教師讓學(xué)生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服
178.搭車(chē)回家 take a taxi
游戲說(shuō)明:選一組學(xué)生站在前面，誰(shuí)說(shuō)的好就可搭乘一輛由兩個(gè)學(xué)生搭肩而成的小車(chē)，邊走邊說(shuō)看誰(shuí)先走回家。nothing用卡紙做一個(gè)小車(chē).4—6歲
179.神奇的喇叭 magical trumpet
游戲說(shuō)明:1A-3B
單詞句子教師如果大聲說(shuō)單詞或句子，學(xué)生要小聲說(shuō)單詞或句子。
180.模仿秀imitation
游戲說(shuō)明:1A-3B模仿一些相關(guān)單詞的動(dòng)作，如動(dòng)作類(lèi)，動(dòng)物類(lèi)等的單詞，讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)作來(lái)?yè)尨稹?/p>
181.聲音大小瞬時(shí)變 lower or louder
游戲說(shuō)明:1A-3B 單詞句子學(xué)生根據(jù)教師的指令聲音要時(shí)大時(shí)小，看誰(shuí)的反應(yīng)最快。
182.回音壁 echo wall
游戲說(shuō)明:1A-3B
單詞句子,說(shuō)一個(gè)單詞或句子后，讓學(xué)生們說(shuō)，但是后一個(gè)要比
前一個(gè)說(shuō)的聲音要小，看誰(shuí)的聲音傳的遠(yuǎn)。
以假亂真 truth or false
游戲說(shuō)明:1A-3B
單詞,教師拿一實(shí)物和相對(duì)應(yīng)的圖片，如果呈現(xiàn)的是實(shí)物，學(xué)生就說(shuō)單詞，如果是圖片就要保持安靜。
184．?dāng)U音器Speaker
游戲說(shuō)明:1A—3B
單詞,老師說(shuō)一個(gè)單詞，讓學(xué)生們說(shuō)，一排學(xué)生要比另一排學(xué)生說(shuō)的的聲音大。
185．灌籃高手The king of basketable player
游戲說(shuō)明:1A-2B
競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,在黑板上畫(huà)上兩個(gè)籃球筐，準(zhǔn)備一些紙做的籃球，哪邊表現(xiàn)好就可以投進(jìn)一個(gè)籃球。
186．大戰(zhàn)奧特曼Automan War
游戲說(shuō)明:做奧特曼的動(dòng)作并說(shuō)單詞，當(dāng)老師說(shuō)one two 時(shí)，一起做動(dòng)作并相
對(duì)方說(shuō)?轟?。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say ?轟?。4，5，6歲的孩子。
187．.拇指兄弟：Finger brother
游戲說(shuō)明:老師伸拇指時(shí)學(xué)生說(shuō)單詞，老師伸小指是學(xué)生保持安靜。Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停Rolling
游戲說(shuō)明: 轉(zhuǎn)拳頭并說(shuō)單詞,老師說(shuō)停學(xué)生停并說(shuō)單詞。
Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger
游戲說(shuō)明:嘴巴和手指一起做，伸幾個(gè)指頭說(shuō)幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機(jī)Mobilephone
游戲說(shuō)明: 打手機(jī)拼單詞，老師說(shuō)?嘀?，學(xué)生站起來(lái)說(shuō)單詞。
and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱(chēng)：瞌睡蟲(chóng)snap worm
游戲說(shuō)明: 學(xué)生跟老師讀單詞，事先說(shuō)好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說(shuō)錯(cuò)的話(huà)，受到懲罰。
Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk
游戲說(shuō)明:用于操練單詞時(shí),一次升調(diào),一次降調(diào),讀三次,輕拍三次桌子 193.火眼金睛
sharp eyes
游戲說(shuō)明:老師只動(dòng)嘴形不發(fā)聲，學(xué)生來(lái)猜。
T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
mind goes around
游戲說(shuō)明:老師說(shuō)this one,學(xué)生站起來(lái)?yè)尨?；老師說(shuō)one two學(xué)生坐下來(lái)?yè)尨?；老師說(shuō)once more,學(xué)生保持安靜學(xué)生站起來(lái)?yè)尨饡r(shí)要注意安全3A3B的孩子
195.打龍頭
shoot the first
游戲說(shuō)明:操練單詞或句子，當(dāng)老師說(shuō)the first one,兩組比賽傳話(huà)，傳完后站起來(lái)?yè)尨?無(wú),傳話(huà)時(shí)要注意課堂紀(jì)律1A-3B都可以
196.搭車(chē)回家
take me home
游戲說(shuō)明:在授課過(guò)程中，對(duì)于人多的班級(jí)，可以請(qǐng)一組小老師，如果表現(xiàn)好可以肩搭肩回到坐位,口號(hào)?嗚
嗚
嗚?1A-3B都可以
197.活力家庭組合 dynamic family group
游戲說(shuō)明:選兩到三組家庭進(jìn)行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說(shuō)單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈(zèng)汽球一個(gè),氣球,不表演的孩子要加油說(shuō)單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom
游戲說(shuō)明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學(xué)生挨個(gè)用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。
199.Six senses
游戲說(shuō)明:復(fù)習(xí)部分單詞。選一名同學(xué)站在講臺(tái)上作為第六感能力被測(cè)驗(yàn)者，老師講剛才復(fù)習(xí)的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問(wèn)其組員：Is this? 變換多次，下次選小老師來(lái)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。不適于首次課新單詞的使用。
200.打小強(qiáng)
游戲說(shuō)明:兩人一組，每人手拿一個(gè)塑料瓶或氣錘，站在同一直線(xiàn)上。老師出示單詞或圖片，發(fā)出指令，學(xué)生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復(fù)說(shuō)此單詞。反應(yīng)快者為勝。注意安全，物體不宜過(guò)硬，可用其它類(lèi)似物體代替。
第三篇：少兒英語(yǔ)課堂操練類(lèi)互動(dòng)游戲
少兒英語(yǔ)課堂操練類(lèi)互動(dòng)游戲
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。
2.大小聲 opposite tune
游戲說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音??；教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。
3.放風(fēng)箏 fly a kite
游戲說(shuō)明：教師手中拿一風(fēng)箏模型，學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化，可用于單詞和簡(jiǎn)單句型的操練。
4.拍手停 clap hands
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。
5.長(zhǎng)大個(gè) grow taller
游戲說(shuō)明：學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。
6.木頭人 wooden child
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。
7.模仿秀 imitate show
游戲說(shuō)明：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿小動(dòng)物進(jìn)行單詞操練。
8.二人轉(zhuǎn) turn and turn
游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀(guān)看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。
9.運(yùn)氣球 pass the balloons
游戲說(shuō)明：兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。
10.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards
游戲說(shuō)明：教師手持卡片，學(xué)生根據(jù)教師手中卡片的變化做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，可用于單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。
13.蜘蛛俠 spider man
游戲說(shuō)明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學(xué)們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線(xiàn)就會(huì)到達(dá)樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。
14.照鏡子 look at the mirror
游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。
15.狼來(lái)了 the wolf is coming
游戲說(shuō)明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)約定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)行。
16.猜聲音 guess the sound
游戲說(shuō)明：教師請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)同學(xué)，另一名同學(xué)拍打前一名同學(xué)的小手并說(shuō)出單詞，回座后，請(qǐng)前一名同學(xué)猜出是哪一位同學(xué)，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。
17.藏小手 hide the hands
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生進(jìn)行猜拳，邊猜拳邊說(shuō)單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話(huà) whisper
游戲說(shuō)明：可用于分組游戲，兩組同學(xué)傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
20.老狼，老狼，幾點(diǎn)了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說(shuō)明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說(shuō)到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。
21.拍后背 pad pad
游戲說(shuō)明：老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走，教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。
22.魔力之手（magic hand）
游戲說(shuō)明：教師指學(xué)生個(gè)人或者小組回答。
23.背靠背(back to back)
游戲說(shuō)明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。
24.籃球比賽(play basketball)
游戲說(shuō)明：講到basketball時(shí)表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy）
游戲說(shuō)明：講到heavy時(shí)表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match)
游戲說(shuō)明：講到swim時(shí)表演游泳接力賽。
27.時(shí)間的學(xué)習(xí)(what time is it?)
游戲說(shuō)明：請(qǐng)１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開(kāi)始，大家一起說(shuō)：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個(gè)小朋友，大家根據(jù)數(shù)字回答 “It's One……”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數(shù)字的學(xué)習(xí)（numbers）
游戲說(shuō)明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開(kāi)謎底?？梢杂眠@些圖片來(lái)練習(xí)“How many….?”
29.救人(save)
游戲說(shuō)明:兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步, 先到達(dá)目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)
游戲說(shuō)明:這一游戲適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生, 誰(shuí)有錯(cuò)誤誰(shuí)被淘汰
31.串項(xiàng)鏈（necklace）
游戲說(shuō)明:適于操練句子,將句中單個(gè)名詞串成項(xiàng)鏈,最后戴到脖子上，32.淘汰賽(we are the same)
游戲說(shuō)明:根據(jù)教師說(shuō)的數(shù)字,相應(yīng)反應(yīng)數(shù)字的學(xué)生站起來(lái)，沒(méi)做對(duì)就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說(shuō)明:適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。
34.Who am I ?
游戲說(shuō)明:適用于操練句型, you are …
She /He is ….也可用于操練單詞
玩法: 找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí)
35.貼膏藥(relay race)
游戲說(shuō)明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞, 說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算勝利
36.找寶藏(hide and seek)
游戲說(shuō)明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次
37.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說(shuō)明:讓學(xué)生站一圈并蹲下,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)發(fā)現(xiàn),就要說(shuō)句子/ 單詞,然后回到座位上
38.傳球(pass the ball)
游戲說(shuō)明:適于句子.單詞學(xué)生邊說(shuō)邊傳球,當(dāng)老師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次
39.X-RAY 游戲說(shuō)明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說(shuō)單詞，老師說(shuō)stop.叫同學(xué)的名字，整個(gè)組站起來(lái)說(shuō)單詞，也可以輻射到前后左右。
40.考考你的記憶力(good memory)游戲說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say)游戲說(shuō)明找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，老師來(lái)猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀；猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon)游戲說(shuō)明找五至六名學(xué)生，手拉手站成一個(gè)圈（即西瓜）。邊說(shuō)單詞邊走。老師隨機(jī)分開(kāi)兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。被分開(kāi)的同學(xué)比賽說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)的快。未參與游戲的同學(xué)在下面說(shuō)單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環(huán)節(jié)。
43.接糖果(throw and catch)游戲說(shuō)明老師做個(gè)大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說(shuō)一個(gè)字母）。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此
游戲可作單詞拼讀或復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。老師說(shuō)出一個(gè)字母，要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。
44.排雷(where is the bomb?)游戲說(shuō)明:老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個(gè)非透明的口袋中。每組找一名同學(xué)到前面來(lái)比賽，在限定的時(shí)間內(nèi)（可讓學(xué)生說(shuō)新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman)游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價(jià)格(how much is it?)游戲說(shuō)明:找一名同學(xué)到前面來(lái)猜價(jià)格，老師給出一個(gè)數(shù)字，讓其他學(xué)生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時(shí)間內(nèi)看其能否猜出來(lái)，此游戲適合反義詞操練以及比較級(jí)單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks)游戲說(shuō)明:充分利用魔法棒進(jìn)行個(gè)體操練，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
48.向左走向右走(Left right)
游戲說(shuō)明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞
49.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說(shuō)明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長(zhǎng)參與，如果一名學(xué)生的家長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分
50.爭(zhēng)分奪秒(urgent task)
游戲說(shuō)明:每組成員共同完成傳詞任務(wù)，一個(gè)傳一個(gè)，用時(shí)少的小組獲勝加分。（也可傳問(wèn)題和句子）
51.無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn)
游戲說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。
52.點(diǎn)手掌(catch the finger)
游戲說(shuō)明:說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來(lái)抓。
53.魔力手指(magic finger)
游戲說(shuō)明:先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。
54.五體投地（body）
游戲說(shuō)明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過(guò)山車(chē)(get on the train)
游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。
56.相反動(dòng)作(opposite actions)
游戲說(shuō)明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。
57.誰(shuí)最快(who is the best?)
游戲說(shuō)明:（適合單詞的總體操練），老師說(shuō)one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。
58.下命令(up and down)
游戲說(shuō)明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。
59．聽(tīng)名字(whose name?)
游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。
60.看手勢(shì)(gesture)
游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。
61.心有靈犀(say and do)
游戲說(shuō)明:當(dāng)學(xué)過(guò)兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽(tīng)到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說(shuō)出一詞，若說(shuō)出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves)
游戲說(shuō)明:畫(huà)一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water)
游戲說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，老師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人（或一人）起立說(shuō)詞；句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)回答。
64.快速反應(yīng)(answer quickly)
游戲說(shuō)明:老師規(guī)定句型，讓學(xué)生來(lái)做相應(yīng)替換，兩人于前站立，聽(tīng)到老師指令后，開(kāi)始說(shuō)出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(lè)(baby baby I love you)
游戲說(shuō)明:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽(tīng)老師指令，老師說(shuō)“ONE”學(xué)生獨(dú)自站立并說(shuō)詞一次；“TWO”兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說(shuō)辭兩次，依次類(lèi)推。
66.耳聽(tīng)八方(listening and hearing)
游戲說(shuō)明:老師選定一學(xué)生，面對(duì)黑板站立，同時(shí)老師悄悄找數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)詞或句子，之后那個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說(shuō)了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個(gè)為宜。
67.幸運(yùn)兒(lucky dog)
游戲說(shuō)明:一部分學(xué)生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說(shuō)點(diǎn)學(xué)生名字，被點(diǎn)的人站立說(shuō)詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you）
游戲說(shuō)明:(適合說(shuō)單詞或短句）兩三人一組，教師說(shuō)one two學(xué)生就邊走邊說(shuō)，一旦教師說(shuō) stop時(shí)候?qū)W生馬上回到自己的座位上，否則會(huì)被抓到。
69.釣魚(yú)(catching the fish)
游戲說(shuō)明:兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后5、6人站成一列，學(xué)生一起說(shuō)這個(gè)句子，一旦教師說(shuō)stop的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生馬上把這個(gè)大魚(yú)扣上，并要求其回答問(wèn)題。
70.跳一跳(jump and say)
游戲說(shuō)明:把學(xué)過(guò)的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說(shuō)道哪個(gè)單詞的時(shí)候?qū)W生就跳向哪個(gè)單詞并把它讀出來(lái)。
71.友誼之圈(friendship circle)
游戲說(shuō)明:用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。
72.方向感(face to face)
游戲說(shuō)明:一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ?huà)。
73.找帽子(where is it?)
練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）
把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住他的眼睛，用英語(yǔ)告訴她“Find the blue......”學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。
74.身體字母(body letters)
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將學(xué)生分組讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表
揚(yáng)出來(lái)，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)
黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個(gè)字母。
75.聾啞讀英語(yǔ)(deaf)
游戲說(shuō)明:組織學(xué)生反復(fù)背誦26個(gè)字母。遇到元音字母，就用手勢(shì)來(lái)代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布
游戲一邊說(shuō)單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。
76抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說(shuō)明:抽到國(guó)王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫(xiě)著數(shù)字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say)
游戲說(shuō)明:在讀單詞時(shí)，老師的眼神看著誰(shuí)，誰(shuí)就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說(shuō)出小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個(gè)游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽(tīng)講。
78找出字母(find the letters)
游戲說(shuō)明:將二十六個(gè)字母?jìng)€(gè)個(gè)給予一個(gè)數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時(shí)你說(shuō) 25....是什麼字母,學(xué)習(xí)者就要回答是Y，答對(duì)了
79.夾句型(choose the sentences)
游戲說(shuō)明:教師將所有今天的句型寫(xiě)在一條條的白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將句型條夾出來(lái)，當(dāng)夾出來(lái)句子條時(shí)學(xué)生可以用手將紙打開(kāi)將句型說(shuō)出來(lái)，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說(shuō)出來(lái)的那組獲勝。
80.單詞釣魚(yú)(where is the fish)
游戲說(shuō)明:教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡紙上，并將卡紙剪成魚(yú)形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚(yú)棒，上面有磁鐵可以吸小魚(yú)，教師說(shuō)單詞，小朋友把它釣上來(lái)看看哪組釣得快。
81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個(gè)單詞組成的句子。小朋友一邊說(shuō)句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說(shuō)“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home)
游戲說(shuō)明:用于認(rèn)讀單詞。老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來(lái)單詞的小朋友可以向前走一步，看誰(shuí)先回到“家”
83.接力賽
(relay race)
游戲說(shuō)明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進(jìn)行搶答問(wèn)題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€(gè)小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像(you are my idol)
游戲說(shuō)明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開(kāi)眼睛，看看自己身后有幾個(gè)粉
絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say)
游戲說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手
86．跑賽(run fast)
游戲說(shuō)明:兩人一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到老師手的人為勝
87．爬山(climb the mountain)
游戲說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief)
游戲說(shuō)明:老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來(lái)猜是誰(shuí)
89．POSE王
游戲說(shuō)明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，小朋友做各種漂亮的POSE，誰(shuí)的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機(jī)為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來(lái)當(dāng)老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）
游戲說(shuō)明:用于操練句子。每人說(shuō)一個(gè)單詞，最后一個(gè)人說(shuō)整句話(huà)?？茨墙M速度快.比如：where are you going? 每人說(shuō)一個(gè)單詞：“where, are , you, going?” 最后一個(gè)人說(shuō)：“where are you going？”
91．坐卡片(sit on the card)
游戲說(shuō)明:單詞學(xué)完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個(gè)學(xué)生到前面，當(dāng)老師說(shuō)其中一個(gè)單詞叫這兩個(gè)學(xué)生都跑向那個(gè)單詞，然后坐在單詞上。反應(yīng)快的學(xué)生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(yú)(catch fish)
游戲說(shuō)明:在魚(yú)后面分別貼上哭臉和笑臉。魚(yú)身上寫(xiě)上單詞號(hào)，釣到哪條魚(yú)就讀相應(yīng)的單詞，如果是笑臉可以抽獎(jiǎng)。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉(zhuǎn)盤(pán)(spinner)
游戲說(shuō)明: 老師制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在轉(zhuǎn)盤(pán)的最外圈下上單詞，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪一個(gè)單詞就讀哪一個(gè)單詞，轉(zhuǎn)到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說(shuō)明:分兩組。準(zhǔn)備兩張報(bào)紙。每組各出一個(gè)人站在鋪開(kāi)的報(bào)紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學(xué)腳下的報(bào)紙就會(huì)被對(duì)折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
95.接力(relay race)
游戲說(shuō)明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的讀單詞并用手傳著球，然后計(jì)算兩組的時(shí)間，時(shí)間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
96.猜來(lái)猜猜去(which word in my mind?)
游戲說(shuō)明:假如學(xué)三個(gè)詞: ape, ace, alien老師心里記住一個(gè)單詞,讓同學(xué)猜一個(gè),老師回答YES NO)
97.猜猜我是誰(shuí)：(who am I)
游戲說(shuō)明:指定一個(gè)同學(xué)用另外的聲音說(shuō)句子或單詞,讓另外一個(gè)同學(xué)猜猜這個(gè)同學(xué)
98.字母滾雪球(collect the letters)
這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開(kāi)始，第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow)
游戲說(shuō)明:老師一邊說(shuō)單詞一邊做動(dòng)作，學(xué)生跟老師學(xué), 和老師方向相同。
100．搶椅子(get the chair)
游戲說(shuō)明:老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來(lái)，然后老師和學(xué)生一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來(lái)的時(shí)候?qū)W生就要去搶椅子，沒(méi)搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。
101.老師和學(xué)生石頭剪刀布。和教師不一樣的就往前走一步。并說(shuō)單詞，看誰(shuí)最后勝利。
102.教師拿出一樣?xùn)|西可以說(shuō)碰到的是好人，沒(méi)碰到的是小狗等等。103.教師可以再一張紙上把本單元學(xué)過(guò)的單詞寫(xiě)上去并可以畫(huà)上水果星星等，然后用一種東西轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到什么就讀什么，轉(zhuǎn)到星星就加星星。
104.（熱身）可以給孩子講故事，說(shuō)到哪個(gè)單詞就抓對(duì)方的手。105.（熱身）up up down down 或用head head 拍拍 shoulder shoulder 拍拍等。。
第四篇：英語(yǔ)課堂游戲
課堂操練類(lèi)游戲：
1.吹氣球 blow the balloons
游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。2.大小聲 opposite tune
游戲說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音??；教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。
3.放風(fēng)箏 fly a kite
游戲說(shuō)明：教師手中拿一風(fēng)箏模型，學(xué)生的聲音隨教師手勢(shì)的高低做出相應(yīng)的變化，可用于單詞和簡(jiǎn)單句型的操練。4.拍手停 clap hands
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。5.木頭人 wooden child
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。6.二人轉(zhuǎn) turn and turn
游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀(guān)看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。
7.運(yùn)氣球 pass the balloons
游戲說(shuō)明：兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。8.傳球、拍球 pass or bounce the ball
游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。9.翹翹板 play on the see-saw
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。10.照鏡子 look at the mirror
游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。11.狼來(lái)了 the wolf is coming
游戲說(shuō)明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)約定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)行。
12.猜聲音 guess the sound
游戲說(shuō)明：教師請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)同學(xué)，另一名同學(xué)拍打前一名同學(xué)的小手并說(shuō)出單詞，回座后，請(qǐng)前一名同學(xué)猜出是哪一位同學(xué)，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。
13.藏小手 hide the hands
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。
14.猜拳 stone, scissors and clothes
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生進(jìn)行猜拳，邊猜拳邊說(shuō)單詞，最終有一名勝利者可以得分。15.傳話(huà) whisper
游戲說(shuō)明：可用于分組游戲，兩組同學(xué)傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。16.老狼，老狼，幾點(diǎn)了？ Wolf, wolf, what’s the time?
游戲說(shuō)明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說(shuō)到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。
17.拍后背 pad pad
游戲說(shuō)明：老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走，教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。
18.背靠背(back to back)
游戲說(shuō)明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。19.時(shí)間的學(xué)習(xí)(what time is it?)
游戲說(shuō)明：請(qǐng)１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。游戲開(kāi)始，大家一起說(shuō)：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個(gè)小朋友，大家根據(jù)數(shù)字回答 “It's One??”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著
20.數(shù)字的學(xué)習(xí)（numbers）
游戲說(shuō)明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數(shù)量，揭開(kāi)謎底。可以用這些圖片來(lái)練習(xí)“How many?.?”
21.救人(save)
游戲說(shuō)明:兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步, 先到達(dá)目的地,就是勝利者.22.射擊(shoot)
游戲說(shuō)明:這一游戲適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生, 誰(shuí)有錯(cuò)誤誰(shuí)被淘汰 23.火眼金睛(eyes and ears)
游戲說(shuō)明:適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。24.Who am I ?
游戲說(shuō)明:適用于操練句型, you are ?
She /He is ?.也可用于操練單詞
玩法: 找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí) 25.貼膏藥(relay race)
游戲說(shuō)明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞, 說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算勝利
26.找寶藏(hide and seek)
游戲說(shuō)明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次 27.丟手帕(where is the handkerchief)
游戲說(shuō)明:讓學(xué)生站一圈并蹲下,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)發(fā)現(xiàn),就要說(shuō)句子/ 單詞,然后回到座位上
28.傳球(pass the ball)
游戲說(shuō)明:適于句子.單詞學(xué)生邊說(shuō)邊傳球,當(dāng)老師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次
29.考考你的記憶力(good memory)
游戲說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。30.考老師(guess and say)
游戲說(shuō)明找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，老師來(lái)猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀；猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告訴老師。
31.接糖果(throw and catch)
游戲說(shuō)明老師做個(gè)大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說(shuō)一個(gè)字母）。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母。老師說(shuō)出一個(gè)字母，要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。
32.排雷(where is the bomb?)
游戲說(shuō)明:老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。平均裝到兩個(gè)非透明的口袋中。每組找一名同學(xué)到前面來(lái)比賽，在限定的時(shí)間內(nèi)（可讓學(xué)生說(shuō)新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
33.郵遞員(postman)
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞員，老師把兩套卡打亂?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。
34.猜價(jià)格(how much is it?)
游戲說(shuō)明:找一名同學(xué)到前面來(lái)猜價(jià)格，老師給出一個(gè)數(shù)字，讓其他學(xué)生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時(shí)間內(nèi)看其能否猜出來(lái)，此游戲適合反義詞操練以及比較級(jí)單詞的操練。
35.向左走向右走(Left right)
游戲說(shuō)明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞 36.冰糖葫蘆（one by one）
游戲說(shuō)明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。此游戲可讓家長(zhǎng)參與，如果一名學(xué)生的家長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分
37.無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn)
游戲說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。
38.點(diǎn)手掌(catch the finger)游戲說(shuō)明:說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來(lái)抓。39.魔力手指(magic finger)
游戲說(shuō)明:先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。40.過(guò)山車(chē)(get on the train)
游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。
41.相反動(dòng)作(opposite actions)
游戲說(shuō)明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。42.誰(shuí)最快(who is the best?)
游戲說(shuō)明:（適合單詞的總體操練），老師說(shuō)one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。
43.下命令(up and down)
游戲說(shuō)明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。
44．聽(tīng)名字(whose name?)
游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。
45.看手勢(shì)(gesture)
游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。
46.心有靈犀(say and do)
游戲說(shuō)明:當(dāng)學(xué)過(guò)兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽(tīng)到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說(shuō)出一詞，若說(shuō)出同樣的此就獲勝，否則不得分。
47.狼卡(wolves)
游戲說(shuō)明:畫(huà)一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。
48．小和尚挑水(carry water)
游戲說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，老師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人（或一人）起立說(shuō)詞；句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)回答。
49.寶寶樂(lè)(baby baby I love you)
游戲說(shuō)明:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽(tīng)老師指令，老師說(shuō)“ONE”學(xué)生獨(dú)自站立并說(shuō)詞一次；“TWO”兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說(shuō)辭兩次，依次類(lèi)推。
50.耳聽(tīng)八方(listening and hearing)
游戲說(shuō)明:老師選定一學(xué)生，面對(duì)黑板站立，同時(shí)老師悄悄找數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)詞或句子，之后那個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說(shuō)了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個(gè)為宜。
51.幸運(yùn)兒(lucky dog)
游戲說(shuō)明:一部分學(xué)生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說(shuō)點(diǎn)學(xué)生名字，被點(diǎn)的人站立說(shuō)詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
52.抓人（catch you）
游戲說(shuō)明:(適合說(shuō)單詞或短句）兩三人一組，教師說(shuō)one two學(xué)生就邊走邊說(shuō)，一旦教師說(shuō) stop時(shí)候?qū)W生馬上回到自己的座位上，否則會(huì)被抓到。
53.釣魚(yú)(catching the fish)
游戲說(shuō)明:兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后5、6人站成一列，學(xué)生一起說(shuō)這個(gè)句子，一旦教師說(shuō)stop的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生馬上把這個(gè)大魚(yú)扣上，并要求其回答問(wèn)題。
54.跳一跳(jump and say)
游戲說(shuō)明:把學(xué)過(guò)的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說(shuō)道哪個(gè)單詞的時(shí)候?qū)W生就跳向哪個(gè)單詞 并把它讀出來(lái)。55.友誼之圈(friendship circle)
游戲說(shuō)明:用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。56.方向感(face to face)游戲說(shuō)明:一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ?huà)。
57.身體字母(body letters)
游戲說(shuō)明:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將學(xué)生分組讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表 揚(yáng)出來(lái)，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě) 黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個(gè)字母。58.聾啞讀英語(yǔ)(deaf)
游戲說(shuō)明:組織學(xué)生反復(fù)背誦26個(gè)字母。遇到元音字母，就用手勢(shì)來(lái)代替，如A, 舉起右手；
E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布 游戲一邊說(shuō)單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。59抽卡片讀單詞(choose the card)
游戲說(shuō)明:抽到國(guó)王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫(xiě)著數(shù)字幾就讀幾遍。60眼神暗示(look and say)游戲說(shuō)明:在讀單詞時(shí)，老師的眼神看著誰(shuí)，誰(shuí)就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說(shuō)出小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個(gè)游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽(tīng)講。
61找出字母(find the letters)
游戲說(shuō)明:將二十六個(gè)字母?jìng)€(gè)個(gè)給予一個(gè)數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時(shí)你說(shuō) 25....是什麼字母,學(xué)習(xí)者就要回答是Y，答對(duì)了
62.夾句型(choose the sentences)
游戲說(shuō)明:教師將所有今天的句型寫(xiě)在一條條的白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將句型條夾出來(lái)，當(dāng)夾出來(lái)句子條時(shí)學(xué)生可以用手將紙打開(kāi)將句型說(shuō)出來(lái)，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說(shuō)出來(lái)的那組獲勝。
63.單詞釣魚(yú)(where is the fish)
游戲說(shuō)明:教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡紙上，并將卡紙剪成魚(yú)形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚(yú)棒，上面有磁鐵可以吸小魚(yú)，教師說(shuō)單詞，小朋友把它釣上來(lái)看看哪組釣得快。
64.搶漢堡(who can eat the hamburger?)
適用于三個(gè)單詞組成的句子。小朋友一邊說(shuō)句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說(shuō)“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
65.小白兔回家(go home)
游戲說(shuō)明:用于認(rèn)讀單詞。老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來(lái)單詞的小朋友可以向前走一步，看誰(shuí)先回到“家”
66.接力賽(relay race)
游戲說(shuō)明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進(jìn)行搶答問(wèn)題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€(gè)小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
67.找偶像(you are my idol)游戲說(shuō)明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開(kāi)眼睛，看看自己身后有幾個(gè)粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。
68.跳高(jump and say)
游戲說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 69．跑賽(run fast)
游戲說(shuō)明:兩人從一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到老師手的人為勝 70．爬山(climb the mountain)
游戲說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高 71．警察抓小偷(policeman and thief)游戲說(shuō)明:老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來(lái)猜是誰(shuí)
72．POSE王
游戲說(shuō)明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，小朋友做各種漂亮的POSE，誰(shuí)的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機(jī)為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來(lái)當(dāng)老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.73．傳傳看（pass the word）游戲說(shuō)明:用于操練句子。每人說(shuō)一個(gè)單詞，最后一個(gè)人說(shuō)整句話(huà)?？茨墙M速度快.比如：where are you going? 每人說(shuō)一個(gè)單詞：“where, are , you, going?” 最后一個(gè)人說(shuō)：“where are you going？”
74．坐卡片(sit on the card)
游戲說(shuō)明:單詞學(xué)完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個(gè)學(xué)生到前面，當(dāng)老師說(shuō)其中一個(gè)單詞叫這兩個(gè)學(xué)生都跑向那個(gè)單詞，然后坐在單詞上。反應(yīng)快的學(xué)生可以加分或得到Sticker.75．釣魚(yú)(catch fish)
游戲說(shuō)明:在魚(yú)后面分別貼上哭臉和笑臉。魚(yú)身上寫(xiě)上單詞號(hào)，釣到哪條魚(yú)就讀相應(yīng)的單詞，如果是笑臉可以抽獎(jiǎng)。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
76．轉(zhuǎn)盤(pán)(spinner)
游戲說(shuō)明: 老師制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在轉(zhuǎn)盤(pán)的最外圈下上單詞，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪一個(gè)單詞就讀哪一個(gè)單詞，轉(zhuǎn)到Sticker就得Sticker。
77.空中攔截(stand on the newspaper)
游戲說(shuō)明:分兩組。準(zhǔn)備兩張報(bào)紙。每組各出一個(gè)人站在鋪開(kāi)的報(bào)紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學(xué)腳下的報(bào)紙就會(huì)被對(duì)折，直到腳著地，腳著地者為輸者。
78.接力(relay race)
游戲說(shuō)明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的讀單詞并用手傳著球，然后計(jì)算兩組的時(shí)間，時(shí)間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）
79.猜來(lái)猜猜去(which word in my mind?)
游戲說(shuō)明:假如學(xué)三個(gè)詞: ape, ace, alien老師心里記住一個(gè)單詞,讓同學(xué)猜一個(gè),老師回答YES NO)80.猜猜我是誰(shuí)：(who am I)
游戲說(shuō)明:指定一個(gè)同學(xué)用另外的聲音說(shuō)句子或單詞,讓另外一個(gè)同學(xué)猜猜這個(gè)同學(xué) 81.字母滾雪球(collect the letters)
這是個(gè)訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲，把學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開(kāi)始，第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。
82．搶椅子(get the chair)
游戲說(shuō)明:老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來(lái)，然后老師和學(xué)生一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來(lái)的時(shí)候?qū)W生就要去搶椅子，沒(méi)搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。
第五篇：英語(yǔ)課堂游戲
英語(yǔ)課堂游戲
1、金手指 教師將已學(xué)單詞貼在黑板上，各組選擇一名孩子做代表，教師 報(bào)哪個(gè)單詞，孩子必須第一時(shí)間做出反應(yīng)并指出單詞，先指的 為勝
2、大小聲 教師大聲的時(shí)候，孩子讀小聲，教師讀小聲的時(shí)候，孩子大聲
3、左搖右擺 圖片引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)，圖片在哪個(gè)方向，孩子也朝哪個(gè)方向移動(dòng)。
4、回音壁 教師用手指揮不同組別的孩子讀，手放哪，那個(gè)大組的孩子讀 單詞。
5、爬樓梯 教師指揮孩子讀單詞聲音的大小，越往下越小，越往上越大。
6、木頭人 全班齊讀，當(dāng)教師說(shuō) woodman 的時(shí)候，停止在做的一切動(dòng)作，保持原樣不變，不動(dòng)的為勝。
7、埋地雷 教師選擇一個(gè)單詞作為地雷，其他單詞，學(xué)生跟讀，此單詞，若讀，即輸。
8、Secret code 數(shù)字與字母相對(duì)應(yīng)，每個(gè)數(shù)字代表已學(xué)過(guò)的一個(gè)英語(yǔ)單詞，讓 學(xué)生快速搶答。同時(shí)，教師也可把： the blue ruler is in the teacher’ desk” s 等句子的密碼寫(xiě)在紙條上，每個(gè)小組，比比誰(shuí)第一找到。
9、考眼力 教師快速的閃過(guò)單詞卡片，讓學(xué)生猜是哪個(gè)單詞。
10、bingo 學(xué)生任意將所學(xué)單詞寫(xiě)在九方格內(nèi)，然后教師報(bào)單詞，當(dāng)聽(tīng)到 一個(gè)單詞時(shí)候，便在這個(gè)單詞上畫(huà) X，當(dāng) X 從任何角度看成直 線(xiàn)時(shí)，就可說(shuō) bingo
11、find something 適合于顏色類(lèi)單詞 將學(xué)生分組，告訴學(xué)生將要在教師找一些東西，教師說(shuō)顏色，學(xué)生找，并說(shuō)出句型。
12、角色扮演 做動(dòng)作，聽(tīng)聲音，猜單詞
13、吊死鬼 猜字母，猜中為贏
14、謎語(yǔ)、歌曲 通過(guò)各種謎語(yǔ)、歌曲猜單詞
15、拍單詞 [把本節(jié)課重點(diǎn)單詞先全部過(guò)一遍，讓學(xué)生有更深的印象，然后 將圖片一橫排貼在黑板上，在圖片的下方劃個(gè)圈，讓一男一女上臺(tái)來(lái) 并背對(duì)老師。老師用口型對(duì)下面的同學(xué)作提示，讓學(xué)生反應(yīng)單詞，并 大聲說(shuō)出來(lái)。老師再將該詞確認(rèn)一次后，發(fā)出明確指示，讓臺(tái)上的兩 位學(xué)生轉(zhuǎn)身去拍單詞下面的圓圈。拍的又快又準(zhǔn)的一方勝出得分。如： crab，T：crab，臺(tái)上學(xué)生馬上去拍對(duì)應(yīng)圖片或單詞下的圓圈，又快 又準(zhǔn)的加分。要求[/B] 1.貼圖片或單詞時(shí)，讓全班學(xué)生認(rèn)一個(gè)貼一個(gè)。在游戲前，讓 全班同學(xué)再次熟悉下要比賽的單詞。2.上臺(tái)來(lái)的兩位同學(xué)，面朝臺(tái)下同學(xué)，老師通過(guò)口型提示，如 rock，臺(tái)下同學(xué)一起說(shuō) rock，為防止臺(tái)上同學(xué)聽(tīng)不清楚，老師要大 聲再讀一次，然后發(fā)出指令，“go！”比賽選手才能去拍。3.在拍圖前，為了活躍氣氛，可讓比賽選手先做點(diǎn)熱身，如： 選手對(duì)著全班時(shí)，讓他們?cè)匦∨?，?tīng)到 go 的指令時(shí)，再轉(zhuǎn)身拍詞。-4.游戲時(shí)，注意控制紀(jì)律，學(xué)生拍錯(cuò)的單詞，一定要全班再認(rèn) 讀一次，糾正錯(cuò)誤。
16、猜拳（剪刀石頭布）游戲： 把本節(jié)課重點(diǎn)單詞或圖片一橫排貼在黑板上，叫一男一女上講 臺(tái)，老師指著一個(gè)單詞，如 dog，臺(tái)上選手開(kāi)始劃，邊劃邊帶領(lǐng)全班 一起讀 dog，讀到第三聲時(shí)，出拳，贏的一方等到 dog 這個(gè)單詞，得 到單詞多的隊(duì)伍獲勝。要求[/B] 為防止選手劃拳時(shí)，出拳太快，臺(tái)下學(xué)生看不清，或選手劃拳時(shí)，有人慢出拳，老師要控制好劃拳的節(jié)奏，帶領(lǐng)臺(tái)下學(xué)生有節(jié)奏地朗讀。（為保證游戲進(jìn)行時(shí)劃拳的節(jié)奏，短的單詞老師要帶，讀長(zhǎng)的單詞時(shí)，口令改為 one、two、three）
17、射擊。將單詞至于不同位置，師讀單詞生用手射擊。
18、一口氣。單詞或句子一口氣讀出，次數(shù)多者勝。
19、吹氣球。生讀，師以手勢(shì)表示氣球大小?？纱笮』虮?。20、小手槍。讀單詞，師小手槍指向哪邊哪邊要停止，另一方或他人 繼續(xù)，師小手槍收走再讀。
21、快樂(lè)傳真。從頭傳單詞，快且準(zhǔn)者勝。
22、小矮子。幾位生帶單詞在臺(tái)上，帶讀，讀的過(guò)程中約定的口令出 現(xiàn)，集體蹲下做小矮子。
23、猜單詞，所學(xué)單詞或句子中單詞貼在小組選出同學(xué)頭上，不給看 見(jiàn)，其他生讀剩余單詞，先猜出單詞者勝。
24、千里耳。一生臺(tái)上背對(duì)，下選一聲讀詞。后全班齊讀，唯開(kāi)始讀 的生不讀，臺(tái)上生下去找，速度快者勝。
25、紅綠燈。畫(huà)紅綠燈，綠燈讀，紅燈不讀。
26、拳擊王。師規(guī)定數(shù)量，讀詞拳擊，哪邊次數(shù)多或少定輸贏或平手。
27、擊鼓傳花： 老師先選定一些圖片或單詞卡分給每組一張，然后選一首節(jié)奏明快，學(xué)生喜歡的英文歌曲，當(dāng)音樂(lè)一起，拿到的卡片的同學(xué)就要馬上往后 傳；當(dāng)音樂(lè)一停，學(xué)生停止傳卡片，這時(shí)手上拿著卡片的同學(xué)依次朗 讀出手中卡片的單詞。讀對(duì)的加分，然后繼續(xù)游戲。
28、.拼單詞： 是一個(gè)針對(duì)單詞拼寫(xiě)的游戲。如：slow/fast，先在黑板上寫(xiě)上 slow/fast，然后把事先準(zhǔn)備好的這兩個(gè)單詞的字母卡打亂順序貼在 黑板下方，男女各派一名代表上來(lái)，老師發(fā)令，這時(shí)全班一起喊 slow/fast，slow/fast… 兩名代表開(kāi)始選擇字母卡拼單詞，最先拼 好拼準(zhǔn)確的一方勝出。要求[/B] 為比賽公平起見(jiàn)，選擇拼寫(xiě)的單詞最好是結(jié)構(gòu)相近，字母數(shù)相同 的一對(duì)詞。要拼寫(xiě)的單詞老師要先寫(xiě)在黑板上，拼寫(xiě)及字母間隔要大些，便 于學(xué)生認(rèn)清。注意防止選手因求勝心切而損壞字母卡。
29、大小圖 把重點(diǎn)單詞的大圖依次打橫貼在黑板上，老師手里拿著對(duì)應(yīng)的小 圖，然后選一個(gè)男生上來(lái)抽一張小圖，全體女生來(lái)猜，看究竟男生手 中抽中的是哪張圖片。猜對(duì)了女生加分，猜錯(cuò)了男生加分。如： 《Dinnertime》中，訓(xùn)練擴(kuò)展句型 do you want some...？句型時(shí)，把 rice，bread，meat，milk 等大圖貼在黑板上，手上準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的 小圖，先叫一男一女上來(lái)，男生抽一張小圖，女生來(lái)指大圖，如：指 向 rice，全班女生問(wèn)？Gs：Do you want some rice？男生秀小圖，如果是 rice 的阿小圖，全體男生回答，Bs：yes，please；若不是，Bs：No，I want some...要求 該游戲一般多用于訓(xùn)練句型，通過(guò)問(wèn)答形式讓全班操練。游戲時(shí)要防止學(xué)生喊加油，擾亂課堂紀(jì)律。若有學(xué)生搗亂，立刻 給男方或女方減分，并乘機(jī)給另一方加分。懲罰并用，恩危并施。30、表演課文： 在課文教授以后，讓學(xué)生上臺(tái)模仿或表演整篇課文。臺(tái)下的學(xué)生 跟著 vcd 讀一句，臺(tái)上的學(xué)生就表演一句。要求[/B] 選擇的課文是易于表演的，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力的。如： 《The Train》《The Space Monster》《Help Me》等。、、表演時(shí)，可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些頭飾，space monster，如 spaceship 等，使表演更加生動(dòng)。注意臺(tái)下的學(xué)生要邊讀，臺(tái)上的演員才會(huì)表演。不能讓大家光顧 著看表演，而忽略朗讀課文。
31、展示圖片讀： 派兩位學(xué)生上來(lái)各拿一張單詞卡片，背對(duì)背走一步、兩步、三步在轉(zhuǎn)回面對(duì)面互相展示手上的圖片誰(shuí)最快讀出對(duì)方的單詞 卡片就為贏。
32、大轉(zhuǎn)盤(pán)游戲： 準(zhǔn)備一張卡紙，做成一個(gè)帶刻度的類(lèi)似鐘表的轉(zhuǎn)盤(pán)，可根據(jù)需要畫(huà)出 刻度?？潭葘?duì)應(yīng)的位置用阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)記，配上可以旋轉(zhuǎn)的指針。這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)用以讓學(xué)生選擇他們本節(jié)課學(xué)的新詞或者選擇獎(jiǎng)勵(lì)。（例如： 配合該轉(zhuǎn)盤(pán)，老師可以在黑板上貼上香蕉蘋(píng)果之類(lèi)的圖片，并標(biāo)上號(hào) 碼，讓一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針停下后，所指的號(hào)碼對(duì)應(yīng)的圖片歸該 學(xué)生所有。）
33、幸運(yùn)盒游戲： 先把學(xué)生分組，讓每組學(xué)生根據(jù)老師的要求，發(fā)揮其想象，寫(xiě)出 單詞，并把寫(xiě)有單詞的紙張放入盒子中。把這些紙放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓學(xué)生伸手進(jìn)去“抽獎(jiǎng)”，看看能組合成一個(gè)什么樣的句子，讓學(xué)生 來(lái)讀。（該游戲用于復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單詞及句型）
34、利用 ppt 做成啟動(dòng)器，玩游戲。比如在 ppt 上做成氣球、動(dòng)物的樣子，然后點(diǎn)一下就出現(xiàn)一個(gè)單 詞或者一個(gè)句子，這時(shí)就要讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)去得到一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)選擇其中一 個(gè)氣球或者動(dòng)物，答對(duì)氣球或動(dòng)物里彈出來(lái)的單詞或句子就會(huì)得分（分?jǐn)?shù)也是在 ppt 中一按就出來(lái)的）。如何競(jìng)爭(zhēng)呢？方法有：讓學(xué)生 猜拳決定誰(shuí)選；數(shù)一二三看誰(shuí)最先坐好誰(shuí)選；把鞋子脫掉放教室最后 面，學(xué)生在講臺(tái)前面轉(zhuǎn)兩圈后看誰(shuí)最先跑到后面把鞋子穿好，跑回講 臺(tái)前，就誰(shuí)選。
35、做動(dòng)作猜單詞： 分組比賽，選一組學(xué)生出來(lái)排成一列，除了第一個(gè)學(xué)生要面對(duì)老師，其他的學(xué)生都要背對(duì)老師，不準(zhǔn)看。然后老師做動(dòng)作給第一個(gè)學(xué)生看，然后第二個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跟第一個(gè)學(xué)生面對(duì)面，第一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作給第 二個(gè)學(xué)生看，做完以后第一個(gè)學(xué)生再轉(zhuǎn)回來(lái)，然后第二個(gè)做動(dòng)作給第 三個(gè)學(xué)生看，如此類(lèi)推，一直到最后一個(gè)學(xué)生，讓最后一個(gè)學(xué)生猜這 個(gè)動(dòng)作代表什么單詞，猜對(duì)加分。
36、WHAT IS MISSING？就是拿很多圖片或者卡片，從中間抽以張出 來(lái)，問(wèn) what's missing?讓學(xué)生猜，當(dāng)然你拿了之前要讓學(xué)生先讀以 遍你手上的卡片，之后要把所剩的圖片給學(xué)生看，然后再問(wèn)她們?？?以是練單詞，也可以練句型。練句型的時(shí)候，可以讓她們用今天所學(xué) 的句型來(lái)問(wèn)你。比如：Are you interested in...?yes i an.No,I enjoy....的句型，再她們猜的過(guò)程中，可以讓她們問(wèn)：Are you interested in...(你 拿掉的圖片)如果她對(duì)的換就說(shuō) YES I AM.錯(cuò)了就說(shuō) NO?？梢苑磸?fù)練習(xí)。
37、小小繪畫(huà)家 準(zhǔn)備用具：黑板,粉筆 游戲解析：教師事先畫(huà)好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說(shuō)單詞 或句子強(qiáng)答，說(shuō)得快又對(duì)的同學(xué)就可到黑板上畫(huà)一筆，哪組先完成教 師規(guī)定的作品獲勝。注意事項(xiàng)： 需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余同學(xué)不能幫忙。游戲延伸：也可改為傳遞游戲，說(shuō)完一個(gè)完整的單詞或句子才能往后 遞，最快的一組獲勝。
38、順風(fēng)耳 教師不出聲音說(shuō)出單詞，學(xué)生依據(jù)教師的唇形讀出教師所說(shuō)的內(nèi)容，正確回答著就得分，也可以利用分組來(lái)進(jìn)行對(duì)抗，甚至由學(xué)生來(lái)做小 教師給全班猜，增加游戲的趣味性。注意事項(xiàng)：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識(shí)，也可以考 句子，增加難度。
39、Simon says: 教師在說(shuō)單詞前加上 “Simon says”，則學(xué)生必須跟著說(shuō)這個(gè)單詞并 且做動(dòng)作，=直接說(shuō)單詞，前面沒(méi)有“Simon says”指令不成立，學(xué) 生不需要說(shuō)此單詞也不需要做此動(dòng)作。游戲延伸：可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做 動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。40、警察抓小偷 教師選擇一名學(xué)生做警察，并讓其面向黑板，之后在學(xué)生中間選擇一 名小偷，將物品放入他的桌子，讓警察尋找，學(xué)生讀句子給提示，遠(yuǎn) 就小，近就大。
41、彈鋼琴 彈鋼琴 絕對(duì)經(jīng)典的課堂游戲，找?guī)讉€(gè)同學(xué)拿著單詞卡（也可分組，不同的 組別代表不同的單詞），教師說(shuō)哪個(gè)單詞，哪個(gè)拿著那個(gè)單詞的學(xué)生 就蹦一下，并且讀一下那個(gè)單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經(jīng) 久不衰的課堂游戲。
42、找帽子 找帽子： 找帽子 練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物 品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成 一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。2.點(diǎn)一位學(xué)生 上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她“Find the blue....” 3.學(xué)生 根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對(duì)的學(xué)生得 到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話(huà)，就換另一位同 學(xué)。
43、帽子戲法 帽子戲法 猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具： 用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿?zhǔn)備 幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然 后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色 的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。
44、百寶箱 百寶箱 練習(xí)“What's this?”“It's a...”體會(huì) this 的距離感。道具： 一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文 具等，如鉛筆、書(shū)、鋼筆、書(shū)包、玩具貓、狗、鳥(niǎo)。方法：1.把用于 聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。2.每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)，讓 他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。3.老師或其他同學(xué) 一起提問(wèn)他： What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，It's a...用 來(lái)回答。
45、排隊(duì)造句 這個(gè)游戲可以用來(lái)練習(xí)陳述句和一般疑問(wèn)句的變換。教師根據(jù)句子的 長(zhǎng)短準(zhǔn)備若干卡片。如句子“This is a red pen.” 要準(zhǔn)備 6 張卡 片,其中 “this”和“is”,要在正面大寫(xiě)“This”和“Is”,反面小 寫(xiě)“this”和“is”,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正面寫(xiě)句號(hào)“.”,反面寫(xiě)問(wèn)號(hào)“?”。游戲開(kāi)始,教師將這六張卡片發(fā)給六位學(xué)生,然后說(shuō)一句話(huà),如“這是 一枝紅色的鋼筆嗎?”(或用英語(yǔ)說(shuō)： “Is this a red pen?”), 這 6 位學(xué)生聽(tīng)到后應(yīng)立即按句子次序排好隊(duì)并將卡片高高舉起。拿“is” 的要將大寫(xiě)的一面朝外,拿“this”的要將小寫(xiě)的一面朝外，拿標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)要將問(wèn)號(hào)朝外。這個(gè)游戲也可以在兩個(gè)組之間競(jìng)賽,站隊(duì)站得快 和準(zhǔn)的組獲勝。這個(gè)游戲還可以用于 these are 句型、have 句型、there be 句型、be going to 句型、以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)、一般將來(lái)時(shí) 態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)等。
46、電話(huà)游戲（Telephone Game）
1、聽(tīng)、懂得數(shù)字的順序；
2、學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)接電話(huà)；
3、學(xué)習(xí)接打電話(huà)的技巧。[材料] 兩種寫(xiě)有電話(huà)號(hào)碼的相同系列的但顏色不同的卡片。（說(shuō)明： 必須是學(xué)生較熟悉的電話(huà)號(hào)碼。[游戲過(guò)程]
1、混淆兩種卡片后，給每個(gè)學(xué)生一張卡片。并告訴他們，紅色的卡片上寫(xiě)的電話(huà)號(hào)碼是他們自己的，綠色的是其它同學(xué)的。
2、持綠色卡的同學(xué)說(shuō)出自己打的電話(huà)號(hào)碼，持紅色卡片的同學(xué)就要留意 是否打自己的電話(huà)號(hào)碼。
3、當(dāng)聽(tīng)到自己的電話(huà)號(hào)碼時(shí)，就做接電話(huà) 的動(dòng)作并跟打電話(huà)人進(jìn)行對(duì)話(huà)。
4、由老師先打電話(huà)給持綠色卡片的 同學(xué)，然后接到老師電話(huà)的同學(xué)就根據(jù)手持的電話(huà)號(hào)碼打電話(huà)給其它 同學(xué)。
5、如有學(xué)生撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼，他或她就必須重?fù)堋．?dāng)所有持綠 色卡片的學(xué)生都接和打完了電話(huà)，就重新分配過(guò)電話(huà)號(hào)碼。（說(shuō)明： 打電話(huà)的內(nèi)容可由老師自定。）
48、魔術(shù)火柴盒（Magic Matchbox）
1、放一些火柴棒在在盒子里，搖動(dòng)盒子，分組輪流問(wèn)同學(xué)：How many matches are there in the magic matchbox?
2、學(xué)生輪流猜，用 Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is it empty?等等的句型去猜。
3、如果 猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組獲得的火柴棒多，就是勝 方。
4、還以用 How many matches have I got? Have you got …? 來(lái)提問(wèn)。（說(shuō)明：要用用過(guò)的火柴棒，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)。還可以用玻璃 球、小園石或抽認(rèn)卡代替火柴棒進(jìn)行游戲。）
49、同?？蜅｜c(diǎn)菜記 食物類(lèi)的單詞的時(shí)候讓他們來(lái)做這個(gè)游戲的老師在黑板上寫(xiě)上 大大的：同?？蜅＃elcome！找一個(gè)演佟湘玉當(dāng)老板！主要臺(tái)詞是 “we have…………”向別人介紹自己店里的菜和飲料；一個(gè)演白展 堂 在 門(mén) 口 當(dāng) 跑 堂 的 ` 主 要 臺(tái) 詞 是 “ may I help you.sir ？ This way.please~”客官進(jìn)門(mén)的時(shí)候這樣給別人打招呼；一個(gè)演呂秀才專(zhuān) 門(mén)記賬，當(dāng)客人問(wèn)點(diǎn)過(guò)菜問(wèn)多少錢(qián)的時(shí)候把錢(qián)給算出來(lái)~并用英文說(shuō) 出錢(qián)的數(shù)目； 然后就是一個(gè)郭芙蓉一個(gè)陸無(wú)雙~專(zhuān)門(mén)上菜的~一個(gè)上飲 料一個(gè)上菜，上菜的時(shí)候報(bào)出菜的名稱(chēng)和價(jià)錢(qián)`用英文報(bào)；其他的同 學(xué)可以當(dāng)客官去點(diǎn)菜了，老師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一些句子，比如： want I some……，how much is it？還應(yīng)該鼓勵(lì)他們自己說(shuō)些其他的句子，由于是《武林外傳》的改變，學(xué)生們玩的很開(kāi)心，中間還喜歡加點(diǎn)經(jīng) 典臺(tái)詞，有的同學(xué)看菜太貴了還說(shuō)“餓滴神??！”！50、聽(tīng)音猜人 教師讓猜迷的人到前面來(lái)，背對(duì)全班，然后讓一位學(xué)生站起來(lái) 用英語(yǔ)跟他說(shuō)一句話(huà)。如“Good morning,XXX.猜的學(xué)生要根據(jù)說(shuō)話(huà) 人的聲音判斷是誰(shuí)，然后提問(wèn)： “Is he(she)XXX?全班學(xué)生答;Yes.或 No.可以規(guī)定問(wèn)題不得超過(guò)五個(gè)，如果問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題還猜不出來(lái)，就算輸了。
51、尋人啟事 通過(guò)模擬游戲，鞏固用英語(yǔ)描述人物和辨別人物等功能。Could you help me，please？／I can't find my…描述人物：He has a big nose． ／ His hair is short． ／ He is tall and thin.／ He is wearing…提示詞語(yǔ)：look for, big eyes，big eyes，a small nose； Thank you./ It's a pleasure．操作過(guò)程：（1）教師創(chuàng)設(shè)情景：外 出游玩時(shí)，你的同伴（或弟弟、妹妹）不見(jiàn)了，你焦急地向路人詢(xún)問(wèn) 他們的下落；（2）學(xué)生兩人一組，A 扮演尋人者，B 扮演好心的路人 或警察，自編一段對(duì)話(huà)，并配以相應(yīng)的表情和動(dòng)作；3）準(zhǔn)備好的小 組在全班表演；（4）其 他學(xué)生和教師根據(jù)表演情況，評(píng)選出“最佳 表演獎(jiǎng)”“最佳表情獎(jiǎng)”“最佳對(duì)話(huà)獎(jiǎng)”和“最佳內(nèi)容獎(jiǎng)”等。、、52、Give me five or ten(學(xué)生讀對(duì)單詞或句型可以與老師擊 掌一次)
53、Kiss and say(教喜歡的東西時(shí)，可以 Kiss it and say)
54、Jump and say(Ss 輪流用頭頂卡片)
55、Catch and say（Ss 用雙手夾卡）
56、拍七 將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教 師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō) one，然后依次讓第二個(gè) two 說(shuō)，第三個(gè) 說(shuō) three … 說(shuō) 到 seven,seventeen … 或 七 的 倍 數(shù)(如 fourteen,twenty-one 等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào) 了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后 兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記 10 分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如 language 等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助 學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。
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