第一篇：高中生求職信

高中生求職信范文

尊敬的XX人事經(jīng)理：

您好!

真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份求職材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人，恪守”有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在校期間,我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心熱愛班集體，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

作為三十九中的學(xué)校的學(xué)生，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。通過三年努力學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。

在高中三年里，我能嚴(yán)格的要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。

在學(xué)習(xí)知識和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認(rèn)真參加了社會實(shí)踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，盡管時(shí)間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。

雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對自己別以了評估，我覺得我有較扎實(shí)的專業(yè)知識與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事營業(yè)員等相關(guān)工作。請您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。

非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若承蒙賞識，請打電話......，期盼佳音。

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

年 月 日

第二篇：高中生求職信

高中生求職信1

Dear Madam:

Your advertisement for an English translation in a newspaper interested me because the position that you described sounds exactly like the kind of job I am seeking.

According to the advertisement, your position requires the English level is very good .I feel that I am competent to meet the requirements. On one hand, my hobbies is swimming, singing and dancing .on the another hand, my English test have a good scores. And I am good at speaking English .if I’m lucky enough to have the opportunity to work in your office, I would do it good.

I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume..please contact me on 754855or my QQ is 2186165151

I am looking forward to your early reply.

With many thanks,

Li ling

高中生求職信2

Dear manager,

I will graduate from Beijing No.1 Middle School in July. I have studied English for six years. I m interested in English very much. I am especially good at spoken English and typing, and my typing speed is 100 words a minute.

I can operate the personal computer and make programs for it. I can get information from the Internet and send information on business through it. If I m accepted, I ll work hard, and be a good worker.

Yours sincerely，

Li Lei

高中生求職信3

尊敬的XX人事經(jīng)理：

您好!

真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份求職材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人，恪守“有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在校期間,我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心熱愛班集體，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。

作為三十九中的學(xué)校的學(xué)生，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。通過三年努力學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。

在高中三年里，我能嚴(yán)格的要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。

在學(xué)習(xí)知識和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的.社會活動中。在假期中，我認(rèn)真參加了社會實(shí)踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，盡管時(shí)間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。

雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對自己別以了評估，我覺得我有較扎實(shí)的專業(yè)知識與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事營業(yè)員等相關(guān)工作。請您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。

非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若承蒙賞識，請打電話......，期盼佳音。

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

年 月 日

高中生求職信4

Dear Mr. Hanks:

I am writing to apply for the Client Account Coordinator, which was advertised May 4th with the Career Services Center at Florida State University. I have enclosed a copy of my resume for your review. I believe that I have the training, experience and qualities that you are looking for.

What is more, my major is computer, and I have a strong interest in software.When I was still a freshman, I got Band Two certificate for computer, which was outstanding in my class. Besides, I have attended various computer contests and won top prizes several times, which greatly enriched my knowledge on computer. Finally, I had once worked part-timely in a company for two years, and I gained wide experience in software in these two years.These are skills I developed both in my course work and in my recent internship at Liberty Mutual, Inc. in Orlando, Florida.

Your job description suggests that our relationship could be mutually beneficial. I am confident that I can perform the job effectively, and I am excited about the idea of working for a dynamic, nationally recognized investment management firm.

I would be pleased if you could offer me an opportunity to interview me. Looking forward to your reply.

Sincerely yours

第三篇：高中生

高中生“減負(fù)增效”對策的研究與實(shí)驗(yàn)【原文出處】中小學(xué)教師培訓(xùn)

【原刊地名】長春

【原刊期號】200004

【原刊頁號】57～60

【分 類 號】G3

【分 類 名】中小學(xué)教育

【復(fù)印期號】200007

【 標(biāo) 題】

【 作 者】浙江省江山中學(xué)課題組

【作者簡介】作者單位：浙江省江山中學(xué)

【 正 文】

基礎(chǔ)教育的改革是世界性的難題，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象在我國中小學(xué)中非常普遍。1993年，國家教委頒布了《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量的指示》。這之后，小學(xué)初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到了一定程度的控制；但在高中，尤其是重點(diǎn)高中，由于高考的壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒有減輕，反而日趨加重，“書包背上肩，兩頭不見天”是重點(diǎn)中學(xué)普通學(xué)生生活的形象描述，“我以我血薦高三”、“高考是我的惟一”是重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)班的名言。因此，重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行“減負(fù)”教改風(fēng)險(xiǎn)更高，難度更大，但“減負(fù)”的緊迫性和必要性也更大，對這項(xiàng)工作展開研究和實(shí)驗(yàn)，有較大的現(xiàn)實(shí)意義。

我們的具體做法如下：

一、調(diào)查研究，了解現(xiàn)狀

1996年，我校申報(bào)了省級課題“重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查及對策研究”。該課題不久即被列為浙江省教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題。為了使研究更具說服力，我們聯(lián)合了江蘇省金陵中學(xué)、上海市向明中學(xué)、湖北省武漢六中、江西省玉山一中、福建省浦城一中6 所省外知名重點(diǎn)中學(xué)一同進(jìn)行。研究采用問卷調(diào)查法，在浙江大學(xué)教育系博士生導(dǎo)師劉力教授的指導(dǎo)下，參照國內(nèi)外有關(guān)研究提綱和量表，編制了調(diào)查問卷。我們的調(diào)查分高

一、高

二、高三3次。每次調(diào)查后，問卷都匯總到我校，統(tǒng)一編號后輸入電腦。在浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系博士生導(dǎo)師林正炎教授等人的指導(dǎo)下，采用美國SAS（Statistical AnalysisSystem）國際流行的軟件包進(jìn)行電腦統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)采用的描述性方法有：單變量頻數(shù)頻率分布統(tǒng)計(jì)，雙變量交叉頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)（列聯(lián)表），均值統(tǒng)計(jì)；多因素分析方法有：樣本聚類分析，線性回歸分析，方差分析。

通過統(tǒng)計(jì)研究，我們獲得了以下信息：

1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)非常重。主要表現(xiàn)在：①學(xué)習(xí)時(shí)間長。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間高一高二平均為11.21小時(shí)，高三平均為12.01小時(shí)。每天課外體育鍛煉時(shí)間高一高二約32分鐘，高三約24.6分鐘。②作業(yè)量多，每天作業(yè)平均時(shí)間為96.6分鐘。③理科負(fù)擔(dān)尤其重。其中最重的3 科依次是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。④課堂學(xué)習(xí)效率低。學(xué)生每節(jié)課注意力集中的時(shí)間高

一、高二平均為30.04分鐘，高三平均為31.22分鐘。聽課后當(dāng)堂能掌握的知識高一高二平均為65.24％，高三為72.19％。

2.課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)方法關(guān)系密切。將問卷中9個(gè)學(xué)習(xí)方法的變量的聚類結(jié)果與課業(yè)負(fù)擔(dān)作列聯(lián)表并進(jìn)行x[2]檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法對課業(yè)負(fù)擔(dān)有顯著影響（P＜0.05）。

3.課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)心理關(guān)系密切。將問卷中5 個(gè)學(xué)習(xí)心理的變量用列聯(lián)表作線性回歸分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)心理與課業(yè)負(fù)擔(dān)有明顯的線性關(guān)系，說明兩者關(guān)系密切。

二、實(shí)驗(yàn)探索，尋找對策

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們開展了“減負(fù)增效”教改探索，內(nèi)容有：減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；改進(jìn)教法，提高課堂效率；開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；開展心理輔導(dǎo)。

1.減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

我們采取了“五個(gè)明文規(guī)定”、“一個(gè)實(shí)驗(yàn)示范”的教改措施?！拔鍌€(gè)明文規(guī)定”是：

（1）明文禁止濫發(fā)資料，走出“題海戰(zhàn)術(shù)”誤區(qū)。學(xué)校規(guī)定所有資料都必須由教務(wù)處統(tǒng)一訂購。（2）明文禁止利用節(jié)假日、星期天補(bǔ)課，也禁止利用自習(xí)課整班上課，走出“加班加點(diǎn)”誤區(qū)。（3）嚴(yán)格按照國家的規(guī)定開設(shè)課程，必修課即使是高考科目也不增加課時(shí)。雖然有些學(xué)科因課時(shí)太少難以上完課程內(nèi)容，學(xué)校也不搞特殊，要求他們在課堂45分鐘內(nèi)“做文章”，（4）對學(xué)生課外作業(yè)量作出明確規(guī)定。作業(yè)量以中等學(xué)生的水平為基準(zhǔn)，語數(shù)兩科不超過30分鐘，其余各科不超過20分鐘。教務(wù)處還要不定期進(jìn)行作業(yè)抽查。（5）對每天的課外活動課（下午第四節(jié)）作出具體的文體活動安排。保證每天有1 小時(shí)的課外活動時(shí)間。同時(shí)將每天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)以內(nèi)。

“一個(gè)實(shí)驗(yàn)示范”是指專門開設(shè)“減負(fù)”實(shí)驗(yàn)班，作為全校的“減負(fù)”教改示范。實(shí)驗(yàn)班必須嚴(yán)格控制作業(yè)（主要是數(shù)理化3 科）的數(shù)量或時(shí)間（比對照班減少1／3左右），并將每天的作業(yè)情況登記在《“減負(fù)”實(shí)驗(yàn)手冊》上。

2.改進(jìn)教法，提高課堂效率

鑒于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率過低、注意力集中時(shí)間不長，各學(xué)科都認(rèn)真開展教學(xué)方法的改革。以學(xué)生的“學(xué)”為中心，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，變“教堂”為“學(xué)堂”，大力提高課堂效率，防止課內(nèi)任務(wù)向課外延伸，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。如語文學(xué)科根據(jù)目標(biāo)學(xué)習(xí)的原則，對學(xué)習(xí)目標(biāo)作出具體的切分，然后與學(xué)生共同討論，訂出具體的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生主動參與，共同學(xué)習(xí)。英語學(xué)科則根據(jù)學(xué)習(xí)的主動性原則和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)英語語言情境，讓學(xué)生主動地用英語講故事，作值日報(bào)告，復(fù)述課文，表演課本劇，討論熱門話題。數(shù)學(xué)學(xué)科大力改進(jìn)課堂教學(xué)形式，精講精練，營造緊張而又愉快的課堂氛圍，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我參與、自我評價(jià)、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。歷史學(xué)科遵循知識學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用“四步教學(xué)法”，按照知識梳理、問題討論、總結(jié)深化、訓(xùn)練檢測四步來組織教學(xué)。生物學(xué)科以學(xué)生為中心，開展“師生角色轉(zhuǎn)換”教學(xué)改革，讓學(xué)生備課、上課、評課，教師只作知識補(bǔ)充和當(dāng)堂檢測。體育學(xué)科根據(jù)學(xué)習(xí)優(yōu)化原則，開展“整體壓縮法”和“項(xiàng)目系統(tǒng)法”的教學(xué)改革，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才華都得到發(fā)揮。音樂美術(shù)學(xué)科則開展“多感官參與”教學(xué)法的改革，讓音樂、美術(shù)在人格健全與個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮最大的作用。

3.開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

我們通過班主任和學(xué)科教師兩條途徑對學(xué)生分別進(jìn)行綜合性和單科性的學(xué)法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)中，我們形成了“兩個(gè)層次”、“兩個(gè)面向”、“八個(gè)針對”的學(xué)法指導(dǎo)體系。

“兩個(gè)層次”是我們根據(jù)目標(biāo)管理學(xué)的理論，將學(xué)法指導(dǎo)分為兩個(gè)層次目標(biāo)：

1）淺層次目標(biāo)。讓學(xué)生懂得一些通用型的學(xué)習(xí)方法，知道如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何復(fù)習(xí)等等，能夠比較熟練地運(yùn)用科學(xué)方法解決學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。

2）高層次目標(biāo)。讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，即能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)個(gè)性和風(fēng)格，對通用型的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行選擇，對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和調(diào)控。

“兩個(gè)面向”指：

（1）面向每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（2）面向每一種學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)過程（環(huán)節(jié)）中的每一個(gè)學(xué)習(xí)方法都進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)習(xí)過程包括：定目標(biāo)，訂計(jì)劃，預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)，概括總結(jié)，應(yīng)試，遷移創(chuàng)造，自我評價(jià)等。

“八個(gè)針對”指：

（1）與“減負(fù)”關(guān)系特別密切的幾種學(xué)習(xí)方法有針對性地指導(dǎo)?！皩Ξ?dāng)天上課的內(nèi)容進(jìn)行概括”、“做了習(xí)題后分析歸類”、“先復(fù)習(xí)后作業(yè)”是被調(diào)查的學(xué)習(xí)方法中最重要的3種，我們對這3種方法詳細(xì)指導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

（2）對成績落后的學(xué)生有針對性地指導(dǎo)。根據(jù)我們的研究情況，成績優(yōu)差生在16個(gè)方面有明顯差距，指導(dǎo)時(shí)我們就側(cè)重在這16種學(xué)習(xí)方法上：讓學(xué)生學(xué)會主動自覺地學(xué)習(xí)；主動補(bǔ)救沒有過關(guān)的問題；預(yù)習(xí)時(shí)主動發(fā)現(xiàn)問題，并在筆記本中記下疑點(diǎn)；預(yù)習(xí)速度跟上老師講課；課堂上注意疑點(diǎn)；獨(dú)立作業(yè)；復(fù)習(xí)抓本質(zhì)；養(yǎng)成單元總結(jié)的習(xí)慣，并且方法科學(xué)；及時(shí)調(diào)整計(jì)劃；考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)……

（3）對成績優(yōu)秀的學(xué)生有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維，我們的研究表明，成績優(yōu)秀生已具備較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。主要不足是學(xué)習(xí)策略和創(chuàng)造性思維。

（4）針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的指導(dǎo)，我們的研究表明，不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)方法的掌握與運(yùn)用上，個(gè)體差異較大。因此，哪些學(xué)生在哪幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的方法上掌握得不好而引起了負(fù)擔(dān)，就對癥下藥，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。

（5）針對不同的年級進(jìn)行不同的指導(dǎo)。我們的研究表明，高一高二最重要的學(xué)習(xí)方法是“對當(dāng)天上課的內(nèi)容進(jìn)行概括”、“做了習(xí)題后分析歸類”，高三最重要的則是“先綜合復(fù)習(xí)后做作業(yè)”，“對當(dāng)天上課內(nèi)容進(jìn)行概括”。

（6）針對同一類學(xué)習(xí)方法中的主次關(guān)系，進(jìn)行不同的指導(dǎo)，側(cè)重于其中的一兩種核心方法（以研究結(jié)果為依據(jù)）。比如課內(nèi)學(xué)習(xí)這一大類的幾種學(xué)習(xí)方法中，“聽課抓重點(diǎn)”是核心方法，需要有針對性地指導(dǎo)；課外學(xué)習(xí)這一大類的幾種學(xué)習(xí)方法中，總結(jié)方法科學(xué)是核心，是指導(dǎo)的重點(diǎn)。

（7）針對一天中學(xué)習(xí)效果的不同，進(jìn)行不同的指導(dǎo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一天中上午的學(xué)習(xí)效果最好，我們就指導(dǎo)學(xué)生上午高效地聽課，雙休日則指導(dǎo)學(xué)生把自己學(xué)得最差的課放在上午補(bǔ)；下午效果不如上午，就指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)午休，提高下午的聽課效率；晚自修第二節(jié)的效果稍好些，就指導(dǎo)學(xué)生把重要的知識放在這節(jié)課中整理。

（8）針對學(xué)習(xí)動機(jī)的主次作用進(jìn)行不同的指導(dǎo)。在整個(gè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)過程中，我們始終把“為國家為民族而讀書”這一學(xué)習(xí)動機(jī)作為重點(diǎn)來引導(dǎo)。研究表明，有了為國家為民族而學(xué)習(xí)的動機(jī)，就會主動自覺地學(xué)習(xí)，追求全面發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo)，克服學(xué)習(xí)過程中的各種困難，不會患得患失。

為了便于學(xué)生自學(xué)和教師上課，我們專門編寫并正式出版了學(xué)法指導(dǎo)用書——《中學(xué)生學(xué)習(xí)策略》。該書目錄為：緒言：不要為打翻的牛奶哭泣；第一章：動機(jī)、目標(biāo)、計(jì)劃方法與策略；第二章：預(yù)習(xí)方法與策略；第三章：聽課方法與策略；第四章：復(fù)習(xí)方法與策略；事五章：作業(yè)方法與策略；第六章：總結(jié)方法與策略；第七章：應(yīng)試方法與策略；第八章：遷移創(chuàng)造方法與策略；尾聲：學(xué)會學(xué)習(xí)。

4.開展心理輔導(dǎo)

我們采取兩種方法進(jìn)行輔導(dǎo)。一是在學(xué)法指導(dǎo)中進(jìn)行，把心理輔導(dǎo)作為學(xué)法指導(dǎo)的一部分。我們自編的學(xué)法指導(dǎo)用書《中學(xué)生學(xué)習(xí)策略》的緒言部分“不要為打翻的牛奶哭泣”就是典型的心理輔導(dǎo)內(nèi)容。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)我們把學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)意志力等學(xué)習(xí)心理都結(jié)合進(jìn)去。

二是把心理輔導(dǎo)獨(dú)立出來，把它作為素質(zhì)教育的構(gòu)成要素，專門開設(shè)心理輔導(dǎo)課，對學(xué)生的心理進(jìn)行全面的輔導(dǎo)與教育，學(xué)習(xí)心理作為其中的一部分。我們根據(jù)本學(xué)校實(shí)際，借鑒上海心理輔導(dǎo)研究會吳增強(qiáng)先生的課程形式，設(shè)計(jì)了“高中生心理輔導(dǎo)分類分年級課程草案”，供班主任參考選用。具體如下：（括號中的“一上2 ”表示安排在高一上學(xué)期第2次上，其余類推。）

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

（1）學(xué)習(xí)心理

開發(fā)自己的腦力——樹立學(xué)習(xí)自信心（一上2）／明確目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)（一上3）／越

學(xué)越有勁——提高興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)（一下3）／加足馬力——以成功體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)（一下4）／正確歸因——正確分析學(xué)習(xí)成敗的原因（二上1）。

（2）學(xué)習(xí)方法

制訂計(jì)劃，預(yù)算時(shí)間（一上5）／凡事預(yù)則立——有效預(yù)習(xí)（一上6）／向45分鐘要效益——有效聽課（一上7—8）／記憶策略（一上9）／筆記技術(shù)（一上10）／有效作業(yè)（一上11）／及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)（一上12）／學(xué)習(xí)效果的自我評價(jià)（二上12）／掌握應(yīng)試技巧（二上10）／共同進(jìn)步——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹（二下1）／掌握閱讀技術(shù)——S.Q.3R 閱讀法介紹（二下2）／高三學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法（三上3）／十年磨一劍，今日顯鋒芒——高考應(yīng)試心理的培養(yǎng)（三下7—8）。

（3）學(xué)習(xí)能力

養(yǎng)智慧的花朵——思維能力培養(yǎng)（二下3—5）／開發(fā)人的右半腦——想象能力的培養(yǎng)（二下6）。

情感輔導(dǎo)

有緣四方來相會——自我介紹，互相了解，形成歸屬感（一上1）／寸草報(bào)得三春暉——孝敬父母（一下5，母親節(jié)前上）／絢麗多變的彩虹——接受青春期變化（一下6）／天生我才必有用——發(fā)現(xiàn)長處，樹立自信心（一下7—8）／發(fā)掘閃光點(diǎn)——發(fā)現(xiàn)別人的長處，尊重愛護(hù)同學(xué)（一下9）／班榮我榮——培養(yǎng)責(zé)任感，熱愛班集體（一下10）／享受快樂——愛自己、愛同學(xué)、愛班級帶來的快樂（一下11）／天下興亡，匹夫有責(zé)——承擔(dān)起社會責(zé)任（三下2）。

意志輔導(dǎo)

學(xué)會自我約束——遵紀(jì)守法，抵制不良誘惑（二上3）／學(xué)會自我調(diào)節(jié)——擺脫消極情緒（三上1）／學(xué)會自我磨練——承受挫折（三上2）／行百里者半九十——中學(xué)的最后沖刺（三下1）。

消費(fèi)輔導(dǎo)

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——珍惜勞動果實(shí)（一上4）珍惜金錢（一下1）／合理而有計(jì)劃地用錢（一下2）。

休閑輔導(dǎo)

科學(xué)安排休閑時(shí)間（假期、課余等）（二下9）／有效實(shí)施休閑計(jì)劃（二下10）。交往輔導(dǎo)

悅納自我——克服社交障礙（二上4）／注重社交的第一印象（二上5）／走通心與心——真誠地與同伴交往（二上6）／贏得朋友的妙方——學(xué)會微笑（二上7）／做合格的傾聽者——學(xué)會傾訴（二上8）／掌握贊揚(yáng)的藝術(shù)——學(xué)會贊揚(yáng)別人（二上9）／克服嫉妒心理（二下7）／競爭與合作——正確認(rèn)識競爭（二下8）／異性交往與友誼——學(xué)會與異性交往（三上4）／異性喜歡的行為特征（三上5）／學(xué)會與長輩交往（三上8）。職業(yè)與前途輔導(dǎo)

發(fā)揮個(gè)人才能和貢獻(xiàn)社會——從事職業(yè)的意義（三上6）／職業(yè)選擇與成功（三上7）／掌握職業(yè)選擇的技巧（三下3）／做一顆永不生銹的螺絲釘——培養(yǎng)職業(yè)理想和敬業(yè)精神（三下4）／我來面試——求職技巧（三下5）／女性與職業(yè)——職業(yè)成功的優(yōu)勢（三下6）。以上《課程草案》輔導(dǎo)次數(shù)高一最多，22節(jié)；高二次之，19節(jié)；高三較少，16節(jié)，呈金字塔式結(jié)構(gòu)，輔導(dǎo)內(nèi)容在不同時(shí)期有不同的側(cè)重。

以上幾頂教改措施除在幾所合作學(xué)校鋪開外，還專門在96級高一新生中開設(shè)實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班的教改項(xiàng)目除了前面提到的減少作業(yè)量一項(xiàng)外，還同時(shí)施加了以下3個(gè)自變量：1）改進(jìn)教法；2）開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；3）開展心理輔導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)教師要定期將以上3頂內(nèi)容也記入《“減負(fù)”實(shí)驗(yàn)手冊》中。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

經(jīng)過幾年的教改實(shí)踐，我們幾所學(xué)校都基本達(dá)到了預(yù)期的目的；學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生發(fā)展更全面。效果最明顯的是96級（即99屆）學(xué)生，他們從高一開始就接受實(shí)驗(yàn)，一直到高三畢業(yè)。就我校來說，該年級效果表現(xiàn)在：

1.高考成績比以往幾屆出色。全年級300名學(xué)生（其中自費(fèi)生74 人）參加99年全國高考，上線人數(shù)達(dá)274人，上線率為91.3％。其中本科線以上241人，重點(diǎn)線以上178人，600分以上54人。出色地完成了升學(xué)預(yù)備教育任務(wù)。該年級高三（4）文科班組班時(shí)生源較差，僅一人在原來班級獲得過年級三等獎學(xué)金，全班60人中女生有42人。自費(fèi)生有22人，可經(jīng)過“減負(fù)”實(shí)驗(yàn)，成績也很出色，上線達(dá)51人，其中本科線以上46人，重點(diǎn)線以上26人。一名女同學(xué)總分名列衢州市第1 名、浙江省第13名。

2.全面發(fā)展，文體成績優(yōu)秀。該年級學(xué)生參加學(xué)校元旦文藝會演，年年獲一等獎；參加學(xué)校運(yùn)動會，總分始終名列前茅；參加浙江省中學(xué)生辯論賽，其中一個(gè)獲“優(yōu)秀辯手獎”；參加浙江省中學(xué)生韻律操比賽，獲團(tuán)體二等獎。高考中，本年級5名體育專業(yè)考生全部上線。3名藝術(shù)專業(yè)考生全部上本科線。

“減負(fù)增效”課題成果通過了專家組的鑒定，并榮獲浙江省政府獎——基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎。《人民日報(bào)》還作了題為“浙江省江山中學(xué)科研促教改”的專題報(bào)道，并加了編者按語，積極肯定我校在“減負(fù)增效”研究與實(shí)踐方面取得的成績。此外還有《浙江日報(bào)》、《浙江教育報(bào)》等6家省級新聞單位作過專題報(bào)道。

四、結(jié)束語

我們對“減負(fù)增效”開展研究和實(shí)驗(yàn)，就是想找出一條“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的路子。但這“輕負(fù)擔(dān)”是相對的，“輕負(fù)擔(dān)”，不等于“無負(fù)擔(dān)”。要掌握學(xué)習(xí)技能，不可能沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)。一位教育家說過：“一切技能都是一種習(xí)慣。凡是習(xí)慣都是通過多次反復(fù)的實(shí)踐養(yǎng)成的。”我們要減去的是過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減去那些重復(fù)的對技能形成并無幫助的作業(yè)。同時(shí)，“減負(fù)”不能減效，還要增效，這就需要跟上配套的措施：改進(jìn)教法，以“學(xué)”為本，提高課堂效率；開展學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)地學(xué)習(xí)；開展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以健康的心態(tài)對待學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，高中生課業(yè)負(fù)擔(dān)多少為最合適，教學(xué)方法怎樣才算最優(yōu)化，學(xué)法指導(dǎo)怎樣才算最科學(xué)，心理輔導(dǎo)怎樣才能發(fā)揮學(xué)生最大的心智潛能等等，這一系列問題仍值得我們繼續(xù)探討。本文執(zhí)筆：鄭逸農(nóng) 徐須實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

①《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》，吳增強(qiáng)主編，上?？平坛霭嫔纭?/p>

②《高中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與教育對策》，鄭逸農(nóng)，《上海教育科研》1998年第7期，③《多方面采取措施努力提高教育教學(xué)效益》，徐須實(shí)，《中小學(xué)校長》1999年第3期。

第四篇：經(jīng)典高中生名言

Knowledge is power.知識就是力量。(英國哲學(xué)家 培根.F.)Living without an aim is like sailing without a compass.Alexander Dumas(Davy de La Pailleterie, French Writer)生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。(法國作家 大仲馬.A.)The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。(德國詩人、戲劇家 歌德.J.M.)The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。(美國總統(tǒng) 羅斯福.F.)Genius only means hard-working all one's life.天才只意味著終身不懈的努力。(俄國化學(xué)家 門捷列耶夫)I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat.我所能奉獻(xiàn)的沒有其它，只有熱血、辛勞、眼淚與汗水。(英國政治家 丘吉爾 Man errs so long as he strives.人只要奮斗就會犯錯誤。(德國詩人、劇作家 歌德.J.W.)Patience is bitter, but its fruit is sweet.忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。(法國思想家 盧梭.J.J.)Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow.進(jìn)步是今天的活動、明天的保證。(美國思想家 家默生)The man who has made up his mind to win will never say “impossible ”.凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能的”。(法國皇帝 拿破侖.B.)We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.(Franklin Roosevelt, American president)我們不能總是為我們的青年造就美好未來，但我們能夠?yàn)槲磥碓炀臀覀兊那嗄暌淮?美國總統(tǒng) 羅斯福.F.)Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。(美國發(fā)明家 愛迪生.T.)

Achievement provides the only real pleasure in life.有所成就是人生唯一的真正樂趣。(美國發(fā)明家 愛迪生.T.)I succeeded because I willed it;I never hesitated

我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。(法國皇帝 拿破侖.B.)You have to believe in yourself.That's the secret of success.人必須相信自己，這是成功的秘訣。(美國演員 卓別林.C.)A light heart lives long.豁達(dá)者長壽。(英國劇作家 莎士比亞.W.)Early to bed and early to rise, makes a man healthy , wealthy and wise 早睡早起會使人健康、富有和聰明。(美國總統(tǒng) 富蘭克林.B.)The first wealth is health.(Ralph Waldo Emerson , American thinker)健康是人生第一財(cái)富。(美國思想家 愛默生.R.W.)

If you would know the value of money, go and try to borrow some.(Benjamin Franklin, American president)要想知道錢的價(jià)值，就想辦法去借錢試試。(美國總統(tǒng) 富蘭克林.B.)If your Riches are yours, why don't you take them with you to the other world?(Benjamin Franklin , American president)如果財(cái)富是你的，那么你為什么不把它們和你一起帶到另一個(gè)世界去呢？(美國總統(tǒng) 富蘭克林.B.)

Money is a good servant and a bad master.金錢是善仆，也是惡主。(英國哲學(xué)家 培根.F.)Sometimes one pays most for the things one gets for nothing 有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高。(美國科學(xué)家 愛因斯坦.A.)A lifetime of happiness!No man alive could bear it;it would be hell on earth.終身幸福！這是任何活著的人都無法忍受的，那將是人間地獄。(英國劇作家 肖伯納.G.)Happiness lies not in the mere possession of money;it lies in the joy of achievement, in the thrill of creative effort.幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。To really understand a man we must judge him in misfortune.要真正了解一個(gè)人，需在不幸中考察他。(法國皇帝 拿破侖.B.)Each moment in history is a fleeting time, precious and unique.歷史巨輪飛轉(zhuǎn)，分分秒秒的時(shí)間都十分寶貴，也獨(dú)具意義。(美國總統(tǒng) 尼克松.R.)I am a slow walker, but I never walk backwards.我走得很慢，但是我從來不會后退。(美國總統(tǒng) 林肯.A.)If you want to understand today, you have to search yesterday.(想要懂得今天，就必須研究昨天。(美國女作家 賽珍珠)Never leave that until tomorrow, which you can do today.今天的事不要拖到明天。(美國總統(tǒng) 富蘭克林.B.Ordinary people merely think how they shall spend their time;a man of talent tries to use it.普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。(德國哲學(xué)家 叔本華.A.)The time of life is short;to spend that shortness basely, it would be too long.人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。(英國劇作家 莎士比亞.W.)Time is money.時(shí)間就是金錢。(美國總統(tǒng) 富蘭克林.B.)We always have time enough, if we will but use it aright.只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。(德國詩人歌德.J.W.)If you don't learn to think when you are young, you may never learn.如果你年輕時(shí)就沒有學(xué)會思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會思考。(美國發(fā)明家 愛迪生.T.)It is no use doing what you like;you have got to like what you do.不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。(美國首相 丘吉爾.W.)When work is a pleasure, life is joy!When work is duty, life is slavery.工作是一種樂趣時(shí)，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。(俄國作家 高爾基.M.)Activity is the only road to knowledge.行動是通往知識的唯一道路。(英國劇作家 肖伯納.G.)

第五篇：高中生自薦信

高中生自薦信

高中生自薦信1

尊敬的清華大學(xué)招生辦公室老師：

您好!我叫XXX，是XXX中學(xué)的一名高三學(xué)生。從幼時(shí)起，我就十分向往郁達(dá)夫先生和朱自清先生筆下的北京與清華園，他們將那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方變成了一顆種子，種進(jìn)了我的夢里。十年過去了，我終于成為了一名高三的學(xué)生，高考在即，我夢中的清華園離我仿佛只有一步之遙。所以現(xiàn)在，懇請您能夠閱讀以下我這封自薦信。

清華重視的是全面發(fā)展的人才，所以在平時(shí)各科的學(xué)習(xí)中，我都穩(wěn)扎穩(wěn)打，表現(xiàn)出色，在歷次考試中都名列前茅。

競賽方面

在20xx年第19屆全國生物中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學(xué)一等獎和化學(xué)二等獎。在這里我想談?wù)勈罴賲⒓尤珖锔傎惖慕?jīng)歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結(jié)識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進(jìn);我學(xué)會了就算遇到挫折也永不言敗，調(diào)整心態(tài)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經(jīng)歷，也讓我更深刻的理解了清華“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。

愛好廣泛

我雖然是一個(gè)理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時(shí)喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學(xué)知識競賽，有意提升自己的綜合素養(yǎng)。我幼時(shí)曾習(xí)國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠(yuǎn)超然;我也學(xué)過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時(shí)，我去學(xué)習(xí)跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風(fēng)而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，并且踐行。

我的理想

我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布?辛博神廟每個(gè)太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風(fēng)帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為清華建筑系的一員，形成自己獨(dú)特的建筑風(fēng)格，從而實(shí)現(xiàn)我的終極夢想?yún)⑴c未來世博會上中國館的設(shè)計(jì)，讓世界看到中國的風(fēng)采!

我很喜歡泰戈?duì)柕哪且痪湓姡骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過?！睘榱宋业膲粝肭迦A，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當(dāng)我蒼顏白發(fā)時(shí)想起這段時(shí)期的經(jīng)歷，我也會為自己當(dāng)初的堅(jiān)持，為年少時(shí)的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鼻迦A園，等著我!

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

高中生自薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，女，今年18歲。是x中學(xué)(省級示范性高中)高三x班學(xué)生。

一直以來，我成績優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級開始當(dāng)班長，一直當(dāng)?shù)礁咭唬@得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)心我、愛護(hù)我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。

我這人屬于雙向性格，有時(shí)會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!

我很喜歡看書，像爸爸一樣是個(gè)“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對待它的的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。

說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己的快樂!”我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對外界很強(qiáng)的好奇心和探索x，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認(rèn)識貴校的一根“紅線”哩。

這就是我，一個(gè)熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因?yàn)槲抑溃抢镉形业膲粝?、我的希望…?/p>

俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認(rèn)識了您——北郵，我相信，在不遠(yuǎn)的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……

此致

敬禮!

自薦人：xxxx

20xx年x月x日

高中生自薦信3

尊敬的北京大學(xué)招生辦老師：

您們好!

感謝您撥冗垂閱我的自薦信。我叫楊xxx，男，今年18歲，是山東省青島第二中學(xué)高三學(xué)生。我自薦參加貴校的保送生選拔，希冀進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，成為萬里挑一的幸運(yùn)兒，實(shí)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)夢想。

在大家的眼里，我是一個(gè)陽光、健康、快樂、聰穎的幸福大男孩，出身書香門第，爺爺、奶奶、媽媽都是高校教育工作者，他們使我學(xué)到了正確的人生態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小學(xué)到中學(xué)，我獲得的三好學(xué)生、全國數(shù)理化競賽、航模等獎項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，偶有文章也見諸報(bào)刊，初中畢業(yè)保送入青島最好的高中…，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的。如果不是去年秋天一場突如其來的車禍我對未來和人生還不會有新的思考和更高的定位。

那是20xx年9月26日，我正備考全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，下課后與其他兩位同學(xué)一起打車返家途中，由于出租車司機(jī)疲勞駕駛闖入逆行道與對面行駛的“路虎”越野車迎面相撞，致使我們?nèi)瞬煌潭仁軅?，而坐在副駕駛的我傷勢最重，不省人事，當(dāng)時(shí)的一切我什么也記不得了......經(jīng)入院搶救和38天的住院治療，我終于闖過了鬼門關(guān)，但由于車禍我錯失了當(dāng)年十月中旬舉行的全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽機(jī)會。出院后焦躁、沮喪、失落的情緒揮之不去，我曾一度陷入了低谷。父母一心要我休學(xué)，那段日子不堪回首，但我還是堅(jiān)持出院后回到了校園，回到了我的老師和同學(xué)們身邊，艱難地補(bǔ)習(xí)落下的功課。因?yàn)楦叨n程進(jìn)度太快學(xué)習(xí)成績自然是一落千丈，接下來的期末考試跌至級部500名開外，我陷入了有生以來最黯然的時(shí)期。

這時(shí)我發(fā)覺理想離我越來越遙遠(yuǎn)了，每天不知所措，想以打游戲來逃避學(xué)習(xí)。但老師、父母和同學(xué)們及時(shí)伸出了熱情關(guān)愛之手，使我在較短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，勇敢地面對

人生中的磨難，我也很快明白了如果一味地詛咒命運(yùn)，就會變成自憐自哀的廢物，帶著怨恨走完一生。那并不是我想要的!一切剛剛開始，我的未來至今還掌握在自己手中!我還沒有輸，還沒有將自己的潛力挖掘到極致，發(fā)揮出自己最好的水平。所以我還要繼續(xù)前進(jìn)，朝著我的數(shù)學(xué)夢想奮力向前，每天努力一點(diǎn)，就離目標(biāo)接近了一步。我對數(shù)學(xué)的熱愛促使我又重新振作起來，功夫不負(fù)有心人，我終于走出了低谷。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，高二第二學(xué)期期末考試我找回了自信，成績重歸級部百名之內(nèi)，得知成績的那天我和媽媽相擁而泣，那是勝利的淚水，那是幸福的眼淚!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這次車禍?zhǔn)刮艺一亓俗孕?，樹立了信心，爸媽都感嘆我變了個(gè)人。由于表現(xiàn)出色我被推舉為二中奧數(shù)集訓(xùn)班長。今年暑假我一鼓作氣一舉拿下了山東省高中數(shù)學(xué)夏令營一等獎，取得了參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的資格，并在10月17日舉行的比賽中不負(fù)重望獲得了省賽區(qū)一等獎(在二中參賽者中名列第一)，取得保送資格。

車禍之后，我逐漸成熟了，逐漸明晰了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)定位。北大是我向往已久的名校，這里不僅有我心儀的全國首屈一指的各種專業(yè)，更有深厚的文化底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度。作為新文化運(yùn)動的中心和“五四”運(yùn)動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。北大?；铡叭恕弊中闻帕型癸@了“以人為本”的教育理念。在未名湖邊漫步一直是我的夢想，為此，我將付出不懈的艱苦努力。

我是一個(gè)愛好廣泛的人，喜歡旅游、攝影、籃球、計(jì)算機(jī)、寫作、閱讀。班級各種活動都有我的身影，策劃和多媒體制作更是我的拿手好戲。自己還將數(shù)學(xué)的幾何知識用于幾何光學(xué)研究，申請了一項(xiàng)國家發(fā)明專利《盒式望遠(yuǎn)鏡》(專利申請?zhí)?0161679.7),現(xiàn)已通過初審進(jìn)入實(shí)質(zhì)審查階段。

哈爾莫斯說：“數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)”，英國哲學(xué)家培根也說過：“數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙”。我的數(shù)學(xué)夢催我奮進(jìn)，給我力量，數(shù)學(xué)，是我生命之外的生命，我把所有的寂寞和期待掩藏在數(shù)字里。

如水的深夜，一個(gè)人坐在窗前，放一卷書于燈下，握一支筆躍然于紙上。那一個(gè)個(gè)數(shù)字、字符、公式，成串、成行、成篇、成章，化為流動的音符，變?yōu)槊利惖臉氛拢蔀橛篮愕恼洳??？菰锏氖睾?，舍不得與人分享，唯有徜徉在數(shù)學(xué)的王國里，才是我朝思暮想的天堂。我把數(shù)學(xué)比喻為我的翅膀，它能使我斬破雜念，為我勾畫出美好的未來。

在喧囂之中，在這混沌風(fēng)塵之上，始終用一雙清澈的目光凈化城市的浮華，守唱對北大那一點(diǎn)點(diǎn)的美好祈盼，用心探尋一份數(shù)字的靈感，一方自由揮灑的立體空間……。

筆尖輕舞，寫下我的心路歷程、成長足跡，就這樣，留一份數(shù)字的精彩讓自己獨(dú)享，給一片想象的空間讓旁人回味。

數(shù)學(xué)，是我飛翔的翅膀;北大，給我翱翔的力量!

自薦人：xxxx

20xx年x月x日

高中生自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX同學(xué)，本人非常榮幸有機(jī)會參加本次班體委的競選。

我具有積極、樂觀的精神，我相信我有能力影響，并帶動同學(xué)到操場鍛煉，所以我自薦自己能成為一個(gè)班體委。

我在初中時(shí)有過X年工作經(jīng)驗(yàn)，并成功帶領(lǐng)本班同學(xué)在運(yùn)動會上拿過團(tuán)體第X名的好成績。在平時(shí)的課間操跑步中，我?guī)ьI(lǐng)班級多次獲得流動紅旗，而且我嗓音洪亮，在喊口號時(shí)獲得教師的一致好評。我的身體素質(zhì)很好，在跑步方面，絕對可以成為同學(xué)的榜樣。

我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委，能為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果有幸得到這個(gè)職位，我將貢獻(xiàn)我全部的精力來干好這份工作。

祝愿高一X班早日成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

高中生自薦信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xX，來自x。20xx年7月份以專業(yè)考試得分第一的好成績畢業(yè)于廣西大學(xué)的x專業(yè)。畢業(yè)之前，我曾在x公司實(shí)習(xí)過，x公司和貴公司是同類行業(yè)。

本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作的財(cái)富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是xx行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽(yù)或成果填上)。同時(shí)我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊(duì)伍。本人非?？释軌蛟跒槠渲械囊粏T。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造利益為自己的利益，不講價(jià)錢。真誠做好每一件事，和同事們團(tuán)結(jié)奮斗。勤奮工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

求職人：xx

日期：20xx年x月x日

高中生自薦信6

首先是稱呼，要在文章的開頭不空格直接寫上稱呼，然后換行空兩格字問好，然后換行同樣空兩個(gè)字開始寫正文，正文首先是介紹自己，接著寫主要內(nèi)容，最后落款，要表示感謝，然后在文章的右下方寫上自己的名字，寫自薦信的年月日。

1、標(biāo)題標(biāo)題是求職自薦信標(biāo)志和稱謂，要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注“自薦信”三個(gè)字，顯得大方、美觀。

2、稱呼這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確，可直接寫上單位名稱，前用“尊敬的”加以修飾，后以領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或統(tǒng)稱“領(lǐng)導(dǎo)”落筆，如單位不明確，則用統(tǒng)稱“尊敬的貴單位(公司或?qū)W校)領(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)起，最好不要直接冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

3、正文正文是自薦信的核心，開語應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯柡蛑乱狻Ｖ黧w部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結(jié)語五項(xiàng)內(nèi)容。

高中生自薦信7

尊敬的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)招生處老師：

您好！

我是xxx，現(xiàn)就讀于xxx。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生。

由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了小學(xué)。200x年時(shí)，我們?nèi)襾淼奖本㈤_始了我在xxx學(xué)校長達(dá)8年的學(xué)習(xí)。這8年來，xx見證著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個(gè)國際化的學(xué)校，于是我的英語讓老師和父母十分著急。后來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現(xiàn)在英語已經(jīng)成為我的優(yōu)勢之一。小升初的時(shí)候，我的成績還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分xxx當(dāng)時(shí)的市重點(diǎn)線xxx的成績進(jìn)入了我校高中部實(shí)驗(yàn)班。在高一時(shí)我的成績在班里、年級的前列，參加了海淀區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，并在第xx屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進(jìn)入高二之后，我在所有考試xxx包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考xxx中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個(gè)高中年級的各科會考成績都是A。我認(rèn)為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。

我出生在一個(gè)民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力，讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想辦法獨(dú)立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認(rèn)真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。

正如校訓(xùn)“面向世界，自強(qiáng)不息”所展示的，我的母校xxx學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的性格。在xx8年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

我認(rèn)為我是一個(gè)開朗自信大方的女生。從小我就是班干部，做事認(rèn)真自立有主見，并有著很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。進(jìn)入高中后，我很榮幸地?fù)?dān)任年級值周長一職，并一直擔(dān)任到現(xiàn)在。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，值周生們認(rèn)真檢查各班衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)。年級的衛(wèi)生、紀(jì)律在我們的共同努力下，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。高二上學(xué)期期中考試后我又接任了班長一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動中都有著不錯表現(xiàn)，在紀(jì)律方面，我們班更是年級中的佼佼者，獲得多次學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，我也因此獲得學(xué)校和海淀區(qū)“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。我還多次代表發(fā)言，出色的組織并主持了幾場重大活動，積極參加了各種社會實(shí)踐活動和義工活動xxx累計(jì)約120小時(shí)xxx。在這些過程中，我鍛煉了自己，提高了自己多方面的能力，而且學(xué)會了如何高效學(xué)習(xí)和高效工作，使自己更加全面發(fā)展。

我喜歡計(jì)算機(jī)編程和創(chuàng)新制作。在初中時(shí)我曾編程制作密碼鎖、搶答器、倒計(jì)時(shí)器等作品，并有幸發(fā)表過一篇相關(guān)文章。由于多次參加機(jī)器人、單片機(jī)編程和作品比賽并獲得優(yōu)異成績，我在中考時(shí)獲得了科技特長加分。進(jìn)入高中后，我又在信息技術(shù)課上學(xué)會了Java語言，而且在通用技術(shù)課上帶領(lǐng)小組成員用廢舊紙張制作了一個(gè)50cmx50cmx32cm的世博會中國館模型。

如果能夠進(jìn)入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，能夠領(lǐng)會“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”的胸懷，我將非常榮幸。我申報(bào)的是xxx專業(yè)，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)各種課程，努力成為從事人力資源管理、企業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、廣告和營銷策劃、投資和理財(cái)咨詢、心理咨詢與治療以及心理學(xué)教學(xué)和科研等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。并會爭取成為學(xué)生會的一員、嘗試在假期打工，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)展自己。

懇請貴校招生處老師能夠接受我的申請，我一定不會辜負(fù)您的所望！

此致

敬禮！

自薦者：xxx

20xx年x月x日

高中生自薦信8

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

我叫xx，是xx大學(xué)xx專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生。

雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實(shí)穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學(xué)四年，我不僅學(xué)好了xX專業(yè)全部課程，而且對計(jì)算機(jī)軟硬件有一定了解，自修了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)，自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)方面的一些知識。能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還積極參與文體活動與社會實(shí)踐。通過不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我堅(jiān)信，也堅(jiān)定的認(rèn)為:'天生我材必有用'。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀(jì)的曙光中，面對新的考驗(yàn)和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的.輝煌。

誠然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及'干一行愛一行'的敬業(yè)精神。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是秀的。但我仍然自信。'天行健，君子以自強(qiáng)不息'一直是我的人生格言!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的未來。

“給我一個(gè)舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

此致

敬禮

求職人：xx

日期：20xx年x月x日

高中生自薦信9

尊敬的XX大學(xué)自主招生辦老師：

您好！

久聞XX大學(xué)盛名，對它所在“虎據(jù)龍?bào)?，鐘靈毓秀”的金陵，亦是身不能至而心向往之。拜父母所賜，鐘情于游山玩水的我，足跡踏遍中國的“半壁江山”：在選舉月置身臺灣，體味另一種民主；在祁連山麓流連，為唐卡藝人的堅(jiān)守動容。短暫的赴美學(xué)訪，在最自由的民族間看到自律。種種經(jīng)歷使我深信，一個(gè)人如同他的城一般，總須身經(jīng)百煉，方能沉淀出獨(dú)有的氣蘊(yùn)。于我而言，性格的底色怕有七分源自所讀之書。

曾一度著迷于心理，以為洞察人心便是睇清世間萬物的不二法門，乃至將自己作為研究對象抽絲剝繭般剖析。收集了幾年的《地圖》雜志，由中國式的計(jì)里畫方演化為經(jīng)天緯地的曲線，足以讓我領(lǐng)會文明變遷。鐘意的作家首推王小波，崇尚自由與理性的他，幾篇雜文更令我醉心于知識的魅力——在文理分科后曾入圍全國化學(xué)競賽決賽，加入的推理社團(tuán)也強(qiáng)化了自己的邏輯思維能力。

所在的外國語學(xué)校給予了我對語言的熱情：高二時(shí)參加英語口譯培訓(xùn)，與本科生甚至企業(yè)白領(lǐng)共坐一堂。五花八門的翻譯領(lǐng)域開闊了我的眼界；高強(qiáng)度的訓(xùn)練培養(yǎng)出我對語言的敏感與一心多用、隨機(jī)應(yīng)變的能力。

自幼協(xié)調(diào)能力較差的我，在幾年努力后加入羽毛球社，并在與高手切磋中懂得“三流選手用手打球，二流選手用腦，一流選手用心打球”這句話的深意。

秉承“嚴(yán)于律己，寬以待人”的我并非團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖或靈魂人物，但隨性的舉止也使自己頗具親和力。對攝影的熱衷，對“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的向往，使我對新聞行業(yè)無限憧憬。雖尚未到暢談夢想的月份，但感謝您百忙中讀此信。如有幸獲得筆試資格我必將奮力一搏。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

高中生自薦信10

高中生報(bào)考大學(xué)自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫XX，是來自XX中學(xué)的一名高三的理科生，我知道XX大學(xué)是一個(gè)具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學(xué)態(tài)度在全國高校中名列前茅。

進(jìn)入高中以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目，英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的XX英語創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

我傾心于貴校的電氣工程及其自動化專業(yè)。我有一定的理科和編程基礎(chǔ)。電力是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官，是一個(gè)資金、技術(shù)、人才密集型的企業(yè)。我的祖父、父輩都在電力行業(yè)上辛勤的耕耘著。從小耳濡目染，我對電力行業(yè)有深厚的感情。如果我被貴專業(yè)錄取，我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和應(yīng)用技能，為我國電力事業(yè)添磚加瓦。

我希望XX大學(xué)能敞開懷抱，給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

高中生自薦信11

尊敬的中國人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請材料。

一直以來，中國人民大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，

豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡單明快的女該成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實(shí)踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時(shí)也發(fā)覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時(shí)生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

高中生自薦信12

尊敬的老師：您好。

我叫xxx，今年十八歲，是來自xx省xx高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。

我對貴校有著崇高的敬意，并且強(qiáng)烈渴望能夠成為貴校的一名學(xué)生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰选Ｎ蚁?，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。功夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動會，運(yùn)動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個(gè)多小時(shí)的長途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時(shí)我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團(tuán)員，正積極要求入黨，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄎ镏髁x。我非常佩服偉人毛澤東?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶?，貴校就是我心中的長城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!盼復(fù)!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

高中生自薦信13

尊敬的東南大學(xué)老師：

您好！

我是一名高三學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)是能夠在高考后被心儀的大學(xué)錄取，現(xiàn)在的我對未來的大學(xué)生活憧憬不已。

大學(xué)應(yīng)該是對所有學(xué)子寒窗苦讀后的回饋，也是學(xué)子們登上新階梯的開始。華為創(chuàng)始人任正非說，他希望大學(xué)能成為燈塔，照亮大學(xué)生們的前行之路。所以，一所好的大學(xué)應(yīng)是神圣的地方。

在一所好的大學(xué)里，師生互愛，學(xué)生悉心聽取老師教導(dǎo)，老師為學(xué)生答疑解惑。眾多學(xué)子在美麗的校園里討論專業(yè)課難題、老師認(rèn)真?zhèn)湔n，對所教科目進(jìn)行研究，這一切構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。

但再和諧的畫面里也會出現(xiàn)小插曲。

在大學(xué)期間，有些學(xué)生難免會受到某方面的誘惑，誤入歧途。而這時(shí)，老師不應(yīng)該加以指責(zé)批評，而是先去勸導(dǎo)學(xué)生迷途知返，教導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。更不能在學(xué)生陷入困境不管不顧，直接放棄。正如任正非希望的，教師努力去做火花，點(diǎn)亮孩子們的科研之路。

事物的發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的，沒有哪朵玫瑰不是在日曬雨淋下折射出熠熠光輝，也沒有哪道彩虹不是在雨過天晴散發(fā)美的光芒。不到最后永遠(yuǎn)都不會知道哪一個(gè)孩子是危難中的勇士。任正非表示，一定要珍視每一個(gè)孩子，因?yàn)椴恢滥膫€(gè)孩子會點(diǎn)燃世界的火花。

對學(xué)生不拋棄不放棄也本該是教師的道德素養(yǎng)，我相信一所好的大學(xué)里的老師都會是學(xué)生心中的指明燈，都會成為學(xué)生前進(jìn)道路上的指路人。

我所崇尚的大學(xué)陽光明媚，學(xué)生臉上充滿著朝氣，老師心里充滿著欣慰。大學(xué)校園生機(jī)勃勃，充滿著希望，能讓大家看見祖國的美好和未來。即使很多教授坐冷板凳，但他們?nèi)匀粺o怨無悔，不辭辛勞為學(xué)生付出精力與時(shí)間，看到學(xué)生的進(jìn)步與成長，就是他們最大的滿足。

大學(xué)是每位學(xué)子付出的心血與汗水的積聚塔，我希望我和每一位學(xué)子的成果都能被我們的努力換取。在這個(gè)階段的最后進(jìn)入心儀的大學(xué)，擁有美好的結(jié)局。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生自薦信14

尊敬的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)招生處老師：

您好!

我是xxxx，現(xiàn)就讀于xxxx。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生。

由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了小學(xué)。200x年時(shí)，我們?nèi)襾淼奖本㈤_始了我在xxxx學(xué)校長達(dá)8年的學(xué)習(xí)。這8年來，xxx見證著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個(gè)國際化的學(xué)校，于是我的英語讓老師和父母十分著急。后來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現(xiàn)在英語已經(jīng)成為我的優(yōu)勢之一。小升初的時(shí)候，我的成績還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分xxxx當(dāng)時(shí)的市重點(diǎn)線xxxx的成績進(jìn)入了我校高中部實(shí)驗(yàn)班。在高一時(shí)我的成績在班里、年級的前列，參加了海淀區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，并在第xxx屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進(jìn)入高二之后，我在所有考試xxxx包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考xxxx中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個(gè)高中年級的各科會考成績都是A。我認(rèn)為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。

我出生在一個(gè)民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力，讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想辦法獨(dú)立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認(rèn)真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。

正如校訓(xùn)“面向世界，自強(qiáng)不息”所展示的，我的母校xxxx學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的性格。在xxx8年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

我認(rèn)為我是一個(gè)開朗自信大方的女生。從小我就是班干部，做事認(rèn)真自立有主見，并有著很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。進(jìn)入高中后，我很榮幸地?fù)?dān)任年級值周長一職，并一直擔(dān)任到現(xiàn)在。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，值周生們認(rèn)真檢查各班衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)。年級的衛(wèi)生、紀(jì)律在我們的共同努力下，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。高二上學(xué)期期中考試后我又接任了班長一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動中都有著不錯表現(xiàn)，在紀(jì)律方面，我們班更是年級中的佼佼者，獲得多次學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，我也因此獲得學(xué)校和海淀區(qū)“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。我還多次代表發(fā)言，出色的組織并主持了幾場重大活動，積極參加了各種社會實(shí)踐活動和義工活動xxxx累計(jì)約120小時(shí)xxxx。在這些過程中，我鍛煉了自己，提高了自己多方面的能力，而且學(xué)會了如何高效學(xué)習(xí)和高效工作，使自己更加全面發(fā)展。

我喜歡計(jì)算機(jī)編程和創(chuàng)新制作。在初中時(shí)我曾編程制作密碼鎖、搶答器、倒計(jì)時(shí)器等作品，并有幸發(fā)表過一篇相關(guān)文章。由于多次參加機(jī)器人、單片機(jī)編程和作品比賽并獲得優(yōu)異成績，我在中考時(shí)獲得了科技特長加分。進(jìn)入高中后，我又在信息技術(shù)課上學(xué)會了Java語言，而且在通用技術(shù)課上帶領(lǐng)小組成員用廢舊紙張制作了一個(gè)50cmx50cmx32cm的世博會中國館模型。

如果能夠進(jìn)入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，能夠領(lǐng)會“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”的胸懷，我將非常榮幸。我申報(bào)的是xxxx專業(yè)，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)各種課程，努力成為從事人力資源管理、企業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、廣告和營銷策劃、投資和理財(cái)咨詢、心理咨詢與治療以及心理學(xué)教學(xué)和科研等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。并會爭取成為學(xué)生會的一員、嘗試在假期打工，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)展自己。

懇請貴校招生處老師能夠接受我的申請，我一定不會辜負(fù)您的所望!

此致

敬禮!

自薦者：xxxx

20xx年x月x日

高中生自薦信15

推薦信的注意事項(xiàng)：

1． 推薦人的選擇：申請本科，班主任推薦是必須的，除了班主任之外，需要提供兩位老師的推薦（一個(gè)為文科老師，一個(gè)為理科老師，一般選擇英語和數(shù)學(xué)老師）。注意問題：如果有實(shí)習(xí)等經(jīng)歷可以提供實(shí)習(xí)單位推薦，但是一定要有內(nèi)容可寫的，如果只是認(rèn)識一些名校的校友之類的就不需要提供了。

2． 推薦信的具體內(nèi)容注意事項(xiàng)：A. 一定要從老師的角度出發(fā)，來考慮這些問題。B. 提供實(shí)際的事例。比如：你上課喜歡問問題，那這種方式是否促進(jìn)了班級學(xué)習(xí)的積極性，輔助老師更好地教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效率呢？有沒有印象特別深刻的問題，體現(xiàn)了學(xué)生那方面的能力？課下是如何和老師聯(lián)系，探討了哪些問題，讓老師感受到了你怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)成果？成績是班上最好的，除了學(xué)術(shù)成績以外，你還有什么特別的優(yōu)勢或者素質(zhì)呢？作為班上成績最好的學(xué)生，你為老師，為同學(xué)，為班集體做了什么貢獻(xiàn)，比如以你自己的方式影響了同學(xué)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性或者對課程本身的理解，是通過哪些特殊的事情體現(xiàn)出來的？

3． 老師個(gè)人信息的提供：必須提供老師的電話（最好為辦公電話）、郵箱（最好是學(xué)校官方郵箱），教授的科目、認(rèn)識多長時(shí)間等信息，網(wǎng)申的時(shí)候必填的內(nèi)容。

4． 推薦信的提交：推薦信的提交一般分兩種：紙質(zhì)提交（打印出來，簽字，封到封口處簽字的信封里，給學(xué)校郵寄走）和網(wǎng)上提交（申請表填寫老師郵箱，學(xué)校給老師發(fā)賬號和密碼，老師網(wǎng)上提交）。越來越多的學(xué)校選擇后者，所以建議學(xué)生提前把這兩種跟老師說好，如果是紙質(zhì)的到時(shí)候讓老師簽字或者咱們代簽就行，如果是網(wǎng)上提交，建議讓老師到時(shí)候把鏈接賬號和密碼轉(zhuǎn)發(fā)給我們，我們來提交。