第一篇：畢業(yè)論文答辯陳述報(bào)告

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯陳述報(bào)告

尊敬的評(píng)委老師：

你們好！

通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，以及上學(xué)期和本學(xué)期，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，終于可以在今天進(jìn)行答辯，接受各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和考核，感謝物理系給了我這樣一個(gè)求學(xué)進(jìn)取的機(jī)會(huì)。

我們小組由我和尚勒定同學(xué)組成，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是《高一物理上冊(cè)課件制作》，指導(dǎo)老師是張宏偉老師。

為完成這個(gè)設(shè)計(jì)，我們?cè)诖笏纳蠈W(xué)期就開(kāi)始自學(xué)使用flash軟件，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題確定后，我們進(jìn)行了合理的分工合作，在這其中，我們的設(shè)計(jì)得到了張宏偉老師的精心輔導(dǎo)，他不厭其煩的到我們宿舍，幫助我們制定總體的設(shè)計(jì)思路，在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中指導(dǎo)我們注意具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題，然后修改和定稿。我想我們專業(yè)知識(shí)淺薄，軟件制作方面的能力也還處于初級(jí)階段，可能不會(huì)令老師們完全滿意。但不管結(jié)果如何，我都真誠(chéng)地感謝張老師，感謝在座的各位評(píng)委老師。

選擇這個(gè)題目作為我的畢業(yè)論文，一方面是因?yàn)槲蚁矚g看池莉的小說(shuō)。她小說(shuō)中的許多普通市民形象，似乎就生活在我們身邊。像《太陽(yáng)出世》中的趙勝天，《煩惱人生》中的印家厚，我感覺(jué)自己所經(jīng)歷的很多生活情節(jié)與他們一樣----生活著、煩惱著、又在拼命的努力著。她的多數(shù)小說(shuō)描述的就是這種普通人的生存狀態(tài)和人生哲理。另一方面，評(píng)論池莉小說(shuō)的很多著述中，雖然屢屢提到她的市民意識(shí)，但我沒(méi)看到過(guò)專門(mén)論述這個(gè)問(wèn)題的文章。而且還有不少專家高屋建瓴地提出反面意見(jiàn)，不贊同她的市民情結(jié)。因而我想通過(guò)這篇論文談?wù)勛约核矏?ài)的作家，即便文辭淺陋，也算是我讀了池莉作品的一種感受吧。

我在這篇論文中，主要采用了內(nèi)容分析的寫(xiě)作手法，分四個(gè)方面論其展現(xiàn)出的市民情結(jié)。每個(gè)方面先簡(jiǎn)要概述觀點(diǎn)，再舉其作品印證，然后再綜合論述，闡明自己的看法。內(nèi)容概括如下：

池莉的小說(shuō)大多取材于百姓的日常生活，呈現(xiàn)生活的本真狀態(tài)?？v觀池莉小說(shuō)，可以感覺(jué)到她總是站在市民的立場(chǎng)上看待一切和評(píng)價(jià)一切，有著濃厚的市民情結(jié)。其市民情結(jié)從小說(shuō)的選材上表現(xiàn)出來(lái)；從小說(shuō)的人物形象中反映出來(lái)；從知識(shí)分子與市民的對(duì)比描寫(xiě)過(guò)程中突現(xiàn)出來(lái)；從敘寫(xiě)人生的煩惱中展示出來(lái)。池莉的市民情結(jié)與她獨(dú)特的生活經(jīng)歷和細(xì)膩的情感是分不開(kāi)的，她面對(duì)生活、面對(duì)平凡的民眾，講述自己心中的市井瑣事，感動(dòng)著許許多多普通市民。池莉不愧為一個(gè)偉大的市民作家!當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，池莉的許多優(yōu)點(diǎn)，也將是其局限性所在。作為普通大眾的一員，我愛(ài)戴池莉，也衷心期盼她能超越自我、推陳出新，創(chuàng)作出更有力更大氣的作品。我覺(jué)得自己專項(xiàng)論述池莉的市民情結(jié)，應(yīng)該是一種創(chuàng)新。只是因?yàn)榻幎碳成?、謀大而智小，故不能盡意，還有許多的地方需要努力的改進(jìn)，希望各位老師能給我以殷切地指導(dǎo)。

在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識(shí)，再次真誠(chéng)地感謝各位老師。

第二篇：畢業(yè)論文答辯陳述

老師們好！我是來(lái)自XX系XX班的XX，我的畢業(yè)論文題目是；論情感在廣告中的運(yùn)用。首先，感謝XX老師在我的論文寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)我的悉心教誨和指導(dǎo),讓我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。

首先向老師陳述的是我選題的目的：從老師的多個(gè)選題中最終敲定，是結(jié)合能力、興趣等多種因素的選擇的結(jié)果。廣告在生活中隨處可見(jiàn)，近年來(lái)植入廣告既強(qiáng)制又讓人尷尬的出現(xiàn)在我們的生活中，以某洗衣液為例，為了保持其“曝光率”，在綜藝節(jié)目中甚至洗手都用洗衣液。像這樣的廣告近些年只增不減。但是仍然有一些廣告不用大明星和鋪天蓋地的宣傳方式，依舊在人們心里留下很深的印象，這類廣告充分運(yùn)用了情感，以最簡(jiǎn)單的情感來(lái)觸動(dòng)消費(fèi)者。為此希望借此課題剖析情感在廣告中的運(yùn)用，看廣告人如何通過(guò)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)普通的老百姓，而不是光彩奪目的明星。用身邊的人身邊的事，耳熟能詳、耳濡目染，將情感融入其中，引起消費(fèi)者情感的共鳴，激發(fā)購(gòu)買欲望。

接著向老師簡(jiǎn)要的介紹一下我的論文，我論文的框架結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，從前言到結(jié)語(yǔ)我將論文簡(jiǎn)單分成三部分，第一部分從廣告中的情感訴求入題，簡(jiǎn)單介紹了情感，情感因素對(duì)廣告的影響和情感廣告，并重點(diǎn)介紹情感因素在廣告設(shè)計(jì)中的幾個(gè)表現(xiàn)類型，不論是故事型、夸張型還是溫情型、氣氛型的廣告我們都不難從其中看出情感廣告的主要特征：情有獨(dú)鐘；顧客至上；弱化商業(yè)氣息。

第二部分是論文的重點(diǎn)，主要是舉例說(shuō)明了廣告中情感運(yùn)用的主要表現(xiàn)類型 不論是人與人之間的情和愛(ài)或者是民族之間的大愛(ài)都是情感運(yùn)用中不可少的一部分。同時(shí)也通過(guò)正反舉例，以腦白金、非?？蓸?lè)和百合網(wǎng)來(lái)說(shuō)明情感在廣告中運(yùn)用的的不同的效果和作用。

第三部分是提出情感在廣告中運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的四點(diǎn)問(wèn)題

（一）真情實(shí)感，避免虛情假意

（二）情感克制，避免過(guò)度煽情

（三）入鄉(xiāng)隨俗，避免文化沖突

（四）深入淺出，避免深文奧義。最后簡(jiǎn)單總結(jié)了當(dāng)前社會(huì)情感在廣告中運(yùn)用的現(xiàn)狀。情感因素在廣告中已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，情感廣告也成為一種獨(dú)特的風(fēng)景線。希望廣告人能夠在前人的肩膀上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)新想法，使我們的廣告水平不斷提高進(jìn)步。

由于本人理論知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)踐能力不足，以及文字表達(dá)所限，在許多內(nèi)容表述、存在偏頗以及不當(dāng)之處，與老師的期待還有一定的差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考與探究。

希望借答辯機(jī)會(huì)，各位老師以專業(yè)的眼光對(duì)我的論文進(jìn)行批判，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，為我提出更多的寶貴、具有啟發(fā)性的建議，讓我的論文得到完善與提高。

我的答辯自述完畢，謝謝老師。

第三篇：畢業(yè)論文答辯陳述

畢業(yè)論文答辯陳述

尊敬的評(píng)委老師：你們好！

我叫徐帥強(qiáng)，是07級(jí)漢本班學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《淺析語(yǔ)言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)二者之間的關(guān)系》。本論文是在王晨老師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這里我向我的導(dǎo)師表示感謝，同時(shí)還要由衷的感謝語(yǔ)文教研室的老師，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我針對(duì)論文的問(wèn)題向老師們請(qǐng)教，并得到細(xì)心的指導(dǎo)。最后，向今天不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝，并對(duì)四年來(lái)向教育、培養(yǎng)過(guò)我的老師表示深深的敬意。

下面我將對(duì)我的學(xué)位論文的基本內(nèi)容做：

我想從以下幾個(gè)方面對(duì)這篇論文進(jìn)行簡(jiǎn)要的陳述：基本思路、結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、所做的研究，最后談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒帯?/p>

一、首先，論文的基本思路結(jié)構(gòu)

20世紀(jì)末互聯(lián)網(wǎng)的誕生，促使人類生活產(chǎn)生了又一次深刻的革命?；ヂ?lián)網(wǎng)以前所未有的速度影響和改變著人們的生活方式，使網(wǎng)絡(luò)生活成為繼現(xiàn)實(shí)生活之外的一種新生活。在這種生存方式中，一種由符號(hào)拼湊雜糅使用的網(wǎng)絡(luò)表情應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)實(shí)生活中的人際溝通，“網(wǎng)絡(luò)表情”開(kāi)始具有深層意義。結(jié)合符號(hào)的特點(diǎn)，聯(lián)系語(yǔ)言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的特點(diǎn)、關(guān)系進(jìn)行收集材料、研究，在梳理語(yǔ)言符號(hào)與網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)相互影響的關(guān)系，探討二者結(jié)合的可能性，進(jìn)而構(gòu)建語(yǔ)言符號(hào)學(xué)的合理框架，創(chuàng)建語(yǔ)言符號(hào)學(xué)，是語(yǔ)言學(xué)和符號(hào)學(xué)發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是探討最佳的人際交流方式的需求。

二、本文共分成四部分：

第一部分主要闡述了符號(hào)的特征和分類

第二部分主要闡述了語(yǔ)言符號(hào)的特征

第三部分主要闡述了網(wǎng)絡(luò)變輕符號(hào)的特征

第四部分在前三個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)二者進(jìn)行對(duì)比，得出結(jié)論。

三、主要觀點(diǎn)：

符號(hào)的分類：符號(hào)必須是物質(zhì)的，必須傳遞一種本質(zhì)上不同于載體本身的信息，必須傳遞一種社會(huì)信息；分為1、征兆符號(hào)，2、象征符號(hào)，3、信號(hào)符號(hào)，4、語(yǔ)言符號(hào)，5、替代符號(hào)語(yǔ)言符號(hào)的特征：任意性、穩(wěn)固性、漸變性、線條型、系統(tǒng)性、生成性

網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的特征：創(chuàng)新性、隨意性、局限性、娛樂(lè)性、形象性

對(duì)比結(jié)果：二者之間有著相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的關(guān)系。

四、主要內(nèi)容：

符號(hào)作為一種本質(zhì)上不同于載體本身的信息，傳遞著一定量的信息。在生活中，語(yǔ)言作為人類日常交際常用的符號(hào)之一已經(jīng)引起了許多專家學(xué)者的關(guān)注，成為現(xiàn)在專家研究的熱點(diǎn)話題之一，為語(yǔ)言的傳播和發(fā)展打下了理論基礎(chǔ)。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，語(yǔ)言符號(hào)在交流的同時(shí)，替代符號(hào)也日益增多。替代符號(hào)正在一步步的輔助語(yǔ)言符號(hào)在增進(jìn)人們的交流和溝通。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)就是其中之一。本文通過(guò)對(duì)符號(hào)、語(yǔ)言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的概念介紹、實(shí)例佐證、特點(diǎn)對(duì)比，經(jīng)探討，來(lái)尋找二者之間的異同，探討網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的發(fā)展和符號(hào)學(xué)的發(fā)展趨向。

1、網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)作為新興的事物發(fā)展較快，“穩(wěn)固性”不及語(yǔ)言符號(hào)，它還在萬(wàn)千的網(wǎng)民中不斷地創(chuàng)造和發(fā)展著，發(fā)展速度快，方興未艾。二者雖有漸變性，但是在社會(huì)交流特別是網(wǎng)絡(luò)交流中，語(yǔ)言符號(hào)較為穩(wěn)定。

2、依托媒介不同。

3、在網(wǎng)絡(luò)聊天網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)更加方便快捷。

4、網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)更加幽默有趣。

5、網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)花樣時(shí)尚。

2、不足表現(xiàn)在：

1、表意不全。

2、解讀困難。

3、限制受眾。

綜合上述，語(yǔ)言符號(hào)和網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)在人際交流過(guò)程中相互依托、相互配合，共同利用自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以達(dá)到更好的交流目的。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的快速發(fā)展對(duì)語(yǔ)言符號(hào)是個(gè)促進(jìn)作用，它使人們的交流更加生動(dòng)化、娛樂(lè)化、簡(jiǎn)潔化。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)的流行是網(wǎng)絡(luò)聊天發(fā)展的必然。為此我們不能忽略非文字語(yǔ)言的輔助作用，重視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們?cè)谧非罂焖俳涣鞯耐瑫r(shí)對(duì)直觀視覺(jué)的重視、幽默詼諧的心理和時(shí)尚文化的追捧。但是其不足之處仍需注意不能不分時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象胡亂使用，否則，其高效的信息傳播作用適得其反。

五、最后一點(diǎn)，想說(shuō)說(shuō)論文存在的一些不足。

第一，搜集材料的問(wèn)題；雖然學(xué)習(xí)的是漢語(yǔ)言文學(xué)，網(wǎng)路標(biāo)槍符號(hào)再在發(fā)展，但由于近年來(lái)研究熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)其研究較少，資料收集比較困難，再加上本人理論層次不夠。因此，在寫(xiě)作的過(guò)程中，出現(xiàn)大段引用原文的現(xiàn)象，獨(dú)創(chuàng)性評(píng)論較少，今后我將繼續(xù)努力。

第二，論文的價(jià)值不是很高。論文對(duì)有些問(wèn)題沒(méi)有深入展開(kāi)探討，與導(dǎo)師期望達(dá)到的水平仍有較大的差距。

雖然自己翻閱了許多資料、進(jìn)行了不懈努力，但由于水平有限、時(shí)間性倉(cāng)促，其中觀點(diǎn)尚不成熟、不系統(tǒng)之處，敬請(qǐng)各位專家、導(dǎo)師批評(píng)指正。

謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)論文答辯陳述

畢業(yè)論文答辯陳述

敬愛(ài)的老師同學(xué)們：

你們好！我是來(lái)自，我的畢業(yè)論文題目是公益營(yíng)銷策略研究。首先，感謝 老師對(duì)我的悉心教誨和指導(dǎo)，從論文的選題，結(jié)構(gòu)安排，提綱羅列，初稿審核到最后的反復(fù)修改以及最終定稿,她為我提供許多有益的幫助，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對(duì)這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間對(duì)我的論文答辯表示關(guān)注，在此，我誠(chéng)心地希望我的老師們能夠幸福安康！

選題目的：

首先向老師陳述的是我為什么選擇這個(gè)題目是：公益營(yíng)銷正是最近幾年才活躍于市場(chǎng)營(yíng)銷中的一個(gè)新穎概念。它是通過(guò)將企業(yè)的營(yíng)銷策略與非營(yíng)利組織或者公益活動(dòng)聯(lián)系在一起，借助公益活動(dòng)與消費(fèi)者溝通，在產(chǎn)生公益效益的同時(shí)，使消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生偏好，并由此提高企業(yè)品牌知名度的一種營(yíng)銷行為。由于它出現(xiàn)的時(shí)間不長(zhǎng)，國(guó)人對(duì)它的了解不夠深入，也缺乏科學(xué)的了解。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于一切有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想都受到一定的支持，本人認(rèn)為公益營(yíng)銷這種軟性營(yíng)銷手段在未來(lái)一定會(huì)受到企業(yè)的熱捧。

通過(guò)研究調(diào)查目前中國(guó)市場(chǎng)中的公益活動(dòng)營(yíng)銷，提出自己對(duì)企業(yè)公益營(yíng)銷的建議，希望能對(duì)中國(guó)目前的公益營(yíng)銷提供一種有益的思路，對(duì)我國(guó)公益營(yíng)銷以及企業(yè)發(fā)展提供有價(jià)值的指導(dǎo)。

論文框架：

接著向老師簡(jiǎn)要的介紹一下我的論文，我論文的框架結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)潔明了，主要參考車慈慧等編寫(xiě)的市場(chǎng)營(yíng)銷的框架結(jié)構(gòu)而制定。

在第一章簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前公益營(yíng)銷的背景以及目前國(guó)內(nèi)外對(duì)公益營(yíng)銷的一些研究情況，還有的就是說(shuō)明對(duì)公益營(yíng)銷的研究目的。第二章對(duì)公益營(yíng)銷的基本含義進(jìn)行闡述，向讀者講述公益營(yíng)銷的內(nèi)涵，主要形式以及其重要作用。

在第三章中我根據(jù)當(dāng)前我國(guó)公益營(yíng)銷的行為和基本情況，從例子中列舉出了在我國(guó)公益營(yíng)銷中存在的一些缺陷，并逐一進(jìn)行分析與研究。

以此為根據(jù)進(jìn)入了第四章，在第四章中，我根據(jù)前三章的研究與分析，提出了公益營(yíng)銷策略的構(gòu)建這個(gè)想法。在這一章中，我主要從公益營(yíng)銷、營(yíng)銷環(huán)境等因素考慮，力求制定出一份適合中國(guó)國(guó)情的公益營(yíng)銷策略。同時(shí)，由于營(yíng)銷環(huán)境的可變性容易對(duì)公益營(yíng)銷造成影響，在論文中，我還提出對(duì)公益營(yíng)銷策略的控制，希望公益營(yíng)銷能成為一把有利于企業(yè)發(fā)展的利器。

不足的地方

由于本人理論知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)踐能力不足，以及文字表達(dá)所限，在許多內(nèi)容表述、論證上方法上存在偏頗以及不當(dāng)之處，與老師的期待還有一定的差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考與探究。

在論文的寫(xiě)作和修改過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師以專業(yè)的眼光對(duì)我的論文進(jìn)行批判，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，為我許多更多的寶貴、具有啟發(fā)性的建議，讓我的論文得到完善與提高。趁此機(jī)會(huì)，我衷心的祝福各位老師，身體健康，事事如意。

我的答辯自述完畢，謝謝兩位老師。

第五篇：畢業(yè)論文答辯陳述稿

尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

我叫***，是08級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問(wèn)題探討》。我的指導(dǎo)老師是廖小菲老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了廖老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。

近年來(lái)有許多學(xué)者都對(duì)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露做了研究，目前也有了比較成熟而且完備的理論，對(duì)研究上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問(wèn)題有很高的參考價(jià)值。但這些理論沒(méi)有就會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露中存在的問(wèn)題提出一套很完備而且操作性比較強(qiáng)的完善措施。

本文選擇我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，上市公司信息披露的質(zhì)量問(wèn)題已成為一個(gè)全球性的難題，另一方面，公司會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量直接關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展，而擺在這些難題面前的首要任務(wù)就是完善上市公司會(huì)計(jì)信息披露，也及會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露。

在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我按照提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題”的思路，先理論介紹，具體問(wèn)題分析，再闡明問(wèn)題的原因，最后提出相應(yīng)措施。具體結(jié)構(gòu)是：

第一部分為會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的研究背景及研究現(xiàn)狀，研究現(xiàn)狀中涵蓋了國(guó)內(nèi)、國(guó)外的研究情況；

第二部分為會(huì)計(jì)報(bào)表附注的基本理論，其中闡述了會(huì)計(jì)報(bào)表附注的定義和作用；

第三部分為我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的現(xiàn)狀，具體包括我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的問(wèn)題探討及其原因分析，本文認(rèn)為，我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相關(guān)性不足、信息披露滯后且不規(guī)范的問(wèn)題，并且認(rèn)為我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露的制度缺陷、監(jiān)督不力、利益的誘惑、相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低是造成上市公司會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題的主要原因；

第四部分為我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問(wèn)題的完善對(duì)策，具體包括完善信息披露的準(zhǔn)則和制度、加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)管部門(mén)監(jiān)督力度、加大違規(guī)披露的懲罰力度、提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

第五部分：結(jié)論。

在知識(shí)和信息主宰的今天，會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)必不可少的測(cè)試棒。從某種意義上來(lái)說(shuō)，公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息的質(zhì)量會(huì)影響到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有效運(yùn)作和健康發(fā)展，報(bào)表使用者（特別是廣大投資者）對(duì)公司的信任是資本市場(chǎng)有效運(yùn)作和健康發(fā)展的前提條件。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，會(huì)計(jì)報(bào)表逐漸暴露其弊端和局限性，會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露更有待進(jìn)一步完善。

由于本人理論水平有限，本論文對(duì)我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露問(wèn)題的探討仍比較淺顯，對(duì)會(huì)計(jì)信息披露中存在的諸多不足分析得還不夠徹底，相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施也不夠具體。我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露還有很多問(wèn)題需要持續(xù)深入地研究。

最后，再次感謝廖小菲老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo)；其次我要感謝各位專業(yè)老師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng)，沒(méi)有你們的教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的今天；最后也要感謝本專業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持，最后再次懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們對(duì)我的論文進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家！