第一篇：創(chuàng)建文明校園做文明學生2016.11.7

《創(chuàng)文明校園，做文明學生》

1、全體立正，呼校訓，我們的校訓是：向上好學 文明健美

2、尊敬的老師，親愛的同學們： 合、大家早上好!1.中國，是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的禮儀之邦。

2.文明是一種人類的進步，思想的科學，行為的端正。文明更是一種修養(yǎng)的提高，習慣的改善，心靈的成長。

1.南市小學《創(chuàng)文明校園，做文明學生》主題升旗儀式 合：現(xiàn)在開始！

1、下面請升旗手做自我介紹

2、升國旗、奏國歌、全體少先隊員敬隊禮，敬禮（禮畢）

1.荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。說的就是我們要做文明守禮之人。

2.我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為卻也出現(xiàn)在我們身邊，破壞著和諧的校園環(huán)境，不信你聽.（校園之聲）

1.同學們大家看，原來我們的身邊有這么多不文明的行為，這不僅破壞了我們的校園環(huán)境，也不利于我們自身的健康成長。

2.是啊，那么我們該如何創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生呢？讓我們一起聽聽四年四班同學們的建議吧。（建議）

1.文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”

2.文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到破壞公物時的主動制止。

1.我們每個人的一小步就是未來社會的一大步，行勝于言，讓我們行動起來，加入文明的行列，爭做文明學生，共同創(chuàng)建和諧文明校園！2.我宣布南市小學《創(chuàng)文明校園，做文明學生》主題升旗儀式 合：到此結束！

校園之聲

1.同學們大家好，我是墻壁先生，本來我的身體和臉龐都是白白的，上面有時候布置同學們的優(yōu)秀習作，有時候會貼上美麗的圖畫，大家總是圍在我的面前仔細欣賞，我別提多高興了，可是有的同學不知道愛護我，坐在我旁邊的時候喜歡用鉛筆在我身體上亂涂亂畫，還用腳踢上腳印，弄得我渾身臟兮兮的，特別難看。

2.我是水龍頭小姐，別看我們不起眼，作用可大了，同學們打掃衛(wèi)生，洗手洗臉都離不開我，能為大家服務我非常榮幸，可是水資源這么寶貴，還是有同學用完水后不記得關閉我，我只能眼睜睜看著自來水從我的手中白白的浪費，心疼極了。

3.大家好，我是操場叔叔，同學們最喜歡我了，大家在我的懷抱里做游戲，練間操，跳舞唱歌一起玩耍，非常開心?？墒俏乙灿胁桓吲d的時候，個別的同學隨手就把垃圾扔在我的臉上，有時候還弄上黏黏的口香糖，弄都弄不掉，還有的同學喜歡攀爬我的籃球架，弄得它搖搖晃晃，還非常不安全。4.我是走廊阿姨，同學們通過我的身體去往教室和各個功能室學習，可是有的同學喜歡在走廊上大聲喧嘩，跑來跑去，影響其他班級同學正常學習，還有的同學在樓梯上打打鬧鬧，非常危險，甚至還有的同學說不文明的話，我都替他們不好意思呢！

合：我們是美麗的校園，希望同學們能夠好好愛護我們，不做不文明的事，不說不文明的話，讓我們的校園環(huán)境越來越好！

建議

5.爭做文明學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行，多使用文明用語：請幫我一個忙好嗎？您好，謝謝，對不起，沒關系。做到不罵人，不說粗話，見到老師客人要主動問好，同學之間團結友愛，互相幫助。

6.其次，還要做到行為文明。在日常生活中，要時時刻刻以小學生行為規(guī)范要求自己，做文明事，說文明話，從撿起一片紙屑，保護自己的課桌，做一件好事做起。時時處處禮讓他人，不爭搶，不打鬧，不欺負同學，在走廊做到輕走輕聲，按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律等。

合：見到老師問聲好、放學別忘把手招。

影響別人，“對不起”、回答要說“沒關系” 樓道走路要安靜、不打不鬧靜悄悄 保護公物浪費少、謙和有禮要記牢

第二篇：創(chuàng)建文明校園,做文明學生(09.11.03)

親愛的老師，同學們

大家早上好，今天國旗下發(fā)言的主題是“創(chuàng)建文明校園，做文明學生”。菁菁校園，學子圣地，一花一草，靠我們群體學生共同呵護，才有其春意長在；苦讀不輟的優(yōu)良學風，靠我們全體學生孜孜追求，才有其碩果累累。

禮，天之經也，地之義也，民之行也。

醉翁亭旁有一群，此泉共有兩個泉眼，一泉眼流水時，另一泉眼就不流，隔一會兒則發(fā)之。這種自然現(xiàn)象如同人與人之間的相互禮讓，因此，人們形象地給它取名為“讓泉”。

泉水亦如此，何況我們呢？

在同一片藍天下成長的我們是否應該樹立主人翁意識，為創(chuàng)建優(yōu)美，和諧的校園環(huán)境貢獻出力量，杜絕一些不和諧的音符，在這圣潔美麗的天空下散蕩呢？作為新時代的小學生更不能頂著“嚴愛勤實新”的校訓，私下卻做出與之相反的事來。

人是社會的主體，每個人都應該為社會的進步作出自己的努力。作為學生，我們在學校應注重“講文明講禮貌”，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”“老師再見”，還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學到更多的知識，掌握更強的本領，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻力量。

中國是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，我們青年人使未來的主人，任何學生的點滴言行不僅代表其自身形象，更代表著整個學校的精神文明水平，加強校園精神文明建設，提高基礎文明素質，凈化校園使我們每個同學的義務。

“天下大事，必行于細”，讓我們攜手努力，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭當文明中學生，共創(chuàng)和諧校園，用文明自身文明行為表現(xiàn)文明新時代的小學生朝氣蓬勃，健康向上的亮麗風采！

國旗下講話完畢，謝謝！

第三篇：《做文明學生,創(chuàng)建和諧校園》演講稿

做文明學生，創(chuàng)建和諧校園

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露； 有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

我們實驗學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。

可是就在這美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。

文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的小學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環(huán)境的和諧校園.花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們！

讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同創(chuàng)建一個和諧校園吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：升旗儀式--4.10創(chuàng)建文明校園做文明學生

《創(chuàng)文明校園，做文明學生》

1、全體立正，呼校訓，我們的校訓是：向上好學 文明健美

2、尊敬的老師，親愛的同學們： 合、大家早上好!1.中國，是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的禮儀之邦。

2.文明是一種人類的進步，思想的科學，行為的端正。文明更是一種修養(yǎng)的提高，習慣的改善，心靈的成長。

1.南市小學《創(chuàng)文明校園，做文明學生》主題升旗儀式 合：現(xiàn)在開始！

1、下面請升旗手做自我介紹

2、升國旗、奏國歌、全體少先隊員敬隊禮，敬禮（禮畢）

1.荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。說的就是我們要做文明守禮之人。

2.我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為卻也出現(xiàn)在我們身邊，破壞著和諧的校園環(huán)境，不信你聽.（校園之聲）

1.同學們大家看，原來我們的身邊有這么多不文明的行為，這不僅破壞了我們的校園環(huán)境，也不利于我們自身的健康成長。

2.是啊，那么我們該如何創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生呢？讓我們一起聽聽四年四班同學們的建議吧。（建議）

1.文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”

2.文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到破壞公物時的主動制止。

1.我們每個人的一小步就是未來社會的一大步，行勝于言，讓我們行動起來，加入文明的行列，爭做文明學生，共同創(chuàng)建和諧文明校園！讓我們再重溫一遍社會主義核心價值觀：

（合）富強民主文明和諧，自由平等公正法制，愛國敬業(yè)誠信友善！創(chuàng)建文明校園從你我做起，爭做文明學生從今天開始！2.我宣布南市小學《創(chuàng)文明校園，做文明學生》主題升旗儀式 合：到此結束！

校園之聲

1.同學們大家好，我是墻壁先生，本來我的身體和臉龐都是白白的，上面有時候布置同學們的優(yōu)秀習作，有時候會貼上美麗的圖畫，大家總是圍在我的面前仔細欣賞，我別提多高興了，可是有的同學不知道愛護我，坐在我旁邊的時候喜歡用鉛筆在我身體上亂涂亂畫，還用腳踢上腳印，弄得我渾身臟兮兮的，特別難看。

2.我是水龍頭小姐，別看我們不起眼，作用可大了，同學們打掃衛(wèi)生，洗手洗臉都離不開我，能為大家服務我非常榮幸，可是水資源這么寶貴，還是有同學用完水后不記得關閉我，我只能眼睜睜看著自來水從我的手中白白的浪費，心疼極了。

3.大家好，我是操場叔叔，同學們最喜歡我了，大家在我的懷抱里做游戲，練間操，跳舞唱歌一起玩耍，非常開心?？墒俏乙灿胁桓吲d的時候，個別的同學隨手就把垃圾扔在我的臉上，有時候還弄上黏黏的口香糖，弄都弄不掉，還有的同學喜歡攀爬我的籃球架，弄得它搖搖晃晃，還非常不安全。

4.我是走廊阿姨，同學們通過我的身體去往教室和各個功能室學習，可是有的同學喜歡在走廊上大聲喧嘩，跑來跑去，影響其他班級同學正常學習，還有的同學在樓梯上打打鬧鬧，非常危險，甚至還有的同學說不文明的話，我都替他們不好意思呢！

合：我們是美麗的校園，希望同學們能夠好好愛護我們，不做不文明的事，不說不文明的話，讓我們的校園環(huán)境越來越好！

建議

5.爭做文明學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行，多使用文明用語：請幫我一個忙好嗎？您好，謝謝，對不起，沒關系。做到不罵人，不說粗話，見到老師客人要主動問好，同學之間團結友愛，互相幫助。

6.其次，還要做到行為文明。在日常生活中，要時時刻刻以小學生行為規(guī)范要求自己，做文明事，說文明話，從撿起一片紙屑，保護自己的課桌，做一件好事做起。時時處處禮讓他人，不爭搶，不打鬧，不欺負同學，在走廊做到輕走輕聲，按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律等。

合：見到老師問聲好、放學別忘把手招。

影響別人，“對不起”、回答要說“沒關系” 樓道走路要安靜、不打不鬧靜悄悄 保護公物浪費少、謙和有禮要記牢

第五篇：《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》演講稿

老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)建和諧校園。

這個話題我們已經說了很久，但它卻永不過時。每一位教育我們的老師都會將它掛在嘴邊，在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們最大的、最不容易做到的問題。

做文明學生，是我們從入學開始的目標，是所有老師和我們的父母對我們共同的期望。

文明學生，必定是從內到外散發(fā)著文明氣質，懂得尊重他人，并且自尊自愛的人。

文明學生，首先要講禮貌。見到老師要問好，見到同學打招呼，這樣的要求一定也經常進入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計，但這是文明的基本，文明的表面。

文明學生，還要有著良好衛(wèi)生習慣，愛護公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們審核：比如班級的走廊中，提醒我們的安全牌被同學們在追跑打鬧間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣，其實卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學生，應該及時將這種事情報告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護大家的學習生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。

文明的學生，在有了這些習慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越關注新聞，關注那些遠在山區(qū)，溫飽不足的孩子們，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔，積極的參加班級活動的策劃和家庭糾紛的解決。同時他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國。

那和諧校園又是如何呢？如果說一個優(yōu)秀的學生必然是文明禮貌的，一個出色的班級必然是由文明學生組成的，那么一個和諧的校園便是由一個個文明學生所組成的出色班級所締造。

和諧的校園里，要有良好的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風。一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“勤學，守紀，團結，進取”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

當我們的文明觀念漸漸深入心中，和諧的校園風氣已經形成的時候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時刻。

花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長！

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們！