第一篇:愛我校園 做文明學(xué)生
愛我校園 做文明學(xué)生
大家好!今天我演講的題目是《愛我校園 做文明學(xué)生》 親愛的老師,同學(xué)們:
每天清晨,伴隨著清脆和諧的樂曲,我們踏進(jìn)了這如詩如畫的校園。我們快樂地讀書,我們健康地成長,精美的小書架旁留下了我們遨游書海的身影;教室里瑯瑯地讀書聲傳出了我們愛學(xué)習(xí)的心聲。在我們溫馨的校園生活中,留下了人生中最歡快的笑語,最純真的感動。
我們的學(xué)校從無到有,從小到大,從默默無聞到聲名遠(yuǎn)揚(yáng),這光輝歷程,這累累碩果,凝聚著幾代老師的辛勞、智慧和汗水。同學(xué)們,面對著我們可愛的校園,你想為我們的校園做些什么呢?你想以怎樣的行動來為母校增光添彩呢? 擦亮每一塊玻璃,拾起地上的每一張廢紙,認(rèn)真完成每一次清掃任務(wù),對公共財(cái)務(wù)倍加愛惜,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,這都是我們愛校愛班的有力見證。古語云:“皮之不存,毛將焉附”,學(xué)校的成績就是我們的成績,學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。我們要愛她的一草一木,一磚一瓦,愛我們身邊的老師同學(xué)。上課認(rèn)真聽講;課后按時(shí)完成作業(yè);見到老師主動問好;與同學(xué)和睦相處。在校外,規(guī)范走好路隊(duì);有秩序地乘車; 向需要求助的人提供幫助…… 我們的學(xué)校才會不斷壯大,不斷榮耀。
如今,走在我們的校園里,你經(jīng)常可以看到 :許多同學(xué)
在校園的各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑,用自己的雙手保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上還有紙屑、食品袋。面對這些亂扔、亂丟不文明的習(xí)慣,我們又應(yīng)該怎么辦呢?
同學(xué)們,如果說學(xué)校是一片土地,我們就是土地里的幼苗;如果說學(xué)校是高聳的大廈,我們就是造樓的磚瓦。正是我們匯集在一起組成了我們農(nóng)安師范附小,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能使她的腳步更加強(qiáng)健,成績更加輝煌。同學(xué)們,讓我們趕快用自己的實(shí)際行動來裝扮我們美麗的校園吧!“愛我校園,做文明學(xué)生”。
第二篇:創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生
創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生
一縷春風(fēng),一片亮麗,一面微笑,一校文明,一片和詣。高大的榕樹為你撐開清涼的大傘,嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳;潔凈的小道讓你我心情舒暢,明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲;微笑的語言讓大家享受溫馨,平安的環(huán)境傾注著學(xué)校的和諧吉祥。
這并不是夢境,這也不是幻想,是創(chuàng)建文明校園所要達(dá)到的目標(biāo)。做文明學(xué)生,行文明事,讓我們的校園成為每個(gè)學(xué)生向往的理想校園。
同學(xué)們,行動起來吧,趕快行動起來吧!從我做起,從你做起,從身邊的小事做起,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣會潛移默化地影響到我們的素質(zhì)。首先要提高自己的思想道德,才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫,微笑你的面容,文明你的舉止,嚴(yán)于律己,做個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。然后是關(guān)注你的班級,那是你我的家,不要讓門窗蒙上灰塵,不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng),不要讓掃帚成為“金箍棒”,不要讓手中的紙團(tuán)成為“籃球”。
隨著時(shí)間的流逝,荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜嗎?你忍心亂踩花草,去破壞它的青綠嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的和諧嗎?我們需要一個(gè)清幽寧靜,井然有序的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,我們應(yīng)為建設(shè)美好校園而做出我們的一份貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該講文明禮貌,不口出臟言,不說嗆人話;講文明衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰;講社會公德,不損壞公物,不踐踏草木??
我們是家之學(xué)子,國之棟梁。我們爭做文明學(xué)生,從自我做起,帶動全體同學(xué),讓文明充滿校園的每個(gè)角落。
德陽市岷山路小學(xué) 五年級五班 嚴(yán)果 指導(dǎo)老師:鄧文彬
第三篇:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園
做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。你們知道文明是什么?也許,大家會想,這是一個(gè)多么抽象的概念?。∑鋵?shí)很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人?!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
那校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的一舉一動、一言一行無不都在詮釋著什么叫“文明”。清晨的校園中師生間清新的相互問候,不過寥寥幾句,卻散發(fā)著文明的芳香;彎腰撿起校園走廊上的紙屑,不過舉手之勞,卻張揚(yáng)著文明的理念;筆桿交錯(cuò)間難題在激烈的討論中攻克,不過幾分鐘的課間,卻彌漫著文明的書香。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都 1
是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,他總把學(xué)習(xí)看作一件累并快樂著的事。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他總是自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,課堂上認(rèn)真,自習(xí)課不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),他的儀容儀表一定是得體端莊,符合學(xué)生形象的。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他總是彬彬有禮,禮貌用語常在他嘴邊,他懂得要遠(yuǎn)離污言穢語,他知道要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他總是自覺維護(hù)校園和班級環(huán)境,他不會亂丟廢紙、垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他總是愛護(hù)學(xué)校的一草一木,他不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電,他一定不會愚昧地用破壞校園財(cái)產(chǎn)的方式來宣泄自己的不滿??而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告老師。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,他一定不會粗俗地在背后詆毀老師,不會與同學(xué)吵架、用拳腳相加來解決同學(xué)間的小摩擦。他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),感恩同學(xué)的真誠關(guān)心??
同學(xué)們,只要你有心,時(shí)時(shí)皆文明,處處皆文明?,F(xiàn)在全社會都在呼吁文明,希望你們能在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí),親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明。同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明
第四篇:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園
做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園
總有那么一片天是我們溫暖的港灣,它是家??傆心敲匆环酵粒挝覀兂砷L,那是校園。校園是我們追逐夢想的地方,文明的校園是培育我們夢想的沃土,這片沃土需要我們攜手共創(chuàng)。在這陽春四月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。
文明是個(gè)古老的字眼,它承載著五千多年的歷史,譜寫著中華文化的輝煌,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。面對歷史長河,我們只不過是匆匆過客,唯有文明永遠(yuǎn)隨著它流淌。文明是靈魂的升華,是人性的曝光,是精神的聚發(fā)。作為當(dāng)代大學(xué)生,以文明之行,興文明之風(fēng),是我們義不容辭的責(zé)任。
文明的社會需要文明的人們共同創(chuàng)造,文明高尚的人像一粒種子,在文明和諧的校園里茁壯成長,文明的校園文化是一種巨大無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱形課程。它如潤物細(xì)無聲的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈,深刻并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信。讓我們攜起手來,努力共創(chuàng)一個(gè)文明的校園吧!
看!四月的校園,春意濃濃,生機(jī)黯然,這里綠色絨絨,那邊花團(tuán)錦簇,隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們又該以怎樣的儀容儀表和精神面貌來迎接春天的到來,展示年輕的風(fēng)采呢?無疑,那是文明。
一人生原因文明而精彩,一校園因你我的文明而文明。創(chuàng)建文明校園是號召,更是行動;是倡議,更是共識;讓我們攜起手來,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,爭做文明學(xué)生,為創(chuàng)文明校園貢獻(xiàn)一份力量。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗;文明是一泓清泉,它可以為我們的滋潤心靈。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息。播下一個(gè)動作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。彎下腰撿起垃圾,你的品格將得到升華,說文明話做文明事是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)履行的基本職責(zé)。
文明就在我們的身。譬如,不說臟話、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、文明上網(wǎng),自覺遵守社會公德,遵守校紀(jì)校規(guī),維護(hù)公眾利益、公共秩序??作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是家之學(xué)子,國之棟梁,我們傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要努力提高自身的文明素質(zhì),爭做文明大學(xué)生,為創(chuàng)建文明大學(xué)校園獻(xiàn)上一份力并傳遞文明,讓文明之花開滿生活的每一個(gè)角落。
作為大學(xué)生的我們,已經(jīng)在真與假、善與惡、美與丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園文明風(fēng)氣的踐踏者。我們一定要知行和一,言行一致。作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅(jiān)持,長期實(shí)踐,使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來,讓同學(xué)們感受到“有德者光榮、高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱”!建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,讓我們的榮辱觀建設(shè)得到強(qiáng)有力的保障!
花開的日子,我們文明的校園愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師們一起編織夢想;花開的日子,我們愿意用快樂心情的音符去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向.當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳時(shí),和諧文明的校園之音將奏響!
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣已造就了今天的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個(gè)新風(fēng)校園吧!
2010級化生系化學(xué)一班王信
20101051109
第五篇:創(chuàng)文明校園 做文明學(xué)生
創(chuàng)文明校園
做文明學(xué)生
——六⑵班學(xué)生代表在國旗下的講話
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我在國旗下講話的主題是:《創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生》。話題很老,但不過時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊(duì)就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)??
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
好習(xí)慣 益終生
——六⑵班學(xué)生代表在國旗下的講話
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 早上好,今天,我在國旗下講話的題目是《好習(xí)慣,益終生》。法國學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢?,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??
人們常說,“播下一個(gè)行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運(yùn)?!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”??同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!