第一篇：XX山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

XX山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。我們不但要在心中記牢這些美德，還要把這些美德用到實(shí)際行動(dòng)中，自己就會(huì)變得像文中的主人公一樣，有一顆美好的心靈!歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

XX山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

這幾天，我觀看了山東省第二屆國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽，有預(yù)賽、復(fù)賽和決賽?？戳艘院螅瑢W(xué)到了很多知識(shí)，感受很深。

決賽十分精彩，競爭非常激烈，讓人看得**四射，恨不得也參與進(jìn)去。決賽分三個(gè)環(huán)節(jié)：初露鋒芒詩詞接龍;火眼金睛找出詩詞知識(shí)中的錯(cuò)誤;妙筆生花根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是小選手對(duì)國學(xué)知識(shí)的掌握程度，讓我學(xué)到了很多經(jīng)典國學(xué)知識(shí)。比如，古詩詞中對(duì)自己父親的稱呼居然有這么多：家父、家嚴(yán)、家翁等等，這簡直讓我大開眼界!

還有一個(gè)讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有，而且，我們都讀過，對(duì)里邊的人物和語言都很熟悉。但是，用文藝演出的形式，展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣，傲慢的神態(tài)和對(duì)晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來，讓人看了就生氣。而晏子，面對(duì)楚王的傲慢，并不害怕，十分鎮(zhèn)定，不慌不忙地同楚王展開周旋，楚王對(duì)齊國和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的語言作出了回?fù)?，搞得楚王狼狽不堪，沒有占到任何便宜。這就是經(jīng)典國學(xué)的高深之處，語言也能作為刀槍之用，不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學(xué)的魅力。

五千年的文明，國學(xué)就像一顆璀璨的明珠，光彩奪目，吸引著大家的目光;國學(xué)又像一盞指路明燈，指引著我們?cè)趯W(xué)**道路上不斷前進(jìn)。我決心要認(rèn)真學(xué)**國學(xué)經(jīng)典，爭取做一名國學(xué)小名士。

XX山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學(xué)的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風(fēng)采與魅力。“千里之行，始于足下”唱基礎(chǔ)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表美德。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”為主題，讓我悟出了自己沉思良久的問題怎樣才能用真學(xué)實(shí)干，釀出國學(xué)小名士這杯甘甜的“果汁”。

回味節(jié)目，真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁，首先要用“誦讀經(jīng)典”播下種子，用“傳承美德”栽培果實(shí)知識(shí)。然后以“學(xué)以致用”為配料，以行動(dòng)為榨汁機(jī)，讓“果機(jī)結(jié)合、知行合一”。知行合一作為四個(gè)詞組的詮釋，使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗(yàn)：在選手考場的門前，放倒一個(gè)垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動(dòng)扶起，倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實(shí)。呵，知識(shí)的果子甘甜了，行動(dòng)的機(jī)器沒榨好，結(jié)果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了知識(shí)卻不扶等于0，想去扶起不會(huì)扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動(dòng)是鏡子，映出知識(shí)的光輝，知識(shí)是音符，譜出行動(dòng)的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須知識(shí)貫徹行動(dòng)中，行動(dòng)體現(xiàn)知識(shí)力。

一次，我在教學(xué)樓里發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)廢紙，白色的污點(diǎn)在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意：一團(tuán)紙而已，誰不會(huì)撿起?可是，當(dāng)我快走到教室門口時(shí)，忍不住停下了腳步。那團(tuán)紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，“勿以善小而不為”這句名言一遍遍在腦海中閃動(dòng)。于是，我毫不猶豫地下了樓，撿起了那團(tuán)廢紙。瞬間，我有了一種蕩氣回腸的快感，心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現(xiàn)的知識(shí)和行動(dòng)雖少，但卻飽含知行合一的甘美。

說白了，大賽主題能給我們一個(gè)最好的詮釋?！罢b讀經(jīng)典”就是“傳承美德”，“知行合一”就是“學(xué)以致用”，“誦讀經(jīng)典、傳承美德”體現(xiàn)了“知行合一、學(xué)以致用”，而將知識(shí)與行動(dòng)結(jié)合，便釀出了甘美的果汁你就是國學(xué)小名士了!

來吧，播下經(jīng)典的種子，收獲美德的成長;捧下知識(shí)的碩果，榨出行動(dòng)的美汁。愿人人為心靈釀一杯果汁，愿世界被知識(shí)推動(dòng)，因行動(dòng)進(jìn)化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香!XX山東中央衛(wèi)視國學(xué)小名士觀后感

五千年的歷史，化作墨香在九州華夏流淌;孔孟之鄉(xiāng)，仍有朗朗讀書聲在耳畔回蕩;新時(shí)代的雛鷹，即將展翅翱翔;而唐詩宋詞，已裝滿行囊，在心底生根，發(fā)芽，成長!

“國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽”讓我看得熱血澎湃，心潮起伏。當(dāng)我聽到選手們流暢地吟誦古代詩歌，看到他們那自信的神情時(shí)，不由得為他們鼓掌，為中華文化得以傳承鼓掌!

千年的沉淀，薈萃著時(shí)代的精華。我中華少年，出口成章，神采飛揚(yáng)!他們胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華!他們和我們一樣，是新時(shí)代的少年，走在時(shí)代的前沿，但他們多了一份從容，一份瀟灑。在這個(gè)步履匆匆的年代，他們能捧起傳統(tǒng)文化的瑰寶，緩緩觀一番“綠肥紅瘦”，慢慢品一曲夜雨霖鈴，聽一聽詩詞歌賦背后封存千年的秘密，講一講經(jīng)史子哲深藏的跌宕坎坷的故事。歷史長河中，無數(shù)長吟低嘆的詩人，一語道破世間的歡與喜，一肩擔(dān)盡人世的古今愁?？赐赀@個(gè)節(jié)目，我想捧起那一本本氤氳著墨香的經(jīng)典讀本，前往朝拜那“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的盛世華年，體味那時(shí)的冷暖情仇。

記得來自臨沂的選手謝奕辰曾說：“我知道國學(xué)不像景泰藍(lán)黃花梨，能隨隨便便拍出天價(jià)，讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云，中國文化不在于追求‘實(shí)用’，更重要的是有一種‘不羈’的精神?！薄拔易x蘇軾的‘詩酒趁年華’，他原本寫來是為自遣，但在我讀來，卻成了空前絕后的浪漫……”是啊，讀詩誦詞，就是為了傳承我們的民族精神，而每個(gè)人讀同一首詩詞，也總能讀出別樣的風(fēng)采!

通過習(xí)讀經(jīng)典，我們似乎能在歷史的天際，看到那一張張熟悉又陌生的面龐，聽到“滿招損，謙得益”的告誡，“言必信，行必果”的教誨和“玉不琢，不成器”的勉勵(lì)。這些傳統(tǒng)文化帶給我們?cè)谶@新時(shí)代行走的勇氣與力量，在心中豎起新時(shí)代道德的標(biāo)桿。所以選手們?cè)诿媾R道德的考驗(yàn)時(shí)，泰然自若。舉手投足間，一直有優(yōu)雅駐足。他們守住了誠信的堡壘，豎起了環(huán)保的旗幟，露出了友善的笑容。他們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。于是他們把得自經(jīng)典傳統(tǒng)的價(jià)值觀、人生觀、世界觀付之行動(dòng)，真正將我們古老的文化在進(jìn)行傳承。選手們明白，付出比索取更有價(jià)值，所以他們舉行公益活動(dòng)，為社會(huì)略盡自己的綿薄之力。他們始終相信，自己的星星之火，終有燎原之時(shí)，因?yàn)椋覀兊膫鹘y(tǒng)文化就是中國人世世代代挺拔的脊梁!

當(dāng)傳統(tǒng)文化、精神美德在我們心中生根、滋長之時(shí)，中華巨龍定會(huì)再次騰飛，因?yàn)閭鹘y(tǒng)經(jīng)典讓我們懂得了“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”;懂得了“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”。我們有長江黃河，世界之巔;我們有瓷器絲綢，傳統(tǒng)經(jīng)典!

孔孟之鄉(xiāng)仍有筆墨的馨香，等待我們?nèi)ダ^往開來，傳承文化。請(qǐng)讓我們攜起傳統(tǒng)文化的手，薪火相傳，續(xù)寫經(jīng)典吧。

傳統(tǒng)經(jīng)典，你讓這世界姹紫嫣紅!

第二篇：XX山東國學(xué)小名士觀后感_1

XX山東國學(xué)小名士觀后感

導(dǎo)語：收看《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)要想上去這個(gè)節(jié)目，必須背過許許多多的古詩詞，還得理解詩詞的意思。以下是品才網(wǎng)小編整理的XX山東國學(xué)小名士觀后感，歡迎閱讀參考。

XX山東國學(xué)小名士觀后感

我準(zhǔn)時(shí)打開電視，收看《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)要想上去這個(gè)節(jié)目，必須背過許許多多的古詩詞，還得理解詩詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習(xí)俗，當(dāng)考到時(shí)，能倒背如流，有些習(xí)俗我都不知道呢!如：過年時(shí)，總是把“?！弊值惯^來貼，為什么?我想了半天，也沒想出一個(gè)絕妙的答案來，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來了?！案！钡沽耍褪歉５絹砹说囊馑?。我這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)這么匪淺。

吃飯是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國學(xué)小名士》，我才知道吃飯的禮儀有多重要。現(xiàn)在，我就告訴你們一些基本禮儀：1.要尊敬長輩，先讓長輩坐下，自己再坐下。2.不要大聲說話，也不要與別人打鬧。3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來，成了一個(gè)非常有禮貌的小女孩呢!

除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認(rèn)為你是一個(gè)很好的孩子。就是這一個(gè)例子：朋友給你錢買東西，正好有人向你借錢，而你身上沒帶錢，借還是不借?如果換做是我，我會(huì)毫不猶豫把錢借給那個(gè)人，因?yàn)槲矣X得幫助人是美德，但做人要“言必信，行必果?！弊詈?，我會(huì)把那個(gè)人還得錢，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫助了其他人。

我從這個(gè)節(jié)目上學(xué)到了許多，我以后要學(xué)習(xí)那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識(shí)!XX山東國學(xué)小名士觀后感

在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶。星期天下午，我打開電腦，看了山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽《國學(xué)小名士》，從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是《我愛記詩詞》，根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞和名句，每次答題限時(shí)5秒，答錯(cuò)出局，依照出局順序，5名選手分別可以得到5分，10分，15分等分?jǐn)?shù)，本環(huán)節(jié)共兩回合。第一回合的關(guān)鍵詞是風(fēng)、雨的古詩詞，我好佩服大哥哥大姐姐，他們腦子里全是古詩詞啊，有的幾乎我都沒聽說過，比如：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬;君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池;風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁等等，但也有我們以前學(xué)過的，例如： 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春;黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙;春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫等等。以前我們背古詩詞都是死記硬背，聽了二號(hào)選手的竅門，我才知道可以把洶涌澎湃的關(guān)于“江”的分成一類，比較平靜柔和的分成一類，憑感覺來背。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”，這個(gè)游戲邀請(qǐng)了諸位文壇大咖，他們手中持有10分，20分，30分不同分值的題目，選手根據(jù)自身不同分值的情況選擇題目進(jìn)行答題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。這些題里面我唯一會(huì)的就是“把福倒過來貼是什么意思?”，我知道把福倒過來其實(shí)就是“福到了”的意思，運(yùn)用了諧音。

最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)叫“美德大考驗(yàn)”，通過導(dǎo)演組在選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)中，考察選手在無意識(shí)的狀態(tài)下，是否實(shí)踐傳統(tǒng)美德，是否真正做到知行合一，學(xué)以致用?？赐赀@個(gè)短片，我明白了：在飯桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人，尤其要招呼兩側(cè)的賓客;就餐結(jié)束后，餐具必須擺放整齊，不可凌亂放置。餐巾也亦應(yīng)折好，放在桌上。還知道了在我國傳統(tǒng)禮儀中，“更衣”說成“如廁”是一件非常有禮貌的做法。我在這方面有些也做得不夠好，但我會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

朗誦古詩可以陶冶我們的情操，增長知識(shí)，還可以讓內(nèi)心變得豐富，通過觀看《國學(xué)小名士》，讓我喜歡上了祖國的傳統(tǒng)文化，明白了怎樣做一個(gè)擁有美德的小少年!XX山東國學(xué)小名士觀后感

周末，我觀看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽，感覺受益匪淺。

參賽的選手們，年齡并不大，但各個(gè)都是人才，他們對(duì)國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，他們十分好學(xué)上進(jìn)，對(duì)詩句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩句都能倒背如流，脫口而出，就連評(píng)委老師也很佩服這些孩子們，不論年齡大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比賽，不在乎輸贏，他們的心理素質(zhì)很讓我們欣賞，他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩句，我也很佩服他們是怎么把這些記在腦子里的?不管怎么說，看得出他們?cè)诩依?，在學(xué)校都下了很大的功夫，他們表面平淡，其實(shí)一句句詩已經(jīng)在腦子里環(huán)繞著，看見對(duì)手反超了一點(diǎn)點(diǎn)，就要做的比對(duì)方還要強(qiáng)，他們說的話有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)，每一句都有一定的意義和道理，傾聽他們說話，會(huì)懂的很多從前不知道的道理，每看完一集就會(huì)向自己發(fā)誓以后也要好好學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，學(xué)好語文，打好基礎(chǔ)，將來，我也一定能站在那個(gè)只有更好，沒有最好的平臺(tái)上，迎接著淘汰和晉級(jí)，和一些品德兼優(yōu)的好學(xué)生競爭!

在比賽中我看到一個(gè)環(huán)節(jié)，是導(dǎo)演組特意安排的，就是找不同的選手給他們錢幫忙買電池，選手們會(huì)分別遇到借錢的阿姨，看看他們能否借錢，結(jié)果只有兩個(gè)人借了錢，其余的都說堅(jiān)決不行，當(dāng)然，選手們各有自己為什么這么做的理由，每個(gè)都有道理，讓人無法挑選出最好的，這時(shí)，媽媽問我遇到這種情況會(huì)怎么做，受了選手們的啟發(fā)，我說，如果我身上有錢的話，我會(huì)大方的借給阿姨，當(dāng)然要在自身安全的情況下，如果阿姨另有企圖，我身上即使有再多的錢我也不會(huì)借給她，如果我沒有自身帶錢，我是不會(huì)把導(dǎo)演或攝制組的錢借給她的，因?yàn)檫@錢不是我的，我沒有掌管錢的任何權(quán)利，這是別人的錢，即便是用我也要征得別人的同意，媽媽很滿意我的回答。

開學(xué)以后，我希望老師多教我們一點(diǎn)關(guān)于國學(xué)的知識(shí)，讓我們從這些國學(xué)經(jīng)典之中領(lǐng)悟更多的人生道理，并且希望老師也多多舉辦國學(xué)知識(shí)方面的活動(dòng)!我相信，我也可以做的很好!

第三篇：國學(xué)小名士觀后感

《國學(xué)小名士電視大賽》觀后感 淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)五.五班 畢峻寧

歷史就如同夜空中劃過的道道流星，雖然已經(jīng)久遠(yuǎn)，然而那璀璨的美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中。國學(xué)就如同夜空里燦爛的銀河一樣閃亮。古詩詞、名言警句、經(jīng)典作品，就像銀河中顆顆閃亮的星星，耀眼奪目。

寒假前夕，我連續(xù)兩個(gè)周末都按時(shí)觀看了山東衛(wèi)視《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽戰(zhàn)況。比賽共包括“我愛記詩詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大統(tǒng)考”三個(gè)環(huán)節(jié)。這場比賽是對(duì)選手的一次知識(shí)與美德的大考驗(yàn)。應(yīng)對(duì)這次比賽，選手必須臨危不亂，不但要正確對(duì)答出符合要求的詩詞，還要在美德考研環(huán)節(jié)過關(guān)，才不會(huì)被淘汰出局。

在第一環(huán)節(jié)“我愛記詩詞”中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手就將自己的才學(xué)大大方方地展示給了觀眾，關(guān)鍵詞“月”字的比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實(shí)力拿出來，奮力一搏，將自己的分?jǐn)?shù)不斷提升，我為他們的博學(xué)多才暗暗叫絕。同時(shí)，我感覺有點(diǎn)自慚形穢，這些大哥哥大姐姐的詩詞功底這樣深厚，我真是自嘆不如。我下決心以后一定要好好背誦古詩詞，爭取趕上他們!

接下來是第二環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照……他們手拿扇子，給選手出題。場面變得激烈起來，他們誰也不讓誰，我仿佛隔

著銀屏，都聞到了淡淡的“火藥味”，比分逐漸拉開了。他們交火的許多詩句我都不熟悉，但是遇到我熟悉的詩句，我的心里也癢癢的，比如蘇軾的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等，我好想上去對(duì)答一番。

接下來的“美德大統(tǒng)考”，幾位選手的謙恭禮讓，更讓我明白了：一個(gè)人光智慧超群是不夠的，還要有好的人品，并付之于實(shí)踐，這才算真正學(xué)到了國學(xué)知識(shí)。

《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》使我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，上知天文、下曉地理，又要具有謙虛好學(xué)、樂于助人、堅(jiān)持原則的傳統(tǒng)美德。以后我要多多背誦唐詩宋詞，多讀傳統(tǒng)經(jīng)典作品，還要帶動(dòng)我周圍的小伙伴都來學(xué)習(xí)中華民族的國粹——國學(xué)，將我國的國學(xué)精華傳承并發(fā)揚(yáng)光大!指導(dǎo)教師： 尹增萍

第四篇：國學(xué)小名士觀后感

《國學(xué)小名士》觀后感

學(xué)校：羊口鎮(zhèn)楊莊小學(xué) 班級(jí)：三年級(jí)二班 姓名：楊紫涵

《國學(xué)小名士》觀后感

今年寒假我觀看了“國學(xué)小名士”經(jīng)典電視誦讀大賽，我感受很深，學(xué)到了很多知識(shí)。

國學(xué)小名士的主題是“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一?！眳①惖倪x手都擁有豐富的知識(shí)，我坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地看著，一次次被選手們的國學(xué)知識(shí)積累折服，聽著他們一句句優(yōu)美的古詩詞句，我真想置身其中。偶爾碰上我會(huì)的，我就興奮地站起來，大聲跟著朗誦?！皣粕胶釉?，城春草木深?！庇幸环N物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象，整首詩體現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈的愛國之情?！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。”使我明白了詩歌在無窮無盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@句詩表現(xiàn)了文天祥強(qiáng)烈地愛國情感“少壯不努力，老大徒傷悲?！眲t向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的道理。這些優(yōu)美而又有深意的詩詞，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識(shí)，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!

國學(xué)是中華的文化精髓，國學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，我要好好地像他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的國學(xué)知識(shí)，把國學(xué)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：國學(xué)小名士 觀后感

國學(xué)小名士 觀后感

在老師的推薦下，我看完了國學(xué)小名士這一節(jié)目，剛看到這些12強(qiáng)選手的介紹，我便被驚呆了，他們一個(gè)個(gè)能說會(huì)道，能在第一時(shí)間回答主持人的問題，并語句流利。這讓我感覺自己的積累那叫一個(gè)少還有語言表達(dá)能力的差，但想了想自己才上六年級(jí)，所以還有一些不服氣。但看完下面后，我就定住了，我想，如果再不多讀一些書的話，那這個(gè)世界就把我淘汰了，一定得加把勁啦！因?yàn)椋送庥腥?，天外有天，人永遠(yuǎn)沒有最好，只有盡力。

總決賽總是最吸引人眼球的，所以，我直接看了總決賽，在開始時(shí)，我便看到了各位選手的強(qiáng)大的詩詞儲(chǔ)備量，第一個(gè)主題家、國，剛看到，我還轉(zhuǎn)不過來，比賽就進(jìn)行了五輪，唉，剛開始便讓我卡了殼，還要撐十幾輪，不服氣的心理頓時(shí)沒有了。我想，要是我，連海選都過不了。

看過的都知道，冠軍是濰坊的劉康寧，說說我的感受就是神一樣的腦存量和風(fēng)一樣的反應(yīng)速度還有那泰山般堅(jiān)毅的平靜心態(tài)，相信和大家的感受一樣，吃驚是重點(diǎn)。他們不但有無限般的知識(shí)量，朗誦詩的感情和韻味讓人聽了也是點(diǎn)贊，這也是我所不能及的。在這個(gè)舞臺(tái)上，不但要有詩詞儲(chǔ)存量，還要有處變不驚的意識(shí)。要時(shí)刻保持鎮(zhèn)定，不能一出錯(cuò)便慌了神。所以還要有超強(qiáng)的心理素質(zhì)呢！

下面我來講講幾位選手的表現(xiàn)，劉康寧一直以自己平時(shí)的積累，一路過關(guān)斬將，終于到達(dá)勝利的頂端。而亞軍謝奕晨也是一直冷冷靜靜，只是一局寫的對(duì)聯(lián)不太好，便和冠軍王位擦肩而過。連我都覺得惋惜，可比賽總有輸贏，歷史只會(huì)記住強(qiáng)者，所以，我們做事要做到我們做事的最高境界，盡最大努力，去爭這個(gè)冠軍之位。

這個(gè)比賽中，其實(shí)給我印象最深的其實(shí)是楊晨，比賽時(shí)，他失誤算比較多，但處變不驚的他，總是在最后關(guān)頭想出正確答案，一直到下一關(guān)，但在舞文弄墨這個(gè)環(huán)節(jié)中，沒有想出所提出的問題所以淘汰，但仍是十二強(qiáng)優(yōu)秀選手。雖然最后失敗了，但是處變不驚的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。

我在開始時(shí)，也一直在關(guān)注劉康寧，他每次都化險(xiǎn)為夷，舞文弄墨環(huán)節(jié)，他寫的一手毛筆字令我羨慕不已，而且他所寫的管鮑之交，正是我都沒見過的成語。下個(gè)環(huán)節(jié)棋逢對(duì)手，讓我們看到了選手的思維能力，和棋技，看到這是，我不禁拍手稱秒，他們回答的問題，我總是有知而有不知，所以我一定要多讀些書，加大自己的國學(xué)積累，這樣不但可以參見一些關(guān)于學(xué)習(xí)的節(jié)目，而且還有助于寫作?？赐炅诉@場驚心動(dòng)魄總決賽，我不禁深深的吸了一口氣，冠軍總算是定下來了，我仿佛也感受到了參賽者的忐忑心情，就像坐過山車一樣，有種笑不得又哭不得的心情?？赐赀@個(gè)視頻之后，我覺得一定要多讀一些書，來豐富我們的視野，而且還能讓我的積累有更大坡度的提升。

誦讀經(jīng)典、傳承美德，讓我們?cè)诠湃说乃伎?，和現(xiàn)代人的發(fā)展中，去體會(huì)國學(xué)的美妙之處。知行合一、學(xué)以致用，在漫漫國學(xué)的知識(shí)內(nèi)容里遨游，體會(huì)中華文明、閱讀中華經(jīng)典，在國學(xué)舞臺(tái)的長廊中，不斷完善我們對(duì)國學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓我們周圍的朋友知道，這國學(xué)的重要。

從現(xiàn)在起，從我們做起，讓我們開始閱讀經(jīng)典，讓自己的腦容量也變得更大，并在學(xué)習(xí)中，提高自己的語文能力，這樣一舉兩得的事，大家何樂而不為呢？相信聰明滴你，也一定會(huì)懂得這個(gè)簡單的道理的。