第一篇：2013學(xué)年七年級(jí)新生綜合素質(zhì)測(cè)查語(yǔ)文

2013年七年級(jí)新生綜合素質(zhì)測(cè)查

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷

考試說(shuō)明：

1．綜合科目一“語(yǔ)文部分”總分100分，考試時(shí)間50分鐘。請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。2．本試卷分試題卷和答題紙。所有答案都必須做在答題紙標(biāo)定的位置上。

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（24分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（3分）A.給力 給以 給予同情 ．．．B.沮喪 咀嚼 循規(guī)蹈矩 ．．．C.誤差 差勁 差之毫厘 ．．．D.喝問(wèn) 褐色 遏制激情 ．．．2．下列句子沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3分）

A.做事情要干脆些，拖泥帶水是很浪費(fèi)時(shí)間的。

B.多雨季節(jié)要隨身攜帶雨具，一但下雨，才不致手足無(wú)措。C.這位工人的遭遇雖然令人同情，但他艱強(qiáng)的毅力更令人敬佩。D.這次啦啦隊(duì)比賽能夠拿到第一名，正是因?yàn)樵煨湍艹銎渲苿佟?/p>

3．中國(guó)語(yǔ)文是十分有趣的，有各種形形色色的“言”：預(yù)先說(shuō)出的話(huà)叫“預(yù)言”；有寄托的話(huà)叫“寓言”。填入下列句子[ ]中的字，全都正確的一項(xiàng)是（3分）①違背事實(shí)的話(huà)叫[ ]言 ②應(yīng)允別人的話(huà)叫[ ]言 ③口吐臟話(huà)叫[ ]言 ④規(guī)戒他人的正直言論叫[ ]言。A．①宣 ②箴 ③衷 ④婉 B．①諾 ②諫 ③名 ④進(jìn) C．①謠 ②諾 ③穢 ④諍 D．①揚(yáng) ②流 ③引 ④惡 4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.那只獅子對(duì)眼前的一大群羚羊早就虎視眈眈。．．．．B.一個(gè)人的成功或失敗，往往和他做事的態(tài)度及努力程度息息相關(guān)。．．．．C.臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，菜農(nóng)借機(jī)哄抬價(jià)錢(qián)，市場(chǎng)上的蔬菜價(jià)格也就隨著水漲船高。．．．．D.杭州這條最繁華大街上的廣告招牌千篇一律，五花八門(mén)，令人目不暇接。．．．．5．下列各組短語(yǔ)中的量詞，使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.一縷輕煙

一出好戲

B.一張照片

一道溪流 C.一彎明月

一尊佛像

D.一幅圖畫(huà)

一副對(duì)聯(lián)

6．“人不遇刺激，生命的火焰不會(huì)燃燒?！?這句話(huà)的含義與下列諺語(yǔ)最接近的一項(xiàng)是（3分）A.風(fēng)平浪靜 B.急驚風(fēng)遇上慢郎中

C.天生我材必有用 D.沒(méi)有礁石，又怎能激起美麗的浪花

7．與電影《海角七號(hào)》主題曲《無(wú)樂(lè)不作》中的“天氣瘋了”運(yùn)用相同修辭法的一項(xiàng)是（3分）A.上面每一個(gè)字都是閃亮的音符。

B.讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話(huà)。C.愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。D.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷·第 1 頁(yè)（共 6 頁(yè)）8．下列文學(xué)常識(shí)的搭配，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.施耐庵 －《三國(guó)演義》－ 司馬懿 B.吳承恩 －《西游記》－ 天蓬元帥 C.孟浩然 － 唐代詩(shī)人 －《春曉》 D.王安石 － 北宋詩(shī)人 －《泊船瓜洲》

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

閱讀下面的文章，完成9—14題。

（一）《飛鳥(niǎo)集》三則 太陽(yáng)穿一件樸素的光衣，白云卻披了燦爛的裙裾。綠草是無(wú)愧于它所生長(zhǎng)的偉大的世界的。不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

[注]①裙裾：裙子。②槌：敲打工具。③臻：達(dá)到。9．下列對(duì)三則短詩(shī)的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A.第1則短詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)，主要是因?yàn)橛昧恕皹闼亍薄盃N爛”等形容詞。B.第2則短詩(shī)特指的是春天的綠草，因?yàn)橹挥写禾欤〔莶派鷻C(jī)勃勃。C.第3則短詩(shī)將“槌”與“水”對(duì)比，充分體現(xiàn)了槌持之以恒的品格。D.三則短詩(shī)都賦予事物以生命的色彩，讀來(lái)生動(dòng)有味，并且內(nèi)涵豐富。10．下列對(duì)三則短詩(shī)詩(shī)意的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）A.第1則短詩(shī)寫(xiě)出樸素美是永恒的，而外在的燦爛瞬間即逝。B.第2則短詩(shī)歌頌了綠草具有堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、純潔等內(nèi)在精神。C.第3則短詩(shī)充分地表現(xiàn)出作者對(duì)完美的鵝卵石的喜愛(ài)之情。D.三首短詩(shī)都來(lái)源于生活，都告訴我們生活本身包含的道理。

（二）尊重孩子的普通祖母

安妮卡

我的祖母是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老太太，她經(jīng)常給孫兒們講故事，甚至給我的孩子也講過(guò)故事。我5歲起聽(tīng)她講故事，7歲時(shí)第一次在紙上讀到祖母的《海邊烏鴉島》。最喜歡讀她的《米歐，我的米歐》，故事很美，講一個(gè)孤獨(dú)的男孩子如何尋找愛(ài)，珍惜和父母之間的感情。

她不僅僅講故事給我們聽(tīng)，還老和孫子們一起做游戲。我們藏起來(lái)，她來(lái)找我們。她像個(gè)老小孩，有一回她調(diào)皮地扮成女巫，手里拿著一把梳子，把我們都嚇壞了。

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷·第 2 頁(yè)（共 6 頁(yè)）她經(jīng)常出差旅行，但是有空的時(shí)候，一定很關(guān)心他人。在外面，她參加很多公共事務(wù)。斯德哥爾摩的夜晚很冷，她覺(jué)得這時(shí)會(huì)有很多孩子感到寒冷，需要蓋毯子，就帶上我們出門(mén)買(mǎi)很多毯子，準(zhǔn)備幫助那些需要的人。孫子們需要安慰，或物質(zhì)上有需要，她都會(huì)滿(mǎn)足我們。

祖母有七個(gè)孫輩，家庭教育都很好，沒(méi)有人像她筆下的人物那么淘氣，所以也沒(méi)有人變成她筆下的人物。但是長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)名字是我的姑媽卡琳7歲時(shí)創(chuàng)造的。淘氣包埃米爾的故事，則是祖母在哄一個(gè)排行老二的孫子，讓他不要哭鬧時(shí)想出來(lái)的。

她在我們面前，就是一個(gè)慈愛(ài)的普通祖母，直到我2007年去她生前所在公司處理版權(quán)問(wèn)題時(shí)，才知道祖母原來(lái)在世界范圍內(nèi)這么重要。我從祖母那里得到了對(duì)閱讀的興趣，我不僅讀她的書(shū)，還讀很多其他人的作品。我和祖母一樣，愿意做編輯和出版人和文學(xué)打交道。

我如今也是母親，她尊重孩子的教育理念深深地影響了我和其他人。雖然我們都知道不能打罵孩子，但不是人人都有智慧能處理好和孩子的關(guān)系。我希望能像她一樣。像長(zhǎng)襪子皮皮雖然不愛(ài)上學(xué)，但是孩子的內(nèi)心是好的、善良的。如果我的孩子和皮皮一樣不愿意去上學(xué)，我會(huì)好好傾聽(tīng)他的理由，然后再勸說(shuō)。

2001年祖母去世。她被姑媽照顧得很好，是在自己房間的床上去世的，沒(méi)有受太多苦。她塑造的皮皮曾經(jīng)是過(guò)去時(shí)代里世界女性解放的代表。對(duì)于現(xiàn)代女性來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)襪子皮皮還是她們心目中的偶像。就像我的祖母，越年老她越勇敢。

11．下列關(guān)于祖母形象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）

A.祖母很喜歡和小孩子在一起，而且經(jīng)常玩一些創(chuàng)意游戲。B.祖母把更多時(shí)間放在出差旅行，只在空余時(shí)間助人為樂(lè)。C.祖母晚年受到家人照顧，是在幸福的家庭中自然死亡的。12．下列關(guān)于“我”受到祖母影響的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）

A.“我”對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，主要緣于祖母對(duì)我閱讀興趣的影響。

B.祖母的教育理念，對(duì)“我”如何處理與孩子的關(guān)系問(wèn)題起到了重要作用。C.祖母善于講故事，這使我們這些孫兒耳濡目染，也具有了這方面的能力。13．下列關(guān)于祖母創(chuàng)作及其作品的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）A.祖母作品中人物的原型一般來(lái)自?xún)簩O們，比如皮皮、埃米爾等。

B.祖母的作品適合小朋友閱讀，作品題材大都是有關(guān)兒童的成長(zhǎng)。C.祖母的作品對(duì)瑞典本國(guó)人及世界其它國(guó)家人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。14．對(duì)于文中作者表現(xiàn)的思想感情，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分）

A.文章通過(guò)回顧往事，表現(xiàn)了作者對(duì)祖母的深切懷念。

B.在“我”心目中，祖母像其他人的祖母一樣普通、慈祥、具有愛(ài)心。C.對(duì)祖母給“我”優(yōu)越的家庭教育和好的成長(zhǎng)環(huán)境，“我”心存感恩。

三、古代詩(shī)文閱讀（22分）

（一）文言文閱讀。（12分）

閱讀下面的文言文，完成15－17題。

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷·第 3 頁(yè)（共 6 頁(yè)）【甲】曹操得巨象，欲知其輕重，不能稱(chēng)。操之幼子名沖，告操曰:“置象于船上，刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱(chēng)他物，則象重可知也。”

【乙】歐陽(yáng)詢(xún)嘗行，見(jiàn)古碑，晉索靖所書(shū)。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)返，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。

[注釋]①歐陽(yáng)詢(xún):唐朝著名書(shū)法家。②索靖：晉朝著名書(shū)法家。③布裘：鋪開(kāi)皮衣。15．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是（4分）

A.去象，將他物積載船中（離開(kāi)）B.使水及原痕（達(dá)到）．．C.晉索靖所書(shū)（信件）D.及疲，乃布裘坐觀（趕上）．．16．對(duì)下面句子的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

句子：復(fù)稱(chēng)他物，則象重可知也。

A.再稱(chēng)其它東西，大象的重量就可以知道了。B.反復(fù)稱(chēng)他的東西，就可以知道大象的重量了。C.再一次稱(chēng)其它東西，那么大象的重量就明白了。D.又稱(chēng)了他的東西，大象的體重就是很清楚的了。

17．【甲】【乙】?jī)啥挝淖址謩e表現(xiàn)了曹沖和歐陽(yáng)詢(xún)的什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括回答。（4分）

（二）古詩(shī)理解和填空。（10分）

18．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”寫(xiě)的是送別，詩(shī)人送別的具體地點(diǎn)在 ① ；詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”所寫(xiě)景象的季節(jié)是 ② ；詩(shī)句“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”歌頌的動(dòng)物是 ③。（6分）19．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（4分）

①人閑桂花落。（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）②

，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）③遙望洞庭山水翠。（劉禹錫《望洞庭》）④

，添得黃鸝四五聲。（曾幾《三衢道中》）

四、作文（30分）

20.閱讀下面文字，按要求作文。

我們每個(gè)人都會(huì)有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)：考場(chǎng)上題目做不出來(lái)時(shí)，“心兒怦怦跳”；犯了錯(cuò)誤，去老師辦公室時(shí)，“心兒怦怦跳”；第一次登臺(tái)演講時(shí)，“心兒怦怦跳”；比賽后得知獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，“心兒怦怦跳” ……

請(qǐng)你以“心兒怦怦跳”為題寫(xiě)一件事，把你自己的親身經(jīng)歷用美妙的語(yǔ)言刻畫(huà)出來(lái)，與大家分享。字?jǐn)?shù)不少于300字。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人真實(shí)姓名。

③①

②綜合科目一·語(yǔ)文試題卷·第 4 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

2013年七年級(jí)新生綜合素質(zhì)測(cè)查

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷參考答案

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（24分,每小題3分）

1．B（3分）2．A（3分）3．C（3分）4．D（3分）5．B（3分）6．D（3分）7．D（3分）8．A（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（24分，每小題4分）9．D（4分）10.C（4分）

11.B（4分）12.C（4分）13.A（4分）14.C（4分）

三、古代詩(shī)文閱讀（22分）

（一）文言文閱讀（12分）

15.B（4分）16.A（4分）

17.曹沖：聰明，有智慧。歐陽(yáng)詢(xún)：癡迷書(shū)法，好學(xué)。（4分，各2分。意思符合即可）

（二）古詩(shī)理解和填空。（10分）

18．①黃鶴樓 ②春季 ③蜜蜂（6分，每空2分）

19．①夜靜春山空 ②春色滿(mǎn)園關(guān)不住 ③白銀盤(pán)里一青螺 ④綠陰不減來(lái)時(shí)路（4分，每小題1分，有錯(cuò)字、漏字或添字均不給分）

四、作文（30分）特類(lèi)文：29—30（優(yōu)秀）

習(xí)作內(nèi)容生動(dòng)具體，表達(dá)真情實(shí)感，敘述有條有理，語(yǔ)句通順流暢，過(guò)渡自然，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)病句，只有細(xì)微的失誤。一類(lèi)文：27—28（優(yōu)秀）

習(xí)作內(nèi)容比較生動(dòng)具體，表達(dá)真情實(shí)感，敘述有條有理，詳略得當(dāng)，語(yǔ)句通順流暢，過(guò)渡自然，無(wú)明顯病句。錯(cuò)別字較少(生僻字也可放寬。)二類(lèi)文：23—26（良好）

習(xí)作內(nèi)容符合題意，敘述條理清楚，詳略得當(dāng)，語(yǔ)句通順，明顯病句較少。錯(cuò)別字較少(生僻字也可放寬。)三類(lèi)文：18—22（合格）

基本符合題意，敘述條理基本清楚，語(yǔ)句基本通順。別字錯(cuò)字漏字基本不影響閱讀。四類(lèi)文：17分及以下（不合格）

（1）完全跑題，不論好壞10分及以下，偏題15及以下（把握好“偏題”和“基本符合”。）（文章雖偏題，但比較優(yōu)秀要提交討論，慎打四類(lèi)分。）（2）文句不通，文章大意說(shuō)不清楚；14分及以下

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷·第 5 頁(yè)（共 6 頁(yè)）（3）字?jǐn)?shù)100-200以下，15-24分；只寫(xiě)十幾個(gè)字或幾十個(gè)字，5-8分（4）錯(cuò)別字較多，少有標(biāo)點(diǎn)，影響閱讀。22分及以下（5）整篇文章照搬照背，8分及以下。

綜合科目一·語(yǔ)文試題卷·第 6 頁(yè)（共 6 頁(yè)）

第二篇：七年級(jí)新生班規(guī)班規(guī)

未來(lái)班 班規(guī)（試行）

一、宗 旨

爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

為了創(chuàng)建一個(gè)積極向上、溫暖和諧的優(yōu)秀班集體，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定以下班規(guī)班約，所有班級(jí)成員必須遵守。望各位同學(xué)認(rèn)真遵守并相互監(jiān)督。

二、班 訓(xùn)

自信、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)

自信： 自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信心。

團(tuán)結(jié)： 班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。

三、班規(guī)班紀(jì)

扣分政策：

（一）紀(jì)律考核

1、每天7:10分之前準(zhǔn)時(shí)到校，遲到者扣1分；

2、不準(zhǔn)帶早餐、零食、水果等進(jìn)入教室，違者扣1分；

3、每天按規(guī)定佩戴?；?、隊(duì)徽，違者扣1分

4、早到校應(yīng)晨讀，交頭接耳、聊天、發(fā)呆等做與早讀無(wú)關(guān)的事，每次扣1分；

5、不認(rèn)真做眼保健操，睜開(kāi)眼睛或趴桌上休息者扣1分；

6、課間不得在教室追逐打鬧，大聲喧嘩，違者扣1分；參與打架者，每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重者交由政教處處分；

7、不準(zhǔn)帶手機(jī)、MP3等貴重物品到校，違者扣2分，并將物品交由政教處保管；

8、上課過(guò)程要專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考，課堂上出現(xiàn)吃零食，喝水，做小動(dòng)作，看課外書(shū)等不和諧現(xiàn)象扣1分，被任課老師批評(píng)扣2分；

9、午休、自習(xí)課要保持絕對(duì)安靜，不得以討論題目，傳借東西為由講話(huà)，違者扣1分；

10、按學(xué)校規(guī)定參加課間操，未能按時(shí)出操扣1分，出操過(guò)程中嬉戲、聊天者扣1分，做操不認(rèn)真者扣1分；因病不能參加課間操需向班主任請(qǐng)假，無(wú)故曠操者扣3分；（以上由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）

（二）學(xué)習(xí)考核

11、到校后將作業(yè)按“語(yǔ)數(shù)英科社”的順序放置在課桌左上角，7點(diǎn)12分開(kāi)始上傳作業(yè)，3分鐘內(nèi)未上交的同學(xué)扣1分，課代表在5分鐘之內(nèi)將作業(yè)送到老師辦公室。

12、作業(yè)須按時(shí)完成，早晨來(lái)學(xué)校不得補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，違者扣1分，作業(yè)一次不完成者扣2分；

13、作業(yè)須獨(dú)立完成，抄作業(yè)者扣2分，給別人抄作業(yè)者扣1分；

14、作業(yè)（或老師規(guī)定的物品）須及時(shí)上交，未及時(shí)上交者扣1分；

15、考試作弊者扣5分，單科成績(jī)記為0分，情節(jié)嚴(yán)重者交由政教處處分；（以上由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

（三）衛(wèi)生考核

16、座位周?chē)鷳?yīng)保持干凈，垃圾應(yīng)扔進(jìn)指定的垃圾桶內(nèi)，違者扣1分；

17、值日生每天應(yīng)按時(shí)打掃教室、包干區(qū)，課后及時(shí)擦黑板，違者扣1分；放學(xué)后及時(shí)打掃衛(wèi)生，由衛(wèi)生委員檢查合格者方能離校，違者扣1分；

18、不愛(ài)護(hù)公物，在墻壁上亂涂亂畫(huà)者扣1分，自己的桌椅和教室公物，如有損壞或涂改，扣1分，并按學(xué)校價(jià)格作出相應(yīng)賠償。（以上由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)）

加分政策：

1、月考、期中、期末測(cè)試單科成績(jī)前十名加1分，總分前三名再加1分，進(jìn)步5名以上加1分；

2、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、紅五月等，參加者加1分，獲獎(jiǎng)?wù)咦们榧臃帧?/p>

3、對(duì)班干部，課代表進(jìn)行期末考核，考核優(yōu)秀者加2分，良好者加1分，其余不加分，中途因不勝任其職務(wù)而罷免者不加分；

備注：

1、所有加分、扣分情況由值日班委在班級(jí)日志上登記備案；

2、每人每周基準(zhǔn)分20分，每周統(tǒng)計(jì)一次個(gè)人得分，班級(jí)前10名者通報(bào)家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，后3名者通報(bào)家長(zhǎng)批評(píng)；每半學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀之星，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；個(gè)人得分是期末各類(lèi)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、個(gè)人得分情況將在家長(zhǎng)會(huì)上展示。

第三篇：七年級(jí)新生寄語(yǔ)

七年級(jí)新生寄語(yǔ) 親愛(ài)的同學(xué)們: 你們好!歡迎你們成為七﹝2﹞班的一員。我姓張,是你們的班主任,數(shù)學(xué)老師。從今天開(kāi)始,我們要在大有中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松钪匾?、最美麗的三年初中生活。有人說(shuō)：“ 13歲是風(fēng),14歲是雨.15歲是霧,16歲是花?！辈诲e(cuò)的,中學(xué)時(shí)代就是你們生命中的雨季、花季,像清晨的露珠,像初生的太陽(yáng),含苞的花蕾??到了該怒放的時(shí)候了。在這一階段你們的心理和生理將發(fā)生重大變化,你們現(xiàn)在是小不點(diǎn)兒,幾乎都沒(méi)有我高,三年后你們可能都要超過(guò)我。你們現(xiàn)在懵懂幼稚,不諳世事,三年后你們將逐步成熟,老成持重?？梢赃@么說(shuō),誰(shuí)把握住了初中時(shí)代,他的人生路上將是鮮花掌聲相伴,誰(shuí)如果辜負(fù)了初中時(shí)代,他的一生將碌碌無(wú)為、黯淡無(wú)光，所以走好這一步對(duì)人生至關(guān)重要。

作為班主任,你們的一個(gè)新朋友,在開(kāi)學(xué)的第一天,我要送你們一份禮物,這份禮物其實(shí)就是我要說(shuō)的四句話(huà):

一、重新定位打造自己

從今天開(kāi)始你們又都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上,過(guò)去無(wú)論多么輝煌都成為過(guò)去,千萬(wàn)不要成為炫耀的資本,從而成為自己的包袱。希望過(guò)去優(yōu)秀的同學(xué)要保持清醒的頭腦,戒驕戒躁,過(guò)去落后的同學(xué)不要?dú)怵H,從今天開(kāi)始把握好每一天,你照樣成功。

二、把握好每個(gè) “第一次”

希望同學(xué)們從今天開(kāi)始上好第一節(jié)課,寫(xiě)好第一個(gè)字,做好第一次作業(yè),給老師第一個(gè)好印象??

三、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

播下一種心態(tài),收獲一種思想,播下一思想,收獲一種行動(dòng),播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn).養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣受益終生,我們每個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣.如:早起,晨練,晨讀,寫(xiě)字姿勢(shì)端正,一絲不茍,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙片?? 九月份是我校良好行為養(yǎng)成教育活動(dòng)月,希望同學(xué)們作個(gè)好榜樣。

四、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

自然界有這樣一個(gè)規(guī)律:適者生存,不適者淘汰.同學(xué)們進(jìn)入新環(huán)境后人際交往圈子發(fā)生了很大變化,大家來(lái)自不同的學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)候很多人會(huì)感到不習(xí)慣,感到孤獨(dú),想念過(guò)去的老師和同學(xué),這都是正常的心態(tài),要擺脫這種狀態(tài),就要主動(dòng)適應(yīng),主動(dòng)調(diào)節(jié),你要想到大家都是這樣的,我們可以主動(dòng)一點(diǎn),互相關(guān)心、互相幫助,積極幫助同學(xué)、老師、班級(jí)做一些事,無(wú)形這中你就和老師,同學(xué)”混”熟了,不再感到孤單寂寞了，融入了這個(gè)新集體。

同學(xué)們,相聚是緣,我們有緣相聚在七（2）班是份緣,在大有中學(xué),七（2）班就是我們的家,“班興我榮,班衰我恥”,我們要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處。把七（2）班營(yíng)造成我們溫馨的家園。

第四篇：七年級(jí)新生發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自一(14)班。今天我有幸作為初一新生代表站在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一初中的校園，和大家一起分享收獲的喜悅。教師節(jié)即將來(lái)臨，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了。

踏進(jìn)一初中，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗整潔的校園。這里有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師；有精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。今年，我校剛畢業(yè)的大哥哥大姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我們樹(shù)立了榜樣。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，奮力拼搏的精神。

一周的軍訓(xùn)生活剛剛過(guò)去，我們懂得了尊重與服從，我們磨礪了更堅(jiān)韌的意志，同時(shí)，我們更懂得了刻苦學(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。萬(wàn)丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績(jī)有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線(xiàn)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以只要我們不怕吃苦，以高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，三年之后，我們才能真正有所收獲,成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的一代新人，給社會(huì)、學(xué)校、家庭交上一份滿(mǎn)意的答卷!

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，用勤奮的汗水去攀

登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我們以進(jìn)入一初中為榮。明日，讓一初中因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

2012-9-5

第五篇：七年級(jí)新生暑假作業(yè)

盧實(shí)七年級(jí)新生暑假作業(yè)

一、名著：

要求：

1、目錄：《男生賈里》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

2、為每個(gè)章節(jié)寫(xiě)80字的簡(jiǎn)介或一個(gè)以敘述故事情節(jié)為主的選擇題。

3、為每一篇小說(shuō)寫(xiě)一篇讀后感。

二、練字：

要求：

1、買(mǎi)一本字帖《七年級(jí)古詩(shī)背誦》。

2、每天臨帖練字。

三、背誦、積累：

要求：根據(jù)下面的背誦內(nèi)容，自行安排假期的背誦進(jìn)度，開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行考試?！洞伪惫躺较隆房吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

《赤壁》折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！朵较场酚翁I水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

《十五夜望月》中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

《西江月》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！肚镌~》劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

《＜論語(yǔ)＞八則》

1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

3、子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?/p>

4、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

5、子貢問(wèn)曰： “孔文子何以謂之?文?也?”子曰： “敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之?文?也?！?/p>

6、子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”

7、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

8、子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>

《迢迢牽牛星》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！

《冰心詩(shī)四首》

（一）母親母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

（二）紙船我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

（三）成功的花成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

（四）嫩綠的芽?jī)耗劬G的芽?jī)?，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！” 《天上的街市》遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像是/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。

我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。

你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。

我想/他們此刻，定然在/天街/閑游。不信，請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在/走。