第一篇：中隊(duì)論文大全

構(gòu)建良好中隊(duì) 突顯活動(dòng)地位

內(nèi)容提要：少先隊(duì)中隊(duì)是學(xué)校少先隊(duì)的重要組成部分，如何構(gòu)建良好的中隊(duì)是少先隊(duì)的主要內(nèi)容并且是重要任務(wù)。在構(gòu)建中隊(duì)的過(guò)程中，總離不了要舉行和種各樣的活動(dòng)，而活動(dòng)，是構(gòu)建良好中隊(duì)的重要載學(xué)校大隊(duì)部將這些活動(dòng)在各個(gè)中隊(duì)中開(kāi)展落實(shí)，我根據(jù)大隊(duì)部將這些活動(dòng)作為提高中隊(duì)建設(shè)的最有效的途徑。

構(gòu)建良好的中隊(duì)是班主任工作的主要內(nèi)容。特別是對(duì)于低年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，這更是一個(gè)相當(dāng)大的難題。低年級(jí)學(xué)生齡小，不懂事，對(duì)少先隊(duì)什么一點(diǎn)都不了解，開(kāi)展少先隊(duì)工作相對(duì)較困難。雖然如此，但是他們相對(duì)也是較單純，可塑性很強(qiáng)，只要輔導(dǎo)員能耐心恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，也能讓他們團(tuán)結(jié)一致，構(gòu)建良好中隊(duì)。針對(duì)二年級(jí)兒童團(tuán)員活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，適時(shí)地舉行豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)形成良好的中隊(duì)的最有效的途徑。

第一，利用班隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)常規(guī)教育。

小學(xué)階段的兒童由于年齡比較小不太愛(ài)受規(guī)章制度的約束，而且在記憶上比較容易忘記，對(duì)于中隊(duì)日常行為規(guī)范，輔導(dǎo)員要經(jīng)常地進(jìn)行提醒，再加上兒童還喜歡新鮮事務(wù)，非常排斥“炒冷飯”式的一遍一遍的嘮叨，所以，每個(gè)星期的一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是它能給中隊(duì)充足的時(shí)間做總結(jié)和布置新的任務(wù)。但是，在日常教育活動(dòng)中，因?yàn)殛?duì)員們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，所有時(shí)而會(huì)出現(xiàn)有些班隊(duì)活動(dòng)課被挪作它用的現(xiàn)象。我認(rèn)為著這是錯(cuò)誤的行為。尤其尤其是低年級(jí)，能夠及時(shí)針對(duì)隊(duì)員在日常行為規(guī)范方面出現(xiàn)的某些松懈進(jìn)行必要的糾正、鞏固，在很大程度上能獲得一定的強(qiáng)化效果。例如，學(xué)生每天要佩戴好綠領(lǐng)巾是讓老師頭痛的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)生們把戴紅領(lǐng)巾視為累贅。針對(duì)這樣的情況，我就應(yīng)適時(shí)地在班隊(duì)活動(dòng)課上講解中國(guó)少年先鋒隊(duì)和小 1 紅星兒童團(tuán)的歷史，紅綠領(lǐng)巾代表的意義。讓孩子們感覺(jué)到戴上領(lǐng)巾是多么的光榮，和必要，感受到紅領(lǐng)巾的珍貴，懂得要愛(ài)護(hù)領(lǐng)巾。同時(shí)在班級(jí)舉行了佩戴領(lǐng)巾的比賽，先教孩子們戴領(lǐng)巾，再比賽自己戴領(lǐng)巾，最后比賽幫助別人戴領(lǐng)巾，讓他們?cè)诒荣惗貌W(xué)會(huì)佩戴領(lǐng)巾，認(rèn)為戴紅領(lǐng)巾是一種美。我就不需要每天都為檢查孩子們戴領(lǐng)巾的事花費(fèi)很多精力，既減輕了我的工作，又強(qiáng)化了小隊(duì)員們的常規(guī)習(xí)慣。第二，利用學(xué)校資源，突顯活動(dòng)內(nèi)涵。

每一班級(jí)，都有自己的優(yōu)勢(shì)和特色，都能給少先隊(duì)活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和發(fā)展的余地。校園走廊掛了很多的文明標(biāo)語(yǔ)，于是，我在班讓組長(zhǎng)當(dāng)小輔導(dǎo)員帶著自己的隊(duì)員們游校園，認(rèn)識(shí)各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)為他們講解其意思，不懂得記下來(lái)，等班會(huì)上來(lái)討論。這一活動(dòng)也收到很好的效果。也讓小隊(duì)員們的對(duì)自己的行為規(guī)范有更好的認(rèn)識(shí)，大部分學(xué)生的行為規(guī)范有明顯的好轉(zhuǎn)。另外，我在班設(shè)立了中隊(duì)宣言和中華美德專(zhuān)欄，每周都展示了班里文明禮儀行為突出的同學(xué)名單，同時(shí)每周定期評(píng)選“行為規(guī)范示范員”和“文明小天使”，以此教育小隊(duì)員們的講文明禮儀，并付之于行動(dòng)。

第三，利用家庭力量，強(qiáng)化活動(dòng)主題。

孩子的教育是否成功，是學(xué)校和家庭雙方面教育的結(jié)果，哪一方面教育的缺損，都會(huì)直接影響孩子的發(fā)展。因此，要達(dá)到持久的教育效果，還必須依賴(lài)家長(zhǎng)們的合作。例如，我校每學(xué)期開(kāi)展“手拉手”愛(ài)心捐助活動(dòng)，大隊(duì)部發(fā)出倡議，讓隊(duì)員們和家長(zhǎng)一起把平時(shí)的零用錢(qián)捐獻(xiàn)給手拉手基金，來(lái)幫助身邊貧困的隊(duì)員，讓整個(gè)家庭一起上一次愛(ài)心課。在本學(xué)期，發(fā)動(dòng)班所有隊(duì)員“小手牽大手”與家長(zhǎng)一起找陋習(xí)，改陋習(xí)，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。藝術(shù)節(jié)，每中隊(duì)都舉行了藝術(shù)節(jié)的黑板報(bào)宣傳和中隊(duì)活動(dòng)的同時(shí)，班里的家長(zhǎng)也熱心起的校園工作，甚至一展自己的藝術(shù)才華。加強(qiáng)了父母與子女的溝通，深化了活動(dòng)的目的。

第四、注重多元化評(píng)價(jià)學(xué)生。

一、本學(xué)年我在學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)的大環(huán)境下，要求建設(shè)有特色的班級(jí)文化，我便在班級(jí)展示欄開(kāi)設(shè)了“冠軍照”的欄目。每次考試成績(jī)名列前矛的同學(xué)，我都為他們拍下照 2 片，在班級(jí)展示欄中張貼，并在家長(zhǎng)會(huì)上隆重介紹。這樣更增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的自豪感，更提高了他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的欲望。

二、開(kāi)展“每周之星”評(píng)選活動(dòng)，每周的周會(huì)課，都會(huì)結(jié)合本周班里的事跡，評(píng)出本周最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)，最遵守紀(jì)律的同學(xué)，最樂(lè)于助人的同學(xué)，最講究衛(wèi)生的同學(xué)，最寬容大度的同學(xué)，進(jìn)步最大的同學(xué)……評(píng)出之后，我會(huì)發(fā)給他們一張表?yè)P(yáng)信，或是一枚胸章作為獎(jiǎng)勵(lì)。所以每周這時(shí)候也是全班翹首企盼的時(shí)刻。班級(jí)也由此變得更加有生機(jī)有活力。

班隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力，它就像一座橋梁把班級(jí)和家長(zhǎng)緊密地聯(lián)系起來(lái)，使班級(jí)煥發(fā)了生命力。如果沒(méi)有活動(dòng)，隊(duì)員沒(méi)有目的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就不能明辨是非，不會(huì)為集體而奮斗；而有了活動(dòng)，隊(duì)員則能精神煥發(fā)，以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待中隊(duì)，在幼小的心靈處存放了一顆集體的種子。同時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，班隊(duì)的活動(dòng)讓隊(duì)員們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第二篇：401班少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)課教研論文案例

少先隊(duì)活動(dòng)課教研論文案例

何玉花

一學(xué)期來(lái)，以鄧小平理論和江澤民總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)和省第四次少代會(huì)精神，深入開(kāi)“新世紀(jì)我能行”為主題的體驗(yàn)教育的活動(dòng)，繼續(xù)深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”和“手拉手活動(dòng)，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，取得一定的成績(jī)。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，以”以德制?！盀橹笇?dǎo)思想，以”小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新“為活動(dòng)主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德增長(zhǎng)率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開(kāi)展兒童思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動(dòng)形式，培養(yǎng)他們的熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義情感，努力做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、切實(shí)抓好少年兒童的思想品德教育

1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹(shù)育人為本的思想，通過(guò)思品課的教學(xué)，班隊(duì)會(huì)及大中隊(duì)主題會(huì)，以及國(guó)旗下講話和板報(bào)宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)教育”、社會(huì)公德、常識(shí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、開(kāi)展“星星火炬，代代相傳”為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)對(duì)少年兒童進(jìn)行隊(duì)史教育，使隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的基本常識(shí)。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng)，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn)。

3、繼續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)，各積極開(kāi)展富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如“詩(shī)歌朗誦”、讀書(shū)征文、專(zhuān)訪等形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。

二、不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)

1、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，積極聯(lián)系社會(huì)各方面的力量集合資源，形成合力，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的少先隊(duì)工作社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童，拉開(kāi)“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的系列主題活動(dòng)。

2、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)建示范的少先隊(duì)部，不斷改善活動(dòng)的設(shè)備，努力創(chuàng)建示范陣地。通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

4、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，取得一定的成績(jī)，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。

三、繼續(xù)深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用

1、繼續(xù)深化團(tuán)中央、教育部《關(guān)于深入開(kāi)展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，努力擴(kuò)大少先隊(duì)員的爭(zhēng)章面，進(jìn)一步把獎(jiǎng)?wù)律鐣?huì)化。使隊(duì)員參與爭(zhēng)章率達(dá)100%，隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章達(dá)80%.2、把少先隊(duì)工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。我們大力開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”的科技實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦各類(lèi)的科技興趣小組，培養(yǎng)隊(duì)員的自主創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。

四、加強(qiáng)學(xué)校日常工作中的少先隊(duì)工作力度

1、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開(kāi)展主題鮮明形式多樣的大、中隊(duì)主題會(huì)，豐富了隊(duì)員的校園生活。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗儀式，活動(dòng)程序完整，隊(duì)禮規(guī)范。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。

2各興趣小組活動(dòng)，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績(jī)，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，我們的工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

【活動(dòng)方案】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

乙：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你??

合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

四(1)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）感受父母之愛(ài)

甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??

乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。學(xué)生表演

甲：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠＃瑵u漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不常回來(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

乙：雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊 播放歌曲《天下父母心》

（二）訴說(shuō)父母之愛(ài)

甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？

下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。（背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》）

（三）回報(bào)父母之愛(ài)

乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M(mǎn)意程度”欄上打“○”。方式

父母滿(mǎn)意程度 滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意 不滿(mǎn)意 努力學(xué)習(xí)

甲：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你要加重砝碼。下面有請(qǐng)我們的班主任何老師發(fā)言。

梁老師：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！乙：感謝唐老師的講話。

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。

【活動(dòng)總結(jié)】

活動(dòng)后，很多隊(duì)員感嘆自己身邊有這么多的優(yōu)秀隊(duì)員的，我們的祖國(guó)想要更強(qiáng)大，除了樹(shù)立愛(ài)國(guó)之心，更要不斷努力提高自己。很多隊(duì)員間，與輔導(dǎo)員老師之間進(jìn)行交流溝通，寫(xiě)下報(bào)道、感言。

【活動(dòng)反思】

這次最成功之處就是活動(dòng)讓一部分隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)前后的自主的學(xué)習(xí)，了解提高對(duì)黨，對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)；組織協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)行；活動(dòng)后的總結(jié)、思考。并

讓這一部分先進(jìn)隊(duì)員成為全體隊(duì)員的榜樣。并感染更多的孩子心向黨，心向國(guó)。在孩子們心中樹(shù)立一個(gè)真知：祖國(guó)的強(qiáng)大靠的是更多強(qiáng)大的我們來(lái)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，比如現(xiàn)場(chǎng)音控人員安排上、活動(dòng)中隊(duì)員上下臺(tái)的銜接上都存在一些問(wèn)題，中是否更多的加入表演的元素，擴(kuò)大上臺(tái)的隊(duì)員的人數(shù)。以使更多隊(duì)員由體驗(yàn)代替參與，只有這也正暴露了隊(duì)員在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)的預(yù)見(jiàn)性有待提高。同時(shí)，雖然孩子們是活動(dòng)無(wú)可爭(zhēng)辯的主角，但是不論是詩(shī)朗誦、紅色故事的講述，都顯得活動(dòng)的豐富性還有待提高，在將來(lái)的設(shè)計(jì)孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能從中形成道德情感和道德認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，重塑新時(shí)代的民族精神，并將其長(zhǎng)期貫穿于自身學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。

這些不足正是我們通過(guò)活動(dòng)積累的寶貴財(cái)富，是我們將來(lái)更加努力和提高的方向。希望新一代的少先隊(duì)員通過(guò)提高自己，提高能力，將熱愛(ài)祖國(guó)做動(dòng)力，武裝自己為手段。成為偉大祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁之才。

第三篇：少先隊(duì)中隊(duì)論文：紅領(lǐng)巾情系“最可愛(ài)的人”

少先隊(duì)中隊(duì)論文：

紅領(lǐng)巾情系“最可愛(ài)的人”

今年10月25日,是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)60周年紀(jì)念日。各地學(xué)校紛紛舉行系列活動(dòng)紀(jì)念這個(gè)神圣的日子,呈現(xiàn)出紅領(lǐng)巾情系“最可愛(ài)的人”的動(dòng)人景象。

這天恰好是星期一,是全國(guó)學(xué)校統(tǒng)一舉行校園升國(guó)旗儀式的日子。據(jù)了解,各地許多學(xué)校把這天的升國(guó)旗儀式確定為“紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)主題升國(guó)旗儀式”。遼寧省丹東市是志愿軍當(dāng)年“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江”的主要出發(fā)地,市關(guān)工委和教育部門(mén)要求全市數(shù)百所各級(jí)各類(lèi)學(xué)校舉行主題升國(guó)旗儀式,在校園里奏響《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》。遼寧沈陽(yáng)市是楊根思、黃繼光、邱少云、楊連弟、孫占元等著名志愿軍英烈和部分師團(tuán)級(jí)志愿軍烈士的安息地。被省委、省政府指定的未成年人思想道德建設(shè)德育讀本《下一代》雜志,出版了第九屆全國(guó)“火炬引導(dǎo)我前進(jìn)”夏令營(yíng)專(zhuān)刊,刊中發(fā)表了由人民解放軍某部長(zhǎng)城校外輔導(dǎo)站撰寫(xiě)的主題講話和題為“中國(guó)紅領(lǐng)巾唱給‘最可愛(ài)的人’的歌”的集體獻(xiàn)詞。沈陽(yáng)市有關(guān)部門(mén)在少先隊(duì)“毛岸英中隊(duì)”所在的岸英小學(xué),設(shè)立了主題升國(guó)旗儀式主會(huì)場(chǎng),全市50余名教育工作者觀摩,展示了由中華愛(ài)國(guó)工程聯(lián)合會(huì)制作的以“全國(guó)百支少先隊(duì)英雄中隊(duì)向人民英模暨‘雙百’人物致敬”為主題的巨型紅領(lǐng)巾,參觀了少先隊(duì)“毛岸英中隊(duì)”陳列室,并向坐落在校園的毛岸英塑像行三鞠躬禮。當(dāng)天下午,這條橫長(zhǎng)19.49米(寓意中國(guó)少年先鋒隊(duì)1949年由中國(guó)共產(chǎn)黨建立)的巨型紅領(lǐng)巾,又在沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園總紀(jì)念碑前莊嚴(yán)展示。這條巨型紅領(lǐng)巾今年暑期曾由第九屆全國(guó)“火炬引導(dǎo)我前進(jìn)”夏令營(yíng)營(yíng)員撐展在朝鮮平壤的朝中“友誼塔”前和開(kāi)城松岳山志愿軍烈士陵園。這次參加撐展巨型紅領(lǐng)巾的有黃繼光戰(zhàn)友、“黃繼光連”原政治指導(dǎo)員鐘仁杰和志愿軍老戰(zhàn)士、沈陽(yáng)軍區(qū)原裝甲兵副政治委員晏世祿,還有《下一代》雜志社社長(zhǎng)王卓、沈陽(yáng)軍區(qū)《前進(jìn)報(bào)》社原社長(zhǎng)馮荊育等志愿軍老戰(zhàn)士,雷鋒戰(zhàn)友楊豐普、郭興魁以及全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表。他們向志愿軍英烈獻(xiàn)了花。在岸英小學(xué)舉行的少先隊(duì)英雄中隊(duì)友情聯(lián)誼會(huì)上,該校領(lǐng)導(dǎo)介紹了“毛岸英中隊(duì)”師生代表今年赴朝參加第25屆松濤園國(guó)際夏令營(yíng)和在朝鮮的檜倉(cāng)郡祭掃毛岸英烈士墓的情景。大家就紀(jì)念毛岸英烈士犧牲60周年(2010年11月25日)活動(dòng)實(shí)施方案展開(kāi)熱烈討論,達(dá)成廣泛共識(shí)。大家還認(rèn)為,今年11月29日是志愿軍特級(jí)英雄楊根思犧牲60周年紀(jì)念日,也恰好是星期一,應(yīng)當(dāng)舉行紀(jì)念性的主題升國(guó)旗儀式。中華青少年品德教育基地負(fù)責(zé)人也專(zhuān)程赴沈陽(yáng)參加上述活動(dòng)。

10月25日這天,舉行大范圍校園主題升國(guó)旗儀式的主要地方有:河北省張家口市和邯鄲市峰峰礦區(qū)、河南省開(kāi)封市、山東省萊州市等地的學(xué)校,毛澤東故鄉(xiāng)韶山學(xué)校小學(xué)部、彭德懷故鄉(xiāng)的湘潭縣烏石鎮(zhèn)“彭德懷希望小學(xué)”,江西信豐縣“陳毅希望學(xué)?！?北京市培英小學(xué)和陜西延安、河北石家莊和唐山、吉林延邊朝鮮族自治州、江蘇揚(yáng)州和重慶市、中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心等地的學(xué)校。在升國(guó)旗儀式上,各地少先隊(duì)員在各自的地理方位,朝著朝鮮的方向?yàn)殚L(zhǎng)眠在異國(guó)三千里江山的志愿軍英烈默哀,并面對(duì)著志愿軍過(guò)鴨綠江的巨型圖板莊嚴(yán)宣誓:學(xué)志愿軍光輝事跡,走志愿軍光榮道路,舉志愿軍英雄旗幟,做志愿軍精神傳人。據(jù)悉,各地學(xué)校還邀請(qǐng)志愿軍老戰(zhàn)士和在抗美援朝運(yùn)動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)參加主題升國(guó)旗儀式。各地新聞媒體普遍宣傳報(bào)道了這項(xiàng)活動(dòng)。

在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)60周年的日子里,王海、劉玉堤、張積慧等百余名志愿軍老英雄老戰(zhàn)士還收到了少先隊(duì)員的致敬信和敬獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾。河北省張家口市橋西區(qū)南菜園小學(xué)少先隊(duì)“張思德中隊(duì)”、“董存瑞中隊(duì)”在致敬信里說(shuō):“我們寄給您的香山紅葉,寓意您的晚年像這紅彤彤的葉片一樣紅艷艷,也象征著首批志愿軍跨過(guò)鴨綠江出國(guó)作戰(zhàn)的時(shí)節(jié)是紅葉正紅的深秋時(shí)節(jié)??”。張家口市少先隊(duì)英雄中隊(duì)還收到了原董存瑞部隊(duì)的志愿

軍老戰(zhàn)士寄來(lái)的:“學(xué)習(xí)志愿軍精神,爭(zhēng)做志愿軍傳人”的寄語(yǔ)題詞。

第四篇：中隊(duì)剖析材料

四棵中隊(duì)條令條例學(xué)習(xí)月剖析材料

為提高官兵的條令條例意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)官兵依法治警、依法執(zhí)勤的自覺(jué)性，建立部隊(duì)正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，支隊(duì)從3月1日開(kāi)始在全隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展了為期一個(gè)月的“條令條例學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。中隊(duì)在支隊(duì)、大隊(duì)的統(tǒng)一部署下認(rèn)真開(kāi)展了本次條令條例學(xué)習(xí)月活動(dòng)，在學(xué)習(xí)動(dòng)員和個(gè)人查擺分析的基礎(chǔ)上，中隊(duì)進(jìn)行仔細(xì)的梳理，查擺出問(wèn)題如下：

一、中隊(duì)個(gè)別同志對(duì)條令條例相關(guān)理論授課不夠重視，實(shí)際掌握內(nèi)容偏少。

中隊(duì)在平時(shí)的工作中穿插安排了條令條例和相關(guān)規(guī)章制度的集中授課，部分同志沒(méi)有真正重視，沒(méi)有從時(shí)間上和思想上得到落實(shí)，片面強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)成績(jī)。個(gè)別同志平時(shí)教育流于形式，做表面工作以應(yīng)付上級(jí)的檢查。部分同志只滿(mǎn)足于做好筆記和作業(yè)，實(shí)際掌握的內(nèi)容較少，能應(yīng)用到日常生活中的就更少，導(dǎo)致中隊(duì)條令意識(shí)差。而中隊(duì)干部往往認(rèn)為自己有多年的基層經(jīng)驗(yàn)，而忽視了條令和規(guī)章制度的作用。以上問(wèn)題的出現(xiàn)主要原因是個(gè)別同志條令意識(shí)差，重視程度不夠。

二、中隊(duì)個(gè)別同志警容不整、警姿不嚴(yán)。

平時(shí)中隊(duì)個(gè)別同志有警容不整、警姿不嚴(yán)的現(xiàn)象，主要出現(xiàn)在士官和后勤人員身上。中隊(duì)在這方面缺少經(jīng)常性的管理和檢查督促，平時(shí)警容風(fēng)紀(jì)檢查不徹底、不注重實(shí)效。往往是上級(jí)來(lái)隊(duì)前緊一緊，平時(shí)松一松；中隊(duì)組織警容風(fēng)紀(jì)前緊一緊，別的時(shí)間松一松；下課時(shí)間緊一緊，課余時(shí)間松一松；在營(yíng)區(qū)內(nèi)緊一緊，營(yíng)區(qū)外松一松。根本原因在于中隊(duì)?wèi)?zhàn)士思想上不重視，平時(shí)管理不經(jīng)常，檢查督促缺少制度化，歸根結(jié)底還是條令條例意識(shí)上的缺乏。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中缺乏條令條例日常養(yǎng)成的意識(shí)。

中隊(duì)在此次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中過(guò)多的強(qiáng)調(diào)條令條例理論學(xué)習(xí)的作用，而忽視了平時(shí)戰(zhàn)士們生活、工作、學(xué)習(xí)中日常養(yǎng)成的重要性。長(zhǎng)期以往易出現(xiàn)官兵條令意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。中隊(duì)的官兵通過(guò)集中授課學(xué)習(xí)條令條例相關(guān)章節(jié)，在理論上有了一定的長(zhǎng)進(jìn)，但在實(shí)際生活中還缺乏貫徹力、落實(shí)效果不明顯。比如請(qǐng)銷(xiāo)假、查鋪查哨制度落實(shí)不嚴(yán)格等，這些都是說(shuō)明戰(zhàn)士們還是沒(méi)有把條令條例中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行到中隊(duì)日常生活中去。主要問(wèn)題有：一是中隊(duì)各項(xiàng)檢查力度不夠。隊(duì)伍管理貴在經(jīng)常，實(shí)際工作中往往是隊(duì)伍出現(xiàn)了紀(jì)律上的松散了或者是個(gè)別同志違反了中隊(duì)規(guī)定了然后開(kāi)始加大檢查力度和管理力度，等隊(duì)伍狀況好了又松了，缺乏隊(duì)伍管理經(jīng)常性和檢查的力度。二是缺少研究探索。平時(shí)沒(méi)有針對(duì)中隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的條令條例日常養(yǎng)成作深一步的研究，往往只看到現(xiàn)象而沒(méi)有看到本質(zhì)，導(dǎo)致對(duì)策簡(jiǎn)單，治標(biāo)不治本，沒(méi)有從根本上消除隊(duì)伍存在的問(wèn)題。三是各項(xiàng)實(shí)際檢查管理沒(méi)有計(jì)劃，制度性不強(qiáng)。往往是看到什么不好管什么，沒(méi)有看到現(xiàn)象沒(méi)法管。對(duì)條令條例沒(méi)有深化、細(xì)化，沒(méi)有相應(yīng)制定結(jié)合實(shí)際的規(guī)章制度。四是管理不力，對(duì)個(gè)別現(xiàn)象，個(gè)別人重視不夠。

四、思想、工作作風(fēng)不過(guò)硬，有重士兵輕干部的現(xiàn)象。

中隊(duì)干部、黨員的模范意識(shí)不強(qiáng)，不少同志把自己當(dāng)成普通一兵，缺少責(zé)任意識(shí)和主人翁思想，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和份內(nèi)工作，工作中不善于動(dòng)腦筋，想辦法，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，有的甚至應(yīng)付了事。干部的表率作用也不強(qiáng)，平時(shí)工作中，偏面注重于抓戰(zhàn)士的管理和條令條例學(xué)習(xí)，而自身相對(duì)放松了要求，沒(méi)有認(rèn)真做好條令條例的理論學(xué)習(xí)工作。再有就是認(rèn)為只要把隊(duì)伍管好就行，只要隊(duì)伍不出事抓得好自己做的怎么樣并不重要。紀(jì)律作風(fēng)方面也有許多小節(jié)沒(méi)有做好，有的要求戰(zhàn)士做到的干部做不到，平時(shí)和戰(zhàn)士“五同”做得不太好，沒(méi)有真正深入到戰(zhàn)士中去，人為地造成了管理者和被管理者之間的距離。戰(zhàn)士?jī)?nèi)心真正的想法和思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有摸清，導(dǎo)致管理過(guò)程中多走彎路，管理的方法措施針對(duì)性不強(qiáng)，效果不明顯。以上問(wèn)題根本原因是“兵”的觀念不強(qiáng)，干部自身?xiàng)l令條例意識(shí)不強(qiáng)，模范不夠好。

工作經(jīng)常停浮于會(huì)上布置工作，會(huì)后檢查工作，對(duì)于活動(dòng)過(guò)程重視程度不夠，過(guò)分強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)士的管理而忽視了自身的表率作用，有的要求戰(zhàn)士做到的，自己做不到；有時(shí)還存在工作簡(jiǎn)單化，粗略化，沒(méi)有把工作做深，缺乏工作的緊迫感和敬業(yè)精神。工作中有安于現(xiàn)狀的想法，自我滿(mǎn)足，自卸壓力，缺乏耐心和鉆研開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。

以上是我中隊(duì)這次條令條例學(xué)習(xí)月活動(dòng)中查擺出的問(wèn)題和不足之處，下一階段我們將針對(duì)查擺出來(lái)的的問(wèn)題分類(lèi)梳理、登記造冊(cè)、確定重點(diǎn)，能立即整改的就立即整改，不能立即整改的要制定措施和期限，明確整改責(zé)任。

第五篇：中隊(duì)工作總結(jié)

中隊(duì)工作總結(jié)

篇一：小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié) 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期中隊(duì)工作總結(jié) 四、四中隊(duì) 隨著期末考試的結(jié)束，緊張的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)開(kāi)展了各項(xiàng)有意義的隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。我熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍?；疖?chē)跑得快全靠機(jī)頭帶。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要想取得好的成績(jī)，辦出自己的特色，使全體少先隊(duì)員受到教育，就要有一個(gè)好的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子。我們班本學(xué)期開(kāi)學(xué)就進(jìn)行“中隊(duì)干部競(jìng)選”，通過(guò)學(xué)生自薦，同學(xué)、任課老師投票選出中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動(dòng)委員、文藝委員等職位，十一個(gè)中隊(duì)干部。接著召開(kāi)了中隊(duì)干部會(huì)議，明確干部的職責(zé)，并在班級(jí)中宣布他們各自所負(fù)責(zé)的工作，例如：中隊(duì)長(zhǎng)是全面負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù)，宣傳委員負(fù)責(zé)黑板板、隊(duì)角及班級(jí)布置等事項(xiàng)，兩個(gè)衛(wèi)生委員分別管教室和公共區(qū)衛(wèi)生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊(duì)干部明確自己在班級(jí)所處的位置，全班每一名學(xué)生也清楚他們應(yīng)承擔(dān)的工作，這對(duì)中隊(duì)干部而言也起到了督促的作用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各中隊(duì)干部都能很好地履行自己的職責(zé)。3、培養(yǎng)小組長(zhǎng)和科代表，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在干部培養(yǎng)的同時(shí)，也不能忽視小組長(zhǎng)和課代表的作用，每天早上到校后的收作業(yè)，初步檢查作業(yè)，發(fā)本子都由他們具體完成的。如果小組長(zhǎng)和課代表工作認(rèn)真、主動(dòng)，組員們對(duì)學(xué)習(xí)，尤其是完成作業(yè)方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，任課老師就會(huì)輕松很多，小組長(zhǎng)和課代表們培養(yǎng)得好，這也是協(xié)調(diào)班主任與任課老師關(guān)系的一個(gè)重要方面。

二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。我不定期地利用“校迅通”這個(gè)交流平臺(tái)寫(xiě)上對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)和充滿(mǎn)期待的話語(yǔ)，或給家長(zhǎng)提出建議，家長(zhǎng)也常把學(xué)生在家的情況反饋在“家校聯(lián)系表”上。平時(shí)密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系或直接家訪。期中檢測(cè)后，我中隊(duì)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槭虑皽?zhǔn)備充分，這次家長(zhǎng)會(huì)取得了良好的效果。

三、協(xié)調(diào)、配合科任老師的工作是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵。俗話說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我在管理班級(jí)的同時(shí)也特別注重與科任老師協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任每天都要不時(shí)向老師們?cè)儐?wèn)學(xué)生課堂、作業(yè)情況，學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，盡量不給任課老師帶來(lái)麻煩。另外，科任老師為學(xué)生布置的作業(yè)，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時(shí)提醒學(xué)生，使其教育形成一致性。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我班每月都能被評(píng)為”文明班”，期末考試各科成績(jī)較好，受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一學(xué)期的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作。

篇二：中隊(duì)工作總結(jié) 中隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。本學(xué)期，我班少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的支持下，積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色，使學(xué)生得到了鍛煉。為了使班級(jí)的中隊(duì)工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就良好的班級(jí)風(fēng)氣。半年來(lái)，我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)，對(duì)全體中隊(duì)委成員進(jìn)行新學(xué)期工作的安排，激發(fā)了他們積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣。

二、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)安全教育，周密落實(shí)各項(xiàng)安全措施，防患于未然。本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。(一)就全國(guó)各地發(fā)生的不安全事件進(jìn)行講解，告訴學(xué)生安全的重要性。(二)提出明確要求： ⒈教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向 ⒉在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。⒊教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。4.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。5.教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。6.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。7.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。）不在高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。8.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。

三、結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活本學(xué)期，能積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如冬季長(zhǎng)跑、消防安全演練、值周等活動(dòng)。教育并組織學(xué)生積極投入到活動(dòng)中去。學(xué)生的各方面的素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高。利用“國(guó)慶”、“中秋節(jié)”、“元旦”、等有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。9月14日開(kāi)展“文明禮儀我先行”活動(dòng)。以此來(lái)規(guī)范學(xué)生行為。9月28日，向?qū)W生介紹國(guó)旗的由來(lái)，烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開(kāi)展”向國(guó)旗敬禮”的主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。我校是安全示范校，結(jié)合這一主題，開(kāi)展“交通安全伴我行”活動(dòng)。讓學(xué)生身體力行的感受安全。

四、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。本學(xué)期，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

五、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) 針對(duì)班級(jí)學(xué)生紀(jì)律差的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，要他們明白自己已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正做到“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、善思、活潑”。每天找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，明白他們的喜怒哀樂(lè)，讓他們知道老師對(duì)他們的殷切期望。并注意改革教學(xué)方法，向四十分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。使他們能在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。并做到抓兩頭帶中間，利用休息時(shí)間為學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生補(bǔ)課，增強(qiáng)他們的自信心，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問(wèn)題。如與其他班相比，我班學(xué)生紀(jì)律差、行為習(xí)慣差，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)，需要教師一遍遍督促，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，主人翁意識(shí)不強(qiáng)，寫(xiě)字整體質(zhì)量有待提高等等，所有種種現(xiàn)象常常讓我頭疼。今后，我要加大力度，多花時(shí)間和精力狠抓班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班隊(duì)。

篇三：小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)1 中隊(duì)工作總結(jié) 三年級(jí)的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,本學(xué)期在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力,我們中隊(duì)取得了很好的成績(jī),現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下: 開(kāi)學(xué)后不久，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，老師和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級(jí)時(shí)中隊(duì)的成績(jī)和不足，指明了本學(xué)期的努力方向，確定了“我快樂(lè)、我自信、我能行”的中隊(duì)目標(biāo)。本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。中隊(duì)長(zhǎng)每天很早到學(xué)校開(kāi)教室門(mén)，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時(shí)召開(kāi)班隊(duì)會(huì)；副中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生，每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開(kāi)學(xué)校；各小隊(duì)長(zhǎng)也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時(shí)收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。每一個(gè)小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合孩子身邊的具體事例開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開(kāi)展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。為我班取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。安全一直是學(xué)校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發(fā)生，我堅(jiān)持時(shí)時(shí)、處處開(kāi)展安全教育，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生灌輸安全重于泰山的意識(shí)，確保我班無(wú)一例安全事故的發(fā)生。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“流動(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，我中隊(duì)也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士、”“愛(ài)校如家小主人”為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，修補(bǔ)圖書(shū)，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系，充分利用“校訊通”的作用，促使學(xué)生良好行為的形成。為了取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的，還召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

四、利用好少先隊(duì)標(biāo)志進(jìn)行思想教育。我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們戴紅領(lǐng)巾的熱情。針對(duì)如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致地指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，樹(shù)立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結(jié)果，受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可，一年的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班級(jí)工作。