第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)知識(shí)積累考查試卷（范文模版）
六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)知識(shí)積累考查試卷
一、名句填空：、（），白銀盤(pán)里一青螺。
2、舉頭望明月，（）。、日出江花紅勝火，（）。
4、（），報(bào)得三春暉。、日照香爐生紫煙，（）。
6、朝辭白帝彩云間，（）。、（），望湖樓下水如天。
8、野火燒不盡，（）。、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，（）。
10、（），萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。、兩岸青山相對(duì)出，（）。
12、烈火焚燒若等閑，（）。、夕陽(yáng)無(wú)限好，（）。
13、（），桃花流水鱖魚(yú)肥。
5、（），任爾東西南北風(fēng)。
16、不要人夸好顏色，（）。、釀得百花成蜜后，（）。
18、一水護(hù)田將綠繞，（）。、生當(dāng)作人杰，（）。20、我勸天公重抖擻，（）。
二、不同的節(jié)日和人間情境，總能引起詩(shī)人無(wú)限的文思，請(qǐng)寫(xiě)出與下列節(jié)日對(duì)應(yīng)的詩(shī)句： 新春佳節(jié)
。重陽(yáng)佳節(jié)
。中秋團(tuán)圓
。清 明 節(jié)
。
三、大自然旖旎的風(fēng)光，祖國(guó)壯麗的山河，讓無(wú)數(shù)詩(shī)人詩(shī)興勃發(fā)。你一定記得：（誰(shuí)）這樣描繪西湖風(fēng)光：。（誰(shuí)）這樣描繪廬山群峰：
。
（誰(shuí)）這樣描繪長(zhǎng)江的雄闊：
。（誰(shuí)）這樣描繪黃河波濤滾滾的情景：
。（誰(shuí)）這樣描繪邊塞古城：。還有（誰(shuí)）這樣描繪蒙古草原：
。
四、判斷：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）：、“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀xiàn。
（）、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》和《詠柳》都是唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的。
（）、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《鹿柴》都是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的。（）、“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“獨(dú)憐”是孤獨(dú)、寂寞的意思。
（）、《楓橋夜泊》真切地抒發(fā)了作者旅途寂寞的心情。
（）
五、詠春詩(shī)：
春天，桃紅柳綠，萬(wàn)物勃發(fā)，生機(jī)盎然，讓詩(shī)人們用無(wú)數(shù)詩(shī)篇描不盡，繪不完。如：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
你能寫(xiě)出其他詠春的詩(shī)句嗎？、。、。、。
六、在下列句子橫線中填上合適的詩(shī)句。、“_______________ _____?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“_____________ _______”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“________________ ____”呀！、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_____________ _______”。、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“______________ ______” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱(chēng)贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬_______________ ____” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“_____________ _______”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？、春雨，古今中外多少人贊美你。“____________________”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……、“_______________ _____”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿(mǎn)天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“_________ _____________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，、爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”
七、讀詩(shī)句，猜猜謎：、“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?猜一建筑材料（）、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語(yǔ)，一唱千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)?！?猜一動(dòng)物（）
八、解釋詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思。、渭城朝雨浥輕塵，（）、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）、黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。（）、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。（）、江南好，風(fēng)景舊曾諳：（）
九、為下面的圖配上合適的詩(shī)句：
十、古人常睹物吟詩(shī)，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩(shī)你能寫(xiě)出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩(shī)，注意把詩(shī)名和作者寫(xiě)清楚：柳樹(shù)、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。
十一、按詩(shī)意填空：、《商山早行》這首詩(shī)，作者是___ 朝詩(shī)人 _____。此詩(shī)描寫(xiě)詩(shī)人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩(shī)雖然沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過(guò)_____、茅店、____、人跡、板橋、____這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)了。、唐代詩(shī)人______在詩(shī)《樂(lè)游原》中以一句“________________，________________”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱(chēng)千古絕唱。
十二、引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？、教育人要積極向上，好上加好：______________________________。、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_________________________________。、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：______________________________。、教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力和生機(jī)：_________________________________。、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：______________________
。、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年_______________________________!、小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：__________________________________、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：_____________________________________________________________、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“ _____________，旁觀者清。” _____ 朝詩(shī)人 _______在《 》中的詩(shī)句“____________________________________________ ”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。、當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《 》“________________________________________?！?、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用_____ 朝詩(shī)人王維在《 》中的：“___________________________________________________”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。、漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩(shī)人________寫(xiě)的《 》中的_____________________________________（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_________________________”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
十三、請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫(xiě)出與它相關(guān)的名勝。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（4）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）
第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累
六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累 我會(huì)背
一、疊字詞
1、AABB：高高興興 開(kāi)開(kāi)心心 快快樂(lè)樂(lè)平平安安 健健康康
2、ABAB：通紅通紅 鮮紅鮮紅 碧綠碧綠 雪白雪白 研究研究
3、ABAC：一心一意 一模一樣 半信半疑 人山人海 十全十美
4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 濟(jì)濟(jì)一堂 頭頭是道
5、ABCC：生機(jī)勃勃 興致勃勃 生氣勃勃 得意洋洋 喜氣洋洋
6、ABB： 紅通通 紅彤彤 黃燦燦 金燦燦 綠油油
7、ABAB（聲音）嘩啦嘩啦 轟隆轟隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅瀝淅瀝
二、成語(yǔ)歸類(lèi)
1、描寫(xiě)人物儀表、容貌、體態(tài)： 儀表堂堂 衣冠楚楚 文質(zhì)彬彬 眉清目秀 如花似玉
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)： 大公無(wú)私 舍己為人 視死如歸 拾金不昧 臨危不懼
3、帶有“鼎”的成語(yǔ)： 鼎足之勢(shì) 鐘鳴鼎食 人聲鼎沸 三足鼎立 一言九鼎
4、帶有數(shù)字的成語(yǔ)： 一干二凈 兩面三刀 四面八方 五顏六色 九牛一毛
5、歷史故事的成語(yǔ)： 按圖索驥 程門(mén)立雪 班門(mén)弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬
6、帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)： 大公無(wú)私 承前啟后 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn)
7、帶有一對(duì)近義詞的成語(yǔ)： 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 七拼八湊 胡言亂語(yǔ)
8、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)： 刻舟求劍 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥(niǎo)
9、形容很專(zhuān)心的成語(yǔ)： 專(zhuān)心致志 全神貫注 聚精會(huì)神 專(zhuān)心一志 目不轉(zhuǎn)睛
10、含有人體器官的成語(yǔ)： 眼高手低 目瞪口呆 頭重腳輕 口是心非 耳聞目睹
11、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)： 春光明媚 萬(wàn)紫千紅 春色滿(mǎn)圓 春意盎然 鳥(niǎo)語(yǔ)花香
12、描寫(xiě)夏天的熱： 赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽(yáng)似火 揮汗如雨 大汗淋漓
13、描寫(xiě)山的成語(yǔ)： 崇山峻嶺 懸崖峭壁 高聳入云 寸草不生 連綿起伏
14、描寫(xiě)水的成語(yǔ)： 水平如鏡 波瀾壯闊 水流湍急 驚濤拍岸 波濤洶涌
17、表示心情的成語(yǔ)： 高興：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心曠神怡 沾沾自喜 傷心：垂頭喪氣 心灰意冷 悲痛欲絕 心如刀絞 萬(wàn)箭穿心
18、表示說(shuō)話的成語(yǔ)：滔滔不絕 口若懸河 繪聲繪色 對(duì)答如流 喋喋不休
19、帶有動(dòng)物名稱(chēng)的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫(huà)蛇添足 20、描寫(xiě)人物神態(tài)的：手舞足蹈 眉開(kāi)眼笑 愁眉苦臉 目瞪口呆 垂頭喪氣
21、描寫(xiě)自然環(huán)境的：
雨：和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)雨交加 狂風(fēng)暴雨 急風(fēng)暴雨 暴風(fēng)驟雨 花：百花齊放 百花盛開(kāi) 百花爭(zhēng)艷 花紅柳綠 五彩繽紛 天氣：風(fēng)和日麗 驕陽(yáng)似火 秋高氣爽 天寒地凍 滴水成冰
22、含有夸張手法的成語(yǔ)：怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋
23、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ)：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚
24、反映技藝高超的成語(yǔ)：技?jí)喝悍?技?jí)喝盒?聲情并茂 神通廣大 爐火純青
25、反映朋友間情誼深厚的成語(yǔ)：深情厚誼、情同手足、情深義重 同甘共苦 肝膽相照
26、反映景色優(yōu)美的成語(yǔ)：山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠 鶯歌燕舞 翠色欲流
27、形容人特別多的成語(yǔ)：人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人來(lái)人往 人如潮涌
28、形容情況險(xiǎn)急：危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒眉毛 刻不容緩
29、反映場(chǎng)面熱鬧繁華的成語(yǔ)：絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市 水泄不通 人聲鼎沸 人山人海 30、有比喻的成語(yǔ)：歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口如瓶
31、含有“不”的成語(yǔ)：與眾不同 寧死不屈 水泄不通 目不識(shí)丁 力不從心
32、描寫(xiě)地形地貌的成語(yǔ)：連綿不斷 高聳入云 危峰兀立 拔地而起 一望無(wú)邊
33、含有人物的成語(yǔ)：江郎才盡 夸父追日 愚公移山 塞翁失馬、孟母三遷
34、描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)：天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地
35、含有昆蟲(chóng)名稱(chēng)的成語(yǔ)：飛蛾撲火 金蟬脫殼 蜻蜓點(diǎn)水 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后
36、多字格成語(yǔ)：
九牛二虎之力 手無(wú)縛雞之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 既來(lái)之，則安之 麻雀雖小，五臟俱全 解鈴還須系鈴人 吃一塹，長(zhǎng)一智 一不做，二不休
37、“想”的成語(yǔ)：深思熟慮 胡思亂想 朝思暮想 左思右想 異想天開(kāi)
38、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠
三、詩(shī)句、名言警句：
1、描寫(xiě)春天的詩(shī)句：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
2、描寫(xiě)夏天的詩(shī)句： 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里《 小池》)
3、描寫(xiě)秋天的詩(shī)句：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧 《山行》）
4、描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪雨表（唐?柳宗元《江雪》）
5、抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人的古詩(shī)：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異地客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維 《九月九日憶山東兄弟》
6、描述軍旅生活的古詩(shī)： 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《 從軍行》）
7、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還――――王安石《泊船瓜洲》 月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠.―――張繼《楓橋夜泊》、描寫(xiě)友情（離別、送別）的詩(shī)句：
海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。―――王維《送元二使安西》 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。―――李白《送孟浩然之廣陵》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――――李白《贈(zèng)汪倫》
9、描寫(xiě)山川景物的詩(shī)句：
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。――――王之渙《涼州詞》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。―――李白《早發(fā)白帝城》 白日依山盡，黃河入海流。――――王之渙《登鸛雀樓》
10、詠物言志詩(shī)：王安石《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
11、勸學(xué)類(lèi)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿《勸學(xué)》）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書(shū)示字聿》）
12、惜時(shí)類(lèi)： 少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
13、愛(ài)國(guó)類(lèi)： 天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?游《示兒》
14、心情類(lèi)： 悲傷：
死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！?游《示兒》 高興：
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！?甫《聞官軍收河南河北》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?白《早發(fā)白帝城》
15、歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊 《游子吟》）
16、勤奮學(xué)習(xí)的名言：
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
17、珍惜時(shí)間的名言：
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。－－培根 莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 少壯不努力，老大徒傷悲（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
?說(shuō)明謙虛的名言：滿(mǎn)招損，謙受益。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
8、諺語(yǔ)：（氣象）（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。（農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)）（1）今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。（2）莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。（學(xué)習(xí)諺語(yǔ)）：（1）刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。（2）世上無(wú)難事，只要肯登攀。
19、對(duì)聯(lián)：（學(xué)習(xí)）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（教師聯(lián)）：桃李滿(mǎn)天下，四海皆學(xué)子。（春聯(lián)）新年納余慶 佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春； 爆竹一聲除舊歲 梅花數(shù)點(diǎn)接新春； 雪里江山美 花間歲月新
（格言聯(lián)）世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒（景區(qū)聯(lián)）風(fēng)景這邊獨(dú)好 江山如此多嬌 ； 明月松間照 清泉石上流
（做人聯(lián)）橫眉冷對(duì)千夫指 俯首甘為孺子牛 ； 虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面花 20、歇后語(yǔ)：
（夸獎(jiǎng)贊譽(yù)）小蔥拌豆腐——一清二白 張飛穿針——粗中有細(xì)
（三國(guó)歇后語(yǔ)）諸葛亮用兵--神出鬼沒(méi) 劉備的江山--哭出來(lái)的 關(guān)公喝酒--不怕臉紅
21、羅貫中《三國(guó)演義》中的小故事有《桃園三結(jié)義》《三顧茅廬》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吳承恩《西游記》中的小故事有《猴王出世》《孫悟空大鬧天宮》《三打白骨精》《《真假美猴王》
23、施耐庵《水滸傳》的小故事：《景陽(yáng)岡》《魯智深倒拔垂楊柳》《吳用智取生辰綱》《三打祝家莊》
24、曹雪芹《紅樓婪》的小故事：《劉姥姥進(jìn)大觀園》《黛玉葬花》
25、《安徒生童話》中的故事《丑小鴨》《野天鵝》《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》二年級(jí)上冊(cè)日積月累：
尺有所短,寸有所長(zhǎng).取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰.管中窺豹,坐井觀天.一葉障目,不見(jiàn)泰山.拔苗助長(zhǎng),徒勞無(wú)功.瓜熟蒂落,水到渠成.我神州,稱(chēng)華夏,山川美,可入畫(huà).黃河奔,長(zhǎng)江涌,長(zhǎng)城長(zhǎng),珠峰聳.臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是一家.各民族,齊奮發(fā),爭(zhēng)朝夕,興中華.人心齊,泰山移.人多計(jì)謀廣,柴多火焰高.一根筷子容易折,一把筷子難折斷.樹(shù)多成林不怕風(fēng),線多搓繩挑千斤.一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園.二年級(jí)下冊(cè)日積月累： 第一單元：
楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家.黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng).春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜魚(yú)滿(mǎn)人去潤(rùn)花.春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春.第二單元： 花要葉扶,人要人幫.贈(zèng)人玫瑰,手有余香.幫助別人的人,能得到別人的幫助.誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽.第三單元：敕勒歌
敕勒川,陰山下.天似穹廬,籠善四野.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.第四單元：節(jié) 氣 歌
春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連, 秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿(mǎn) 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 第五單元：
同心協(xié)力 眾志成城 獨(dú)木不林 孤掌難鳴 人外有人 天外有天 博采眾長(zhǎng) 多多益善 第六單元：
貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學(xué)好問(wèn) 好學(xué)不倦 讀書(shū)百遍 其義自見(jiàn) 第七單元：
知識(shí)是我們飛向天空的翅膀.思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí).第八單元：
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代.小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 第一單元：
小兒垂釣 唐 胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身.路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人.第二單元：
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累.（列寧）世上無(wú)難事,只要肯攀登.（毛澤東）為中華起崛而讀書(shū).（周恩來(lái)）
任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果.（宋慶齡）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.（高爾基）第三單元：
天對(duì)地, 雨對(duì)風(fēng), 大陸對(duì)長(zhǎng)空.山花對(duì)海樹(shù), 赤日對(duì)蒼穹.秋月白, 晚霞紅, 水繞對(duì)云橫, 雨中山果落, 燈下草蟲(chóng)鳴.第四單元：蔬菜歌
正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;三月韭菜長(zhǎng)得旺,四月竹筍雨后生;五月黃瓜大街賣(mài),六月葫蘆彎似弓;七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅;九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱(chēng);冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青.第五單元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬 第六單元： 明月松間照,清泉石上流.（王 維）江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃.（杜 甫）千里鶯啼綠映紅,水村山郭灑旗風(fēng).（杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.（陸游）水南水北重重柳,山后山前處處梅.（王安石）第七單元：
千里之行,始于足下.百尺竿頭,更進(jìn)一步.耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí).人無(wú)完人,金無(wú)足赤.三年級(jí)下冊(cè)日積月累： 第一單元
群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽(yáng)西下 皓月當(dāng)空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 第二單元
清對(duì)濁 廉對(duì)貪 功對(duì)罪 正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰 優(yōu)對(duì)劣 善對(duì)惡 勤對(duì)懶 第三單元：
萬(wàn)壑樹(shù)參天,千山響杜鵑.（王維）漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝.（王維）雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜.（王建）穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛.（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲.（晏殊）第四單元：
博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地 第五單元：
繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂.親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜.莫看江面平如鏡,要看水底萬(wàn)丈深.花盆里長(zhǎng)不出來(lái)蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹.日日行,不怕千萬(wàn)里；常常做,不怕千萬(wàn)事.第六單元： 游子吟（孟郊）
慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.第七單元：
小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán).月來(lái)滿(mǎn)地水,云起一天山.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.峽深明月夜,江靜碧云天.日落胭脂紅,無(wú)雨必有風(fēng).夜里星光明,明朝依舊晴.今夜露水重,明天太陽(yáng)紅.有雨山戴帽,無(wú)雨山?jīng)]腰.久晴大霧必陰,久雨大霧必晴.第八單元：
栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 津津有味 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 滔滔不絕 海內(nèi)存知已,天涯若比鄰.（王 勃）海上生明月,天涯共此時(shí).（張九齡）久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知.（汪 洙）歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情.（邢俊臣）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 一單元（對(duì)聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 3山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 4 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù) 二單元
正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝, 三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻, 五月石榴紅似火,六月荷花滿(mǎn)池塘, 七月梔子頭上戴,八月丹桂滿(mǎn)枝黃, 九月菊花初開(kāi)放,十月芙蓉正上妝, 十一月水仙供上案,十二月臘梅雪里藏.三單元（現(xiàn)代詩(shī)）雨中的森林
雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界, 走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈.每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅, 你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情.晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上, 蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈.落花鋪成的地毯又軟又香, 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演.鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉,.聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴.細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口, 刺猬扎滿(mǎn)一身運(yùn)回了家.連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù), 落在地上立刻就變成了蘑菇.四單元（詞語(yǔ)）
望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠 五單元（風(fēng)景對(duì)聯(lián)）
一徑竹陰云滿(mǎn)地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）六單元（古詩(shī)）
過(guò)故人莊（唐 孟浩然）
故人具雞黍,邀我至田家.綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜.開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻.待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花.七單元（古文名句）有志者事竟成.《后漢書(shū)》
莫以善小而不為,莫以惡小而為之.（劉備）業(yè)精于勤,荒于嬉； 行成于思,毀于隨.（韓愈）
盛年不重來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人.（陶淵明）八單元（名人名言）
沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).（牛頓）
在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情.（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧.（郭沫若）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)日積月累 第一單元：
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.（王維）幾行紅葉樹(shù),無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山.（王士禛）
落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明.（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平,海上明月共潮生.（張若虛）第二單元
言必信,行必果.《論語(yǔ).子路》 與朋友交,言而有信《論語(yǔ).學(xué)而》 已所不欲,勿施于人.《論語(yǔ).顏淵》
精誠(chéng)所加,金石為開(kāi).《后漢書(shū).廣陵思王荊傳》 愛(ài)人者,人恒愛(ài)之；敬人者,人恒敬之.《孟子.離婁下》 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.《孟子.梁惠王上》 第三單元： 清明前后,種瓜點(diǎn)豆.朝霞不出門(mén),晚霞行千里.天上魚(yú)鱗斑,曬谷不用翻.雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到.螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到.春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪.第四單元：
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的.我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去.（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取.（巴金）對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè).（愛(ài)因斯坦）第五單元：
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山.（陶淵明）人閑桂花落,夜靜春山空.（王維）
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉.（王駕）獨(dú)出門(mén)望前野田,月明蕎麥花如雪.（白居易）第六單元：
雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢 第七單元：
水滴石穿——非一日之功 早開(kāi)的紅梅——一一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭——后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?王羲之寫(xiě)字———入木三分 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨, 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 第一單元
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪.（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.（杜甫）書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.（劉向）
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.（顏真卿）讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到.（朱熹）第二單元
悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情.（張九齡）浮云終日行,游子久不至.（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù),寒燈獨(dú)夜人.（馬戴）
明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng).（袁枚）家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還?（盧綸）江南幾度梅花發(fā), 人在天涯鬢已斑.（劉著）第三單元 四時(shí)之風(fēng)
春風(fēng)能解凍,和煦催耕種.裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送.夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣.小立池塘側(cè),荷香隔岸聞.秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞.冬風(fēng)似虎狂,書(shū)齋皆掩窗.整日呼呼響,鳥(niǎo)雀盡潛藏.第四單元
世上無(wú)難事,只怕有心人.欲要看究竟,處處細(xì)留心.虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空.滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).第五單元 贊漢字 汪竹柏
中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙.連綴成句,頓挫抑揚(yáng),書(shū)法字體,各具特長(zhǎng).篆書(shū)隸書(shū),古色古香,行書(shū)流暢,正楷端莊.狂草奔放,風(fēng)舞龍翔,對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng).左右工整,能簡(jiǎn)能祥,即便研制,又供觀賞.第六單元
兄弟敦和睦,朋友篤誠(chéng)信.（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌.（桓寬）
愛(ài)親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人.（《孝經(jīng)》）非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn).（諸葛亮）第七單元
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 第八單元 卜算子?詠梅 毛澤東
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏.俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào).待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑.小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)日積月累 第一單元 浪淘沙 唐.劉禹錫
九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯.如今直上銀河去,同到牽牛織女家.第二單元
天行健,君子以自強(qiáng)不息.《周易》 有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲.《傳家寶》 莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿(mǎn)江紅》 少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.《偶成》 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.《離騷》
不積跬步,無(wú)已至千里；不積小流,無(wú)以成江河 《荀子》 第三單元
地滿(mǎn)紅花花滿(mǎn)地,天連碧水水連天（回文聯(lián)）
一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）
樓外青山,山外白云,云飛天外；池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊（頂針聯(lián)）第四單元
精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 堅(jiān)苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風(fēng)雨無(wú)阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 第五單元
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義--生死之交 孔明借東風(fēng)--------巧用天時(shí) 關(guān)公赴會(huì)----------單刀直入 徐庶進(jìn)曹營(yíng)--------一言不發(fā) 梁山泊的軍師------無(wú)（吳）用 孫猴子的臉--------說(shuō)變就變 第六單元：（無(wú)）第七單元
文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 神采奕奕 滿(mǎn)面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰 低聲戲語(yǔ) 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽(tīng) 語(yǔ)重心長(zhǎng) 第八單元
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值.——（德國(guó)）歌德
讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——（英國(guó)）雪萊
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧.——（印度）泰戈?duì)?/p>
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到.——（俄國(guó)）普希金 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)日積月累 第一單元：
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.（龔自珍）造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生.（張維屏）今夜偏知春汽暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗.（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情.（李 白）臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱東.（陳與義）不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花.（元 ?。┑诙卧?/p>
我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉.（周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子,我深情的愛(ài)著我地祖國(guó)和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有新進(jìn)步（魯迅）
我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了她,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作.（巴 金）第三單元：
輕諾必寡信.《老 子》 民無(wú)信不立.《論 語(yǔ)》 不精不誠(chéng),不能動(dòng)人.《莊 子》
誠(chéng)者,天之道也；誠(chéng)之者,人之道也.《禮 記》
有所期諾,纖毫必償；有所期約,時(shí)刻不易.《原氏世范》 第四單元：
善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未來(lái).但存方寸地,留與子孫耕.有限的資源,無(wú)限的循環(huán).珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色.第五單元：
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.《自 嘲》 其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路.《故 鄉(xiāng)》
我好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血.許廣平《欣慰的紀(jì)念》
時(shí)間就是性命,無(wú)端空耗別人的時(shí)間,其實(shí)就是無(wú)異于謀財(cái)害命的《門(mén)外文談》
只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不太好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn).必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,才能量出蜜來(lái).倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.《致顏黎民》 第七單元： 馬詩(shī) 李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋.第八單元：
雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格 小學(xué)六年級(jí)日積月累 第一單元：
人非生而知之者,孰能無(wú)惑? 《師說(shuō)》 一鼓作氣,再而衰,三而竭.《左傳》 甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美.《墨子》
種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心.《傳習(xí)錄》 操千曲而后曉聲,觀千而后識(shí)器.《文心雕龍》 第二單元： 元日 宋?王安石
爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖入屠蘇.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日, 把新桃換舊符.天竺寺八月十五日夜桂子 唐?皮日休
玉顆珊珊下月輪, 殿前拾得露華新.至今不會(huì)天中事, 應(yīng)是嫦娥擲于人.第三單元： 囚 歌 葉挺
為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著, 為狗爬出的洞敞開(kāi)著.一個(gè)聲音高叫著： 爬出來(lái)吧,給你自由!我渴望自由, 但我深深地知道——
人的身軀怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天 底下的烈火, 將我連這活棺材一齊燒掉, 我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!第四單元：
正直是道德之本.(埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》 眼淚無(wú)法洗去痛苦.（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的.（英國(guó)）戈?duì)柖 断?王》
人是為了自己的希望才活著的.（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲.(哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞.（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明.（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》 一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他.（美）海明威《老人與海》 第五單元：
百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上 集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見(jiàn) 不恥下問(wèn) 觸類(lèi)旁通 精益求精 古為今用
第三篇：20082009學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累
2008—2009學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累
我會(huì)背
一、疊字詞
1、AABB：高高興興 開(kāi)開(kāi)心心 快快樂(lè)樂(lè)平平安安 健健康康
2、ABAB：通紅通紅 鮮紅鮮紅 碧綠碧綠 雪白雪白 研究研究
3、ABAC：一心一意 一模一樣 半信半疑 人山人海 十全十美
4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 濟(jì)濟(jì)一堂 頭頭是道
5、ABCC：生機(jī)勃勃 興致勃勃 生氣勃勃 得意洋洋 喜氣洋洋
6、ABB： 紅通通 紅彤彤 黃燦燦 金燦燦 綠油油
7、ABAB（聲音）嘩啦嘩啦 轟隆轟隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅瀝淅瀝
二、成語(yǔ)歸類(lèi)
1、描寫(xiě)人物儀表、容貌、體態(tài)： 儀表堂堂 衣冠楚楚 文質(zhì)彬彬 眉清目秀 如花似玉
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)： 大公無(wú)私 舍己為人 視死如歸 拾金不昧 臨危不懼
3、帶有“鼎”的成語(yǔ)： 鼎足之勢(shì) 鐘鳴鼎食 人聲鼎沸 三足鼎立 一言九鼎
4、帶有數(shù)字的成語(yǔ)： 一干二凈 兩面三刀 四面八方 五顏六色 九牛一毛
5、歷史故事的成語(yǔ)： 按圖索驥 程門(mén)立雪 班門(mén)弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬
6、帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)： 大公無(wú)私 承前啟后 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn)
7、帶有一對(duì)近義詞的成語(yǔ)： 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 七拼八湊 胡言亂語(yǔ)
8、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)： 刻舟求劍 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥(niǎo)
9、形容很專(zhuān)心的成語(yǔ)： 專(zhuān)心致志 全神貫注 聚精會(huì)神 專(zhuān)心一志 目不轉(zhuǎn)睛
10、含有人體器官的成語(yǔ)： 眼高手低 目瞪口呆 頭重腳輕 口是心非 耳聞目睹
11、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)： 春光明媚 萬(wàn)紫千紅 春色滿(mǎn)圓 春意盎然 鳥(niǎo)語(yǔ)花香
12、描寫(xiě)夏天的熱： 赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽(yáng)似火 揮汗如雨 大汗淋漓
13、描寫(xiě)山的成語(yǔ)： 崇山峻嶺 懸崖峭壁 高聳入云 寸草不生 連綿起伏
14、描寫(xiě)水的成語(yǔ)： 水平如鏡 波瀾壯闊 水流湍急 驚濤拍岸 波濤洶涌
17、表示心情的成語(yǔ)：
高興：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心曠神怡 沾沾自喜
傷心：垂頭喪氣 心灰意冷 悲痛欲絕 心如刀絞 萬(wàn)箭穿心
18、表示說(shuō)話的成語(yǔ)：滔滔不絕 口若懸河 繪聲繪色 對(duì)答如流 喋喋不休
19、帶有動(dòng)物名稱(chēng)的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫(huà)蛇添足 20、描寫(xiě)人物神態(tài)的：手舞足蹈 眉開(kāi)眼笑 愁眉苦臉 目瞪口呆 垂頭喪氣
21、描寫(xiě)自然環(huán)境的：
雨：和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)雨交加 狂風(fēng)暴雨 急風(fēng)暴雨 暴風(fēng)驟雨
花：百花齊放 百花盛開(kāi) 百花爭(zhēng)艷 花紅柳綠 五彩繽紛 天氣：風(fēng)和日麗 驕陽(yáng)似火 秋高氣爽 天寒地凍 滴水成冰
22、含有夸張手法的成語(yǔ)：怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋
23、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ)：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚
24、反映技藝高超的成語(yǔ)：技?jí)喝悍?技?jí)喝盒?聲情并茂 神通廣大 爐火純青
25、反映朋友間情誼深厚的成語(yǔ)：深情厚誼、情同手足、情深義重 同甘共苦 肝膽相照
26、反映景色優(yōu)美的成語(yǔ)：山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠 鶯歌燕舞 翠色欲流
27、形容人特別多的成語(yǔ)：人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人來(lái)人往 人如潮涌
28、形容情況險(xiǎn)急：危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒眉毛 刻不容緩
29、反映場(chǎng)面熱鬧繁華的成語(yǔ)：絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市 水泄不通 人聲鼎沸 人山人海 30、有比喻的成語(yǔ)：歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口如瓶
31、含有“不”的成語(yǔ)：與眾不同 寧死不屈 水泄不通 目不識(shí)丁 力不從心
32、描寫(xiě)地形地貌的成語(yǔ)：連綿不斷 高聳入云 危峰兀立 拔地而起 一望無(wú)邊
33、含有人物的成語(yǔ)：江郎才盡 夸父追日 愚公移山 塞翁失馬、孟母三遷
34、描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)：天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地
35、含有昆蟲(chóng)名稱(chēng)的成語(yǔ)：飛蛾撲火 金蟬脫殼 蜻蜓點(diǎn)水 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后
36、多字格成語(yǔ)：
九牛二虎之力 手無(wú)縛雞之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 既來(lái)之，則安之 麻雀雖小，五臟俱全 解鈴還須系鈴人 吃一塹，長(zhǎng)一智 一不做，二不休
37、“想”的成語(yǔ)：深思熟慮 胡思亂想 朝思暮想 左思右想 異想天開(kāi)
38、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠
三、詩(shī)句、名言警句：
1、描寫(xiě)春天的詩(shī)句：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
2、描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里 《小池》)
3、描寫(xiě)秋天的詩(shī)句：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧 《山行》）
4、描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪雨表（唐?柳宗元《江雪》）
5、抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人的古詩(shī)：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異地客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維 《九月九日憶山東兄弟》
6、描述軍旅生活的古詩(shī)：
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡 《從軍行》）
7、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還――――王安石《泊船瓜洲》 月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠.―――張繼《楓橋夜泊》
8、描寫(xiě)友情（離別、送別）的詩(shī)句：
海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》
勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。―――王維《送元二使安西》 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。―――李白《送孟浩然之廣陵》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――――李白《贈(zèng)汪倫》
9、描寫(xiě)山川景物的詩(shī)句：
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。――――王之渙《涼州詞》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。―――李白《早發(fā)白帝城》 白日依山盡，黃河入海流。――――王之渙《登鸛雀樓》
10、詠物言志詩(shī)：王安石《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
11、勸學(xué)類(lèi)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿《勸學(xué)》）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書(shū)示字聿》）
12、惜時(shí)類(lèi)：
少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
13、愛(ài)國(guó)類(lèi)：
天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?游《示兒》
14、心情類(lèi)： 悲傷：
死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！?游《示兒》 高興：
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！?甫《聞官軍收河南河北》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?白《早發(fā)白帝城》
15、歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊 《游子吟》）
16、勤奮學(xué)習(xí)的名言：
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
17、珍惜時(shí)間的名言：
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。－－培根 莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 少壯不努力，老大徒傷悲（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
?說(shuō)明謙虛的名言：滿(mǎn)招損，謙受益。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
18、諺語(yǔ)：
（氣象）
（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。
（農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)）（1）今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。（2）莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。（學(xué)習(xí)諺語(yǔ)）：（1）刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。（2）世上無(wú)難事，只要肯登攀。
19、對(duì)聯(lián)：
（學(xué)習(xí)）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（教師聯(lián)）：桃李滿(mǎn)天下，四海皆學(xué)子。
（春聯(lián)）新年納余慶 佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春； 爆竹一聲除舊歲 梅花數(shù)點(diǎn)接新春； 雪里江山美 花間歲月新
（格言聯(lián)）世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒（景區(qū)聯(lián)）風(fēng)景這邊獨(dú)好 江山如此多嬌 ； 明月松間照 清泉石上流
（做人聯(lián)）橫眉冷對(duì)千夫指 俯首甘為孺子牛 ； 虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面花 20、歇后語(yǔ)：
（夸獎(jiǎng)贊譽(yù)）小蔥拌豆腐——一清二白 張飛穿針——粗中有細(xì)
（三國(guó)歇后語(yǔ)）諸葛亮用兵--神出鬼沒(méi)
劉備的江山--哭出來(lái)的 關(guān)公喝酒--不怕臉紅
21、羅貫中《三國(guó)演義》中的小故事有《桃園三結(jié)義》《三顧茅廬》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吳承恩《西游記》中的小故事有《猴王出世》《孫悟空大鬧天宮》《三打白骨精》《高老莊收伏豬八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水滸傳》的小故事：《景陽(yáng)岡》《魯智深倒拔垂楊柳》《吳用智取生辰綱》《三打祝家莊》
24、曹雪芹《紅樓婪》的小故事：《劉姥姥進(jìn)大觀園》《黛玉葬花》
25、《安徒生童話》中的故事《丑小鴨》《野天鵝》《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》 26、2008年第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行，口號(hào)是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
吉祥物：福娃（貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。諧音“北京歡迎你”）分別是魚(yú)、熊貓、奧運(yùn)圣火、藏羚羊、金燕。會(huì)徽：中國(guó)印?舞動(dòng)的北京
2001年7月13日北京申奧成功，舉國(guó)歡騰。
27、奧運(yùn)知識(shí)：
“更快、更高、更強(qiáng)”是奧林匹克格言。
第一屆奧運(yùn)會(huì)是1896年在希臘雅典舉行的。至今共舉辦28屆。奧林匹克會(huì)旗為白色、無(wú)邊，中央有5個(gè)互相套連的圓環(huán)，顏色自左至右依次為藍(lán)、黃、黑、綠、紅。5個(gè)環(huán)象征五大洲的團(tuán)結(jié)和全世界的運(yùn)動(dòng)員以公平的比賽和友誼的精神在奧運(yùn)會(huì)上相聚?，F(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是：羅格 修改病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)
例：⑴ 我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。
⑵ 在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
⑶ 這道題最后終于被解答出來(lái)了。
⑷ 數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。
⑸ 星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。
⑹ 既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。
⑺ 大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。
1、句子缺少了主要成份。
［例1：正在仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。］ ［例2：我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。］ ［例3：校園里到處洋溢著歡樂(lè)。］
2、句子中多了一些詞語(yǔ)造成成份殘缺。
［例：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。］
二、用詞不當(dāng)
這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。
1、用錯(cuò)了近義詞。
［例：紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱巨。］
2、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。
［例：雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。］
三、搭配不當(dāng)
這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。
1、句中主要成份不搭配。
［例：他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。］
2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞不搭配。
［例：農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。］
3、一個(gè)詞語(yǔ)和兩個(gè)詞語(yǔ)搭配，其中一個(gè)搭配，另一個(gè)不搭配。
［例：星期天，我在家里寫(xiě)了一篇文章和一幅圖畫(huà)。］
四、詞序顛倒
這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。
1、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。［例：集郵對(duì)我特別感興趣。］
2、先后發(fā)生的幾件事顛倒。
［例：氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。］
3、修飾限制的詞語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象。
［例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。］
五、重復(fù)累贅
這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。
1、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語(yǔ)。［例：那個(gè)房間非常寬敞得很。］
2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞中的字意思重復(fù)。［例：松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。］
3、句子中用了沒(méi)有必要用的詞語(yǔ)。［例：那個(gè)三條邊的三角形畫(huà)好了。］
六、指代不明
代詞分為人稱(chēng)代詞［我、你、他（她、它）、我們??］，指示代詞［這、那、這里、那兒??］和疑問(wèn)代詞［誰(shuí)、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。
1、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。［例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。］
2、指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。
［例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。］
七、前后矛盾
這類(lèi)病句主要有2種類(lèi)型。
1、句子的主要意思前后矛盾。
［例：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。］
2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。
［例：今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。］
八、歸類(lèi)不當(dāng)
這類(lèi)病句主要有3種類(lèi)型。
1、不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)放在一起當(dāng)作同一類(lèi)的； ［例：《中國(guó)少年報(bào)》和《科學(xué)畫(huà)報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。］
2、范圍大小不同的詞放在一起。
［例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。］
3、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。
［例：參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。］
九、不符事理
這類(lèi)病句指的是句子的意思不符合生活實(shí)際。
［例1：他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美。］ ［例2：這明月高懸、繁星滿(mǎn)天的夜空真美。］
4、查字典填空。
“虛”字共（）畫(huà)，第六畫(huà)筆畫(huà)名稱(chēng)是（）。用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），在查音節(jié)（）；用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)。解釋有：A、空。B、不自滿(mǎn)。C、不真實(shí)的。D、心里怯懦。E、衰弱。選擇。（1）奶奶的身體很虛弱。（）
（2）他是神槍手，從來(lái)都是彈不虛發(fā)。（）（3）我們要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。（）
5、按要求選擇正確的番號(hào)填在（）里。（1）“侮辱”的反義詞是（）。A、凌辱 B、欺辱 C、尊重 D、欺負(fù)
（2）下面詞語(yǔ)中，不是同一類(lèi)的詞是（）。
A、衣冠楚楚 B、文質(zhì)彬彬C、千里迢迢D、議論紛紛E、大公無(wú)私（3）“以子之矛，陷子之盾，何如？”句中帶點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)ǎ?。A、用 您 穿透 B、可以 兒子 陷進(jìn) C、以為 子孫 陷井（4）下面詞語(yǔ)排列順序正確的一組是（）。A、驗(yàn)算 審題 計(jì)算 列式 B、審題 計(jì)算 列式 驗(yàn)算 C、審題 列式 計(jì)算 驗(yàn)算 D、列式 審題 計(jì)算 驗(yàn)算
六、選關(guān)聯(lián)詞填空。
1、（）我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，（）能把2008年奧運(yùn)會(huì)辦好。
2、（）不注意用眼衛(wèi)生，（）會(huì)影響你的視力。
3、（）南極是屬于全人類(lèi)的，（）誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一水，一草一木。
4、《清明上河圖》（）在我國(guó)繪畫(huà)史上與重要的地位，（）還具有極高的歷史價(jià)值。
7、積累搭配。
掀開(kāi) 火焰 鍥而舍之，朽木不折 化作春泥更護(hù)花 鑄造 小孩 隨風(fēng)潛入夜 竹籃提筍母懷兒
伶俐的 蚊帳 落紅不是無(wú)情物 鍥而不舍，金石可鏤 燃燒的 輝煌 稻草捆秧父抱子 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
8、默寫(xiě)古詩(shī)《出塞》。
9、按要求改寫(xiě)句子。（）太陽(yáng)照射著校園。（擴(kuò)句）
（）善良的桑娜抱回來(lái)了鄰居西蒙的兩個(gè)可憐的孩子。（改成“把”、“被”字句）（）2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行是一件了不起的事。（改成反問(wèn)句）
二、口語(yǔ)交際?實(shí)踐活動(dòng)。
11屆全運(yùn)會(huì)今年將在濟(jì)南舉行，你對(duì)全運(yùn)會(huì)有多少了解？你有什么看法？準(zhǔn)備怎么做？如果外地游客來(lái)濟(jì)南你會(huì)怎樣接待他們。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。
三、閱讀。
（一）讀下面的段落，按要求答題。
“她想給自己暖和一下??”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、這段話選自我們學(xué)過(guò)的課文《 》，作者是丹麥作家，這位作家被稱(chēng)為。
2、“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有、、、。
3、文中有兩個(gè)幸福，這兩個(gè)幸福意思一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。
4、你還讀過(guò)這位作家的其他童話作品嗎？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)他的童話作品的名稱(chēng)來(lái)。（2分）（）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）我的語(yǔ)文積累最多，看看我做得多輕松?。。?2分）
1、把下列的詩(shī)句或格言補(bǔ)充完整：（3分）
⑴()，任爾東西南北風(fēng)。⑵只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能()。⑶種樹(shù)者必培其根。
2、在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，同學(xué)們都充分展示了自己的才能。真是（寫(xiě)一句歇后語(yǔ)）（1分）
5、不知道你留心沒(méi)有，我們現(xiàn)在在考試大家都很安靜，為了考出理想的成績(jī)，如果讓你為大家擬一個(gè)鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)在黑板上，你會(huì)怎樣寫(xiě)？（1分）
6、今年全部同學(xué)們都領(lǐng)到了免費(fèi)教科書(shū)，請(qǐng)你寫(xiě)一句感激的話：（1 分）
7、本學(xué)期，你在課內(nèi)外積累的詩(shī)句、名言、警句中，你最喜歡的一句：（1分）
8、“民族習(xí)俗”是指當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣，你知道我們從化大多數(shù)是什么民族嗎？有什么習(xí)慣嗎？請(qǐng)?zhí)詈孟旅鎯?nèi)容（5分）
我們大多數(shù)都是（）族，在正月初一的（）節(jié)恭喜別人要（），正月初一前一天貼（）；在清明節(jié)，祭掃（）；在農(nóng)歷的（）的端午節(jié)吃棕子；農(nóng)歷的八月十五的（）節(jié)吃（）；農(nóng)歷的（）的（）節(jié)登高。
五、按要求寫(xiě)句子：（4分）
（1）這個(gè)小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（改為反問(wèn)句）
__________________________________________________________ ______(2)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我不能輕易和你離開(kāi)北京的?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）
______________________________________________ ______________ _(3)畢業(yè)班的同學(xué)即將就要告別母校了。（修改病句）。
(4)我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）第三部分 閱讀理解(25分)（閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試?。?/p>
一、閱讀文段，回答下列的問(wèn)題。（5分）
龍?jiān)谖覀兠褡宓男哪恐?，代表著吉祥，象征著神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龍作為裝飾，人們把龍雕在房椽上、橋梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上。節(jié)日里或慶典上，舞龍是最隆重的活動(dòng)。父母希望孩子有所作為也被稱(chēng)作“望子成龍”。
1、這段文字選自課文《 》（1分）
2、這段話的意思是（1分）
3、你還知道哪些與“龍”有關(guān)的事物？
（1分）
4、你見(jiàn)過(guò)“舞龍”或“賽龍舟”嗎？能將你見(jiàn)到的情景寫(xiě)一寫(xiě)嗎？
（2分）
二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（20分）
（一）撐傘的女孩
南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。開(kāi)始還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問(wèn)她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢(qián)。說(shuō)著，扭頭看背后的林間小路。我望過(guò)去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，“窮人的孩子早當(dāng)家”呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了。她說(shuō) 帶過(guò)一個(gè) 得了兩塊錢(qián) 看樣子 花果山上有一個(gè) 帶路族 但這 帶路族 的兩位孩子都很木訥（nà）為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣(mài)賣(mài)呢 賣(mài)給躲雨的人 價(jià)格可以上伏
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她倆寫(xiě)個(gè)帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢(qián)，水簾瀑布可以直達(dá)?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢！
（一）積累與運(yùn)用
1、給下面的字選出正確的讀音，畫(huà)上“√”號(hào)。（3分）
打量（liáng lìang）上?。╢ú fóu）興（xīng xìng）旺
2、從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)：，這個(gè)成語(yǔ)的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過(guò)來(lái)。＿＿＿改＿＿＿。（1分）
4、從文中找出一個(gè)比喻句，畫(huà)上“～～”線。在這個(gè)句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
5、給第二自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
（二）理解與感悟。
6、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸爸埔恕痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。（2分）
7、文中說(shuō)兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文來(lái)看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
8、從文中的敘述和描寫(xiě)中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（三）、表達(dá)。（3分）
9、請(qǐng)你為打傘的女孩另寫(xiě)一首新的《帶路歌》。
六年級(jí)下學(xué)期課文內(nèi)容填空
第一單元 1.《學(xué)奕》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）
②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）
（2）《學(xué)奕》選自______，課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)__________，一個(gè)________，告訴我們___________________________。（3）加點(diǎn)字及句子意思： 思援弓繳而射之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（標(biāo)出停頓符號(hào)“／”）為是其智弗若與？曰：非然也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.《兩小兒辯日》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）找出文中的3對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并寫(xiě)出這個(gè)句子把什么比作什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）加點(diǎn)字及句子意思：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
孰為汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）《兩小兒辯日》選自＿＿＿＿＿，故事體現(xiàn)了兩小兒＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿＿＿＿
（5）對(duì)于學(xué)習(xí)文言文，你有什么好的學(xué)習(xí)方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3填空（1）洗手的時(shí)候，日子從_____里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從___里過(guò)去；默默時(shí)，便從_____前過(guò)去。
在_____的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里我能做些什么呢？只有_____罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如_____，被_________，如_____，被_____；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_______________？
這兩段話選自課文_____，作者_(dá)____，我知道他的代表作有_______________（兩個(gè)），整篇文章文字清秀雋永，情景交融，表達(dá)了作者_(dá)________________________，文中首尾呼應(yīng)的句子是_______________（2）照樣子寫(xiě)句子。例：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。________，有________的時(shí)候；__________，有________的時(shí)候；_________，有_______的時(shí)候。
（3）讀下面的句子，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫(xiě)下來(lái)。a.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
從這個(gè)句子，能體會(huì)到________________________________________________ b.像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把時(shí)間的流比作__________，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的感受_____________________________________________________ c.我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。這句話，你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)作者用得特別好？好在什么地方？
_______________________________________________________________________________________（4）《明日歌》作者_(dá)_____明日復(fù)明日，___________。我生待明日，__________。世人苦被明日累，__________。朝看水東流，________________。____________？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。4．（1）奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
這句話選自______，作者_(dá)____，這句話寫(xiě)了種樹(shù)人的奇怪做法，有兩點(diǎn)奇怪：一是_____________________________________________；二是_____________________________________。
（2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能_____________________，___________________。
對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是_______________；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是________________。樹(shù)要學(xué)會(huì)在“不確定”中______________；而人則要在“不確定”中________________這是一種________________的寫(xiě)法。
(3)種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？_________________________________________________________ 5.在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)??說(shuō)說(shuō)你從省略號(hào)中讀出了什么__________________________________________ 6.“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。”這句話選自______作者_(dá)_______我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章_______，這篇文章全文采用了________的表達(dá)方法，語(yǔ)言___________說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解__________________________________________ 7.本組課文在表達(dá)作者的感悟方面各有特點(diǎn)：《桃花心木》《手指》________________________________《匆匆》《頂碗少年》____________________________________________________ 第二單元
1.《北京的春節(jié)》以______為序，描繪了________________________表現(xiàn)了__________________作者_(dá)_____他的許多作品以北京為背景，如___________（兩部），他的作品的語(yǔ)言特色是________、__________ 讀課文，填寫(xiě)以下表格。時(shí)間
風(fēng)俗習(xí)慣 詳略安排 臘月初旬～年底 除夕 正月初一 正月初六
正月十五元宵節(jié)
2.不同的地方有著不同的節(jié)日風(fēng)俗，如蒙古族的_______，藏族的_______，西南地區(qū)彝族、白族的_______也有著獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，比如，安徽的________，河南的_______，浙江的_______，四川的_________。藏戲則被稱(chēng)為藏文化的____________，它的主要特點(diǎn)是__________________________ 3.在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居?！捌孑狻钡囊馑际?，在這個(gè)句子中，“奇葩”指的是。從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出。
4.傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣?！岸嗥鹬駱?，傍水而居”可以理解成傣族人至今還保持著這個(gè)習(xí)慣，是因?yàn)椤?/p>
5.（1）那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽(tīng)著。
句子運(yùn)用了的修辭方法，表現(xiàn)出。
（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫(huà)，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。句子運(yùn)用了的修辭方法，把比作。
（3）豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。這句話與課文中“” 這個(gè)句子互相呼應(yīng)，進(jìn)一步說(shuō)明了和田維吾爾人的性格特點(diǎn)。第三單元
1.《十六年前的回憶》的作者是_______，課文采用_______的敘述方式，按照_______順序?qū)懥薩______、_______、________、______發(fā)生的事情。給我印象最深的是_______發(fā)生的事，因?yàn)開(kāi)___________________________這篇文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是____________，這樣寫(xiě)的好處是__________________________，文章中還多次運(yùn)用了對(duì)比描寫(xiě)，如___________________________________（1）父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。對(duì)“我”的問(wèn)題，父親平時(shí)“總是耐心地講給我聽(tīng)”，這次卻“含糊地回答我”，這是為什么？從中你體會(huì)到什么？
（2）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。從“沒(méi)戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可以看出，“平靜而慈祥”說(shuō)明。（3）他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這種力量就是他平日對(duì)我們講的——父親忍受了苦刑，當(dāng)面對(duì)哭泣的親人時(shí)，他為什么還能“非常安定，11 非常沉著”？___________________________________________________________________________ 2《為人民服務(wù)》是1944年9月8日在同志追悼會(huì)上所作的演講。文章開(kāi)頭就提出了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨——，文中引用了古代文學(xué)家的一句話：人固有一死，或，或。這里“固”的意思是 “或”的意思是
（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。（）你說(shuō)得對(duì)，我們（）改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們（）照你的辦。這段話共有3句話，第一句是講第二句是講第三句是講句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)，我們可以知道：衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是接受任何人的只要是正確的批評(píng)的目的也只有一個(gè)，就是 結(jié)合你知道的事例，說(shuō)說(shuō)對(duì)下面句子的理解和體會(huì)。
我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。
我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。3．《一夜的工作》主要從 和
兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)。
山東省濟(jì)南市青龍街小學(xué) 米賞 提供 王玉河 編輯
2009-6-5 12
第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累
六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累
一、疊字詞
1、AABB：高高興興 開(kāi)開(kāi)心心 快快樂(lè)樂(lè)平平安安 健健康康
2、ABAB：通紅通紅 鮮紅鮮紅 碧綠碧綠 雪白雪白 研究研究
3、ABAC：一心一意 一模一樣 半信半疑 人山人海 十全十美
4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 濟(jì)濟(jì)一堂 頭頭是道
5、ABCC：生機(jī)勃勃 興致勃勃 生氣勃勃 得意洋洋 喜氣洋洋
6、ABB： 紅通通 紅彤彤 黃燦燦 金燦燦 綠油油
7、ABAB（聲音）嘩啦嘩啦 轟隆轟隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅瀝淅瀝
二、成語(yǔ)歸類(lèi)
1、描寫(xiě)人物儀表、容貌、體態(tài)： 儀表堂堂 衣冠楚楚 文質(zhì)彬彬 眉清目秀 如花似玉
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)： 大公無(wú)私 舍己為人 視死如歸 拾金不昧 臨危不懼
3、帶有“鼎”的成語(yǔ)： 鼎足之勢(shì) 鐘鳴鼎食 人聲鼎沸 三足鼎立 一言九鼎
4、帶有數(shù)字的成語(yǔ)： 一干二凈 兩面三刀 四面八方 五顏六色 九牛一毛
5、歷史故事的成語(yǔ)： 按圖索驥 程門(mén)立雪 班門(mén)弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬
6、帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)： 大公無(wú)私 承前啟后 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn)
7、帶有一對(duì)近義詞的成語(yǔ)： 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 七拼八湊 胡言亂語(yǔ)
8、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)： 刻舟求劍 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥(niǎo)
9、形容很專(zhuān)心的成語(yǔ)： 專(zhuān)心致志 全神貫注 聚精會(huì)神 專(zhuān)心一志 目不轉(zhuǎn)睛
10、含有人體器官的成語(yǔ)： 眼高手低 目瞪口呆 頭重腳輕 口是心非 耳聞目睹
11、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)： 春光明媚 萬(wàn)紫千紅 春色滿(mǎn)圓 春意盎然 鳥(niǎo)語(yǔ)花香
12、描寫(xiě)夏天的熱： 赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽(yáng)似火 揮汗如雨 大汗淋漓
13、描寫(xiě)山的成語(yǔ)： 崇山峻嶺 懸崖峭壁 高聳入云 寸草不生 連綿起伏
14、描寫(xiě)水的成語(yǔ)： 水平如鏡 波瀾壯闊 水流湍急 驚濤拍岸 波濤洶涌
17、表示心情的成語(yǔ)：
高興：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心曠神怡 沾沾自喜
傷心：垂頭喪氣 心灰意冷 悲痛欲絕 心如刀絞 萬(wàn)箭穿心
18、表示說(shuō)話的成語(yǔ)：滔滔不絕 口若懸河 繪聲繪色 對(duì)答如流 喋喋不休
19、帶有動(dòng)物名稱(chēng)的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫(huà)蛇添足 20、描寫(xiě)人物神態(tài)的：手舞足蹈 眉開(kāi)眼笑 愁眉苦臉 目瞪口呆 垂頭喪氣
21、描寫(xiě)自然環(huán)境的：
雨：和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)雨交加 狂風(fēng)暴雨 急風(fēng)暴雨 暴風(fēng)驟雨
花：百花齊放 百花盛開(kāi) 百花爭(zhēng)艷 花紅柳綠 五彩繽紛
天氣：風(fēng)和日麗 驕陽(yáng)似火 秋高氣爽 天寒地凍 滴水成冰
22、含有夸張手法的成語(yǔ)：怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋
23、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ)：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚
24、反映技藝高超的成語(yǔ)：技?jí)喝悍?技?jí)喝盒?聲情并茂 神通廣大 爐火純青
25、反映朋友間情誼深厚的成語(yǔ)：深情厚誼、情同手足、情深義重 同甘共苦 肝膽相照
26、反映景色優(yōu)美的成語(yǔ)：山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠 鶯歌燕舞 翠色欲流
27、形容人特別多的成語(yǔ)：人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人來(lái)人往 人如潮涌
28、形容情況險(xiǎn)急：危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒眉毛 刻不容緩
29、反映場(chǎng)面熱鬧繁華的成語(yǔ)：絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市 水泄不通 人聲鼎沸 人山人海 30、有比喻的成語(yǔ)：歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口如瓶
31、含有“不”的成語(yǔ)：與眾不同 寧死不屈 水泄不通 目不識(shí)丁 力不從心
32、描寫(xiě)地形地貌的成語(yǔ)：連綿不斷 高聳入云 危峰兀立 拔地而起 一望無(wú)邊
33、含有人物的成語(yǔ)：江郎才盡 夸父追日 愚公移山 塞翁失馬、孟母三遷
34、描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)：天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地
35、含有昆蟲(chóng)名稱(chēng)的成語(yǔ)：飛蛾撲火 金蟬脫殼 蜻蜓點(diǎn)水 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后
36、多字格成語(yǔ)：
九牛二虎之力 手無(wú)縛雞之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 既來(lái)之，則安之 麻雀雖小，五臟俱全 解鈴還須系鈴人 吃一塹，長(zhǎng)一智 一不做，二不休
37、“想”的成語(yǔ)：深思熟慮 胡思亂想 朝思暮想 左思右想 異想天開(kāi)
38、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠
三、詩(shī)句、名言警句：
1、描寫(xiě)春天的詩(shī)句：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
2、描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里 《小池》)
3、描寫(xiě)秋天的詩(shī)句：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧 《山行》）
4、描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪雨表（唐?柳宗元《江雪》）
5、抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人的古詩(shī)：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異地客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維 《九月九日憶山東兄弟》
6、描述軍旅生活的古詩(shī)：
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡 《從軍行》）
7、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還――――王安石《泊船瓜洲》 月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠.―――張繼《楓橋夜泊》
8、描寫(xiě)友情（離別、送別）的詩(shī)句：
海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。―――王維《送元二使安西》 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。―――李白《送孟浩然之廣陵》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――――李白《贈(zèng)汪倫》
9、描寫(xiě)山川景物的詩(shī)句：
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。――――王之渙《涼州詞》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。―――李白《早發(fā)白帝城》 白日依山盡，黃河入海流。――――王之渙《登鸛雀樓》
10、詠物言志詩(shī)：王安石《梅花》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
11、勸學(xué)類(lèi)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿《勸學(xué)》）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書(shū)示字聿》）
12、惜時(shí)類(lèi)：
少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
13、愛(ài)國(guó)類(lèi)：
天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?游《示兒》
14、心情類(lèi)： 悲傷：
死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！?游《示兒》 高興：
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。——杜 甫《聞官軍收河南河北》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?白《早發(fā)白帝城》
15、歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊 《游子吟》）
16、勤奮學(xué)習(xí)的名言：
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
17、珍惜時(shí)間的名言：
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。－－培根 莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 少壯不努力，老大徒傷悲（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
?說(shuō)明謙虛的名言：滿(mǎn)招損，謙受益。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
18、諺語(yǔ)：
（氣象）
（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。
（農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)）（1）今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。（2）莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。（學(xué)習(xí)諺語(yǔ)）：（1）刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。（2）世上無(wú)難事，只要肯登攀。
19、對(duì)聯(lián)：
（學(xué)習(xí)）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（教師聯(lián)）：桃李滿(mǎn)天下，四海皆學(xué)子。
（春聯(lián)）新年納余慶 佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春； 爆竹一聲除舊歲 梅花數(shù)點(diǎn)接新春； 雪里江山美 花間歲月新（格言聯(lián)）世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒（景區(qū)聯(lián)）風(fēng)景這邊獨(dú)好 江山如此多嬌 ； 明月松間照 清泉石上流（做人聯(lián)）橫眉冷對(duì)千夫指 俯首甘為孺子牛 ； 虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面花 20、歇后語(yǔ)：
（夸獎(jiǎng)贊譽(yù)）小蔥拌豆腐——一清二白 張飛穿針——粗中有細(xì)
（三國(guó)歇后語(yǔ)）諸葛亮用兵--神出鬼沒(méi)
劉備的江山--哭出來(lái)的 關(guān)公喝酒--不怕臉紅
21、羅貫中《三國(guó)演義》中的小故事有《桃園三結(jié)義》《三顧茅廬》《草船借箭》《孔明三所周瑜》
22、吳承恩《西游記》中的小故事有《猴王出世》《孫悟空大鬧天宮》《三打白骨精》《高老莊收伏豬八戒》《真假美猴王》
23、施耐庵《水滸傳》的小故事：《景陽(yáng)岡》《魯智深倒拔垂楊柳》《吳用智取生辰綱》《三打祝家莊》
24、曹雪芹《紅樓婪》的小故事：《劉姥姥進(jìn)大觀園》《黛玉葬花》
25、《安徒生童話》中的故事《丑小鴨》《野天鵝》《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》
第五篇：小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)積累
小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)積累
姓名： 班級(jí)：
1、我們讀書(shū)，不但要讀課內(nèi)書(shū)，更要多讀課外“，”，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)。我們讀書(shū)不能死讀書(shū)，只讀有字之書(shū)，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此“?！?2.夜晚，清幽的月光照進(jìn)我的小屋，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，聯(lián)想到李白寫(xiě)的一首詩(shī)：“。。” 3.春游仙巖，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的玉花。望著美麗的瀑布，我不禁吟誦起：。4.歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)很多，如 在《浪淘沙》中寫(xiě)道：，；李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到，登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句 ；坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：。5.藍(lán)天就像一塊巨大的晶瑩的寶玉。遼闊的草原像綠色的地毯一直鋪到了天邊，看不到它的盡頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠草隨風(fēng)起伏，牛兒正在那兒吃得歡呢？詩(shī)句是“?！泵鑼?xiě)的不正是這樣的景色嗎？
6.關(guān)于讀書(shū)陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中這樣告誡兒子： , ；朱熹在《觀書(shū)有感》中這樣認(rèn)為：。寫(xiě)一句魯迅關(guān)于讀書(shū)的名言：。
7.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《 》中的“ ”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
8.我下象棋時(shí)，總是看不清對(duì)方的招數(shù)，爸爸說(shuō)這叫當(dāng)局者迷，真是。9.春日的清晨，我睜開(kāi)睡眼，窗外偉來(lái)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。我想起兩句古詩(shī):。
10.湖邊尋株柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿此景色真可謂是“?！? 11.離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《 》中的“ ”；《 》中的“ ” 12.我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《 》，詩(shī)為。王之渙的《 》，詩(shī)為。
13.，在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，是多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！
14.以熱愛(ài)祖為榮，以危害祖國(guó)為恥“古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：，陸游臨終前還告誡兒子：。
15.，寫(xiě)出了泰山的高大雄偉，寫(xiě)出了廬山的多姿多彩，寫(xiě)出了敬亭山的百看不厭。16.即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，”和“勸君更盡一杯酒，”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”，表達(dá)了友從離別之情。還在送別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了，的詩(shī)書(shū)句，高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己，”表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：。17.愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游去世時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，我去了，只求你一件事：“，”陸游最大的悲痛是：“ ” 18.人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因?yàn)椤?。?！?；表現(xiàn)杜甫萬(wàn)分激動(dòng)的詩(shī)句是“，”
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