第一篇：二年級(jí)作文狀物：有趣的游戲

二年級(jí)作文狀物：有趣的游戲

今天，天氣晴朗?；鹄崩钡奶栔丝局蟮兀嗽跇渖喜煌５亟兄簾岚?，熱啊------”

我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒事情干，決定做個(gè)＂三國＂游戲．我們準(zhǔn)備了７張卡片，上面分別寫著：張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．

開始游戲了，當(dāng)媽媽將紙團(tuán)扔到桌上時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩搅艘粡?，我小心翼翼地打開紙團(tuán)，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心里懸著的石頭終于落了地．媽媽說：＂誰是馬川？＂鐘杰皺著眉頭，低著頭，小聲地說：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個(gè)＂鄭可洋＂;猜錯(cuò)了，猜錯(cuò)了！我是，我是＂黃旋高聲叫道．鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了，只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:;我今天怎么這么霉呀!;大家都哈哈大笑起來。

這游戲真好玩，真有趣啊!

第二篇：二年級(jí)作文狀物：寫日記感想

二年級(jí)作文狀物：寫日記感想

寫日記讓我傷透腦筋，為了寫好它，我看了好多的課外書，好像寫作的水平提高了。

我們就像小孩子一樣，走路時(shí)要媽媽扶，媽媽一放開手，我們就會(huì)摔跤?？墒?，我不會(huì)哭，而是從新站起來。

記得我家前面有好多樹，其中有一棵大樹，樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著，但是另一只小鳥就不同，它不會(huì)在那嘰嘰喳喳，而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣，在空中自由地飛翔，實(shí)現(xiàn)自己飛的夢(mèng)想。

我們就像那只弱小的小鳥，一直不放棄，用心去做，相信自己，就沒有作不成的事。因而，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的意思了。

第三篇：狀物作文

☆狀物作文☆

1、什么是狀物作文

狀物作文。就是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等特征的作文。狀物作文，可分為植物作文、動(dòng)物作文、靜物作文三類，屬于記敘文。

通過狀物，可以讓讀者對(duì)所記敘的物品獲得準(zhǔn)確、鮮明、具體的印象。狀物的范圍很廣，花鳥魚蟲。日常用具、工藝制品，直至建筑物等等，都可以作為敘述和描寫的對(duì)象。

2、狀物作文的特點(diǎn)

與說明文相比，狀物作文有以下兩個(gè)顯著特點(diǎn)，也可以說分為以下兩類：

1、描述形象。

即用敘述的方法，把物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等寫得逼真、準(zhǔn)確；用比喻、擬人等修辭手法，把物品的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)寫得活潑有趣，生機(jī)盎然。如課文《翠鳥》的第一段：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄攬色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲隴，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

“描述形象”類的狀物作文，其寫法一般是：總——分——總。即先總述，再分述，最后再總述。

2、借物表情。

就是在寫物品的時(shí)候，作者把自己的情感融進(jìn)去，使讀者受到感染（如三年級(jí)下冊(cè)課文《珍珠泉》），或者寫出這件物品的寓意，讓讀者受到啟發(fā)、教育。

“借物表情”類狀物作文，寫法一般有以下三種：

①借物說理。通過對(duì)某物品某方面特征的具體描述，闡明一個(gè)道理。

②借物寫人。借物的品質(zhì)，寫人的品質(zhì)。

③借物抒情。通過對(duì)物的描寫，抒發(fā)自己的情感。

一、植物作文

植物，包括樹木和花草。寫植物，一般可以選寫哪些內(nèi)容呢？

1、來歷。

2、整體特征。

3、外形。根、莖、葉、花、果、干、皮的顏色、形狀氣味、手感、聲響等特征。要調(diào)動(dòng)眼、口、鼻、耳、手五大感官來觀察，根的粗細(xì)、莖的長(zhǎng)短曲直、是木質(zhì)還是草本、葉的形狀、花的顏色、大小，等等，只有觀察得仔細(xì)，才能寫得形象。而且，植物也有生活習(xí)性，只有觀察、總結(jié)到位，才能寫得準(zhǔn)確，寫出新意。

4、生長(zhǎng)特點(diǎn)。它一年四季的生長(zhǎng)、變化特點(diǎn)：發(fā)芽、生根、抽枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果、落葉??

5、用途。觀賞用、編織用、建筑用、食用、藥用??

6、通過它某方面的特點(diǎn)，展開聯(lián)想，寫出它能給人以啟示的精神或品質(zhì)。

需要明白的是，以上內(nèi)容不必都寫，要根據(jù)表過觀點(diǎn)的需要，決定哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫。決定要寫的，一定要準(zhǔn)確地寫出它的獨(dú)特之處?！镏参镒魑牡暮?jiǎn)妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）

一、開頭：扣題定位寫下文：

1、扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫進(jìn)第一段中。

2、定位：①你要寫的是什么植物？②它總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)第一段中，就行了。如：課文《愛故鄉(xiāng)的楊梅》：我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

二、中間：承頭順寫詳重點(diǎn)

1、承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。

2、順寫：按照一定的順序來寫。

①按時(shí)間順序來寫。按早、中、晚或一年四季，它生長(zhǎng)、變化的順序來寫。

②按觀察順序來寫。按從遠(yuǎn)到近（從近到遠(yuǎn)）或從上到下（從下到上）觀察的順序來寫。

3、詳重點(diǎn)：詳寫重點(diǎn)部分。最能表達(dá)你觀點(diǎn)的容，就是需要詳寫的重點(diǎn)部分。這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要我們帶著濃濃的情感去寫。

三、結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫所感

1、照應(yīng)開頭：照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用；頭部分的重點(diǎn)字詞。

2、寫所感：通過敘寫以上文字，把自己的感想自然地寫出來。

二、動(dòng)物作文

動(dòng)物，包括家禽、家畜、野獸、鳥雀、昆蟲、水族等。

寫動(dòng)物，一般可以選寫哪些內(nèi)容呢？

1、來歷。

2、整體特點(diǎn)。

整體特點(diǎn)，即某種動(dòng)物給你留下的總的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生會(huì)跳躍。大公雞好斗、老牛沉穩(wěn)、翠鳥小巧玲瓏、麻雀嘰嘰喳喳等。

3、外形特征。

外形特征，也就是這個(gè)動(dòng)物獨(dú)特的外部標(biāo)志。我們要善于調(diào)動(dòng)眼、口、鼻、耳、手等感官來觀察，寫出它在顏色、形體、大小、味道、氣味、聲音、手感等方面的獨(dú)特之處。

①不同的動(dòng)物，有不同的外形特征。

比如：長(zhǎng)頸鹿的獨(dú)特之處，是它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子；駱駝的獨(dú)特之處，是它的背上有一座“Ｍ”型的駝峰。

②同一種動(dòng)物，也有不同的外形特征。

比如：同樣是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老綿羊；還有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。

4、生活習(xí)性。

生活習(xí)性，就是動(dòng)物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表現(xiàn)或規(guī)律。吃：狗愛吃肉和骨頭，牛馬愛吃青草，雞愛吃谷米，小兔愛吃蘿卜?? 喝：狗喝水用舌頭呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，雞喝水用尖嘴啄吸一點(diǎn)，仰脖吞咽??

玩：小貓戲線團(tuán)，小狗玩皮球?? 行：螞蟻爬行，蛇游行，小鳥飛行?? ?。壶B住窩巢，鼠住洞穴??

冬眠：蛇、蛙、龜、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。

5、性格特點(diǎn)。

①不同的動(dòng)物，有不同的性格特點(diǎn)。

我們通常的觀點(diǎn)是：狐貍狡猾，猴子頑皮，綿羊溫順，駱駝耐勞，狗忠誠，貓機(jī)敏，鼠膽小，虎威猛，老牛任勞任怨??

②同一種動(dòng)物，也有不同的性格特點(diǎn)。

如：同樣是狗，觀賞狗乖巧溫馴，獵狗卻兇暴殘忍；

③相同的性格特點(diǎn)，有不同的表現(xiàn)。

《貓》中“滿月的小貓”的表現(xiàn)：貪玩無度

相同的性格：淘氣 《今天我喂雞》中“小老鴰”的表現(xiàn)：貪吃耍賴

6、動(dòng)作特點(diǎn)。

既然是動(dòng)物，它就會(huì)動(dòng)，就有動(dòng)作。我們要細(xì)心觀察它特有的動(dòng)作和獨(dú)特的連續(xù)性動(dòng)作。如壁虎、青蛙雖然都是“捕蟲能手”，但它們捕蟲的動(dòng)作也各有特點(diǎn)：

壁虎捕食落在墻上的飛蟲，是“猛地一躥，把飛蟲吞吃掉；

青蛙捕食河塘邊的飛蟲，是“噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)了肚子里”。

這“一躥”、“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特點(diǎn)表現(xiàn)出來了。

描寫動(dòng)物的動(dòng)作，要做到“形象”二字。

7、品質(zhì)總結(jié)。

這種可愛的動(dòng)物，它有哪種優(yōu)良的品質(zhì)，值得你學(xué)習(xí)？或給了你啟迪？通過寫它的表現(xiàn)，把其可貴的品質(zhì)總結(jié)出來。

需要說明的是：以上所講內(nèi)容，并非要求在一篇作文中都要寫到。寫什么，不寫什么，要根據(jù)表達(dá)“觀點(diǎn)”的需要來定。比如，可以完全不寫動(dòng)物的外形特征，但第７條“品質(zhì)總結(jié)”是重要的；最好不要省掉。

★動(dòng)物作文的簡(jiǎn)妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）

一、開頭：扣題定位引下文

1、扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫進(jìn)第一段中。

2、定位：①你要寫的是什么動(dòng)物？②它的總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)第一段中，就行了。

如：課文《松鼠》的開頭：松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。

二、中間；承頭順寫詳重點(diǎn)

1、承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。

2、順寫：按照一定的順序來寫。

如果要全面地寫一個(gè)動(dòng)物的情況，可按來歷、整體特點(diǎn)、外形特征、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)、品質(zhì)總結(jié)的先后順序來寫。但一般來說，在一篇作文中，我們只需要根據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的需要，選寫以上部分內(nèi)容即可，并不要求面面俱到。但“品質(zhì)總結(jié)”是一大亮點(diǎn)，最好不要忽略。

中間部分每一小段的寫法，可采用“先總后分”的順序來寫，可多采用比喻、擬人等修辭手法。

3、詳重點(diǎn)：詳寫重點(diǎn)部分。最能突出表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容，就是需要詳寫的重點(diǎn)部分。

這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要求我們帶著情感去寫，寫出“喜愛”之情。

三、結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫所感

1、照應(yīng)開頭：照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點(diǎn)字詞。

2、寫所感：通過以上文字的敘寫，自然地把你的感想寫出來，也就是把悟出的道理或受到的啟迪寫出來。

三、靜物作文

靜物，在這里主要指學(xué)習(xí)用品、生活用品、食品、玩具、工藝品、建筑物等靜止不動(dòng)的物品。寫靜物，一般需要寫它的哪些方面呢？

1、來歷。

2、外形。根據(jù)想表達(dá)的觀點(diǎn)的需要，有選擇地重點(diǎn)介紹它的外形特點(diǎn)：大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等。

3、用法（吃法、玩法等）。

4、作用。寫出它的用途及給你的學(xué)習(xí)或生活帶來的方便或樂趣。聯(lián)系實(shí)際，寫出你的喜愛之情，寫出它帶給你的充滿情趣的生活。

5、所感。通過以上敘寫，寫出你對(duì)它新的認(rèn)識(shí)或悟出的道理。

中間部分的兩種寫作方法：

1、將靜物分為幾個(gè)部分來寫。

一種靜物，有的本身就分為幾個(gè)部分，有的看起來是一個(gè)整體，但事實(shí)上，也是由幾個(gè)部分組成的。只有分部分來寫，才能寫得清楚明白。記住，要確定其中一部分為重點(diǎn)來詳寫。比如空調(diào)機(jī)，就分為室內(nèi)機(jī)、室外機(jī)、銅管三部分，其中，室內(nèi)機(jī)應(yīng)為重點(diǎn)，我們應(yīng)從它的大小、形狀、顏色、聲響、用法、作用等方面來詳寫。

2、采用“先總述——后分述”的寫法。

即先用一句話，把靜物某一方面的特點(diǎn)作個(gè)總的介紹，然后再從幾個(gè)方面作具體說明。

如《太陽》中的段落：（先總述→）大陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（后分述→）太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍。

（先總述→）地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。（后分述→）如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

君 子 蘭

我家有一盆君子蘭，那是一年冬天，爸爸出差到北京時(shí)買回來的。

它真好看。

你瞧，它的葉片像腰帶似的又寬又長(zhǎng)，厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。剛帶回來那陣，爸爸細(xì)心地?fù)Q上花盆和泥土。每天都按時(shí)澆水，它一天比一天長(zhǎng)得高了，葉子呢，便由青開始發(fā)綠了，并且一天比一天綠，到現(xiàn)在，葉子綠得發(fā)亮，像擦了一層油似的，顯得“心寬體胖”了。

幾個(gè)月后，葉片中間長(zhǎng)了一個(gè)花骨朵。隨后，又長(zhǎng)了幾個(gè)，形狀像小雞蛋一樣。到了藏歷年的時(shí)候，花就開了，花瓣的顏色是橘黃色的，很好看，吐出來的花蕊又長(zhǎng)又細(xì)，一共有9朵花呢，個(gè)個(gè)像小喇叭似的。藏歷初二那天，來拜年的叔叔阿姨都說：“真好看，我們以為是塑料花呢！”

真的，君子蘭開得真好看。

桂 花 又 飄 香

盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。樓下的兩株桂花樹開出一片燦爛的花，滿樓彌漫著甜絲絲的香氣。

秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似的桂花，正羞澀地在樹上笑呢！看看純潔玲現(xiàn)的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，我呀，真的被陶醉了！

最愜意的，當(dāng)然是采擷桂花。不用張羅，伙伴們?cè)缫崖動(dòng)嵹s來。一個(gè)個(gè)樂融融地圍在樹邊，輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了，捏一撮兒放在杯里沖上開水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，令你回味無窮。俗話說：每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)前后，我總要給遠(yuǎn)方的親戚寫信，將幾朵桂花夾在信紙里，捎上故鄉(xiāng)的秋天，捎去一份濃濃的鄉(xiāng)情；我也用桂花做幾個(gè)美麗的香包，贈(zèng)給朋友，增進(jìn)我們的友誼。

樓下的桂花樹，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢(mèng)！

老 槐 樹

樹的種類很多，但是給我留下深刻印象的卻是老槐樹。老槐樹長(zhǎng)在我家門前，從記事起我就記得有這棵老槐樹。

春天，老槐樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠，在春風(fēng)的拂動(dòng)下，它輕輕地?fù)u晃著自己的身體。過了幾天，小芽變成了嫩綠的小葉，就像剛上學(xué)的小學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼夏天到了，葉子長(zhǎng)得更加蒼翠茂密了。不知什么時(shí)候，它又開出了一串串美麗的白花。先是長(zhǎng)出一串串青白色的花骨朵，接著花骨朵又變成含苞欲放的花蕾。到后來，它竟開出了一串白花，老槐樹一開花，整個(gè)院子滿是香味，好像到處灑滿了香水。這個(gè)時(shí)候，老槐樹下就成了我們的樂園。我和伙伴們常在樹下做作業(yè)、捉迷藏??

秋天漸漸到了，老槐樹的葉子一天天變黃了，樹上的花謝了。在秋風(fēng)吹動(dòng)下，樹葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落在地上。

寒冷的冬天來臨了，樹葉落光了，樹上光禿禿的。老槐樹失去了往日那蒼翠茂密的身影。這時(shí)，下雪了，雪花落在槐樹上，又好像夏天來了一樣，開滿了一串串白花。

老槐樹，多么美麗的老槐樹，將來我無論走到哪里，也不會(huì)忘記給我的童年增添樂趣的老槐樹。

大 母 雞

我家養(yǎng)了一只大母雞。猛看上去，要不是頭上那火紅的雞冠小了些，還真以為它是只大公雞呢。

它總是雄赳赳、氣昂昂地抬著頭，在涼臺(tái)上走來走去，活像個(gè)威武的大將軍在思考什么重要的事情。它的脖子十分靈活，長(zhǎng)長(zhǎng)的。脖子上的毛更是漂亮，五顏六色，仿佛戴著珍珠、瑪瑙項(xiàng)鏈，在陽光下發(fā)出奪目的光彩。它的一雙腿，又大又肥，好似兩個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肉棒棒，垂掛在身體下面。

這只大母雞，吃東西時(shí)十分有趣。它先在地上啄一會(huì)兒，再抬頭向四周望一望，像是在巡視敵人。假如它吃的食物旁邊有別的雜物，就用嘴左右掃一掃，接著繼續(xù)吃下去。每當(dāng)它的嘴啄著地面，就會(huì)發(fā)出“蹦蹦蹦’的聲音，簡(jiǎn)直像在演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。

有一回，我把大米撒到了地上，它飛快地跑過來吃。正當(dāng)它吃得津津有味的時(shí)候，我忽然想起書里面說雞特別怕狗，決定試驗(yàn)一下，便學(xué)了兩三聲狗叫。果真，大母雞馬上昂起了頭，警惕地向四周環(huán)視一遍，可能是沒發(fā)現(xiàn)狗，便又吃起來。我看這個(gè)樣子，就又學(xué)了好幾聲狗叫。這一回它不再那么緊張了，但還是謹(jǐn)慎地先眺望一下遠(yuǎn)方，又觀察了周圍的動(dòng)靜，略“思考”了一會(huì)兒，可能覺得問題不大，就又低頭吃起它的食物來。

最討人喜愛的是，它十分乖巧，又知人意。有時(shí)候，我和爸爸跟這只雞開玩笑說：“快下蛋，快下蛋，再不下蛋就殺了吃你?！庇谑牵@得十分聽話，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，一聲不吭。沒過幾天，就“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起來。不一會(huì)兒，一只白嫩嫩的大鮮蛋，就在它的窩里出現(xiàn)了。

我喜歡這只大母雞，因?yàn)樗o我們家?guī)砹嗽S多樂趣。

小 花 貓

外婆家有一只活潑、可愛的小花貓。

小花貓的顏色黑白相間。頭上長(zhǎng)著三道豎著的黑色花紋，耳朵全是黑的，可身上的花紋卻是橫著的，尾巴上的花紋更有意思，它不是豎的也不是橫的，而是一圈一圈的——一圈白的，一圈黑的。

貓那圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。白天的時(shí)候，它把眼睛瞇成一條縫；而到了晚上，它便把眼睛睜得大大的，瞳孔也變大，還發(fā)出幽幽的藍(lán)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小手電筒。它的耳朵尖尖的，長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，活像兩個(gè)三角形，只要有一點(diǎn)奇怪的聲音，它的耳朵就會(huì)抖動(dòng)著，尋找發(fā)出聲音的地方。有趣的是，貓的嘴兩邊長(zhǎng)著幾根白色的胡須，你可別小看這幾根白胡須，據(jù)書上講，如果沒這幾根胡須的話，貓的動(dòng)作就會(huì)變得遲鈍、呆傻，就不能靈活地捉老鼠啦。小花貓白白的前爪上有鋒利的趾甲，它走起路來沒有一點(diǎn)聲響，那是因?yàn)樗淖ψ酉旅嬗幸粔K軟軟的小肉墊。

小花貓是捉老鼠的能手。一天晚上，我吃過晚飯，發(fā)現(xiàn)小花貓不見了。我找來找去，終于發(fā)現(xiàn)了它。它伏在地上，豎著耳朵，把眼睛睜得大大的。我覺得好奇，便屏住呼吸躲在一旁。不一會(huì)，我看見小花貓突然閃電般地向廚房猛地躥去，只聽見“吱、吱”的叫聲。我記起外婆說的“貓不喜歡讓人看到它的活動(dòng)”。我便探頭探腦地走到廚房那兒，偷偷一看：啊，一只大老鼠已經(jīng)成為小花貓的獵物了。然而小花貓并不忙著把那只老鼠吃掉，卻咬著“吱、吱”叫著的老鼠到房子中央，把老鼠放在地上、然后架子十足地監(jiān)視那只“可憐”的老鼠，不時(shí)用前爪去撥弄一下?！翱蓱z”的老鼠左顧右盼，一副喪魂落魄的樣子。就這樣，待了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那“可憐”的老鼠大概終于明白應(yīng)該逃走了，于是它看了看貓，小心地走出幾步，又看了看貓，見沒什么動(dòng)靜，它鼓足勇氣向前躥去??。

“哎呀！逃了！”我急得差點(diǎn)喊了出來。這時(shí)，只見小花貓迅速往前躥。那只“小可憐”還沒被貓抓住，但似乎已被嚇破了膽，乖乖地伏在地上一動(dòng)不動(dòng)，任憑貓把它咬了起來??

可 愛 的 小 豬

我家養(yǎng)著三頭小豬，它們一身白毛，嘴巴尖尖的，耳朵像兩把小蒲扇，四肢強(qiáng)壯有力，肥得像個(gè)肉墩。

早晨，當(dāng)媽媽端著豬食去喂它們時(shí)，盆剛伸到欄里，它們就爭(zhēng)著用前肢向上扒，好像這是“救命糧”似的，那情景真是可笑。它們吃食的時(shí)候，先用尖尖的嘴巴把食來回翻一遍，然后才有滋有味地吃起來。一邊吃還一邊點(diǎn)頭，仿佛是在感謝主人。吃飽后，它們便在太陽下大睡，整天過著這樣悠閑自在、無憂無慮的生活。

平時(shí)，它們憨態(tài)可掬，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮一下，顯示出它們的“厲害”。

比如上次吧。它們大概在欄里待得無聊了，就用自己尖尖的嘴巴“齊心協(xié)力”推開柵欄，獲得了自由。而后便亂跑，東臥一下，西拱一處，制造了許多小坑，把自己的身子很舒服地放到里面，然后很滿足、很得意地伸著大腦袋四處張望，真讓人好氣又好笑。我和媽媽想把它們趕進(jìn)欄里，但不知為什么，它們就是不聽話，不肯再進(jìn)去。后來，媽媽抓住其中一只大點(diǎn)兒的趕了進(jìn)去，不想，其他兩頭也乖乖地跟了進(jìn)去。原來，它們還挺團(tuán)結(jié)的。

我愛我家這三只調(diào)皮、可愛的小豬。

小 貓 書 夾

我有一個(gè)精美可愛的小貓書夾，是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸爸送我的。它伴隨我已有三年多了，我總把它當(dāng)作好朋友。

書夾的底色是粉紅的，正面有一張小貓?zhí)鹛鸬哪?。上面凸起兩只半圓形的小耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛炯炯有神，好似在審視著你的一舉一動(dòng)呢！桃子般的小鼻子下面，有一張留有幾簇胡須的小嘴巴，總愛吐著紅紅的舌頭，像是很饞似的。書夾的前端有個(gè)活動(dòng)壓桿，可以防止書本被風(fēng)翻頁；兩邊設(shè)有筆座，可以插筆。書夾反面有許多級(jí)“樓梯”，支桿放在不同高度的“樓梯”上，使書本的角度可隨之調(diào)節(jié)。

書夾上的小貓看上去挺溫和，但有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲。比方說吧，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，小貓就縮回紅紅的舌頭，吹起胡須，瞪起圓溜溜的眼睛，厲聲對(duì)我說：“方圓，你要加油啦，不然就趕不上啦！”我聽了后十分惱火，你有什么資格來批評(píng)我？恨不得一下把它砸了。但又一想：它說的對(duì)呀，我為什么不聽好朋友的忠告呢？于是，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心加倍努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，小貓又吐出舌頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“方圓，你有進(jìn)步啦！我很為你取得的好成績(jī)而高興。”我對(duì)小貓說：“我取得的好成績(jī)也有你的一份功勞啊!”說著，我就把臉貼著小貓，和小貓一起開心地笑了。

如今，小貓書夾已不是嶄新的了，但在我眼中仍然是最好的。是它伴著我在求知的征程蹣跚學(xué)步，并不斷給我以信心和力量去攀登新的高峰。

微 波 爐

前不久，媽媽從廠里買回一臺(tái)“格蘭仕”微波爐。

一開箱，首先映入我眼簾的便是那淡雅的乳白色外殼，爐蓋上那黑白相間的字跡，清晰可見。與眾不同的是，爐蓋上還安有透明的透氣孔裝置，看上去顯得非常大方。

微波爐不僅外形美觀，而且功能齊全。它有可連續(xù)調(diào)節(jié)功率范圍為8O—700W的裝置，有0～30分鐘定時(shí)并帶鬧鈴的按鈕，還有直徑為31cm的自動(dòng)轉(zhuǎn)盤。

你別看爐蓋上的按鈕一個(gè)接著一個(gè)，使用起來，卻十分方便。每次燒飯之前，你只要將要燒的飯菜淘洗干凈，加好調(diào)料，然后往爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤上一擱，再調(diào)節(jié)好火力和時(shí)間，輕輕一按開關(guān)，你便可以“大功告成”了。一兩分鐘后，只聽“丁一”的一聲，一碗香噴噴的飯菜便做好了。用微波爐熱飯菜，更是方便。有一次，我上學(xué)要遲到了，媽媽趕忙幫我熱飯菜，只用了兩分鐘，就讓我吃上了，真是省時(shí)省力。

微波爐真是我們的好幫手。

我家的電話貓

我家有一只“貓”，它既不能動(dòng)，又不會(huì)吃，可它偏偏只會(huì)叫。它是什么呢? 它就是我家的白貓電話機(jī)。

認(rèn)識(shí)這只電話貓的時(shí)候我才8歲。那天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就愣住了，寫字臺(tái)上竟有一只貓！它全身長(zhǎng)著白毛，眼睛藍(lán)得像藍(lán)寶石，眼珠黑得像黑煤精，一只前爪按著一個(gè)粉紅色的毛線球，眼睛看著前方。它那頑皮的眼神、躍躍欲試的樣子可真有意思。后來，我見那只貓一動(dòng)不動(dòng)，就跑過去，用手碰了碰，沒想到它是硬邦邦的。我不禁叫了一聲：“我的天哪!”看到奶奶對(duì)著我笑，我又拿起它來仔細(xì)地瞧了瞧，看到它那長(zhǎng)長(zhǎng)的像彈簧一樣的尾巴和肚皮底下的一排按鈕，才知道它原來是個(gè)貓形電話機(jī)。聽奶奶說它是表姐送給我的禮物，我真高興。

這只電話貓?jiān)谖壹移鹬匾淖饔谩．?dāng)有人打來電話的時(shí)候它就用那清亮的叫聲來通報(bào)我們，天天如此，從不嫌累。

我時(shí)常在學(xué)習(xí)中間休息的時(shí)候，看著這只“小白貓”出神兒。我想它若是一只真的小白貓，或許是個(gè)玩球的健將、抓老鼠的好手?？扇羰悄菢樱缇腿ゲ輩仓型媪?，又怎能與我朝夕相伴，為我們接送信息呢！

我真幸運(yùn)有這樣一個(gè)“貓”伙伴，我想我該好好地愛護(hù)它。

第四篇：狀物作文

狀物作文

擇寫作對(duì)象：這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動(dòng)植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫什么。當(dāng)然這樣?xùn)|西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！

狀物作文一般都是按不同方面連段成篇的，那么你要從哪幾方面來寫這一事物呢？在作文之前你的頭腦中應(yīng)列出清晰的提綱。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對(duì)梅花的喜愛之情三方面來寫。寫你的文具盒，可以從文具盒的來歷、外形、用途、對(duì)你的幫助四方面來寫。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

對(duì)事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對(duì)它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它如：書桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對(duì)晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔）

獨(dú)特的地方寫出來。在上面，不斷長(zhǎng)出新葉?！舛褂纸舆B不斷地派出使者——嫩莖，繼續(xù)向一條條系好的繩子爬去。過了不久，嫩莖就粗了，紫了，也長(zhǎng)滿了葉子。（時(shí)間順序，重點(diǎn)寫莖葉）

A：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。

A：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。

B：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動(dòng)人了。

如果只有簡(jiǎn)單的敘述，會(huì)使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁?huì)精彩的多

第五篇：狀物作文

狀物作文，就是通過對(duì)自己所感興趣的一個(gè)事物或一類事物進(jìn)行有順序，有重點(diǎn)的描寫，來表達(dá)自己的某種認(rèn)識(shí)和思想感情。那么如何寫好靜物作文呢？

1、整體觀察、重點(diǎn)要細(xì)、特點(diǎn)要明。

對(duì)事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對(duì)它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點(diǎn)。當(dāng)然每個(gè)物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫出來。所謂事物的重點(diǎn)部分，是最能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關(guān)鍵之處。如它的形狀、構(gòu)造、用途等。只有這些地方寫具體了，事物的特點(diǎn)才能清晰地展現(xiàn)在讀者面前，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。

如：書桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對(duì)晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔，特點(diǎn)是可愛）

2、語言要生動(dòng)有趣

如果只有簡(jiǎn)單的敘述，會(huì)使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁?huì)精彩的多。對(duì)比： A ：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B ：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個(gè)大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。

A ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下面是一個(gè)小小的嘴巴。

B ：這個(gè)洋娃娃個(gè)子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個(gè)蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)調(diào)皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動(dòng)人了。

3、條理要清。

狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點(diǎn)，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構(gòu)造描述清楚，使人感到思路十分清楚。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。這兩種方法，可分別使用，也可在一篇文章中交替使用。

4.感情要真。

文章不是無情物。寫狀物作文，不僅要對(duì)自己所感興趣的事物進(jìn)行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認(rèn)識(shí)、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時(shí)也能感同身受。如：我喜歡我的地球儀，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚且驗(yàn)樗o我?guī)砹藰啡?，使我增長(zhǎng)了知識(shí)。

當(dāng)然，這里還涉及到使用“聯(lián)想法”。所謂聯(lián)想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機(jī)聯(lián)系起來，并能加深我們對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)的一種方法。

在我居住的院子里，兩邊各有一棵樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花是黃色的，直徑不到三厘米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界?！?/p>

“滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭?！??好美的語句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來到了一個(gè)仙樂飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺。

很多周日的下午,做完了作業(yè),我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說著。桂花，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說它的舞姿繽紛??這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。

月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！怎樣寫狀物

狀物的“狀”，在這里，是陳述、描摹的意思。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描述對(duì)象，這個(gè)觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準(zhǔn)確地抓住它的特征。其次要注意所描述的“物”各部分之間的關(guān)系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。同時(shí)還要注意“物”的主要部分，要把最能表現(xiàn)“物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。此外，要運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語言和多種修辭手法把“物”逼真的描摹出來，展現(xiàn)給讀者。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。有時(shí)，我們還可以借物喻人或借物寓理。

狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品

物品多指日常生活中的小東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、衛(wèi)生用品、食品等等。記敘物品，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要寫出物品的特點(diǎn)。物各有異，各種物品各有它們自身的特點(diǎn)，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)在用途上。我們?cè)谧魑那?，要?xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。

（2）要寄情于物。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。因此我們一定要把自己對(duì)物品的感情寫進(jìn)去。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。

（3）可運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。老作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻。”確實(shí)這樣，只能通過比喻，才能把簡(jiǎn)單的東西具體化，抽象的東西形象化。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一。

（4）象征要恰當(dāng)。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。如用蠟燭比喻教師，用時(shí)鐘說明珍惜時(shí)光的重要......恰當(dāng)?shù)南笳?，能使文章思想?nèi)容的表達(dá)，顯得含蓄而優(yōu)美?？墒怯械耐瑢W(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深?yuàn)W的道理，看了之后，使人有牽強(qiáng)附會(huì)之感。運(yùn)用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。

2、描述植物

植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實(shí)的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時(shí)，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。

（2）要寫出植物的生長(zhǎng)過程、發(fā)展變化。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。植物的自身也是不斷生長(zhǎng)發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時(shí)，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長(zhǎng)過程，寫出不同的特點(diǎn)。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。

（3）要寫出自己的思想感情。思想感情包括喜怒哀樂。有的植物我們喜歡，有的植物我們不喜歡，這就要求我們?cè)谖恼轮斜磉_(dá)出自己的情感。

3、描述動(dòng)物

動(dòng)物包括魚、蟲、鳥、獸。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑......這些形形色色、無奇不有的動(dòng)物都是我們描述的對(duì)象。

描述動(dòng)物，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要寫出動(dòng)物的外形特征。動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。描述外形不能像記流水帳，面面俱到。應(yīng)該突出重點(diǎn)，有一定順序。

（2）要寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。生活習(xí)性就是指動(dòng)物在吃、住、行、睡等諸方面的生活習(xí)慣。由于受生活環(huán)境的影響，動(dòng)物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。

（3）要寫出自己對(duì)所寫動(dòng)物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。

4、描述建筑設(shè)施

建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。

描述建筑房屋時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要交代觀察點(diǎn)，也就是說明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看；是定點(diǎn)看，還是“移步換景

（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下，左右、前后等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)

（3）要抓住建筑的特征，進(jìn)行具體描述。建筑設(shè)施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。