第一篇：中學(xué)2016——2017學(xué)年上學(xué)期學(xué)生寒假社會實踐活動方案

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中學(xué)2016——2017學(xué)年上學(xué)期學(xué)生寒假社會實踐

活動方案

來

中學(xué)2016——2017學(xué)年上學(xué)期學(xué)生寒假社會實踐活動方案

為培育和踐行社會主義核心價值觀，共筑中國夢，充分發(fā)揮第二課堂對學(xué)生成長所起到的教育的作用，豐富學(xué)生假期文化生活，經(jīng)德育處、團(tuán)委擬定，特制定以下學(xué)生寒假社會實踐活動方案，現(xiàn)將相關(guān)活動安排如下：

一、社會實踐活動參與對象

安仁中學(xué)2015級學(xué)生、2016級學(xué)生。

二、社會實踐活動時間

2017年1月15日——2017年2月23日。

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三、社會實踐活動內(nèi)容

（一）必選項目

1）高一年（2016級，每班交1——5份繪畫作品）：以繪畫的藝術(shù)形式，開展環(huán)境保護(hù)教育，展現(xiàn)青少年參與環(huán)保、關(guān)愛家園的精神風(fēng)貌，把環(huán)境意識帶入家庭和社區(qū)，影響和教育廣大家庭，在學(xué)生中營造人人參與環(huán)保，人人關(guān)愛家園的濃郁氛圍。

1、主題：共創(chuàng)和諧生態(tài)家園，同繪綠色美好未來

2、創(chuàng)作內(nèi)容參考選題： ??? ?．綠色家園：展現(xiàn)家鄉(xiāng)天藍(lán)、水美、地綠的自然生態(tài)環(huán)境和人文風(fēng)貌，描繪人與自然和諧共處的優(yōu)美畫卷。?．綠色夢想：描繪環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展藍(lán)圖和未來構(gòu)想。

?．綠色守護(hù)：展示在治理“水、大氣、土壤”領(lǐng)域以及改善人居生態(tài)環(huán)境方面的措施、亮點及成果。

3、參賽作品要求：

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?．參賽作品類別：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描、蠟筆畫等形式。

?．參賽作品規(guī)格：尺寸不小于8開（38×26厘米），不大于對開（76×52厘米）。其中：國畫作品不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，水彩／水粉畫（丙烯畫）不超過四開(40cm x 60cm)。?．來搞必須是本人的原創(chuàng)新作，不得抄襲、盜用他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。統(tǒng)一在作品背面右下角按照“安仁中學(xué)+2016級+姓名+指導(dǎo)教師”的格式署名。

2）高二年級（2015級，每班交1——5份征文）：以征文的形勢，開展好書伴我成長讀書活動。讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴(kuò)展視野，增加知識儲備。為充分利用假寶貴時間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀、寫作能力，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、主題：好書伴我成長。

2、征文要求：學(xué)生利用寒假期開展閱讀活動，寫出讀后感。征文體裁、形式不限，字?jǐn)?shù)800——2000字。來搞需要交電子檔案和紙質(zhì)文檔，電子檔案在標(biāo)題下面按照“安仁中學(xué)+2015級+姓名+指導(dǎo)教師”的格式署名。

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（二）任選項目（以下內(nèi)容各年級各班任選一項）

1、以“服務(wù)社會，奉獻(xiàn)愛心”為出發(fā)點，積極開展社區(qū)志愿者服務(wù)活動。主要以關(guān)愛老人，義務(wù)掃除，文明勸導(dǎo)，秩序維持，送溫暖等活動為主，積極開展志愿服務(wù)活動，活動結(jié)束后寫一篇活動總結(jié)，字?jǐn)?shù)：800——1500字。

2、以“社會主義核心價值觀”為主題，開展一次紅色旅游活動，比如參觀建川博物館等紅色教育基地，活動結(jié)束后，寫一篇活動總結(jié)，字?jǐn)?shù)：800——1500字。

3、以“文明旅游”、“文明乘車”、“文明餐桌”為主題積極開展倡導(dǎo)文明的活動，活動結(jié)束后寫一篇活動總結(jié)，字?jǐn)?shù)：800——1500字。

四、活動要求及安全注意事項

1、宣傳到位，認(rèn)真落實。各班要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，以本次實踐活動內(nèi)容為載體，進(jìn)一步開展學(xué)生第二課堂教育活動，切實發(fā)揮寒假社會實踐活動的作用，為豐富學(xué)生假期文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長，過一個豐富而富有教育意義的寒假生活而努力。

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2、安全出行，父母陪伴。寒假社會實踐活動，學(xué)生家長是安全責(zé)任人，各項社會實踐活動必須在學(xué)生父母的安排和帶領(lǐng)下開展，并且做到活動開展的實效性。

3、認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的《寒假安全告家長書》，并按照相關(guān)要求，在確保安全的前提下開展內(nèi)容健康，積極向上的社會實踐活動。

4、必選內(nèi)容各班精選1——5份，任選內(nèi)容各班精選1份，于2017年2月24讀報課前交到德育處辦公室。

5、此項材料作為開學(xué)檢查的重要材料之一，請2015、2016級年級主任、班主任認(rèn)真、按時完成。

五、各班按照12月所發(fā)文件，認(rèn)真完成《昆士蘭杯“最美成都”青少年視頻風(fēng)采大賽》作品的拍攝。

來

第二篇：中學(xué)寒假社會實踐活動方案[范文模版]

XX學(xué)年寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學(xué)校決定本著“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參加社會實踐；增強(qiáng)團(tuán)員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出，講求實效，爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

（一）指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐新途徑。

（二）意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）組織形式

學(xué)生以各班分小組形式（每班不少于10個小組）組成社會實踐活動小組。

（二）注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在城鎮(zhèn)社區(qū)或者對本村范圍內(nèi)開展活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

（一）社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳。

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

3、白色污染調(diào)查研究。

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。

8、旅游資源狀況調(diào)查。

9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究。

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究。

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。

（三）社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫鄭州八中社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)（a4紙）并附帶照片（6寸）。

2、2月16日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)小組或個人（每班三個）

3、2月20日上報學(xué)校（附社會實踐總結(jié)材料、照片、個人事跡材料），由團(tuán)委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果計入班級考核。

第三篇：寒假學(xué)生社會實踐活動方案

2014—2015學(xué)寒假學(xué)生社會實踐

活動方案

學(xué)生假期社會實踐活動有助于學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校歷來重視學(xué)生假期的社會實踐活動，為了更好的指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐活動，幫助學(xué)生學(xué)會開展社會實踐活動的方法，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，制定2014—2015學(xué)寒假社會實踐活動方案：

一、社會實踐活動的管理

參與社會實踐活動的管理部門有教務(wù)處、政教處，各班班主任協(xié)助實施管理。各部門根據(jù)教育教學(xué)和工作開展的需要，安排相應(yīng)的社會實踐活動內(nèi)容，形成書面材料交技術(shù)綜合組統(tǒng)一安排。假期社會實踐活動文字資料統(tǒng)一由班主任收齊，交教導(dǎo)處分類分析，編訂社會實踐活動成果集存檔，為各部門提供資料、數(shù)據(jù)，為各學(xué)科提供課程資源開發(fā)的案例資料。

二、基地建設(shè)

參與社會實踐活動管理的部門根據(jù)工作需要，聯(lián)系建立一個或幾個學(xué)生社會實踐活動基地，各部門負(fù)責(zé)人充分利用自己的社會資源，比如養(yǎng)老院、種植基地、小型企業(yè)、村組等，并安排假期帶領(lǐng)至少一個學(xué)生社會實踐活動小組開展活動。

三、2014—2015學(xué)寒假社會實踐活動安排

1、活動形式

A、個人活動形式，學(xué)生以個人為單位獨立完成社會實踐活動，寫出活動資料。

B、小組活動形式，學(xué)生以小組為單位完成社會實踐活動，寫出小組活動資料，一個小組活動人數(shù)不得超過4人。

2、活動內(nèi)容

A、社團(tuán)學(xué)生的活動內(nèi)容，各個社團(tuán)的指導(dǎo)老師安排好學(xué)生社團(tuán)的社會實踐活動，最好能夠親自帶領(lǐng)部分社團(tuán)骨干深入開展社會實踐活動，把閉門造車的社團(tuán)活動推到社會實踐活動中去檢驗，積累社團(tuán)活動經(jīng)驗，為下一步的社團(tuán)活動工作計劃制定提供依據(jù)。比如：攝影社團(tuán)利用假期拍攝一些老百姓生活的真實照片，民間活動照片。培風(fēng)文學(xué)社可以組織假期學(xué)生采風(fēng)，寫出反映生活的作品。無線電活動社團(tuán)可以調(diào)查農(nóng)村家電的使用情況、存在的問題、未來的趨勢等等。

B、各班學(xué)生每人創(chuàng)作一幅科幻畫?？苹卯嬕袆?chuàng)意，以環(huán)保、節(jié)能等題材為主。充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力。

C、為了培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。

四、社會實踐活動的獎勵和處罰

1、學(xué)校設(shè)優(yōu)秀社會實踐活動成果獎，由參與社會實踐

活動的部門共同組織評選。

2、學(xué)校設(shè)社會實踐活動指導(dǎo)教師獎，由參與社會實踐活動的部門共同組織評選。

3、由學(xué)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組在全校的作品中評選出20件，并對創(chuàng)作者及輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。

2014——2015學(xué)學(xué)生

社會實踐活動方案

陰平金寺小學(xué) 2015年2月

第四篇：中學(xué)學(xué)生寒假社會實踐方案

一、指導(dǎo)思想

XX年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發(fā)動

1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任在 1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。

三、活動組織實施

1、組織形式 ：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

2、必須完成的實踐活動：

（1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評選活動（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

（3）“小記者、小編輯”評選活動（必須要有稿件）

長沙市教育局與xx晨報社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《xx少年報》報紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、小編輯”的選送推薦工作，請同學(xué)們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。

3、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）

（1）社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

*保護(hù)城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

*道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

*中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究

*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

（3）科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。

（4）濟(jì)困助學(xué)行動

參與愛心捐贈。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。

3、注意事項

（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)的活動。

（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

（3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

（4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

（5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

（6）保障安全，嚴(yán)防意外：各班級要提前認(rèn)真做好活動期間的安全教育，認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

（7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。

四、總結(jié)評比

（1）各位同學(xué)要認(rèn)真填寫XX年寒假社會實踐表必須蓋章。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報”、“公益之星”和“小記者、小編輯”的推選材料，并附帶證明材料（一定要有數(shù)碼照片），班主任先把評選證明材料交給年級組初評，再由年級組交給教育處進(jìn)行總評。

（2）2月18日各年級組先評選出10副優(yōu)秀學(xué)生作品，再由教育處推選出5副優(yōu)秀的“節(jié)日小報”參加開福區(qū)最佳作品的評選活動。

（3）各年級組長在2月18日前把所有參選“小記者、小編輯”名單、事跡材料和稿件到教育處交進(jìn)行參評。

（4）2月底由七、八年級組各上交3個“公益之星”的名單到教育處，要有事跡材料、圖片與證明。再由教育處推選一名“公益之星”到開福區(qū)參加長沙市第三屆“星城之星”的評選。

（5）2月底各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。

（6）3月4日（周五）各班將社會實踐材料上報教育處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人事跡材料等)，且將班級前10%的先進(jìn)個人材料單獨上交。教育處將在3月底評定出校級社會實踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個人中評選出校級先進(jìn)個人，評選結(jié)果記入班級考核。

教育處

XX年1月10日

第五篇：XX學(xué)年中學(xué)寒假社會實踐活動方案

XX學(xué)年中學(xué)寒假社會實踐活動方案

各位同學(xué)：

為進(jìn)一步落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，充分發(fā)揮實踐活動教育人、激勵人、塑造人的作用，讓中學(xué)生在實踐中豐富閱歷、增長才干，XX年寒假期間，根據(jù)xx團(tuán)市委、xx教育局團(tuán)工委下發(fā)的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校綜合實踐活動將進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定的要求，現(xiàn)就組織高

一、高

二、高三各班團(tuán)支部參加寒假社會實踐活動作出如下部署：

一、活動主題

青春筑夢共成長

二、組織形式

以班級為單位，一般由5-8人組成社會實踐活動小組（或研究性學(xué)習(xí)小組），不允許跨班級組成小組。由1名小組長負(fù)責(zé)該組事務(wù)，實踐本和相關(guān)表格上都要敲實踐單位紅印章，開學(xué)初，上交。

三、課題選擇（調(diào)查報告不同于實踐總結(jié)，請各組長了解調(diào)查報告格式后再寫,不要抄襲）、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

四、活動內(nèi)容

.學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神。黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，“十三五”規(guī)劃綱要提出的五大理念——“堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展”是對中國特色社會主義發(fā)展理論的進(jìn)一步豐富與發(fā)展。各團(tuán)支部要積極營造學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神的濃厚氛圍，組織廣大團(tuán)員青年以座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、實地走訪等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神，使“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念深入學(xué)生心中。

2.開展“慈文化”實踐活動。我市因“母慈子孝”而得名，蘊(yùn)育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。各團(tuán)支部要組織開展“慈文化”實踐活動，以扶殘助困、敬老孝親、關(guān)愛小候鳥等活動為重點，提供課業(yè)輔導(dǎo)、交流陪伴、文娛活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)，努力解決弱勢群體在衣食住行等方面的切實困難，幫助他們度過一個快樂祥和的春節(jié)。

3.開展“三城聯(lián)創(chuàng)”助力行動。今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。各團(tuán)支部要以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展宣講勸導(dǎo)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等實踐活動。通過小手拉大手，進(jìn)一步提高市民對于“三城聯(lián)創(chuàng)”的知曉率和支持率。

4.開展“我們的節(jié)日”主題活動。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是學(xué)生成長過程中尋求智慧、汲取營養(yǎng)的重要資源。各團(tuán)支部要在寒假期間開展“我們的節(jié)日?春節(jié)”主題活動，組織學(xué)生進(jìn)行年俗體驗、戲曲欣賞、書畫聯(lián)展、攝影采風(fēng)等活動。引導(dǎo)學(xué)生把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與破除封建迷信結(jié)合起來，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的過節(jié)氛圍。

五、活動要求

（一）安全為先。各地、學(xué)校團(tuán)組織要加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識教育。廣大學(xué)生在實踐活動開展前要充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素，事先策劃活動方案、制定應(yīng)急預(yù)案并且告知監(jiān)護(hù)人，堅持安全為先、就近就便原則，確保實踐活動安全順利開展。

（二）加強(qiáng)宣傳。各小組要充分利用網(wǎng)站、微博、報刊、電視等傳媒，及時宣傳學(xué)校寒假社會實踐的內(nèi)容和成果，以便于擴(kuò)大影響，互相學(xué)習(xí)。

（三）要求每組完成1篇以上調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)在1000字以上，同時要求小組每位同學(xué)寫一篇800字左右針對“老師您好，我的好老師”讀書征文的，以上報告或體會均用16k或A4紙書寫或打印，woRD文檔，5號字體。備注班級、組長、組員，不按要求，作廢。另要求每組至少上交“我們的節(jié)日?春節(jié)”節(jié)日小報1份，多不限。

各活動小組調(diào)查報告、心得及實踐活動總結(jié)紙質(zhì)材料請于開學(xué)后第一個星期內(nèi)上交至各班團(tuán)支書處，過期不候，學(xué)分認(rèn)定為0；

同時要求各組長電子照片4張以郵件形式發(fā)至各班團(tuán)支書，再由各班團(tuán)支書匯總打包后發(fā)至校團(tuán)委郵箱cxx，如果郵件容量超過郵箱限制，請存到U盤，下學(xué)期開學(xué)后拷到團(tuán)委電腦。（各班團(tuán)支書在向?qū)W校郵箱發(fā)送活動材料時煩請將文件名寫成“班級+組別”形式，如：“高一班—第1組”。）沒有注明班級和組別的，視為無效。要求人人認(rèn)真實踐總結(jié)的同時，要求各班擇優(yōu)上交以上材料至少各3件參與學(xué)校評比：

3、高三將章補(bǔ)齊（天數(shù)一共30天，可自行調(diào)節(jié)）。

六、總結(jié)表彰

團(tuán)委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學(xué)期初進(jìn)行寒假社會實踐總結(jié)與先進(jìn)組織和個人評選活動.每班先自評。評選出“寒假實踐活動先進(jìn)個人”、“寒假實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊”、“寒假社會實踐優(yōu)秀成果獎”若干，并頒發(fā)榮譽(yù)證書；同時在綜合實踐活動學(xué)分認(rèn)定時予以適當(dāng)加分。

學(xué)校號召全體同學(xué)積極加入到社會實踐的行列中去，用主人翁的精神去觀察發(fā)生在我們周圍的每一個變化，用實事求是的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，并以此鍛煉意志，增強(qiáng)自己的社會實踐能力。祝廣大同學(xué)過一個充實、愉快的春節(jié)！

咨詢電話：陳老師：xx

華老師：xx徐老師：1xx

xx中學(xué)團(tuán)委

XX/01/15

附：調(diào)查報告格式：（請組長一定注意看，別寫成社會實踐總結(jié)）

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。