第一篇：文明小學(xué).3

岳池縣文明小學(xué) “廉政文化進(jìn)校園”

工作規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共岳池縣紀(jì)委辦公室關(guān)于印發(fā)《岳池縣廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的通知，促進(jìn)廉潔教育與當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，把廉潔教育融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭良性互動(dòng)的青少年廉潔教育體系的形成，結(jié)合我校教育實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨風(fēng)廉政宣傳教育“大格局”為依托，以校園文化建設(shè)為滲透，以鮮活多樣的主題活動(dòng)為載體，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，積極推動(dòng)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、入人心，為構(gòu)建和諧校園、和諧教育、和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的政治保證。

二、目標(biāo)要求

1．黨員干部：著眼于牢記兩個(gè)“務(wù)必”、實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、養(yǎng)成廉潔自律的高尚品格。2．全體教師：著眼于社會(huì)公德和職業(yè)道德的培養(yǎng)目標(biāo)，養(yǎng)成廉潔正直敬業(yè)的高尚品德。3．全體學(xué)生：著眼于“敬廉崇潔、知榮明恥”教育，養(yǎng)成適應(yīng)和諧社會(huì)的公民意識(shí)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：夏榮（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：田建明

成 員：蔣杰、趙剛 王毅

具體職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃的制定和宏觀指導(dǎo)，督查廉政文化建設(shè)的考評(píng)和獎(jiǎng)懲。

（2）推行校務(wù)公開、收費(fèi)公示制度。

（3）開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

（4）負(fù)責(zé)廉政教育教材、教案的編寫及教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教輔用書的選用工作。

（5）開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)和廉潔教育主題班會(huì)活動(dòng)。

（6）負(fù)責(zé)賞干部的廉潔教育及教職工、學(xué)生的民主評(píng)議工作。

（7）負(fù)責(zé)廉政文化網(wǎng)站和廉政文化書架的管理，做好各類臺(tái)帳。

四、具體措施

1．創(chuàng)設(shè)校園廉政文化環(huán)境氛圍。在教學(xué)區(qū)設(shè)立廉政文化宣傳標(biāo)語、警示牌。營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，使廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)科室、進(jìn)辦公室、進(jìn)課堂，使廉政文化成為促進(jìn)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

2．建設(shè)廉政文化傳播渠道和陣地。通過學(xué)校廣播站、國(guó)旗下講話定期播放廉政教育講稿，通過校報(bào)《晨曦》登載廉潔小故事、好文章，在校園網(wǎng)開設(shè)廉政專頁，圖書室有廉政文化書架，定期舉行廉潔教育的主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期進(jìn)行廉政警示教育，對(duì)師生員工進(jìn)行廉政文化宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政意識(shí)的自覺性，進(jìn)一步發(fā)揮其廉潔從政的表率作用。3．開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作廉正宣傳教育報(bào)告講座，觀看反腐倡廉題材電影或電教片并開展影評(píng)活動(dòng)，以“敬廉崇潔”為主題舉辦講故事比賽或征文演講比賽，舉行“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”簽名活動(dòng)。通過學(xué)唱社會(huì)主義榮辱觀歌曲、講廉政故事、學(xué)廉政格言警句、讀廉政文章、寫廉政作文、看廉政電影、開廉政主題班會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)全校學(xué)生敬廉崇潔、誠(chéng)信立身意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力。

4、建立健全廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度。明確督查考評(píng)的對(duì)象、時(shí)機(jī)、目標(biāo)、方法和獎(jiǎng)懲措施，確保學(xué)校廉政文化建設(shè)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果落實(shí)。

五、實(shí)施步驟和內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2011年6月）

召開會(huì)議，征求意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，商討方案，建立組織機(jī)構(gòu)，研究制定具體工作實(shí)施方案。

（二）組織實(shí)施（2011年6月—2011年7月）

1．開好校領(lǐng)導(dǎo)、教師和團(tuán)組織參加的思想工作動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門的工作部署精神，開展反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，打好思想基礎(chǔ)（2011年6月）。

2．根據(jù)實(shí)際，創(chuàng)造條件，采取喜聞樂見的方式，開展相關(guān)活動(dòng)（2011年6月—2011年7月）：

（1）創(chuàng)設(shè)校園廉政文化環(huán)境氛圍。為廉潔文化氛圍營(yíng)造階段，進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔文化色彩，建設(shè)廉潔文化宣揚(yáng)陣地，制作廉潔文化宣傳櫥窗、設(shè)置廉潔文化書架、更新黑板報(bào)，組織教師和學(xué)生看警示教育片、參觀警示教育基地，運(yùn)用反面典型開展警示教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師理想信念和黨紀(jì)國(guó)法校規(guī)觀念，要給黨員教師上廉政黨課，增強(qiáng)教育效果。

（2）編寫一套符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的廉政教育教材。

（3）簽訂廉潔從教責(zé)任書。

（4）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作“崇廉、奉廉、贊廉”宣傳教育報(bào)告講座。

（5）辦一期以廉政文化內(nèi)容為主題的宣傳櫥窗、生活園地，在校園網(wǎng)開辦廉政專頁。

（6）《晨曦》文學(xué)社出一期廉政文化?？?。

（7）制作廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。

（8）舉行“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”簽名活動(dòng)。

（9）邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作反腐倡廉專題報(bào)告。

（10）舉辦一次以廉政為主題的班隊(duì)會(huì)。

（11）舉行廉政教育專題課。

（12）舉行廉政文化演講比賽。

（13）觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。

（14）開展廉政文化故事、征文比賽。

（15）舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)。

（16）組織學(xué)生開展一次以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的“給家長(zhǎng)的一封信”書信賽

（三）總結(jié)提高（9月份）

認(rèn)真探索、解決整個(gè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作經(jīng)驗(yàn)書面總結(jié)。

六、活動(dòng)要求

“廉政文化進(jìn)校園”工作是學(xué)校一項(xiàng)新的工作，要做到“三個(gè)落實(shí)”、“四個(gè)結(jié)合”。

“三個(gè)落實(shí)”：

一是思想落實(shí)。把思想統(tǒng)一到上級(jí)部署上來，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和新形勢(shì)下“廉政文化進(jìn)校園”重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待“廉政文化進(jìn)校園”工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。

二是組織落實(shí)。成立“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)?！耙话咽帧庇H自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

三是措施落實(shí)。將廉政文化教育作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重

要內(nèi)容編入課程計(jì)劃，并確定思想政治素質(zhì)好的優(yōu)秀教師承擔(dān)課程的主講任務(wù)；充分利用和整合各種德育資源，精心組織開展各項(xiàng)廉政文化教育課外活動(dòng)；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師隊(duì)伍本身的廉政建設(shè)，言傳身教，為人師表；將廉政文化教育工作情況與教師年度考核掛鉤?！八膫€(gè)結(jié)合”：

一是與黨務(wù)公開活動(dòng)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與黨員教育活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。

二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。

四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的有

關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘語文、政治、歷史等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在感悟中升華。

第二篇：文明小學(xué)作文

【精選】文明小學(xué)作文錦集五篇

文明小學(xué)作文 篇1

有人說文明只是件小事，我可以做到，而且做得很好。是這樣嗎？那我們就來看看這幅漫畫吧。

有一天，小紅和小明從學(xué)校蹦蹦跳跳往家走，忽然小紅停下來說：“什么味道？讓人頭疼。”小明向四周看看了，原來路邊的垃圾桶有問題。一堆五顏六色的垃圾堆在垃圾桶的旁邊，散發(fā)出難聞的.氣味，使人頭疼。小紅說：“怎么這么多垃圾呀，我們把他們弄進(jìn)垃圾筒里吧?！?/p>

小紅和小明用了很長(zhǎng)時(shí)間才把垃圾弄完。小紅說：“累死我了?！毙∶髡f：“我也累，但是說出來又能怎么樣呢？還是忍著吧。”“為什么垃圾已經(jīng)來到了垃圾筒的旁邊，卻不把它扔進(jìn)去呢，就差這一步嗎？”小紅說。是啊！文明只差一步！只要我們?cè)俣嘧咭徊?，離文明就進(jìn)了一步。如果懶惰一次，世界上那么多人，我們的世界就成垃圾堆了！所以我們要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為了世界的清潔就讓我們每一個(gè)人多走一步，讓世界上除了垃圾筒其他地方永遠(yuǎn)是干干凈凈的吧！如果人們心里只有這一句話：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，決不讓垃圾侵害我們的生活”。那我們的生活質(zhì)量將會(huì)提高。

最后讓我們大聲說出：“垃圾再見，我們不歡迎你，你永遠(yuǎn)不要再回來了?！?/p>

文明小學(xué)作文 篇2

一天，王力同學(xué)和張雅同學(xué)一起放學(xué)準(zhǔn)備回家，走著，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的廚余垃圾桶，它前面居然有一大堆臭氣沖天的垃圾呆在那。

張雅發(fā)現(xiàn)了后，走了過去，一股臭氣哄哄的味道撲面而來。她捂著鼻子，勉強(qiáng)的撿起了垃圾，邊撿邊對(duì)王力說：“王力，你怎么不過來幫忙呀？”王力說：“我在想辦法呢！”只見她用手撓著后腦勺，看起來很認(rèn)真的樣子。

過了一會(huì)兒，張雅把垃圾都撿好了。王力卻從書包力拿出了一張空白的'紙和一支鋼筆。拿好后，便開始埋頭寫字，張雅好奇的走了過去問道：“咦？王力，你在寫什么東西呀？寫得這么認(rèn)真?！蓖趿ξ孀〖?，笑嘻嘻地對(duì)張雅說：“這是個(gè)秘密，你等一會(huì)兒就知道了?！?/p>

果然，沒一會(huì)兒，王力抬起頭，指著紙上的字念了出來：“文明——只差一步”接著她對(duì)王力舉起一個(gè)大拇指，對(duì)他說：“王力，你真的太有才了！我們一起把它貼上去吧！”王力點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這個(gè)垃圾桶上就多了一份標(biāo)語：文明——只差一步。

文明是靠我們的雙手創(chuàng)造出來的。也許就只是因?yàn)槟愕囊粋€(gè)不文明的小舉動(dòng)，你就離文明就差了千萬步。

文明小學(xué)作文 篇3

文明是什么？撿起地上的一片紙是文明；不隨吐痰是文明；不說臟話是文明；一句小小的“對(duì)不起”“沒關(guān)系”也是文明……比如樓下看車的李奶奶，總是默默無聞的把整個(gè)車場(chǎng)都打掃的一塵不染；看門的王大爺對(duì)工作也是一絲不茍。這些都是文明，我的身邊有許多講文明的人物，也包括我哦！聽聽我是怎么講文明的吧！

那是前不久發(fā)生的事情。那天是星期天，我因昨天晚上熬夜{在QQ上遨游}，竟忘了星期天還有英語補(bǔ)習(xí)班要上。媽媽叫我起床我總是不起，最終不敵嘮叨，等睜開眼一看?！鞍?！啊！?。　睘樯哆@么驚訝，因?yàn)橐?點(diǎn)45分了，老師規(guī)定的是8點(diǎn)上課，我從不遲到的呀！你說煩不煩，我也沒心思懊惱了，趕緊刷牙洗臉梳頭吃飯?！鞍Γ瑖?biāo)牢伊?，幸好速度！”我正?zhǔn)備騎車，看了一眼鐘表：7點(diǎn)55分，速度吧！不過我家在萬福公園附近，學(xué)校在一實(shí)小旁邊，沒辦法。只好以飛一般的速度向前猛進(jìn)，一路上“過五關(guān)，斬六將”終于就剩下最后一個(gè)紅綠燈馬路了，我老遠(yuǎn)就盯著紅綠燈屏幕，“哈，是綠燈！”我心中大喜，可老天爺總是和我作對(duì)，偏偏走到馬路中央的地方，紅燈亮了。我自覺的退回了斑馬線，等待著綠燈的到來。這時(shí)從旁駛過一輛電動(dòng)車，我驚訝極了：這是紅燈?。∵@時(shí)肯定有許多人笑我太“傻”，明知道上學(xué)要遲到了，卻偏偏要遵守交通規(guī)則，你闖一回又有什么的，人家闖紅燈的多了，多你一個(gè)又無所謂?？晌矣惨f“不，我堅(jiān)決不闖紅燈”不知不覺，綠燈已向我招手，我安全的`過了馬路。結(jié)果，我遲到了，并受到了老師的批評(píng)。不過我沒闖紅燈，我是自豪的！

小朋友，做個(gè)講文明的人吧！讓我們撿起地上的一片紙，不亂扔果皮，不隨地吐痰，就能把地球媽媽建設(shè)的更美好。走到哪里都不要忘記“文明在我身邊”。

文明小學(xué)作文 篇4

一天下課了，小明對(duì)小強(qiáng)說：“我們來玩你追我趕的游戲，怎么樣？”小強(qiáng)爽快地答應(yīng)了。就這樣他們開始玩了起來。

對(duì)面的小蕓正專心致志地寫著作業(yè)，小明覺得在地上玩的不過癮，于是踩著椅子爬到了桌子上面，小強(qiáng)也跟著小明爬到了桌子上面，這時(shí)候桌椅不停的晃動(dòng)，桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時(shí)候被打攪的.小蕓非常生氣大聲地說：“你們不要吵了，快點(diǎn)下來?！彼麄儍僧?dāng)小蕓的話是耳邊風(fēng)，根本不理睬，繼續(xù)打鬧。

這個(gè)時(shí)候，班長(zhǎng)小軍來到了教室，看見在桌子上打鬧的他們，非常的生氣，連忙說到：“你們兩快點(diǎn)停下來，這些桌椅都是公共物品，別的同學(xué)還要用，”小明跟小強(qiáng)被班長(zhǎng)說的臉紅了，從桌子上下來了，這個(gè)時(shí)候，他們兩低下了頭，然后把桌椅打掃干凈了。他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

文明小學(xué)作文 篇5

隨著現(xiàn)在有錢人越來越多，車子也越來越多，馬路上的車子川流不息，因此道路上的紅綠燈也多了。

我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，我們上幼兒園老師就教過我們；紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。不管是機(jī)動(dòng)車還是非機(jī)動(dòng)車還有行走的都要看紅綠燈這樣才安全，不然就很危險(xiǎn)。聽我爸爸說開汽車的.人闖紅燈的人要罰款的，還有車子不要亂按喇叭，車速不能快。

有一天，我上學(xué)時(shí)看見一位老奶奶在過馬路時(shí)有一輛車子飛快的開過來把老奶奶撞倒了一會(huì)兒圍了一大群人也有人報(bào)警了警察來了一調(diào)查，原來是那個(gè)人車速太快，來不及剎車才撞倒了老奶奶的，這樣的人就是不文明行車。

我認(rèn)為亂闖紅燈的人也不文明。我媽媽接送我上學(xué)從來不闖紅燈。

嗨！告訴大家紅燈千萬闖不得，寧可等一秒，不可搶一秒，否則害人又害己?。?/p>

為了家人的幸福我們大家都要文明行車，每個(gè)人遵守了交通規(guī)則這樣就避免了交通事故。

第三篇：文明小學(xué)作文

文明小學(xué)作文 篇1

人的生命只有一次，所以我們要珍惜它。為了不毫無意義地失去我們的生命，那么請(qǐng)遵守交通規(guī)則，講交通文明，注意交通安全……

人的生活中，處處離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來終生遺憾。因此，為了家人，也為了自己，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個(gè)知法懂法的好公民。

每當(dāng)我走過臨次櫛比的高樓大廈，走在川流不息的馬路之上，看著那些與我擦肩而過的行人，我總會(huì)不禁感嘆:如今這個(gè)世紀(jì)發(fā)展已如此繁榮，時(shí)代的腳步仍迅速向前，但交通安全呢？一個(gè)個(gè)“黑色幽靈”仿佛耐不住寂寞，一次次向人們襲擊。

“砰”地一聲，兩個(gè)青春靚麗的少女和一位神采奕奕的少年就在他們短暫而又絢爛的生命畫上了句號(hào)，開始了他們的“黃泉之旅”。雜亂的馬路邊，一幢五層樓規(guī)模初成，一大堆石頭瓦礫，就這樣隨意占據(jù)了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)騎著摩托的少年，載著兩個(gè)青春靚麗的`少女疾馳而來?！昂谏撵`”突然瞧見了，鬼計(jì)又一次萌生在他的心頭，他朝摩托車使了使勁，烈風(fēng)急驟襲來，摩托車終于把持不住，向那一堆石頭倒去。那一片殷紅的血跡，血液浸在那堆石頭之中，灑在馬路之上……一幕人仰馬翻的慘劇，發(fā)生了。

“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他剛才的“杰作”，得意的搖了搖身子，露出一抹邪惡的笑容，在這聲聲慘叫中，他帶著3個(gè)青春的生命悄然離去……

同樣是社會(huì)不同的國(guó)家，有著不同的“馬路風(fēng)光”。

讓我們走進(jìn)德國(guó)，體驗(yàn)異國(guó)的“馬路風(fēng)情”。在德國(guó)的街道，最引人矚目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有先行或后行的指示牌。在學(xué)校、幼兒園和孩子集中的地方，路牌上有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。離開德國(guó)讓我們來到日本，這里無論城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，都在公路路口安裝交通信號(hào)燈。在繁華的街區(qū)，當(dāng)紅燈亮?xí)r，即使沒有車輛行駛，也沒有行人闖紅燈過馬路。現(xiàn)在讓我們一同來到瑞典，這里的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈離地面兩米處，與行人目光高度持平。并且周圍不準(zhǔn)栽樹或設(shè)置廣告牌，以免遮蓋信號(hào)燈。

雖然我國(guó)也十分注重交通安全，但相比其他國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在我國(guó)橫穿馬路，闖紅燈，騎單車闖紅燈過馬路，這些行為比比皆是。如果出現(xiàn)意外后果不堪設(shè)想。

人的生命只有一次，失去了就不會(huì)周而復(fù)始。從現(xiàn)在起，安全文明從我做起，也是從每個(gè)人做起。讓我們遵守交通規(guī)則，講安全文明，注意交通安全。

文明小學(xué)作文 篇2

文明禮儀在哪里？在商場(chǎng)？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有?？涩F(xiàn)在呢？文明禮儀都沒了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：

有一次，我路過公園?？吹搅艘粋€(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì)，原來他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對(duì)管理的'人說：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說：“插隊(duì)的人先打針，站到前面來?！苯K于，惡人有了惡報(bào)，我也走了。

這時(shí)的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了，話說回來，我還沒有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：

商場(chǎng)里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那么嚴(yán)重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。

學(xué)校里的文明禮儀是：見到老師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。

家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。

講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。

文明小學(xué)作文 篇3

隨著技術(shù)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，汽車等交通工具已經(jīng)成為生活的必需用品。路上的車多了，交通事故也越來越多，文明行車是一件很重要的事。

什么是文明行車？我認(rèn)為，就是不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈等?？稍谖覀兊纳钪校性S多人不遵守交通規(guī)則，就比如我的'叔叔，他是一名大巴車司機(jī)，他開車很心急，經(jīng)常超速行駛，還向外面吐痰，這樣是很不文明的行為。還有許多司機(jī)在喝完酒后，在路上大搖大擺地開車，對(duì)文明開車的宣傳標(biāo)語“開車不喝酒，喝酒不開車”視而不見。有些開著電動(dòng)車的大人，經(jīng)常在快車道上行駛，很不安全。還有一些素質(zhì)低下的司機(jī)，因心急，不停地按喇叭，對(duì)他人破口大罵。這些都是不文明的行車現(xiàn)象，這些行為引發(fā)了一件件血淋淋的交通事故，造成了許許多多家庭的悲劇，發(fā)人深省，我們都應(yīng)引以為戒，避免發(fā)生各種交通事故。

生命只有一次，為了家人、朋友和自己，請(qǐng)做一名文明的行車人吧！讓交通事故不再發(fā)生，讓我們的生活變得更加幸福、美好！

文明小學(xué)作文 篇4

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。然而現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中失去了生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，我國(guó)的交通事故頻發(fā)。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)近始終是位于世界第一位的。因而，遵守交通法規(guī)、文明出行已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。

我們要怎樣才能攜手文明交通，讓生命得以保障呢？首先，要明禮。明禮就是明白禮節(jié)、禮貌并尊重他人。如：在交通堵塞的時(shí)候，每一個(gè)駕駛員都不再拼命地往前面有縫的地方“鉆”，而是選擇了“退一步，海闊天空”。讓交通得以暢通。又如：當(dāng)急救車、消防車?yán)懢瘓?bào)時(shí)，駕駛員們不再是充耳不聞，而是紛紛主動(dòng)讓道，讓更多的生命得以延續(xù)。再次，要知恥，就是要正確看待自己、正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它，是對(duì)自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)。例如：在行人跨越人行隔離欄橫穿馬路時(shí)，在交通警察的教導(dǎo)下改走人行天橋。又如：當(dāng)一位經(jīng)常酒駕的司機(jī)被朋友或交警批評(píng)教育后，不再酒后駕車。如果人人都像他們一樣正視了自己的.缺點(diǎn)，改正了自己的不良行為，那么“文明交通伴我行”就不再會(huì)是一句空頭的口號(hào)，那些交通慘劇也就不會(huì)再發(fā)生。

希望生命之河長(zhǎng)流，因?yàn)槲覀円傁蚰抢杳鞯谋税?；希望生命之樹長(zhǎng)青，因?yàn)槲覀冇形幢M的事業(yè)在等待。重視交通安全，為社會(huì)承起應(yīng)盡的責(zé)任；重視交通安全，珍惜他人的生命，自己的生命才更有意義，更具輝煌！

同學(xué)們，朋友們，亮起我們心中交通安全的紅綠燈，讓文明交通與我們同行，珍愛生命吧！

文明小學(xué)作文 篇5

每當(dāng)我走在整潔的樓棟里時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起住在三樓的老奶奶，她已經(jīng)60多歲了，但依然神采飛揚(yáng)，她那一雙慈祥的眼睛總是笑吟吟的。當(dāng)她入住我們小區(qū)不久，就給樓棟里帶來了巨大的'變化。

以前，樓棟里的扶手上落滿了灰塵，墻角和樓梯旁隨處可見居民們?nèi)拥臒燁^等垃圾，他們整天抱怨個(gè)不停，但打掃時(shí)只會(huì)把自己家門前的灰塵掃一掃，沒有一個(gè)人愿意多打掃一些公共的衛(wèi)生。后來，老奶奶搬來這里，成為了我們的鄰居，一切也都變了。

一天早上，我去上學(xué)，一開門，我就看到了煥然一新的樓棟，扶手上干凈的一塵不染，樓梯旁沒有了垃圾，樓梯上顯然是有人剛拖過，整個(gè)樓棟里干干凈凈、空氣清新，讓人感覺非常舒服，這是怎么回事？我感到非常疑惑。走到一樓，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰在掃垃圾，我好像突然明白了這一變化的原因，心里突然有一種莫名的羞愧和激動(dòng)。

后來，我也加入了老奶奶打掃樓棟衛(wèi)生的隊(duì)伍中，一起愛護(hù)自己的家園，不久，樓棟里更多的人也陸陸續(xù)續(xù)加入了其中。整個(gè)樓棟的衛(wèi)生變好了，整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生也變好了。

通過這件事情，我明白了，樓棟是我們大家的家，我們要共同愛護(hù)這個(gè)家，我們自己的家是小家，鄭州、河南、中國(guó)是我們的大家，這需要我們共同努力，來愛護(hù)我們自己美好的家園。

文明小學(xué)作文 篇6

如果一個(gè)人不講文明，社會(huì)會(huì)感化他，使其變成文明人；如果一群人不講文明，那可能會(huì)影響一群人，還有可能會(huì)帶壞一群人；社會(huì)的發(fā)展離不開文明！

今天的武漢正在俏俏地改變，路面刷黑，人行道也鋪上了大理石！走在上面再不不必?fù)?dān)心一不留神摔一跤的危險(xiǎn)！然而社會(huì)中總會(huì)有些不和諧的音符。卓刀泉至702研究所短短二百多米的地方，破損的大理石就達(dá)一百塊之多，原來平整的路面半個(gè)月內(nèi)就變得如此殘缺不全。那是什么原因?qū)е逻@種事情的發(fā)生咧？第一，工程施工，偷工減料路基不穩(wěn)！第二，載重量大的卡車開上了人行道！兩者相比，后者是罪魁禍?zhǔn)?！因?yàn)檫@一帶有很多店面，其中影響最壞的.是中鐵物流，還有七八家電動(dòng)車專賣店，他們?yōu)榱耸撞脚芫椭苯訉⒖ㄜ囬_上了人行道，試想這薄薄的石板怎么能承受如此重的滿車貨？

上小學(xué)的時(shí)候，思想品德課上老師就教我們要愛護(hù)公物！但社會(huì)中像這種為一已之私而不顧公共之利益的人大有人在，要不然這一截路不會(huì)在半個(gè)月內(nèi)便毀成這樣！這事還沒有完，一個(gè)月后，政府為了防止這種情況發(fā)生，在路的兩頭設(shè)了障礙！但第二天這些障礙物便被人連根撥起丟在一邊，貨車，驕車依然混雜在人群里穿梭！他們還不停地按喇叭！一來與武漢市內(nèi)的禁鳴相違背；二來他們憑什么在人行道上開著車還按著喇叭？

作為生活在這個(gè)都市里的每一個(gè)市民都應(yīng)該珍惜身邊的一切公共財(cái)物；如果你正好讀到了這篇文章，請(qǐng)你支持！我們要讓這種呼喚文明之聲更加響亮！

文明小學(xué)作文 篇7

五一小長(zhǎng)假期間，爸爸開車帶我們?nèi)胰ヌK州自駕游。我的那股興奮勁兒就不用說了，一路上不停地“k歌”。

汽車平穩(wěn)地行駛在寬闊平整的204國(guó)道上，突然前方一輛車?yán)锩嫒映隽艘粔K西瓜皮，西瓜皮躺在路上特別刺眼。過了不到十分鐘，前方一輛suv突然并線進(jìn)入我們的車道，爸爸埋怨了一句：“怎么不打轉(zhuǎn)向燈??！”路上我還看到了許多不文明的駕駛行為，比如斑馬線搶行通過不避讓行人，闖黃燈，路過有積水的地方不減速，濺了行人一身泥水的，晚上一直開著遠(yuǎn)光燈的，等等。雖然，玩的很開心，但是這些不文明的駕車行為還是讓我想了很多很多。

隨著人們生活水平的提高，汽車越來越普及，給人們帶來便利的同時(shí)，很多弊端也隨著不文明的駕車行為一起出現(xiàn)了，給人們?cè)斐闪藷?，甚至釀成交通事故。文明行車，已?jīng)顯得越來越迫切。我們可以多管齊下，做好這方面的工作。

增強(qiáng)文明行車意識(shí)。我們需要從源頭抓起，讓駕車人員充分意識(shí)到文明行車的重要性?？捡{照的過程中，可以繼續(xù)加大安全文明內(nèi)容的考查力度。利用各種宣傳媒介大力宣傳文明行車，展出各種不文明駕車行為及其引發(fā)的后果的.案例，用事實(shí)說話。

加大檢查力度。對(duì)各種不文明駕車行為要多曝光，嚴(yán)肅處理，不僅可以罰款，也可以讓違規(guī)人員參與交通執(zhí)勤等活動(dòng)，讓他們切實(shí)受到教育。同時(shí)，也可以對(duì)一貫文明行車表現(xiàn)突出的人員采取各種方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在社會(huì)上弘揚(yáng)正氣。

開車的叔叔阿姨們，為了提高全社會(huì)的文明程度，為了全社會(huì)交通秩序，為了大家的生命安全，讓我們養(yǎng)成文明行車的習(xí)慣吧。

第四篇：文明小學(xué)作文

【推薦】文明小學(xué)作文3篇

文明小學(xué)作文 篇1

我們家是個(gè)很快樂的家庭。每當(dāng)周末，我們會(huì)抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì)去小河里捉魚摸蝦;有時(shí)會(huì)去爬山玩水;還有是會(huì)去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂樂地回家。

我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰家的'電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰家外出回來時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔(dān)心，我看見后馬上就來幫助你們。為此，誰家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì)拿來我們家與我們一起分享。

我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢!春天，當(dāng)我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車時(shí)，我們一家總會(huì)幫扶一把;夏天，當(dāng)清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來，扔進(jìn)垃圾桶里;秋天，當(dāng)落葉撒滿大地時(shí)，我們一家便在小區(qū)里一起撿拾落葉;冬天，當(dāng)小麻雀來時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來打擾它們!

做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng)建我們美好的家園!

文明小學(xué)作文 篇2

文明，在生活中，我們總能看見它留下的身影。而文明，又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規(guī)則中，我學(xué)到了很多人生哲理。

清晨，沐浴著陽光的我來到了學(xué)校門口，邁進(jìn)了校門的那一刻，你就得講文明。看見同學(xué)請(qǐng)你打個(gè)招呼，看到老師請(qǐng)你問一聲好。殊不知，這聲問好和招呼會(huì)讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請(qǐng)做一個(gè)文明的學(xué)生吧！這是文明規(guī)則中的禮貌。

在城市里，我抓著一輛“6”路車的欄桿，一邊等候，一邊不停地看手表，已經(jīng)12：30了，再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來，我的腿站得又酸又痛，就像散了架一樣。這時(shí)，一個(gè)人下車了，我急忙坐下去，現(xiàn)在好多了，公共汽車總發(fā)出“嘟嘟”的聲響，“哐啷”聲就表示著一個(gè)人上來或或下車了。隨著人的增多，車?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味，“哐啷”，又上來了一個(gè)人，這是一位老奶奶，滿頭銀發(fā)，額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著，比我的外婆還大，在這擁擠的車上，她吃得消嗎？我連忙招手，示意老奶奶過來，我讓了座，看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。

走在學(xué)校的操場(chǎng)上，雖然操場(chǎng)上人來人往。但還是能夠瞧見操場(chǎng)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的.在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，較重的就永遠(yuǎn)在盤占著那個(gè)地方。而它們卻無人問津，一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過去，但卻沒有朝它看過那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著，搗蛋著，卻無一人去看它們。我看不下去了，我直接走在它面前，拾起了它，將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中，這就是自覺。這是文明規(guī)則中的自覺。

“看看，你一天不在家，我在家拖一遍地能管三五天，你在家一天，拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰？”這話我已經(jīng)聽了好多遍了，面對(duì)父母的喋喋不休，有的同學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)反駁父母，這么做就做錯(cuò)了。父母再怎么罵，也是生我們養(yǎng)我們父母啊！再怎么罵，在父母的心里總是愛我們的。再怎么罵，也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時(shí)，我們應(yīng)該先聽著，等父母心中的怒火消得差不多了，你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。

或許，這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明，你可以瀏覽著無數(shù)贊許的目光，可以傾聽著無數(shù)贊美的語言可以欣賞著無數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長(zhǎng)。或許，文明的可貴之處就在這兒吧！

文明小學(xué)作文 篇3

今天，我在語文書上看見了一幅漫畫。

王蘭和王麗走在放學(xué)的路上，看到馬路旁一個(gè)垃圾桶外面，有人隨手扔的果皮紙屑。

王蘭把垃圾送回了垃圾桶里。一抬頭，望見了王麗把一張紙貼在了垃圾桶上面。走近一看，只見上面有幾個(gè)蒼勁有力的大字：文明——只差一步。王蘭對(duì)王麗豎起了大拇指。

是啊，如果人們?cè)偻白咭徊?，就可以?zhǔn)確無誤地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。為什么人們就邁不開這一步呢？這樣做，不但會(huì)影響市容環(huán)境，還會(huì)使疾病蔓延。如果有了疾病，最后遭罪的.還不是人類嗎?

我向每一個(gè)人呼吁：保護(hù)地球，是我們的“家園”更美麗吧！

第五篇：文明小學(xué)作文

實(shí)用的文明小學(xué)作文4篇

文明小學(xué)作文 篇1

每一處有紅綠燈的地方都有斑馬線，斑馬線，是人行通道，也是行人的生命線。在斑馬線這里，發(fā)生了很多的事情，讓我無法忘記的是11月10號(hào)那天。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`一天，3點(diǎn)整的時(shí)候，在紅綠燈那里，有一輛大卡車駛過，對(duì)面又是綠燈，按常理來，這輛大卡車可以按原速行駛，但是，那輛大卡車的司機(jī)卻來了一個(gè)急剎車，把車上的貨物搞得暈頭轉(zhuǎn)向，車上的人也都東倒西歪，連連斥責(zé)這位司機(jī)。這位司機(jī)什么話也沒有說，只是等了一會(huì)兒，然后對(duì)車上的三個(gè)人說：“系好安全帶”。司機(jī)正準(zhǔn)備向?qū)γ嫘旭倳r(shí)，有一個(gè)人感到莫名其妙，于是向四周望瞭望，哦！那個(gè)人恍然大悟，原來這位司機(jī)急剎車是因?yàn)橛幸晃荒赀^花甲的老人從斑馬線走過，要不是他來急剎車，真不知道要惹出多少麻煩，嚴(yán)重的話，說不定要償命呢！

真相大白后，車上的所有人都向他投向了贊賞的目光，向他舉起了大拇指。這件事情讓我無法忘記，同時(shí)，我想對(duì)大家說：遵守交通規(guī)則，文明禮讓斑馬線，車讓人，人讓車，讓出美好和諧的社會(huì)！

文明小學(xué)作文 篇2

清晨，爸爸和我都早早起床，我們相約要一起晨練。走出家門，鶯歌燕舞，綠意盎然，呼吸著新鮮的空氣，心情也很愉快。

我們沿著臨?T大道向前一路小跑著，首先進(jìn)入我視線的是穿著鮮黃顏色，拿著掃把和推著小車的環(huán)衛(wèi)工人。他們兩人一組，低著頭，認(rèn)真的清掃著每一個(gè)角落，哪怕是一片落葉，一塊小紙屑都不放過。看著整潔干凈的道路，我覺得他們就是城市的美容師，為了美麗的小城，在默默無聞的奉獻(xiàn)著，起早貪黑，不辭辛苦?？粗麄兡樕狭魈手暮沟?，我拿出了紙巾遞給了他們，對(duì)叔叔微笑著說：“您辛苦了，擦擦汗吧！”我們繼續(xù)向前走著，在不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，看到有一個(gè)酸奶的空盒子掉在了地上，被小風(fēng)吹著翻滾著，我忙得彎下腰，撿起來放到了垃圾桶里，心里想著環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我覺得：美好環(huán)境，應(yīng)該共同維護(hù)。為了城市的干凈整潔，我也要做一些力所能及的事。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看到道路兩旁有形狀不一的大樹，有綠茵茵的小草像給大地鋪了一塊地毯，有五顏六色的花朵，美麗極了。她們就像自然界的小天使，為優(yōu)美的小城披上了絢麗多彩的外衣，讓人賞心悅目。然而，這樣的美不勝收，是許許多多的.園林工人，他們頭頂著烈日，冒著酷暑，一刀刀、一鋤鋤的辛勤勞作得來的。我心里暗暗地下定決心，從此，我要從我做起，不輕易的摘花攀枝，隨易踐踏草坪，做一個(gè)愛護(hù)花草樹木的小學(xué)生，讓我們向可愛的園林工人致敬！

在每一個(gè)十字路口，可以看到著裝統(tǒng)一，站的筆直指揮交通的交警叔叔阿姨們，不懼烈日，不畏風(fēng)雨，為人們的安全出行提供有力地保障。只見來來往往的車輛雖行駛匆忙，但都秉成“寧停三分，不搶一秒”，一切禮讓行人的準(zhǔn)則。當(dāng)我走在斑馬線上時(shí)，我不由自主地面向指揮臺(tái)，以一個(gè)少先隊(duì)員的身份向叔叔阿姨們敬禮，由衷的感謝叔叔阿姨。我保證以后要從我做起，做城市的文明行駛?cè)耍?/p>

同學(xué)們，我們要力行文明之事，爭(zhēng)做文明之人，為建設(shè)美麗文明的小城，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起。正如老師教導(dǎo)我們的，讓文明慢慢地浸潤(rùn)到每一個(gè)小學(xué)生心中！在努力做好自已的同時(shí)，盡力去幫助影響別人，做文明的傳承人！

文明小學(xué)作文 篇3

在月亮公園里，有一條景色秀麗的小路，那里有綠色如茵的小草，有高大挺拔的白楊，清澈的河水旁柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，樹上的小鳥唱著動(dòng)聽的歌，草地上的一排排翠竹、一朵朵芍藥，更是讓人心曠神怡。

吉米和幾個(gè)小伙伴出來玩，突然看見電線桿上的一張張小廣告真刺眼，實(shí)在配不上這優(yōu)美的景色，他們的興致一下就沒了。于是，他們決定把小廣告消滅掉。他們回家取來了工具，來到了那條小路上，干了起來。高個(gè)子吉米看準(zhǔn)了電線桿上的一張最高的小廣告，猛地一跳，哎呀！居然沒弄下來！不灰心，再來一次，他使足了勁又一跳，結(jié)果摔了個(gè)大屁墩，他咬著牙忍著疼痛，自言自語地說：非啃下你這塊硬骨頭不可！又一跳，這回終于揭下來了！那邊的壯壯鼓著腮幫子，咬著牙，狠狠一鏟，才把這頑疾鏟了下來。他嘟囔著：這些人真沒事干了！牛牛呢，用鏟子使出了吃奶的勁也沒鏟下來，他說：好你個(gè)臭家伙，我就不信鏟不下來你！他蹭蹭蹭，一連鏟了好幾下，大功告成！小廣告像是一些烏合之眾，被小小文明使者殺得七零八落，最終把它們收拾得干干凈凈。

大家看著重見天日的電線桿，笑了。小路又回到了原來的美麗，樹木顯得更綠，花兒顯得更艷，蝴蝶翩翩起舞，仿佛在夸獎(jiǎng)小志愿者們：好樣的`！

路過的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都向他們投來贊許的目光。是呀，鏟除這些不和諧的音符，人們的心頭一定會(huì)漾起暖暖的春意。

文明小學(xué)作文 篇4

從人類發(fā)明了第一輛車之后，交通事故也就隨之而來。在我們所處的21世紀(jì)，一幕幕交通帶來的悲劇更令人膽戰(zhàn)心驚。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是人們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，因此對(duì)人們進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高人們的交通法律意識(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。

雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來?！昂谏撵`”忽然瞅見了，鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對(duì)那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個(gè)高大地石堆

殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了“

黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了同樣的城市，同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。 遠(yuǎn)方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來是一個(gè)十多歲的少年啊!瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個(gè)擁有著快樂心情的少年啊!他一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺得這孩子實(shí)在太可愛了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來了。它搖身一變，一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間別為另令人心碎的呻吟悲劇仍在發(fā)生，可能是人們真的不知道什么是交通事故的預(yù)防和交通安全感。

因此這就要求我們做到一下幾點(diǎn)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的`法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德;當(dāng)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有 讓我們一起來呼吁吧!