第一篇：高二英語第二課堂活動計(jì)劃

高二英語第一學(xué)期第二課堂活動計(jì)劃

本備課組在2014-2015第一學(xué)期，按照上級和科組的要求，經(jīng)過備課組討論，準(zhǔn)備開展以下第二課堂活動，目的一方面是參加11月份的高中英語競賽，另一目的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以及做好高二到高三的聽說口語過渡。

為了適應(yīng)高考的聽說口語考試，每周一晚上7:05-7:15進(jìn)行聽說訓(xùn)練。按照東莞的期末要求，每周三晚上7:05-7:15進(jìn)行聽力訓(xùn)練。所有英語老師都能到位進(jìn)行及時輔導(dǎo)。

為了11月份的英語競賽，本學(xué)期從第二周開始由張燕老師進(jìn)行優(yōu)生輔導(dǎo)。時間：周二和周三第九節(jié)

任務(wù)：主要落實(shí)基礎(chǔ)知識和作文讀寫任務(wù)的訓(xùn)練。

在高一開展過英語角和英語演講的初選，本學(xué)期開展英語演講的決賽：主要負(fù)責(zé)人：朱璐

大約在第17周，高二準(zhǔn)備舉行閱讀能力競賽。目的在于檢測學(xué)生的閱讀能力同時檢測詞匯的掌握情況。

2014.9.10

第二篇：高二歷史第二課堂活動計(jì)劃

高二歷史第二課堂活動計(jì)劃

一、活動意義

以慶祝建黨九十周年為契機(jī)，通過知識競賽的形式，展開華僑中學(xué)首屆“橋中狀元紅”歷史知識競賽，讓廣大學(xué)生了解中國的外交發(fā)展歷史和取得的偉大成就，了解與中國建交國家的風(fēng)土人情，引導(dǎo)廣大青少年用眼去看、用耳去聽、用心去體會中國歷任駐外使節(jié)的風(fēng)采和中國在世界歷史舞臺的地位變遷，了解世界，展望未來，從而培養(yǎng)青少年愛國意識、責(zé)任意識和民族自豪感。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，形成濃厚的歷史學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力。

二、活動對象

高二年級文科班（8個班）、高二年級美術(shù)班（11個班）

三、活動流程1、2、3、確定地點(diǎn)：西階梯課室、東階梯課室 競賽時間：10月中旬---11月中下旬期間 組織報(bào)名：國慶放假回來開始組織報(bào)名，三人為一隊(duì)，為

自己隊(duì)伍命名，以隊(duì)名參加競賽，并規(guī)定每班不得少于10隊(duì)參賽。

4、參賽流程：分筆試和面試環(huán)節(jié)。

（1）筆試時間定于11月份初，第一次月考過后。筆試內(nèi)容與課

本知識聯(lián)系，增加一些課外方面的知識，如文學(xué)史方面的、生活方面、旅游及民俗方面的知識，在筆試的基礎(chǔ)上，選出10隊(duì)進(jìn)入到面試，賜予“進(jìn)士”的稱號；（2）

（2）面試時間定于11月份中下旬。面試環(huán)節(jié)主要分必答題和搶

答題，必答題答不出時有兩個錦囊可請親友團(tuán)幫助或任課老師幫助；搶答題給予每隊(duì)相應(yīng)的儀器，通過亮燈示意來搶得答題機(jī)會。

5、根據(jù)筆試成績和面試成績進(jìn)行頒獎儀式，授予前三名“狀

元”、“榜眼”、“探花”稱號，給予相關(guān)獎品。

四、工作安排

1、宣傳工作：高二歷史備課組各老師做好所教班級的宣傳工

作，組織課代表做好報(bào)名工作；

2、競賽試題負(fù)責(zé)人：將備課組人員分成兩組，一組負(fù)責(zé)筆試

試題；一組負(fù)責(zé)面試試題。

3、策劃：高二歷史備課組2011年9月27日 筆試、面試主持：高二歷史備課組

第三篇：英語第二課堂活動計(jì)劃

英語第二課堂活動計(jì)劃

2013—2014第二學(xué)期

一、第二課堂活動目標(biāo)

學(xué)語言要從小抓起，小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨(dú)立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平。

開展第二課堂活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途

徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推

進(jìn)素質(zhì)教育，以第二課堂活動為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)校真正成為每個

學(xué)生成長、進(jìn)步的搖籃。為使我校課外第二課堂能不斷健康深入發(fā)展，為力爭各

級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二課堂活動實(shí)施計(jì)劃

1、開展時間

時間：每星期三下午第三節(jié)課，共40分鐘。

2、開展內(nèi)容

（1）學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小

故事等。

（2）擬以PEP英語為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校3--6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)

容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公

共場合特定用語,常用話題等等。

3、開展對象

三—六年級學(xué)生，自愿報(bào)名的方式。人數(shù)15。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校第二課堂活動開展的宗旨，也是我們的目

標(biāo)。英語第二課堂要按計(jì)劃認(rèn)真開展活動，在第二課堂活動中注重學(xué)生興趣的培

養(yǎng)，同時，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級各類

比賽中獲獎。

英語組

2014.2.

第四篇：英語第二課堂活動計(jì)劃

小學(xué)英語第二課堂活動計(jì)劃

陳永祝

一、指導(dǎo)思想：

農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們下一年級的英語課程開設(shè)打好基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語第二課堂。

二、活動目的：

1．通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生用英語的進(jìn)行一些日常交際的能力。2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。三．活動對象： 本校四年級全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容：英語詞匯分類競賽

五、活動辦法：

將四年級學(xué)生分成男女組，我會在黑板上寫出單詞分組，如：食品類，物體類，學(xué)生可綜合三年級四年級學(xué)過的單詞將單詞一一分類，分類正確且能正確讀出一個單詞得一分，分類正確且能讀出單詞最多的組獲勝。將黑板上的單詞有選擇性的抽出一些讓學(xué)生寫在本子上評出“書寫之星”。

第五篇：英語第二課堂活動計(jì)劃

英語第二課堂活動計(jì)劃 2013—2014第二學(xué)期

一、第二課堂活動目標(biāo)

學(xué)語言要從小抓起，小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨(dú)立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平。

開展第二課堂活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以第二課堂活動為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)校真正成為每個學(xué)生成長、進(jìn)步的搖籃。為使我校課外第二課堂能不斷健康深入發(fā)展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二課堂活動實(shí)施計(jì)劃

1、開展時間

時間：每星期三下午第三節(jié)課，共40分鐘。

2、開展內(nèi)容

（1）學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

（2）擬以PEP英語為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校3--6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、開展對象

三—六年級學(xué)生，自愿報(bào)名的方式。人數(shù)15。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校第二課堂活動開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。英語第二課堂要按計(jì)劃認(rèn)真開展活動，在第二課堂活動中注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，同時，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。

英語組

2014.2.