第一篇：田鼠太太的項(xiàng)鏈(大班)

田鼠太太的項(xiàng)鏈（大班）奧林幼兒園

沈文茜

繪本中心思想

故事講述了田鼠太太在冬天來(lái)臨之前，辛勤地儲(chǔ)存了足以過(guò)冬的糧食，然而 在撿到一條項(xiàng)鏈之后，她的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。田鼠太太為了項(xiàng)鏈用糧食換來(lái)了新衣服、新褲子、新鞋子；就在這時(shí)，冬天到了，田鼠太太只能戴著高貴的項(xiàng)鏈，穿著漂亮的衣服，饑腸轆轆地在雪地中尋找食物??聽(tīng)完這個(gè)故事不知是否為你帶來(lái)心靈上的震撼呢？這個(gè)故事它的核心價(jià)值在于告訴幼兒不能拿不屬于自己的東西。

融入的數(shù)學(xué)元素

如何從文學(xué)作品蘊(yùn)含的價(jià)值中解讀出數(shù)學(xué)元素，并創(chuàng)造性地運(yùn)用于數(shù)學(xué)教育中呢？在閱讀理解優(yōu)秀文學(xué)作品的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了大量的數(shù)學(xué)元素，如數(shù)數(shù)、分 類、加法、減法、0的意義等內(nèi)容。能否借助于數(shù)學(xué)活動(dòng)形式，幫助孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué) 知識(shí)，理解文學(xué)作品中蘊(yùn)涵的意義呢？

活動(dòng)一：加法活動(dòng)，重點(diǎn)落在能按一些特征尋找出相匹配的加法算式題。感受田鼠太太儲(chǔ)存糧食的艱辛，糧食的來(lái)之不易。

活動(dòng)二：減法活動(dòng)，重點(diǎn)落在物物交換，糧食逐步減少，最后歸零。孩子有了一 定的分類概念，對(duì)0的意義有進(jìn)一步的理解。

活動(dòng)的設(shè)計(jì) 年齡段：大班上學(xué)期 活動(dòng)名稱

田鼠太太的項(xiàng)鏈

（一）（加法活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)故事情節(jié)能按物體的一些特征尋找出相匹配的算式題，進(jìn)一步理解加法算式 的意義。

2．了解儲(chǔ)存糧食是動(dòng)物過(guò)冬的一種方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備

背景圖一張 活動(dòng)過(guò)程

一、區(qū)別特征、尋找相應(yīng)的算式題

今天為小朋友介紹一位朋友，她就是田鼠太太。

1．田鼠太太問(wèn)：“小朋友，你們能幫助我在盤(pán)子里找出可以用來(lái)表示我儲(chǔ)存的每種糧 食的算式題嗎？”

2．幼兒尋找算式題，并與同伴說(shuō)說(shuō)題目里的數(shù)字分別表示什么意思。

1+5=6、5+1=6、2+4=6、4+2=6、3+3=6

二、嘗試?yán)斫馑闶筋}中符號(hào)的意義

田鼠太太找到6瓶花生仁，本來(lái)她很開(kāi)心，可是過(guò)了幾天她卻皺起了眉頭，犯起了愁。

活動(dòng)4 她在想冬天那么長(zhǎng)，過(guò)了這個(gè)月，還有下個(gè)月，還有下下個(gè)月??家里還有個(gè)小寶寶呢，怎么辦呀，這些糧食夠嗎？你們覺(jué)得6瓶花生仁夠他們過(guò)完整個(gè)冬天嗎？對(duì)，不夠，田鼠 太太也是這樣覺(jué)得的，她要準(zhǔn)備更多的糧食。于是她又去地里找糧食了。田鼠太太找呀 找呀，在找糧食的時(shí)候弄臟了衣服、掛破了褲子，雖然這樣，但田鼠太太還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樗一亓藥讉€(gè)玉米（苞谷），她把這幾個(gè)玉米也放進(jìn)了柜子。田鼠太太想現(xiàn)在一共找 到了幾個(gè)玉米呢？（提示：7）

1．田鼠太太問(wèn)：“小朋友，你們能幫助我在盤(pán)子里找出可以用來(lái)表示的算式題嗎？”

2．幼兒尋找算式題，并與同伴說(shuō)說(shuō)題目里的數(shù)字分別表示什么意思。

1+6=7、6+1=7、2+5=7、5+2=7、3+4=7、4+3=7

3．田鼠太太問(wèn)：“在你們找到的算式題里除了數(shù)字還有兩個(gè)符號(hào)：“+”、“：”。它們分別表示什么意思呢？”

4．幼兒說(shuō)說(shuō)“+”、“=”的含義。

三、感受一個(gè)答案，多個(gè)解決的方法

雖然田鼠太太找到了一些糧食?？墒撬X(jué)得光有花生仁與苞谷還不夠，這些糧食的 品種太少了，光吃這些肯定會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的，還得再去找更豐富的糧食。于是田鼠太太又出 門(mén)去找糧食了，這一次她把鞋也走破了，腳上還磨出了訐多泡，疼得田鼠太太直掉眼淚，可是她還在繼續(xù)尋找糧食，最后她終于找到了幾袋谷子。她把這幾袋谷子也放進(jìn)了柜子，田鼠太太想現(xiàn)在一共找到了幾袋谷子呢？

1．田鼠太太問(wèn)：“小朋友，你們能幫助我在盤(pán)子里找出可以用來(lái)表示的算式題嗎？”

2．幼兒尋找算式題，并與同伴說(shuō)說(shuō)題目里的數(shù)字分別表示什么意思。

1+7=8、7+1=8、2+6=8、6+2=8、3+5=8、5+3=8、4+4=8

3．田鼠太太問(wèn)：“8袋谷子，你們用了幾道算式題來(lái)表示？”

4．你們真棒，8袋谷子你們找出了7種不同的算式題來(lái)表示。

現(xiàn)在田鼠太太已經(jīng)準(zhǔn)備好了過(guò)冬的糧食。趁天氣還沒(méi)有冷，她在樹(shù)林里散步。突 然，她拾到了一串項(xiàng)鏈，田鼠太太快活得馬上把項(xiàng)鏈掛在了脖子上??后來(lái)又發(fā)生了什么 事呢？

活動(dòng)名稱

田鼠太太的項(xiàng)鏈

（二）（減法活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)

1．初步理解物物交換，物品會(huì)逐漸減少，并最后歸零等數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

2．了解故事情節(jié)，懂得不是自己的東西不能要。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事大書(shū)一本；谷子、玉米、花生仁的實(shí)物及圖片；數(shù)字卡；算式題幼兒人手一份

活動(dòng)過(guò)程

一、聽(tīng)故事引起興趣

提問(wèn)：

1．田鼠太太找到了哪些過(guò)冬的糧食？分別有多少？（幼兒在數(shù)字卡里找到數(shù)字，復(fù)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)。）

2．田鼠太太為什么很早就要準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食？

二、聽(tīng)故事理解歸零

●田鼠太太快活得馬上把項(xiàng)鏈掛在了脖子上。田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了花母雞，花母雞看了項(xiàng)鏈對(duì)她說(shuō)：“可惜你的衣服太舊了，配不上這串高貴的項(xiàng)鏈?！庇?/p>

是，田鼠太太急急忙忙回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的谷子，用谷子換來(lái)了一件嶄新的時(shí)

裝穿在身上，項(xiàng)鏈立刻顯得高貴了。

1．田鼠太太準(zhǔn)備過(guò)冬用的8袋谷子沒(méi)有了，我們能不能用一道減法算式題給她一個(gè)提醒呢？(8—8=0)

2．你想對(duì)田鼠太太說(shuō)什么？

o田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了兔子，兔子對(duì)著田鼠太太說(shuō)：“哎呀呀！你的褲腿上裂

了一個(gè)口子，跟這串高貴的項(xiàng)鏈和美麗的時(shí)裝一點(diǎn)也不配。”田鼠太太馬上回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的苞谷，換到了一條漂亮的褲子。

1．田鼠太太準(zhǔn)備過(guò)冬的玉米還有嗎？

2．她該不該這樣做？我們能不能再送她一道臧法算式題？(7-7=0)

活動(dòng)4

●“嘻嘻，瞧她，鞋頭破了一個(gè)洞，腳趾都露出來(lái)了?！贝题瑢?duì)小烏龜說(shuō)。田鼠太太 聽(tīng)見(jiàn)了，立即回家拿出了準(zhǔn)備過(guò)冬吃的花生仁，換來(lái)了一雙新鞋，穿在腳上。

1．田鼠太太能不能用花生仁去換新鞋？

2．我們?cè)偎退坏罍p法算式題吧。(6-6=0)

●田鼠太太準(zhǔn)備過(guò)冬用的谷子、玉米、花生仁都沒(méi)了，你能用一道減法算式題告訴

她嗎？(3-3=0)

三、聽(tīng)故事引發(fā)思考

秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著大雪，天冷極了。田鼠太太只好戴著高貴的項(xiàng)鏈，穿著新衣和新鞋，在雪地里尋找吃的東西。

1．北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著大雪，還能找到糧食嗎？

2．田鼠太太十分地后悔，她后悔什么事情呢，為什么？

活動(dòng)的反思

在主題活動(dòng)“寒冷的冬天”中，大多數(shù)幼兒都會(huì)對(duì)“動(dòng)物如何過(guò)冬”這個(gè)問(wèn)題感興 趣。教師比較常見(jiàn)的做法是為幼兒提供一些相關(guān)的圖書(shū)、圖片或多媒體資料，讓幼兒通過(guò) 自主學(xué)習(xí)找尋問(wèn)題的答案。

以上兩個(gè)活動(dòng)都有各自的重點(diǎn)，能很好地融人數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容，很適合大班孩子的學(xué)習(xí)需求。但兩個(gè)活動(dòng)中都存在一定的問(wèn)題，前者割裂了故事的整體性。在討論“拾到了項(xiàng)鏈，該不該拿？”的問(wèn)題時(shí)，有孩子說(shuō)“我拾到就是我的”；有孩子說(shuō)“我先帶回家戴載，然后再還給別人”；有孩子說(shuō)“拿到項(xiàng)鏈后，放在家里等過(guò)了冬天再拿出來(lái)戴”。從孩子的言辭中我們發(fā)現(xiàn)《田鼠太太的項(xiàng)鏈》這個(gè)故事要告訴人們的道理——不拿不屬于自己的東西，孩子并沒(méi)有理解。文學(xué)作品內(nèi)在的價(jià)值也沒(méi)有體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)研討調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)，使文學(xué)作品中的道德啟迪和思想教育融人其中。

針對(duì)以上兩個(gè)活動(dòng)，我們以孩子的情感體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)元素為依據(jù)，以文學(xué)作品的內(nèi)在價(jià)值為核心，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了再調(diào)整。我們主要從以下幾方面進(jìn)行調(diào)整：

內(nèi)容調(diào)整——強(qiáng)調(diào)減法，突出“0”的實(shí)際意義，以此作為孩子理解作品的催化劑，凸顯文學(xué)作品《田鼠太太的項(xiàng)鏈》的內(nèi)涵。

教學(xué)形式——我們將故事情景融人數(shù)學(xué)活動(dòng)的始終。讓孩子邊聽(tīng)故事邊尋找算式題。教師運(yùn)用情景性的語(yǔ)言進(jìn)行提問(wèn)，如：“我們能不能用一道減法算式題給田鼠太太提個(gè)醒糧食要沒(méi)有了？”“谷子要沒(méi)有了我們能不能用一道減法算式題來(lái)告訴田鼠太太 呢？?‘能不能用一道減法算式題告訴田鼠太太什么都沒(méi)有了呢？”在這樣的情景中老師和孩子的情感體驗(yàn)始終系在田鼠太太的心理變化上。

情感體驗(yàn)——當(dāng)糧食慢慢地變多，孩子與田鼠太太一起體驗(yàn)著收獲糧食的滿足，他 們的開(kāi)心與安心顯露無(wú)遺；當(dāng)漂亮而高貴的項(xiàng)鏈出現(xiàn)在孩子的眼前時(shí)，孩子是十分的驚訝與欣喜的；當(dāng)家中儲(chǔ)存的糧食慢慢減少時(shí)孩子又變得擔(dān)心、害怕了。從開(kāi)心安心——驚訝欣喜——擔(dān)心害怕，伴隨著這樣的情感體驗(yàn)，孩子悟出了不拿不屬于自己的東西。

以上是在進(jìn)行《田鼠太太的項(xiàng)鏈》這個(gè)活動(dòng)中的一些體會(huì)，希望與大家一起分享，文

學(xué)作品與數(shù)學(xué)活動(dòng)的有機(jī)融合關(guān)鍵在于教師準(zhǔn)確解讀文學(xué)作品中的教育價(jià)值、準(zhǔn)確判斷孩子已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)，確定適度的挑戰(zhàn)目標(biāo)，并體現(xiàn)該文學(xué)作品獨(dú)有的價(jià)值。

附故事內(nèi)容

秋天到來(lái)的時(shí)候，田鼠太太就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備糧食了。

田鼠太太每天一大早就來(lái)到田地里找糧食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄臟了，褲子被樹(shù)枝鉤出了洞，連鞋予都走破了?？商锸筇睦镞€是很高興，因?yàn)樗业搅撕芏嗉Z食。

秋天快過(guò)去的時(shí)候，田鼠太太已經(jīng)準(zhǔn)備好了過(guò)冬的糧食，有谷子、有苞米，還有花生仁。她想：這些糧食足夠我和孩子們過(guò)冬啦！

一天，趁天氣還不是特別冷，田鼠太太在樹(shù)林里散步，突然，她看到了一串項(xiàng)鏈：“哇，多么高貴的項(xiàng)鏈??！”田鼠太太快活得馬上把項(xiàng)鏈掛在了脖子上。田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了花母雞，花母雞看了項(xiàng)鏈對(duì)她說(shuō)：“可惜你的衣服太舊了，配不上這串高貴的項(xiàng)鏈?！?/p>

于是，田鼠太太急急忙忙回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的谷子，用谷子換來(lái)了一件嶄新的時(shí)裝穿在身上，項(xiàng)鏈立刻顯得高貴了。

田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了兔子，兔子對(duì)著田鼠太太說(shuō)：“哎呀呀！你的褲腿上裂了一個(gè)口子，跟這串高貴的項(xiàng)鏈和美麗的時(shí)裝一點(diǎn)也不配?！碧锸筇R上回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的苞米，換到了一條漂亮的褲子。田鼠太太走到大街上，頭抬得高高的，好讓大家能看到她脖子上的項(xiàng)鏈。

“嘻嘻，瞧她，鞋頭破了一個(gè)洞，腳趾都露出來(lái)了?！贝题瑢?duì)小烏龜說(shuō)。田鼠太太聽(tīng)見(jiàn)了，立即回家拿出了準(zhǔn)備過(guò)冬吃的花生仁，換來(lái)了一雙新鞋，穿在腳上?，F(xiàn)在，田鼠太太是多么的美麗和高貴??！

秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著大雪，天冷極了。田鼠太太餓得“咕咕、咕咕”直叫，她的孩子們也哭著直叫：“媽媽，肚子餓、肚子餓??”田鼠太太說(shuō)：“別哭別哭，媽媽去找吃的?！睕](méi)辦法了，田鼠太太只好戴著高貴的項(xiàng)鏈，穿著新衣和新鞋，在雪地里尋找吃的東西。

可是，什么東西都找不到。最后，田鼠太太又餓又累，暈倒在雪地里。

第二篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)：田鼠太太的項(xiàng)鏈

大班語(yǔ)言活動(dòng)：田鼠太太的項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)傾聽(tīng)故事，能對(duì)田鼠太太的行為展開(kāi)積極討論，大膽表達(dá)自己的想法，有簡(jiǎn)單的分析判斷能力

2、初步懂得做任何事情的時(shí)候都要事先想清楚，什么才是自己最需要的 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事PPT、背景樂(lè)曲 活動(dòng)過(guò)程：

一、經(jīng)驗(yàn)談話導(dǎo)入，引出并認(rèn)識(shí)角色

1、秋天是什么季節(jié)？“豐收的季節(jié)”表示什么意思？

2、秋天到了，人們忙著收獲水果和糧食。那么動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

3、瞧！誰(shuí)來(lái)了？(認(rèn)讀文字“田鼠太太”)“太太”是什么意思？

4、(重點(diǎn)提問(wèn))秋天里，田鼠太太會(huì)忙些什么呢？

二、看看聽(tīng)聽(tīng)議議，初步了解作品內(nèi)容 教師在講述故事中預(yù)設(shè)以下插問(wèn)(追問(wèn))：

1、你聽(tīng)見(jiàn)花母雞說(shuō)什么了？“高貴”是什么意思？

2、你認(rèn)為花母雞的話有道理嗎？田鼠太太會(huì)怎么想、怎么做？

3、聽(tīng)了兔子的話，田鼠太太會(huì)怎么做？

4、刺猬看著田鼠太太的鞋子，它和烏龜可能會(huì)說(shuō)什么？

5、聽(tīng)了刺猬說(shuō)的話，你認(rèn)為田鼠太太會(huì)怎么做？會(huì)不會(huì)再去用糧食換新鞋子？請(qǐng)說(shuō)出“換還是不換”的理由。

6、(重點(diǎn)提問(wèn))秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事情呢？ 讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事，聽(tīng)聽(tīng)冬天來(lái)到時(shí)，到底發(fā)生了什么事情。

三、完整欣賞故事，設(shè)問(wèn)討論，理解作品內(nèi)容

1、田鼠太太已經(jīng)準(zhǔn)備了許多過(guò)冬的糧食，最后怎么會(huì)昏倒在雪地里？

2、田鼠太太準(zhǔn)備了哪些過(guò)冬糧食？這些過(guò)冬的糧食都到哪里去了呢？

3、(重點(diǎn)提問(wèn))你認(rèn)為田鼠太太拿過(guò)冬的糧食去換新衣服……的做法值得嗎？為什么？

4、那么田鼠太太為什么要把這些糧食換成新衣服、新鞋子？

5、到底漂亮重要還是安全過(guò)冬重要？如果你是田鼠太太會(huì)怎么做？

小結(jié)：不管做什么事情，都要事先考慮清楚：什么才是自己最需要的，不能為了漂亮，以小失大。

四、小組辯論，深化情感，引發(fā)探究興趣

1、你喜歡田鼠太太嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由(分組討論，集體辯論)。

2、讓我們趕快幫田鼠太太想想辦法，怎么讓田鼠太太和孩子們安全地過(guò)冬呢？(教師結(jié)語(yǔ))請(qǐng)你們把田鼠太太一家怎么過(guò)冬的故事編出來(lái)吧。

五、延伸活動(dòng)

在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，圍繞故事內(nèi)容提供的各種材料讓幼兒閱讀、繪畫(huà)、續(xù)編和表演。

附：故事《田鼠太太的項(xiàng)鏈》

秋天到來(lái)的時(shí)候，田鼠太太就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。

田鼠太太每天一大早就來(lái)到田地里找糧食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄臟了，褲子被樹(shù)枝鉤出了洞，連鞋子都走破了?？商锸筇睦镞€是很高興，因?yàn)樗业搅撕芏嗉Z食。秋天快過(guò)去的時(shí)候，田鼠太太已經(jīng)準(zhǔn)備好了過(guò)冬的糧食，有谷子、有苞米，還有花生仁。她想：這些糧食足夠我和孩子們過(guò)冬啦！

一天，趁天氣還不是特別冷，田鼠太太在樹(shù)林里散步，突然，她看到了一串項(xiàng)鏈：“哇，多么高貴的項(xiàng)鏈啊!”田鼠太太快活得馬上把項(xiàng)鏈掛在了脖子上。

田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了花母雞，花母雞看了項(xiàng)鏈對(duì)她說(shuō)：“可惜你的衣服太舊了，配不上這串高貴的項(xiàng)鏈?！?/p>

于是，田鼠太太急急忙忙回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的谷子，用谷子換來(lái)了一件嶄新的時(shí)裝穿在身上，項(xiàng)鏈立刻顯得高貴了。

田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了兔子，兔子對(duì)著田鼠太太說(shuō)：“哎呀呀!你的褲腿上裂了一個(gè)口子，跟這串高貴的項(xiàng)鏈和美麗的時(shí)裝一點(diǎn)也不配?！?/p>

田鼠太太馬上回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的苞米，換到了一條漂亮的褲子。田鼠太太走到大街上，頭抬得高高的，好讓大家能看到它脖子上的項(xiàng)鏈?！拔?，瞧她，鞋頭破了一個(gè)洞，腳趾都露出來(lái)了。”刺猬對(duì)小烏龜說(shuō)。

田鼠太太聽(tīng)見(jiàn)了，立即回家拿出了準(zhǔn)備過(guò)冬吃的的花生仁，換來(lái)了一雙新鞋，穿在腳上。現(xiàn)在，田鼠太太是多么地美麗和高貴啊！

秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著大雪，天冷極了。田鼠太太餓得“咕咕、咕咕”直叫，她的孩子們也哭著直叫“媽媽，肚子餓、肚子餓……”田鼠太太說(shuō)：“別哭別哭，媽媽去找吃的。”沒(méi)辦法了，田鼠太太只好戴著高貴的項(xiàng)鏈，穿著新衣和新鞋，在雪地里尋找吃的東西。

可是，什么東西都找不到。最后，田鼠太太又餓又累，暈倒在雪地里。

第三篇：數(shù)學(xué)教案：田鼠太太的項(xiàng)鏈

大班數(shù)學(xué)教案：《田鼠太太的項(xiàng)鏈》

一、設(shè)計(jì)意圖

繪本故事已成為現(xiàn)在很流行的一種教學(xué)趨勢(shì)，并且深受孩子們的喜愛(ài)，不過(guò)在平日的教學(xué)中繪本一般都是在語(yǔ)言課中常用的，很少設(shè)計(jì)其他領(lǐng)域，本節(jié)課我便改變了以往的教學(xué)模式，充分利用繪本中的精彩故事，將其改編成了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，又恰巧孩子們已經(jīng)有了5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn)，所以這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)既能抓住孩子對(duì)于繪本故事的好奇這一特點(diǎn)，充分吸引孩子的注意力，又能保證孩子們更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，可謂一舉兩得。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.能根據(jù)故事的情節(jié)運(yùn)用所學(xué)加減法算式表示糧食遞增、遞減的過(guò)程。2.能在故事情節(jié)的引導(dǎo)下嘗試換購(gòu)物品，從而體會(huì)到古代以物換物的經(jīng)驗(yàn)。

3.初步了解數(shù)與數(shù)連加的方法，從而運(yùn)用到日常生活之中。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：《田鼠太太的項(xiàng)鏈》PPT；操作數(shù)字卡片每人一套。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)習(xí)過(guò)5以內(nèi)數(shù)的加減法。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼兒回答）秋天過(guò)去就是冬天了，所以小動(dòng)物們要開(kāi)始儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了，可是有位田鼠太太在去年卻沒(méi)有做好合理的準(zhǔn)備，沒(méi)能過(guò)上一個(gè)舒舒服服的冬天。想不想知道為什么呀？接下來(lái)老師就帶你們?nèi)タ磦€(gè)究竟，故事的名字叫《田鼠太太的項(xiàng)鏈》。

2、分段講述故事，利用所學(xué)減法知識(shí)解決問(wèn)題。

（1）秋天到來(lái)的時(shí)候，田鼠太太就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。田鼠太太每天一大早就來(lái)到田地里找糧食，找啊找啊，一直找到天黑才回家。衣服弄臟了，褲子被樹(shù)枝鉤出了洞，連鞋子都走破了?？商锸筇睦镞€是很高興，因?yàn)樗业搅撕芏嗉Z食。提問(wèn)：

她找到了哪些食物？

她把這些食物分別裝到了瓶子和袋子里，各有多少瓶，多少袋？

（2）她準(zhǔn)備了這么多的糧食為什么還餓著肚子呢？（繼續(xù)講故事，演

示課件）。

師：“一天，趁天氣還不是特別冷，田鼠太太在樹(shù)林里散步，突然，她看到了一串項(xiàng)鏈：“哇，多么高貴的項(xiàng)鏈啊!”田鼠太太快活得馬上把項(xiàng)鏈掛在了脖子上朝回家的路走去。這時(shí)，田鼠太太在大街上遇見(jiàn)了花母雞，花母雞看了項(xiàng)鏈對(duì)她說(shuō)：“可惜你的衣服太舊了，配不上這串高貴的項(xiàng)鏈?！蹦阙s快回家拿3瓶花生來(lái)我這換一件新上衣吧。提問(wèn)：小朋友們，田鼠太太會(huì)換嗎？（繼續(xù)聽(tīng)故事）。

于是，田鼠太太急急忙忙回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的花生，用3瓶花生換來(lái)了一件嶄新的上衣穿在身上，項(xiàng)鏈立刻顯得高貴了。

提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在田鼠太太還剩幾瓶花生，用算式表示？

（3）一天，田鼠太太帶著項(xiàng)鏈在大街上又遇見(jiàn)了兔子，兔子對(duì)著田鼠太太說(shuō)：“哎呀呀!你的褲腿上裂了一個(gè)口子，跟這串高貴的項(xiàng)鏈和美麗的上衣一點(diǎn)也不配。”快去拿2帶玉米到我這來(lái)?yè)Q條新褲子吧。田鼠太太馬上跑回家，拿出準(zhǔn)備過(guò)冬的2袋玉米，換到了一條漂亮的褲子。

提問(wèn)：田鼠太太的糧倉(cāng)里還剩下幾袋玉米，請(qǐng)用字卡擺出相應(yīng)算式？（4）田鼠太太穿著漂亮的衣服，帶著高貴的項(xiàng)鏈走在大街上，頭抬得高高的，好讓大家能看到它脖子上的項(xiàng)鏈。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)聲音，“嘻嘻，瞧她，鞋頭破了一個(gè)洞，腳趾都露出來(lái)了，可不配她的項(xiàng)鏈和衣服，還不快拿2袋谷子去換雙漂亮的高跟鞋。”刺猬對(duì)小烏龜說(shuō)。田鼠太太聽(tīng)見(jiàn)了，立即回家拿出了準(zhǔn)備過(guò)冬吃的2袋谷子，換來(lái)了一雙新的高跟鞋，穿在了腳上。

提問(wèn)：現(xiàn)在田鼠太太還有幾袋谷子供她過(guò)冬？（用字卡擺出相應(yīng)算式）（5）現(xiàn)在的田鼠太太是多么地美麗和高貴啊，可是他的食物都還剩下多少呢？（出示課件觀察）。

（6）秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著大雪，天冷極了。剩下的食物根本就不夠吃的，田鼠太太餓得“咕咕、咕咕”直叫，她的孩子們也哭著直叫“媽媽，肚子餓、肚子餓??”田鼠太太說(shuō)：“別哭別哭，媽媽去找吃的?！睕](méi)辦法了，田鼠太太只好戴著高貴的項(xiàng)鏈，穿著新衣和新鞋，在雪地里尋找吃的東西?？墒牵裁礀|西都找不到。最后，田鼠太太又餓又累，暈倒在雪地里。

提問(wèn)：小朋友有什么好辦法能幫一幫田鼠太太嗎？

3.創(chuàng)設(shè)“換購(gòu)商店”的情景，利用所學(xué)加法算式幫助田鼠太太。（1）師：“今天老師帶著小朋友來(lái)到換購(gòu)商店，請(qǐng)你們幫幫田鼠太太?！睋Q購(gòu)商店的老板說(shuō): 一雙高跟鞋可以換2瓶花生，一件上衣可以換1袋玉米，一條褲子可以換3袋谷子。

提問(wèn)：換購(gòu)之后，再加上之前剩余的食物，現(xiàn)在花生、玉米、谷子各有多少？用算式表示（2+2=4、2+1=3、1+3=4）。

（2）換購(gòu)商店的老板看小朋友這么熱心的幫助田鼠太太，要獎(jiǎng)勵(lì)大家一下，他說(shuō)：“田鼠太太的項(xiàng)鏈還可以換1瓶花生、2袋玉米、1袋谷子，那現(xiàn)在這三種食物分別又有多少了？請(qǐng)用算式表示？（4+1=5、3+2=5、4+1=5）。

（3）還可以用什么形式的算式表示？（2+2+1=5、2+1+2=5、1+3+1=5）。

4、師幼討論：在你們的幫助下田鼠太太和她的孩子們終于有了足夠的食物過(guò)冬了，她非常感謝你們，還夸你們特別聰明。不過(guò)我還有一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得田鼠太太拿過(guò)冬的糧食去換新衣服、新鞋子值得嗎？如果是你，你會(huì)怎么辦呢？

5、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

小結(jié)：撿到東西要給失主不能貪婪，愛(ài)慕虛榮。還有在日常生活中我們也會(huì)面臨很多選擇，但是不管做什么事情，都要先考慮清楚：什么才是自己最需要的，這樣才不會(huì)讓自己陷入困境。

第四篇：田鼠太太的項(xiàng)鏈教案

田鼠太太的項(xiàng)鏈

執(zhí)教人：蔡青夏 活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得做任何事情都應(yīng)該事先想清楚，知道什么才是對(duì)自己最重要、最需要去做的。（人生當(dāng)中面臨很多選擇，我們要學(xué)會(huì)取舍，知道怎么取舍）

2、數(shù)數(shù)技能的提升，按數(shù)群計(jì)數(shù)，目測(cè)數(shù)群。

3、提高對(duì)減法算式的理解和運(yùn)用 活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《田鼠太太的項(xiàng)鏈》PPT課件 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：田鼠如何過(guò)冬

1、前幾天我們說(shuō)到了小動(dòng)物過(guò)冬時(shí)候的事情，誰(shuí)還記得田鼠過(guò)冬需要做哪些準(zhǔn)備呢？

2、有一個(gè)田鼠太太她也是這么想的，她早早的準(zhǔn)備了很多糧食，在尋找糧食的過(guò)程中還發(fā)生了這么一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。

二、用減法算式題表示食物的遞減，并理解算式題的含義

（一）數(shù)物對(duì)應(yīng)，數(shù)的方法 故事：（ppt1）提問(wèn)：

1、我們一起幫田鼠太太數(shù)數(shù)好嗎？（ppt2）

2、孩子們我們一起幫田鼠太太看看一共有多少東西？（引導(dǎo)孩子數(shù)的方法，按數(shù)群數(shù)或一眼數(shù)數(shù)）

（二）看看聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中嘗試用算式題表示故事中食物的逐漸減少 故事：（pp3）（ppt4）

提問(wèn)：你們覺(jué)得田鼠太太會(huì)跟大公雞換嗎？為什么？ 田鼠太太還真的和她換了，繼續(xù)講述故事

田鼠寶寶著急了，我們家的麥子還有多少呀？我們一起幫它們看看吧？ 我們用算式來(lái)告訴他們 故事：（ppt6）（ppt7）提問(wèn)：

1、你們覺(jué)得田鼠太太會(huì)和小兔換嗎？為什么？

2、田鼠太太一共拿了5袋麥子，4顆玉米，3瓶花生換了兔子的那條新褲子。田鼠寶寶急死了，家里的糧食還剩多少呀？

3、用減法算式來(lái)提醒一下田鼠太太好不好？ 故事：（ppt8）

提問(wèn)：你們覺(jué)得田鼠太太要和他們換嗎？說(shuō)說(shuō)你們的理由

小結(jié)：因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在最重要的是需要冬天的糧食，所以小朋友覺(jué)得不應(yīng)該換。提問(wèn)：現(xiàn)在田鼠太太家里的糧食怎么了？你們能用一道減法算術(shù)題告訴它嗎？

（三）操作中理解食物逐漸變少至沒(méi)有的含義

提問(wèn)：現(xiàn)在田鼠太太家的糧食都是0了，我們仔細(xì)看看，家里原本有很多食物，它們是怎么一步一步變成0的？依次來(lái)看

請(qǐng)你們用算式題來(lái)告訴田鼠寶寶哦！

三、故事主題含義概括 故事：（ppt9）提問(wèn)：

田鼠太太現(xiàn)在心里在想什么呢？相信小朋友們一定不會(huì)和她一樣，懂得做任何事情都應(yīng)該事先想清楚，知道什么才是對(duì)自己最重要、最需要去做的。小結(jié)：

四、延伸活動(dòng)（ppt10）

聽(tīng)了你們的話田鼠太太更后悔了，田鼠寶寶現(xiàn)在正在家里餓得直哭呢？為了這些可憐的小田鼠，小朋友能不能想想辦法幫幫田鼠太太？

森林里有一個(gè)交換商店……田鼠太太可以將她的衣服、褲子、鞋子換成東西，我們來(lái)看一下能換成什么？

小結(jié)：謝謝小朋友幫小田鼠們想的好辦法。希望小朋友在生活中也要幫助別人，另外，不管做什么事情，都要先考慮清楚：什么才是自己最重要的，這樣才不會(huì)后悔。

第五篇：田鼠太太的項(xiàng)鏈 數(shù)學(xué)教案

活動(dòng)名稱：田鼠太太的項(xiàng)鏈（數(shù)學(xué)）

執(zhí)教：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在了解田鼠過(guò)冬方式的基礎(chǔ)上理解童話的主要內(nèi)容，初步歸納出童話的主題。

2、在運(yùn)用減法算式題表示糧食交換的過(guò)程中，進(jìn)一步感知0的實(shí)際意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

課件《田鼠太太的項(xiàng)鏈》、減法算式題若干、數(shù)字0 活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)聽(tīng)算算

1、導(dǎo)入

（1）現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）

（2）那你們知道小動(dòng)物都是怎樣過(guò)冬的嗎？（冬眠、換毛、儲(chǔ)備糧食、遷徙等等）

（3）哪些小動(dòng)物是儲(chǔ)備糧食過(guò)冬的？（螞蟻、田鼠------）

這幾天老師都在忙著做一本關(guān)于田鼠的故事課件，做好了，你們想不想先聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事啊？故事的名字叫《田鼠太太的項(xiàng)鏈》。

2、（播放課件）分段講述故事，解決問(wèn)題

（1）講述故事第一段提問(wèn)：田鼠太太準(zhǔn)備了哪些糧食？一共有幾種？每種糧食數(shù)量是多少呢？

（2）田鼠太太準(zhǔn)備了這么多糧食可是到了冬天它還餓著肚子，這是為什么呀？（繼續(xù)播放課件講故事）

（3）提問(wèn)準(zhǔn)備了這么多糧食都到哪去啦？

田鼠太太拿出了3袋谷子換禮服去了，那田鼠太太還有沒(méi)有稻谷啦？我們找個(gè)減法算式題幫他解釋解釋吧。（重點(diǎn)指導(dǎo)：在老師引導(dǎo)下說(shuō)出減法算式的含義）

田鼠太太拿出了4支玉米換新褲子去了，也找個(gè)減法算式題幫它解釋解釋吧。（重點(diǎn)指導(dǎo)：能說(shuō)出減法算式的含義；知道玉米被拿光了，可以用0表示，理解這里的0就是代表玉米沒(méi)有了）

田鼠太太用5瓶花生仁去換鞋子，柜子里還剩多少糧食？我們找個(gè)算式題給他解釋一下好嗎？你們說(shuō)說(shuō)看田鼠太太要不要把這最后的糧食去換新鞋子？說(shuō)說(shuō)你的理由？（重點(diǎn)指導(dǎo)：理解4－4=0這道算式題表示花生仁沒(méi)有了）

田鼠太太一共儲(chǔ)備幾種糧食？（3種）怎么都沒(méi)有了？（換了3樣衣物）也找個(gè)減法算式表示一下。（重點(diǎn)指導(dǎo)：理解3－3=0這道算式題表示所有的糧食都沒(méi)有了）

二、想想說(shuō)說(shuō)

重點(diǎn)問(wèn)題：

1、咦？田鼠太太不是為過(guò)冬預(yù)備了滿滿一柜子的糧食嗎，怎么會(huì)又累又餓，暈倒在雪地里了呢？

2、你覺(jué)得田鼠太太拿過(guò)冬的糧食去換新衣服、新鞋子值得嗎？

教師提升：

不管做什么事情，都要先考慮清楚：什么才是自己最需要的，這樣才不會(huì)犯錯(cuò)誤。

附：故事《田鼠太太的項(xiàng)鏈》改編

田鼠太太的項(xiàng)鏈

秋天快過(guò)去的時(shí)候，田鼠太太就已經(jīng)開(kāi)始為過(guò)冬儲(chǔ)備糧食了。冬天那么漫長(zhǎng)，一定要找很多很多的食物，才夠田鼠太太過(guò)冬。一連很多天，田鼠太太天天一大早就來(lái)到田地里找糧食，找啊找啊，一直找到天黑才回家，找到好多的糧食，田鼠太太把這些糧食用瓶子和袋子裝了起來(lái)，有3袋稻谷，有4支玉米、5瓶花生仁，在尋找糧食的時(shí)候衣服弄臟了，褲子被樹(shù)枝鉤出了洞，連鞋子都走破了，還露出了腳趾頭，可田鼠太太心里還是很高興，因?yàn)樗业搅撕芏嗟募Z食。

趁天氣還沒(méi)有冷，田鼠太太在樹(shù)林里散步，忽然，她拾到了一串項(xiàng)鏈“哇，多高貴的項(xiàng)鏈啊，反正沒(méi)人看見(jiàn)，我撿到了就算是我的了！”它高興地把項(xiàng)鏈戴在了脖子上。

田鼠太太在街上遇見(jiàn)了花母雞，花母雞馬上叫了起來(lái)：“咕咕答，好高貴的項(xiàng)鏈?。∈悄阕约旱膯?？可惜你的衣服太舊了，你可以去我那里用3袋稻谷換取漂亮的禮服哦。”田鼠太太心想：我儲(chǔ)藏了這么多糧食，換掉一些，剩下的省著點(diǎn)吃應(yīng)該也夠的。

于是，田鼠太太回家，拿出了3袋稻谷急急忙忙換禮服去了。

田鼠太太穿上了漂亮的禮服，項(xiàng)鏈顯得更高貴了。兔子看見(jiàn)了說(shuō)：“哇！你的褲子破了，跟項(xiàng)鏈和禮服一點(diǎn)也不配。你可以用4支玉米跟我換一條新褲子?！?/p>

田鼠太太馬上回家打開(kāi)柜子，拿出了4支玉米，可是一想我的稻谷沒(méi)有了，再把玉米換了，我的過(guò)冬的糧食還夠不夠呀？可是田鼠太太想到自己的褲子跟項(xiàng)鏈很不配，還是拿著玉米換回了一條新褲子。

田鼠太太走到大街上，頭抬得高高的，好讓大家能看到它脖子上的項(xiàng)鏈?！拔?，項(xiàng)鏈挺高貴，可是鞋子破了個(gè)洞，腳趾都露出來(lái)了，快拿5瓶花生仁跟我換雙新鞋子吧！”熊大叔大聲地說(shuō)。

田鼠太太低頭一看，羞得立即回家，打開(kāi)柜子，拿出5瓶花生準(zhǔn)備換新鞋子，”啊？這真的是田鼠太太最后的糧食了，田鼠太太猶豫了起來(lái)：“到底要不要把這最后的糧食去換新鞋子呢？”但是，田鼠太太想到自己脖子上掛著高貴的項(xiàng)鏈卻穿著一雙露腳趾的破鞋子的模樣之后，她還是決定用最后的5瓶花生仁去換新鞋子。田鼠太太說(shuō)：“到了冬天，或許能找到吃的糧食吧！”

很快冬天到了，呼呼的刮著北風(fēng)，下著大雪，天氣非常的寒冷。田鼠太太肚子餓得直叫，它翻遍了所有的儲(chǔ)藏糧食的袋子、罐子、柜子，也沒(méi)找到一粒糧食。田鼠太太沒(méi)辦法，只好戴著高貴的項(xiàng)鏈，穿著新衣和新鞋，在雪地里尋找吃的東西，她又冷又餓，什么東西都找不到，暈倒在雪地里。