第一篇：《春天,我為你讀詩》串詞

春天，我為你讀詩

男：春光明媚，草長鶯飛，奏一曲春天交響樂；

女：春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；

男：春的季節(jié)、總會讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一群群奔跑的孩子??

女：而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

男：劍門關(guān)下，嘉陵江畔，曲水流觴。女：陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。男：且讓你我舉杯，與春天痛飲，女：與詩歌暢游，合：相醉于半畝方塘。

（男）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，（女）親愛的老師、同學們，（合）大家晚上好?。校┙裉欤覀冊谶@里相聚，舉辦“春天，我為你讀詩”詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。

（女）下面請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的嘉賓，他們是：??

（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心感謝

（女）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

【一】女:河畔的金柳，夕陽中的新娘，波光里的艷影，榆陰下的清泉，這些經(jīng)典的意象一出現(xiàn)，下面要出場的詩歌便不用我再多介紹了。（我想我便不必多說了吧）

男:是的，這就是來自徐志摩的一首現(xiàn)代詩《再別康橋》。

女:讓我們滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。（今夜，讓我們首先乘坐張紅梅老師的船，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌）

男：請欣賞張紅梅老師為大家?guī)淼摹对賱e康橋》

【二】A：春天，遂想起江南，唐詩里的江南，遍地垂柳的江南……..在這個陽光燦爛的春天，你想起了什么呢？接下來讓我們聽聽沈西卉老師的《春天，遂想起》 【三】女：大樹是活著的歷史，他閱遍人間滄桑，他沉靜、不言、卻又用生命教會了我們許許多多。下面請欣賞羅億老師帶來的《大樹》。

【四】女：如夢如煙、寧靜柔婉，我們在回憶與夢幻中尋求美、表達美，一只充滿柔情的夜曲引領(lǐng)我們走進詩人的心田，下面請欣賞邢春娥老師帶來的《預言》

【五】A：我愛了她60年，但沒有說過一句話

B：我肯定她也愛我，愛了60年沒說過一句話

A:就是這樣一對特殊的戀人，相愛了六十年卻沒有說出一句話。

B:這樣的感情可以稱得上為愛情么？他們之間又有怎樣的故事呢？

下面由初教系主任劉代琴為我們帶來這首《中國最高愛情方式》。

【六】A：民國時期，有這樣“一位才女”，她是中國著名建筑師、詩人、作家。羅億你知道她是誰么？ B:你是說林徽因？

A:是的。她的代表作《你是人間的四月天》。

B：沒錯，我想這首詩大家也是耳熟能詳，接下來有請梁曉慧老師的《你是人間四月天》

【七】A：在同一個一百年里，你來了我來了，不早，也不遲。在同一朵云彩下，你看見我我看見你，不遠也不近。請欣賞學前系主任徐曉燕帶來的《我是你流浪過的一個地方》。

【八】女:春，是水仙的綻放，也是枝頭上的蓓蕾；春，是競相開放的迎春花，也是復蘇昆蟲的私語呢喃

男:推開你塵封的窗欞，搬開你那腐朽的門檻，帶著你剩余的青春把自己放回自然吧！

女:有請李莉書記帶我們一起——《擁抱春天》

【九】此處省略王小芬的串詞 【十】春風正暖，吹醒了世間萬物。吹得桃枝輕搖，吹得草兒發(fā)綠，吹得河水奔跑。接下來，讓我們帶著美好的祝愿，一起迎接這春的使者--春姑娘??下面請欣賞廖娟娟老師帶來的——《春姑娘》

【十一】男：海子說“從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界”，它道出了對世界美好的愿望。

女：是的，我相信大家都希望有一所房子，面朝大海，春暖花開。

男：請欣賞學生工作處處長趙麗給大家?guī)淼摹睹娉蠛?，春暖花開》

【十二】梨花淚，又一年落了，滿院、滿山梁??

你悄不作聲，我便猜想那幸福的感覺，連綿的群山，起伏成一個無比空曠的舞臺。接下來請欣賞宣傳部部長張克豪的《這個春天，誰與梨花共飛舞》

結(jié)束語

男：中國是一個詩的國度，中華民族有著悠久、燦爛的詩歌傳統(tǒng)。

女：屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。

男：江南詩意，北國纏綿。女：臨江之畔，漁舟唱晚。

男：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；

女：留一份詩意，用浪漫面對生活。

男：今天的詩歌朗誦會至此結(jié)束 女：在此，我們祝愿在座的各位，幸福安康，萬事如意（這里的四字詞可以換）。

男：再?！爸袊妷?/p>

（合）繁榮昌盛，光照萬年

女： 再次感謝各位領(lǐng)導、各位觀眾朋友的光臨。謝謝！

第二篇：我為你讀詩主持詞

·尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們，下午好，歡迎大家走進 ·英才實驗學校“書香校園”之四月“為你讀詩”活動現(xiàn)場。今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明 今天，我們難抑激情，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻 今天，我們詩情畫意，從唐宋一路走來，品味詩韻悠然 走過歲月的長河 往事悠悠 仿佛就在昨天 漫過時間的河堤 海角天涯 仿佛就在眼前

我們贊美千古詩人 他們敏感的心靈 獨特的體驗 譜寫著一首首動人的詩句

我們歌唱那些優(yōu)美的旋律 他們動人心弦 意境相通 使人得到心靈的熏陶

詩的語言，典藏著五千年的歷史悠久文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量

火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典 金色的時代，意氣風發(fā)，教室操場我們高唱中華經(jīng)典 讓我們一起 走進書世界，書香滿校園； 讓我們一起 與好詩作伴，與經(jīng)典同行； 讓我們一起 沐浴書香，陶醉詩海； 掌聲有請黃校長為本次活動致辭

英才學?！皶阈@”之四月“為你讀詩”活動正式開始 ·掌聲歡迎本次活動特邀評委嘉賓 黃校長 劉主任 賀珍老師 彭輝老師 譚定鳳老師

·每一束唐詩都是薈萃一生的剪影，每一朵宋詞都是泛著一世的漣漪??是誰，從唐宋風韻里提筆，細細道來“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的”哀愁；是誰，在芳草萋萋的春風里，訴說依依惜別情；是誰在用淡淡的墨筆，深深的浩嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”；是誰，走過五千年漫漫征程,一路風雨兼行，終于眾志成城,，一起高呼：我驕傲,我是中國人!請欣賞少年讀書聲從唐宋一路走來《靜夜思》《賦得古原草送別》《長歌行*漢樂府》《我驕傲我是中國人》 ·《春江花月夜》被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒.一生僅留下兩首詩的張若虛,也因這一首詩,“孤篇橫絕,竟為大家”.詩篇題目就令人心馳神往.春、江、花、月、夜,這五種事物集中體現(xiàn)了人生最動人的良辰美景,構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界.有請欣賞701-711班同學朗誦《春江花月夜》

·他從唐朝走來，在楓葉荻花秋瑟瑟的凄涼里，淚落潯陽江頭，道盡“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識“的哀愁，請欣賞712-722班同學帶來的朗誦《琵琶行》

·下面有請欣賞第一組同學帶來朗誦《面朝大海春暖花開》 ·請品味第二組同學帶來朗誦《鄉(xiāng)愁》 ·請欣賞第三組同學帶來的朗誦《再別康橋》 ·請品味第四組同學帶來的朗誦《相信未來》 ·唐詩宋詞，有時他似一位壯志未酬的將士，句句吟誦著“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。唐詩宋詞，有時她好似一位婉約的江南少女，字里行間透著“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的優(yōu)柔.“但愿人長久 千里共嬋娟”的歌聲撥開歷史風塵的睫毛，穿過歲月篇章瞳孔，帶著宋詞的韻味在我們耳邊回蕩，請欣賞歌唱宋詞《水調(diào)歌頭*明月幾時有》

·毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩?！肚邎@春·雪》更被南社盟主柳亞子盛贊為千古絕唱。這首詞一直是眾人的最愛，每次讀來都仿佛又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個指點江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風格、磅礴的氣勢、深遠的意境、廣闊的胸懷。請欣賞彌漫在校園的讀書聲《沁園春·雪》

·親愛的同學們，“讀千年經(jīng)典，做少年君子”，就讓我們大聲的誦讀吧，讓剛健的民族精神在我們的血脈中流淌，讓卓絕的民族智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｕ埿蕾p朗誦《少年中國說》

·《千字文》根據(jù)史書記載，是南朝梁武帝在位時期（502 —549 年）編成的，問世1400 多年來的流傳表明，它既是一部優(yōu)秀的童蒙讀物，也是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個組成部分，得到了人們的普遍重視和喜愛，這足以使它流傳到將來。

《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它那優(yōu)美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都望成莫及的。有請欣賞全體師生帶來的朗誦《千字文》，讓書香灑滿校園。結(jié)束語

·一本書 一首詩也許并不能改變我們的命遠，但會使我們心靈充實，給我們信念

·親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判，奮斗的汗水要撒在成功的笑容里，讓美麗的花朵綻放在夢想的追逐中 ·在星火相傳的國學寶庫里，我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞 在日新月異的祖國騰飛中，我們相信經(jīng)典詩詞是永恒的支撐 在振興中華的未來里，我們相信經(jīng)典文化是堅實的翅膀 ·今后的歲月里，讓我們共建“書香中華”、“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為生活的一部分，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。

·英才實驗學?！皶阈@”之四月“為你讀詩”活動到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲感謝學校領(lǐng)導的支持，老師的指導，感謝各位評委的到來。

第三篇：春天串詞

開場：

a：敬愛的領(lǐng)導來賓們

b：親愛的老師家長們

c：可愛的八小同學們

abc：大家好！

a：春光明媚，我們走進五彩斑斕的世界

b：春風和煦，我們飛進詩詞歌賦的懷抱

c：春意盎然，我們唱響春天這支生動的歌曲

a：舞出春天迷人的姿態(tài)

b：聆聽春天的氣息，春天的旋律，春天的詩意

ab：“春天送你一首詩” 大型詩歌朗誦會

abc：現(xiàn)在開始！

一、《和春天有個約會》 四年級

a：四年級同學說他們和春天有個約會，我們悄悄地去看看吧。

二、《我為老師唱支歌》 綜合組

b：當?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；

c：當?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌……

bc：老師，您辛苦了！

b：在此，我們?yōu)槟磺钋榈馁澑琛段覟槔蠋煶Ц琛贰?/p>

三、《留戀童年》 五年級

a：金色的童年，陽光燦爛

b：五彩的童年，如夢如幻

a：美好的童年，我們珍惜著它

b：純真的童年，多么值得留戀

a：請欣賞詩歌演繹《留戀童年》

四、《尋找四季的蹤影》六年級

a：xx，一年四季中，你最喜歡哪個季節(jié)？

c：我最喜歡……，因為……

a：是啊，大自然多么美妙，它給我們創(chuàng)造了精彩的世界

c：那我們就跟著六年級的同學一起去尋找四季的蹤影吧

五、《小叮當音樂會》 一年級

a：同學們，你們喜歡小叮當嗎？你們看，一年級的小叮當朋友們要開音樂會啦，大家要多多捧場哦！

六、《感恩的心》 二年級

b：謝謝同學們的熱情鼓勵，你們的掌聲是對一年級小朋友最好的感謝！

a：就是??！如果大家都能伸出溫暖的手，懷抱感恩的心，那么我們都可以做幸福的人！

b：請欣賞朗誦《感恩的心》

中場互動節(jié)目：現(xiàn)場背誦古詩、抽獎　《時裝秀》

七、《 happy life 》　綜合組

a：一段精彩的時裝秀，秀出了女孩子的靚麗，男孩子的帥氣，真可謂大飽眼福。接下來的英語歌謠大聯(lián)唱也一定能讓大家大飽耳福，請欣賞《 happy life 》

八、《頌四季》三年級

a：xx，我想考考你怎么樣？

c：好啊。

a：你能用四種顏色來概括春夏秋冬這四個季節(jié)嗎？

c：恩，我想春天是綠色的，充滿生機；夏天是紅色的，熱情似火；秋天是金色的，這是一個收獲的季節(jié)，冬天嘛，用白色吧，我向往冰天雪地的壯美景色。

a：你可真是一位小詩人，在你的眼里四季這么美麗。你知道嗎？三年級的小朋友想要用朗誦來表達他們對四季的感覺哦

c：哦！那我們就一起用心的聆聽吧

九、《滿江紅》 四年級

b：有一個王朝，沒落衰敗，這就是南宋

c：有一個英雄，精忠報國，卻遭人陷害，他就是岳飛

b：這一個英雄見證著這一個朝代，這一段歷史永遠回響著這一曲《滿江紅》

十、《長江之歌》　五年級

a：你從雪山走來，春潮是你的豐采；

b：你向東海奔去，驚濤是你的氣概，a：我們贊美長江，你是無窮的源泉；

b：我們依戀長江，你有母親的情懷。

a：請欣賞朗誦《長江之歌》

十一、《送給老師一支歌》　六年級

a：追逐著光陰的翅膀，我們走近溫暖的燭光

b：擁抱著花與果的芳香，我們來傾聽綠葉的吟唱；

a：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

b：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

ab：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

a：送給老師一支歌吧，這是學子們發(fā)自心底的聲音。

結(jié)束：

a：踏著春天的腳步；我們且歌且唱，播種希望；

b：伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚，展望春天；

c：吟著動人的詩篇，我們深情款款，享受春天；

a：陽光想滲透所有的語言，春天把美好的故事傳說。

b： 同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌

c：朋友們，在歌聲中“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會已接近尾聲

a：祝老師們青春永駐，b：祝同學們春風得意，abc：祝龍港八小我們的母校，春暖花開，春意盎然！

朋友們，再見！

第四篇：春天的串詞

男）：各位來賓，各位朋友，大家晚上好！

南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一行絕句，播在春天的土壤里。

（女）：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，輕叩季節(jié)的心事，漸漸潮濕了唐詩宋詞的韻腳，把一春的情愫，化成千樹萬樹帶雨的梨花。

（男）：今夜，我們相聚在《近悅遠來博雅園》，參加《擁抱春天歌詠晚會》，在此，我們感謝您的到來。

（女）：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌，今夜，我們相聚在這里，愿我們共享這歡樂的時光，一起渡過一個溫馨而浪漫的夜晚?！稉肀Т禾旄柙佂頃番F(xiàn)在開始。

.............《迎賓曲》.......演唱：源航

（男）： 迎春花撩開了季節(jié)的天幕，嫩綠葉帶來了暖暖的春意，春風拂煦，它們簇擁著桃紅柳綠、草長鶯飛，輕盈地走來了。

（女）：在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，在花兒燦爛的笑臉上，我們看到了美麗的春天。

（男）：看，溫暖的春風吹化了山澗的冰雪，吹綠了一江春水，靜靜流淌著纏綿的情話；

（女）：聽，輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，唱綠了岸邊的垂柳，唱出了山川田園一片綺麗的風光。

（男）：春風用溫情的雙手寫綠了潑墨般的壯麗山河，三山五嶺的萬紫千紅，為我們展示了靚麗的風景；

（女）：山澗的春水汩汩地送來了詩的意境，古樸的山山寨寨，報春的紫燕銜來顆顆透明的種子，在屋檐下種植著呢喃的情話。

（男）：春天里，我們每天的感受都是新鮮的——春光明媚，鳥語花香！

（女）：春天里，我們每天的心情都是激昂的——播種理想，播種希望！

篇章1：

（男）：春天不僅僅是一個季節(jié)，也是一種心情；春天不僅僅是沉睡的萬物開始蘇醒，也是人心靈的醒悟?？粗鞘幯牧颓ё税賾B(tài)的花朵，你會想起些什么，憧憬些什么，期待些什么？

請欣賞 散文《春天》 作者：水木清。朗誦：楊柳風輕

歌曲《春風吻上了我的臉》 演唱：云燕

篇章2：

（女）：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境；春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

（男）：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；讓我們靜靜聆聽春天的腳步，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌！

請欣賞 詩朗誦《春戀》 作者：朝靜 朗誦：曠野之樹

歌 曲《春暖花開》 演唱：燕溪

篇章3：

（男）：向春天出發(fā)，我們把沉重的棉衣和郁悶的心情，在最后的冬夜里灑脫地拋下。冰雪以消融的速度迎接水的到達，楊柳以多情的柔姿迎接綠的到達，土地以裸露的胴體迎接雨的到達，天空以博大的襟懷迎接風的到達。向春天出發(fā)，我們的夢想綠遍天涯！

請欣賞 詩朗誦《向春天出發(fā)》 作者：晨風 朗誦：海上明月

歌 曲《春之歌》 演唱：蘭心

篇章4：

（女）：今夜的月光柔情似水，今夜的《博雅園》溫馨浪漫，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。遠方的朋友，你還好嗎？你可知道我在心底日夜把你牽掛？

請欣賞 散文《在你心中有這樣的一個人嗎？》 朗誦：細雨輕扣簾

歌曲《舊夢不須記》 演唱：逗逗

篇章5：

（男）：感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們在這里相識，自從遇到了你，感覺思念暢游了一個世紀，沐浴著初春的陽光，似有美妙的音符敲擊在我的心底。讀著你的文字，你熟悉的聲音又在耳邊響起，讓我的臉上揚起幸福的笑意。

（女）：那天你說要去遠行，你知道嗎？我真的舍不得你走......沒有你的日子，獨自走在風雨中，我常常用一雙深情的眼眸遙望你飛翔的天空，期望那熟悉的身影能突然從天邊飄來；對你的思念如沒有岸的河流，是遙遙無期的等待和盼望......請欣賞 詩朗誦《真舍不得你走》 作者：清影悠悠 朗誦：清影悠悠

歌 曲《寂寞的季節(jié)》 演唱：舟兒

篇章6：

（男）：喜歡在如水的月光下，放一支安靜悠揚的樂曲，任飄灑而來的音符鋪滿我的整個心房。喜歡獨坐窗前，掬一杯香茗，讓目光在縷縷幽香中升騰飄蕩，任輕柔的月光靜靜地灑落在我的身上。

（女）：喜歡在繁忙之后能擁有一段獨處的時光，隨便享受一份溫馨，隨便品嘗一份惆悵，給自己一些安逸，給自己一些遐想。

請欣賞 散文《獨處的美麗》 作者：石上清泉 朗誦：醉不歸

歌曲《今夜無眠》 演唱：心愿

篇章7：

(女）：你去過江南嗎？那里是詩歌與愛情的故鄉(xiāng)。三月的江南，是桃花如夢的江南。三月的江南，是綠柳成詩的江南。三月的江南，是燕草如碧絲，秦桑低綠枝的江南。三月的江南，是醉馬倚斜橋，滿樓紅袖招的江南。

請欣賞 散文《為你，描述江南》 作者：過路的魚 朗誦：一魂

歌曲《感謝你》 演唱：云知道

篇章8：

（男）：“大漠孤煙直，長河落日圓”。那些駝鈴、孤煙、流沙，把我們的目光、我們的夢，帶向了遙遠的歷史、帶向了遙遠的天涯……在起伏的沙丘上疾走的漠風如刀，將誰額頭上的皺紋雕刻成塞外的古老？我們聆聽著呼嘯的風濤，猶如聆聽著永恒的音韻和歷史的歌謠。

請欣賞 散文《大漠長風》 作者：歌吟有夢 朗誦：芳塵

歌曲《再見了大別山》 演唱：靜皓

篇章9：

（女）：“一年之計在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望，在這美麗的季節(jié)里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩；

（男）：我的祖國，我要用春天百花的色彩，用五星紅旗的光芒為您畫一幅畫，用我們勤勞的雙手，再繪祖國的萬里新春！

請欣賞 詩朗誦《青春中國》 作者：打油郎 朗誦：牧野一粟

歌 曲《春天的故事》 演唱：小背簍

（女）：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說。

（男）：走進春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感受春的溫暖；讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天！

（女）：陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌......（男）：請你記住，記住這星光，記住這歌聲，記住這歡樂，在這美好的時刻，讓我們共同走進春天，擁抱春天！并祝愿所有的朋友幸福安康！朋友們，晚會到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：春天古詩串詞

在柔柔的春風里，在柳樹的嫩芽中，在布谷鳥的歌聲里，在花兒綻開的笑臉中，我們終于盼來了美麗的春天。春天是美好的季節(jié)，春天是詩情畫意的季節(jié)，在這個春意盎然、充滿生機的春天，讓我們徜徉在詩詞的世界里。請欣賞《江南春》、《詠柳》 春風是這樣的清新、溫暖。穿過淅淅瀝瀝的小雨，將淡淡的暖流送進我們的心田。請欣賞《春夜喜雨》、《游園不值》

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

一只只風箏放飛了多少夢想，多少歡樂……

請欣賞《村居》、《春日》