第一篇：行測(cè)言語(yǔ)理解試題

【例題1】臺(tái)灣島內(nèi)分裂傾向的發(fā)展和某些外國(guó)反華勢(shì)力的(干涉)，嚴(yán)重地阻礙著和平統(tǒng)一的進(jìn)程，理所當(dāng)然地遭到包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中國(guó)人民的堅(jiān)決反對(duì)。()

A.干涉 B.干擾 C.干預(yù) D.擾亂

【例題2】加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是(堅(jiān)定不移)地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。()

A.堅(jiān)持不懈 B.毫不動(dòng)搖 C.不折不扣 D.不屈不撓

【例題3】就對(duì)個(gè)人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過(guò)形成特定的文化氛圍，浸潤(rùn)其心靈，(提升)其境界。()

A.提高 B.抬高 C.升華 D.升高

【例題4】按照我國(guó)婚姻法的有關(guān)規(guī)定，夫妻雙方有互相(扶助)的義務(wù)。()

A.贍養(yǎng) B.撫養(yǎng) C.幫忙 D.協(xié)助

【例題5】生物學(xué)家的研究表明，人是從猿(進(jìn)化)而來(lái)的。()

A.分化 B.發(fā)展 C.演進(jìn) D.演變

【例題6】這些莘莘學(xué)子，來(lái)自(五湖四海)，相聚在知識(shí)的殿堂。()

A.東南西北

B.四通八達(dá)

C.五花八門

D.五顏六色

【例題7】朋友們對(duì)他的支持，他永遠(yuǎn)(銘記)在心。()

A.牢記

B.謹(jǐn)記

C.默記

D.死記

【例題8】現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所(倡導(dǎo))的是“管得最合適的政府就是最好的政府”。()

A.倡議

B.提倡

C.倡言

D.指導(dǎo)

【例題9】澳門與祖國(guó)內(nèi)地山水相連，民間關(guān)系密切，風(fēng)情習(xí)俗、語(yǔ)言文字等文化傳統(tǒng)更是一脈相連，這是誰(shuí)也(割斷)不了的。()

A.切斷

B.隔斷

C.阻礙

D.妨礙

【例題10】(韶光)易逝，倏忽年近半百。()

A.時(shí)間

B.青春

C.時(shí)光

D.光陰

【例題11】這個(gè)村落原始?xì)庀?濃厚)，引起了許多人類學(xué)家的興趣。()

A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃濃

【例題12】這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很真實(shí)，但它是(杜撰)的。()

A.草擬 B.虛擬 C.撰寫 D.寫真

【例題13】隨著工業(yè)和人口的發(fā)展，排放的廢污水量也相應(yīng)地(急劇)增加，致使許多江、河、湖、庫(kù)乃至地下水受到污染。()

A.迅猛 B.劇烈 C.加劇 D.激烈

【例題14】生產(chǎn)的社會(huì)化要求企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)(周密)的分工合作。()

A.縝密 B.細(xì)致 C.周到 D.秘密

【例題15】拉美大陸資源(富饒)，人民勤勞，發(fā)展?jié)摿艽蟆?)

A.富有 B.豐富 C.豐收 D.富足

【例題16】壁虎(敏捷)地吞下蚊蟲(chóng)。()

A.敏銳

B.敏感

C.迅捷

D.快速

【例題17】這一社區(qū)助人風(fēng)氣(濃厚)，被評(píng)為“市先進(jìn)社區(qū)”。()

A.濃郁

B.馥郁

C.濃烈

D.濃重

【例題18】領(lǐng)取工資報(bào)酬的權(quán)利是基于公務(wù)員的身份發(fā)生的，并受到國(guó)家法律的——。()

A.保障

B.保證

C.保護(hù)

D.確保

【例題19】沖突是敘事性文學(xué)作品的一個(gè)重要——。()A.因素

B.要件

C.成分

D.要素

【例題20】文物價(jià)值觀具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性，但也會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境、個(gè)人人生觀、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會(huì)地位、文化差異、利益關(guān)系等原因，使得人們的文物價(jià)值觀在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合都會(huì)表現(xiàn)出很大的不同。政府的文物價(jià)值觀可能取決于決策人員，文物工作者的文物價(jià)值觀，通常會(huì)表現(xiàn)出相對(duì)的先進(jìn)性、積極性和穩(wěn)定性，一般民眾的文物價(jià)值觀則依賴于國(guó)家政策、社會(huì)輿論導(dǎo)向、個(gè)人文化素質(zhì)等因素。

這段文字主要談?wù)摰氖?)

A.文物價(jià)值觀變遷的原因

B.不同文物價(jià)值觀的優(yōu)缺點(diǎn)

C.文物價(jià)值觀差異性的表現(xiàn)形式 D.文物價(jià)值觀存在差異的原因

【例題21】散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過(guò)，身邊花團(tuán)錦簇，蜂蝶蹁躚，也渾然不顧快步如飛，勇往直前么?俯仰皆情趣，萬(wàn)不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休;不要給人感覺(jué)好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。

這段文字主要說(shuō)明散步()

A.貴在散心

B.是健身的有效方式

C.是陶冶情趣的重要途徑 D.重在表現(xiàn)自由率直的天性

【例題22】長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)周邊各個(gè)區(qū)域?qū)χ袊?guó)有不同的認(rèn)識(shí)，而這可能恰恰是很多面使中國(guó)自我認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確的鏡子。與這些曾經(jīng)與中國(guó)親密接觸、看上去有些接近的文明體比較起來(lái)，那個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)當(dāng)作比較鏡像的西方，似乎只是一面朦朧含糊的銅鏡。雖然看得見(jiàn)整體中國(guó)文化的輪廓，卻看不清具體文化中國(guó)的細(xì)節(jié)。所以，如果我們轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，套一句經(jīng)濟(jì)學(xué)界常用的術(shù)語(yǔ)，也許它將成為學(xué)術(shù)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。因?yàn)檫@一研究領(lǐng)域的開(kāi)拓，我以為引出的學(xué)術(shù)史變化，有可能是對(duì)語(yǔ)言工具的重新重視、對(duì)域外新數(shù)據(jù)的重新重視。

這段文字的主旨是()

A.中國(guó)應(yīng)該多研究周邊地區(qū)的文化

B.通過(guò)對(duì)周邊地區(qū)的研究可以更好地了解中國(guó)

C.中國(guó)應(yīng)該重新重視語(yǔ)言工具和域外新資料

D.中國(guó)需要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)

【例題23】多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這種情況也是古已有之，比如明朝的徐文長(zhǎng)，提起青藤山人的畫，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不愛(ài)，可是他自己評(píng)論，卻是字(書法)第一，詩(shī)第二，畫第三。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法中正確的是()

A.“自知”中的“知”是認(rèn)知的意思

B.文章主旨在于評(píng)論徐文長(zhǎng)的“怪”

C.在“他知”中，徐文長(zhǎng)的字排第一

D.“自知”與“他知”不同，并不奇怪

【例題24】看來(lái)，不只是貴族有偏見(jiàn)，平民也自有平民的偏見(jiàn)。這種偏見(jiàn)就是看不見(jiàn)每個(gè)人都應(yīng)該享有人之為人的尊嚴(yán)和獨(dú)自為人的權(quán)利。由于我們?cè)谶@方面迷失太久，今天，無(wú)論是尊重自己的權(quán)利，還是尊重他者的權(quán)利，都需要經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)。我們要早一天學(xué)會(huì)這些東西才好。只有先學(xué)會(huì)了尊重自己和尊重他者，我們才能開(kāi)始學(xué)習(xí)有尊嚴(yán)的生活，我們才能尊嚴(yán)地生活在這片大地上。

這段話主要支持的觀點(diǎn)是()

A.尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提

B.不論貴族或平民，都有得到別人尊重的權(quán)利

C.先尊重自己，還是先尊重他人，困擾著世人

D.當(dāng)今很多人都不會(huì)尊重別人，只知索取尊重

【例題25】營(yíng)造良好的文化環(huán)境，是提高社會(huì)文明程度，______改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。()

A.推進(jìn) B.推近 C.推動(dòng) D.進(jìn)行

【例題26】為了躲避敵人的搜捕，她______成一個(gè)闊太太，打扮得珠光寶氣。()

A.化裝 B.化妝 C.打扮 D.裝扮

【例題27】______公務(wù)員者，必須參加法定考試和考核，憑自己的素質(zhì)參加競(jìng)爭(zhēng)。()

A.參加 B.考試 C.報(bào)考 D.投考

【例題28】這個(gè)地區(qū)科技事業(yè)發(fā)達(dá)，教育成果非常______。()

A.明顯 B.卓越 C.顯著 D.著名

【例題29】假藥嚴(yán)重______著人民群眾的身體健康和生命安全。()

A.危害 B.威脅 C.侵害 D.侵犯

【例題30】從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句()

A.兩個(gè)中學(xué)的學(xué)生一起去看展覽

B.科學(xué)要求我們掌握事實(shí)

C.馬克思主義認(rèn)為，人類的歷史就是生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史

D.真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人

【例題31】請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)()

A.南京長(zhǎng)江大橋是雙層鐵路、公路兩用橋，鐵路橋和公路橋都由正橋和引橋組成 B.在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他是個(gè)行家

C.原定今晚的會(huì)議因故取消

D.大家都認(rèn)為這樣的爭(zhēng)論毫無(wú)意義

【例題32】我們決不能縱容這種置工人利益于不顧的行為。我們究竟是否應(yīng)該考慮工人利益()

A.考慮

B.不考慮

C.不明確以與此無(wú)關(guān)

D.不是考慮與不考慮的問(wèn)題

【例題33】誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)這是部好影片。()

這究竟是不是部好影片

A.不是

B.是

C.沒(méi)有表示是與不是

D.不是一個(gè)是與不是的問(wèn)題

【例題34】國(guó)會(huì)否決了總統(tǒng)關(guān)于禁止外國(guó)人人境的反對(duì)意見(jiàn)。()

國(guó)會(huì)究竟是否同意外國(guó)人人境

A.同意

B.不同意

C.無(wú)所謂

D.沒(méi)有說(shuō)明白

【例題35】從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句()

A.兩個(gè)中學(xué)的學(xué)生一起去看展覽

B.科學(xué)要求我們掌握事實(shí)

C.馬克思主義認(rèn)為，人類的歷史就是生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史

D.真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人

【例題36】請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來(lái)()

A.南京長(zhǎng)江大橋是雙層鐵路、公路兩用橋，鐵路橋和公路橋都由正橋和引橋組成 B.在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他是個(gè)行家

C.原定今晚的會(huì)議因故取消

D.大家都認(rèn)為這樣的爭(zhēng)論毫無(wú)意義

【例題37】我們決不能縱容這種置工人利益于不顧的行為。我們究竟是否應(yīng)該考慮工人利益()

A.考慮

B.不考慮

C.不明確以與此無(wú)關(guān)

D.不是考慮與不考慮的問(wèn)題

【例題38】誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)這是部好影片。()

這究竟是不是部好影片

A.不是

B.是

C.沒(méi)有表示是與不是

D.不是一個(gè)是與不是的問(wèn)題

【例題39】國(guó)會(huì)否決了總統(tǒng)關(guān)于禁止外國(guó)人人境的反對(duì)意見(jiàn)。

國(guó)會(huì)究竟是否同意外國(guó)人人境

A.同意

B.不同意

C.無(wú)所謂

D.沒(méi)有說(shuō)明白

【例題40】下列四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.十六大報(bào)告，無(wú)論黨員和群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)

B.十六大報(bào)告，無(wú)論黨員還是群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)

c.十六大報(bào)告，無(wú)論黨員群眾雙方，都要好好領(lǐng)會(huì)

D.無(wú)論黨員還是群眾，十六大報(bào)告都要好好領(lǐng)會(huì)

()

【例題1】下述四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)

B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰

C.會(huì)議通過(guò)了他的建議

D.只有堅(jiān)持不懈的攀登，我們就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)

【例題2】下述四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志

B.閱讀能力好壞，關(guān)鍵的一個(gè)標(biāo)志是理解

c.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志

D.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志

【例題3】下述四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)空，同國(guó)家的領(lǐng)陸和領(lǐng)水一樣，都是在國(guó)家主權(quán)之下

B.前多年我們盡管吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨

C.我們盡管這幾年吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨

D.這幾年我們無(wú)論吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨

【例題4】下列各句有歧義的是()

A.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，陜西和四川的部分地區(qū)今夜有暴風(fēng)雪

B.現(xiàn)代科學(xué)證明，人腦如果沒(méi)有來(lái)自體內(nèi)、體外的傳人信息，就不可能產(chǎn)生意識(shí)活動(dòng)

C.在房地產(chǎn)明顯過(guò)熱的城市，許多貸款買房者的實(shí)際目的是通過(guò)炒作房產(chǎn)牟利

D.植樹(shù)造林不但可以造福人類，更是一種商業(yè)投資行為

【例題5】下列四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.十六大報(bào)告，無(wú)論黨員和群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)

B.十六大報(bào)告，無(wú)論黨員還是群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)

c.十六大報(bào)告，無(wú)論黨員群眾雙方，都要好好領(lǐng)會(huì)

D.無(wú)論黨員還是群眾，十六大報(bào)告都要好好領(lǐng)會(huì)

【例題6】下述四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)

B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰

C.會(huì)議通過(guò)了他的建議

D.只有堅(jiān)持不懈的攀登，我們就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)

【例題7】下述四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志

B.閱讀能力好壞，關(guān)鍵的一個(gè)標(biāo)志是理解

c.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志

D.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志

【例題8】下述四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)空，同國(guó)家的領(lǐng)陸和領(lǐng)水一樣，都是在國(guó)家主權(quán)之下

B.前多年我們盡管吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨

C.我們盡管這幾年吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨

D.這幾年我們無(wú)論吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨

【例題9】下列各句有歧義的是()

A.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，陜西和四川的部分地區(qū)今夜有暴風(fēng)雪

B.現(xiàn)代科學(xué)證明，人腦如果沒(méi)有來(lái)自體內(nèi)、體外的傳人信息，就不可能產(chǎn)生意識(shí)活動(dòng)

C.在房地產(chǎn)明顯過(guò)熱的城市，許多貸款買房者的實(shí)際目的是通過(guò)炒作房產(chǎn)牟利

D.植樹(shù)造林不但可以造福人類，更是一種商業(yè)投資行為

【例題10】下述各句有歧義的是()

A.作為他一生一世的親密朋友，他無(wú)怨無(wú)悔

B.大氣污染是多年來(lái)人們一直十分關(guān)注的問(wèn)題

C.如果存在強(qiáng)而有效的全國(guó)范圍的政府反盜版行為，盜版狂潮是完全能夠遏制的 D.思維模擬和人工智能為揭示意識(shí)本質(zhì)提供了重要的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)

【例題11】從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()

A.你應(yīng)該考慮自己的人生觀問(wèn)題，因?yàn)樽髌返那檎{(diào)是積極向上，還是消沉低落，關(guān)鍵在于作者的人生觀起決定作用

B.如果著眼于這封信的內(nèi)容，而不是個(gè)別偏激的詞語(yǔ)，你就不會(huì)惱火了;但因?yàn)閷懶诺耐敬_實(shí)指出了你文中的缺點(diǎn)，并提出了很有參考價(jià)值的修改建議

C.不管周圍的人怎樣冷嘲熱諷，物質(zhì)條件怎樣差，他總是堅(jiān)持研究，并最終取得了世人矚目的成績(jī)

D.兩千年來(lái)，由于統(tǒng)治階級(jí)的殘酷壓迫，黎族人民的社會(huì)地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利

【例題12】從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()

A.經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他6門功課平均都在90分以上

B.考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了

C.如果作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際，過(guò)于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺(jué)

D.我市礦泉水的主要消費(fèi)者是前來(lái)旅游的港澳臺(tái)同胞、華僑和外國(guó)人

【例題13】從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()

A.從大量的統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致肺癌是毫無(wú)疑問(wèn)的 B.只有堅(jiān)持改革開(kāi)放的方針，我們國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)起來(lái)

C.能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)，很大程度上取決于自己虛心刻苦

D.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)優(yōu)越的貢獻(xiàn)

【例題14】從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()

A.盡管他成績(jī)很好，也從來(lái)不驕傲

B.經(jīng)過(guò)半年來(lái)的綜合治理，這個(gè)鐵路局已取得了可喜的階段性成果

C.葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨，都是小孩子們深受歡迎的食品

D.為糾正這個(gè)鄉(xiāng)在貫徹制止亂攤派和亂收費(fèi)現(xiàn)象上的錯(cuò)誤決定，老趙一早就下去了

【例題15】“合理使用”是指在特定條件下，法律允許他人自由地使用享有著作權(quán)的作品而不必征得著作權(quán)人的同意，也不必向著作權(quán)人支付報(bào)酬。下列行為屬于“合理使用”的是()。

A:報(bào)紙轉(zhuǎn)載其他報(bào)刊上刊登的文章

B:甲為撰寫博士論文，復(fù)印乙已發(fā)表的文章作為參考文獻(xiàn)

C:某輔導(dǎo)班因市場(chǎng)上沒(méi)有某教材，為學(xué)生復(fù)印該教材30份

D:某人在自己的論文中引用他人著作中的內(nèi)容，沒(méi)有注明出處

【例題16】集合行為是指一種人數(shù)眾多的、自發(fā)的、非理笥的、無(wú)組織的且行為者相互依賴、相互影響的行為。下列不屬于集合行為的是()。

A:周筆暢眼鏡的流行

B:社會(huì)上有關(guān)某明星生活作風(fēng)問(wèn)題的謠言

C:通貨膨脹引起的搶購(gòu)風(fēng)

D:董事會(huì)經(jīng)集體研究討論決定任命張名為總經(jīng)理

【例題17】人的書寫習(xí)慣形成之后，具有在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)不變的特性。這種相對(duì)穩(wěn)定性是由條件反射的強(qiáng)度規(guī)律所決定的。因?yàn)橐粋€(gè)人從學(xué)習(xí)和練習(xí)書寫動(dòng)作定型的形成，一般都要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間。在此時(shí)間內(nèi)形成的條件反射的剌激次數(shù)和強(qiáng)度都在日益加大，從而使自動(dòng)化鎖鏈系統(tǒng)也就越加鞏固，最終導(dǎo)致書寫習(xí)慣的形成。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即()。

A:人的書寫習(xí)慣具有相對(duì)穩(wěn)定性

B:人的書寫習(xí)慣的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間

C:人的書寫時(shí)間是由于條件反射的刺激形成的 D:人的書寫習(xí)慣的穩(wěn)定性只是相對(duì)的

【例題18】近年來(lái)我國(guó)國(guó)民讀書率持續(xù)降低，有四分之一的讀書人的讀書時(shí)間也在減少。我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體的興起，就疏忽國(guó)民圖書閱讀率的下降，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀還是有很大的不同，還是要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)閱讀。在我看來(lái)，傳統(tǒng)閱讀更利于人們的抽象思維，而且雖然現(xiàn)在有的圖書比較娛樂(lè)化，但那絕不是圖書的本質(zhì)，圖書的本質(zhì)還是要體現(xiàn)出內(nèi)容的深刻和文化積累。而這一點(diǎn)，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)是非常重要的方面。對(duì)于我國(guó)國(guó)民讀書率持續(xù)降低，作者認(rèn)為其原因是()。

A:國(guó)民的讀書時(shí)間越來(lái)越少

B:現(xiàn)在有的圖書比較娛樂(lè)化

C:國(guó)民的素質(zhì)普遍降低

D:網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起

【例題19】居民委員會(huì)和村民委員會(huì)不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，但與基層政權(quán)有著密切關(guān)系：基層政權(quán)對(duì)居民委員會(huì)或村民委員會(huì)的工作給予指導(dǎo)、支持和幫助;居民委員會(huì)或村民委員會(huì)協(xié)助基層政權(quán)開(kāi)展工作，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)的主任、副主任和委員由居民或村民選舉。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)根據(jù)需要設(shè)人民調(diào)解、協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，并且向人民政府反映群眾的意見(jiàn)，要求和提出建議以及辦理法律規(guī)定的其他事項(xiàng)，居民委員會(huì)或村民委員會(huì)向居民會(huì)議或村民會(huì)議負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。這段話的意思是()。

A:居民委員會(huì)或村民委員會(huì)向人民政府負(fù)責(zé)

B:居民委員會(huì)和村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織

C:居民委員會(huì)或村民委員會(huì)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置

D:居發(fā)委員會(huì)和村民委員會(huì)的選舉

【例題20】真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地反對(duì)那應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西。這才會(huì)是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)

B: 真正的好文章應(yīng)愛(ài)憎分明

C: 寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn) D: 真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)

【例題21】在職攻讀博士學(xué)位，是近年來(lái)在中央國(guó)家機(jī)關(guān)中青年公務(wù)員中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢(shì)頭。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象 B: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”已有幾年的歷史

C: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”繼續(xù)升溫 D: 在職攻讀博士學(xué)位，成為國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員追求的新事物

【例題22】當(dāng)前，一些單位、部門只收費(fèi)不辦事，或收了費(fèi)沒(méi)辦好事，有的甚至把亂收費(fèi)獲得的資金用來(lái)蓋住宅、蓋辦公大樓、購(gòu)小汽車、發(fā)獎(jiǎng)金、大吃大喝等等。亂收費(fèi)的不正之風(fēng)嚴(yán)重腐蝕人們的思想，而且使一部分干部掉進(jìn)違紀(jì)、犯罪的深淵。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即亂收費(fèi)（）。

A: 實(shí)質(zhì)是以權(quán)謀私 B: 容易產(chǎn)生腐敗

C: 影響黨和政府與人民群眾的關(guān)系 D: 干擾國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

【例題23】1995年11月4日晚，為世人所熟悉的以色列總理拉賓在特拉維夫市的10萬(wàn)人大集會(huì)上演講完畢，當(dāng)他正要抬腿上車時(shí)，三顆罪惡的子彈射向了這位73歲的老人。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 拉賓遇害，享年73歲 B: 拉賓在10萬(wàn)人大集會(huì)時(shí)遇刺身亡，享年73歲

C: 拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)上遇害，享年73歲 D: 1995年11月24日，拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)遇害，享年73歲

【例題24】農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人日前提出：明年開(kāi)始全國(guó)各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的“菜籃子工程”。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人提出新一輪“菜籃子工程”計(jì)劃 B: 全國(guó)各地新一輪“菜籃子工程”明年啟動(dòng)

C: 新一輪“菜籃子工程”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 D: 農(nóng)業(yè)部從四個(gè)方面對(duì)新一輪“菜籃子工程”提出了要求

【例題25】杰出的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)研究哥德巴赫猜想，晝夜不舍，數(shù)十年如一日。著名的作家姚雪垠，每天凌晨3時(shí)起床，奮筆寫作，下午則讀書，研究史料，每天工作十多個(gè)小時(shí)。女青年張文淑，把全部業(yè)余時(shí)間用于中國(guó)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚科病的自學(xué)，成了醫(yī)治皮膚病的專家。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。

A: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的領(lǐng)域不同

B: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的方法不一樣

C: 凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、專心鉆研成才的 D: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑的工作習(xí)慣不同

【例題26】花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡

B: 自然選擇沒(méi)有人工選擇好

C: 人工選擇能使花的顏色更紅

D: 人工選擇加快了花的變化進(jìn)程

【例題27】隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透，許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(即“DNA”)“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個(gè)很典型的例證。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展

B: 生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科

C: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出是物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的功勞 D: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會(huì)缺少一流的生物學(xué)家

【例題28】蟋蟀的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，由耳朵、充氣的管道和通氣孔組成。由于蟋蟀的左右耳朵相互連著，而且耳朵又與通氣孔相連，所以外界的聲音可以從三條渠道中任意一條進(jìn)入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳對(duì)來(lái)自不同位置的聲源響應(yīng)時(shí)間差定聲源位置的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 蟋蟀的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)很特別

B: 外界的聲音有三條渠道進(jìn)入蟋蟀耳朵

C: 蟋蟀通過(guò)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)探測(cè)出聲源的位置

D: 蟋蟀的耳朵有很多功能

【例題29】本人不是追星族。并非因?yàn)橛X(jué)得追星泯滅自我，盲目幼稚，丟人現(xiàn)眼，而是生性愚鈍，早沒(méi)了那“雅性”;如今的電影電視，有幾部是值得從頭看到底的?如今的歌壇，又有幾支曲子能動(dòng)人心魄，長(zhǎng)留于世，放眼迷亂的星座，哪來(lái)讓人頂禮膜拜的“星”?即使有，也難保不像昔日的那些“大腕”，一旦有點(diǎn)“燦爛”，則就出國(guó)的出國(guó)，嫁洋人的嫁洋人，偷稅的偷稅。我等百姓臉上，何曾增加半絲的榮光!這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：（）。

A: 作者不是追星族

B: 眼下的“星”們實(shí)在不值得追

C: 眼下沒(méi)有真正的“星”

D: “星”們沒(méi)有為老百姓爭(zhēng)光

試題30：一百多年來(lái)，現(xiàn)代語(yǔ)言科學(xué)經(jīng)歷了三個(gè)重要時(shí)期，歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)分別是這三個(gè)時(shí)期的代表。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)發(fā)展了一百多年 B: 現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)經(jīng)歷了歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)三大時(shí)期

C: 歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué) D: 歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)都經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展

試題31：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會(huì)成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是：（）。

A: 有一部分板塊在海洋下面 B: 裂谷都存在于板塊邊界處

C: 所謂板塊消亡帶亦即地沖帶 D: 位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動(dòng)構(gòu)造帶上

試題32：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會(huì)成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：（）。

A: 板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷 B: 板塊邊界的碰撞或俯沖和裂谷的情形相反

C: 裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處 D: 碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊線或陸地之上

試題33：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石華，圖并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會(huì)成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因?！按箨懙钠剖前鍓K移動(dòng)表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說(shuō)：（）。

A: 板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力 B: 板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移

C: 板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D: 板塊移動(dòng)造成了大陸漂移

試題34：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過(guò)鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒(méi)。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說(shuō)，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過(guò)程大約發(fā)生在40億年前(或說(shuō)37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來(lái)并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過(guò)程中，從地球內(nèi)部釋放出來(lái)的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無(wú)機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開(kāi)始和進(jìn)化。以下分析有誤的一項(xiàng)是：（）。

A: 地球一直處于發(fā)展變化過(guò)程中，至今依然如此 B: 地球形成的歷史不超過(guò)50億年

C: 生命產(chǎn)生于大氣成分之間的反應(yīng) D: 氫和氧結(jié)合成的水最終大部分匯集成了海洋

試題35：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過(guò)鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒(méi)。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說(shuō)，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過(guò)程大約發(fā)生在40億年前(或說(shuō)37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來(lái)并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過(guò)程中，從地球內(nèi)部釋放出來(lái)的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無(wú)機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開(kāi)始和進(jìn)化。原始地球再生過(guò)程發(fā)生在：（）。

A: 原始地球形成后的幾億年 B: 地球平均溫度達(dá)2000℃時(shí)

C: 液態(tài)鐵質(zhì)地核開(kāi)始形成的時(shí)期 D: 大氣和海洋開(kāi)始形成的時(shí)期

試題36：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過(guò)鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒(méi)。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說(shuō)，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過(guò)程大約發(fā)生在40億年前(或說(shuō)37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來(lái)并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過(guò)程中，從地球內(nèi)部釋放出來(lái)的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無(wú)機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開(kāi)始和進(jìn)化。按產(chǎn)生先后次序正確排列的一項(xiàng)是：（）。

A: 地核、地幔、地殼、水 B: 地核、地殼、地幔、大氣

C: 地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞 D: 地核、地幔、地殼、大氣、細(xì)胞

試題37：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過(guò)鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒(méi)。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說(shuō)，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過(guò)程大約發(fā)生在40億年前(或說(shuō)37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來(lái)并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過(guò)程中，從地球內(nèi)部釋放出來(lái)的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無(wú)機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開(kāi)始和進(jìn)化。不屬于“分異作用”的一項(xiàng)是：（）。

A: 金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大流向地球中心部位 B: 比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動(dòng)

C: 無(wú)機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子 D: 陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼

試題38：現(xiàn)在，用詞不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯混亂等語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下，而且在報(bào)刊、書籍上也屢見(jiàn)不鮮;讀者的訛誤，不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上，而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。

A: 現(xiàn)在，語(yǔ)文不規(guī)范的現(xiàn)象已非常普遍，見(jiàn)怪不怪 B: 語(yǔ)言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到了非糾正不可的地步

C: 在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面，新聞工作者承擔(dān)著重要責(zé)任 D: 語(yǔ)言文字不規(guī)范，新聞工作者應(yīng)負(fù)重要責(zé)任

試題39：調(diào)查報(bào)告，不是單純寫的問(wèn)題，調(diào)查研究工作沒(méi)有做好，用什么樣的辦法也寫不出好的調(diào)查報(bào)告。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報(bào)告更重要 B: 調(diào)查研究工作是寫好調(diào)查報(bào)告的前提

C: 調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫作問(wèn)題 D: 調(diào)查報(bào)告寫不好的人，調(diào)查研究工作也做不好

試題40：真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地反對(duì)那應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西。這才會(huì)是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn) B: 真正的好文章應(yīng)愛(ài)憎分明

C: 寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn) D: 真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)

試題1：在職攻讀博士學(xué)位，是近年來(lái)在中央國(guó)家機(jī)關(guān)中青年公務(wù)員中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢(shì)頭。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象 B: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”已有幾年的歷史

C: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”繼續(xù)升溫 D: 在職攻讀博士學(xué)位，成為國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員追求的新事物

試題2：當(dāng)前，一些單位、部門只收費(fèi)不辦事，或收了費(fèi)沒(méi)辦好事，有的甚至把亂收費(fèi)獲得的資金用來(lái)蓋住宅、蓋辦公大樓、購(gòu)小汽車、發(fā)獎(jiǎng)金、大吃大喝等等。亂收費(fèi)的不正之風(fēng)嚴(yán)重腐蝕人們的思想，而且使一部分干部掉進(jìn)違紀(jì)、犯罪的深淵。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即亂收費(fèi)（）。

A: 實(shí)質(zhì)是以權(quán)謀私 B: 容易產(chǎn)生****

C: 影響黨和政府與人民群眾的關(guān)系 D: 干擾國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展

試題3：1995年11月4日晚，為世人所熟悉的以色列總理拉賓在特拉維夫市的10萬(wàn)人大集會(huì)上演講完畢，當(dāng)他正要抬腿上車時(shí)，三顆罪惡的子彈射向了這位73歲的老人。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 拉賓遇害，享年73歲 B: 拉賓在10萬(wàn)人大集會(huì)時(shí)遇刺身亡，享年73歲

C: 拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)上遇害，享年73歲 D: 1995年11月24日，拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)遇害，享年73歲

試題4：農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人日前提出：明年開(kāi)始全國(guó)各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的“菜籃子工程”。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人提出新一輪“菜籃子工程”計(jì)劃 B: 全國(guó)各地新一輪“菜籃子工程”明年啟動(dòng)

C: 新一輪“菜籃子工程”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 D: 農(nóng)業(yè)部從四個(gè)方面對(duì)新一輪“菜籃子工程”提出了要求

試題5：杰出的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)研究哥德巴赫猜想，晝夜不舍，數(shù)十年如一日。著名的作家姚雪垠，每天凌晨3時(shí)起床，奮筆寫作，下午則讀書，研究史料，每天工作十多個(gè)小時(shí)。女青年張文淑，把全部業(yè)余時(shí)間用于中國(guó)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚科病的自學(xué)，成了醫(yī)治皮膚病的專家。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。

A: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的領(lǐng)域不同 B: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的方法不一樣

C: 凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、專心鉆研成才的 D: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑的工作習(xí)慣不同

試題6：花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡 B: 自然選擇沒(méi)有人工選擇好

C: 人工選擇能使花的顏色更紅 D: 人工選擇加快了花的變化進(jìn)程

試題7：隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透，許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(即“DNA”)“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個(gè)很典型的例證。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展 B: 生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科

C: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出是物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的功勞 D: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會(huì)缺少一流的生物學(xué)家

試題8：蟋蟀的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，由耳朵、充氣的管道和通氣孔組成。由于蟋蟀的左右耳朵相互連著，而且耳朵又與通氣孔相連，所以外界的聲音可以從三條渠道中任意一條進(jìn)入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳對(duì)來(lái)自不同位置的聲源響應(yīng)時(shí)間差定聲源位置的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 蟋蟀的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)很特別 B: 外界的聲音有三條渠道進(jìn)入蟋蟀耳朵

C: 蟋蟀通過(guò)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)探測(cè)出聲源的位置 D: 蟋蟀的耳朵有很多功能

試題9：本人不是追星族。并非因?yàn)橛X(jué)得追星泯滅自我，盲目幼稚，丟人現(xiàn)眼，而是生性愚鈍，早沒(méi)了那“雅性”;如今的電影電視，有幾部是值得從頭看到底的?如今的歌壇，又有幾支曲子能動(dòng)人心魄，長(zhǎng)留于世，放眼迷亂的星座，哪來(lái)讓人頂禮膜拜的“星”?即使有，也難保不像昔日的那些“大腕”，一旦有點(diǎn)“燦爛”，則就出國(guó)的出國(guó)，嫁洋人的嫁洋人，偷稅的偷稅。我等百姓臉上，何曾增加半絲的榮光!這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：（）。

A: 作者不是追星族 B: 眼下的“星”們實(shí)在不值得追

C: 眼下沒(méi)有真正的“星” D: “星”們沒(méi)有為老百姓爭(zhēng)光

試題10：人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，就一般情況而言是對(duì)的。其實(shí)，開(kāi)卷未必均有益。問(wèn)題是開(kāi)什么卷?好書如“圣水”;壞書似“魔鬼”，可以使人產(chǎn)生邪念，誘使讀者沿坡下滑，甚至?xí)櫲腙幇抵顪Y。因此，在茫茫書海中，我們要學(xué)會(huì)提純拔萃，棄莠存良的本領(lǐng)，做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 讀書要善于思考 B: 讀書要善于提問(wèn)

C: 讀書要善于學(xué)以致用 D: 讀書要善于選擇

試題11：社會(huì)主義條件下的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，不但要求迅速提高社會(huì)生產(chǎn)力，而且要求極大地從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)全體勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性。所以科技進(jìn)步主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的作用上。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 由于社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，科技能迅速進(jìn)步

B: 在社會(huì)主義條件下，科技進(jìn)步主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

C: 在社會(huì)主義條件下，科技進(jìn)步的目的是提高社會(huì)生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)全體勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性

D: 在社會(huì)主義條件下，科技進(jìn)步的作用是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

試題12：高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，有一個(gè)客觀的轉(zhuǎn)化過(guò)程。從基礎(chǔ)理論到技術(shù)科學(xué)研究，進(jìn)而設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研制、出樣品、樣機(jī)，從中間試驗(yàn)或小批生產(chǎn)進(jìn)一步到建立經(jīng)濟(jì)規(guī)模的生產(chǎn)及相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)管理和銷售服務(wù)，使其成為具有使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益的社會(huì)生產(chǎn)力，要經(jīng)過(guò)許多環(huán)節(jié)，要做大量具體的轉(zhuǎn)化工作。其中，應(yīng)特別注意的是必須切實(shí)解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問(wèn)題。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力要經(jīng)過(guò)許多環(huán)節(jié)和做大量具體的轉(zhuǎn)化工作 B: 解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問(wèn)題是高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的首要任務(wù)

C: 解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問(wèn)題與設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等問(wèn)題同等重要 D: 高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力要做許多具體工作，包括解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問(wèn)題

試題13：1993年以來(lái)，全世界至少有上百個(gè)國(guó)家程度不同地開(kāi)展了反****運(yùn)動(dòng)。它們采取了健全各項(xiàng)法律制度、強(qiáng)化輿論和行政監(jiān)督及加強(qiáng)對(duì)官員職業(yè)道德教育等措施。有些國(guó)家還設(shè)立了專門的反貪?rùn)C(jī)構(gòu)。國(guó)際上還建有全球性的廉政組織，聯(lián)手反貪防腐。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 貪污****是一種國(guó)際化現(xiàn)象 B:近年來(lái)，各國(guó)加大了反貪防腐的力度

C: 反貪防腐是各國(guó)政治的主要課題 D:近年來(lái)，貪污****現(xiàn)象在各國(guó)得到了抑制

試題14：一朵朵多姿多彩的生活的浪花，會(huì)在你我他的心中激起層層漣漪。對(duì)上面這段話中的“漣漪”的意思，解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。

A: 指風(fēng)行水上留上的波紋 B: 指內(nèi)心深處的觸動(dòng)

C: 指抑制不住的聯(lián)翩浮想 D: 指引起的深深共鳴

試題15：市場(chǎng)作為資源配置的方式和手段不是萬(wàn)能的，無(wú)缺陷的。市場(chǎng)配置，一般是由看不見(jiàn)的手，即價(jià)值規(guī)律、供求規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律的作用來(lái)進(jìn)行自發(fā)的調(diào)節(jié)，而且這種調(diào)節(jié)帶有滯后性，就是說(shuō)從價(jià)格形成到信號(hào)反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應(yīng)，有一定的時(shí)滯。在這段話中，作者認(rèn)為，“市場(chǎng)作為資源配置手段和方式”的“缺陷”是：（）。

A: 自發(fā)性和競(jìng)爭(zhēng)性 B: 滯后性和調(diào)節(jié)性

C: 滯后性和自發(fā)性 D: 競(jìng)爭(zhēng)性和調(diào)節(jié)性

試題16：當(dāng)舊的藝術(shù)如小說(shuō)戲劇等漸離世人的關(guān)注中心，而讓位于影視等諸種藝術(shù)新貴，一種文化貧困正籠罩在各種批評(píng)之上。面對(duì)強(qiáng)大的“工業(yè)文化”，文化批評(píng)也差不多變成促銷廣告了。這段話中，“一種文化貧困正籠罩在各種批評(píng)之上”，意思是說(shuō)，（）。

A: 文化的貧困使批評(píng)無(wú)法進(jìn)行 B: 各種文化批評(píng)的品位在降低

C: 文化貧困現(xiàn)象受到了種種批評(píng) D: 批評(píng)家們都受到了貧困的威脅

試題17：借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來(lái)消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有4種，分別適用于不同的對(duì)象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對(duì)身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過(guò)調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ涂梢圆凰幾杂?B: 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微

C: 依賴現(xiàn)代科技手段的治療并非消除病患的唯一途徑 D: 高血壓患者應(yīng)該避免濫用藥物，否則對(duì)治療有害無(wú)益

試題18：作為一種特殊商品，圖書是塑造人類靈魂和教育人民的工具，因而是無(wú)價(jià)的，不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，其定價(jià)只能按成本、發(fā)行費(fèi)用和微利來(lái)折算，并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一定價(jià)。所謂放開(kāi)書價(jià)，實(shí)際意思在上浮，結(jié)果會(huì)帶來(lái)很多危害。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：作為特殊商品的書，（）。

A: 因其定價(jià)很難確認(rèn)，所以不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) B: 其定價(jià)如任意浮動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生極其不良的后果

C: 因不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，所以出版單位不能盈利 D: 如果參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)失去對(duì)人類社會(huì)的作用

試題19：從就業(yè)角度看，擴(kuò)大投資就是為后人增加的“飯碗”;壓縮投資就是壓后人的“飯碗”。“飯碗”壓得過(guò)多，雖然有利于今天的穩(wěn)定，卻不利于明天的穩(wěn)定，不利于中國(guó)的社會(huì)的長(zhǎng)治久安。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 擴(kuò)大投資就是壓縮今人的“飯碗” B: 壓縮投資有利于穩(wěn)定，擴(kuò)大投資有利于發(fā)展

C: 擴(kuò)大投資有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)地解決就業(yè)問(wèn)題 D: 壓縮投資有利于解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題 試題20：在現(xiàn)代社會(huì)中，追求幸福生活時(shí)不應(yīng)忽略接受教育的需求。如果沒(méi)有對(duì)科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等方面的成就的欣賞能力并從這種欣賞中獲得滿足，那么，一個(gè)人就算不上獲得了真正的生活，只不過(guò)是生存。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：教育（）。

A: 可以使人獲得維持生活的基本能力 B: 可以使人更充分地享受生活的樂(lè)趣

C: 涉及科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面的內(nèi)容 D: 并不關(guān)注于社會(huì)生活中的具體目的試題21：總體來(lái)說(shuō)，銀行獲得的存款量決定了銀行的貸款能力，但是，在許多時(shí)候銀行的貸款數(shù)量會(huì)超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。如果這種貸款的數(shù)量超出過(guò)多，就會(huì)造成通貨膨脹。上面這段話主要支持了這樣的一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 相對(duì)穩(wěn)定的貸款政策可以給銀行和存款人都帶來(lái)好處 B: 銀行的存款量大大少于貸款量會(huì)造成通貸膨脹

C: 銀行應(yīng)該采取一種有效的控制通貨膨脹的策略 D: 銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比例關(guān)系

試題22：當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡，由于國(guó)與國(guó)、地區(qū)與地區(qū)、集團(tuán)與集團(tuán)之間的科技保密而顯得更為突出。然而，科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財(cái)富，任何國(guó)家、集團(tuán)或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長(zhǎng)期據(jù)為已有。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）。

A: 應(yīng)該向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B: 對(duì)科學(xué)的保密是有限的，遲早都要泄漏出去

C: 應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的保密工作 D: 科學(xué)技術(shù)是全人類的財(cái)富，不應(yīng)該也不可能長(zhǎng)期保密

試題23：當(dāng)年中國(guó)工農(nóng)紅軍贏得兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利，震驚世界，“震源”不是殲敵之多，而主要是紅軍過(guò)雪山爬草地那種在極度寒冷、饑餓、疲憊、缺氧和污濁的條件下的生存能力。許多國(guó)家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等極度艱苦的條件下，訓(xùn)練官兵的生存能力。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。

A: 吃苦能造就強(qiáng)人，能吃苦是強(qiáng)者的一種特征 B: 苦中凝聚著人類頑強(qiáng)的生存能力

C: 不要把吃苦當(dāng)作低能者的無(wú)奈生活 D: 培養(yǎng)孩子和年輕一代人的吃苦精神，實(shí)在是關(guān)系國(guó)家發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的大計(jì)

試題24：古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制，圖書不如今天這么多，這么復(fù)雜，所以對(duì)工具書的需要遠(yuǎn)不如今天這么迫切。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá) B: 古代的政治對(duì)圖書有許多限制

C: 古代人不需要工具書 D: 古代人對(duì)工具書的需求沒(méi)有現(xiàn)代人這么迫切

試題25：我們國(guó)家的社會(huì)制度和外交政策決定了我們?cè)谖磥?lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中必然采取積極防御的戰(zhàn)略方針，依靠群眾，打人民戰(zhàn)爭(zhēng)是最終勝利之本。將來(lái)因跨界民族矛盾引發(fā)邊界戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)一般都在邊疆地區(qū)。因此（）。

A: 團(tuán)結(jié)、依靠跨界民族群眾是贏得未來(lái)邊境局部戰(zhàn)爭(zhēng)的至關(guān)重要的因素 B: 要防患于未然，就要把邊疆地區(qū)的民族遷到內(nèi)地來(lái)

C: 要阻止我國(guó)境內(nèi)的少數(shù)民族與其在國(guó)外的同一民族交往 D: 要壓制各種民族主義的思潮與運(yùn)動(dòng)

試題26：發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開(kāi)求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)為是完美無(wú)缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說(shuō)：“不懷疑不能見(jiàn)真理”。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即求異思維：（）。

A: 是對(duì)已知的矛盾進(jìn)行揭示 B: 是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式

C: 是李四光所用過(guò)的思維方式 D: 是一種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式

試題27：要多讀一點(diǎn)書就要“嗜書成癖、惜時(shí)如金”。要抓住時(shí)間的韁繩，寧失尺壁而不失寸陰。如今，計(jì)算時(shí)間的單位由時(shí)、刻、分、秒精確到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。要做好時(shí)間的主人，掌握“化整為零”運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)，莫讓年華付水流。這段話中劃線處應(yīng)填上的恰當(dāng)語(yǔ)句是：（）。

A: 在繁忙的工作中，在我們?nèi)松穆猛局校谏畹恼n堂里 B: 在我們?nèi)松穆猛局?，在繁忙的工作中，在生活的課堂里

C: 在生活的課堂里，在繁忙的工作中，在我們?nèi)松穆猛旧?D: 在繁忙的工作中，在生活的課堂里，在我們?nèi)松穆猛旧?/p>

試題28：不論人們?cè)谥饔^上承認(rèn)與否，在客觀的效果上，教育的努力最終在處于未來(lái)背景下的某一特定的社會(huì)階段中表現(xiàn)出來(lái)，也就是，教育總是要表現(xiàn)出一種為未來(lái)社會(huì)服務(wù)的職能。這段話中劃線處應(yīng)填上的最恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)是：（）。

A: 有必要也應(yīng)當(dāng) B: 需要而且必然

C: 總能而且只可能 D: 有可能也一定會(huì)

試題29：宋代涌現(xiàn)了更多的竹畫家。蘇東坡就是一位畫竹的藝術(shù)大師。他畫竹氣魄極大，“從地起一直至頂”，線條和筆力都很強(qiáng)勁。元代文人畫興起后，畫竹更為盛行。四大家之一倪云林的畫，大都修竹數(shù)竿，意境蕭疏，具有獨(dú)特的風(fēng)格。明代竹畫家蜂起。王紱畫竹名馳天下，邵二泉題他的《墨竹》詩(shī)說(shuō)：“蕭蕭數(shù)竹不勝看，到此方知畫竹難。誰(shuí)信中書曾放筆，片時(shí)行盡楚江干”，道出了他畫竹的高超技藝。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 宋元明三代竹畫家蜂起，風(fēng)格獨(dú)特，技藝高超 B: 宋元明三代的文人都喜歡畫竹，且技藝高超

C: 宋代的竹畫家比元明兩代的多 D: 元代的畫家喜歡畫竹，但名氣不大

試題30：某銀行的個(gè)人外幣存款額已突破10億美元;在該行累計(jì)發(fā)放的20億美元外匯貸款中有相當(dāng)大的比例來(lái)自居民個(gè)人存款。從這段話中可以看出：（）。

A: 個(gè)人擁有的外幣總額已相當(dāng)可觀 B: 該行累計(jì)發(fā)放的外匯貸款中，有二分之一的款項(xiàng)來(lái)自居民個(gè)人

C: 該行20億美元貸款，相當(dāng)大的比例是貸給居民個(gè)人的 D: 該行個(gè)人外幣存款額已占總存款額的二分之一

試題31：在辭書的編纂過(guò)程中，存在所謂“共識(shí)”問(wèn)題。因偶合作出完全相同的釋義是可能的，但也是有限度的，決不能用所謂“共識(shí)”給自己的抄襲行為開(kāi)脫。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即在辭書編纂過(guò)程中：（）。

A: 出現(xiàn)完全相同的釋義是不可避免的 B: 會(huì)出現(xiàn)一定數(shù)量的完全相同的釋義，但限度很難掌握

C: 只要出現(xiàn)完全相同的釋義，就應(yīng)視為抄襲行為 D: 如果出現(xiàn)大量的完全相同的釋義，就不是“共識(shí)”，而是抄襲

試題32：鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即鋼鐵：（）。

A: 是一種豐富的金屬 B: 具有許多不同的用途

C: 是所有金屬中最堅(jiān)固的 D: 是唯一用于建造大樓和橋梁的物質(zhì)

試題33：早在3000多年以前，我國(guó)就有了世界上最早的文字。這些文字是刻在烏龜和扁平的骨頭上的，所以叫做甲骨文。這些文字，直到1898年才發(fā)現(xiàn)。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。

A: 我國(guó)在1898年出現(xiàn)了世界上最早的文字甲骨文 B: 早在3000多年前就發(fā)現(xiàn)了世界上最早的文字甲骨文

C: 1898年在我國(guó)發(fā)現(xiàn)了3000多年前出現(xiàn)的世界上最早的文字甲骨文 D: 甲骨文是3000多年前我國(guó)烏龜刻在扁平的骨頭上的最早的文字

試題34：我是學(xué)橋梁的，大半輩子都和橋打交道。過(guò)去架設(shè)連在江河兩岸的橋梁，現(xiàn)在看來(lái)，更重要的還是要架起科學(xué)與人民的橋梁，讓千百萬(wàn)群眾掌握科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)普及工作做好了，科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化才有基礎(chǔ)。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)：（）。

A: 我是一個(gè)橋梁工作者 B: 科普工作是一項(xiàng)很重要的工作

C: 我還將架更多的橋梁 D: 我們應(yīng)該讓更多的人懂得架橋的技術(shù)

試題35：現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。對(duì)這段話的準(zhǔn)確復(fù)述是：（）。

A: 現(xiàn)在天文學(xué)只研究星星里頭的變化 B: 現(xiàn)在天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變

C: 現(xiàn)在天文學(xué)只研究太陽(yáng)、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律 D: 現(xiàn)在天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科

試題36：翻拍可以在不損壞原件的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼麖?fù)和擺布。如對(duì)折皺、卷曲的文件原件可用玻璃壓平或置于透明的夾框內(nèi)，對(duì)破裂的原件進(jìn)行拼接等。另外，為了提高影像的清晰度，應(yīng)當(dāng)在熟悉原件特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇比原件稍大的一定顏色的襯底。在這些準(zhǔn)備工作做好之后再進(jìn)行翻拍。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。

A: 翻柏之前要先做好各種準(zhǔn)備工作 B: 翻拍之前應(yīng)對(duì)原件進(jìn)行整復(fù)和擺布

C: 選擇襯底可以提高翻拍時(shí)影像的清晰度 D: 翻拍之前的準(zhǔn)備工作好壞與否直接影響著翻拍質(zhì)量的好壞

試題37：1991年12月23日，兩位20歲的少女走進(jìn)北京XX超市。那里裝飾之高貴，物品之精美，很讓她們留連了一番，幾經(jīng)挑選之后，她們選了一個(gè)鏡框?？蓻](méi)想到在付款后準(zhǔn)備離去時(shí)被服務(wù)員攔住以其偷拿東西為名進(jìn)行檢查。這件小事竟引出一場(chǎng)我國(guó)首例消費(fèi)領(lǐng)域的名譽(yù)權(quán)侵害案來(lái)。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：（）。

A: 姑娘逛超市要注意保護(hù)自己 B: 北京XX超市不尊重消費(fèi)者人格

C: 兩位少女在超市被無(wú)故檢查之事引發(fā)了我國(guó)消費(fèi)領(lǐng)域的首例名譽(yù)侵害案 D: 逛超市購(gòu)物不要挑來(lái)挑去以免引起店方誤解

試題38：纖維作為犯罪物證，我國(guó)五十年代末就開(kāi)始在偵查辦案中加以利用。但由于現(xiàn)場(chǎng)所提供檢驗(yàn)的纖維量往往很少，加之當(dāng)時(shí)又缺乏有效的儀器設(shè)備和檢驗(yàn)方法，所以在實(shí)際辦案時(shí)很少為人們所注意。近年來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一些大型精密儀器的引進(jìn)和新的技術(shù)方法的出現(xiàn)，為全面開(kāi)展纖維物證檢驗(yàn)提供了良好條件，使纖維這項(xiàng)物證在偵破案件中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。

A: 纖維物證檢驗(yàn)在我國(guó)應(yīng)用很早 B: 由于條件的局限，纖維物證雖在我國(guó)運(yùn)用很早但并不廣泛

C: 我國(guó)早在五十年代即開(kāi)始利用纖維物證檢驗(yàn)但直到近年來(lái)由于科技發(fā)展才廣泛應(yīng)用 D: 纖維物證檢驗(yàn)?zāi)軌蛟谖镒C檢驗(yàn)和偵查中發(fā)揮作用得益于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

試題39：“攝影文章”并不是以文為主的文章，而是美國(guó)新聞攝影報(bào)道的一種體裁。它是以照片為主，以幾張、幾十張，甚至更多的照片，組成一篇通俗易懂的“文章”來(lái)闡明一個(gè)主題或深入地探討一個(gè)問(wèn)題?！皵z影文章”最初出現(xiàn)在美國(guó)《生活》雜志上，它與我國(guó)的攝影專題報(bào)道有類似之處，但又不盡相同。最能難確復(fù)述這段話主要意思的是：（）。

A: “攝影文章”是美國(guó)新聞攝影報(bào)道的一種體裁 B: 具體介紹了“攝影文章”是一種什么樣的攝影報(bào)道體裁

C: “攝影文章”是一組由攝影圖片組成的“文章” D: “攝影文章”是一種由照片組成的文章形式的新聞攝影報(bào)道而非真正的文章

(一)詞語(yǔ)替換

1.當(dāng)落日沉沒(méi)，周圍雪峰的紅光()消退，銀灰色的暮色籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)點(diǎn)的紅火光。()

A.逐個(gè) B.逐次 C.漸漸 D.緩慢

2.收取回扣費(fèi)，()了國(guó)家的利益，助長(zhǎng)了一部分人的物欲和私心。()

A.損壞 B.損失 C.妨害 D.危害

3.每次勞動(dòng)的時(shí)候，他都()老師的安排。()

A.服從 B.順從 C.順應(yīng) D.支持

4.做任何事情都不能()客觀規(guī)律。()

A.違反 B.背離 C.有悖 D.偏離

5.閱讀理解與否，是()閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。()

A.測(cè)量 B.測(cè)定 C.評(píng)定 D.斷定

6.根據(jù)科學(xué)工作者考查，一般城市方圓一平方公里的地面上，一年內(nèi)()降落三噸塵土。()

A.大概 B.可能 C.也許 D.大致

7.他就這樣把自己()在個(gè)人的小圈子里度過(guò)了四年。()

A.禁閉 B.關(guān)閉 C.封鎖 D.閉鎖

8.那時(shí)他把自己關(guān)在家里昏睡了三天，后來(lái)便變得自我()起來(lái)。()

A.禁閉 B.封鎖 C.封存 D.關(guān)閉

9.這個(gè)人創(chuàng)造力()，江郎才盡。()

A.干涸 B.干燥 C.枯干 D.斷竭

10.幾十年來(lái)，他想到的總是全心全意為人民謀利益，自己從來(lái)不()什么。()

A.祈求 B.企求 c.盼望 D.企盼

11.時(shí)令剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然()了一些涼意。()

A.增多 B.增添 C.添加 D.添多

12.一個(gè)認(rèn)真的作者總是要反復(fù)地考慮：他引用的事實(shí)材料是否()?()

A.恰如其分 B.確鑿可信 c.恰如原意 D.真實(shí)正確

13.這些莘莘學(xué)子，來(lái)自()，相聚在知識(shí)的殿堂。()

A.東南西北 B.四通八達(dá) C.五花八門 D.五顏六色

14.朋友們對(duì)他的支持，他永遠(yuǎn)()在心。()

A.牢記 B.謹(jǐn)記 C.默記 D.死記

15.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所()的是“管得最合適的政府就是最好的政府”。()

A.倡議 B.提倡 C.倡言 D.指導(dǎo)

16.澳門與祖國(guó)內(nèi)地山水相連，民間關(guān)系密切，風(fēng)情習(xí)俗、語(yǔ)言文字等文化傳統(tǒng)更是一脈相連，這是誰(shuí)也()不了的。()

A.切斷 B.隔斷 C.阻礙 D.妨礙

17.()易逝，倏忽年近半百。()

A.時(shí)間 B.青春 C.時(shí)光 D.光陰

18.這個(gè)村落原始?xì)庀?)，引起了許多人類學(xué)家的興趣。()

A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃濃

19.這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很真實(shí)，但它是()的。()

A.草擬 B.虛擬 C.撰寫 D.寫真

20.隨著工業(yè)和人口的發(fā)展，排放的廢污水量也相應(yīng)地()增加，致使許多江、河、湖、庫(kù)乃至地下水受到污染。()

A.迅猛 B.劇烈 C.加劇 D.激烈

21.生產(chǎn)的社會(huì)化要求企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)()的分工合作。()

A.縝密 B.細(xì)致 C.周到 D.秘密

22.拉美大陸資源()，人民勤勞，發(fā)展?jié)摿艽蟆?)

A.富有 B.豐富 C.豐收 D.富足

23.壁虎()地吞下蚊蟲(chóng)。()

A.敏銳 B.敏感 C.迅捷 D.快速

24.這一社區(qū)助人風(fēng)氣()，被評(píng)為“市先進(jìn)社區(qū)”。()A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃重

25.大學(xué)生擇業(yè)的雙向選擇，使企業(yè)不必以犧牲自身利益來(lái)()社會(huì)的就業(yè)困難。()

A.緩解 B.湊合 C.迎合 D.屈就

26.干部是黨的事業(yè)的()，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行改革和現(xiàn)代化建設(shè)的重任。()

A.助手 B.主干 C.關(guān)鍵 D.肩膀

27.信息高速公路的深遠(yuǎn)社會(huì)影響尤其明顯地體現(xiàn)在人類文化變遷和新的文化產(chǎn)業(yè)的()。()

A.興起 B.發(fā)掘 C.開(kāi)掘 D.開(kāi)發(fā)

28.在作文運(yùn)思中，最重要而且最艱苦的工作不在()材料，而在有了材料之后，將它們加以選擇與安排。()

A.尋找 B.搜索 C.搜集 D.搜查

29.教育，是一項(xiàng)()的事業(yè)，作為一名教育工作者，我們應(yīng)為其感到驕傲。()

A.偉大 B.平凡 C.辛苦 D.高尚

30.臺(tái)灣島內(nèi)分裂傾向的發(fā)展和某些外國(guó)****勢(shì)力的()，嚴(yán)重地阻礙著和平統(tǒng)一的進(jìn)程，理所當(dāng)然地遭到包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中國(guó)人民的堅(jiān)決反對(duì)。()

A.干涉 B.干擾 C.干預(yù) D.擾亂

31.加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是()地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。()

A.堅(jiān)持不懈 B.毫不動(dòng)搖 C.不折不扣 D.不屈不撓

32.就對(duì)個(gè)人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過(guò)形成特定的文化氛圍，浸潤(rùn)其心靈，()其境界。()

A.提高 B.抬高 C.升華 D.升高

33.按照我國(guó)婚姻法的有關(guān)規(guī)定，夫妻雙方有互相()的義務(wù)。()

A.贍養(yǎng) B.撫養(yǎng) C.幫忙 D.協(xié)助

34.生物學(xué)家的研究表明，人是從猿()而來(lái)的。()

A.分化 B.發(fā)展 C.演進(jìn) D.演變

35.當(dāng)大地剛從晨靄的薄霧中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便()著清朗的笑聲。()

A.飄揚(yáng) B.飛蕩 C.回蕩 D.飄灑

36.我望著遠(yuǎn)處窗前發(fā)亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在()我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去。()

A.呼叫 B.傳喚 C.召喚 D.叫喚

短文 一：

建設(shè)我國(guó)的信息基礎(chǔ)設(shè)施，在循序漸進(jìn)的一開(kāi)始和進(jìn)行中的每個(gè)階段，都應(yīng)對(duì)世界上現(xiàn)已達(dá)到的最先進(jìn)水平、發(fā)展趨向、存在的矛盾和困難等有充分的了解，使我國(guó)的建設(shè)工作從一開(kāi)始就同長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)緊密結(jié)合，避免走發(fā)達(dá)國(guó)家在其歷史中難免走過(guò)的彎路，從而較快地縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。讓我國(guó)有關(guān)決策者、執(zhí)行者、工程技術(shù)人員、科研工作者、實(shí)際操作者充分了解當(dāng)今世界上信息基礎(chǔ)設(shè)施(通俗地稱為信息高速公路)的最新發(fā)展和存在的問(wèn)題，從而為我所用，不僅有益無(wú)害，而且是不可缺少的。新聞媒介如果不能實(shí)事求是地做充分報(bào)道，就是未能盡到自己的職責(zé)。因此，實(shí)事求是報(bào)道信息高速公路實(shí)屬必需。

現(xiàn)代化信息傳輸技術(shù)，當(dāng)然有個(gè)從低到高的發(fā)展過(guò)程。但這個(gè)過(guò)程主要表現(xiàn)為服務(wù)地區(qū)和服務(wù)對(duì)象的擴(kuò)大、服務(wù)項(xiàng)目的增多、服務(wù)技術(shù)難度的提高，而主要不表現(xiàn)為由低速到中速到高速的過(guò)程，也就是說(shuō)，①開(kāi)通了服務(wù)項(xiàng)目，它①是高速的。因此，在描述我國(guó)信息基礎(chǔ)設(shè)施的循序漸進(jìn)時(shí)，以不用“信息低速公路”或“信息高速公路”之類的語(yǔ)言為好。

1.對(duì)“實(shí)事求是報(bào)道信息高速公路實(shí)屬必需”這句話，理解正確的是哪一項(xiàng)?()

A.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，應(yīng)該實(shí)事求是

B.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，實(shí)屬必需

C.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，實(shí)事求是實(shí)屬必需的 D.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，實(shí)屬必需，但應(yīng)注意實(shí)事求是

2.下列說(shuō)法中符合文意的是哪一項(xiàng)?()

A.現(xiàn)代化信息傳輸技術(shù)的發(fā)展與速度無(wú)關(guān)

B.報(bào)道國(guó)外信息高速公路發(fā)展?fàn)顩r對(duì)我國(guó)有益無(wú)害

C.我國(guó)信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是在借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸取國(guó)外教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 D.只要新聞媒介做到盡職盡責(zé)，對(duì)世界上信息基礎(chǔ)設(shè)施的宣傳就會(huì)實(shí)事求是的 3.下列說(shuō)法中不符合文意的是哪一項(xiàng)?()

A.信息高速公路的建設(shè)應(yīng)從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，而不應(yīng)照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的一套

B.我國(guó)信息高速公路的建設(shè)，一開(kāi)始就應(yīng)同長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)緊密結(jié)合 C.在描述我國(guó)信息設(shè)施的循序漸進(jìn)時(shí)，不宜涉及速度問(wèn)題

D.宣傳信息高速公路應(yīng)符合我國(guó)國(guó)情，報(bào)道熱應(yīng)該降溫

4.這幾段文字的中心話題是()

A.為什么要實(shí)事求是地報(bào)道世界上信息高速公路發(fā)展的情況

B.應(yīng)該實(shí)事求是地報(bào)道世界上信息高速公路發(fā)展的情況

C.實(shí)事求是地報(bào)道國(guó)外信息高速公路發(fā)展情況是非常重要的 D.在報(bào)道世界信息高速公路發(fā)展?fàn)顩r時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

5.文中①處去掉了一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)選擇正確的詞填入()A.如果??就 B.只有??才 C.只要??就 D.如果??才 短文二：

在采訪一位著名的長(zhǎng)跑老教練時(shí)，他談了這么一件往事：有一次，他到某市去物色新苗子，其中有個(gè)男孩引起了他的極大關(guān)注，他叫那個(gè)男孩當(dāng)天下午給他打那個(gè)專用電話。

電話鈴響了。可是響了六下就沒(méi)了。電話鈴又響了?？墒琼懥似呦掠譀](méi)了。第五次，電話鈴只響了一次，教練就把電話拿起來(lái)，一聽(tīng)，果然是那個(gè)男孩打來(lái)的。教練問(wèn)前幾次電話是不是他打的，他說(shuō)是。于是，教練決定不招這個(gè)孩子做自己的隊(duì)員。他說(shuō)電話鈴一般是響十五下之后才斷，可那個(gè)男孩拔了五次電話，前四次都是半途掛掉，再重?fù)埽軟](méi)有耐心。頭幾次，教練故意不急著接，就是想考查一下對(duì)方的耐性。結(jié)果他很失望，因?yàn)槟托詫?duì)一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，尤其重要。其實(shí)，何止是這些運(yùn)動(dòng)員需要耐性?從某種意義上說(shuō)，一個(gè)執(zhí)著的人，他一定會(huì)比一個(gè)因心急而半途而廢的人受人歡迎。有了時(shí)間和耐心，桑葉就會(huì)變成絲綢裙。

1.老教練對(duì)一件往事難以忘懷，是因?yàn)?)

A.那個(gè)男孩是他尋找多年的長(zhǎng)跑苗子

B.好的長(zhǎng)跑苗子，因?yàn)槿狈δ托?，沒(méi)有培養(yǎng)的價(jià)值

C.男孩連打電話都不會(huì)

D.教練一直沒(méi)有接到男孩的電話

2.電話鈴響了，教練卻不急于接電話原因是()

A.他來(lái)不及接電話 B.教練想考驗(yàn)一下男孩的耐心

C.他不知電話是否找他 D.小男孩半途掛掉了電話

3.小男孩打通了電話，響了幾聲，沒(méi)有人接，又重?fù)埽且驗(yàn)?)

A.他心里非常著急 B.他害怕失去這次機(jī)會(huì)

C.他認(rèn)為教練不在房間 D.他缺乏耐心和耐性

4.耐心和耐性是人們可能成功的必備條件，因?yàn)?)

A.它能防止做事半途而廢 B.耐心和耐性反映人的執(zhí)著和毅力

C.它是體能和智能的表現(xiàn) D.它決定了人的信心和力量

5.選拔人才，不僅要從才能上，而且還要在品格上進(jìn)行選拔，是因?yàn)?)

A.運(yùn)動(dòng)員需要良好的品德 B.人才應(yīng)該各方面都是優(yōu)秀的 C.優(yōu)秀的品格是才能不斷完善的保證 D.品格優(yōu)秀的人更容易培養(yǎng) 短文 三：

原子的結(jié)構(gòu)很像太陽(yáng)系，中心是原子核，周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。在原子中，電子的數(shù)目和原子核質(zhì)子的數(shù)目相等。所以原子是中性的。

鈾一235有一個(gè)特性，即當(dāng)一個(gè)中子轟擊它的原子核時(shí)，它能分裂成兩個(gè)質(zhì)量較小的原子核，同時(shí)產(chǎn)生2—3個(gè)中子和β、γ等射線，并釋放出約200光電子伏特的能量。

如果有一新產(chǎn)生的中子，再去轟擊另一軸一235原子核，便引起新的裂變。以此類推，這樣就使裂變反應(yīng)不斷地持續(xù)下去，這就是裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，在鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中，核能就連續(xù)不斷地釋放出來(lái)。

通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成的利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱為蒸汽，驅(qū)動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電的發(fā)電廠叫核電站。核電站的核心是反應(yīng)堆，反應(yīng)堆工作時(shí)放出的核能，主要是以熱能的形式，由一回路系統(tǒng)的冷卻劑帶出，用以產(chǎn)生蒸汽。因此，整個(gè)一回路系統(tǒng)被稱為“核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)”，也稱為核島，它相當(dāng)于常規(guī)火電廠的鍋爐系統(tǒng)，但工藝技術(shù)復(fù)雜得多。由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電的二回路系統(tǒng)，與常規(guī)火電廠的汽輪發(fā)電機(jī)系統(tǒng)基本相同，也稱為常規(guī)島。

以秦山300兆瓦壓水堆核電站為例，核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)(一回路系統(tǒng))主要由反應(yīng)堆、蒸汽發(fā)生器、主泵、穩(wěn)壓器和冷劑管道等組成。汽輪發(fā)電機(jī)系統(tǒng)(二回路系統(tǒng))主要由汽輪發(fā)電機(jī)組、凝結(jié)水系統(tǒng)、給水系統(tǒng)等組成。秦山300兆瓦壓水堆核電站的一回路系統(tǒng)與二回路系統(tǒng)完全隔開(kāi)。是一個(gè)密閉的循環(huán)系統(tǒng)。它的原理流程為：主泵將高壓冷卻劑送入反應(yīng)堆，帶出核燃料放出熱能，冷卻劑流出反應(yīng)堆后進(jìn)入蒸汽發(fā)生器，通過(guò)2 975根傳熱管，把熱量傳給管外的二回路水，使之沸騰產(chǎn)生蒸汽發(fā)生器，通過(guò)2 975根熱管，把熱量傳給管外的二回路水，使水沸騰產(chǎn)生蒸汽，冷卻劑流經(jīng)蒸汽發(fā)生器，再由主泵送入反應(yīng)堆，如此循環(huán)不已，不斷地將反應(yīng)堆中的熱量帶出并轉(zhuǎn)換產(chǎn)生蒸汽。蒸汽沖轉(zhuǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電，再經(jīng)凝汽器，由給水泵送蒸汽。蒸汽沖轉(zhuǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電。再經(jīng)凝汽器，由給水泵送入蒸發(fā)器。凝汽器由海水循環(huán)水加以冷卻。這三個(gè)回路是完全相互隔離的系統(tǒng)。

1.“裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”指的是()

A.當(dāng)一個(gè)中子轟擊鈾一235的原子核時(shí)所產(chǎn)生的裂變反應(yīng)

B.一個(gè)新產(chǎn)生的中子再去轟擊另一個(gè)鈾一235的原子核所引起的新的裂變的反應(yīng)

C.能連續(xù)不斷地釋放能量的反應(yīng)

D.能持續(xù)不斷進(jìn)行的原子核裂變反應(yīng)

2.根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.核電站有“核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)”，所以蒸汽由核反應(yīng)堆直接產(chǎn)生

B.常規(guī)島主要由給水系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、汽輪發(fā)電機(jī)組等組成 C.核島的結(jié)構(gòu)、功能與常規(guī)火電廠的鍋爐系統(tǒng)相同

D.根據(jù)秦山核電站的原理流程，蒸汽由一回路直接進(jìn)入二回路

3.根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.原子的結(jié)構(gòu)像太陽(yáng)系，它的質(zhì)量全部集中在原子核

B.原子是由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成 C.原子核居于原子的中心，一些帶負(fù)電荷的電子環(huán)繞其周圍

D.原子是中性的，因?yàn)橹凶硬粠щ?/p>

4.末段采用的說(shuō)明方法主要是()

A.分類別、舉例子 B.作比較、列數(shù)字

C.舉例子、下定義 D.下定義、分類別

短文 四：

從遠(yuǎn)古的有機(jī)分子的海洋中發(fā)展了植物、動(dòng)物、人類和全球生態(tài)系統(tǒng)。是什么驅(qū)動(dòng)自然世界朝著復(fù)雜性前進(jìn)的呢?達(dá)爾文在1859年發(fā)表了震動(dòng)科學(xué)界和整個(gè)社會(huì)的《物種起源》，創(chuàng)立了進(jìn)化論。達(dá)爾文的進(jìn)化論主要討論了兩個(gè)互相聯(lián)系的問(wèn)題：生物是不是由進(jìn)化而來(lái)的?生物是怎樣進(jìn)化的?他提出自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)明生物進(jìn)化的原因和過(guò)程。但是，達(dá)爾文不可能預(yù)見(jiàn)到自組織的力量。自從達(dá)爾文以來(lái)，生物學(xué)家一直把自然選擇看做是有序的唯一來(lái)源。自組織是最近發(fā)現(xiàn)的某些復(fù)雜系統(tǒng)的固有性質(zhì)，即某些非常無(wú)序的系統(tǒng)自發(fā)地“結(jié)晶”成為高度有序。當(dāng)一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)(與外界既有能量又有物質(zhì)交換的系統(tǒng))在遠(yuǎn)離熱力學(xué)平衡時(shí)，無(wú)序的非平衡態(tài)的穩(wěn)定性并不像在近平衡條件下那樣有保證，系統(tǒng)通過(guò)與外界環(huán)境不斷交換物質(zhì)與能量，當(dāng)外界變化達(dá)到一定的閾值時(shí)，無(wú)序有可能失去穩(wěn)定性。其中的某些漲落可能被放大而使系統(tǒng)達(dá)到一種在時(shí)間上、空間上或功能上的新?tīng)顟B(tài)。這種在遠(yuǎn)離平衡情況下所形成的有序結(jié)構(gòu)是自發(fā)出現(xiàn)的，故稱自組織。自組織是生命世界的重要性之一。計(jì)算機(jī)模型正揭示這類復(fù)雜系統(tǒng)如何能自發(fā)地自己組織起來(lái)以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的基因活動(dòng)循環(huán)——所有生命的基本特征。有人認(rèn)為人類基因庫(kù)也許是個(gè)自組織系統(tǒng)。這樣，有機(jī)體之所以具有某些特征，也許并不是因?yàn)樽匀贿x擇造成的，而是因?yàn)樽匀贿x擇作用的對(duì)象具有自組織特性。人們已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，進(jìn)化是自然選擇和自組織相結(jié)合的產(chǎn)物。

1.自組織是指()

A.某些復(fù)雜系統(tǒng)的固有性質(zhì)

B.有序的另一來(lái)源

C.某些非常無(wú)序的系統(tǒng)自發(fā)地“結(jié)晶”成為高度有序

D.一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)在近平衡條件下達(dá)到的新?tīng)顟B(tài)

2.驅(qū)動(dòng)自然世界朝著復(fù)雜性前進(jìn)的原因是()

A.有機(jī)分子的活動(dòng)

B.自然選擇

C.自然選擇和自組織相結(jié)合

D.自然選擇作用的對(duì)象具有自組織特性

3.形成“自組織”應(yīng)具備的條件是()

A.無(wú)序的非平衡態(tài)

B.系統(tǒng)的某些漲落被放大

C.無(wú)序系統(tǒng)發(fā)生“結(jié)晶”

D.系統(tǒng)通過(guò)與外界環(huán)境不斷交換物質(zhì)和能量

4.下列分析有誤的一項(xiàng)是()

A.《物種起源》討論了生物進(jìn)化的原因和過(guò)程

B.生命世界的重要特征之一是穩(wěn)定的基因活動(dòng)循環(huán)

C.由于沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到自組織的力量，達(dá)爾文的進(jìn)化論是站不住腳的 D.有機(jī)體具有的某些特征，來(lái)源于“自組織” 短文 五：

板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分的①板塊⑤有陸地⑤有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)的②構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的③洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋的④板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，⑥邊界兩邊都是陸地，這⑥成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，⑦因剪切而形成斷層，⑦兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一：板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

1.“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說(shuō)()

A.板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力 B.板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移

C.板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D.板塊移動(dòng)造成了大陸漂移

2.下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是()

A.板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

B.板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處。

D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

3.下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是()

A.有一部分板塊在海洋下面

B.裂谷都存在于板塊邊界處

C.所謂板塊消亡帶亦即俯沖帶

D.位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動(dòng)構(gòu)造帶上

4.文中有四個(gè)助詞“的”，不可以去掉的是()

A.① B.② C.③ D.④

5.文中⑤～⑦處被去掉了三組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)將正確的關(guān)聯(lián)詞填回原處。()

A.不但??而且/只要??就/不是??就是

B.既??又/如果??才/不但??而且

C.不僅??而且/如果??就/因?yàn)??所以

D.既??又/如果??就/或者??或者

第二篇：公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解試題及答案

1、只是和旁觀者臆想的悲情不同，波蘭人如此牢記歷史，卻從來(lái)不覺(jué)得自己的歷史要用悲情來(lái)定義。不管是由盛轉(zhuǎn)衰、屢遭入侵、長(zhǎng)達(dá)123年滅國(guó)的歷史，“二戰(zhàn)”的磨難，還是這次的空難?！安ㄌm的歷史就是這樣，這些真實(shí)地存在?！闭绮ㄌm某大學(xué)一位歷史教授所言，“但是每一次的艱難，都會(huì)讓人們更加團(tuán)結(jié)，越是在最困難的時(shí)期，人們?cè)綍?huì)團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)和抗?fàn)?，努力尋找正面的意義，這就是波蘭民族?！?/p>

這段文字意在說(shuō)明()。

A.波蘭人并不為苦難的歷史而悲傷

B.波蘭歷史上遭受了很多的磨難

C.每一次磨難都轉(zhuǎn)化為波蘭人民的精神力量

D.多難的歷史使得波蘭民族更加堅(jiān)強(qiáng)

正確答案是C

解析

本題屬于意圖推斷題。A項(xiàng)不屬于通過(guò)文段推斷出來(lái)的作者意圖，排除;B項(xiàng)的說(shuō)法很表面，排除;D項(xiàng)中的“更加堅(jiān)強(qiáng)”可以包括在C項(xiàng)的“精神力量“當(dāng)中，因此，C項(xiàng)的說(shuō)法更加全面。所以選擇C選項(xiàng)。

2、下列句子中劃線部分使用正確的一項(xiàng)是()。

A.在詞的發(fā)展史上，蘇軾和辛棄疾都是別開(kāi)生面的大家。

B.由于金融危機(jī)的影響，這兩年汽車銷售總是不瘟不火，沒(méi)有什么大的起色。

C.那個(gè)小區(qū)小偷甚多，竟然會(huì)出現(xiàn)一夜之間梁上君子幾次光顧的現(xiàn)象，甚至還有大白天登堂入室的情況發(fā)生。

D.本場(chǎng)比賽中，中國(guó)女排自由人的一傳表現(xiàn)差強(qiáng)人意，一度成為對(duì)手發(fā)球的重點(diǎn)打擊對(duì)象。

正確答案是A

解析

這是一道典型的成語(yǔ)分析題。根據(jù)成語(yǔ)的意思，“別開(kāi)生面”指另外開(kāi)展新的局面或創(chuàng)造新的形式，這里不存在誤用?！安晃敛换稹敝副硌菁炔怀翋炓膊贿^(guò)火。此處應(yīng)使用“不溫不火”，指不升溫，也不過(guò)火?！安粶夭换稹痹浅烧Z(yǔ)“不慍不火”的誤用，現(xiàn)一般用于指性格溫和或者銷售行情不夠火爆?！暗翘萌胧摇北扔鲗W(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平?！安顝?qiáng)人意”大體上使人滿意。這里的意思成了“不能使人滿意”。所以選擇A選項(xiàng)。

3、人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定，而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛(ài)美之心，人皆有之。然而，任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源，不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽(tīng)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。

這段文字表達(dá)的主要意思是()。

A.人類的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影晌

B.人類是一種文化動(dòng)物

C.任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源

D.美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽(tīng)

正確答案是C

解析

這是一道題。根據(jù)文段中的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知，其后“任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源”是文段的主題句。所以本題的答案為C。

4、頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的聲浪中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅考驗(yàn)著市民維護(hù)家同的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)。從這段文字我們不能得出的是()。

A.電塔工程至此還沒(méi)有正式開(kāi)工

B.電塔工程不是一個(gè)錯(cuò)誤的決策

C.多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)

D.受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園

正確答案是B

解析

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是：對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，從“頤和園附近要建的電塔工程”的“要建”二字可以判定電塔工程還沒(méi)有開(kāi)工。從“一片反對(duì)的聲浪中”可以判定多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)。從“還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)”可以判定受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園。識(shí)別陷阱類型，B項(xiàng)是混淆是非，根據(jù)閱讀我們可以把握文段中作者的態(tài)度是反對(duì)建電塔的，因此B項(xiàng)恰好屬于與作者觀點(diǎn)背道而馳的反向觀點(diǎn)。所以，本題選擇B答案。

5、設(shè)計(jì)美術(shù)館向來(lái)是建筑師莫大的機(jī)遇，他們會(huì)因此得到可以盡情施展最炫目華彩技法的舞臺(tái)。而在凡高美術(shù)館，從最初設(shè)計(jì)草圖的里特維爾德，到負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)配樓的黑川紀(jì)章，再加上為他們拾遺補(bǔ)缺的凡古爾，都不約而同地采取了非常低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)，絕無(wú)半分喧賓奪主的企圖。是不是該猜測(cè)，他們面對(duì)著如此特殊的對(duì)象，都明了自己的使命就是不要用華麗去玷污了凡高，就把絢麗全都留給畫筆下那如焰火般旋轉(zhuǎn)的星空吧!

對(duì)這段文字的最準(zhǔn)確的是()

A.說(shuō)明凡高具有璀璨的藝術(shù)成就

B.探討凡高美術(shù)館風(fēng)格樸素的緣由

C.點(diǎn)評(píng)三位建筑師獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格

D.分析凡高美術(shù)館統(tǒng)一風(fēng)格形成的背景

正確答案是B

解析

本題屬于題，因果關(guān)系，正是由于梵高如此特殊，所以在梵高美術(shù)館的設(shè)計(jì)上三位建筑大師共同選擇了低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)。故本題主旨應(yīng)是在探討梵高美術(shù)館風(fēng)格樸素的緣由。所以選擇B選項(xiàng)。

6、長(zhǎng)假期間玩樂(lè)過(guò)度，走親訪友日程繁忙，難免打亂人體正常的生物鐘，常會(huì)出現(xiàn)失眠癥狀，有的則嗜睡，整天頭昏腦脹。新的睡眠規(guī)律在4-6天內(nèi)就會(huì)形成，如果一個(gè)人在長(zhǎng)假期間經(jīng)常晚睡晚起，形成的睡眠習(xí)慣到節(jié)后已不能和正常的作息時(shí)間相適應(yīng)。因此，在假期的最后一兩天，要參考節(jié)后的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。重新恢復(fù)有規(guī)律的飲食和正常的生活節(jié)奏，有助于消化功能改善，緩解長(zhǎng)假綜合征影響，但是調(diào)整時(shí)間因人而異，有的人一兩天就能恢復(fù)，有的則需數(shù)天。心理學(xué)研究表明，一個(gè)人越是釋放得厲害，日后越是難以調(diào)整過(guò)來(lái)。下列說(shuō)法與原文相符的是()。

A.人體已經(jīng)形成的生物鐘很難被改變

B.生物鐘的調(diào)整需要一定的時(shí)間

C.規(guī)律飲食和規(guī)律生活即可迅速恢復(fù)身體機(jī)能

D.人體機(jī)能在徹底放松后更容易迅速恢復(fù)

正確答案是B

解析

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段主要介紹的是長(zhǎng)假綜合癥的問(wèn)題和改善方法。A選項(xiàng)顯然不符合常識(shí)，B選項(xiàng)可以由“新的睡眠規(guī)律在4-6天內(nèi)就會(huì)形成”推出。C選項(xiàng)與文中“有助于”“緩解”等詞不符，D選項(xiàng)顯然與最后一句表述相悖。因此，本題的正確答案為B選項(xiàng)。

7、某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨(dú)強(qiáng)而其他部門弱，或是行銷部門與其他部門不合，或是公司各部門無(wú)法有效地整合，都會(huì)讓行銷運(yùn)作無(wú)法順利有效地進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。

A.該公司各個(gè)部門的有效整合是其成功的關(guān)鍵

B.注重團(tuán)隊(duì)合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)

C.成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益

D.行銷部門只有與其他部門緊密配合才能更好地發(fā)揮作用

正確答案是D

解析

本題屬于題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。文段強(qiáng)調(diào)的是如何實(shí)現(xiàn)成功的“行銷運(yùn)作”，首句用“除了……還……”，引導(dǎo)出一級(jí)遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)異的產(chǎn)品和精密的市場(chǎng)調(diào)研”的重要性，然后由表示二級(jí)遞進(jìn)關(guān)系的“更”，引導(dǎo)出文段的主題句，即強(qiáng)調(diào)其他部門對(duì)行銷部門的配合與支持，D項(xiàng)符合主題意思，而根據(jù)原文某公司的經(jīng)驗(yàn)舉例得出上述的論點(diǎn)，談?wù)摰闹攸c(diǎn)并非在該公司，而是在于通過(guò)該公司的成功案例折射出“其他部門與行銷部門配合的重要性”這一道理，因此可以排除A、B兩項(xiàng)，因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)都是圍繞“該公司”這個(gè)例子來(lái)進(jìn)行表面論述。C項(xiàng)屬于無(wú)中生有，在題中并無(wú)此意，予以排除。所以，本題答案為D選項(xiàng)。

8、在有關(guān)科學(xué)實(shí)踐中，沒(méi)有使用_______的儀器，經(jīng)過(guò)_______的調(diào)查，進(jìn)行_______的論證，往往很難得出正確的結(jié)論。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.周密 嚴(yán)密 細(xì)密

B.精密 周密 細(xì)密

C.細(xì)密 嚴(yán)密 周密

D.精密 周密 嚴(yán)密

正確答案是D

解析

本題屬于題。根據(jù)實(shí)詞的固定搭配，形容儀器應(yīng)當(dāng)用“精密”，形容調(diào)查應(yīng)當(dāng)用“周密”，形容論證應(yīng)當(dāng)用“嚴(yán)密”。所以選擇D選項(xiàng)。

9、這是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌的社會(huì)，幾乎任何事物都被打上了經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)的_______，就連文化的_______與發(fā)展，也要以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，要以市場(chǎng)為依托。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.烙印 傳承

B.標(biāo)志 保護(hù)

C.印記 繼承

D.痕跡 延續(xù)

正確答案是A

解析

這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。

烙?。豪酉碌挠∮洝?/p>

標(biāo)志：表明特征的記號(hào)。

印記：痕跡;標(biāo)記。

痕跡：物體留下的印兒，殘存的跡象。

傳承：繼承。

保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。

繼承：從上一代遺傳下來(lái)的。

延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。

“文化的傳承與發(fā)展”是固定搭配，答案為A。

10、下列有歧義的句子是：()

A群眾有意見(jiàn)是正常，沒(méi)意見(jiàn)倒是不正常的了

B那時(shí)他已經(jīng)戒煙，如果再?zèng)]了酒，生活就沒(méi)味道了

C整容有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如感染、瘀血、不完全對(duì)稱等

D.小王和小李這兩個(gè)人，我對(duì)小王比較了解，小李就不大了解

正確答案是D

解析

D句有明顯的歧義，最后一個(gè)分句“小李就不大了解”可以理解成“我對(duì)小李不大了解”和“小李對(duì)小王不大了解”，應(yīng)該改為“對(duì)小李就不大了解”才能避免歧義。

11、據(jù)美國(guó)《發(fā)現(xiàn)》雜志最新______，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，成年人出汗時(shí)皮膚發(fā)出的刺鼻氣味在動(dòng)物王國(guó)堪稱______。這使人類成為世界上最臭的動(dòng)物，這種臭味也成為吸引蚊子叮咬的主要原因。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.報(bào)導(dǎo) 史無(wú)前例

B.報(bào)道 獨(dú)一無(wú)二

C.報(bào)料 獨(dú)樹(shù)一幟

D.報(bào)告 絕無(wú)僅有

正確答案是B

解析

本題屬于實(shí)詞和題。新聞報(bào)道，這是常見(jiàn)搭配，所以選擇B選項(xiàng)。

12、在那個(gè)年代，不追名逐利、滿懷愛(ài)和責(zé)任感原本是一個(gè)______現(xiàn)象，而如今卻成了孤零零的______現(xiàn)象。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.社會(huì) 歷史

B.群體 個(gè)體

C.正常 怪異

D.客觀 主觀

正確答案是B

解析

本題屬于題。根據(jù)文段前后文的邏輯關(guān)系可看出，這里應(yīng)該填入一對(duì)相對(duì)的實(shí)詞?！肮铝懔恪比齻€(gè)字相對(duì)應(yīng)的是“個(gè)體”，所以選擇B選項(xiàng)。

13、早期音樂(lè)作為教會(huì)禮儀的附屬和上帝信仰的表達(dá)，在儀式性與藝術(shù)性的沖突與融合中逐步發(fā)展。最終孕育出獨(dú)具西方文化物質(zhì)的藝術(shù)音樂(lè)。自18世紀(jì)下半葉起，伴隨啟蒙思想的傳播和理性主義的興起，世俗音樂(lè)體裁才獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。這段話最有可能討論的主題是()。

A.西方音樂(lè)的發(fā)展

B.啟蒙思想的精髓

C.理性主義的影響

D.世俗音樂(lè)體裁的類型

正確答案是A

解析

這是一道題?！霸缙谝魳?lè)......最終孕育出藝術(shù)音樂(lè)......自18世紀(jì)下半葉起......伴隨著......,世俗音樂(lè)^”，一系列的時(shí)間詞體現(xiàn)出一個(gè)主題――各種音樂(lè)的發(fā)展。因此，正確答案是A選項(xiàng)。

14、長(zhǎng)時(shí)間跑步，或者長(zhǎng)跑，跟其他任何運(yùn)動(dòng)一樣，都需要練習(xí)、耐心和毅力。需要做出足夠的奉獻(xiàn)，有決心突破極限。很多人都習(xí)慣堅(jiān)持同一種跑法，這很常見(jiàn)。但是，根據(jù)美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)注冊(cè)教練的觀點(diǎn)，固守陳規(guī)會(huì)影響進(jìn)步。日復(fù)一日跑同一條路，也可能限制運(yùn)動(dòng)效果。專家建議跑山路以增加挑戰(zhàn)性，因?yàn)樯下纺軠y(cè)試你的腳踝到膝蓋再到髖關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性，道路的不平整會(huì)迫使你成為更強(qiáng)壯的跑步者。每周跑兩次山路，可以使你在成為強(qiáng)壯的山路跑手后，在平地跑得更快。肌肉通過(guò)上下山坡的鍛煉后，平路簡(jiǎn)直就是“小兒科?！?/p>

這段文字意在說(shuō)明()。

A.跑步不僅可以鍛煉身體還能夠增長(zhǎng)心智

B.任何事情都不能固守陳規(guī)，需要?jiǎng)?chuàng)新

C.跑步的目的在于鍛煉數(shù)量和種類更多的肌肉

D.在不同類型的路面跑步更能夠強(qiáng)身健體

正確答案是D

解析

本題屬于意圖推斷題。文段整體都是圍繞跑步應(yīng)該選擇的路況而進(jìn)行論述，最后重點(diǎn)說(shuō)明了跑山路的好處。逐個(gè)分析選項(xiàng)的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)選項(xiàng)都是無(wú)誤的描述，但只有最后一項(xiàng)是結(jié)合文段主題進(jìn)行的總結(jié)。因此，本題的正確答案為D選項(xiàng)。

15、由于有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品不使用化學(xué)農(nóng)藥，化學(xué)農(nóng)藥的殘留要比常規(guī)農(nóng)產(chǎn)品低得多，在這方面可以說(shuō)較為安全。但是有機(jī)農(nóng)業(yè)并非就完全不使用農(nóng)藥，只不過(guò)用的是源于細(xì)菌.植物的所謂天然農(nóng)藥。其實(shí)，有些天然農(nóng)藥已被發(fā)現(xiàn)具有一定的毒性。例如有機(jī)農(nóng)業(yè)使用的天然殺蟲(chóng)劑魚藤酮具有肝毒性，還能誘發(fā)帕金森病。另一類天然殺蟲(chóng)劑除蟲(chóng)菊酯有的具有神經(jīng)毒性，它們的毒性有時(shí)比人工合成的擬除蟲(chóng)菊酯要高得多。有機(jī)農(nóng)業(yè)通常使用銅鹽作為殺真菌劑，導(dǎo)致有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品中銅的含量要比常規(guī)農(nóng)產(chǎn)品高。如果人體攝入過(guò)量的銅，也會(huì)對(duì)健康有害。這段文字意在提示人們()。

A.有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品未必一定是健康產(chǎn)品

B.天然農(nóng)藥同樣會(huì)存在農(nóng)藥殘留問(wèn)題

C.使用天然農(nóng)藥的有機(jī)食品相對(duì)健康

D.有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品存在的主要問(wèn)題

正確答案是A

解析

本題屬于意圖推斷題。通過(guò)分析可知，文段的主題是有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的健康問(wèn)題。具體分析了在農(nóng)藥使用方面有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品可能存在的問(wèn)題，意在提醒有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品未必一定是健康產(chǎn)品。因此，本題的正確答案為A選項(xiàng)。B選項(xiàng)本身無(wú)誤，但非文段主題。D選項(xiàng)中“主要問(wèn)題”的說(shuō)法在文段中得不到體現(xiàn)。因此，本題的正確答案為A選項(xiàng)。

16、成本過(guò)高是可再生能源發(fā)展的最大_______。就電力而言，風(fēng)電是最接近商業(yè)化的可再生能源，但成本仍然比火力發(fā)電高;太陽(yáng)能發(fā)電成本就更高了，是火電的數(shù)倍。因而降低成本是可再生能源_______化發(fā)展的關(guān)鍵。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.阻礙 產(chǎn)業(yè)

B.瓶頸 現(xiàn)代

C.問(wèn)題 市場(chǎng)

D.障礙 規(guī)模

正確答案是D

解析

這是一道典型的題。從第二個(gè)空看，原文強(qiáng)調(diào)可再生資源大量發(fā)展，應(yīng)該選“規(guī)?！币辉~?！捌款i”是發(fā)展過(guò)程中突然出現(xiàn)的障礙，而文中成本過(guò)高一直存在，故“瓶頸”不符合文意。因此，本題正確答案為D。

17、在下文()處填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

查韋斯在國(guó)內(nèi)被認(rèn)為是個(gè)“勇敢的改革者”。他認(rèn)為新自由主義發(fā)展模式不適合拉美發(fā)展中國(guó)家，因此，他試圖建立一種以人為中心、結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制和國(guó)家調(diào)節(jié)作用，允許利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)、實(shí)行合理開(kāi)放的發(fā)展道路，()“不現(xiàn)實(shí)”的共產(chǎn)主義，()“野蠻”的資本主義，()一條有拉美和委內(nèi)瑞拉特色的“第三條道路”，()在全球化浪潮中，“()要適當(dāng)加入，()要保持自己的民族特性”。

A.既是 也是 而不是 更不是

正確答案是B

虛詞辨析

解析

這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞?！肮伯a(chǎn)主義”、“資本主義”、“第三條道路”是相互矛盾，相反相對(duì)的關(guān)系，因此應(yīng)該選擇“既不是……也不是……而是……”。后面闡述的是并列關(guān)系，故用“既……又……”最為恰當(dāng)。

18、自上世紀(jì)90年代以來(lái)，稀土全球年消費(fèi)量從3.3萬(wàn)噸增加到10多力噸。稀土不僅是 鋼鐵、有色金屬、石油等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重要原料，而且在光電信息、催化等同技術(shù)、新材料領(lǐng)域中顯示出不可替代的作用。當(dāng)今世界，幾乎每隔3-5年就會(huì)發(fā)現(xiàn)稀土的一種新用途，每四項(xiàng)新技術(shù)就有一項(xiàng)與稀土有關(guān)。中國(guó)是稀土最大的資源國(guó)，保護(hù)稀土資源刻不容緩。

這段文字主要說(shuō)明：

A.稀土的特性和價(jià)值正逐步被人類了解

B.我國(guó)稀土資源的開(kāi)發(fā)利用前景廣闊

C.國(guó)際社會(huì)已將稀土視為一種戰(zhàn)略資源

D.稀土的開(kāi)發(fā)利用制約著高新技術(shù)應(yīng)用

正確答案是D

解析

這是一道題。文段首句列舉了數(shù)據(jù)作為背景鋪陳說(shuō)明了稀土的消費(fèi)量增多。之后以遞進(jìn)復(fù)句引導(dǎo)文段的主題句，說(shuō)明了稀土在光電信息等高新技術(shù)領(lǐng)域中的主要性。緊著又列舉了數(shù)據(jù)進(jìn)一步解釋說(shuō)明稀土對(duì)于新技術(shù)的作用。最后，以中國(guó)為例，說(shuō)明應(yīng)加強(qiáng)對(duì)稀土資源的保護(hù)利用，以促進(jìn)新技術(shù)的發(fā)展。整個(gè)文段說(shuō)明的是稀土資源對(duì)于高新技術(shù)的應(yīng)用有著重要影響。所以，正確答案為D。A選項(xiàng)只是針對(duì)文段“當(dāng)今世界，幾乎每隔3至5年就會(huì)發(fā)現(xiàn)稀土的一種新用途，每四項(xiàng)新技術(shù)就有一項(xiàng)與稀土有關(guān)”而言，比較片面，排除。

21、有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期。老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞?lái)，一位化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托.瓦拉赫。這個(gè)故事主要告訴我們：

A.父母不應(yīng)該過(guò)早代替孩子選擇人生道路

B.教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用

C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功

正確答案是D

解析

本題屬于意圖推斷題。原文中講了一個(gè)小故事：瓦拉赫文學(xué)上的“缺點(diǎn)”成全了他在化學(xué)上的成就。從而得出正確答案為D。C選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)和引申過(guò)度。所以選擇D選項(xiàng)。

22、世界各發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體都把發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，把發(fā)展新能源、新的汽車動(dòng)力、清潔能源、生物產(chǎn)業(yè)等作為走出國(guó)際金融危機(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。奧馬上任之后就在美國(guó)國(guó)內(nèi)積極推動(dòng)氣候立法，令眾議院通過(guò)了《清潔能源安全法案》。歐盟提出在2013年前投資1050億歐元，用于環(huán)保項(xiàng)目和相關(guān)就業(yè)，支持歐盟區(qū)的綠色產(chǎn)業(yè)，保持其在綠色技術(shù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。英國(guó)在2009年7月公布的低碳轉(zhuǎn)型規(guī)劃中，明確提出企業(yè)要最大限度地抓住低碳經(jīng)濟(jì)這一發(fā)展機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中確?？傮w經(jīng)濟(jì)資源和利益的公平分配。日本則制定了“最優(yōu)生產(chǎn)、最優(yōu)消費(fèi)、最少?gòu)U棄”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

這段文字最想傳達(dá)給讀者的觀念是()。

A.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要形式

B.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)

C.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球意識(shí)形態(tài)

D.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球主流價(jià)值觀

正確答案是B

解析

本題屬于意圖推斷題。作者提出世界各國(guó)都將低碳經(jīng)濟(jì)作為走出國(guó)際金融危機(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，后文作者列舉了美、歐、英、日等各國(guó)的實(shí)例，旨在說(shuō)明各國(guó)都熱衷于低碳經(jīng)濟(jì)。所以選擇B選項(xiàng)。

23、未來(lái)學(xué)家科克倫認(rèn)為今后五十年內(nèi)，人腦可能與電腦直接相連。他說(shuō)，到二十一世紀(jì)初科學(xué)家將開(kāi)始進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開(kāi)發(fā)工作。只要解決芯片與大腦接口問(wèn)題，這一設(shè)想完全可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)能把《大不列顛百科全書》的全部?jī)?nèi)容以分子大小的字體刻在一枚針的針尖上，因此，人們利用同樣的技術(shù)也可用來(lái)開(kāi)發(fā)植入大腦的芯片。這段文字的主旨是()。

A.今后五十年內(nèi)，人腦將可能與電腦直接相連

B.科學(xué)家將進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開(kāi)發(fā)工作

C.電腦對(duì)信息存取的能力可以與人腦相媲美

D.目前，制約電腦植入人腦的關(guān)鍵是芯片與大腦接口問(wèn)題

正確答案是A

解析

本題屬于題。文段為典型的總分結(jié)構(gòu)。第一句即為主旨句，其后的內(nèi)容都在圍繞主旨句闡述人腦與電腦直接相連的可能性。因此A項(xiàng)是對(duì)主旨的正確概括。B、D只是對(duì)原文細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單復(fù)述，C項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。

24、①每一種話語(yǔ)體系，都代表了特定的視界。

②我們說(shuō)了上千年的古話，說(shuō)了上百年的洋話，被迫形成了一種優(yōu)勢(shì)：說(shuō)洋話，古人說(shuō)不過(guò)我們;說(shuō)古話，洋人說(shuō)不過(guò)我們。

③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當(dāng)事人看不到的東西。

④這是一個(gè)巨大的創(chuàng)新空間。

⑤我們可以有兩個(gè)視界，兩個(gè)既有重合之處，又有獨(dú)到之處。

⑥更何況還有他們未曾見(jiàn)過(guò)的中國(guó)新事。

下列選項(xiàng)對(duì)上述語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)句連貫的一項(xiàng)是()。

A.②①⑤③⑥④

B.①⑤②③④⑥

C.④②①③⑥⑤<

正確答案是A

語(yǔ)句排序

解析

這是一道語(yǔ)句排序題。本題考查考生銜接句子的能力。本題正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。從②①的銜接可以判斷A、C可選，而從⑤③的銜接可以判斷A、D可選，因此，本題答案為A。

25、①這也完全可以理解，因?yàn)閺拿恳粋€(gè)談判者的角度考慮，達(dá)成對(duì)己方有利的預(yù)期目標(biāo)是完全正確的。

②特別是當(dāng)雙方的實(shí)力相差懸殊時(shí)，取得一點(diǎn)進(jìn)展都是非常難能可貴的。

③有的人把談判桌當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，希望自己始終能夠攻城掠池，將對(duì)方打得一敗涂地。

④其實(shí)，將戰(zhàn)勝對(duì)方作為談判的戰(zhàn)略目標(biāo)是不可取的，談判的結(jié)果也往往不會(huì)令人滿意。

⑤但是，談判的最終目的并不是要打敗對(duì)方，而是要通過(guò)談判達(dá)成合作的一致意見(jiàn)，使 雙方都能夠從談判中獲益。

排列組合最連貫的是()。

A.①④③⑤②

B.正確答案是B

語(yǔ)句排序

解析

本題屬于語(yǔ)句排序題。代詞“這”一般用來(lái)指代前面的內(nèi)容，因此①不會(huì)成為首句，排除A;縱觀其他三項(xiàng)，③①的順序已經(jīng)確定，只需確定其他三句的順序。①②之間是遞進(jìn)關(guān)系，相互承接，因此②在①的后面;⑤句承接前面的內(nèi)容轉(zhuǎn)折，作者提出自己的觀點(diǎn)，④總括以上說(shuō)法，用“其實(shí)”一詞引起。所以選擇B選項(xiàng)。

26、從“又快又好”到“又好又快”，_______簡(jiǎn)單的詞序變化，_______對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形式認(rèn)識(shí)的深化?！翱臁笔菍?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的強(qiáng)調(diào)，“好”是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益的要求。從“快”字當(dāng)頭到“好”字當(dāng)頭，表明我們更加重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。把質(zhì)量和效益放在更加_______的位置。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.不僅是…而且是 明顯

B.不是…而是 突出

C.既是…又是 合適

D.不但是…還是 明確

正確答案是B

解析

解析]本題屬于實(shí)詞與關(guān)聯(lián)詞相結(jié)合的辨析題。文中“簡(jiǎn)單的詞序變化”和“對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形式認(rèn)識(shí)的變化”存在轉(zhuǎn)折的關(guān)系，即否定前項(xiàng)，肯定后項(xiàng)，因此應(yīng)填入“不是…而是”。第三空中需要填入“突出”來(lái)與“更加重視”相對(duì)應(yīng)。所以選擇B選項(xiàng)。

27、幸福指數(shù)涉及到兩個(gè)主要因素：一是消費(fèi);二是閑暇。通常我們會(huì)認(rèn)為，隨著自身消費(fèi)水平的提高，幸福感會(huì)上升。事實(shí)上，消費(fèi)水平的上升與閑暇是有沖突的。利用閑暇，我們可以去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，逛逛街，陪陪家人，可以看著藍(lán)天放松自己的身心等，這都是幸福感。但是當(dāng)我們追求更高的消費(fèi)的時(shí)候，往往需要通過(guò)增加勞動(dòng)、延長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)獲得更高的收入，由此我們的閑暇被擠占了。所以當(dāng)我們工作越來(lái)越辛苦，收入越來(lái)越高的時(shí)候，幸福指數(shù)可能是在下降。因此，GDP提高了并不代表我們的幸福指數(shù)一定提高了。

這段文字意在告訴我們()。

A.應(yīng)正確認(rèn)識(shí)GDP與幸福指數(shù)之間的關(guān)系

B.消費(fèi)水平的高低與閑暇的多少存在沖突

C.工作越辛苦，收入越高，幸福指數(shù)越低

D.應(yīng)多利用閑暇時(shí)間，提高自己的幸福指數(shù)

正確答案是A

解析

本題屬于題。文段先用弱轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出觀點(diǎn)“消費(fèi)水平的上升與閑暇是有沖突的”，進(jìn)而進(jìn)行解釋說(shuō)明，尾句用表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因此”概括總結(jié)出主旨句，即“GDP提高了并不代表我們的幸福指數(shù)一定提高了”?？梢?jiàn)，文段意在說(shuō)明的是我們“應(yīng)正確認(rèn)識(shí)GDP與幸福指數(shù)之間的關(guān)系”。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

28、懷特海說(shuō)：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界。可見(jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是_______的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.隨心所欲

B.輕而易舉

C.一蹴而就

D.信手拈來(lái)

正確答案是C

解析

題?！耙货矶汀?比喻事情輕而易舉，一下子就成功?！半S心所欲”指隨著自己的意思，想要干什么就干什么?！拜p而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣?！靶攀帜閬?lái)”多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故?？崭裉幪钊氲某烧Z(yǔ)應(yīng)當(dāng)能夠與前文引用的懷特海的名言相照應(yīng)。懷特海的名言是說(shuō)，科學(xué)研究不會(huì)一下子就成功，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力。只有C項(xiàng)“一蹴而就”符合句意。

29、很多人認(rèn)為動(dòng)力是一塊餡餅，會(huì)從天而降，幸運(yùn)地砸在自己頭上，他們意識(shí)到自己缺少動(dòng)力，卻還在_______，期望動(dòng)力哪天能無(wú)緣由地突然撞到自己身上。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.望眼欲穿

B.翹首以盼

C.浮想聯(lián)翩

D.守株待兔

正確答案是D

解析

題。意識(shí)到自己缺少動(dòng)力，卻不努力，只是期待動(dòng)力那天無(wú)緣無(wú)故突然撞到自己身上。很明顯這是一種“守株待兔”的行為?！巴塾焙汀奥N首以盼”都是用來(lái)形容等待，是中性詞，而文段明顯說(shuō)的是一種不想付出、不想努力就想成功的等待，故選D。

30、語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變。在人口眾多的族群中，語(yǔ)言傾向于保持_______。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛懈嗟娜四苡涀∩弦惠呎f(shuō)話的方式。然而在規(guī)模較小的族群中，語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化，在世代交替中有些音素將會(huì)_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.穩(wěn)定 流失

B.傳統(tǒng) 異化

C.活力 消亡

D.原貌 式微

正確答案是A

解析

題。第一空，“更多的人記住上一輩說(shuō)話的方式”，這意味著語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中將很少改變，首先排除B、C 項(xiàng)。D項(xiàng)保持“原貌”過(guò)于絕對(duì)，文段首句就說(shuō)“語(yǔ)言……會(huì)發(fā)生改變”，即便是人口眾多的大族群，語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中也不可能保持“原貌”，而應(yīng)該是改 變較少，基本保持“穩(wěn)定”。再看第二空，“式微”指衰落，與“音素”搭配不當(dāng)。故排除D，選A。

31、一個(gè)民族的文化與精神的健康發(fā)展，最重要的標(biāo)志就是敢于并善于_______所有優(yōu)秀的文化，如我們常常講，大唐時(shí)代長(zhǎng)安流行胡樂(lè)，并沒(méi)有使我們的文化出現(xiàn)_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.吸收 斷裂

B.接納 蛻變

C.借鑒 浮躁

D.融合 停滯

正確答案是B

解析

題。根據(jù)句意，第一空和第二空應(yīng)當(dāng)構(gòu)成反義，即敢于并善于()優(yōu)秀的文化”，并不會(huì)使自己的文化出現(xiàn)()。只有B項(xiàng)填入后，前后句含義互相對(duì)應(yīng)，即接受別民族的文化，并不會(huì)使自己的文化就變成了那種文化。A項(xiàng)“斷裂”語(yǔ)義過(guò)重，C項(xiàng)和D項(xiàng)中的前后詞項(xiàng)不 能構(gòu)成對(duì)應(yīng)。

32、持之以恒的精神固然可貴，但如果我們所堅(jiān)持、所固守的是_______甚至錯(cuò)誤的，那堅(jiān)持到底的結(jié)果只能是一錯(cuò)再錯(cuò)。人生允許_______，敢于放棄不切實(shí)際的理想，也是一種生存智慧。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.消極 無(wú)功而返

B.盲目 知錯(cuò)就改

C.反面 偃旗息鼓

D.偏頗 改弦易轍

正確答案是D

解析

題。第一空應(yīng)與“錯(cuò)誤”構(gòu)成遞進(jìn)，即語(yǔ)義程度稍弱于“錯(cuò)誤”。第二空應(yīng)當(dāng)與后文“敢于放棄不切實(shí)際的理想”相呼應(yīng)?！捌H”指偏向某一方面，有失 公允，程度輕于“錯(cuò)誤”?！案南乙邹H” 比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等，可以用來(lái)形容“放棄不切實(shí)際的理想”。注意B項(xiàng)“知錯(cuò)就改”雖然與前文的“錯(cuò)誤”相呼應(yīng)，但是文段所說(shuō)的“生存智慧” 不是改正錯(cuò)誤，而是勇敢地放棄，不堅(jiān)持錯(cuò)誤，故“改弦易轍”更佳。

33、荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.孜孜不倦

B.堅(jiān)忍不拔

C.按部就班

D.一絲不茍

正確答案是A

解析

這是一道題。通過(guò)語(yǔ)境提示詞“不斷求知”，我們得知作者強(qiáng)調(diào)的是不停的勤奮地學(xué)習(xí)。所以選擇A選項(xiàng)。

34、目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年______，有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低。至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾，更是很______的話題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.門可羅雀 遙遠(yuǎn)

B.無(wú)人問(wèn)津 突兀

C.門庭冷落 生僻

D.人跡罕至 超前

正確答案是A

解析

這是一道成語(yǔ)和題?！巴回！笔侵竿蝗话l(fā)生的，“生僻”是指不熟悉的，首先排除B和C兩個(gè)選項(xiàng)?！俺啊币辉~有時(shí)髦的、先進(jìn)的意思，文段的意思是“有的高校博物館現(xiàn)在不能免費(fèi)開(kāi)放”這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的話題，只不過(guò)沒(méi)有條件做到。所以選擇A選項(xiàng)。

35、信用卡從根本上改變了我們的花錢 方式。當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時(shí)，購(gòu)買行為就涉及到實(shí)際的損失――我們的錢包變空了。然而，信用卡卻把交易行為_(kāi)_____化了，這樣我們實(shí)際上就不容易感覺(jué) 到花錢的消極面了。腦成像實(shí)驗(yàn)表明，刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平，而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是______我們，讓我們感覺(jué)不到付 賬的痛苦。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.合理 麻痹

B.抽象 麻醉

C.簡(jiǎn)單 迷惑

D.概念 蒙蔽

正確答案是B

解析

這是一道題。通過(guò)語(yǔ)境“這樣我們實(shí)際上就感覺(jué)不到花錢的消極面了”，表明信用卡把交易行為從“具體”變?yōu)椤俺橄蟆绷?。所以選擇B選項(xiàng)。

36、如果孩子只能在美術(shù)課上畫畫，往往會(huì)變得很______：他們總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類主題，畫中充斥著令人擔(dān)憂的“現(xiàn)實(shí)主義”，毫無(wú)______可言。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.固執(zhí) 靈氣

B.刻板 新意

C.保守 創(chuàng)新

D.單調(diào) 理想

正確答案是B

解析

這是一道題?！肮虉?zhí)和保守”是人的天生性格問(wèn)題，所以很容易排除A和C兩個(gè)選項(xiàng)。第一個(gè)空格的主語(yǔ)是孩子，很少用“單調(diào)”這個(gè)詞來(lái)修飾人，所以排除D選項(xiàng)。所以選擇B選項(xiàng)。

37、過(guò)去25年中，盡管經(jīng)歷著通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)衰退，美國(guó)人的消費(fèi)能力始終沒(méi)有減退，背后最主要的推力就是個(gè)人信貸業(yè)的異常______。盡管個(gè)別客戶可能破產(chǎn)，但總體上，個(gè)人消費(fèi)信貸是______的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.活躍 節(jié)節(jié)攀升

B.頻繁 安然無(wú)虞

C.繁榮 有利可圖

D.發(fā)達(dá) 高枕無(wú)憂

正確答案是A

解析

這是一道題。第一個(gè)空格處的主語(yǔ)是某種業(yè)務(wù)，很少用“頻繁”和“發(fā)達(dá)”兩個(gè)詞語(yǔ)兩修飾?！坝欣蓤D”是主觀情況，“節(jié)節(jié)攀升”是客觀現(xiàn)實(shí)，文段是一個(gè)客觀的陳述。所以選擇A選項(xiàng)。

38、為“奧數(shù)熱”降溫，不能_______，必須_______。_______以往治理奧數(shù)的效果，僅僅口頭強(qiáng)調(diào)“奧數(shù)與升學(xué)脫鉤”是不夠的，治本之策是優(yōu)化配置教育資源，縮小校際區(qū)域和城鄉(xiāng)的差距，從根本上解決擇校難題。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。

A.削足適履 舍本逐末 基于

B.舍本逐末 委曲求全 鑒于

C.揚(yáng)湯止沸 釜底抽薪 鑒于

D.委曲求全 釜底抽薪 基于

正確答案是C

解析

根據(jù)文段“不能……必須……”可知，第一空和第二空應(yīng)填入意思相反的一組詞，四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)C中的“揚(yáng)湯止沸” 與“釜底抽薪”是一對(duì)鮮明的反義關(guān)系詞，“揚(yáng)湯止沸”比喻“辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題”，而“釜底抽薪”比喻從根本上.徹底解決問(wèn)題?！盎凇蓖?常表示原因，“鑒于”表示“考慮到，根據(jù)”的意思，顯然第三空應(yīng)該填入“鑒于”。因此正確選項(xiàng)為C。

39、他向人們展示了作為一個(gè)成功人士，他的成功，不僅僅停留在對(duì)財(cái)富的_______上，而_______在整個(gè)人格和為人處世的方方面面。他這樣的富人，是可以使富人這個(gè)概念正?；摹Ｌ钊雱?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。

A.牟取 表現(xiàn)

B.謀取 體現(xiàn)

C.攫取 表現(xiàn)

D.牟取 體現(xiàn)

正確答案是C

解析

整個(gè)文段沒(méi)有批評(píng)或者消極的感情傾向，“牟取”為貶義詞，所以第一空排除A和D?！绑w現(xiàn)”是指某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過(guò) 某一事物具體表現(xiàn)出來(lái)，而“表現(xiàn)”是指人的思想或觀念態(tài)度的外在顯現(xiàn)。很明顯，第二空填入“表現(xiàn)”更為恰當(dāng)。“攫取”，中性詞，意為通過(guò)一定的技巧和能力 “獲取.得到”。而“謀取”多用于法律條文中，所以這里用攫取更合適。因此正確答案為C。

40、無(wú)論是白領(lǐng)中流行的殺人游戲，還是在網(wǎng)吧里的酣戰(zhàn)，人們都會(huì)抱著一種游戲的態(tài)來(lái)面對(duì)，也許是為了認(rèn)識(shí)同類，也許是為了_______時(shí)間，但是沒(méi)有人再拿游戲當(dāng)真。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。

A.消磨

B.磨滅

C.渡過(guò)

D.度過(guò)

正確答案是A

解析

磨滅通常搭配記憶.印象等;渡過(guò)通常搭配困難.危機(jī);度過(guò)通常搭配光陰.童年等，為中性詞。消磨通常搭配時(shí)光.時(shí)間等，指逐漸消耗，消遣,打發(fā)時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光，含有消極色彩，所以此處選擇消磨最恰當(dāng)。因此正確答案為A。

第三篇：行測(cè)言語(yǔ)理解必備--成語(yǔ)

常 用 成 語(yǔ)

1、目無(wú)全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說(shuō)，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見(jiàn)的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來(lái)形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

2、天花亂墜：指說(shuō)得極為動(dòng)聽(tīng)，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來(lái)形容說(shuō)。

3、青梅竹馬：形容男女小時(shí)候天真無(wú)邪，在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。

4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無(wú)懈可擊。易誤用為貶義。

5、差強(qiáng)人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。

6、彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱?王陽(yáng)在位，貢公彈冠?，言取舍同也。”彈冠，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來(lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。

7、汗牛充棟：汗牛，用牛運(yùn)輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對(duì)象僅指書。

8、明日黃花：蘇軾詩(shī)《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后，菊花即將枯萎，便再也沒(méi)什么好玩賞的了。后來(lái)用“明日黃花”比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語(yǔ)易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。

9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。

10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11、信口雌黃：指不顧事實(shí)地隨意亂說(shuō)。注意與“信口開(kāi)河”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“信口開(kāi)河”也有隨口亂說(shuō)的意思，但“信口雌黃”詞義更重。

12、處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多用貶義。

13、萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬(wàn)巷皆為空之意。

14、不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。

15、無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“無(wú)可厚非”意為不可過(guò)分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。

17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題。使用時(shí)要注意語(yǔ)境，不要隨便濫用。如：“他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語(yǔ)犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三國(guó)志?呂蒙傳》記載，吳國(guó)大將呂蒙聽(tīng)從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書，學(xué)問(wèn)大進(jìn)，取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說(shuō)：“士別三日，即當(dāng)刮目相看?！闭f(shuō)明要用新的眼光來(lái)看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。

19、不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。如：“他這種做法實(shí)在不足為訓(xùn)?！弊⒁獠荒軐⑦@里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。

20、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。

21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22、仁者見(jiàn)仁：指對(duì)同一問(wèn)題，各人觀察的角度不同，見(jiàn)解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見(jiàn)仁，以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)?！边@句中的成語(yǔ)屬于誤用，在原則性的問(wèn)題上當(dāng)然不能“仁者見(jiàn)仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)?！?/p>

23、曾幾何時(shí)：指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來(lái)。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒(méi)有出息。不能望文生義誤用作褒義。

25、附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。

26、含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。

27、拾人牙慧：拾取別人的片言只語(yǔ)作為自己的話來(lái)說(shuō)，多用來(lái)形容一味重復(fù)別人而缺乏主見(jiàn)。多用作貶義。

28、無(wú)所不為：沒(méi)有不做的事，指什么壞事都干得出來(lái)。多用作貶義。

29、登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達(dá)到了很高的境地。使用時(shí)不能只看其表層意思。

30、狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來(lái)比喻事物（多指文藝作品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。

31、休戚與共：休，歡樂(lè)；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切面無(wú)同甘共苦之義。

32、過(guò)猶不及：“猶，如同。事情做得過(guò)火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯(cuò)誤地理解為做得太不夠了。

33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要把它誤解成原形畢露之義。

34、貽笑大方：大方，有見(jiàn)識(shí)的內(nèi)行。讓有見(jiàn)識(shí)的內(nèi)行見(jiàn)笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關(guān)鍵。

35、數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本。現(xiàn)也用來(lái)比喻對(duì)本國(guó)歷史無(wú)知。

36、鹿死誰(shuí)手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭(zhēng)逐的對(duì)象。鹿死誰(shuí)手原指誰(shuí)獲得政權(quán)，后泛指誰(shuí)獲得勝利。

37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對(duì)象。

38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞語(yǔ)用的對(duì)象。

39、洛陽(yáng)紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽(yáng)的紙都因此漲價(jià)了。比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不能將本詞只理解成物價(jià)上漲。

40、天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書法等氣墊豪放，不受拘束。

41、風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽(tīng)到風(fēng)聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。

42、馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡(jiǎn)。罄竹難書指即使把竹簡(jiǎn)寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說(shuō)完（貶義詞）。例：“日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書?！?/p>

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。本詞只用于自謙。

45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。多含貶義。使用時(shí)要注意適用的對(duì)象。

46、屢試不爽：爽，差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。

47、韋編三絕：語(yǔ)出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕?！表f編，用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編連起來(lái)；絕，斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。

48、捉襟見(jiàn)肘：見(jiàn)，同“現(xiàn)”。原指衣服破爛，生活窮困。后來(lái)也比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

49、粉墨登場(chǎng)：妝扮好了，登場(chǎng)演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺(tái)。

50、飲鴆止渴：鴆，一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計(jì)后果。使用時(shí)注意這是個(gè)貶義詞。

51、管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水。比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)短淺。（貶義詞）

52、管中窺豹：通過(guò)竹管子的小孔來(lái)看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見(jiàn)到事物的一小部分。有時(shí)同“可見(jiàn)一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。

53、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表刪去。）

54、道路以目：形容百姓懾于暴政，在路上相見(jiàn)，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。

56、下里巴人：泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常跟“陽(yáng)春白雪”對(duì)舉。

57、亦步亦趨：比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事順從別人，跟著人家走。多用作貶義詞。

58、不瘟不火：指戲曲表演非常沉穩(wěn)，既不沉悶乏味，也不火爆。（注意使用的對(duì)象）

59、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦，多用作貶義。

60、釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決。

61、東施效顰：比喻胡亂模仿，效果很壞。多用作貶義。

62、胸?zé)o城府：指為人坦率真誠(chéng)，不用心機(jī)。（褒義詞）

63、大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。（注意形容的對(duì)象）

64、求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。

65、評(píng)頭論足：指無(wú)聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。多用作貶義。

66、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺(jué)悟。

67、目不識(shí)丁：形容人不識(shí)字，沒(méi)有文化。

68、一文不名：一個(gè)錢也沒(méi)有。（名：占有）

69、夙興夜寐：早起晚睡，形容人勤勞。（褒義詞）

70、耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)。多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生。（褒義詞）

71、耳濡目染：形容見(jiàn)得多了以后，無(wú)形之中受到影響。

72、耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。

73、忍俊不禁：忍不住笑了出來(lái)。在句子中使用時(shí)，不能與“笑”字重復(fù)。

74、懸壺濟(jì)世：指行醫(yī)救助生靈。（壺，藥壺也，注意該詞的使用對(duì)象）

75、趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去。多比喻許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。（貶義詞）

76、越俎代庖：廚子不做飯，掌管祭祀神主的人不能越過(guò)自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。一般用來(lái)比喻超過(guò)自己的職務(wù)范圍，去處理別所管的事情。

77、不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。

78、匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于貶義的語(yǔ)境中）

79、見(jiàn)異思遷：一看見(jiàn)不同的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。

80、功敗垂成：快要成功的時(shí)候，遭到失敗（含惋惜意）

81、異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果。

82、因人成事：指依靠別人的力量辦成事情。

83、每況愈下：指情況愈來(lái)愈壞。

84、始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。（貶義詞）

85、一團(tuán)和氣：態(tài)度溫和，沒(méi)有原則。（多用作貶義）

86、曲高和寡：曲調(diào)高深，通跟著唱的人很少，現(xiàn)比喻議論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。

87、聲名鵲起：形容名聲迅速提高。

88、罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。（貶義詞）

89、改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。

90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。

91、拒諫飾非：拒絕別人的規(guī)勸，掩飾自己的錯(cuò)誤。（貶義詞）

92、不孚眾望：不使大家信服。不能理解為“不辜負(fù)大家的期望（不負(fù)眾望）

93、間不容發(fā)：比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。

94、下車伊始：指官吏初到任所。

95、妄自菲?。哼^(guò)分看輕自己。

96、如坐春風(fēng)：比喻受到教育。（不要望文生義）

97、自怨自艾：本義指悔恨自己的錯(cuò)誤，自已改正?，F(xiàn)在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，懲治）

98、濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的東西里面充數(shù)。（貶義詞）

99、雪泥鴻爪：比喻往事遺留下的痕跡。

100、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。（褒義詞）

101、軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮，現(xiàn)也用來(lái)形容引起較大的反響。

102、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。（貶義詞）

103、人浮于事：工作人員的數(shù)目超過(guò)工作的需要，事少人多。（用在貶義的語(yǔ)境中）。

104、口誦心惟：一面讀著，一面想它的意義和道理。（惟，思考）。

105、櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。（褒義詞）

106、東山再起：比喻失勢(shì)之后，重新恢復(fù)地位。（褒義詞）

107、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。（貶義詞）

108、未雨綢繆：趁著天沒(méi)下雨，先修補(bǔ)房屋門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。

109、葉公好龍：比喻說(shuō)是愛(ài)好某事物，其實(shí)并不真愛(ài)好。（貶義詞）

110、滿目瘡痍：眼睛所看到的都是創(chuàng)傷。形容受到了嚴(yán)重破壞的景況。（只能用來(lái)形容國(guó)土家園。）

111、破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。

112、望其項(xiàng)背：能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。

113、安土重遷：在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移。

114、閃爍其辭：形容說(shuō)話吞吞吐吐，躲躲閃閃。（多用貶義詞）

115、微言大義：精微的語(yǔ)言和深?yuàn)W的道理。

116、眾望所歸：眾人的信任，希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。

117、上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面的人學(xué)著怎樣做（多指不好的事）。

118、無(wú)稽之談：沒(méi)有根據(jù)的話。（貶義詞）稽：考查。

119、唾手可得：比喻非常容易得到。

120、等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。（多用于對(duì)待事物）

121、焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。（褒義詞）

122、禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。

123、三人成虎：比喻謠言或論傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。（不要望文生義）

124、連篇累牘：表示用過(guò)多篇幅敘述。（多作貶義）

125、火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)，給別人出力，自已上了大當(dāng)，一無(wú)所得。

126、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）

127、久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。假，借也。

128、奇文共賞：新奇的文章共同欣賞?，F(xiàn)多指荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判。

129、按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。

130、皮里陽(yáng)秋：指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的評(píng)論。?陽(yáng)秋?即?春秋?晉簡(jiǎn)文帝（司馬昱）母鄭后名阿春，避諱?春?字，改稱。這里用來(lái)代表?批評(píng)?，因?yàn)橄鄠骺鬃有蕖洞呵铩?，意含褒貶。

131、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形容風(fēng)氣。（注意不要重復(fù)）

132、秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。

133、犯而不校：別人觸犯了自己也不計(jì)較。（注意不要望文生義）

134、聞過(guò)則喜：聽(tīng)到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到高興。形容虛心，對(duì)自己要求要嚴(yán)格。（注意不要望文生義）

135、毫發(fā)不爽：形容一點(diǎn)不差。毫，細(xì)毛；頭發(fā)；爽，差錯(cuò)，失誤。

136、樂(lè)不思蜀：蜀漢亡國(guó)后，后主劉禪被安置東魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一天，司馬昭問(wèn)他想不想念西蜀，他說(shuō)“此間樂(lè)，不思蜀“。后來(lái)泛指樂(lè)而忘返（貶義詞）

137、蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。（蓬蓽：蓬門蓽戶的省略）也說(shuō)蓬蓽增輝。

138、敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜，比喻自己的東西雖不好，可是自己珍視。

139、安步當(dāng)車：慢慢地步行，就當(dāng)是坐車。

140、空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)。比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。

141、行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。]

142、如雷貫耳：形容人的名聲很大，久聞大名。

143、首當(dāng)其沖“比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。（不要按字面意思來(lái)理解）

144、輕諾寡信：隨便答應(yīng)人，很少能守信用。（貶義詞）

145、期期艾艾：形容口吃。

146、盲人瞎馬：《世說(shuō)新語(yǔ)?排調(diào)》：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池?！氨扔骶硾r極端危險(xiǎn)。

147、得隴望蜀：比喻貪得無(wú)厭。（貶義詞）

148、司空見(jiàn)慣：看慣了就不覺(jué)得奇怪了。

149、俯首貼耳：形容非常馴服恭順。（含貶義）

150、慘淡經(jīng)營(yíng)：形容費(fèi)心力。（不要誤認(rèn)為是貶義詞）

151、老氣橫秋：形容人擺老資格，自認(rèn)為了不起的樣子；也用來(lái)形容人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣了。

152、欲蓋彌彰：想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果反而更加顯露出來(lái)（多指壞事）

153、簞食壺漿：古時(shí)老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來(lái)歡迎他們愛(ài)戴的軍隊(duì)，后用來(lái)形容軍隊(duì)受歡迎的情況。

154、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）

155、大方之家：泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。

156、如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急（含貶義）

157、置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

158、邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來(lái)的技能。（多用作貶義詞）

159、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。

160、韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。

161、身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。

162、左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。也比喻辦事圓滑。（注意形容的對(duì)象是“做”，而不是“說(shuō)”。）

163、如履薄水：形容做事極為小心謹(jǐn)慎。不要認(rèn)為形容形勢(shì)危急。

164、膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。（貶義詞）

165、首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。

166、頤指氣使：不說(shuō)話而用面部表情來(lái)示意。指有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣。（貶義詞）

167、不知所云：不知道說(shuō)的是什么。指語(yǔ)言紊亂或空洞。（指的對(duì)象是說(shuō)的那個(gè)人）。

168、養(yǎng)癰遺患：比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。

169、助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。（貶義詞）

170、名噪一時(shí)：名聲廣為傳揚(yáng)。（中性詞）

171、借箸代籌：引申為代人策劃。箸：筷子；籌：籌碼，引申為籌劃。

172、苦心孤詣：指煞費(fèi)心苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的境地。（褒義詞）

173、嘆為觀止：贊嘆所見(jiàn)的事物好到了極點(diǎn)。

174、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。

175、獨(dú)辟蹊徑：比喻處事有獨(dú)創(chuàng)性。

176、莫須有：形容故意捏造的罪名。

177、條分縷析：形容剖析得深入細(xì)致，有條有理。

178、危言危行：講正直的話，做正直的事。（褒義詞，汪要望文生義）

179、深文周納：定罪名很苛刻，想盡方法把無(wú)罪的人定成有罪。泛指不根據(jù)事實(shí)而牽強(qiáng)附會(huì)地妄加罪名。

180、暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。（貶義詞）

181、沐猴而冠：比喻裝扮得像個(gè)人物，但本質(zhì)不好。（貶義詞）

182、無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，竟然還有一個(gè)可以跟他配對(duì)。多用于貶義。

183、教猱升木：教猴子爬樹(shù)，比喻教唆壞人做壞事。（貶義詞）

184、聳人聽(tīng)聞：指歪曲擔(dān)待無(wú)中生有的事實(shí)，或是夸大事實(shí)、歪曲事實(shí)的言詞。

185、駭人聽(tīng)聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實(shí)（指壞人壞事）

186、相提并論：側(cè)重不分彼此，不分上下，重在“并”。

187、同日而語(yǔ)：側(cè)重時(shí)間上的先后，重在“日”。多用于否定語(yǔ)氣。

188、不可理喻：只用于人，貶義詞。

189、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。

190、一揮而就：多用于文學(xué)藝術(shù)（寫字、畫畫、作文等）方面。

191、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務(wù)，偉大的事業(yè)方面。

192、無(wú)可非議：指沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，完美。

193、無(wú)可厚非：指略有過(guò)錯(cuò)，較完美。

194、等量齊觀：多用于對(duì)待事物。

195、一視同仁：多用于看待事物。

196、不翼而飛：指具體的東西而言。

197、不脛而走：指一般消息而言。

198、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。

199、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對(duì)人懷恨于心”。

200、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。201、對(duì)簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭”。

202、哀而不傷：哀，悲哀：傷，妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩(shī)歌、音樂(lè)優(yōu)雅，感情適度，也比喻做事情適中，沒(méi)有過(guò)于不及之處。

203、哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農(nóng)民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟不悲

號(hào)的農(nóng)民。

204、安時(shí)處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。

205、愛(ài)屋及烏：因?yàn)閻?ài)國(guó)那個(gè)人，而連帶愛(ài)護(hù)停留在屋上的烏鴉。比喻因?yàn)橄矏?ài)一個(gè)人而喜愛(ài)

跟他有關(guān)的人或物。

206、安貧樂(lè)道：安貧，安于貧困：樂(lè)道，以守道為樂(lè)。處于貧困境地，仍以守道為樂(lè)。這是儒

家提倡的態(tài)度。

207、安身立命：生活有著落，精神有所寄托。

208、安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對(duì)困窘的遭遇毫不在意，心

情平靜得跟往常一樣?，F(xiàn)在也指對(duì)錯(cuò)誤的言論和行為不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之。（遇到不順利情況或

反?，F(xiàn)象）像平常一樣對(duì)待，毫不顧意。

209、按部就班：部、班，就是門類、秩序、：就，歸于。原來(lái)指寫文章結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，造句、選

詞合乎規(guī)范?，F(xiàn)在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時(shí)也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。

210、暗渡陳倉(cāng)：指稱作戰(zhàn)時(shí)在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進(jìn)行活

動(dòng)（多指男女不正常行徑）

211、黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開(kāi)了軀殼。心情沮喪得好象失去靈魂。

形容極度的悲傷或愁苦。

212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時(shí)急于求食的樣子，多用于形

容天災(zāi)人禍人民群眾受餓的慘狀。

213、百身何贖：百身，意為死一百次；何，怎么；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過(guò)來(lái)。

比喻對(duì)死者極其沉痛的哀悼。

214、白駒過(guò)隙：原來(lái)指駿馬，后來(lái)指日影：隙，空隙。比喻時(shí)間過(guò)得飛快，像駿馬在細(xì)小的縫隙

前一閃而過(guò)（見(jiàn)于《莊子知北海游》）。

215、稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說(shuō)街談巷議、風(fēng)俗故事，后來(lái)稱小說(shuō)為稗官；野

史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

216、百無(wú)聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來(lái)表示思想情感沒(méi)有依托，精神空虛無(wú)聊。

217、百足之蟲(chóng)，死而不僵：原指馬陸這種蟲(chóng)子被切斷致死后仍然蠕動(dòng)的現(xiàn)象（《本草綱目馬陸》）：弘景日：，?此蟲(chóng)甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲(chóng)，死百不僵” ?）。現(xiàn)用來(lái)比喻人或集團(tuán)雖己失敗，但其勢(shì)力和影響依然存在（多含貶義）。

218、班荊道故：班，輔開(kāi)；荊，黃荊，一種灌木；道，談?wù)f；故，過(guò)去的事情。

用黃荊鋪，坐在上面談過(guò)去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。

219、抱殘守缺：抱，堅(jiān)持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來(lái)比喻泥古守舊，現(xiàn)在比

喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存雖有殘缺但仍有價(jià)值的古物。

220、抱薪救火：薪，柴。比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。

221、暴戾恣?。罕└瑑春輾埍?；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）

222、暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥(niǎo)獸等。原來(lái)指滅絕各種自然生物，后來(lái)泛指任意損害、糟蹋物品。

223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

224、百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻修養(yǎng)達(dá)到極高的境界。后來(lái)

泛用以鼓勵(lì)人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。

225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動(dòng)：丸，彈丸。形容形勢(shì)發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈九一樣。

226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵(lì)；里，最里層。意思是要學(xué)得切實(shí)?，F(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bì（四聲）

227、陳言務(wù)去：陳言，陳舊的言辭；務(wù)，務(wù)必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時(shí)排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。

228、畢其功于一役：畢，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項(xiàng)任務(wù)都完成了。

229、閉門造車：原來(lái)是按同一規(guī)格，關(guān)起門來(lái)造車子，用起來(lái)自然合轍。后人反其意用之，比喻

不問(wèn)客觀實(shí)際，不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問(wèn)題。多含貶義。

230、敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價(jià)值千金。比喻東西雖然不好，自己

卻非常珍視。注意“敝”的寫法。

231、篳路藍(lán)縷：篳路，柴車；藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來(lái)形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。

232、別出機(jī)抒：機(jī)抒，織布機(jī)，這里比喻作文的命意構(gòu)思。比喻寫作不因襲前人，開(kāi)辟新路。

233、表里山河：內(nèi)有高山，外有黃河。比喻地勢(shì)險(xiǎn)要。

234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒(méi)能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

235、不齒于人類：齒，并列。

236、不經(jīng)之談：經(jīng)通常的道理；不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無(wú)根據(jù)的話。

237、不速之客：速，邀請(qǐng)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人，指意想不到的客人。

238、不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。

239、不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來(lái)指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現(xiàn)一次。

240、不虞之事：虞，預(yù)料。沒(méi)有料想到的事。

241、不容置喙：置，安放； 喙，嘴。不許插嘴。

242、不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風(fēng)。原來(lái)形容為人不拘小節(jié)，后來(lái)形容不注意衣著、容貌的整潔。

243、不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

244、步人后塵：后塵，走路時(shí)后面揚(yáng)起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別

人走過(guò)的老路。

245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒(méi)有出息。

246、滄海橫流：滄海，指大海；橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩不安。

247、滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

248、草菅人命：草營(yíng)，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)輕視人命，任意殺戮。

249、城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

250、嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全

體。

251、出類拔萃：出，超過(guò)；類，同類；拔，超出，蘋，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

252、從善如登：表示做好事很不容易。

253、滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

254、滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒(méi)人才或被埋沒(méi)的人才。

255、贍宮折桂：瞻宮，月宮；折桂，指人考中進(jìn)士。舊時(shí)指人登科。

256、膛目結(jié)舌：瞪著眼睛說(shuō)不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。

257、城門失火，殃及池魚：殃，災(zāi)禍；池，護(hù)城河。比喻無(wú)緣無(wú)故受連累。

258、良莠不齊：良 善良，指好人； 莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人）。

259、誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶，害怕。原來(lái)是封建臣子對(duì)君王上奏的套語(yǔ)，表示尊敬、服從、又恐懼不安?，F(xiàn)在用來(lái)形容 尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。

260、魑魅魍魎：傳說(shuō)中的妖怪，現(xiàn)在用來(lái)比喻各種各樣的壞人。

261、充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽(tīng)。形容存心不聽(tīng)別人的話。

262、抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來(lái)停止鍋里開(kāi)水的沸騰，比喻從根本上解決問(wèn)題。同釜底抽薪（揚(yáng)湯止沸：比喻方法不徹底。）

263、出水鞭蓉：原來(lái)比喻詩(shī)歌寫得清新，后來(lái)比喻女性的美麗。

264、晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來(lái)報(bào)時(shí)的鐘鼓。后用來(lái)形容僧尼孤寂的生活，也有來(lái)比喻讓人警醒的語(yǔ)言。

265、礎(chǔ)潤(rùn)知雨：屋的基石?？吹交瘽駶?rùn)就知道要下雨。比喻任何事物的發(fā)生都是有征兆的。

266、吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

267、春風(fēng)化雨：能長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物的風(fēng)和雨。后用來(lái)指良好教育的普遍深入。也常用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。

268、春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語(yǔ)句中含有褒貶。后人指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。

269、蹉跎歲月：蹉跎，時(shí)間白白過(guò)去。形容虛度光陰。

270、錯(cuò)彩鏤金：錯(cuò)，涂飾；摟，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學(xué)作品詞匯絢爛。

271、大而無(wú)當(dāng)：雖然很大，但不實(shí)用。

272、大放厥詞：厥，其，代詞，他的。一在指大發(fā)議論，多是貶義。

273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲發(fā)得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點(diǎn)。

274、唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻關(guān)系密切，互相依存

275、得魚忘筌：比喻達(dá)到目的后忘恩負(fù)義，背棄根本。

276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。

277、大相徑庭：徑庭，相差很大。形容彼此相去很遠(yuǎn)。

278、大巧若拙：真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuol

279、待價(jià)而沽：沽，出賣。等待高價(jià)出售。舊時(shí)比喻某些人等待時(shí)機(jī)出來(lái)作官。

280、戴月披星：形容早出歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。

281、大方之家：指見(jiàn)多識(shí)廣，懂得大道理的人。

282、洞若觀火：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。

283、大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應(yīng)得的懲罰或打擊。

284、彈精竭慮：耗盡精力，費(fèi)盡心思。竭，用盡；慮，思索。

285、多事之秋：秋，年歲，時(shí)候。事變很多的時(shí)期。形容國(guó)家不安定

286、咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來(lái)形容說(shuō)話傷人，令人難受?，F(xiàn)在形容氣墊洶洶，盛氣凌人。也指形勢(shì)發(fā)展很快，促使人努力趕上。

287：咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來(lái)形容使人驚訝的怪事。

288、豆寇年華：舊時(shí)指女子十三、四歲為豆寇年華。

289、燈紅酒綠：形容尋歡作樂(lè)的腐化生活?，F(xiàn)多用貶義

290：道貌岸然：道貌，正經(jīng)、嚴(yán)肅的外貌；岸然，嚴(yán)肅不易接近的樣子。形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng)，現(xiàn)多用于貶義。

291、斷鶴續(xù)鳧：截短鶴的長(zhǎng)腿，續(xù)接野鴨的短腿。比喻強(qiáng)行違反自然規(guī)律辦事。

292：道路以目：舊形容社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的暴虐。

293、爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。

294、耳鬃斯磨：鬃，面頰兩邊的頭發(fā)；斯，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛(ài)。

295：惡衣惡食：粗劣的衣食。

296、發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強(qiáng)盛。

297、發(fā)聾振聵：聵，耳聾。發(fā)出很大的聲響，使耳聾失也能聽(tīng)見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發(fā)聵。

298、發(fā)指毗裂：發(fā)指，頭發(fā)向上直豎；毗裂，眼眶睜得開(kāi)裂。形容憤怒到了極點(diǎn)。

299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉(zhuǎn)變的樣子。形容很快悔改醒悟。

300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無(wú)常。

301、防微杜漸：微，細(xì)小，指事物的苗頭；杜，杜構(gòu)，堵塞；漸，事物的開(kāi)端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)展。

第四篇：公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)試題

1.每個(gè)人最大的生長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來(lái)的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長(zhǎng)，各得其宜。這段話的主旨是（）。

A 要重視和培養(yǎng)人才

B 人才使用應(yīng)盡其所能 C 人才的成長(zhǎng)空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域

D 人才使用應(yīng)各得其所

【解析】D。文段首先提出善用優(yōu)勢(shì)是造就人才的關(guān)鍵的論斷，其后闡述了在使用人才方面應(yīng)該注意唯器是用、用其所長(zhǎng)，D項(xiàng)“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才呕蚴孢m的位置，符合文段中對(duì)于人才使用原則的論述。因此選D

2.在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí)，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國(guó)普遍開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過(guò)1億人次。這段文字的主要意思是()。

A、農(nóng)民亟須提高科學(xué)文化素質(zhì)

B、國(guó)家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C、發(fā)展科技才能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

D、每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

【解析】A。本題的主旨是最后一句。因此“為此”正是一個(gè)表示總結(jié)性的詞語(yǔ)。只要找準(zhǔn)了這個(gè)片段的主旨句，答案自然言不可喻。D項(xiàng)文章中提到國(guó)家已經(jīng)決定和“將”對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)性培訓(xùn)，顯然培訓(xùn)還沒(méi)有完全開(kāi)始，因此不能使用肯定的語(yǔ)氣；C項(xiàng)所表達(dá)的意思雖然正確，但是涵蓋的意義太過(guò)廣泛，與題干不能貼切，故不能選；B想雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容，但其實(shí)很顯然只是一個(gè)因素而不是最終的結(jié)論。

3.英國(guó)的心理學(xué)家對(duì)一個(gè)占星學(xué)院中3000多名大學(xué)生進(jìn)行性格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)受訪者的性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似；而在之后的針對(duì)2000名從未接觸過(guò)星座學(xué)說(shuō)的小學(xué)生的測(cè)試中，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格和星座并沒(méi)有太大聯(lián)系。根據(jù)這段文字，我們可以得出的結(jié)論是（）。

A 知識(shí)結(jié)構(gòu)決定人的性格

B 小學(xué)生比大學(xué)生更誠(chéng)實(shí) C 星座學(xué)說(shuō)沒(méi)有價(jià)值

D 心理暗示影響人的性格

【解析】D。心理學(xué)家對(duì)兩類人群進(jìn)行了性格測(cè)試得到了截然不同的性格測(cè)試結(jié)果：占星學(xué)院的大學(xué)生的性格和測(cè)試結(jié)果非常相似，未接觸過(guò)星座說(shuō)的小學(xué)生的性格與其星座沒(méi)有太大聯(lián)系。由兩種測(cè)試結(jié)果對(duì)比可知，心理暗示影響人的性格。而“知識(shí)結(jié)構(gòu)”并不是影響受訪者性格的主要因素，“是否接觸過(guò)占星說(shuō)”才是問(wèn)題的關(guān)鍵。因此選D

4.教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織曾對(duì)全球21個(gè)國(guó)家進(jìn)行的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在小學(xué)生中，認(rèn)為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。這段話表達(dá)的主要意思是（）。

A.中國(guó)在孩子的計(jì)算能力方面教育很成功，效果很明顯

B.中國(guó)在孩子的教育方面應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì) C.中國(guó)應(yīng)重視孩子在創(chuàng)造力、想象力方面的教育和培養(yǎng) D.中國(guó)孩子比較務(wù)實(shí)，重視智力開(kāi)發(fā)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)

【解析】C。據(jù)調(diào)查內(nèi)容顯示，中國(guó)孩子創(chuàng)造力、想象力不足，應(yīng)予以重視。

5.法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家梅耶說(shuō):“有什么樣的文化,就有什么樣的語(yǔ)言。”所以,語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練或語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語(yǔ)和用英語(yǔ)進(jìn)行交際,往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。

這段文字主要說(shuō)明()

A.語(yǔ)言兼具工具性和文化性

B.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)

C.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視

D.交際中出現(xiàn)各種語(yǔ)用錯(cuò)誤的原因 【解析】C。根據(jù)“如果只是重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練或語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授，??”此處強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言教學(xué)，在語(yǔ)言教學(xué)中不僅要重視語(yǔ)言的工具性，更要重視語(yǔ)言的文化性。片段涉及的是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，因此AD不選。B項(xiàng)的”特點(diǎn)“概括不準(zhǔn)確。

6.經(jīng)過(guò)百年的衰落，南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇，倒流的長(zhǎng)江水再次串聯(lián)起大運(yùn)河的主要部分，生氣就此顯現(xiàn)。一百年來(lái)大運(yùn)河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機(jī)會(huì)。大運(yùn)河已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它并不害怕改變，但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。

這段話的主旨是（）。

A倒流的長(zhǎng)江水再次使大運(yùn)河呈現(xiàn)生機(jī) B歷史悠久的大運(yùn)河已經(jīng)衰落了一百年 C大運(yùn)河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中

D南水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)

【解析】D。根據(jù)“南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇”，可推知南水北調(diào)工程對(duì)大運(yùn)河的重要意義所在。故選D。

7.旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案 B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為 C.德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題 D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受 【解析】D。本題材料屬于轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。“但”是解題關(guān)鍵詞，它提示考生題干材料是轉(zhuǎn)折型結(jié)構(gòu)。在轉(zhuǎn)折關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)和突出的通常是轉(zhuǎn)折詞后面的觀點(diǎn)?！暗尵碇螅嘈琶總€(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)”，這答案“令人沉醉不自知”。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是德波頓給了讀者寶貴的精神享受。

8.近日，有能源專家指出，目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。按照上海電力部門的測(cè)算，上海的燈光工程全部開(kāi)啟后，耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦時(shí)，占整個(gè)城市總發(fā)電量的2％，相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。這段文字的主旨是（）。

A．搞光彩工程對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益 B．現(xiàn)在不宜在各地推廣光彩工程 C．上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高 D．上海的燈光工程耗電量驚人 【解析】B。一道典型的主旨概括題，根據(jù)閱讀可知整個(gè)文段為典型的總——分式行文脈絡(luò)。首句開(kāi)宗明義地提出在現(xiàn)有情況下搞“光彩工程”不適宜，接下來(lái)的上海電力部門的測(cè)算和數(shù)據(jù)等均屬對(duì)首句觀點(diǎn)的補(bǔ)充說(shuō)明，是典型的數(shù)據(jù)舉例。因此文段的首句應(yīng)該是主題句，同義替換的為B項(xiàng)，是本題的正確答案.9.盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨，用以支持頭骨，在獸孔類中，這塊骨頭匕大大偏小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。更為重要的是，四角龍的頭角上有個(gè)骨架，穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上，而不像盤龍類那樣由肌腱相接。

這段文字支持這樣一種觀點(diǎn)()。

A.咀嚼肌直接依附四角龍的頭角上

B.咀嚼肌直接依附頭角上的骨架上

C.咀嚼肌直接依附被穿越的顳孔上

D.咀嚼肌直接依附穿越顳孔的肌肉上

【解析】B。本題考查細(xì)節(jié)分析，從整段看，把四角龍的頭骨與盤龍類、獸孔類頭部背面的骨作比較，而“直接依附其上”與“盤龍類那樣由肌腱相接”形成對(duì)照。主要從“直接依附其上”所在的語(yǔ)句來(lái)看，主干是“咀嚼肌附其上”，由此可確認(rèn)“其”指代的是“頭角上的骨架”。A項(xiàng)是錯(cuò)的，不是“四角龍的頭角”，而是“頭角上有個(gè)骨架”，C、D項(xiàng)帶入原文文理不通。選B。

10.無(wú)論是在溫州市區(qū)，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力。在溫州城鄉(xiāng)，你看到千家萬(wàn)戶都在從事商品經(jīng)營(yíng)，到處有車間、作坊，到處有專業(yè)市場(chǎng)、自由市場(chǎng)和零售攤點(diǎn)，到處有大大小小的商品，到處有種類繁多的新產(chǎn)品。幾百萬(wàn)溫州人不是在忙于生產(chǎn)、就是在忙于銷售。古代有一幅名畫叫《清明上河圖》，溫州商品經(jīng)濟(jì)所展現(xiàn)的圖畫是現(xiàn)代的《清明上河圖》，而它比古畫所描繪的繁榮百倍、千倍。

下列選項(xiàng)能最好的概括上文的是()。

A.溫州所展現(xiàn)的景象是一幅現(xiàn)代的《清明上河圖》

B.溫州到處是商品交易

C.溫州到處是商品生產(chǎn)

D.溫州到處呈現(xiàn)出的繁榮，讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力

【解析】D。從片段中可以看出，溫州到處呈現(xiàn)出的繁榮，讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力，A、B、C三項(xiàng)都較片面，D的說(shuō)法最能概括片段的內(nèi)容。

11.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā)，將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷的好場(chǎng)所。因?yàn)?，少?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即()。

A.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)

B.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮

【解析】C。這段話的重點(diǎn)是說(shuō)怎么把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，我們解題時(shí)應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞“而且”，表示遞進(jìn)關(guān)系。這段話一、二句是中心，選項(xiàng)C最切合題意。

12.世界銀行的一位副行長(zhǎng)有這樣一段高論同樣給我們以啟發(fā)，他說(shuō)：“以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)給予我們兩個(gè)至關(guān)重要的啟示：一是僅僅依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。另一個(gè)教訓(xùn)是，技術(shù)絕對(duì)不是解決所有問(wèn)題的辦法。這些提醒我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化?！?/p>

這段文字意在表明()。

A.以往的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)非常重要

B.靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的 C.人和社會(huì)只有通過(guò)文化才能對(duì)整體有所洞悉、有所把握

D.我們必須改變錯(cuò)誤的觀念和行為方式

【解析】C。這段講話的目的主要是想找到錯(cuò)誤的源泉，并對(duì)問(wèn)題的解決找到辦法。A、B、D是找出問(wèn)題而沒(méi)有解決的思路，不是這段話的意圖所在，C選項(xiàng)對(duì)問(wèn)題原因進(jìn)行分析是文段的意義所在。

13.到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營(yíng)”，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。

這段文字主要論述了()。

A.宋朝的“茶馬互市”對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用

B.政府設(shè)“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭(zhēng)用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全

C.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”

D.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡

【解析】B。文段的前兩句提出古代茶葉發(fā)展的現(xiàn)象，和“茶馬互市”出現(xiàn)的原由，以此引出接下來(lái)的后果。在文段最后有“更重要的是”強(qiáng)調(diào)“茶馬互市”的真正目的，與B項(xiàng)吻合。A項(xiàng)只是一方面；C項(xiàng)只是一種表現(xiàn)形式，本段論述的重要因素“茶”沒(méi)有提及，D不全面。

14.民生問(wèn)題的發(fā)生源自人的正常需要難以被滿足，而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會(huì)歷史條件下，人們用來(lái)解決民生問(wèn)題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備，人們的民生需求就無(wú)法得到滿足，由此產(chǎn)生的民生問(wèn)題在給定的社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)就難以得到解決。這段文字的中心論點(diǎn)是（）。

A 民生問(wèn)題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足 B 人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的 C 民生問(wèn)題的解決受社會(huì)歷史條件的限制

D 民生問(wèn)題需要特定的資源、工具、手段和方式來(lái)解決

【解析】C 文段首句指出民生問(wèn)題的發(fā)生來(lái)源，后兩句主要說(shuō)明的是如果不具備給定的社會(huì)條件，民生問(wèn)題難以得到解決。由此可知整個(gè)文段論述的中心是民生問(wèn)題的解決受給定社會(huì)歷史條件的制約。因此選C

15.現(xiàn)代體育與古代體育相比，精神境界已大大降低，金錢與榮譽(yù)在爭(zhēng)斗中穩(wěn)占上風(fēng)，“現(xiàn)實(shí)感”很強(qiáng)的人們?cè)絹?lái)越將體育的經(jīng)濟(jì)效益放在首位，而榮譽(yù)則置諸腦后，宙斯如果看到當(dāng)年為祭祀他而舉行的盛會(huì)居然會(huì)被一些大牌體育明星不屑一顧，不知會(huì)作何感想。足球場(chǎng)上的黑哨、假球，田徑場(chǎng)上的興奮劑，各種運(yùn)動(dòng)輔助材料的研制??都超出了運(yùn)動(dòng)的本意，而靠向了追名，最終還是為了逐利。其實(shí)，現(xiàn)在的體育如果放在裸體的古希臘人面前，絕對(duì)會(huì)噓聲一片，因?yàn)樗巡皇羌兇獾娜说慕侵?，而摻雜入技術(shù)的較量、甚至是陰謀的對(duì)抗。

這段文字主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A.現(xiàn)代體育與古代體育相比，已經(jīng)不再是原汁原味的運(yùn)動(dòng)，而帶有了太多的功利色彩

B.現(xiàn)代體育也應(yīng)該像古希臘的體育那樣，裸體而賽

C.現(xiàn)代體育中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象違背了運(yùn)動(dòng)的宗旨

D.現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)者大多都放棄了榮譽(yù)感而追求物質(zhì)利益

【解析】A。B錯(cuò)誤，文段提到“裸體”的目的并不是為了提倡現(xiàn)代人也應(yīng)該如此；C錯(cuò)誤，違背運(yùn)動(dòng)本來(lái)宗旨的不僅是不良現(xiàn)象，也包括其他，例如“運(yùn)動(dòng)輔助材料的研制”；D錯(cuò)誤，表述過(guò)干寬泛。

16.馬丁?路德說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個(gè)基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)，不要加以阻礙。無(wú)論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來(lái)管他?！?/p>

這段話反映了講話者（）。

A.倡導(dǎo)人的解放

B.否定基督教

C.宣揚(yáng)《圣經(jīng)》精神

D.否定教皇地位

【解析】D。文段馬丁?路德說(shuō)到“應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個(gè)基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)”，是對(duì)教皇地位的全面否定，體現(xiàn)了他挑戰(zhàn)教權(quán)的決心。

17.有一次美國(guó)馬克?吐溫與一位夫人對(duì)坐，他對(duì)她說(shuō):“你真漂亮?！狈蛉烁甙恋鼗卮?“可惜我實(shí)在無(wú)法同樣地贊美你?！瘪R克?吐溫毫不介意地笑笑說(shuō)。

接下來(lái)要說(shuō)的話最符合馬克?吐溫的語(yǔ)氣的是（）。

A.夫人，你說(shuō)的可是實(shí)話

B.夫人，你只要像我一樣說(shuō)假話就行了

C.夫人，根據(jù)我的判斷，你要贊美我很為難

D.夫人，你可不能說(shuō)違心的話

【解析】B。馬克?吐溫是一個(gè)出名的幽默大師，回答必須得體。A項(xiàng)太耿直，不能回?fù)糁S刺他人；C項(xiàng)也是示弱的表現(xiàn)；D項(xiàng)顯得不禮貌。B項(xiàng)不乏幽默又能很好地回?fù)糁S刺夫人。

18.實(shí)際上，他們從20世紀(jì)80年代中期就開(kāi)始追尋這頭行星怪獸的足跡了。當(dāng)時(shí)惠特邁爾就提出，可能存在一個(gè)令整個(gè)世界毀滅的巨大的伙伴星球，這個(gè)觀點(diǎn)引起一片嘩然。這暗淡無(wú)光的第二個(gè)太陽(yáng)的存在，也被普林斯頓大學(xué)和伯克萊加州大學(xué)的另一組研究人員預(yù)測(cè)到了，并將其取名為“復(fù)仇女神”?；萏剡~爾認(rèn)為，復(fù)仇女神應(yīng)該能夠解釋為什么每相隔三千萬(wàn)年，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確，就會(huì)有一陣彗星雨襲擊地球，造成物種的大面積滅絕?；萏剡~爾和其他研究人員提出的觀點(diǎn)是，“復(fù)仇女神”在其三千萬(wàn)年的軌道周期中，定期穿過(guò)烏爾特星云，在此過(guò)程中致命的一團(tuán)團(tuán)彗星向地球的方向撞來(lái)。

由這段文字我們知道（）。

A.每相隔三千萬(wàn)年彗星雨會(huì)襲擊地球

B.20世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)太陽(yáng)的存在

C.物種的大面積滅絕，都要?dú)w咎于“復(fù)仇女神”

D.可能存在—個(gè)令整個(gè)世界毀滅的巨大的伙伴星球，這個(gè)觀點(diǎn)許多人反對(duì)

【解析】D。這道題相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，我們從最后一句話可以得出答案。即“這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”。故選D。

19.白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了。為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

這段文字所表述的論點(diǎn)是（）。

A.白求恩同志毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)

B.白求恩同志把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)

C.白求恩同志具有國(guó)際主義的精神

D.每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義（共產(chǎn)主義)精神

【解析】D。這道題相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，我們從最后一句話可以得出答案。即“這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”。故選D。

20.隨著新的傳播技術(shù)的出現(xiàn)，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力日益擴(kuò)大，對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。手機(jī)媒體由于發(fā)展時(shí)間短、相關(guān)技術(shù)瓶頸尚需突破，目前尚未找到合理的商業(yè)模式，但是手機(jī)由于具有巨量的用戶群，必將在不遠(yuǎn)的未來(lái)迎來(lái)黃金發(fā)展期，進(jìn)一步顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局。這段文字的主要內(nèi)容是（）A、網(wǎng)絡(luò)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局 B、手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局 C、手機(jī)媒體發(fā)展面臨的技術(shù)瓶頸 D、手機(jī)媒體的現(xiàn)狀與未來(lái)

【解析】D。本文敘述的隨著新傳播技術(shù)的出現(xiàn)，新的傳播媒介也應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體就屬于新的傳播媒體。其中作者詳細(xì)描述了手機(jī)媒體在現(xiàn)階段運(yùn)用中存在的問(wèn)題，但同時(shí)也預(yù)言了在不久的將來(lái)手機(jī)媒體會(huì)得到長(zhǎng)足發(fā)展，進(jìn)一步影響傳媒業(yè)市場(chǎng)的格局。

A答案，文中并沒(méi)有提到網(wǎng)絡(luò)媒體是否能顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局；

B答案中手機(jī)媒體顛覆傳媒業(yè)市場(chǎng)格局這是作者對(duì)未來(lái)的展望，并非已經(jīng)發(fā)生的事情； C答案這涉及到手機(jī)媒體目前發(fā)展中遇到的問(wèn)題，缺少對(duì)未來(lái)的展望。

語(yǔ)義推斷題

1.每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)重視員工。員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的肯本，只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。

這段文字意在說(shuō)明：

A.企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑

C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心

D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力 【解析】C。本題屬于意圖判斷題。文段中第二句話“企業(yè)在??同時(shí)，更應(yīng)重視員工”是文段的主題句，文段強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化要重視員工，所以本題答案為C。

2.行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，最有價(jià)值的本是人才，一個(gè)人只要有能力，在不同行業(yè)都應(yīng)該能夠得到社會(huì)的承認(rèn)，但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn)，當(dāng)然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。同時(shí)，由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位——那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者，他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價(jià)值的人。這段文字意在說(shuō)明（）。

A.個(gè)人價(jià)值的高低不應(yīng)該由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估

B.行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不公

C.行業(yè)壁壘使得真正的人才往往被拒之門外

D.行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲

【解析】D。文段首句便是文段主旨，即“行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的”，之后從個(gè)人價(jià)值讓位于行業(yè)價(jià)值和行業(yè)招募機(jī)制的不公平兩個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。故選D。

3.瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)將人類帶入工業(yè)社會(huì)，從此，以消耗自然資源為基礎(chǔ)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式向各領(lǐng)域逐漸滲透，開(kāi)始主導(dǎo)人類社會(huì)的方方面面。這種模式如同做蛋糕一樣，被做得越來(lái)越大，已經(jīng)不只局限在“突飛猛進(jìn)”的工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，在城市規(guī)劃與建設(shè)等領(lǐng)域更為突出。這種模式的確為社會(huì)創(chuàng)造出了巨大財(cái)富，人們也從中或多或少得到了實(shí)惠，但其弊端正在逐漸顯現(xiàn)。

根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（）。

A.倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

B.批判工業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式

C.揭示工業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的實(shí)質(zhì)

D.呼吁人們降低對(duì)自然資源的消耗水平【解析】A。文段是典型的分總結(jié)構(gòu)，分為兩部分，第一部分闡明以消耗自然資源為基礎(chǔ)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式正在向各個(gè)領(lǐng)域滲透，最后一句是第二部分，是作者的評(píng)價(jià)，也是作者意圖所在，即這種發(fā)展模式的弊端正在逐漸顯現(xiàn)。作者的意圖明顯是要改變這種發(fā)展模式。故選A。

4.與硬實(shí)力相比，軟實(shí)力偏重的是一種影響力、一種精神性。一個(gè)城市的軟實(shí)力是外界對(duì)這座城市吸引力、感染力的直覺(jué)反應(yīng)和頭腦印記，是市民對(duì)這座城市的認(rèn)同與依戀，是城市管理者智慧與情懷的折射。軟實(shí)力與硬實(shí)力結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)城市的整體實(shí)力，而兩者的相加并非一個(gè)常數(shù)，軟實(shí)力直接影響著硬實(shí)力效能的發(fā)揮。軟實(shí)力像一條軟繩子，硬實(shí)力像一堆硬干柴，繩子雖軟，卻可以把硬干柴緊緊捆綁在一起，形成鑄造一座美好城市的巨大能量。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A.城市軟實(shí)力和硬實(shí)力各有側(cè)重

B.城市軟實(shí)力的內(nèi)涵及其重要性

C.城市整體實(shí)力的概念及其構(gòu)成 D.城市軟實(shí)力和硬實(shí)力相得益彰

【解析】B。從提問(wèn)方式看，這是一道意圖推斷題，但四個(gè)選項(xiàng)中，沒(méi)有一個(gè)引申選項(xiàng)，當(dāng)意圖推斷題沒(méi)有引申項(xiàng)時(shí)，我們退而求其次選擇主旨項(xiàng)。文段第一句談?wù)摰氖擒泴?shí)力的內(nèi)涵。而第二句和第三句談?wù)摿塑泴?shí)力的重要性。因此文段談?wù)摰氖擒泴?shí)力的內(nèi)涵及其重要性，正確答案為B。

5.面對(duì)具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是，過(guò)度的恐慌反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示，在突發(fā)事性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過(guò)度恐慌導(dǎo)致的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）

A 產(chǎn)生恐慌心理是人們?cè)谕话l(fā)事件中的正常反應(yīng)

B 在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的 C 突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，人們其實(shí)不必慌張

D 面對(duì)突發(fā)事件，人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài) 【解析】D 文段的重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折詞“但是”后的部分，強(qiáng)調(diào)過(guò)度的恐慌反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的消極后果?！敖?jīng)驗(yàn)顯示”相當(dāng)于舉例子，補(bǔ)充說(shuō)明作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。所以作者的意圖是要避免這種過(guò)度恐慌造成的消極影響，因此人們?cè)谕话l(fā)事件面前要盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)。

6.一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō)，無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)パ芯浚@里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

這段文字意在說(shuō)明：

A.課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所

B.教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C.善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

D.課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維

【解析】A。文段為分總結(jié)構(gòu)，前文是鋪墊，后文是重點(diǎn)，文段重點(diǎn)論述“課堂教學(xué)也是創(chuàng)新場(chǎng)所”，所以本題答案為A。

7.人類已經(jīng)進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。人才、知識(shí)、科技、教育等要素，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新的主陣地，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎;高等教育發(fā)展的質(zhì)量，已經(jīng)成為影響一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展能力的重要因素。新的形勢(shì)，迫切要求高等教育深化改革，更近一步增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能，更加深入地參與到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中來(lái)，參與到改革發(fā)展的時(shí)代大潮中來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.新形勢(shì)下高等教育改革的迫切性和改革方向

B.新時(shí)期高等教育應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才

C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為高等教育進(jìn)一步改革提供了廣闊空間

D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高等教育肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重大

【解析】A。文段是分總結(jié)構(gòu)，后半部分指出了高等教育改革的迫切性和方向。所以本題答案為A。

8.今天，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們的物質(zhì)與精神文化需求日益增長(zhǎng)，小范圍、低水平的科普活動(dòng)已遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。“理解科學(xué)”這個(gè)大“科普”，便成為迫切需要全社會(huì)關(guān)注的重大課題。隨著科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展，科學(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系，也漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線與常識(shí)。人們很難憑借以往的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)準(zhǔn)確理解科學(xué)及其所引起的各種變化，很難判斷其社會(huì)價(jià)值與意義，這就使得一些科學(xué)技術(shù)成為橫亙?cè)谌祟惏l(fā)展道路上的知識(shí)壁壘。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.公民的科學(xué)素養(yǎng)與飛速發(fā)展的科學(xué)存在差距

B.在新形勢(shì)下提升科普工作水平的必要性

C.提高科普工作水平所面臨的種種困難

D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有成為知識(shí)壁壘的可能

【解析】B。從提問(wèn)方式看，這是一道意圖推斷題，但選項(xiàng)中并沒(méi)有一個(gè)基于原文的引申選項(xiàng)，故此題其實(shí)也是一道主旨題。文中首先論述了科學(xué)技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致的小范圍/低水平的科普活動(dòng)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)象產(chǎn)生了，而后得出伴隨此現(xiàn)象產(chǎn)生了結(jié)果：大科普成為迫切需要關(guān)注的課題，第三句和第四句都在論述為什么要關(guān)注大科普的原因。因此文段第二句為主旨句，正確答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)原文首句的概括，并非文段重點(diǎn)；C項(xiàng)文中沒(méi)有提及提升科普工作的困難，D項(xiàng)是關(guān)注大科普原因敘述中的一點(diǎn)，亦不是文段的重點(diǎn)。

9.美國(guó)著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言：“我們深信，在不久的將來(lái)，我們國(guó)家的最高經(jīng)濟(jì)利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。金融危機(jī)、能源和礦產(chǎn)資源價(jià)格急劇上漲，世界經(jīng)濟(jì)滯漲風(fēng)險(xiǎn)苗頭顯現(xiàn)，國(guó)民的創(chuàng)新能力得到許多國(guó)家前所未有的重視。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.人力資源將在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮越來(lái)越多的作用

B.自然資源在國(guó)家發(fā)展中的重要性將逐步降低

C.國(guó)家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國(guó)民的創(chuàng)造能力

D.國(guó)民素質(zhì)的高低將決定國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方向

【解析】C。文段通過(guò)對(duì)伊頓預(yù)言得以驗(yàn)證的事實(shí)來(lái)說(shuō)明國(guó)民創(chuàng)造能力在國(guó)家發(fā)展中的重要作用，即文段的主旨是“國(guó)民創(chuàng)造能力對(duì)于國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要”。觀察選項(xiàng)，C項(xiàng)是明顯的意圖項(xiàng)，且該項(xiàng)是在主旨基礎(chǔ)上的合理引申，故本題選C。

10.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力

B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用

C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任

D.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力

【解析】C。首先，提取文段的主旨，文段的重點(diǎn)在遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”之后，即文段的主旨是“主持人職業(yè)的特殊性使其肩負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任”。觀察選項(xiàng)，D選項(xiàng)意圖類選項(xiàng)，但結(jié)合文段主旨考察，該選項(xiàng)不是在主旨基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理引申，排除。而C選項(xiàng)明顯是對(duì)文段主旨的貼近，當(dāng)選。

11.《大秦帝國(guó)》、《漢武大帝》、《雍正王朝》??一部部歌頌盛世之治的文藝作品引來(lái)無(wú)數(shù)目光，然而，那些極盡繁華的書寫卻難掩歷史敘事的思想缺失。從政治文化視野看，“盛世情結(jié)”敘事往往過(guò)分認(rèn)同人治文化與功利立場(chǎng)。這段文字意在說(shuō)明（）。

A 歷史敘事作品缺乏思想

B “盛世情結(jié)”作品的價(jià)值局限 C 文藝作品應(yīng)該拋開(kāi)功利立場(chǎng)

D 歌頌盛世的作品需重新審視 【解析】B 文段由《大秦帝國(guó)》、《漢武大帝》、《雍正王朝》等歌頌盛世之治文藝作品的繁盛引出此類敘事作品在思想方面存在的缺陷。由其界定的“歌頌盛世之治”的作品類型可首先排除A、C兩項(xiàng)；文段只提到了此類作品存在的“思想缺失”，但并未說(shuō)明其需要重新審視，D項(xiàng)屬無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)“‘盛世情結(jié)’”、“‘價(jià)值局限’”較為恰當(dāng)、全面地概括了文段主旨。因此選B

12.科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)立了科學(xué)史上一個(gè)又一個(gè)里程碑，比如19世紀(jì)有機(jī)尿素的合成，打破了“有機(jī)物只有靠動(dòng)植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當(dāng)我們自信能夠通過(guò)合成超出自然的物質(zhì)去戰(zhàn)勝自然時(shí)，也應(yīng)反思這些物質(zhì)對(duì)健康、環(huán)境的反作用，畢竟它們改變著我們的衣食住行。

這段文字意在說(shuō)明：

A.不應(yīng)過(guò)于迷信科技的作用

B.應(yīng)對(duì)合成技術(shù)進(jìn)行全面評(píng)估

C.應(yīng)全面審視科技對(duì)人才及環(huán)境的影響

D.科技改變了人類的生活及人類的思維方式

C.【解析】文段為分總結(jié)構(gòu)，由轉(zhuǎn)折詞“但”引導(dǎo)的尾句是文段主題句。概括可知本題答案為C選項(xiàng)。

13.在大自然面前，萬(wàn)物沒(méi)有優(yōu)劣之分。達(dá)爾文在《物種起源》中提出的進(jìn)化論，把人類放在了一個(gè)很普通的位置上。然而，一直有很多人不愿接受這種觀點(diǎn)，而是先入為主地將達(dá)爾文的進(jìn)化論曲解為進(jìn)步論并加以傳播。根據(jù)進(jìn)化論，我們很難預(yù)瀏出一個(gè)物種的進(jìn)化趨勢(shì)，因?yàn)檫M(jìn)化的機(jī)制包含兩個(gè)因素——環(huán)境和物種自身。我們無(wú)法預(yù)測(cè)環(huán)境的變化，物種自身怎樣遺傳和變異，我們也難以完全把握。進(jìn)化論很大程度上只能給予解釋，而非精確的預(yù)測(cè)，所以依據(jù)進(jìn)化論去給出物種的進(jìn)化趨勢(shì)是沒(méi)有道理的。盡管進(jìn)化論難以刻畫物種進(jìn)化的細(xì)節(jié)，但還是幫助人們對(duì)生命有了深刻的理解。

這段文字意在說(shuō)明：

A.進(jìn)化論和進(jìn)步論的根本區(qū)別 B.反進(jìn)化論的觀點(diǎn)缺乏事實(shí)根據(jù)

c.進(jìn)化論很難預(yù)測(cè)物種的進(jìn)化趨勢(shì) D.應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)進(jìn)化論的含義和作用

【解析】D。整個(gè)文段在糾正對(duì)進(jìn)化論含義和作用的錯(cuò)誤理解，并解釋了進(jìn)化論的含義和作用，故本題答案為D選項(xiàng)。

14.儒家學(xué)說(shuō)認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有美德，就不可能獲得幸福，人生的幸福體現(xiàn)在個(gè)人的善行之中，人們不斷提升個(gè)人的過(guò)程就是追求幸福的過(guò)程。而為了修煉美德，就不能執(zhí)著于物質(zhì)生活的享樂(lè)，即便是“一簞食，一瓢飲”，只要能夠修得高尚的品德，這樣的苦行也是幸福的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.人們?nèi)绾翁嵘齻€(gè)人美德

B.擁有美德是幸福的前提

C.幸福如何在善行中體現(xiàn)

D.美德與幸福的相互關(guān)系

【解析】B。本題屬于意圖判斷題。文段是總分結(jié)構(gòu)，首句在強(qiáng)調(diào)有了美德才可能獲得幸福，故本題答案為B選項(xiàng)。

15.哲學(xué)不是僅僅供人欣賞的精神財(cái)寶，也不是供人打發(fā)時(shí)間的思維游戲。哲學(xué)家的價(jià)值觀，最終是被人類所面臨的最根本的生存問(wèn)題所左右的。哲學(xué)如果離開(kāi)了與之相適應(yīng)的時(shí)代，就會(huì)無(wú)家可歸;而一個(gè)時(shí)代如果離開(kāi)了與之性適應(yīng)的哲學(xué)，就會(huì)沒(méi)有靈魂，因此，哲學(xué)史的研究固然十分重要，但尋找時(shí)代的精神家園，即尋找時(shí)代的核心價(jià)值觀，始終是哲學(xué)不可逃避的社會(huì)責(zé)任。哲學(xué)的研究落后于時(shí)代的發(fā)展，必將影響到整個(gè)社會(huì)科學(xué)和全部精神文化的發(fā)展，影響到人類實(shí)踐行為的合理發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A.哲學(xué)離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)

B.哲學(xué)研究需要走在時(shí)代的前沿

C.哲學(xué)無(wú)法獨(dú)立于相適應(yīng)的時(shí)代而存在 D.哲學(xué)以尋找時(shí)代的核心價(jià)值為主要目的

【解析】C。本題屬于意圖判斷題。整個(gè)文段在論述哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系，哲學(xué)要與時(shí)代相適應(yīng)，不能落后與時(shí)代，要尋找時(shí)代的精神家園、核心價(jià)值觀念，故本題答案為C選項(xiàng)。

16.無(wú)論懶惰者還是勤勉者，養(yǎng)金魚都不成問(wèn)題。勤勉者可以每天換一次水，懶惰者盡可以一月一換。只是如果突然改變換水的習(xí)慣，變一天為一月，或變一月為一天，金魚都可能莫名其妙地暴亡。勤勉者據(jù)此得出結(jié)論：金魚必須一天一換水；懶惰者得出完全相反的結(jié)論：金魚只能一月一換水。

本文作者通過(guò)這段話最想傳達(dá)給讀者的觀念是

A.無(wú)論做什么都需要更新觀念

B.勤勉者和懶惰者的做法都是錯(cuò)誤的

C.要想養(yǎng)好金魚，必須了解和熟悉金魚的習(xí)性

D.生活必須流變和傳承，固守與撕裂同樣是危險(xiǎn)的

【解析】D。這道題目的材料寓意較深，但是選項(xiàng)很好分辨，根據(jù)其非就事論事的原則，也可以很快的將A、B、C項(xiàng)排除，答案為D。此題以懶惰者為例，懶惰者養(yǎng)金魚必須一月一換，如果要養(yǎng)好此金魚，必須堅(jiān)持下去，不能隨意變換習(xí)慣，因此，生活必須傳承，不可撕裂。但如果讓懶惰者養(yǎng)勤勉者所養(yǎng)金魚，則不能一月一換，需要更新觀念，因此，必須懂得流變，不可固守。主體數(shù)量暗示寓意元素?cái)?shù)量。上面這道題目還可從另一角度來(lái)解，也是我們要講的第二法則：當(dāng)文中以并列形式出現(xiàn)相反的兩個(gè)事物或主體時(shí)，往往表示一種對(duì)比，答案往往也對(duì)應(yīng)著兩個(gè)元素。例如此處D項(xiàng)包含的流變和傳承。

17.舊時(shí)的店鋪里，在店面是不陳列貴重的貨物的，店主總是把它們收藏起來(lái)，只有遇到有錢又識(shí)貨的人，才告訴他們好東西在里面，倘若隨便將上等商品擺放在明面上，豈有賊不惦記之理。元末的朱元璋在攻占了南京之后，因?yàn)槿盒蹖?duì)峙，為了避免因嶄露頭角而成為眾矢之的，他采用了謀臣的建議，以“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的策略贏得了各個(gè)擊破的時(shí)間與力量，在眾人的眼皮底下暗度陳倉(cāng)，最后一并群雄當(dāng)上了大明皇帝。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是/這段文字主要想告訴我們

A.做生意不能太張揚(yáng)

B.謙虛使人進(jìn)步

C.槍打出頭鳥(niǎo)

D.滿招損，謙受益

【解析】D。本文后一個(gè)例子中的朱元璋“以?高筑墻，廣積糧，緩稱王?的策略贏得了各個(gè)擊破的時(shí)間與力量”，這是朱元璋所采取的謀略，是不容忽略、必須要體現(xiàn)的，它正好說(shuō)明了低調(diào)內(nèi)斂的好處，因此答案必須選D。

18.去工作而不要以掙錢為目的；去跳舞而不管是否有他人關(guān)注；去唱歌而不要想著有人在聽(tīng)；去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是；去生活就像這世界是天堂。

這段文字意在告訴我們

A.幸福其實(shí)就在一念之間

B.生活需要多一些想象

C.走自己的路，讓別人說(shuō)去吧

D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性

【解析】A。這道例子可能很難體會(huì)其共同表示的含義，如果多個(gè)例子難以理解時(shí)，就采用一一對(duì)應(yīng)和排除法，例如這里的B、C、D都只對(duì)應(yīng)其中一部分，因此答案選A，幸福在一念之間實(shí)際上就是告訴我們幸福就在于我們?cè)趺蠢斫?，怎么看待?/p>

19.歌德評(píng)價(jià)帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。巴黎人為他的琴聲陶醉，忘記了當(dāng)時(shí)正在流行的霍亂。在維也納，一個(gè)盲人聽(tīng)到他的琴聲，以為是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏，當(dāng)?shù)弥@只是一個(gè)叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的聲音時(shí)，盲人大叫一聲：“這是個(gè)魔鬼！”

這段文字意在強(qiáng)調(diào)帕格尼尼

A?；鹨粯拥募で? B。魔鬼般的演奏 C。超強(qiáng)的模仿力 D。高超的表演力 【解析】D。觀察選項(xiàng)便可發(fā)現(xiàn)，這里的A只對(duì)應(yīng)第一句B對(duì)應(yīng)最后一句，C只對(duì)應(yīng)中間的“樂(lè)隊(duì)”，因此都不可選，答案為D。

20.在安科萊，以畜牧為生的希馬人和以農(nóng)業(yè)為生的伊魯人共同居住；在亞利桑那，納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生，現(xiàn)在主要以畜牧為生，他們與經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰；澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和掠糧為生的土著居民，現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人。作者列舉這些事實(shí)意在說(shuō)明

A。環(huán)境迫使人們接受某種生活方式

B。人們對(duì)自然環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力

C。不同文化的族群完全有可能和諧相處 D。地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素 【解析】D。這道題目又是多個(gè)例子并列，那寓意必須共同體現(xiàn)，A、B很明顯錯(cuò)誤，而這里的C項(xiàng)只對(duì)應(yīng)其中一部分，因此答案選D。

細(xì)節(jié)信息題

1.并非所有的新興產(chǎn)業(yè)都具有戰(zhàn)略性，某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就是具備戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)部分條件且將來(lái)可能成長(zhǎng)為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)。與其他產(chǎn)業(yè)相比，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有超強(qiáng)的滲透、擴(kuò)散作用，既能提升其他產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，也能支撐和拉動(dòng)國(guó)民財(cái)富的長(zhǎng)期增長(zhǎng)，其發(fā)展主要由重大科技創(chuàng)新推動(dòng)。根據(jù)這段文字，下列表述正確的是（）。

A 新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段就可以成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)

B 與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相比，其他產(chǎn)業(yè)不具有滲透、擴(kuò)散作用 C 戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的

D 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用

【解析】D。文段說(shuō)的是“某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段可能??”，A項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)推斷錯(cuò)誤，由“與其他產(chǎn)業(yè)相比，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有超強(qiáng)的滲透、擴(kuò)散作用”，得不出“其他產(chǎn)業(yè)具有不滲透、擴(kuò)散作用”的結(jié)論。C項(xiàng)表述有誤，由文段第一句可知，某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，但由此不能推出戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)都是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的。D項(xiàng)可由文段最后一句得出。因此選D

2.“煎餅人”是“門門通、門門松”的萬(wàn)金油式的“知識(shí)分子”，他們不是將精力專注于某一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，而是力求在各個(gè)領(lǐng)域都至少獲得一些基本知識(shí)。他們愛(ài)好淺閱讀，極度依賴搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他們的涉獵面鋪地薄而大，像煎餅一樣，但沒(méi)有厚而重的知識(shí)積淀。在信息時(shí)代，能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得稀缺信息的能力有其積極的一面，但同時(shí)也容易出現(xiàn)使人不愿意深究某一主題的傾向。

關(guān)于“煎餅人”，下列說(shuō)法正確的是：

A.善于學(xué)習(xí)新知識(shí) B.具有觸類旁通的能力

C.熱衷涉獵卻不求甚解 D.占有大量稀缺的信息資源

【解析】C。由文段中“他們的涉獵面鋪得薄而大，但沒(méi)有厚而重的知識(shí)積淀”，由此可知本題答案為C。

3.社會(huì)管理不是為了加強(qiáng)控制，它是柔性的、協(xié)同的和互動(dòng)的，這正是它與傳統(tǒng)單位制管理模式的根本區(qū)別，也是“大管理”的要旨所在。長(zhǎng)期以來(lái)，單位就是社會(huì)，它包攬了我們的一切。“單位制”和“身份制”構(gòu)成了我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)運(yùn)行的基本特征，國(guó)家和政府通過(guò)嚴(yán)密的單位體系和街居體系管理職工及城市居民。單位制的重要特征就是控制性、封閉性和單一性，是典型的“小管理”?；蛟S，在當(dāng)時(shí)的條件下，“單位制”有其合理的一面，但與之相對(duì)應(yīng)的就是社會(huì)的萎縮，以至于我們生活在社會(huì)中卻對(duì)“社會(huì)”很迷茫，社會(huì)是什么?社會(huì)在哪里?

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A.“單位制”管理模式削弱了人們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)

B.社會(huì)管理的核心是提倡個(gè)人的主動(dòng)參與

C.現(xiàn)代社會(huì)要求“小管理”和“大管理”的結(jié)合

D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)社會(huì)管理模式主要是“身份制” 【解析】A。本題屬于細(xì)節(jié)理解題。由文段中“在當(dāng)時(shí)的條件下，單位制有合理的一面，但??，以至于我們生活在社會(huì)中卻對(duì)社會(huì)很迷茫??”，由此可知A項(xiàng)正確。

4.色盲也能成為天文學(xué)家嗎？事實(shí)上，天文學(xué)家日常分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說(shuō)法與文意相符的是：

A．天文學(xué)家需要辨別可見(jiàn)光的顏色 B．彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低

C．天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái) D．視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色

【解析】D。這是一道細(xì)節(jié)判斷題，分別把A、B、C、D選項(xiàng)代入原文，A項(xiàng)與天文家日常分析的圖片大多數(shù)都是黑白的不符，B項(xiàng)文中未提及，C項(xiàng)與原文的不同波段的黑白照片加工合成不符，所以選擇D選項(xiàng)。

5.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車的了解和要求已經(jīng)有了很大的變化，他們的價(jià)值觀念以及對(duì)汽車?yán)斫獾淖兓紩?huì)走尤其購(gòu)車意向。在對(duì)多個(gè)購(gòu)車知識(shí)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大家不再?gòu)?qiáng)調(diào)某個(gè)單一指標(biāo)，但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買轎車最關(guān)心的指標(biāo)，關(guān)注程度在我們的調(diào)查中占8.6%；其次關(guān)注的是轎車的操控性能；第三是質(zhì)量耐久性能；然后是外觀造型，舒適程度，品牌口碑，形象，動(dòng)力性能以及二手車價(jià)值等，即使是排在后面的關(guān)羽品牌的指標(biāo)比重也達(dá)到了8.1%。

下列說(shuō)法與文章相符的是：

A．消費(fèi)者對(duì)汽車安全性能的關(guān)注度沒(méi)有變化 B．中國(guó)消賽者對(duì)轎車的價(jià)值觀念差異并不大 C．轎車主流消費(fèi)群的構(gòu)成發(fā)生了較大變化 D．消費(fèi)者對(duì)轎車品牌的關(guān)注度呈下降趨勢(shì)

【解析】A。這是一道細(xì)節(jié)判斷題。B項(xiàng)中消費(fèi)者對(duì)轎車價(jià)值觀念的差異性究竟有多大文段中并沒(méi)有具體的呈現(xiàn)；C項(xiàng)中轎車主流消費(fèi)群體沒(méi)有在文段中提到；D項(xiàng)中消費(fèi)者對(duì)轎車品牌的關(guān)注度只是影響消費(fèi)者購(gòu)車意向的指標(biāo)之一，并沒(méi)有顯示是否呈下降趨勢(shì)；A項(xiàng)由“但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買轎車最關(guān)心的指標(biāo)”一句可以得出。所以選擇A選項(xiàng)。

邏輯填空

1.心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。__________不能打破心的四壁，_______給你整個(gè)大海，你也找不到自由的感覺(jué)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.如若

雖然 B.只要

就是 C.如果

即使 D.然而

雖然

【解析】C。連詞填空題型。根據(jù)這句話的意思，第一個(gè)空格處表示假設(shè)關(guān)系，第二個(gè)空格處是轉(zhuǎn)折關(guān)系?！叭绻??即使??也??”符合句意。

2.央視國(guó)際的《每周質(zhì)量報(bào)告》__________，目前我國(guó)很多突然耳聾的孩子都是由于生病時(shí)濫用抗生素造成的。據(jù)中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心專家__________，我國(guó)7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股卦斐啥@的數(shù)量多達(dá)30萬(wàn)，占總體聾啞兒童的比例高達(dá)30%-40%。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.披露

透露 B.揭露

泄露 C.透露

披露 D.暴露

披露

【解析】A。詞語(yǔ)辨析題型。揭露：使隱藏的東西顯露出來(lái)。披露：發(fā)表、發(fā)布；陳述、表白。前者是把整個(gè)不為人知的事件公之于眾，常是不好的事情。后者是把一部分信息公布，“披露”的東西有好有壞。本句中用“披露”更合適?！巴嘎丁笔侵感孤痘蝻@露（消息、意思等）如透露風(fēng)聲。專家透露??比較合適。

3.一個(gè)沒(méi)有理想的人將__________地度過(guò)一生，一個(gè)沒(méi)有理想的國(guó)家將是一盤散沙；一個(gè)沒(méi)有理想的人必定注重眼前的________，一個(gè)沒(méi)有理想的國(guó)家就會(huì)變成少數(shù)人撈取私利的工具。多年的改革開(kāi)放已經(jīng)沖破了舊有意識(shí)形態(tài)的束縛，人民的認(rèn)知水平有了極大的提高，現(xiàn)在是重樹(shù)理想的時(shí)候了。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.渾渾噩噩

功過(guò)得失

B.糊里糊涂

小恩小惠 C.得過(guò)且過(guò)

功名利祿

D.碌碌無(wú)為

蠅頭小利 【解析】D。成語(yǔ)辨析題型?！皽啘嗀毙稳莺锖?，愚昧無(wú)知?！暗眠^(guò)且過(guò)”形容胸?zé)o大志，茍且度日，勉強(qiáng)維持生計(jì)；也只工作馬馬虎虎，敷衍了事?！奥德禑o(wú)為”是指平平庸庸，無(wú)所作為?！奥德怠笔瞧接?，偏重于能力平常，沒(méi)有作為。根據(jù)上下文，空白處使用碌碌無(wú)為更合適。

4.百年來(lái)，談?wù)撔梁ジ锩恼撝恼潞古３錀?，但________不多。章士釗的當(dāng)年論述和晚年靜思，往往________，令人心折。這段箴言，值得人們反復(fù)沉思。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.感人至深

一鳴驚人

B.真知灼見(jiàn)

一針見(jiàn)血 C.有感而發(fā)

醍醐灌頂

D.有理有據(jù)

雷霆萬(wàn)鈞 【解析】B。成語(yǔ)辨析題型?！罢嬷埔?jiàn)”指的是正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見(jiàn)解?！耙会樢?jiàn)血”比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。

5.這世上有一種文字可以抵抗歲月，它的存在不因現(xiàn)代媒介的日漸茂盛而萎縮、消亡或被替代，它________在人的內(nèi)心，將它生命的芬芳________在人汩汩流淌的血液中，它總是能夠調(diào)動(dòng)起人所有的閱歷和人生儲(chǔ)藏，讓曾經(jīng)________的、只屬于個(gè)人的美的感受一再降臨。依次填入劃?rùn)M劃處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.隱藏

散發(fā)

靈光一現(xiàn)

B.深埋

飄散

漸行漸遠(yuǎn) C.潛入

彌漫

若隱若現(xiàn)

D.蟄伏

浸潤(rùn)

稍縱即逝 【解析】D。詞語(yǔ)辨析題型?！跋U伏”指動(dòng)物冬眠，潛伏洞穴，不動(dòng)不食。也比喻人隱藏不露面：蟄伏鄉(xiāng)間?！敖?rùn)”指液體慢慢滲透。“稍縱即逝”形容時(shí)間或機(jī)會(huì)很容易過(guò)去。

第五篇：公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解高頻成語(yǔ)匯總

行測(cè)高頻成語(yǔ)解析

1、南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相反

2、大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同

3、理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣，含有完全合理，不容懷疑的意思

4、應(yīng)運(yùn)而生：適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生

5、推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）

6、無(wú)可厚非：說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解

7、按部就班：多指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神

8、無(wú)所適從：（1）不知聽(tīng)從哪一個(gè)好（2）指不知怎么辦才好

9、矢志不渝：堅(jiān)定的意志像射出去的弓箭一樣不會(huì)改變，表示永遠(yuǎn)不變心

10、獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。形容十分稀少

11、以偏概全：用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題

12、循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)

13、大行其道：某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚

14、歷久彌新：經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值

15、此消彼長(zhǎng)：這個(gè)上升，那個(gè)下降

16、林林總總：形容雜亂眾多

17、無(wú)濟(jì)于事：對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻解決不了問(wèn)題，沒(méi)有辦法

18、高瞻遠(yuǎn)矚：比喻眼光遠(yuǎn)大

19、相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可 20、方興未艾：新生事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止

21、得不償失：所得的利益抵償不了所受的損失

22、曇花一現(xiàn)：比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。也比喻稀有的事物或顯赫的人物只出現(xiàn)了一會(huì)就消失了

23、走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下

24、針?shù)h相對(duì)：比喻雙方策略、觀點(diǎn)及行動(dòng)等尖銳對(duì)立。也比喻在爭(zhēng)辯或斗爭(zhēng)中針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)或行為有力的回?fù)?/p>

25、五花八門：比喻事物繁多，變化莫測(cè)

26、郁郁蔥蔥：形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子

27、游刃有余：比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問(wèn)題毫不費(fèi)力

28、優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷

29、異想天開(kāi)：比喻荒唐離奇，想象著根本不可能實(shí)現(xiàn)的事。還比喻超強(qiáng)的想象力 30、源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。

31、日新月異：發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象

32、取長(zhǎng)補(bǔ)短：泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處

33、堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖

34、曲高和寡：舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少

35、變化莫測(cè)：指事物變化迅速，捉摸不定，變化多端，難以揣測(cè)

36、豐富多彩：形容內(nèi)容豐富，花色繁多

37、比比皆是：到處都是，形容極其常見(jiàn)

38、自然而然：不經(jīng)外力作用而如此

39、絞盡腦汁：形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法。費(fèi)盡心思去思考一件事情 40、寥寥無(wú)幾：形容非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)

41、相去甚遠(yuǎn)：互相之間存在很大差異和距離

42、望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。多用于表示對(duì)人欽佩的自謙語(yǔ)

43、不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望

44、耳熟能詳：指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)

45、各自為政：比喻不考慮全局，各搞一套

46、如出一轍：比喻兩件事情非常相似

47、紙上談兵：比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)

48、錦上添花：比喻好上加好，美上添美。引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善

49、人云亦云：形容只會(huì)隨聲附和，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。50、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：比喻歷史悠久

51、緣木求魚：比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的

52、深入淺出：講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂或內(nèi)容道理很深刻，但表達(dá)得淺顯通俗

53、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫

54、欣欣向榮：形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展

55、今非昔比：形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化

56、五彩繽紛：顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子

57、得天獨(dú)厚：意為獨(dú)具特別優(yōu)越的天然條件，泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好，也指人的天賦、機(jī)遇非常好

58、隨波逐流：比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能追隨別人走

59、隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做 60、順其自然：不經(jīng)過(guò)人為手段，聽(tīng)之任之，遵循自然的規(guī)律 61、舍本逐末：比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫 62、婦孺皆知：某件事物眾所周知，流傳得很廣

63、融會(huì)貫通：把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解 64、任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨

65、墨守成規(guī)：思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變 66、名實(shí)不副：名聲和實(shí)際不符?？沼刑撁?67、如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心

68、振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái) 69、絕無(wú)僅有：形容非常少有、極為稀有

70、精益求精：事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好 71、涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明

72、岌岌可危：形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡

73、妙趣橫生：洋溢著美妙的意趣（多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品）74、浮想聯(lián)翩：飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)

75、紛繁蕪雜：形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒

76、不可或缺：非常重要，無(wú)法替代或缺少的，稍微缺少一點(diǎn)都不可以。比喻一點(diǎn)也不能缺少

77、斗志昂揚(yáng)：斗爭(zhēng)的意志旺盛

78、不可多得：形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）79、危在旦夕：形容危險(xiǎn)就在眼前

80、措手不及：事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付

81、躊躇滿志：形容對(duì)自己取得的成就非常得意

82、持之以恒：面對(duì)任何事情恒心對(duì)待，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去 83、朝氣蓬勃：充滿了生命力和活力的樣子

84、博采眾長(zhǎng)：廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處 85、別出心裁：想出的辦法與眾不同

86、信口開(kāi)河：比喻說(shuō)話沒(méi)有根據(jù)，隨口亂說(shuō)一氣 87、如日中天：比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段

88、顧此失彼：顧了這個(gè)，丟了那個(gè)。形容不能全面照顧

89、吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。也指細(xì)致到繁瑣、挑剔的地步 90、革故鼎新：革除舊弊，創(chuàng)立新制。多指改朝換代或重大變革等 91、孜孜不倦：工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦

92、斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符

93、不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局

94、毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地 95、費(fèi)盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法

96、事與愿違：事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展 97、當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事 98、一成不變：形容一點(diǎn)變化都沒(méi)有

99、不言而喻：不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯 100、任重道遠(yuǎn)：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗