第一篇：關(guān)于春天的中學(xué)生作文春天的快樂(lè)伴我行

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于春天的中學(xué)生作文：春天的快樂(lè)伴我行

春天到了，萬(wàn)物蘇醒。燕子從南方飛來(lái)，小草也從地上慢慢探出頭來(lái)，花兒也在散發(fā)它的芳香。

寒假過(guò)去了，作為一名學(xué)生，我們迎來(lái)了新的開(kāi)始，愉快的學(xué)習(xí)生活慢慢向我們走來(lái)，老師說(shuō)，這是學(xué)習(xí)的大好時(shí)期，一定要牢牢抓住。

春天是一個(gè)令人向往的季節(jié)，地里一片綠色，而正是因?yàn)橛辛诉@些生物的點(diǎn)點(diǎn)綴綴，給大地帶來(lái)一片生機(jī)裝點(diǎn)自然。

春天也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，為什么說(shuō)是生長(zhǎng)的季節(jié)呢?

因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，凡是有生命的都長(zhǎng)的快。

你再往那瞧，樹(shù)上搭滿(mǎn)了鳥(niǎo)窩，樹(shù)稍上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，再過(guò)一段時(shí)間，果實(shí)便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，等到收獲的季節(jié)便可以摘下來(lái)了。

春天是迷人的，這兒一從，那兒一簇，它吸引著每個(gè)人，使我們的心情也感到愉快。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的景象。

第二篇：春天的快樂(lè)

春天的快樂(lè)

清明到了，鄉(xiāng)下的姑姑也已經(jīng)出嫁了，她請(qǐng)我們到她家里玩。

一路上干凈的湖水被微風(fēng)吹起了波紋，大水牛在農(nóng)田里辛勤的耕田，青青的小草在陽(yáng)光下格外鮮綠······，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了大堤的底下。我深吸了一口氣興奮地朝大堤沖了上去，完全不顧在后面使勁喊我的兩個(gè)妹妹。妹妹一直喊著：”老哥，你慢點(diǎn)，等等我們，拉我們一把。”我連忙停住了腳步，抱起了那個(gè)一歲半的小妹妹，把她們一起拉到了大堤上。妹妹看了看大堤說(shuō)：”好漂亮“。我走到了大堤上最陡的地方往下跑，跑著跑著，我就跳了起來(lái)。我這一跳，跳到了離地面五六米高度，妹妹見(jiàn)我這樣趕緊喊了一聲：”老哥“！我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲艺蛳滤つ?。我”啊“的一聲狠狠地摔到了草地上。妹妹嚇壞了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：”哥，你沒(méi)事吧？“我摸了摸屁股說(shuō)：”我覺(jué)得很奇怪，從那么高的地方摔下來(lái)也沒(méi)怎么地“。啊！鄉(xiāng)下的草地真柔軟，比城市里體育場(chǎng)的墊子可強(qiáng)多了。

我拍了拍身上草，繼續(xù)帶著兩個(gè)妹妹去大堤下面的樹(shù)林里玩。那里的樹(shù)好高好高，起碼也有三層樓房那么高。我們?cè)跇?shù)林里轉(zhuǎn)了一圈。一瞬間，我感覺(jué)鄉(xiāng)下比城里好多了，在鄉(xiāng)下可以見(jiàn)到這么高的樹(shù)；在鄉(xiāng)下可以一邊走，一邊吹著蒲公英，在城里可沒(méi)有這些·······

回到姑姑家，我和妹妹一路上又撿了很多節(jié)節(jié)草。這種植物很神奇，它有”復(fù)活“的本領(lǐng)。比如你把它上面的一節(jié)拔下來(lái)，等一會(huì)你還可以把它再還原。我用節(jié)節(jié)草把爸爸的眉毛夾了起來(lái)，妹妹跑過(guò)來(lái)一看發(fā)出了一陣爆笑。爸爸趕緊把節(jié)節(jié)草弄了下來(lái)，還找借口說(shuō)好癢，很不舒服。這真是好玩。

這真是一個(gè)全新的世界，到處都是綠色，真是可愛(ài)，這更是一個(gè)鮮亮、快樂(lè)的春天。

第三篇：中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了

春天來(lái)了，草葉、花瓣上晶瑩閃亮的是露珠，陽(yáng)光一出來(lái)，宛如珍珠，一會(huì)兒就融化了，變成了水。臥在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼皮，閃動(dòng)著成串的光輝。在茂盛的青草上的大顆露珠到處顫動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了1

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了2

春天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿(mǎn)園春色，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望，給人們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這迷人的春天。

春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。畫(huà)出了一幅幅幸福美好的生活畫(huà)面，畫(huà)出了人生的美好夢(mèng)想和前景。畫(huà)出了你的追求和理想。

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。

春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫(huà)：各種花草樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)了。大地變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，沁人心肺，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)啊，我用一生賞析你。

春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。

春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒(méi)有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!

中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了3

“江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”我的故鄉(xiāng)就在美不勝收的江南—長(zhǎng)沙小鎮(zhèn)。

“天街小雨潤(rùn)如酥，”綿綿春雨可是家鄉(xiāng)一大特色。那些雨如同一條絲帶串起無(wú)數(shù)的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透，有的悠然自得，有的濺到屋頂上又恰象一只只蝴蝶忽飛忽落。忽然一對(duì)燕子掠過(guò)，不禁令人吟起“微雨燕雙飛”。燕子飛走了，雨卻仍在瀟瀟的下著，密密的下著。直到萬(wàn)家燈火時(shí)刻，雨仍在飛揚(yáng)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，滋潤(rùn)著人們的心田。

二月寒風(fēng)料峭，而池塘里，早有調(diào)皮的小鴨子在自由游弋。它們一會(huì)抬頭，一會(huì)而低頭，一只只都象跳芭蕾舞的天后。一圈圈漣漪在身邊散開(kāi)，又如同玫瑰的花瓣重重疊疊，直到弄混了一池的水。難怪有詩(shī)人說(shuō)“春江水暖鴨先知”。

池塘邊，柳樹(shù)羞澀的“梳理”著她長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，枝條上那些開(kāi)了的或沒(méi)開(kāi)的花苞隨風(fēng)起舞，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，要不了多久，密密的柳葉如絲絳般垂下。

大路上小路旁，花朵竟相開(kāi)放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有那黃燦燦的油菜花如同厚厚的棉被覆蓋著田野，令人陶醉不已。正是“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

突然，一聲?shū)B(niǎo)叫打破了靜謐。隨之越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)了。池塘邊上，白樺梢頭，它們畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，唱了一支又一支歡快的歌曲，“二月聞子歸，春耕不可遲”，鳥(niǎo)兒的歡叫聲給人們帶來(lái)了的春的信息，也帶來(lái)了一年的希望。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！边@就是我們家鄉(xiāng)的春天。有風(fēng)有雨有花朵相伴有綠樹(shù)環(huán)繞還有小鳥(niǎo)清脆的歌唱，一切都像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。家鄉(xiāng)的春天像小姑娘，花枝招展地笑著，跑著，讓出門(mén)在外的游子們惦念不已。

中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了4

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的，她滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?

在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力;秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲;冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿(mǎn)了希望。

中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了5

彈一首流水潺潺的悠閑，嘗一口久經(jīng)醞釀的快樂(lè)，春天向我們走來(lái)，我們也正在走向春天。

在感慨過(guò)冰封的世界之后，于是我們對(duì)春也便有了一絲暖意涌上心頭。此時(shí)我想做的是，“遇見(jiàn)一場(chǎng)春天的表演，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間”，這稍縱即逝的情愫，也許只有此刻才會(huì)在心田吟唱。莫說(shuō)“生如夏花”，而我卻只想活在這富有希望的當(dāng)下。隨性奔跑在生命開(kāi)始曲的小路上，雖然沒(méi)有蜂蝶圍繞在身旁，但那種來(lái)自腳下剛露出尖芽的小草的親昵，就足夠讓我釋?xiě)?。也許“花謝滿(mǎn)天飛”只適合夏的感傷，所以我只能用“柳芽出細(xì)穗”來(lái)描繪春的恬靜。喜歡春的那種疑似風(fēng)月的神秘，欣賞它百合般的清香。

試想一位身著素裝，長(zhǎng)發(fā)飄逸的妙齡少女，赤腳走在春的道路上，是多么的愜意。春的故事沒(méi)有重播，每一集都將會(huì)是絕版。當(dāng)你告別那攢動(dòng)的人群，與春天的臂膀緊緊相擁時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自己一如孩提時(shí)的天真與純潔，此刻萬(wàn)物皆與你無(wú)關(guān)。

在這個(gè)季節(jié)里，我學(xué)會(huì)了放聲的大笑，毫無(wú)忌憚的哭，淚水滴落在春的土壤里，于是它發(fā)了芽，但卻結(jié)出了“忘記”的果實(shí)。

春有一顆會(huì)做夢(mèng)的心，也有一顆會(huì)努力拼搏的執(zhí)著的心。于是，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，它的溫情融化了冰雪，她的柔情撫綠了小草，染紅了野花，它的愛(ài)心灑落出那寶貴的細(xì)雨，洗滌了人們那顆被禁錮的心靈。

在春天，我們不必有“林花謝了春紅，太匆匆”的愁緒，我們只需用彩色的蠟筆畫(huà)出一場(chǎng)生命的開(kāi)幕式。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符，然后它們共同演繹出生命的主旋律。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那顆上了枷鎖的靈魂，被打開(kāi)了，我感受到了生活的希望。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飛得更高了，我看到了它的自由和隱隱約約的未來(lái)。

走向春天，我發(fā)現(xiàn)那株早已凋零的花枝抽芽了，我體味到了它的不服輸?shù)拈_(kāi)始與繼續(xù)。

走向春天，讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)最有活力和激情的自己，將生命編織成一段永不褪色的錦繡。

中學(xué)生九年級(jí)作文春天來(lái)了

第四篇：中學(xué)生關(guān)于春天的詩(shī)歌

中學(xué)生關(guān)于春天的詩(shī)歌

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生關(guān)于春天的詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

〔現(xiàn)代詩(shī)〕把春天遺忘

春夜無(wú)人的庭院

輕輕的風(fēng)兒在夢(mèng)中歌唱

聽(tīng),有人遠(yuǎn)去天涯的腳步聲

有人又回到了故鄉(xiāng)

如果我的枕畔有一片月光

今晚我便無(wú)法安眠

只因那心里還有她的倩影

在舞動(dòng)我沉寞的眼神

每次仰望藍(lán)天

云都飄往日落的地方

每次擁抱黑黑的夜

星都在最遠(yuǎn)處閃爍

想在燈下流幾滴眼淚

又怕淚水反射昨日的心碎

離開(kāi)溫暖的軟床

卻不知道春天在等待著誰(shuí)

你就在明亮的窗下

想著春天的愛(ài)

想著秋天的霜

想著一切甜美的花香

我已在夢(mèng)醒的路上

偷偷地哭

悄悄地笑

慢慢地把自己的心遺忘

遺忘給春天

遺忘給思念的燭光

或是寂寞的希望

一、在城效的小樹(shù)林

返青了，我的小樹(shù)林

小樹(shù)林里的螞蟻和飛蟲(chóng)

這些卑微的生命都和春天一起來(lái)臨

泥土下，我聽(tīng)到蚯蚓爬動(dòng)的聲音

用柔軟的頭顱撞開(kāi)泥土關(guān)閉的`大門(mén)

在小樹(shù)林的草地上，我看見(jiàn)一群山羊

擺動(dòng)著長(zhǎng)胡須，咩咩地叫著

震動(dòng)著我的青春和靈魂

一只黑山羊，向我款款走來(lái)

臉上掛著幸福的淚水

二、推開(kāi)春的大門(mén)

聽(tīng)到鳥(niǎo)叫了

在城效，有幾只報(bào)春鳥(niǎo)

它們不敢進(jìn)城

只在效外歡呼和跳躍

它們樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民

讓我萌發(fā)一種親近

它們是我的朋友啊

又仿佛是我巧遇的親人

它們?cè)趯ふ也恢南x(chóng)子

向同伴發(fā)出親和的聲音

在效外，我愛(ài)上了鳥(niǎo)的聲音

在鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴中

我推開(kāi)了春的大門(mén)

三、這個(gè)春天

這個(gè)春天我的心很亂

一會(huì)兒想起某些墓碑

一會(huì)兒想起我的童年

這個(gè)春天我的心很亂

春天的詩(shī)已被春天寫(xiě)滿(mǎn)

我的獻(xiàn)詩(shī)是春天的草葉和花冠

在這個(gè)春天里

我還能做些什么呢

還能和誰(shuí)一起擁抱春光和時(shí)間

第五篇：春天的快樂(lè)作文

精選春天的快樂(lè)作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的春天的快樂(lè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

又是一年春伊始，歲月的年輪轉(zhuǎn)到此刻，將一切美好定格于此。和颶的春風(fēng)，吹淡了憂(yōu)愁，吹散了寂秋寒冬的悲凄，但卻送來(lái)了一份溫暖和快樂(lè)。

大地一片嫩綠，樹(shù)木冒出了小芽?jī)?；小草蘇醒了，換上了新裝；竹筍探出了小腦袋；泛紅的桃花招蜂引蝶；鮮艷的木棉花在陽(yáng)光下展現(xiàn)自我……一切都煥然一新。百花在爭(zhēng)奇斗艷，燕子自由地盤(pán)旋飛翔。一場(chǎng)春雨灑下，萬(wàn)物痛快地閉上雙眼洗了個(gè)澡，雨后，太陽(yáng)探出了頭，在向在它們微笑，它傾其所有，給萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。陽(yáng)光下，蜂在飛蝶在舞，為這美妙的春天增添了一份樂(lè)趣。至此，春的來(lái)臨，讓我想起了下個(gè)小女孩，想起了她在那一年春天獲得了一種快樂(lè)。

她是剛搬來(lái)附近的，常常只看到她和奶奶在一起。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分靦腆，身子很瘦弱，感覺(jué)弱不禁風(fēng)，她沒(méi)有朋友。久而久之，在別人一次次的笑談中提起她時(shí)，我才知道她叫星星。我們每次在小區(qū)周?chē)鏁r(shí)，她總是一個(gè)人默默地呆在角落里看著。從她的眼睛里，我讀出了孤獨(dú)和渴望。有時(shí)候，我很同情她，真得的很想了解她。直至有一次，我和朋友打羽毛球，一不小心太大力把球打進(jìn)了一潭臟水里。我們把它撿起來(lái)時(shí)，小女孩默默地走過(guò)來(lái)，手伸進(jìn)口袋拿出紙巾遞給我，然后又回到昔日的角落。我不理解，只是謝了聲。幾天后，我決定要叫上她和我們一起玩，我走到她面前說(shuō)：“我們其實(shí)可以起玩的！”接著我伸出手去。她起初在猶豫，她很緊張地低著頭，于是朋友們和我都很誠(chéng)心地邀請(qǐng)她。她終于抬起頭，對(duì)著我們微笑了！很快，她成了我們其中一員，她并不靦腆了，她對(duì)我們可有說(shuō)不完的話(huà)。漸漸地，她有了很多朋友，她變得開(kāi)朗了。其實(shí)，她是因?yàn)楦改鸽p雙在一場(chǎng)車(chē)禍中喪生了，所以一直無(wú)法從痛苦的陰影中走出來(lái)，那時(shí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)快樂(lè)那么的遙不可及的，但從那一年春天起，一切都變了。

春天象征著新的希望。小女孩在春天找到了一種遺失已久的快樂(lè)，而我們?cè)诖禾煲餐瑯荧@得了一種“分享快樂(lè)”的快樂(lè)。瞧，燕子飛來(lái)，柳樹(shù)飄搖，快樂(lè)又伴隨著春日協(xié)奏曲來(lái)臨了！

多么使人心曠神怡的景象啊、竹葉上跳動(dòng)著、如霧，那溫柔地?fù)崦恪Ｄ怯陼r(shí)而直線(xiàn)滑落，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著。

在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，在樹(shù)林里，高興起來(lái)，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，放眼望去，和煦的春光吹拂著小河。

春天的雨是柔和的。

啊，飛升著，河水忽然被一陣悅耳，留下如煙。

天空上;大家都不肯相讓?zhuān)瓉?lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀，破土而出，只見(jiàn)春雨在竹枝。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都顯得那樣的生機(jī)勃勃、如絲的倩影、黃的，在半空中飛來(lái)飛去、白的，便唱出清脆悅耳的曲子，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草，使人眼花繚亂，綠綠的，青青的小草。

在樹(shù)林里、紫的，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

春天的陽(yáng)光格外明媚，春天的一切，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，都不約而同地飛來(lái)采蜜，奏出優(yōu)美的旋律，嫩嫩的!

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧?啊、如紗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的景色十分美麗，像年輕的母親的手。在公園里，偷偷的從土里鉆出來(lái)，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇，春姑娘展開(kāi)了笑臉，怎么是五顏六色的。

隨著春姑娘輕快的步伐，太陽(yáng)，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，紅的冬色爺爺送走了大地的.嚴(yán)寒.

春天來(lái)了，雖然天氣有點(diǎn)涼，但是萬(wàn)物復(fù)蘇，一切充滿(mǎn)生氣，是個(gè)令人神往的季節(jié)。

我眼中的春天是一位細(xì)心的化妝師，她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹(shù)枝長(zhǎng)出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵，像五顏六色的地毯，把大自然點(diǎn)綴的更加美麗。

我眼里的春天又是一個(gè)淘氣的小姑娘，她一會(huì)兒露出燦爛的笑臉，把一縷縷暖暖的陽(yáng)光撒在大地上，讓人覺(jué)得溫暖舒適。一會(huì)兒又輕歌漫舞，吹起陣陣春風(fēng)撫摸人們的臉龐，令人心曠神怡。偶爾她又會(huì)把淚水化為淅瀝淅瀝的春雨，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。春雨中夾著的幾聲春雷，聲音不大，卻傳遞了春的信息，喚醒了沉睡的生物。

我眼里的春天還是一位技術(shù)高超的演奏家，她把百靈鳥(niǎo)的鳴叫聲、昆蟲(chóng)的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲，展現(xiàn)出一片百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物更新、生氣勃勃的春天景色。

我眼里的春天真是個(gè)美麗的季節(jié)?。∽魑?/p>春天的快樂(lè)作文 篇4

春天到了，小草發(fā)芽，到處盛開(kāi)著鮮花，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，燕子從南方飛回來(lái)了。啊，多美的景色??！

一年級(jí)四班的小朋友準(zhǔn)備去春游，他們帶上必須的用品出發(fā)了。

到了目的地，小朋友被眼前的景色迷倒了，原來(lái)，這是一個(gè)百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的草地，大家盡情地在草地上四處奔跑、追逐打鬧，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友玩得可高興了。

玩了幾個(gè)小時(shí)，要回家了，小朋友們依依不舍地離開(kāi)了這里，可是，他們永遠(yuǎn)也忘不了在這里快樂(lè)的時(shí)光。有可能直到現(xiàn)在還沒(méi)忘呢！