第一篇：學(xué)生會(huì)面試題目及答案

2018年學(xué)生會(huì)面試題目及答案

1.你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽取不同意見，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。

2.你為什么要加入學(xué)生會(huì)?

回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，說白了從兩點(diǎn)說就行：一是為了鍛煉自己多學(xué)東西讓自己的大學(xué)生活豐富多彩;二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺得從這兩點(diǎn)答就行。如果你是要加入哪個(gè)部門，具體問到哪個(gè)部門了你就在多少就這個(gè)部門大一點(diǎn)。

3.你覺得你的優(yōu)勢(shì)是什么?

會(huì)一些特長(zhǎng)了更好，不會(huì)了，可以這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢(shì)：細(xì)心、熱心、耐心。等。

4.如果你競(jìng)選的部門人太多，你又很優(yōu)秀，要把你調(diào)到其他部門，你愿意去么?

這個(gè)根據(jù)你的意愿了，語(yǔ)言給完善下就行。很多時(shí)候也會(huì)就一些你競(jìng)選的部門提一些問題，你在這之前要多了解下這些部門回答也就沒問題了。祝福你朋友。

5.談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)。(以組織部為例)

該問題主要考察新生是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作非常瑣碎，需要塌實(shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的能力等!回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說什么，要說重點(diǎn)。

6.既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)?

這個(gè)問題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過回答可以給面試官感覺是你是經(jīng)過對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說明你不是盲目的進(jìn)組織部。

7.在活動(dòng)中遇到了什么困難，你又是如何解決的?

這個(gè)問題要深思熟慮啊，有個(gè)技巧，先想想你競(jìng)爭(zhēng)的部門和崗位，看需要什么樣的能力，然后在解決過程中一定要時(shí)刻體現(xiàn)，再想想自己設(shè)計(jì)個(gè)什么困難，這樣會(huì)很有利。

用具體事件說話，比較好打開來說。

8.你為什么不選生活部而選我們宣傳部?

回答也就是因?yàn)槲蚁矚g!我喜歡才能熱情去做好工作。我對(duì)宣傳部有更多的了解，至于他要是問有什么了解就靠你編了!

9.假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦?

這考驗(yàn)人的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力，應(yīng)該是盡量和別人合作，化解誤解!(哈哈!一般都是君子報(bào)仇十年不晚!)

10.怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門的關(guān)系?

這個(gè)問題對(duì)于新生不好回答，甚至是學(xué)生會(huì)的還沒弄懂。有些活動(dòng)我不希望只有一個(gè)部門參與，我希望多個(gè)部門合作完成，讓各部門看到協(xié)調(diào)合作的重要和益處。也可以設(shè)置一些例會(huì)，加強(qiáng)各部門特別是部門主管間的溝通。

11.干部最重要的一點(diǎn)是什么?

進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須使各個(gè)部件協(xié)調(diào)工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調(diào)能力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。

12.對(duì)干部有什么認(rèn)識(shí)?

大學(xué)的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，對(duì)于學(xué)社會(huì)干部，首先我會(huì)很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)虛心的向他們學(xué)習(xí)。他們不但是我的上級(jí)，還是良師益友，我把他們當(dāng)作我的老師和朋友!

13.認(rèn)識(shí)我嗎?談?wù)剬?duì)我的認(rèn)識(shí)?

我對(duì)學(xué)姐(學(xué)長(zhǎng))并沒有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的相處，所以我無法有個(gè)具體準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭菍W(xué)生會(huì)的前輩，所以我認(rèn)為是應(yīng)該是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的。從第一影響來看，你是個(gè)和善，開朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，可以用吧!

14.你的座右銘是什么?

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。

2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長(zhǎng)的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口。

15.如果你這次沒有進(jìn)入@@部呢?

“如果這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì)來競(jìng)選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì)交一份滿意的答卷!” 記得最后結(jié)束要說“謝謝!” 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說點(diǎn)好聽的，一般就OK

16.你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才)你對(duì)@@部了解有多少?

回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習(xí)等等；此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語(yǔ)還是要思考一下。

這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了!

17.我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過來么?

當(dāng)然說可以啊，不要含糊，要顯得有自信

當(dāng)然你還要具體發(fā)揮你會(huì)怎么做。

18.你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會(huì)干嗎?(加入部門的目的)

回答這個(gè)問題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說明進(jìn)入的原因，又說出自己的目的，不一味地表示無私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺。

19.你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?(應(yīng)變能力)

這個(gè)問題我會(huì)好好利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)，課下多復(fù)習(xí)。工作我會(huì)抽出課下和業(yè)余時(shí)間來做。如果有沖突盡量會(huì)和會(huì)里的同學(xué)協(xié)商做一下簡(jiǎn)單的調(diào)整。他要是死纏著問，你就說一定會(huì)盡量和別人調(diào)下，先做學(xué)習(xí)上的，畢竟學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)。

20.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)

其實(shí)在學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門有一定得排斥性，關(guān)鍵是要將各個(gè)部門的成員彼此熟悉，如果是在同一專業(yè)里的人即使是在不同的部門也能相處的好，而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來，部門之間的聯(lián)系最重要。

21.你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?(看有無目標(biāo))

一開始你肯定有個(gè)意向的部門，你要之前熟悉打聽下這個(gè)部門的工作情況，然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設(shè)想就成，也別多偉大，簡(jiǎn)單的就行。

22.你哪方面比較擅長(zhǎng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

音樂、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫作等看你個(gè)人了。

23.你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?

(a.很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題 b.看是不是撒謊，有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力)

24.談?wù)勀銓?duì)@@部的認(rèn)識(shí)?

這個(gè)問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，@@部不是一個(gè)組織學(xué)習(xí)的部門，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說什么，沒有重點(diǎn)

25.你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己!

26.談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?

學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺。

27.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友!

28.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

對(duì)于這個(gè)問題不要亂吹，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)就談?wù)勀阋姷交蚵牭竭^的一些失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟發(fā)，切不可直接說沒有，沒有經(jīng)歷的人，會(huì)讓人懷疑他的能力和觀察力。

29.對(duì)你影響最深的一句話!

如果你實(shí)在想不起來，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來!

30.對(duì)你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)

當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!當(dāng)然淚流滿面，我就覺得就有點(diǎn)作了，里面的都是人精，誰(shuí)看不出來你是裝的啊!親情牌慎用!催淚等等慎用!

31.(無固定答案問題)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?

我盡全力的完成了比賽，無論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了

第二篇：面試題目及答案

面試是通過面談的形式來考察一個(gè)人的工作能力與否，物以類聚，通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。以下是小編收集的面試題目及答案，歡迎查看！

問題1：你為什么想離開目前的職務(wù)？

A.別的同仁認(rèn)為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。

B.調(diào)薪的結(jié)果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。

C.老板不愿授權(quán)，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。

D.公司營(yíng)運(yùn)狀況不佳，大家人心惶惶。

解答：超過一半的人事主管選擇C，其次為D。選擇C的回答，可以顯示應(yīng)征者的企圖心、能力強(qiáng)，且希望被賦予更多的職責(zé)。選擇D，則是因離職原因?yàn)閭€(gè)人無法改變的客觀外在因素，因此，面談?wù)咭簿筒粫?huì)對(duì)個(gè)人的能力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。

問題2：你對(duì)我們公司了解有多少？

A.貴公司在去年里，長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的時(shí)間，都高居股王的寶座。

B.貴公司連續(xù)3年被XX雜志評(píng)選為“求職者最想進(jìn)入的企業(yè)”的第一名。

C.不是很清楚，能否請(qǐng)您做些介紹。

D.貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國(guó)外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。

解答：以D居多。道理很簡(jiǎn)單，他們希望求職者對(duì)所申請(qǐng)的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來。

問題3：你找工作時(shí)，最重要的考慮因素為何？

A.公司的遠(yuǎn)景及產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

B.公司對(duì)員工生涯規(guī)劃的重視及人性化的管理。

C.工作的性質(zhì)是否能讓我發(fā)揮所長(zhǎng)，并不斷成長(zhǎng)。

D.合理的待遇及主管的管理風(fēng)格。

解答：以C居多，因?yàn)楣疽夜ぷ鞅憩F(xiàn)好、能夠真正有貢獻(xiàn)的人，而非純粹慕名、求利而來的人。

問題4：為什么我們應(yīng)該錄取你？

A.因?yàn)槲疑钚盼冶葎e人都優(yōu)秀。

B.因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)烈的企圖心，想要與貴公司共同成長(zhǎng)。

C.您可以由我過去的工作表現(xiàn)所呈現(xiàn)的客觀數(shù)據(jù)，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。

D.我在這個(gè)產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。

解答：這題理想的回答是C。你如何讓對(duì)方看到你的好？單憑口才，是很難令對(duì)方信服的，因此，從履歷表內(nèi)容或之前的回答內(nèi)容中，如果能以客觀數(shù)字、具體的工作成果，來輔助說明，是最理想的回答。

問題5：請(qǐng)談?wù)勀銈€(gè)人的最大特色。

A.我人緣極佳，連續(xù)3年擔(dān)任福委會(huì)委員。

B.我的堅(jiān)持度很高，事情沒有做到一個(gè)令人滿意的結(jié)果，絕不罷手。

C.我非常守時(shí)，工作以來，我從沒有遲到過。

D.我的個(gè)性很隨和，是大家公認(rèn)的好好先生。

解答：這題理想的回答是B。A、C、D雖然都表示出應(yīng)征者個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)，但只有B的回答，最能和工作結(jié)合，能夠與工作表現(xiàn)相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)、特質(zhì)，才是面談?wù)弑容^感興趣的回答。

問題6：“請(qǐng)你自我介紹一下”。

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題7：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

問題8：“你有什么業(yè)余愛好？”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

問題9：“你最崇拜誰(shuí)？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰(shuí)都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題10：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。

2、不宜說那些引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長(zhǎng)的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問題11：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

問題12：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。

4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

問題13：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問題14：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作？”

思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。

2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。”

問題15：“與上級(jí)意見不一致時(shí)，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！薄皯?yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任工作？”

問題16：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！”

問題17：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。

問題18：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”

思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”

問題19：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”

思路：

1、通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>

第三篇：學(xué)生會(huì)面試題目

1：情景題：你當(dāng)做一件事情，激情會(huì)有所退縮甚至泯滅，你以后會(huì)以何種狀態(tài)對(duì)待這件事情（考察：責(zé)任感）

學(xué)習(xí)部答：責(zé)任感！既然沒有了激情，那責(zé)任感則是我唯一能認(rèn)真對(duì)待這事情的理由

2：談?wù)勀銓?duì)對(duì)苦力勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，如展開一次桌椅板凳搬動(dòng)活動(dòng)。（團(tuán)隊(duì)意識(shí)）

學(xué)習(xí)部答：搬桌椅板凳，是難得一次的集體活動(dòng)，應(yīng)該好好珍惜。每個(gè)人都應(yīng)該盡一份力，這樣大家輕松，集體輕松也就是個(gè)人輕松！不只是搬桌椅板凳，任何苦力勞動(dòng)都是如此

3：（此題針對(duì)在班上擔(dān)任班長(zhǎng)或者團(tuán)支書的班干，或者以前有在中學(xué)時(shí)擔(dān)任過干部的同學(xué)）以前或者別的地方的干部，來到院學(xué)生會(huì)要去做一個(gè)學(xué)生干事。你如何面對(duì)這種身份的變化？（杜絕干部架子）

學(xué)習(xí)部答：每個(gè)人在 社會(huì)中都要扮演不同的角色，我也不例外。今天來到院學(xué)生去做一個(gè)干事，可以讓我更進(jìn)一步的了解干事的心理，這樣就從另外一個(gè)側(cè)面給了我鍛煉。

4：如果今天的面試失敗你會(huì)怎么辦？（毅力或者自我檢討？）

Case1:學(xué)習(xí)部答：我加入學(xué)生會(huì)的初衷就是為了鍛煉自己，既然沒辦法加入院學(xué)生，我想我會(huì)努力去競(jìng)選系學(xué)生會(huì)或者別的環(huán)境，面試對(duì)我來說也是一種鍛煉。

Case2:或者有人會(huì)答：“我會(huì)想想 哪不好。?！?/p>

那你就要接下去問了：“那你覺得你現(xiàn)在有哪表現(xiàn)的不好嗎？”

5：?jiǎn)枺耗阌X得學(xué)習(xí)要緊嗎？

Case1：一般都會(huì)回答“是”，繼續(xù)問：“既然學(xué)習(xí)要緊，那為什么你還要來學(xué)生會(huì)”（考察心理承受）

學(xué)習(xí)部答：我覺得學(xué)習(xí)和進(jìn)入學(xué)生會(huì)并不矛盾，反而他們還有相近之處，相信在座的都是想鍛煉自己，鍛煉不也正式一種學(xué)習(xí)~

Case2:如是回答“不要緊”，不要一棒子打死，認(rèn)為這人沒上進(jìn)心，追問：“為什么！”也許能碰到新穎的東西。呵呵學(xué)習(xí)部沉默中：沒碰到過！嘿嘿，到時(shí)候個(gè)人發(fā)揮吧~

6：此題為第5題延伸，最好問下個(gè)面試者，節(jié)省試題，節(jié)省時(shí)間啊??！

如果你加入學(xué)生會(huì)，那以后在學(xué)習(xí)中和干事中！難免有時(shí)間沖突。你會(huì)腫麼辦？

學(xué)習(xí)部答：既然選擇了干事，那就要比別人多干一事。至于落下的學(xué)習(xí)，我相信有空時(shí)間讓我補(bǔ)上。但是如果是比較重要的課，希望允許我請(qǐng)個(gè)假。（此題考察糾結(jié)！

7：此題灰常 容易拓展，一題當(dāng)幾題使呢!對(duì)那些有說出自己愛好的，有文藝表演的都適用 例：某某說，我的愛好是愛唱歌，我的特長(zhǎng)是打籃球、乒乓球、足球。瓜拉呱啦一大堆 好，學(xué)習(xí)部問了：“你好同學(xué)，我這人不愛籃球，因?yàn)樾r(shí)候一次打籃球打的我兩個(gè)鼻子同時(shí)出血，所以到現(xiàn)在還~~對(duì)它有恐懼~感~。所以我想知道籃球到底有什么魅力讓你如此喜愛?”

當(dāng)然了，這只是我的一種問法，你還可以問點(diǎn)別的例問：“相信在座的，喜歡籃球（這里可以隨便改啦）的也很多，但是，我相信還是有一部分同學(xué)，正準(zhǔn)備去接觸籃球，我希望你能對(duì)籃球作出一點(diǎn)介紹，讓我們的熱情更高點(diǎn)！”

或許還可以這樣問

例：“ 你喜歡音樂？太棒了！我也挺喜歡的，不知道你最喜歡哪位歌手或者哪首歌？并說說你為什么喜歡？”（音樂是 人類的聲音，如果他是一個(gè)細(xì)心體會(huì)的人，相信你能聽到他內(nèi)心的顫動(dòng)！如果他說不出個(gè)里索然，我只能說他對(duì)自己最喜歡的東西也走馬觀花那~~~）8：對(duì)于一些比較緊張或者內(nèi)向的人，他們的演講也許比別人差，但是！我們也必須給他們一個(gè)平臺(tái)。我們可以問些他做過的事情和感觸，那樣，可以幫助他自然點(diǎn)，給每個(gè)人機(jī)會(huì)！例如“中學(xué)小學(xué)時(shí)候，相信你也參加過不少的活動(dòng)，你也許是參加者或者是組織者，能拿出一件你能回憶起來的，說說你參加那活動(dòng)的感受嗎？”

如果 這題他仍然不能回答，看對(duì)他的印象要不要繼續(xù)問下去，繼續(xù)問：“今天有些緊張，也許記憶有些反映不過來，沒關(guān)系，那就談?wù)勀憬裉鞂?duì)學(xué)生會(huì)面試的這個(gè)平臺(tái)有什么看法嗎？我希望能得到你珍貴的建議?！?/p>

9：有內(nèi)向就有外向的，也包括一些會(huì)說自己曾經(jīng)擔(dān)任過神馬神馬班干的。

這樣的出點(diǎn)難的。出點(diǎn)計(jì)劃類的題目呵呵。當(dāng)過什么班干就往哪個(gè)部門 套吧！

例，當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，就問“既然你當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，如果有機(jī)會(huì)讓你進(jìn)入學(xué)習(xí)部，說說你最想組織策劃一個(gè)什么樣的活動(dòng)”（這里沒問策劃詳細(xì)，只問一個(gè)什么樣的活動(dòng)，放點(diǎn)水。當(dāng)然了遇到第一印象確實(shí)有力的，給他換個(gè)說法，難點(diǎn)的。）

10：遇到一些背演講稿型的或者敘事的型的人，像背“學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么什么。。。。。呱啦一大堆就結(jié)束了”

這類人，準(zhǔn)備的挺好，建議看他責(zé)任感，或者觀察性格。問：“說說你的個(gè)人有點(diǎn)或者缺點(diǎn)吧？”或者更模糊點(diǎn)：“聽了這多，看得出你做了很多準(zhǔn)備，有準(zhǔn)備的人是成功，那我現(xiàn)在想了解下你，能說說嗎？”（分析問題的全面度）

能力有限??！下面的就百度一下，感覺都 挺虐人的！~~哎，你們懂的。

1)你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

2)如果你這次沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)部呢?

3)你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(判斷 溝通能力和口才)你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少?

4)我們這個(gè)部的工作很多的,你能做過來么?、5)你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?(看有無目標(biāo))

6)你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?

7)你哪方面比較擅長(zhǎng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

8)你覺得你在這個(gè)部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?(工作能力)

9)在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作(其他部門有活動(dòng)要

過去搬桌椅之類的),你如何看待?

10)對(duì)于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?

11)你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?

12)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)?

13)談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

14)對(duì)你影響最深的一句話!

15)對(duì)你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)

16)(無固定答案問題)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個(gè)名,那么你是

第幾名?

17)自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?目的是在于檢視人才是否適當(dāng),應(yīng)聘者的誠(chéng)懇度等等,看應(yīng)聘者有無

好好分析自己,在回答問題時(shí),以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求

18)如果你沒有選上,而是調(diào)到其它部門去,你會(huì)怎么做?

19)你有什么業(yè)余愛好?

20)你最崇拜誰(shuí)?

21)談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

22)談一談你的一次失敗經(jīng)歷!

23)對(duì)學(xué)習(xí)部的工作,你有哪些可預(yù)見的困難?

24)與上級(jí)意見不一是,你將怎么辦?

25)你希望與什么樣的上級(jí)共事?

26)當(dāng)你在考勤時(shí),發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會(huì)怎么辦?(具體工作能力)

27)如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣,不配合你工作的人時(shí),你覺得應(yīng)該怎么處理?

你認(rèn)為院學(xué)生會(huì)和各系的學(xué)生會(huì)存在著什么區(qū)別呢?{去過院那邊面試的可以問這個(gè)}

28)與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩軌蛄粝聛韱?他們有什么方面比不上

你呢?(自我認(rèn)知)

29)你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行,你是知道有不妥的,你會(huì)怎么

做?(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù))

30)怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞?

31)最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人 32)簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考

察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

33)認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)

導(dǎo)的態(tài)度）

34)你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是

班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題

第四篇：學(xué)生會(huì)面試題目

學(xué)生會(huì)面試題目： 1.自我簡(jiǎn)介一分鐘!2.你初中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）

3.你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實(shí)際問題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

（宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的能力，說話表述有沒有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）

4.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？ 5.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

6.對(duì)你影響最深的一句話，7.對(duì)你影響最深的一個(gè)人，8.一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過努力你超過了一個(gè)，那么你是第幾名？

9.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系? 10.你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？ 11.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

12.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

13.如果你現(xiàn)在是一名學(xué)生會(huì)干部，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問題匯報(bào)給你的上級(jí)？若發(fā)生問題的人或者組織是你所在部門或你的同班（系）同學(xué)，你又會(huì)怎樣解決？

學(xué)生會(huì)面試問題一般不會(huì)特別的難，主要是看你對(duì)待事物的心態(tài)，也會(huì)有幾個(gè)關(guān)于學(xué)生會(huì)面試問題來問你，下面舉了幾個(gè)例子參考： 你對(duì)學(xué)生會(huì)有什么了解？ 2 你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？ 你進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)有哪些作為（具體的）

學(xué)生會(huì)面試問題還可能會(huì)提到的問題： 你的愛好，現(xiàn)在的職務(wù)等 還可能問你遇到什么問題該怎么解決

（1）上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

（2）大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考慮了。）

（3）談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

（4）認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

（5）簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

（6）進(jìn)入社踐部你覺得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）

（7）當(dāng)過班干嗎？團(tuán)支書或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題）

（8）以前組織過什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）

（9）喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西買價(jià)是10塊，而老板要12，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價(jià)試試？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

（10）現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開始就說出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

（11）現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

12）迎新晚會(huì)你看了嗎？當(dāng)時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，你留了嗎？如果沒有你想過留嗎？為什么沒留下來？（考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到）

12.“你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?”（13）如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？ “你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？”

: “在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作，你如何看待？” : “對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？” : “如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？” 學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃書

安農(nóng)大涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院07—08學(xué)年院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃

新學(xué)年開始了，為了擴(kuò)充院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的力量，同時(shí)給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負(fù)的機(jī)

會(huì)，現(xiàn)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行公開招聘，廣納賢才。具體計(jì)劃如下： 一，領(lǐng)導(dǎo)小組： 指導(dǎo)老師：

院團(tuán)委書記 王明輝

院團(tuán)委副書記 吳麗娟

院學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng) 季修軒 負(fù)責(zé)人：

院學(xué)生會(huì)主席 楊謀娟

院學(xué)生會(huì)副主席 陳壽寶

院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)

二、招新對(duì)象：07級(jí)新生

招新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

招新數(shù)量：各部門可根據(jù)實(shí)際情況自由把握。在招新進(jìn)行之前，各部部長(zhǎng)將本部門本學(xué)年的招新計(jì)劃上交院團(tuán)委。

招新形式：院系一起應(yīng)聘，以班級(jí)為單位，然后根據(jù)應(yīng)聘者的意向分開考核。三．招新流程：

招新由報(bào)名和考核二部分組成。

（一）報(bào)名：

報(bào)名前期準(zhǔn)備部分：招新具體工作安排 形式：一）學(xué)生會(huì)自主招新 時(shí)間：*月*號(hào) ——*月*號(hào) 地點(diǎn)：涉外學(xué)院 流程：

1）宣傳部利用海報(bào)的形式告知學(xué)生會(huì)招新信息。

2）廣播站利用廣播的形式詳細(xì)介紹學(xué)生會(huì)各部門的職責(zé)。（可參考《學(xué)生會(huì)工作守則》）3）各部門安排若干名人，在院廣場(chǎng)以部門展區(qū)的形式向新生展示本部門，新生可在展區(qū)內(nèi)咨詢、領(lǐng)表、登記；

可選擇性的播放音樂以吸引新生。

要求：1）報(bào)宣傳形式要求多樣化，形式新穎。

2）廣播站在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一定數(shù)量上的必要宣傳。

3）各部門應(yīng)根據(jù)本部門的特點(diǎn)自由設(shè)計(jì)專屬展區(qū)（盡可能形式新穎有所創(chuàng)新），且每展區(qū)至少有宣傳牌一塊（牌內(nèi)包括部門簡(jiǎn)介、主要工作、招聘要求，樣式見附件）。二）行政招新 時(shí)間：*月*號(hào) ——*月*號(hào) 地點(diǎn)：涉外學(xué)院 流程：

1）以院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的名義，以班級(jí)為單位向各專業(yè)輔導(dǎo)員發(fā)放《院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新通知》 2）在班級(jí)內(nèi)限制一定的名額進(jìn)行招新（主要看自主招新進(jìn)行的情況），要求各專業(yè)薦優(yōu)。3）在收表階段分門別類的整理各部門的招新情況，以利于后續(xù)工作的持續(xù)進(jìn)行。

（二）、考核部分（共二輪）：

? 第一輪考察由競(jìng)職演講的表現(xiàn)及簡(jiǎn)歷決定，計(jì)劃如下：

前期準(zhǔn)備：1）各部門在*月*分組。生活保衛(wèi)部，文藝部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)；體育部，外聯(lián)部負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序；辦公室負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的茶水服務(wù)；學(xué)習(xí)部，女生部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的計(jì)時(shí)和通分工作；組宣部，宣傳部負(fù)責(zé)...2）由宣傳部于*月*在各學(xué)院內(nèi)出通知；

3）廣播站于月*出*廣播通知應(yīng)聘者參加競(jìng)職演講； 4）面試時(shí)間：*月*日**：**—**：** 面試地點(diǎn)：待定

面試形式：應(yīng)聘者發(fā)表競(jìng)選演說并回答提問，演說不超過2分鐘；

面試流程：a)會(huì)前的招新鼓勵(lì)大會(huì)；

b)各部按一定的順序進(jìn)行招新演講；

c)評(píng)委老師根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行打分并由主持人即時(shí)公布；

d)各部取前*名進(jìn)入第二輪； ? 第二輪考察由實(shí)踐、面試二部分組成：

一，實(shí)踐環(huán)節(jié)：新生參與院團(tuán)委學(xué)生會(huì)近期的活動(dòng)的工作情況，按實(shí)際情況評(píng)價(jià)新生。二，面試環(huán)節(jié)

面試意義：1〉宣傳團(tuán)委學(xué)生會(huì)的注意方面，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。

2〉面試能加深新生對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的了解，面試的過程就是對(duì)新生培訓(xùn)的過程；

3）對(duì)面試通過的同學(xué)將最終確定為學(xué)生會(huì)的成員；

學(xué)生會(huì)主席干事招新筆試及想法

1、你對(duì)你的姓名有什么看法？（看法可包括姓名含義、含義與你性格是否相符、你是否喜歡自己的姓名等方面）

2、你覺得主席需要具備哪些素質(zhì)？

3、如果你是主席，你會(huì)和其他部長(zhǎng)們一起打造一屆怎樣的學(xué)生會(huì)？（用不超過三個(gè)形容詞概括）

4、學(xué)生會(huì)招新，每個(gè)部門都會(huì)招入兩三名干事，主席干事也同樣。假設(shè)你被招入學(xué)生會(huì)后，感覺同為主席干事的他們很受主席重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì)怎么做？

5、談?wù)勀銓?duì)我出的筆試題目的看法。

總體來講，這份筆試卷出得比較正規(guī)，沒有特別偏重某一方面。也許很多人會(huì)認(rèn)為，這樣千篇一律的題目實(shí)在讓人厭惡，這個(gè)主席竟然如此沒有創(chuàng)造力。我倒是這么想，作為一個(gè)主席，需要的是全面素質(zhì)，而不是僅僅一方面或是幾方面的能力，如果偏重某一方面的話，勢(shì)必有悖于主席干事選拔的原則。

當(dāng)然，我也知道，很多參加主席干事筆試的同學(xué)對(duì)于正規(guī)題已全面準(zhǔn)備，看到我的某些題目（如第1、5兩題），會(huì)有點(diǎn)不知所措。也有同學(xué)在答題時(shí)寫到了“****題不怎么樣”或是“****題根本沒意思”。我很高興能看到這樣直接表達(dá)自己觀點(diǎn)的答案，但我也為他們不了解我出題的意圖而感到惋惜。

我想簡(jiǎn)單說一說我出題的意圖吧，也許會(huì)有些漏洞，請(qǐng)指正。

第一題：作為一個(gè)主席，或是一個(gè)主席干事，要組織他人參于活動(dòng)，就必須先充分了解自己，在筆試以前上交的自我介紹中，每一位參報(bào)者都對(duì)自己作了簡(jiǎn)介，我從姓名入手，只是想從另一個(gè)角度考察參報(bào)者對(duì)自己的了解程度，從中我還可以順便了解此人對(duì)平常事物的關(guān)注程度以及分析能力。

第二題：一個(gè)主席干事，需要知道什么該做、什么不該做，什么需要做、什么不需要做，歸根到底，也就是一個(gè)人的素質(zhì)決定他（她）的高度。

第三題：進(jìn)入學(xué)生會(huì)，勢(shì)必要在工作中實(shí)現(xiàn)自己學(xué)生會(huì)干事的價(jià)值。但是，如果沒有一個(gè)明確的方向、合理的目標(biāo)，一切的努力將是徒勞。

第四題：這個(gè)題的出現(xiàn)很意外，也很正常。一般學(xué)生可能不會(huì)想到這個(gè)題，但我只能說這是我的一個(gè)親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個(gè)干事將要面對(duì)的事。當(dāng)然，我在題中有意加了 “感覺”這個(gè)詞，是為了讓參報(bào)者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再?gòu)淖陨砟芰σ约白晕彝扑]等方面闡述自己的觀點(diǎn)。不過參加筆試的同學(xué)似乎沒有人注意到，也許，我的出題的確有點(diǎn)問題。

第五題：自認(rèn)為是個(gè)不錯(cuò)的題，給人意外的題目往往能夠看出一個(gè)人的應(yīng)變能力。同時(shí)，這個(gè)題還能較好地反應(yīng)出參報(bào)者的分析能力。以我出的題目作為討論的對(duì)象，能看出此人在考官的壓力下（實(shí)際并不存在），能否依然持有自己的態(tài)度并勇敢地表達(dá)出來。

筆試的第二天，面試結(jié)束，干事名單出爐。

最后，祝賀所有殺入學(xué)生會(huì)的干事們，希望你們能在學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮你們的雄才大略，為同學(xué)們更豐富的學(xué)習(xí)生活和更向上的校園氛圍而奮斗。另外，對(duì)于沒能成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同志們，我想這并不是因?yàn)槟銈兊哪芰Σ粷?jì)，而是因?yàn)槟銈冇懈m合你們的職位及工作可以勝任。蕭中人都是朋友，都會(huì)為了在蕭中更好的明天而奮斗??！

第五篇：學(xué)生會(huì)面試題目

學(xué)生會(huì)面試題目：學(xué)生會(huì)招新干事，看重的就是考察新生對(duì)一件事物的耐心、態(tài)度和認(rèn)真程度。問題本身不代表什么，重要的是新生對(duì)待問題的心態(tài)。

1.自我簡(jiǎn)介一分鐘!2.你初中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）

3.你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實(shí)際問題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

（宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的能力，說話表述有沒有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）

4.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？ 5.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！6.對(duì)你影響最深的一句話，7.對(duì)你影響最深的一個(gè)人，8.一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過努力你超過了一個(gè)，那么你是第幾名？ 9.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系? 10.你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？ 11.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

12.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

13.如果你現(xiàn)在是一名學(xué)生會(huì)干部，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問題匯報(bào)給你的上級(jí)？若發(fā)生問題的人或者組織是你所在部門或你的同班（系）同學(xué)，你又會(huì)怎樣解決？

學(xué)生會(huì)面試問題一般不會(huì)特別的難，主要是看你對(duì)待事物的心態(tài)，也會(huì)有幾個(gè)關(guān)于學(xué)生會(huì)面試問題來問你，下面舉了幾個(gè)例子參考： 你對(duì)學(xué)生會(huì)有什么了解？ 2 你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？ 你進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)有哪些作為（具體的）學(xué)生會(huì)面試問題還可能會(huì)提到的問題： 你的愛好，現(xiàn)在的職務(wù)等 還可能問你遇到什么問題該怎么解決

（1）上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

（2）大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考慮了。）

（3）談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

（4）認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

（5）簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

（6）進(jìn)入社踐部你覺得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）

（7）當(dāng)過班干嗎？團(tuán)支書或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題）

（8）以前組織過什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）

（9）喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西買價(jià)是10塊，而老板要12，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價(jià)試試？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

（10）現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開始就說出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

（11）現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

12）迎新晚會(huì)你看了嗎？當(dāng)時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，你留了嗎？如果沒有你想過留嗎？為什么沒留下來？（考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到）

12.“你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?”（13）如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？ “你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？”

: “在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作，你如何看待？” : “對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？” : “如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？” 學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃書

安農(nóng)大涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院07—08學(xué)年院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃

新學(xué)年開始了，為了擴(kuò)充院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的力量，同時(shí)給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負(fù)的機(jī)

會(huì)，現(xiàn)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行公開招聘，廣納賢才。具體計(jì)劃如下： 一，領(lǐng)導(dǎo)小組： 指導(dǎo)老師：

院團(tuán)委書記 王明輝

院團(tuán)委副書記 吳麗娟

院學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng) 季修軒 負(fù)責(zé)人：

院學(xué)生會(huì)主席 楊謀娟

院學(xué)生會(huì)副主席 陳壽寶

院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)

二、招新對(duì)象：07級(jí)新生

招新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

招新數(shù)量：各部門可根據(jù)實(shí)際情況自由把握。在招新進(jìn)行之前，各部部長(zhǎng)將本部門本學(xué)年的招新計(jì)劃上交院團(tuán)委。

招新形式：院系一起應(yīng)聘，以班級(jí)為單位，然后根據(jù)應(yīng)聘者的意向分開考核。三．招新流程：

招新由報(bào)名和考核二部分組成。

（一）報(bào)名：

報(bào)名前期準(zhǔn)備部分：招新具體工作安排 形式：一）學(xué)生會(huì)自主招新 時(shí)間：*月*號(hào) ——*月*號(hào) 地點(diǎn)：涉外學(xué)院 流程：

1）宣傳部利用海報(bào)的形式告知學(xué)生會(huì)招新信息。

2）廣播站利用廣播的形式詳細(xì)介紹學(xué)生會(huì)各部門的職責(zé)。（可參考《學(xué)生會(huì)工作守則》）3）各部門安排若干名人，在院廣場(chǎng)以部門展區(qū)的形式向新生展示本部門，新生可在展區(qū)內(nèi)咨詢、領(lǐng)表、登記；

可選擇性的播放音樂以吸引新生。

要求：1）報(bào)宣傳形式要求多樣化，形式新穎。2）廣播站在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一定數(shù)量上的必要宣傳。

3）各部門應(yīng)根據(jù)本部門的特點(diǎn)自由設(shè)計(jì)專屬展區(qū)（盡可能形式新穎有所創(chuàng)新），且每展區(qū)至少有宣傳牌一塊（牌內(nèi)包括部門簡(jiǎn)介、主要工作、招聘要求，樣式見附件）。

二）行政招新 時(shí)間：*月*號(hào) ——*月*號(hào) 地點(diǎn)：涉外學(xué)院 流程：

1）以院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的名義，以班級(jí)為單位向各專業(yè)輔導(dǎo)員發(fā)放《院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新通知》 2）在班級(jí)內(nèi)限制一定的名額進(jìn)行招新（主要看自主招新進(jìn)行的情況），要求各專業(yè)薦優(yōu)。3）在收表階段分門別類的整理各部門的招新情況，以利于后續(xù)工作的持續(xù)進(jìn)行。

（二）、考核部分（共二輪）：

? 第一輪考察由競(jìng)職演講的表現(xiàn)及簡(jiǎn)歷決定，計(jì)劃如下：

前期準(zhǔn)備：1）各部門在*月*分組。生活保衛(wèi)部，文藝部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)；體育部，外聯(lián)部負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序；辦公室負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的茶水服務(wù)；學(xué)習(xí)部，女生部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的計(jì)時(shí)和通分工作；組宣部，宣傳部負(fù)責(zé)...2）由宣傳部于*月*在各學(xué)院內(nèi)出通知；

3）廣播站于月*出*廣播通知應(yīng)聘者參加競(jìng)職演講； 4）面試時(shí)間：*月*日**：**—**：** 面試地點(diǎn)：待定

面試形式：應(yīng)聘者發(fā)表競(jìng)選演說并回答提問，演說不超過2分鐘；

面試流程：a)會(huì)前的招新鼓勵(lì)大會(huì)；

b)各部按一定的順序進(jìn)行招新演講；

c)評(píng)委老師根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行打分并由主持人即時(shí)公布；

d)各部取前*名進(jìn)入第二輪； ? 第二輪考察由實(shí)踐、面試二部分組成：

一，實(shí)踐環(huán)節(jié)：新生參與院團(tuán)委學(xué)生會(huì)近期的活動(dòng)的工作情況，按實(shí)際情況評(píng)價(jià)新生。二，面試環(huán)節(jié)

面試意義：1〉宣傳團(tuán)委學(xué)生會(huì)的注意方面，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。

2〉面試能加深新生對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的了解，面試的過程就是對(duì)新生培訓(xùn)的過程；

3）對(duì)面試通過的同學(xué)將最終確定為學(xué)生會(huì)的成員； 學(xué)生會(huì)主席干事招新筆試及想法

1、你對(duì)你的姓名有什么看法？（看法可包括姓名含義、含義與你性格是否相符、你是否喜歡自己的姓名等方面）

2、你覺得主席需要具備哪些素質(zhì)？

3、如果你是主席，你會(huì)和其他部長(zhǎng)們一起打造一屆怎樣的學(xué)生會(huì)？（用不超過三個(gè)形容詞概括）

4、學(xué)生會(huì)招新，每個(gè)部門都會(huì)招入兩三名干事，主席干事也同樣。假設(shè)你被招入學(xué)生會(huì)后，感覺同為主席干事的他們很受主席重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì)怎么做？

5、談?wù)勀銓?duì)我出的筆試題目的看法。

總體來講，這份筆試卷出得比較正規(guī)，沒有特別偏重某一方面。也許很多人會(huì)認(rèn)為，這樣千篇一律的題目實(shí)在讓人厭惡，這個(gè)主席竟然如此沒有創(chuàng)造力。我倒是這么想，作為一個(gè)主席，需要的是全面素質(zhì)，而不是僅僅一方面或是幾方面的能力，如果偏重某一方面的話，勢(shì)必有悖于主席干事選拔的原則。

當(dāng)然，我也知道，很多參加主席干事筆試的同學(xué)對(duì)于正規(guī)題已全面準(zhǔn)備，看到我的某些題目（如第1、5兩題），會(huì)有點(diǎn)不知所措。也有同學(xué)在答題時(shí)寫到了“****題不怎么樣”或是“****題根本沒意思”。我很高興能看到這樣直接表達(dá)自己觀點(diǎn)的答案，但我也為他們不了解我出題的意圖而感到惋惜。

我想簡(jiǎn)單說一說我出題的意圖吧，也許會(huì)有些漏洞，請(qǐng)指正。

第一題：作為一個(gè)主席，或是一個(gè)主席干事，要組織他人參于活動(dòng)，就必須先充分

了解自己，在筆試以前上交的自我介紹中，每一位參報(bào)者都對(duì)自己作了簡(jiǎn)介，我從姓名入手，只是想從另一個(gè)角度考察參報(bào)者對(duì)自己的了解程度，從中我還可以順便了解此人對(duì)平常事物的關(guān)注程度以及分析能力。

第二題：一個(gè)主席干事，需要知道什么該做、什么不該做，什么需要做、什么不需要做，歸根到底，也就是一個(gè)人的素質(zhì)決定他（她）的高度。

第三題：進(jìn)入學(xué)生會(huì)，勢(shì)必要在工作中實(shí)現(xiàn)自己學(xué)生會(huì)干事的價(jià)值。但是，如果沒有一個(gè)明確的方向、合理的目標(biāo)，一切的努力將是徒勞。

第四題：這個(gè)題的出現(xiàn)很意外，也很正常。一般學(xué)生可能不會(huì)想到這個(gè)題，但我只能說這是我的一個(gè)親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個(gè)干事將要面對(duì)的事。當(dāng)然，我在題中有意加了 “感覺”這個(gè)詞，是為了讓參報(bào)者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再?gòu)淖陨砟芰σ约白晕彝扑]等方面闡述自己的觀點(diǎn)。不過參加筆試的同學(xué)似乎沒有人注意到，也許，我的出題的確有點(diǎn)問題。

第五題：自認(rèn)為是個(gè)不錯(cuò)的題，給人意外的題目往往能夠看出一個(gè)人的應(yīng)變能力。同時(shí)，這個(gè)題還能較好地反應(yīng)出參報(bào)者的分析能力。以我出的題目作為討論的對(duì)象，能看出此人在考官的壓力下（實(shí)際并不存在），能否依然持有自己的態(tài)度并勇敢地表達(dá)出來。

筆試的第二天，面試結(jié)束，干事名單出爐。

最后，祝賀所有殺入學(xué)生會(huì)的干事們，希望你們能在學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮你們的雄才大略，為同學(xué)們更豐富的學(xué)習(xí)生活和更向上的校園氛圍而奮斗。另外，對(duì)于沒能成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同志們，我想這并不是因?yàn)槟銈兊哪芰Σ粷?jì)，而是因?yàn)槟銈冇懈m合你們的職位及工作可以勝任。蕭中人都是朋友，都會(huì)為了在蕭中更好的明天而奮斗！！