第一篇：學(xué)生會(huì)干事面試題目

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學(xué)生會(huì)干事面試題目

1.你覺(jué)得學(xué)習(xí)與工作矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的。（你平時(shí)還喜歡干其他事情嗎？）

2.與你一起來(lái)面試的同學(xué)給了你什么感覺(jué)？

*3.說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為是什么使你能來(lái)到這里競(jìng)選？（職務(wù)）

4.假如你當(dāng)選后競(jìng)選的職務(wù)后，你就成為我們阿瓦提四中學(xué)生的代表，那你認(rèn)為作為形象代表，應(yīng)該注意什么？

*5.如果成為了學(xué)生會(huì)一名生活部委員，你覺(jué)得自己的職責(zé)或義務(wù)有什么變化？ *6.做學(xué)生會(huì)工作會(huì)比較忙，你對(duì)你和你身邊較為清閑的同學(xué)的兩種生活方式有什么感想？

*7..你是怎樣合理安排自己的時(shí)間的?

8.你認(rèn)為做學(xué)生干部最重要的是什么？

9.你覺(jué)得學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)應(yīng)定位在哪？

10.你覺(jué)的學(xué)生會(huì)的工作苦不苦？你是怎樣看的？

11.是什么吸引你想加入學(xué)生會(huì)宿管部？

12.你在面對(duì)部分學(xué)生抱怨學(xué)生會(huì)時(shí)，你是怎樣做的？

13.你覺(jué)得校學(xué)生會(huì)和系學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和合作還存在哪些問(wèn)題？有什么好的方法進(jìn)行解決？

14.你怎樣具體籌辦一次講座？

15.你想邀請(qǐng)某一位老師擔(dān)當(dāng)一個(gè)比賽的評(píng)委，這時(shí)你撥給這位老師的電話(huà)已經(jīng)接通了，你怎樣邀請(qǐng)這位老師呢？

【妙答技巧】

①把要做的事列出來(lái)，用具體的事例說(shuō)明你過(guò)去是怎樣準(zhǔn)時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)的。②談你具有代表性的一天，具體說(shuō)明你是怎樣度過(guò)這一天的。

③切忌說(shuō)你一般不同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，或者說(shuō)你對(duì)工作時(shí)間確實(shí)進(jìn)行了安排，但是并沒(méi)有對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況加以考慮。

*你的口頭表達(dá)能力如何?與你的口頭表達(dá)能力相比，你自認(rèn)為書(shū)面表達(dá)能力如何?

【妙答技巧】講述你做準(zhǔn)備工作的過(guò)程，同時(shí)指出表達(dá)的技巧。列舉出幾個(gè)你獲得成功的具體例子。并且說(shuō)明在工作中口頭表達(dá)能力與書(shū)面表達(dá)能力同等重要，并進(jìn)一步說(shuō)明，盡管二者中也許有一項(xiàng)是你的強(qiáng)項(xiàng)，但你仍然在不懈地努力，以使自己在說(shuō)寫(xiě)兩方面都完全合格。

*講一下你從事集體項(xiàng)目的經(jīng)歷。

【妙答技巧】

①用具體項(xiàng)目說(shuō)明這個(gè)集體項(xiàng)目目標(biāo)和你個(gè)人承擔(dān)的具體任務(wù)。

②描述你與項(xiàng)目主管的良好關(guān)系，同時(shí)贊美同事的團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

*如果你是個(gè)管理者，你通常會(huì)怎樣安排任務(wù)?

【妙答技巧】

①描述你是怎樣讓每個(gè)員工成為工作中的一部分。

②舉例說(shuō)明你曾經(jīng)因?yàn)槿w員工的同心協(xié)力而出色完成任務(wù)。

*你是如何處理工作中的突發(fā)事件的?

【妙答技巧】

①說(shuō)明在這種情況下，你快速重新安排工作的主次急緩的情況。

②用具體事例說(shuō)明，盡管工作中出現(xiàn)了突如其來(lái)的復(fù)雜情況，但你還是把工作及時(shí)完成了。

*你遇到過(guò)的最棘手的問(wèn)題是什么?

【妙答技巧】

①用過(guò)去的成就說(shuō)明你對(duì)付這一問(wèn)題的辦法和最后成功的結(jié)果。

②闡述這些辦法對(duì)將來(lái)的工作同樣適用。

第二篇：學(xué)生會(huì)面試題目精選

學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選面試問(wèn)題

1、為什么要參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部？談?wù)勀愕膬?yōu)勢(shì)。

2、你平時(shí)碰到自己談不來(lái)的人怎么處理關(guān)系？

3、假如有一天你看到一個(gè)同學(xué)在校園里亂扔垃圾，在你勸說(shuō)無(wú)效的情況下，你該怎么辦？

4、請(qǐng)你策劃一次親子活動(dòng)，談?wù)勀闳绾位I備與實(shí)施的？

5、如果你當(dāng)選為主席（副主席）怎樣組織好學(xué)生會(huì)干部開(kāi)展工作？

6、如果你當(dāng)選為宣傳（紀(jì)檢、生活、學(xué)習(xí)、體育、環(huán)保）部長(zhǎng)，你的工作思路是什么？

7、你最崇拜的人是誰(shuí)？為什么？

8、談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)階段學(xué)校管理的建議.9、高一進(jìn)行籃球聯(lián)賽,怎樣組織?如比賽中發(fā)生沖突,你怎樣處理?

10、有一個(gè)學(xué)生家里很貧困,請(qǐng)你策劃一次募捐活動(dòng).11、作為文娛部長(zhǎng),請(qǐng)你策劃一次校園藝術(shù)節(jié)。

12、作為副主席，你該如何協(xié)調(diào)主席和各個(gè)部長(zhǎng)之間的關(guān)系？

13、晚上如果學(xué)生要聽(tīng)校園之聲廣播臺(tái)，老師要關(guān)掉廣播，你作為廣播站站長(zhǎng)該怎么辦？

14、怎樣理解“進(jìn)入沭中門(mén)，就是沭中人”這句話(huà)？

15、如何正確協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)工作之間的關(guān)系？

1、中國(guó)人真理越辯越糊還是越辯越明？試簡(jiǎn)單闡述自己的看法。

2、中國(guó)人是理由專(zhuān)家，找理由一大堆，如他早操遲到，可以說(shuō)：肚子疼、頭痛、昨晚睡晚了，最近心情不好，忘記了。對(duì)此我們有高招來(lái)應(yīng)對(duì)?

3、推、拖、拉是管理的有效方法嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4、一個(gè)人很熱心好不好？“就是就管閑事，這么熱心干嘛！”可是一個(gè)人不熱心又要挨罵了“只顧自己，本位主義?！弊鋈苏娴暮茈y：你去幫人家忙就是多管閑事，不幫人家人家忙就是你不熱心助人。對(duì)此兩難問(wèn)題你會(huì)如何解讀？

5、曹操帶兵出去打仗的時(shí)候，看到麥田里的麥子長(zhǎng)勢(shì)良好，于是下令：大家注意，不要踩踏麥田，哪一個(gè)人違令，斬！剛剛講完，他的馬就踩倒一片麥苗。若你是曹操，將怎么辦？

6、一個(gè)和尚有水吃，二個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒(méi)誰(shuí)喝，這個(gè)例子形象說(shuō)明中國(guó)人團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題，對(duì)此你如何解決他們之間的團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題？

7、老師在學(xué)生干部開(kāi)會(huì)，嚴(yán)厲批評(píng)了學(xué)生干部，并特別強(qiáng)調(diào)了一句：“這次早操我們班又名列倒數(shù)第一，你回去告訴大家，誰(shuí)要在這樣，就列入黑名單。”你做為學(xué)生干部，該如何把老師的命令傳達(dá)給同學(xué)？請(qǐng)簡(jiǎn)單模擬一下，你現(xiàn)在回答教室，該如何傳遞老師的命令？

8、中國(guó)人溝通原則：我告訴你，你不要告訴別人；請(qǐng)補(bǔ)充后兩句話(huà) 。并簡(jiǎn)單解釋一下。

9、你覺(jué)得西游記里唐僧、孫行者、豬八戒、沙和尚最適合做領(lǐng)導(dǎo)的是誰(shuí)？簡(jiǎn)單說(shuō)明一下？

10、在一個(gè)單位中，甲是領(lǐng)導(dǎo)，乙是干部，丙是部員。

（1）丙如果繞過(guò)乙，直接去找甲，甲應(yīng)該如何反映？乙又該如何做？

（2）甲如果直接繞過(guò)乙，直接指示丙，乙該如何動(dòng)作？對(duì)丙而言，該如何處理？

11、學(xué)生干部經(jīng)常與普通同學(xué)以朋友相稱(chēng)，經(jīng)常打成一片，讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)？對(duì)此，你如何看？

12、一個(gè)同學(xué)在班級(jí)抽煙，被任課老師發(fā)現(xiàn)好好批評(píng)，如果你作為班長(zhǎng)，不報(bào)告班主任，任課老師告訴班主任，班主任會(huì)主動(dòng)找你，批評(píng)你工作不力，那么重大的事不報(bào)告。報(bào)告了，該同學(xué)會(huì)找你麻煩，認(rèn)為你不夠義氣，出賣(mài)朋友。對(duì)此，兩難問(wèn)題你如何考慮？

13、“辦公室”有這樣兩種理解，一是集體的辦公陣地，二是職能部門(mén)，你怎么看待？

14、“做正確的事，正確地做事，快樂(lè)地做事”，三者關(guān)系如何理解？

15、孫中山說(shuō)，“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵”你怎么理解這兩句話(huà)？

16、你對(duì)“我對(duì)別人好，別人就會(huì)對(duì)我好”，“別人對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)別人好”，你怎么看？

17、如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？ 1，你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？

這個(gè)主要看你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！

2，談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)？（以組織部為例）

這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等?？梢钥闯鏊墓ぷ鞣浅，嵥?，需要塌實(shí)，有能力，有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任！所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，有文筆，自信，能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力！回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)

3，既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)？

這個(gè)問(wèn)題考察你對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)，根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。由于你的回答給人感覺(jué)是你很了解組織部的工作，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。

4，你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。

5，你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己！

6，如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！

7，談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

8，對(duì)你影響最深的一句話(huà)，我的格言是，方正最人，圓滑處世。如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話(huà)都可以，當(dāng)然你要理解著句話(huà)，能講出道理來(lái)！

9，對(duì)你影響最深的一個(gè)人，我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是確實(shí)我很感激我的母親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響！

10，（無(wú)固定答案問(wèn)題）一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？

我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺(jué)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了！這些都是我面試的時(shí)候大概的問(wèn)題，畢竟在學(xué)生會(huì)待了3年，把我的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)與你分享一下，希望對(duì)你有所幫助！學(xué)生會(huì)招新干事，很看重的就是態(tài)度，沒(méi)有積極的態(tài)度，很難相信你會(huì)在學(xué)生會(huì)里完成自己的工作。其次看重你的能力，盡量展現(xiàn)自己自信的一面，只有自信才能讓人相信你！總之，學(xué)生會(huì)的招聘競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的，你只有展現(xiàn)與重不同的一面，才能給人留下深刻的印象，最近參加了學(xué)生會(huì)的面試，看到很多人為面試的問(wèn)題發(fā)愁，突發(fā)奇想寫(xiě)寫(xiě)面試問(wèn)答，可能有些總結(jié)的不好，多提意見(jiàn)吧。

首先是自我介紹，自我介紹主要包括姓名，籍貫，個(gè)性特點(diǎn)。最好是先準(zhǔn)備好稿子，說(shuō)的時(shí)候能有條理。自我介紹最好短小一些，但能讓別人簡(jiǎn)單的了解自己，有一些新意最好，能讓評(píng)委記住你這個(gè)人。

常見(jiàn)問(wèn)題包括對(duì)自己的性格評(píng)價(jià)，自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，特長(zhǎng)，愛(ài)好，這些東西就不用說(shuō)了，提前想好就行，關(guān)鍵是上場(chǎng)別忘了。有一些不太好回答的問(wèn)題，先總結(jié)一下： 1.對(duì)大學(xué)有什么樣的認(rèn)識(shí)？

不能說(shuō)的太死板，有點(diǎn)新意。可以從學(xué)習(xí)氛圍，課余活動(dòng)，社會(huì)能力，同學(xué)間和睦關(guān)系這些方面說(shuō)說(shuō)。關(guān)鍵詞是殿堂，舞臺(tái)，熔爐，家庭。2.對(duì)學(xué)生會(huì)有什么認(rèn)識(shí)？

這個(gè)問(wèn)題的答案比較死，學(xué)生會(huì)是連接學(xué)生和學(xué)校的紐帶，她幫助學(xué)校更好的管理，同時(shí)也是本著全心全意為學(xué)生服務(wù)的機(jī)構(gòu)。這句話(huà)一般都要說(shuō)上，再說(shuō)說(shuō)鍛煉能力，結(jié)交朋友，幫助別人什么的就可以了。3.為什么進(jìn)學(xué)生會(huì)？

這個(gè)問(wèn)題比較尖銳，如果提前沒(méi)有準(zhǔn)備比較容易出錯(cuò)。首先應(yīng)該說(shuō)老師，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐給了我很大的幫助，自己也想為集體出一份力，為別的同學(xué)服務(wù)。然后再說(shuō)可以鍛煉自己，彌補(bǔ)自己的不足，得到提高。從兩個(gè)方面答才能顯得你比較有想法同時(shí)也不做作。

4.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)，過(guò)去是否擔(dān)任過(guò)一些職位，有何認(rèn)識(shí)？

這最好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，如果能力比較差，還說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)，一看就會(huì)露餡，留下個(gè)不好影響是很難翻身的。

如果有，那當(dāng)然最好了。說(shuō)認(rèn)識(shí)的時(shí)候要說(shuō)上學(xué)到了很多，鍛煉了自己的能力，這樣才能讓別人相信你有一定的能力。還有就是結(jié)交了很多的朋友，可以加一句這是最寶貴的財(cái)富，特別是面試的時(shí)候有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在場(chǎng)。再說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)，教訓(xùn)的時(shí)候一定要圍繞著你所報(bào)的部門(mén)工作說(shuō)，可以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)工作比較有優(yōu)勢(shì)。5.在活動(dòng)中遇到了什么困難，你又是如何解決的？

這個(gè)問(wèn)題要深思熟慮啊，有個(gè)技巧，先想想你競(jìng)爭(zhēng)的部門(mén)和崗位，看需要什么樣的能力，然后在解決過(guò)程中一定要時(shí)刻體現(xiàn)，再想想自己設(shè)計(jì)個(gè)什么困難，這樣會(huì)很有利。

6.如何處理學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間沖突? 首先我會(huì)盡量調(diào)節(jié)，力圖工作學(xué)習(xí)不沖突，當(dāng)有沖突的時(shí)候我會(huì)考慮取舍，我認(rèn)為一旦進(jìn)入學(xué)生會(huì)就義務(wù)保證學(xué)生會(huì)的工作正常進(jìn)行，健康發(fā)展。如果我的缺失肯能影響學(xué)生會(huì)的正常工作，那么我會(huì)犧牲個(gè)人時(shí)間。

這個(gè)答案基本上夠用了，說(shuō)的時(shí)候就別提犧牲集體時(shí)間了。7.怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的關(guān)系？

這個(gè)問(wèn)題對(duì)于新生不好回答，甚至是學(xué)生會(huì)的還沒(méi)弄懂。

有些活動(dòng)我不希望只有一個(gè)部門(mén)參與，我希望多個(gè)部門(mén)合作完成，讓各部門(mén)看到協(xié)調(diào)合作的重要和益處。也可以設(shè)置一些例會(huì)，加強(qiáng)各部門(mén)特別是部門(mén)主管間的溝通。

8.如果學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐讓其他人做事而總不叫你，你有什么想法，怎么做？

我認(rèn)為我的某些方面做的還是不如別人，我會(huì)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐和同事溝通，請(qǐng)他們對(duì)我提出意見(jiàn)，我會(huì)欣然接受，并積極改正，得到提高。9.有時(shí)候會(huì)讓你做苦力類(lèi)的工作，你有什么想法？

我并不認(rèn)為有什么苦力類(lèi)的工作，一說(shuō)這句顯的特別的高尚。學(xué)生會(huì)都是為同學(xué)服務(wù)，有些工作會(huì)累一些，但那也是應(yīng)該做的，可能那些工作正是對(duì)一個(gè)新人的最好鍛煉，我會(huì)服從安排。10.在學(xué)生會(huì)有不喜歡的人怎么辦？

我會(huì)盡量與其溝通，交流，化解誤會(huì)，并看到別人身上的閃光點(diǎn) 11.和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不統(tǒng)一怎么辦？

我會(huì)充分向領(lǐng)導(dǎo)闡述我的想法，也可以采取一個(gè)折中的方案，如果還是不能統(tǒng)一，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，因?yàn)樗巧霞?jí)，我的一項(xiàng)義務(wù)就是服從。12.干部最重要的一點(diǎn)是什么？

進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須使各個(gè)部件協(xié)調(diào)工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調(diào)能力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。要說(shuō)點(diǎn)讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐高興的話(huà)。13.對(duì)干部有什么認(rèn)識(shí)？

大學(xué)的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，對(duì)于學(xué)社會(huì)干部，首先我會(huì)很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)虛心的向他們學(xué)習(xí)。他們不但是我的上級(jí)，還是良師益友，我把他們當(dāng)作我的老師和朋友！

14.認(rèn)識(shí)我嗎.談?wù)剬?duì)我的認(rèn)識(shí)？

我對(duì)學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)）并沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的相處，所以我無(wú)法有個(gè)具體準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭菍W(xué)生會(huì)的前輩，所以我認(rèn)為是應(yīng)該是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的。從第一影響來(lái)看，你是個(gè)和善，開(kāi)朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，可以用吧。

15.對(duì)你影響最大的一句話(huà)？

說(shuō)句比較簡(jiǎn)單，普通的話(huà)就行，關(guān)鍵是把解釋說(shuō)的有新意。16.對(duì)你影響最大的人？

可以說(shuō)是我的爸爸，媽媽?zhuān)恍┍容^真實(shí)的。千萬(wàn)別說(shuō)什么老師，學(xué)生會(huì)的干部，那樣就太假了。

第三篇：學(xué)生會(huì)面試題目

學(xué)生會(huì)面試題目： 1.自我簡(jiǎn)介一分鐘!2.你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）

3.你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)?（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

（宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己?。?/p>

4.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？ 5.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

6.對(duì)你影響最深的一句話(huà)，7.對(duì)你影響最深的一個(gè)人，8.一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名？

9.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系? 10.你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？ 11.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？

12.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

13.如果你現(xiàn)在是一名學(xué)生會(huì)干部，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)你無(wú)法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯報(bào)給你的上級(jí)？若發(fā)生問(wèn)題的人或者組織是你所在部門(mén)或你的同班（系）同學(xué)，你又會(huì)怎樣解決？

學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題一般不會(huì)特別的難，主要是看你對(duì)待事物的心態(tài)，也會(huì)有幾個(gè)關(guān)于學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題來(lái)問(wèn)你，下面舉了幾個(gè)例子參考： 你對(duì)學(xué)生會(huì)有什么了解？ 2 你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？ 你進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)有哪些作為（具體的）

學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題還可能會(huì)提到的問(wèn)題： 你的愛(ài)好，現(xiàn)在的職務(wù)等 還可能問(wèn)你遇到什么問(wèn)題該怎么解決

（1）上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

（2）大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒(méi)有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒(méi)有參加的學(xué)生要好好考慮了。）

（3）談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

（4）認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

（5）簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

（6）進(jìn)入社踐部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）

（7）當(dāng)過(guò)班干嗎？團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題）

（8）以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）

（9）喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類(lèi)的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西買(mǎi)價(jià)是10塊，而老板要12，你是愿意直接買(mǎi)這家的12的還是去其他的店看看買(mǎi)10塊的，還是明知道10塊老板不買(mǎi)還是愿意和老板坎價(jià)試試？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問(wèn)題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

（10）現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開(kāi)始就說(shuō)出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？（這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問(wèn)題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

（11）現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

12）迎新晚會(huì)你看了嗎？當(dāng)時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，你留了嗎？如果沒(méi)有你想過(guò)留嗎？為什么沒(méi)留下來(lái)？（考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到）

12.“你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?”（13）如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？ “你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？”

: “在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作，你如何看待？” : “對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？” : “如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？” 學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃書(shū)

安農(nóng)大涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院07—08學(xué)年院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃

新學(xué)年開(kāi)始了，為了擴(kuò)充院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的力量，同時(shí)給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負(fù)的機(jī)

會(huì)，現(xiàn)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行公開(kāi)招聘，廣納賢才。具體計(jì)劃如下： 一，領(lǐng)導(dǎo)小組： 指導(dǎo)老師：

院團(tuán)委書(shū)記 王明輝

院團(tuán)委副書(shū)記 吳麗娟

院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 季修軒 負(fù)責(zé)人：

院學(xué)生會(huì)主席 楊謀娟

院學(xué)生會(huì)副主席 陳壽寶

院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)

二、招新對(duì)象：07級(jí)新生

招新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

招新數(shù)量：各部門(mén)可根據(jù)實(shí)際情況自由把握。在招新進(jìn)行之前，各部部長(zhǎng)將本部門(mén)本學(xué)年的招新計(jì)劃上交院團(tuán)委。

招新形式：院系一起應(yīng)聘，以班級(jí)為單位，然后根據(jù)應(yīng)聘者的意向分開(kāi)考核。三．招新流程：

招新由報(bào)名和考核二部分組成。

（一）報(bào)名：

報(bào)名前期準(zhǔn)備部分：招新具體工作安排 形式：一）學(xué)生會(huì)自主招新 時(shí)間：*月*號(hào) ——*月*號(hào) 地點(diǎn)：涉外學(xué)院 流程：

1）宣傳部利用海報(bào)的形式告知學(xué)生會(huì)招新信息。

2）廣播站利用廣播的形式詳細(xì)介紹學(xué)生會(huì)各部門(mén)的職責(zé)。（可參考《學(xué)生會(huì)工作守則》）3）各部門(mén)安排若干名人，在院廣場(chǎng)以部門(mén)展區(qū)的形式向新生展示本部門(mén)，新生可在展區(qū)內(nèi)咨詢(xún)、領(lǐng)表、登記；

可選擇性的播放音樂(lè)以吸引新生。

要求：1）報(bào)宣傳形式要求多樣化，形式新穎。

2）廣播站在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一定數(shù)量上的必要宣傳。

3）各部門(mén)應(yīng)根據(jù)本部門(mén)的特點(diǎn)自由設(shè)計(jì)專(zhuān)屬展區(qū)（盡可能形式新穎有所創(chuàng)新），且每展區(qū)至少有宣傳牌一塊（牌內(nèi)包括部門(mén)簡(jiǎn)介、主要工作、招聘要求，樣式見(jiàn)附件）。二）行政招新 時(shí)間：*月*號(hào) ——*月*號(hào) 地點(diǎn)：涉外學(xué)院 流程：

1）以院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的名義，以班級(jí)為單位向各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員發(fā)放《院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新通知》 2）在班級(jí)內(nèi)限制一定的名額進(jìn)行招新（主要看自主招新進(jìn)行的情況），要求各專(zhuān)業(yè)薦優(yōu)。3）在收表階段分門(mén)別類(lèi)的整理各部門(mén)的招新情況，以利于后續(xù)工作的持續(xù)進(jìn)行。

（二）、考核部分（共二輪）：

? 第一輪考察由競(jìng)職演講的表現(xiàn)及簡(jiǎn)歷決定，計(jì)劃如下：

前期準(zhǔn)備：1）各部門(mén)在*月*分組。生活保衛(wèi)部，文藝部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)；體育部，外聯(lián)部負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序；辦公室負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的茶水服務(wù)；學(xué)習(xí)部，女生部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的計(jì)時(shí)和通分工作；組宣部，宣傳部負(fù)責(zé)...2）由宣傳部于*月*在各學(xué)院內(nèi)出通知；

3）廣播站于月*出*廣播通知應(yīng)聘者參加競(jìng)職演講； 4）面試時(shí)間：*月*日**：**—**：** 面試地點(diǎn)：待定

面試形式：應(yīng)聘者發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)并回答提問(wèn)，演說(shuō)不超過(guò)2分鐘；

面試流程：a)會(huì)前的招新鼓勵(lì)大會(huì)；

b)各部按一定的順序進(jìn)行招新演講；

c)評(píng)委老師根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行打分并由主持人即時(shí)公布；

d)各部取前*名進(jìn)入第二輪； ? 第二輪考察由實(shí)踐、面試二部分組成：

一，實(shí)踐環(huán)節(jié)：新生參與院團(tuán)委學(xué)生會(huì)近期的活動(dòng)的工作情況，按實(shí)際情況評(píng)價(jià)新生。二，面試環(huán)節(jié)

面試意義：1〉宣傳團(tuán)委學(xué)生會(huì)的注意方面，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。

2〉面試能加深新生對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的了解，面試的過(guò)程就是對(duì)新生培訓(xùn)的過(guò)程；

3）對(duì)面試通過(guò)的同學(xué)將最終確定為學(xué)生會(huì)的成員；

學(xué)生會(huì)主席干事招新筆試及想法

1、你對(duì)你的姓名有什么看法？（看法可包括姓名含義、含義與你性格是否相符、你是否喜歡自己的姓名等方面）

2、你覺(jué)得主席需要具備哪些素質(zhì)？

3、如果你是主席，你會(huì)和其他部長(zhǎng)們一起打造一屆怎樣的學(xué)生會(huì)？（用不超過(guò)三個(gè)形容詞概括）

4、學(xué)生會(huì)招新，每個(gè)部門(mén)都會(huì)招入兩三名干事，主席干事也同樣。假設(shè)你被招入學(xué)生會(huì)后，感覺(jué)同為主席干事的他們很受主席重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì)怎么做？

5、談?wù)勀銓?duì)我出的筆試題目的看法。

總體來(lái)講，這份筆試卷出得比較正規(guī)，沒(méi)有特別偏重某一方面。也許很多人會(huì)認(rèn)為，這樣千篇一律的題目實(shí)在讓人厭惡，這個(gè)主席竟然如此沒(méi)有創(chuàng)造力。我倒是這么想，作為一個(gè)主席，需要的是全面素質(zhì)，而不是僅僅一方面或是幾方面的能力，如果偏重某一方面的話(huà)，勢(shì)必有悖于主席干事選拔的原則。

當(dāng)然，我也知道，很多參加主席干事筆試的同學(xué)對(duì)于正規(guī)題已全面準(zhǔn)備，看到我的某些題目（如第1、5兩題），會(huì)有點(diǎn)不知所措。也有同學(xué)在答題時(shí)寫(xiě)到了“****題不怎么樣”或是“****題根本沒(méi)意思”。我很高興能看到這樣直接表達(dá)自己觀點(diǎn)的答案，但我也為他們不了解我出題的意圖而感到惋惜。

我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我出題的意圖吧，也許會(huì)有些漏洞，請(qǐng)指正。

第一題：作為一個(gè)主席，或是一個(gè)主席干事，要組織他人參于活動(dòng)，就必須先充分了解自己，在筆試以前上交的自我介紹中，每一位參報(bào)者都對(duì)自己作了簡(jiǎn)介，我從姓名入手，只是想從另一個(gè)角度考察參報(bào)者對(duì)自己的了解程度，從中我還可以順便了解此人對(duì)平常事物的關(guān)注程度以及分析能力。

第二題：一個(gè)主席干事，需要知道什么該做、什么不該做，什么需要做、什么不需要做，歸根到底，也就是一個(gè)人的素質(zhì)決定他（她）的高度。

第三題：進(jìn)入學(xué)生會(huì)，勢(shì)必要在工作中實(shí)現(xiàn)自己學(xué)生會(huì)干事的價(jià)值。但是，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向、合理的目標(biāo)，一切的努力將是徒勞。

第四題：這個(gè)題的出現(xiàn)很意外，也很正常。一般學(xué)生可能不會(huì)想到這個(gè)題，但我只能說(shuō)這是我的一個(gè)親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個(gè)干事將要面對(duì)的事。當(dāng)然，我在題中有意加了 “感覺(jué)”這個(gè)詞，是為了讓參報(bào)者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再?gòu)淖陨砟芰σ约白晕彝扑]等方面闡述自己的觀點(diǎn)。不過(guò)參加筆試的同學(xué)似乎沒(méi)有人注意到，也許，我的出題的確有點(diǎn)問(wèn)題。

第五題：自認(rèn)為是個(gè)不錯(cuò)的題，給人意外的題目往往能夠看出一個(gè)人的應(yīng)變能力。同時(shí)，這個(gè)題還能較好地反應(yīng)出參報(bào)者的分析能力。以我出的題目作為討論的對(duì)象，能看出此人在考官的壓力下（實(shí)際并不存在），能否依然持有自己的態(tài)度并勇敢地表達(dá)出來(lái)。

筆試的第二天，面試結(jié)束，干事名單出爐。

最后，祝賀所有殺入學(xué)生會(huì)的干事們，希望你們能在學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮你們的雄才大略，為同學(xué)們更豐富的學(xué)習(xí)生活和更向上的校園氛圍而奮斗。另外，對(duì)于沒(méi)能成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同志們，我想這并不是因?yàn)槟銈兊哪芰Σ粷?jì)，而是因?yàn)槟銈冇懈m合你們的職位及工作可以勝任。蕭中人都是朋友，都會(huì)為了在蕭中更好的明天而奮斗?。?/p>

第四篇：學(xué)生會(huì)面試題目

1：情景題：你當(dāng)做一件事情，激情會(huì)有所退縮甚至泯滅，你以后會(huì)以何種狀態(tài)對(duì)待這件事情（考察：責(zé)任感）

學(xué)習(xí)部答：責(zé)任感！既然沒(méi)有了激情，那責(zé)任感則是我唯一能認(rèn)真對(duì)待這事情的理由

2：談?wù)勀銓?duì)對(duì)苦力勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，如展開(kāi)一次桌椅板凳搬動(dòng)活動(dòng)。（團(tuán)隊(duì)意識(shí)）

學(xué)習(xí)部答：搬桌椅板凳，是難得一次的集體活動(dòng)，應(yīng)該好好珍惜。每個(gè)人都應(yīng)該盡一份力，這樣大家輕松，集體輕松也就是個(gè)人輕松！不只是搬桌椅板凳，任何苦力勞動(dòng)都是如此

3：（此題針對(duì)在班上擔(dān)任班長(zhǎng)或者團(tuán)支書(shū)的班干，或者以前有在中學(xué)時(shí)擔(dān)任過(guò)干部的同學(xué)）以前或者別的地方的干部，來(lái)到院學(xué)生會(huì)要去做一個(gè)學(xué)生干事。你如何面對(duì)這種身份的變化？（杜絕干部架子）

學(xué)習(xí)部答：每個(gè)人在 社會(huì)中都要扮演不同的角色，我也不例外。今天來(lái)到院學(xué)生去做一個(gè)干事，可以讓我更進(jìn)一步的了解干事的心理，這樣就從另外一個(gè)側(cè)面給了我鍛煉。

4：如果今天的面試失敗你會(huì)怎么辦？（毅力或者自我檢討？）

Case1:學(xué)習(xí)部答：我加入學(xué)生會(huì)的初衷就是為了鍛煉自己，既然沒(méi)辦法加入院學(xué)生，我想我會(huì)努力去競(jìng)選系學(xué)生會(huì)或者別的環(huán)境，面試對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。

Case2:或者有人會(huì)答：“我會(huì)想想 哪不好。?！?/p>

那你就要接下去問(wèn)了：“那你覺(jué)得你現(xiàn)在有哪表現(xiàn)的不好嗎？”

5：?jiǎn)枺耗阌X(jué)得學(xué)習(xí)要緊嗎？

Case1：一般都會(huì)回答“是”，繼續(xù)問(wèn)：“既然學(xué)習(xí)要緊，那為什么你還要來(lái)學(xué)生會(huì)”（考察心理承受）

學(xué)習(xí)部答：我覺(jué)得學(xué)習(xí)和進(jìn)入學(xué)生會(huì)并不矛盾，反而他們還有相近之處，相信在座的都是想鍛煉自己，鍛煉不也正式一種學(xué)習(xí)~

Case2:如是回答“不要緊”，不要一棒子打死，認(rèn)為這人沒(méi)上進(jìn)心，追問(wèn)：“為什么！”也許能碰到新穎的東西。呵呵學(xué)習(xí)部沉默中：沒(méi)碰到過(guò)！嘿嘿，到時(shí)候個(gè)人發(fā)揮吧~

6：此題為第5題延伸，最好問(wèn)下個(gè)面試者，節(jié)省試題，節(jié)省時(shí)間啊??！

如果你加入學(xué)生會(huì)，那以后在學(xué)習(xí)中和干事中！難免有時(shí)間沖突。你會(huì)腫麼辦？

學(xué)習(xí)部答：既然選擇了干事，那就要比別人多干一事。至于落下的學(xué)習(xí)，我相信有空時(shí)間讓我補(bǔ)上。但是如果是比較重要的課，希望允許我請(qǐng)個(gè)假。（此題考察糾結(jié)！

7：此題灰常 容易拓展，一題當(dāng)幾題使呢!對(duì)那些有說(shuō)出自己愛(ài)好的，有文藝表演的都適用 例：某某說(shuō)，我的愛(ài)好是愛(ài)唱歌，我的特長(zhǎng)是打籃球、乒乓球、足球。瓜拉呱啦一大堆 好，學(xué)習(xí)部問(wèn)了：“你好同學(xué)，我這人不愛(ài)籃球，因?yàn)樾r(shí)候一次打籃球打的我兩個(gè)鼻子同時(shí)出血，所以到現(xiàn)在還~~對(duì)它有恐懼~感~。所以我想知道籃球到底有什么魅力讓你如此喜愛(ài)?”

當(dāng)然了，這只是我的一種問(wèn)法，你還可以問(wèn)點(diǎn)別的例問(wèn)：“相信在座的，喜歡籃球（這里可以隨便改啦）的也很多，但是，我相信還是有一部分同學(xué)，正準(zhǔn)備去接觸籃球，我希望你能對(duì)籃球作出一點(diǎn)介紹，讓我們的熱情更高點(diǎn)！”

或許還可以這樣問(wèn)

例：“ 你喜歡音樂(lè)？太棒了！我也挺喜歡的，不知道你最喜歡哪位歌手或者哪首歌？并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？”（音樂(lè)是 人類(lèi)的聲音，如果他是一個(gè)細(xì)心體會(huì)的人，相信你能聽(tīng)到他內(nèi)心的顫動(dòng)！如果他說(shuō)不出個(gè)里索然，我只能說(shuō)他對(duì)自己最喜歡的東西也走馬觀花那~~~）8：對(duì)于一些比較緊張或者內(nèi)向的人，他們的演講也許比別人差，但是！我們也必須給他們一個(gè)平臺(tái)。我們可以問(wèn)些他做過(guò)的事情和感觸，那樣，可以幫助他自然點(diǎn)，給每個(gè)人機(jī)會(huì)！例如“中學(xué)小學(xué)時(shí)候，相信你也參加過(guò)不少的活動(dòng)，你也許是參加者或者是組織者，能拿出一件你能回憶起來(lái)的，說(shuō)說(shuō)你參加那活動(dòng)的感受嗎？”

如果 這題他仍然不能回答，看對(duì)他的印象要不要繼續(xù)問(wèn)下去，繼續(xù)問(wèn)：“今天有些緊張，也許記憶有些反映不過(guò)來(lái)，沒(méi)關(guān)系，那就談?wù)勀憬裉鞂?duì)學(xué)生會(huì)面試的這個(gè)平臺(tái)有什么看法嗎？我希望能得到你珍貴的建議。”

9：有內(nèi)向就有外向的，也包括一些會(huì)說(shuō)自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)神馬神馬班干的。

這樣的出點(diǎn)難的。出點(diǎn)計(jì)劃類(lèi)的題目呵呵。當(dāng)過(guò)什么班干就往哪個(gè)部門(mén) 套吧！

例，當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，就問(wèn)“既然你當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，如果有機(jī)會(huì)讓你進(jìn)入學(xué)習(xí)部，說(shuō)說(shuō)你最想組織策劃一個(gè)什么樣的活動(dòng)”（這里沒(méi)問(wèn)策劃詳細(xì)，只問(wèn)一個(gè)什么樣的活動(dòng)，放點(diǎn)水。當(dāng)然了遇到第一印象確實(shí)有力的，給他換個(gè)說(shuō)法，難點(diǎn)的。）

10：遇到一些背演講稿型的或者敘事的型的人，像背“學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么什么。。。。。呱啦一大堆就結(jié)束了”

這類(lèi)人，準(zhǔn)備的挺好，建議看他責(zé)任感，或者觀察性格。問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)你的個(gè)人有點(diǎn)或者缺點(diǎn)吧？”或者更模糊點(diǎn)：“聽(tīng)了這多，看得出你做了很多準(zhǔn)備，有準(zhǔn)備的人是成功，那我現(xiàn)在想了解下你，能說(shuō)說(shuō)嗎？”（分析問(wèn)題的全面度）

能力有限?。∠旅娴木桶俣纫幌?，感覺(jué)都 挺虐人的！~~哎，你們懂的。

1)你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

2)如果你這次沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)部呢?

3)你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(判斷 溝通能力和口才)你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少?

4)我們這個(gè)部的工作很多的,你能做過(guò)來(lái)么?、5)你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?(看有無(wú)目標(biāo))

6)你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?

7)你哪方面比較擅長(zhǎng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

8)你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén),可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?(工作能力)

9)在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作(其他部門(mén)有活動(dòng)要

過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的),你如何看待?

10)對(duì)于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?

11)你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?

12)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)?

13)談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

14)對(duì)你影響最深的一句話(huà)!

15)對(duì)你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)

16)(無(wú)固定答案問(wèn)題)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名,那么你是

第幾名?

17)自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?目的是在于檢視人才是否適當(dāng),應(yīng)聘者的誠(chéng)懇度等等,看應(yīng)聘者有無(wú)

好好分析自己,在回答問(wèn)題時(shí),以?xún)?yōu)點(diǎn)作為主要訴求

18)如果你沒(méi)有選上,而是調(diào)到其它部門(mén)去,你會(huì)怎么做?

19)你有什么業(yè)余愛(ài)好?

20)你最崇拜誰(shuí)?

21)談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

22)談一談你的一次失敗經(jīng)歷!

23)對(duì)學(xué)習(xí)部的工作,你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?

24)與上級(jí)意見(jiàn)不一是,你將怎么辦?

25)你希望與什么樣的上級(jí)共事?

26)當(dāng)你在考勤時(shí),發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會(huì)怎么辦?(具體工作能力)

27)如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣,不配合你工作的人時(shí),你覺(jué)得應(yīng)該怎么處理?

你認(rèn)為院學(xué)生會(huì)和各系的學(xué)生會(huì)存在著什么區(qū)別呢?{去過(guò)院那邊面試的可以問(wèn)這個(gè)}

28)與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩軌蛄粝聛?lái)嗎?他們有什么方面比不上

你呢?(自我認(rèn)知)

29)你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行,你是知道有不妥的,你會(huì)怎么

做?(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù))

30)怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞?

31)最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人 32)簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考

察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

33)認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)

導(dǎo)的態(tài)度）

34)你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是

班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題

第五篇：學(xué)生會(huì)經(jīng)典面試題目

學(xué)生會(huì)經(jīng)典面試題目、自我介紹一分鐘、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

3、大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委，你都加入了那些？如果沒(méi)有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒(méi)有參加的學(xué)生要好好考慮了。）

4、談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

5、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

6、進(jìn)入職規(guī)部，你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）

7、當(dāng)過(guò)班干嗎？團(tuán)支書(shū)或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題）

8、以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題）

9、現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

10如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？（主要考察學(xué)生對(duì)處理人際關(guān)系時(shí)的看法和能力）

11“在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作，你如何看待？”

12“對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？”

13“如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？”

14、你進(jìn)入職協(xié)后的第一件事情會(huì)做什么?對(duì)于職協(xié)有什么想法?

15.你了解這個(gè)協(xié)會(huì)或者這個(gè)部門(mén)嗎（主要考察學(xué)生是否真正的了解過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)和部門(mén)）