第一篇：新年級家長會發(fā)言稿（小編推薦）

為小學(xué)生活畫上一個完美的句號！

各位家長，大家好！歡迎您的到來。各位家長朋友們，這學(xué)期是孩子在小學(xué)階段的最后一學(xué)期，而孩子們的小學(xué)生活還有兩個多月即將結(jié)束。希望通過這次家長會使您和我們在這最后的2個月里，能夠通過我們共同的努力，幫孩子平穩(wěn)的實(shí)現(xiàn)由小學(xué)生活到中學(xué)生活的過渡。

一、我們的努力

過去的一年里，咱們學(xué)校捷報頻傳。被評為綜合評價一等獎（在獲得一等獎的15所學(xué)校中咱們學(xué)校取得了第二名的好成績），中考一等獎，人民滿意標(biāo)兵學(xué)校，區(qū)級文明單位，先進(jìn)黨支部。在眾多學(xué)校中一下把這五個獎項(xiàng)全拿齊的學(xué)校只有兩所，咱們學(xué)校就是其中之一。尤其是人民滿意標(biāo)兵學(xué)校，真的是重量級的獎項(xiàng)。相當(dāng)于演藝界的奧斯金卡吧。這些榮譽(yù)的取得離不開在座的學(xué)生的努力，離不開在座的家長們的認(rèn)可，也離不開每一個昊天人的努力，正是這些榮譽(yù)的厚重讓我們的責(zé)任更加艱巨，使命更加神圣。

在這一年中我們又做了哪些努力呢 1 分科教學(xué)

咱們學(xué)校對六年級是相當(dāng)重視的。上學(xué)期我就說過，學(xué)校在師資非常緊張其他學(xué)校已經(jīng)不再分科教學(xué)的情況下，還采用了分科教學(xué)，為每個班級都配備了一位數(shù)學(xué)、語文、英語老師，體現(xiàn)了咱們九年一貫制的優(yōu)勢。既使教師有精力潛心研究所教學(xué)科，促進(jìn)了教師的成長，又使學(xué)生提早適應(yīng)中學(xué)的自然分科學(xué)習(xí)。為咱們的孩子們中小學(xué)學(xué)習(xí)上 的銜接打下了良好的基礎(chǔ)。咱們的孩子上了中學(xué)會比其他學(xué)校的孩子更快更好的適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)模式。2專家支持。

每學(xué)期語數(shù)英都會請教研員指導(dǎo)教學(xué)工作，深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材。還會請一些教育教學(xué)的專家到咱們學(xué)校講座。使咱們學(xué)校的老師在教育和教學(xué)方面的能力都有所提升。3 創(chuàng)建學(xué)習(xí)交流平臺

學(xué)校為我們創(chuàng)造一切外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。清華附小、三帆中學(xué)的手拉手交流學(xué)習(xí)，開闊教師的眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。還有和國外學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。（假期和市里的同學(xué)聚會，他們會驕傲的說他們學(xué)校的孩子去外國交流學(xué)習(xí)，怎么怎么好，我說我們學(xué)校也有啊。）

去年咱們學(xué)校的中小學(xué)學(xué)生去意大利游學(xué)，大大地開闊了孩子們的眼界，鍛煉了孩子們的能力。咱們孩子的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比市里的孩子差。今年意大利的學(xué)生會到咱們這里交流學(xué)習(xí)。4備課組長的核心作用。

在備課組長的帶領(lǐng)下，每周一大教研一次，定時定點(diǎn)定主講人定內(nèi)容，深層教研，領(lǐng)導(dǎo)每次都參與其中，給我們強(qiáng)有力的指導(dǎo)。隨時隨地小教研，還有不同類型的研究課。骨干教師的示范課，校級展示課，組內(nèi)聽評課。提升教師的講課水平。5 班主任的核心作用

每一位班主任精心布置教室，建設(shè)班級文化，讓學(xué)生在身邊的環(huán)境中

受到潛移默化的影響。各班利用各班的評價機(jī)制，調(diào)動學(xué)生的積極性。6任課教師

一開始就梳理好重難點(diǎn)，給孩子們出有針對性的習(xí)題。抓緊一切零散時間輔導(dǎo)個別學(xué)生。7年級活動

我們既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，又重視綜合能力的培養(yǎng)，興趣的激發(fā)，品德的教育。所以我們年級結(jié)合學(xué)校活動和年紀(jì)的實(shí)際情況開展各種活動。

（1）手抄報 ：語文 數(shù)學(xué) 英語 節(jié)日 讀書不同類型，內(nèi)容豐富的手抄報制作。越來越精美。越來越得心應(yīng)手（2）思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生學(xué)會知識體系怎樣梳理

（3）最美書法評比，既能感受中國漢字的魅力，又能提高書寫質(zhì)量。為將來的小考助力。

（4）新年游藝會 美食大比拼：讓學(xué)生充分感受生活的美好，活動的快樂。（5）清明節(jié)

4月1日，我們六年級在盧溝橋和抗日紀(jì)念館舉行了“緬懷先烈”的紀(jì)念活動。（房山電視臺全程錄像），因?yàn)楹⒆觽兊谋憩F(xiàn)出色，表現(xiàn)出了昊天學(xué)生的精氣神，所以又被北京電視臺看中，想給咱們錄專題節(jié)目。通過活動為孩子們搭建了非常廣闊的展示平臺。

以后還會開展年級最美書法，（利用每周的寫字課每月評比一次），年級最強(qiáng)大腦，（將每次測試都是滿分的同學(xué)評為最強(qiáng)大腦）讀

書沙龍、年級最佳讀書筆記、最佳坐姿比賽（結(jié)合班會在各班展開）

二、了解孩子的狀況。

過去的一個月，孩子們懂事了很多，越來越多的孩子知道珍惜時間了，早晨進(jìn)班越來越多的同學(xué)知道自主學(xué)習(xí)了，課間越來越多的同學(xué)知道自我約束了，越來越多的同學(xué)，很多同學(xué)都感受到了進(jìn)入六年級責(zé)任感更強(qiáng)了。而我們家長們的支持和配合也越來越給力啦。

因?yàn)槟哪冻觯艜惯@些孩子如此優(yōu)秀（出示年級狀元、班級狀元名單 假期優(yōu)秀作業(yè)名單）

因?yàn)槟澈蟮呐?，才有孩子如此巨大的進(jìn)步（學(xué)習(xí)進(jìn)步生和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步生名單）

各位家長謝謝您，正是因?yàn)橛心闹С?，才會有我們老師工作的得心?yīng)手。三、六年級的重要性：

家長朋友們，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、收獲季節(jié)

孩子們快樂成長、勤奮學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，取決于咱們最后這段時間配合的是否完美。

第二、樂觀向上的態(tài)度

這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。第三、努力的過程，寶貴的財富

這段時間學(xué)習(xí)，是孩子們努力的過程，促進(jìn)了孩子們的成長、使孩子們得到了歷練，這段經(jīng)歷將成為孩子們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷。因?yàn)樵谶@個過程中孩子們懂得了堅(jiān)持、學(xué)會了吃苦、知道了自我約束，明確了身上的責(zé)任。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半。

四、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、安全

加強(qiáng)對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在周末的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。2 健康

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。最近這段時間溫度變化大，在穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電

視的收看，電腦的使用時間。3關(guān)心

用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

（1）平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。

（2）平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。（有的學(xué)生時間長，不會利用零散時間，有的同學(xué)抓緊時間放學(xué)前基本就完成了。減負(fù)不會留那么多作業(yè)。）

（3）多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。（鼓勵：你今天作業(yè)書寫很認(rèn)真，而不是籠統(tǒng)的你真棒）下面這段話與大家共享：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。（4）多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。4重視學(xué)習(xí)態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)

加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按照他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

5、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。

以上的有些問題是我們老生常談的問題，但是確實(shí)是需要家長朋友們注意的地方，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一段的小學(xué)時光，為小學(xué)生活畫上一個完美的句號！謝謝大家。

第二篇：2020級新初一年級家長會發(fā)言稿

在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的2020級新初一年級家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

新初一的各位家長：

大家上午好。

剛才三位老師分別就語數(shù)外小升初的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求與大家做了交流，教務(wù)處顧主任也明確了……，他們都具有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小升初銜接、對整個初中學(xué)習(xí)，都具有非常深刻的見解，也都提出了非常好的建議，希望大家心領(lǐng)神會，達(dá)成共識，落實(shí)到對孩子的教育中去。

德育處于老師的講話主題是“讓規(guī)則助力成長”，就是立規(guī)矩，就是養(yǎng)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是成長更快更好的前提。養(yǎng)成個好習(xí)慣，不是一朝一夕的事，需要不斷地提醒、批評、糾正，需要不斷地打磨。有許多校紀(jì)校規(guī)，要孩子必須學(xué)習(xí)了解，必須嚴(yán)格遵守。請家長一定要配合支持。比如讓他吃完飯刷刷碗，自己的衣服要洗，自己的床鋪要鋪。

剛才原七年級學(xué)生代表徐笑笑同學(xué)，也談了一年來的成長體驗(yàn)，和老師們的尊重和信任，在緊張的學(xué)習(xí)、豐富的活動中取得的長足進(jìn)步。陽光樂觀上進(jìn)的徐笑笑的發(fā)言，也許會給各位家長一些不一樣的啟發(fā)。

原七年級學(xué)生家長代表陸芳英女士，談了自己對學(xué)校的`認(rèn)識，對孩子成長的體會，在家校溝通方面的一些真誠感受。陸女士是又重身份，既是學(xué)生家長代表，也是學(xué)校家委會成員代表，她的發(fā)言，含金量高，很有啟發(fā)性。

所以，剛才的發(fā)言，內(nèi)容很豐富，可以分成5個角度：學(xué)科學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生成長、家長體驗(yàn)。這也是在正式開學(xué)前，我們提前召開這次會議的初衷——請家長們?nèi)媪私獬踔袑W(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)溝通，凝聚共識，家校合力，助推每個孩子的成長。

剛才大家發(fā)言，談到了一些核心文化，如“樹人”理念、“獨(dú)墅一幟”校訓(xùn)，也談到了基本素養(yǎng)課程，如納米、機(jī)器人、網(wǎng)球等等，我相信大家今后會有更好的了解和認(rèn)同。接下來，我主要談四個字——“家校合力”。

首先，初中階段的孩子，“實(shí)在特殊”。

一是“實(shí)在美好”，單純，活潑，陽光，樂觀，充滿好奇心，思維敏捷，是人生的黃金年齡；

二是“實(shí)在糊涂”，目標(biāo)性不強(qiáng)（為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？），自制力相對不強(qiáng)（管不住自己，定力不夠；外在誘惑多，如手機(jī)、游戲、），主動性相對差（不說不做，說了不一定做，做了不一定做好；被動學(xué)習(xí)），情緒易波動（性別意識增強(qiáng)，情感易偏激，心理劇變期），越來越逆反。

三是“實(shí)在關(guān)鍵”。一是初中階段是孩子知識、能力、價值觀形成的關(guān)鍵期，很多品質(zhì)和能力，在這個階段沒有形成，今后很可能就很難彌補(bǔ)了。二是初中發(fā)展情況，很大程度上決定了高中成長高度。初中成績和習(xí)慣不好，到了高中，真得很難好起來，而升學(xué)率高的高中名校，入學(xué)分?jǐn)?shù)高，名師聚集，優(yōu)質(zhì)資源多，考上好大學(xué)，一般問題不大。

四是“實(shí)在緊張”。任務(wù)重（身心健康，養(yǎng)習(xí)慣，課程多，作業(yè)重，學(xué)業(yè)監(jiān)測多），競爭激烈，各方期望值高，壓力大。

五是“實(shí)在短促”?？斓昧钊梭@詫。就像有了加速度。

5個“實(shí)在”，交織在一起，壓在孩子身上。我們怎么辦，必須做好“家校合力”，不斷提高家校合作的水平。

根據(jù)觀察分析，我把“家校合力”分為以下幾種情況：

一是“家長無力可合”。（1）認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)和成長就是學(xué)校的事，是老師的事，與家長無關(guān)，不管不問，對老師的建議不理不睬；（2）創(chuàng)業(yè)，工作特別忙，沒時間過問；（3）認(rèn)為自己沒文化，不懂教育，沒法管教；（4）孩子太逆反，一管就要爆發(fā)“戰(zhàn)爭”，管不了了……

二是“家長合不了力”。（1）爸爸與媽媽都管，都認(rèn)為自己對，結(jié)果意見不合，無法形成對孩子有效的家庭教育；（2）媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)，爸爸缺位，一開會，絕大多數(shù)是媽媽——以后召開爸爸專場？(3)家庭夫妻關(guān)系不合，吵架，甚至離異，對孩子負(fù)面影響大，家長未重視……

三是“家長與孩子合不了力”。（1）無效力，如“完成作業(yè)了嗎”，孩子一般回答“完成了”，“考得怎么樣啊”，孩子一般回答“還行吧”。到底怎么樣，有什么問題，就不管了；（2）反面力，孩子學(xué)習(xí)，家長搓麻將，打撲克，看電視，讓孩子讀書，自己從不讀書……不注意在孩子面前的榜樣力量

四是“家校合不了力”。家長與老師主動溝通少，不認(rèn)同與老師教育理念或某些具體管理方式。

我的建議：

一是“密切聯(lián)系老師”。初中孩子對老師有天然的親近和信任，老師對孩子了解比較全面比較到位，老師的建議也比較專業(yè)，所以請家長一定要主動與老師溝通，與我們的老師成為教育孩子方面的好朋友。

（1）師資雄厚。學(xué)校擁有特級教師、市及區(qū)級學(xué)科帶頭人共計(jì)14人，約占20%；區(qū)級以上骨干教師32人，占比47%。全校教師學(xué)歷層次較高，本科學(xué)歷及以上100%，其中碩士研究生及以上學(xué)歷占比約30%。

（2）敬業(yè)專業(yè)。老師基本上每天都會通過QQ或微信等方式，將孩子出現(xiàn)的問題、當(dāng)天作業(yè)、建議等發(fā)給家長，重要的或特殊的，還會私聊，還會通過電話溝通，或約定當(dāng)面溝通。就是周末和節(jié)假日，我們老師也會與家長保持聯(lián)系，如孩子作業(yè)督促和反饋等。

“孩子的事永遠(yuǎn)是第一位的！”這是我們所有老師的承諾。這也是每一個家長，每個家庭的最重要的職責(zé)，其他事，在孩子成長面前，統(tǒng)統(tǒng)都不讓路。

理解、關(guān)愛、贊美老師！（備課作業(yè)管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子！

二是提高家庭教育水平。（教育焦點(diǎn)、難點(diǎn)）

去年對初一孩子做過一個小調(diào)查，他們寫下了自己的心聲，我選幾條呼聲比較高的給大家讀讀。

1.多跟我聊聊天。

2.希望寬容我們的錯誤，尤其在我們考得不好時，能多鼓勵鼓勵我們。

3.求求你，表揚(yáng)我。

4.渴望家長多點(diǎn)時間陪陪，不要總以工作忙為借口。

5.好好說，別動武。

6.應(yīng)該多多考慮我們的感受，多聽聽我們的意見。

7.多幫助我，多鼓勵我，而不是給予無窮的責(zé)罵和憤怒的眼神。

8.不需要多高的學(xué)歷，只要肯陪我。

9.信任我，可以檢查作業(yè)，但不能偷看我的日記。

從這些呼聲中，我不知道大家聽出了什么？是要尊重和理解，是要信任和寬容，是要鼓勵與陪伴，是要自由和獨(dú)立！

各位家長，家校合力，助推孩子健康快樂成長，需要我們切實(shí)認(rèn)識到初中對孩子成長的重要意義，需要我們切實(shí)提高家庭教育水平，需要我們切實(shí)形成有效的家校教育合力！這是我們共同的責(zé)任。讓我們一起努力。

謝謝。

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新初一的各位家長：

大家上午好。

剛才三位老師分別就語數(shù)外小升初的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求與大家做了交流，教務(wù)處顧主任也明確了??，他們都具有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小升初銜接、對整個初中學(xué)習(xí)，都具有非常深刻的見解，也都提出了非常好的建議，希望大家心領(lǐng)神會，達(dá)成共識，落實(shí)到對孩子的教育中去。

德育處于老師的講話主題是“讓規(guī)則助力成長”，就是立規(guī)矩，就是養(yǎng)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是成長更快更好的前提。養(yǎng)成個好習(xí)慣，不是一朝一夕的事，需要不斷地提醒、批評、糾正，需要不斷地打磨。有許多校紀(jì)校規(guī)，要孩子必須學(xué)習(xí)了解，必須嚴(yán)格遵守。請家長一定要配合支持。比如讓他吃完飯刷刷碗，自己的衣服要洗，自己的床鋪要鋪。

剛才原七年級學(xué)生代表徐笑笑同學(xué)，也談了一年來的成長體驗(yàn)，和老師們的尊重和信任，在緊張的學(xué)習(xí)、豐富的活動中取得的長足進(jìn)步。陽光樂觀上進(jìn)的徐笑笑的發(fā)言，也許會給各位家長一些不一樣的啟發(fā)。

原七年級學(xué)生家長代表陸芳英女士，談了自己對學(xué)校的認(rèn)識，對孩子成長的體會，在家校溝通方面的一些真誠感受。陸女士是又重身份，既是學(xué)生家長代表，也是學(xué)校家委會成員代表，她的發(fā)言，含金量高，很有啟發(fā)性。

所以，剛才的發(fā)言，內(nèi)容很豐富，可以分成5個角度：學(xué)科學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生成長、家長體驗(yàn)。這也是在正式開學(xué)前，我們提前召開這次會議的初衷——請家長們?nèi)媪私獬踔袑W(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)溝通，凝聚共識，家校合力，助推每個孩子的成長。

剛才大家發(fā)言，談到了一些核心文化，如“樹人”理念、“獨(dú)墅一幟”校訓(xùn)，也談到了基本素養(yǎng)課程，如納米、機(jī)器人、網(wǎng)球等等，我相信大家今后會有更好的了解和認(rèn)同。接下來，我主要談四個字——“家校合力”。

首先，初中階段的孩子，“實(shí)在特殊”。

一是“實(shí)在美好”，單純，活潑，陽光，樂觀，充滿好奇心，思維敏捷，是人生的黃金年齡；

二是“實(shí)在糊涂”，目標(biāo)性不強(qiáng)（為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？），自制力相對不強(qiáng)（管不住自己，定力不夠；外在誘惑多，如手機(jī)、游戲、），主動性相對差（不說不做，說了不一定做，做了不一定做好；被動學(xué)習(xí)），情緒易波動（性別意識增強(qiáng)，情感易偏激，心理劇變期），越來越逆反。

三是“實(shí)在關(guān)鍵”。一是初中階段是孩子知識、能力、價值觀形成的關(guān)鍵期，很多品質(zhì)和能力，在這個階段沒有形成，今后很可能就很難彌補(bǔ)了。二是初中發(fā)展情況，很大程度上決定了高中成長高度。初中成績和習(xí)慣不好，到了高中，真得很難好起來，而升學(xué)率高的高中名校，入學(xué)分?jǐn)?shù)高，名師聚集，優(yōu)質(zhì)資源多，考上好大學(xué)，一般問題不大。

四是“實(shí)在緊張”。任務(wù)重（身心健康，養(yǎng)習(xí)慣，課程多，作業(yè)重，學(xué)業(yè)監(jiān)測多），競爭激烈，各方期望值高，壓力大。

五是“實(shí)在短促”。快得令人驚詫。就像有了加速度。

5個“實(shí)在”，交織在一起，壓在孩子身上。我們怎么辦，必須做好“家校合力”，不斷提高家校合作的水平。

根據(jù)觀察分析，我把“家校合力”分為以下幾種情況：

一是“家長無力可合”。（1）認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)和成長就是學(xué)校的事，是老師的事，與家長無關(guān)，不管不問，對老師的建議不理不睬；（2）創(chuàng)業(yè)，工作特別忙，沒時間過問；（3）認(rèn)為自己沒文化，不懂教育，沒法管教；（4）孩子太逆反，一管就要爆發(fā)“戰(zhàn)爭”，管不了了??

二是“家長合不了力”。（1）爸爸與媽媽都管，都認(rèn)為自己對，結(jié)果意見不合，無法形成對孩子有效的家庭教育；（2）媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)，爸爸缺位，一開會，絕大多數(shù)是媽媽——以后召開爸爸專場？家庭夫妻關(guān)系不合，吵架，甚至離異，對孩子負(fù)面影響大，家長未重視??

三是“家長與孩子合不了力”。（1）無效力，如“完成作業(yè)了嗎”，孩子一般回答“完成了”，“考得怎么樣啊”，孩子一般回答“還行吧”。到底怎么樣，有什么問題，就不管了；（2）反面力，孩子學(xué)習(xí)，家長搓麻將，打撲克，看電視，讓孩子讀書，自己從不讀書??不注意在孩子面前的榜樣力量

四是“家校合不了力”。家長與老師主動溝通少，不認(rèn)同與老師教育理念或某些具體管理方式。

我的建議：

一是“密切聯(lián)系老師”。初中孩子對老師有天然的親近和信任，老師對孩子了解比較全面比較到位，老師的建議也比較專業(yè)，所以請家長一定要主動與老師溝通，與我們的老師成為教育孩子方面的好朋友。

（1）師資雄厚。學(xué)校擁有特級教師、市及區(qū)級學(xué)科帶頭人共計(jì)14人，約占20%；區(qū)級以上骨干教師32人，占比47%。全校教師學(xué)歷層次較高，本科學(xué)歷及以上100%，其中碩士研究生及以上學(xué)歷占比約30%。

（2）敬業(yè)專業(yè)。老師基本上每天都會通過QQ或微信等方式，將孩子出現(xiàn)的問題、當(dāng)天作業(yè)、建議等發(fā)給家長，重要的或特殊的，還會私聊，還會通過電話溝通，或約定當(dāng)面溝通。就是周末和節(jié)假日，我們老師也會與家長保持聯(lián)系，如孩子作業(yè)督促和反饋等。

“孩子的事永遠(yuǎn)是第一位的！”這是我們所有老師的承諾。這也是每一個家長，每個家庭的最重要的職責(zé)，其他事，在孩子成長面前，統(tǒng)統(tǒng)都不讓路。

理解、關(guān)愛、贊美老師?。▊湔n作業(yè)管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子！

二是提高家庭教育水平。（教育焦點(diǎn)、難點(diǎn)）

去年對初一孩子做過一個小調(diào)查，他們寫下了自己的心聲，我選幾條呼聲比較高的給大家讀讀。

.多跟我聊聊天。

2.希望寬容我們的錯誤，尤其在我們考得不好時，能多鼓勵鼓勵我們。

3.求求你，表揚(yáng)我。

4.渴望家長多點(diǎn)時間陪陪，不要總以工作忙為借口。

5.好好說，別動武。

6.應(yīng)該多多考慮我們的感受，多聽聽我們的意見。

7.多幫助我，多鼓勵我，而不是給予無窮的責(zé)罵和憤怒的眼神。

8.不需要多高的學(xué)歷，只要肯陪我。

9.信任我，可以檢查作業(yè)，但不能偷看我的日記。

從這些呼聲中，我不知道大家聽出了什么？是要尊重和理解，是要信任和寬容，是要鼓勵與陪伴，是要自由和獨(dú)立！

各位家長，家校合力，助推孩子健康快樂成長，需要我們切實(shí)認(rèn)識到初中對孩子成長的重要意義，需要我們切實(shí)提高家庭教育水平，需要我們切實(shí)形成有效的家校教育合力！這是我們共同的責(zé)任。讓我們一起努力。

謝謝。

第四篇：八九年級家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

（用于八、九年級家長會）

袁莊鄉(xiāng)一初中

劉海峰 2007年11月21日星期三

各位家長：

下午好！

在這初冬的下午，能夠與我們各位家長共同探討教育學(xué)生的話題我感到非常高興，首先請?jiān)试S我代表袁莊一初中全體教師對在座的學(xué)生家長抽空參加這個家長會表示衷心的感謝。

你們的到來是對我校全體教師做好工作最大的鼓舞和鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。對于一個孩子來說，初中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，作為我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視。

在學(xué)校管理上，我們本著“育人為本，德育為先，尊重個性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造。今年我們實(shí)行全封閉式管理模式，從周日到校，一直到放學(xué)，均有教師值班護(hù)導(dǎo)，晚上我們還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師共值班，原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門。在班級管理上，我們學(xué)校制定有符合我校實(shí)際情況的班級量化管理方案并進(jìn)行一周一總結(jié)一周一公布，在量化中 將班級作為量化的團(tuán)體，學(xué)生是團(tuán)體中的個體，每個學(xué)生都是班級的主人，班級管理的口號是：“班級以我為榮，我以班級為驕傲”。我們每一個教室都有學(xué)生的格言，從強(qiáng)化理念教育開始，每天激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。

在學(xué)生管理中，我們按上級要求對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，同時學(xué)校制定有嚴(yán)格的《學(xué)生請假銷假制度》、《獎懲條例》和《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，對學(xué)生進(jìn)行月評、期評并將個人結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評定檔案。另外我們還成立有學(xué)生會，其目的是為了讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。在對學(xué)生思想教育上我們利用每周一早上升旗時國旗下的演講以及主題班會還有平時的團(tuán)會、讀報對學(xué)生進(jìn)行德育教育、理想教育、成才教育等思想方面的教育。此

在教育孩子時，應(yīng)該以身作則，以理服人。初中階段的孩子處于發(fā)育時期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強(qiáng)。舉一個很簡單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句臟話，不久，你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了，這就是效果。批評孩子，就得讓孩子心服口服，不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)。因此我們家長在教育孩子中就得從孩子的個性入手，“以理服人，以德治人”。再次，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)，更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。若能將表揚(yáng)與批評相結(jié)合才能很好的培養(yǎng)孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。

下面是我對家長朋友們的幾點(diǎn)希望

1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個性方面的變化，要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化，要及時告知他們，學(xué)生的各項(xiàng)行為要符合初中生的要求；

2、我們希望家長朋友不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買什么首飾，游戲機(jī)、手機(jī)之類的，我們要教育我們的孩子，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

3、希望家長不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，被孩子抓住把柄，這樣你的教育效果就會大打折扣。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。

學(xué)生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。

各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指出！謝謝大家！

第五篇：家長會年級組長發(fā)言稿

初三年級家長會 ——— 年級組長發(fā)言稿

年級組長:王蒲根

尊敬的各位家長：你們好！

首先，我代表初三全體師生向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的理解和支持。

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

第一方面：2015年我校工作的部分成績：

1、中考鑄就輝煌：

我校初中部努力提高教學(xué)質(zhì)量，在生源素質(zhì)仍然不理想的情況下，2011年中考取得了可喜成果，實(shí)現(xiàn)了突破。

今年，初中部共有126名學(xué)生報考高中，有有79名學(xué)生進(jìn)入高中一批次分?jǐn)?shù)段，入段率38.35%；有123名學(xué)生進(jìn)入高中二批次分?jǐn)?shù)段，入段率59.71%，超全市3.17個百分點(diǎn)；有155名學(xué)生進(jìn)入高中三批次分?jǐn)?shù)段，入段率75.24%，超全市4.97個百分點(diǎn)。與去年相比，一批次入段率提高了4個百分點(diǎn)；二批次入段率提高了0.93個百分點(diǎn)；三批次入段率提高了0.44個百分點(diǎn)。

多年來，初中部不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，全面進(jìn)行素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，大力應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以大面積提高和尖子生培養(yǎng)相結(jié)合為宗旨，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動力，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、高考再創(chuàng)佳績：

今年高考，我校文理科考生中，有20人進(jìn)入了一表以上分?jǐn)?shù)段，黃荔城-吉林大學(xué)

黃湘-中南林業(yè)科技大學(xué) 黃楊-湖南科技大學(xué) 王泉源-湘潭大學(xué)

陳長江-大連民族大學(xué) 方小毛-湖南師范大學(xué) 危如意-湖南商學(xué)院 陳添云-湖南商學(xué)院 林葉萌-浙江理工大學(xué) 魏梅花-湖南工業(yè)大學(xué) 黃潤滋-湖南理工學(xué)院 王榜-河南城建學(xué)院 陳攀峰-湖南城市學(xué)院 方珍珍-湖南城市學(xué)院 陳佳-湖南工學(xué)院

閔崇武山東建筑大學(xué) 閔崇武山東建筑大學(xué)

歐規(guī)格長沙學(xué)院方薔湖南工學(xué)院李丹陽長沙學(xué)院 歐規(guī)格長沙學(xué)院方薔湖南工學(xué)院李丹陽長沙學(xué)院

3、我們初三年級擁有一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。我們年組共有教師 15 名，由于學(xué)校附近環(huán)境比較復(fù)雜，為了保證學(xué)生人身安全，我們所有教師自初一以來每天都是犧牲自己的休息時間無償看護(hù)早午自習(xí)，上下班披星戴月，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，管理中都盡心盡力，從而達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生愛戴、社會認(rèn)可。第二方面：假期的相關(guān)事宜

1.假期中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是早睡早起的習(xí)慣。每位同學(xué)一定要把在上學(xué)時養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)帶到假期，不走樣。有些同學(xué)在假期中可能上網(wǎng)、看電視、娛樂，但要有節(jié)制，千萬不要開夜車，搞通宵，這對人危害極大，不利于健康成長。希望同學(xué)們一定要把握好生活節(jié)奏，過一個快樂、輕松的假期，不要過一個疲勞的假期，無聊的假期。

2、一定要高度重視安全問題。過一個愉快的假期，安全是保證，是第一位的。同學(xué)們外出時，一定要注意交通安全，出門要和父母通報，到較遠(yuǎn)的地方，一定要經(jīng)過父母同意，不要私自外出，更不能夜不歸宿，也不能隨意在別人家留宿。假期中，要注意防火防盜，不接觸易燃易爆物品，不到危險的地方滑冰，不和陌生人來往，和他人交往，要和諧相處，不要鬧矛盾，不做冒險的事。3.“網(wǎng)絡(luò)陷阱”要遠(yuǎn)離。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一部分涉世未深的孩子也喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲。一些人員混雜、空氣混濁的網(wǎng)吧成了孩子們的“快樂天堂”，網(wǎng)戀、網(wǎng)游，等等由網(wǎng)絡(luò)衍生出來的詞語都讓家長談之色變。周末期間，可能會有一些學(xué)生鉆進(jìn)網(wǎng)吧，而學(xué)生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗(yàn)不足、辨別能力弱等問題，所以，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的孩子常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔(dān)憂、家長后怕。學(xué)生上網(wǎng)時，要在家長或老師指導(dǎo)下上網(wǎng)，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)。上網(wǎng)時，不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物、非法注冊等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，喜歡玩游戲的同學(xué)更不要在假期時沉迷于游戲。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。教育界有關(guān)人士指出，假期既是孩子學(xué)習(xí)新知識的“預(yù)習(xí)期”，也是對于學(xué)過知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”，因此，學(xué)生在假期適度放松的同時，還要安排好每一天的學(xué)習(xí)時間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。按時、按量、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點(diǎn)后，爭取為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生最好每天按照平時在學(xué)校上課的時間完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)不要提前完成，也不要拖后。寫作業(yè)要有質(zhì)量，不要抱著“敷衍了事”的態(tài)度寫，那只能是浪費(fèi)時間和精力。除了完成作業(yè)以外，同學(xué)們還可以多讀一些課外書來增長自己的知識和見聞。中學(xué)生可以讀初中規(guī)定的十本必讀名著，也可以讀一些規(guī)定外的中外名著或一些現(xiàn)代氣息濃厚的圖書，如科技、經(jīng)濟(jì)、自然等方面的書籍，讀書后，最好寫筆記或讀后感，加深印象和理解。要尋找本學(xué)期文化課學(xué)習(xí)的疏漏點(diǎn)，小結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。完成適量鞏固性、發(fā)展性作業(yè)?！白x一本好書，就是與一個高尚的人談話?！痹凇度纸?jīng)》里說到：“子不學(xué)，非所宜；幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”意思是說：人在年紀(jì)小的時候不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的；年幼時不學(xué)習(xí)，長大后就無所作為。即使玉器如不打磨，就難成為精美的器具；人如果不學(xué)習(xí)，就不能掌握許多知識，懂得很多道理。假期的到來，不能成為我們閱讀的空白期，相反，而要成為我們廣泛閱讀，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)各科知識的黃金時期。

第三方面：跟您談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}

第一：請您一定要記得——教育，是老師和家長共同的事業(yè)。您千萬不要誤以為這是我們在推卸責(zé)任。我們沒有忘記您在把孩子交給我們的同時更交給了我們一份沉甸甸的信任，可您仔細(xì)想想，對于一個有六十多個學(xué)生的班集體而言，同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的授課方法，可培養(yǎng)出的孩子卻各不相同，成績更無法整齊劃一。導(dǎo)致這一狀況的根本原因無外乎三點(diǎn)，即：孩子的性格、習(xí)慣、以及所屬的家庭。

如果再追根溯源，那么可以斷定——父母間的關(guān)系是否幸福和美，家庭中的氛圍是否融洽和睦，對待孩子的方式是否民主開明，為人處世的態(tài)度是否謙遜寬容，都會對孩子性格、習(xí)慣的養(yǎng)成起到?jīng)Q定性的作用，至此，父母作為孩子的第一任老師，而且，是任教時間最長的老師。

今天，我想告訴您另一個主人公，他的生父是來自非洲肯尼亞的留學(xué)生，母親是白人。兩歲時，父母離異，童年時他隨母親來到了繼父的家鄉(xiāng)印尼，在這里，小伙伴把有著黝黑皮膚、滿頭鬈發(fā)和一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。他跑回家向母親要錢買香皂，想洗掉皮膚的黑色，但母親告訴他，做黑人一點(diǎn)也不需要自卑。

后來，他被送回美國夏威夷的外祖母家，可是，旁人的歧視包括外祖母對黑人的厭惡深深地刺痛并傷害了他，他自卑，卻又虛榮，于是騙同學(xué)說自己父親是非洲王子；在青春期，十幾歲的他絕望、痛苦、叛逆，找不到生命的意義，逃學(xué)、吸毒，他成了一個不折不扣的“壞小子”。許多老師都預(yù)言：美國所有州的監(jiān)獄都隨時向他敞開！這時，母親為了考取博士學(xué)位，主動到印尼進(jìn)行人類學(xué)工作。他很不理解，母親就告訴他，做人要有追求，做自己喜歡的事情，并且要有益于他人，這樣才能獲得真正的快樂。他一下子就“頓悟”了，重拾美好的夢想，并立志——雖然我是個黑人，但要贏得你的尊敬。

于是，他認(rèn)同了自己美國黑人的身份，努力學(xué)習(xí)，在考取哥倫比亞大學(xué)的同時，還效仿母親到社區(qū)里做義工。他發(fā)現(xiàn)，幫助別人真的能獲得快樂，尤其是幫助那些弱勢的人，更能讓自己獲得成就感和愉悅感。所以，大學(xué)畢業(yè)后，他只在華爾街做了兩年的高薪職位，便義無反顧地投身于芝加哥黑人社區(qū)的服務(wù)工作，雖然薪水很低，但他事無巨細(xì)做的認(rèn)真而快樂。憑此良好的記錄，他考上了哈佛大學(xué)法學(xué)院，攻讀法學(xué)博士學(xué)位。像母親一樣，他開始為了讓更多人幸福而忘我地工作。然而母親卻在這時因卵巢癌去世了。去世前幾年，她完成了長達(dá)1000頁的博士論文，論文對印尼農(nóng)民的分析詳細(xì)切實(shí)，讓他讀起來心潮澎湃。他在處理母親后事時發(fā)現(xiàn)，在印尼，母親和周圍的人有著極佳的關(guān)系。母親沒有留給他任何遺言和任何遺產(chǎn)，但他卻認(rèn)為，母親的精神——堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、樂觀、敢愛敢言以及極佳的人緣，是多少金錢也代替不了的寶藏。憑借母親留給他的精神，他迅速在政壇崛起。他曾經(jīng)在社區(qū)工作的經(jīng)歷，不僅幫他進(jìn)入哈佛，還幫他打敗多名有錢有勢的對手，競選為參議員。而且當(dāng)他決定競選總統(tǒng)時，這段經(jīng)歷又一次幫了他。誰都沒料到，當(dāng)年自封的非洲冒牌王子后裔，有一天居然真的成了美國總統(tǒng)。他想到當(dāng)初自己墮落沉淪時，母親說的話。她說：奧巴馬，我覺得你父親是最帥最聰明的黑人，現(xiàn)在，你代替了他。從一個“壞小子”到美國總統(tǒng)，奧巴馬的成長歷程就是一部活生生的勵志片，主演是他，導(dǎo)演卻是他的母親。許多人都和奧巴馬一樣，有過自卑和叛逆，有過彷徨和迷茫，然而奧巴馬很幸運(yùn)，他從母親身上學(xué)到了人生的真諦：對社會的貢獻(xiàn)才是衡量一個人生命價值的真正尺度??

對于奧巴馬的故事，我只想說，當(dāng)時讀完，我除了震撼還是震撼！只因?yàn)?，在工作中，我們是老師，可在生活里，我們也在學(xué)著做家長，而且在這條路上，我們的經(jīng)驗(yàn)比您的還少，但是，既然有那么多的樣板和標(biāo)桿樹立在那里，我們就要主動地去吸取經(jīng)驗(yàn)，去取長補(bǔ)短，學(xué)會未雨綢繆，防患于未然，否則，亡羊補(bǔ)牢，必然為時已晚！

常聽到家長們慨嘆，有的公務(wù)纏身，有的在商海打拼，根本無暇顧及孩子?作為老師，我們理解您的無奈和苦衷，因?yàn)楹芏嗍虑槟矡o法改變，但是，能陪著自己的孩子長大，能跟她一起分享她的煩惱和歡樂，能為她的人生導(dǎo)航和掌舵，也是我們?yōu)槿烁改傅男腋：吐氊?zé)吧！對于孩子來說，父母，是他一輩子的導(dǎo)師啊！如果您一貫跟孩子相處的時間少，或者教育方法不正確，那么早晚有一天您會發(fā)現(xiàn)，他突然變得陌生了，您幾乎不再認(rèn)識他，他急躁、抑郁、焦慮、反叛，不聽話，不交流；對您的批評指責(zé)，他或者公然叫囂，或者無聲抗議，然后我行我素、依然不改，您根本無法了解他，更別說去影響、幫助和改變他了！

不過，也的確有這樣孩子，讓家長非常省心，品學(xué)兼優(yōu)，根本不用家長管。說實(shí)話，連我都特別羨慕他們的父母，更佩服這樣的孩子?？墒牵@畢竟是百里挑一的少數(shù)，如果我們的孩子恰好自制能力差，惰性極強(qiáng)，請記住，這絕對不是一天兩天或初中三年才形成的，還是那就話：冰凍三尺非一日之寒；對這樣的孩子，我建議您——及時跟班主任和任課教師聯(lián)系，共同會診，再對癥下藥，更關(guān)鍵的是，您在教育孩子的時候絕不能心浮氣躁，兩個星期，一個月，見不到明顯好轉(zhuǎn)了就失望、惡語相向、甚至放棄，可是，無論是我們，還是您，都要銘記，教育是任重而道遠(yuǎn)的百年大計(jì)?。⌒枰獫撘颇难?，需要日積月累的歷練，怎么可能一朝一夕就立竿見影？

所以，誠懇地提醒您——千萬別忽略了您自己作家長的職責(zé)！千萬別低估了您自己作家長的能力！

第二，請您記得—— 一定要給孩子定出目標(biāo)！

三只飛翔的小鳥，把山頂定為目標(biāo)的，成了麻雀；把云端定為目標(biāo)的，成了大雁；把太陽定為目標(biāo)的，成了雄鷹。同樣，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。那么您希望，四年后，您的孩子在哪里？是怎樣的生存狀況？五年后呢？十年后呢？十五年后呢！

如果目標(biāo)明確而堅(jiān)定，那么如何將它一步步達(dá)成？有什么難度和障礙？如何克服？記得那句話吧——“如果你都不知道自己要往哪里去，那么你哪兒也去不了！” 現(xiàn)在，請您及時反思一下，有沒有給孩子定出切實(shí)可行的目標(biāo)？是不是其實(shí)您也在抱著僥幸的心理聽之任之，以為未來還很遙遠(yuǎn)姑且走一步看一步再說？

如果真的是這樣，那就請先改變您自己的思想，然后再理清您的思路，坐下來和孩子好好談?wù)劙桑?/p>

如果您很少和孩子交流，甚至不會和孩子交流，不會真誠地提醒他、適度地贊美他，及時地引導(dǎo)他，如果他抵觸甚至反感您，那么請記?。河H其師才能信其道，要是連起碼的親近都做不到，更別說聽從您的指揮和教導(dǎo)了！

有的家長覺得自己沒怎么上過學(xué)，既無法給孩子輔導(dǎo)功課，更不懂如何教育他?？墒牵艺娴挠X得這根本不重要，重要的是您如何以自身為榜樣，讓孩子汲取到精神力量，比如：積極開朗、樂觀幽默、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、自信豁達(dá)、以及淡定謙和，您讓孩子學(xué)到了什么？可這些，也許，比分?jǐn)?shù)還要重要！

您知道嗎？對于年級里這三百多個孩子，我們始終堅(jiān)信不論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，他們都是善良的厚道的，是明理的懂事的，是可愛的聽話的。整整這一個學(xué)期，整個年級沒有任何惡性違紀(jì)事件發(fā)生，連其他的年級領(lǐng)導(dǎo)都很羨慕地說：聽說你們這屆孩子特別乖?。∥矣X得，除了要感謝五位班主任全心全意、不計(jì)得失地?zé)o私付出之外，更要感謝每一位家長，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們從孩子的優(yōu)良品質(zhì)上，看到了您的影子。

說到了要明確目標(biāo)，那么我希望初三團(tuán)隊(duì)，要成為二十三中有史以來品德最優(yōu)秀，成績最優(yōu)異的一批畢業(yè)生，成為你們和我們的共同的驕傲！我堅(jiān)信：他們能做到！我的講話就到這里。

最后，提前祝福您和您的家人，在新的一年里——身體健康、萬事如意！

謝謝大家！