第一篇：畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)

2011屆畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿屆畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿屆畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家上午好！今天，利用大家的休息時(shí)間我校隆重召開九年級(jí)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。在此，我代表教務(wù)處向各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)致以歉意和表示衷心的感謝，并請(qǐng)各位畢業(yè)班老師將我誠(chéng)摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級(jí)全體同學(xué)?！笆昴ヒ粍?，今朝試鋒芒”，九年級(jí)，與中考握手了，檢驗(yàn)我們收獲的時(shí)候臨近了，我們教務(wù)處將會(huì)和大家一起把高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前進(jìn)。九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績(jī)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，學(xué)校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學(xué)初就把九年級(jí)工作擰了出來(lái)，做為學(xué)校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為2011年我校再次取得中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)角。下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。

一、分析現(xiàn)狀，增添信心

1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體 中考要取得勝利，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，從事過畢業(yè)班教學(xué)的有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，從開學(xué)以來(lái)，老師們專心備課、精心講課，細(xì)心批改，學(xué)生進(jìn)入角色較快，本屆學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)后整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣比八年級(jí)時(shí)濃多了。為了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，大多老師在開學(xué)上課不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)已進(jìn)行了多次測(cè)驗(yàn)，那一道道鮮紅的筆跡，凝聚著老師多少心血和汗水。每次教學(xué)巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時(shí)同學(xué)們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學(xué)們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。

2、我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任 晨起的鈴聲喚來(lái)陪伴學(xué)生的人是他們，帶著學(xué)生晨練的人是他們，上課時(shí)候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習(xí)送走最后一個(gè)學(xué)生的人是他們，節(jié)假日仍念著學(xué)生的人還是他們。他們其實(shí)早已繃緊了中考這根弦，他們?cè)缫涯刈隽嗽S多事，他們的班級(jí)已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號(hào)。正是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入九年級(jí)之后的更加努力，更加投入，我們的學(xué)生更懂事，更加愛學(xué)習(xí)了。

3、學(xué)校一直以來(lái)重視九年級(jí)工作，抓畢業(yè)班管理，抓應(yīng)對(duì)中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗(yàn)，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績(jī)，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。4、10年輝煌的中考成績(jī)，對(duì)11屆來(lái)說，既是壓力，更是動(dòng)力。

二、明確目標(biāo)，確定措施

1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促學(xué)困生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。

2、中考成績(jī)穩(wěn)定在全縣前十名，這是我們2011屆的中考目標(biāo)。各班級(jí)要制定出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生的個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人，學(xué)生個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

3、學(xué)校對(duì)促進(jìn)九年級(jí)工作的主要措施為狠抓教研和定期進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生檢測(cè)考試及模擬考試。學(xué)校將會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以教促研，以研推教。教務(wù)處將會(huì)盡可能地搜集2011年中考信息并及時(shí)提供給你們。各班之間，班級(jí)內(nèi)部也要的多開展互教互助活動(dòng)。包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2011年中考之前，我校擬組織6次九年級(jí)全年級(jí)考試，它們大致是：本學(xué)期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測(cè)考試和本期期末考試；下學(xué)期4月、5月上旬的檢測(cè)考試和6月上旬的模擬考試。我們教務(wù)處并于每次考試之后盡快作出成績(jī)分析提供給各班級(jí)，利于指導(dǎo)后一階段教學(xué)。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)力 第一，團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)學(xué)校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將會(huì)深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。第二、加經(jīng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。首先要抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。其次要抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹＿€有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。另外加強(qiáng)心理素質(zhì)教育對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識(shí)到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時(shí)的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績(jī)?cè)愀?，但多學(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會(huì)做得更好。各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2012年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵(lì)終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信今年的6月碩果會(huì)更香甜，2012年中考成績(jī)揭曉我校上空的煙花會(huì)更加燦爛。

第二篇：畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的全體畢業(yè)班教師、尊敬的楊校長(zhǎng)：

晚上好！

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的綜合檢驗(yàn)，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施，因而是學(xué)校工作的重中之重?，F(xiàn)在我們站到了中考的起點(diǎn)上，肩上責(zé)任重大，容不得絲毫懈怠和松勁。在距中考還有八個(gè)多月的今天，學(xué)校召開畢業(yè)班教師大會(huì),與畢業(yè)班老師共商對(duì)策,可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì), 旨在為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，了解現(xiàn)狀，加油鼓勁，加強(qiáng)畢業(yè)班教師之間的交流協(xié)作，集思廣益，全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，給李家父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。在去年的動(dòng)員會(huì)上，彭暢主任做了《用責(zé)任與智慧再鑄李中教育輝煌》的中心發(fā)言。經(jīng)過一年的拼搏，李中人實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。在2014年畢業(yè)學(xué)考中我校初中畢業(yè)合格率居全市第五名，教育質(zhì)量評(píng)價(jià)居全市第12名，進(jìn)入了市先進(jìn)行列；小學(xué)部評(píng)價(jià)居全市小學(xué)部第一名。有吳志亞等六位老師任教的單科質(zhì)量進(jìn)入了市先進(jìn)行列；有黃傲敏等53位同學(xué)升入了一、二中。這些成績(jī)的取得離不開在座各位的辛勤付出，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們表示衷心的謝意！你們辛苦了，學(xué)校感謝你們！

有如此優(yōu)異的成績(jī)?cè)谇?，作為新一屆的九年?jí)主任我心中十分忐忑，倍感壓力。因?yàn)?，我們深知，李中的教育、李中的學(xué)子、李家的老百姓對(duì)我們的期待。但是，有鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、陳校長(zhǎng)的支持，加上今天在座的這支具有神奇力量的畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)和永不言敗的畢業(yè)班全體學(xué)生，我的心中又充滿了希望和力量。

首先我來(lái)分析一下本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)。翻看2014年上期期末考試成績(jī)冊(cè)，我們不難發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生在片區(qū)不占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文排名居片區(qū)第5、12、14名，我校第一名評(píng)價(jià)得分80.761，與片區(qū)第一相差10分；英語(yǔ)排名居片區(qū)第8、11、14名，我校第一名評(píng)價(jià)得分為78.876，與片區(qū)第一名相差18分左右。數(shù)學(xué)排名居片區(qū)第4、5、10、12名，我校第一名評(píng)價(jià)得分81.965分，與片區(qū)第一相比差5分；物理排名居第4、5名，我校第一名評(píng)價(jià)得分為81.285，與片區(qū)第一名相差11分；政治排名居片區(qū)第3、5名，我校第一名評(píng)價(jià)得分為81.504，與片區(qū)第一相差3.7分；歷史排名居片區(qū)第2、8、9、12名，我校第一名得分為84.593分，與片區(qū)第一相差2.5分。特別是優(yōu)生不優(yōu)，且人數(shù)不多，在10月份月考中平均上90分的只有14人，85分以上的只有12人，平均上80分的只有10人，合計(jì)46人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到片區(qū)平均水平。其次是后進(jìn)面較大，上學(xué)期期末考試有64人未合格，占到學(xué)生人數(shù)的31.21%，本期10月份月考又有78人沒有合格，占到學(xué)生人數(shù)的37.86%。平時(shí)與老師們交流，數(shù)學(xué)科有不知道1減3等于幾的；語(yǔ)文科居然有學(xué)生將三省吾身讀成三醒無(wú)聲的；外語(yǔ)科不認(rèn)識(shí)26個(gè)字母大有人在。

（二）：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。進(jìn)入畢業(yè)班后，我們很難感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張氣氛與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。課前預(yù)習(xí)，課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)完成等情況均不太令人滿意。我們少數(shù)學(xué)生惰性滋生，有厭學(xué)情緒，不愛思考，抄襲作業(yè)甚至不完成作業(yè)，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、無(wú)章法。

（三）：學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣仍需加強(qiáng)。玩手機(jī)、上網(wǎng)、頂撞老師、成群結(jié)黨串班、早戀等，仍是我們班主任和老師頭疼的問題。

（四）：本屆畢業(yè)班生地成績(jī)?nèi)蕴幱谌兄虚g水平，生地雙科合格率為83.33%，居片區(qū)最后一名。綜合2014年期末考試弼時(shí)片評(píng)價(jià)，我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)科目語(yǔ)文、政史優(yōu)勢(shì)不再，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與沙溪黃柏差距明顯，物理有進(jìn)步，但無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)。其次，現(xiàn)在的八年級(jí)生物、地理基礎(chǔ)不牢，綜合七年級(jí)的幾次考試，排名居片倒數(shù)幾名。

但是，在存在問題的同時(shí)，我們?nèi)孕老驳乜吹剑?/p>

明年初中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革，給我們更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與權(quán)重發(fā)生了有利于我校的改變。一級(jí)指標(biāo)（1）面向全體學(xué)生由去年的5%降為3%;（因?yàn)槲倚Ｓ?位學(xué)生沒有在校學(xué)習(xí)，希望班主任老師多做工作，力爭(zhēng)能來(lái)參加中考）一級(jí)指標(biāo)（2）素質(zhì)全面發(fā)展由去年的80%增加為90%,其中合格率由44%改為54%，優(yōu)秀率由15%降為10%，生地會(huì)考平均合格率由5%降為4%，增設(shè)了校平均分12%；體育、美術(shù)、綜合技能測(cè)試都下調(diào)2%；一級(jí)指標(biāo)（3）個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，由15%降為7%；這些修改都有利于我校的評(píng)價(jià)。

教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及權(quán)值同樣發(fā)生了有利于我校教師的改變。合格率由60%提升為65%；優(yōu)秀率由20%下降為15%；平均分由10%提升為15%；個(gè)性特長(zhǎng)由10%降為5%。明年更多的教師進(jìn)入先進(jìn)不再是夢(mèng)想。

新的招生方案尚未出臺(tái)，依據(jù)去年的招生方案來(lái)看，明年一、二中正取人數(shù)和音體美特長(zhǎng)人數(shù)都應(yīng)該會(huì)相應(yīng)增加。中招改變，意味著我校按正常水平至少應(yīng)該有55人左右被一二中錄取。同時(shí)，學(xué)生明顯的進(jìn)步，讓我們看到希望。我們的畢業(yè)班工作正逐漸步入良性軌道。學(xué)生到校后有序組織的朗朗讀書聲，課堂上求知若渴的學(xué)習(xí)氛圍，同伴間互幫互助的協(xié)作精神，后進(jìn)生積極完成老師布置任務(wù)的進(jìn)取心，讓我們感受到付出后的收獲，這就是幸福。幸福從教是我們很多畢業(yè)班教師價(jià)值的體現(xiàn)。

接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)校2015年畢業(yè)學(xué)考的目標(biāo)：2015年中考，我們的整體質(zhì)量評(píng)價(jià)力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌，進(jìn)入全市第10名；2015年中考，我們的單科質(zhì)量評(píng)價(jià)要有更多老師進(jìn)入優(yōu)秀和先進(jìn)；2015年中考，力爭(zhēng)升入一、二中的人數(shù)突破60大關(guān)。同時(shí)，各班級(jí)要制定出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生的個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人，學(xué)生個(gè)人都要有自己的奮斗目標(biāo)。

了解了學(xué)生的狀況，明確了目標(biāo)，如何取得成功，下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、取得成功，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心，家長(zhǎng)是輔助

影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先我們老師需要有信心、有激情，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有奉獻(xiàn)精神。這屆畢業(yè)班有教師37人，送過畢業(yè)班有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有36人，第一次上畢業(yè)班的只有符娜老師1人，所以我們的總體實(shí)力沒有問題。我希望大家加強(qiáng)集體研究，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，信息渠道共享，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一榮俱榮的良好局面?！皯B(tài)度決定高度、細(xì)節(jié)決定成敗?！泵總€(gè)人都要有股不服輸?shù)木瘛?/p>

其次是要激活主體，緊緊抓住學(xué)生。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生普遍情況都有變化，我們一定要適時(shí)地給予指導(dǎo)，告訴學(xué)生畢業(yè)實(shí)戰(zhàn)如何分階段進(jìn)行，另外盡早讓每個(gè)學(xué)生確定自己的中考目標(biāo)，并制定出具體的沖刺方案，細(xì)化到每個(gè)學(xué)科，每次月考。另外要多鼓勵(lì)那些邊緣生，告訴大家現(xiàn)在拼搏努力，“塵埃落定之前，一切皆有可能”，用我們學(xué)校歷屆中考黑馬的實(shí)例來(lái)給學(xué)生信心。

畢竟在考場(chǎng)上答卷的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校畢業(yè)工作的立足點(diǎn)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生。請(qǐng)各班主任，結(jié)合學(xué)校班級(jí)文化創(chuàng)建，確定班級(jí)的口號(hào)、目標(biāo)，明年開學(xué)后在教室顯眼位置書寫中考倒計(jì)時(shí)和激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)建良好的備考氛圍。

再次，我們要和所有家長(zhǎng)形成有效的教育合力，得到家長(zhǎng)的支持和配合。一個(gè)孩子的升學(xué)，對(duì)于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。所以我們要以家長(zhǎng)會(huì)、校訪、電話交流、家訪等各種形式，把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入到我們的畢業(yè)班工作中，做好學(xué)生的后勤保障。

二、取得成功，用心是關(guān)鍵，紀(jì)律是保證。

教師首先是人，之后才是教師。我們每個(gè)人都有自己的家庭，事無(wú)大小樣樣都需要我們?nèi)ソ鉀Q面對(duì)，所以我們首先需要照顧好家庭、照顧好自己，學(xué)校也會(huì)盡最大努力為大家服務(wù)。但我們畢竟是畢業(yè)班，肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展存亡的使命，我們還是要希望每個(gè)人能面對(duì)工作竭盡全力，要百分百的用心，要有在關(guān)鍵時(shí)刻的犧牲和奉獻(xiàn)精神。面對(duì)學(xué)生，做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生進(jìn)班之前進(jìn)班，要求學(xué)生做到的自己首先做到。班主任要每天反復(fù)進(jìn)班巡視，隨時(shí)掌握情況，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。

三、取得成功，思路決定出路。

畢業(yè)班工作很復(fù)雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，講究謀略。

1、年級(jí)整體思路：

在確保我校畢業(yè)班合格率的優(yōu)勢(shì)不變的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升優(yōu)秀率、平均分、特長(zhǎng)分。本學(xué)期我們要抓緊授新，力保明年3月底結(jié)束所有基礎(chǔ)課程，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好復(fù)習(xí)教案，合理安排復(fù)習(xí)，培優(yōu)輔后。

2、班級(jí)和學(xué)科思路：

每個(gè)班級(jí)要根據(jù)目標(biāo)和班級(jí)具體情況，與任課教師一起，研究本班的中考思路和措施。每個(gè)學(xué)科要牢固樹立“力爭(zhēng)全市先進(jìn)”的思想，去進(jìn)行集體備課、備題、備考。教師需要的學(xué)科備課資料，大家提出申請(qǐng)，學(xué)校無(wú)條件解決。

3、訓(xùn)練思路：

科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，教師要多掌握資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題。每一位科任老師都要針對(duì)2015年中考指導(dǎo)叢書，在課堂教學(xué)中，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練的指向性要更明確，總之一句話，我們每一堂課、每一次訓(xùn)練都要出實(shí)效，都要為中考服務(wù)。理科訓(xùn)練把握基礎(chǔ)，提升興趣；文科訓(xùn)練在平時(shí)穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上將進(jìn)行突擊強(qiáng)化。

在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，牢記我?！昂葑ズ细衤?，提高優(yōu)秀率”戰(zhàn)略，要求大家認(rèn)真思索把握好三個(gè)度。

a、力求廣度。照顧的學(xué)生面要廣，知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。b、提高難度。面對(duì)年級(jí)、班級(jí)尖子生，我們各科的訓(xùn)練要有難度，因?yàn)橹锌际沁x拔人才的考試，難題一定會(huì)有。尖子生的成敗決定著我們升入一二中的人數(shù)。

c、控制協(xié)調(diào)度。中考是各科的中考，是總體實(shí)力的較量，不是哪一單科的競(jìng)賽。故此學(xué)校制訂了班級(jí)捆綁評(píng)價(jià)機(jī)制。所以教導(dǎo)處在排課時(shí)，要根據(jù)我校各科實(shí)際情況，去進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，希望大家嚴(yán)格執(zhí)行，如果學(xué)科有什么特殊情況也請(qǐng)大家及時(shí)和學(xué)校反映。此外，這個(gè)協(xié)調(diào)還包括各科下面作業(yè)的協(xié)調(diào)，不能一個(gè)科目作業(yè)過量，占據(jù)學(xué)生太多時(shí)間，致使其他科目被動(dòng)，人為形成學(xué)生的偏科現(xiàn)象。

四、取得成功，抓好細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。

1、抓好月考。

月考是畢業(yè)班的常規(guī)，也是對(duì)我們教學(xué)的檢測(cè)，面對(duì)每次考試，大家都要真確對(duì)待，因?yàn)榭荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，我們一定要把好命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、改卷關(guān)、分析關(guān)，讓每一次考試都起到真正的作用，我們和學(xué)生都要注意保存試卷。

2、抓好糾錯(cuò)。

要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，把平時(shí)自己的易錯(cuò)點(diǎn)好好收集歸納，這樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平，通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、抓好體能。

學(xué)生的體能不僅決定明年的體育考試，也決定著我們緊張階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度。所以，我們要抓好學(xué)生體能，利用好課間操和體育課時(shí)間，關(guān)注學(xué)生飲食、心理，每個(gè)人都要做到按時(shí)下課，讓學(xué)生課間能得到適時(shí)休息、調(diào)整。提倡大家課間和學(xué)生一起跑步鍛煉，我們的身體一樣重要。

4、把準(zhǔn)我們的關(guān)鍵：抓兩頭，促中間，提高畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率。對(duì)于優(yōu)生，我們將通過奧賽培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)等形式，讓優(yōu)生更拔尖；同時(shí)，狠抓合格率始終是我們質(zhì)量取勝的法寶。對(duì)于后進(jìn)生，我們要澄清底子，定目標(biāo)、定計(jì)劃，不拋棄、不放棄，通過思想溝通、心里輔導(dǎo)、家訪與設(shè)立成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)等形式，點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)信心。每月召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)反思等主題班會(huì)，讓學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分層要求，落實(shí)到位。多點(diǎn)并舉，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。本周六奧賽班全面啟動(dòng)，明年5月份，照常開設(shè)優(yōu)生班、提高班。

面對(duì)中考目標(biāo)我們一定要客服重重困難，敢于異想天開，面對(duì)中考競(jìng)爭(zhēng)我們一定要腳踏實(shí)地，做好常規(guī)。我相信我們這一屆畢業(yè)班，領(lǐng)導(dǎo)給力，班主任得力，教師合力，學(xué)生努力，明年中考一定會(huì)成功！到時(shí)我們?cè)僖黄饋?lái)分享教育的幸福！

謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)班教師教學(xué)工作動(dòng)員會(huì)

王瓜店中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)暨中考質(zhì)量目標(biāo)動(dòng)員會(huì)

各位班主任，全體老師們：

大家好！在座的各位老師是學(xué)校教學(xué)和各線工作的翹楚，是老師中的精英，是班級(jí)管理的內(nèi)行，是學(xué)科教學(xué)的行家，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師們、同學(xué)們心目中的骨干，是我校明年教育教育質(zhì)量和中考質(zhì)量取得重大突破的先鋒。希望老師們提高自我定位，充滿信心，鼓足干勁，相互學(xué)習(xí)，自我勉勵(lì)，齊心協(xié)力，心向一處想，盡往一處使，共創(chuàng)各項(xiàng)工作、特別是教學(xué)工作的新業(yè)績(jī)。

下面，分別就幾個(gè)層面提幾點(diǎn)想法和大家交流。

一、班主任層面：

班主任工作事關(guān)學(xué)生的前途和命運(yùn)，決定影響塑造學(xué)生的人格；班主任工作是任課教師進(jìn)行教學(xué)的總樞紐；班主任必須善于協(xié)調(diào)教和學(xué)的關(guān)系，能夠團(tuán)結(jié)任課教師，帶動(dòng)任課教師，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；所以班主任工作是學(xué)校質(zhì)量的主陣地，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的主渠道，可以說班主任的水平就影響著著教師的水平，班主任風(fēng)貌就代表著教師風(fēng)貌，班主任的工作效能影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，影響著學(xué)校的總體質(zhì)量。

縱觀十幾年來(lái)我們身邊的班級(jí)管理工作，可以得出一些非常重要的非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)好班主任必能打造一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，班級(jí)各種工作都走在前列，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班貌優(yōu)，班紀(jì)嚴(yán)，學(xué)生心理健康，紀(jì)律生問題生少，任課教師得心應(yīng)手順心如意，班級(jí)成績(jī)名列前茅。這樣的班主任既成就了學(xué)生，也成就了任課教師，更成就了自己，把自己打造成了學(xué)校內(nèi)外遠(yuǎn)近聞名的明星班主任。所以，歷年分班時(shí)就成了香餑餑，就像一塊強(qiáng)力磁鐵，好生源紛紛而來(lái)，成績(jī)更上一層樓，形成良性循環(huán)。這難道不正是我們每一個(gè)老師曾經(jīng)的夢(mèng)想嗎？難道不是我們每個(gè)人內(nèi)心的向往和追求嗎？難道不值得我們每個(gè)人捫心自問，自我反思反省嗎？班級(jí)管理有差距正常，差距大就不正常；年年好正常，年年不好不正常。

好刀是千錘百煉鍛造出來(lái)的，好房子是一磚一瓦建造出來(lái)的，好的美玉是精心雕琢出來(lái)的，好的班主任是信心滿滿，虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，耐心呵護(hù)，精心梳妝，數(shù)月數(shù)年數(shù)十年堅(jiān)持不懈持之以恒，不忘初心，牢記自我價(jià)值和使命，始終如一積累積淀成的，是一心向上修煉的內(nèi)功。沒有付出，絕不可能立地成佛！

新學(xué)年，我們班主任要做到：

1、對(duì)照先進(jìn)和優(yōu)秀，反省自己。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失！我們每個(gè)人都反思自己過去一年是成功、失敗還是平庸？反思幾年來(lái)和工作以來(lái)是成功、失敗還是平庸？反問自己：和別人的差距是與生俱來(lái)的能力差距，還是平時(shí)的思想觀念、方式方法、工作態(tài)度、工作熱度熱情的差距？反問自己：差距對(duì)自己有無(wú)影響？影響了自己多少聲望、信譽(yù)和成績(jī)、職稱職務(wù)等？反思之后，應(yīng)當(dāng)拿出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的氣勢(shì)激勵(lì)自我，用“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”進(jìn)行警醒自我。總而言之，就是大家要提高思想認(rèn)識(shí)，端正并優(yōu)化態(tài)度，給自己客觀定位，樹立信心，爭(zhēng)取個(gè)人價(jià)值最大化，讓自己這顆星亮起來(lái)，成為班級(jí)管理的北斗星，成為學(xué)生發(fā)展的啟明星。

2、科學(xué)制定班級(jí)目標(biāo)。

管理目標(biāo)：班風(fēng)班紀(jì)班規(guī)班貌班容達(dá)到同級(jí)什么水平；衛(wèi)生、紀(jì)律、校服、集體活動(dòng)同級(jí)達(dá)到什么水；

教學(xué)成績(jī)目標(biāo)：各學(xué)科、歷次測(cè)驗(yàn)、期中考試拿什么名次；上學(xué)期結(jié)束班級(jí)位次；下學(xué)期歷次測(cè)試位次，普高和職高報(bào)名位次和錄取比例；尖子生拔高培養(yǎng)和激勵(lì)措施等；

氛圍目標(biāo)：師生關(guān)系、生生關(guān)系、協(xié)作組之間的關(guān)系； 以上都是我們各位班主任老師開學(xué)初就應(yīng)當(dāng)謀劃的，更是需要今天開始就思考、謀劃、立項(xiàng)、下決心的。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，雖說成事在天，但更需謀事在人。勞心者治人，勞力者治于人，我們都要做勞心者，用自己的思想和辦法進(jìn)行班級(jí)管理，做明亮的紅花；我們不應(yīng)甘心只做勞力者，一輩子平庸，做別人的襯托，甘做紅花后面的綠葉。

3、強(qiáng)化班委會(huì)，提高班委和學(xué)生自主管理效率。分工明確，責(zé)任到位，失責(zé)必究。以此來(lái)激發(fā)班干部的活力和動(dòng)力；一支團(tuán)結(jié)、有力、統(tǒng)一、負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍，協(xié)助老師管理，既能獨(dú)立、大膽公正的管理，又能與老師溝通，起到很好的教育效果，挖掘整合管理能量，形成合力。

4、加強(qiáng)并堅(jiān)持學(xué)生常規(guī)管理。

對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理涉及方方面面，常規(guī)無(wú)小事，包括學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、校服、兩操、儀表、語(yǔ)言等。學(xué)生日常行為養(yǎng)成的主渠道就是常規(guī)管理。只有堅(jiān)持抓學(xué)生常規(guī)，只有全面的去抓，才能提高學(xué)生的全面素質(zhì)?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā?，常規(guī)中任何一方面的疏忽、大意，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一系列的思想影響，都會(huì)由小錯(cuò)逐漸成為大錯(cuò)。因此，學(xué)生常規(guī)要天天抓，時(shí)時(shí)抓、長(zhǎng)抓長(zhǎng)管，長(zhǎng)管長(zhǎng)新。

班會(huì)：磨刀不誤砍柴工。沒有統(tǒng)一安排和要求，班會(huì)必須正常召開，堅(jiān)決不允許上成班主任和老師的自習(xí)課或者新授課。利用班、團(tuán)會(huì)經(jīng)常做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，強(qiáng)化級(jí)部和班級(jí)常規(guī)要求，端正學(xué)風(fēng)，優(yōu)化班風(fēng)，經(jīng)常利用課上、自習(xí)、課間、走訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀測(cè)和監(jiān)督。每次班會(huì)可以統(tǒng)一流程，班干部分別發(fā)言，總結(jié)上周，安排本周工作；各科優(yōu)秀學(xué)生、每周優(yōu)秀典型交流經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)錯(cuò)誤和落后的學(xué)生表態(tài)發(fā)言；班主任總結(jié)。

校服和發(fā)型、儀表：作為學(xué)生道德品質(zhì)、紀(jì)律、思想教育的重點(diǎn)和抓手，高度重視，實(shí)行“零容忍”態(tài)勢(shì)。

學(xué)生的被管和教師的管其實(shí)是一個(gè)斗智斗勇斗法的過程，是一個(gè)恒心和意志的較量，是一個(gè)能量守恒和轉(zhuǎn)換的過程，是一個(gè)此消彼伏的過程。在這個(gè)常規(guī)管理的拉鋸戰(zhàn)中，老師和學(xué)生較量的是恒心和意志。老師們守住了正義的陣地，學(xué)生中的不健康思想就會(huì)別壓制被疏導(dǎo)；一旦老師們敗下陣來(lái)，不正之風(fēng)就會(huì)席卷而來(lái)。

班主任創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)行特色管理，如：

①讓班干部輪流做好管理日記，記錄本班每天常規(guī)情況，并由班主任批閱，對(duì)記錄的問題及時(shí)處理。

②定期在班內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查去發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的一系列問題，如班干部履行職責(zé)情況，紀(jì)律問題，學(xué)生思想，對(duì)老師的態(tài)度意見或情緒，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好壞，是否有上網(wǎng)、打游戲、打架等問題，然后及時(shí)采取針對(duì)性措施。這種形式一是可以發(fā)現(xiàn)問題，二是本身就是一種教育作用。

③讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)關(guān)于道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、尊敬老師和父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)利益等方面的警句格言，每天早、中、晚上課前讓學(xué)生朗讀，以起到陶冶情操的作用。特別是作為畢業(yè)班，更應(yīng)該有一些針對(duì)升學(xué)、人生、中考、意志、吃苦拼搏方面的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)來(lái)天天提醒?！緷撘颇姆磸?fù)灌輸?shù)牧α?，水滴石穿的力量?/p>

④科學(xué)應(yīng)用小組式合作學(xué)習(xí)，按照學(xué)習(xí)成績(jī)均等分配小組，選拔成績(jī)優(yōu)秀責(zé)任感強(qiáng)管理能力出眾的學(xué)生任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組成員的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為監(jiān)督、作業(yè)檢查、成績(jī)?cè)u(píng)比分析等工作、發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的積極作用。

5、做好家校聯(lián)系、家校共育，整合教育資源，形成合力。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，挖掘教育資源和潛力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，可以更好的促進(jìn)教學(xué)。當(dāng)今形式下，單靠學(xué)校和老師的力量是不夠的，因此，我們做好家長(zhǎng)工作，通過家?；ネㄐ畔?，共同采取措施，彌補(bǔ)教育的死角，會(huì)起到了較好的效果。

○

1、召開家長(zhǎng)會(huì)：家長(zhǎng)會(huì)不要僅僅等待學(xué)校統(tǒng)一安排，要結(jié)合班級(jí)實(shí)際不定期開展；家長(zhǎng)會(huì)形式不一定面向全體，可以是一部分或者個(gè)別交流；要教給家長(zhǎng)科學(xué)的管教方法和技巧，提高家長(zhǎng)的管理水平，教師和家長(zhǎng)互相交流，反饋學(xué)生信息，記錄在檔，共同制定改進(jìn)措施，通報(bào)學(xué)生成績(jī)和表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)關(guān)注，傾聽家長(zhǎng)意見和建議，改進(jìn)學(xué)校教學(xué)。【初一級(jí)部近期召開家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)會(huì)值得我們思考和部分借用借鑒】

○

2、必須高度重視班級(jí)微信群的應(yīng)用。市直學(xué)校、我校部分優(yōu)秀班主任，都充分應(yīng)用了微信群。班主任要當(dāng)好群主，傳達(dá)對(duì)學(xué)生的要求和家長(zhǎng)的要求；要建立文明健康的群公約；要弘揚(yáng)正能量；同時(shí)，班主任要加入到本班各學(xué)科群，觀察指導(dǎo)。

○

3、設(shè)立家校聯(lián)系卡：每個(gè)月向家長(zhǎng)發(fā)一張聯(lián)系卡，卡的前面詳細(xì)記錄學(xué)生在校表現(xiàn)，包括思想品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、上課、作業(yè)、成績(jī)等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解并書寫評(píng)語(yǔ)。同時(shí)在卡的后面讓家長(zhǎng)提供家長(zhǎng)在家庭的信息，如做作業(yè)、是否看電視、是否作家務(wù)、是否服從家長(zhǎng)、是否打游戲、是否結(jié)交不良人員、是否外出閑逛等，然后將它交給學(xué)校。教師依據(jù)此卡對(duì)學(xué)生進(jìn)行提高教育。

6、通過一系列措施，如班會(huì)、微信群、常規(guī)工作，形成優(yōu)秀的班風(fēng)，嚴(yán)明班規(guī)，濃厚學(xué)風(fēng)，讓班級(jí)成為向心力和凝聚力強(qiáng)，正能量滿滿、信心爆棚、干勁沖天、成績(jī)優(yōu)秀的集體。即使一時(shí)的，一兩次的落后，作為班主任也要帶領(lǐng)學(xué)生，克服困難，穩(wěn)重上升，切不可讓悲觀和失落主宰班級(jí)氛圍。

7、排查問題生和紀(jì)律生，感化，挽救問題生，嚴(yán)防不健康思想和行為擴(kuò)散。這些學(xué)生由于種種原因，如家庭不健全、家庭教育不當(dāng)、自我控制力差，造成了他們思想、心理、行為等方面偏差畸形發(fā)展。如果管理不當(dāng)，就會(huì)引發(fā)種種問題，影響全面，造成厭學(xué)、輟學(xué)、打架、拉幫結(jié)伙、打游戲、上網(wǎng)、早戀等問題。因此，我們?nèi)w班主任和老師要建立問題生專門檔案，跟蹤教育、跟蹤管理，多管齊下。通過有效全面的工作，基本消除這個(gè)群體的滋生土壤，實(shí)現(xiàn)問題生的轉(zhuǎn)換，起到了懲前毖后、治病救人的目的。

8、做班級(jí)協(xié)作組真正的掌舵者和領(lǐng)袖，做任課教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。凡是班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的班主任，都會(huì)主動(dòng)關(guān)心各學(xué)科教師的教學(xué)，關(guān)心學(xué)生各學(xué)科的成績(jī)，幫助任課教師教學(xué)，提供方便，做好任課教師和學(xué)生及家長(zhǎng)的彩虹橋。堅(jiān)決杜絕班主任自私自利，只顧自己不顧別人，事不關(guān)己高高掛起，帶頭搶占擠占時(shí)間等不正常之風(fēng)。

二、新學(xué)年，全體任課教師

1、回顧幾年來(lái)自己的教學(xué)成績(jī)，對(duì)比與優(yōu)秀老師的差距，找尋有差距的原因；

2、內(nèi)心中確立今年的教學(xué)成績(jī)目標(biāo)?，F(xiàn)在還未進(jìn)行測(cè)試，初二的各班和各科成績(jī)不代表初三，絕不要先入為主認(rèn)為本班級(jí)基礎(chǔ)好，更不能先入為主的認(rèn)為本班差，一切都是未知。開學(xué)期中考試前的2個(gè)月最關(guān)鍵！

3、要有自己的教學(xué)方式和方法，形成自己獨(dú)特的、有效的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣。不管黑貓白貓逮住老鼠才是好貓，在不違背政策法律法規(guī)的前提下，倡議大家發(fā)揮自己的聰明才智，借鑒好的做法和經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。

4、對(duì)學(xué)生有愛心，有責(zé)任心，有耐心，有同情心，要寬嚴(yán)相濟(jì)，恩威并施，既當(dāng)嚴(yán)父又做慈母。要讓學(xué)生理解我們的良苦用心，用我們的真心換來(lái)學(xué)生的真誠(chéng)。堅(jiān)決杜絕諷刺挖苦、不近人情、口出臟言等極易引發(fā)學(xué)生反感、反抗、抵觸的不明智、不理智施教行為。

1畢業(yè)班教學(xué)必須發(fā)揮教師的主講和主導(dǎo)作用，5、課堂教學(xué)：○把問題講透講深，必須適當(dāng)拓展，更要努力做到整合新舊知識(shí)，前串后連，盡量與中考接軌。引導(dǎo)學(xué)生做好課本筆記和標(biāo)注，比不做筆記

2課堂必須有檢查，有大面積的提問，有適和稿紙筆記要有效的多?！?/p>

3課堂中絕當(dāng)方式的考查和鞏固練習(xí)，絕不可只是老師講，學(xué)生做。○不可只在一個(gè)位置，要站起來(lái)，要在教室過道里循環(huán)講解，循環(huán)觀察，監(jiān)督學(xué)生聽課效果和精力集中與否，監(jiān)督學(xué)生課堂課本筆記記錄情

4最后必有課后任務(wù)，適量典型的書面況，查看學(xué)生訓(xùn)練正確與否。○作業(yè)，或者口頭背誦作業(yè)。

6、作業(yè)：精心挑選設(shè)計(jì)，及時(shí)親自檢查。堅(jiān)決杜絕只布置不檢查，大量重復(fù)，整套試題一塊布置，整個(gè)單元一塊布置等極端惡劣性擠占時(shí)間的作業(yè)。各班級(jí)總體作業(yè)不得超過晚上11點(diǎn)，班主任經(jīng)常排查詢問，向級(jí)部和副校長(zhǎng)匯報(bào)。主課書面作業(yè)一晚上不能超過45分鐘，理化學(xué)科書面作業(yè)不超過20分鐘；其余學(xué)科有課當(dāng)天作業(yè)不能超過10分鐘，沒課不能布置書面作業(yè)。必須確保學(xué)生睡眠時(shí)間。讓學(xué)生晚上作業(yè)寫到11點(diǎn)以后甚至一兩點(diǎn)是慘無(wú)人道的，是竭澤而漁，是愚蠢的。本學(xué)年我們一定會(huì)對(duì)置若罔聞、自私自利、布置超量作業(yè)的老師進(jìn)行約談和警告。

7、恰當(dāng)處理好常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理和學(xué)校各處室工作的關(guān)系。對(duì)學(xué)校工作正面理解和接納。各處室的檢查評(píng)估，是學(xué)校管理的需要，是處室干部的責(zé)任和義務(wù)，眼前看著麻煩，長(zhǎng)期來(lái)看，很多工作也是促進(jìn)級(jí)部和班級(jí)管理規(guī)范，促進(jìn)校風(fēng)校貌優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生健康成長(zhǎng)，歸根結(jié)底是為教學(xué)服務(wù)，為老師們創(chuàng)造舒心安全的環(huán)境。管理和檢查、評(píng)估，表面看就是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，目前還沒有出現(xiàn)不用檢查評(píng)比就能讓工作順利進(jìn)行、不偏不倚、保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)完成的良方妙藥。

與其牢騷滿腹，氣大傷身，不如放松心態(tài)，心平氣和，統(tǒng)籌安排。正所謂“海納百川有容乃大”。

8、嚴(yán)肅施教行為，文明施教，依法依規(guī)施教，科學(xué)施教，講究方法和策略。杜絕教師不恰當(dāng)?shù)淖龇?，比如上課帶手機(jī)，接打電話，玩手機(jī)游戲，上課遲到，早退，中間頻繁外出，作業(yè)過多，作業(yè)只布置不檢查等等現(xiàn)象，學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)反映過很多類似的問題，今后我們會(huì)敞開溝通的渠道，只要有反應(yīng)，堅(jiān)決約談問責(zé)。

9、注意適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。在學(xué)生可以承受的前提下，能夠接受和理解的前提下，可以重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)處理，非重點(diǎn)合并簡(jiǎn)化處理；各學(xué)科盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；小考，月考，甚至期中考，不專門復(fù)習(xí)或者少?gòu)?fù)習(xí)，留出更多的時(shí)間給期末和中考的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)化記憶，強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化測(cè)試，以考代練，讓基礎(chǔ)雄厚，讓能力提升，讓考點(diǎn)和重點(diǎn)強(qiáng)化。

10、級(jí)部主任繼續(xù)統(tǒng)計(jì)和檢查各班學(xué)科微信群的使用。我們不用微信群布置作業(yè)，不讓家長(zhǎng)批改作業(yè)，但是，我們可以用微信檢查作業(yè)，抽查作業(yè)，可以提醒、督促。我們的原則就是合適的才是最好的，實(shí)用原則至上。加強(qiáng)過程性管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)比終結(jié)性評(píng)比效果高，地頭上看齊永遠(yuǎn)看不齊。雙休和節(jié)假日作業(yè)監(jiān)控，可以減少很多學(xué)生的抄襲、應(yīng)付，可以避免學(xué)生一開始不做，最后趕作業(yè)，趕也趕不完就抄，抄也抄不完就論堆現(xiàn)象。

11、各班制定高中目標(biāo)培養(yǎng)名單，教師人手一份。【不發(fā)給學(xué)生，不在班級(jí)公開，不打擊基礎(chǔ)差的學(xué)生】。班主任經(jīng)常對(duì)名單學(xué)生談話，約談，監(jiān)督，了解各科情況，與家長(zhǎng)交流；教師要把名單作為平時(shí)提問、檢查的重點(diǎn)，特別是前5名，作業(yè)要努力做到全批全改。期中考試后，對(duì)培養(yǎng)名單要調(diào)整。

第四篇：畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)

北屯中心小學(xué)召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)

4月10日下午，北屯中心小學(xué)組織召開了本學(xué)期畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)。參加本次會(huì)議的有校委會(huì)全體成員和六年級(jí)所有教師。會(huì)上，學(xué)校教導(dǎo)處首先就如何提高畢業(yè)班成績(jī)提出了詳實(shí)的計(jì)劃和措施，隨后，各位老師結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際情況，對(duì)自己后三個(gè)月的工作做了詳細(xì)的安排。

通過本次動(dòng)員會(huì)，可以欣喜的看到，所有老師對(duì)本次畢業(yè)考試充滿了信心。相信通過老師們的不斷努力，北屯中心小學(xué)在本學(xué)期的畢業(yè)班考試中一定會(huì)取得可喜的成績(jī)。

第五篇：畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)教師代表發(fā)言

六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我要代表2013屆畢業(yè)班全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)工作的高度重視和關(guān)懷表示衷心的感謝，向本屆六年級(jí)畢業(yè)班的232名同學(xué)致以真摯的謝意。在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上，感謝你們的支持和幫助，感謝你們的理解和配合，感謝有你們一路同行！

驀然回首，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們多少辛勤的汗水，見證了幾多師生努力進(jìn)取的足跡。教室里，操場(chǎng)上，樹蔭下……校園處處都留下了我們美好、難忘的回憶。而此時(shí)此刻，距離我們畢業(yè)升學(xué)考試還有最后一個(gè)多月的時(shí)間了?？荚囋诩矗屛覀円黄鹦貞驯貏俚男拍?，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)間隧道。在最后的沖刺時(shí)刻，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹立責(zé)任感和緊迫感，根據(jù)自己的切身學(xué)習(xí)狀況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之不懈努力，爭(zhēng)取自己最優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)。

親愛的同學(xué)們，在緊張忙碌的復(fù)習(xí)期間，希望你們做文明守紀(jì)的好學(xué)生，做活潑健康的好學(xué)生，做積極上進(jìn)的好學(xué)生。

最后，和同學(xué)們分享一句簡(jiǎn)短的名言：有志者，事競(jìng)成！讓我們大家一起努力吧，奏響勝利的凱歌！

2013年5月21日