第一篇：XX年女大學生戀愛觀調查報告

XX年女大學生戀愛觀調查報告

“愛情是一種力量，它可以使一個人得到鼓勵和激發(fā)，而更有創(chuàng)造性，更有沖力，也更愛這個世界?！笨梢姡斎藗儞碛辛思冋?、圣潔的愛情后，會使自身變得更加自信和樂觀，乃至對整個社會都產生強烈的責任感。不過，矛盾是具有兩面性的。當一個人的戀愛觀消極甚至不健康時，其產生的破壞力也是無法估量的!而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了向往。可是由于我們年齡尚低，涉世太淺，所形成的戀愛觀也是多種多樣，所以我通過進行校內問卷調查，來探討大學生戀愛觀特點以及形成的原因及造成的影響，以期引導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

【調查結果與分析】：

一、選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

當我們確定戀愛對象前，首先遇到的問題就是以何種標準來選擇相知的伴侶。隨著時代的變遷，這一標準也會因為主客觀原因發(fā)生更改，并不是一成不變的。究竟“一見鐘情”的閃光點源自哪里呢?也許調查結果會給我們一些啟示。據(jù)調查，%的大學生在選擇戀人時首先考慮的是人品問題;%考慮的是是否和自己志趣相投，“選擇好一個人非常重要，因為當你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼，那就意味著一場災難。”因此人品和志趣是%的大學生所選擇戀人采取的依據(jù)。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持就很難預測了?？档略凇秾酆统绺叩母行缘挠^察》一文中曾經(jīng)說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨。這說明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的。而調查也證實了這一點。有%的同學是以對方的相貌為依據(jù)的，其中%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情，是一種對“情欲之愛”的追求。這類愛情很難維持長久。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個能力比較強的男朋友，%看重能力的同學中就有%的女生。

二、大學生在大學里談戀愛的最初動機是什么?

高爾基說：“在生活中，沒有任何東西比人的行動更重要，更珍貴的了?！毙睦韺W告訴我們，人的需要產生動機，而動機支配著行為。因此，在研究大學生的戀愛觀的時，對這一動機進行了調查研究。

調查發(fā)現(xiàn)有%的同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認為自己沒有戀人而自卑，所以她們不會“逆潮流而行”的。有%的同學則是為了彌補內心的空虛，尋找精神寄托。上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境，內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以聽自己傾訴的朋友。大部分的同學會認為異性交往起來往往比同性要容易得多。當兩個人交往加深時，也就不可避免地會發(fā)展成為戀人關系。我們上大學后不像小學初中時刻有父母陪伴在身邊，很多同學都是背景離鄉(xiāng)來到很遠的地方求學，遠離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實的。當心靈上遇到苦悶急于疏解時就需要有朋友在身邊，正如“遠水救不了近火”。而此時愛情就將是生活中一個很好的依附。%的同學是因為對方追求的激烈，不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引了，是志同道合型的。

三、大學生談戀愛會對自身產生何種影響?

有專家指出：“對青年人來說，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說一個人進入青年期以后，在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化，那么導致這種變化的最大因素，大概莫過于戀愛的影響。”因此，我們對大學生談戀愛對自身的影響這一問題進行了調查。調查表明57%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的，因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀等都是不同的，因此所產生的影響也是不同的。%的同學認為學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確地處理學業(yè)與愛情的關系，具有積極的心態(tài)。當愛情遭受挫折時能較好地應對挫折，有利于學習生活。其中%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體;%的同學認為影響了正常的同學交往。這%認為戀愛對自身產生消極影響的同學中有%的同學正在戀愛的，%的同學是女生。由此看來戀愛對女生的消極影響遠大于男生。

四、如果當戀愛失敗時，你認為對你以后的學習生活意味著什么?

大學生戀愛猶如空中樓閣一樣，缺乏經(jīng)濟基礎和社會基礎，并且在大四時期面臨就業(yè)的分歧，所以導致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。而事實也是如此：大學生中“有情人”雖多，但“同眷屬”者少，這樣就產生了一批失戀大軍。在調查中發(fā)現(xiàn)有%同學能正確面對失戀：其中57%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗;%的同學認為無所謂，可以再找一個;%的認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學習上往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在調查中占了%，他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?！痹趷矍橹性馐艽煺郏鋵嵅皇鞘裁创蟛涣说氖?。此項調查也可以反映現(xiàn)代大學生的心理承受能力還有待進一步提高。如果心理承受能力比較強，善于利用各種宣泄、轉移的方法進行處理，更有人會獲得不菲的收獲。

【對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議】：

1、要正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學生應該以學業(yè)為重，因為學習是大學生的主要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。

2、要能夠承擔戀愛挫折。正視現(xiàn)實，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實的了，作為有理智的大學生應該正視這一現(xiàn)實。要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積郁實在太深，無法排解時，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢?？梢远嘟灰恍┡笥?，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什么方法來充實自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學習，愛情于人生，愛情于婚姻的關系。

3、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關系的戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機結合。

【對于學校的意見和建議】：

1、加強大學生的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過程中很容易犯錯誤，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學生的健康成長是十分不利的。

2、加強校園文化建設。要通過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學生的業(yè)余生活，活躍身心;加強大學生心里健康教育。充分利用大學的網(wǎng)絡資源，積極開展心理咨詢活動和性健康咨詢服務，幫助大學生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調節(jié)同學因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。

3、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學生追求事業(yè)、理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學業(yè)很前途。

通過此次的問卷調查，我更加清楚地了解了當代大學生的戀愛觀念，并結合調查結果抒發(fā)了自己的一些看法和建議，誠摯地希望大學生們可以在健康的戀愛觀的指導下，讓自己的愛情之花可以開放得更加美麗。

來源：

第二篇：大學生戀愛觀調查報告

大學生戀愛觀調查報告

徐德紅

2012.04.30

一、研究背景和意義

大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關注并正確引導大學生戀愛是高校工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花.愛情是人類永恒不變的主題，大學生在剛剛踏入大學校園，對未來有許多美好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學生中進行戀愛觀調查能夠為大學生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。

二、研究設計

1.界定調查總體，確定樣本量。本次我們的調查對象政治與公共管理學院大

一、大二全體學生。

2.調查方式。我們采取調查研究的方式。3.樣本規(guī)模。樣本規(guī)模為220。4.抽樣框。我們回收問卷的方式是走訪班級回收。方法是非概率抽樣的隨機抽樣。具體做法是：分別到10級法律一班、09級法律一班、09級法律二班、09公管一班、09行政一班、09思政一班、09思政二班進行問卷調查。5.資料的處理分析。我們于2010年9月30日-10月3日錄入數(shù)據(jù)。我們用spss軟件對我們的數(shù)據(jù)進行分析，分析的方法有交互分析、相關分析、頻次分析等。

三、結果

樣本的基本情況：本次我們共發(fā)出220份問卷，共回收200份問卷，回收率是90%。樣本的基本數(shù)據(jù)如下：從性別來看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；

主要結果

1.你是否欣賞你父母的婚姻？

10%的同學選擇了非常欣賞父母的婚姻；18% 的同學選擇了欣賞父母的婚姻 ；51%的同學選擇了不太欣賞父母的婚姻；其余 21%的同學選擇了非常不欣賞父母的婚姻。

2.你是否接受過有關戀愛觀的家庭教育？

8%的同學接受過很多有關戀愛觀的家庭教育 ； 29%的同學接受過有關戀愛觀的家庭教育 ；47%的同學很少接受過有關戀愛觀的家庭教育 ；16%的同學一點也沒接受過有關戀愛觀的家庭教育。3.你覺得自己的家庭文化氣息濃厚嗎？

7%的同學覺得自己的家庭文化氣息很濃厚；20%的同學覺得自己的家庭文化氣味濃厚；38%的同學覺得自己的家庭文化氣息不太濃厚；35%的同學認為自己的家庭文化氣息不濃厚。

4.如果你父母知道你在戀愛會有什么態(tài)度？

23%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會贊成； 36%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會批評；26%的同學的父母如果知道他、她在戀愛，他們會嚴厲批評；15%的同學父母如果知道他、她在戀愛，他們會不聞不問。

5.你的父母對你出現(xiàn)的戀愛傾向作出的教育正確嗎？

有12%的同學認為其父母對其出現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育非常正確； 28%的同學認為其父母對其涌現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育正確 ；37%的同學認為其父母對其出現(xiàn)的戀愛偏向而做出的教育不太正確 ； 23%的同學認為其父母對其出現(xiàn)的戀愛傾向而做出的教育不正確。

6.對最愛好的老師是否影響到你的戀愛觀？

4%的選擇影響很大；16%的選擇有影響；有45%的同學認為有點影響；35%的認為沒有影響。

7.在你周圍的同學戀愛的多嗎？27%的選擇有很多；38%選擇多；22%選擇不太多；也有13%的選擇沒有。

8.你的同學對你的戀愛觀有影響如何？26%的選擇了非常踴躍；38%的認為積極的；19%的會選擇有些消極；17%的同學選擇了沒有影響。

9.你認為大學生戀愛是否真誠？

28%的同學認為大學生戀愛應當非常真誠；58%認為大學生戀愛要真摯；12%的認為應該不太真誠；2%認為不真誠。

10.你認為男女朋友間的親昵正常嗎？

37%的同學認為男、女友人親昵十分正常；56%認為正常；5%認為不太正常；只有2%的認為不正常。

11.對于電視電影里的接吻鏡頭你怎么看？

28%的同學認為對待片子中男女接吻異常煩怒；32%的同學認為惱怒；25%的同學看大影視上男女接吻只是有些憤怒；15%同學不憤怒能夠懂得的。

12.當你看到別人也有男/女朋友時，你是否會想交一個男/女朋友？ 18%的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她也非常想交一個 ；27% 的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她也想交一個；38% 的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她有點想交一個；17%的同學選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時，他/她沒有想要交一個。13.你覺得因為性走到一起的人合理嗎？

12%的同學選擇了因為性而走到一起的人非常合理 ；27%的同學選擇了因為性而走到一起的人合理 ；45%的同學選擇了因為性而走到一起的人不太合理 ；16%的同學選擇了因為性而走到一起的人不合理

14.你覺得大學里廣泛的戀愛正確嗎？

32%的同學覺得了大學校園內廣泛的戀愛非常正確 ； 44%的同學覺得了大學校園內廣泛的戀愛正確 ；18%的同學覺得了大學校園內廣泛的戀愛不太正確；6%的同學覺得了大學校園內普遍的戀愛不正確。

15.你覺得和一個自己不喜歡但是很有錢的人談戀愛好嗎？

5%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛非常好 B32%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以 ；34%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不太好； D29%的同學覺得和一個自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好。16.你是否相信有為愛殉情的人？

2% 的同學選擇了非常相信有為愛殉情的人 ；13%的同學選擇了相信有為愛殉情的人； 53%的同學選擇了不太相信有為愛殉情的人 ； 32%的同學選擇了不信任有為愛殉情的人。

17.如果你有男/女朋友，你是否希望你的男/女朋友衣著新潮？

9%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，非常希望自己的戀人衣著新潮 ； 21%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，希望自己的戀人穿著新潮 ；34%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，有點希望自己的戀人穿著新潮 ；34%的同學選擇了如果自己有男/女朋友，不希望自己的戀人穿戴新潮

18.你是否希望你的男/女朋友比別人的帥氣/漂亮？

27%的同學選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或美麗 ； 34%的同學選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；32% 的同學選擇了有點希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；7%的同學選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或英俊.你認同婚外戀嗎？

2%的同學選擇了非常認同婚外戀 ；2% 的同學選擇了認同婚外戀 ； 38%的同學選擇了有點認同婚外戀 ；48%的同學選擇了不認同婚外戀

20.你是否希望婚姻是戀愛的歸宿？

32%的同學選擇了非常希望戀愛的歸宿是婚姻 ；35% 的同學選擇了希望戀愛的歸宿是婚姻 ；21%的同學選擇了有點希望戀愛的歸宿是婚姻 ；12%的同學選擇了不希望戀愛的歸宿是婚姻。

第三篇：大學生戀愛觀調查報告

大學生戀愛觀調查報告

調查目的：了解當前大學生的戀愛觀，從而在一定程度上反映社會的進步性

調查方法：編寫大學生戀愛觀調查問卷，發(fā)給不同的人群做一個問卷調查，再由本小組成員分析問卷，概括總結。

調查時間：2011年11月7日—14日

調查內容：根據(jù)不同的性別，不同的年級，會大一些有關于戀愛觀的內容。比如：目前的戀愛情況，擇偶標準，對戀愛的態(tài)度，如何看待與異性的關系，等等。

調查問卷的分析：

一、作為一名大學生，大多數(shù)人都談過戀愛

二、大多數(shù)大學生擇偶時首先會考慮人品的好壞

三、女大學生一般會選擇成熟穩(wěn)重、關懷體貼的男性；男大學生一般

會選擇溫柔體貼、活潑大方的女性

四、關于對待戀愛的態(tài)度，一半人選擇共同努力，堅持到底，一半人選擇順其自然

五、大多數(shù)大學生對戀愛持樂觀態(tài)度，并對待愛

情很理性

分析結果：雖然只是戀愛，但大學生仍對其持看好態(tài)度。對待感情不盲目，不沖動，能理性地控制好自己的思想。絕不會為了寂寞而去談戀愛，也不會跟風，更不會因 為異性的不斷追求而談戀愛。從問卷還可看出；大學生是希望將正在進行的一段戀情一直發(fā)展下去的，以至兩人走進婚姻的殿堂。關于戀人在消費上的問題，一直以來都備受爭論，但我們感到欣慰的是：在消費問題上，女大學生都認為應該實行AA制，當然男生可能會有各方面的考慮，選擇自己付錢。對于處于信息時代的我們，時刻都離不開網(wǎng)絡，從而由此帶來的網(wǎng)戀，關于網(wǎng)戀的態(tài)度，各有千秋。但無論是現(xiàn)實也好，網(wǎng)絡也罷，大學生都講究真情二字，只要雙方都滿意，一切都不是問題。

小組成員的一些看法、建議：1.坦誠面對自己的內心，認真對待

每一段戀情

2.消費獨立，不依賴對方

3.即使戀愛失敗，也要積極的面對

生活。畢竟愛情不是一切，尤其是對我們這些大學生來講，我們還有很長的一段路去奮斗，去拼搏自己美好的未來

4.對戀愛有一個積極、健康的心理，不鼓勵同性戀

5.當代大學生的思想漸漸開放，一

點點地在反映著整個社會的進步

第四篇：大學生戀愛觀調查報告

大學生戀愛觀調查報告

摘要戀愛觀是人們價值觀在戀愛問題上的體現(xiàn)。隨著社會主義市場經(jīng)濟在我國的迅速推進，人們的戀愛觀也發(fā)生了深刻的變化。作為跨世紀的大學生的戀愛觀，不僅折射出這個時代戀愛價值取向的基本特征，而且在某種程度上也可以反映出未來相當長的一段時間里中國知識分子的婚姻家庭的狀況。因此，本調查報告旨在讓大學生正確認識到存在的戀愛問題，才能使大學生的身心得到健康的發(fā)展。

關鍵詞大學生 戀愛觀 分層隨機抽樣

一、調查目的為收集大學生對戀愛的不同看法和認識，現(xiàn)對寧波工程學院理學院的全體學生進行抽樣調查。

二、調查范圍和方法

考慮到對寧波工程學院理學院的全體學生進行簡單隨機抽樣太耗費人力財力。但理學院學生有年級分布的特點，并且依據(jù)抽樣方法遵循經(jīng)濟有效的原則，我們采取分層隨機抽樣的方法將理學院的學生按照大

一、大

二、大

三、大四分成四個層。

三、樣本大小確定

首先我們確定置信度1-ɑ＝95%，給定絕對誤差限度d=0.0558,經(jīng)過預抽樣計算得出2S=0.09,那么在有放回的情況下樣本n0=166人，我們研究在不放回的情況下，所以n0=90人。由于四個年級的人數(shù)呈現(xiàn)2:2:1:1的比例，所以四層抽取比例為2:2:1:1。而理學院男女生比例接近1:1，所以調查時我們確定男女比例為1:1。

四、問卷設計

調查問卷的類型按回答問題的形式分為“開放式問卷”和“封閉式問卷”兩種。根據(jù)我們研究的目的和主題，本文的調查采取了封閉式問卷。例如：你的性別：A、男 B、女。這種形式的問卷便于被調查者回答，也便于進行資料的整理以及深入的統(tǒng)計分析。在進行問題的設計時，我們參考了各類文獻。因此，本問卷的問題設計還是比較有說服力的。參考文獻：

廖列營 當代大學生戀愛心理分析及教育 [期刊論文]-文藝生活·文海藝苑2011(3)

李奕慧.趙娟.陳國聰 大學生戀愛心理探析——以韶關學院學生為例 [期刊論文]-湘南學院學報2011(6)

田瀾.王海燕.劉小龍 大學生戀愛心理困惑及教育對策 [期刊論文]-武漢交通職業(yè)學院學報2010(3)

葉曉云.寇業(yè)挺.曹喆 大學生戀愛態(tài)度與大三人格的相關研究 [期刊論文]-科教文匯2009(4)

大學生戀愛心理研究述評2007, 27(6)

大學生戀愛心理的偏差、成因與糾正策略2009, 28(2)

五、實施調查

本次調查對寧波工程學院理學院的大

一、大

二、大

三、大四進行分層隨機抽樣，總共發(fā)放90份問卷，我們采取了隨機數(shù)法確定了90個被調查對象。實際收回90份，其中一份廢卷，有效問卷為89份，有效回收率為98.9%。

六、問卷分析

第五篇：關于大學生戀愛觀調查報告

關于大學生戀愛觀調查報告

前言

愛情是永恒的話題，是大學校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風景線。其實，當二十一世紀大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時，就如這車輪的印記，大學生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢。幾年前某某人一句：“沒有戀愛的大學是不完整的?！北愠闪酥T大學生的座右銘，以用來躬行。但是，由于大學這個特殊的社會環(huán)境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾。因此，我們這次主要網(wǎng)絡調查的形式，輔之以問卷調查手段，重點調查了大學生戀愛的相關問題。問卷的設定

這次調查主要通過網(wǎng)絡來完成，即網(wǎng)上調查。通過“QQ”等并利用身邊的關系網(wǎng)來進行。對象主要是廣東醫(yī)學院在校的本科生和其他學校的本科生，發(fā)放問卷300份，收回160份，有效問卷160份，參加調查的人員中男女比例為：男60%，女40%。本次采用的調查問卷已在本文最后的附錄上給出。

一、調查結果：、戀愛行為公開化。雖學校也反對戀愛，但大學生談戀愛已不再顧忌他人的評價 , 逐漸從“地下”轉為公開。、戀愛的目的多樣化。調查顯示 , 單純因感情問題而戀愛的只占 49.4%, 其它非感情因素如“孤獨”、“空虛”、“尋求刺激”、“體現(xiàn)自我”等戀愛動機驅動 , 使當前大學生情感體驗復雜化 , 戀愛心理多樣化。、戀愛年紀低齡化。大學生剛進入大學就談戀愛的比例逐漸上升 , 在談戀愛的學生中 , 一年級學生占 20% 左右。、婚戀觀念開放化。表現(xiàn)在 40% 左右的同學對婚前性行為持理解和寬容的態(tài)度 , 認為“只要真心相愛 , 無須指責” , 傳統(tǒng)的貞操觀在大學生的思想觀念中逐漸淡化。5、戀愛關系脆弱化。在校大學生談戀愛一般不考慮經(jīng)濟、地位、職業(yè)、家庭等社會性問題 , 浪漫色彩濃厚。表現(xiàn)為戀愛率高 , 鞏固率低 , 能發(fā)展為締結婚姻關系的寥寥無幾。大學生戀愛中的不良傾向及其引導

一直以來，在校大學生談戀愛都是一個讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題。從最早“在校期間，不準談戀愛”的明文禁止到“不提倡、不反對”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學里一道特有的風景，而由之帶來的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)，成為高校德育工作無法回避的重要課題。

1、功利色彩漸濃。人們常說，校園里的愛情是最純潔、最真誠的，喜歡就是喜歡，愛就是愛，這種不攙雜任何物質利欲的真、純是你走進社會后談戀愛所無法擁有的。但曾幾何時，社會上所謂的“唯物”、“拜金”、“實用”主義之風讓這一方“凈土”也開始變得浮躁和功利?！鞍资制鸺?、共同打拼”的愛情被更多的大學生們視作一個美麗的童話，他們對未來生活的規(guī)劃日趨現(xiàn)實。對方對于自己今后的發(fā)展是否有足夠的“利用價值”，對方的家庭背景、錢財?shù)鹊?/p>

能否成為自己通向成功、享受安逸的捷徑成為戀愛的首選條件，“因為我愛，所以我愛”的神圣而純潔的校園愛情開始蒙上一層實際而功利的外衣。

虛榮心理膨脹。真正的愛情是心與心的碰撞、情與情的相悅。但在談及為什么談戀愛時，一些大學生們卻認為能交上朋友是自身能力和魅力的體現(xiàn)，“沒人愛”是讓人瞧不起的。而且為了顯示自己的本事，一味追求面容姣好、經(jīng)濟富裕的戀愛對象，而不關心彼此是否相互愛慕；為了要面子，博得旁人的艷羨也滿足戀人的虛榮，不顧自身的經(jīng)濟能力和水平，花錢大手大腳，看電影、進舞廳、下館子、送生日禮物，都要講排場、擺闊氣；更有甚者，以頻繁更換戀人來充分展現(xiàn)自己的魅力“不可阻擋”，玩世不恭的“快餐式”戀愛成為一種炫耀的資本。

對“性”的輕視。西方“性自由、性解放”思想的影響以及當前社會中魚龍混雜的性文化的泛濫和長期以來性知識教育的淡薄，使得大學生們的性觀念發(fā)生了顯著變化。從最初“猶抱琵琶半遮面”的羞澀到現(xiàn)在花前月下?lián)ПвH吻已構成不文明的校園“風景線”，默許贊同婚前性行為、預支性行為、主張“試婚”的大學生不在少數(shù)。一些大學生對婚前性行為的不以為然和無所顧忌令很多高校德育工作者莫名驚詫。什么時候還“遮著”、“藏著”的“性”在大學生看來已讓人“臉不紅、心不跳”，如此司空見慣？

大學生談戀愛已經(jīng)成為當今大學校園里一個不可能回避也無法回避的客觀事實，而大學生戀愛中出現(xiàn)的不良傾向及帶來的消極影響更是不容忽視。作為高校德育工作者，對此必須要給予充分認識和高度重視，并加以正面教育與積極引導。認知如鏡，照之則明；情感如水，導之則暢；理念如山，立之則穩(wěn)。只有直面大學生的戀愛問題，正確加以引導，讓沒有涉足愛情的大學生全身心投入學業(yè)，已經(jīng)擁有愛情的大學生把戀愛變成學習的動力，才能讓風華正茂的大學生們妥善處理好愛情與學業(yè)、愛情與友誼、愛情與婚姻的相互關系，理智而健康地對待愛情和自己的未來。

戀愛現(xiàn)象在大學校園里已經(jīng)是一個普遍的現(xiàn)象。在我們的 問卷中“你正在戀愛嗎？”這一個問題上，“正在戀愛”的占35%，“從前從未戀愛過”的占43.3%。而且我們發(fā)現(xiàn)大學生對待戀愛的態(tài)度是開放的，在“你覺得在大學里談戀愛對雙方的影響”這一問題的回答上，認為“弊大于利”的只占5%。誠然，戀愛對大學生心理成熟有很大的促進作用：首先戀愛是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛有助于大學生發(fā)展健康的自我概念；在次，戀愛有助于大學生個性的完善。但是，在我們的調查中發(fā)現(xiàn)大學上戀愛存在許多誤區(qū)，這些誤區(qū)產生了眾多消極影響，極大地危害了大學生身心健康。

二、存在問題及解決對策

1、戀愛行為的不成熟性

在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，根據(jù)問卷“你選擇你的戀人的因素”這一調查，結果顯示重慶理工大學的大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。但不可否認，以“感覺”、“外貌”這類為主要選擇因素的同學仍占一定比例，這說明我校學生戀愛中重“形式”輕“內容”的現(xiàn)象還是比較嚴重的。另外，在“你對‘不問天長地久，只求曾經(jīng)擁有’的戀愛態(tài) 度的看法”這一問題上，“反對”的只占41.6%，而持“贊同”及“無所謂”態(tài)度的卻占了58.4%。在“你覺得戀愛與婚姻掛鉤嗎？”這一問題上，認為戀愛與婚姻不能等同的竟然高達80%。這說明，我校學生在戀愛行為上往往只注重過程而輕視結果。大部分學生并沒有把戀愛與婚姻聯(lián)系起來至于以后怎樣發(fā)展很少甚至并沒有考慮。這種情況極易導致違背社會公德行為的發(fā)生，不能不引起我們的高度重視。因此，針對這種“不成熟性”的行為，建議我們的大學生在一下兩個方面加強努力：

①樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情；

②懂得愛情意味著責任。

2、戀愛動機的片面性

在“你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？”這一問題，統(tǒng)計結果如下：

“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占77%，“彌補內心空虛，尋找精神寄托”占10%，“滿足好奇心”占8.3%。這說明我校大學生在戀愛動機方面是比較健康的，但仍有不少人抱有尋求精神寄托和滿足好奇心的不良心理。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。為此，為了改善這種狀況，我們建議：

①正確了解戀愛與愛情，明白愛情即意味著責任，不能因為自己的一時心理因素為不負責任地戀愛

②擴大交際圈，交一些知心朋友。

③樹立遠大的人更加標。

3、對性問題的困惑

中國傳統(tǒng)文化及倫理道德觀念雖對大學生影響較深。在“你能接受婚前性行為嗎？”的問卷調查結果中，“絕對不能”占31.7%，“別人可以，自己不行”占25%，“ 不清楚，視情況而定”占40%，“完全可以，沒什么大不了的”占3.3%。而網(wǎng)上調查結果卻分別是：4%、8%、55%、33%。這充分顯示在我校及其他大學生中，對婚前性行為具有較大的迷惑與徘徊。

經(jīng)研究及調查發(fā)現(xiàn)，熱戀中大學生發(fā)生婚前性行為的原因有一下幾點：

①沐浴愛河，情不自禁。

②為了牢固戀愛關系。

③好奇心所致。

④希望與對方結婚。

但是，愛情是圣潔的，當代大學生應該放棄許多自己的欲望和及時行樂的思想，使彼此在愛和信任中成長，在婚姻的祝福中享受永遠相愛。重要的是應該掌握以下幾方面：

①確認識權利和責任。

②培養(yǎng)兩性正常的交往。

③性觀念的升華。

④學好包括性生理、性心理、性衛(wèi)生、性道德等在內的性知識。

4、情感依賴較重，承受能力較弱。

在“您認為大學生的愛情面臨的最大問題是什么？”問題上，結果顯示大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這些問題極易導致戀愛破產。

解決好大學生戀愛受挫問題仍然任重而道遠。

我們通過調查研究，總結出幾個應對大學生戀愛受挫的方案，供大學生參考:

其一，不妨靜下心來分析一下失戀的原因。

其二，失戀后應采取一些切實有效的辦法來減輕這種痛苦。

其三，坦然面對挫折。

其四，積極尋找自身優(yōu)點。

5.畸形戀愛心理普遍存在。在“你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛”這一問題統(tǒng)計中，出現(xiàn)以下結果：

“暗戀”存在最為普遍，其次是“三角戀”和“網(wǎng)戀”。這說明我?；螒賽郜F(xiàn)象已比較嚴重。下面將針對幾個重點存在問題加以闡述。

（1）暗戀。

暗戀固然能體驗到一種快樂，但更多的感受是痛苦。那么如何走出暗戀的誤區(qū)呢？ 第一，主動了解對方的態(tài)度

第二，勇敢地向對方求愛。

第三，自我解脫，激流勇退。

第四，及時釋放郁積的能量。

第五，不要盲目再次戀愛。

（2）三角戀。三角戀是指一個女子（男子）同時與兩個男子（女子）建立戀愛關系。

三角戀愛貽害無窮，不但會影響到同學之間的團結，引發(fā)惡性事件，更 不會對自己的愛情有什么好處。若已陷入三角戀糾葛，那就不妨嘗試從以下幾個方面入手。

第一，魚與熊掌，不可兼得。

第二，比較權衡，果斷抉擇。

第三，理智自控，和平解決。

第四，當進則進，當退則退。

第五，曉之以理，動之以情。

以上就是我們通過調查發(fā)現(xiàn)我校戀愛存在的問題，以及經(jīng)過研究學習提出的解決方案。在我看來，愛情是一種過程，一種成長的過程。每個人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。對大學生來說處理好戀愛中的各種關系是對愛情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來人的祝福。

附：《關于大學生戀愛觀的調查問卷》

關于大學生戀愛觀的調查問卷

各位親愛的同學們：

為了更清楚地了解我們大學生在大學校園里的戀愛問題，特進行此次問卷調查。你的寶貴意見將會給我們帶來巨大的幫助，希望你能認真對待。最后衷心謝謝你的合作。

填寫說明：請將您選擇的序號填在指定的[]，每個[]內填寫一個序號；填答題請在橫線上填寫確切答案，或者在表格內準確位置做記號。

1.你現(xiàn)在就讀[]

A.大一B.大二C.大三D.大四

2你的性別[]A.男B.女

3.你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛[]（沒，直轉到第6題）

A.轟轟烈烈的戀愛B.三角戀C.暗戀D.沒有

4.你每天花多少時間與對方在一起[]

A．不經(jīng)常在一起B(yǎng).1-2小時C.2-4小時D.4小時以上E.異地戀愛不在一起

5.你每天與你的戀人花在通訊(電話+短信)上的時間累計是多少[]

A.1個小時以內B.1-2小時C.2-3小時D.3小時以上

6.你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是[](多選)

A.因為愛情B.因為一個人寂寞C.因為別人都有男女朋友了

D.因為他（她）對我好, 感動了我E.因為覺得長大了 應該談談F.為了找結婚對象G.其他___________________________

7.在大學校園里，到處都可以見到成雙成對戀人，你如何看待大學生戀愛[]

A.支持B.反對C.無所謂D.不清楚

8．你需要的愛情是[]

A.相互理解，相互幫助，得到心靈的慰藉B.能引導人積極向上C.具有令人神往的浪漫色彩D.沒想過

9.你能接受婚前性行為嗎[]

A.絕對不能B.別人可以，自己不行C.不清楚，視情況而定D.完全可以，沒什么大不了的10.你認為大學期間的愛情與金錢相關嗎[]

A.愛情是崇高的，不受利益的沾染B.多少會考慮，但不會過于影響C.金錢至上，沒錢不考慮

11.你認為大學生認識愛情的主要途徑有哪些[]

A.同同學朋友交流B.年齡增長,自然形成C.老師教育D.名人影響E.社會影響

12.你認為大學生談戀愛有什么好處[](多選)

A.調劑學習，共同進步

B.改善自己，學會成長

C.共同分擔快樂悲傷，生活快樂一點

D.增強了責任心

E.其他__________________________

13.你認為大學生談戀愛的壞處[]（多選）

A.浪費時間，耽誤學習

B.學校和社會的環(huán)境相差很大，成功幾率低

C.大學生心理并不完全成熟，如果失戀，會給身心帶來大的傷害

D.可能導致人際關系圈的縮小，影響正常的人際關系

E.其他__________

14.您認為大學生的愛情面臨的最大問題是[](多選)

A.雙方長久生厭B.太過熟悉喪失激情C.畢業(yè)后各奔東西難在一起

D.面臨很大的經(jīng)濟壓力E.面臨家人朋友的壓力F.影響學習精力不夠

15.你覺得大學里談戀愛與婚姻掛鉤嗎[]

A.完全同意B.隨緣，到時先算C.完全不同意

16.你的父母對你戀愛的態(tài)度[]

A.父母目前還不知道B.反對C.看情況，視戀愛是否帶來積極影響而定D.尊重你的選擇