第一篇：從93年來北京上大學(xué)

從93年來北京上大學(xué)，到現(xiàn)在有13年之多了。13年來，每天生活在這個城市，卻有一種“不知廬山真面目”的感覺，除了上學(xué)時的歷史課本之外，再沒有真正立體全方位的去了解過我們的首都。

參觀首都博物館新館給了我這個機會。首都博物館新館坐落于西長安街延長線白云路的西側(cè)，外觀雄偉，氣勢磅礴。進入之后，按照導(dǎo)覽圖一一參觀，不知不覺沉醉于祖國首都的一草一木，一鼎一印之中。

通過參觀首都博物館，我對首都的認(rèn)識在以下四方面得到了提升： 一為博。首都地大物博自是早就知道，但僅限于一個模糊的概念。這次系統(tǒng)詳細的參觀了古代玉器藝術(shù)精品展、古代瓷器藝術(shù)精品展、古代佛像藝術(shù)精品展、燕地青銅藝術(shù)精品展、古代書法藝術(shù)精品展、館藏京劇文物展、書房珍玩精品展等各項展覽，不禁感慨祖國首都的文化底蘊之博，物產(chǎn)資源之博，藝術(shù)內(nèi)涵之博。首都以她博大的胸懷，包容和養(yǎng)育著生活在這里的2000萬人民百姓。

二為史。北京是古城，歷史悠久。曾有多個朝代以此為都，北京的歷史中填充著無數(shù)色彩繽紛的故事。承載著朝廷權(quán)威的皇家玉璽，記錄著世代變遷的竹簡，刻畫著滄海桑田的鐵器銅器，象征著雍容華貴的玉器古玩，還有留著戰(zhàn)爭疤痕的民間遺物，每一件都在給我們講述著自己說不完的經(jīng)歷和史實。

三為情。老北京的民俗和風(fēng)土人情是聞名世界的。展廳中模仿的婚慶場面洋溢著熱鬧喜慶，也洋溢著純樸的民風(fēng)民情;原汁原味的老北京吆喝，從頭到尾透著誠懇和熱情;還有日漸稀少的老北京四合院的風(fēng)情，街坊鄰里們談笑風(fēng)生，互相幫助，誰家有事，一聲招呼，一個院落攜手共濟，不是親情而勝似親情，讓我們現(xiàn)代人無比羨慕那美好的和-諧。真正老北京的民情是淳厚的、溫和的、謙遜的，這是需要我們現(xiàn)在去重溫，去尋找和拾回的。

四為美。名勝古跡之美，現(xiàn)代建筑之美，自然風(fēng)光之美，北京的美無處不在?；铎`活現(xiàn)的皮影兒和面人兒，獨特的傳統(tǒng)服飾和民間剪紙，享譽世界的京劇文化，神秘高雅的篆刻和書法，首都北京的文化藝術(shù)之美更是魅力無窮。再看從博物館本身的建筑設(shè)計，到展區(qū)展品的設(shè)置，無處不在的貼心服務(wù)，到細心品味的參觀人群和天真活潑、認(rèn)真參觀學(xué)習(xí)的孩子們，也展示了我們首都北京的精神文明之美。

只有真正了解一個城市，才會真正熱愛她。參觀之后這一個月以來，我走在街上總是有意無意的用欣賞的目光去觀察路邊的建筑;每次看到有損市容市貌的行為時心中總是想，這么好的城市，我們?yōu)槭裁床荒芎煤脨巯Ｗo她。首都博物館是一個窗口，應(yīng)該面向社會各界免費開放，讓大家都來了解北京，熱愛北京，進而更加熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民。很難想象一個亂貼小廣告或隨意扔垃圾的人會是一個對首都，對國家充滿感情的人。因此，倡議各中小學(xué)校組織學(xué)生進行集體參觀，倡議我們同事帶家人和孩子前去參觀，倡議我們身邊的每一個人都到首都博物館進行參觀和學(xué)習(xí)。

【擴展閱讀篇】

觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般

觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。注意事項

一、要將重點放在一個“感”字上

不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。如一個同學(xué)在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個個嚴(yán)酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結(jié)尾時才寫到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。我強調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學(xué)生：誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容?有個同學(xué)說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學(xué)家的過程;還有個學(xué)生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。

二、“感”是重點，不等于離開“觀”

有的同學(xué)寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片。說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如《火燒圓明園》的觀后感，我進行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。

三、要聯(lián)系實際而“感”

要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小伙伴》，我讓學(xué)生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里?你們也有過他們的想法嗎?學(xué)生討論很熱烈，認(rèn)為四個小伙伴錯在認(rèn)為只做一件好事就會成功。有個同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學(xué)說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。認(rèn)為老師、同學(xué)們偏心。看了《四個小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認(rèn)識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現(xiàn)自己的理想。

編輯本段教學(xué)示例 看了《虎門銷煙》后，學(xué)生認(rèn)為無法聯(lián)系實際，我就這樣啟發(fā)學(xué)生：你看后印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領(lǐng)官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣;有的說，當(dāng)時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深;有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。然后我再要求學(xué)生用比較法，針對現(xiàn)今社會，看是否有類似于林則徐這樣有民族氣節(jié)或與此相反的人。什么東西給現(xiàn)今人們帶來精神和身體摧殘?我們應(yīng)該如何對待?這樣，學(xué)生馬上想到了電視上披露有的海關(guān)把關(guān)不嚴(yán)，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現(xiàn)象和不健康的游樂場所，同學(xué)們暢所欲語，仿佛一下子有話可寫了，一個同學(xué)在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：“??在18世紀(jì)，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀(jì)的今天，吸毒的現(xiàn)象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我們青少年一定要認(rèn)識它的危害，如發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒現(xiàn)象要立即向公安機關(guān)報告，同時希望我們的海關(guān)把住家門，不讓毒品再次蔓延??”

編輯本段范文 觀《長江7號》有感

不久前，我觀看了電影《長江7號》。這部電影講述了一個名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸舉債把小狄送進了貴族學(xué)校讀書。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽到消息后十分傷心。但這時奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長江7號”(其實是一只外星狗)發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情節(jié)雖然簡單，但發(fā)人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對小狄說的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人”。它使我想起了以前聽過的一個故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭氣，讀書非常刻苦，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列前茅。后來那位富家小女孩，由于從小不好好學(xué)習(xí)，最終一事無成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，終于成就一番大事業(yè)，成為一個對社會有用的人。

我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大學(xué)生，從現(xiàn)在起我們就要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長大后才能做個對社會有用的人。老師評語：作者在概括電影情節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞“長大了做一個對社會有用的人”這句話展開論述。作者列舉典型例子進行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長大做一個有益于社會的人。

《三國志之見龍卸甲》觀后感 人生就像一個圈，一個老天爺畫好的圈，從起點繞一個圈后又會回到起點，這是趙子龍最后一戰(zhàn)也是第二次被困鳳鳴山時悟出的人生哲理。第一次被困鳳鳴山子龍披上了甲，一戰(zhàn)成名，從此成了常勝將軍，第二次被困時身心俱疲的子龍卸去了甲，人生就在這一披一卸之中畫了個圈。

時勢造英雄，英雄只是老天爺手中的棋子。從趙子龍與羅平安最后一次對話中可以看到了他內(nèi)心的疲憊，這疲憊是因為有甲在身，主公的信任是甲、常勝將軍之名是甲、建功立業(yè)之念是甲，子龍雖早有卸甲之念，連年征戰(zhàn)的時局卻容不得他卸甲，也不知道該如何去卸。最后在鳳鳴山與后一輩的曹嬰一戰(zhàn)中，子龍終于悟到了自己只是諸葛亮手中的一枚棋子，一枚已經(jīng)老得可以棄去的棋子，而這一切都是人生定數(shù)。明白了這一點后，他終于可以不僅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，這甲雖卸得晚了一點、悲壯了一點，但可以讓子龍在人生最后時刻很從容，無所負(fù)擔(dān)。上馬提槍，單人單騎，沖向的不僅僅是敵陣，也是奔向長久失去真我的精神家園。

不知道羅平安在給子龍卸甲后有沒有領(lǐng)悟到這一些，我想他在敲響最后一次戰(zhàn)鼓時應(yīng)該是明白了。而年輕的曹嬰此戰(zhàn)之后一定也會與初時的子龍一樣給自己披上了一件難以卸去的甲，不知以后能否象子龍一樣領(lǐng)悟到，不光是她，就算是她的爺爺曹操以及諸葛亮等人都只是滾滾歷史車輪上鑲嵌的一枚棋子。甲可以帶來尊嚴(yán)，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威風(fēng)凜凜，卻又有多少人知道披甲容易卸甲難呢。

第二篇：如何上大學(xué)

如何上大學(xué)

經(jīng)過了慘無人道的高考，沖出了家長老師的謊言，終于冒著槍林彈雨克服一切困難障礙來到了已經(jīng)被你們變態(tài)憧憬了的大學(xué)。也許我在這里跟你們談好好努力學(xué)習(xí)，心靈雞湯是最符合你們現(xiàn)在的心態(tài)的，但是我可不是老師和家長，也不是中國的教育體制，只是想作為一個過來人，給后面的同學(xué)們寫點建議，這些建議一定要認(rèn)真看，可不是每個人都有后悔的資本的。

大一大二兩年，你們不會接觸到什么專業(yè)知識。大都是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，很多人會在這個過程中無理由的去追逐獎學(xué)金，當(dāng)然這不是什么壞事。如果能拿到獎學(xué)金當(dāng)然是最好的，到時候找工作的時候簡歷上有獎學(xué)金的經(jīng)歷的話說明你這個人的學(xué)習(xí)態(tài)度或許還不錯。但是，我想說的是這不是最重要的！關(guān)于學(xué)習(xí)，我可以這樣說，你們雖然報了專業(yè)，一般的人只是因為看這個專業(yè)的名字，或者自己家感覺對什么感興趣，或者聽到身邊某某人說什么專業(yè)很吃香就報了你們現(xiàn)在的專業(yè)。不少人甚至還上網(wǎng)查了你們的專業(yè)上哪些課程，其實我告訴你們，這一切都是扯淡。就拿理工科的孩紙們來說，我說你們以后會學(xué)習(xí)《線性代數(shù)》《復(fù)變函數(shù)》《信息論與編碼》《微機原理》，你們有幾個高中畢業(yè)的能告訴我這幾門課是干嘛的？光看名字就能感知這門學(xué)科學(xué)習(xí)什么，偏向什么這不見鬼了嗎？這就和封建社會的包辦婚姻一樣，洞房之前你是不知道新娘子長什么樣的，但是進了洞房你后悔就來不及了。大學(xué)的專業(yè)可以說，你不上你是不可能知道的，但是你花了這么多時間了解清楚了，發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)并不適合自己，但是想后悔已經(jīng)來不及了。所以，你們報的專業(yè)極有可能不是最適合你的專業(yè)，因為你自己是無法知道每個專業(yè)具體是干嘛的。那大學(xué)首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了這個問題，有的人大三才搞定，有的人大學(xué)畢業(yè)了也沒有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打轉(zhuǎn)。那如何找到自己的方向呢？方法只有一個，盡可能嘗試多的不同的事情，比如組織活動，宣傳活動，大量的閱讀，演講，科研，不同行業(yè)的知識了解。。。

因為自己興趣愛好的原因做了一個微信公眾號（一個人的獨白）專門用來鼓勵大學(xué)生閱讀，啟發(fā)大學(xué)生思考，更好的掌握自己的大學(xué)生活，旨在打造一個大學(xué)生精英平臺。平時這個平臺上多半是讀書的一些見解和一些社會評論，涉獵到經(jīng)濟類，心理類，哲學(xué)類，管理類，人文類，美學(xué)類，具體到市場營銷，銷售，口才，生活心理學(xué)，小說，散文，傳記，設(shè)計，，，目前已經(jīng)有數(shù)以千計的全國精英大學(xué)生聚攏與次。很多人在后臺發(fā)消息來問我應(yīng)該讀什么書？或者讓我推薦幾本本書，抑或怎么讀書。每次遇到這樣的問題，我都問：你讀了多少書？他說：就是因為不知道讀哪些書，所以才沒讀。我聽到這個我就崩潰了，你都沒有讀，你怎么可能知道自己應(yīng)該讀什么喜歡讀什么？你要知道才見鬼了。大學(xué)也是這樣的，有的人老是說自己對自己的專業(yè)不感興趣，不知道自己應(yīng)該干嘛。如果你們有這樣的問題，請問你們做了什么，如果沒有做，那就去積極嘗試，只有不斷接觸新鮮的事物你才有可能發(fā)現(xiàn)你真正的方向所在。希望這會給你一些啟發(fā)，不要一味的抱怨還不知道怎么辦。

上面說的大學(xué)第一件應(yīng)該做的事，也是整個大學(xué)最重要的一點。在你嘗試的過程中，你會掌握一定的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，自控能力，表達能力，分析能力，，，，也就是說當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)你喜歡的專業(yè)的時候，其實你的學(xué)習(xí)過程已經(jīng)完成了80%了。只要在堅持你喜歡的方向，成功是必然的??！

第三篇：如何上大學(xué)

如何上大學(xué)

經(jīng)過了慘無人道的高考，沖出了家長老師的謊言，終于冒著槍林彈雨克服一切困難障礙來到了已經(jīng)被你們變態(tài)憧憬了的大學(xué)。也許我在這里跟你們談好好努力學(xué)習(xí)，心靈雞湯是最符合你們現(xiàn)在的心態(tài)的，但是我可不是老師和家長，也不是中國的教育體制，只是想作為一個過來人，給后面的同學(xué)們寫點建議，這些建議一定要認(rèn)真看，可不是每個人都有后悔的資本的。

大一大二兩年，你們不會接觸到什么專業(yè)知識。大都是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，很多人會在這個過程中無理由的去追逐獎學(xué)金，當(dāng)然這不是什么壞事。如果能拿到獎學(xué)金當(dāng)然是最好的，到時候找工作的時候簡歷上有獎學(xué)金的經(jīng)歷的話說明你這個人的學(xué)習(xí)態(tài)度或許還不錯。但是，我想說的是這不是最重要的！關(guān)于學(xué)習(xí)，我可以這樣說，你們雖然報了專業(yè)，一般的人只是因為看這個專業(yè)的名字，或者自己家感覺對什么感興趣，或者聽到身邊某某人說什么專業(yè)很吃香就報了你們現(xiàn)在的專業(yè)。不少人甚至還上網(wǎng)查了你們的專業(yè)上哪些課程，其實我告訴你們，這一切都是扯淡。就拿理工科的孩紙們來說，我說你們以后會學(xué)習(xí)《線性代數(shù)》《復(fù)變函數(shù)》《信息論與編碼》《微機原理》，你們有幾個高中畢業(yè)的能告訴我這幾門課是干嘛的？光看名字就能感知這門學(xué)科學(xué)習(xí)什么，偏向什么這不見鬼了嗎？這就和封建社會的包辦婚姻一樣，洞房之前你是不知道新娘子長什么樣的，但是進了洞房你后悔就來不及了。大學(xué)的專業(yè)可以說，你不上你是不可能知道的，但是你花了這么多時間了解清楚了，發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)并不適合自己，但是想后悔已經(jīng)來不及了。所以，你們報的專業(yè)極有可能不是最適合你的專業(yè)，因為你自己是無法知道每個專業(yè)具體是干嘛的。那大學(xué)首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了這個問題，有的人大三才搞定，有的人大學(xué)畢業(yè)了也沒有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打轉(zhuǎn)。那如何找到自己的方向呢？方法只有一個，盡可能嘗試多的不同的事情，比如組織活動，宣傳活動，大量的閱讀，演講，科研，不同行業(yè)的知識了解。。。下面我講講為什么要這樣。

非常幸運我在大學(xué)有一定的閱讀積累量，所以對很多問題有些自己的看法。我自己做了一個微信公眾號：一個人的獨白（university-future也可以查到）。專門用來鼓勵大學(xué)生閱讀，啟發(fā)大學(xué)生思考，更好的掌握自己的大學(xué)生活，旨在打造一個大學(xué)生精英平臺。平時這個平臺上多半是讀書的一些見解和一些社會評論，涉獵到經(jīng)濟類，心理類，哲學(xué)類，管理類，人文類，美學(xué)類，具體到市場營銷，銷售，口才，生活心理學(xué)，小說，散文，傳記，設(shè)計，，，目前已經(jīng)有數(shù)以千計的全國精英大學(xué)生聚攏與次。很多人在后臺發(fā)消息來問我應(yīng)該讀什么書？或者讓我推薦幾本本書，抑或怎么讀書。每次遇到這樣的問題，我都問：你讀了多少書？他說：就是因為不知道讀哪些書，所以才沒讀。我聽到這個我就崩潰了，你都沒有讀，你怎么可能知道自己應(yīng)該讀什么，你要知道才見鬼了。大學(xué)也是這樣的，有的人老是說自己對自己的專業(yè)不感興趣，不知道自己應(yīng)該干嘛。如果你們有這樣的問題，請問你們做了什么，如果沒有做，那就去積極嘗試，只有不斷接觸新鮮的事物你才有可能發(fā)現(xiàn)你真正的方向所在。希望這會給你一些啟發(fā)，不要一味的抱怨還不知道怎么辦。

上面說的大學(xué)第一件應(yīng)該做的事，也是整個大學(xué)最重要的一點。在你嘗試的過程中，你會掌握一定的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，自控能力，表達能力，分析能力，，，，也就是說當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)你喜歡的專業(yè)的時候，其實你的學(xué)習(xí)過程已經(jīng)完成了80%了。只要在堅持你喜歡的方向，成功是必然的?。?/p>

第四篇：3、“同學(xué)時代·我到北京上大學(xué)”

第三篇

“同學(xué)時代·我到北京上大學(xué)”為人生做準(zhǔn)備

一、暑期學(xué)習(xí)分析

孩子是家長眼中“嬌兒”，心中的驕傲。為了孩子將來成長，可以付出一切。哪位父母不望子成龍呢!?

一年一度的暑假又要到了，很多父母又會為孩子們參加什么樣的補習(xí)班而發(fā)愁了。據(jù)教育部門統(tǒng)計，每年的暑假期間，城市中40%的學(xué)生都參加了不同程度的學(xué)習(xí)班。短期補習(xí)班雖然對孩子們的學(xué)習(xí)成績是有一定幫助，但又增加了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，使孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)逃學(xué)的情緒。

教育專家們分析認(rèn)為這一做法對孩子們來說有害無益，暑假期間是給孩子休息調(diào)整的時候，讓孩子們無休止的學(xué)習(xí)，無形中，使孩子們在一年的學(xué)習(xí)中得不到充分休息，對孩子們的身心成長是不利的，甚至出現(xiàn)了高分低能的現(xiàn)象，這都不能不引起我們家長的注意和重視！這些都極大的影響了孩子們的健康發(fā)展。那么暑期安排怎樣的活動才能讓孩子們在寓教于樂中得到充分的休息、使孩子們的身心得到健康的成長還能進行學(xué)習(xí)的補充呢？

為此我們了解到目前我國規(guī)模最大的夏令營組織機構(gòu)“同學(xué)時代·我到北京上大學(xué)”夏令營。

本夏令營就是讓孩子們在全身心放松的情況下，在寓教于樂中學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。進行成長管理訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開啟365天訓(xùn)練工程，進行365天的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)。

“同學(xué)時代·我到北京上大學(xué)”夏令營是孩子們邁向成功階梯的重要一步！讓孩子在陽光中輕松學(xué)習(xí)，快樂生活，關(guān)愛父母，分享成功！

“同學(xué)時代·我到北京上大學(xué)”夏令營是怎樣指導(dǎo)孩子們的成功呢?

1、導(dǎo)入精英成長自我管理訓(xùn)練課程

把教育功能鑲嵌在旅行過程中的每個環(huán)節(jié)，并通過一整天的體驗式訓(xùn)練，導(dǎo)入自我管理教育，讓營員在快樂輕松的活動中掌握學(xué)習(xí)方法，開智、感悟、凝聚團隊精神，激發(fā)上進心，接受并開始堅持為期一年的精英成長自我管理訓(xùn)練，從

第三篇

而使?fàn)I員進入愉快、高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、建立精英成長俱樂部，關(guān)注營員365天健康成長

本次夏令營活動中，每位營員將成為精英成長俱樂部的成員，并為每名營員配送由眾多教育專家合力編著的《365天健康成長計劃》，這套方案將全面幫助學(xué)生提高自我管理能力，增強學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力，同時學(xué)會感恩，勇于擔(dān)當(dāng)，全面提高孩子的自我管理意識和實踐。

3、走進名校，聽著名教育專家的激情演講

學(xué)生受益匪淺——眼見為實，青少年親自步入自己心目中的名校，感受大學(xué)的文化，聆聽教育專家的心聲，為自己的人生確立奮斗目標(biāo)，節(jié)約人生成本。

4、看名勝古跡，訪人文景觀，打造快樂旅程

走進北京，領(lǐng)略天安門廣場的宏偉、重啟故宮那沉甸甸的歷史、登長城做好漢、玩轉(zhuǎn)歡樂谷快樂無限；

走進上海世博會，感受世界最前沿；訪紹興魯迅故居，尋文豪的童年；泛舟水鄉(xiāng)，看小橋流水人家……

5、社會評價

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，“我到北京上大學(xué)”，與理想的求學(xué)殿堂提前交流，充分領(lǐng)略北京的古都風(fēng)貌，“我到上?？词澜纭保淮螁l(fā)青少年心智的旅程，一份讓青少年心潮澎湃的情懷，一次愛國主義教育┉┉

第五篇：1、“同學(xué)時代·我到北京上大學(xué)”

第一篇

“同學(xué)時代〃我到北京上大學(xué)”究竟學(xué)到什么？

暑期又到了，孩子們迎來了令他們無比歡欣和輕松愉悅的暑假。各色夏令營也應(yīng)運而生,五花八門，讓人眼花繚亂。

據(jù)了解，夏令營中普遍存在的一個問題是只“玩”不“學(xué)”或只“學(xué)”不“玩”，內(nèi)容枯燥，形式單調(diào)，無樂趣和意義可言，這無疑給原本懷著滿腔熱情和好奇的學(xué)生們潑了盆冷水。

今年的暑假中,東營市華夏教育培訓(xùn)學(xué)校推出的 “同學(xué)時代〃我到北京上大學(xué)”的主題修學(xué)夏令營活動深受家長和學(xué)生的歡迎。調(diào)查顯示，百分之八十以上的孩子有了不同程度的提高和收獲。那么“同學(xué)時代〃我到北京上大學(xué)”主題夏令營究竟能學(xué)到什么？

帶著這樣的疑問我們向該活動的核心組辦方進行了解。

社總經(jīng)理介紹說“2010年他們在以往的產(chǎn)品基礎(chǔ)上推出了第六代產(chǎn)品“同學(xué)時代〃我到北京上大學(xué)”。該營以旅游為載體，修學(xué)教育是根本，特別突出杰出青少年365天成長訓(xùn)練，從而能全面提升孩子們的綜合素質(zhì)，使每位營員在教練的正確引導(dǎo)下進行一次科學(xué)的精英成長自我管理訓(xùn)練，使?fàn)I員進入愉快、高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

本次夏令營活動中，每位營員將成為精英成長俱樂部的成員，并為每名營員配送由眾多教育專家合力編著的《365天健康成長計劃》，這套方案將全面幫助學(xué)生提高自我管理能力，增強學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力，同時學(xué)會感恩，勇于擔(dān)當(dāng)，全面提高孩子的自我管理意識和實踐。

具體如下：

1、開啟心靈密碼：北京大學(xué)、北京歡樂谷、同學(xué)時代夏令營指導(dǎo)中心三方聯(lián)手，共同實現(xiàn)“關(guān)注教育、打造快樂，還同學(xué)少年真我風(fēng)采”；

2、啟動游學(xué)管理：通過國際先進的體驗式訓(xùn)練方式，啟動“同學(xué)時代游學(xué)管理訓(xùn)練”。接受世界先進的體驗式教學(xué)，讓營員輕松了解自己、準(zhǔn)確把握自己、快速實現(xiàn)自我規(guī)劃、并讓營員獲得感恩之心，向父母真情告白！

3、建立理財觀念：在這里，我們會幫助每個孩子樹立正確的理財觀念，從活動一開始，就讓他們對每天的零花錢進行記錄，教他們養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

4、自立自強：我們給每個孩子準(zhǔn)備了服裝。要求他們自己整理行裝、換洗衣服。像家中一樣每天要求他們洗臉、洗澡、按時作息。而且所有的過程都必須自己動手，鍛煉他們獨立生活的能力。第一篇

5、團結(jié)友愛：在此次的行程中，每個班組的孩子整天吃住玩在一起，在緊張的行程和娛樂活動中如何與他人溝通，如何與他人交流，與人友善，團結(jié)友愛，將是他們在這里得到的受益終生的收獲。

6、樹立品德意識：我們聘請了品德專家，通過一些活動和專家講座，讓孩子樹立品德意識，同時要求他們在行程中從自身做起。

7、激發(fā)愛國注意熱情：通過參觀天安門廣場、登長城、游覽故宮博物院等活動，讓孩子們了解祖國的歷史，認(rèn)識祖國的偉大，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情。

8、崇尚節(jié)儉：我們在活動過程中，要求營員注意節(jié)約每一粒糧食、每一滴水，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

9、產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣：通過參觀校園、與大學(xué)生進行座談、聽教授講座及體驗訓(xùn)練等活動，增強他們的責(zé)任感和使命感，增強學(xué)習(xí)的動力。

10、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心：活動當(dāng)中，每個孩子都有自己的角色。每10個人為一組，分別有組長、副組長、軍師、觀察員、記錄員、協(xié)調(diào)員、通訊員、環(huán)保員、安全員、新聞發(fā)言人。讓營員在自己的角色里，承擔(dān)自己的責(zé)任。