第一篇：年高考英語一輪復習 Women of achievement單元測試(含解析)新人教版必修4

2014年高考英語一輪復習題及答案解析：Women of achievement

Ⅰ.單項填空 1．There are 30 people________in the traffic accident but the injured________rescued at once.A．injuring;were B．injuring;wasC．injured;was D．injured;were 2．At the routine office meeting，the headmaster insisted that the problems________paid special attention to.A．referred to being B．referred to beC．refer to being D．refer to be 3．His first book is of great use for our course.But his latest one is ________worth reading.A．better B．more C．much D．very 4．He________to go to Beijing today，but he postponed the trip when he heard that there would be a downpour at noon.A．was intending B．would intendC．had intended D．intended 5．She________an old friend of hers yesterday while she was shopping at the department store.A．turned down B．dealt with C．took after D．came across 6．They would rather spend time________than________in the street.A．read;wander B．read;wandering C．in reading;to wander D．reading;wander 7．Although the used car seems in good ________，it cannot run too fast.A．state B．situation C．occasion D．condition 8．—It's a good idea.But who is going to________the plan? —I think Tom and Greg will.A．set aside B．carry out C．take in D．get through 9．In 1863, President Lincoln issued a declaration calling for the last Thursday of November________ as a day of Thanksgiving.A．being observed B．observed C．observing D．to be observed 10．The man was observed ________ into the house and help himself to what he liked before the owner came back.A．slip B．to slip C．slipping D．slipped 11．The shop owner will get all these goods ordered ________ to the customers today.A．to deliver B．delivering C．deliver D．delivered 12．It is the farmers who provide us with food，yet they are ________ by some citizens.A．looked forward to B．looked down upon C．looked back upon D．looked up to 13．He failed the mid?term examination and only then________how much time he had wasted.A．he realized B．did he realize C．he had realized D．had he realized 14．On his way to the airport，it________him all of a sudden that he had forgotten his passport.A．hit B．knocked C．occurred D．beat 15．— How far can you run without stopping? — ________.I’ve never tried.(2013山東)A.Don’t mention it B.That’s all right C.I have no idea

D.Go ahead Ⅱ.完形填空

Years ago，there was a very wealthy man who，with his devoted young son，shared a passion for art collecting.Together，they traveled around the world，adding only the__16__art treasures to their collection.One year，as winter approached, __17__engulfed(吞沒)the nation，and the young man left to__18__his country.After only a few short weeks，his father received a telegram.His beloved son was__19__in action.The art collector __20__awaited more news, __21__he would never see his son again.Within days，his fears were__22__.The young man had died while rushing a fellow soldier to a doctor.(后續(xù)內容，請見下頁。)16．A.latest B．richest C．finest D．cheapest 17．A.flood B．fire C．storm D．war 18．A.save B．help C．serve D．build 19．A.missing B．acting C．fighting D．dying 20．A.calmly B．anxiously C．quietly D．secretly 21．A.fearing B．doubting C．wondering D．expecting 22．A.completed B．doubled C．removed D．confirmed Upset and__23__，the old man faced the coming Christmas holidays with sadness.On Christmas morning，a knock on the door awakened the__24__old man.As he opened the door，he was greeted by a__25__with a large package in his hands.He introduced himself to the old man by saying，“ I was a__26__of your son.I was the one he was__27__when he died.May I come in for a few moments? I have something to show you.”

As the two began to__28__，the soldier told of how the man's son had told everyone of his，not to mention his father's，__29__of fine art.“ I am no__30__”，said the soldier，“but I want to give you this.”

As the old man unwrapped the package，he saw a portrait(畫像)of his son.Though the world would__31__consider it the work of a genius，the painting featured the young man's face__32__striking detail.Overcome with emotion，the man__33__the soldier.After the soldier left，the old man put the painting above the fireplace，pushing__34__thousands of dollars' worth of art.His task completed，the old man sat in his chair and spent Christmas gazing at the __35__ he had been given.23．A.nervous B．tired C．lonely D．frightened 24．A.sad B．puzzled C．angry D．worried 25．A.farmer B．soldier C．painter D．seller 26．A.guard B．photographer C．partner D．friend 27．A.rescuing B．carrying C．guarding D．hiding 28．A.argue B．move C．talk D．eat 29．A.description B．love C．sense D．understanding 30．A.artist B．businessman C．hero D．reporter 31．A.sometimes B．never C．often D．still 32．A.for B．of C．in D．on 33．A.thanked B．questioned C．welcomed D．treated 34．A.down B．up C．aside D．off 35．A.treasure B．gift C．souvenir D．package Ⅲ.閱讀理解 Alone Together, an amazing description of our changing relationship with technology, is written by Sherry Turkle, an MIT professor of the Social Studies of Science and Technology.In the book's first half, devoted to robots, Turkle gives out toys like the Tamagotchi, Furby, and Zhu Zhu robotic hamster(倉鼠)，then explores children's deep attachments to the creatures and assessments of whether they are alive.Such quasi?pets set the psychological stage for what Turkle is really worried about: robot lovers.One woman even says that if a robot acted like it cared, she'd trade in her boyfriend.The book's second half explores the “network”—instant messages, social networks, confessional websites, and the like—and how it reshapes the self.Fifteen?year?olds send and receive close to 6，000 messages a month.“They communicate all day but are not sure if they have connected.They develop friendships on social networking sites and then wonder if they are among friends.” In texting, a typical question is“Where are you？”，not an open?ended one like “How are you？” Just as robots produce confusion about whether one is alone or with another, Turkle sighs.“We_are_connected_to_each_other,_but_strangely_more_alone.”

“What can't be denied(否認)is that technology, with all its faults, makes life a lot easier.It allows us to get in touch with more people in less time;it can make conversation simple—no small talk required.But are any of those feelings equal to the kind we feel when engaged in a real, face?to?face setting? Online, you can ignore others' feelings.In a text message, you can avoid eye contact.A number of studies have found that this generation of teens is becoming unconcerned.That doesn't spell disaster, but it does mean we might want to start thinking about the way we want to live.We've gone through terribly rapid change, and some of these things just need a little sorting out.”Turkle says.This book is not to be missed and worthy of every dollar you spend.36．In her book, Turkle worries that ________． A．the robotic creatures are not alive B．all women would fall in love with robots C．children are addicted to keeping animal pets D．more people are lost in the world of technology 37．What can be implied from the underlined sentence in Paragraph 4? A．Internet sets us apart from each other.B．Social network is not the real world.C．Internet brings us closer to each other.D．Messages are used a lot in people's daily life.38．If a child keeps using messages a lot, he or she may ________． A．get engaged in small talks B．care little for others' feelings C．get stuck in many disasters D．well sort out personal relationship 39．The purpose of writing this passage is to ________． A．recommend a good book to readers B．urge people to keep away from technology C．analyze the dangers of keeping robots as lovers D．explore the relationship between human and technology 參考答案

Ⅰ.1.D injured in the traffic accident作定語修飾people，the injured意為“傷者”，在句中作主語，謂語動詞用復數(shù)。

2．B 考查非謂語動詞和虛擬語氣。該句可以是“…the headmaster insisted that the problems which had been referred to should be paid special attention

to.”。由此可以看出，referred to為過去分詞作后置定語；insist后的賓語從句用“should＋動詞原形”，should被省略。句意：在例行辦公會議上，校長堅持提及的問題應給予特別的關注。

3．A 考查副詞的用法。be well worth doing…“很值得做……”。由句意“他的第一本書對我們的課程很有用，但他最新出的這一本更值得一讀”可知應選A項。

4．C 考查動詞的時態(tài)。由句意“他打算今天去北京，但當他聽說中午會有大雨后，他就推遲了出行”可知，intend所表示的動作發(fā)生在postpone之前，故應選C項，即用過去完成時態(tài)。

5．D 考查動詞短語辨析。句意：昨天在百貨商店購物時，她遇上了她的一個老朋友。turn down拒絕；deal with對付，處理；take after 長得像，性格類似于，效仿；come across穿過，越過，偶然遇見。6．D 考查固定結構。第一個空考查spend time(in)doing sth“花費時間做某事”；第二個空考查would rather do…than do…結構，意為“寧愿做……也不做……”。句意：他們寧愿把時間花在讀書上也不在街上閑逛。

7．D 考查名詞辨析。condition 狀況，條件。in good condition 狀況良好。句意：盡管這輛二手車似乎狀況良好，但它跑不快。state 狀態(tài)； situation 處境，形勢； occasion 時刻，場合。

8．B 考查動詞短語辨析。carry out a plan執(zhí)行計劃，符合題意。set aside 擠出，勻出；take in 欺騙，吸收，理解；get through 完成。

9．D 考查非謂語動詞。the last Thursday of November 與observe 之間是動賓關系，且所表示動作是將來時，所以用不定式的被動語態(tài)作賓補。句意：在1863年，林肯總統(tǒng)簽署了一個宣言，主張把每年十一月的最后一個星期四定為感恩節(jié)。故選D。10．B 考查非謂語動詞。observe sb do sth 變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時不定式的符號to不省略，即sb be observed to do sth。11．D 考查過去分詞作賓補。結構是get these goods delivered, ordered作后置定語。

12．B 句意：是農民為我們提供糧食，但有些城里人卻“瞧不起(look down upon)”他們。look forward to期盼；look back upon回顧；look up to尊敬，均不符合句意。

13．B 考查動詞的時態(tài)和倒裝句的用法。only引導狀語位于句首時，需要使用倒裝結構，而該狀語only then表明了動作發(fā)生在過去，故選B項。

14．A 考查固定句型。It hits/hit sb that…意為“某人突然想到……”。15．C 本題考查情景對話。根據(jù)答語的Ⅱ.一個非常富有的父親和他摯愛的兒子都喜歡收藏藝術珍寶。然而，年輕人在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中，為了救一名戰(zhàn)士不幸犧牲。在圣誕節(jié)早上，孤獨傷心的父親被一陣敲門聲驚醒，他收到了最寶貴的“藝術珍藏品”——被救的戰(zhàn)士送來的他兒子的畫像。

16．C 他們一起環(huán)游世界，只尋找最精美的(finest)藝術珍寶來收藏。

17．D 根據(jù)下文可知，年輕人參戰(zhàn)以保家衛(wèi)國。故此處指戰(zhàn)爭吞沒了整個國家。

18．C serve the country “為國家服務”，即保衛(wèi)祖國。I have never tried可知答案應該是I have no idea.19．A 在僅幾個星期以后，父親接到一份電報，他深愛的兒子失蹤了。根據(jù)下句中的“__21__ he would never see his son again”可知此處missing“失蹤”正確。20．B 藝術收藏家焦急地(anxiously)等待更多的消息。A意為“平靜地”；C意為“安靜地”；D意為“秘密地”。

21．A 害怕再也見不到他的兒子。故fear“害怕，畏懼”正確。根據(jù)下句中的“Within days，his fears…”也可知答案。

22．D 幾天后，他的恐懼被證實(confirmed)了。年輕人在送戰(zhàn)友去看病時身亡。

23．C 這位老人在不安和孤獨中傷心地面對將要到來的圣誕節(jié)。根據(jù)語境可知lonely“孤獨的”正確。A意為“緊張的”；B意為“勞累的”；D意為“害怕的”。

24．A 在圣誕節(jié)的早上，敲門聲吵醒了傷心的老人。根據(jù)上句中的“…with sadness”可知此處用sad。

25．B 當他開門時，一個戰(zhàn)士向他打招呼，手里拿著一個大包裹。根據(jù)第五段的“As the two began to __28__，the soldier told of how…”可知答案。26．D 我是你兒子的一個朋友(friend)，就是為了救“我”他才犧牲的。27．A rescue拯救，符合語境。

28．C 根據(jù)語境可知他們兩人此刻在交談，故talk正確。

29．B 戰(zhàn)士提到，他的兒子告訴每個人他和父親對藝術的熱愛(love)。

30．A “我不是藝術家”，戰(zhàn)士說，“但是我想給你這個?！备鶕?jù)下文可知那個戰(zhàn)士畫了一幅老人兒子的畫像送給了老人，故artist“藝術家”正確。

31．B 根據(jù)轉折連詞though可知此處表示“盡管世人永遠不會認為這是一個天才的作品，但是這幅圖畫以驚人的細節(jié)描繪了年輕人的面部”，故never正確。32．C in detail詳細地，是固定用法。

33．A 老人情緒很激動，他很感謝(thanked)戰(zhàn)士。

34．C 在戰(zhàn)士離開后，老人把兒子的畫像放在了壁爐上面，把價值上萬的藝術珍藏品推到了一邊。push aside…把……推在一邊，符合語境。

35．B 做完這些后，老人坐在椅子上，凝視著他收到的禮物(gift)度過了圣誕節(jié)。

Ⅲ.科技的發(fā)展給人們生活帶來了種種便利，但我們又從中失去了什么呢？在作者推薦的這 本書中，我們或許能找到些答案。

36．D 推理判斷題。通讀全文可知，Sherry Turkle擔心人們迷失在現(xiàn)代科技世界中，故答案選D項。

37．A 句意理解題。從文中內容可知，雖然互聯(lián)網把我們聯(lián)系在一起，但它卻隔離著我們，我們都是孤獨的個體，故選A。38．B 細節(jié)理解題。從倒數(shù)第二段的“In a text message, you can avoid eye contact…is becoming unconcerned.”可知，如果孩子經常用短信交流，則他/她會很少關注他人的感受，答案選B項。39．A 寫作意圖題。從文章最后一段“This book is not to be missed and worthy of every dollar nd.”可知，寫作本文主要是為了推薦Sherry Turkle寫的書，所以A項正確。

you spe6

第二篇：2014年高考英語一輪復習Travel journal單元測試(含解析)新人教版必修1

2014年高考英語一輪復習題及答案解析：Travel journal 楷體Ⅰ.單項填空

1．Jumping out of ________ airplane at ten thousand feet is quite ________ exciting experience.A．/;/B．/;anC．an;anD．the;the

2.Shakespeare’s play Hamlet__________ into at least ten different films over the past years.（2013年北京）

A.had been madeB.was made

C.has been madeD.would be made

3．Raymond entered college at the age of eighteen, ________ four years later at the head of his class.A．graduatingB．graduatedC．to graduateD．having graduated

4．—Would you________a drink?

—No，thanks.I have given up drinking.A．care aboutB．care forC．care ofD．take care of

5．________ from the top of the hill, the city takes the round shape with a flowing river through it.A．ViewingB．To be viewedC．ViewedD．To be viewing

6．Jack went to college last year and left his parents, ________ to return home until he achieves his goal.A．determining to notB．not determined C．not determiningD．determined not

7．He is very popular among his students as he always tries to make them ________ in his lectures.A．interestedB．interestingC．interestD．to interest

8．As is reported, it is 100 years ________Qinghua University was founded.A．whenB．beforeC．afterD．since

9．In order to protect the environment, people are greatly encouraged to travel by public________．

A．transportB．serviceC．meansD．traffic

10．In order to change some companies'________towards hiring women college graduates，the government plans to pass a law.A．viewsB．rulesC．attitudesD．methods

11．I like getting up very early in summer.The morning air is so good ________．

A．to be breathedB．to breatheC．breathingD．being breathed

12．—I'd love to join your visit to a local museum today, but I'm on a very tight ________．

—I've got a lot of work to do today.A．scheduleB．reliefC．budgetD．concern

13．We haven't settled the question of ________ it is necessary for him to study abroad.A．ifB．whereC．whetherD．that

14．The suspect is expected to be brought to justice, as another ________witness has promised to be coming in court.A．secureB．reliableC．punctualD．respectful

15．—I'm sorry I stepped on your foot;it was an accident.—It wasn't!You did it ________．

A．as usualB．on purposeC．at an endD．right away

Ⅱ.完形填空

I was cleaning out an old box when an old card caught my eye：Queen City Casket Company.“What is it？”I wondered.I __16__ it over.There，in faded ink，was a hand-scrawled __17__．Immediately my mind __18__ back many years ago.I was nine years old，walking down the cold，wet streets of Springfield，with a bag of __19__ on my shoulder.On my __20__ that day，I came to that company finally，whose owner，Mr.Rader，had always taken me there to __21__ his workers whether they wanted any magazines.__22__ off the rain like a wet dog，I entered Mr.Rader's office.After a quick glance he __23__ me over to the fireplace.Noticing the __24__ in the top of my __25__，he said，“Come with me！” pulling me into his truck.We __26__ before a shoe store.Inside，a salesman __27__ me with the finest pair of Oxfords I had __28__ seen.I felt about 10 feet tall when I got up __29__ them.“We'd like a pair of new socks too，” Mr.Rader said.Back in his office，Mr.Rader took out a __30__，wrote something on it，and handed it to me.With tearful eyes，I read，“__31__ to others as you would have them do to you.”He said affectionately，“Jimmy，I want you to __32__ I love you.” I said goodbye，and for the first time I __33__ a flicker of hope that somehow things would be all right.With people like Mr.Rader in the world，there was hope，__34__ and love，and that would always make a __35__．

16．A.readB．thoughtC．turnedD．passed

17．A.addressB．listC．messageD．information

18．A.broughtB．approachedC．returnedD．traveled

19．A.magazinesB．newspapersC．notesD．books

20．A.returnsB．roundsC．tripsD．arrivals

21．A.begB．demandC．tellD．ask

22．A.LettingB．GivingC．TurningD．Shaking

23．A.followedB．ledC．watchedD．carried

24．A.holeB．mudC．waterD．cover

25．A.coatB．shoeC．sockD．bag

26．A.pulled upB．took inC．drove awayD．walked up

27．A.dressedB．fittedC．sharedD．comforted

28．A.neverB．alreadyC．everD．hardly

29．A.forB．withC．onD．in

30．A.penB．paperC．cardD．notebook

31．A.DoB．GiveC．ShowD．Lend

32．A.sayB．knowC．considerD．express

33．A.sensedB．predictedC．lostD．admitted

34．A.sadnessB．challengeC．kindnessD．intension

35．A.dealB．fortuneC．choiceD．difference

Ⅲ.閱讀理解

SYDNEY—Australia's economic boom is encouraging a steady stream of unexpected visitors looking for work: Americans.US citizens are heading to Australia in small but growing numbers as near 10% unemployment at home drives more to look for jobs Down Under, where China's thirst for iron ore(礦石)and energy is transforming the Pacific nation into an economic powerhouse.A bricklaying student from Silver Trowel, a leading provider of quality education and training in the building and construction industry, was apprenticed(當學徒)on a building project in Western Australia, where workers are in short supply.Daniel Davila，a 23yearold floorer from Camarillo, California made the 14hour move across the Pacific two years ago.He had been forced to take a job stocking shelves at a local grocery store for $8.90 an hour when he couldn't get work fixing floors.On a good day in Australia, he now makes as much as 50 Australian dollars(US $50.21)an hour—about twice the amount for a typical flooring job in the US.He plans to start his own flooring business.“I can make what I did in a week in the US in less than a day here”，said Mr.Davila, who lives near a mining boom town in Western Australia.Australian government figures show just under 7，000 Americans currently work on longterm visas, an 80% jump over the past five years.US citizens are now the third-largest group applying for socalled 457 work visas, after British and Indian nationals.Americans with degrees in areas such as accounting or mine engineering, as well as other skilled workers，can obtain a nonrenewable(不可更新的)permit for as much as a threeyear stay.After that, they can apply for the renewable 457, which allows up to a fouryear stay.The need for workers is particularly pressing in Western Australia.The mining state's unemployment rate was 4.5% in November, below the national average of 5.2%.Drivers of heavy trucks can pull in sixfigure salaries while experienced crane(起重機)operators can earn hundreds of thousands a year.Attracting skilled workers is a shift for Australia, which historically sent many of its most highly educated to the US and Europe, according to migration data.36．________，a growing number of Americans go to work in Australia.A．As a result of the encouragement of Australia

B．As a result of high unemployment in the US

C．Out of their ambition of finding valuable resources

D．Out of their determination to realize their dreams

37．It can be inferred from the passage that 457 work visas are ________．

A．for skilled workers in some fields

B．for students on the building project

C．especially for American workers

D．especially for those out of work

38．It is implied in the passage that ________．

A．foreigners have to give up their original professional jobs when working in Australia

B．it is possible for foreigners to earn more money in Australia than in their own

countries

C．there are more US citizens hoping to work in Australia than from other countries

D．Australians think it fair to exchange their talent with American skilled workers

39．Which part of Australia needs workers particularly?

A．Northwestern Australia.B．Eastern Australia.C．Southeastern Australia.D．Western Australia.參考答案

Ⅰ.1.C 考查冠詞的用法。an airplane泛指“任何一架飛機”；experience作“經歷；體驗”講，是可數(shù)名詞，其前應加不定冠詞。句意：在一萬英尺的高空從一架飛機上跳下來是一次相當令人興奮的經歷(體驗)。故答案為C。

2．B 考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。此處指“被制成”，根據(jù)句中的時間狀語over the past years,可知本句應該使用現(xiàn)在完成時態(tài)。

3．A 考查現(xiàn)在分詞的用法。從時間狀語four years later可以看出，這是過去的一個動作，所以這里相當于and graduated?，因此用現(xiàn)在分詞作結果狀語。

4．B 考查動詞短語辨析。care about關心；care for喜歡；take care of照料。根據(jù)句意，答案為B。

5．C 考查非謂語動詞。view和句子的主語the city是動賓關系，所以需要用被動形式，因此將A和D排除。B項表將來或目的，不合邏輯，所以選擇C。

6．D 考查非謂語動詞的用法。此處過去分詞短語作伴隨狀語，not否定不定式，故置于其前。句意：杰克去年上大學離開了父母，決心實現(xiàn)他的目標才回家。

7．A 考查非謂語動詞。ing式形容詞表示“令人??的”，常用于修飾物；ed式形容詞表示“??的”，常用于修飾人。所以本題應用interested，在句中作賓補。

8．D 考查狀語從句。since自??以來，從??以后，引導時間狀語從句。句意：據(jù)報道，自清華大學建校以來已有一百年了。It is＋一段時間＋since從句表示“自從??以來已有多長時間了”。

9．A 考查名詞詞義辨析。transport運輸，運送，運輸工具；service服務；means方式，手段；traffic交通。語境表達“通過公共運輸工具出行”，可知A項正確。

10．C 考查名詞辨析。attitude towards“對??的態(tài)度”是固定搭配。

11．B 考查主動表示被動的情況。句子的主語與其后的不定式為邏輯上的動賓關系時，形容詞后用不定式的主動形式表示被動含義，故用 to breathe。

12．A 考查名詞辨析。schedule 時間表，進度表。relief 欣慰； budget 預算； concern 關心，擔憂。tight schedule指時間表安排得很緊。

13．C 考查名詞性從句。句意：我們還沒有定下來這個問題——對他來講是否有必要出國學習。根據(jù)句意需要whether 引導賓語從句。

14．B 考查形容詞詞義辨析。句意：預計嫌疑犯會被繩之以法，因為另一個可靠的證人許諾將出庭作證。secure意為“安全的，牢固的，有把握的”；reliable意為“可靠的，真實可信的”；punctual意為“準時的，嚴守時刻的”；respectful意為“有禮貌的，謙恭的”。根據(jù)句意可知B項正確。

15．B 考查短語辨析。句意：——抱歉，我踩到你的腳了。這完全是意外?！挪皇?！你是故意的。as usual通常，像平常一樣；on purpose故意，有意地；at an end完結；right away立即，馬上。

Ⅱ.作者偶然翻開卡片，思緒回到從前，恩情永生難忘，世界如此溫暖。一張卡片，一位好人，一段美好的人生回憶。

16．C 作者看到這張卡片后，把它“翻過來”去看卡片背面的內容。turn over表示“翻

轉”。

17．C 在卡片的背面，有草草的手寫的“信息”，字都褪色了。message一般指口頭傳遞的或書寫的信息，是可數(shù)名詞。D項通常指消息、情報、資料等，是不可數(shù)名詞，故排除。

18．D 看到卡片上的內容，作者的思緒立刻“回”到了多年以前。

19．A 根據(jù)第二段最后一句中的“magazines”可知作者當時背著一包“雜志”。

20．B 作者當天轉了幾圈后，最終來到了那家公司。

21．D Mr.Rader總是把作者帶到那里，“詢問”他的員工是否想購買作者的雜志。

22．D 作者像一只落湯雞一樣“抖落”身上的雨水，走進了他的辦公室。shake off“抖掉，甩掉”，符合語境。

23．B 他匆匆地看了一眼，發(fā)覺作者的窘況后，把作者“領”到壁爐旁。

24．A 本段的后半部分提到他為作者購買了一雙新鞋，由此可推知他注意到了作者的鞋上有“洞”。

25．B 參見上題解析。

26．A 他們將車“?！痹谝患倚昵啊ull up“停車，停止”，符合題意。后三項分別表示“理解，吸收”、“開走”、“走近”，都不符合語境。

27．B 售貨員給作者挑選了一雙非常合適的鞋，此處fit用作動詞，意為“使適合”。

28．C 這是作者“曾經”見到過的最好的一雙牛津鞋。

29．D 作者穿上這雙鞋站起來后，感覺自己大約有十英尺那么高，in them表示的是in the shoes。

30．C 文章第一段提到作者看到那張“卡片”后，思緒回到了從前，此處與之相呼應。

31．A 根據(jù)本句后半部分中的“do to you”可知此空應用Do。本句的意思是“己所不欲，勿施于人”。

32．B 他親切地說：“吉米，我想讓你知道我愛你?！?/p>

33．A 作者第一次“感覺到”希望的閃現(xiàn)，不管怎樣，事情總會好起來的。

34．C 根據(jù)上文敘述的Mr.Rader幫助作者推銷雜志以及給作者買鞋等可知他是一個非常善良的人。

35．D 世界上有了像Mr.Rader這樣的人，就有了希望、善良和關愛，世界也會因此而不同。make a difference表示“有影響，起作用”。前三項分別表示“交易”、“財富”、“選擇”，顯然有悖文意。

Ⅲ.隨著澳大利亞經濟的繁榮發(fā)展，有越來越多的美國人去澳大利亞尋找工作。他們的發(fā)展如何呢？讓我們從文章中尋找答案。

36．B 細節(jié)理解題。從第二段中的“but growing numbers as near 10% unemployment at home drives more to look for jobs Down Under”知，美國將近10%的失業(yè)率導致越來越多的美國人到澳大利亞尋找工作，所以選B項。

37．A 推理判斷題。從文章倒數(shù)第二段中的“?457 work visas?as well as other skilled workers”可知，457工作簽證是專門頒發(fā)給高級技術工人的，所以答案選A項。

38．B 從Daniel Davila的例子并結合文章可知，很多美國人在澳大利亞賺的錢要比在美國賺的多得多，由此可知答案為B項。

39．D 細節(jié)理解題。從最后一段的“The need for workers is particu-

larly pressing in Western Australia.”可知，澳大利亞的西部地區(qū)急需工人，答案選D項。

第三篇：高考英語一輪復習Unit1Womenofachievement達標鞏固練(含解析)新人教版必修4

Unit 1 Women of achievement

李仕才

***閱讀理解。

When Kansas high school student Blake Hawkins discovered an empty locker at his school，he didn't just fill it with books and equipment—instead，the innovative teen turned it into a soda pop vending machine(自動售貨機)．

Hawkins explains that the“Soda Locker”vending machine uses a coin acceptor，an LCD screen，a micro-controller board，a magnetic switch，some old video game switches，and batteries.Hawkins explains he had Valley Center High School's support when he was developing the_prototype，and was able to come up with a design that would not damage the existing locker.And he was able to do it for approximately $160 spent on parts.The Soda Locker has a design where no one can remove the control board from the locker and the door swings shut after use to protect it.Furthermore，it's programmed to take exact change only，and to let the operator know when someone is trying to cheat the coin system.Hawkins explains he originally thought about the idea for having a soda pop vending machine in a locker a year ago on his way to history class.While he initially treated it as a joke, he has proven how you can take an idea and turn it into something brilliant.He wrote，“Whether you build your own Soda Locker or not，I hope you're inspired to build whatever project you've come up with！”

1．What can we learn about the Soda Locker made by Hawkins? A．It looks nice.B．It is a combination.C．Its soda tastes great.D．Its equipment is advanced.2．What does the underlined phrase “the prototype” in Paragraph 3 refer to? A．The locker.B．The acceptor.C．The machine.D．The switch.3．What does Paragraph 4 mainly discuss? A．The design process of the Soda Locker.B．The protection system of the Soda Locker.C．The charging system of the Soda Locker.D．The development cost of the Soda Locker.4．Which of the following best describes Hawkins according to the text? A．Optimistic.B．Productive.C．Creative.D．Innocent.【解題導語】本文是一篇記敘文。文章講述了美國堪薩斯州的一位高中生Blake Hawkins將儲物柜改造成了一臺功能齊全的蘇打汽水自動售貨機。

長難句分析：He wrote，“Whether you build your own Soda Locker or not, I hope you're inspired to build whatever project you've come up with！”(最后一段最后一句)分析：Whether引導讓步狀語從句；you're inspired to build...是賓語從句，作hope的賓語；whatever project you've come up with是賓語從句，作build的賓語。

譯文：他寫道：“無論你是否建造你自己的自動售貨機，我希望你都會被激勵做出你所想到的東西?！?/p>

詞匯積累：locker n．寄物柜 innovative adj.創(chuàng)新的 magnetic adj.有磁性的 approximately adv.大約，近似地

1．B 細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“a coin acceptor, an LCD screen，a micro-controller board，a magnetic switch...”可知，Blake Hawkins的自動售貨機是組合物。故選B。

2．C 詞義猜測題。根據(jù)“developing”并結合語境可知，此處指在研發(fā)這款機器時，他得到了學校的支持。故畫線詞應指上文提到的“Soda Locker”這個機器。故選C。

3．B 段落大意題。根據(jù)第四段中的“no one can remove...and the door swings shut after use to protect it”可知，本段主要講的是這款自動售貨機自身的保護系統(tǒng)。故選B。

4．C 推理判斷題?？v觀全文，一個高中生看到空的儲物柜能想到將其改為自動售貨機，并結合第一段中的“the innovative teen”可知，Blake Hawkins的創(chuàng)造才能非同尋常。故選C。

***語法填空。

Our group Springhill Baptist Church started a food pantry(食品儲藏室)to help out members of the community.As part of the program, we buy the food that will __1__(distribute)and make boxes for distribution.We do this on __2__regular basis—the second Monday of every month.One day, as my friend and I __3__(load)our grocery carts with the necessary items in the store, a gentleman asked us, “__4__do you get so many items？” We explained we were doing our __5__(month)grocery shopping and gave him some details about our program.__6__(say)that it was great, he went on with his business.After gathering everything on our list, we started unloading the food to check out at the counter, only __7__(inform)by the cashier that our bill had already been paid.The gentleman who asked about our__8__(intend)had left his credit card number to pay __9__our order and then walked off.He had no idea what the cost was before he left.We were __10__(extreme)shocked at the generosity of a stranger.1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6.________ 7.________ 8.________ 9.________ 10.________ 篇章導讀：本文是一篇記敘文。作者和朋友去為食品儲藏室購買食物時遇到了一位紳士，他在得知作者他們的意圖后悄悄地為他們支付了賬單。作者在文中對這位紳士的慷慨表達了感激之情。

1．be distributed 考查動詞的語態(tài)。作為計劃的一部分，我們購買食物并將其進行分配。distribute與food之間是邏輯上的動賓關系，應用被動語態(tài)?？涨笆乔閼B(tài)動詞will，故填be distributed。

2．a 考查冠詞。我們定期這樣做——每個月的第二個星期一。on a regular basis “定期地”。

3．were loading 考查動詞的時態(tài)和主謂一致。根據(jù)下文中的“we were doing our...”可知，此處表示過去某個時間點正在進行的動作，應用過去進行時；句子的主語是my friend and I，是復數(shù)概念，謂語動詞應用復數(shù)。故填were loading。

4．Why 考查疑問詞。根據(jù)下文的“We explained we were doing our...”可知，這位紳士是在問“你們?yōu)槭裁促I這么多物品”，故填疑問詞Why表示“為什么”。

5．monthly 考查詞性轉換。根據(jù)空前的“our”及空后的“grocery shopping”可知，此處應填形容詞作定語。上文的“every month”暗示這里填monthly “每月的”。

6．Saying 考查非謂語動詞。逗號后面的句子與前面的部分之間沒有連詞，故空處所在部分應填非謂語動詞，此處表示伴隨狀況，he和say之間是邏輯上的主謂關系，故用現(xiàn)在分詞作狀語。

7．to be informed 考查非謂語動詞及其被動結構。only后接不定式表示出乎意料的結果，inform與其邏輯主語之間是動賓關系，故應用不定式的被動式。

8．intention 考查詞性轉換。根據(jù)空前的“about our”可知，此處要填名詞，intention “意圖，目的”。

9．for 考查介詞。pay for sth.是固定搭配，“為??而付錢，負擔??的費用”。故填for。

10．extremely 考查詞性轉換。此處應用副詞修飾were shocked，表示程度，故填 extremely。

***完形填空。

閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可能填入空白處的最佳選項。

(2018·湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三聯(lián)合考試)I have written a poem called Flying Kites，in which a man __1__ his son to fly a kite.After a few minutes，the child __2__ drops the string and lets the kite soar(高飛)．With joy in his eyes，he watches it climb until it disappears __3__.The father realizes that __4__ he'll have to loosen the tie that binds(綁)him to his son.And he __5__，“Will I release the string as unselfishly as that？”

Many years later my son，Gary，__6__ he wouldn't finish his college career.I tried to talk him out of it.But none of my reasoning made any __7__.At the end of the semester Gary moved back home.Gary managed to find a__8__ at a nursery and went at it with usual enthusiasm.I，__9__，was deeply disappointed.What was a college professor's __10__ doing at a job that any high school dropout could perform？Then I tried to __11__ him.“Look，”I said，“in a few years you'll be at your high school reunion with__12__ classmates who became doctors，lawyers，and engineers.Do you think you'll be able to__13__ that？”

“Yes，Dad，”he replied without __14__.Then he fixed his eyes on mine and said，“But the real question is：Can you？”

Shame suddenly __15__ me.I wasn't thinking about my son；I was thinking about myself and what my friends would think.The problem wasn't Gary's pride；it was mine.All at once I remembered my __16__ and the question it asks“Will I release the __17__ as unselfishly as that？”At that moment I knew I had to let go.Gary was __18__ enough to make his own choices.Today Gary has a successful career working for the city.I am very __19__ of who he has become.__20__ I let go of my pride，I've been able to sit back and enjoy watching him soar.1．A.orders B．instructs C．advises D．allows 2．A.suddenly B．actually C．properly D．sadly 3．A.in a row B．in a way C．in no time D．in the distance 4．A.abruptly B．eventually C．absolutely D．apparently 5．A.responds B．guesses C．wonders D．hesitates 6．A.believed B．explained C．regretted D7．A.progress BC．effort D8．A.ball BC．kite D9．A.therefore BC．however D10．A.daughter BC．son D11．A.support BC．control D12．A.honest BC．latter D13．A.prevent BC．handle D14．A.hesitation BC．permission D15．A.deserted BC．ignored D16．A.essay BC．poem D17．A.secret BC．dog D18．A.old BC．lucky D19．A.guilty BC．afraid D．announced ．decision ．difference ．job ．toy ．besides ．otherwise ．nephew

．cousin ．accept

．persuade ．ordinary

．former ．forget

．admit ．commitment

．comment ．silenced

．angered ．article

．passage ．string

．news ．honest

．cute ．tired

．proud 20．A.Since B．When C．Although D．Unless 【解題導語】本文主要講述了作者應對兒子大學輟學這一情況的故事。

【核心詞匯】release v．釋放，放開 semester n．學期 enthusiasm n．熱情 reunion n．團聚

1．B 根據(jù)語境可推知，一個男人在教兒子放風箏。instruct“教授”。故選B。2．A 根據(jù)下文可知，詩篇中的兒子突然(suddenly)把線松開，讓風箏高飛。3．D 與語境“disappears”呼應可推知，風箏消失在遠方(in the distance)。4．B 這個男人意識到最終(eventually)他必須對兒子放手。

5．C 結合語境可推知，詩篇中的父親有疑問，想知道自己將來會不會無私地“松開線”。wonder“想知道”。

6．D 根據(jù)語境可推知，作者的兒子宣布他將不會完成大學學業(yè)。

7．D 根據(jù)下文的“At the end of the semester Gary moved back home”可知，作者的勸說毫無作用。make a difference意為“有作用”。

8．B 根據(jù)下文的“What was a college professor's __10__ doing at a job”可知，作者的兒子找到了一份工作。

9．C 根據(jù)上文的“with usual enthusiasm”和下文的“was deeply disappointed”可知，上下文表示邏輯上的轉折關系。

10．C 根據(jù)上下文可知，Gary和作者是父子關系。

11．D 根據(jù)作者下文所說的話和上文的“reasoning”可知，作者想勸說兒子放棄那份工作，因為作者感到很失望。persuade“勸說”。

12．D 根據(jù)“reunion”可知，此處是和以前的高中同學團聚。former “以前的”。13．C 根據(jù)語境可知，作者認為兒子的工作一個高中輟學者都可以做，而他的同學們則成了醫(yī)生、律師和工程師，作者問兒子能否應對這種情況。handle“應付，處理”。

14．A 作者的兒子很堅定地回答，沒有絲毫猶豫，與語境“Yes，Dad，”呼應。15．B 根據(jù)上文可知，兒子的話讓作者沉默了。

16．C 根據(jù)上文的“I have written a poem called Flying Kites”可知，作者想起了自己寫的那首詩。

17．B 根據(jù)上文的“Will I release the string as unselfishly us that”可知，此處表示要放開風箏上的線。

18．A 根據(jù)空后的“make his own choices”可推知，兒子已經長大，可以自己做決定了。

19．D 根據(jù)上文的“Today Gary has a successful career working for the city”可推知，父親看到兒子的成功，自然是為之自豪。20．A 根據(jù)語境可知，此處表示邏輯上的因果關系。since“因為，既然”。

***短文改錯。

It is known that some students cheat in exams.There are three reason for it.First of all, there are so many exams.Beside, the exams given are difficulty in some way.Secondly, some students have to cheat in exams because of they are too lazy.The last reason is to please our parents and teachers.For some students, low marks brought them great pressure and make them depressing.In my opinion, cheating in exams are wrong.We should take positive attitude to our studies, and try to get a mark what is true as well as good.答案：

It is known that some students cheat in exams.There are three reason for it.①reasonsFirst of all, there are so many exams.Beside，the exams given are difficulty in

②Besides

③difficultsome way.Secondly, some students have to cheat in exams because of＼ they are too

④lazy.The last reason is to please our parents and teachers.For some students，⑤theirlow marks brought them great pressure and make them depressing.⑥bring

⑦depressedIn my opinion, cheating in exams are wrong.We should take ∧ positive attitude

⑧is

⑨ato our studies, and try to get a mark what is true as well as good.⑩that/which難項分析：

第五處：our→their 考查代詞。根據(jù)上文中的“they are too lazy”可知，此處應該用their。

第七處：depressing→depressed 考查非謂語動詞。此處depressed是描述人的主觀心理的形容詞，作賓語補足語。

第八處：are→is 考查主謂一致。動名詞短語(cheating in exams)作主語，謂語動詞應用單數(shù)，故用is。

***

第四篇：語文：第二單元測試(新人教必修2)

高一語文第三單元測試題

說明：本試題分為一、二兩卷，請把答案寫在答題卡上。總分：100分 考試時間： 90分鐘 第Ⅰ卷

一、選擇題。每小題3分，共15分。

1.下列加點字的注音全都正確的一組是： A.渣滓（zǎi）戰(zhàn)栗（lì）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．B.聳身（sǒng）嗤笑（chǐ）濡養(yǎng)（rú）微蹙（cù）．．．．C.攥?。▃uàn）海市蜃樓（shèn）囈語（yì）干癟（biě）．．．．D.附麗（fù）粗糙（cào）差強人意（chāi）啼笑皆非（tí）．．．．

2.下列各組詞語中有錯別字的一組是：

A.淫佚 干涸 一蹶不振 萬劫不復 B.鎖屑 枷鎖 席不暇暖 相濡以沫 C.瞳孔 希冀 因循守舊 玉樹臨風 D.承載 憧憬 吊兒郎當 生死攸關

3.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A.那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。．．．．B.科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信，瞬間就能完成。．．．．C.假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的陸游項目，為景區(qū)再添光彩。．．．．D.學習了他的先進事跡后，我們每一個青年都應該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．

4、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”，必將給臺灣人民帶來深重災難。

②政績是一個干部在為人民服務的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的。

③我 認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經濟有多大的改變，城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學特征。A．事變 績效 不是/但是 B．事端

業(yè)績

不但/而且 C．事端 績效 不但/而且 D．事變

業(yè)績

不是/但是

5、下面橫線上填入最恰當?shù)木渥討牵?百年以來，中國人曾被譏為一盤散沙。一時間內，它凝聚不起來，這不怨沙，而怨沒有吸沙的磁盤。

A．其實，這是對中國人的污蔑 B．其實，中國人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中國人不是泥沙，而是鐵沙 D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會凝聚成堅固的堡壘

二、默寫。每空1分，共15分。

6．靜女其孌。，說懌女美。7．。匪女之為美，美人之貽。

8．氓之蚩蚩，，來即我謀。9．士之耽兮，；女之耽兮。10．日月忽其不淹兮。11．惟草木之零落兮。12．勸君更盡一杯酒。13．洛陽親友如相問。14．沉舟側畔千帆過。15．近水樓臺先得月。16．接天蓮葉無窮碧。第Ⅱ卷

三、閱讀下面一段文言文，并翻譯劃線的句子。（5分）

長沮、桀溺耦而耕?？鬃舆^之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士，豈若從辟世之士哉？櫌而不輟。子路行以告。夫子憮然曰：”鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。” 17．孔子過之，使子路問津焉。（2分）

譯文：。18．滔滔者天下皆是也，而誰以易之？（3分）

譯文：

四、閱讀理解（20分）

提醒幸福

①我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才結識了一位朋友，爸爸就說，小心他是騙子。你取得了一點成功，還沒有樂出聲來，所有關心你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡樂中的時候，自己不停地對自己說，千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨??

②我們已經習慣了提醒，提醒的后綴詞總是災禍。災禍似乎成了提醒的專利，把提醒也染得充滿了淡淡的貶義。

③我們已經習慣了在提醒中過日子?？吹囊姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。

④在皓月當空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風暴來臨前的一切準備。當我們睜大眼睛枕戈待旦之時，風暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當我們實在忍受不了等待災難的煎熬時，我們甚至會惡意期盼風暴早些到來。

⑤在許多夜晚，風暴始終沒有降臨。我們辜負了冰冷如銀的月光。

⑥風暴終于姍姍地來了。我們悵然地發(fā)現(xiàn)，所做的準備多半是沒用的。事先能夠抵御的風險畢竟有限，世上無法預計的災難卻是無限的。戰(zhàn)勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安都幫不上忙。

⑦當風暴的尾巴終于遠去，我們回到凌亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒有智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期待。

⑧人生總是有災難。其實大多數(shù)人早已練就了對災難的從容，我們知識還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視了提醒我們幸福。

⑨請從此注意幸福！

⑩幸福也需要提醒嗎？

⑾提醒注意跌倒??提醒注意路滑??提醒受騙上當??提醒榮辱不驚??先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。

⑿也許他們認為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的你自會珍惜，用不著諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。

⒀但避去苦難之后的時間是什么？ ⒁那就是幸福啊！

⒂享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而南轅北轍。

⒃幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓練。

⒄簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經過去很遠，揀起地上的金鬃毛時說，原來我見過她。

⒅人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時侯我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙些什么。世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，卻沒有人預報幸福。

19．作者為什么要提醒幸福？（3分）

20．作者在文中不止一次提到“幸?！保嚪治鲎髡吖P下“幸?！庇惺裁春x？（3分）

21．作者認為人生有災難也有幸福，對待災難和幸福應該各持什么態(tài)度？（4分）

22．第⑥自然段中加點的“臨門一腳”，我們應該怎樣理解？（5分）

23．第⒄自然段中“它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少”一句中，“它”指什么？為什么我們會感覺“那樣少” ？（5分）

五、語言表達。（5分）

下面是名人巧答的故事，請試著替名人作答。

24．有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不無揶揄地問：“總統(tǒng)先生，你總是擦自己的靴子嗎？”林肯不動聲色地回答：“?！?/p>

六、作文

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草??萬物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛??讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演義成長的浪漫。請以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。

要求：①寫一篇記敘文，題目自擬。②500字左右。③ 要有自己的體驗和感悟。④書寫要規(guī)范、整潔。

高一語文第二單元測試題答案

一、選擇題。每小題3分，共15分。

1、C（A 渣滓zǐ B 嗤笑chī D 差強人意chā 粗糙 cāo）

2、B（鎖——瑣）

3、A（洛陽紙貴：稱頌杰出的作品風行一時。不容分說：分說指辯白，解說。不容人分辨解釋，不容許分辨說明。巧立名目：變法兒定出些名目來達到某種不正當?shù)哪康?。追本溯源：比喻追究事情發(fā)生的原因。）

4．D（事變:軍事政治方面的重大變故。事端：事故，糾紛?？冃В撼煽?、成效 業(yè)績：建立的功勞和完成的事業(yè)；重大的成就。）5．C

二、默寫。每空1分。6．貽我彤管 彤管有煒 7．自牧歸荑 洵美且異 8．抱布貿絲 匪來貿絲 9．猶可說也 不可說也 10．春與秋其代序 11．恐美人之遲暮 12．西出陽關無故人 13．一片冰心在玉壺 14．病樹前頭萬木春 15．向陽花木易為春 16．映日荷花別樣紅

三、文言文閱讀

17．孔子路過，讓子路去詢問渡口在哪里

18．像洪水一樣的壞東西到處都是，你們同誰去改變它呢？

四、現(xiàn)代文閱讀

19．人們總認為自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已經擁有的幸福。

20．作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。21．我們對待災難要敢于面對它并且想方設法戰(zhàn)勝它；對待幸福要充分珍惜并且要學會享受幸福，這樣才能快樂相伴。22．“臨門一腳”指當你處在幸福與災難的邊緣時，要敢于打破傳統(tǒng)的觀念，沖破陰霾，這樣才能得到幸福。23．“它”指幸福。本來幸福并不少，但是人們習慣于提醒災難，故而幸福顯得少了許多。

五、語言表達

24．是啊，那你是經常擦誰的靴子呢？

第五篇：2016屆高考語文一輪復習課時達標4(含解析)

課時達標4 1．(2014·湖北教學合作體10月聯(lián)考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)①為官________，勤政愛民是評價每一位領導干部德行的重要標準，也是人民群眾心中用來衡量領導干部的一把重要標尺。

②目光短淺的人往往只看到自己的利益，打自己的小算盤，________忽視了集體和國家的利益，令人無奈。

③在________的各種“門”事件中，網絡不僅再難為匿名網友“保密”，相反，個人隱私通過網絡外泄的幾率正在增加。

A．廉正

進而

層出不窮 B．廉政 進而 數(shù)見不鮮 C．廉政 因而 層出不窮 D．廉正 因而 數(shù)見不鮮

解析： 廉政，使政治廉潔；廉正，廉潔正直。結合語境此處應當用形容詞，當選“廉正”。因而，表示結果；進而，表示在已有基礎上進一步。前面有“只看到自己的利益”，后面接的是“集體和國家的利益”，應選“進而”。層出不窮，連續(xù)不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡；數(shù)見不鮮，經?？匆?，并不新奇。語境中強調的是出現(xiàn)次數(shù)多，而不是看見，應選“層出不窮”。

答案： A 2．(2014·湖北部分重點中學高三起點)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①學者認為，清明節(jié)成型于大唐盛世，是清明節(jié)、寒食節(jié)、上巳節(jié)三者________而成的節(jié)日。查閱典籍可以發(fā)現(xiàn)，唐代的正史、野史、詩歌文論中________清明的記載比比皆是，向我們展示了時人過清明的真實圖景。

②唐詩和宋詩孰優(yōu)孰劣，在后代引起了________的爭論。對唐宋詩的評價，往往因個人愛好的不同而________，其實兩個朝代的詩歌各有千秋，不應該用一種固化的標準評價不同風格的詩歌。

A．融合關于

曠日持久

大相徑庭 B．融合 對于 經年累月 南轅北轍 C．融匯 對于 曠日持久 南轅北轍 D．融匯 關于 經年累月 大相徑庭

解析： 融合：若干種事物互相滲透，合為一體。融匯：融合匯集。蓬勃向上：繁榮旺盛。朝氣蓬勃：多形容人。關于：突出相關性。對于：強調針對性。曠日持久：指耗費時日，拖延得太久。經年累月：指經歷很長的時間。大相徑庭：指事物區(qū)別明顯，意見、看法截然不同。南轅北轍：指行動與目的相反。

答案： A 3．(2014·黃岡9月質檢)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①桂花雨還在下。人生匆匆，能趕上這場淅淅瀝瀝的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋濕了我的全身，也________了我的心靈。從今往后，在我的心里，總會下著這場瀟瀟桂花雨，總立著這座芬芳的山，總住著一位________的花神。

②“冰桶挑戰(zhàn)”越來越熱鬧，參與者不乏知名人士。________有一些人看到了娛樂、作秀和營銷的機會，讓慈善義舉變成娛樂狂歡，一些網絡媒體也在________，紛紛玩“標題黨”拼“底線”，惡趣橫生。

A．洗濯

神采奕奕

因而

興風作浪 B．洗禮 風姿綽約 因而 推波助瀾 C．洗禮 神采奕奕 然而 興風作浪 D．洗濯 風姿綽約 然而 推波助瀾

解析： 洗濯：洗滌，除去。洗禮：洗凈過去的罪惡，比喻經受重大鍛煉和考驗?！跋村笔莿釉~，“洗禮”是名詞。風姿綽約：形容女子風韻姿態(tài)柔美動人。神采奕奕：形容精力旺盛，容光煥發(fā)?！帮L姿綽約”側重于姿態(tài)，“神采奕奕”側重于精神。然而：表轉折關系。因而：表因果關系。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，使擴大影響。興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞。

答案： D 4．(2014·孝感第一次統(tǒng)考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()從總體上看，職務犯罪的發(fā)案率還不高，還有相當數(shù)量的違法違紀分子仍________于腐敗的冰山之下。更令人啼笑皆非的是，一些貪官之所以落馬，并非有關部門________，發(fā)現(xiàn)了他們犯罪的蛛絲馬跡；而是緣于一些突發(fā)事件和偶然因素。類似小偷偷出大貪官的新聞，________常用來說明“天網恢恢，疏而不漏”，但從另一角度看，也恰恰證明了腐敗罪行敗露的偶然性。當腐敗利益與敗露的危險性比率失衡時，一些官員難免會把“東窗事發(fā)”視作無法預測的“自然災害”一樣，產生僥幸心理。試想一下，如果腐敗分子十之七八身敗名裂、舍官丟命，還會有人敢于________嗎？

A．隱匿 明辨是非 誠然 躍躍欲試 B．潛藏 明察秋毫 固然 鋌而走險 C．躲藏 見微知著 雖然 蠢蠢欲動 D．隱蔽 以小見大 儼然 以身試法

解析： “潛藏”指隱于水下，不露于表面，符合“冰山之下”的語境?！岸悴亍敝赴焉眢w隱蔽起來，不讓人看見?！半[匿”指隱瞞或躲起來?！半[蔽”指借旁的事物來遮掩，通常用于陸地上?！懊鞑烨锖痢痹稳萑四抗饷翡J，任何細小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理，與句中語境相符合?！懊鞅媸欠恰敝阜智宄呛头?、正確與錯誤?！耙娢⒅币庵缚吹轿⑿〉拿珙^，就知道可能會發(fā)生顯著的變化?！耙孕∫姶蟆币鉃閺男〉目梢钥吹酱蟮?，指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體?！肮倘弧弊鳛檫B詞既可表示承認某個事實，引起下文轉折，也可表示承認甲事實，也不否認乙事實，與句中語境相符合?！半m然”作為連詞用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼應，用在句中也合適?！罢\然”既可以作副詞表“實在”之意，也可作連詞表“固然”之意，用在句中也合適?！皟叭弧背Ｓ糜谛稳萸f嚴、齊整或很像，與句中語境不相符?！颁b而走險”指因無路可走而采取冒險行動，“以身試法”指明知法律的規(guī)定而還要去做觸犯法律的事，這兩個詞語都與句中語境相符合?！败S躍欲試”形容心里急切地想試試，“蠢蠢欲動”指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。

答案： B 5．(2014·夷陵中學5月模擬)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()在這種浮躁的心態(tài)下，讀者的閱讀________已經出現(xiàn)了很大的轉變，急匆匆的節(jié)奏，平民化的社會，急需的不是精神的________和接受，而是放松和表達。這可以用美國二十世紀文學作為代表來看，________迷惘的一代，還是垮掉的一代，留給我們的精品實在是太少了，我們能夠記住他們________的口號，細看他們的作品卻仍顯得單薄。

A．期待

凈化

無論是

振聾發(fā)聵 B．期望 美化 即使是 振振有詞 C．需求 綠化 盡管是 振奮人心

D．興趣 強化 不管是 震耳欲聾 解析： 根據(jù)第三個空，只有“無論是”和“不管是”能和后面的關聯(lián)詞“還是”相呼應，因此可排除B、C兩項。振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。振奮人心：使人們振作奮發(fā)。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。因此選A。

答案： A 6．(2014·襄陽五中等三校5月聯(lián)考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①它變大了的葉兒向陽臺外邊________著，亮閃閃的葉片洋溢著鄉(xiāng)下孩子般的天真和淳樸。俯身________，我既疼愛，又憐憫，卻不能用語言提醒：在擁擁躉躉的室外，你是否能識得世間的風光與災禍？

②“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門。如果這個閥門開漏，君子人格將________；如果這個閥門依然存在，________銹跡斑斑，君子人格還會生生不息。

A．伸展

端詳

付之東流

哪怕 B．舒展 端詳 蕩然無存 哪怕 C．舒展 端量 化為烏有 即使 D．伸展 端量 蕩然無存 或者

解析： “舒展”意為“伸展張開”，強調不卷縮，不皺；“伸展”強調向一定方向延長或擴展?！岸嗽敗币鉃椤白屑毜乜础保瑐戎乜辞澹烂恳粋€細節(jié)；“端量”含有打量之意。“蕩然無存”是指原來有的東西完全失去；“付之東流”強調希望落空，成果喪失，前功盡棄，好像隨著流水沖走了一樣；“化為烏有”形容一下子喪失或全部落空。

答案： B 7．(2014·襄陽5月適應性考試)選出填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁?)近年來，隨著人們的生活改善，玉器收藏的________越來越盛，人們不僅喜歡佩戴、把玩玉器，還把收藏玉器作為一項投資。一些玉器商人掌握了人們的這種心理，大量仿制古玉器，________玉器收藏愛好者，以達到牟取暴利的目的，________造成了目前玉器市場________的局面。

A．風俗

蒙騙

進而

魚龍混雜 B．風俗 誘騙 進而 魚目混珠 C．風氣 蒙騙 因而 魚目混珠 D．風氣 誘騙 因而 魚龍混雜

解析： 風俗：特定社會文化區(qū)域內歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范。風氣：指風尚習氣，社會上或某個集體中流行的愛好或習慣。蒙騙：在不知道的情況下被欺騙。誘騙：誘惑欺騙。因而：表示因果關系。進而：繼續(xù)往前；在已有的基礎上進一步。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。

答案： C 8．(2014·湖北百校10月聯(lián)考)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①《寂靜的春天》是蕾切爾·卡森滿懷________地敲給這個越來越物質化的世界的晚鐘。她說，她希望上帝賜給每個孩子以驚奇之習，而且一生都不會被________。

②庭院花香襲人，仿若仙境。石桌旁邊一位滿頭銀發(fā)的老者，戴一副老花鏡，________地躺在搖椅上看《中庸》。見我們進來，他微笑著起身，動作________。

A．悲哀

摧毀

泰然自若

輕盈 B．悲憫 摧殘 泰然自若 輕捷

C．悲哀 摧殘 氣定神閑 輕盈 D．悲憫 摧毀 氣定神閑 輕捷

解析： 悲哀：傷心。悲憫：哀憐，憐憫。根據(jù)后面一句話的內容可知，蕾切爾·卡森對這個世界既感到悲傷，更充滿憐憫，故選填“悲憫”更恰當。摧殘：使蒙受嚴重損害。摧毀：用強大的力量破壞。句中有“一生”這一狀語，選填“摧毀”更符合情理。氣定神閑：心氣平靜，神情悠閑。泰然自若：形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子。句子側重表現(xiàn)老者看書時悠然的情態(tài)，故選用“氣定神閑”恰當。輕捷：輕松敏捷。輕盈：多形容女子身材苗條，動作輕快；也形容聲音、節(jié)奏輕松。考慮對象是男性老者，故選用“輕捷”更恰當。

答案： D 9．(2014·華師一附中上學期期中)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()假如生命是草，也決不因此自卑！要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的________淺綠，大地將因此而充滿青春的活力；假如生命是樹，要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要________地將根須鉆進石縫，________生命的泉。在森林和沃野做一棵參天大樹________很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。

A．一抹

鍥而不舍

汲取

當然 B．一片 堅忍不拔 吸取 當然 C．一抹 堅忍不拔 吸取 固然 D．一片 鍥而不舍 汲取 固然

解析： “一抹”作“綠色”的量詞更生動。“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力；“堅忍不拔”形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。“鍥而不舍”更符合語境?！凹橙　薄拔　笔峭x詞，區(qū)別在于風格與適用場合上，“汲取”較文雅莊重，“吸取”較通俗，前者往往與抽象事物搭配，后者既可用于抽象事物，又可用于具體事物?！肮倘弧北硎境姓J某個事實，引起下文轉折，“當然”表示對某一行為的確認或肯定。

答案： A 10．(2014·黃岡中學上學期期中)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①在今年的全國新能源推廣會上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是有效________環(huán)境惡化的正確選擇。

②文學藝術創(chuàng)作來源于生活。據(jù)說，電視劇《亮劍》中李云龍這一角色就是以我們黃岡地區(qū)的王近山將軍為________創(chuàng)作而成的。

③一個人要想很好地展現(xiàn)自己的能力，是離不開良好的社會環(huán)境的；如果他完全脫離社會，不但不能取得成功，________會走向失敗。

A．遏制

原型

反而

B．遏止

原型

而且 C．遏止

原形

而且 D．遏制

原形

反而

解析： “遏制”的“制”是指控制住，而“遏止”的“止”強調使停止，治理環(huán)境惡化是個逐步的過程，不能“遏止”，只能“遏制”。“原型”特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人?！霸巍?，原來的形狀；本來面目(含貶義)?！岸摇北磉f進關系，“反而”表示與上文意思相反或出乎意料和常情。

答案： A 11．(2014·湖南邵陽隆回二中11月月考)在下列句子的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①著名作家張賢亮因病醫(yī)治無效去世，享年78歲，引發(fā)一片________之聲。他的代表作品《綠化樹》《靈與肉》等主要反映了“右派生活”，作者從人性和人情入手，寫出了當時人物精神世界的荒涼與饑渴。

②9月4日，國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》發(fā)布，此次高考改革影響深遠，最終要砍掉升學的“獨木橋”，建立多渠道升學和認可多種學習成果的________學習立交橋。

③埃博拉病毒主要在烏干達、剛果、加蓬等非洲國家流行。該病毒是一種急性出血性傳染病，有人對此________，認為中國目前尚無一例出現(xiàn)。

④2014年全國樓市繼續(xù)降溫，房價“跌跌不休”。據(jù)統(tǒng)計，95%以上的城市都出現(xiàn)了環(huán)比下跌。各地救市政策難以快速發(fā)揮效應，樓市在短期內恐怕難以________。

A．吊唁

終生

不以為然

東山再起 B.吊唁 終身 不以為意 重振雄風 C.哀悼 終身 不以為意 重振雄風 D.哀悼 終生 不以為然 東山再起

解析： 哀悼：悲痛地悼念(死者)。吊唁：祭奠死者并慰問家屬。這里重點表達悲傷與懷念，用“哀悼”。終生：指一個人從出生到去世的一生，跟事業(yè)無關或關系不大，如“終生吃素”。終身：指具有某種身份后直至去世的一生，多跟事業(yè)有關，常與“教育、學習、發(fā)展”有關。不以為然：不認為是對的。不以為意：不把它放在心上。此處應用“不以為意”。東山再起：指人退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復地位。重振雄風：強調重新恢復往日的風范、氣勢和狀況。此處意在希望房價止跌上揚，用“重振雄風”。

答案： C 12．(2014·江蘇沭陽修遠中學第一次階段測試)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()“誰筑孤亭望瑤鶴，至今不見一歸來。”這詩寫給過去還是現(xiàn)在？________要問：為什么不見白鶴飛來呢？四十年滄海桑田，一切都在________。只是改變了不該改變的東西，這才________。

A．不禁

改變

匪夷所思 B．難免 變遷 難以想象 C．不禁 變遷 不可思議 D．難免 改變 難以琢磨 解析： 不禁：抑制不住，禁不住。難免：不容易避免。根據(jù)語境，第一個空用“難免”太生硬，應用“不禁”。變遷：情況或階段的變化轉移。改變：事物發(fā)生顯著的差別。第二空承后只能選“改變”。匪夷所思：指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。難以琢磨：很難思考清楚?！半y以琢磨”與語境稍有不合，此處應選“匪夷所思”。

答案： A 13．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①許多科學技術如集成電路，正是在登月行動的刺激下，獲得快速發(fā)展，并最終走向成熟，________在商業(yè)上得到廣泛應用。

②正是由于水源的________，人類才開始考慮如何來使相對________的水資源，最大限度地滿足人們的各種需要。

③城市文化建設需要每位市民的參與，我們希望社會各界一起努力，發(fā)展我市的文化創(chuàng)意產業(yè)。________，讓我們共同迎接我市的藝術春天吧！

A．繼而

短缺

稀缺

眾人拾柴火焰高 B．繼而 稀缺 短缺 獨木不成林 C．既而 短缺 稀缺 眾人拾柴火焰高 D．既而 稀缺 短缺 獨木不成林

解析： 既而：用在全句或下半句的開頭，表示上文所說的情況或動作發(fā)生之后不久。

繼而：表示緊隨在某一情況或動作之后。句中強調“發(fā)展”“成熟”在先，“應用”在后，故應用“繼而”。短缺：缺乏；不足。稀缺：稀少，短缺。第一空只有用“短缺”才能與“相對”“最大限度地”照應；對“水資源”而言，當用“稀缺”表明它的現(xiàn)有狀況。眾人拾柴火焰高：指眾人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。獨木不成林：本義指一棵樹成不了森林，比喻一個人力量有限，辦不成大事。句中強調“每位”“各界一起”“我們共同”，“眾人拾柴火焰高”更合適。

答案： A 14．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)當現(xiàn)代人為了一睹這些遠古的尊容而紛至沓來的時候，面對著神像一般的群雕，________我們喜歡喧鬧，也一時被它們不受影響的靜默渲染得無語。寂靜中，仿佛傳來了俑陣中洪亮的吶喊。循著吶喊的聲音，我們首先捕捉到的是它們一致向前的目光。漸漸地，也看清了那些剛毅的臉。相視而立，我們________的目光和它們沉靜的神情相遇時，究竟是我們在________它們，還是它們在________著我們？

A．雖然

躁動

注視

審視 B．即使 浮躁 瞻仰 檢閱 C．盡管 浮動 仰視 檢查 D．只是 跳動 關注 審閱

解析： “雖然”“盡管”“只是”均表轉折，多用在轉折復句的前面的分句中，為后面的分句提供語境上的對立面；“即使”用在讓步假設的復句中，是對不變結果的假設。浮躁：輕浮急躁。躁動：因急躁而活動。浮動：①漂浮移動；流動。②上下變動；不固定。③動蕩；不穩(wěn)定。跳動：一起一伏地動?！案印薄疤鴦印本荒苄稳菽抗?。注視：注意地看。瞻仰：恭敬地看。仰視：抬起頭向上看。關注：關心重視。審視：仔細看。檢閱：高級首長親臨軍隊或群眾隊伍的面前，舉行檢驗儀式。檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。審閱：審查閱讀。

答案： B 15．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①家庭的________使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

②那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價________，人民苦不堪言。③沈陽飛機制造公司全體職工都________總經理羅陽獻身國防事業(yè)的崇高精神________打動。

A．熏陶

青云直上

為

而 B．熏染 青云直上 為 而 C．熏陶 扶搖直上 為 所 D．熏染 扶搖直上 為 所

解析： 本題考查意義相近的詞語?！把尽迸c“熏陶”，都可以指長期接觸的人或事物對生活習慣、思想行為所產生的影響，但“熏染”所產生的影響多指壞的，是個貶義詞，而“熏陶”所產生的影響是好的，是個褒義詞。句子中很顯然應該用褒義詞“熏陶”?！扒嘣浦鄙稀?，指人迅速升到很高的地位?！胺鰮u直上”形容地位、名聲、價值等迅速往上升。該句中主語為“物價”，價值上升，用“扶搖直上”。“為??而”，表順承關系，“為??所”表被動關系。該句中全體職工都被羅陽的精神打動，句中呈現(xiàn)的是被動關系，因而用“為??所”。

答案： C