第一篇：2016年秋季開學家長會流程

2016-2017學年度棗園學校家長會會議流程

時間：2016年11月11日 中午12點半 地點：學校操場

參會人員：全體師生及學生家長 會議主持：許敏 會議流程：

各位同學，各位家長，各位老師，大家中午好！在這陽光燦爛的日子里，我們棗園小學2016-2017學年度第一學期家長會如期召開了。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！

對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活情況。

首先，請允許我向各位家長介紹我校今年新調入的幾位老師，她們是;鄧淑珍老師、華枝老師、張隆珍老師、王強老師，還有我。

今天的大會分兩個時段進行：第一時段是召開新學期學校家長會及期中表彰會。第二時段是由各班班主任帶領家長在本班教室召開班級家長會。

下面我宣布：“棗園小學2016-2017學年度第一學期家長會”現(xiàn)在開始！大會第一項：請鄧校長就學?？傮w工作與大家進行交流。大會第二項：請周主任就學生的伙食情況與大家進行交流。大會第三項：由我就學校的教育教學情況與大家進行交流。大會第四項：請各班學生代表發(fā)言。

大會第五項：為了表彰先進，鼓勵后進，我們評出了24名優(yōu)秀學生，她們是，請鄧校長為他們頒獎，受表彰學生上臺領獎。

家長朋友們，今天家長會的勝利召開，您是否對孩子在學校的學習生活有了更進一步的了解，是否能夠理解和支持我們學校的工作，就讓我們攜手努力，家校共育，共同關心孩子的健康成長。

最后，請各班主任帶領家長有序地到教室召開班級家長會。

第二篇：開學家長會流程

2012春季開學家長會流程

一，準備資料：家長簽到表，字母操口訣表，字母表，新生新課前準備內容，給家長和孩子的一封信。手冊，教材：課本，練習冊，試卷

二，致歡迎詞

尊敬的各位家長：

大家_____好。歡迎各位來本校參加咱們劍橋少兒英語______級______班的開學家長會。更感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加孩子的家長會。開這次家長會的目的是為了針對孩子的學習與成長，家長和老師相互溝通，互相了解孩子的特點，家校配合，共同為了孩子的更好的養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握良好的學習方法而努力。說得簡單點就是：讓家長了解我和孩子一起在學校即將做什么，并且告訴家長在家里應該怎么關注孩子的學習，幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣和掌握好的學習方法。

我是咱們孩子們的老師，我姓___，但是孩子們都叫我英文名字_______，意思是______，我個人一直堅持的教學宣言是：用愛心，耐心，責任心，來專注每個孩子。當然這其中也包括嚴格對待每個孩子，幫助孩子樹立良好的學習心態(tài)和學習興，找到良好的學習方法，讓懼怕英語的孩子愛上英語，讓愛英語的孩子更愛英語。首先我作為老師，我有這個信心和決心讓每個孩子都能愛上英語，但我需要各位家長的對我的工作的支持和配合，大家有沒有這個信心？（大聲鼓動，如果家長反應不積極）看來家長信心不大，來，大家再來一次，大聲說：我有信心。（帶動家長大聲激情的喊出來），謝謝，再次感謝各位家長的到來，謝謝。（鞠躬）

三，介紹本班的整體情況和學校榮譽歷史

本班共_____個孩子，____個男孩，______個女孩，雖然目前才上三周的課，但是孩子們的學習興趣已經(jīng)有了明顯的提升。(學校榮譽介紹)

四，學校服務特色及基本的教學特色：

關于我校辦學特色，我給大家概括性的介紹一下，共十二種：全英文教學，測試分級，小班授課，戶外英語活動，考勤查詢，單詞十分鐘聽寫活動，領讀小 班長活動，過關測試，電話家訪，家校聯(lián)系手冊，學員補課，歡樂幣獎勵機制。那我們學習的教學最基本的特色是：以簡單活潑的呈現(xiàn)方式和多樣的操練方式為主，以生動有趣的游戲為輔，以激發(fā)孩子的學習熱情和興趣為目的，進行全英文教學。家長肯定多少會有疑問：進行全英文教學孩子聽得懂嗎？關于這個疑問后面我會給大家做解釋的。

五，新生英語基本功的學習的介紹，尤其字母操的介紹。

各位家長一定很奇怪，已經(jīng)上三周課了，為什么我們還沒有正式進入課本學習，因為作為沒正式接觸學習英語孩子來講，訓練孩子的發(fā)音，激發(fā)孩子的學習興趣，啟發(fā)孩子的英語語感是非常重要的。如果說我們在孩子連最基本的二十六字母的都不會的情況下進入課本學習單詞，聽寫單詞，背誦課文，孩子學起來就很辛苦吃力，學不到，就會有壓力，壓力越大，就會降低孩子的學習興趣，沒有學習興趣，我們只能逼孩子學習，越逼越?jīng)]興趣，然后厭煩英語，最后放棄英語。反之，我們讓孩子感受到英語的有趣與輕松，孩子學得開心，學得開心，他就愿意學，變被動為主動，每次上課，他會以學到了老師教的東西而開心自豪，從而越有信心，越有信心，學起來就越感覺不到困難，他會越想學，越愿意學，試想，一個學習總沒有收獲的孩子，他哪來的自信和自豪在爸爸媽媽面前，在同學面前，在老師面前大方的表現(xiàn)自我呢？但是家長們也許認為：咦，我的孩子在學校學過點英語啊，或者我的孩子之前在其他地方培訓過英語啊二十六個字母還不會念，不會記？可是我告訴各位家長，通過這三周對孩子的接觸，孩子二十六個字母還真的記不全，更念不全，尤其是G和J,R和L，M和N,這些音區(qū)分不準，或者發(fā)音錯誤(老師可以進行演示)那接下來我給大家發(fā)三份資料來解釋一下過去的三周和接下來的一周我們的孩子需要學習什么（發(fā)字母操表，字母書寫表，及新生基本功內容），大家先看到“新生上新課前基本功準備”這一頁，我們每周是四節(jié)課，前三節(jié)課學習帶復習，最后一節(jié)課過關，過關課就是讓孩子一一在老師面前把學過的內容讀或背給老師聽，老師針對孩子今天過關表現(xiàn)和上課表現(xiàn)，單詞表現(xiàn)在孩子的手冊上進行評價，家長在家就會看到孩子的這周在學校的表現(xiàn)了。大家看看新生基本功內容有哪些，我把最主要的前三項給大家介紹一下，第一項，自己的，同學的，老師的英文名字會認會說，自己的名字會寫，這個在開學的第一節(jié)課，老師就為每個孩子都取了英文名字，大家現(xiàn)在知不知道孩子的英文名字是什么？（鼓勵知道的家長說出自己的孩子的英文名字），不知道不要緊，現(xiàn)在我給大家介紹您的孩子的英文名好嗎？在家您可以直接用英文名字稱呼自己的孩子哦，第二項：字母操的學習，字母的格式，自然發(fā)聲，相關單詞的學習。什么是字母操，大家請看到字母口訣發(fā)聲篇，和這張字母書寫格式表，先看字母口訣表，大家可以看到，我們華英的孩子不僅僅是要學習字母會念，會寫，我們還要學習字母在單詞里的基本發(fā)聲，也就是音標，還有由字母字母組成的單詞，剛才我說到這是字母操，既然是操，那就要做操了，來，我們一起來做做這個字母操，來親身感受一下我們的孩子做操的心情好嗎？不要緊，跟著我來，大家就代表自己的孩子來做好嗎？（鼓勵大家站起來，帶領大家做字母操，A到D即可，注意營造現(xiàn)場的活躍氣氛），OK，謝謝各位家長的配合，呵呵，那我們孩子學習這個字母操有什么好處，這些有趣的動作可以幫助孩子更輕松的記下音標和單詞，而不是死記硬背，我們孩子在學這些動作的時候個個都是笑呵呵的，感覺輕松，對于那些表演力不強的孩子，如果說他能把這個口訣能背下來，我們也不強求孩子非要把動作表演到位，當然，我在課上一直是鼓勵孩子敢說，大聲的說，敢做，大方的做。那我要求孩子首先格式書寫一定要掌握的，最重要是訓練孩子字母自然發(fā)聲，就是音標部分，大家看看每個字母后面的音標部分，以及后面的單詞，這個對我們孩子迅速掌握單詞發(fā)音，記憶單詞是非常有好處的，能達到“聽音能寫，看詞能讀”的效果，即使是沒學過的單詞也能如此，目前孩子的學習單詞只是限于這二十六字母后面的單詞，但是我說一個新單詞bed,孩子就通過聽到這個發(fā)音，可以把這個單詞寫出了，b發(fā)（b）,e發(fā)（e），d發(fā)（d），這就是“聽音能寫”，同樣我寫一個新單詞mat，也沒學過，但孩子們可以拼讀出來（老師演示拼音拼讀法），這就是“看詞能讀”。我們把這種拼讀法叫自然拼音拼讀法。

大家看后面的第三項：基本的問候語，語言學習是需要交流才會掌握的，每天上課我都會用這些問候語來和孩子交流。我們教給孩子這些問候語的同時也是教會孩子怎么做一個具有基本禮貌的人，無論是課前，課中，還是課后，我們要讓孩子知道：主動和同學和老師主動用英語打招呼，見面說HELLO,或者GOOD MORNING,分別說SEE YOU，認錯是會說SORRY，謝謝時說 THANK YOU.不僅在課上營造全英文的氛圍，在課后訓練孩子隨時用英語的思維。

后面幾項是數(shù)字學習和字母歌，文具單詞學習，關于數(shù)字學習，每次上課，我都會以一節(jié)課長一歲來逐步教孩子學習數(shù)字，像我教的一個二級班，我教到231，也就是我231歲了，其實孩子能用英語數(shù)到將近一萬了。當然對于咱們這些新孩子，道路還很漫長，我們還是要從一開始教起哦

好了，大致的內容我解說到這里。各位家長，不好意思，我需要把字母發(fā)聲練習表和書寫表格再次收起來，因為我在這個星期要親自發(fā)給孩子們，方便他們學習。（助手老師收取）

六，教材的基本介紹

第五周開始，我就會帶領孩子正式進入課本的學習，之前的學習都是為此刻做準備的。我們班是劍橋少兒英語一級班，從第一單元的基本問候，文具單詞，和字母A的音標學習開始。一級教學大綱對學生的要求是：單詞會記會聽寫，課文句子會交流背誦，音標會運用。這套教材分上下兩冊，上下兩冊練習冊，外加試卷，花三個學期也就是一年學完，也就是到明年的這個時候學完。一級課本內容和初一課本內容基本上是相同的。而且每個單元都配有音標學習部分。孩子們即將要學什么呢？一級上冊主要是單詞量的攻克和句子的練習，單詞及句子包括：文具，動物，水果，五官，游戲名稱，顏色，交通工具，數(shù)字及加減法，愛好，家務活等等，到下冊主要就是句子的攻克，這時候就要訓練孩子寫句子寫小短文了。而這個練習冊，我是要求當堂寫當堂講解的，尤其是聽力訓練，每單元的練習冊都對每單元的重點和難點進行了概括，尤其是哪些單詞需要聽寫。而筆試部分的題目也非常有針對性，極大的幫助孩子鞏固本單元的的重點知識。另外在整個學期中，和學期末都會對孩子進行測試，這套卷子就是平時對孩子的測試或訓練。到期末考試，我們會有相關的試卷，考完會有一份成績報告單。

預備級教材課本分上下冊，及上下冊練習冊和試卷?；ㄈ齻€學期也就是一年學完，也就是到明年的這個時候學完。預備級的學員是從六歲起到九歲的孩子，預備級教學大綱對孩子的要求是：以激發(fā)孩子學習興趣，積累單詞為主，單詞會認會讀，課文句子會讀或者背，會交流，但是到下冊中間，我們老師會試著要求孩子會聽寫單詞。（具體教材內容需要介紹嗎？），而這個練習冊，我是要求當堂寫當堂講解的，尤其是聽力訓練，每單元的練習冊都對每單元的重點和難點進行了概括，尤其是哪些單詞需要聽寫。而筆試部分的題目也非常有針對性，極大的幫助孩子鞏固本單元的的重點知識。另外在整個學期中，和學期末都會對孩子進行測試，這套卷子就是平時對孩子的測試或訓練。到期末考試，我們會有相關的試卷，考完會有一份成績報告單。

七，介紹我們孩子學校里需要做什么？

大家一定很想知道孩子每次到學校來到底都做了？是不是每天過來好玩，開心就行了呢？不是的。

1.我們要求孩子必須課前二十分鐘到校。不要求很早到，但不能晚于這個時間，到學校做什么呢？首先交作業(yè)或手冊給組長，然后更正上次的作業(yè)，每個錯誤的單詞更正十遍，句子更正三遍，那我對孩子的要求很嚴格，哪怕句子的標點符號沒寫，要把整個句子更正三遍，這是為了規(guī)范孩子書寫，在英語里的標點是非常重要的?；蛘哂行┖⒆釉诩铱赡軟]有記好單詞，這個時候可以把單詞再記一記，因為鈴聲一響，就要聽寫單詞了。2.上課鈴聲響前十分鐘，我們全校進行領讀活動，我會提前選好一位同學帶領全班同學朗讀剛學不久的課文或單詞或者即將要學得課文或者單詞，這樣不僅是訓練孩子的朗讀能力，而且是有復習舊知識預習新知識的作用。領讀小班長可以自己主動推薦自己，也可以全班推薦，或者老師點，當然，我們力求每個孩子都有機會做領讀小班長。3.上課鈴聲響后的十分鐘內，孩子們進行聽寫活動，老師每次在上次布置家庭作業(yè)的時候就布置了十個單詞或者句子讓孩子回家復習記下來，當次聽寫，當次批改出來，每次單詞錯的單詞多于2個就要“喝茶了”，也就是“核查”的諧音，在課間十分鐘或者過關課上要喝茶，也就是重新聽寫，過關課如果還是不會聽寫，那只能留校完成這次的單詞，總之，當天的學習任務當天完成，絕不允許留到下次上課，因為下4.5.6.7.8.9.次又有下次的學習任務，除非有非常特殊的情況，只能留到下次來聽寫。

十分鐘單詞聽寫活動完成之后，就正式開始上課了，上課過程中，我對孩子有這些要求：第一，一定要認真聽講。第二，隨時看著老師嘴巴，模仿老師的發(fā)音，第三，隨時跟著老師動嘴，動全身，也就是跟著老師演，做動作，第四，大膽，敢于勇于舉手，不要怕說錯，英語只會越說越流利。第五，無論對于老師發(fā)出的指令，要迅速行動，不準拖拉，不要老師發(fā)出第三步指令，你還在做第一步指令。哪怕是你上來表演，也要以小跑的姿態(tài)迅速到講臺這里來。這么要求不僅是為了不要浪費不必要的時間，因為課上的時間是用來學知識的，而不是把時間浪費在到處找筆，慢騰騰找本子找半天上，這樣做更是為了激勵孩子的學習的執(zhí)行力和自信力。第六，我一直對孩子說：敢說，大聲的說，敢做，大方的做。這樣的孩子才不會有羞怯感，才會找到自己的自信。那上課作為老師，就要進行全英文教學，努力給孩子營造全英文的氛圍，前面講到過：家長一定會問：全是英文，我的孩子聽得懂嗎？為什么不用中文講，為什么講單詞和句子不進行翻譯？這個家長們不用擔心，課上我們老師借助圖片，畫簡筆畫，最多的是身體肢體語言和表情來幫助孩子理解老師嘴里的英文，尤其課上發(fā)出英文指令的時候，我可以親自邊說邊用動作進行示范，示范了一次兩次，之后老師只要用英語發(fā)出同樣的指令，孩子就知道怎么做了，那為什么不翻譯？翻譯的教學方式對于我們爸爸媽媽那個時候可能是適合的，但對于現(xiàn)代少兒英語教學就死板了，時代在進步，教育也需要更新，翻譯的教學方法對于少兒來講已經(jīng)落后，而且無法幫助孩子培養(yǎng)良好的英語思維和語感，我來舉個例子（例子省略，可以當面給老師演示）

孩子在學校還要過關，每周的第四節(jié)課就是過關課。每次的過關課的內容在上次布置家庭作業(yè)的時候就布置下去，和單詞一樣，提前布置，這樣方便孩子在家可以通過聽讀，或者復習提前背好課文或者句子，到了學校過關課上在老師面前背誦，如果過關課不能完成過關，放學只能留下來完成過關任務，一直到過關為止。所以家里孩子的復習是非常重要的。同時過關課上老師還要填手冊（拿出手冊一一介紹每個欄目信息）

過關課上關完關的同學，如果之前的單詞不合格，這個時候就要抓緊時間“喝茶””了，重新記單詞聽寫單詞，過關完了，喝茶完了，就可以寫家庭作業(yè)了。過關和喝茶有一項沒完成，放學留下來完成。

放學后，為了孩子安全著想，我們老師一定要把孩子送出校門，需要過馬路的，一定送過馬路。

每個月我一定會針對孩子這個月的學習情況會打電話給各位家長溝通，當然，一有問題的話，都會馬上給你溝通，可能一個月給某些家長不止一次兩次電話。主要關于 孩子的學習習慣和方法來討論

最后對于缺課的孩子，我一定會找時間給孩子補上所缺課程，但是在這里，我需要強調的是，我們并不提倡孩子以補課的形式來學習，大家想想，單獨的一對一的枯燥上課比起課上活躍有趣的學習氛圍，哪個學習效果更好，當然是上課，所以補課效果完全比不上上課效果。缺課不僅影響孩子學習效果，還會影響孩子學習心情，一次缺課兩次缺課，多次缺課會讓本來就愛玩的孩子養(yǎng)懶散的心態(tài)，把好不容易訓練起來的學習積極性和凝聚力和好的學習習慣都給沖掉了，大家更不要把來這里的上課認為就像補習班一樣，想上課就上課，一發(fā)惰性了就不想上課了，我們這里是一所學校，是正規(guī)的培訓學校，我們大人更不能讓孩子有這樣的心態(tài)，不把英語學習放心上，既然學了，就把它繼續(xù)下去，并且學好。因為每一次的缺課，就落下了很多學習任務，有次我的一個學生缺課之后，等她回到學校，我發(fā)到他手上的本子就有四個：不僅需要另外花時間補課，還要把其中的兩個作業(yè)本作更正，還要聽寫落下的單詞和作業(yè)，當然，如果孩子病了，那絕對是要請假的，就請家長提前告示我或前臺老師請假。八，解釋信里的內容

現(xiàn)在我發(fā)給大家兩份信，一封是寫給孩子的，給孩子們回家可以和孩子一起看，上面寫了孩子在學校需要做的，另外一封是給各位家長的，我和孩子們更需要給位家長在家里對孩子的關注和支持，因為孩子的成長和學習靠老師單方面的努力肯定是不行的，大家先看 看給爸爸媽媽們的這封信。（一一解釋信里的內容）

九，學習的持續(xù)性的重要性。

最后我想問問各位家長，您知道學習英語最重要的是什么？（引導家長討論），是積累和堅持，北京外國語大學講師熊德倪老師就說過：這個學習英語（或任何一門外語）沒有任何捷徑可走，老想找捷徑的人是永遠學不好的，要想學好必須定下心來打一場持久戰(zhàn)。所以看來學習語言這一 學科，堅持有多么重要。

學好英語貴在堅持，英語只是一門普通的語言，和我們的漢語是一樣的，但是為什么我們對于漢語的掌握實在不經(jīng)意之間完成，而英語就沒那么容易拿下呢，當然這首先要和語言環(huán)境有關，我們都知道學語言必須要實際的交流才能逐步掌握，這就是所謂的語言環(huán)境，以現(xiàn)在的條件，創(chuàng)造很好的語言環(huán)境是很難的，所以讓孩子在每次課堂老師的全英文教學的課堂氛圍學習是非常重要的。然而讓孩子能堅持的在有英語氛圍的課堂中學習也是非常重要的。所以除了語言環(huán)境，堅持也是很大的要素。持續(xù)的練習，慢慢的積累，不管是單詞，尤其是語感都會有循序漸進的提高。堅持性的接觸英語久了，孩子就子自然對英語會有自然的能動性的反應，遇到一個問句，能馬上很習慣的回答出問句，看到一個新單詞，很自然的就能讀出來。

如果只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，憑借一時的沖動與熱情，這個學期學一學，下個學期停一停，一段時間過后，熱情消退了，學習的積極性不存在了，那就又把之前所學到的忘掉了，因為英語不比數(shù)學語文，可以在學校天天接觸，不容易忘。英語一天兩天，一周兩周，一個月兩個月不練不看不寫，是很容易忘掉，更重要的是把之前好不容易訓練下來的良好的學習習慣給丟掉了，各位家長也應該明白，人都是有惰性的，一旦停下對某件事的積極主動，一段時間后，要想再回到開始的狀態(tài)是很難，我們成人如此，更何況是小孩子呢？然而這樣的循環(huán)往復，恐怕我們學習一輩子也不能搞定英語了。所以請各位家長一定要記住，學好英語的首要條件是一定要堅持！！

我一個人說了這么多，大家聽了這么多，不知道個人有什么感觸和感想沒有，現(xiàn)在我們可以自由討論一下，各位家長有什么建議和想法，針對自己的孩子有什么顯著的特點，現(xiàn)在可以說給我聽聽，我一一記錄下來，這樣更能完善我個人和學校的教育工作，對孩子的教育也更有針對性 十，家長會總結

好了，非常不好意思耽誤大家這么長時間，希望同過這次家長會，家長對我們學校的教學操作有了基本的了解，更希望在家里能得到各位家長對我個人和學校的工作的支持，我也會更加努力教好每個孩子，希望同過我們的共同努力，我們的孩子學習快樂，生活快樂，謝謝大家，再次感謝各位家長的到來，祝大家每天開心健康，孩子學習棒棒，身體棒棒。謝謝！

第三篇：幼兒園秋季家長會流程

2011年大風車精品幼兒園秋季家長會

時間2011年8月31日下午3：00整

會議重點：

一、介紹幼兒園特色：幼兒園全程廣播系統(tǒng)、嚴格的管理制度、標準的一日化流程、高品質的教育教學一切均以幼兒為中心，1、一日流程

2、班級設置標準、老師配備、書本使用和特點、幼兒餐點、消毒標準

二、幼兒園活動：公布校歷

三、家長工作：網(wǎng)站登錄方法、有事直接來園與老師當面溝通、擦監(jiān)控，園內組織重要活動時會以

1、園內板報通知、網(wǎng)站通知、短信通知、口頭通知、的方式告知您！

四、為了更好的有效溝通希望您能及時注意查閱信息，家長想了解幼兒在園情況可通過網(wǎng)站、班級QQ群空間、幼兒園查閱監(jiān)控、電話詢問教師情況，最好有時間來幼兒園當面與老師溝通。

五、幼兒保育工作：

1、每周食譜會在幼兒園班級和網(wǎng)站公布，家長有時間可隨時來園查看幼兒進餐等情況。

2、教師每月會對您的孩子進行全面的教育、保育評估請您每月注意查看幼兒園網(wǎng)站或班級QQ空間。

3、老師和生活老師會根據(jù)天氣來給幼兒增添衣物，秋季將至請家長為您的孩子穿合適的方便幼兒添加的衣物，給孩子帶一雙鞋子，幼兒被褥定期帶回家清洗晾曬。

4、教師會每2周給幼兒采集一次相片，每周組織幼兒展示活動視頻，給每個幼兒制作電子相冊。

六、1、跟車幼兒家長一定要定期來園與教師溝通，每月最少能堅持來園2次。

2、回家有事及時給老師打電話，因有事或生病不來幼兒園的家長一定要打電話通知。

3、校車定點定時接送請家長遵守時間原則上車不等人，家長有特殊情況要提前電話聯(lián)系告知跟車老師

4、為了幼兒的生命安全如遇大霧、下雪、暴雨、霜凍天氣校車會根據(jù)天氣情況延遲接送時間或停開。

5、接送車上不應許他人代接、家中無人或接讓幼兒自己走回家，如有此類情況一律把幼兒帶回幼兒園。

會議流程

全園家長會

1、主持人致辭

2、園長致辭

3、團隊上場

4、園長介紹園況

5、教師介紹班級情況

6、教師介紹參觀班級

7、家長注意事項

家長會時間安排

小班、中班：8月31 日上午9：00 —— 10：00

大班、學前班：下午3：00 —— 4：00

第四篇：秋季開學家長會發(fā)言稿

秋季開學家長會發(fā)言稿范文

在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的秋季開學家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季開學家長會發(fā)言稿1

各位家長：

大家好！

感謝大家能夠出席我校的家長會。我始終認為，家長是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長最重要的人。教師是兒童人生之路的點燈人。對于兒童的教育，老師與家長缺一不可。從某種程度來講，老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平，更影響著兒童的一生。

基于上述認識，學校非常重視與家長的溝通和合作，今天召開家長會，就是家校溝通的重要渠道。一般來說，在我們學校，家長與學校還可以通過以下渠道進行：家長開放日溝通、電話溝通、網(wǎng)上溝通（包括瀏覽我校網(wǎng)頁或加入家長會員，加入各班的qq群等）；手機校訊通；家訪、校訪；通過簽署作業(yè)溝通；其他書面溝通（《家長手冊》、《學生素質發(fā)展報告冊》或書信及問卷）。在家校溝通方面，我們強調教師要主動，我們規(guī)定每學期教師至少要主動與家長聯(lián)系兩次。

下面從基礎教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題。

現(xiàn)在我們家長、老師坐在這里，討論孩子的教育問題，我們心目中一定有一個愿景，對孩子未來的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的。如果把這個憧憬比作高樓大廈的話，大家能不能反過來想一想，這座高樓大廈應當具備一個什么樣的基礎呢？

我是這樣理解基礎的：基礎的本質有三點，寬厚、端正、堅實。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠，唯其堅實方能長久。對于基礎教育來說，寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵，端正就是要品行端正、樂觀進取，堅實就是要有真才實學、基礎牢固。

其實，說這么多，最終都可以歸結為兩個字：習慣。小學階段的基礎性就在于兒童良好習慣的培養(yǎng)和形成上面。小時候習慣不好，長大了必然難成大器。

尊敬師長、文明禮儀、關愛他人、尊重生命、熱愛勞動需要形成良好的品德習慣；做事有始有終、按時完成任務、勇于擔當、善于創(chuàng)造需要形成良好的學習、做事習慣。語文學習要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、寫作、表達的習慣，數(shù)學學習要養(yǎng)成獨立思考、靈活解題的習慣，英語學習要養(yǎng)成積累詞匯、大膽應用的習慣。

習慣的養(yǎng)成有三個階段，第一階段需要強制，要有外在壓力和內在動力。比如兒童刷牙習慣的形成過程，首先是家長要不斷強調、提醒，這是外在壓力，同時孩子看到家長或小伙伴刷牙，也想跟著學，這是內在動力。第二階段需要自覺，主要是孩子的內在動力起作用。孩子認識到刷牙講究衛(wèi)生，很干凈，覺得不刷牙不好，到了時間就強制自己刷牙。第三個階段就是習慣。習慣是生活的一部分，是一種下意識的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個階段，孩子刷牙沒有任何壓力，如果有人干擾他刷牙，他反而會感到很不舒服。

孩子的習慣相當一部分來自我們家長、老師的習慣。我校有一個共識：小孩子有問題，根源在大人身上。我們可以回憶一下，孩子身上有哪些優(yōu)點和缺點，我們自己身上有哪些優(yōu)點和缺點，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點和缺點，這些優(yōu)點和缺點是不是很相似?。亢茈y想象：一個從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會怎樣養(yǎng)成刷牙的習慣。

所以我們對教師提出了為人師表六條細節(jié)：升旗時唱國歌；微笑面對每一個學生；堅持講普通話；衣著端莊；不在校園內吸煙；隨手撿起校園里的紙屑?，F(xiàn)在我們只是在教師中提倡，今天在家長會上講出來，一是請家長、學生監(jiān)督，二是希望家長們也嘗試一下。這些細節(jié)都不是很難做到的，卻對孩子影響深遠。今年上半年，我們開展了“每周一個好習慣”活動和“美德少年”評比活動，這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習慣，這些活動都必須得到并已經(jīng)得到各位家長的大力支持和配合。本學期我校還要繼續(xù)開展這些活動，希望得到家長一如既往的支持。

開學三周了，有幾件具體事情要跟家長們溝通一下。

一是家庭作業(yè)問題。我們在《家長手冊》內用專門章節(jié)說明家庭作業(yè)的必要性和要求，這里再簡要說這么幾點意思：一、我校除了學前班以外，所有班級學生每天都有家庭作業(yè)。二、每次家庭作業(yè)都要求家長簽名。這里簽名不是老師推脫責任，而是一個家長協(xié)助學生形成良好習慣的有效機制，我們不要求家長對學生作業(yè)的對誤進行判定或更正，只要求家長對本次作業(yè)簽名，同時對上次作業(yè)訂正情況進行檢查。三、學生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習慣，家長必須對此高度重視。據(jù)我觀察，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習慣，那么明天就會有更壞的問題出現(xiàn)。四、如果家長覺得作業(yè)的難度、分量不很合適的話，歡迎家長跟老師做好溝通，對孩子的作業(yè)進行個別調整。

二是早餐問題。我們非常贊賞能夠陪同孩子在家共進早餐的家長，這樣既可以保證飲食安全衛(wèi)生，確保營養(yǎng)充分，還可以增進親子交流，加深孩子與父母親的感情，這也是我們鄭局長一直提倡的。有一個統(tǒng)計資料反映，父母都善于烹飪并經(jīng)常與孩子一起共享美食的家庭子女成績普遍較好。我校不是寄宿制學校，所以食堂規(guī)模有限，主要是解決教師早餐問題，當然也盡量滿足部分學生的早餐需求。近期有關部門多次到我校食堂監(jiān)督檢查，提出了一些很好的意見建議，學校都認真進行了整改，也歡迎家長們對于食堂工作經(jīng)常進行監(jiān)督。由于學前班上課時間較晚，我們特別建議學前班孩子不要到食堂就餐，因為孩子太小，學校沒有保育員，無法保障就餐安全。

三是交通安全問題。每當上學和放學高峰時段，校門口人員特別擁擠，容易出現(xiàn)交通事故，所以我們要求家長用機動車接送孩子的時候，一定要停在水利局橋頭“交警護學崗”鐵牌之外。孩子乘坐的士或麻木到校的，也要隨時提醒注意交通安全。

各位家長，大家一定還有許多問題等著與老師們溝通解決，下面的時間就交給班主任和科任老師，提前祝大家中秋快樂！

秋季開學家長會發(fā)言稿2

各位家長朋友：

你們好！

首先我代表本 班各位老師以及你們的孩子，感謝大家的到來。今天我們歡聚一起的目的就是老師和家長一起幫助孩子做好幼兒園與小學的銜接，順利渡過一年級新生的入學關，讓孩子們在一(1)班這個大家庭里快樂地“養(yǎng)品德，學知識，愛閱讀，會玩耍?！?/p>

一、情況介紹

首先，我先自我介紹一下，我叫xx，是一(1)班的'班主任兼語文老師，我從教已經(jīng)xx年了，這xx年里，我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生，經(jīng)歷過一個大循環(huán)，可以說，我是和孩子們共同成長的。

接著讓我來介紹一下我們一(1)班，我們班有男同學 23人，女同學22人，共45人，由于他們來自不同管理制度的幼兒園，剛開始這兩周，我們老師管理起來真的比較困難，為了讓孩子更快地進入小學階段的學習狀態(tài)，開學的第一、二周我們對學生的管教是比較嚴的，比如說作業(yè)的書寫、上課的習慣、課間的紀律等等，都提出明確的要求并經(jīng)常提醒。我們希望通過嚴格的要求和訓練，幫助孩子盡快地融入小學生活，也希望家長能配合每一個老師的各項工作。

二、希望家長配合學校做好的各項工作

(一)物質準備1、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好)、1塊橡皮、1把尺子、一支紅筆。所有文具都用最普通的即可。越花哨越容易分散孩子的注意力。

2、開學后發(fā)的書、本子，最好用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名，每天可按課程表帶課本，減輕孩子的負擔。

3、便于攜帶的水壺一個、吃飯用的毛巾及隨身攜帶紙巾。

4、睡房的床品每兩周帶回家清洗一次。

(二)作息和接送

出示學校的作息時間表

開學兩周，我們的孩子基本上都能按時到校，但也有極個別學生有遲到現(xiàn)象。希望各位家長能在早上7：50前送孩子到校，讓孩子早點進入學習的狀態(tài)。不要讓孩子來校吃早餐，如果有特殊情況，您可以和我說一聲，我會安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。另外，為了讓孩子有充分的休息，最好能讓孩子在晚上9點半入睡，做到早睡早起。

另外，放學后，老師很多時候要進行業(yè)務學習和會議，如果留孩子單獨在課室不安全，所以，考慮到孩子的安全，希望家長盡量早點來接孩子回家。同時要教育孩子一定留在課室里面等家長來，不跟陌生人走。

最后，我提個小小的請求：請每天最后走的家長把教室的窗關好，窗簾拉好，門后的總電閘關掉，并鎖好前后門。

(三)關于座位的安排

從開學第一天起，我陸續(xù)接到多位家長向我提出要安排孩子坐前面。對于家長的這種要求，我非常理解，說明家長很緊張自己的孩子。在此，我覺得很有必要強調一下關于孩子的座位安排原則：

1、根據(jù)孩子的身高。

2、根據(jù)孩子的性格特點。

3、根據(jù)孩子的學習能力差異。

4、定期調整。其實，老師安排座位就像下棋一樣，有時會呈現(xiàn)出牽一發(fā)而動全身的現(xiàn)象，比如說，我動一個孩子，就要考慮他四周圍的環(huán)境對他有沒有利，要考慮很周全。而且孩子們的座位不是我一個人說了算，是語數(shù)英三科老師一起商量著來安排，這樣更有利于培養(yǎng)孩子的各種習慣?？赡艽蠹視J為坐在前面的孩子會容易引起老師的關注，坐后面的孩子的就得不到老師的關注。其實不然，每個老師都會關注到每個孩子，再加上，我們現(xiàn)在的教學設備那么先進，無論從聽覺還是視覺都能輻射到每一個孩子身上，所以，我們是不會隨便動或是亂動孩子們的座位的。請大家相信我們，也支持我們。

(四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、請你回家后和孩子一起協(xié)商每天放學回家后，必須先完成作業(yè)再玩，而且星期日至星期四不看電視，不玩電腦游戲。

2、給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境。當孩子寫作業(yè)時，家長請不要看電視、不要打麻將也不要玩手機，可以在一旁讀書看報，以身作則。

3、協(xié)助老師指導孩子的握筆姿勢、坐姿，寫作業(yè)的格式等等。

4、開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。可以讓孩子看一些繪本故事書，圖大字少，比較適合這個年齡段的孩子。

開始的時候家長是有點累，但是，你只要累一年，等你的孩子讀二年級時，你就會輕松多了。因為孩子一旦養(yǎng)成良好的學習習慣之后，家長就基本上不用陪孩子做作業(yè)了，孩子會主動做完作業(yè)拿給家長簽名。但如果你開始的時候嫌累和怕麻煩，沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，越到高年級，孩子暴露的問題就越多，家長就越苦惱越辛苦。

(五)全力配合班主任老師的工作。

有人說班主任是世界上最小的主任，我認為卻也是涉及面最廣的崗位?？梢蕴拱椎卣f：我的日常工作除了完成日常的上課教學工作外，還涉及到“計生辦、防疫科、公安局、金融業(yè)”等。我經(jīng)常會下發(fā)一些通知或者表格給大家，在此，我希望大家每一次都能認真閱讀并按要求做好。就拿這次收費來說吧，通知上說了星期三交，大家最好能在星期三8點半前交齊。假如有家長交費不準時或不定時，將會給我的工作帶來很多的不便。因為一二年級班主任的課特別多，每天只有一兩節(jié)空堂，如果沒收齊的話，我就要提著一大袋錢到處走，上課、聽課帶著，分飯、吃飯?zhí)嶂?，帶小朋友掃地和大課間提著，由于沒有收齊不能向學校結賬，甚至要提回家，還要擔心怕弄丟。有些家長在我上課或聽課的時候來交費，這樣也會影響孩子們上課。所以，希望大家認真閱讀每一張通知，認真填寫每一張表格，并按時上交。以此為孩子樹立好的榜樣。

三、作業(yè)與輔導

1、收取作業(yè)信息

開學第一個月，我每天都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上及我們的QQ群里，國慶假期回來后，我們會讓孩子自己登記作業(yè)，所以請家長給孩子買一本“作業(yè)登記本”國慶后用。

2、輔導并檢查孩子的作業(yè)，簽名監(jiān)督

回到家，請家長協(xié)助孩子完成作業(yè)，然后檢查作業(yè)，再簽名。檢查孩子的作業(yè)有一個好處，他寫得好的，你表揚他一下，他會越學越有勁;發(fā)現(xiàn)問題，也能及時幫助孩子改正。

開學兩周以來，我發(fā)現(xiàn)很多家長能主動為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫上對孩子的評價。這是非常好的現(xiàn)象。其實，我們學校要求每一位家長都要給兒女的作業(yè)簽名，目的就是要家長每天督促和檢查孩子的認真完成作業(yè)。所以，麻煩在座各位家長每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名，共同督促孩子認真完成作業(yè)。

3、語文學習方面

我們一年級前半個學期主要是拼音教學，采用的是人教版的教材，而后半學期主要是識字教學。由于生本教材的識字量大、方法靈活，孩子喜歡，所以后半學期的識字教學，我們主要是使用生本教材。根據(jù)生本教材，一年級的識字量大概在20xx字左右，為了增加學生對字的記憶，我希望家長晚上要陪同孩子預習第二天要學習的課文和生字，預習是有步驟的：

(1)自讀課文——圈出不會讀的字——聽課文錄音——讀熟課文。

(2)在課文中給不會讀的生字標上拼音，并充分利用生字卡自學生字。

(3)自學完后，請在認讀生字處圈出仍然不會讀的生字，并標上拼音。

打印出來貼在孩子的書上教會孩子多讀書，多讀各種課外故事書，語文無非就是閱讀和寫作，多閱讀的孩子理解能力好，寫作水平提高明顯。

生本教育提倡在游戲中學習，生本教材所配套的學具，是家長在夜晚輔導學生的好幫手。生字卡片可以玩很多種游戲(向家長簡單介紹兩種游戲：斗快、接龍、找朋友)，家長晚上可以跟孩子玩，也可以和孩子一起創(chuàng)字卡游戲，這樣，不但讓孩子喜歡學習，在游戲中學到生字，還增進了父母與孩子的感情。

四、與家長共勉

比分數(shù)更重要的：

習慣——你的孩子愛說、愛算、愛書籍嗎?

能力——你的孩子會讀、會寫、會聽、會說、會算、會思考問題嗎?

分數(shù)影響一時，習慣、能力影響一生。

孩子入學后，作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。

希望家長能配合我們各位老師做好教育孩子的工作。另外，各位家長對我們老師的管理或教學方法有什么建議和意見的，希望家長指點，我們會認真取舍，務求做好本班工作。謝謝大家！

秋季開學家長會發(fā)言稿3

各位家長：

你們好！

本學期我擔任一年級班級部分的體育教學工作，我先介紹下自己，我叫xx，13年畢業(yè)于xx學院體育教育專業(yè)，同年參加教師招考考入合肥市xx小學，今年是我工作的第五個年頭，從從教時間上來看，我絕對是一個新教師，所以如果有什么做的不好的地方，各位家長可以與我聯(lián)系，我會積極改正。雖然我才從教五年，但是這五年來，加上今年這屆，我?guī)Я怂膶靡荒昙壛?！所以多少還是有那么一點點經(jīng)驗的！家長朋友們可以放心把孩子交給我們錦城這個大家庭。

為了上好體育課，需要家長朋友們做好以下配合工作：

1、給孩子準備好一雙運動鞋。有條件的最好穿運動服裝或運動校服，都可以。舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒服，同時有助于提高運動能力，促進身體健康，反之如果穿涼鞋或皮鞋就容易在熱身跑、快速跑中使腳部受傷，比如崴腳，甚至摔倒導致骨裂骨折等！

2、注意不應空腹上體育課，早上一定為孩子準備好早飯?？崭股象w育課，不利于健康

3、如果當天有體育課，請?zhí)崆盀楹⒆訙蕚浜帽雍桶组_水，切記是白開水！

4、安全時刻要牢記。體育課活動期間，不得口袋里有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品

5、等天氣變涼了，上體育課請為孩子準備方便穿脫的衣服，最好最外面的衣服的是拉鏈的，套頭的不方便孩子穿脫

6、請為孩子準備好一根適合他的跳繩

7、體育課請假，如果您的孩子有什么先天的疾病，不能上體育課的，請一定提前告知。學生生病，請家長寫一張假條給我，或者扣扣給我留言，或者給我發(fā)短信也可以，但是請不要打電話，因為上班期間我大部分時間在操場上課，上課期間不允許帶手機，下班時間，因為家里有小寶寶，回家就靜音了，不一定能及時接到您的電話，短信看到，我會及時回復您。請假的內容就是某某班的某某生病，不能上體育課就可以了

8、一年級每周四節(jié)體育課和一節(jié)體育活動課，其中三班和四班的每周四節(jié)體育課是我上，一班周一和周五的體育課，二班周二周五的體育課，五班周一和周三的體育課，六班周二和周四的體育課是由我來上，其他體育課和體育活動課是由其他老師兼任。

最后說一句：想讓您的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個好的基礎，那就多鼓勵支持學校的體育工作吧！祝您和您的家人健康幸福。

秋季開學家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望家長能靜下心來一起達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我園共設7 個班級，20名教職員工，在園幼兒230名。經(jīng)過假期硬件設施的整改，現(xiàn)園內環(huán)境煥然一新，配套設施齊全(包括幼兒活動室、午睡室、洗手間、多功能教室、餐廳、綠化場地等)。目前，幼兒園已被命名為“浙江省二級幼兒園”、“紹興市示范幼兒園”、“諸暨市一級幼兒園”、“諸暨市星級示范家長學校”、“諸暨市衛(wèi)生單位”、“諸暨市巾幗文明示范崗”??上學年諸暨市幼兒園考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。

二、幼兒園的課程設置：

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學活動(語言、音樂、體育、計算、美術、區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動)。(本學期開始，按照教育局要求，拼音教學放入以后興趣班中進行。)我們注重幼兒語言、動手、表演、交際、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng)，逐步引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發(fā)揮幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近年來多名幼兒在諸暨市才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐、點心)，老師們細心地指導幼兒上廁所、午睡等生活活動，并做到每周給幼兒活動室、幼兒用品進行消毒，讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學得舒心。

三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境：

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。

所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！

第五篇：中班秋季開學家長會發(fā)言稿（通用）

中班秋季開學家長會發(fā)言稿（通用5篇）

隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中班秋季開學家長會發(fā)言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

中班秋季開學家長會發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，也是我們孩子上中班以來的第二次家長會活動，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，我們今天聚在一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子，為了更好地開展教育工作，我們作如下的簡單介紹：

1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

我們班現(xiàn)有孩子個，其中男孩個，女孩個，孩子們很快適應了幼兒園的生活，在一周就內逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結果。首先來說說我們班孩子的情況：

（1）清潔衛(wèi)生習慣：

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，會自己搞衣袖、在教師的指導下會洗洗手液并沖洗干凈，擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等。

如廁：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。

保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。

（2）良好的飲食進餐習慣

安靜愉快的進餐。坐姿自然。

正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習收拾碗筷。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣、細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲，不用手抓菜，不挑食、不剩下飯菜。舉例說明：如：娜娜、朱辰實等。

逐步養(yǎng)成四凈得習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

咽完最后一口飯才離開座位，餐后擦嘴，用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下，按規(guī)定的時間吃完一份飯菜。這方面的習慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)?，F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢？強迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？

我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點，但會在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水3次，上課時間我們不允許孩子喝水，在其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師也是每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外，有些孩子在吃飯的時候習慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習慣，這方面的習慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）良好的睡眠習慣及穿脫能力

安靜入睡，姿勢正確，不蒙頭睡覺。

睡前如果身體不適要及時告訴老師。學習獨立的穿脫衣褲及鞋襪，及整理好放回固定的地方。

這一方面幼兒進步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。這方面比較好的是：悅悅、張邵康等。

我們上午組織教育教學活動，新授的內容都放在上午，下午通常是復習或游戲活動。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們開展的主題活動從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地選擇一些孩子感興趣的，于孩子生活的課程。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會，還有我們的晨間談話活動，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動畫片，里面有些知識是值得學習的，但盡量避免讓孩子看如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片，小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。

識字，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：

1、從單個的簡單的字開始，建立字形結構；

2、逐漸理解字、詞。

3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

字寶寶樂園

1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng)；

2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

數(shù)學

小精靈數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數(shù)學。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：30到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室，并自備早餐。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時間，有時間關注一下孩子的在園表現(xiàn)，及復習功課的情況，在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師。

以上就是今天家長會的主要內容，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天的交流到此結束，如果家長有什么疑問，請在活動結束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

中班秋季開學家長會發(fā)言稿2

各位家長們：

大家好！

歡迎家長們能夠準時的參加的這次家長會，也感謝對我們幼兒園工作的配合，相信各位家長都是也特別想了解孩子們在學校的情況，孩子們在學校的情況是一個什么樣的，這些是家長們急切想知道的，這一個學期時間也真的是非常的快，馬上就要放假了，所以說有些事情還是需要跟家長們交待一下，也是借助著這次家長會的機會一起講了，過去一個學期來家長們也是能夠看出來，我們幼兒園的工作是緊張的，有很多工作都是需要家長一起配合，孩子在家里面的情況也是了解了不少。

過去一個學期雖然已經(jīng)過去，但是有很多孩子們是表現(xiàn)很好的，有小朋友很是優(yōu)秀，在學校的表現(xiàn)是非常好的，這一點非常的明確，不管是做什么事情都應該對自己要求高一點，孩子們在園內的安全問題一直都是我們要做的主要工作，在這一點上面肯定是非常的有必要的，過去的一個學期還有很多事情是我們的應該去落實的，安全問題我們是非常重視，現(xiàn)在是到了夏季，正是預防中暑的時候，也是預防溺水的時候，我們幼兒園對這方面是非常的重視的，一直以來都在做好防暑工作，讓孩子們能夠保持一個絕對的安全，回家的時候也是叮囑了各位家長們，要少出門，出門一定做好防暑，再有就是預防溺水，不要讓孩子們去河邊嬉戲。

除了上述這些之外，需要說到孩子們在園內的表現(xiàn)，大部分的小朋友都是非常的聽話的，也很是適應這邊的環(huán)境，能夠和大家融入在一起，玩的也是非常的開心，過去一個學期來都是在這么一個環(huán)境下過來的，除了部分小朋友性格比較內向之外別的都沒有什么問題，當然這是需要時間去適應的，讓孩子們慢慢的適應這里的環(huán)境這也是我們的職責，過去的一個學期雖然時間是很快的，但也是有很多事情需要督促到位，也是做好了很多工作，各位家長們也任然需要在接下來的工作當中繼續(xù)做好這些，配合我們一起保證孩子們的生活學習，家里面各位家長就是孩子們的老師，在園內孩子們就放心的交給我們，在接下來希望我們能夠繼續(xù)準這么保持下去，這一點是非常不錯的，對于孩子們的情況各位家長們也有了一個了解，所以說接下來還是需要進一步的配合我們的工作，讓孩子們的有一個好的學習生活狀態(tài)。

中班秋季開學家長會發(fā)言稿3

各位家長：

你們好！

首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。

但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生；同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒書寫的訓練，學習拼音和10以內的加減法，將學前的準備工作與各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、幼小銜接實施方案

1、學前思想準備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？

我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的準備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的'模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。

4、學習方面的準備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

（4）知識經(jīng)驗的積累：

A、閱讀、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。

B、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）

三、需要家長配合的事情作息時間

1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。

2、早上來園時間7：50~8：00，中午：2：50上課中午要午休睡覺，晚上：4：10和5：00。

3、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽。

4、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、幼兒成長檔案。

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。

中班秋季開學家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

大家好！

很榮幸各位家長們是選擇了我們幼兒園，把孩子都托付給我們，讓我們來照顧，來教育他們，帶領他們去成長，在這，作為園長，我也是會帶領我的同事們去為了孩子們的一個未來，去把他們教好，去培養(yǎng)他們優(yōu)秀的習慣，去讓他們得到好的成長，在這開這個新生的家長會，也是希望能得到家長們的一個支持，去一起為了我們孩子，做好教學的一個幼兒園新生的工作。

孩子的此刻成長可以說是離不開各位家長們的相關支持，雖然說他們是要進入到幼兒園來了，是我們老師更多的時間去陪伴他們，但是這些成長的過程之中，家長也是有著很大的責任，特別是在培養(yǎng)孩子的一些行為習慣方面更是如此，我也是真誠的希望家長們也是按照我們老師的一個要求，去做好在家的工作，孩子們在幼兒園有養(yǎng)成的一些是好的習慣，回到家里之后也是不能去松懈，要繼續(xù)的去培養(yǎng)，去督促他們做好，不能松懈，這樣才能真的讓孩子是會變得更加的優(yōu)秀，一個好的習慣是可以讓他們終生都是受益的，特別是學習方面，做人方面的好習慣更是如此。

同時孩子們在幼兒園也是請家長們是可以放心，我們的老師都是有經(jīng)驗是豐富的，當然每年也是有新的一個老師來，雖然經(jīng)驗有些是不足的，但是我們都是會認真的去帶，一個班級都是會有經(jīng)驗豐富的老師來把控，去為了孩子們做好工作，而新的老師雖然經(jīng)驗不夠，卻是有足夠豐富的精力，很多的活動，也是需要新老師來帶的，而我們的家長之中我也是知道有以前孩子在我們的幼兒園是畢業(yè)了的，再次的把他們又年幼的孩子也放到我們幼兒園，也是充分的來肯定了我們，真的是很感謝的，剛來到幼兒園的孩子可能有很多的不適應，但是我們老師也是會耐心的去帶他們，去讓孩子們盡快的融入到我們幼兒園的氛圍里面來。

這段時間，可能家長們也是需要操很多的心，送孩子來的時候會有很多的不舍，來接孩子的時候，可能孩子也是會有一些委屈或者不舍同學的情況發(fā)生。畢竟一個陌生的環(huán)境，有一群陌生的同齡朋友，其實這些都是不那么容易去適應的，但是我們也是要去相信我們的孩子，他們會努力做得好的，也是請給予我們老師信心，會做好我們的教學工作。并且也是會讓家長們滿意的。讓孩子們從陌生到熟悉，并在幼兒園收獲很多的知識，得到一個好的成長的。謝謝！

中班秋季開學家長會發(fā)言稿5

各位家長：

晚上好！

在這春意濃濃的日子里，迎來了我們小三班第一次家長會。

首先，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂老師，與我搭班的是周老師，感謝大家在百忙之中能抽出時間參加家長會，對此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎！

家長們可能會好奇，我們的寶寶本來在樓下讀得好好的，為什么會來三樓，由于小班人數(shù)太多，為了寶寶有更寬敞的學習空間于是又開設了小三班。家長可能會擔心，三樓那么高，又那么危險，我的寶寶會不會安全，家長的擔心我們做老師的可以理解，但請家長們放心我和周老師都時刻注寶寶的安全，上測所時都會有一為老師管著，有些家長還擔心，三樓那么高我的寶寶上來累類也累死了，其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對成長有一定的好處。

接下來我來講講今天家長會的內容：

1、家長的行為

我們有些家長來圓接寶寶時會在園內抽煙，吐痰，亂仍垃圾，這些都是不文明的，寶寶看到了也會學著家長的樣子做，所以在此提醒一下家長，家長的一舉一動，都會影響我們的寶寶，有些孩子會把家長平時的行為在幼兒園表現(xiàn)出來，所以呢家長要為孩子樹立良好的榜樣。

2、健康問題

現(xiàn)在天氣溫差很大，時冷時熱，流感很嚴重，我們的寶寶受到很大的影響，感冒的很多，還流著鼻涕，家長們都很心疼，希望家長們多注意寶寶的身體，及時穿脫衣服，來園時不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時擦擦自己的鼻涕。

3、為我班的種植角增色

春天的已經(jīng)在不知不覺中來臨了，小草小花都開了，家長們多帶寶寶去公園看看小草小花，親近大自然，在看的同時希望家長們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c力，在種植角放幾盆小花，供寶寶觀看。

4、安全問題

這點是家長最關心的一件事，也是我們做老師最關注的一件事。家長們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安，健健康康，現(xiàn)在獨生子女越來越多，爸爸媽媽對寶寶也越來越寵愛，總想把最好的給孩子，但是，在給的同時，有些家長也忽略了安全問題。這段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣，還有彈珠，這看起來好像沒什么，其實這就存在著危險，萬一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送，吞下就危險了，有些孩子還把爸爸的打火機帶到班級這可是很危險的，希望家長引起注意，出門前不忘檢查寶寶的口袋，愛孩子是件好事，但不能變寵。

5、校訓通做信息

最后這點還須家長的合作，校訓通是我我們幼兒園為方便家長設的，有些家長擔心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好，做了校訓通這些煩惱家長們都不必不去想了，我們會同過短信的形勢發(fā)給你們，為家長們免去一件心事，每月6元，希望家長們擁躍參與！