第一篇：四黨口小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案

四黨口小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實際，特擬訂本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識、安全意識等為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王俊良同志任組長，主要負責(zé)養(yǎng)成教育工作的策劃協(xié)調(diào)。成員由德育處的劉煥瑜，教務(wù)處的張景成，總務(wù)處的王炳瑞、周福平，以及17位班主任組成，主要負責(zé)養(yǎng)成教育具體工作的布置實施。

三、工作目標

使學(xué)生初步形成遵守社會公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強、團結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

四、教育內(nèi)容 為了使養(yǎng)成教育活動內(nèi)容更貼切實際，活動更具有可操作性，對學(xué)生提出“養(yǎng)成十種好習(xí)慣” 的要求，具體內(nèi)容如下：

1、走好路的習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)路隊整齊有序，按照一路縱隊行走，進出校門規(guī)范、有條理，避讓走在前面的同學(xué)，不插隊；不亂穿馬路，過路口注意避讓車輛，不在馬路上追跑打鬧。

2、掃好地的習(xí)慣。每天自己要打掃自己房間的衛(wèi)生，做到潔凈、有序；到學(xué)校后，要積極負責(zé)班級的衛(wèi)生情況，掃地時要先灑水，打開門窗，擺好桌椅和教室內(nèi)的其他物品，有順序的輕輕打掃，不能用力將地面的灰塵散布在教室里。

3、做好操的習(xí)慣。按時、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集隊做到快靜齊，動作準確優(yōu)美，規(guī)范，做操時不說話、不打鬧，跟隨指揮員的口令，認真、正規(guī)的做操；眼保健操要做到動作準確、到位，有力度，符合眼操標準。

4、上好課的習(xí)慣。課前準備好上課用的文具用品，要在上課鈴響前進教室，上課時間要做到認真聽講、積極大膽發(fā)言，敢于向老師提出自己不懂的問題，可以向其他的同學(xué)多多請教，遵守課堂紀律，不說話，不東張西望，不前后轉(zhuǎn)頭嬉鬧，不做小動作，不打擾他人，認真完成課堂練習(xí)。

5、讀好書的習(xí)慣。認真閱讀自己的教材課本和一些有意義的課外讀物，充分利用課余時間到學(xué)校的圖書室閱讀對自己成長有作用的書籍和報刊資料等，學(xué)會使用班級中的圖書角，多與他人交換書籍來閱讀，多訂閱有益的書籍報刊等，學(xué)會讀好書、好讀書。

6、寫好字的習(xí)慣。用正確的姿勢來寫字，不趴著寫、不靠近本子寫，眼離書本要有一尺的距離，胸離課桌一拳遠，手離筆尖一寸，筆尖向外傾斜5-7度，手握筆要有力，坐姿端正，一筆一劃寫到位，經(jīng)常加以練習(xí)，寫出清晰漂亮的文字。

7、算好題的習(xí)慣。做題前應(yīng)認真閱讀題目要求，審好題后按照要求來作答，看清題目內(nèi)容，不急答、不慌答、不亂答，答題時要多想課本中類似該題的作答標準和方法，答題結(jié)束要再次閱讀題目要求，進行相應(yīng)的檢查和比對，確保答題的準確度。

8、說好話的習(xí)慣。對待自己的長輩或者老師，要態(tài)度誠懇，輕聲應(yīng)和，不能大聲叫喊或是頂撞；對待同學(xué)要語氣和藹，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，遇到有困難的同學(xué)要耐心幫助，而不能對其大喊大叫；見到師長、客人主動問好，少先隊員要立正站好行隊禮?；卮饚熼L問話要起立，聲音響亮。

9、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；不向父母或長輩要壓歲錢，零花錢；不在書本上亂寫亂劃，不浪費一張紙，用過的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途；不浪費水電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉；不亂花一分錢不浪費飯菜，不挑食，不偏食。

10、誠實守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠實守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價賠償。

五、教育途徑 l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己做人的航標。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴格、反復(fù)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，沒完沒了地進行訓(xùn)練。

3、自我約束：利用小學(xué)生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動：活動是載體，是動力。學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

5、抓好“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)），做到 “四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境），整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會）達到最優(yōu)化效果。

6、班級小干部自我管理：每班各選出“文明小天使”2名，“環(huán)保小天使”4名，對班級同學(xué)進行提醒和督促。

六、工作措施

養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量卻關(guān)系著學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。

1、養(yǎng)成教育工作受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工作小組（以年級為單位），負責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。

2、以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，使學(xué)生“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

3、少先隊大隊部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組、重點檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。

5、各班形成自己的好習(xí)慣評比考核制度，班級中開辟習(xí)慣評比專欄，利用每個月的最后一個星期的時間，評選出班級、校級的“好習(xí)慣少年”，并召開全校大會進行表揚。

6、堅持對學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一評，每月一總結(jié)，并通報各班的檢查情況。衛(wèi)生工作不定期抽查兩次，每兩周一次大掃除，并且把評比結(jié)果進行公示，作為文明班級考核評比的重要依據(jù)，每周周頒發(fā)一次“紀律優(yōu)勝”流動紅旗，“衛(wèi)生優(yōu)勝”流動紅旗，“文明路隊”流動紅旗；堅持班隊會制度，總結(jié)本周班級養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作（見班主任周工作匯報），每月最后一個周一，召開一次主題班隊會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

7、認真舉辦家長學(xué)校，積極探索家長學(xué)校在我校的最佳辦學(xué)模式，發(fā)揚家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

8、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育意識，強化學(xué)科滲透功能，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

9、加大養(yǎng)成教育工作科研指導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入研究工作中遇到的問題，深入基層發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。

10、建立學(xué)生心理輔導(dǎo)站，對個別特殊學(xué)生進行重點心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。

11、定期舉行班主任在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的經(jīng)驗交流和研討。

12、在學(xué)生中經(jīng)常開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的體驗活動，增強學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的能力。

附：四黨口小學(xué)養(yǎng)成教育細化目標內(nèi)容 低年級階段：

1、學(xué)會自己穿衣、洗手、洗臉、刷牙、系鞋帶，學(xué)會整理書包，整理課桌。

2、熟記國歌，會唱國歌，升國旗時保持安靜，肅立，會行隊禮，行注目禮，會佩戴紅領(lǐng)巾。

3、認真做好廣播操，動作準確、有力，整隊快、靜、齊。

4、認真做好眼保健操，穴位正確。

5、養(yǎng)成每日帶手帕或衛(wèi)生紙的好習(xí)慣，并注重手帕的整潔，不拖鼻涕。

6、勤洗澡、洗頭、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手。

7、按時上學(xué)，不遲到、不早退，課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講。

8、見到老師主動行禮、問好、用尊稱，不直呼姓名。

9、會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。10、11、12、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，做值日能認真負責(zé)。集會時保持安靜，不小聲說話，不扭前顧后。不在課本、作業(yè)本的封面上亂寫亂畫，珍愛課本、文具，不使課本、作業(yè)本打卷、損壞。

13、不在課桌上、教室墻面刻畫。14、15、會用鉛筆一筆一劃書寫作業(yè)，卷面工整整潔。上下樓梯靠右慢行，不在校園內(nèi)外追逐打鬧，不在教室里高聲喧嘩。16、17、中年級階段：

1、懂得待人禮節(jié)，見了客人打招呼，主動讓座，客人走了要送出門，并說“再見”。

2、平等待人，不譏笑別人的缺陷，關(guān)心殘疾人，照顧一切有困難的人，不給同學(xué)起侮辱性綽號。

3、熱愛學(xué)校，能夠做學(xué)校的主人，珍惜校園的一草一木一花一果。

4、主動愛護校園環(huán)境，保持校園清潔，主動拾起校園里的雜物垃圾。

5、做學(xué)習(xí)的主人，能夠主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，愛看課外書。

6、課堂自覺遵守紀律，主動思考，積極發(fā)言，用普通話聲音洪亮地回答老師的提問。

7、自理能力強，能夠自覺踐行日常行為習(xí)慣。定時洗頭、洗臉、刷牙、洗腳，整理房間、課桌，養(yǎng)成物品從哪拿往哪放的習(xí)慣。早出晚歸主動與父母問好，外出請示父母。按時完成作業(yè)，今天的事今天做。

8、熱愛勞動，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，及校園勞動，做合格的值日生，自己的鞋襪自己洗。

9、作業(yè)書寫工整，格式規(guī)范，及時上交作業(yè)。10、11、不抄襲他人作業(yè)，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，考試不作弊。下課鈴響后，待老師離開后，再按順序離開教室，不在教室里高聲喧嘩，上下樓梯靠右行。12、13、14、15、16、高年級階段：

1、關(guān)心國家大事，喜歡看新聞，知道國家重要領(lǐng)導(dǎo)人姓名。

2、學(xué)習(xí)積極主動，有目標、有理想、作業(yè)書寫美觀。

3、珍惜時間，按時作息，當天的事當天做。

4、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持參加課外體育活動，認真做廣播操、眼保操。

5、真實地對待自己的生活、學(xué)習(xí)，誠實地對待考試。

6、做事有決心，有毅力，說到就要做到，想做的事情就要堅持下去。

7、對同學(xué)信賴、理解、幫助，能合理處理同學(xué)之間的不愉快。會合理支配金錢，不亂花錢，不亂買零食。集會、做操，站隊快、靜、齊，動作到位。

保護好書本，不在封面上亂寫亂畫，保證作業(yè)不打卷。尊重老師，聽從父母的話。

與同學(xué)和睦相處，學(xué)會寬容，不斤斤計較，不打小報告。

8、遵守公共秩序，在公共場所不打鬧、不喧嘩，不干擾別人。

9、與人交往講信用，答應(yīng)別人的事要盡力做。

10、待人體貼，善于站在他人的立場上思考問題，襟懷坦白地對待與自己意見及立場不同的人。

11、愛護公共場所的一切設(shè)施，看到別人損壞和私拿公物的行為進行勸阻和批評。

12、關(guān)心尊重他人，乘車坐船主動給老幼病殘讓座。

13、愛護小同學(xué)，上西樓梯靠右慢行。

14、善思善問，有個人獨立的思想，不人云亦云，課堂上能提出有價值的問題，回答問題有深度、精辟。

15、課桌、書包、儲物柜里的物品擺放整齊，有規(guī)律。

16、自信、自學(xué)、自尊、自強、自理。

17、主動拾起校園雜物，熱愛校園。

18、主動做家務(wù)，整理自己的房間，自己的衣物自己洗，會做簡單的飯。

第二篇：四黨口中心校信息

四黨口中心校信息

1、為達到現(xiàn)代化學(xué)校功能配套教師的條件，經(jīng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、中心校董事會多次商議投資35萬元，在校園內(nèi)南側(cè)，利用暑假蓋起24間幼兒教室，讓樓內(nèi)的幼兒搬到了新教室，保障 了幼兒的如期開學(xué)，緩解了教學(xué)空間壓力，為向申報現(xiàn)代化學(xué)校達標工作邁進了一步。

2、隨著天津市現(xiàn)代化學(xué)校達標進程，四黨口中心校被列為第三批（即2011年）達標驗收校，現(xiàn)代化達標設(shè)備已逐批進入學(xué)校，教學(xué)樓加固維修工程自2010年7月15日起至今已進入 收尾階段；100平米的現(xiàn)代化水沖廁所正在屋頂澆注階段；教學(xué)樓線路改造工程已全面鋪開。

3、學(xué)校利用雙節(jié)拓展育人渠道，參與部隊及城市的文化生活。今年9月22日（即農(nóng)歷八月 十五）我校由校長、主任、教師學(xué)生家長一行20余人演出隊應(yīng)邀參加了93579部隊機務(wù)大隊的中秋聯(lián)歡晚會（即篝火晚會），周福平主任的一曲《十五的月亮》，黃歡同學(xué)的一段薩克斯獨奏《時光流逝》，劉坤花老師編排的12人舞蹈《軍中小姐妹》博得400名官兵的陣陣掌聲，把晚會氣氛推向了高潮，并得到韓團長的高度贊揚。

國慶日晚上，我校管樂演奏人員、輔導(dǎo)員和校長受天津歌舞劇院著名雙簧管演奏家江勝勇先生的邀請，參加了在天津市最著名的津灣廣場舉辦的江勝勇和他的學(xué)生們的大型演奏會，使師生倍受鼓舞和藝術(shù)熏陶。

4、我校為配合縣鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動，進一步發(fā)揚中心校的辦學(xué)特點，藝術(shù)特色，使更多的師生從中受益，從開學(xué)至今在選人、訓(xùn)練、指導(dǎo)上狠下功夫?，F(xiàn)在正值沖刺階段，我們42人合唱隊將以飽滿的熱情唱出全校師生積極向上的心聲，唱出時代的主旋律，使樂器演奏再創(chuàng)新紀錄，讓舞蹈演出更具特色。

5、四黨口中心校隆重慶祝第26個教師節(jié)，參加會議的有校董事會董事長王俊普同志及董事會成員，退休老領(lǐng)導(dǎo)和老教師們，蔡公莊機場三中隊任隊長一行，四黨口中心校全體老師們 會上各位領(lǐng)導(dǎo)、老教師們、教師代表都做了精彩發(fā)言，使全體教師深受鼓舞。尤其退休領(lǐng)導(dǎo)和教師的發(fā)言為我校今后的發(fā)展指明了方向，提供了動力。此次會議場面隆重，氣氛融洽，意義深遠。我校將以此次會議為契機，努力推動我?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三篇：四黨口小學(xué)六年級畢業(yè)班管理措施

四黨口小學(xué)畢班管理措施

一、摸清底碼，了解情況，提高認識

我校小學(xué)畢業(yè)班共2個，學(xué)生91人。大多數(shù)學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)自覺性、紀律性，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生進取心較強，但有個別男生貪玩好動，個別女生思想有波動。通過上學(xué)期畢業(yè)班老師的努力，在鎮(zhèn)組織的期末統(tǒng)考中成績都有大幅度的提升，語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、科學(xué)成績合格率均達100%。針對此情況，我們在六畢班工作會上，要求畢業(yè)班老師講加強教書育人意識、端正思想、認真工作，多思考怎樣去轉(zhuǎn)化后進生和培養(yǎng)優(yōu)生，提高六畢班學(xué)生的合格率、優(yōu)生率。

二、健全機構(gòu)、加強領(lǐng)導(dǎo)

加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任與小學(xué)畢業(yè)班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，把畢業(yè)班工作“抓早、抓嚴、抓實”校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，教導(dǎo)主任主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入班級聽課、評課指導(dǎo)教師抓好學(xué)生思想教育和日常教學(xué)工作。加強教師隊伍建設(shè)。要求全體教師牢固樹立“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”思想，為人師表，愛崗敬業(yè)，會教會管。

1、畢業(yè)班工作抓早抓嚴。學(xué)校要求每個教師都要制定自己的教學(xué)計劃，學(xué)科學(xué)生分類推進計劃如授課進度，復(fù)習(xí)計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實際情況進行制訂。同時也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動。

2、齊心協(xié)力，全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大。因此學(xué)校要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，支持畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到工作的價值。

三、抓成績，不能忽視常規(guī)管理工作，不能忽視德育和安全工作。要在提高日常教學(xué)課堂質(zhì)量上下功夫，做到“深”備課，“實”上課，“精” 作業(yè)，“活”教法，“嚴”考核，“細”輔導(dǎo)。

1、進一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理的各項制度，主要從學(xué)習(xí)、計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)，考查、分析和總結(jié)等方面進行優(yōu)化控制。要求落實好“十字”方針。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要求每位教師要廣泛采集小考信息，加強命題研究，要配有精題集要本和錯題集錦本。

2、學(xué)校加大對畢業(yè)班的資料投入。電子備課室的使用向畢業(yè)班教師傾斜。學(xué)校盡力通過各種途徑，為畢業(yè)班教師搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，及時通報各班各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗和好的方法，要求同學(xué)科之間多交流探討，互相取長補短，促進教學(xué)。抓好后進生的扶持，各班還要制度培優(yōu)補差計劃，加強補差工作的針對性和系統(tǒng)性，教師要以人為本，以愛為本，樹立“只有差異，沒有差生”的意識，注意因材施教，注重對學(xué)生興趣的激發(fā)。

3、學(xué)校除嚴格按學(xué)校紀律每月對畢業(yè)班工作常規(guī)檢查、考核之外，特別注重畢業(yè)班的教學(xué)進度、畢業(yè)班教師配合情況的了解。要求每個畢業(yè)班每月必須召開至少一次有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的班級工作會，分析學(xué)生情況，了解學(xué)生思想動態(tài)，以及對學(xué)生提出階段性的、有針對性的教育、教學(xué)措施。要讓此類會議真正起到作用。

4、做好安全工作?！鞍踩ぷ鳠o小事”，“責(zé)任重于泰山”。學(xué)校安全工作責(zé)任重大，使命光榮?！鞍踩辽?，質(zhì)量第一”。安全教育是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、社會、學(xué)校等方面的協(xié)作，相互配合，共同努力，營造一個安全、穩(wěn)定、優(yōu)美的育人環(huán)境。

5、關(guān)注學(xué)生發(fā)展狀況。要求教師密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要時刻注意學(xué)生思想動態(tài)，促使其全面發(fā)展、健康成長。

四、加強教研、后勤保障，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、開好“三個會”。即畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生座談會、畢業(yè)班家長座談會，讓教師、學(xué)生、家長心往一處想，勁往一處使。相互配合、共同完成任務(wù)。

2、建立健全畢業(yè)班管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量。全體教師要充分認識到畢業(yè)班工作是學(xué)生工作的重中之重，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的聲譽。今年小考目標就是固城鎮(zhèn)前三名，達成目標兌現(xiàn)獎勵制度。

3、認真開展教改教研活動。以教研促質(zhì)量，以教改促提高。教研組要組織畢業(yè)班教師，把近幾年的小學(xué)畢業(yè)會考試題進行討論、研究。讓各科教師明確小考方向和動態(tài)，加強信息收集和整理，及時把握當前的新趨勢、新動向。設(shè)計模擬試題，加強應(yīng)試訓(xùn)練。

4、做好后勤保障工作。對畢業(yè)班教學(xué)工作的所需物品及時購買。實驗器材及時擴充，實驗藥品及時補充，保證正常的教學(xué)工作。

第四篇：小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案

徐禪堂小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識、安全意識等為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李炳田同志任組長，主要負責(zé)養(yǎng)成教育工作的策劃協(xié)調(diào)。成員由各班班主任組成，主要負責(zé)養(yǎng)成教育具體工作的布置實施。

三、階段目標

第一階段：學(xué)。通過學(xué)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步，從而養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。

四、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

（一）以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從文明、學(xué)習(xí)、生活、安全衛(wèi)生、節(jié)儉五方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致； ⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣； ⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范； ⑨培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、文明習(xí)慣

①重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

3、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理書包、吃飯行動快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④上學(xué)不遲到，放學(xué)要排隊回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人； ⑤天天洗腳，經(jīng)常洗澡、剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節(jié)假日學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

4、安全習(xí)慣

①上下學(xué)，不擁擠，有秩序； ②在道路上行走要靠右邊走；

③活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險； ④站隊不擁擠，以免撞傷； ⑥不要隨意到水池里游泳、玩耍； ⑦教師要備好安全課，上好安全法制課； ⑧不玩火、玩電、不偷盜、不拿危險制具。

5、節(jié)儉習(xí)慣：

①用水、電后及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護桌椅、門窗、板擦等物；

④愛惜衣物，不亂丟棄；愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑤不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；

⑥正確支配零用錢，少吃零食；不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

（二）要求教師要做到：

1、遵守校規(guī)校紀。

2、認真?zhèn)湔n上課。

3、及時批改輔導(dǎo)。

4、上課規(guī)范用語用字。

5、言行文明得體。

6、管理愛護學(xué)生。

7、善于交流合作。

8、勤于學(xué)習(xí)反思。

9、注重言傳身教，以身作則。

10、堅持廉潔從教。

五、實施途徑與措施：

（一）加強師德建設(shè)，提高教師德育意識，強化學(xué)科滲透功能。

1、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

2、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把晚文明帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在各學(xué)科教學(xué)之中，做到全員參與學(xué)生養(yǎng)成教育管理。

（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

“知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識。“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練?！凹m”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

2、堅持每周一次班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月最后一周召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦學(xué)校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

（三）平時加強檢查督促。制訂各項制度，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。

1．周一公布本周養(yǎng)成教育目標，周五最后一節(jié)課后利用十分鐘由班主任，總結(jié)本班本周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄），安排大掃除，強調(diào)周末注意事項；

2、形成制度，做好表彰。各班要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行鼓勵，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育實施細則》的學(xué)生進行批評教育，使學(xué)生能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。

3、在大隊部統(tǒng)一部署下，實行班級負責(zé)制。班主任具體負責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。同時將少先隊大隊部的檢查結(jié)果作為“優(yōu)秀班級評比”的重要考評依據(jù)。

六、制度保障，加強監(jiān)管

1、學(xué)校要成立“養(yǎng)成教育培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定活動方案，組織實施，切實抓好養(yǎng)成教育的實施和監(jiān)管。

2、建立值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育，并將情況及時記錄。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結(jié)總評等工作。把養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、以安全衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、安全等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。

4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦核實評選的原則確認，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果；

5、做好交流工作，期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。

6、明確養(yǎng)成教育活動與常規(guī)工作考核掛鉤，一同考核記載，與年終評優(yōu)評先掛鉤，同時作為評優(yōu)評先的重要參照依據(jù)。

七、考核量化：

為在廣大教師和學(xué)生中形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點，要堅持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進、周期鞏固、要注重實效、考核督促的原則，開展階段性考核和學(xué)期末考核的方式。⑴階段性考核

班主任：通過學(xué)生問卷及實地評比兩種形式，對班主任工作進行考評。

A、根據(jù)周安排和月安排的養(yǎng)成教育內(nèi)容，對班主任日常工作進行問卷調(diào)查，量化評分。B、實地考評區(qū)域教室環(huán)境建設(shè)和學(xué)生管理工作，量化評分。

學(xué)生：每周及月底從“知”、“行”兩方面對學(xué)生進行測評，作為評選先進個人依據(jù)。⑵學(xué)期考核（分兩次：兩月一次）

1、學(xué)期考核由學(xué)校校長組織，協(xié)同教導(dǎo)處、少先隊大隊部、總務(wù)處、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和班委會，組織人員根據(jù)各項指標結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進行考核，量化評分。

2、每期末進行總結(jié)評比，對在養(yǎng)成教育活動中成效顯著、工作有特色的班級和個人進行表彰獎勵。創(chuàng)建“人人爭上進”的良好氛圍。

養(yǎng)成教育盡管是老話題，但對于我們來說卻是一片新領(lǐng)域，只要我們同心同德，創(chuàng)造性地開展工作，就一定能開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育工作的新局面。

2017年2月

第五篇：小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案

實驗小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，是一個人終身成長發(fā)展的基礎(chǔ)性教育，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣，有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長。因此，為加強我校學(xué)生養(yǎng)成教育管理，提升學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)，營造和諧人文校園，結(jié)合本校實際，制定其方案。

一、工作目標

1、通過“文明習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“安全衛(wèi)生習(xí)慣”教育，培養(yǎng)師生自我安全意識的前提下，使師生養(yǎng)成安全為天，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

5．通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

二、階段目標

第一階段：學(xué)。通過學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、以及2015版新《守則》、社會主義核心價值觀、學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種班級規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步，從而養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。

三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從思想品德、學(xué)習(xí)、文明禮儀、生活衛(wèi)生四個方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

1、思想品德 1）培養(yǎng)責(zé)任

①認知國旗、國徽，了解國旗、國徽的含義，會唱國歌，認真參加升降旗儀式，會背誦社會主義核心價值觀內(nèi)容；

②積極參加集體勞動，認真打掃衛(wèi)生；

③不亂丟亂扔廢物，看到紙屑雜物能隨手撿起，丟進垃圾袋或垃圾箱，結(jié)合我校開展的“紅領(lǐng)巾綠色微公益”進行，形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；

④愛護公務(wù)，愛護花草樹木，不亂折亂摘。⑤學(xué)會把用過的物品整齊地放回原處；

⑥離開教室時把桌面和位兜收拾干凈，桌椅擺放整齊，關(guān)好門窗； ⑦不說謊話，勇于承認錯誤，知錯就改； 2）友善合作

①關(guān)心他人，同學(xué)有困難時主動幫助； ②學(xué)會感謝別人的幫助，真誠友善地待人；

③答應(yīng)別人的事努力做好，做不到要及時說明、表示歉意； ④不隨手拿別人的東西，借東西要及時歸還； ⑤虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人； ⑥敢于競爭，善于展示自己長處；

⑦遇到挫折和失敗不氣餒，遇到困難努力克服；

2、學(xué)習(xí)方面 1）規(guī)范行為

①課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

②上課鈴聲響起，快速走進教室，精神飽滿地靜候老師來上課； ③認真傾聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，不講和上課無關(guān)的話，不做和上課無關(guān)的事；

2）勇于表達

①勤于動腦，積極舉手發(fā)言； ②善于提出問題，勇于發(fā)表不同見解； ③學(xué)習(xí)遇到困難時主動與人討論； ④與人交談時態(tài)度認真，語言文明； 3）勤于實踐

①按時認真完成作業(yè)，書寫整潔；

②養(yǎng)成認真閱讀的習(xí)慣，每天堅持半小時以上的課外閱讀； ③在學(xué)習(xí)和生活中善于觀察和思考問題；

④積極參加集體活動和實踐性活動，勇于嘗試和創(chuàng)新；

3、文明禮儀方面 1）明禮知恥

①團結(jié)同學(xué)，不罵人，不打架，不說臟話，不給同學(xué)起綽號； ②尊敬老師，見到老師主動問候，進辦公室先報告敲門； ③尊敬長輩，學(xué)會照顧和感謝親人； 2）舉止文雅

①穿戴大方整潔，保持衣服干凈；

②學(xué)會經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語； ③不在教室、走廊、操場追逐打鬧，上下樓梯靠右行； ④參加活動、觀看比賽時文明、有序，做到適時適度鼓掌；

4、生活衛(wèi)生方面 1）生活自理

①每天認真刷牙、洗臉、洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭、剪指甲，保持個人清潔； ②短衣褲、鞋襪子、紅領(lǐng)巾等自己勤換洗；

③學(xué)會整理自己的書包、抽屜、書柜、衣柜、床上用品等，東西擺放整齊；④餐前洗手，餐后擦嘴，做到碗、桌、地“三凈”； ⑤就餐時不大聲談笑，細嚼慢咽； 2）健康第一

①生活有規(guī)律，按時作息；

②坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確； ③認真做課間操；

④做眼保健操姿勢端正，穴位正確，節(jié)奏合拍，動作到位； ⑤積極參加體育鍛煉和休閑活動； 3）勤儉節(jié)約（三節(jié)）

①珍惜糧食，不偏食，不剩飯菜，不帶零食到校；

②節(jié)約用水，用后關(guān)好水龍頭； ③教室里沒人時關(guān)掉電燈、電扇等電器； ④愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不比吃穿； ⑤不亂花錢，合理使用零用錢； 4）珍愛生命

①活動時不做危險的游戲；

②不輕信別人，不放陌生人到家，謹防受騙；

③不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不瀏覽不健康信息，不沉迷電子游戲和網(wǎng)上聊天； ④不信邪教，遠離毒品； ⑤不擅自使用電器和火燭； ⑥外出時遵守交通規(guī)則 ⑦注意游泳安全，防止溺水

四、實施途徑與措施：

（一）加強師德建設(shè)，提高教師德育意識，強化學(xué)科滲透功能。

1、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

2、充分利用班隊、品生（品社）、早會等課程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把文明帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在各學(xué)科教學(xué)之中，做到全員參與學(xué)生養(yǎng)成教育管理。

（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。

積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

“知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識。

“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練?！凹m”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

2、堅持每周一次班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月最后一周召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

3、注重班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦好班級黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

（三）平時加強檢查督促。

制訂各項制度，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。

1．周一公布本周養(yǎng)成教育目標，并總結(jié)本班上周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄）；

2、形成制度，做好表彰。各班要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行鼓勵，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育實施細則》的學(xué)生進行批評教育，使學(xué)生能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。

3、在大隊部統(tǒng)一部署下，實行班級負責(zé)制。班主任具體負責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。同時將少先隊大隊部的檢查結(jié)果作為“文明班級評比”的重要考評依據(jù)。

五、制度保障，加強監(jiān)管

1、學(xué)校要成立“養(yǎng)成教育培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定活動方案，組織實施，切實抓好養(yǎng)成教育的實施和監(jiān)管。

組 長：董福高 副組長：郭桂香 李琦

組 員：張銀崗 翁壁銀 尤紅玉 各班班主任

2、建立值日制度：值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育，并將情況及時記錄。值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結(jié)總評等工作。把養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、以安全衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、安全等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“少先隊大隊委”的作用，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。

4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦核實評選的原則確認，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果；

5、做好交流工作，期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。

6、明確養(yǎng)成教育活動與常規(guī)工作考核掛鉤，一同考核記載，與年終評優(yōu)評先掛鉤，同時作為評優(yōu)評先的重要參照依據(jù)。

六、考核量化：

為在廣大教師和學(xué)生中形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點，要堅持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進、周期鞏固、要注重實效、考核督促的原則，開展階段性考核和學(xué)期末考核的方式。

?階段性考核

班主任：通過學(xué)生問卷及實地評比兩種形式，對班主任工作進行考評。A、根據(jù)周安排和月安排的養(yǎng)成教育內(nèi)容，對班主任日常工作進行問卷調(diào)查，量化評分。

B、實地考評區(qū)域教室環(huán)境建設(shè)和學(xué)生管理工作，量化評分。

學(xué)生：每周及月底從“知”、“行”兩方面對學(xué)生進行測評，作為評選先進個人依據(jù)。

?學(xué)期考核

1、學(xué)期考核由學(xué)校校長組織，協(xié)同辦公室、教導(dǎo)處、少先隊大隊部、總務(wù)處，組織人員根據(jù)各項指標結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進行考核。

2、每期末進行總結(jié)評比，對在養(yǎng)成教育活動中成效顯著、工作有特色的班級和個人進行表彰獎勵。創(chuàng)建“人人爭上進”的良好氛圍。

班主任：量化評分（參照少先隊大隊部組織的周月評比方案）及班級階段性考核成績。少先隊大隊部平時考核占70%，階段性考核及系列活動占30%。

八、近期工作：

1、全體班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及本實施方案中的思想品德、學(xué)習(xí)、文明禮儀、生活衛(wèi)生四個方面內(nèi)容。2、9月中旬，學(xué)校組織全體學(xué)生進行“好習(xí)慣我知道，好習(xí)慣我能行，好習(xí)慣伴我行”簽名活動。3、10月中旬，學(xué)校將進行班級學(xué)生問卷調(diào)查，落實班級養(yǎng)成教育宣傳情況及落實情況。4、12月底，進行“喜迎新年 行為習(xí)慣我最棒”的全體學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及本實施方案中的思想品德、學(xué)習(xí)、文明禮儀、生活衛(wèi)生四個方面內(nèi)容的知識檢測。

養(yǎng)成教育具體要求：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準備好學(xué)習(xí)用品，③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳； ④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致； ⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣； ⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范； ⑨培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、文明習(xí)慣

①重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門遇見老師讓老師先行； ⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

3、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理書包、吃飯行動快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④上學(xué)不遲到，放學(xué)要排隊回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人； ⑤天天洗腳，經(jīng)常洗澡、剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律； ⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德； ⑧星期天、節(jié)假日學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

4、安全習(xí)慣

①上下學(xué)，不擁擠，有秩序； ②在道路上行走要靠右邊走；

③活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險； ④站隊不擁擠，以免撞傷； ⑥不要隨意到水池里游泳、玩耍； ⑦教師要備好安全課，上好安全法制課； ⑧不玩火、玩電、不偷盜、不拿危險制具。

5、節(jié)儉習(xí)慣：

①用水、電后及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護桌椅、門窗、板擦等物；

④愛惜衣物，不亂丟棄；愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑤不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；

⑥正確支配零用錢，少吃零食；不向父母提出過高的物質(zhì)要求；