第一篇：環(huán)保教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

崔木鎮(zhèn)中心小學(xué)“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)和環(huán)保知識(shí)教育，提高廣大青少年自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)參與建設(shè)環(huán)保校園，按照縣教體局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜寶雞市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”＞活動(dòng)的通知》（麟教體發(fā)[2016]430號(hào)）要求，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念為指導(dǎo)，將保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源能源等生態(tài)文明意識(shí)滲透到中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，牢固樹(shù)立“發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本”理念，圍繞生態(tài)發(fā)展、綠色崛起主戰(zhàn)略，在全社會(huì)營(yíng)造以浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)、污染環(huán)境為恥，以簡(jiǎn)樸節(jié)約、植樹(shù)護(hù)綠、保護(hù)環(huán)境為榮的良好氛圍，強(qiáng)化青少年學(xué)生保護(hù)生態(tài)資源、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、培育生態(tài)文化的意識(shí)，真正做到生態(tài)環(huán)保教育從娃娃抓起。

二、活動(dòng)主題

大手牽小手，共建綠色家園

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年11月—2016年12月

四、主要內(nèi)容

我校將環(huán)保教育納入教育教學(xué)常規(guī)，開(kāi)張形式多樣的教育、實(shí)踐活動(dòng)，力求“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)取得明顯成效。

1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

我校將環(huán)保教育納入地方課堂體系，充分挖掘《美麗寶雞》等校本教材，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，把節(jié)水知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)做為主線(xiàn)貫穿于課堂教育當(dāng)中。在其他學(xué)科教學(xué)中也要滲透環(huán)保教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)環(huán)保教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，全面培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，真正將“大手牽小手，共建綠色家園”的主題教育引向深入。

2、開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)

（1）開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境、從我做起、從身邊小事做起”主題宣傳活動(dòng)（2）開(kāi)展“低碳減排、綠色生活”環(huán)保簽名活動(dòng)（3）開(kāi)展環(huán)保知識(shí)繪畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)比大賽

要充分利用校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地、多層次、多形式、全方位地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，力求使廣大師生成為家鄉(xiāng)生態(tài)保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者，從我做起的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，綠色未來(lái)的播種者、建設(shè)者，切實(shí)提高師生的環(huán)保意識(shí)。（4）開(kāi)展“我的環(huán)?？谔?hào)”征集活動(dòng)

將優(yōu)秀作品進(jìn)行塑封，懸掛于校園內(nèi)的花草樹(shù)木之上，起到警示作用。

3、積極開(kāi)展校園清潔活動(dòng)

我校將校園清潔活動(dòng)作為“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，要緊緊圍繞“共建綠色家園”主題開(kāi)展清潔活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，人人爭(zhēng)做創(chuàng)建環(huán)保型社會(huì)的實(shí)踐者和推動(dòng)者，并把活動(dòng)向家庭、社會(huì)輻射，把保護(hù)環(huán)境變成每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。

總之，為了確?！碍h(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)能落到實(shí)處，我校制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，適時(shí)召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召?gòu)V大師生積極參與到生態(tài)保護(hù)宣傳和實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，要確保專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮好帶頭示范作用，帶頭參與活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。

崔木鎮(zhèn)中心小學(xué) 少先大隊(duì)部 2016年11月8日

第二篇：“健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

華教行發(fā)?2010?63號(hào)

華亭縣教育局

關(guān)于開(kāi)展“健康教育進(jìn)校園” 活動(dòng)的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、獨(dú)立初中，縣直中小學(xué)、幼兒園、職教中心： 為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，創(chuàng)新健康教育模式，普及健康教育知識(shí)，提高廣大青少年健康素養(yǎng)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)健康教育工作，決定在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展“健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜作如下安排：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，以健康第一為要?jiǎng)?wù)，培養(yǎng)學(xué)生的健康觀念，提高

廣大師生健康意識(shí)和身體素質(zhì)，從而倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立健康理念，推動(dòng)全民健身行動(dòng)，創(chuàng)建健康環(huán)境，以人民群眾的身心健康，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣

1、全面開(kāi)展健康知識(shí)教育。各學(xué)區(qū)學(xué)校要有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開(kāi)展健康教育教學(xué)活動(dòng)。向全體學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)健康知識(shí)讀本》，把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。初中、小學(xué)每周保證1課時(shí)，高中階段每學(xué)期至少開(kāi)展1次健康教育知識(shí)講座，不斷普及健康教育知識(shí)。

2、多種形式提升學(xué)校健康教育水平。利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日、愛(ài)眼日、消防宣傳日等活動(dòng)日，對(duì)師生進(jìn)行宣傳；每年至少開(kāi)展一次健康教育主題活動(dòng)，知識(shí)問(wèn)卷活動(dòng)；各學(xué)校要有固定的健康教育櫥窗和板報(bào)，并做到每月更換一次內(nèi)容；組織開(kāi)展健康教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、論文評(píng)比活動(dòng)，提高我縣健康教育教師的教學(xué)能力，促進(jìn)健康教育教學(xué)的順利開(kāi)展。

3、重視青少年學(xué)生和教師的心理健康。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師生心理健康教育的重要性。要建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，把心理健康教育滲透到學(xué)校德育、學(xué)科教學(xué)和學(xué)生管理全過(guò)程。要特別關(guān)注困

難學(xué)生和心理自閉學(xué)生的心理健康教育，針對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)家庭等特殊家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”存在的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。針對(duì)個(gè)別行為、思想性格偏常的教師和學(xué)生，要加強(qiáng)溝通交流、減輕心理壓力，幫助指導(dǎo)釋放壓力。各學(xué)校師生要開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”等形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。要積極妥善處理好教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的摩擦和矛盾，防止將矛盾沖突升級(jí)。要積極了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)生之間的矛盾調(diào)解，防止學(xué)生之間的打架、群毆事件發(fā)生。要經(jīng)常檢查校外住宿生的居住房和父母不在身邊的學(xué)生住所，防止這些地方成為不良青年的聚集地。要及時(shí)檢查學(xué)生攜帶物品和社會(huì)交往，防止社會(huì)不良青年對(duì)學(xué)生的干擾。要把學(xué)生自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)作為安全管理教育的抓手，抓實(shí)抓好。

（二）開(kāi)展健康文體工程，打造學(xué)生健康體魄

1、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，充實(shí)學(xué)校體育器材，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，任何學(xué)校不得以任何形式擠占體育課時(shí)間。

2、認(rèn)真落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的健康要求，進(jìn)一步完善大課間活動(dòng)，組織學(xué)生做好眼保健操，積極開(kāi)展競(jìng)技性、群體性體育活動(dòng)，每年召開(kāi)一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真做好“一

校一品牌、一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，開(kāi)展彰顯豐潤(rùn)特色的文體活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)。

（三）優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)校良好教育氛圍

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小賣(mài)部的管理，做到雙百分百，即食堂、小賣(mài)部百分百都有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員百分百都有健康證。嚴(yán)把學(xué)校食堂食品采購(gòu)、制作、銷(xiāo)售等關(guān)口，保障廣大師生飲食衛(wèi)生安全。

2、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。會(huì)同衛(wèi)生、疾控部門(mén)，根據(jù)季節(jié)性傳染病的發(fā)病特點(diǎn)及時(shí)部署和加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校傳染病防控工作，做好應(yīng)急預(yù)案，新生入學(xué)要進(jìn)行體檢，建立健康檔案，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，定期公布學(xué)生健康狀況。

3、創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！?。建立學(xué)校控?zé)熃M織，健全控?zé)熤贫?，在學(xué)校醒目地點(diǎn)懸掛控?zé)煒?biāo)志，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，開(kāi)展無(wú)言學(xué)校評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)到2011年把全縣中小學(xué)校全部打造成無(wú)煙學(xué)校。

三、保障措施

1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把健康教育納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中去，加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任、完善制度確保工作落實(shí)到位。

2、狠抓落實(shí)、強(qiáng)化督導(dǎo)。進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校健康教育工作的檢查力度，將學(xué)校健康教育開(kāi)展情況納入對(duì)學(xué)校工作的考核評(píng)估，教育局領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期的對(duì)活動(dòng)開(kāi)展

情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，不斷推動(dòng)健康教育進(jìn)校園活動(dòng)深入開(kāi)展。

二〇一〇年四月二十四日

主題詞： 健康

教育

活動(dòng)

通知

華亭縣教育局辦公室 2010年4月24日印發(fā)

共印35份

第三篇：“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

“廉潔教育進(jìn)校園”工作是根據(jù)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的要求開(kāi)展的，也是中國(guó)政府簽署《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》的承諾。按照教育部《中小學(xué)廉潔教育指導(dǎo)綱要》的要求和縣教育局關(guān)于開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，以“廉”為核心，以“潔”為層面，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，多渠道多角度開(kāi)辟德育途徑，構(gòu)建一個(gè)全新的德育體系，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造 “敬廉崇潔”的良好校園環(huán)境。為此，特制定重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔教育進(jìn)校園”專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

廉潔教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。在學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育，要按照全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入廉潔教育內(nèi)容，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣，逐步樹(shù)立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)做人，成為合格公民。

二、活動(dòng)教育原則：

1.堅(jiān)持廉潔教育與德育目標(biāo)相統(tǒng)一。在愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、民主法制等教育中體現(xiàn)廉潔教育。1

2.堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出、循序漸進(jìn)，采用生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展廉潔教育。

3.堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一。注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，把學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范、應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣與廉潔教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4.堅(jiān)持正面教育為主。多用正面的典型教育、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生，充分考慮學(xué)生的接受能力，慎用反面案例，避免負(fù)面影響。

5.堅(jiān)持與師德建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮師德建設(shè)在廉潔教育中的示范引領(lǐng)作用。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、在全鎮(zhèn)小學(xué)教干黨員中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高教干黨員的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使教干黨員以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2、在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。

3、在全校學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學(xué)生在學(xué)科滲透、班隊(duì)主題活動(dòng)等過(guò)程中接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過(guò)“小手牽大手”，2充分發(fā)揮教育小環(huán)境的積極作用，使清廉之風(fēng)吹遍每一個(gè)家庭，以及社會(huì)的每一個(gè)角落。

四、活動(dòng)措施

1、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陳國(guó)鴻負(fù)總責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，形成齊抓共管的良好局面。

2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步統(tǒng)一全體教師的思想，充分發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用和中堅(jiān)力量，扎實(shí)開(kāi)展好系列活動(dòng)。

3、正確處理好開(kāi)展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教育教學(xué)的前提下，妥善安排好活動(dòng)的開(kāi)展，做到與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密相聯(lián)，與學(xué)校正在開(kāi)展的黨員先進(jìn)性教育、校園文化建設(shè)，學(xué)校素質(zhì)教育等緊密相結(jié)合。

4、利用四條途徑，有效開(kāi)展“敬廉崇潔”教育活動(dòng)。一是利用學(xué)科滲透，將各學(xué)科中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化；二是利用主題活動(dòng)；三是與社區(qū)、家庭教育相結(jié)合；四是通過(guò)課外信息等渠道達(dá)到育人的目的。

5、把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)納入學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到教育和熏陶。在教學(xué)上，堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則、整合原則、浸潤(rùn)原則，充分利用學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外閱讀、影視媒體、網(wǎng)絡(luò)信息、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到體驗(yàn)，從而形成正確的道德觀念，從小學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。

6、加大對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確保整頓教育活動(dòng)取得扎實(shí)效果，開(kāi)通校長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，實(shí)行班子成員包學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查制，加大對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程督導(dǎo)。

37、加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造整改氛圍。學(xué)校要通過(guò)廣播、網(wǎng)站、班會(huì)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等途徑，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。積極宣傳“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人的事跡，宣傳先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。

五、具體活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)活動(dòng)方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策、法律法規(guī)知識(shí)方面的內(nèi)容，學(xué)校同教師簽訂“廉潔從教”責(zé)任書(shū)。

3、組織學(xué)生開(kāi)展讀一本好書(shū)，寫(xiě)讀后感活動(dòng)。

4、設(shè)立“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”投訴信箱。

5、開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（以隊(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行）十月份

1、召開(kāi)“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”民主生活會(huì)。

2、各班級(jí)舉辦手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽和廉潔主題隊(duì)會(huì)。

3、組織學(xué)生廉潔書(shū)畫(huà)展，廉潔歌曲演唱。

4、各班級(jí)組織學(xué)生看電影片，寫(xiě)觀后感。

十一月份：

1、開(kāi)展“師德與學(xué)校發(fā)展”、“師德與教師成長(zhǎng)”論壇。

2、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育研討活動(dòng)。

3、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

4、組織師生觀看十八大會(huì)議，學(xué)習(xí)十八大會(huì)議文件。

5、組織“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”征文活動(dòng)。

6、征集“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”學(xué)習(xí)心得，并匯報(bào)。

十二月份：

1、“敬廉崇潔”為主題的故事比賽。

2、布置“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”櫥窗。

3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作反腐倡廉教育報(bào)告。

4、組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康教育和思想道德教育方面的內(nèi)容。

5、“學(xué)生最喜歡的老師”調(diào)查與反思。開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)議教師”活動(dòng)。

2012年9月3日

附：“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

重坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了開(kāi)展好“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管

組長(zhǎng)：

陳國(guó)鴻 組員：

倪勤寶、倪敬凱、陳曉、張洪平、王成林、王清虎、孟凡剛、管鑾富、劉兆山、馮憲靖、繩慶明、何香群、田忠強(qiáng)、徐建剛、徐敏杰

6理，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四篇：環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案

生態(tài)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案

侯家營(yíng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年9月

環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我園教師和幼兒兒思想道德建設(shè)，努力提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)與素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大教師和幼兒積極參加我園生態(tài)文明建設(shè)，參與珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)自然活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

保護(hù)環(huán)境、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)生態(tài)文明，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略層面的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行參加環(huán)保行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教育工作者更加關(guān)注校園活動(dòng)對(duì)幼兒和社會(huì)的影響，發(fā)揮學(xué)校的教育功能，認(rèn)識(shí)并宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，教育并指導(dǎo)幼兒參與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)環(huán)保文化，掌握環(huán)保技能，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，以此帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)建設(shè),為保護(hù)碧水藍(lán)天做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、基本原則

（一）、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳環(huán)保對(duì)于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的意義，讓“零廢棄、零污染”的環(huán)保理念深植全體教師和幼兒心田。

（二）、在實(shí)施環(huán)保教育的過(guò)程中，力求能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師和幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，集中大家的智慧，及時(shí)表彰先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新。

（三）、把工作落到實(shí)處，讓幼兒從身邊的生活型公害入手，真正認(rèn)識(shí)到地球環(huán)保問(wèn)題的深刻性和緊迫性，堅(jiān)持從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，使環(huán)保行動(dòng)真正見(jiàn)到實(shí)效。

三、活動(dòng)安排

（一）開(kāi)展生態(tài)環(huán)保宣傳，營(yíng)造人人參與的良好氛圍。

1、全體教師和幼兒發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)教師和幼兒積極參與環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)。

2、充分利用宣傳欄、班級(jí)微信群、QQ群等開(kāi)展宣傳。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、主題活動(dòng)。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

（二）開(kāi)展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明生態(tài)和諧發(fā)展。

1、建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。要模范執(zhí)行中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，秉持節(jié)約理念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，形成珍惜資源、勤儉治校、和諧發(fā)展的風(fēng)尚。

2、深入開(kāi)展親近大自然調(diào)查行動(dòng)。節(jié)假日，讓幼兒深入到社區(qū)、公園等場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。

3、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保的重要意義，積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起努力，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳生活、生態(tài)環(huán)保商洛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)要求

（一）、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，將環(huán)保教育作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)來(lái)抓，作為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要載體。為確保環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展，成立環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）、拓寬途徑，突出踐行。

根據(jù)幼兒的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，有針對(duì)性地開(kāi)展教育、組織活動(dòng)，在各種主題教育中，要以幼兒為主體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近幼兒。

總之保護(hù)環(huán)境，教育為先，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案（范文模版）

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

一、主題思想

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家??”一首悠揚(yáng)歡快的歌曲，唱出了我國(guó)各族人民的心聲。在黨的民族政策的指導(dǎo)下，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，推進(jìn)民族工作進(jìn)學(xué)校，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)校乃至全鎮(zhèn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

二、實(shí)施目標(biāo)

根據(jù)要求積極開(kāi)展，到2017年底，基本完成上級(jí)要求的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)進(jìn)校園目標(biāo)。

三、具體安排

（一）落實(shí)工作職責(zé)，建立民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)效管理機(jī)制

為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確具體責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)，將民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建進(jìn)學(xué)校活動(dòng)列入學(xué)校計(jì)劃統(tǒng)一安排，制定民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

（二）重視校園文化，耳濡目染宣傳提高全校師生整體素質(zhì)

學(xué)校通過(guò) “國(guó)旗下講話(huà)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“宣傳欄”、LED電子屏等多種方式加強(qiáng)民族知識(shí)、民族政策、民族法律法規(guī)的宣傳教育，宣傳我國(guó)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史，使學(xué)生進(jìn)一步理解“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)各民族認(rèn)同感，促進(jìn)各民族師生間互相尊重，相互包融，友好往來(lái)，共同發(fā)展。

（三）以課堂教學(xué)為本，深入有效貫徹民族團(tuán)結(jié)文本教學(xué)內(nèi)涵

針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，要求綜合實(shí)踐課教師充分利用綜合實(shí)踐校本課的民族文化內(nèi)容，對(duì)“民族團(tuán)結(jié)”教學(xué)進(jìn)行滲透式學(xué)習(xí)掌握；要求全校班主任定期召開(kāi) “民族團(tuán)結(jié)”、“民族文化傳承學(xué)習(xí)”、“多民族文化共通”等主題的班隊(duì)會(huì)，并安排中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表推門(mén)聽(tīng)課，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。

（四）德育助推高效，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建是為德育核心內(nèi)容

將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)學(xué)?！绷腥雽W(xué)校德育工作核心內(nèi)容，積極利用學(xué)校德育活動(dòng)助推“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)學(xué)?！?。主要具體開(kāi)展活動(dòng)如下：

1、上好晨會(huì)課。要求班主任每月進(jìn)行一次“民族團(tuán)結(jié)”、“多民族融合發(fā)展”等主題宣傳教育。

2、全校師生中，開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本民族團(tuán)結(jié)的好書(shū)，唱一首民族團(tuán)結(jié)的新歌，看一部以民族團(tuán)結(jié)為主題的電教片，聽(tīng)一次民族團(tuán)結(jié)教育講座，開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)的教育討論會(huì)，寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一次民族團(tuán)結(jié)教育展板，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)的演講比賽。

3、低年級(jí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”講故事比賽；中年級(jí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”主題手抄報(bào)繪畫(huà)比賽；高年級(jí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”主題詩(shī)歌朗誦比賽。

4、與家庭教育相結(jié)合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到具有民族特色的景區(qū)參觀游覽，并定期舉行游覽體驗(yàn)交流活動(dòng)，師生與家長(zhǎng)共同分享體會(huì)，既增進(jìn)了交往交流，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)各民族的了解、尊重和欣賞。在學(xué)校的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，家長(zhǎng)志愿者積極參與到日常教育中，結(jié)合專(zhuān)業(yè)和工作特點(diǎn)定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)講堂，內(nèi)容涉及歷史、國(guó)防、安全和法制等，使學(xué)生多方位地接受?chē)?guó)情和民族團(tuán)結(jié)教育。

共享民族團(tuán)結(jié)溫暖，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)進(jìn)校園”，是民族政策在日常生活的映射，是民族大團(tuán)結(jié)的必然方向。學(xué)校是知識(shí)的搖籃，民族文化傳承的陣地，對(duì)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，祖國(guó)繁榮興旺，有著義不容辭的責(zé)任。每個(gè)人都沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，祖國(guó)各族人民應(yīng)該共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

根河市得耳布爾小學(xué)

2017年3月