第一篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園活動(dòng)總結(jié)

賈市小學(xué)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”活動(dòng)總結(jié)

孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，10月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。

二、教育宣傳到位 1、10月17日早晨的升旗儀式，501班的彭彩云同學(xué)，進(jìn)行了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的國(guó)旗下講話(huà)，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園的意識(shí)。2、10月18日少先大隊(duì)組織開(kāi)展了主題班會(huì)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀(jì)，文明說(shuō)話(huà)，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹(shù)木蔥蘢。

3、不定期檢查各班級(jí)衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶(hù)、墻壁是否干凈。

4、發(fā)放“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書(shū)，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。

通過(guò)十月師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！

第二篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園

愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園 五（3）中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題“我可愛(ài)的家”召開(kāi)《愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂(yōu)環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園?；顒?dòng)準(zhǔn)備:排練節(jié)目 活動(dòng)過(guò)程:

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

二、敬隊(duì)禮。

三、齊唱隊(duì)歌。

四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。

主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；

主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。

主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水； 主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。

合：美麗的鱸小是我們成長(zhǎng)的搖籃。

主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。給未來(lái)一片綠色

輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？

是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？

是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？

是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！

主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹(shù)在享受陽(yáng)光雨露。主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《校園的早晨》。

主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)《地球媽媽的求救》。

主持人甲：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？ 主持人乙：誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？ 主持人甲：誰(shuí)不希望身旁的湖水清澈潔凈？ 主持人乙：誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？ 主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

請(qǐng)聽(tīng)三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。主持人乙：你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。主持人甲：請(qǐng)欣賞《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》

主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是因?yàn)橛形覀冞@些愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。

主持人甲：請(qǐng)看小品《保護(hù)環(huán)境 從我做起》。

主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵，才會(huì)飄來(lái)了陣陣《稻香》

主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵,高山、藍(lán)天、白云才會(huì)那么美麗，請(qǐng)聽(tīng)小提琴演奏《青藏高原》。

主持人甲：我們生活在鱸小，我們學(xué)習(xí)在鱸小，應(yīng)此我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。

主持人甲：看，同學(xué)們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。

學(xué)生出示畫(huà)、標(biāo)語(yǔ) 綠，是生命的顏色！

一草一木，賴(lài)您關(guān)愛(ài)！

綠色，是我們唯一的依靠！

愛(ài)我綠色校，從我現(xiàn)在做起！

綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！

讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！

小樹(shù)長(zhǎng)，我也長(zhǎng)，青青小樹(shù)，伴我成長(zhǎng)。

保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！

青青草兒紅紅的花，高高的樹(shù)呀，我們美麗的家！

草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。齊唱《校歌》 輔導(dǎo)員講話(huà): 同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)我們校園。相信，今后你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，這樣的話(huà)，鱸小的校園會(huì)更美，地球上的環(huán)境會(huì)更好，你們的未來(lái)也會(huì)更精彩！

五、班隊(duì)儀式。

第三篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園活動(dòng)方案

賈市小學(xué)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”

二、活動(dòng)目的

校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。

三、活動(dòng)時(shí)間 2016年10月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)各種形式的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

由學(xué)校德育處牽頭，大隊(duì)部配合，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，宣傳口號(hào)，聯(lián)合向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化校園”的倡議，號(hào)召學(xué)生不亂踐踏小草，不攀爬樹(shù)木，不亂折枝丫，不亂丟紙屑、看到紙屑，能主動(dòng)撿起，不在校園及樓道里追逐打鬧，時(shí)刻注意維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。

2、圍繞主題，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)

各班要認(rèn)真開(kāi)展一次“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生不亂踐踏小草，不攀爬樹(shù)木，不亂折枝丫，不亂丟紙屑，看到紙屑，能主動(dòng)撿紙屑，提高同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

3、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色文明”活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，杜絕不文明現(xiàn)象”文明反思自查活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的文明意識(shí)，杜絕以下不文明行為：

1、個(gè)別同學(xué)踐踏小草，亂穿花壇，亂折樹(shù)枝。

2、亂扔垃圾，亂丟紙屑。

3、毀壞樓梯和走廊電燈開(kāi)關(guān)。

4、亂扔各種食品包裝紙，冰糕紙，飲料瓶或其它雜物、廢紙。要求學(xué)生做到學(xué)校的三項(xiàng)要求：

1、不亂扔雜物，包括果皮、紙屑、包裝紙、飲料罐、口香糖渣、草稿紙等廢棄物。

2、不破壞學(xué)校的各類(lèi)宣傳牌、標(biāo)語(yǔ)，不銹鋼欄桿、電燈開(kāi)關(guān)，不污損墻壁。

3、全體班干部和少先隊(duì)員要以身作則，起模范帶頭作用，全體同學(xué)要自覺(jué)做到不亂扔雜物、別人亂扔的雜物我撿起。自覺(jué)把雜物放入垃圾箱內(nèi)。要求：

1、班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任，要利用班會(huì)、品德課向?qū)W生詳細(xì)講解開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的意義。

2、凡出現(xiàn)違犯規(guī)定現(xiàn)象的班級(jí)取消當(dāng)周紅旗班級(jí)資格。

3、各班按要求做出高質(zhì)量的宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容從本通知選取。

4、若本班學(xué)生被學(xué)校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。

賈市小學(xué) 2016年10月

第四篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園中隊(duì)活動(dòng)

學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行

中隊(duì)長(zhǎng)：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。感恩是一種生活態(tài)度。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。擁有感恩之心的人是美麗的。我宣布五六中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)！

第一板塊 感恩父母

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛(ài)，多么博大的胸懷！

甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。同學(xué)們心中一定藏著

許多難以忘懷的親情故事，讓我們一起來(lái)分享吧。

生講親情故事。

甲：我們生活在父母愛(ài)的懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)？

（播放公益廣告《為媽媽洗腳》）

甲：這是多么動(dòng)人的情景，這是多么溫馨的一家人呀！

乙：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩。

甲：當(dāng)他吃力地為媽媽端來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜啊。乙：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？（自由采訪(fǎng)）

1：爸爸是個(gè)貨車(chē)司機(jī)，每次跑完長(zhǎng)途都很累，我想幫他泡一杯他最?lèi)?ài)喝的龍井茶，幫他趕走勞累。

2：爸爸在千里之外的北京打工，聽(tīng)說(shuō)那里下了很大的雪，天氣特別冷，我想給他打個(gè)電話(huà)，讓他多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別著涼。不然，我和媽媽會(huì)擔(dān)心的。

3：我平時(shí)是個(gè)調(diào)皮鬼，學(xué)習(xí)上，生活上沒(méi)少讓父母操心。我想向他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我會(huì)聽(tīng)話(huà)的。”

4：媽媽生日快到了，我想用我平時(shí)攢下的錢(qián)給媽媽買(mǎi)一條漂亮的圍巾，讓她感受來(lái)自我這件貼心小棉襖的溫暖。我還要告訴她，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！

??

甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。

乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。

甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。

乙：親情，人間最美的情感。

甲：請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給父母的詩(shī)朗誦《他們——》

第二板塊感恩老師

甲：如果說(shuō)，父母讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，那么是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？

乙：是誰(shuí)把幼小的我們培育成有理想的少年？

合：是我們可親可敬的——老師！

甲：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

乙： 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！

合：敬愛(ài)的老師，您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。

甲：是啊，這就是我們的老師，可親可敬的老師。乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文《我們的老師》

甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；

乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送上我們中隊(duì)對(duì)老師的感恩之情。第三板塊：感恩同學(xué)甲：我們來(lái)自不同的地方乙：我們同在一個(gè)班級(jí)。甲：一起分享歡笑、眼淚，乙：一起分享失敗與榮譽(yù)，甲：一起分享成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。

乙：在分享成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每天都在感受美好的一切。

甲：親愛(ài)的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？請(qǐng)欣賞由真實(shí)事件改編，同學(xué)們自導(dǎo)自演的校園情景劇《友愛(ài)在身邊》。第四板塊：傾訴心聲

甲：是啊，我們每天都在感受美好的一切

乙：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無(wú)助，愛(ài)把我們凝甲：其實(shí)，生活中還有許多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪隆Ｕ?qǐng)大家敞開(kāi)心扉談一談吧！

（生自由發(fā)言）

合：感謝親人，感謝師長(zhǎng)，感謝收獲，感謝失敗，就讓我們帶著一顆感恩的心，用心去感謝所有的一切。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。輔導(dǎo)員講話(huà)。

同學(xué)們，你們是幸福的。因?yàn)槟銈儞碛懈改傅奶蹛?ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，甚至來(lái)自陌生人的溫暖的關(guān)懷。與愛(ài)同行，你們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。同時(shí)，老師更希望你們能心懷感恩。心懷感恩地生活，你才會(huì)敬畏這地球上所有的生命；心懷感恩地生活，你才會(huì)珍惜你所擁有的一切。我相信今天的中隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)美好的開(kāi)始，在未來(lái)的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！謝謝大家！聚在了一起。

愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園

內(nèi)江市第十三小學(xué)校五(6)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂(yōu)環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園?；顒?dòng)準(zhǔn)備:排練節(jié)目 活動(dòng)過(guò)程:

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

二、敬隊(duì)禮。

三、齊唱隊(duì)歌。

四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。

主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往； 主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。合：美麗的十三小就是我們成長(zhǎng)的搖籃。主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。

主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹(shù)在享受陽(yáng)光雨露。（圖片：美麗的校園）

主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《校園的早晨》。

主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，同學(xué)們，請(qǐng)看看，他們這樣做對(duì)嗎？我們的校園美嗎？（視頻播放）。同學(xué)們談?wù)勑睦镌?huà)

主持人甲：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？ 主持人乙：誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？ 主持人甲：誰(shuí)不希望身旁的湖水清澈潔凈？ 主持人乙：誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？

主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

請(qǐng)聽(tīng)三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。

主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。主持人乙：你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是因?yàn)橛形覀冞@些愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。主持人甲：請(qǐng)看小品《新西游記》。全班同學(xué)討論小品的內(nèi)容，我該怎么辦？

主持人甲：我們生活在十三小，我們學(xué)習(xí)在十三小，應(yīng)此我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。主持人甲：看，同學(xué)們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。學(xué)生出示畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)（展示作品，一句話(huà)介紹）綠，是生命的顏色！一草一木，賴(lài)您關(guān)愛(ài)！綠色，是我們唯一的依靠！愛(ài)我綠色校，從我現(xiàn)在做起！綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！小樹(shù)長(zhǎng)，我也長(zhǎng)，青青小樹(shù)，伴我成長(zhǎng)。

保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！青青草兒紅紅的花，高高的樹(shù)呀，我們美麗的家！草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。齊唱《校歌》 輔導(dǎo)員講話(huà):

同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)我們校園。相信，今后你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，這樣的話(huà)，十三小的校園會(huì)更美，地球上的環(huán)境會(huì)更好，你們的未來(lái)也會(huì)更精彩！

五、班隊(duì)儀式。

詩(shī)歌：給未來(lái)一片綠色輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？

是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！

我是環(huán)保小標(biāo)兵

甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵 乙：美化環(huán)境我先行 丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng) ?。嚎煨袆?dòng)

甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶育花草 丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙： 管住自己手和嘴 ?。?準(zhǔn)成甲：花草打扮新北京 乙：掐花踏草太無(wú)情 丙：止住你的手和腳 丁：別動(dòng)

甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂(lè)大家愁 ?。簾o(wú)情

甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明 乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅

丙：身體健康不生病 丁：太平

甲：義務(wù)植樹(shù)筑綠屏 乙：不讓黃沙漫天行 丙：空氣清新精神爽 丁：好心情

甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 ?。嚎煊霉?/p>

甲：風(fēng)景如畫(huà)衛(wèi)星城 乙：綠色奧運(yùn)綠色情 丙：爭(zhēng)做環(huán)保小主人 ?。鹤鼍G星

第五篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園演講稿-文檔

演講稿《愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園》

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，所以向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請(qǐng)同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士。

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。

可是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃l(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃；學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳??；樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。

試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿起。

4、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。