第一篇：語言文字規(guī)范化主題班會(huì)活動(dòng)方案

“說好普通話、溝通你我他”主題班會(huì)

一年級(jí)1班

活動(dòng)時(shí)間：2018年10月9日 活動(dòng)目標(biāo)：

1． 通過聽不同方言的兒歌，幫助學(xué)生明確說普通話的重要性，推廣普通話的重要意義。

2． 通過討論、兒歌掌握學(xué)習(xí)普通話的方法。

2．通過錯(cuò)別字的小笑話，幫助學(xué)生明確寫規(guī)范字的重要性。3.要求所有學(xué)生在校說普通話，文明用語，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，明確主題。

師：同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)說陜西話？會(huì)不會(huì)說普通話？ 生回答。

師：看來大家都掌握了兩種語言了呀，語言除了是種文化外，它在生活中的作用就是用來交流的，大家通常在哪說普通話，在哪說陜西話呢？我們國家地大物博，由56個(gè)民族組成，不同民族，不同地

區(qū)也有不同的地方語言，也就是我們所說的方言，比如陜西地區(qū)的方言就是我們常說的陜西話，那別的地區(qū)的方言是怎樣的呢？我們來欣賞幾首歌曲（《三只小豬》（粵語）、《交通安全歌》（湖南方言）、RAP（四川方言）、《大話西游》（河南方言）），分別提問學(xué)生歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容，從而讓學(xué)生明白，如果不說普通話，或者普通話說的不好，別人可能不知道你表達(dá)的是什么內(nèi)容，從而影響溝通效果。

二、從事例中明白說普通話的重要意義。

事例1： 廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。.事例2：林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對(duì)方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

事例3：師小姐外出培訓(xùn)，與一外單位女士同住一個(gè)房間，晚上，這位女士問師小姐：“你死不死，你不死我先死了?！睅熜〗懵犃藝樍艘簧砝浜埂：髞斫?jīng)過一番比劃，才知道這位女士說的是“你洗不洗，你不洗我先洗了”的意思，都是方言惹得誤會(huì)啊。

三、如何提高普通話

1.討論：什么時(shí)候該說普通話，什么時(shí)候可以說方言？在學(xué)校應(yīng)該說什么話？。

2.讀兒歌《推廣普通話，爭當(dāng)小明星》 小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話。同學(xué)們，各方來，都說方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對(duì)。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽會(huì)講多便利。爭當(dāng)推普小明星

四、繞口令大比拼

同學(xué)們，我們不僅要會(huì)說普通話，還要說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，下面我們就來一個(gè)繞口令大比拼，看看哪位同學(xué)的普通話說的又快又好。

繞口令一：四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒

誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。繞口令二：化肥會(huì)揮發(fā) 黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。

黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。繞口令三：布補(bǔ)鼓 一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補(bǔ)，不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。

語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，通過“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語幫助大家成為新時(shí)代的文明小學(xué)生。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫規(guī)范字。1.街頭錯(cuò)字

同學(xué)們，你們才上一年級(jí)，正要開始大量學(xué)字呢，大家可一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然可是要鬧大笑話的，不信我們來看看下面這些圖片和事例，識(shí)字多的同學(xué)可以考考自己，看你能不能發(fā)現(xiàn)這里面的錯(cuò)別字。

“衫

（三）過演義”、“衣衣（依依）不舍”、“令（零）售煙灑（酒）”、“補(bǔ)胎沖（充）氣”、“酸辣土豆死（絲）”、“咳（刻）不容緩”等。

2.錯(cuò)字笑話 語文老師朗讀如下：

《臥春》暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。

學(xué)生聽寫如下：

《我蠢》俺沒有文化，我智商很低，要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

3.討論：如何寫規(guī)范字

4.班主任總結(jié)：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字書寫；（2）用心書寫，細(xì)心檢查。

六、班會(huì)總結(jié)

普通話能給人帶來美的享受，大家一起講普通話，寫規(guī)范字，請(qǐng)一起去感受祖國語言文字獨(dú)特的魅力。上課回答問題，課下與同學(xué)討論問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語言、文字行為及時(shí)予以指正。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的鄰居同學(xué)親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音。讓我們從自己身邊做起，從我做起，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，溝通無障礙，方便你我他。

七、欣賞歌曲《中國話》。

第二篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案

有效設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì)活動(dòng)的前提，主題班會(huì)活動(dòng)方案。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢?

1、題材的選取。

班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

2、對(duì)象的分類。

在班會(huì)課的準(zhǔn)備過程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

3、教育目標(biāo)的確立。

緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

4、教育內(nèi)容的制定。

1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

2)時(shí)事形勢(shì)教育

3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。

5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。

6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

7)就班級(jí)中的傾向性問題進(jìn)行講評(píng)。

8)現(xiàn)代科技教育

5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案《主題班會(huì)活動(dòng)方案》。

班會(huì)的常見形式：

1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報(bào)告。

3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

6)文藝表演會(huì)。

通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。

8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：①立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如，“過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、“送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。

第三篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案

《主題班會(huì)活動(dòng)方案》：

主題班會(huì)活動(dòng)方案：活動(dòng)背景：我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)

生中大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家中的生活得到來自父母、祖輩家長的多

方面照顧，學(xué)生的生活自理能力差。面對(duì)這種現(xiàn)象廣大家長對(duì)孩子在學(xué)校中的生活很不放心。

主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)生的的生活自理能力，培養(yǎng)

學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)。提高學(xué)生的集體主義和互幫互助的思想，提高學(xué)生

對(duì)集體的熱愛以及感恩的思想意識(shí)。

主題班會(huì)活動(dòng)方案準(zhǔn)備：

1、征集來自家長對(duì)孩子在校的惦念和擔(dān)心。并邀請(qǐng)部分學(xué)生家長參

加本次班會(huì)活動(dòng)。

2、學(xué)生對(duì)自己在校一天生活的總結(jié)（學(xué)生在校一天的生活經(jīng)歷、自

己自入學(xué)以來的進(jìn)步、在學(xué)校的收獲、接受到的來自同學(xué)老師的關(guān)愛、要對(duì)家長說的話。）。全體學(xué)生上交后，選取典型的文章在班會(huì)活動(dòng)時(shí)

使用。

1、導(dǎo)入語：我們雖然每天生活在學(xué)校，但是卻離不開家長的惦念和

掛牽，我們想對(duì)父母說：“爸爸媽媽，請(qǐng)放心，學(xué)校生活使我們的自

理能力和思想都得到了成長，學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，有老師父母

般的照顧和同學(xué)親如兄弟姐妹般的幫助，即使有困難我們也能克服?！?，初二八班“爸爸媽媽，請(qǐng)放心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、由家長代表說出平時(shí)對(duì)孩子在校生活的惦念。

3、學(xué)生代表上臺(tái)說出自己在學(xué)校的成長和收獲。

4、學(xué)生代表講述：《起床》（反映學(xué)生每天起床所做的事情，以及早上起床后時(shí)間按排、個(gè)人衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、早上起床后的的各項(xiàng)工作。最后展現(xiàn)出宿舍內(nèi)整潔的擺設(shè)和環(huán)境。）

5、班長講述：《快樂的學(xué)校生活》（反映學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)情況及收獲、與同學(xué)間的交往、學(xué)生在學(xué)校生病、受傷后老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的工作，以及各時(shí)間段的學(xué)校管理制度等。）

6、班主任講述主題班會(huì)的重要性及并向家長介紹學(xué)校關(guān)于晨讀、活動(dòng)、午休、自習(xí)、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。

7、學(xué)生家長談一下參加本次主題班會(huì)的感受。

8、征集家長對(duì)班級(jí)工作的建議。

“爸爸媽媽，請(qǐng)放心”的主題班會(huì)

及主題班會(huì)活動(dòng)方案

二（8）班

第四篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案

愛國、守法、誠信、知禮”主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：

此次主題班會(huì)，通過主持人的“說”、集體的“唱”、同學(xué)的“演”和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的“訪”等形式來激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國家未來的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體展示臺(tái)（配有音響）。

2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件，給學(xué)生家長發(fā)邀請(qǐng)信。

3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

4、部分同學(xué)排練節(jié)目，全班籌謀策劃。

5、全班同學(xué)分為 “愛國”、“守法”、“誠信”、“知禮” 四隊(duì)，各隊(duì)準(zhǔn)備統(tǒng)一的口號(hào)和服飾，同時(shí)準(zhǔn)備與該隊(duì)相關(guān)的名言警句或故事。

活動(dòng)形式：

通過“說”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會(huì)主題。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、升旗禮引入班會(huì)主題

2、全班大合唱：《龍的傳人》

3、小品：《一毛錢的尊嚴(yán)》

4、公益宣傳：《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》

5、小品：《誠信擺渡》、《害人害己》

6、演講：《講禮儀，樹新風(fēng)》

7、現(xiàn)場(chǎng)采訪——“零距離接觸”

8、結(jié)束語

活動(dòng)過程 ：

一、引入（高二（3）班全體師生正參加升旗禮）

司儀：升旗禮開始，全體起立，奏國歌！（音樂響起，同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏大聲地唱國歌）“起來！不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長城！

……”

(國旗在全班同學(xué)洪亮而充滿熱情的歌聲中冉冉升起)

司儀：禮畢，請(qǐng)坐下。

（熱烈的掌聲響起，班主任微笑著出場(chǎng)）

班主任：好樣的！親愛的同學(xué)們，這是我聽過最動(dòng)聽的歌聲。你們唱出了胸中的熱情，唱出了對(duì)祖國的愛！但我相信，咱們的愛國之情不僅僅表現(xiàn)在唱國歌，更多的是在實(shí)際生活中去體現(xiàn)、演繹！同學(xué)們說是不是？

全班同學(xué)：是?。曇艉榱粒?/p>

班主任：Good!我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人。（ppt展示主題）

（兩名主持人上場(chǎng)。說明：A、S、C、Z分別代表“愛國、守法、誠信、知禮”）

二、愛國守法篇

主持人A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

主持人S：各位同學(xué)，各位來賓

合：大家好

主持人A：我是主持人愛國，愛國隊(duì)的同胞，我們的口號(hào)是——

愛國隊(duì)大聲齊喊：愛國主題曲，牽動(dòng)我和你！

主持人S：我是守法，守法隊(duì)的同志們，我們的口號(hào)呢？

守法隊(duì)大聲齊喊：樹天地正氣，守中華之法！

主持人A：哇！原來你的名字跟我一樣，叫起來是那么特別！

主持人S：對(duì)呀！就像我們偉大的祖國，獨(dú)一無二，獨(dú)占神話！大家都知道，我們的“神州六號(hào)”剛剛巡天歸來。

主持人A：是??！在此之前，我們申奧成功，應(yīng)運(yùn)而生的是“中國印，舞動(dòng)的北京”會(huì)徽。

主持人S：嗯！這是龍的傳人的驕傲！

主持人A：那就讓我們一起來感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請(qǐng)我們的班長領(lǐng)唱！

節(jié)目1：全班合唱《龍的傳人》

（主持人跟唱，全體師生一起打節(jié)拍）

主持人A：“黑眼睛, 黑頭發(fā)黃皮膚, 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人……”（主持人A意猶未盡）

主持人S：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！

主持人A：龍是我們祖國的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個(gè)文明古國。

主持人S：是??！我們自豪，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?；我們高歌，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?；我們努力拼搏、大膽?chuàng)新，因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳?/p>

主持人A：守法你知道嗎，愛國之情不一定要用豪言壯舉來表現(xiàn)，更多的時(shí)候愛國之情能體現(xiàn)在一句平常的話語或一個(gè)簡單的動(dòng)作之中？

主持人S：是啊，還可以體現(xiàn)在一毛錢之中呢！不信，就請(qǐng)欣賞小品《一毛錢的尊嚴(yán)》。

節(jié)目2：小品《一毛錢的尊嚴(yán)》（ppt展示相關(guān)圖片）

表演者：楊壁鑫、邱涌奎

主持人S：謝謝愛國隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。愛國，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？

主持人A：我當(dāng)然知道，我們必須愛護(hù)人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。

主持人S：是的，毒品確實(shí)能毀滅一個(gè)人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。主持人A：接下來，請(qǐng)大家欣賞小品《害人終害己》。

節(jié)目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關(guān)圖片）

主持人S：謝謝守法隊(duì)給我們帶來如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。

主持人A：大家知道嗎，全世界每年有十萬人因吸毒而死亡，有一千萬人因吸毒而喪失勞動(dòng)能力？

主持人S：毒品不僅危害人的健康，而且會(huì)毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個(gè)人、家庭，甚至我們整個(gè)社會(huì)造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠(yuǎn)離毒品。主持人A：對(duì)，我們要堅(jiān)決拒絕毒品，遵守國家法律。

主持人S：遵守國家法律法規(guī)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)公民必備的文明素質(zhì)。誰違法誰就要受到法律的制裁。

主持人A：說到制裁，等公益宣傳之后我們?cè)倩貋恚?/p>

（主持人離開，公益宣傳上演）

節(jié)目4：公益宣傳《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》

表演者：林曉珊、林彬

三、誠信知禮篇

（精彩的公益宣傳再次贏得熱烈的掌聲。主持人誠信和知禮匆匆趕到現(xiàn)場(chǎng)）

主持人Z：謝謝，謝謝守法隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。真的是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”??！

主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。

主持人Z：誠信啊，看來我們錯(cuò)過了很多精彩的節(jié)目哦！

主持人C：沒關(guān)系啦，知禮，看公益宣傳還不如看人擺渡。請(qǐng)欣賞我們誠信隊(duì)的小品《誠信擺渡》。節(jié)目5：小品《誠信擺渡》

表演者：柯躍標(biāo)、倪銳標(biāo)

主持人Z：同學(xué)們，《誠信擺渡》精彩嗎？

全體同學(xué)齊聲：精彩！

主持人C：精彩，掌聲在哪里？主持人C：同學(xué)們，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們傳統(tǒng)文化的精華。所以說，只要有誠信——

誠信隊(duì)全體同學(xué)齊呼：朗朗乾坤任我行！

主持人C：對(duì)，只要有誠信，朗朗乾坤任我行！知禮，感覺怎樣，有氣勢(shì)吧！

主持人Z：嗯，有氣勢(shì)，但我們知禮隊(duì)也絕不遜色！同胞們——

知禮隊(duì)全體同學(xué)大聲齊呼：知禮、知禮，在我心里！

主持人Z：對(duì)，知禮、知禮，在我心里！誠信，還不錯(cuò)吧！

主持人C：不錯(cuò)，但是我很想聽聽你們知禮隊(duì)有什么心里話！

主持人Z：Let’s go!讓我們一起聽聽玩穗同學(xué)的演講，演講題目是《講禮儀，樹新風(fēng)》。

節(jié)目6：演講《講禮儀，樹新風(fēng)》

演講者：蔡玩穗

主持人Z：謝謝，謝謝玩穗同學(xué)的精彩演講。聽了我們知禮隊(duì)的演講，在座的每位是否有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，用你們的掌聲告訴我！

主持人C：夸張！

主持人Z：一點(diǎn)都不夸張，俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。這說明知禮是多么的重要??！主持人C：是嗎？如果沒有誠信，我們就跟那搭渡人一樣，將一無所有。這說明誠信比知禮更重要！主持人Z：知禮比誠信重要！

誠信隊(duì)齊聲：誠信比知禮重要！

知禮隊(duì)齊聲：知禮比誠信重要！

……（正當(dāng)誠信和知禮兩隊(duì)爭執(zhí)不休的時(shí)候，守法正好趕來）

主持人S：誠信，知禮，你們?cè)跔幷撌裁矗?/p>

主持人C：守法，你來得正好，你們來評(píng)一評(píng)，在此次活動(dòng)中，是“誠信”重要呢還是“知禮”重要？主持人S：你們不必爭啦，當(dāng)然是我“守法”重要。難道你們忘記“守法”是此次活動(dòng)的“重點(diǎn)”嗎？主持人C：那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是此次活動(dòng)的“關(guān)鍵”哦！

主持人Z：你們兩個(gè)根本沒法跟我比，沒了我，你們有如空中樓閣，因?yàn)槲沂谴舜位顒?dòng)的“基礎(chǔ)”哦！主持人S：我“守法”重要！

主持人C：我“誠信”更重要！

主持人Z：我“知禮”最重要！

……

四、總結(jié)提升

（三個(gè)隊(duì)也爭執(zhí)起來，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)火爆發(fā)了，主持人“愛國”趕來）

主持人S：看來我們這樣爭論下去也不會(huì)有什么結(jié)果，倒不如請(qǐng)愛國來評(píng)一評(píng)。

主持人C：我同意。

主持人Z：我沒意見。

主持人S：愛國，愛國，你說說看，守法、誠信、知禮哪個(gè)最重要？

主持人A：恩，究竟哪個(gè)比較重要呢，不如聽一聽觀眾怎么說，我深信群眾的眼睛是雪亮的！主持人S、主持人C、主持人Z異口同聲：好！

主持人A：下面將進(jìn)入我們的現(xiàn)場(chǎng)采訪欄目——

四名主持人合：零距離接觸！

（采訪過程略）

主持人Z：愛國、守法、誠信聽了同學(xué)們和嘉賓的發(fā)言，你們?nèi)擞惺裁锤邢肽兀?/p>

主持人A：我——愛國

主持人S：我——守法

主持人C：我——誠信

主持人Z：我——知禮

四位主持人合：我們是一個(gè)不可分割的整體。

主持人A：祖國，就像我們的母親，永遠(yuǎn)深愛著我們，我們應(yīng)該時(shí)刻惦記著她，愛著她，為她而努力奮斗！

主持人S：熱愛祖國，我們就必須遵守國家的法律！

主持人C：我們必須以誠待人！

主持人Z：我們必須知書達(dá)禮！

班主任：同學(xué)們說得太好了！最后讓我們用《高二（3）班的豪言壯語》來為今天的班會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

全班同學(xué)大聲朗誦：

高二（3）班的豪言壯語

藍(lán)田校風(fēng)，愛國先鋒。

歷史不退，守法前衛(wèi)。

高二（3）隊(duì)，誠信后衛(wèi)。

德智體仁，知禮守門。

班主任：我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會(huì)到此結(jié)束。

會(huì)后反思：在此次班會(huì)中，引入多媒體技術(shù)，將班會(huì)過程制成ppt課件，利用多媒體具有較強(qiáng)的處理圖像、影視、聲音、文字等功能和感染力、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)為學(xué)生營造一個(gè)與德育教育內(nèi)容相呼應(yīng)的情景。

在班會(huì)的構(gòu)思、準(zhǔn)備、開展的過程中不單培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)也開拓教師本身的思維，拓寬了德育工作的渠道，提高了德育工作的實(shí)效。

第五篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)地點(diǎn)】龍虎塘中學(xué)七(4)班教室

【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解,理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì),誠實(shí)守信,勤奮向上的學(xué)生.【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫題目板,判斷,選擇,填空題庫,小獎(jiǎng)品等

【主持人】張舒涵.顧煜嬌.【活動(dòng)過程

】

主持人語:

張:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).【活動(dòng)一】

顧:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》.判斷:(10)分

不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了..(×)

體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活動(dòng)二】小品

張:《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的**》表演者:李成【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》

顧:這個(gè)小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請(qǐng)大家玩《比劃,猜,猜,猜》

請(qǐng)聽規(guī)則:【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題.比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分.】

1.小偷小摸;

2.輕聲緩步;

3.拳打腳踢;

4.禮讓三分;

5.追逐喧嘩;

6.鼓掌.【活動(dòng)四】歌曲欣賞

張:時(shí)間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?掌聲有請(qǐng).【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

一,填空題

1,坐,立,行,讀書,寫字姿勢(shì)要正確.2,乘公共汽車,主動(dòng)買票.給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓路,讓座,不爭搶座位.3,上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室.4,讀書,寫字眼離書本一尺,胸里桌一拳,雙手捧書.5,出操集隊(duì)時(shí)要做到快,靜,齊.6,學(xué)生要做到穿戴整潔,樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋.7,誠實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改.8,按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課.二,選擇題

1,教師走進(jìn)教室,班長A,教師檢查紀(jì)律后答坐下.(A)喊“起立”“敬禮”(B)喊“敬禮”“起立”(C)什么也不喊

2,進(jìn)老師辦公室或居室,要C.(A)喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門,允許后進(jìn)入

(C)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入.3,評(píng)“三好生”的條件有C.(A)思想好,學(xué)習(xí)好,與同學(xué)關(guān)系好

(B)學(xué)習(xí)好,與同學(xué)關(guān)系好,能為班級(jí)爭榮譽(yù)

(C)學(xué)習(xí)好,身體好,思想好

4,為了安全,體檢要做到A.(A)不弄虛作假,不隱瞞病史

(B)不隱瞞病史,遵守秩序

(C)不隱瞞病史,不大聲罵人

5,不滿B周歲的孩子,不能在道路上騎車.(A)11周歲(B)12周歲(C)13周歲

6,與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB.(A)與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對(duì)方

7,上下樓梯,靠B走.(A)左(B)右(C)中間

8,下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,A.(A)開窗(B)清掃(C)倒垃圾

【活動(dòng)小結(jié)】

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《中學(xué)生日常性行為規(guī)范》及《常州市龍虎塘中學(xué)一日常規(guī)》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),處理好道德,紀(jì)律,自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民.2004年10月13日星期三