第一篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓責(zé)任狀

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓責(zé)任狀

在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓月活動(dòng)中，通過本人查找、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。對(duì)存在的問題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思。通過查找、剖析，使自己更加正確地認(rèn)識(shí)了自我。為鞏固和提高這次參加思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，更加嚴(yán)格要求自己，更好地落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高工作水平和質(zhì)量。作為一名現(xiàn)役人員，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同志學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于工作，做到學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一，以高素質(zhì)提高工作水平和質(zhì)量。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和工作作風(fēng)。

3、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做好本職工作。時(shí)時(shí)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、牢固樹立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上，爭(zhēng)主動(dòng)、早安排。

8、增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上、政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上、行動(dòng)上的高度一致。

承諾人：

第二篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓總結(jié)

作風(fēng)紀(jì)律集中整頓個(gè)人自糾自查報(bào)告

根據(jù)港航公司的通知精神，我班召開專題學(xué)習(xí)，以“深入開展作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)”為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)局實(shí)施方案，明確本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、方法步驟和工作要求，現(xiàn)結(jié)合本人工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照方案中列舉的問題，查找和分析自身存在的問題，明確今后改進(jìn)和努力的方向：

一、存在的主要問題：

（一）勞動(dòng)紀(jì)律方面：在一定程度上存在著執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律不嚴(yán)格，落實(shí)勞動(dòng)紀(jì)律不到位的情況。

（二）工作紀(jì)律方面：在一定程度上存在著“不求無功但求無過”的思想，有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執(zhí)行上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)要求不嚴(yán)格、不到位，打折扣、走過場(chǎng)等情況。

（三）著裝紀(jì)律方面：在一定程度上存在著著裝不規(guī)范的情況，如以天氣變化為理由隨意混穿便裝或不規(guī)范穿著春秋制服，進(jìn)入廠房沒有按照規(guī)定規(guī)范著裝等。

（四）會(huì)議紀(jì)律方面：在一定程度上存在著執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán)格的情況，如開會(huì)遲到、早退，會(huì)議召開時(shí)未及時(shí)將手機(jī)調(diào)整為靜音或振動(dòng)狀態(tài)，導(dǎo)致影響會(huì)場(chǎng)秩序的情況偶有發(fā)生。

二、問題的原因分析：

通過認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）思想政治方面：接受政治教育不系統(tǒng)和學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不到位，思想缺乏更深層次的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的主要原因。

（二）學(xué)習(xí)教育方面：自我約束力不強(qiáng)，沒有正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，對(duì)工作紀(jì)律要求認(rèn)識(shí)不高的主要原因。

（三）工作作風(fēng)方面：對(duì)自身工作要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)性，常常以基層事務(wù)繁忙為由，降低了對(duì)工作的要求，是工作中存在“慵懶散”的主要原因。

三、努力的方向措施：

結(jié)合自身存在的主要問題，在深刻剖析問題產(chǎn)生的原因之后，我決心今后從以下幾個(gè)方面努力：

（一）思想上，不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

（二）學(xué)習(xí)上，結(jié)合自身工作實(shí)際，把握輕重緩急，以“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，廣納知識(shí)，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

（三）工作上，嚴(yán)于律己，自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級(jí)部門及所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)作風(fēng)紀(jì)律。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，進(jìn)一步提高思想

認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第三篇：淺議如何深入開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓

淺議如何深入開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓

作風(fēng)紀(jì)律教育，是隊(duì)伍管理教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，對(duì)于促進(jìn)全行轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律，對(duì)于推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展和改制商行的順利開展具有十分重要的意義。最近，在省市聯(lián)社、市紀(jì)委和總行的統(tǒng)一安排部署下，我行全面開展了扎實(shí)有效的作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)，通過教育整頓，全體干部職工思想和作風(fēng)紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn)，部分單位和個(gè)人事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作落實(shí)不到位、紀(jì)律觀念淡薄、自身表率差等問題得到較好解決，在隊(duì)伍中進(jìn)一步樹立了依法合規(guī)操作的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展。下面，筆者結(jié)合我行工作實(shí)際，談一下開展隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的粗淺體會(huì)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大干部職工思想統(tǒng)一，是教育整頓得以順利開展的基礎(chǔ)。

今年以來，全國(guó)消防部隊(duì)相繼發(fā)生了多起嚴(yán)重違紀(jì)、違法案件，在部隊(duì)內(nèi)外造成了十分惡劣的影響，也給廣大官兵敲響了警鐘，使大家充分認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的重要性、必要性和緊迫性。8月17日下午，廣東總隊(duì)召開電視電話會(huì)議，在全省消防部隊(duì)中部署開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，支隊(duì)黨委高度重視，當(dāng)天下午便立即組織召開會(huì)議對(duì)全體官兵進(jìn)行宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想、端正認(rèn)識(shí)，使全體官兵進(jìn)一步增強(qiáng)了參與教育整頓的自覺性和主動(dòng)性。工作中，我們認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利開展。

一是強(qiáng)化組織，認(rèn)真籌備。支隊(duì)和機(jī)關(guān)各部門、各大、中隊(duì)，都把教育整頓作為當(dāng)前加強(qiáng)隊(duì)伍管理的一項(xiàng)中心工作來抓，分別成立了以軍政主官為首的教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，結(jié)合本單位、本部門實(shí)際認(rèn)真制訂了相應(yīng)的教育整頓的方案，對(duì)學(xué)習(xí)教育、查擺剖析、建章立制等各項(xiàng)工作的方法步驟做出了具體安排，有力地保證了工作及時(shí)有序地開展，保證了教育整頓的各項(xiàng)要求在時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量、效果上，都得到較好的落實(shí)。

二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好表率。工作中，各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做到走在前做表率，為廣大官兵樹立榜樣。8月18日和8月25日，支隊(duì)黨委兩次召開專題會(huì)議，一次是對(duì)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的認(rèn)識(shí)體會(huì)進(jìn)行座談，一次是對(duì)針對(duì)黨委和班子成員在作風(fēng)紀(jì)律中存在的問題進(jìn)行深入查擺剖析。8月22日，支隊(duì)機(jī)關(guān)組織全體官兵集中開展學(xué)習(xí)，支隊(duì)長(zhǎng)張小宏和政委肖明玉親自為大家上課。各大、中隊(duì)的軍政主官，不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，做好筆記，也都認(rèn)真?zhèn)湔n，走上講臺(tái)為官兵授課；各大、中隊(duì)的干部還都深入到戰(zhàn)士中，與戰(zhàn)士開展多種形式的交流討論。

三是加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。教育整頓過程中，支隊(duì)10名黨委成員分別深入到各自掛點(diǎn)的單位，與廣大官兵一起查擺剖析，研究整治措施。支隊(duì)兩位軍政主官更是多次深入基層單位督查指導(dǎo)，極大地增強(qiáng)了教育整頓的效果。為全面掌握各單位開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的情況，確保教育整頓的效果，我們還分別由支隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組成三個(gè)檢查組，通過聽取匯報(bào)、查看教育整頓資料、對(duì)官兵開展現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查、實(shí)地檢查等方式，對(duì)全市11個(gè)消防大隊(duì)、6個(gè)消防中隊(duì)和消運(yùn)會(huì)集訓(xùn)隊(duì)的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，以百分制的形式進(jìn)行了全面的檢查驗(yàn)收，及時(shí)對(duì)工作中的好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)存在的問題和不足之處進(jìn)行了指正。

二、積極創(chuàng)新教育手法，不斷拓展教育內(nèi)容，是開展教育整頓的有效手段。

教育整頓的目的，是為了使受教育者得到教育，如果教育方法不當(dāng)，內(nèi)容不切合實(shí)際、不新穎，針對(duì)性不強(qiáng)，就不可能達(dá)到教育的初衷。因此在開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的過程中，我們積極在創(chuàng)新教育手法、豐富教育內(nèi)容上做文章，確保教育效果。

一是教育形式力求靈活多樣。在?干部臺(tái)上講、戰(zhàn)士臺(tái)下聽?的傳統(tǒng)授課模式上，我們積極創(chuàng)新教育手法，增強(qiáng)教育效果。支隊(duì)黨委采取集中學(xué)習(xí)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的辦法，將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中尋找工作思路與方法，并在支隊(duì)信息網(wǎng)上專門開辟了?作風(fēng)紀(jì)律教育專欄?，為廣大官兵提供了豐富的學(xué)習(xí)教育資料，并及時(shí)將各單位教育整頓的開展情況和經(jīng)驗(yàn)方法在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，供大家學(xué)習(xí)借鑒；第二、三大隊(duì)改變以往照本宣科的做法，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法，提高官兵學(xué)習(xí)興趣；常平中隊(duì)鼓勵(lì)戰(zhàn)士走上講臺(tái)，讓干部?jī)A聽?wèi)?zhàn)士心聲，受到戰(zhàn)士歡迎。

二是教育內(nèi)容力爭(zhēng)深入淺出。在教育整頓中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

一、?三大條令?、?五條禁令?、《軍隊(duì)基層預(yù)防犯罪工作暫行規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)預(yù)防行政責(zé)任事故工作若干規(guī)定》；

二、基層建設(shè)兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》、《公安消防部隊(duì)官兵、營(yíng)區(qū)管理規(guī)定》、《廣東省公安消防部隊(duì)士官管理若干規(guī)定》、《廣東省公安消防部隊(duì)安全管理若干規(guī)定》；

三、公安部消防局及總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)加強(qiáng)隊(duì)伍管理工作的講話；

四、近幾年來的典型案件和事故案件通報(bào)。此外，我們還結(jié)合實(shí)際積極豐富教育內(nèi)容。支隊(duì)機(jī)關(guān)結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，和部分大、中隊(duì)一起開展了?緬懷革命先烈、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?主題活動(dòng)，并組織官兵觀看電影《平原槍聲》，使大家在對(duì)先烈的緬懷中受到教育；支隊(duì)防火處結(jié)合監(jiān)督執(zhí)法開展執(zhí)法為民大討論，第四大隊(duì)組織全體黨員觀看以任長(zhǎng)霞生前事跡為主題的粵劇《鐵血傳奇》，厚街大隊(duì)將近年全國(guó)通報(bào)的事故案例匯編成冊(cè)組織大家學(xué)習(xí)，松山湖大隊(duì)組織干部觀看《根深葉茂》、《賭色筑牢籠》等反腐倡廉典型材料，二大隊(duì)組織官兵觀看近年全國(guó)消防部隊(duì)違紀(jì)案例警示紀(jì)錄片，都收到了較好的效果。

三是教育措施堅(jiān)持及時(shí)到位。支隊(duì)黨委和各基層單位統(tǒng)籌計(jì)劃、科學(xué)安排，較好地解決了工學(xué)矛盾，確保了教育時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)。支隊(duì)司令部、第四大隊(duì)認(rèn)真堅(jiān)持考勤制度，在整個(gè)學(xué)習(xí)階段，集中學(xué)習(xí)和集中輔導(dǎo)的出勤率都在100%。第二、四大隊(duì)專門制訂了缺課人員登記表，規(guī)定專人進(jìn)行補(bǔ)課。在教育整頓中，各單位始終堅(jiān)持?時(shí)間服從質(zhì)量?的標(biāo)準(zhǔn)，許多基層單位都在工作日學(xué)習(xí)時(shí)間不夠的情況下，利用加班或周末、休息日強(qiáng)化學(xué)習(xí)。同時(shí)，一些單位還通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論、開展批評(píng)與自我批評(píng)、撰寫心得體會(huì)等，增強(qiáng)了教育整頓的效果。

三、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)隊(duì)伍健康發(fā)展，是開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的最終目的。

作風(fēng)紀(jì)律教育決不能為教育而教育、為整頓而整頓，必須達(dá)到懲前毖后、治病救人的目的，促進(jìn)隊(duì)伍的健康發(fā)展。為此，在教育整頓過程中，我們?cè)趶V大官兵中，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，全面開展查擺剖析，認(rèn)真辨證施治，使隊(duì)伍管理水平得到有效提升。工作中，我們堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

一是查擺剖析強(qiáng)調(diào)逐條對(duì)照。支隊(duì)黨委充分認(rèn)識(shí)到，雖然近年來，我們支隊(duì)沒有發(fā)生大的違紀(jì)案件和事故，但事故單位存在的問題在我支隊(duì)也都不同程度地存在，有些問題還相當(dāng)突出，如果不能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正，事故的發(fā)生很難預(yù)料。為此，8月25日，支隊(duì)黨委帶頭，利用整整一個(gè)上午的時(shí)間，召開專題會(huì)議，就班子成員的事業(yè)心、責(zé)任心，對(duì)隊(duì)伍管理思想的重視程度，對(duì)上級(jí)命令、指示、決議的執(zhí)行情況，以及工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)等9個(gè)方面的問題，進(jìn)行了深入的查擺剖析，黨委一班人一一發(fā)言，逐條對(duì)照，查問題、剖根源、尋對(duì)策、定措施，不遮不掩，使大家不僅對(duì)存在的問題有了更深刻更清醒的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步理清了工作思路，明確了今后的工作重點(diǎn)和工作方向。各大、中隊(duì)也都結(jié)合自身實(shí)際，以?查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查管理?為重點(diǎn)，逐條查擺，逐個(gè)剖析，一些大隊(duì)向全體官兵開展問卷調(diào)查，還組織官兵以班為單位，以?珍惜生命，愛我消防?為主題，召開了教育整頓討論會(huì)，共同剖析，使大家充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題，找到了問題的根源，切實(shí)增強(qiáng)了教育整頓的針對(duì)性。

二是整治問題堅(jiān)持標(biāo)本兼治。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，支隊(duì)黨委對(duì)照查擺剖析出的問題，一一進(jìn)行整治：一是采取措施進(jìn)一步增強(qiáng)黨委一班人的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展工作，為廣大官兵立標(biāo)桿、樹形象、做表率；二是積極深入基層調(diào)查研究，及時(shí)掌握官兵的心理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)；三是認(rèn)真落實(shí)?一崗雙責(zé)?，進(jìn)一步增強(qiáng)黨委抓隊(duì)伍管理和凝聚力和合力；四是進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，堅(jiān)持以超常的精力和鐵的手腕管理和約束隊(duì)伍；五是堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)相統(tǒng)一，采取措施進(jìn)一步提高消防監(jiān)督執(zhí)法水平，提高執(zhí)法為民能力。確保了部隊(duì)秩序正規(guī)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，促進(jìn)了全市消防部隊(duì)的隊(duì)伍管理和各項(xiàng)建設(shè)水平的提高。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，各單位也都積極采取措施進(jìn)行整治。城區(qū)中隊(duì)設(shè)立督察員，加強(qiáng)警容風(fēng)紀(jì)檢查，并在值班室安裝了攝像監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)營(yíng)區(qū)保衛(wèi)和崗哨管理；第三大隊(duì)石龍中隊(duì)采用指紋辨別等先進(jìn)手段，整治替崗、漏崗現(xiàn)象。同時(shí)，各單位還注重從建章立制上下功夫，從根本上杜絕問題的發(fā)生。厚街大隊(duì)針對(duì)窗口人員工作標(biāo)準(zhǔn)不高的問題，制訂了四條措施進(jìn)行強(qiáng)化管理；大朗大隊(duì)制定了《干部八小時(shí)以外規(guī)章制度》，規(guī)范干部八小時(shí)外的管理；第四大隊(duì)重新修訂和完善了《大隊(duì)值班制度》、《大隊(duì)請(qǐng)銷假制度》、《大隊(duì)辦公室秩序制度》等十項(xiàng)制度。

三是教育整頓不分隊(duì)伍大小。在這次教育整頓中，我們還重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)?小、散、遠(yuǎn)?單位的管理。塘廈、大朗、長(zhǎng)安等6個(gè)大隊(duì)未轄中隊(duì)，只有幾名干部，我們不因?yàn)檫@些單位沒有戰(zhàn)士，人員少，管理任務(wù)相對(duì)較輕而忽視教育、放松管理。對(duì)這些單位，我們突出干部管理的重點(diǎn)，在酒、車、社會(huì)關(guān)系、工作作風(fēng)等方面加強(qiáng)教育整頓，強(qiáng)化管理措施，有效地轉(zhuǎn)變了干部的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了干部的紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和依法行政、依法辦事的自覺性。消運(yùn)會(huì)集訓(xùn)隊(duì)是臨時(shí)組建單位，但在教育整頓中沒有臨時(shí)思想，對(duì)教育整頓的各階段任務(wù)都嚴(yán)格按照要求落實(shí)，并結(jié)合日常的訓(xùn)練開展學(xué)習(xí)教育，以學(xué)促訓(xùn)，有效地增強(qiáng)了大家訓(xùn)練的積極性，提高了訓(xùn)練水平。

四、在深度上下功夫，在經(jīng)常上做文章，是鞏固和深化教育整頓效果的必然選擇。

經(jīng)過一段時(shí)期的集中教育整頓，我們深切地體會(huì)到，廣大官兵的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，隊(duì)伍士氣明顯提高。但是，在一些單位和個(gè)人中，仍不同程度地存在著一些認(rèn)識(shí)不足、重視不夠、措施不力、效果不佳等問題。一是部分單位和個(gè)人對(duì)教育整頓認(rèn)識(shí)不夠，敷衍塞責(zé)，不能認(rèn)真對(duì)待；二是部分單位和個(gè)人對(duì)問題查擺剖析不深，避重就輕，沒有觸及到問題實(shí)質(zhì)；三是部分單位和個(gè)人對(duì)隊(duì)伍管理的理解不透，片面膚淺，不能抓住工作的重心。通過對(duì)這些問題進(jìn)行分析，筆者認(rèn)為必須將作風(fēng)紀(jì)律教育與隊(duì)伍經(jīng)常性管理緊密地結(jié)合起來，不斷在深度上下功夫，在經(jīng)常上做文章，才能確保教育的成效，確保隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)持續(xù)正規(guī)。為此，應(yīng)堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

一是要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，管理教育堅(jiān)持常抓不懈。今年以來，全國(guó)部分單位嚴(yán)重違法、違紀(jì)事件的發(fā)生，充分暴露了當(dāng)前消防部隊(duì)在隊(duì)伍管理方面存在的問題，各級(jí)消防部隊(duì)必須進(jìn)一步引導(dǎo)全體官兵認(rèn)真吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和作風(fēng)養(yǎng)成，加強(qiáng)隊(duì)伍管理。必須教育官兵充分認(rèn)識(shí)到隊(duì)伍管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)，決不是一朝一夕能夠完成的，隊(duì)伍中存在的問題也決不是一次教育整頓就能夠全部、徹底解決掉的，必須始終以時(shí)不我待和如履薄冰的心情抓隊(duì)伍教育和管理，做到持之以恒、一以貫之、常抓不懈，確保隊(duì)伍的高度穩(wěn)定。

二是要進(jìn)一步深思管理得失，工作標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)一步提高工作責(zé)任心、事業(yè)心，努力提高干部的能力素質(zhì)，特別是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。必須在管理教育的深度上下功夫，不僅要抓戰(zhàn)士，更要狠抓干部的教育整頓；不僅要查擺個(gè)人的問題，更要深刻剖析各級(jí)班子存在的問題；不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而且要找準(zhǔn)問題存在的根源，對(duì)癥下藥，辨證施治。支隊(duì)黨委將認(rèn)真研究當(dāng)前隊(duì)伍管理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力在創(chuàng)新思路和方法上做文章，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，確保教育管理的成效，確保隊(duì)伍整體管理水平的提高。

三是要全面理解隊(duì)伍管理的內(nèi)涵，通過加強(qiáng)管理樹立好隊(duì)伍形象。形象的好壞，是消防部隊(duì)能否立足于社會(huì)的關(guān)鍵。當(dāng)前，一是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍的教育管理，對(duì)干部隊(duì)伍中存在的問題，真正做到?剖析問題不怕嚴(yán)、聽取意見不怕‘刺’、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛?。切實(shí)以超常的精力和鐵的手腕，來管理和約束隊(duì)伍。二是要把教育管理全面滲透到值勤滅火、政治工作、后勤保障、防火監(jiān)督等各項(xiàng)工作中。特別在與社會(huì)交往較多的消防監(jiān)督執(zhí)法工作中，要進(jìn)一步牢固樹立嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、執(zhí)法為民思想，推進(jìn)警務(wù)規(guī)范化建設(shè)，提高執(zhí)法水平，確保廣大官兵做到?不正之風(fēng)不染、不義之財(cái)不取、不法之事不干、不凈之地不去?，樹立消防部隊(duì)的良好形象。

總之，開展作風(fēng)紀(jì)律教育，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的、基礎(chǔ)性的工作，必須不斷地深入研究思考，不斷地創(chuàng)新工作思路和工作方法，堅(jiān)持做到持久深入，才能真正使廣大官兵牢固地樹立紀(jì)律意識(shí)，提高作風(fēng)養(yǎng)成，使隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)持續(xù)正規(guī)和高度穩(wěn)定，才能真正促進(jìn)隊(duì)伍各項(xiàng)建設(shè)水平的提高。

第四篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓實(shí)施方案

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)個(gè)人剖析材料

通過學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)前消防部隊(duì)中存在的問題有了更深的認(rèn)識(shí)對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的重要性有了更深的理解。我從查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查管理等方面入手我全面、系統(tǒng)、深入地對(duì)自己在日常生活和工作中存在的不足及缺點(diǎn)進(jìn)行了剖析并針對(duì)存在的問題制定了詳細(xì)的整改措施。下面將我自身存在的問題和整改措施匯報(bào)如下 存在的主要問題 通過前一階段針對(duì)各種材料的深入學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入了第二階段我從查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查管理等方面入手針對(duì)自身現(xiàn)在存在的問題和以后可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了深刻的思考湖南岳陽(yáng)消防中隊(duì)發(fā)生的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件是活生生的反面教材如何杜絕此類事件的再次發(fā)生是每一名官兵必須認(rèn)真思考的問題。下面將我自身存在的問題和整改措施匯報(bào)如下

一、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)。部隊(duì)是一個(gè)大集體集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名官兵嚴(yán)格要求自己時(shí)刻牢記人民的囑托和希望才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。鐵的紀(jì)律是保障消防部隊(duì)強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。

二、對(duì)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)不夠?qū)I(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠充分?？拼箨?duì)是消防監(jiān)督執(zhí)法的主體如果不能熟練、準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用各項(xiàng)法律法規(guī)執(zhí)法者頭腦中的法律程序意識(shí)不強(qiáng)是絕對(duì)不可以勝任本職工作的那樣也就更談不上出色的完成上級(jí)布臵的各項(xiàng)任務(wù)。我工作起來總會(huì)感覺力不從心工作效率不高。這其實(shí)就是更加說明自己距離一名合格消防警官的要求還有很大差距。當(dāng)前在國(guó)家實(shí)行“依法治國(guó)”大的戰(zhàn)略目標(biāo)下全國(guó)范圍內(nèi)形成了良好的法律意識(shí)人民群眾的法律意識(shí)提高了而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去提高適應(yīng)不了當(dāng)前形式發(fā)展的要求勢(shì)必造成很多問題勢(shì)必會(huì)影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來不斷的充實(shí)提高自己的各項(xiàng)技能以便于日后工作的順利開展和高質(zhì)量完成。

三、組織紀(jì)律意識(shí)方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認(rèn)為自己出不了什么大問題對(duì)小問題重視程度不高。有句古話說的好“千里之堤、毀于蟻穴”所有大問題的產(chǎn)生都是有小問題開始的所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患今后必須加以克服。

四、自我管理能力不強(qiáng)容易受不良風(fēng)氣影響。工作以來一直在消防監(jiān)督執(zhí)法的工作崗位上和社會(huì)上各行各業(yè)的人們打交道社會(huì)上不可否認(rèn)的存在著形形色色的生活方式對(duì)于我這樣剛參加工作不久的同志來說會(huì)產(chǎn)生一定的影響。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這種環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是很大的我會(huì)繼續(xù)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)自覺抵制各種侵蝕保持一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)全心全意為人民服務(wù)。

五、自我要求不嚴(yán)開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)不夠滿足現(xiàn)狀 未能充分發(fā)揮主人翁意識(shí)。在思想上缺乏積極進(jìn)取的意識(shí)對(duì)日常工作要求不高甚至有些時(shí)候抱著得過且過的想法片面認(rèn)為部隊(duì)只要平平安安就萬事大吉存在著“無過便是功”的思想沒有扎根基層開拓進(jìn)取的精神與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)還不夠由于這種麻痹思想的存在在一定程度上影響了自己精神面貌使得自己在工作上沒有突出亮點(diǎn)。今后工作中我應(yīng)該注意和加以改進(jìn)的問題

一、要多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。始終不放松學(xué)習(xí)爭(zhēng)取用扎實(shí)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦用深入的專業(yè)知識(shí)來解決工作中遇見的各種問題更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實(shí)踐立足本職崗位積極借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法取長(zhǎng)補(bǔ)短的來提高完善自身的工作和服務(wù)水平時(shí)刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。

二、加強(qiáng)《部隊(duì)條令條例》和各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓沒鐵的紀(jì)律作為保障工作也無從談起。我決心在以后的工作中時(shí)刻不忘自己警官的身份用部隊(duì)的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行舉止。

三、嚴(yán)格遵守“五條禁令”和“六個(gè)嚴(yán)禁”提高安全意識(shí)提高自我管理能力。對(duì)自身存在的不安全因素和隱患及時(shí)加以消滅在萌發(fā)狀態(tài)堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)問題杜絕工作時(shí)間飲酒和酒后開車等嚴(yán)重違反“五條禁令”問題的出現(xiàn)時(shí)刻把安全工作放在首位。

四、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新用過硬的消防業(yè)務(wù)水平來更好的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)并且保證質(zhì)量。我在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)中的剖析材料及整改措施匯報(bào)如上。剖析自己還不夠全面和細(xì)致請(qǐng)同志們監(jiān)督我多提寶貴意見、建議以便于我在以后的工作中可以更加勝任本職工作為光榮的人民消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓對(duì)照檢查

作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng) 個(gè)人對(duì)照檢查

此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)是上級(jí)部署的一項(xiàng)針對(duì)性非常強(qiáng)的整頓活動(dòng)，我認(rèn)為這是一次不同于以往的“自律教育”和“使命教育”等教育活動(dòng)的，它具有非常突出的迫切性、時(shí)代性、實(shí)踐性和經(jīng)常性。通過系統(tǒng)的動(dòng)員教育和條令法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到組織教育整頓的必要性，對(duì)自己的思想觸動(dòng)很大，教育的效果十分明顯?；仡欁约航陙淼谋憩F(xiàn)，感覺在政治思想上能保持清醒的頭腦，堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級(jí)的指示，服從命令，聽眾指揮；能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，積極負(fù)責(zé)地做好本職工作，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。作風(fēng)紀(jì)律上，能嚴(yán)格執(zhí)行條令條例和規(guī)章制度，做到聽招呼，守規(guī)矩，認(rèn)真履行職責(zé)。但是，按照此次教育要重點(diǎn)解決問題，嚴(yán)格對(duì)照工作的標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)和上級(jí)首長(zhǎng)的要求，還有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、理論學(xué)習(xí)欠缺，政治敏感性不太強(qiáng)

雖然自認(rèn)為個(gè)人還是比較愛學(xué)習(xí)的，但我平時(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)還是不夠刻苦，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對(duì)原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握馬克思列寧主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。再加上領(lǐng)悟有關(guān)政策不透徹。對(duì)于上級(jí)指示命令，有時(shí)候只注重于傳達(dá)學(xué)習(xí)，執(zhí)行起來卻缺乏一股狠抓落實(shí)的決心和毅力。另外，由于現(xiàn)在處于和平時(shí)期，關(guān)心時(shí)事政策較少，對(duì)于一些國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞關(guān)注較少，政治敏感性不強(qiáng)。究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。

二、工作上存在急于求進(jìn)思想，作風(fēng)不夠扎實(shí)

一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。對(duì)于一些發(fā)現(xiàn)的問題缺乏深入細(xì)致地調(diào)查，以至于處理解決一些問題時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不如人意的地方，達(dá)不到預(yù)期的 效果和目的。各方面的政策和文件精神掌握得不牢靠，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對(duì)于沒有碰到的問題，沒有主動(dòng)去了解，較突出地表現(xiàn)在上頭怎么說怎么做，業(yè)務(wù)知識(shí)貧乏。三是工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)高時(shí)低，工作標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個(gè)人工作態(tài)度的最直接的表現(xiàn)。特別是有時(shí)候到連隊(duì)代職時(shí)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)高時(shí)低的現(xiàn)象，在重要工作面前標(biāo)準(zhǔn)就高些，平時(shí)一般工作標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)相對(duì)較低，造成工作沒有連續(xù)性。

三、在工作方法上開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

一是安于現(xiàn)狀的思想較嚴(yán)重。自己認(rèn)為在部隊(duì)干了較長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在干點(diǎn)工作，已經(jīng)很不錯(cuò)了，因此對(duì)于自己的現(xiàn)狀很滿意。安于現(xiàn)狀，得過且過。二是缺乏昂揚(yáng)的斗志。工作那么多年，一直以來，都沒有很強(qiáng)的事業(yè)心，對(duì)于工作，只求盡職盡責(zé)，缺乏斗志和理想，不論在任何工作崗位，只求完成任務(wù)。三是憂患意識(shí)不強(qiáng)，作為一名黨員干部，就必須有憂國(guó)憂民的意識(shí)，不能只考慮個(gè)人得失利益。但是，面對(duì)困難和問題，有時(shí)候，自己考慮個(gè)人問題較多，考慮工作的開展不夠全面，缺乏憂患意識(shí)。四是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。創(chuàng)新是目前干部最需要具備的一種素質(zhì)。而自己恰恰就缺乏這種素質(zhì)。最根本的原因就是自己文化水平不高考慮問題少，思考能力差，有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。

四、在遵紀(jì)守法方面，自我要求還不夠嚴(yán)格

一是條令法規(guī)知識(shí)缺乏。新時(shí)期干部應(yīng)該要做到，不僅自己是一名懂法守法的合法軍人，并且還應(yīng)該是一名法規(guī)知識(shí)的傳播者。而自己在這方面做得還很不夠，最主要的原因就是條令法規(guī)知識(shí)缺乏。二是有時(shí)候紀(jì)律觀念淡薄。在執(zhí)行紀(jì)律上，有時(shí)候只記得自己是一名干部，而忘記自己是一名軍人，所以對(duì)自己的要求松，對(duì)戰(zhàn)士的要求嚴(yán)，要求戰(zhàn)士做到的，自己有時(shí)候卻很難做到。三是艱苦奮斗意識(shí)不強(qiáng)。要成就一番事業(yè)，不付出艱辛的努力是不可能成功的。自己作為一名干部，樂于奉獻(xiàn)和敢于犧牲的精神比較缺乏，勤儉節(jié)約做得不夠好。四是道德修養(yǎng)上，自己做的還不夠，有講粗話的現(xiàn)象。作為一名新時(shí)期的干部，要多加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，多讀一些向上進(jìn)步的書籍。

之所以存在上述問題，主要有以下原因：

一是學(xué)風(fēng)不端正，不注重抓好學(xué)習(xí)。沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可能深入、扎實(shí)，思考肯定不深入，認(rèn)識(shí)肯定不全面，就不可能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提高自己，提高工作的重要前提，從而致使自己學(xué)習(xí)上沒有恒心，思想上不成熟。

二是平時(shí)不注重積累，不注重總結(jié)。平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只重興趣，不重內(nèi)容，不成系統(tǒng)，也不注重總結(jié)。沒有總結(jié)就沒有提高，以致工作中起色不大。

三是事業(yè)心責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏理想抱負(fù)。對(duì)于一名干部 來說，工作的進(jìn)取心和奉獻(xiàn)精神是最重要的，是“打得贏、不變質(zhì)” 的重要前提，而我就缺少這種憂患和創(chuàng)新意識(shí)。

針對(duì)上述問題，下一步我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時(shí)，注重主觀世界的改造。進(jìn)一步提高工作責(zé)任心，牢固樹立創(chuàng)一流的思想。進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，處處做遵守紀(jì)律的表率。