第一篇:設(shè)計院出具施工圖的流程
設(shè)計院出具施工圖的流程
設(shè)計院圖紙審核制度和流程:
1、要有發(fā)展改革委員會批準建設(shè)文件;獲得國土資源部門準予使用的權(quán)證;當?shù)匾?guī)劃部門的用地紅線(購地形圖劃紅線);委托地質(zhì)勘察;持以上手續(xù)及工藝圖紙委托建筑設(shè)計院先做出建筑方案
2、經(jīng)你同意后報當?shù)匾?guī)劃部門審批,取得規(guī)劃許可證,批準時畫給你建筑紅線;據(jù)此,建筑設(shè)計院進一步作出擴大初步設(shè)計提出概算,供你計劃資金,訂購設(shè)備,接著就是設(shè)計院的建筑、結(jié)構(gòu)、水、電、設(shè)備各專業(yè)內(nèi)部程序步驟協(xié)調(diào)審批等到出正式的完整的施工圖,報審圖機構(gòu)審查通過。
3、交你后,做預算,招標,招募到滿意的具備相應資質(zhì)的合法施工企業(yè),及監(jiān)理單位,簽訂總承包合同,及委托監(jiān)理合同,同時,你應負責場地的平整、施工用水用電、道路暢通,信息暢通等,當總監(jiān)簽認符合開工條件時,到當?shù)刈〗ㄎk理施工許可證。工程前期告一段落。
4、開工后,你只須支持監(jiān)理代表你對現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、安全、投資等的管理,并協(xié)調(diào)左鄰右舍及當?shù)剜l(xiāng)、村政府有關(guān)的關(guān)系、籌集建設(shè)資金等事情。
第二篇:設(shè)計院施工圖實習
《設(shè)計院施工圖實習》教學大綱
課程編號:課程類型:專業(yè)選修課
總 學 時:16W學分:16
適用對象:建筑學本科
先修課程:
使用教材及參考書:
一、課程的性質(zhì)、目的和任務
本實習是在完成三年半基礎(chǔ)訓練之后,進行的一門理論聯(lián)系生產(chǎn)實際、培養(yǎng)學生從事實際建筑設(shè)計能力的實踐性環(huán)節(jié),是實行開放辦學的一個重要手段,其主要任務是通過參與設(shè)計生產(chǎn)單位的實際工作,了解實際生產(chǎn)(設(shè)計)環(huán)節(jié),強化解決實際工程問題的專業(yè)技能,使學生在本實踐中獲得職業(yè)建筑師基本素質(zhì)的培養(yǎng),同時鞏固已學理論知識并補充課堂教學的不足。
二、教學基本要求:
1、學生應在設(shè)計單位指定的工程技術(shù)人員的指導下,完成不少于六張2號施工圖的設(shè)計任務,并在工作過程中了解設(shè)計工作程序及各工種配合情況。實習結(jié)束時應將學習心得體會寫成實習報告,并同時提交所繪的施工圖。
2、接受學生實習的設(shè)計單位也應由指導實習的工程技術(shù)人員對學生的全面表現(xiàn)、業(yè)務情況做出書面評估(參見附件一),并把結(jié)果交學生帶回或郵寄至建筑工程學院建筑與城市規(guī)劃系。
三、實習基本內(nèi)容及要求:
3·1了解本專業(yè)在國家建設(shè)中的作用,加強學生職業(yè)道德和作為建筑設(shè)計師的社會責任感。
3·2了解建筑設(shè)計工作程序,各階段的工作深度以及與各相關(guān)專業(yè)工種配合的工作方法。
3·3掌握《建筑制圖標準》的運用。
3·4學習建筑施工圖設(shè)計的方法以及熟悉與其有關(guān)的建筑標準設(shè)計圖集。3·5了解建筑工程設(shè)計中的相關(guān)技術(shù)經(jīng)濟及業(yè)務管理。
4·1 設(shè)計生產(chǎn)單位的工程技術(shù)人員應首先講授實際建筑設(shè)計工作的組織機構(gòu)和工作
程序,包括設(shè)計工作的階段、各工種的配合、圖紙審核方式,各類設(shè)計文件所描述的有關(guān)內(nèi)容及完成存檔制度等。
4·2 通過相應工程項目設(shè)計,了解建筑施工圖設(shè)計全過程的方法。
4·3 學習完成后,相關(guān)指導工程師將根據(jù)學生實習表現(xiàn)、施工圖設(shè)計能力、工作量
完成情況、處理復雜綜合問題能力等做出書面的鑒定書(參見附件1),學校將根據(jù)設(shè)計院的書面鑒定書、學生完成的施工圖紙和實習報告以及實習期間綜合表現(xiàn)來評定學生的施工圖實習總成績。
五、實習時間及其他規(guī)定
本實習安排在第九學期進行,從學生到達設(shè)計單位之日起,要保證十六周實習時間。其他規(guī)定參見(附件)
附件一
實習具體要求
目標:
施工圖實習的基本教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的知識和技能,分析與解決實際工程中所遇到的各類問題,在實踐中實現(xiàn)知識與能力的轉(zhuǎn)化與升華。初步形成建筑工程設(shè)計、建筑經(jīng)濟、建筑環(huán)境、建筑市場、建筑管理等大工程意識,培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,使學生在通過設(shè)計院中進行的施工圖設(shè)計訓練后,為今后達到具備一定設(shè)計水平的建筑師素質(zhì)而打好堅實的基礎(chǔ)。
對學生的要求:
1、學生要嚴格按照《施工圖實習大綱》中所提出的要求來完成教學程序。
2、實習期間應嚴格遵守所在實習單位的各項規(guī)章制度。
3、不許向所在實習單位提出各類不合理要求,比如:
實習期間向?qū)嵙曀趩挝凰饕獎趧請蟪辍?/p>
實習期間對所在實習單位提供的設(shè)施條件表現(xiàn)不滿。
對實習單位安排的工程師(建筑師)合作不愉快,實習完成后,對指導工程師(建筑師)提出非正常要求。
對所在實習單位提出額外的設(shè)施要求。
對所在實習單位提出必須解決住宿的要求。
在實習期間要求所在實習單位提供就餐(或免費就餐)條件。
4、實習期間未經(jīng)所在實習單位相關(guān)領(lǐng)導同意,不許亂動各類儀器設(shè)備。
5、未經(jīng)所在實習單位相關(guān)管理人員同意,不許查看他人計算機內(nèi)的資料、數(shù)據(jù)以及其他媒體形式的資料,未經(jīng)授權(quán)不得將相關(guān)各類資料進行復制、打印。
6、協(xié)調(diào)好本人與所在實習單位的人際關(guān)系,尊重單位內(nèi)各類工程技術(shù)人員,虛心求學,不懂就問,認真完成實習的各項內(nèi)容。
7、獨立自主地完成指導工程師所安排的施工圖設(shè)計工作,不得弄虛作假,一旦發(fā)現(xiàn),立即取消實習成績。
8、做好實習期間各類任務的計劃安排,認真完成在規(guī)定的實習期間內(nèi)所安排的各項內(nèi)容。
第三篇:審計報告出具流程
審計報告出具流程1、2、3、現(xiàn)場審計,編制工作底稿 對審計報告編號,出具審計報告草稿 二級復核,由部門經(jīng)理修改報告,在復核及批準匯總表二級
復核處簽字4、5、6、審計報告正文形成 總經(jīng)理總體復核,在總體復核處簽字 出具審計報告
第四篇:設(shè)計院(施工圖設(shè)計)實習小結(jié)
設(shè)計院(施工圖設(shè)計)實習小結(jié)
一起實習的還有其他學校的幾個學生,由于都是同齡人,所以我們幾個人搬到實習的設(shè)計院附近一起居住,這樣也方便就近實習。之前沒有提過,我的實習地點在三樓,能看到外面的風景,環(huán)境還是相當不錯的。設(shè)計院里簡單的分為入口大廳,工作大廳,幾間辦公室和會議室,打印室等等。我們幾個都被安排在工作大廳里面,電腦倒沒有不過每人都有一個獨立的工作臺面,電腦都是用自己帶的筆記本。工作環(huán)境相對比較獨立,但有什么問題也可以請教周圍的工作人員,這樣既方便自己獨立思考,在不懂的時候還能及時詢問前輩,免得閉門造車走許多彎路。
工作時間是早上的8點到晚上的5點,由于我們住得比較近,晚上的時候也是呆在設(shè)計院,偶爾會出去放松一下,設(shè)計院中午提供了員工的盒飯,不用跑出去吃飯,畢竟吃飯的開銷還是很大的,這就省了一筆錢,晚飯導師我們幾個實習的人一起點菜吃,有時候?qū)熞矔埧妥尨蠹揖垡幌?,也是為了調(diào)節(jié)有時候緊張的工作,方便大家更好地學習和交流。畢竟在這里工作是很需要合作意識的,所以這種大家聚集在一起的時間是必不可少的。
一天的工作是從打開電腦開始,起先剛到這兒的時候,還沒有分配到具體的工作,我們就先看起了設(shè)計院的很多書,那里的資料很多,而且具有針對性,對專業(yè)知識的提高有很大的幫助。有規(guī)范類的,也有方案類的,盡管學校圖書館的書也很多,但是一半不涉及到這么具有針對性的,所以那里的書對我們而言可謂是份財富,特別是每天中午吃完飯以后,很多人會在電腦面前玩游戲,好多人一起開黑,由于我沒什么興趣,我最喜歡的還是到設(shè)計院的書柜附近拿起一兩本書翻翻看看,重在積累嘛。
我們是在導師也就是所長的帶領(lǐng)下展開工作的,設(shè)計院里有幾個也是剛剛畢業(yè)沒幾年的學長們,所以我們最開始接觸實際工作是主要是幫助他們畫畫圖。因為一開始大家也不是很熟,所以就需要很多相互溝通和熟悉的時間,但這樣也有好處,提高了自己的交際能力。就比如有一次有一個學長叫我?guī)兔λ銘粜偷拿娣e,以前我們在學校的時候做設(shè)計算面積并沒有那么精確的,其實也是因為我的一些基礎(chǔ)知識沒有學到位,所以就感覺特別困難。戶型面積主要是由兩方面組成的,套內(nèi)面積(含陽臺)和公攤的面積。陽臺面積是按一半計算的,公攤面積我本來以為是平分就好,后來學長說是要按權(quán)重平均值計算的,覺得很汗顏,自己連這么基礎(chǔ)的知識都不知道,要是真的是在那工作的話要出大笑話了。所以我把在設(shè)計院的每一個出錯都當作一件幸運的事,因為自己以后在真正工作的是時候就不會犯相同的錯誤了。
設(shè)計院的工作是枯燥的,不像在家里或者寢室里能沒有顧慮地玩游戲看電視,但同時設(shè)計院的工作也是充滿樂趣的。就比如你畫出一張圖或者建成一個模型得到別人的認可,那種喜悅的感覺是游戲和電視里所不能帶來的,因為那是對自己能力的一種認可。我想自己要是真在設(shè)計院工作,我也是會很開心的。幾天對設(shè)計院的熟悉只有,導師開始給我們分配任務。內(nèi)容是一個實際項目:一個小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計,我們主要是做方案。我們幾個人組成一個團隊,有規(guī)劃路網(wǎng)的,確定戶型的,找戶型的,計算的等等,總之是算開始正式工作了。
大概經(jīng)過幾天,方案在我們的討論下以及導師的修改下終于確定,然后我們又分工做各自所選的戶型。我負責的是多層,這次方案中包括高層,小高層,多層,排屋及別墅。多層首先要確定戶型,然后是SU建模,然后要Vray渲染,最后再是PS出效果圖。這整一個過程做下來,就相當于我們之前設(shè)計課做一個設(shè)計作業(yè)一樣但這次卻有所不同。第一是時間上肯定是沒有以前設(shè)計課那么久的,第二是需要更加頻繁與導師交流修改設(shè)計方案。SU建模對我們來說并不陌生,以前學校里就是用這個軟件建模,但是這次在設(shè)計院里我們又了解到另外一種建模方式。設(shè)計院里講究快速高效,所以一個模型通常要在一個下午就要求建出來,而且需要不停地修改,改過之后再建,反復多次,當然到最后,看到一個不錯的設(shè)計方案也是能讓人欣慰的,覺得之前所做的一切都是值得的。
Vray渲染這一塊一直不是我的特長,在設(shè)計院里高手如云,其實學校里高手也是很多的,只是大家平時都忙著自己的設(shè)計,可能交流的就沒那么多。在這里,你就可以隨時請教渲染高手,也可以節(jié)省自己很多不必要的時間,就比如要調(diào)節(jié)參數(shù)的時候,我就不用一個一個地去慢慢試,慢慢調(diào)整,可以問下學長高手們怎么跳出那些不同的參數(shù),然后可以借鑒過來,就能省下一大筆時間,實習的同學中有些也是比較厲害的,大家也能相互交流,相互幫助。
PS倒是我比較感興趣的,有段時間一直著迷與PS,以致導師后來說讓我做幾張效果圖出來,盡管很感興趣,但很多方面還不是很懂,有次學長們從效果圖公司拿回效果圖,看過以后簡直沒法比,果然是效果圖公司的,實力比較強悍。像Vray渲染出來的跟3D渲染出來的畢竟還是有差距的,而且經(jīng)驗和技術(shù)上的差距也是很大的。再說效果圖公司的PS素材也是比較健全的,像我們這種PS的效果圖最多可以在甲方交流的時候拿出來看看,改改,真到作文本的時候,就需要效果圖公司的那種正式的效果圖了。
完成任務以后就是整理了,需要能拿出甲方看的圖文,為了和甲方更好地交流,我們也做了動畫和很多的效果圖。因為只是做了一個方案設(shè)計,后期施工圖和其他配套并不用我們?nèi)プ?,有專業(yè)的人員進行深化設(shè)計,所以并沒有花很多天時間。接下來的幾天,導師給了我一個小的公共建筑的設(shè)計,一個村鎮(zhèn)的文化中心設(shè)計。
所長對我竟然還挺有信心,直接就叫我跟著也一起做兩個方案出來。什么!兩個?我突然發(fā)現(xiàn)這個工作模式跟我以前的學習模式差很多呀,我們以前都是8周磨一個設(shè)計出來,還是憋出來的,這會一下子就要我弄兩個,也就給了半周多,這讓我一下子精神緊繃呀。硬著頭皮試試吧。這個文化中心項目設(shè)計甲方還給了幾個建議:
本項目涵蓋以下四大主要功能:
文化演藝,為全鎮(zhèn)及旅游者提供文化活動和綜合觀演的場所,涵蓋一小型舞臺
體育健身,為鎮(zhèn)居民提供室內(nèi)體育活動場所,如羽毛球、乒乓球等
公共展示,提供公共集會和展覽展示的空間及相關(guān)配套功能;
服務辦公,有小賣部、文化行政部門的相關(guān)辦公場所
由于考慮到體育和演藝的空間門檻需求,本次文化中心面積估計不小于6000平方米(粗算),具體根據(jù)設(shè)計確定。
當然,甲方肯定不會說得這么專業(yè),算是業(yè)務人員跟甲方交流以后給我們的任務書吧。我突然發(fā)現(xiàn),其實以后在設(shè)計院里,我們并不需要像在學校里面那么的全能,整個一條龍流水線上,只要有一兩個步驟我們能熟練掌握,這輩子也就能靠這個吃技術(shù)飯了。至于是不是算有理想,另看吧,吃都吃不飽,還談什么理想呢。當然是老板讓干啥,我們就干啥咯。
起初拿到這個題目,我覺得也就應該像大二時候做的大學生活動中心那樣的功能吧,我有點小看這個東西,反正才6000平,那就開始干吧。
反正也就幾天功夫,我感覺像做一個快題一樣,不同的是還建了模型吧。不知道最后有沒有被采用,我自己還算是滿意的。畢竟從來沒有試過一個方案在這么短的時間同時做兩個不同的方案,而且我看導師也還是挺滿意的。
這一個月的實習時間不長也不短,但確實學到很多。到目前為止吧,收獲還是很大的,包括對天正cAD,SU,Vray,PS等軟件的更深一步掌握和應用:還有就是從書上見識到更多種的設(shè)計歷年和方案;團隊合作及人際交流也得到了鍛煉,記得一個學長對我說:大學最重要的就是兩件事,一是學好專業(yè)知識,二就是處理好人際關(guān)系。其實想想也是,大學似乎也就只需要做好這兩件事,但這兩件中卻包含了很多,感謝這個月里幫助過我的人,不僅對我的學業(yè)有所幫助,對我今后的人生也是推波助瀾的。
第五篇:出具證明工作流程
社區(qū)出具各類證明工作流程
暫住證明準備相關(guān)材料包括:
1、簡明證明用途及相關(guān)內(nèi)容或要求申請一份。
2、本人及其家人基本情況以及一寸免冠照片各一張。(已在社區(qū)建檔備案免帶本項材料)
3、現(xiàn)工作單位出具相應證明。(用工情況及勞動關(guān)系)
4、戶籍所在地出具無犯罪證明。
計劃生育婚育證明準備相關(guān)材料包括:
1、簡明證明用途及相關(guān)內(nèi)容或要求申請一份。
2、本人及其家人基本情況以及一寸免冠照片各一張。(已在社區(qū)建檔備案免帶本項材料)
3、暫住居民需出具戶籍所在地社區(qū)及相關(guān)部門證明,并出具在口岸居住暫住證。
4、辦理結(jié)婚登記的需要求在戶籍所在地出具男方或女方單身證明。
5、辦理其他婚育證明,如準生證等。需提供結(jié)婚證書及戶籍所在地社區(qū)出具的未生育證明。
6、現(xiàn)工作單位出具相應證明。(用工情況及勞動關(guān)系)
1、簡明證明用途及相關(guān)內(nèi)容或要求申請一份。
2、本人及其家人基本情況以及一寸免冠照片各一張。(已在社區(qū)建檔備案免帶本項材料)
3、暫住居民需出具戶籍所在地社區(qū)及相關(guān)部門證明,并出具在口岸居住暫住證。
4、現(xiàn)工作單位出具相應證明。(用工情況及勞動關(guān)系)
港澳通行證、出國護照及護照續(xù)簽證明相關(guān)準備材料包括:
1、本人持其他部門各項辦理手續(xù)經(jīng)審核后出具證明。
2、簡明證明用途及相關(guān)內(nèi)容或要求申請一份。
3、本人身份證、戶口簿復印件各一份及其家人基本情況以及一寸免冠照片各一張。(已在社區(qū)建檔備案免帶本項材料)
4、暫住居民需出具戶籍所在地社區(qū)及相關(guān)部門證明,(無違法犯罪證明、無經(jīng)濟糾紛證明等)并出具在口岸居住暫住證。
5、現(xiàn)工作單位出具相應證明。(用工情況及勞動關(guān)系)
6、人戶分離居民須暫住地居委會及派出所出具相關(guān)證明。
1、簡明證明用途及相關(guān)內(nèi)容或要求申請一份。
2、本人身份證、原戶口簿復印件各一份及其家人基本情況以及一寸免冠照片各一張。(已在社區(qū)建檔備案免帶本項材料)
3、暫住居民需出具在口岸固定資產(chǎn)(房產(chǎn)、商鋪)等相關(guān)證明材料及其復印件,并出具在口岸居住暫住證。
4、現(xiàn)工作單位出具相應證明(用工情況及勞動關(guān)系)。社區(qū)出具落戶證明標準程序
一、申請落戶人員提交落戶申請。
二、片區(qū)負責人查驗申請落戶人員信息臺賬是否完整(不完整需補齊)。
三、申請人提交戶籍地出具的婚育證明及戶籍證明。
四、片區(qū)負責人查驗申請人戶口本、身份證、結(jié)婚證、房產(chǎn)證等相關(guān)證件。
五、行政事業(yè)單位工作人員及企業(yè)管理層工作人員落戶,需出具單位相關(guān)證明及三個月以上工資發(fā)放及社保繳納情況,并由單位負責人簽字方可生效。
六、隨軍家屬落戶需憑所在部隊出具相關(guān)證明方可申報。
七、申請人滿足上述條件后由辦理人將相關(guān)材料遞交至警務室警長審核,并簽署意見。
八、警長審核并簽署意見后報社區(qū)負責人簽署意見并蓋章。
出國證明
1.遞交申請,說明出國事由,時間,地點等基本情況。
2.必須是當?shù)爻W艨?,戶籍所在地及現(xiàn)所在地社區(qū)出具的無違法犯罪記錄證明。
3.是否屬法定不準出境的“五種人”:
A:刑事案件的被告人和公安機關(guān)或者人民檢察院或者人民法院認定的犯罪嫌疑人;
B:人民法院通知有未了結(jié)民事案件不能離境的; C:被判處刑罰正在服刑的;
D:正在被勞動教養(yǎng)的;
E:國務院等主管機關(guān)認為出境后將對國家安全造成危害或者對國家利益造成重大損失的;
4.有無債務、婚姻等糾紛;
5.出境事由是否與該人身份相符;
6.警務室民警提出意見,社區(qū)領(lǐng)導簽字蓋章后方可生效。
7.所述意見如不實,簽字人要負相應的法律責任。