第一篇：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)生、繪圖員培養(yǎng)流程

實(shí)習(xí)生、繪圖員培養(yǎng)流程

一、參與培養(yǎng)人員要求：

1、人品好，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)制度。

2、具有專業(yè)教育背景，cad、ps、sketchup、indesign、lumion、天正、office、具有基本知識(shí)。

3、愿意從事設(shè)計(jì)行業(yè)工作，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)有充分熱情及激情

4、跟公司簽訂了保密協(xié)議和入職協(xié)議、實(shí)習(xí)協(xié)議。

二、培養(yǎng)計(jì)劃

1、專業(yè)內(nèi)容包括：圖紙打印、cad描圖、文本編排、sketchup模型制作、lumion后期處理效果圖、ps效果圖制作及現(xiàn)場(chǎng)改繪、彩平制作、施工圖繪制（包括圖紙整理、目錄及圖號(hào)編排、植物標(biāo)注、簡(jiǎn)單園建圖紙繪制、總圖繪制）等。

2、7天學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求：

熟悉基本軟件操作（ps、sketchup、cad、天正），熟悉打印流程及要求（包括打印故障排除、復(fù)印、掃描、裝訂等）。

3、30天達(dá)標(biāo)要求：

了解公司各員工的職責(zé)及公司工作制度，熟練基本軟件操作，完成安排的任務(wù)，學(xué)會(huì)排版，施工圖圖紙整理、目錄及圖號(hào)編排、植物標(biāo)注，基礎(chǔ)sketchup建模。

4、90天達(dá)標(biāo)要求：

能按時(shí)完成任務(wù)，學(xué)會(huì)cad描圖、文本編排、lumion后期效果圖處理、ps效果圖制作及現(xiàn)場(chǎng)改繪、基本彩平制作等操作。

5、90天-360天達(dá)標(biāo)要求：

了解設(shè)計(jì)整體流程，能配合設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)文本，了解施工圖整體繪制流程，能配合進(jìn)行施工圖繪制。熟悉制圖流程，成果遞交要求。

三、繪圖員分級(jí)：

一級(jí)要求：工作1年以上，熟練各專業(yè)制圖標(biāo)準(zhǔn)，出圖錯(cuò)誤小于1個(gè)/張，對(duì)各專業(yè)知識(shí)有所了解嗎，能調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)圖。工資待遇：2500-3500元/月。

二級(jí)要求：工作3-12個(gè)月，了解各專業(yè)制圖標(biāo)準(zhǔn)，出圖錯(cuò)誤小于3個(gè)/張，熟練打印裝訂流程。工資待遇：1500-2500元/月。實(shí)習(xí)生活補(bǔ)助：實(shí)習(xí)期至少2個(gè)月，包住、包中餐。第1個(gè)月進(jìn)行考核，通過后次月以能力定補(bǔ)助500-1500元/月。

第二篇：實(shí)習(xí)生工作流程[范文模版]

檢驗(yàn)科門診組實(shí)習(xí)生工作流程

1.每日早8：00前穿工作服準(zhǔn)時(shí)到崗，開啟儀器，將采血窗口所需方凳擺放在相應(yīng)位置。

2.用濃度500mg/L的健之素消毒水浸濕抹布，將電腦桌面和擺放儀器桌面（包括采血窗口、體液窗口、2100D）擦拭干凈。3.有血標(biāo)本之后，在老師指導(dǎo)下協(xié)同老師做血液、體液檢驗(yàn)工作。4.上午下班前留2個(gè)采血窗口工作，其余窗口方凳、采血物品（墊巾、采血針、止血帶）收回，保持各窗口整潔，協(xié)助老師檢查是否有遺漏的血液標(biāo)本。

5.下午14:00前準(zhǔn)時(shí)到崗，協(xié)助老師完成工作。

6.下午工作間隙，檢查各窗口開啟碘伏、酒精、手消日期是否合格（碘伏、酒精開啟后有效期為7天，手消為30天）；及時(shí)回收臟止血帶，更換成干凈止血帶；更換已2/3滿的銳器盒；補(bǔ)充擺放第二天采血所需各種采血管。

7.在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為病人進(jìn)行正規(guī)采血。

8.下午下班前將窗口所有檢驗(yàn)申請(qǐng)單和收費(fèi)票據(jù)集中整理放至固定位置，清理體液窗口廢棄標(biāo)本，關(guān)閉電腦、儀器、燈。

特別警示：在崗期間，有事外出須告知老師，不得無故曠工，有事提前請(qǐng)假。

第三篇：病理科實(shí)習(xí)生培養(yǎng)方案

病理科實(shí)習(xí)生培養(yǎng)方案

病理科實(shí)習(xí)生培養(yǎng)階段為6個(gè)月，實(shí)習(xí)結(jié)束需通過培養(yǎng)實(shí)習(xí)考核，并給予實(shí)習(xí)鑒定。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

通過6個(gè)月的培訓(xùn)，使受訓(xùn)者具備高尚的醫(yī)德、高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系；掌握病理學(xué)技術(shù)的基本理論和基本技能，并了解病理科病理資料的管理，從而達(dá)到獨(dú)立進(jìn)行常規(guī)病理操作的能力。

二、培養(yǎng)方法

以病理技術(shù)室見習(xí)為主，期間考察合格，可以進(jìn)行技術(shù)操作。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)受訓(xùn)者的肉眼標(biāo)本檢查和取材、常規(guī)切片技能及常規(guī)染色技術(shù)進(jìn)行考試并簽字。

項(xiàng)目 時(shí) 間 接診室 1個(gè)月 取材室 1個(gè)月 病理技術(shù)室 4個(gè)月

切片 1.5個(gè)月

染色 1.5個(gè)月

免疫組化 0.5個(gè)月 細(xì)胞學(xué)制片 0.5個(gè)月 備注：

三、培養(yǎng)內(nèi)容和要求 目的

了解病理科工作流程，熟悉基本病理制片技術(shù)及各項(xiàng)輔助診斷技術(shù)的基本原理和方法，為醫(yī)師在診斷過程中與實(shí)驗(yàn)室間的默契配合，正確使用各種輔助技術(shù)打下基礎(chǔ)。基本要求

項(xiàng)目 操 作 技 能 接診室 了解接收標(biāo)本的流程；記錄方式等 取材室 掌握取材的部位以及處理

病理技術(shù)室 了解各種不同組織的固定方法及固定液配制方法

了解標(biāo)本及切片處理程序及原理

了解脫水機(jī)、包埋機(jī)及切片機(jī)基本使用方法 掌握組織包埋、切片方法

掌握常規(guī)蘇木素、伊紅染色原理及染色方法 了解冰凍切片的原理及基本操作技巧 了解特殊染色原理及使用時(shí)機(jī)和目的 掌握部分特殊染色技術(shù)

掌握免疫組織化學(xué)染色原理及使用時(shí)機(jī)和目的 掌握免疫組染色技術(shù)及基本液體配制

了解細(xì)胞學(xué)制片過程 了解細(xì)胞學(xué)染色方法

了解免疫組化所造成的人為變化和特異性控制

四、其他相關(guān)培訓(xùn)要求

了解病理資料的管理方法，掌握計(jì)算機(jī)在臨床病理學(xué)工作上的應(yīng)用。

五、實(shí)習(xí)培養(yǎng)方式

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

?理論學(xué)習(xí)；?臨床實(shí)踐，參與本科室病理學(xué)日常工作。

2、帶教方法

?理論學(xué)習(xí)：聽課或者自學(xué)；?臨床實(shí)踐，每天上下午進(jìn)行，包括肉眼觀察與取材、免疫組化與特殊染色、信息管理等；?檔案室的檔案管理。

3、學(xué)習(xí)后達(dá)到水平或要求

具備病理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠獨(dú)立完成綜合醫(yī)院病理科病理技術(shù)的操作，以及熟悉病理科的運(yùn)作（包括檔案管理及其病例的信息管理）。

第四篇：醫(yī)院實(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃

醫(yī)院實(shí)習(xí)生培養(yǎng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高我院實(shí)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量，為能給各院校學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)教學(xué)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的醫(yī)學(xué)人才，為適應(yīng)新時(shí)期醫(yī)學(xué)專門人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)各院校實(shí)習(xí)要求及我院實(shí)際師資力量，特制訂實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

以素質(zhì)教育為根本，以專業(yè)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，按照打造“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)者和接班人的新型教育模式，培養(yǎng)學(xué)生成為有扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有關(guān)懷服務(wù)的道德理念，有強(qiáng)烈的使命感和職業(yè)責(zé)任感，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專門人才。

二、培養(yǎng)內(nèi)容：

以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，重視培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，普遍提高實(shí)習(xí)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，擬通過舉辦多種多樣的群體性教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神以及理論實(shí)踐結(jié)合能力，組織學(xué)生參加教學(xué)管理、科學(xué)研究以及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

（一）正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀及人道

主義精神的培養(yǎng)；

（二）全面、系統(tǒng)、正確地采集病史以及系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格

及精神檢查等診療操作規(guī)范的培訓(xùn)；

（三）病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn)；

（四）各科專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診療規(guī)范；

（五）各科專業(yè)的常用操作技能及規(guī)范的培訓(xùn)；

（六）臨床思維能力的培養(yǎng)；

（七）醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)及考核；

（八）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，行為規(guī)范的教育培訓(xùn)；

（九）各項(xiàng)規(guī)章制度及衛(wèi)生法律法規(guī)教育。

三、培訓(xùn)方式：

（一）到院后進(jìn)行崗前培訓(xùn)，入科后進(jìn)行入科教育，了解醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度、各科室專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)作息安排；

（二）定期組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生履行醫(yī)德義務(wù)的意識(shí)教育，使其在職業(yè)活動(dòng)中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格

（三）定期組織相關(guān)衛(wèi)生規(guī)章制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其知法、懂法，樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)病人和自身的權(quán)益。

（四）定期組織有關(guān)病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

（五）根據(jù)各大院校實(shí)習(xí)大綱，安排實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)，由各科室指定專門的帶教老師實(shí)行一對(duì)一帶教，要求帶教老師的臨床帶教過程中負(fù)責(zé)

按教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及理論實(shí)踐結(jié)合能力，注重臨床思維的培養(yǎng)；

（六）要求各臨床科室積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，每月為實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)講課和教學(xué)查房；

（七）組織實(shí)習(xí)生積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，疑難病案討論和死亡病案討論；

（八）要求帶教老師以身作則、言傳身教，著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生參與醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)；

（九）組織相關(guān)醫(yī)患溝通知識(shí)相關(guān)講座，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生醫(yī)患溝通能力，同時(shí)要求帶教老師身體力行，使實(shí)習(xí)生建立起與病人及其家屬進(jìn)行交流的意識(shí)，使他們充分參與和配合治療計(jì)劃；

（十）定期組織各臨床常見操作技能培訓(xùn)授課，規(guī)范各項(xiàng)臨床操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；

（十一）開展相關(guān)教學(xué)比賽及技能操作比賽，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)；

（十二）評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，并進(jìn)行院內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)及報(bào)告學(xué)校進(jìn)行登記，激發(fā)實(shí)習(xí)生的熱情及激情。

四、考試考核

實(shí)習(xí)生在各專業(yè)輪轉(zhuǎn)出科前，必須完成出科考試考核，包括理論和技能相關(guān)知識(shí)的考核，實(shí)習(xí)生必須通過所有考試考核，完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫，各科帶教老師及帶教臨床科室教學(xué)秘書、科主任需對(duì)實(shí)

習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)并記錄登冊(cè)，要求各大科教研室在實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)習(xí)過程各項(xiàng)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)及考核，并記錄；根據(jù)各實(shí)習(xí)生參加相關(guān)教學(xué)比賽及培訓(xùn)情況，以及各臨床科室、教研室推選情況，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)熱情。

科教科

2012年6月

第五篇：酒店實(shí)習(xí)生工作流程

福州美倫大飯店實(shí)習(xí)生管理流程

一、接實(shí)習(xí)生的工作

1．與學(xué)校接洽好接實(shí)習(xí)生的時(shí)間，確定后飯店派車，并在派車單上寫明接學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)，注明實(shí)習(xí)生攜帶行李。

2．通知宿舍管理員和員工餐廳學(xué)生到店的時(shí)間、人數(shù)，提前安排好宿舍和用餐。

3．在接學(xué)生的車上，事先跟學(xué)生說明來店后的時(shí)間安排和人身財(cái)產(chǎn)安全。并交待學(xué)生參加入職培訓(xùn)當(dāng)天需要上交的物品，1寸相片4張、身份證復(fù)印件2張、健康證等；并攜帶好筆記本和筆用于做課堂記錄。

5．跟實(shí)習(xí)生說明員工餐廳提供四餐免費(fèi)用餐時(shí)間。6．人力資源部安排實(shí)習(xí)生外出購(gòu)買日常生活用品等物品。

二、實(shí)習(xí)生到店前準(zhǔn)備工作：

1．人力資源部將辦理實(shí)習(xí)生在入職培訓(xùn)前把求職登記表、飯店相關(guān)制度簽收表發(fā)給學(xué)生。

2．質(zhì)檢培訓(xùn)部為學(xué)生講解入店前的基本儀表儀容和飯店相關(guān)注意事項(xiàng)。人力部培訓(xùn)求職登記表如何填寫，培訓(xùn)飯店相關(guān)制度并把簽收表及相片（在相片后注明姓名）、身份證復(fù)印件2張一并交到人事部。

3．人力資源部將與實(shí)習(xí)生使用部門做好相關(guān)交接工作。

4．實(shí)習(xí)生辦理入職手續(xù)前一天通知洗衣房實(shí)習(xí)生人數(shù)和入職時(shí)間，請(qǐng)洗衣部提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

5．人力資源部提前做好實(shí)習(xí)生辦理入職手續(xù)各項(xiàng)工作，以便快速、有序的辦理完實(shí)習(xí)生上崗手續(xù)。

6、辦理完實(shí)習(xí)生入職手續(xù)后，將相關(guān)資料信息輸入人事軟件系統(tǒng)。并將實(shí)習(xí)生花名冊(cè)呈分管領(lǐng)導(dǎo)和總經(jīng)理審閱。

三、召開實(shí)習(xí)生座談會(huì)的相關(guān)流程

人力資源部組織入職半個(gè)月的實(shí)習(xí)生召開一次座談會(huì)；入職1個(gè)月后召開第二次座談會(huì)；入職個(gè)月1季度后召開第三次座談會(huì)（邀請(qǐng)校方老師）；之后人力資源部一季度組織一次做談會(huì)。

四、走訪實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)生的部門經(jīng)理

人力資源部每月至少走訪1-2次，將實(shí)習(xí)生的部門經(jīng)理及實(shí)習(xí)生反映的問題及時(shí)溝通解決。

五、實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)工作

1．提前1個(gè)月與學(xué)校老師溝通摸底學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好實(shí)習(xí)生動(dòng)員工作，建議他們能留下來繼續(xù)為飯店服務(wù)。

2．如有實(shí)習(xí)生想去其它部門工作，人力資源部協(xié)調(diào)做好溝通和聯(lián)絡(luò)工作。

3．提前做好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定等相關(guān)事宜。

4．根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議書，與各部門溝通實(shí)習(xí)生最后工作日，與車隊(duì)溝通，寫好用車單，送學(xué)生到學(xué)校。

附：《實(shí)習(xí)生花名冊(cè)》

《實(shí)習(xí)生各崗位工資》