第一篇：班隊(duì)會設(shè)計(jì)58題

1、主題班會材料：

《羚羊和獅子》

在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。

于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。

有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。

要求：料請根據(jù)以上資料設(shè)計(jì)一節(jié)勵(lì)志主題隊(duì)會。

2、無材料班會設(shè)計(jì)：

要求：班會主題《我愛我班》

3、主題班會材料：

1.小明和小華在公園里玩，他們互相追逐著。這時(shí)，小時(shí)的鞋帶松了，他跑到媽媽面前說：“媽媽，媽媽，快！快！快！幫我把鞋帶綁好，我還要接著玩呢。”

2.早晨交作業(yè)時(shí)，小華打開書包，里面亂七八糟的，他怎么也找不到作業(yè)本，急得在座位上哭了起來，并邊哭邊說：“嗚嗚，都怪媽媽，沒有幫我把書包整理好。” 要求：請根據(jù)以上兩個(gè)資料設(shè)計(jì)一節(jié)主題隊(duì)會。

4、無材料班會設(shè)計(jì)：

要求：請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)感恩父母的主題班會

5、主題班會材料：

材料一：進(jìn)入21世紀(jì)，我國因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬，占總死亡人數(shù)的31.3%，是發(fā)達(dá)國家的3-11倍。

材料二：據(jù)聯(lián)合國專家統(tǒng)計(jì)分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人，我國每年死于意外事故少年兒童（18歲前）約8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。

要求：請根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一節(jié)《安全伴我行》主題班會

6、無材料班會設(shè)計(jì)：

要求：請?jiān)O(shè)計(jì)主題班會《我的集體我的家》

7、主題班會材料：

2010年12月15日下午，深圳市福田區(qū)益田村，78歲的老人肖雨生在小區(qū)跌倒，保安和路人無一上前攙扶。20多分鐘后，兒子肖先生外出時(shí)發(fā)現(xiàn)，老人孤零零趴在地上，額頭磕破流血，鼻子緊貼地面，已沒了呼吸。

肖先生質(zhì)疑小區(qū)保安見死不救，老人摔倒后活活被憋死。益田村保安部負(fù)責(zé)人解釋，不是他們冷漠，只是害怕承擔(dān)責(zé)任，確實(shí)不敢前去攙扶，當(dāng)時(shí)他們沒有撥打120，但是有保安親自跑到派出所叫警察。

目擊者稱，老人想在小區(qū)里的石凳子休息，可能雨天路滑，一下子跌倒，整個(gè)身子趴在地上，臉部朝下，有過來群眾發(fā)現(xiàn)后無人敢前往攙扶。

要求：請根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會

8、無材料班會設(shè)計(jì)：

要求：請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)班會《誠信在我心中》

9、主題班會材料：

幾天前的一個(gè)下午，正值放學(xué)時(shí)分，在北京海淀區(qū)一所小學(xué)門口，一個(gè)10歲左右的女孩手里拿著一塊巧克力往一個(gè)男孩手里塞。男孩邊往外推邊說：“不要、不要，李浩給了我10塊錢，我得選他?！苯?jīng)詢問，得知這兩個(gè)孩子的班上轉(zhuǎn)天要改選班干部，給同學(xué)巧克力的女孩和男孩提到的李浩都想當(dāng)班長。這個(gè)男孩透露，李浩給班上二十幾個(gè)同學(xué)每人發(fā)了10塊錢，拿到錢的孩子都許諾選他，估計(jì)勝出的可能性比較大。

要求：請根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會

10、無材料班會設(shè)計(jì)：

要求：請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)班會課《我長大了》

11、電腦網(wǎng)絡(luò)使世界各地的電腦聯(lián)為一體，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息以及快捷而方便的交流方式。課上我們的同學(xué)卻把網(wǎng)絡(luò)功能單一化了，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。請?jiān)O(shè)計(jì)一次班會引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識和使用電腦網(wǎng)絡(luò)。（電腦網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂）

12、再過兩個(gè)月就要中考了，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊張，但是學(xué)生卻出現(xiàn)了倦怠情緒，面對如此情況，您將如何設(shè)計(jì)主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極備考，提高備考積極性。（超越自我，創(chuàng)造未來）

13、有人說：現(xiàn)在的孩子是“草莓寶寶”“玻璃娃娃”，表面光鮮卻一碰就壞。受不了挫折。為了讓學(xué)生了解挫折是人們不可避免的。學(xué)會運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的具體方法，能承受挫折，并在挫折中奮起。請您舉行一次班會。（從挫折中奮起）

14、由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然成了家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下，他們很容易養(yǎng)成“得理不饒人”、“小心眼”、“嫉妒心強(qiáng)”等不良心理。而這種不亮的心理狀態(tài)在很大程度上影響了學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。請您針對此種情況設(shè)計(jì)一次班會活動(dòng)。（學(xué)會寬容，善待他人）

15、世界上最值得信賴的、最無私的情感是父母對子女的愛。初中生正處于叛逆期，對父母的這種感情不理解，甚至充滿敵意。因而對其進(jìn)行親情教育意義重大。請以此為主題設(shè)計(jì)一次班會活動(dòng)。（感悟親情，回報(bào)父母）

16、隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、人口的不斷增加和人們生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)。針對這種情況，全球紛紛倡導(dǎo)“低碳”生活。學(xué)生作為地球的成員，也要從小樹立“低碳”意識，增強(qiáng)環(huán)保觀念，為保護(hù)地球做出自己的努力。請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)以“低碳生活從我開始的”主題班會。

17、在人與人的交往中，學(xué)會溝通很重要，作為中學(xué)生學(xué)會溝通能為學(xué)生以后更好地融入社會打下基礎(chǔ)。而目前在校的孩子大多為獨(dú)生子女，在其成長的過程中，家庭環(huán)境大都以他們?yōu)橹行?，進(jìn)入學(xué)校的集體學(xué)習(xí)生活后，出現(xiàn)許多不適應(yīng)癥：比如在與同學(xué)的相處中，當(dāng)雙方意見不一時(shí)，當(dāng)有小矛盾、小誤會產(chǎn)生時(shí)，看到的往往是對方的缺點(diǎn)，想著的是自己的委屈，所以誰都不愿意主動(dòng)退一步，不肯主動(dòng)去溝通。而在與父母、老師或陌生人發(fā)生誤會時(shí)更不愿意主動(dòng)去交流。為此你將組織一次以《我愛溝通》為主題的班會。

18、生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時(shí)要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個(gè)珍惜生命、熱愛生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。基于這種理念，請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)《珍愛生命》為主題的班會

19、現(xiàn)在社會上普遍存在一種認(rèn)識：老實(shí)是傻，老實(shí)人要吃虧的，說謊欺騙的人往往事事順利，由于這樣的認(rèn)識存在，社會秩序越來越混亂，人類道德意識淪喪，因此，開展誠信為主題的班會，有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信為人的意識。請以《誠信在我心中》為主題設(shè)計(jì)一次班會活動(dòng)。

20、新學(xué)期已經(jīng)度過了兩個(gè)月的時(shí)光，可在同學(xué)們的日常生活中看不到自信的風(fēng)采，看到的只是他們不能大聲的回答問題，不能自信的正視你的目光，不能自豪的說是，不能欣賞自己、對自己的題解不能準(zhǔn)確的肯定等等。針對這些情況，班主任認(rèn)為有必要培養(yǎng)他們自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，從而使他們擁有青春的朝氣，使他們更好的融入學(xué)習(xí)及日常生活中，真正為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。請以《我自信，我能行》為主題設(shè)計(jì)一次主題班會活動(dòng)。

21、葉圣陶先生說：“教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí)，必將貽誤終身。為此你將開展以《好習(xí)慣，好人生》為主題的班會活動(dòng)。

22、在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識。有一次，作為班主任的你對兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。為此你布置了《由座位說開去》的主題班會，為了讓學(xué)生們統(tǒng)一思想認(rèn)識，明白集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級的一份子。

23、據(jù)調(diào)查，有67.5％的中學(xué)生都有偶像崇拜，作為班主任，請你設(shè)計(jì)一堂班會課引導(dǎo)學(xué)生正確看待偶像。”

24、在學(xué)校教育關(guān)系中，師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中慢慢形成的相互關(guān)系。良好的、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)，完成教育任務(wù)的必要條件，它對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師自身發(fā)展具有十分重要的意義。那么請結(jié)合你班的情況，設(shè)計(jì)一節(jié)融洽師生關(guān)系的班隊(duì)會。

25．俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開始，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。請你設(shè)計(jì)一節(jié)以讀書活動(dòng)為主題的活動(dòng)。

26．一年級學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母疼愛，嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，經(jīng)常有學(xué)習(xí)用品亂丟亂放，讓父母收拾，上學(xué)讓父母送的情況。針對這種現(xiàn)狀，請你請你設(shè)計(jì)一節(jié)班隊(duì)會，5 來引導(dǎo)孩子們懂得自理，學(xué)會自理，培養(yǎng)他們的自理能力。

27．進(jìn)入中學(xué)后,大部分同學(xué)們明顯感覺到與小學(xué)生活大相徑庭,多半同學(xué)感到不適應(yīng),課堂密度、知識的深度難度都比小學(xué)有了很多變化，甚至包括老師說話的語速同學(xué)都感覺到不適應(yīng)，于是有人就產(chǎn)生了動(dòng)搖、有人想放棄，班級整體學(xué)習(xí)氣氛低迷，在這種背景下，有必要矯正這些心理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快適應(yīng)高中生活，為此，舉行了這次班會快樂學(xué)習(xí)主題班會。

28．近日某城市一中學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)打架受傷住院，學(xué)校要求加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)以安全為主題的班隊(duì)會。

29、我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。請?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)隊(duì)會，把學(xué)生禮儀常規(guī)貫穿起來，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，真正明白美在文明里的含義。

30．學(xué)生在漸漸長大之后，會漸漸與父母疏遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生隔閡，令父母傷心。在三八婦女節(jié)來臨之前，請你設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)生愛媽媽敬長輩的主題隊(duì)會，創(chuàng)造一個(gè)母子心靈對話的機(jī)會，溝通家長與子女的思想。

31、當(dāng)前風(fēng)水、迷信、封建意識對學(xué)生影響嚴(yán)重，如何給學(xué)生做思想工作，引導(dǎo)學(xué)生不受外界因素的影響，積極努力打造美前程。

請你就該問題設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會

32、五月份是陽光燦爛的，有著眾多的節(jié)日、紀(jì)念日，五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)、五月四日是青年節(jié)，五月五日是學(xué)習(xí)節(jié)（馬克思誕辰），五月三十日是五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日??因此五月被人稱為“紅五月”。這是一個(gè)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民教育的大好契機(jī)。請結(jié)合其中一節(jié)日，自擬題目設(shè)計(jì)一次班級活動(dòng)。

33、時(shí)下，隨著生活水平的不斷提高和家長意識的開放，小學(xué)生自由支配的零用錢逐漸增多。每天放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤圍滿了各年級的學(xué)生。學(xué)生間使用零花錢的攀比心理也越來越重，他們總變著法的要錢，導(dǎo)致一些孩子在要不到零花錢時(shí)采取盜竊等極端行為。針對這一問題，請你自擬主題設(shè)計(jì)一次主題班會。

34、請以“培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級凝聚力”為活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一次班級活動(dòng)。

35、塑造孩子們陽光、健康、積極的心態(tài)和人格，讓他們學(xué)會以健康的心態(tài)面對遇到的困難，學(xué)會以微笑面對自己、面對他人，面對人生。請以“學(xué)會微笑 走進(jìn)和諧”為主題設(shè)計(jì)一次主題班會

36、尊老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了使孩子們關(guān)心父母、尊敬父母、體貼父母、孝敬父母，請自擬題目，設(shè)計(jì)一次班會。

37、進(jìn)入五年級，有些學(xué)生上網(wǎng)游戲、上網(wǎng)交友等迷戀網(wǎng)絡(luò)的行為給他們帶來危害，如何讓他們自覺抵制黑色的誘惑，不進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧，把精力轉(zhuǎn)移到從網(wǎng)上獲取知識、開闊眼界上，是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。請你為此設(shè)計(jì)一次主題班會。

38、請你為競選班長設(shè)計(jì)一次主題活動(dòng)。

39、好多班級有過這樣的現(xiàn)象，學(xué)生怕班主任，不怕任課老師，所以課堂教學(xué)中會有許多學(xué)生因違反課堂紀(jì)律與任課老師發(fā)生矛盾，這既影響了任課老師上課的情緒，同時(shí)影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)這一科的效果。如何協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師的關(guān)系呢？請你以此為題設(shè)計(jì)一次主題班會。

40、一年級開學(xué)三周了，上課還是總有孩子遲到，總有孩子課上上廁所，請你以“課間十分鐘，我們怎么過”為主題設(shè)計(jì)一次主題班會。

41、請以“國慶節(jié)——祖國，我為你自豪”為題設(shè)計(jì)一次主題班會。

42．期中考試后，部分初中新生感到成績不理想，為了增強(qiáng)學(xué)生自信心，鼓舞學(xué)生士氣，舉辦本次班會，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

43、現(xiàn)代社會不僅需要能夠積極的表達(dá)自己，而且也要具備作為一個(gè)良好傾聽者的素質(zhì)：能夠傾聽他人的聲音，了解他人的想法。善于傾聽，一方面是一種禮貌，表示對說話者的尊重，另一方面，傾聽也是學(xué)習(xí)的一種重要方式，通過傾聽可以利用別人的智慧幫助自己解決問題。然而在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)：很多初一的學(xué)生雖然能夠很好地表達(dá)自己，但卻不善于傾聽他人，如：在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)亂說話，別人回答問題時(shí)根本不聽，等等?；趯@些問題的考慮，你將組織一次以《學(xué)會傾聽》為主題的班會。

44、班主任在上青春期教育課，由于照本宣科，同學(xué)們似乎并不感興趣。她發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生低著頭興致勃勃地在玩什么東西，便走了過去把他們正玩的東西拿了過來。一看，是安全套。周圍的同學(xué)笑了起來。

問題：請你據(jù)此設(shè)計(jì)一次青春期教育課。

45、初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋€(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)。為此你將組織《珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》為主題的班會，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。

46、中國教育報(bào)刊載，遼寧省大連市14歲的中學(xué)生王某向中山區(qū)檢查院申訴科要求更換父母，其原因是他學(xué)習(xí)不好怨家長，并提出未來的父母應(yīng)具備的條件。浙江省金華市17歲的中學(xué)生徐某將其正在看電視的母親錘死。北京市陳旭將其熟睡中的父母雙雙殺害。另外，我們身邊屢屢發(fā)生的，學(xué)生厭學(xué)逃學(xué)，與父母頂撞等現(xiàn)象，均與家庭中的不良親子關(guān)系有關(guān)。面對處于“親子關(guān)系危險(xiǎn)期”的學(xué)生，你決定利用班會課的時(shí)間，開展一次以《我和父母》為主題的班會。

47、“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這是陶行知先生的教育名言，也是他的德育觀。他主張“教人做人，教人做真人，教人做真善美的新人”。

所謂真，首先是以真教人，感化學(xué)生學(xué)做真人。陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》中說：“把我們擺在兒童隊(duì)伍里，成為小孩子當(dāng)中的一員，我們加入到兒童隊(duì)伍里去成為一員，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真誠的，在情感方面和小孩子站在一條戰(zhàn)線上，我們要鉆進(jìn)小孩子隊(duì)伍里才能有這個(gè)新認(rèn)識與新發(fā)現(xiàn)?！边@就要求我們在日常教學(xué)工作中，要明禮誠信，以真教人，以誠信取人，以真誠育人。

陶行知說：“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’。學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！边@成了陶行知求真教育的一個(gè)信條。陶行知曾經(jīng)因?yàn)閮鹤酉Ｍ_一張應(yīng)急的曉莊畢業(yè)證書而要求兒子退回，并寫信要求兒子“追求真理做真人”。陶行知是一位實(shí)踐的教育家，是教學(xué)做合一的教育家。求真也是我們師德的根基。

?請你以“求真知，學(xué)真人”為主題，設(shè)計(jì)具有可操作性的主題班會

48、潘金海出生在一個(gè)幸福的家庭。父親是某局級干部，母親在機(jī)關(guān)工作，他是家中的小皇帝。潘金海從小在學(xué)校里稱王稱霸，經(jīng)常打同學(xué)、罵老師、逃學(xué)曠課，母親卻對他說：“以后誰惹了你，你就給我打，打不贏就跑，有媽在，你誰也別怕！”有了母親的鼓勵(lì)和父親的權(quán)勢給他壯膽，潘金海的匪氣霸氣越來越勝。轉(zhuǎn)眼間，潘金海上中學(xué)了，他不好好學(xué)習(xí)，整天吃喝玩樂，在社會上稱霸，幾次被公安局拘留，都被父母找關(guān)系給保了出來。由于某些公安人員的不負(fù)責(zé)，他一次次地逃避打擊，膽子越來越大，最終成為一個(gè)流氓團(tuán)伙的頭子，被槍決了。

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?49.今年是新中國建黨90周年，請你設(shè)計(jì)一個(gè)主題班（隊(duì)）會，讓同學(xué)們了解建黨90周年的祖國巨變。

50．最近校園內(nèi)學(xué)生著裝、發(fā)型追求“新、奇、特”，而許多學(xué)生認(rèn)為穿什么衣服，留什么發(fā)型不會影響學(xué)習(xí)，更不會破壞中學(xué)生形象。請針對這種現(xiàn)象自擬題目設(shè)計(jì)班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美標(biāo)準(zhǔn)。

51． 學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，一般地就會“開始和老師產(chǎn)生很大抵觸，對規(guī)章制度視而不見”，老師的威信在他們面前會降得很低。某班,有多名男生和老師產(chǎn)生很大的抵觸情緒,對學(xué)校規(guī)章制度的要求視而不見,上課經(jīng)常一幫人旁若無人地在那里開玩笑,不聽課,崇尚那些愛打架,有暴力傾向的學(xué)生。老師們的威信在他們面前降得很低,說什么也不聽。他們心情不好的時(shí)候都把氣撒在班主任身上,對老師非常不禮貌。如果校領(lǐng)導(dǎo)要你接這個(gè)班，請針對這一問題，設(shè)計(jì)一節(jié)班隊(duì)會。

52、請以“讓意外傷害遠(yuǎn)離我們”為題設(shè)計(jì)一次主題班會。

53、請以“珍愛生命，健康成長”為題設(shè)計(jì)一次主題班會。

54、請以“誠實(shí)守信，爭做文明學(xué)生”為題設(shè)計(jì)一次主題班會。

55、請以“樹立信心——我的未來不是夢”為題設(shè)計(jì)一次主題班會。

請你聯(lián)系以上材料，以“責(zé)任與理想”設(shè)計(jì)一堂班會課。

56、進(jìn)入中學(xué)，您剛接一個(gè)文理分班后新成立的集體，有相當(dāng)一部分同學(xué)間非常熟悉，班里還有兩個(gè)較有影響力的非正式群體。班級氣氛活躍，任課老師反映課堂紀(jì)律有問題，年級集會秩序也不好，年級組長多次點(diǎn)名批評，責(zé)令您整頓。

面對以上這些情況，如果您是班主任，希望通過主題教育的形式來進(jìn)行教育，您將如何設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)呢？

57、從初二開始，您在不知不覺間感到了一種變化，班里的同學(xué)對男女生交往的話題開始感興趣，聚在一起總是議論誰和誰好了之類的話題。您也觀察到，班里有幾個(gè)孩子開始有了心事，上課的時(shí)候心不在焉，眼睛總跟著某一個(gè)男孩或女孩的身影打轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也出現(xiàn)了下滑的趨勢。

面對以上這些情況，如果您是班主任，希望通過主題教育的形式來進(jìn)行教育，您將如何設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)呢？

第二篇：班主任基本功大賽班隊(duì)會設(shè)計(jì)題

活動(dòng)課

團(tuán)結(jié)互助，共建和諧班級 1.6.11

一、活動(dòng)背景：

通過這段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)初二（8）班的同學(xué)們?nèi)狈F(tuán)結(jié)互助的意識和行動(dòng)，多數(shù)人都是以自我為中心，集體榮譽(yù)感較差，同學(xué)們的合作能力也比較弱，偶爾喜歡耍小性子；而有些同學(xué)渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作而煩惱。因此，本節(jié)課為同學(xué)們提供一個(gè)活動(dòng)的舞臺，讓他們在活動(dòng)中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性，學(xué)會如何與人合作，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

二、活動(dòng)目的：

1.知識目標(biāo)：學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性。2.能力目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)會與人合作，提高合作能力。

3.情感目標(biāo)： 感受團(tuán)結(jié)合作帶來的好處與快樂，從而使學(xué)生樂于與人合作。增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

六、活動(dòng)過程：

1引入：

思考“怎樣才能使一滴水永不干涸？

答案是一滴水只有在大海中才不會干涸。類比到我們班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

2，感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：

請幾位位同學(xué)到講臺上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。并談?wù)勛约旱目捶ā?.觀看小品《誰是最重要的？》

眼睛：鼻子：嘴巴：耳朵：。

腦袋：你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

《報(bào)紙上疊羅漢》

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為三個(gè)小組，在教室的空白地方鋪上三張報(bào)紙，讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上，每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了勝利。

請每個(gè)小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？

七、班主任總結(jié)發(fā)言

作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概1年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們就要升上中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。最后以一曲《相親相愛一家人》結(jié)束我們今天的主題班會。

初三九年級主題班會教案

班會背景：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。但是卻沒有機(jī)會，于是我決定召開一場關(guān)于《畢業(yè)之前，我想說》的主題班會，希望借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧?；顒?dòng)目的：

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

2、借助主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情?；顒?dòng)過程：

一、觀看ppt。

首先是學(xué)校的一草一木，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，同學(xué)們一起拼搏的運(yùn)動(dòng)會，勞動(dòng)時(shí)一起流汗等場景的圖片，讓學(xué)生們感受初中生活的樂趣，增強(qiáng)他們對于母校，對于同學(xué)依依不舍的情感。

三、第二環(huán)節(jié)：你猜我猜。乙：讓同學(xué)們寫出或畫出身邊的某個(gè)人的特征，讓其他同學(xué)去猜，加深學(xué)生們的彼此了解，一個(gè)比劃一個(gè)猜

甲：此環(huán)節(jié)為做動(dòng)作猜成語，旨在考驗(yàn)同學(xué)們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時(shí)間內(nèi)猜成語，最后看哪組猜對的最多則頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話（十分鐘）。

乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！下面一個(gè)環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。我們隨即發(fā)給每個(gè)人一張牌，紅桃A先說，然后由紅桃A決定下一個(gè)發(fā)言的人?.如此類推。被抽到的人要站到講臺上來，可以對老師，同學(xué)，班里要好的朋友，亮出你的真心話。（要求大家合作，真情實(shí)感，杜絕敷衍。抽到的人請速度上來。）

六、第五環(huán)節(jié)：齊唱《感恩的心》感謝老師。

：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開開心心。同學(xué)們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說”主題班會到此結(jié)束。

班會名稱：“勤儉節(jié)約 從我做起

班會目標(biāo)：1知識目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要意義。2.能力目標(biāo)，形成并長期保持良好的勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng) 3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生崇尚勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的金錢觀、節(jié)約觀。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到勤儉節(jié)約的必要性和重要性； 難點(diǎn)：形成并長期保持良好的勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。主題班會課設(shè)計(jì)

二、過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié) 10分鐘

播放視頻《如何譜寫青春》，視頻內(nèi)容為：首先展現(xiàn)一段老一輩革命者在戰(zhàn)火年代艱苦奮斗的紀(jì)錄片，再播放校園內(nèi)抓拍到的部分同學(xué)攀比吃穿、花費(fèi)無度的現(xiàn)象。通過對比，引起學(xué)生反思。播放完畢，學(xué)生談感想。

2.展開環(huán)節(jié) 65分鐘（1）情景劇30’

情景劇1：學(xué)生甲家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，但獲得助學(xué)金之后，大肆揮霍，買了很多奢侈品。

情景劇2:學(xué)生乙家庭貧寒，在吃飯穿衣上很是節(jié)約，但遭到本班同學(xué)丙的嘲諷，乙很傷心，也很迷惑。

情景劇3：學(xué)生丁在其他學(xué)生沒關(guān)水龍頭時(shí)，總是主動(dòng)把它擰緊；在同學(xué)們忘記關(guān)燈時(shí)，主動(dòng)熄燈；垃圾也分類投箱。這使得其他同學(xué)很羞愧，紛紛也注重起節(jié)約。

在每個(gè)情景劇演完之后，都組織學(xué)生分組討論，輪流選代表發(fā)表看法。

輔導(dǎo)員在學(xué)生討論的過程中要啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，建立積極、正確的觀念。

以我不跟你比爸爸，我要跟你比未來為主題寫一段感想，暢談自己今后打算。

最后班主任總結(jié)發(fā)言,在歌曲《我的未來不是夢》中結(jié)束

《男女生正常交往》主題班會

班會背景：升入初中，隨著心理和生理逐漸趨于成熟，學(xué)生們開始愿意與異性交往，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于如何與異性交往存在誤區(qū)，有些同學(xué)因?yàn)槭軅鹘y(tǒng)“男女授受不親”的思想影響，或個(gè)性的內(nèi)向、膽小、缺乏自信等影響，表現(xiàn)為異性交往是過分害怕、緊張、甚至恐懼。還有些同學(xué)則受西方文化或現(xiàn)代社會風(fēng)氣影響而表現(xiàn)為異性交往過分隨便，沒有分寸。這兩種情況都不利于學(xué)生的健康成長。為此我開一次關(guān)于男女生正常交往的主題班會 ［活動(dòng)目標(biāo)］

1.知識目標(biāo)，使學(xué)生正確認(rèn)識男女生在性格、能力等方面上的差異，了解男女生正常交往的方式。

2.能力目標(biāo)，使學(xué)生了解正確的異性交往 的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確與異性交往的能力。

3.情感目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待異性交往

［活動(dòng)過程］

一、心理劇《離家出走》

1、情境：男生甲和女生乙探討學(xué)習(xí)問題時(shí)，被同學(xué)丙看到后告知同班同學(xué)和老師，并散播謠言，導(dǎo)致那位女同學(xué)離家出走。

2、提問：

（1）心理劇中表明一個(gè)什么敏感的話題？

（2）你愿意與異性交往嗎？憑心而論，我們是愿意與異性同學(xué)交往的，這是我們許多心理學(xué)家對我們這個(gè)年齡段青少年進(jìn)行研究、分析、調(diào)查的結(jié)果，可能有些同學(xué)不好意思承認(rèn)。我們已經(jīng)初二年級，同學(xué)們由于生理、心理發(fā)育日漸成熟，異性同學(xué)之間彼此渴望接近，這是正常的心理狀態(tài)。當(dāng)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交談、勞動(dòng)、交往時(shí)，雙方擁有一種愉悅的心理感受。有些同學(xué)就要問，這是不是品德或心理不健康呢?不是，這恰恰符合我們中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)的，是正常的。這是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在正處于異性接近期。

（1）劇中的“長舌婆”（指捕風(fēng)捉影、無中生有的人），做法好嗎？答案是否定的，對于這種無中生有的做法我們是不提倡的，甚至是反對的。有些同學(xué)受封建思想的影響，一看到男女生在一起就喜歡捕風(fēng)捉影，向老師瞎打小報(bào)告，或在班上造不良的輿論，這些言行不但對當(dāng)事人不利，而且還使集體中原來男女生之間交往不能、不敢進(jìn)行。

4、異性交往要控制在友誼、愛慕的范圍內(nèi)，要堅(jiān)持一個(gè)適度原則。怎樣才能做到適度呢？

（1）交往方式。交往方式應(yīng)與同性交往有區(qū)別。如不能手拉手、擁抱，不能無拘無束地瘋打。

（2）注意交往場合。應(yīng)該在公共場合進(jìn)行。如在教室、公共場所、操場等，而不能在偏僻的河邊、樹林、電影院，否則，容易引起別人的猜疑。

（3）注意交往時(shí)間。特別不要在晚上去約見某位異性同學(xué)。

（4）注意交往情感控制。要理智，不要說過頭的話，做過頭的事等。有了上面的學(xué)習(xí)，我們來看一下下面的幾個(gè)情境中的同學(xué)做法正確嗎？

總結(jié) 從上面的幾種情境中，我們應(yīng)該正確對待男女生交往中的兩個(gè)問題：

1、避免男女生“老死不相往來”的現(xiàn)象。

2、又要防止早戀的發(fā)生。

四、結(jié)尾（放《同桌的你》）

我們的中學(xué)生活是多姿多彩，美麗浪漫的，我們應(yīng)當(dāng)聽取家長和教師的意見，正確對待異性交往，減少自己心理上不必要的負(fù)擔(dān)。如果你們發(fā)展了異性間的友誼，那么說明你們是快樂輕松而成熟的青少年。等你們將來上了大學(xué)，或走上工作崗位以后，《同桌的你》這首歌將是你唱不玩的美好回憶。

一、班會設(shè)計(jì)背景

校園的角落偶爾出現(xiàn)了煙頭，經(jīng)過觀察，調(diào)查，了解到班級里個(gè)別同學(xué)有效仿成人吸煙的現(xiàn)象。針對班級里發(fā)生的這一不良現(xiàn)象，及時(shí)召開《珍愛生命遠(yuǎn)離香煙》這一主題班會，二、班會目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：了解世界無煙日的由來；了解吸煙對自己、對他人、對環(huán)境的危害，從而對吸煙有一個(gè)全面的了解。

2、能力目標(biāo)：通過班會班會中，同學(xué)們喜聞樂見的多種形式，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)同學(xué)的表演能力、創(chuàng)新思維的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識和能力。

3、情感目標(biāo)：通過班會的召開，使學(xué)生能夠積極的關(guān)愛自己和他人，增強(qiáng)社會的責(zé)任感，并樹立正確的人生觀和世界觀。

四、班會過程

1、觀看相關(guān)教育片：世界無煙日的由來

3、同學(xué)們問題：吸煙的危害有哪些？

通過作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生發(fā)言并達(dá)成共識：吸煙有害健康。賞析一些相關(guān)圖片

4、表演小品表演揭示導(dǎo)致未成年人吸煙的心理因素。

5、學(xué)生進(jìn)行討論分析發(fā)言并總結(jié)： ①源于青春期的模仿心理 ②追求派頭和成人感的心理 ③從眾心理

④對科學(xué)宣傳的懷疑心理 ⑤消遣心理和消愁心理 ⑥尋求心理寄托

6、表演小品闡釋戒煙好處和方法： 好處：①身體會趨向健康。②改善儀容。

③樹立好榜樣、增強(qiáng)自信心，重掌自己的生命。方法：??

學(xué)生發(fā)言并總結(jié)：戒煙方法有很多，當(dāng)然要記住最重要的一點(diǎn)，還是要依靠自己的意志力，這樣戒煙成功率最高。

9、主持人發(fā)出倡議：讓我們緊記這句格言“離香煙越近，離健康越遠(yuǎn)”，讓“飯后一支煙，賽過活神仙”見鬼去吧。

10、發(fā)起倡議

向全班學(xué)生發(fā)出“拒吸第一支煙，不做新煙民”的倡議。在《讓世界充滿愛》的歌曲中結(jié)束這次班會。

8、班主任作總結(jié)：世上無難事，只怕有心人。就看在健康和煙草的天平上你如何抉擇，戒煙成功與否，靠的是自己，誰有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能戰(zhàn)勝自己，誰就能戰(zhàn)勝煙魔。讓我們放眼藍(lán)天，俯瞰大地，潔凈的世界里有我，有你，有同學(xué)們的歡歌笑語。

《奧運(yùn)精神伴我行》主題班會方案

活動(dòng)背景

一、班會目的：

1.知識目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會的有關(guān)知識，理解北京申奧的偉大意義，2.能力目標(biāo)：激起同學(xué)們的民族自尊心與自豪感，從奧運(yùn)健兒身上汲取精神營養(yǎng)。

3.情感目標(biāo)；激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。通過活動(dòng)，使學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，珍惜生命，積極參加體育鍛煉。班會準(zhǔn)備:

1．發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運(yùn)會的各種資料（出黑板報(bào)的形式向同學(xué)們宣傳）。

2．各隊(duì)隊(duì)員參加“奧運(yùn)知識知多少”比賽。準(zhǔn)備競賽的題目。(讓同學(xué)們從小組中選出三名同學(xué),共三隊(duì))

3．排練各類節(jié)目(挑選幾名同學(xué)排練相聲節(jié)目)。

4．寫好主題“奧運(yùn)在我心中”。

三、活動(dòng)過程： 1，知識競賽 分小組答題，分必答題與搶答題，普及大家的奧運(yùn)知識，2，奧運(yùn)福娃介紹，讓五位同學(xué)分別扮演奧運(yùn)福娃，每位同學(xué)頭上帶一個(gè)福娃的頭像，讓同學(xué)們猜他們都是誰，然后，福娃再進(jìn)行自我介紹。知道他們與奧運(yùn)五環(huán)相對應(yīng)，他們的名字合起來是北京歡迎你。2，觀看奧運(yùn)會上體育健兒奮力拼搏的比賽視頻，對比得獎(jiǎng)?wù)吲c沒得獎(jiǎng)?wù)撸纯此麄兩砩隙加心男┢焚|(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分組討論，每小組派代表發(fā)言。

主持人：最后請我們的班主任為大家發(fā)言

這熱鬧的場面使我想起運(yùn)動(dòng)場上的競賽，經(jīng)過汗水的苦練，激烈的拼爭，才有輝煌的金牌，更新的高峰。相信同學(xué)們開完了今天的班會，一定對北京2008年奧運(yùn)會有了更深入的了解，希望同學(xué)們在今后多學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒努力拼搏，永不言棄的精神。

最后班會在奧運(yùn)歌曲（我和你）中結(jié)束。

五四青年節(jié)班會主題策劃書

一、設(shè)計(jì)背景。

現(xiàn)在是和平年代，于是很多學(xué)生的愛國情感不強(qiáng)烈，甚至有學(xué)生認(rèn)為不需要愛國了，對于一些歷史事件也僅僅停留在了解的層面，而沒有真的去感受他們的愛國熱情，沒有學(xué)習(xí)他們的愛國精神，在九一八（五四青年節(jié)）即將到來之際，我決定召開關(guān)于弘揚(yáng)民族精神的主題班會。

二、活動(dòng)目的。

通過這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，使學(xué)生明白現(xiàn)在的愛國不需要拋頭顱、灑熱血，但是要有愛國思想，并付諸于行動(dòng)，中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。3活動(dòng)過程

① 觀看當(dāng)時(shí)五四運(yùn)動(dòng)的實(shí)景圖片及發(fā)起人，來反映五四運(yùn)動(dòng)時(shí)熱血青年的愛國情懷。

② 全班一起唱團(tuán)歌《光榮啊！中國共青團(tuán)》，唱完團(tuán)歌后從歌詞中感受五四運(yùn)動(dòng)的精神極其深遠(yuǎn)影響 ③大家暢談：

① 可圍繞“五四”運(yùn)動(dòng)這一愛國事件發(fā)表自己的看法。② 可立足現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生實(shí)際談新世紀(jì)如何賦予愛國的新含義，如從身邊小事做起，從我做起；關(guān)心他人、集體、學(xué)校、家庭、社會、國家等，努力學(xué)習(xí)求知??

七、教師總結(jié)本課。

中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。最后讓我們齊唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，愿我們的同學(xué)們，早成棟梁，為國增光，再愿我們的祖國更加富強(qiáng)，更加強(qiáng)大。

《紀(jì)念九一八事變80周年》勿忘國恥，振興中華

（一）、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入主題。

主題班會正式開始后，播放視頻歌曲《松花江上》以創(chuàng)設(shè)情景。當(dāng)歌曲一展現(xiàn)出來后，學(xué)生的感情直接別調(diào)動(dòng)起來了，很好地滲透了班會主題。

（二）、歷史再現(xiàn)，整體回顧

在播放歌曲的同時(shí)展現(xiàn)九一八的相關(guān)圖片(投影）

1、主持人適時(shí)引導(dǎo)在《松花江上》這首歌曲所唱出歷史事件是什么？表達(dá)了什么思想感情？

書香伴我行

活動(dòng)背景：蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華”。中學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書，成了我們的追求。但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中學(xué)生并不喜歡讀書，有的讀書讀得也是一些漫畫，笑話等等，為了讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并選擇適合自己的好書，在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，我準(zhǔn)備召開一次關(guān)于書香伴我行的主題班會?；顒?dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白“書是知識的源泉”，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、通過搜集、背誦與讀書有關(guān)的名人小故事、古詩等，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

3、通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。活動(dòng)過程：

1.通過講述幾個(gè)古人讀書的典故如頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁借光、韋編三絕等，讓學(xué)生了解古人是如何勤奮的讀書，感受古人讀書的氛圍。

2.讓學(xué)生分組比賽，說出關(guān)于讀書的名言，說的越多越好，比如讀萬卷書，行萬里路、讀書百遍、其義自現(xiàn)。在此過程讓同學(xué)們感受讀書的重要性。

3.學(xué)生通過前兩個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識到了要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，下面就來討論一下應(yīng)該讀什么書，現(xiàn)在瓊瑤熱、金庸熱在校園依舊不減，第三環(huán)節(jié)通過一場小型辯論賽讓學(xué)生認(rèn)識應(yīng)該選擇什么書 正方：應(yīng)該多讀流行作品，反方：應(yīng)該多讀經(jīng)典名著

使學(xué)生通過辯論深刻的認(rèn)識到選擇不同書籍的利與弊，以后根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇書籍。

4.好書推薦，把你認(rèn)為比較好的書籍推薦給大家，并說出推薦理由。讓同學(xué)們有更多的選擇。

教師總結(jié)：書是人類永遠(yuǎn)的朋友，希望同學(xué)們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，并從書中汲取營養(yǎng)，充實(shí)自己，認(rèn)識家訪

活動(dòng)背景：平日里雖常跟學(xué)生在一起，我們只了解學(xué)生在學(xué)校的情況，有時(shí)就會為學(xué)生犯錯(cuò)誤而感到生氣和不解。但走進(jìn)學(xué)生的家庭去探訪，我們就會找到學(xué)生問題發(fā)生的真正原因所在，也可以與其父母合作，家校聯(lián)手，一起為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。但是有些同學(xué)反感班主任家訪，認(rèn)為老師家訪就是向家長告自己的狀，基于部分學(xué)生有有如此偏激的看法，我準(zhǔn)備召開一次關(guān)于使學(xué)生正確認(rèn)識家訪的班會。

活動(dòng)目的：什么樣的教育才是成功的教育，那就是讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同、理解、接受的教育。因此希望通過本次班會讓學(xué)生正確的認(rèn)識家訪，了解家訪并不等同于向家長告狀，而是使老師了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)也使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，家校合作，為學(xué)生的健康成長做好基礎(chǔ)。讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同、理解、并接受家訪，消除學(xué)生的抵觸情緒?；顒?dòng)過程;首先用實(shí)例引出主題，比如一名學(xué)生平日里名列前茅，與同學(xué)的關(guān)系融洽，但最近一段時(shí)間上課聽講不認(rèn)真，脾氣變得非常急躁，與同學(xué)之間關(guān)系非常緊張，成績也明顯下滑，老師多次找他談心都找不到原因。讓同學(xué)們想想辦法，如何找到該同學(xué)變化如此之大的原因，從而對他進(jìn)行幫助，引導(dǎo)學(xué)生們自己說出可以通過家訪，與家長了解情況，找到了原因我們才能對癥下藥，引出家訪的方法后，繼續(xù)剛才的實(shí)例分析，教師通過家訪后發(fā)現(xiàn)，最近該生家里矛盾重重，其父母正在鬧離異，使該生無法專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了以上的種種變化，教師與家長結(jié)合之后，告訴家長該生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，使其父母認(rèn)識到離異會可能會影響孩子以后的健康成長，從而對其父母進(jìn)行勸說，回到學(xué)校后班主任對癥下藥，與該生談心，平時(shí)給她更多的關(guān)心與愛護(hù)，并多次與家長進(jìn)行溝通，使其父母為了孩子放棄了離異的念頭，家庭恢復(fù)了往日的平靜，該同學(xué)也慢慢的變回了以前活潑開朗的學(xué)生。案例介紹完后，讓同學(xué)們進(jìn)行討論，總結(jié)家訪的好處。然后全班交流，班主任進(jìn)行總結(jié)，告訴學(xué)生家訪的目的不是告狀，而是去更加全面的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和潛質(zhì)，以便更好地因材施教，使學(xué)生感受到學(xué)校、家庭是不可分割的整體。

學(xué)習(xí)什么精神

活動(dòng)背景：進(jìn)來我發(fā)現(xiàn)班級很多同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，班級的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性也不高，有一種懶怠的傾向，似乎缺乏精神動(dòng)力，不肯吃苦，遇到困難就選擇退縮和逃避，針對這種現(xiàn)象，我準(zhǔn)備召開一次學(xué)習(xí)袁隆平精神（學(xué)習(xí)義士精神）（向NBA球星學(xué)習(xí)）的主題班會?；顒?dòng)目的：希望通過班會，讓學(xué)生了解袁隆平（宋志勇等十三位義士）（NBA球星）事跡，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。從而充實(shí)學(xué)生的精神世界，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，也能用這種精神激勵(lì)自己，讓自己勇于挑戰(zhàn)困難，不畏艱難，勇敢前進(jìn)?；顒?dòng)過程：首先，先介紹袁隆平的個(gè)人事跡（宋志勇等十三位義士的事跡）（介紹NBA歷史人物。如：喬丹，劉易斯，這些傳奇人物講講他們的故事）使學(xué)生對他們的事跡有基本地認(rèn)識和了解。

光講故事感染力不足，因此對人物有基本了解之后可以播放有關(guān)袁隆平的視頻（宋志勇等十三位義士）（NBA球星魔鬼訓(xùn)練）我們平時(shí)可能只看到了這些人成功之后的光環(huán)，但是他們?yōu)槿〉贸晒λ冻龅牡呐Γ瑓s鮮為人知。通過觀看視頻，同學(xué)們對于他們所付出的努力會有更深的理解與認(rèn)識，知道成功之花需要汗水的澆灌，此時(shí)，再讓同學(xué)們討論他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒Γ缓笕嘟涣?，使學(xué)生的這種認(rèn)識得到升華。然后班主任再引到學(xué)生學(xué)習(xí)的問題上，讓學(xué)生談?wù)劊谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么品質(zhì)，以后自己該如何做，學(xué)生交流結(jié)束后，班主任總結(jié)，作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊(duì)員。最后用我們熟悉的少先隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束我們今天的主題班會。

當(dāng)好東道主

活動(dòng)背景：此時(shí)正值曹妃甸論壇籌備期間，作為唐山人，我們都是此次活動(dòng)的東道主，但學(xué)生處世不深，對于東道主也沒有深刻的理解，對于如何做好東道主更是知之甚少，因此，我準(zhǔn)備借此機(jī)會開一次關(guān)于“如何做好東道主”的主題班會。

活動(dòng)目標(biāo)：通過班會活動(dòng)的開展，先讓學(xué)生了解什么是東道主，對于東道主有了認(rèn)識之后，在學(xué)習(xí)如何當(dāng)好東道主，為迎接曹妃甸論壇做好準(zhǔn)備工作，同時(shí)也為學(xué)生以后的人際交往能力打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)過程：

先讓學(xué)生了解東道主的典故，豐富學(xué)生的知識，春秋時(shí)期，晉國公子重耳重回國執(zhí)政，為報(bào)復(fù)鄭國，與秦國聯(lián)合出兵伐鄭。鄭文公派燭之武去勸秦穆公退兵，說鄭國與秦國不相連，讓鄭國作為秦國的東方道路的主人去對付晉國，牽制晉國對秦國有好處。秦穆公認(rèn)為有道理就立即撤軍。這就是東道主的來歷，現(xiàn)在東道主泛指宴請賓客的主人。學(xué)生知道了什么是東道主，就觀看兩個(gè)情景劇，一組是家里宴請賓客，主人熱情大方，禮貌周全，讓客人有賓至如歸之感，從而促進(jìn)了賓主的情感。第二組是一個(gè)外國人來唐山，和一位路人問路，但是由于漢語不好，所以溝通起來很困難，那位路人怕太麻煩，就轉(zhuǎn)身走了，使那位外國人很是尷尬和無助。情景劇看完后，讓同學(xué)們分組討論劇中主人公的做法是否值得學(xué)習(xí)，如果不好，換做是你該如何處理，討論完后全班交流。

在讓學(xué)生思考作為唐山人，如何做好曹妃甸論壇的東道主，全班交流。由教師總結(jié)做好東道主的技巧，如時(shí)時(shí)注意自己文明形象、對賓客保持友好禮貌的態(tài)度、在客人有需要時(shí)要盡力幫助他們等等，一些具體做法能讓學(xué)生們更好的接受并實(shí)施，最后班會在相親相愛一家人的歌曲中結(jié)束。

第三篇：班隊(duì)會教學(xué)設(shè)計(jì)

愛清潔講衛(wèi)生，爭做文明小明星

執(zhí)教：郭西花

【習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)】愛清潔講衛(wèi)生

【活動(dòng)背景】我班寄宿學(xué)生較多，因?yàn)槎焯鞖夂?，水很涼，所以寄宿男生洗手不徹底，?jīng)常是手心白白，手背黑黑。二年級的孩子正值換牙高峰，原來的蛀牙退掉，長出了新牙，但因?yàn)椴辉杆⒀兰安徽_的刷牙方法，新牙牙垢斑斑，嚴(yán)重影響身體健康。再加上春天天氣轉(zhuǎn)暖，各種流行、傳染疾病頻發(fā)，必須要讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識與衛(wèi)生意識，保護(hù)自身健康，所以我組織了這次主題班會?！净顒?dòng)目標(biāo)】

通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。【活動(dòng)形式】

觀看動(dòng)畫短片、課堂體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)唱兒歌、自由討論 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生準(zhǔn)備：自帶牙缸牙刷、毛巾 教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備水桶兩個(gè)、臉盆兩個(gè)、洗手液、毛巾。2.制作課件。

【策劃主持】 班主任

【特邀人員】 本班任課教師、各處室領(lǐng)導(dǎo)、各級部主任、【活動(dòng)素材】

《刷牙方法介紹》《洗手歌》《刷牙歌》視頻片段、本班學(xué)生臟手圖片、課件 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入課題，齊讀課題《愛清潔講衛(wèi)生，爭做文明小明星》。

二、選一選

1、出示兩間教室圖片，學(xué)生觀察。

一間教室干凈整潔，桌椅擺放整齊有序，教室地面潔凈、明亮。另一間教室桌椅雜亂無章，衛(wèi)生工具亂堆亂放，存在衛(wèi)生死角。

2、教師提問：你喜歡在哪一間教室上課？為什么？談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察兩間教室圖片，視覺沖擊效果明顯，讓學(xué)生意識到教室衛(wèi)生整理的重要性?！?/p>

三、為環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

1、小組討論：怎樣才能讓我們的校園、教室變得干凈、整潔呢？

2、小組匯報(bào)。

3、教師總結(jié)：同學(xué)們的辦法都很好，相信在同學(xué)們的努力下，我們的校園、教室會變得越來越干凈、整潔的。

【設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作討論，讓學(xué)生自己出謀劃策，想辦法整理好環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)槭亲约旱拇胧嘈藕⒆觽兏鼤瀼睾?，比老師的說辭好得多?！?/p>

四、搞好個(gè)人衛(wèi)生

1、過渡語：在越來越干凈、整潔的校園、教室里，卻出現(xiàn)了這樣的一雙雙小手，與我們美麗的校園融為一體，你覺得這樣的畫面和諧嗎？

2、出示臟手圖片，學(xué)生觀察。

3、教師過渡：對，不和諧，那我們除了要搞好校園、教室的環(huán)境衛(wèi)生外，還要注意些什么呢？——個(gè)人衛(wèi)生。

4、提問：怎樣搞好個(gè)人衛(wèi)生？

5、學(xué)生自由發(fā)言

6、教師總結(jié)：“四個(gè)勤”： 一、勤洗手臉 二、勤剪發(fā)

三、勤換衣服

四、勤剪指甲

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生意識到個(gè)人衛(wèi)生非常重要，要從小養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣?！?/p>

五、洗手方法指導(dǎo)

1、導(dǎo)入：大家天天洗手，會正確的方法嗎？請兩位同學(xué)上臺演示。

2、師生共評演示效果。

3、、方法指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤做法。

怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

4、同桌互相練習(xí)，互相提示“六步洗手法”。

5、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)——配樂洗手。

【設(shè)計(jì)意圖：用正確的、科學(xué)的方法來引導(dǎo)學(xué)生，讓其真正學(xué)會洗手?！?/p>

六、刷牙方法指導(dǎo)

1、學(xué)生刷牙展示

2、師生共評演示效果。

3、觀看刷牙視頻，學(xué)習(xí)正確方法，糾正錯(cuò)誤做法。（仔細(xì)看，認(rèn)真聽，請你說說刷牙的要點(diǎn)和步驟）

4、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：展示正確的刷牙方法。

七、衛(wèi)生知識考察

1、過渡：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)了如何正確的整理校園環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，現(xiàn)在老師來考考你。

2、幻燈片出示題目，學(xué)生回答。

八、出示衛(wèi)生兒歌，生齊讀。

1、生讀兒歌。

2、教師總結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何整理環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，希望我們每個(gè)同學(xué)都能愛清潔、講衛(wèi)生，做一個(gè)文明小明星。

九、作業(yè)拓展：回家檢查父母洗手、刷牙方法是否正確，如果不正確，請你幫助父母糾正?！驹O(shè)計(jì)意圖：以一帶二，發(fā)揮孩子的帶動(dòng)作用，通過一個(gè)孩子讓一個(gè)家庭掌握正確的衛(wèi)生方法?！?【教學(xué)反思】

根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在主題班會課上我避免了教師的說教，采用生動(dòng)、活潑的多種形式，引導(dǎo)學(xué)生從親身體驗(yàn)入手，組織了一系列相關(guān)主題的教學(xué)活動(dòng)。充分運(yùn)用多媒體、活動(dòng)、表演等多種手段，創(chuàng)設(shè)充滿生命活力的生活化的課堂環(huán)境，全方位地啟發(fā)學(xué)生、豐富學(xué)生的認(rèn)識。學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)始終圍繞著主題，爭先恐后地暢所欲言，興高采烈地實(shí)踐、創(chuàng)造，取得了很好的教學(xué)效果。

第四篇：小學(xué)班隊(duì)會設(shè)計(jì)

小學(xué)班隊(duì)會設(shè)計(jì)

班級是學(xué)生生活、成長的園地。豐富多彩的班級活動(dòng)，積極向上的班級風(fēng)氣，情趣盎然的班級風(fēng)味，勵(lì)精圖治的班級精神，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的興趣愛好，覺醒自我意識，樹立集體主義觀念，提高文化素質(zhì)。學(xué)生在班級活動(dòng)中可以提高處事能力，學(xué)習(xí)待人之

道，獲得思想啟蒙，為走進(jìn)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而主題班隊(duì)會是班級教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種活動(dòng)。

一、什么是班隊(duì)會

主題班隊(duì)會是班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）圍繞著特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想和道德品質(zhì)教育的一種重要形式，其目的是培養(yǎng)學(xué)生能力，受到一定教育。

二、班隊(duì)會設(shè)計(jì)程序

（一）準(zhǔn)備部分

1.主題的設(shè)定。每一次班隊(duì)會都要有一個(gè)特定的主題，要針對學(xué)生的思想狀況、班級具體情況等來設(shè)定。主題設(shè)定成功與否直接關(guān)系到學(xué)生思想教育的效果。

2.材料的準(zhǔn)備。萬事都要做到“未雨綢繆”，如果只是班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）來準(zhǔn)備相關(guān)的材料，學(xué)生在活動(dòng)中的積極性就會下

降。因此師生要分工合作，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做。

（二）操作過程

班會的程序設(shè)置可以相對靈活，但主題隊(duì)會的程序設(shè)置相對固定。包括：報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、中隊(duì)長講話、隊(duì)會開始、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗、隊(duì)會結(jié)束。

（三）總結(jié)部分

任何一個(gè)設(shè)計(jì)好的班隊(duì)會，在實(shí)施過程中都會出現(xiàn)閃光點(diǎn)或者瑕疵，所以要在操作的過程中指定學(xué)生做好記錄，活動(dòng)結(jié)束后中隊(duì)長和班主任進(jìn)行反思和寫后記，這樣就會不斷提高班隊(duì)會水平。

三、班隊(duì)會設(shè)計(jì)原則

（一）計(jì)劃性

學(xué)校每學(xué)期都會制定切實(shí)可行的德育活動(dòng)計(jì)劃，以構(gòu)建完整的德育體系，具體到每個(gè)月都會有一個(gè)完整的主題教育中心。班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）就可以利用這一教育中心的內(nèi)容做好有自己特色的班級活動(dòng)計(jì)劃。

（二）針對性

每個(gè)年級段的孩子在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都各有特點(diǎn)，每個(gè)班級學(xué)生的特點(diǎn)也不同，中隊(duì)輔導(dǎo)員可以根據(jù)特點(diǎn)的不同設(shè)計(jì)更有針對性的班隊(duì)會。

（三）時(shí)代性

班隊(duì)會的設(shè)計(jì)也要與時(shí)代同步。開展老一套的中隊(duì)活動(dòng)，不僅操作上學(xué)生有抵觸情緒，更主要的是實(shí)效性不強(qiáng)，教育目的達(dá)不到。

（四）靈活性

每個(gè)班級每天所發(fā)生的事情都不是完全一樣的，中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境、學(xué)生的情緒、學(xué)生的性格特點(diǎn)，采取靈活的班隊(duì)會設(shè)計(jì)，使得活動(dòng)效果更顯著。

（五）實(shí)效性

班隊(duì)會設(shè)計(jì)最忌諱喊口號式，一些不切合學(xué)生實(shí)際的“假大空”班隊(duì)會都沒有開展的必要，甚至有時(shí)還會起反作用。

四、班隊(duì)會設(shè)計(jì)的實(shí)際操作

（一）根據(jù)年級特點(diǎn)設(shè)計(jì)班隊(duì)會活動(dòng)

1.低年級段。這個(gè)年齡段的孩子自理能力差，勞動(dòng)意識缺乏，愿意與人交往但方法不當(dāng)。針對這些情況，教師可以設(shè)計(jì)“我是小能手”“我是你的朋友”等班會，對整理書桌、整理學(xué)習(xí)

用品、掃地、記作業(yè)、聽上下課鈴、排隊(duì)、翻書等進(jìn)行比賽。一年級學(xué)生好奇心強(qiáng)、好動(dòng)、喜歡模仿，可以設(shè)計(jì)“影子”的班會活動(dòng)，老師先做一系列正確待人接物的動(dòng)作讓學(xué)生模仿，繼而讓學(xué)生們提供和設(shè)計(jì)場

景。教師引導(dǎo)學(xué)生以合作或競賽等形式參與班級活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立為班集體服務(wù)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和合作意識。低年級段的學(xué)生在閱讀方面需要老師的指導(dǎo)，為此教師可以開展“推薦一本好書”“我最喜愛的故事”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、愛讀書。低年級的學(xué)生對父母、老師的崇拜和依賴還是很明顯的，教師可以利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、生日等開展“媽媽，辛苦了”“爸爸，我愛你”“敬禮，老師”“我的成長”等活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的感恩精神。

2.中年級段。這個(gè)年齡段的孩子感情容易激起和爆發(fā)，雖具備一定的與人交往能力，但交往禮儀還不夠規(guī)范，可以配合開展

“朋友”“我錯(cuò)了”“我是你的榜樣”“小記者在行動(dòng)”等活動(dòng)，以畫外音、小記者采訪、小小評論家、后記等形式認(rèn)識友誼，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信，以點(diǎn)帶面學(xué)習(xí)禮儀，從而培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高分辨是非能力。四年級的孩子對集體生活已經(jīng)比較熟悉和習(xí)慣，愿意參加集體活動(dòng)，活動(dòng)范圍比以前擴(kuò)大，接觸社會比以前多，可以開展“祖國在我心中”“讓文明禮儀之花開遍”“破冰”“我是學(xué)校小主人”“交通安全記心中”等班隊(duì)會，幫助學(xué)生養(yǎng)成相互信任、樂于交往、相互學(xué)習(xí)、關(guān)心社會、關(guān)愛生命等習(xí)慣。中年級段的孩子已具備計(jì)算機(jī)的基本知識，對游戲很感興趣，容易出現(xiàn)游戲癡迷現(xiàn)象，教師可以配合“我的電腦游戲世界”“虛擬空間中的我”“我的游戲生活”等班隊(duì)會活動(dòng)，讓學(xué)生從游戲中找到生活的價(jià)值，使學(xué)生對電腦游戲有一個(gè)正確的認(rèn)識。

3.高年級段。這個(gè)年齡段的孩子能認(rèn)識和掌握一定的道理觀念，對社會現(xiàn)象開始關(guān)注，開始有獨(dú)立見解，開始以一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)人、事或社會現(xiàn)象。教師可開展“新聞面面談”“生命的意義”“理想”“社會現(xiàn)象之我見”“誠信”“敬禮，中國”“文明禮儀在身邊”“安全伴我成長”“環(huán)保行”等班隊(duì)會活動(dòng)，讓學(xué)生逐步融入社會，學(xué)習(xí)必要的社會禮儀，學(xué)會尊重他人、尊重民族習(xí)慣。這個(gè)年齡段的學(xué)生獨(dú)立意識和成人感增強(qiáng)，開始進(jìn)行個(gè)人簡單交往，異性同學(xué)之間交往開始出現(xiàn)“隱蔽性”，情感開始出現(xiàn)“青春萌動(dòng)”現(xiàn)象。針對這些問題，我們可以開展“我給同學(xué)寫評語”“老師，請聽我說”“我眼中的美女（帥哥）”“大聲說出來”等班隊(duì)會活 動(dòng)。高年級的學(xué)生在課外閱讀方面有極強(qiáng)的渴望，可以開展豐富多彩的讀書班隊(duì)會，如“一路書香伴我行”“好書伴我成長”“做一個(gè)快樂的讀書人”等。

（二）根據(jù)班級特點(diǎn)開展活動(dòng)

我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有各自的特點(diǎn)，每個(gè)班級也是一樣，因此，教師也要根據(jù)班級的特點(diǎn)開展活動(dòng)。

1.班級活潑的，以創(chuàng)造性、實(shí)踐性為主，如“走進(jìn)大自然”“能手”“我是主人”“我和春天有個(gè)約會”等。

2.班級穩(wěn)重的，以探討、展示等形式開展活動(dòng)，如“向你推薦”“給我一個(gè)支點(diǎn)”“猜猜他是誰”等。

3.班級讀書氣氛濃厚的，以讀書活動(dòng)為主，如“手繪插圖”“送你一個(gè)書簽”“我的座右銘”“以書會友”等。

4.班級文體才華多的，可以開展聯(lián)歡會、體育競賽，如“我的偶像”“我是粉絲”等。

5.有的班級特長不是很明顯，或者很沉悶，那就多開展以樹立自信為主的活動(dòng)，如“破冰”“告訴你，我是誰”“給你一個(gè)擁抱”等。

法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰處熅邆湟浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就可以有效地開展多種多樣的活動(dòng)。

（三）防微杜漸式、救火式、靈機(jī)一動(dòng)式班隊(duì)會活動(dòng)的開展

1.防微杜漸指在壞思想、壞事或錯(cuò)誤剛冒頭時(shí)，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去。防微杜漸式的班隊(duì)會開展可以有效避免一些錯(cuò)誤或危險(xiǎn)的事情發(fā)生。

2.救火式。當(dāng)事情發(fā)生后，班主任老師要及時(shí)開展班隊(duì)會，可以采用討論、情感疏導(dǎo)和感化，或采用原景重現(xiàn)等形式，讓學(xué)生自己分析、自己感悟，從而達(dá)到教育目的。

3.靈機(jī)一動(dòng)式班隊(duì)會。很多時(shí)候我們的教育活動(dòng)不是只利用班隊(duì)會活動(dòng)時(shí)間開展，大多都是隨機(jī)出現(xiàn)的，教師不妨就把隨機(jī)的教育活動(dòng)作為一次有主題的班會。

主題班隊(duì)會是學(xué)生喜歡和樂于接受的一種集體教育方式，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效途徑，開好主題班隊(duì)會對提高德育的實(shí)效性有著非常重要的意義。同時(shí)，主題班隊(duì)會作為與必修課同等重要的課程板塊，是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的重要方面之一，也是班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。相信我們每一個(gè)班主任都能通過學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新開好主題班隊(duì)會，做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，讓每個(gè)孩子都能在班隊(duì)會學(xué)習(xí)中成才，在班隊(duì)會活動(dòng)中展示自己、鍛煉自己、提高自己。

第五篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會設(shè)計(jì)

教師，一個(gè)光榮的名字

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)?！净顒?dòng)形式】

故事，歌曲，舞蹈 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

多媒體課件，歌曲，舞蹈

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的主題就是“教師，一個(gè)光榮的名字”。

二、介紹教師節(jié)來歷：

“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請看大屏幕來了解一下吧。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會教師工作的辛苦。

我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）

準(zhǔn)備幾本字跡潦草學(xué)生的作業(yè)本，讓孩子來試著批改下，現(xiàn)在請幾個(gè)同學(xué)來批改下這幾位同學(xué)的作業(yè)，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰來說說你的感受？

四、歌曲、舞蹈表演

主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，有幾位同學(xué)精心準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目要送給老師對嗎，讓我們用熱烈的掌聲請上這些同學(xué)。

五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

為了感謝同學(xué)們的表演，我們的老師也給我們帶來了感人的故事，請聽：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

六、“送禮”

我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》表演者：吳宇等。

故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

1、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）

小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

2、行為訓(xùn)練：

（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練

預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？

好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范

（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

七、寫祝福卡：畫心中的老師，并寫上一句祝福的話。

八、總結(jié)。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還寫出了心中美好的祝福，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。