第一篇：以心中的綠色為話題的作文900字（大全）

以心中的綠色為話題的作文900字

我心中的綠色世界

午后的陽(yáng)光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開(kāi)眼睛，一切都變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，世界不再凄清，除了那一抹綠影。

我心中的世界是綠色的嗎？

我陷入了沉思，開(kāi)始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無(wú)從找起。那綠似石沉大海，無(wú)影無(wú)蹤?；蛟S，這般奇異的綠，也只能在夢(mèng)中追尋了。

目光透過(guò)窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個(gè)世界沒(méi)有半點(diǎn)生氣。

我是多么懷念那久違的溫暖的陽(yáng)光??！真希望它能看望一下大地，撫摸一下被無(wú)形的大幽囚的植物。從遠(yuǎn)處射來(lái)一束白光，我的心頓時(shí)沸騰了；仔細(xì)辨認(rèn)，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時(shí)又被無(wú)邊的失落包圍了。

我失望，無(wú)助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽(yáng)光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠(yuǎn)處，引我向前。于是我來(lái)到了心中那片綠色的世界。

這里一片明亮的世界，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個(gè)地面，我下意識(shí)地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開(kāi)始小心地向前一步一步地移動(dòng)腳步，終于來(lái)到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過(guò)一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹(shù)把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進(jìn)入了森林，漸漸地，陽(yáng)光消失了，周圍的一切都釋放著熒熒的綠光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍?，我甚至能看清?shù)葉的脈絡(luò)，它的細(xì)紋，密密地鋪滿整片樹(shù)葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。

我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實(shí)而生活才是在夢(mèng)中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開(kāi)。我是屬于自然的，我是它們的一部分。

我慢慢踱出森林，外面的陽(yáng)光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢(mèng)境終究是夢(mèng)境，人不能只活在夢(mèng)中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實(shí)雖然是現(xiàn)實(shí)，人卻是要有希望的?？傆幸惶欤視?huì)走出小屋，進(jìn)入大千世界，夢(mèng)中的那抹綠影，會(huì)在那兒等我。

我心中的綠色世界一下子亮堂起來(lái)了。

第二篇：以笑為話題的作文900字[范文模版]

以笑為話題的作文900字（精選5篇）

相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的以笑為話題的作文900字（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

你覺(jué)得生活無(wú)味嗎？你認(rèn)為生活無(wú)趣嗎？你認(rèn)為生活平淡嗎？那么，你就應(yīng)該常把嘴唇向上彎一彎，你就需要微笑來(lái)點(diǎn)綴你那單調(diào)無(wú)味得生活了。

微笑是一種魔力吧！記得在5·12大地震期間，我被送到深圳借讀。在那所小學(xué)里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，在我的新班級(jí)里有一種陌生感如同一股寒流圍繞我的周圍。我在我的新同桌旁邊坐下，我仔細(xì)端詳了一下她，皮膚黑黑的，眼睛水汪汪的，頭發(fā)束成一個(gè)馬尾辮立在腦后，長(zhǎng)相很普通。她好像發(fā)現(xiàn)我在看她，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給了我一個(gè)淡淡的微笑，那微笑好像冬日的陽(yáng)光一樣溫暖，接著一個(gè)清脆的聲音傳過(guò)來(lái)：“你好，我叫馬舒欣?！蔽乙泊竽懙卣f(shuō)出了我的名字，她讓我有什么問(wèn)題就問(wèn)她。下課她和我一起玩，一來(lái)二去，我們成了好朋友。我心里的寒冷，早就被這微笑的暖意驅(qū)除得一干二凈。

令我無(wú)法忘懷的是一次體育課上，突然下起了雨，我在跑向教學(xué)樓的時(shí)候摔倒了，腿上滲出了一棵棵血珠。我正想回教室止血時(shí)，吳舒欣看見(jiàn)了，她拉我去醫(yī)務(wù)室。我推辭不了，只好去了。校醫(yī)給我簡(jiǎn)單處理了一下傷口，我正想走，校醫(yī)叫住了我說(shuō)：“交一下錢?！蔽乙幌伦泳阶×?，臉也發(fā)起了燒――在綿陽(yáng)那邊家里的時(shí)候，身上從來(lái)沒(méi)有帶錢的習(xí)慣。突然，一個(gè)清脆的聲音有一次在我需要幫助的時(shí)候響起：“我替她先付了?！痹捯魟偮洌幻堕W亮亮的硬幣放在桌子上，我一抬頭，看見(jiàn)的是那張熟悉的笑臉。

下午，我專門帶了錢來(lái)還給吳舒欣，她卻不收，臉上也變得有些嚴(yán)肅了：“你是不是不把我當(dāng)作朋友呢？拿回去啦?！蔽覠o(wú)奈，只好把手收了回來(lái)，她這才露出了微笑。我的心里卻對(duì)這件小事覺(jué)得暖暖的，很久不能忘卻……

幾個(gè)星期過(guò)去，我與我親愛(ài)的同桌打得越來(lái)越火熱了?？晌倚睦镞€在惦記著那一次欠她錢的事。這天放學(xué)，我看見(jiàn)她正在公交車站旁邊翻衣兜尋找著什么，一輛公車停在她的面前，司機(jī)叔叔好像在說(shuō)著什么。我連忙跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，她說(shuō)今天忘了車錢了。我立刻從兜里掏出一元錢塞給她，轉(zhuǎn)身就一溜煙走掉了，只聽(tīng)見(jiàn)后面隱隱約約地喊著我：“謝謝·····”。我終于也幫助了她一回，我笑了。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，剛想把書包放進(jìn)抽屜里，發(fā)現(xiàn)書桌里有一個(gè)閃亮的小東西。我掏出來(lái)一看，是一枚硬幣和一張畫著笑臉的紙條，我把疑惑的目光投向我的同桌，看見(jiàn)了她一如陽(yáng)光般燦爛的笑臉，于是一切疑問(wèn)迎刃而解。

微笑，世界通用的語(yǔ)言。也許你們并不認(rèn)識(shí)，也許你們語(yǔ)言不通，但只要彼此都發(fā)自內(nèi)心地微笑，就能搭起一座友誼的橋梁。

有人說(shuō)過(guò)，微笑是世界上最好看的一種表情，適用于任何人。

高興時(shí)，自然會(huì)微笑；感到欣慰時(shí)，會(huì)不由自主地微笑；遇見(jiàn)熟人時(shí)，一個(gè)微笑或許比叫一聲名字更親切；與朋友分離時(shí)，微笑著告別或許比淚流滿面更值得懷念！

自信的微笑。它能讓你樂(lè)觀面對(duì)人生，不斷的勇往直前，最后在別人眼中留下一個(gè)開(kāi)朗、大方的你！肯定的微笑。當(dāng)別人取得成功時(shí)，一個(gè)表示肯定、贊同與鼓勵(lì)的微笑，能表現(xiàn)出你友善的一面。

堅(jiān)強(qiáng)的微笑。當(dāng)你幾經(jīng)挫折，滿是委屈的時(shí)候，的確應(yīng)該大哭一場(chǎng)，發(fā)泄心中的不滿。但別忘了在哭泣之后，一定要有一個(gè)真心的微笑，笑容比淚水好看，不是嗎？風(fēng)雨后的彩虹，不照樣萬(wàn)丈光芒嗎？努力找回勇氣，接下來(lái)的路仍然需要微笑著度過(guò)。

我心=微笑？不能給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。我以前說(shuō)過(guò)：“假笑不如不笑，想哭又何必沉默?！闭娴恼娴牟辉敢饷銖?qiáng)自己微笑。曾經(jīng)的我能夠哭泣，因此可以微笑?，F(xiàn)在，或許已經(jīng)“堅(jiān)強(qiáng)”，或許已經(jīng)麻木，也有可能是屬于這段是的淚水已用盡。我，已無(wú)法哭泣，又何來(lái)哭泣后那堅(jiān)強(qiáng)的微笑？！一個(gè)人，最可悲的并非痛苦流涕，而是不知道該怎樣哭泣。很慶幸，自己還沒(méi)有到那種地步……

還記得自己有一句座右銘：“只是在不知不覺(jué)中，用笑容掩蓋了許多……”的確，我早已認(rèn)識(shí)到了笑容的可貴。記得上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)笑，后來(lái)有個(gè)朋友說(shuō)，他喜歡看我微笑的樣子，滿乖的。從此，我便常常把微笑掛在臉上，不僅是因?yàn)槟蔷湓?，更多是隨心情而定。我喜歡用微笑去回應(yīng)他人，既表示自己很開(kāi)心，也表示對(duì)他人的肯定。或許，更強(qiáng)調(diào)后者吧——對(duì)他人的感覺(jué)……

可能許多人，基本上都是因?yàn)樽约憾⑿?。但我不同，我很難為自己微笑。初中有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“曾蘭儀為自己笑，大不了就是那兩、三中可能……”真的，我更喜歡用微笑做些實(shí)際的事！用微笑化解彼此的矛盾，用微笑避免一些尷尬的言語(yǔ)……

喜歡張柏芝的《星語(yǔ)心愿》：“我要控制我自己，不會(huì)讓誰(shuí)看見(jiàn)我哭泣……”，喜歡瑩的網(wǎng)名“潸然笑納謊言”；喜歡琳的文章《14歲，不哭》；喜歡安徒生的《海的女兒》，那淚與愛(ài)交錯(cuò)的童話。喜歡……微笑著面對(duì)一切——無(wú)論那笑容是甜蜜的，或者枯澀的！

如今的人們，已經(jīng)成了生活的機(jī)器，整天忙碌著，卻缺少了一味調(diào)味劑——微笑。不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話—微笑沒(méi)有成本，卻能創(chuàng)造價(jià)值。特別是做窗口服務(wù)的第一件是在與媽媽在商場(chǎng)挑選褲子時(shí)看到的。兩個(gè)品牌的褲子，在同一所商場(chǎng)里，甲品牌褲子相對(duì)價(jià)格較高，乙品牌褲子價(jià)格相對(duì)較低。大家猜一下，哪一個(gè)品牌的營(yíng)業(yè)額比較高，乙品牌？其實(shí)呢，結(jié)果一定讓你出乎意料，甲品牌。我知道后，仔細(xì)觀察了一下，找出了其中的奧秘——服務(wù)態(tài)度。甲品牌的導(dǎo)購(gòu)員總是熱情招待，什么褲子有線頭、褶皺啦，都被她當(dāng)成大事看待，能剪的就剪，能熨的就熨。她總是著帶微笑接受顧客的'意見(jiàn)和建議。而乙品牌的導(dǎo)購(gòu)員呢，板著面孔，一點(diǎn)表情也沒(méi)有，讓人一看就不舒服。對(duì)顧客她也總是不冷不熱有問(wèn)才答，更不用說(shuō)褶皺、線頭這種小事了。如果讓我去買褲子，我寧可多花幾元錢，也愿意去買甲品牌。由此可見(jiàn)，微笑是多么重要??！

第二件事在旅游時(shí)發(fā)生的一件事，記憶猶新。那還是在去年暑假，我和媽媽去北戴河游玩。坐了六個(gè)小時(shí)的車后，旅客們已經(jīng)疲憊不堪了，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，一個(gè)陽(yáng)光的身影出現(xiàn)在我眼前：那潔白的牙齒，猶如一道亮麗的風(fēng)景線，使我不覺(jué)的睜大眼睛。“大家好！我是你們的地接導(dǎo)游，大家叫我小牟就好了！”你聽(tīng)聽(tīng)，多么謙遜、大方啊，我一下子喜歡上了她。！而她也成了我和游客們的“小百科”：“這個(gè)凸出來(lái)的東西是干什么用的呀？”“凸出來(lái)才能讓戰(zhàn)士看到敵人爬上長(zhǎng)城了沒(méi)有”又有游客問(wèn)：“這山海關(guān)長(zhǎng)城怎么一邊高一邊低呀？”“奧，這是因?yàn)橛疫吺桥畠簤??！睂?duì)于這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，她總是不厭其煩的微笑著一一解答。而且，在每一個(gè)景點(diǎn)，牟姐總會(huì)耐心的停下來(lái)，幫助我們照上一張張合影。然而三天時(shí)間在彈指間就已經(jīng)溜掉了，最后一頓飯，我久久不愿離開(kāi)。那個(gè)燦爛的微笑，是多么讓人難以忘卻??！就要分別了，我當(dāng)然要多看她幾眼！我和牟姐互留了QQ號(hào)碼。就要上車了，牟姐急忙從包里拿出一張意見(jiàn)單讓我們游客填寫。大家都爭(zhēng)著要寫表?yè)P(yáng)信呢。就在今年五一節(jié)前夕牟姐在QQ上給我留言：一凡，我評(píng)上市勞動(dòng)模范，謝謝喲！我想旅客們喜歡牟姐的原因也是因?yàn)槟悄\淺的微笑吧。

微笑，使每個(gè)人的心拉得更近；微笑，是整個(gè)世界變得更和諧、更完美。微笑吧，從現(xiàn)在就開(kāi)始，以一顆積極樂(lè)觀的心面對(duì)生活，因?yàn)樯钚枰⑿Α?/p>以笑為話題的作文4

笑聲，是一種美妙的聲音；笑聲，就像冬天里的一縷陽(yáng)光；笑聲，就像是在你失落、無(wú)助時(shí)候的一句安慰；笑聲，就像是春天里的第一朵迎春花?？赡谴蔚男β?，就像是嚴(yán)熱夏天里的一場(chǎng)及時(shí)雨。

那天，下午放學(xué)后，我的傘沒(méi)有拿，便又回教室拿傘，還沒(méi)走到教室，突然，我聽(tīng)見(jiàn)里面有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)著什么。我心想：她們?cè)谡務(wù)撔┦裁茨兀坎粫?huì)是在說(shuō)我的壞話吧！我就聽(tīng)一會(huì)兒。我知道這樣做不好，可是我的好奇心太強(qiáng)大了，最后我還是留了下來(lái)。

我躲在門外墻邊，聽(tīng)著她們的對(duì)話，聽(tīng)了一會(huì)兒后，我才知道是我想多了，原來(lái)她們說(shuō)的不是我。我心想：竟然說(shuō)的不是我，那就走吧，別人的事和我可不相干。我當(dāng)時(shí)沒(méi)多想，拿著傘就走了。

第二天，我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)班里的一個(gè)女生正在哇哇大哭，眼淚就像雨水一樣流了下來(lái)。一群人都圍在那里七嘴八舌問(wèn)：“怎么啦？”“是不是有人欺負(fù)你？快說(shuō)，是誰(shuí)？我?guī)湍愦蛩ィ　笨伤齾s只顧著哭，看都不看他們一眼。

這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地從外面跑進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“老師來(lái)啦！”一說(shuō)“老師”還真管用，只見(jiàn)那些同學(xué)都一哄而散，回到座位，立馬把書拿出來(lái)，裝模作樣地大聲讀起來(lái)。伴隨著“咚咚”的腳步聲，我們的語(yǔ)文老師——羅老師走進(jìn)了教室。

羅老師一走進(jìn)教室便注意到了這位哭哭啼啼的女生，羅老師走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，為什么哭啊？”剛說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“哇哇——”的哭聲——她哭得更兇了！

哭了一會(huì)兒，她睜開(kāi)滿是淚水的眼睛，伸出兩只手，擦了擦都是淚水的眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我昨天，忘了把我的電話手表，帶回家，就、就放在桌子里，可今天早上一來(lái)，手表就不見(jiàn)了。”我心想：咦？昨天我回教室拿傘時(shí)還有兩個(gè)人在教室里，難道是她們偷了手表？我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“昨天我回來(lái)拿傘的時(shí)候，看見(jiàn)最后是她們兩個(gè)人在教室里！”說(shuō)著，我指了指那兩個(gè)同學(xué)。

她們兩個(gè)正想說(shuō)什么。這時(shí)，那位女生的同桌手上拿著一塊粉紅色的手表，站起來(lái)說(shuō)：“這是你的手表嗎？我從我桌子里找到的。”“??！我的手表怎么在你這兒？”她問(wèn)道。她同桌彎下身子，用手指了指她們桌子中間說(shuō)：“這張桌子中間沒(méi)有格板?！?/p>

原來(lái)都是一場(chǎng)誤會(huì)，我十分尷尬地笑了笑。那位女生也用手捂住嘴笑了起來(lái)，兩個(gè)無(wú)辜的女生也笑了，接著，全班都笑了起來(lái)，他們有的捂著肚子笑，有的捂著嘴巴笑，有的用書遮住嘴巴笑。羅老師也笑了起來(lái)，一下子，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋。

笑聲，還真是一種美妙的聲音，它化解了這場(chǎng)誤會(huì)。

一天，我在逛街，突然從一家書店里傳出了一陣笑聲，于是我懷著好奇心步入了這家書店。

這是一家臨街的書店，一樓，面積并不大，大約20多平方米。里面除了四周擺放的書籍外，沒(méi)有多大活動(dòng)空間。好在現(xiàn)在看書的人并不多，我在擺放漫畫書的位置停住了腳步。漫畫書的種類真不少，我聚精會(huì)神地尋找自己喜歡的漫畫書，準(zhǔn)備買回幾本帶回家?！肮?，哈哈”，旁邊正在讀書的老爺爺，不知為什么突然笑了起來(lái)，也許文章寫得太逗吧？我沒(méi)有去理會(huì)，繼續(xù)認(rèn)真地讀著。名著《三國(guó)演義》漫畫版是好，難怪有很多小朋友爭(zhēng)相購(gòu)買，我也買一本吧。于是我拿出了錢包，掏錢、付錢，這時(shí)那位老爺爺叫住了我：“小朋友，你的錢掉地上一張?！蔽彝厣弦豢?，地面上躺著一張十元的紙幣，我撿了起來(lái)，連忙向老爺爺致謝，老爺爺笑呵呵的點(diǎn)頭：“不用謝，以后花錢注意點(diǎn)兒，掙錢不易??！”我一邊恭恭敬敬地聆聽(tīng)教誨，一邊仔細(xì)打量老爺爺，須發(fā)皆白，看來(lái)沒(méi)有八十也得有七十了。

我向老爺爺打聲招呼后，便要離開(kāi)書店。這時(shí)老爺爺?shù)男β曈窒肫穑骸肮?、哈哈、哈哈?！崩蠣敔斂词裁磿@么搞笑？好奇心讓我返了回來(lái)。

“爺爺，您讀什么書，這么有意思？”

《木偶奇遇記》，我樂(lè)了，心想：難怪媽媽常講，老小孩，小小孩，人到一定年紀(jì)，會(huì)返老還童的，一片孩子心。

“爺爺，您也喜歡讀漫畫書??？”

“是啊，我孫子愛(ài)讀。我經(jīng)常陪他，所以也開(kāi)始愛(ài)讀了。”

“那您孫子今天怎么沒(méi)來(lái)呢？”

“他父母在北京，他去那里讀書了。”

“您為什么不去呢？”

“那里樓高地方小，不方便。再說(shuō)我也舍不得離開(kāi)?。　?/p>

聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，我陷入了沉思，像老爺爺這么大歲數(shù)的人，出門必須有人陪伴，兒女們每天都忙，一般都是老兩口互相照應(yīng)，今天怎么沒(méi)看見(jiàn)老奶奶呢？于是我問(wèn)：

“老奶奶怎么沒(méi)來(lái)呢？”

“她早走了?！?/p>

我莫名其妙，雖然我不知道“走”是什么意思，但我知道老奶奶可能永遠(yuǎn)不能在老爺爺身邊了，因?yàn)槲铱闯隽死蠣敔敽芡纯唷０?！又一個(gè)空巢老人。

哈哈、哈哈、哈哈，老爺爺又笑了，他大概又讀出情趣來(lái)了，我看他，樂(lè)得皺紋都開(kāi)了，開(kāi)心得像個(gè)孩子。但不知怎的，我卻體會(huì)到這笑聲背后所蘊(yùn)含的滋味。

再次告別老爺爺，走出書店。看到街面上三三兩兩老人孤獨(dú)的身影，我的耳邊又響起了老爺爺?shù)男β暎汗?，哈哈?/p>

第三篇：以月考為話題的作文900字（通用）

以月考為話題的作文900字（通用5篇）

大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的以月考為話題的作文900字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我向來(lái)不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務(wù)的人，也就是效率高的人。因?yàn)槲艺J(rèn)為，他們難保一次就能做到完美。

我是一個(gè)效率較低的人，因?yàn)槲铱偸强紤]到許許多多的小細(xì)節(jié)，例如“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒(méi)有標(biāo)清楚？”“上一個(gè)式子是否正確？”“我的計(jì)算有沒(méi)有失誤？”“默寫是否有看不清的地方？假如我是改卷人，我會(huì)怎么看？”……

做事精細(xì)，在小學(xué)是很“吃香”的，因?yàn)樾W(xué)考試題量少，所以我可以用精細(xì)的方法壓倒一些高效率的同學(xué)，我的成績(jī)也會(huì)比他們好上不少。

但升入初中后，我越來(lái)越覺(jué)得自己略顯吃力了，身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死摳細(xì)枝末節(jié)。但要讓我改掉一個(gè)習(xí)慣，困難是可想而知的，一次次熬夜，一次次考試失利，像沾了鹽的鞭子不斷抽打著我的心。我納悶了，為什么我做事如此細(xì)致，反而不如那些做事大手大腳的同學(xué)呢？難道真的是我效率不高？我慢慢開(kāi)始反思。

這顆失敗的種子因此種在了我的心里，而這次的月考則讓它生根發(fā)芽，令我痛苦不堪。

考英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手表沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我有些慌了。但畢竟也是身經(jīng)百“考”的初三學(xué)生，我很快便掌握住了平時(shí)考試的節(jié)奏。英語(yǔ)的題并不難，我有些竊喜。當(dāng)然，這次又是細(xì)致的考試做題。看著一道道題目被我攻下，我有些得意了，但并不表露出來(lái)。我“高歌猛進(jìn)”，打好了作文草稿，然后用較標(biāo)準(zhǔn)的衡水體抄錄在答卷上。

正當(dāng)我寫得正歡時(shí)，“噓”——“噓”！考試結(jié)束的哨聲響起了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，失聲到：“什么？”考室的老師和同學(xué)一齊看向我，直到監(jiān)考老師確認(rèn)：“起立，收卷！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)槲业淖辉谶@一排的最后一個(gè)，所以我要起身收試卷，我便一個(gè)個(gè)的將試卷收起，我收的每一張?jiān)嚲矶紝憹M了黑壓壓的單詞，像一個(gè)個(gè)小精靈，嘲笑我的無(wú)能。收完試卷后，我趴在座位上哭了出來(lái)，同學(xué)們都來(lái)安慰我，可這并沒(méi)能讓我好受一點(diǎn)，當(dāng)我那糟糕的成績(jī)出來(lái)時(shí)，誰(shuí)又知道脆弱的我又會(huì)躲在房間里哭了幾回呢？本來(lái)拉分的英語(yǔ)卻成了我的“拖油瓶”，老天似乎與我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，令我悲傷透頂。

挫敗終于在我心中結(jié)出了苦澀的果實(shí)，我也終于意識(shí)到，打敗我的不是時(shí)間，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的確與風(fēng)險(xiǎn)常伴，但低效卻經(jīng)常與失敗相伴。我放棄了風(fēng)險(xiǎn)，選擇了失敗，舍大求小，愚蠢之極。我們可以將高效轉(zhuǎn)化為精細(xì)，卻很難將精細(xì)轉(zhuǎn)化為高效，效率至上并不是什么錯(cuò)誤，而是追求強(qiáng)大與成功的法寶，效率至上，沒(méi)有高效談何精細(xì)？

上高中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易，只要文章沒(méi)有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。

我剛上高中的時(shí)候，第一次月考，作文就被減了9分。

我覺(jué)得，作文分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫作文，加之作文簡(jiǎn)單，所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮，甚至寫作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無(wú)頭緒。

時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。（這是我上了高中以后的感覺(jué)，不知你是不是和我一樣）

我覺(jué)得，首先應(yīng)弄明白，高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。

高中作文有時(shí)是材料作文，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類型的作文要求，在確定作文題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開(kāi)，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。寫作文時(shí)，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無(wú)章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些，就憑感覺(jué)寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現(xiàn)在，中學(xué)生寫文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì)，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢(shì)，盡量去做吧！作文

多讀多練，實(shí)踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩(shī)，或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《?，考試時(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫，對(duì)自己提高寫作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸！

還有，寫作文重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開(kāi)論述，會(huì)讓人沒(méi)有興趣。

對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫好：題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫題記的話可以寫題記。

總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問(wèn)題。

這些是我的一些體會(huì)，希望可以幫到你！加油！

昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)平靜。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬?？墒请S著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱?dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢？就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。

于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

考試時(shí)，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會(huì)出錯(cuò)?？墒窃僮屑?xì)的看下那些題目，心情平靜了不少，因?yàn)槟切╊}目我都做過(guò)，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門考試，我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步，只是上課不太認(rèn)真罷了。

從這次考試中，我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn)，也不要臨時(shí)抱佛腳了，因?yàn)檫@樣會(huì)失敗。

走出考場(chǎng)，我釋懷了，因?yàn)槲也桓铱隙ㄗ约嚎嫉檬呛檬菈??；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。

那天，月考之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。

但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機(jī)。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞模撬麤](méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻€(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。

這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我一定會(huì)平著自己的不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！

月考在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

這次月考不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次月考，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。月考取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

月考，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了，短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。

明天，我們即將面臨著我們這一個(gè)月所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也就是要進(jìn)行月考。

每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺(jué)得自己好像沒(méi)有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來(lái)臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。

等到在過(guò)完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵(lì)志言語(yǔ)所激勵(lì)，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺(jué)得比較滿意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒(méi)有實(shí)踐。

明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫作出一篇好的文章？

不得不說(shuō)，在我沒(méi)有閱讀習(xí)慣的時(shí)候，我的文章寫的很爛，考試期間，沒(méi)有一次可以寫出讓自己覺(jué)的一篇比較好的作品，然而在平時(shí)期間也沒(méi)有著寫作的習(xí)慣，有時(shí)我嘗試著在平時(shí)寫著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。

但是，幸運(yùn)的事，在高二的時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她很喜歡閱讀，看小說(shuō)，我由于長(zhǎng)時(shí)間的受到了她的影響，在高二過(guò)度高三幾個(gè)月的時(shí)間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書，從手機(jī)里觀看，與朋友借看，也開(kāi)始嘗試著練習(xí)著寫作。

幾個(gè)月的時(shí)間，我看了將近15本書，十幾篇文章，也許對(duì)于喜歡閱讀和寫作的人來(lái)說(shuō)，這也許并不多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫作的一點(diǎn)的習(xí)慣，慢慢的，我看書在不知不覺(jué)中也快了許多，寫作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。

可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章，因?yàn)樵谥暗拿恳淮慰荚囍卸紵o(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來(lái)，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。

我想考試盡快的來(lái)，想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。

明天的月考，也許是一次好的機(jī)會(huì)，可以嘗試著自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫出一篇好的作品的時(shí)候。

由于設(shè)置的時(shí)間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時(shí)間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來(lái)。

第四篇：以愛(ài)心為話題的作文900字

以愛(ài)心為話題的作文900字

那一聲吆喝

夏日炎炎，我和朋友一同走在繁華的街道上。突然，一聲熟悉而又響亮的吆喝從我身后傳來(lái)，我好奇地回頭尋找那個(gè)聲音，發(fā)現(xiàn)一位六七十歲的老人蹬著一輛破舊的三輪車在叫賣八寶粥。我一下子回想起熟悉的那一幕幕。

還記得小時(shí)候，就是這位老人經(jīng)常到我家的巷子里賣八寶粥，只要聽(tīng)到一聲“八寶粥嘞，五毛餞一碗”的吆喝，附近人家的孩子就像從地里冒出來(lái)一樣，一下子擁到三輪車周圍，把手中的錢舉得高高的，七嘴八舌地叫嚷著：“我要一碗！我要一碗！”老人就笑瞇瞇地用一個(gè)塑料小碗裝滿甜甜的八寶粥，遞給孩子們，孩子們立即將手中的錢遞給老人，端著八寶粥歡呼雀躍地跑回家。我就是這些孩子們中的一個(gè)，在寒冷的冬日，那一碗甜甜的八寶粥成為我溫暖的回憶。

依舊是一個(gè)冬日的早晨，我快遲到了。匆忙的我連早飯都沒(méi)吃就走向?qū)W校，走著走著，肚子很不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。我暗暗叫苦，老人熟悉的吆喝聲從背后一陣陣傳來(lái)，我驚喜地轉(zhuǎn)回頭，下意識(shí)地摸了摸口袋，沒(méi)帶錢！我沖著三輪車望了望，舔了舔嘴唇，無(wú)奈地繼續(xù)向前走。“小姑娘，”老人叫道，“你過(guò)來(lái)?！彼掷锒酥煌霟狎v騰的八寶粥，我走過(guò)去，他將手中的八寶粥遞給我，我連忙推辭：“我沒(méi)帶錢。”他說(shuō)：“孩子吃吧，要遲到了?！弊罱K，我端起那碗八寶粥，暖暖的，一直溫暖著我的心??

我向老人走過(guò)去，說(shuō)：“爺爺，來(lái)一碗八寶粥！”老人立即麻利地下車，給我盛了一碗。朋友拉了拉我的衣袖，我輕輕地推開(kāi)她，接過(guò)那碗八寶粥，笑著給了老人一元錢。等老人一走，朋友說(shuō)：“你怎么吃這些小商販的東西呢？”我立即反駁：“小商販的東西怎么就不能吃了？！”朋友說(shuō)：“不干凈的?！蔽艺f(shuō)：“但他有一個(gè)干凈的靈魂！”

啊，那一聲熟悉的吆喝！

佳作點(diǎn)評(píng)

八寶粥的吆喝聲穿越了時(shí)空，串聯(lián)起了三個(gè)場(chǎng)景，這三個(gè)場(chǎng)景個(gè)個(gè)重要，各有意義。兒時(shí)的溫暖回憶是鋪墊，揭示了“我”和老人交往的緣起；饑寒交迫時(shí)的一碗八寶粥，體現(xiàn)了老人大度慈愛(ài)的心靈；而不顧好友的勸阻，主動(dòng)去買八寶粥的過(guò)程更是一種情感的升華，是“我”回報(bào)信任與愛(ài)心的表現(xiàn)。由此，這市井巷陌的尋常吆喝便不僅是一種愛(ài)心的體現(xiàn)，更成了一種美好人性傳遞的象征。

第五篇：以教訓(xùn)為話題的作文900字

以教訓(xùn)為話題的作文900字

病從口入的教訓(xùn)

古人云：“民以食為天。”食品關(guān)系著我們每一個(gè)人的生命安全，可總有一些人麻痹大意，抱僥幸心理。

教訓(xùn)一：我們學(xué)校門口附近，每天早上和下午有很多小攤擺在那里，有烤雞翅、烤香腸、烤魷魚??那誘人的“美食”發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住“美食”的誘惑，蜂擁而至，紛紛掏山零花錢買上一兩串，兩三下就被“消滅”了。

吃完后，他們還用舌頭舔舔嘴和手，似乎還吃不夠似的。我們班的楊勇就是其中的一個(gè)。一次他買了兩只油炸雞翅膀，吃后沒(méi)多久，就肚子難受，嘔吐。那時(shí)正在上課，他強(qiáng)忍不讓自己吐出來(lái)，但是，身體里像是有一股熱氣直往上沖。他再也忍不住了，發(fā)出了一聲響亮的聲音之后便吐了出來(lái)。這突如其來(lái)的聲音，打斷了老師的講課、同學(xué)們的聽(tīng)課。頓時(shí)，原本靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)的教室立即沸騰起來(lái)。楊勇用手壓著自己的胸口，一直往地上吐，一會(huì)兒吐，一會(huì)兒嚎??那場(chǎng)面真是“慘不忍睹”。幸虧老師把他送到了醫(yī)院里，才平息了這場(chǎng)與病魔的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷，他得了急性腸胃炎。

教訓(xùn)二：一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去門市部。我做完作業(yè)，就往沙發(fā)上一躺，看起電視來(lái)。11點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我感到肚子有點(diǎn)餓。于是隨手在茶幾上拿了一個(gè)蘋果就咬，三下兩下就把蘋果吃完了。當(dāng)時(shí)我既沒(méi)洗手，也沒(méi)洗蘋果。12點(diǎn)左右，爸爸媽媽總算回來(lái)了，一家人高高興興地一起吃午餐。飯后爸爸先去門市部，媽媽留在廚房洗碗，搞衛(wèi)生。中飯吃后不到半小時(shí)，我的厄運(yùn)來(lái)了，肚子開(kāi)始作怪，好疼好疼，一會(huì)兒渾身發(fā)冷，頭也痛了起來(lái)，腦子里就像有個(gè)盤子，向哪邊搖哪邊就疼。開(kāi)始我忍住不說(shuō)，后來(lái)實(shí)在忍不住了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，著急地問(wèn)我怎么回事？看我哭得厲害，問(wèn)不出個(gè)所以然，立馬把我送到附近衛(wèi)生院。醫(yī)生阿姨很快給我檢查了一下，診斷為“食物不潔引起急性腸炎”。阿姨親切地問(wèn)：“吃了什么不衛(wèi)生的東西？”我把剛才吃蘋果的事給她說(shuō)了。阿姨一邊給我檢查，一邊笑著說(shuō)：“蘋果雖然好吃，但一定要洗干凈。你剛才已經(jīng)把細(xì)菌吃到肚子里去了，細(xì)菌在咬你的腸子了，所以肚子才那么疼?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)都是不講衛(wèi)生害的。我趕緊說(shuō)：“我以后再不吃沒(méi)洗過(guò)的東西了?！边@不，吃藥，掛鹽水，折騰了我好半天，還把媽媽緊張的什么似的。

晚上，爸爸了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“嵐嵐，這次是一個(gè)教訓(xùn)，記住，不管在哪里，吃東西前一定要把東西和手洗干凈?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了一下頭。