第一篇：《從個人層面深入解讀社會主義核心價值觀》考試答案

《從個人層面深入解讀社會主義核心價值觀》

考試答案

注意：題目順序和選項順序會有不同，請注意核對具體選項！

1(單選題).(4分)1996年《中共中央文件關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重大問題的決議》提出，社會主義精神文明建設(shè)的總原則是（C）。

A.民族主義 B.社會主義 C.集體主義 D.愛國主義 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

2(單選題).(4分)正確的世界觀、人生觀和價值觀的落腳點(diǎn)是（B）。

A.中國特色社會主義最終理想 B.中國特色社會主義共同理想 C.中國特色社會主義核心價值觀 D.中國特色社會主義核心價值體系 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

3(單選題).(4分)社會主義核心價值觀個人層面的內(nèi)容，核心是集體主義指導(dǎo)下的（C）。

A.價值宣揚(yáng) B.價值觀建設(shè) C.道德建設(shè) D.制度建設(shè) 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

4(單選題).(4分)中國這個社會主義國家的公民，應(yīng)當(dāng)樹立的基本價值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則是（B）。

A.自由、平等、公正、法治 B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧 D.愛國、誠信、包容、自強(qiáng) 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

5(單選題).(4分)人生價值觀的核心問題是（D）。

A.國家與個人的關(guān)系 B.個人與他人的關(guān)系 C.集體與國家的關(guān)系 D.個人與社會的關(guān)系 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

6(單選題).(4分)（D）是興國之魂，決定了中國特色社會主義發(fā)展的方向。

A.科學(xué)發(fā)展觀 B.公民基本道德規(guī)范 C.社會主義核心價值觀 D.社會主義核心價值體系 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

7(單選題).(4分)2010年9月中共中央印發(fā)的（A）提出了社會主義公民應(yīng)該具備的基本道德規(guī)范。

A.《公民道德建設(shè)實施綱要》 B.《公民道德建設(shè)實施規(guī)劃》 C.《公民道德建設(shè)基本要求》 D.《公民道德建設(shè)基本規(guī)范》 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

8(單選題).(4分)關(guān)于價值判斷和真理判斷的區(qū)別與聯(lián)系，以下理解不正確的是（C）。

A.只有真理性的判斷才能在實踐當(dāng)中最終展示為有效性

B.沒有真理判斷為前提，價值判斷可能會產(chǎn)生局部的有效性，但不具備整體的利益性 C.價值判斷決定的是是非問題、方向問題，真理判斷決定的是利益取舍的問題 D.價值判斷必須以真理判斷為前提，才能夠保證其正確的方向 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

9(單選題).(4分)人的價值的衡量標(biāo)準(zhǔn)是（B）。

A.道德水平B.勞動和貢獻(xiàn) C.金錢 D.價值觀 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

10(單選題).(4分)從我國歷史和現(xiàn)實的國情出發(fā)，社會主義道德建設(shè)的核心是（D）。

A.五講四美三熱愛 B.一切從實際出發(fā) C.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) D.堅持為人民服務(wù) 答案: ABC

D 標(biāo)記此題 11(多選題).(3分)從我國歷史和現(xiàn)實的國情出發(fā)，社會主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（ABCD）。

A.家庭美德 B.職業(yè)道德 C.公民道德 D.社會公德 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

12(多選題).(3分)研究社會主義核心價值觀，特別是研究個人層面的這一部分內(nèi)容，必須要堅持抓住總開關(guān)。總開關(guān)指的是（BCD）。

A.榮辱觀 B.人生觀 C.世界觀 D.人生觀 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

13(多選題).(3分)社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是（ABC）。

A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧 B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.愛國、誠信、包容、自強(qiáng) 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

14(多選題).(3分)從我國歷史和現(xiàn)實的國情出發(fā)，社會主義道德建設(shè)的基本要求包括（ABCD）。

A.愛勞動 B.愛祖國 C.愛社會主義 D.愛人民 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

15(多選題).(3分)總書記提出，我們要大力的培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀，要加快構(gòu)建充分反映（ABD）的價值體系，要努力搶占價值體系的制高點(diǎn)。

A.時代特征 B.中國特色 C.實踐特征 D.民族特征 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

16(多選題).(3分)總書記提倡的人才培養(yǎng)時代新風(fēng)尚是（ACD）。A.勞動光榮 B.崇尚知識 C.創(chuàng)造偉大 D.技能寶貴 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

17(多選題).(3分)加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)的任務(wù)包括（ABCD）。

A.廣泛開展理想信念教育 B.大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神

C.深入開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)和教育 D.推進(jìn)馬克思主義中國化、大眾化 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

18(多選題).(3分)集體主義的內(nèi)涵主要包括（ABC）。

A.以集體的利益為重 B.尊重個人的正當(dāng)利益 C.追求個人和集體的不斷完善 D.堅持個人與集體的對立與統(tǒng)一 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

19(多選題).(3分)十八大報告號召，要深入開展（ABC）的教育，豐富人民精神實踐，增強(qiáng)人民精神的力量。

A.愛國主義 B.集體主義 C.社會主義 D.民族主義 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

20(多選題).(3分)關(guān)于社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關(guān)系，以下理解正確的是（ABCD）。

A.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征 B.社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核

C.社會主義核心價值觀要反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求 D.社會主義核心價值觀應(yīng)該集中表達(dá)社會主義核心價值體系高度凝煉的內(nèi)容 答案: ABC

D 標(biāo)記此題

21(判斷題).(3分)中共中央辦公廳有關(guān)文件里提出了弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的保證措施，這些保證措施主要是為了防止出現(xiàn)和社會主義核心價值觀相背離的現(xiàn)象。（√）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題 22(判斷題).(3分)總書記提倡勞動光榮，提出要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。（√）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

23(判斷題).(3分)我們現(xiàn)在進(jìn)行黨的群眾路線教育的實踐活動，主要是為了扭轉(zhuǎn)社會腐敗的風(fēng)氣，建立一個長久讓人們廉潔生活和工作的一個制度。（√）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

24(判斷題).(3分)在社會主義社會人民當(dāng)家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，是愛國主義成為調(diào)解三者利益關(guān)系的主要原則。（×）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

25(判斷題).(3分)社會主義核心內(nèi)價值觀的內(nèi)容是有連續(xù)性和繼承性的。（√）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

26(判斷題).(3分)真理判斷立足于滿足主體的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)的一個判斷，它表現(xiàn)為一種趨利避害、價值大小的這么一個判斷。（×）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

27(判斷題).(3分)社會主義核心價值體系主要體現(xiàn)的是價值判斷。（×）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

28(判斷題).(3分)社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的一個直接指導(dǎo)。（×）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

29(判斷題).(3分)習(xí)近平把核心價值觀歸納為道德問題，他認(rèn)為核心價值觀其實就是一種“德”，既是個人的“德”，也是一種大“德”，就是是國家的“德”、社會的“德”。（√）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

30(判斷題).(3分)作為我們個人，我們應(yīng)該把自己的理想追求，與國家民族的命運(yùn)結(jié)合起來。（√）

答案: 正確錯誤 標(biāo)記此題

第二篇：《從國家層面深入解讀社會主義核心價值觀》考試答案

《從國家層面深入解讀社會主義核心價值觀》考試答案

注意：題目順序和選項順序會有不同，請注意核對具體選項！

1.(單選題).(4分)改革開放以來，我們提出來的時代的最強(qiáng)音是（C）。A.文明 B.民主 C.富強(qiáng) D.自強(qiáng)

2.(單選題).(4分)（C）曾經(jīng)講過“50年代，廣大黨員和人民講理想、講紀(jì)律、講為人民服務(wù)，愛黨、愛國家、愛社會主義，這樣的社會風(fēng)氣和道德面貌不是很好嗎？??我們要恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)?！?A.周恩來 B.毛澤東 C.鄧小平同志 D.胡錦濤

3.(單選題).(4分)（D）年，中央提出著名的五講四美三熱愛。A.1979 B.1978 C.1997 D.1981

4.(單選題).(4分)五講四美三熱愛中的所謂四美，是指（D）。A.心靈美、生活美、行為美、儀表美 B.心靈美、生活美、行為美、環(huán)境美 C.心靈美、語言美、行為美、儀表美 D.心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美

5.(單選題).(4分)黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)是（A）。A.發(fā)展 B.自主 C.安全 D.富強(qiáng)

6.(單選題).(4分)我國要求的民主的主體是（D）。A.知識精英 B.企業(yè)家 C.職工 D.人民 7.(單選題).(4分)1950年，劉少奇同志的文章（《國家的工業(yè)化和人民生活水平的提高》，專門論證了建國初期（B）要以人民生活的質(zhì)量為代價的問題。A.國家現(xiàn)代化 B.國家安全 C.國家富強(qiáng) D.國家工業(yè)化

8.(單選題).(4分)50年代初期，我們的領(lǐng)導(dǎo)人做決策主要圍繞（C）。A.國家富強(qiáng) B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.國家安全 D.民族復(fù)興

9.(單選題).(4分)1955年，（D）同志提出，我們進(jìn)入了這樣一個時期，就是我們現(xiàn)在所從事的、所思考的、所鉆研的，是鉆社會主義工業(yè)化、鉆社會主義改造、鉆現(xiàn)代化的國防，而且開始要鉆原子能這樣歷史的新時期。A.周恩來 B.葉劍英 C.劉少奇 D.毛澤東

10.(單選題).(4分)（C）在70年代提出完整的、系統(tǒng)的、明確的提出4個現(xiàn)代化。A.華國鋒 B.鄧小平C.周恩來 D.毛澤東

11.(多選題).(3分)十八大提出我們的制度分為（ABD）。A.具體的制度 B.基本制度 C.民主制度 D.根本制度

12.(多選題).(3分)以下選項中，屬于黨的十八大提出的內(nèi)容的是（ABCD）。A.走中國特色政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革

B.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家自主，依法治國的有機(jī)統(tǒng)一 C.人民民主是我們黨，始終高揚(yáng)的光輝旗幟

D.積極借鑒人類政治文明留下成果，但絕不照搬西方政治制度模式

13.(多選題).(3分)以下選項中，屬于新中國成立以后曾經(jīng)出現(xiàn)的具有核心價值觀性質(zhì)的一些職業(yè)要求、社會道德、社會規(guī)范的是（ABCD）。A.“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)” B.“全心全意為人民服務(wù)”

C.“救死扶傷，實行革命的人道主義” D.“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”

14.(多選題).(3分)我國從1949年開始艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程，那個時代所產(chǎn)生的精神包括（ABCD）。A.大慶精神 B.攀枝花精神 C.大寨精神 D.紅旗渠精神

15.(多選題).(3分)清代末期以來，我們復(fù)興民族的強(qiáng)烈愿望得不到順利的實現(xiàn)的原因包括（ABC）。

A.國內(nèi)的制度腐敗 B.國外勢力的侵略 C.技術(shù)原因 D.經(jīng)濟(jì)落后

16.(多選題).(3分)在三年經(jīng)濟(jì)困難時期，下放了2000萬職工，并關(guān)閉一些企業(yè)，那次調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的比較順利的原因包括（ABCD）。A.黨和政府擁有很高的威信 B.黨和群眾的關(guān)系密切

C.黨把困難擺在人民面前，對群眾講道理，做了大量的工作 D.當(dāng)時的社會風(fēng)氣比較好

17.(多選題).(3分)以下選項中，屬于新中國成立以后出現(xiàn)的先進(jìn)典型的是（ACD）。A.工人代表王進(jìn)喜 B.黨的女兒劉胡蘭 C.解放軍代表雷鋒

D.縣委書記的好榜樣焦裕祿

18.(多選題).(3分)建國初期，我黨維護(hù)國家安全，主要依靠的產(chǎn)品包括（ACD）。A.工業(yè)產(chǎn)品 B.農(nóng)副產(chǎn)品 C.“鋼鐵產(chǎn)品 D.軍工產(chǎn)品

19.(多選題).(3分)對于富強(qiáng)可能出現(xiàn)的情況，以下理解正確的是（ABC）。A.國家強(qiáng)大，人民生活質(zhì)量不高 B.國家弱人民富

C.國家強(qiáng)大人民富裕，國家貧弱人民受窮 D.國家的富強(qiáng)和人民的貧窮毫無關(guān)聯(lián)

20.(多選題).(3分)評價一個國家政治制度的標(biāo)準(zhǔn)是（ABC）。A.政局穩(wěn)定 B.人民團(tuán)結(jié) C.生產(chǎn)力提高 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

21.(判斷題).(3分)黨中央提出，反對形式主義、官僚主義、享樂主義，反對奢靡之風(fēng)。（√）

22.(判斷題).(3分)黨中央發(fā)出，就總書記提出節(jié)約的要求，對于違反中央八項規(guī)定精神的典型情況進(jìn)行通報、批評，這正好體現(xiàn)了節(jié)約的一種精神。（√）

23.(判斷題).(3分)新中國成立以后曾經(jīng)出現(xiàn)的具有核心價值觀性質(zhì)的基本理念對于傳播優(yōu)良的社會道德，塑造良好的社會風(fēng)尚，曾經(jīng)起了很大的作用。（√）

24.(判斷題).(3分)我們探索符合國情的民主的形式，要恰到好處的來推進(jìn)我們民主化的進(jìn)程，但絕不意味著照搬西方。（√）

25.(判斷題).(3分)新中國成立初期是一個追求向上，追求進(jìn)步，積極向上進(jìn)步的年代，大家相互學(xué)習(xí)，以進(jìn)步為榮。（√）

26.(判斷題).(3分)知識分子梁漱溟先生和毛主席所產(chǎn)生的觀點(diǎn)沖突主要是因為他們的立場不同。（×）

27.(判斷題).(3分)1978年以后，我們?nèi)轿坏拇笠?guī)模的開放，是定為國策的開放，過去是沒有開放的。（√）

28.(判斷題).(3分)所謂強(qiáng)就是力量大，有自主性，安全有保障。所謂富，就產(chǎn)品豐富，生產(chǎn)資料和生活資料充裕。（√）

29.(判斷題).(3分)五講四美三熱愛對于扭轉(zhuǎn)文革之后出現(xiàn)的道德水平滑坡、道德水平下降的局面起了重要的作用。（√）

30.(判斷題).(3分)隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我們的某些是非觀、道德觀、世界觀、歷史觀等，出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。（√）

第三篇：淺析社會主義核心價值觀個人層面

淺析社會主義核心價值觀個人層面

中華民族擁有著上下五千年的光輝歷史，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，最早可上溯到七千年前的仰韶文化時期，一直綿延至今從未斷絕。內(nèi)容上自成一派，包容甚廣，包括各種思想觀念、倫理道德、教育、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、典章制度、文獻(xiàn)典籍、建筑、雕刻、書法、繪畫藝術(shù)乃至衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情等；形式上多種多樣，早在春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)諸子百家爭芳斗艷的繁榮景象。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景之下，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，先進(jìn)的交通、通訊技術(shù)拉近了國與國、人與人之間的距離，各國文化之間的交流更加頻繁，碰撞也更加強(qiáng)烈。為了減弱西方文化的沖擊，保護(hù)傳統(tǒng)文化的純潔性，黨的十八大報告首次以“富強(qiáng)民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國敬業(yè)誠信友善”這十二個詞，分別從國家、社會、個人層面定了社會主義核心價值觀。

談到社會主義核心價值觀，很多人認(rèn)為它距離自己的生活很遙遠(yuǎn)。我認(rèn)為它是與中華民族的傳統(tǒng)文化一脈相承的，是對傳統(tǒng)品德的一種高度凝練。從個人層面來講，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這四個詞，是當(dāng)前每一個公民應(yīng)盡到的責(zé)任和履行的義務(wù)。

愛國就是要對祖國忠誠和熱愛。俗話說有國才有家，愛國主義始終是中華民族精神的核心，是全國各民族、各階層團(tuán)結(jié)一致的強(qiáng)大動力，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)展繁榮的有力支撐。自古以來，愛國者被后人敬仰，賣國賊遭人唾棄。愛國就要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的形象和利益；愛國就是要熱愛廣大的人民群眾，孝老愛親，懷著感恩之心，為人民服務(wù)，努力回報社會、回報人民，讓人民生活更富裕、更美好；愛國就是要熱愛祖國的優(yōu)秀文化，自覺學(xué)習(xí)，大力繼承發(fā)揚(yáng)；愛國就是在國家需要的時候甘于奉獻(xiàn)，甘于犧牲，做到富貴不淫、貧賤不移、威武不屈。

敬業(yè)就是要履行應(yīng)盡義務(wù)、承擔(dān)起責(zé)任。敬業(yè)需要忠于職守的工作態(tài)度，一個人不管從事何種職業(yè)，擔(dān)任何種職務(wù)，都應(yīng)該辛勤勞動，扎實工作，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，在自己的工作崗位上作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)；敬業(yè)需要有干一行愛一行的職業(yè)情感，充分調(diào)動自己的工作熱情，積極學(xué)習(xí)，勤于思考，深入鉆研，勇于實踐，切實提高工作實效。

誠信就是要誠實待人、信守承諾。誠信是立身處世之道，人們常說“誠信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。誠信要求人們在社會交往中求實不騙人、對己不自欺，反對虛偽和欺騙。這要求我們做老實人、說老實話、辦老實事，用誠實勞動獲取合法利益；以信立業(yè)，講信譽(yù)、重合同、守諾言；平等競爭，以質(zhì)取勝。踐行社會主義核心價值觀，必須要做到誠信為本，做到言必行、行必果。

友善就是要謙敬禮讓、幫扶互助。友善是一種品格，是對人的態(tài)度。在工作生活中應(yīng)做到先人后己，謙虛低調(diào)，禮讓他人，幫扶互助。當(dāng)今“友善”的含義更加豐富，不僅包括人與人之間的友善，還包括人與自然的友善。黨的十八大報告單篇列出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”，提出“我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)”，也正是要告訴我們要對自然友善。

第四篇：社會主義核心價值觀解讀

社會主義核心價值觀：十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。

社會主義核心價值觀基本內(nèi)容

黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現(xiàn)階段全國人民最大公約數(shù)的社會主義核心價值觀的表述。這個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進(jìn)行的。

從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。[1]

社會主義核心價值觀內(nèi)涵解讀

社會主義核心價值觀解讀社會主義核心價值觀解讀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是中國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價值目標(biāo)層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國富民強(qiáng)，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會的美好訴求。人們追求的民主是人民民主，其實質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的概括，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國家、社會應(yīng)然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護(hù)和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

社會主義核心價值觀基本內(nèi)容。社會主義核心價值觀基本內(nèi)容?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。愛國是基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。[2]

社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)讀本

《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》一書，近日由中央文獻(xiàn)出版社出版，并向全國發(fā)行。為了幫助各地各部門更深入地理解中央精神，本書秉承著理論聯(lián)系實際的理念，用通俗的語言講解了諸多創(chuàng)新性觀點(diǎn)，是一本廣大群眾和干部學(xué)習(xí)的重要輔導(dǎo)讀物。

社會主義核心價值觀讀本社會主義核心價值觀讀本

《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》結(jié)合世情、國情和黨情的新變化，用圖文并茂的形式深入淺出地講解了社會主義核心價值體系提出的背景、內(nèi)涵及其踐行機(jī)制，內(nèi)容豐富、體例新穎，語言流暢，資料翔實，具有強(qiáng)烈的時代氣息和文字感染力，較強(qiáng)的針對性和說服力。后附問答100道復(fù)習(xí)思考題和讀書征文，便于讀者更好地理解和掌握各部分內(nèi)容，較好的把握了中央的戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確的反映了中央基本精神，可作為基層黨校、干校、講師團(tuán)培訓(xùn)、組織宣講的教材。

第五篇：大學(xué)生社會主義核心價值觀-公民個人層面探索

大學(xué)生社會主義核心價值觀 ——公民個人層面價值標(biāo)準(zhǔn)的探索

姓名：李莉 學(xué)號：3012211008 班級：英語A班 年級：2012級 學(xué)院：文法學(xué)院

大學(xué)生社會主義核心價值觀 ——公民個人層面價值標(biāo)準(zhǔn)的探索

摘要：本實踐以“社會主義核心價值觀”為主題，主要通過“大學(xué)生”這一個人層面來進(jìn)行深入探討。個人層面社會主義核心價值觀主要分為四個方面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。大學(xué)生，不僅僅承擔(dān)公民的責(zé)任，更肩負(fù)著國家的希望。大學(xué)生作為社會進(jìn)步推動力的主要生力軍，其價值觀的影響顯然不止體現(xiàn)在個人身上，更是社會發(fā)展與變革的縮影，對整個國家及民族的未來走向有著深遠(yuǎn)的影響。并且對于大學(xué)來說價值觀教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。因此，我們應(yīng)該樹立社會主義核心價值觀，明確社會主義核心價值觀的內(nèi)容和精神本質(zhì)，明白我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。

關(guān)鍵字：大學(xué)生

愛國

敬業(yè)

誠信

友善

價值觀

正文：十八大報告把社會主義核心價值體系建設(shè)作為一項重要任務(wù)，提出了新部署新要求，特別強(qiáng)調(diào)要“積極培育社會主義核心價值觀”，國家層面要“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，社會層面要“倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治”，個人層面要“倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這一重要論述是我們黨立足社會主義核心價值體系建設(shè)實踐作出的重大理論創(chuàng)新，反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的最新認(rèn)識，是社會主義核心價值體系建設(shè)的點(diǎn)睛之筆。

當(dāng)今社會和教育系統(tǒng)越來越注重對大學(xué)生的價值觀的培養(yǎng)和教育。本文以一個大學(xué)生的視角看待自身存在的問題，深入了解大學(xué)生思想問題，并對這一問題進(jìn)行調(diào)查和研究，對當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀進(jìn)行探索。對于為什么選取“大學(xué)生”這一群體以及“個人層面”的社會主義核心價值觀，本文進(jìn)行一下闡述。

第一，大學(xué)生是具有文化知識較多的青年群體，大學(xué)生是青年文化的重要載體，其價值觀蘊(yùn)納著獨(dú)特的內(nèi)容，從某種意義上說代表著當(dāng)代中國社會價值觀變化發(fā)展的趨勢，是社會價值觀發(fā)展的縮影和折射。

第二，大學(xué)生是黨和國家的棟梁之才，其價值觀不是一種獨(dú)立的現(xiàn)象，不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的全面發(fā)展，而且關(guān)乎到國家、民族、學(xué)校教育、家庭、社會等多方面的發(fā)展。

第三，包括大學(xué)生群體自身和社會在內(nèi)的評價主體已經(jīng)意識到大學(xué)生價值觀評價的重要性和社會意義，他們從自身的角度，對大學(xué)生價值觀進(jìn)行不同的評判，闡發(fā)自身的價值觀點(diǎn)，以影響大學(xué)生的價值取向。如果沒有評價主體的重視，大學(xué)生的價值觀盡管是客觀存在的，但也許不一定會成為評價的價值對象，因此也不可能引起巨大的社會反響。

第四，“個人層面”的社會主義核心價值觀易聯(lián)系我們自身，避免一些套話，可以實際行動體現(xiàn)出來。而且，針對大學(xué)生這一個人層面，具有一定的教育傳承意義。

本次實踐分別從愛國、敬業(yè)、誠信、友善四個方面展開。實踐前期，小組內(nèi)深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，同時觀看《國魂——社會主義核心價值觀》這一

教育視頻。

“愛國，是人們對自己祖國的深厚情感，是公民最基本的道德責(zé)任，是中華民族精神的核心。愛祖國的河山，愛祖國的人民，愛祖國的文化，是愛國的集中體現(xiàn)。在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會主義是有機(jī)統(tǒng)一的?！?/p>

視頻中，每個人都以自己的方式表達(dá)著對生活的這片土地的熱愛。作為大學(xué)生，我們要如何表達(dá)。經(jīng)過討論，我們要從身邊的小事做起，帶動他人，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。所以此次實踐中，我們參加了升旗儀式并唱國歌，在認(rèn)識和思想上加深愛國意識。我們還在寢室組織大家一起觀看新聞，了解國家大事，并討論，在交流看法的同時，深化對國家、對黨的認(rèn)識。

“敬業(yè)，是公民最基本的職業(yè)操守，是社會主義職業(yè)道德的基本要求。尊重勞動、熱愛勞動是敬業(yè)精神的集中體現(xiàn)。弘揚(yáng)敬業(yè)精神，就是要做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，用自己的辛勤勞動為社會創(chuàng)造價值?！?/p>

敬業(yè)，是一種責(zé)任。視頻中展現(xiàn)了不同崗位的人對自身崗位的熱愛，不論辛苦與否、干凈與否、高低與否，大家都熱愛著自己的事業(yè)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)，勤勉做事。他們幾年、十幾年、幾十年如一日，服務(wù)廣大人民群眾，在一個個平凡的崗位上，創(chuàng)造出一流的業(yè)績，在為社會奉獻(xiàn)的同時，也實現(xiàn)了個人的人生價值。”看到此處，我們在反省自己，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。就目前大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，是需要改正的。做到按時上課、不逃課，集體自習(xí)，去圖書館借閱書籍，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

“誠信是人類生活最普遍、最基本的道德規(guī)范之一。誠信就是要做到表里如一，言行一致。誠信是立人、立業(yè)、立國之本，是公民在社會交往與公共生活中最基本的行為準(zhǔn)則?！币曨l中種種誠信的事跡，讓人想到網(wǎng)上一篇《被遺忘的承諾者》，作者為一名大學(xué)生捐款救父，幾年后收到該大學(xué)生確認(rèn)電話，并收到還款。對此，我們也進(jìn)行了討論，分享了身邊誠實守信的故事，立志做一名講誠信的人?！叭绻f善是天堂，惡是地獄，那么天堂地獄之間，便是人間?！?/p>

“友善是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是公民道德的基本規(guī)范。友善就是待人熱情友好，與人為善。友善給人以關(guān)愛，給人以溫暖，給人以力量，一個充滿友善的社會是真正美好的社會。”各類義舉，“形形色色”的志愿者搭建了我們這個彩色的世界，“不以善小而不為你，不以惡小而為之。”就要求我們要從身邊的小事做起，我們利用課余時間去福利院看望孤兒，與聾啞人進(jìn)行簡單手語交流，建立平等、互助的觀念。

通過此次觀看視頻、專題調(diào)研、獨(dú)立思考、辯論等形式的探索，針對大學(xué)生個人層面社會主義核心價值觀的正確培養(yǎng)模式提出以下觀點(diǎn)。

要創(chuàng)新理念與實踐，確立以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以大學(xué)生價值建設(shè)為核心的高等教育新思路。探索以價值體驗和實踐行為主要方式的大學(xué)生德育新模式。

一是要堅持把社會主義核心價值體系教育融入課堂教學(xué)之中。充分利用課上與大學(xué)生正面教學(xué)的時間，特別是思想政治理論課教學(xué)中，例如大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等課程，要重點(diǎn)突出社會主義核心價值觀的內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在核心價值觀教育中的主渠道作用。同時，通過開設(shè)形勢政策教育課，開辦專題講座、報告，其課題必須要具有針對性、實效性，能夠切實解決大學(xué)生所關(guān)心的問題，努力使社會主義核心價值觀深入“大學(xué)生”心。

二是要堅持把社會主義核心價值體系教育融入校園文化建設(shè)之中。學(xué)校要緊緊圍繞以中國特色社會主義道路為主題，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。要以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，開展健康向上的校園文化活動，使大學(xué)生在接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染的同時，在良好的校園人文環(huán)境中陶冶情操并茁壯成長。

三是要堅持把社會主義核心價值體系教育融入大學(xué)生社會實踐活動之中。通過社會實踐活動，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的品格和艱苦奮斗的作風(fēng)。要積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐和公益活動，使學(xué)生在社會實踐中，鍛煉意志，磨練并提升價值觀。

大學(xué)生是最具青春活力、最敏感地捕捉時代發(fā)展脈搏，最堅毅地引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先，最具創(chuàng)造力和最具發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。作為一名大學(xué)生，我們要堅定自己的信念、原則，活出自己的信仰。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中提到“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命，應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭。” 我們大學(xué)生也應(yīng)該有這樣的信念，堅持圍繞社會主義核心價值觀，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，做到不悔人生。