第一篇：魏書生：為學(xué)生服務(wù),咬定青山不放松

魏書生：為學(xué)生服務(wù)，咬定青山不放松

魏書生，1950年5月4日出生于河北省交河縣，當(dāng)代著名教育改革家。魏書生喜歡說的一句話“(教師)為學(xué)生服務(wù)，咬定青山不放松?！苯處熑绾巫呦率?，躬身為“學(xué)生服務(wù)”，又如何通過“服務(wù)”改變教育的面貌，改革傳統(tǒng)教育?以下的實例可以窺見一斑。

魏書生曾同時接手兩個初二班級，一個是挑選各班優(yōu)等生組成的先進班，而另一班是挑選各班差生組成的后進班。魏書生是語文老師。他在談到當(dāng)時教學(xué)的情形，是這樣說的：

“怎樣為學(xué)生服務(wù)?既為學(xué)習(xí)好的、優(yōu)秀的、聽話的、守紀(jì)律的學(xué)生服務(wù);也得為后進的學(xué)生服務(wù)?！?“當(dāng)一個老師沒有服務(wù)觀念的時候，就會覺得我講學(xué)生聽，我教學(xué)生就應(yīng)該會。我在優(yōu)秀班這樣講了，到后進班學(xué)生也應(yīng)該會。實際上這是絕對不可能的事情。于是我就開始研究不同的班級應(yīng)該提供不同的服務(wù)方式。于是跟后進學(xué)生講課呢，就跟大家商量著，從大家的起點出發(fā)，怎樣講好，怎樣學(xué)好?！?/p>

魏老師教學(xué)生寫作文，后進班學(xué)生說不會。魏老師說，不會才要學(xué)啊。學(xué)生說，學(xué)也學(xué)不會。他說我慢慢地教還不行嗎。學(xué)生卻說，教也學(xué)不會了。他說，這樣吧，老師領(lǐng)著大家去體驗生活，到社會上去觀察。最容易使人受到感動的地方，莫過于烈士陵園了。領(lǐng)著大家祭掃烈士墓。回來以后，問同學(xué)們，大家感覺如何?學(xué)生說挺受感動的。魏老師說，把這種感覺寫下來，就是好作文。學(xué)生說卻說，有感動也寫不出來。心里有倒不出來。這是很多學(xué)生的共同特點。

魏老師在這種情況下還要讓學(xué)生學(xué)下去。把老師寫的文章，慢慢地讀給大家聽。大家能聽寫下來就算一篇好作文。學(xué)生卻說不會寫字。魏老師說哪個字不會寫用漢語拼音來代替。學(xué)生卻說不會漢語拼音。魏老師沒有發(fā)火，不會漢語拼音，也不能指責(zé)學(xué)生啊!于是他說，哪個字實在不會寫，就畫圈。于是，大家也寫完了對很多學(xué)生來說是有生以來的第一篇作文。有了一不愁二，一點點地做小事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查字典，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把圈變成字。于是，一點一點地領(lǐng)著這些學(xué)生學(xué)起來。這些被一貫當(dāng)作差生的孩子，首先感到尊重和平等，感到老師真誠的幫助，這是改變他們負(fù)面學(xué)習(xí)態(tài)度的開始，也是改變他們學(xué)習(xí)道路的開始。

沒有訓(xùn)斥、沒有強迫、沒有鄙視、更沒有懲罰，魏老師用寬容的胸懷包容后進生，引導(dǎo)他們做力所能及的功課。在他們能做的功課基礎(chǔ)上，循循善誘，逐漸提高。魏老師認(rèn)為，從為學(xué)生服務(wù)的角度出發(fā)，就總也不會埋怨學(xué)生。而是研究這樣的學(xué)生，提供什么樣的服務(wù)。水平再低一些的學(xué)生，提供什么條件的服務(wù)。于是老師和學(xué)生之間能形成最大限度的和諧。

魏書生“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想正在改變著以教師為中心的傳統(tǒng)教育。而對于成績較差的學(xué)生來說，可能改變的，是一生的命運。對于飽受詬病的中式教育來說，這是一個契機，一場革命。重塑教育，向著以學(xué)生為中心、平等、民主、科學(xué)的方向邁進。

第二篇：咬定青山不放松

咬定青山不放松

幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗?fàn)帲瑲v經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了她90歲的生日。90年風(fēng)云變幻，90年潮起潮落，中國共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量？放眼未來，滄海橫流，征途漫漫，中國共產(chǎn)黨又靠什么領(lǐng)導(dǎo)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興？把馬克思主義與中國實際結(jié)合起來，緊緊把握時代潮流，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，永葆黨的先進性和青春活力。這，就是中國共產(chǎn)黨90年成功的真諦。從2010年5月開始，我們定遠(yuǎn)縣就圍繞迎接建黨90周年和黨的十八大勝利召開兩大重大節(jié)點，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容展開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應(yīng)落實在行動上?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，因此必須形成一種制度堅持下去。一是制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動規(guī)劃。二是活動規(guī)劃的實施。三是評比表彰。

我縣在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中注重打造特色，以實際行動掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動熱潮。

一是樹立“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進標(biāo)準(zhǔn)，表彰獎勵一批先進標(biāo)兵。通過綜合評比，評選出5個優(yōu)秀黨員、5個共產(chǎn)黨員先鋒崗，使共產(chǎn)黨員的先進標(biāo)準(zhǔn)在每個黨員心中明確起來。

二是營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”輿論氛圍，宣傳報道一批先進典型。在局門戶網(wǎng)站開設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題欄目，集中宣傳報道在國土資源工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，樹立典型、示范帶動。

三是傳遞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神，開展結(jié)對幫扶、扶貧濟困活動。拿出3萬元經(jīng)費用于連江鎮(zhèn)三合村支部改建，為20戶貧困戶送去了化肥3000公斤，為10戶貧困戶送去了4000元慰問金。四是圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動主題，開展先進性教育活動。組織機關(guān)全體在職黨員赴鳳陽縣小崗村，向沈浩同志敬獻花圈，沉痛悼念這位模范的基層干部、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

為此我班為了向沈浩同志學(xué)習(xí)，曾還特地訪問了一次小崗村

我省提出創(chuàng)先爭優(yōu)活動“五有”要求

落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保活動“有人抓”。把“抓書記、書記抓”的要求落實到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，明確縣市區(qū)委書記是本縣市區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的第一責(zé)任人，要求切實履行抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)職責(zé)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動牢牢抓在手上。建立健全督查機制，市州黨委領(lǐng)導(dǎo)不定期深入縣市區(qū)，了解縣市區(qū)委書記抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，進行提示和督促。

加強分類指導(dǎo)，確?；顒印坝刑厣?。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)基層黨組織和黨員特點，設(shè)計富有特色、務(wù)實管用的載體。農(nóng)村黨組織開展以“爭創(chuàng)發(fā)展型黨支部、爭做服務(wù)型村干部、爭當(dāng)幫帶型黨員，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)”為主要內(nèi)容的“三爭一促”活動

強化典型帶動，確?；顒印坝袠?biāo)桿”。把總結(jié)推廣典型經(jīng)驗作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要措施，推動活動由點到面拓展推進，確保比有對象、學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、超有方向。注重宣傳引導(dǎo)，確保活動“有氛圍”。運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體以及手機信息平臺，深度挖掘和跟蹤報道各地涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，做到“電視上有圖像、廣播里有聲音、報刊上有文章、網(wǎng)絡(luò)上有信息”。

嚴(yán)格考評督查，確?；顒印坝袑嵭А?。各縣市區(qū)采取會議推進、定期檢查、隨機抽查、重點提示、綜合評定等方式，加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的考核評議，促使“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展

作為一個大學(xué)生，作為個人，自覺樹立社會主義榮辱觀，誠實守信，具有強烈的社會責(zé)任感，敢于同不良風(fēng)氣，違法亂紀(jì)的行為作斗爭。認(rèn)清社會上的濁清，分辯事物的本質(zhì)和前進的方向。大力加強校園文化建設(shè)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動和促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，主動維護校園安定團結(jié)，促進校園和諧發(fā)展。

只有認(rèn)真做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，時刻不忘我是一名中國共產(chǎn)黨的身份，才能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)?？茖W(xué)、和諧的發(fā)展。

為認(rèn)真貫徹落實中央、省、市、縣委關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動的部署和要求，我院也開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動，慶祝建黨90周年”，豐富了校園文化生活，也使得我院學(xué)生能在此次活動中了解黨、熱愛黨、擁護黨。此次活動也使我們認(rèn)識到創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，我們要保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。總而言之，創(chuàng)爭優(yōu)先，代代發(fā)揚。

班級：

國際商務(wù)

酷兒

第三篇：咬定青山不放松范文

咬定青山不放松

——遵義市第五中學(xué)謝進老師事跡

“我不去想/是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程”，這既是遵義市第五中學(xué)高級教師謝進拿來教導(dǎo)學(xué)生的格言，也是他自己一生的精神寫照。

謝進老師自從教以來始終潛心于教育教學(xué)工作，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，多年擔(dān)任班主任工作。2008年---2011年期間，他在擔(dān)任年級組長的同時，還承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼任一個班的班主任。有人說班主任是天下最小的主任，也有人說班主任是孩子們的頭兒，還有人說班主任是高級保姆。而他認(rèn)為教育是一門雕塑心靈的藝術(shù)，老師不走進學(xué)生的精神空間，不把握學(xué)生的情感脈動，不把工作當(dāng)成事業(yè)來經(jīng)營，就不可能學(xué)而不厭，誨人不倦，就只是一個教書匠而不可能成為良師。班主任要隨時觀察學(xué)生的舉手投足，音容笑貌，用一雙慧眼去讀懂學(xué)生，情系愛徒，心隨生動，永遠(yuǎn)做最懂他們的人，讓他們對你產(chǎn)生崇拜，渴望“長大后我就成了你”。這樣他們就能與你產(chǎn)生相見恨晚的渴慕，每天都生活在學(xué)習(xí)的快樂與獲得新知的激動之中。班主任承擔(dān)著多個角色：既是學(xué)生與社會接觸的指導(dǎo)者，科任老師的好幫手，又是溝通學(xué)生與家長的橋梁，維系學(xué)生相互關(guān)系的紐帶，還是學(xué)生與家長、與同學(xué)、與科任老師、乃至于與社會的調(diào)解人。上面千條線，下面一根針，千頭萬緒的教育教學(xué)工作都要依靠班主任來加以落實。

他對學(xué)生關(guān)懷備至，使學(xué)生、學(xué)生家長感銘肺腑，二十年前畢業(yè)的學(xué)生即便到了國外，分散到了天南地北，每至節(jié)慶，仍然念念不忘，或打電話，或發(fā)短信，寄托誠摯的謝意和深深的祝福。在他的心中，學(xué)生是天使，堅信每一個學(xué)生都是天才，甚至對學(xué)生的關(guān)心和愛護有甚于至愛親人，他資助的貧因?qū)W生不計其數(shù)，但他從不張揚，他給予了學(xué)生最大的理解和尊重，對他學(xué)生的喜憂的體察超過了不少粗心的家長。想自殺的學(xué)生經(jīng)過他的疏導(dǎo)重新燃起了對生活的希望，面臨輟學(xué)的學(xué)生他慷慨解囊，還提醒受助學(xué)生不要張揚，也不必放在心上，他說這是像父母一般的老師該盡的一份愛心。

遵義五中2011屆高三（12）班是他從高一一直帶到高三的一個班級，學(xué)生來自全市的十三個縣、區(qū)、市，單親家庭，特困家庭學(xué)生比較集中，有幾個農(nóng)村學(xué)生家庭困難，面臨輟學(xué)，謝進老師一面與他們談心，一面掏腰包解除了這幾位農(nóng)村學(xué)生的燃眉之急，讓他們順利考入了大學(xué)。其中一位學(xué)生發(fā)帖說“謝老師是保溫瓶，外冷內(nèi)熱，其實在什么地方都沒有在五中，在謝老師身邊溫暖?！敝x進老師從不放過對學(xué)生的任何一個教育機會，出差到北京、上海，都不時用手機同學(xué)生進行遠(yuǎn)程交流溝通，他不在學(xué)校的時候，學(xué)生失落，見到了他，學(xué)生高興得心花怒放。

他很注意整合教育力量，每個學(xué)生的家長，謝進老師都定期同他們聯(lián)系，介紹孩子在學(xué)校的情況，建議如何教育子女，經(jīng)常都自掏腰包，請任課老師周末聚餐，交換學(xué)生情況，確定幫扶對象和目標(biāo)。就這樣，他把一個薄弱學(xué)校的入口成績不高的班級打造成了得到社會、家長、區(qū)、市教育部門領(lǐng)導(dǎo)首肯的精品班級，一個入口平均分只有400多一點的班級取得一人上600分，43人上一本線，59人上二本線的好成績。所教學(xué)生茍思奇高考總分627分，名列全省75名，同時他負(fù)責(zé)管理的2011屆高考又取得五中歷年最好成績，實現(xiàn)了一本上線人數(shù)105人，二本上線人數(shù)334人的重大突破。

當(dāng)今學(xué)生個性張揚，不可能不與社會接觸，但他們的辨別能力很差，班主任應(yīng)該為他們把握好前行的方向，指導(dǎo)他們與社會接觸。

我們學(xué)校處于市中心，外面的世界在不斷地誘惑著學(xué)生。網(wǎng)吧、游戲廳等成了學(xué)生最向往的地方。有一天，他得知本班有學(xué)生參與了打碼機的游戲，感到很驚訝，突然明白了白天午休與晚自習(xí)時一些學(xué)生的去向，感到這一事情的嚴(yán)重性，思來想去，決定從快但不從嚴(yán)處理這件事情，因為他還不知道具體哪些學(xué)生去參與了。如何才知道這些參與打碼機的學(xué)生呢？他想了以下兩個計策：第一．向?qū)W生揭穿碼機老板利用碼機騙取錢財?shù)陌褢?，讓學(xué)生覺醒。第二.讓學(xué)生明白此次不追究其任何責(zé)任，不進行任何處罰，也不告知家長，主要是留給他們自己認(rèn)識和改過的機會。果然，學(xué)生紛紛來坦白自己的行為，一天后他便知道了所有學(xué)生，然后一一進行教育。后來學(xué)生們再也不去打碼機了。

謝進老師就像是冬天的一把火，不僅溫暖了千百顆稚嫩的心，也溫暖了無數(shù)的家長和一起搭班的任課教師。謝老師善于把好事做實，把實事做好。經(jīng)常進行家訪、信訪，時時通電話、發(fā)短信，把關(guān)心送到學(xué)生身邊，把放心傳到家長心坎，使家長與老師聲應(yīng)氣求。他隨時與任課教師通氣，共商班級管理事宜，遇困難自己多扛，有榮譽主動謙讓，體現(xiàn)出一種謙謙君子的風(fēng)范，大家爭著搶著要與他搭班。在他的感召和凝聚之下，上下齊心，和衷共濟，充分發(fā)揮出學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，實現(xiàn)了互動雙贏的最佳構(gòu)想。在工作中，他始終把學(xué)生的德育教育作為班主任工作的重中之重，從培養(yǎng)學(xué)生愛國守法這一融入社會的最基本要求入手，努力引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的個人價值觀、人生觀，增強對社會、集體、家庭的責(zé)任心。由于班主任工作突出，教學(xué)成績優(yōu)秀，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚，他帶的班級連續(xù)6次被評為先進班級，6次獲優(yōu)秀班主任稱號，成績名列第一，他任年級組長的年級年年榮獲先進年級組稱號。

春華秋實，天道酬勤。

由于謝進老師在教學(xué)工作中努力且得法，工作取得了一系列的成績。具體情況如下：

1、期中、期末考試。近三年來每學(xué)年每學(xué)期本人所任班級數(shù)學(xué)科期中、期末統(tǒng)考成績均列入同年級同學(xué)科第一名。

2、高中畢業(yè)會考。隨著教學(xué)經(jīng)驗的增加，教學(xué)藝術(shù)的提高，2011年一次性合格率100%，且優(yōu)秀率達到90%以上。

3、高考。2008年獲遵義市高考教學(xué)質(zhì)量獎單科數(shù)學(xué)第一名。2011屆擔(dān)任班主任的高三(12)班，取得一人上600分，43人上一本線，59人上二本線的好成績。任2011屆年級組長，所教學(xué)生茍思奇高考總分627分，名列全省75名，同時他負(fù)責(zé)管理的2011屆高考又取得五中歷年最好成績，實現(xiàn)了一本上線人數(shù)105人，二本上線人數(shù)334人的重大突破。

4、參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽。2011年10月所教茍思奇同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽貴州賽區(qū)一等獎。2000、2001、2002年連續(xù)三年考核獲優(yōu)秀，2005年、2006年、2008年被評為遵義市匯川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年被評為遵義市市級骨干教師，2008年被匯川區(qū)推為“15851’第三類人才，2009年被省教育廳評為省級骨干教師，2011年榮獲遵義市優(yōu)秀教師。

遵義市第五中學(xué) 屠雯 2011年10月15日

第四篇：咬定青山不放松觀后感

“咬定青山不放松”專題視頻黨課觀后感

2016年6月6日，單位集中召開了一次黨員學(xué)習(xí)會議，組織院里全體黨員及中層干部集體觀看總書記的專題紀(jì)錄片“咬定青山不放松”，即習(xí)總書記關(guān)于理想信念的八個關(guān)鍵詞。短短十幾分鐘的黨課教育，讓我感慨良多。

作為一名剛走出校園工作不足一年的新人，也是一名有著七年黨齡的老黨員，聽著習(xí)主席闡釋的這八個詞，感覺每個詞都含義深遠(yuǎn)，聽后有種很沉重的責(zé)任感和使命感以及由衷的幸福感。這八個關(guān)鍵詞分別是精神上的鈣；信仰的味道；金剛不壞之身；營養(yǎng)劑；溫水煮青蛙；三種境界；革命理想高于天以及不忘初心、方得始終。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”這是清朝詩人鄭板橋晚年的題畫之詩《竹石》。用這首詩來描述我們共產(chǎn)黨的事業(yè)恰到好處?！扒嗌健笔侵袊伯a(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)革命不畏艱難、奮勇向前的堅定精神，是堅持馬克思主義、社會主義、共產(chǎn)主義信念、走中國特色社會主義道路的執(zhí)著信仰，是一代代革命先烈用自己的身軀和鮮血換來的豐厚基石。正是抓住了這精神上的偉大信仰，才能守得住革命勝利的果實，才能經(jīng)受的住社會發(fā)展帶來的一些不正之風(fēng)，才能在大是大非面前有自我底線和操守。

精神和信仰是人的靈魂支撐，也是我們黨不斷前行的指明燈，這不是說在嘴巴上的，不是做給誰看的，而是牢牢印刻在心里的；缺乏精神上的鈣就會得“軟骨病”，就會沒有氣節(jié)，失去骨氣；而正確的政治信仰則能讓人在艱難困苦中篤定和堅守，讓人感到未來和希望，在革命年代，烈士們用鮮血和身軀鑄造的城墻為我們抵御了外來入侵者的炮火，這是需要一種怎樣的信仰和心中對共產(chǎn)主義必勝的信念才能做到的呀！

現(xiàn)在是和平年代，我們應(yīng)該珍惜這樣的來之不易。然而，隨著社會迅速發(fā)展，確實存在很多不平衡的地方，才會導(dǎo)致各種“拜金主義”、各種“負(fù)能量”，食品安全問題帶來的社會隱患、“毒疫苗”事件還未從我們心中淡去??？其實這些都需要我們?nèi)バ麄饕环N“正能量”。作為為維護國家食品、藥品安全的小小工匠，我們應(yīng)當(dāng)力所能及的去做好食藥品的檢驗工作，為保證人們舌尖上的安全和杜絕“毒疫苗”等問題藥品的再次出現(xiàn)，保障人們用藥安全，嚴(yán)格執(zhí)法，用自己的專業(yè)去捍衛(wèi)這一道安全屏障，這就是我們的職責(zé)和義務(wù)所在。

第五篇：《咬定青山不放松》心得體會

觀看“咬定青山不放松”專題片心得體會

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”——鄭燮《竹石》

我們這個時代所需要并正在形成的三大精神：一是以生命至上為核心的仁愛精神，二是以多元社會、文化并存為核心的寬容精神，三是以社會參與和承擔(dān)為核心的責(zé)任意識。

這些精神都是建立在巍峨“青山”——以“愛國主義”與“改革創(chuàng)新”為核心的民族精神和時代精神的基礎(chǔ)之上的，所以我們要咬定“青山”，不放松!

自從改革開放以來，打破束縛思想的精神枷鎖、尊重人民群眾的幸福追求、激發(fā)中華兒女的愛國激情、重振社會主義的理想信念，都是推動愛國主義發(fā)展的強大精神動力;吃苦耐勞、堅忍不拔的傳統(tǒng)美德，勤學(xué)好思、居安思危的古老智慧，加上大膽嘗試、勇敢闖關(guān)的現(xiàn)代意識，是推動改革創(chuàng)新的寶貴精神品質(zhì)。

總書記咬定愛國主義，開啟中華民族期盼已久的人民富強的夢想——中國夢，引領(lǐng)國人啟航。讓中國人民有夢想可搏，有機會可拼;讓中國人民能夠盡自己之所能，創(chuàng)造屬于自己的美好的事物，追求屬于自己的遠(yuǎn)大的理想。

李克強總理咬定改革創(chuàng)新，調(diào)整經(jīng)濟增長方式，促成中國經(jīng)濟新局面，讓中國人民共享人生出彩的機會，共享夢想成真的機會，共享同祖國和時代一起成長與進步的機會。

王岐山書記毅然咬定改革，堅決反腐，“該受懲罰的，不管是誰，一律受懲罰”，避免了“反，亡黨;不反，亡國”(影視：建國大業(yè))的悲劇，讓中國人民看到了國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)的希望，堅定了民族自信心，為祖國的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

偉大的人之所以偉大，就在于他們能夠堅持自己的操守和原則，保證現(xiàn)代個體人格不受污染，真正做到咬定“青山”不放松。

反之，如果不能咬定“青山”，就會如法國中華勵志網(wǎng)所說“放棄信念，無異死亡”，落得個亡身的下場。

唐玄宗，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能咬定“青山”，將奮斗堅持到底;宋神宗，從嘗試變法到變法失敗，究其原因就是沒能咬定“青山”，將改革進行到底;徐才厚，從軍委副主席到階下囚，究其原因就是沒能咬定“青山”，保持愛國之心的純潔。

正所謂“書不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無著力處”，人生何不是如此?必須要咬定“青山”，才有可能前進、成功，甚至輝煌。假若每一個人都不能咬定“青山”，不僅是個體素質(zhì)和人格，將成為一句空談，甚至國家的前進和發(fā)展都將是一場虛幻的瀕臨破碎的夢，讓成千上萬革命家的成就毀于一旦!

植根懸崖的迎客松，如果不咬定青山，不竭盡全力抵抗東西南北風(fēng)的侵襲，謀求生存，那么黃山四絕之奇松，將不復(fù)存在;我們中學(xué)生，如果不咬定“青山”，沒有自己的理想和追求，沒有自己的奮斗和努力，那我們就必然“泯然眾人矣”;國家的發(fā)展，如果不咬定“青山”，沒有愛國信念和國家意識，沒有改革思想和創(chuàng)新思維，那“國恒亡”也不再是只言片語的警告，而將是必然的結(jié)果!因此，不論是在個人生活中，還是在國家的發(fā)展中，我們都要奮發(fā)進取，不可以松勁懈怠，不可以忘記出發(fā)的目的，時刻提醒自己：咬定青山不放松。

觀看“咬定青山不放松”專題片心得體會

6月30日，XX鄉(xiāng)召開“咬定青山不放松——總書記理論信念的八個關(guān)鍵詞”視頻學(xué)習(xí)會議，鄉(xiāng)村干部、各基層站所負(fù)責(zé)人共計70余人參會。視頻主要介紹了總書記論理想信念的8個關(guān)鍵詞——“精神上的鈣”“信仰的味道”“溫水煮青蛙”“金剛不壞之身”“營養(yǎng)劑”“三種境界”“革命理想高于天”“不忘初心 方得始終”，深刻闡釋了總書記系列重要講話蘊含的獨特文風(fēng)、堅定信仰和精神力量。

專題片以“精神上的鈣”、“信仰的味道”、“溫水煮青蛙”、“金剛不壞之身”、“營養(yǎng)劑”、“三種境界”、“革命理想高于天”、“不忘初心方得始終”等8個關(guān)鍵詞，深刻闡釋了總書記系列重要講話蘊含的獨特文風(fēng)、堅定信仰和精神力量。廣大黨員看得專注，學(xué)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，大家表示，通過這次集中學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，增強了理論素養(yǎng)，豐富了黨史知識，感慨良多，收獲巨大，是一次很好的“充電”。

XX鄉(xiāng)把觀看《咬定青山不放松——總書記論理想信念的八個關(guān)鍵詞》學(xué)習(xí)專題片，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一個專題的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入掌握了總書記關(guān)于理想信念論述的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)。下一步，報社還將利用“三課一會”、黨員學(xué)習(xí)日、集中學(xué)習(xí)研討等方式座推動“堅定執(zhí)著追理想”專題的深入學(xué)習(xí)。觀看“咬定青山不放松”專題片心得體會

無論是自然界的小草，還是綿延無盡的河流，都因為專注而得以生機勃勃，奔騰不息。

小草，雖然卑微，但是卻專注，因而有有破土而出的堅韌和力量;

河流，雖然細(xì)小，但是卻專注，因而有匯入大海的勇氣和細(xì)心。

無論是以何種姿態(tài)生存，只要我們專注，就如那咬定青山的竹子，不論環(huán)境怎么惡劣，定能有所作為。

偉大的音樂家貝多芬，正是憑著對音樂的專注，在自己失聰?shù)亩蜻\打擊下，仍然堅持創(chuàng)作，終于完成了《命運交響曲》等一系列的佳作，也讓自己寫進歷史，成為永恒。

專注創(chuàng)造奇跡，厄運成就偉大。

我國古代名醫(yī)李時珍的父親是個中醫(yī)，由于地位卑微，希望李時珍能通過科舉考試出人頭的，光耀門楣。但是，自從考中秀才之后，再無高中之日。李時珍酷愛醫(yī)學(xué)，便懇求父親，讓他專心學(xué)醫(yī)。思想集中之后，李時珍在醫(yī)學(xué)的海洋里如魚得水，終成一代名醫(yī)，并且跋山涉水，尋訪民間，一心一意27個春秋，完成《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)巨著。

正是由于他的專注，我國歷史文化長河中又多了一顆璀璨的明星;正是由于他的努力，中國的醫(yī)學(xué)界獲得了長足的發(fā)展。

只要專注，再高的山峰也將被踏在腳下;只要專注，再寬的河流也會一躍而過;只要專注，再大的困難，也會被擊得粉碎……

像竹子一樣“咬定青山不放松”，將根深深地扎入困難中，成功必如“破竹”，一發(fā)不可擋。