第一篇：立足崗位 踐行科學(xué)發(fā)展觀(輔導(dǎo)講座)

立足崗位

踐行科學(xué)發(fā)展觀

南關(guān)小學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

活動輔導(dǎo)講座

老師們：

大家下午好？區(qū)委、區(qū)教育局黨委對開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動高度重視，相繼對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行了動員和安排部署。

按照上級的部署，這次學(xué)習(xí)實踐活動的主要任務(wù)是研究學(xué)校如何科學(xué)發(fā)展的問題，查找、解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題并加以解決，從這個意義上講，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，需要全體教師人人關(guān)心，人人參與，人人有責(zé)。因此，我們的動員大會擴大到全體教職工的范圍，希望全校教師都能夠積極關(guān)心、投入到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中來，共同努力實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。前面我校王書記宣讀了《南關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案》，汪書記站在全區(qū)教育發(fā)展的高度作了重要講話，張部長圍繞全區(qū)教育改革和發(fā)展，就學(xué)校如何學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀高屋建瓴作了明確要求和重要指示，我們決不辜負(fù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的希望，按照區(qū)委和區(qū)教育局黨委的安排部署扎實有效地開展好學(xué)習(xí)實踐活動。真正實現(xiàn)“黨員班干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”。

一．轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性

1．開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的重大舉措。

2004年3月10日，胡錦濤總書記在《樹立落實科學(xué)發(fā)展觀》的講話中指出：“科學(xué)發(fā)展觀就是堅持以人為本和經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀?！痹谌h開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大做出的一項重大戰(zhàn)略部署，科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發(fā)展。中央決定，從2008年9月開始，用一年半的時間，在全黨分三批開展深入學(xué)習(xí)實踐科 學(xué)發(fā)展觀活動。這次活動是我黨在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，黨和國家事業(yè)發(fā)展提出新要求的大背景下，進(jìn)行的又一次集中的教育活動，對于推進(jìn)改革開放，推動又好又快發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2．開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是解決影響我校科學(xué)發(fā)展突出問題的迫切需要。

近年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷加強自身建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)，教育教學(xué)工作取得了較好成績。在發(fā)展的同時，我們也清醒地意識到學(xué)校發(fā)展還面臨著許多問題。如：師資隊伍和管理水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校的辦學(xué)特色還不夠鮮明；堅持“以人為本”的師生評價機制、管理體制還需要進(jìn)一步增強等困難和問題。解決這些困難和問題，需要全體黨員同志帶動廣大教職員工團結(jié)奮斗。開展這次學(xué)習(xí)實踐活動，就是要貫徹落實好上級黨委的工作部署，通過大家的共同努力，使科學(xué)發(fā)展觀在我校得以更好地踐行，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)和管理水平，提升教師的師德和育人水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正把學(xué)校辦成上級放心、家長滿意、師生信賴的學(xué)校。

3．開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是提高廣大黨員干部理論素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力的內(nèi)在要求。

多年來，學(xué)校黨支部一直十分重視黨的思想建設(shè)，通過開展先進(jìn)性教育、干部作風(fēng)整頓、學(xué)習(xí)十七大精神、師德師風(fēng)大討論等系列教育活動，不斷把學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀引向深入。但是，我們也清醒地看到，科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，我們從整體上理解得還不夠全面、不夠系統(tǒng)；沒有完全貫徹落實到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。這次學(xué)習(xí)實踐活動，就是要使廣大黨員干部和教職工進(jìn)一步深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校發(fā)展的正確思路、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的制度措施、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的實際能力，不斷開創(chuàng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新局面。

我們一定要在區(qū)委、區(qū)教育局的帶領(lǐng)下，堅決貫徹“更加注重取得實效、更加注重簡便易行、更加注重分類指導(dǎo)、更加注重強化基層、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式的轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展思路，在教育、教學(xué)、科研和管理上形成成熟的經(jīng)驗；進(jìn)一步建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的體制機制，促進(jìn)師生素質(zhì)全面提高，形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍，全面推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。

二、明確目標(biāo)，把握原則，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

中央明確規(guī)定了這次學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求。市委、區(qū)委、教育局黨委對此也提出了具體要求，這是我們在學(xué)習(xí)實踐活動全過程中都必須牢牢把握的。簡要地講，就是做到四個“正確把握”：

一是正確把握指導(dǎo)思想。指導(dǎo)思想就是高舉一面旗幟、突出一個主題、圍繞一個總要求、明確三個著力點。高舉一面旗幟，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。突出一個主題，就是自始至終都要突出科學(xué)發(fā)展這個主題。圍繞一個總要求，就是黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，受教育是基礎(chǔ)、上水平是核心、得實惠是目的。明確三個著力點，就是著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反應(yīng)強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制。要緊緊圍繞這三個著力點下功夫、求突破，讓群眾切身感受到學(xué)習(xí)實踐活動的成效。

二是正確把握主要原則。主要原則是堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹 群眾路線、正面教育為主。堅持解放思想，就是堅持實事求是，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，不背過去成績的包袱、不受習(xí)慣做法的束縛、不為任何風(fēng)險所懼、不受現(xiàn)有知識局限、不受地域思維所惑，對教育系統(tǒng)和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大問題進(jìn)行再認(rèn)識，形成新共識，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念。突出實踐特色，就是要突出實踐性的特點，我們要緊扣“鑄師魂、育新人、強管理、上水平、辦人民滿意的教育”的實踐主題，著力抓好“加強教師隊伍建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、實施學(xué)校精細(xì)化管理、注重內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量” 五項重點工作，在真學(xué)習(xí)、真實踐、真見效上下功夫，實現(xiàn)“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、加強基層組織、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的具體目標(biāo)。貫徹群眾路線，就是要充分發(fā)揚民主，廣泛發(fā)動群眾，采取多種形式吸引廣大師生員工、家長和社區(qū)群眾參與，認(rèn)真而廣泛聽取各方面的意見建議，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠接受群眾監(jiān)督，努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題。正面教育為主，就是既要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又不搞人人過關(guān)，重在自我教育，重在自我提高，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確努力方向。

三是正確把握目標(biāo)要求。這次學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)要求是提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。其中，提高思想認(rèn)識是基礎(chǔ)，解決突出問題是重點，創(chuàng)新體制機制是關(guān)鍵，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展是目的，四個目標(biāo)要求是一個有機整體，相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，我們要將這四個目標(biāo)要求具體到每一項工作，從實際出發(fā)確定具體的內(nèi)容，集中精力抓好落實，貫穿始終。

四是正確把握總體安排和方法步驟。根據(jù)區(qū)委、區(qū)教育局統(tǒng)一部署安排，我校學(xué)習(xí)實踐活動的時間安排從2009年9月中旬開始，到2010年1月基本完成。3個階段10個環(huán)節(jié)，每個階段、每個環(huán)節(jié)都有各自的重點任務(wù)，但又緊密銜接，前后關(guān)聯(lián)性極強。因此，在學(xué)習(xí)實踐活動的每一階段、每個環(huán)節(jié)、每項工作，我們都要始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以保證質(zhì)量、取得實效。但考慮到我們從事的是小學(xué)教育工作，我們的工作有其特殊性，我們在保證“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際，不可能放下學(xué)生，停下教學(xué)搞學(xué)習(xí)實踐活動，特別是在學(xué)習(xí)階段，我們將發(fā)揮教師的優(yōu)勢和特點，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證40個學(xué)時的學(xué)習(xí)時間，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)筆記，又不耽誤孩子，影響教學(xué)。

三、立足師生，推陳創(chuàng)新，切實保證學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的效果 1.要和我們的日常教學(xué)和各方面的工作緊密結(jié)合

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面可持續(xù)，根本方法是顧籌兼顧。而我們都是從事教育工作的，做的是培養(yǎng)人的工作的，我們的學(xué)校也需要發(fā)展，我們大家的日常教學(xué)和各方面的工作也常絞織在一起，因此，我們?nèi)W(xué)習(xí)它，實踐它，就一定能提高我們的理論水平，就一定能提高我們的工作能力，也一定能提高我們的綜合分析和解決問題的能力，從而也就會提高我們的辦學(xué)水平，增強人民群眾對學(xué)校的滿意度。學(xué)習(xí)實踐活動要實現(xiàn)“五個結(jié)合”。學(xué)習(xí)實踐活動要緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色，教育教學(xué)上水平”這個實踐載體，做到“五個結(jié)合”，即：把開展學(xué)習(xí)實踐活動與貫徹落實黨的十七大精神結(jié)合起來；與制訂學(xué)校中長期改革和發(fā)展規(guī)劃、落實學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃與近期目標(biāo)結(jié)合起來；與弘揚教師的奉獻(xiàn)、愛心精神和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來；與深入推進(jìn)學(xué)校新課程改革、不斷改進(jìn)學(xué)校各項工作結(jié)合起來；與解決黨性黨紀(jì)黨風(fēng)方面存在的問題結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)推動實踐，在推進(jìn)實踐中深化學(xué)習(xí)，把實踐特色貫穿活動全過程。學(xué)習(xí)實踐活動要體現(xiàn)“五個新”。一是思想認(rèn)識要達(dá)到新高度。通過學(xué)習(xí)實踐活動，切實增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性，深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和內(nèi)涵要求，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。二是能力素質(zhì)要得到新提升。通過學(xué)習(xí)實踐活動，全校廣大黨員、尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的成果轉(zhuǎn)化為新的思想理念和思維方式，轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為制定和實施更加符合學(xué)校發(fā)展規(guī)律、更加符合時代需求和人民群眾新期待的政策措施，在更高層面和更寬領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展。三是解決問題要取得新成效。學(xué)習(xí)實踐活動要努力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面違背科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，努力解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，形成全校師生員工心情舒暢、奮發(fā)有為、團結(jié)友愛、和諧融洽的校園氛圍，使全校師生員工感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化、新氣象。四是創(chuàng)新體制機制要實現(xiàn)新突破。要把解決實際問題與建立長效機制緊密結(jié)合起來，著力建立健全推動科學(xué)發(fā)展的體制機制和各項規(guī)章制度，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展奠定科學(xué)規(guī)范的制度環(huán)境。五是科學(xué)發(fā)展要再上新水平。要堅定不移 5 地把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)的各個方面，不斷提升學(xué)校的社會影響力，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

2.學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，以便建立科學(xué)的工作理念，形成廣泛的工作共識，確定正確的工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識，明確了中央提出的“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體目標(biāo)，更明確了學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中廣大黨員教師要樹立正確的育人觀、事業(yè)觀、人才觀，自覺按教育規(guī)律辦事，切實把思想高度統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。要把重實干、求實效作為實現(xiàn)教書育人的重要途徑；要把師生家長的需求作為評價事業(yè)的重要尺度。

2.落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本，要在教育實踐中充分認(rèn)識教師與學(xué)生共同成長與全面發(fā)展的關(guān)系？把握教育的內(nèi)在規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知以及身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)人的健康、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。

3.落實科學(xué)發(fā)展觀，必須提高師德修養(yǎng)，不斷提升育人水平。我們要和風(fēng)細(xì)雨，潤物細(xì)無聲，帶著情感去教育學(xué)生，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。冷淡、無情，情感上的缺陷對于有效地進(jìn)行教育工作是非常有害的，這種態(tài)度使學(xué)生產(chǎn)生恐懼抵觸、消極自卑等心理，甚至以某種否定的態(tài)度去對待教師及其所教的課程。

我們教師要學(xué)會尊重和寬容學(xué)生。一名優(yōu)秀的教師,健康的人格也許比專業(yè)水準(zhǔn)更重要，除具備敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神外，必須堅定誠實,富有愛心。陶行知先生 6 有一句名言:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真?！苯處熞逃龑W(xué)生“學(xué)會做真人”,首先應(yīng)當(dāng)尊重和寬容學(xué)生。愛默生曾經(jīng)說過:“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生”。只有這樣,才能讓學(xué)生“樂其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們的莊嚴(yán)使命。為此我們應(yīng)該做到以下四個方面：

一要善于學(xué)習(xí)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，還要貫徹落實到實際工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，切實解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。在學(xué)習(xí)中要向理論學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。

二要勇于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動腦筋。7 要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何拓寬工作中碰到的困難和瓶頸。

三要敢于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。

四要勤于自律。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學(xué)生和家長，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象、學(xué)校的形象、教師的形象，我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，樹立良好的形象。要著力規(guī)范教育行為，強化崗位責(zé)任。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

同志們，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是一項重大政治任務(wù)，關(guān)系全局，影響深遠(yuǎn)。我們一定要按照區(qū)委及教育局黨委的要求，以高度的政治責(zé)任心、良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，全力以赴地投入到學(xué)習(xí)實踐活動中。從思想認(rèn)識上，我們要不斷提高黨員干部的科學(xué)發(fā)展認(rèn)識力，積極開展“黨風(fēng)廉政進(jìn)校園活動”，堅持開展落實黨員承諾活動、“愛心、敬業(yè)、創(chuàng)新”主題師德師風(fēng)建設(shè)活動、黨員與學(xué)困生結(jié)對“一幫一”幫扶活動以及黨員雙管活動，不斷推進(jìn)黨風(fēng)、行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，營造愛崗敬業(yè)、扎實工作、樂于奉獻(xiàn)的濃厚氛圍；在創(chuàng)新地運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐上，我們要不斷解決影響與制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展及師生員工、家長反映強烈的突出問題，并積極開展以“探究提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑”為主題的教研活動、教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動以及“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題研究等活動，不斷增強學(xué)校、教師科學(xué)發(fā)展能力。另外還要結(jié)合慶國慶合唱比賽、廣播操比賽、慶建隊日等活動，不斷加強學(xué)生思想品德教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)； 從落實科學(xué)發(fā)展觀上，我們要結(jié)合區(qū)委、教育局黨委文件及會議精神，積極尋求學(xué)校的新發(fā)展，明晰學(xué)校教育教學(xué)工作思路，處理好推進(jìn)素質(zhì)教育與教育教學(xué)質(zhì)量提高的問題；處理好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與外來務(wù)工子女教育問題，處理好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系；處理好加強學(xué)校教育科研與加強課堂常規(guī)檢查的關(guān)系。建立起科學(xué)的教育教學(xué)評價機制，不斷完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，千方百計提高學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，人民滿意的學(xué)校！不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。謝謝！

二00九年九月二十八日

第二篇：立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀.

立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀

貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,重在思想,貴在行動。立足本職崗位,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,在各自的工作崗位上建功立業(yè),是每個人事干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的最佳途徑。

立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀,必須首先要用科學(xué)理論武裝頭腦,打牢“根基”。求木之長必固其本,欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人生的大廈,首先要夯實“思想根基”。

科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新理論成果,具有深厚的理論淵源、豐富的思想內(nèi)容、深刻的精神內(nèi)涵、鮮明的時代特征和堅實的群眾基礎(chǔ),是共產(chǎn)黨人的立根之基,立身之本,力量源泉。因為只有做到理論上的清醒和堅定,才能保持政治上的堅定、思想道德的純潔。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的新的歷史時期,用科學(xué)理論武裝頭腦,就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,只有對科學(xué)發(fā)展觀真信、真學(xué)、真懂、真用,才能在錯綜復(fù)雜的事物矛盾中把握規(guī)律;才能在風(fēng)云萬變的國際形勢面前穩(wěn)住陣腳,沉著應(yīng)對;才能在全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中堅定信念,勇往直前。每個黨員干部都應(yīng)自覺地把科學(xué)發(fā)展觀作為自己的“精神主食”,植根思想,融入血液,并使之轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的思想水平和踐行科學(xué)發(fā)展觀的實際能力。

立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀,必須要有明確的奮斗目標(biāo),志向遠(yuǎn)大。志不立,如無舵之舟,無銜之馬。人生真正的快樂是致力于一個偉大的工作目標(biāo),它是航船的舵、人生的帆、指路的燈。目標(biāo)就是方向,目標(biāo)就是力量,追求的成功往往始于目標(biāo)的明確。共產(chǎn)黨人的偉大目標(biāo),就是放眼實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個遠(yuǎn)大理想,立足于全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,把正在做的事情做好。在新的歷史

時期,面對國際形勢深刻變化、國際競爭日趨激烈、國內(nèi)改革開放日益深化、各種矛盾錯綜復(fù)雜的新考驗,樹立遠(yuǎn)大志向?qū)τ诠伯a(chǎn)黨人來講尤為重要。只有確立了崇高的奮斗目標(biāo),才能耐得住寂寞,頂?shù)米≌T惑,抗得住歪理,經(jīng)得起考驗。在今天,黨員干部立足本職確定工作目標(biāo),必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,“自覺的把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來”,既要與時俱進(jìn)、有崇高的追求目標(biāo),又要腳踏實地、不能好高騖遠(yuǎn)。只有確立了偉大的目標(biāo)并且堅持不懈的努力,始終把自己

置身于事業(yè)的永遠(yuǎn)追求中,抓住現(xiàn)實,不斷去接近自己的目標(biāo),在為黨、為國家、為人民奉獻(xiàn)奮斗中去努力實現(xiàn)自己人生的最大價值,才能“為國家、為社會、為民族、為集體、為他人的利益,盡心竭力的工作,毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智”。

立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀,必須要具備出色的工作能力,練好真功。出色的能力和過硬的本領(lǐng)是抓好工作、完成任務(wù)、成就事業(yè)的重要條件。沒有能力,落實就是空話,務(wù)實就是口號。新的歷史時期、新的歷史任務(wù),對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。要做到像胡錦濤同志所要求的那樣,不斷“掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增強新本領(lǐng)”。我們現(xiàn)在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,其根本目的,就是要把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。就是要通過學(xué)習(xí)、實踐和積累等途徑,不斷提高破解改革難題的能力、創(chuàng)新體制機制的能力、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力。

立足本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀,必須要在真抓實干上下功夫,有所作為?？照?wù)`國、實干興邦。恩格斯曾講:“有所作為是生活的最高境界”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的新要求,為我們提供了廣闊的舞臺,只要干一行愛一行鉆一行專一行,任何崗位都可以使你大顯身手,任何舞臺都能使你展示風(fēng)采。每個黨員干部都應(yīng)在各自的平凡的工作崗位上,視名利淡如水,看事業(yè)重如山,在本職崗位上真抓實干,建功立業(yè)。作為人事部門的干部,就是

要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,充分認(rèn)識深化體制機制改革的重要性和艱巨性,以迎難而上的銳氣和勇氣,積極探索改革規(guī)律、創(chuàng)新改革理念、破解改革難題、提高改革效益、推動事業(yè)發(fā)展,真正把心思、精力和智慧用在想干事、會干事、干成事上,力求有所作為、大有作為。做到人事人才工作的每一步發(fā)展都體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,每一個決策都服務(wù)科學(xué)發(fā)展,每一項成果都促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,使人事人才工作始終體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,為濟寧市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的體制保障。

總而言之,作為一名人事干部,通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引

下,圍繞人事人才工作,以“跨越發(fā)展從我做起,轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起”活動為契機,端正思想,豐富專業(yè)知識,提高工作技能,為濟寧的人事人才工作做出自己的貢獻(xiàn)

第三篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

踐行科學(xué)發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位掛友們：

下午好，今天我演講的題目是“踐行科學(xué)發(fā)展觀，鑄就優(yōu)秀品德”?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展，是統(tǒng)攬全黨全國一切工作的總綱。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的大潮中，我想作為一名黨員、一名帶著組織重托的掛職干部，學(xué)習(xí)好、落實好科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于實際工作中，是我義不容辭的責(zé)任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德”。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認(rèn)為有五個方面需要把握,這也是我努力的方向。

一是要鑄就勇于盡責(zé)的品德。盡心盡責(zé)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“天下興亡、匹夫有責(zé)”，表達(dá)了數(shù)千年一脈相承的使命感和責(zé)任意識。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長的路要走。做為一名遠(yuǎn)道而來的掛職干部，我想我們要有民不富、責(zé)未盡的使命感，始終保持勇于盡責(zé)的高尚品德。

二是要鑄就勤奮好學(xué)的品德。古人講“非學(xué)無以廣識，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德”?！侗绢I(lǐng)恐慌》的作者在書中曾說過：“成年人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退”，是呀，當(dāng)今社會，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，如果不積極熱忱地學(xué)習(xí)新知識、增強新本領(lǐng)，認(rèn)識就會落后于形勢，思想就會保守，觀念就會陳舊。只有不斷加強學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，堅持終身學(xué)習(xí)，我們才能始終與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。

三是要鑄就以民為本的品德。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名國家干部，我想我們應(yīng)該以民為本，做一個有心的人，用心了解社情民意；做一個心重的人，把群眾的事情看得比泰山還重；做一個心誠的人，誠心誠意幫助群眾解決困難。心系民艱，多聽民聲，多排民憂，多謀民利，體現(xiàn)一種為民的情懷。

四是要鑄就踏實干事的品德。干事是一個人成長進(jìn)步的前提，只有踏踏實實干事才能干成事?！赌阍跒檎l工作》這本書中曾說過，一個人對待工作的態(tài)度決定了他對待人生的態(tài)度。我想無論我們現(xiàn)在做什么工作，無論面對的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，我們都應(yīng)該踏實干事，因為踏實干事是提高自己能力的最佳方法，而一個人的能力遠(yuǎn)比金錢重要萬倍，它不會丟失也不會被偷盜，將讓我們終身受益。

五是要鑄就團結(jié)協(xié)作的品德。團結(jié)是勝利之本。萬眾一心，眾志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感動！正是這些平凡而又可愛可敬的中國人呀，用行為表示出我們民族同心同氣的凝聚力！

作為異地掛職干部的我們都為了共同的目標(biāo)走到一起，應(yīng)當(dāng)珍惜這種緣分，珍視團結(jié)，維護團結(jié)，加強團結(jié)。大家學(xué)習(xí)鍛煉上合心，工作上合力，努力把掛職隊伍打造成團結(jié)、奮進(jìn)、向上的模范集體。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我區(qū)正站在搶抓機遇，加快發(fā)展的新的起跑線上，我們掛職干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀的活動中，只要能夠鑄就勇于盡職，勤奮好學(xué)，以民為本，踏實干事，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品德，就一定能夠打造一支高素質(zhì)的隊伍，就一定能為開創(chuàng)掛職工作新局面作出更大貢獻(xiàn)。

歷史的最強音

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們: 大家好！

我是來自二十里店鎮(zhèn)掛職點的庫爾班，今天我要演講的題目是《歷史的最強音》。大家可能會很奇怪，是什么話能長久印刻在歷史的長卷之中，是什么話能深深銘刻于全國人民的心里。從革命到建設(shè)，再到發(fā)展。聽聽吧，這些話一句句鏗鏘有力，激勵鼓舞著每個中國人，推動著我們黨的各項事業(yè)步步邁進(jìn)、滾滾向前！

馬克思主義的道理千頭萬緒，歸根到底，就是一句話——造反有理！這句話年長者大都記得，這是毛主席說過的話。按照這句話的指引，全國人民就翻身做主鬧革命、齊心協(xié)力搞建設(shè)。的確，我們新中國就是靠造“三座大山”的反、革“反動派”的命這個根本道理建立的。這種革命的斗志、革命的激情和革命的精神，無疑到今天我們?nèi)匀焕^承和發(fā)揚著。

發(fā)展才是硬道理！

這個時代沒有人會忘記小平同志說過的這句話，因為他帶來的不僅僅是十年“文革”浩劫后的撥亂反正，不僅僅是經(jīng)濟社會的飛躍發(fā)展，更是億萬人民實實在在的幸福生活！這就是真理，是全國人民集體實踐檢驗出來的真理！按照這個真理，我們迎來了改革開放，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的輝煌成就。所以，我們聽到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開放的春意盎然。

必須堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題！

江澤民同志的這句話現(xiàn)在仍然發(fā)揮著它指引的光芒。十三屆六中全會作出的《決定》，提出了當(dāng)前全面加強黨的建設(shè)的根本問題，進(jìn)一步強調(diào)了發(fā)展是實現(xiàn)黨在新的歷史時期的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)的一項根本措施，這為我們在建設(shè)有中國特色社會主義宏偉大業(yè)的征途上取得一個又一個勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀！

在改革發(fā)展承前啟后、繼往開來的關(guān)鍵時期，以胡錦濤同志為總書記的黨中央審時度勢、高屋建瓴地提出了這句話！按照這句話的指引，就是要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會；就是要全面推進(jìn)社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運的舉國歡慶、萬方景仰；我們才有神州七號漫步太空的驚世之舉。

有這樣一句話：當(dāng)語言和文字都無以說明事實時，真實的數(shù)據(jù)可以證明一切！所以，我們再來聽一組數(shù)字：以十一屆三中全會為標(biāo)志，30年來，我國經(jīng)濟從一度瀕臨崩潰發(fā)展到總量躍居世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三、外匯儲備世界第一、國內(nèi)經(jīng)濟總量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活從溫飽不足到總體小康！從偉人的聲音再到反映經(jīng)濟發(fā)展累累碩果的數(shù)據(jù)，我們其實早已真切的感受到發(fā)展其實就在身邊，比如您每逢假日想到得是該如何度假才快樂、比如我返回四百公里外的家鄉(xiāng)現(xiàn)在只需要四個小時、比如您的孩子參加的興趣愛好學(xué)習(xí)班一個接著一個，只擔(dān)心他學(xué)不過來……這樣的比如還有很多，但無疑告訴了我們一個事實：我們的國家發(fā)展與時俱進(jìn)、進(jìn)步日新月異！我作為一名青年共產(chǎn)黨員，在追求科學(xué)發(fā)展的征途中，該去做些什么？我覺得毫無疑問還是那句老話：老老實實做事、踏踏實實做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入實踐，在失敗中成熟、在困境中成長、在磨練中進(jìn)步。

說到這樣，我有一種強烈的感覺，就是我們今天的演講活動就好比一雙徐徐拉開序幕的手，所要迎接的將是我們機關(guān)蓬勃開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的系列活動。我有理由相信，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)實踐活動的洗禮，我們的黨性會得到進(jìn)一步升華，我們的事業(yè)會書寫出新的篇章，我們的人大機關(guān)也會在和諧中不斷發(fā)展，在發(fā)展中更加和諧！

謝謝大家！

青春在掛職中閃光

今天，我們相約在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和掛友們匯報異地掛職鍛煉中的一些收獲、心得和感想。

春秋輪回，光陰如梭，回顧自己一年來在胡圖壁這塊熱土上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，可謂感慨萬千??

第四篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身工作能力

一、體會與收獲

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢，認(rèn)真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展必須長期堅持的指導(dǎo)方針。它是對馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展。是馬克思主義中國化的最新理論成果，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)思想。

這次開展學(xué)習(xí)實踐活動，就是要求我們準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。進(jìn)一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實踐。推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到我們的實際工作中。

自從我校根據(jù)教育局黨委要求開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我按學(xué)校黨總支制定的方案認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《十七大報告》及上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，寫了三萬多字的筆記。結(jié)合局黨委《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學(xué)校工作實際和分管的工作認(rèn)真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否服務(wù)教學(xué)和保證學(xué)校黨總支和行政確定的各項工作得到有效落實。認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

在學(xué)習(xí)實踐活動中，通過學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。歸納有四點：一是對科學(xué)發(fā)展的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進(jìn)一步的理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了更深一層的認(rèn)識，即：黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)工作的意識有了進(jìn)一步增強；四是對在突出“實踐”特色。邊查邊改方面做了一些努力。比如通過調(diào)研，分析了我校教育、教學(xué)、教研等方面存在的突出問題，并積極思考解決問題的辦法與措施，并且在校總支行政會上提出自己的建議，狠抓了教研活動中的流于形式，聽課評課中的走過場的突出問題。

二、現(xiàn)狀與問題

1．對科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，斷章取義，沒有深刻認(rèn)識其思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2．深入教學(xué)教研第一線開展調(diào)查研究較少，由于自己知識的缺陷，不能充分了解各科教學(xué)、教研實際情況，教學(xué)上只停留在大而空的帶共性的理論說教上。教研活動只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面，深入細(xì)致地了解和掌握，在教情、研情、學(xué)情上還有一定距離。深入各年級、各學(xué)科調(diào)查研究少，指導(dǎo)教研、教學(xué)工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著一些問題到各教研組、備課組了解一些情況，但很少做“解剖麻雀”，掌握詳細(xì)情況的工作。

3．理論知識與實際工作不完全適應(yīng)，存在相互脫節(jié)的現(xiàn)象。在實際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，思考自己的教學(xué)、備課、批改作業(yè)的時間多。自覺學(xué)習(xí)時間少，對黨在教育教學(xué)方面的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面。尤其是對高中課程改革。改變課堂教學(xué)模式，提高單堂教學(xué)效益研究不深。從客觀上總是強調(diào)工作忙，高三教學(xué)任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。造成自身理論知識跟不上形勢的發(fā)展。不能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

4．自卑意識。自己從事教育教學(xué)工作三十二年了，1982年就加入了黨組織，擔(dān)任過備課組長、教研組長、團支部書記、年級主任、教務(wù)主任。僅擔(dān)任教務(wù)主任就近二十年了。三十二年的工作，四次調(diào)動都是組織的要求，到如今年齡五十三了，職務(wù)上不去了，且學(xué)校五十歲以上帶課的就我一人。有時想起來，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢?？傉J(rèn)為自己分管的教務(wù)處工作，上有書記、校長把舵，下有年級主任把關(guān)，中間還有分管教學(xué)的副校長指揮。缺了我學(xué)校教學(xué)工作不會造成什么

鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作。樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學(xué)會用辯證的歷史方法看問題，學(xué)會用科學(xué)的觀點分析問題和解決問題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，力爭達(dá)到精通業(yè)務(wù)，提高工作能力。圍繞“辦好人民滿意的教育”這一主題，以生為本，使全校教育教學(xué)工作全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。

2．分清主次，樹立全局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協(xié)調(diào)一致，取長補短。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，而教研活動是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。平時我們只有齊心協(xié)力抓好這一主線工作，才能使全校的教育教學(xué)工作處于不敗之地。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，市場經(jīng)濟特別是社會道行失范等對教師的靈魂會產(chǎn)生沖撞，至使有的教師失去了為師者的風(fēng)范，甚至失去了道德底線。這樣的教師，不但不可能教育好學(xué)生，還會成為學(xué)生生命成長的障礙，進(jìn)而影響學(xué)校的整體發(fā)展。由此，我們就緊緊抓住教師師德修養(yǎng)這一主旋律。

3．堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高駕馭學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的本領(lǐng)，提升為師生服務(wù)的能力和水平。

4．增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過民主生活會及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造。對老師們提出的意見和建議，有則改之，無則加勉。進(jìn)一步完善自我，善于從政治上提出問題和解缺問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點，時刻要求自己，約束自己。做到生活正派，情趣健康，講操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。注重調(diào)查研究，積極為學(xué)校各項工作建言獻(xiàn)策，把深入教學(xué)教研工作開展調(diào)查研究，與各教研備課組長密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚從教師從來到教學(xué)中去的工作方法，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查。掌握教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高工作能力。

第五篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀

踐行科學(xué)發(fā)展觀

推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理

金平區(qū)環(huán)衛(wèi)局局長

吳炎城

環(huán)境衛(wèi)生管理是城市公用事業(yè)的重要組成部分，加強精細(xì)化管理提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量是環(huán)衛(wèi)行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。環(huán)衛(wèi)必須結(jié)合自身職能職責(zé)和實際工作情況，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，積極探索和制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，以精細(xì)化管理加強環(huán)衛(wèi)管理內(nèi)涵建設(shè)，建立起精細(xì)化管理長效機制，通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，全面提升城市精細(xì)化管理水平，創(chuàng)造出最佳的人居環(huán)境。

一、制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，建立健全精細(xì)化管理監(jiān)督考核體系

在環(huán)境衛(wèi)生管理方面引入精細(xì)化管理，通過對環(huán)衛(wèi)管理制度等的系統(tǒng)化和細(xì)化，運用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，推動環(huán)衛(wèi)管理各環(huán)節(jié)精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運行。精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)的制定要堅持注重細(xì)節(jié)、立足專業(yè)、科學(xué)量化等基本要求和特點，并隨著當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步不斷完善和改進(jìn)。制定環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)要著重考慮兩方面的內(nèi)容，一是要逐步完善科學(xué)的管理制度，如我們目前的制度建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等管理方法，按照以人為本，制度至上，精細(xì)管理的工作思路，組織人員，采取自上而下、自下而上的方式，從工作內(nèi)容、工作時間、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、工作程序等方面著手完善全局的精細(xì)化管理制度。二是要優(yōu)化和細(xì)化日常工作流程。通過對環(huán)境衛(wèi)生日常業(yè)務(wù)流程進(jìn)行綜合分析，以優(yōu)化流程為契機，對全局崗位和工作機制進(jìn)行一次普查，合理劃分工作職責(zé)，清晰界定工作職能權(quán)限，通過機制的優(yōu)化，減少管理層次，減少管理成本，優(yōu)化勞動組合，全面提高環(huán)衛(wèi)管理效能。

建立健全環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理監(jiān)督考核體系的根本目的是通過監(jiān)督考核全面、真實、及時反映環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理狀況，查找存在的問題和不足并及時反饋、監(jiān)督改正，核心在于促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理的持續(xù)改進(jìn)。在實際工作中通過關(guān)注細(xì)節(jié)將環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理的制度和標(biāo)準(zhǔn)落實到每個人、每個工種、每個崗位、每道工序、每項工作，力求建立起科學(xué)合理、切實可行的環(huán)境衛(wèi)生評價體系和監(jiān)督考核機制。

二、明晰環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理內(nèi)容，建立健全精細(xì)化管理長效機制

實施環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理是一項帶有探索性、實踐性的工作，是對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)衛(wèi)工人綜合素質(zhì)和能力的嚴(yán)峻考驗，也是對環(huán)衛(wèi)發(fā)展觀念、發(fā)展思路、工作方法的一場深刻變革和檢驗。建立環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理長效機制是打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)核心競爭力的重要舉措，是對環(huán)衛(wèi)管理工作的深入拓展和有效提升，要從精細(xì)化管理團隊建設(shè)、工作質(zhì)量機制、快速反應(yīng)機制、安全生產(chǎn)機制和應(yīng)急預(yù)案機制等方面進(jìn)行重點強化和提高。

1、加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的一流環(huán)衛(wèi)團隊。用一流的服務(wù)打造環(huán)境衛(wèi)生品牌是環(huán)衛(wèi)工人的共同愿景，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”是環(huán)衛(wèi)工人工作精神的真實寫照，規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)發(fā)展是環(huán)衛(wèi)工作的發(fā)展要求，這對環(huán)衛(wèi)人提出了更高要求。要通過加強環(huán)衛(wèi)職工隊伍建設(shè)，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的思想理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高環(huán)衛(wèi)工人的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造出一流的環(huán)衛(wèi)團隊，更好的適應(yīng)和推動城市環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。要從以下方面抓起：一是加強環(huán)衛(wèi)職工的有針對性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高環(huán)衛(wèi)工人素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，從而達(dá)到快樂的學(xué)習(xí)，快樂的工作的目的。二是按照精細(xì)化管理的要求定崗定責(zé)，科學(xué)配置，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的能動性和主動性，立足崗位，提供讓每一個環(huán)衛(wèi)工人在精細(xì)化管理中實現(xiàn)人生價值的舞臺。三是建立激勵機制，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人努力爭取成為崗位工作的能手和人才。四是加強精神文明建設(shè)和引導(dǎo)，引導(dǎo)環(huán)衛(wèi)工人愛崗敬業(yè)，在推行精細(xì)化管理中實現(xiàn)人生價值和環(huán)衛(wèi)事業(yè)的共贏。

2、建立健全環(huán)衛(wèi)工作質(zhì)量管理機制，全面提高環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理水平。建立環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化的長效管理機制必須引入質(zhì)量管理機制，工作質(zhì)量要貫穿在環(huán)衛(wèi)工作的一線生產(chǎn)、后勤保障工作中的各個環(huán)節(jié)，環(huán)衛(wèi)作業(yè)的各個程序和環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照精細(xì)化管理的要求和標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)保量運行，如：道路清掃必須確?！皺M到邊、縱到底、不留死角、不留空隙”，強化作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)流程，提高作業(yè)效能，達(dá)到提高道路清掃保潔質(zhì)量的目的。同時要建立問責(zé)機制，對工作質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象要及時查找原因并及時整改、及時處理，確保環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理始終達(dá)到滿意的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立快速反應(yīng)機制，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。實施環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理還應(yīng)關(guān)注工作時間與工作質(zhì)量的聯(lián)系，在環(huán)衛(wèi)管理工作中要求不留死角，同樣要求不留空擋。在完成工作的前提下還要保證環(huán)衛(wèi)工作的時效性，面對環(huán)境衛(wèi)生管理過程中的許多不確定因素如垃圾量的突增、道路廢棄物的不定時出現(xiàn)、路面污染、環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備的突然損壞等情況需要及時發(fā)現(xiàn)和快速應(yīng)對解決，因此要建立起環(huán)境衛(wèi)生快速反應(yīng)機制，在巡回管理的基礎(chǔ)上建立快速保潔隊全面提高道路衛(wèi)生精細(xì)化管理水平，使瞬間拋扔的廢棄物滯留時間盡快縮短，安排好替班車輛等確保及時應(yīng)對垃圾滿溢情況等，以維護良好的環(huán)境衛(wèi)生秩序，提高環(huán)境衛(wèi)生管理效能。

4、建立安全生產(chǎn)機制，確保環(huán)衛(wèi)各項工作順利運行。安全生產(chǎn)是環(huán)衛(wèi)工作中的重中之重，主要包括環(huán)衛(wèi)工人人身安全、環(huán)衛(wèi)工作安全和環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。建立安全生產(chǎn)機制主要做法有以下幾點：一是提高安全生產(chǎn)意識，通過安全生產(chǎn)知識教育不斷提高環(huán)衛(wèi)工人的安全生產(chǎn)意識，如通過對駕駛員進(jìn)行了交通安全知識測試、通過對一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)安全教育等方式讓安全生產(chǎn)深入人心。二是強化安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)，通過環(huán)衛(wèi)行業(yè)專項技能培訓(xùn)提高安全生產(chǎn)技能，如通過車輛維修工技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武提高車輛維修水平，通過駕駛員技術(shù)比武和專用車輛培訓(xùn)提高駕駛員駕駛車輛水平等。三是規(guī)范安全生產(chǎn)程序，通過對環(huán)衛(wèi)行業(yè)各工種作業(yè)程序進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)范提高安全生產(chǎn)水平，如對垃圾車操作程序進(jìn)行規(guī)范，對垃圾清運裝卸工作業(yè)進(jìn)行規(guī)范，提高作業(yè)安全程度等。四是做好后勤安全保障，通過環(huán)衛(wèi)作業(yè)方面用水用電和日常管理，使安全生產(chǎn)深入人心，確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。五是加強安全配合。環(huán)衛(wèi)隊伍大，配合非常重要，作業(yè)車輛如垃圾車、灑水車、清掃車、管理車，作業(yè)工種如駕駛員、裝卸工、維修工、清掃工、果皮箱保潔員等都需要相互配合、相互照應(yīng)、工作到位。六是建立環(huán)衛(wèi)工人人身和環(huán)衛(wèi)車輛保險制度，增加抗風(fēng)險能力。七是科學(xué)規(guī)劃環(huán)衛(wèi)發(fā)展，及時應(yīng)用環(huán)衛(wèi)新技術(shù)新方法提高環(huán)衛(wèi)事業(yè)安全。通過結(jié)合環(huán)衛(wèi)工作實際，注重技能提高學(xué)會安全本領(lǐng)，用安全促技能，用技能保安全，學(xué)會我要安全，我會安全。

5、建立應(yīng)急預(yù)案機制，積極應(yīng)對各項環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件。為有效處置環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件（包括大雨后道路嚴(yán)重污染、臺風(fēng)過后的消除災(zāi)痕等突發(fā)事件），維護城區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生工作實際，建立應(yīng)急預(yù)案機制，制定出環(huán)境衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一是建立突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作程序、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作分工和應(yīng)對措施。發(fā)生突發(fā)事件后，局領(lǐng)導(dǎo)要及時趕赴現(xiàn)場，加強指揮，協(xié)調(diào)有關(guān)力量，對一些重大問題做出決策，各部門負(fù)責(zé)人及干部職工要迅速到達(dá)現(xiàn)場并開展工作，并按規(guī)定及時上報。二是成立“三防”搶險隊。按應(yīng)急預(yù)案要求建立搶險隊伍。三是啟動應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的突發(fā)事件產(chǎn)生，按照應(yīng)急預(yù)案要求立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間趕赴現(xiàn)場開展工作。其他各部門負(fù)責(zé)人要協(xié)助做好本部門的人員、車輛安排，帶領(lǐng)廣大職工積極工作。四是突發(fā)事件結(jié)束后，要對事件進(jìn)行總結(jié)。對原應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評審，必要時予以修改、補充、完善，以更好的應(yīng)對今后環(huán)境衛(wèi)生工作中的各項重大突發(fā)事件。

總之，科學(xué)發(fā)展觀要求我們要在實際工作中通過強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、建立創(chuàng)新機制、打造精細(xì)化管理等活動來不斷豐富精細(xì)化管理內(nèi)涵。結(jié)合環(huán)衛(wèi)行業(yè)自身特點，要以人為本，通過落實科學(xué)發(fā)展觀和樹立精細(xì)化管理理念，提高環(huán)衛(wèi)職工職業(yè)道德素質(zhì)，突出環(huán)衛(wèi)服務(wù)特色，強化環(huán)衛(wèi)社會承諾，在社會上樹立起可信賴的環(huán)衛(wèi)形象，積極探索推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理之路。