第一篇：小學書法比賽方案

書法比賽方案

一、比賽目的

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。我校舉辦書法比賽的目的，就是要掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習書法的熱潮，推動小學生開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法成為一項重要活動，成為推進我校實施素質(zhì)教育的一項有力措施。同時為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求

1、參賽對象：一到六年級部分學生。

2、參賽字體：硬筆書法、軟筆書法。

3、參賽要求：一至二年級學生用鉛筆書寫，三至六年級學生用毛筆或鋼筆書寫。參賽作品內(nèi)容要求健康向上，可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。參賽作品的卷面須整潔，無折皺，不卷曲。作者在作品右下角注明詳細信息，包括姓名、班級、輔導老師。

三、比賽方式

1、比賽時間：2017年3月17日

2、比賽地點：龍堰鄉(xiāng)中心小學

3、活動流程：主要分為初賽、復賽以及決賽。初賽由班級初選10名，后分段比賽選出20名，進入決賽成員進行現(xiàn)場書法比賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書寫工具，到指定地點參加現(xiàn)場書法比賽，最后由評委評選作品名次。

四、評分標準

1、要求作品具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性字體架構(gòu)（30分）。

2、筆畫（30分）。

3、美觀（30分）。

4、頁面整潔（10分）。

五、獎項設立

1、低年級組

一等獎

名，二等獎 名，三等獎 名。

2、中年級組

硬筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。軟筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。

3、高年級組

硬筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。軟筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。

4、輔導教師獎

一等獎

名，二等獎 名，三等獎 名。

六、評委： 組長： 副組長： 成員：

七、頒獎

學校領導

第二篇：小學書法比賽方案

朝陽小學第一屆書法比賽方案

一、活動主題

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆書法比賽。

二、組織機構(gòu)

組長： 唐潤珍

成員：全體班主任

三、活動時間

2013年12月19日午練課

四、參賽對象及地點

小學一年級至六年級全體同學在本班教室由班主任負責。

五、書寫規(guī)則及要求

1.全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。

2所有學生自帶筆，學校提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

3.比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。

4.硬筆書法作品限楷書，自選內(nèi)容書寫。

5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

八、評選辦法：

1．成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。具體安排如下： 書法競賽評委:周校長及全體語文教師

2.書法評獎等級有：

一等獎，二等獎，三等獎

3、由各班選出本班優(yōu)秀作品交到教導處，再由評委將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

朝陽小學語文組

二○一三年十二月十七日

第三篇：小學書法比賽方案

勝利小學小學生規(guī)范漢字主題書法比賽方案

一、活動目的：

為了豐富我校學生的文化生活，激發(fā)學生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生創(chuàng)造美欣賞美。從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，通過群體行為與獎勵機制，提升小學生對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視。通過書寫、評比、展示與“做一個有道德的人”相關的美文和格言，引導未成年人在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會做一個好公民。經(jīng)學校研究，特制定本活動方案。

二、組織機構(gòu)：

1、領導小組：

組 長：夏旭明

副組長：胡仲芳

成 員：占勝紅 肖 成2、評委小組：

組 長：方菊英

副組長：范福元 李家源 趙勉階

三、活動時間：2011年10月

四、實施方案：

1、參評對象：一至六年級學生。

2、學具準備:鋼筆（三至六年級），鉛筆（一、二年級）。

3、展評要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。

①作品用紙由學校準備，普通書法用紙即可。

②書寫字體為硬筆楷體。

③要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

五、比賽項目及內(nèi)容：

1、硬筆書法（1-2年級用鉛筆寫，3-6年級用鋼筆寫。字體以楷書、行楷、隸書為主）。

2、毛筆書法（以楷書、行楷、隸書為主，其他信訪室作品也可以參加）。

六、獎勵辦法：

1、全校學生積極參與本次活動，每生書寫一份作品在班級參評，各班至少再評選出15﹪份作品在學校展出。

2、教導處將組織評委從各班的參展作品中評選出15幅優(yōu)秀作品，并于11月初在校內(nèi)通報表揚。

勝利小學 2011年秋

第四篇：小學書法比賽活動方案

小學書法比賽活動方案

小學書法比賽活動方案1

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

組織安排：教導處和教科室成員

指導訓練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

小學書法比賽活動方案2

為全面貫徹教育方針，強勢推進素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，經(jīng)研究決定小學生迎國慶書畫比賽活動方案如下：

一、比賽主題：

迎接十月一日國慶節(jié)

書畫內(nèi)容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

二、參賽對象

小學1—6年級全體學生。

三、時間、地點

時間：20xx年10月

地點：xx小學

四、參賽要求

本次大賽以送交作品的形式。

1、參加繪畫比賽的學生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

2、書法用紙：硬筆書法用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，個班班長到少先隊大隊部領取。

3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。

小學書法比賽活動方案3

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

2、小學語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

五、評委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經(jīng)費預算

略。

小學書法比賽活動方案4

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至五年級全體學生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與

比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間

比賽地點：多媒體教室

四、獎項設立：

一、二年級：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

五、評委成員：

各班語文教師

小學書法比賽活動方案5

一、活動名稱：

小學書法比賽

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

四、活動時間

20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；

20ss年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期準備

(一)組織宣傳

1、教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準備；

(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

1、宣紙：10張2.墨汁：1瓶3。毛筆：自備4.A4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

2、所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績

4、各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

1、班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2、作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3、校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的.形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

(四)作品展出及點評

1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關資料。

2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3、邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務科。

2、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機構(gòu)

(一)領導小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組

1、校級比賽：基礎教研室

2、班級比賽：各班團支部

十四、獎項設置

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名；二等獎20名；

三等獎30名；

(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核；

計分辦法：

一等獎記5分/人；二等獎3分/人；

三等獎記2分/人；優(yōu)勝獎1分/人。

小學書法比賽活動方案6

為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：

一、競賽形式：

有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽。

二、書寫內(nèi)容：

學校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

三、比賽用紙：

學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

五、比賽時間地點：

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點：四年級教室。

六、評獎方式：

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

小學書法比賽活動方案7

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負責人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學書法比賽活動方案8

為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：

20xx年10月11日

地點：會議室

四、活動對象：

小學全體學生

五、評委：

李杰劉風才季佳新張曉敏孫明艷

六、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

小學書法比賽活動方案9

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點：各班教室。

四、獎項設立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

第五篇：書法比賽方案

扶歡鎮(zhèn)中心校第二屆“書寫經(jīng)典”師生現(xiàn)場書法比賽方案 為宏揚祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，落實《中國書法發(fā)展綱要》，深化在全校師生中開展的“書寫經(jīng)典，傳承文明，從小寫好中國字，長大做好中國人”主題活動，認真貫徹縣教委關于“書法”相關要求，展現(xiàn)書法特色藝術(shù)學校成果，經(jīng)研究決定，特舉辦扶歡鎮(zhèn)中心小學第二屆“書寫經(jīng)典”師生現(xiàn)場書法比賽。

一、成立領導小組和評審小組

組長：羅德忠

成員：李運芳張宗先鄒安明劉明階鐘波周平洋

評審小組：

毛筆：牟永輝藍軍余光會王忠容

硬筆：鄒安明鐘波周平洋

評審監(jiān)審：羅德忠李運芳張宗先

二、主辦單位：扶歡中心小學

三、參賽對象：全校師生

四、比賽辦法：

（一）、參賽項目：1—2年級鉛筆，教師和3—6年級毛筆。

（二）、學具準備：3—6年級的毛筆、宣紙和墨汁自備;1—2年級硬筆紙張、教師組參賽宣紙和墨汁均由學校提供;

（三）、參賽內(nèi)容：歌頌祖國，歌頌黨，熱愛人民，積極健康向上的古今經(jīng)典詩詞等均可，字數(shù)20字以上。書寫內(nèi)容自備，教師也可為學生準備與主題相關的的內(nèi)容。師生同時進行比賽。

五、預賽時間：2011年4月13、14日由各班組織。復賽時間：第10周。

六、參賽地點：中心校運動場。

五、具體形式及要求：

1、一、二年級 班主任推選本班人數(shù)24%名額參加鉛筆比賽;三至六年級班主任推選本班人數(shù)各24%名額分別參加毛筆比賽，其余學生均在教室比賽。

2、毛筆書法作品書體和形式不限（如中堂、扇形、堅幅、斗方），尺寸一律限六尺豎幅以內(nèi)（含六尺），書體為行書者可臨字帖。作品背面右下角用正楷注明作者姓名、性別、年級、電話、指導教師。

3、獎勵辦法：

(學生組)本次現(xiàn)場書法比賽評選特等獎5名（視作品質(zhì)量），獎勵20元。一等獎5名，二等獎10名，三等獎勵15名，優(yōu)秀獎若干名。并頒發(fā)證書。

（教師組）特等獎5名（視作品質(zhì)量），獎勵100元。一等獎3名，獎勵80元，二等獎5名，獎勵50元，三等獎8名，獎勵30元，優(yōu)秀獎若干名，獎勵20元。并頒發(fā)證書。

獲特等獎和一、二、三等獎的作品均在中國少兒書畫報及相關網(wǎng)站上刊登。

七、工作安排

總指揮：鐘波

桌登調(diào)配：黃維、劉景紅攝像：陳開楠

維護秩序：周平洋敖友才材料發(fā)放：趙福利、余光乾

八：未盡事項另行通知。

綦江縣扶歡鎮(zhèn)中心小學

2011年4月12日