第一篇：6、1離校課程

六年級(jí)一班離校課程

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)生畢業(yè)離校前普遍存在的問(wèn)題現(xiàn)狀，結(jié)合我們班級(jí)實(shí)際，決定制定 “離校課程”實(shí)施方案，激發(fā)學(xué)生的尊師愛(ài)校情感，引導(dǎo)學(xué)生“健康”離校。

二、課程目標(biāo)

1.以充沛的熱情和豐富的心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生將埋藏于心中的思緒充分抒發(fā)出來(lái)。

2.讓全體學(xué)生完成最“美麗”、最“健康”的畢業(yè)離?；顒?dòng)。

三、課程內(nèi)容

1、成長(zhǎng)的足跡

（1）成長(zhǎng)檔案。學(xué)生利用這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間收集自己成長(zhǎng)的足跡（盡可能細(xì)致的收錄自己成長(zhǎng)的痕跡，并精心裝飾，定期展示，作為送給自己的禮物）

（2）主題隊(duì)會(huì)：明天，我們畢業(yè)（在班級(jí)由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生，針對(duì)這幾年的生活進(jìn)行回憶，用幻燈片的形式對(duì)班級(jí)成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和回憶，學(xué)生在活動(dòng)中說(shuō)出最為高興的事、最為感動(dòng)的事等，回顧了六年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)愛(ài)。）

（3）最后一個(gè)六一。我們利用最后一個(gè)六一節(jié)進(jìn)行班級(jí)畢業(yè)之旅（初步定在青島），然后在旅行過(guò)程中，進(jìn)行親子聯(lián)歡。

（4）制作畢業(yè)贈(zèng)言（通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的形式教會(huì)孩子寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，形式可以多樣，既培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)文能力，也同時(shí)培養(yǎng)了孩子的感恩意識(shí)。）

2、我為母校盡份力

（1）每一個(gè)學(xué)生去幫助一個(gè)低年級(jí)學(xué)生。為學(xué)弟學(xué)妹捐送讀過(guò)的書(shū)并留言勉力

（2）每一位學(xué)生為母校留下一件藝術(shù)品或其他

（3）愛(ài)護(hù)校園，能主動(dòng)撿起一片紙，主動(dòng)承包學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)。

3、新的開(kāi)始，我準(zhǔn)備好了嗎？（1）參觀一所心儀的中學(xué)。

（2）邀請(qǐng)中學(xué)老師、以及學(xué)長(zhǎng)為學(xué)生舉辦如何適應(yīng)中學(xué)生活的講座

（3）每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一封信，《給未來(lái)的自己》并許下一個(gè)愿望，相約十年后回母校打開(kāi)。

4、典禮課程：（1）感恩父母

學(xué)生把自己寫(xiě)給父母的信親手交給父母。并真情擁抱。

（2）感恩老師

學(xué)生講述老師對(duì)自己的幫助，表達(dá)自己的感恩之情。學(xué)生向老師鮮花。老師代表致辭（3）感恩母校

學(xué)生代表向母校獻(xiàn)禮物。

袁校長(zhǎng)為畢業(yè)生致辭并頒發(fā)證書(shū)。

學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)送禮物。（畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)）畢業(yè)生宣誓

第二篇：離校課程總結(jié)

留戀、感恩、立志

——西保豐學(xué)校離校課程活動(dòng)總結(jié)

歲月流轉(zhuǎn)，六月的陽(yáng)光又一次穿透柳樹(shù)葉，將斑駁的光影撒在校園里。又是一年畢業(yè)季，為使畢業(yè)生能在學(xué)校最后的時(shí)光里過(guò)得充實(shí)而富有意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視六年級(jí)畢業(yè)生離校工作，制定了畢業(yè)生離校課程活動(dòng)方案，舉辦了一系列畢業(yè)生離校教育活動(dòng)，倡議全校畢業(yè)同學(xué)離校思源，畢業(yè)思進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)“讓母校放心”。

本學(xué)期我校的《離校課程》在原有實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善，使課程更加有層次、有目標(biāo)、有深度。今年的《離校課程》共分為三個(gè)階段：第一階段，為我校六年級(jí)學(xué)生做了《小學(xué)畢業(yè)生思想教育及心理健康教育》專(zhuān)場(chǎng)講座；第二階段，召開(kāi)了“ 情系母校感念師恩”的主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的感恩之心，書(shū)寫(xiě)自己六年的感言；第三階段，召開(kāi)“感恩母校 放飛夢(mèng)想” 畢業(yè)典禮，以《感恩母校放飛夢(mèng)想》為主題，融領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)講話和文藝表演為一體，學(xué)生回顧六年中的成長(zhǎng)變化以及師生、生生情誼或展示成果等，并及時(shí)總結(jié)學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況。

通過(guò)《離校課程》的一系列活動(dòng)開(kāi)展與實(shí)施，使六年級(jí)的同學(xué)們穩(wěn)定了畢業(yè)前的浮躁情緒，留下了美好的回憶，樹(shù)立了夢(mèng)想，用真情用恩情感動(dòng)了校園的每一位師生。

通過(guò)舉辦畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)，使全體畢業(yè)生深深體會(huì)到母校對(duì)他們的辛勤培育，學(xué)校在他們成長(zhǎng)的道路上全力付出，正是全體教師的努力才有了今天他們的收獲，深深地感動(dòng)了每一位畢業(yè)生。寶

劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，在此，希望所有畢業(yè)生在離校前的這段日子里繼續(xù)遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，安全有序，文明離校，將畢業(yè)看成人生新的起點(diǎn)，同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。祝福所有的畢業(yè)生前程似錦、錦上添花、功成名就，愿師生的友誼與日月?tīng)?zhēng)輝、地久天長(zhǎng)！

北冷鄉(xiāng)西保豐學(xué)校

2014年7月2日

第三篇：離校課程4

讓成長(zhǎng)的幸福在感動(dòng)中升華

廣文中學(xué)另類(lèi)畢業(yè)典禮的“最后一課”

來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng)2010-08-30 13:48:30

6月18日，是廣文中學(xué)初三畢業(yè)生畢業(yè)離校的日子。這一天，從上午在各班教室舉行的畢業(yè)主題班會(huì)，到下午在校體育館舉行的畢業(yè)校會(huì)，到最后全校師生列隊(duì)歡送，每個(gè)場(chǎng)景都充溢著難忘的溫情與感動(dòng)，令很多師生都灑下了真摯的淚水。

“扔不完的舊書(shū)本，吃不完的散伙飯?！边@是當(dāng)前畢業(yè)生在離校前最后生活的真實(shí)寫(xiě)照。如何消除畢業(yè)學(xué)生們煩躁不安的消極情緒，引導(dǎo)學(xué)生唱響青春、收獲感悟，合理、健康地抒發(fā)內(nèi)心的畢業(yè)情懷，廣文中學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究，最后確定：借助一場(chǎng)“另類(lèi)”的畢業(yè)典禮給畢業(yè)生上好難忘的“最后一課”。

傳統(tǒng)的畢業(yè)典禮無(wú)非是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、教師代表講話、學(xué)生代表講話、校長(zhǎng)致辭等刻板內(nèi)容，場(chǎng)面雖然不失莊重?zé)崃遥狈α藥熒幕?dòng)交流，往往流于表面形式而無(wú)實(shí)際效果。廣文中學(xué)決定改變這一俗套的模式，把畢業(yè)典禮的宗旨定位于“難忘”和“感動(dòng)”四個(gè)字，給學(xué)生一個(gè)別開(kāi)生面的離校儀式。為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為牽頭的活動(dòng)組委會(huì)，經(jīng)過(guò)多次研究部署，最后確定了由點(diǎn)到面的“三環(huán)節(jié)”開(kāi)放式畢業(yè)典禮活動(dòng)模式。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是在各班教室舉行畢業(yè)主題班會(huì)。班會(huì)圍繞“感恩”和“憧憬”兩個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“解開(kāi)千千結(jié)”、“回憶師生情”、“展望未來(lái)路”幾個(gè)特別的步驟，讓學(xué)生和老師在面對(duì)面的互動(dòng)交流中達(dá)到師生、生生的真心傾訴，同時(shí)樹(shù)立理想追求，堅(jiān)定進(jìn)取信心，實(shí)現(xiàn)心理疏導(dǎo)的目的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是在校體育館舉行畢業(yè)主題校會(huì)。校會(huì)以“輕松活潑”和“真情感動(dòng)”為主進(jìn)入論壇

復(fù)制內(nèi)容

大 中 小

旋律，以舞臺(tái)為主陣地，根據(jù)四個(gè)不同角色設(shè)置了四個(gè)內(nèi)容板塊：一是學(xué)生板塊，以節(jié)目形式讓學(xué)生回顧三年的校園生活，分享成長(zhǎng)的喜悅，展現(xiàn)青春的風(fēng)采；二是家長(zhǎng)板塊，家長(zhǎng)代表表達(dá)對(duì)孩子的綿綿愛(ài)心和殷切期望，表達(dá)對(duì)教師和學(xué)校的真摯感謝和祝福；三是教師模塊，包括學(xué)生講述與老師間的真情故事，學(xué)生向老師獻(xiàn)花祝福，教師給學(xué)生作畢業(yè)寄語(yǔ)等；四是校長(zhǎng)板塊，包括校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，全體學(xué)生畢業(yè)宣誓，學(xué)生贈(zèng)送母校紀(jì)念品，校長(zhǎng)致辭等。為渲染會(huì)場(chǎng)氣氛，學(xué)校特意提前制作《祝?！范唐?，在校會(huì)開(kāi)始前播放，展現(xiàn)學(xué)生在校的生活和活動(dòng)場(chǎng)景，表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)任課教師對(duì)學(xué)子的臨別祝福和囑托。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是在校園舉行歡送儀式。全體在校師生在校園“成功大道”兩側(cè)列隊(duì)歡送畢業(yè)生離校，為每一個(gè)沿“成功大道”走出廣文的畢業(yè)生送去掌聲和祝福，校長(zhǎng)在校門(mén)口與經(jīng)過(guò)身邊的每個(gè)畢業(yè)生真情擁抱致別。

廣文中學(xué)舉行的這場(chǎng)“另類(lèi)”畢業(yè)典禮，從各班教室到體育館到校園，從上午8點(diǎn)一直持續(xù)到下午6點(diǎn)，為每一個(gè)畢業(yè)生上了別開(kāi)生面的“最后一課”，讓廣文學(xué)子承載著一份感動(dòng)，帶著母校的囑托和祝福，走出校門(mén)，邁向新的征程。（王信寶）

第四篇：2014-2015離校課程演講稿

六年級(jí)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿

各位老師,同學(xué)們：

今天我們聚集在這里不僅僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。作為我，十分高興地與你們一起分享這開(kāi)心的此刻。

首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們?cè)谀感５倪@六年，適逢我校發(fā)生重大變化的六年，小學(xué)一年級(jí)有篇課文這樣寫(xiě)道“一座房、兩座房，青青的瓦、白白的墻，寬寬的門(mén)、大大的窗。三座房、四座房，房前花果香，屋后樹(shù)成行。哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學(xué)堂。”我們學(xué)校的校園環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。漂亮的教學(xué)樓，整潔的水泥地面，精致的長(zhǎng)廊。走進(jìn)大圩小學(xué)，宛如走進(jìn)了美麗的公園，真可以說(shuō)是讓人難以置信。所以說(shuō)你們是幸運(yùn)的。這種幸運(yùn)得益于國(guó)家的教育投入，造就了我們這所美麗的校園。我們要學(xué)會(huì)感恩，心中常懷一顆感恩的心。感激父母，感激老師，感恩學(xué)校，感激社會(huì)。同學(xué)們，無(wú)論你們身在何方，都要時(shí)刻謹(jǐn)記曾經(jīng)培育滋養(yǎng)你的地方；無(wú)論走到哪里，你們都要感激曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹，讓感恩的美德永留心間。

希望同學(xué)們離開(kāi)母校之后，無(wú)論走到哪里，都要關(guān)注母校的發(fā)展，你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)，都是對(duì)母校最大、最好的支持。你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)像母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們?cè)谶@里度過(guò)了美好的小學(xué)生活，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天，我們?cè)诖筵走@塊肥沃的土地上，汲取著這里所擁有的深厚文化底蘊(yùn)。今后我們的未來(lái)必將在同學(xué)們的不屑努力下?tīng)N爛而輝煌，母校也將應(yīng)你而榮耀，我真誠(chéng)的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

六年級(jí)畢業(yè)典禮老師講話稿

大家好 ：

（我等什么？你們懂得。）（掌聲響起來(lái)）謝謝大家的掌聲。

今天是你即將們畢業(yè)的日子，給自己一個(gè)80分的掌聲怎么樣？參加這次典禮的除了你們，還有你們的的老師把100分的掌聲送給老師們好不好？這一次比一次熱烈的掌聲，說(shuō)明，很多時(shí)候，不是做不到，只是你們不愿意去做，對(duì)于一部分人而言，不知還能記起這樣的場(chǎng)景，一晃三年過(guò)去了，同學(xué)們進(jìn)入田小也6年了，而我，參加工作已經(jīng)3年了。在田小的三年，我和同學(xué)們一樣，留下了深刻的印象，和你們一起成長(zhǎng)。3年的時(shí)光也許不算長(zhǎng)，但我相信這1000多個(gè)日子已經(jīng)深深地印在了你們的心里。

轉(zhuǎn)眼間，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，向著更高的目標(biāo)前行，面對(duì)著朝夕相處的、即將離別的同學(xué)們，真是依依難舍，也不知道該說(shuō)些什么。校園生活的美好，總是在它即將結(jié)束的時(shí)候才能體會(huì)。在此，我想還是想和大家說(shuō)些心里話：你們知道嗎？在你們的成長(zhǎng)中，當(dāng)你們字寫(xiě)的工整了，你們的老師，從心里高興！當(dāng)淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，你們的老師，從心里高興！你們的成績(jī)進(jìn)步了，個(gè)子長(zhǎng)高了，你們的老師從心里高興！當(dāng)然，你們也有讓老師皺眉頭的時(shí)候，你們現(xiàn)在是否明白了責(zé)備后面的期待與關(guān)愛(ài)。就是在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下，你們一天天長(zhǎng)大了。我想同學(xué)們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了巨大的心血，你們的進(jìn)步是父母的歡樂(lè)；你們犯了錯(cuò)誤父母比你們還焦急。你們應(yīng)該知恩、感恩，長(zhǎng)大了懂得報(bào)恩。同學(xué)們，你們就要跨入中學(xué)的大門(mén)了，在那里你們將學(xué)到更多更深的知識(shí)，明白更多的做人的道理。就要離開(kāi)母校了，相信每個(gè)同學(xué)都有些戀戀不舍，是呀，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三年生活，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂(lè)的節(jié)日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長(zhǎng)。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對(duì)你們的期望，那就是無(wú)論走到那里，都牢記：田小是我的母校，我要為田小爭(zhēng)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做祖國(guó)的棟梁之材。最后，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己吧！

第五篇：廣文中學(xué)離校課程

廣文中學(xué)離校課程

又是一年離別時(shí),楊柳依依，別情依依。2010年6月20日，濰坊廣文中學(xué)在初三畢業(yè)生離校之際，開(kāi)展了獨(dú)具特色的離校課程，為全體畢業(yè)生上了一堂情意濃濃的“最后一課”，讓所有初三師生獲得了一次精神的洗禮和情感的升華。

“扔不完的舊書(shū)本，吃不完的散伙飯?！边@是畢業(yè)生在離校前后生活的一貫真實(shí)寫(xiě)照。如何消除畢業(yè)學(xué)生們煩躁不安的消極情緒，引導(dǎo)學(xué)生唱響青春、收獲感悟，合理、健康地抒發(fā)內(nèi)心的畢業(yè)情懷，成為學(xué)校教育工作中亟待解決的重要研究課題。而傳統(tǒng)的畢業(yè)典禮無(wú)非是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、教師代表講話、學(xué)生代表講話、校長(zhǎng)致辭等刻板內(nèi)容。場(chǎng)面雖然不失莊重?zé)崃遥狈α藥熒幕?dòng)交流，往往流于表面形式而無(wú)實(shí)際效果。近兩年來(lái)，濰坊廣文中學(xué)改變這一俗套的模式，將離校儀式課程化，通過(guò)開(kāi)設(shè)特色離校課程，讓學(xué)生在感動(dòng)中體味真情，受到教育，滿懷豪情地走向未來(lái)。

濰坊廣文中學(xué)的離校課程主要包括三大實(shí)施環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是在各班教室由班主任主持的畢業(yè)主題班會(huì)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是在校體育館由校長(zhǎng)主持的畢業(yè)主題校會(huì)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是全體在校師生參加的校園送別儀式。該校今年的離校課程設(shè)計(jì)在去年基礎(chǔ)上又進(jìn)行了很大的創(chuàng)新，畢業(yè)班會(huì)更加自主，畢業(yè)校會(huì)更加整體，并使用了大型LED顯示屏及大量影音資料，讓課程變得更加生動(dòng)多彩。

“今天，我們畢業(yè)”主題班會(huì)以“濃濃校園情、戀戀同學(xué)心、拳拳老師意、殷殷期盼情”為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)愛(ài)。同學(xué)們?cè)谝黄鹜ㄟ^(guò)真情傾訴、游戲互動(dòng)、集體表演以及書(shū)寫(xiě)祝?？ㄆ雀鞣N形式，表達(dá)離別前的感恩和祝福。班會(huì)結(jié)束后，各班學(xué)生都自發(fā)地打掃教學(xué)樓衛(wèi)生，并將教室裝飾一新，在留言板上寫(xiě)下了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的真誠(chéng)祝愿。

隨后，全體畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)相聚在校體育館，開(kāi)始了以“心懷感恩，壯歌遠(yuǎn)行”為主題的畢業(yè)校會(huì)。本次校會(huì)分為“同學(xué)情”、“父母情”、“師生情”、“母校情”四大板塊。整個(gè)過(guò)程亮點(diǎn)迭出，感情真摯。校會(huì)伊始，巨大的LED顯示屏上播放著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體老師對(duì)全體畢業(yè)生誠(chéng)摯的祝福和期望。老師們一句句深情或鼓舞的話語(yǔ)不時(shí)博得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生與家長(zhǎng)的熱烈掌聲。少許，校長(zhǎng)趙桂霞徐徐走上舞臺(tái)，進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，并以主持者的身份貫穿整場(chǎng)校會(huì)。

在“同學(xué)情”板塊中，趙校長(zhǎng)為學(xué)生們講述了兩個(gè)發(fā)生在廣文中學(xué)的老同學(xué)聚會(huì)的故事，讓學(xué)生們感受到友誼的久長(zhǎng)和可貴；全場(chǎng)學(xué)生一起演唱的《朋友》，更是點(diǎn)燃了學(xué)生心中的感動(dòng)。“父母情”板塊中，全體學(xué)生向在座的家長(zhǎng)三鞠躬，表達(dá)自己悠悠寸草之心?！皫熒椤卑鍓K成為整場(chǎng)校會(huì)的高潮，班主任、任課老師感人肺腑的事跡視頻播放，學(xué)生向全體恩師獻(xiàn)花、鞠躬，教師向?qū)W生鞠躬、獻(xiàn)詞等一系列環(huán)節(jié)，加上校長(zhǎng)情真意切的話語(yǔ)，喚起了學(xué)生對(duì)老師更加濃郁的敬愛(ài)之情，許多學(xué)生淚流滿面，全場(chǎng)沉浸在深深的感動(dòng)之中。“母校情”板塊中，學(xué)生會(huì)主席代表全體畢業(yè)生向母校捐贈(zèng)“紀(jì)念石”，全體老師為每位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并且還進(jìn)行了獨(dú)具特色的班牌傳遞及交接儀式，各班學(xué)生將班牌輪流在手中傳遞，最后由班長(zhǎng)持班牌上臺(tái)，學(xué)弟學(xué)妹們從畢業(yè)生手中接過(guò)象征著責(zé)任與使命的班牌，流露著豪情和激動(dòng)。隨后，全體畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)宣誓，誓詞聲如轟雷震耳、激人奮進(jìn)。

最后，校會(huì)在《放心去飛》的旋律與禮花中圓滿結(jié)束，同學(xué)們懷著感動(dòng)與憧憬走出體育館。身著整齊校服的初一初二的全體師生早已列隊(duì)等候在外面，從體育館出口處沿校甬道兩側(cè)一直延伸到校門(mén)口，到處是揮舞的鮮花、歡送的橫幅，到處是熱烈的掌聲、祝福的口號(hào)。即將作別母校的初三學(xué)子們置身此情此景，不禁再次熱淚盈眶。

離校課程，讓畢業(yè)生真正體味到了母校的溫暖與深情，感悟到了同學(xué)之間、師生之間、親人之間的深情厚誼，從而將感動(dòng)化作騰飛的羽翼，把離情作為前進(jìn)的雙槳，帶著母校的囑托和祝福，走出校門(mén)，邁向新的征程。

離校課程是廣文個(gè)性化活動(dòng)課程體系的重要組成部分。廣文中學(xué)自成立以來(lái)，在學(xué)生發(fā)展工作中注重育人的實(shí)踐體驗(yàn)性，發(fā)揮學(xué)生的自主參與性，抓住活動(dòng)這個(gè)育人載體，將活動(dòng)進(jìn)行課程化實(shí)施，逐步構(gòu)建起以“自主—體驗(yàn)”為主要方式，包括入校教育、離校教育、主題教育、綜合實(shí)踐、班會(huì)、國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、陽(yáng)光60分、演講與口才在內(nèi)的十大個(gè)性化活動(dòng)課程體系，并將活動(dòng)課程實(shí)行學(xué)分管理、納入中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)予以保障。一系列豐富多彩活動(dòng)課程的設(shè)置，切合學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需要，大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，成為提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的強(qiáng)有力推手。