第一篇：XX年學(xué)院“我們的節(jié)日

XX年學(xué)院“我們的節(jié)日?清明節(jié)”

主題活動(dòng)方案

各單位：

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)中的載體作用，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就XX年清明節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)目的

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，突出立德樹人，通過(guò)組織開(kāi)展主題系列活動(dòng)，引導(dǎo)師生員工在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，不斷增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)項(xiàng)目

1.廣泛開(kāi)展“誦讀經(jīng)典·傳承美德”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以“我們的節(jié)日·清明節(jié)”——清明節(jié)的記憶與暢想為主題，開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。采取清明詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì)、誦讀比賽等形式，組織廣大師生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

2.大力開(kāi)展“感恩思源?緬懷先輩”主題祭掃活動(dòng)。圍繞紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，突出愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，組織師生員工就近就便到紅色旅游景區(qū)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、革命烈士陵園、愛(ài)國(guó)主義教育基地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地、烈士墓地等進(jìn)行祭掃、獻(xiàn)花、宣誓，開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，使廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，形成文明祭祀、環(huán)保祭祀、節(jié)儉祭祀、安全祭祀的良好社會(huì)風(fēng)尚。

3.深入開(kāi)展“慎終追遠(yuǎn)·銘記歷史”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和愛(ài)國(guó)主義情感，利用中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)設(shè)計(jì)推出的專門網(wǎng)頁(yè)，組織全校師生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、簽名寄語(yǔ)，引導(dǎo)師生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩、銘記歷史、學(xué)會(huì)感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，自覺(jué)把個(gè)人理想融入到實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗之中。

4.積極開(kāi)展“綠色清明·文明祭掃”主題宣傳活動(dòng)。圍繞“綠色”發(fā)展理念，大力宣傳健康、文明、低碳、環(huán)保的祭掃方式，樹立綠色環(huán)保理念，用更加科學(xué)的方式，寄托哀思。宣傳鮮花祭祀、植樹祭祀、社會(huì)集體公祭等文明祭奠方式，提倡誦一次家規(guī)、重溫一次先輩美德，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。宣傳焚燒紙錢、冥物等祭奠方式的害處，擯棄不文明祭掃方式，做到不污染環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)生態(tài)文明的城鄉(xiāng)環(huán)境。

5.自覺(jué)開(kāi)展“傳承雷鋒精神·參與志愿服務(wù)”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)師生到革命烈士墓（陵園）、革命紀(jì)念館、革命烈士故居等地，廣泛開(kāi)展講解、導(dǎo)游、保潔等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的緬懷和哀思。

6.舉辦“禮滿師院·儀行天下”禮儀風(fēng)采大賽。弘揚(yáng)中華文明禮儀，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)禮、知禮、明禮的能力，全面提升大學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。

三、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織。各單位要把“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)作為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手，精心組織實(shí)施，廣泛發(fā)動(dòng)師生員工積極參與。

2.結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的組織形式和活動(dòng)載體，做到形式多樣、富有實(shí)效。要本著就近、安全的原則，在祭奠活動(dòng)中堅(jiān)持移風(fēng)易俗，確保師生安全。

3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要在校園網(wǎng)、廣播電臺(tái)、校報(bào)、LED大屏幕等宣傳陣地開(kāi)辟專題專欄，介紹清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)師生員工對(duì)清明節(jié)的認(rèn)知。同時(shí)，要對(duì)師生員工的節(jié)日文化活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造追思革命先烈、倡導(dǎo)文明祭祀之風(fēng)的濃厚氛圍。

xx師范學(xué)院文明辦

共青團(tuán)xx師范學(xué)院委員會(huì)

XX年3月28日

第二篇：學(xué)院XX年“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育方案

學(xué)院XX年“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題

教育活動(dòng)方案

各單位：

為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繁榮校園文化，引導(dǎo)廣大師生員工領(lǐng)悟民族精神，傳承民族美德，感受端午節(jié)文化內(nèi)涵，現(xiàn)就開(kāi)展XX年“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育通知如下：

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德

二、活動(dòng)時(shí)間

5月23日——6月2日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展一期以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作或賽詩(shī)會(huì)、書法會(huì)等形式，吸引師生參與到活動(dòng)中去，讓廣大師生在親身感受中了解端午，認(rèn)同端午，喜愛(ài)端午，過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2.開(kāi)展愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛(ài)老孝親和志愿服務(wù)活動(dòng)，大力開(kāi)展給孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、情暖端午活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3.開(kāi)展校園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，向師生普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織師生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

4.開(kāi)展講美德故事活動(dòng)。以“道德講堂”、主題班會(huì)、校園廣播等為載體，組織學(xué)生傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊的好人故事。宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

5.開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織科普知識(shí)宣傳、節(jié)日民俗展示、傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)、包粽子等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、便于參與的節(jié)日主題文化活動(dòng)，不斷豐富節(jié)日內(nèi)涵，引導(dǎo)師生在感受博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，提高思想境界、陶冶道德情操。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織。開(kāi)展“我們的節(jié)日”是爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位的重要內(nèi)容，各單位要精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

2.積極落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各單位要立足實(shí)際，增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力，努力增強(qiáng)青年學(xué)生過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)，確保師生真正受到教育。

3.注重宣傳，擴(kuò)大影響。各單位要及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展的情況上傳本單位的網(wǎng)站，同時(shí)做好活動(dòng)圖文資料的整理、歸檔工作，宣傳部將通過(guò)校園網(wǎng)主頁(yè)對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行集中報(bào)道。

黨委宣傳部

XX年5月23日

第三篇：年整理我們節(jié)日端午節(jié),主題班會(huì)

“走進(jìn)端午”主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

三、活動(dòng)過(guò)程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)

（一）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱？

2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）

（二）端午講故事

1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、教師小結(jié)。

【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）

（二）話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。）

2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

（比如來(lái)自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。）

4、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是打算怎么過(guò)呢？

（學(xué)生交流自己的感受。）

2、你想對(duì)大家有什么話說(shuō)，在接下來(lái)的時(shí)間里希望怎樣做？（學(xué)生交流）

3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

第四篇：我們的節(jié)日

加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

來(lái),由于時(shí)尚文化和西方節(jié)日文化的沖擊,導(dǎo)致青少年對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化反倒淡漠了。其實(shí),民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,具有“中國(guó)特色”,連著民族的根,系著中華的魂。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使之能夠在祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更好的作用,是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。因此,小學(xué)教育要利用傳統(tǒng)節(jié)日文化蘊(yùn)含著的寶貴德育資源,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,并創(chuàng)新和發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日文化,發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)節(jié)日文化的育人作用。關(guān)鍵詞:小學(xué)生 傳統(tǒng)節(jié)日文化 加強(qiáng)教育

中圖分類號(hào):g623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a 文章編號(hào):1673-9795(2012)08(c)-0228-01中華民族歷史悠久,經(jīng)典文化更是燦若星河,成為民族文化的瑰寶。傳統(tǒng)節(jié)日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染薰陶了一代又一代龍的傳人,滋養(yǎng)著一代又一代炎黃子孫的心靈。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承,就是本民族、本國(guó)文化的傳承,這可以保留一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的特色。可惜在當(dāng)今時(shí)尚文化的沖擊下,我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的氛圍日趨淡漠,加之西方節(jié)日文化的沖擊,很多人,尤其是農(nóng)村小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化知之甚微,然而對(duì)“愚人節(jié)”、“情人節(jié)”、“光棍節(jié)”、“圣誕節(jié)“之類的洋節(jié)日倍加寵愛(ài),甚至癡迷,真可謂數(shù)典忘祖呀！所以加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育,顯得是那么迫在眉睫。今天,在建設(shè)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程

小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí)

五年級(jí)

中,我們強(qiáng)調(diào)要有“中國(guó)特色”,這特別要表現(xiàn)在文化上。我們完全有理由利用寶貴的傳統(tǒng)節(jié)日文化財(cái)富,提高全民族的文化素養(yǎng),陶冶人們的情操,促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)在新世紀(jì)煥發(fā)新的活力。因此,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育大有裨益。1 傳統(tǒng)節(jié)日文化蘊(yùn)含著寶貴的德育教育資源

《公民道德建設(shè)綱要》中指出:“各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源”。的確,節(jié)日文化蘊(yùn)含著豐富的道德資源。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,內(nèi)容豐富。其中雖有一些用時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展顯示出歷史局限性或滯后性,甚至落后性,必須予以揚(yáng)棄,但其主要部分和文化內(nèi)核是優(yōu)秀的,這就是人們所說(shuō)的傳統(tǒng)美德,如孝親尊師、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、寬以待人、慎獨(dú)修身、吃苦耐勞、先優(yōu)后樂(lè)、公而忘私、自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮讓、懲惡揚(yáng)善、勤儉節(jié)約、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、仁愛(ài)和平、知恥自勵(lì)、忠義勇毅等等,有強(qiáng)大的文化感召力和透射力,世世代代影響了中國(guó)人的思想和行為,是我們民族文化之根,凝聚著炎黃子孫。

傳統(tǒng)節(jié)日文化是我們對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育的寶貴資源。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、經(jīng)典詩(shī)文、獨(dú)特情趣。它反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著整個(gè)民族的憧憬,是千百年來(lái)一代代歲月長(zhǎng)途歡樂(lè)的盛會(huì)。我們應(yīng)該積極開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的系列宣傳,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷與習(xí)俗,開(kāi)展尋

根活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究傳統(tǒng)節(jié)日文化。2 利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

節(jié)日是人類日常生活中的精華,它區(qū)隔出一個(gè)生活周期中的各個(gè)階段,集中地展現(xiàn)了各個(gè)階段的含義,并在節(jié)日活動(dòng)中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國(guó)歷史悠久,所蘊(yùn)育的節(jié)日活動(dòng)多姿多彩,無(wú)一不是代代相傳的文化資產(chǎn)。個(gè)別的節(jié)日活動(dòng)雖然風(fēng)格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗(yàn)成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著整個(gè)民族的憧憬,是千百年來(lái)一代代歲月長(zhǎng)途中歡樂(lè)的盛會(huì)。

學(xué)校應(yīng)該把開(kāi)展民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)作為對(duì)小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要手段。傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富。每個(gè)節(jié)日都有它的由來(lái)和有趣的傳說(shuō),還有許多古代名人在節(jié)日里留下的有趣故事,當(dāng)孩子們津津有味地聽(tīng)著這些傳說(shuō)和故事時(shí),傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化便在悄悄地影響著他們。古人還留下了許多關(guān)于各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)詞文章,讀背這些詩(shī)詞文章正是讓孩子們從文字中去感受傳統(tǒng)節(jié)日,感受傳統(tǒng)文化的好機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)也是形式多樣且趣味性強(qiáng)的,開(kāi)展這些慶祝活動(dòng)不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓他們?cè)诨顒?dòng)中去感受傳統(tǒng)文化；而且要告訴他們,千百年前的古人也是這樣慶祝節(jié)日的,使他們切實(shí)體會(huì)到中華民族的傳統(tǒng)文化正在他們身上延續(xù)著,更加激起了孩子們熱愛(ài)民族,熱愛(ài)傳統(tǒng)文化

的感情和傳承民族文化的決心。

通過(guò)具體的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,可以給學(xué)生布置搜集傳統(tǒng)節(jié)日的信息資料,可以有目的給學(xué)生布置主題鮮明的作文,可以在節(jié)日來(lái)臨之前開(kāi)一次座談會(huì),可以在節(jié)日當(dāng)天與學(xué)生一起過(guò)節(jié)日,把學(xué)生的思想引領(lǐng)到傳統(tǒng)節(jié)日的文化和心理共識(shí)上來(lái)。例如端午節(jié),準(zhǔn)備好材料,利用課外活動(dòng)課,教學(xué)生包粽子。透過(guò)碧綠的粽葉,親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。鼓勵(lì)學(xué)生去挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵,了解偉大詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。另外,端午節(jié)還是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩(shī)人秋瑾義舉的日子。懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子等民俗,有著民眾追成幸福、躲避和儀對(duì)邪惡,以及團(tuán)圓、喜慶等意?？傊?傳統(tǒng)節(jié)日文化教育有利培養(yǎng)學(xué)生的親情感和民族認(rèn)同感。3 弘揚(yáng)和創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日給傳統(tǒng)的創(chuàng)新與發(fā)展提供了重要機(jī)會(huì)。我們的傳統(tǒng)不是一成不變的,但是變化也是在傳統(tǒng)節(jié)日中實(shí)現(xiàn)的,它不斷增添新內(nèi)容。但傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)論怎樣變化、創(chuàng)新,最終目的都是要服務(wù)于人民,以人為本。人與自然的關(guān)系,人與社會(huì)的關(guān)系在傳統(tǒng)節(jié)日里面都有體現(xiàn)。

相比洋節(jié)日來(lái)說(shuō),一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生缺乏吸引力。傳統(tǒng)節(jié)日之所以被國(guó)人看淡,是由于這些節(jié)日大多來(lái)源于農(nóng)業(yè)文明,與祭祖驅(qū)鬼、借節(jié)日填飽肚子等聯(lián)系在一起,是密不可分的。這種文化淵源和傳

統(tǒng)形式也使得中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日歡快的氣氛中缺少些浪漫的色彩,這與富裕起來(lái)追求生活品位和精神愉悅的中國(guó)人顯得有些不協(xié)調(diào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,節(jié)日本身也應(yīng)該隨著發(fā)展。無(wú)論是元宵節(jié)也好,重陽(yáng)節(jié)也罷,它們都與最初的起源不同,發(fā)生了變化,所以我們的傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該跟著我們的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。

我們既要利用傳統(tǒng)節(jié)日的寶貴資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,又不能把民族節(jié)日與外來(lái)節(jié)日對(duì)立起來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,去偽存真,去粗取精,去其糟粕,取其精華,古為今用,推陳出新,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化星火相傳。同時(shí)又要以開(kāi)放的心態(tài)吸納外來(lái)的文化精華,洋為中用,培養(yǎng)學(xué)生全球化視野和尊重、理解多元化文化的胸懷?？傊?既加強(qiáng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘,又創(chuàng)新發(fā)展節(jié)日文化內(nèi)涵。4 結(jié)語(yǔ)

傳統(tǒng)節(jié)日文化具有“中國(guó)特色”,中華民族傳統(tǒng)文化是民族文化之根,民族之魂。在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多級(jí)化、生存數(shù)字化、文化多之化浪潮洶涌的當(dāng)今世界,小學(xué)生教育必須讓學(xué)生從情感上喜歡我們的傳統(tǒng)節(jié)日,享受我們的文化遺產(chǎn),吸收民族傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神。如此,方能增強(qiáng)民族凝聚力,方能自立于世界民族之林。

第五篇：我們的節(jié)日

“我們的節(jié)日”班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的。

營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班會(huì)，師生共同制定活動(dòng)方案，學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。

2、選拔主持人。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：出一期黑板報(bào)；布置班級(jí)的節(jié)日氛圍。

三、活動(dòng)流程：

1、班主任講話。

2、班級(jí)大合唱：《快樂(lè)的“六一”》。

3、文藝表演穿插游戲：

（1）歌曲大連唱。

游戲：《頂氣球》。

游戲規(guī)則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。

（2）配樂(lè)詩(shī)朗誦。

（3）講故事。

游戲：《心有靈犀》。

游戲規(guī)則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動(dòng)作，另一人來(lái)猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點(diǎn)通”。

（4）防震知識(shí)搶答賽。

（5）說(shuō)說(shuō)心里話：我想對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友說(shuō) ??

（6）感恩回報(bào)：美好的明天我會(huì) ??

游戲：飲水思源。

游戲規(guī)則：以組為單位（一次兩組，每組五人），各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內(nèi)，比一比，哪一組勺入的水多。

（7）結(jié)束：班主任小結(jié)。

師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會(huì)；這是一次增強(qiáng)了解的盛會(huì)；這是一次團(tuán)結(jié)活潑的盛會(huì)；這是一次倍感留戀的盛會(huì)?！傲弧笔莻€(gè)美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?！傲弧甭?lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快，祝同學(xué)們明天會(huì)更好，學(xué)習(xí)更進(jìn)步。

（8）齊唱《明天會(huì)更好》。

游戲：夾珠子。

游戲規(guī)則：左手夾珠子，一次3－4人，看誰(shuí)在一分中內(nèi)夾的珠子多獲勝。

五、注意事項(xiàng)：

1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。

“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。

2、提高學(xué)生遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性。

二、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

教室環(huán)境布置。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師簡(jiǎn)短發(fā)言、祝詞。

2、慶“六?一”小競(jìng)賽。

背兒歌比賽。

講故事比賽。

3、游戲活動(dòng)

（1）搶椅子：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂(lè)）為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

（2）快樂(lè)呼啦圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

（3）兩人綁腳跑：分兩組進(jìn)行比賽，兩個(gè)小朋友合作，最先到達(dá)的那組勝出。

4、慶?！傲弧惫?jié)日快樂(lè)。

小朋友相互贈(zèng)送禮物。

5、表彰班級(jí)小標(biāo)兵。

（勞動(dòng)小標(biāo)兵；學(xué)習(xí)小標(biāo)兵；守紀(jì)小標(biāo)兵 ；團(tuán)結(jié)友愛(ài)小標(biāo)兵；清潔小標(biāo)兵。）