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      2016教師工資改革方案:教師工資三年一調(diào) 基本工資標準將提高10%

      時間:2019-05-14 04:56:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2016教師工資改革方案:教師工資三年一調(diào) 基本工資標準將提高10%》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2016教師工資改革方案:教師工資三年一調(diào) 基本工資標準將提高10%》。

      第一篇:2016教師工資改革方案:教師工資三年一調(diào) 基本工資標準將提高10%

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      中公教育·給人改變未來的力量

      2016教師工資改革方案:教師工資三年一調(diào) 基本工

      資標準將提高10% 李克強總理再次明確強調(diào),廣大基層公務(wù)員的工資調(diào)整方案必須盡快落實到位,而教師等事業(yè)單位的工資調(diào)整也在緊鑼密鼓的推進,教師的工資應(yīng)該采用“教齡+其他+績效”動態(tài)評價三元結(jié)構(gòu)體系。只有這樣,才能激勵教師的專業(yè)發(fā)展,讓多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬變?yōu)楝F(xiàn)實。2015年教師工資改革最新消息

      今年年初,人社部副部長胡曉義表示,國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工 人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標準分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基 本工資標準提高10%。此外,不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。教師加工資最新消息:小學(xué)教師工資調(diào)整 1基本工資

      辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。2工齡工資

      每年60元,以虛年計算,按月發(fā)放。三年一調(diào)。3獎勵工資

      每月300元,年度考核不合格者次年1月停發(fā),直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。4補助工資

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      中公教育·給人改變未來的力量

      1、車補,隨工資每月發(fā)放,標準=基本工資÷5,逢一進十。

      2、取暖補助,一年發(fā)放一次,標準=基本工資÷3,逢一進十。

      3、出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發(fā)30元,經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。

      4、山區(qū)補助,農(nóng)村和山區(qū)公務(wù)員享受山區(qū)補助,標準=基本工資÷10,按月發(fā)放,三年一調(diào)。

      5、地區(qū)差別補助,各地根據(jù)實際情況確定地區(qū)差別工資。

      除養(yǎng)老、醫(yī)療補助按現(xiàn)行政策執(zhí)行外,公積金、獨生子女費等一切現(xiàn)行補助全部廢止。

      5新參加工作人員基本工資確定方法

      高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

      6退休公務(wù)員和參照公務(wù)員管理人員退休生活費 退休前工資×80%。三年一調(diào)。近4000萬機關(guān)事業(yè)單位人員調(diào)薪

      未來中小學(xué)教師的基本工資標準將提高10%

      在5月12日的電視電話會議上,李克強還指出,現(xiàn)在政府工作人員,收入也不高,既要堅決堵住“偏門”,解決公務(wù)人員以權(quán)力參與分配、牟取不當利益問題,也要打開“正門”,建立健全正常的工資增長機制,使其收入隨著經(jīng)濟發(fā)展不斷提高,保障他們的合理待遇和應(yīng)有的尊嚴。

      具體來看,本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。中小學(xué)教師工資標準表

      像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標準分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。

      中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。此外,不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

      (本文來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考)

      第二篇:2015教師工資改革方案最新消息:未來教師的基本工資標準將提高10%

      2015教師工資改革方案最新消息:未來教師的基本工資標準將

      提高10%

      教師工資改革:教師工資改革一直是在職教師以及參加教師招聘考試考生關(guān)注的焦點。貴州教師招聘網(wǎng)整理了2015教師工資改革方案最新消息之未來中小學(xué)教師的基本工資標準將提高10%,供大家參考。教師工資真的會上漲嗎?公務(wù)員“漲工資”一說終得權(quán)威部門證實,同時落定的還有津貼補貼控制方案。供大家參考。

      未來,占比高達70%、各地標準不一的津貼補貼,將部分納入公務(wù)員基本工資管理。中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。

      工資普漲,重點是向基層傾斜

      今年1月14日,國務(wù)院公布《關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》,確定公務(wù)員和事業(yè)單位人員要繳納基本養(yǎng)老保險。同時,官方明確,配合這次養(yǎng)老保險制度改革,機關(guān)事業(yè)單位人員的工資也將同步調(diào)整。

      1月19日,人社部副部長胡曉義表示,國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。

      更多請訪問:中公貴州教師考試網(wǎng)

      在5月12日的電視電話會議上,李克強還指出,現(xiàn)在政府工作人員,收入也不高,既要堅決堵住“偏門”,解決公務(wù)人員以權(quán)力參與分配、牟取不當利益問題,也要打開“正門”,建立健全正常的工資增長機制,使其收入隨著經(jīng)濟發(fā)展不斷提高,保障他們的合理待遇和應(yīng)有的尊嚴。

      具體來看,本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。

      像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標準分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。

      中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。此外,不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

      更多請訪問:中公貴州教師考試網(wǎng)

      第三篇:2016教師工資改革方案消息:中小學(xué)教師工資標準將提高10%

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      中公教育·給人改變未來的力量

      2016教師工資改革方案消息:中小學(xué)教師工資標準將提高10% 教師工資真的會上漲嗎?公務(wù)員“漲工資”一說終得權(quán)威部門證實,同時落定的還有津貼補貼控制方案。公務(wù)員工資改革消息:公務(wù)員工資套改實施辦法未 來,占比高達70%、各地標準不一的津貼補貼,將部分納入公務(wù)員基本工資管理。中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高 10%。

      應(yīng)翻倍提高2015年農(nóng)村教師工資待遇工資普漲,重點是向基層傾斜。今年1月14日,國務(wù)院公布《關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》,確定公務(wù)員和事業(yè)單位人員要繳納基本養(yǎng)老保險。同時,官方明確,配合這次養(yǎng)老保險制度改革,機關(guān)事業(yè)單位人員的工資也將同步調(diào)整。

      1月19日,人社部副部長胡曉義表示,國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。未來中小學(xué)教師的基本工資標準將提高10%

      在5月12日的電視電話會議上,李克強還指出,現(xiàn)在政府工作人員,收入也不高,既要堅決堵住“偏門”,解決公務(wù)人員以權(quán)力參與分配、牟取不當利益問題,也要打開“正門”,建立健全正常的工資增長機制,使其收入隨著經(jīng)濟發(fā)展不斷提高,保障他們的合理待遇和應(yīng)有的尊嚴。津貼降下來提高基本工資占比

      目前公務(wù)員工資主要包括基本工資、津貼補貼和獎金等其他部分,其中占比高達70%的津貼補貼部分,基本都是處于不透明的狀態(tài)。本次由人社部、財政部 聯(lián)合制定的調(diào)整公務(wù)員工資方案,重點就是嚴格規(guī)范、削減津貼補貼,把公務(wù)員工資收入中,過高的津貼補貼降下來,大幅提高基本工資占比。在規(guī)范、削減津貼補 貼方面,方案除了明確要將部分津貼補貼納入基本工資,嚴格遵照2013年頒布的《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》外,還規(guī)定省部級正職的津貼補貼每月減少 650元,相應(yīng)地,辦事員每月減少220元。取消中、小學(xué)教師職稱工資

      目前教師工資以職稱取酬,由于學(xué)校中、高級職稱有名額限制的,特別是高級。達到條件的教師遠遠多于限制的名額,造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師)收入差距過大:高級與初級相差接近一半,而且嚴重影響退休待遇。

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      中公教育·給人改變未來的力量

      辦好學(xué)校,要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資,不僅不能真正的調(diào)動廣大教師的積極性,大部分教師職稱原因收入差距過大,嚴重影響工作效率,特別是沒有晉上級職稱希望的,后遺癥一大堆。因為教師也是人,也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅(qū)使下,導(dǎo)致師資流失嚴重,無法跳槽的教師,產(chǎn)生的不良后 果將越來越多,于是每次中、高級教師職稱評聘,教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與聘委矛盾重重,給腐敗有機可趁。

      因為職稱取酬的收入差距,有著太多的人為色彩,由此造成的不公平感最為強烈,教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關(guān)系、對和諧社會的構(gòu)建造成嚴重威脅。

      為防止分配不公已日益從經(jīng)濟問題造成民生問題演變?yōu)閲乐厣鐣栴},因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”,逐漸淡化職稱工資,或取消中、小學(xué)教師職稱工資。建立效率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配,勢在必行。提升教師幸福感不止于漲工資

      教育話題是每年“兩會”的熱點,今年委員、代表們普遍將重點放在農(nóng)村教師群體上,提出了一些針對性的建議。劉長銘等多位委員提出要提高農(nóng)村教師工資,在此基礎(chǔ)上湯建人委員還建議從基層選拔農(nóng)村教師。

      提高農(nóng)村教師待遇的呼吁早已有之,客觀地說目前農(nóng)村教師收入確實相對較低。劉長銘委員提到,大學(xué)生到農(nóng)村支教的政策,結(jié)果是農(nóng)村學(xué)校成了他們的畢業(yè) 入職訓(xùn)練班。在收入較低的情況下,農(nóng)村學(xué)校不足以留住優(yōu)質(zhì)人才,教育質(zhì)量也就得不到保障。委員們提出的兩個建議中,選拔基層教師能在一定程度上緩解農(nóng)村教 師流失問題,但提高待遇顯然更為關(guān)鍵,畢竟即便是基層的教師,在考慮去留時待遇往往也是重要因素。

      近年的國家政策在提高農(nóng)村教師待遇方面作出了一定的努力,今天之所以還有委員就這問題提出建議,主要是因為政策覆蓋面不廣,力度不夠大。現(xiàn)今談?wù)撨@ 一問題時,主要涉及政策具體落實層面,比如說,到底多高的工資,才能吸引教師人才去農(nóng)村?東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所前些年做了一個報告,結(jié)果顯示,如果 工資達到4001-5000 元,88.07%的大學(xué)生都愿意下到農(nóng)村。建議提高農(nóng)村教師待遇的委員們在今年“兩會”上普遍未說出具體數(shù)額,全國政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄建議成倍 提高,而劉長銘委員則建議大幅提高農(nóng)村教師工資,而補助標準則要明顯高于城鎮(zhèn)教師。這樣的要求其實并不高,參照國外經(jīng)驗,不少發(fā)達國家鄉(xiāng)村教師的收入甚至 要高于城鎮(zhèn)地區(qū),目的就在于吸引優(yōu)秀人才。中國要達到這一目標可能有些難,但實現(xiàn)委員們提及的待遇水平目前看來并不難,一些分析顯示財政方面完全可支持政 策落實,可以說,提高農(nóng)村教師待遇關(guān)鍵是愿不愿意。

      第四篇:教師工資改革方案最新消息:2015教師工資將提高10%?

      天津教師考試網(wǎng)

      教師工資改革方案最新消息:2015教師工資將提高

      10%?

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      公務(wù)員“漲工資”一說終得權(quán)威部門證實,同時落定的還有津貼補貼控制方案。未來,占比高達70%、各地標準不一的津貼補貼,將部分納入公務(wù)員基本工資管理。

      工資普漲,重點是向基層傾斜

      1月19日,人社部副部長胡曉義表示,國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標準分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。此外,不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

      另外,在較大幅度提高基本工資、養(yǎng)老待遇的同時,公務(wù)員工資中的津貼補貼、隱性福利,以及事業(yè)單位人員工資中的績效考核部分,都將進行嚴格削減、規(guī)范。

      津貼降下來提高基本工資占比

      目前公務(wù)員工資主要包括基本工資、津貼補貼和獎金等其他部分,其中占比高達70%的津貼補貼部分,基本都是處于不透明的狀態(tài)。本次由人社部、財政部聯(lián)合制定的調(diào)整公務(wù)員工資方案,重點就是嚴格規(guī)范、削減津貼補貼,把公務(wù)員工資收入中,過高的津貼補貼降下來,大幅提高基本工資占比。

      天津教師考試網(wǎng)

      在規(guī)范、削減津貼補貼方面,方案除了明確要將部分津貼補貼納入基本工資,嚴格遵照2013年頒布的《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》外,還規(guī)定省部級正職的津貼補貼每月減少650元,相應(yīng)地,辦事員每月減少220元。

      人社部專家表示,由于受職務(wù)限制,現(xiàn)在基層公務(wù)員、尤其是科級以下公務(wù)員享受的津貼補貼很有限,也沒有獲取隱性福利、灰色收入的機會。

      方案還提出,要建立公務(wù)員基本工資標準正常調(diào)整機制。具體的說法是,原則上,今后公務(wù)員基本工資標準將每年或每兩年調(diào)整一次,主要依據(jù)是公務(wù)員和企業(yè)相當人員工資水平的調(diào)查比較結(jié)果,并綜合考慮國民經(jīng)濟發(fā)展、財政狀況和物價變動等因素,來確定公務(wù)員基本工資標準的調(diào)整幅度。

      (本文來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考)

      第五篇:2015教師工資改革方案最新消息:中部特崗教師工資提高標準

      中公北京教師網(wǎng)

      2015教師工資改革方案最新消息:中部特崗教師工資提高標準

      教師工資低、待遇差,甚至因此離開教師崗位,基層教師的真實生存狀態(tài)究竟是什么樣?調(diào)查東中西部不同縣市地區(qū),中部特崗教師工資提高標準是多少。更多北京教師資格證考試信息請關(guān)注北京教師資格證考試網(wǎng)。

      2015年,在落實好“兩免一補”、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、鄉(xiāng)村教師生活補助、城市免學(xué)雜費等各項政策基礎(chǔ)上,中央財政繼續(xù)完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制有關(guān)政策,進一步提高經(jīng)費保障水平,并于近期下?lián)芰顺青l(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費1305.8億元,比2014年增加約80.9億元,增長6.6%。主要政策調(diào)整情況:

      一是提高農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造單位面積補助標準。中央財政進一步加大投入力度,適當提高中西部地區(qū)校舍維修改造單位面積補助標準,即:中部地區(qū)每平方米由600元提高到800元,西部地區(qū)每平方米由700元提高到900元,在此基礎(chǔ)上對高寒高海拔地區(qū)提高補助標準;繼續(xù)對東部地區(qū)采取“以獎代補”方式給予支持。同時,繼續(xù)安排資金支持中西部地區(qū)地級市城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校和連片特困地區(qū)以外其他困難地區(qū)學(xué)校改善辦學(xué)條件,以及遭受特大自然災(zāi)害省份盡快恢復(fù)重建毀損學(xué)校。

      二是擴大“特崗計劃”實施范圍并適當提高工資性補助標準。從2015年起,擴大“特崗計劃”實施范圍,將連片特困地區(qū)以外的省級扶貧開發(fā)工作重點縣納入政策覆蓋范圍。同時,從2014年10月1日起提高特崗教師工資性標準,年人均西部由2.7萬元提高到3.1萬元、中部由2.4萬元提高到2.8萬元。

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      同時,中央財政要求各地按分擔(dān)比例足額落實地方資金,確保各項政策落實到位。切實加強城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費使用的管理和監(jiān)督,確保合規(guī)和有效,嚴禁虛列虛支、虛報冒領(lǐng)和擠占挪用、滯留中央補助資金。對于違反財經(jīng)紀律的行為,按照國家有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

      (本文來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考)

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