第一篇：中國傳統(tǒng)文化六年級講故事

中國傳統(tǒng)文化

——六年級講故事比賽

李霜

我很喜歡中國的傳統(tǒng)文化,特別是中國傳統(tǒng)藝術。它的種類很多：有剪紙，做糖人，國畫，毛筆字等，其中我最喜歡剪紙和做糖人。

我奶奶會剪紙，她剪得可好看了。有一次，奶奶干完家務，找來幾張紙和一把剪刀，剪起了窗花。她一會兒剪兩個手拉手的小姑娘，一會兒剪兩條活靈活現(xiàn)的小鯉魚??我也學過剪紙,我會剪小猴、小馬、兔子、蛇、龍、豬、五角星等。方法很簡單，先拿兩張紙，一張描字帖的紙，一張A4紙。把兩張紙重合，描字帖的紙放在上面，A4紙放在下面。在上面畫上圖案，然后用剪刀把輪廓剪下來，再把不需要的部分剪下來，揭開上面那張紙，下面就是剪好的窗花了。有一次，姥爺帶我去趵突泉玩。剛進大門，我們看到一個賣糖人的人，她的四周有許多糖人，有鼠、牛、兔、馬、龍等。姥爺給我買了一個“雞”，它身上的花紋十分精細，有的花紋像波浪，有的花紋像小花??吃起來甜甜的,可好吃了。

這些民間藝術作品非常漂亮，中國人手真巧！中國傳統(tǒng)文化真讓人著迷??！教師評語：生活中的傳統(tǒng)文化豐富多彩，花樣多、種類也多。面對這些，我們一定要選取自己最熟悉、最感興趣的一樣來介紹，不要貪多求全。介紹要清楚，要準確。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)

郭真武

春節(jié)，就是農歷的正月初一，有又叫“陰歷年”，俗稱：“過年”，這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

千百年來，人們使年俗慶?；顒幼兊卯惓ＸS富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫做“除塵日”，在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生，是我國素有的傳統(tǒng)習俗。

在過年到來之前家家戶戶都準備年貨，把自己的家裝扮的像王宮一樣漂亮，還要準備一些過年后拜訪親友的禮品。

過年時人們會在自家門上貼春聯(lián)，還有的在窗戶上貼窗花，窗話是那些心靈手巧的人民剪成的。

春節(jié)的另一個名字叫“過年”，在很久以前的傳說中，年是一種能給人們帶來壞運氣的想象中的動物，年一來，數(shù)目凋敝，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地，所以，人們把春節(jié)這一天也稱作“過年”。

在春節(jié)這一天里，我的家非常熱鬧，而且家人還要給我許多壓歲錢。春節(jié)這一天是我一年中最高興的一天！

端午節(jié)的來歷

夏婉榕

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到這時，人們都會吃粽子、劃龍舟，你在吃粽子時有沒有想到端午節(jié)的來歷呢？

屈原是春秋時期楚國人，他是楚懷王手下的大臣，他倡導富國強兵，聯(lián)合齊國一起抵抗秦國，他的主張遭到了貴族子蘭等人的反對，并在楚懷王面前說屈原的壞話，于是，楚懷王把屈原流放到湘江一帶。屈原在流放過程中寫下了憂國憂民的《離騷》、《九歌》和《天問》等不朽詩篇。

公元前278年，楚國被秦國滅亡。屈原眼看著自己的祖國被侵略，非常傷心，于是在五月五日這一天寫下了絕筆《懷沙》之后，抱著石頭投汨羅江自殺。屈原死后，楚國的百姓非常傷心，紛紛涌到汨羅江邊打撈屈原的尸身，有位漁夫拿出給屈原準備的飯團，雞蛋等食物，“撲通,撲通！”地丟進江里，說是讓魚蝦吃飽了就不會去咬屈原的尸體了。

后來，人們怕飯團被蛟龍所食，人們想出用樹葉包飯，外纏彩絲，漸漸的發(fā)展成今天的粽子。

關于端午節(jié)的傳說還有很多，還有伍子胥、曹娥等許多故事。

中華傳統(tǒng)文化——春節(jié)

范龍雨

我們國家有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有元宵節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)······春節(jié)是我國最重大的節(jié)日，所以我對春節(jié)的記憶最深刻。

大年三十這天，我看見奶奶和爺爺忙個不停，忙著打酥鍋、炸藕合，并且做了一桌豐盛的年夜飯，姑媽一家人也來了，我們全家圍坐在一起，邊吃飯邊說著祝福的話兒。

這時，聯(lián)歡會的節(jié)目開始了我們全家被精彩而又滑稽的節(jié)目引得陣陣笑聲，還在看節(jié)目的時候，我發(fā)現(xiàn)奶奶和姑媽又忙著和面、調餃子餡，準備包餃子，真不明白？我問奶奶：“怎么吃過飯還包餃子呢？”奶奶說：“吃水餃也是過年的習俗，十二點后吃餃子是保來年平安?！蔽乙矊W著大人的樣子包了幾個。十二點快到了，外面的鞭炮聲，連成一片，連電視內的聲音都聽不見了，我和哥哥也催著爸爸去放鞭炮。我們拿了好多鞭炮，來到樓下，一看，放鞭炮的人真多。我們找了一塊空地，爸爸先放了一掛很長的鞭炮，接著又放了很多花樣，真是五彩繽紛，高興的我心花怒放，我想過年真好。

老師評語：你描述了富有民族特色的風俗習慣，讓我們感受到歡樂祥和的氣氛。在敘述中，春節(jié)一般都會包含有趣的歷史故事、民間故事，這些也要寫一些。

風箏

夏雪

風箏是我國傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國已經有幾千年的歷史了。最初的風箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹竹哨，便會發(fā)出像古箏一樣的聲音，很好聽，因此有了風箏的稱呼。大人和小孩都喜歡放風箏這項活動，我也不例外。

風箏有各種樣子的，有金魚樣子的，有美人魚樣子的，有蜻蜓樣子的??我家有一個蝴蝶樣子的風箏，非常漂亮。它有一對美麗的翅膀，放飛起來，像真的蝴蝶在藍藍的天空中飛舞，好看極了，我特別喜歡這個風箏。

記得有一年春天，我和幾個小伙伴一起去千佛山放風箏。來到那里，我們找了一片草地，開始放風箏。草地厚厚的、軟軟的，像鋪了一層綠色的地毯，踩上去舒服極了。一個人牽著線，另一個人托著風箏，開始往前跑去。風箏放起來了！我們高興得跳了起來。風箏越飛越高，在空中翩翩起舞。從我們身邊經過的人看了，贊嘆地說：“放得真高呀！”我們的心里可驕傲了。從早晨玩到中午，我們還是停不下來，牽著風箏在草地上歡呼、奔跑，正是古詩中所說的“忙趁東風放紙鳶?！?/p>

風箏太美了，放風箏太好玩了！我愛風箏！

老師點評：你從不同角度描述了放風箏的風俗習慣，讓我們感受到歡樂詳和的氣氛。作文結構完整，條理清楚，讀后能給人留下深刻印象。同時，也表達出你對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

中國傳統(tǒng)文化——國畫

李霜

國畫是中國傳統(tǒng)文化之一，要是用國畫的方式寫生，會比用簡筆畫寫生逼真。因為國畫有染、點、描等技法，可以使畫上的物體變得栩栩如生?！肚迕魃虾訄D》這幅名畫上的人物、街道、牲口都很逼真，而這幅名畫就是以國畫形式畫成的。妹妹上幼兒園時就對國畫感興趣，于是報名參加了國畫興趣班，跟著老師學習國畫。時光飛逝，轉眼間妹妹上了小學三年級，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，國畫原來是中國傳統(tǒng)文化之一！妹妹高興極了，我為自己妹妹會一門中國傳統(tǒng)文化而自豪！妹妹學國畫時，是從辣椒開始畫起的。每當她練好某一件東西時，老師會讓她畫一張作品，在作品上寫上她的名字，然后把作品拍下來，然后再教畫新的。比如說，小貓呀，葡萄啦.......我現(xiàn)在也跟著妹妹已經學到畫金魚了，是不是學得很快呢？

我覺得學國畫不僅是學了一門課程，而且還豐富了課余生活。我真喜歡國畫！你也一樣吧？

第二篇：傳統(tǒng)文化講故事比賽稿

傳統(tǒng)文化講故事比賽稿

大家好，今天我講的是《春節(jié)的來歷》。

春節(jié)，是我們中華民族最重要的一個節(jié)日，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。除夕那夜，鞭炮聲響徹云霄，人們又唱又跳，一片熱熱鬧鬧的景象。

但大家知道春節(jié)是怎樣來的嗎？很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，兇猛異常，每到除夕，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山，躲避“年”獸的傷害。

有一年除夕，桃花村的人們正準備上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，銀須飄逸。鄉(xiāng)親們驚慌失措，一片匆忙逃跑的恐慌景象。這時，誰還會關心這位乞討的老人。只有村東頭的一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避 “年”獸，那老人捋須笑道：婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走。老婆婆驚目細看，見他鶴發(fā)童顏，氣宇不凡。她繼續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好上山避難。

半夜時分，“年”獸闖進村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲?！澳辍迸暺蹋窠兄鴵溥^去。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥。

第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙，十分驚訝。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅蠟燭還發(fā)著余光??欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來臨，紛紛換新衣，戴新帽，互相問好。這件事很快傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。

從此，每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友，道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

第三篇：六年級講故事

崇德向善，樂于奉獻

衡水市景縣王千寺鎮(zhèn)王高卜完小六年級劉玉蕭 輔導教師：穆志華 各位領導、各位老師：大家好 今天我講的故事是《一盞燈籠》

古時候，一位僧人遠行尋佛，在一個漆黑的街道上跑著，突然，他遇到一位挑著燈籠行走的盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣狻Ｒ粋€雙目失明的盲人，他根本看不到高山流水，也看不到桃紅柳綠的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的。他這樣的人，還挑著燈籠豈不是令人可笑？于是僧人問：“你什么都看不見，為什么還挑著一盞燈籠呢？”盲人說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，所以我就點了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照路？”但盲人卻說：“不，我是為我自己。”僧人愣住了，盲人緩緩地說道：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？”“是的，我剛才還被兩個人碰了一下?！泵と松畛恋卣f：“我就沒有，雖然我是盲人，什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因看不到我而碰撞我了?！?/p>

僧人恍然大悟地說：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛也一定會看到我的?！?/p>

盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人就是幫助自己。為什么有那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞明燈，那么這個世界還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那么愛與方便才會光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能永駐人間，光明和溫暖才會在人間共享。是啊，愛別人就是愛自己，即使我們健全的人，也會在黑夜中迷失前進的方向。點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈則是來自那些被我們溫暖的人。

“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！毕Ｍ覀兇蠹曳e極努力，為樹立奮發(fā)向上、崇德向善的社會作風做出貢獻，讓我們共造和諧新風范！

謝謝大家，我的故事講完了。

第四篇：六年級-講故事-演講稿

為中華之崛起而讀書

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我給大家講講周總理的故事。

朋友，當有人問“你為什么要讀書？”恐怕你會有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書。

1910年，12歲的周恩來隨同伯父來到東北的沈陽在此讀書。開學后的一天，學校的魏校長為了測驗學生的學習目的提出了一個嚴肅的問題：你們讀書是為了什么？有的同學回答：“為明理而讀書！”也有的回答：“為做官而讀書！”一些家境貧困的學生則回答：“為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書……”還有一個鞋店老板的兒子說：“為家父而讀書！”引的全班同學一陣笑聲。校長對這些回答都不滿意，臉色沉了下來，這時，他走到新來的周恩來座位旁邊，問道：“周恩來，現(xiàn)在你來回答，為什么要讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來莊重地回答。這異乎尋常的回答，使魏校長為之一振，也使得整個教室鴉雀無聲。校長萬萬沒有想到這年幼的周恩來，竟有如此遠大的抱負。老校長高興得連連點頭稱贊：“好哇！為中華之崛起！有志者，當效周生??！”

正是因為有了明確的學習目的和遠大的理想，周恩來成為了中國第一任總理，更成為了倍受世界人民景仰的一位時代偉人。而“為中華之崛起而讀書”這句誓言，百年以來，一直在中華學子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。親愛的同學們，現(xiàn)在，你們一定也會和我一樣，深深地被總理感動。明白了要為什么而讀書了。

同學們，在許多先輩的努力下，中華正在崛起了，我們擔負著繼往開來的重任。奮斗吧，讓我們一起指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，讓我們像周總理那樣立志為中華之崛起而讀書。成為祖國21世紀的高素質的建設者。

第五篇：六年級 講故事 演講稿

為中華之崛起而讀書

獐么中心小學

姓名：張世同

指導教師：王佳

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自獐么中心小學六年級的張世同，今天我給大家講講周總理的故事。朋友，當有人問“你為什么要讀書？”恐怕你會有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書。

1910年，12歲的周恩來隨同伯父來到東北的沈陽在此讀書。開學后的一天，學校的魏校長為了測驗學生的學習目的提出了一個嚴肅的問題：你們讀書是為了什么？有的同學回答：“為明理而讀書！”也有的回答：“為做官而讀書！”一些家境貧困的學生則回答：“為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書……”還有一個鞋店老板的兒子說：“為家父而讀書！”引的全班同學一陣笑聲。校長對這些回答都不滿意，臉色沉了下來，這時，他走到新來的周恩來座位旁邊，問道：“周恩來，現(xiàn)在你來回答，為什么要讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來莊重地回答。這異乎尋常的回答，使魏校長為之一振，也使得整個教室鴉雀無聲。校長萬萬沒有想到這年幼的周恩來，竟有如此遠大的抱負。老校長高興得連連點頭稱贊：“好哇！為中華之崛起！有志者，當效周生啊！”

正是因為有了明確的學習目的和遠大的理想，周恩來成為了中國第一任總理，更成為了倍受世界人民景仰的一位時代偉人。而“為中華之崛起而讀書”這句誓言，百年以來，一直在中華學子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。

親愛的同學們，現(xiàn)在，你們一定也會和我一樣，深深地被總理感動。明白了要為什么而讀書了。

在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們是新一代的讀書人，理應志存高遠，只爭朝夕，我們在學好課本知識之余，還要博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放。讀書帶給我們最雋永的樂趣；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

同學們，在許多先輩的努力下，中華正在崛起了，我們擔負著繼往開來的重任。奮斗吧，讓我們一起指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，讓我們像周總理那樣立志為中華之崛起而讀書。成為祖國21世紀的高素質的建設者。