第一篇：電大社會實踐論文二

職業(yè)生涯理論下大學(xué)生社會實踐論文

一、當(dāng)前大學(xué)生社會實踐體系的弊端

組織管理有缺陷一般高校都將社會實踐歸口于團(tuán)委或?qū)W生處管理，社會實踐活動作為高校學(xué)生假期例行活動開展，往往僅由一紙文件通知，學(xué)生在接到通知后多數(shù)是自行安排，一般不會想到尋求教師的指導(dǎo)和幫助。這就導(dǎo)致了大量的學(xué)生社會實踐項目凌亂，內(nèi)容簡單重復(fù)，沒能起到鍛煉成才的目的。團(tuán)隊型的社會實踐活動同樣存在上述問題，甚至更為嚴(yán)重?；顒忧暗牟邉潨?zhǔn)備不充分，沒有經(jīng)過與實踐接待方的詳細(xì)溝通，策劃內(nèi)容不切實際，安全保障不到位;社會實踐活動執(zhí)行困難，活動項目實施改變較大，流于形式;活動結(jié)束后的總結(jié)空洞無力、甚至沒有總結(jié)。

二、職業(yè)生涯理論的切入點

(一)社會實踐階段論

在舒伯的生涯發(fā)展理論中，人的職業(yè)生涯分為五個階段：成長階段(0~14歲)、探索階段(15~24歲)、建立階段(25~44歲、維持階段(45~65歲)、衰退階段(65歲以上)，每個階段都有不同的發(fā)展任務(wù)，較好完成發(fā)展任務(wù)才能順利進(jìn)行下一階段的發(fā)展。我國學(xué)生在大學(xué)之前基本沒接觸過職業(yè)社會，所以，大學(xué)階段需要完成舒伯生涯發(fā)展理論中成長階段和探索階段的雙重發(fā)展任務(wù)。因此，這一階段不僅要發(fā)展自我形象，發(fā)展對工作世界的正確態(tài)度，并了解工作的意義，同時還要使職業(yè)偏好逐漸具體化、特定化并實現(xiàn)職業(yè)偏好。大學(xué)里的社會實踐就成為完成這一生涯發(fā)展任務(wù)的重要載體。通過社會實踐，不僅要對自我有充分的認(rèn)識，明確自己的個性需要、職業(yè)興趣、能力水平，還要完成對社會的初步認(rèn)知，了解工作、了解崗位、適應(yīng)職業(yè)，初步完成職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)階段的社會實踐可分為三個發(fā)展期：探索期，考慮需要、興趣、能力及機(jī)會，作暫時的決定，并在幻想、討論、課業(yè)及實踐中加以嘗試;訓(xùn)練期，針對探索期的決定進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，參與相關(guān)實踐項目，有目標(biāo)地鍛煉自己的能力，進(jìn)一步明確職業(yè)選擇;擇定期，生涯初步確定并試驗其成為長期職業(yè)生活的可能性，若不適合則可能再經(jīng)歷上述各時期以確定方向。

(二)社會實踐環(huán)境模式論

霍蘭德認(rèn)為，一個人之所以選擇某職業(yè)領(lǐng)域，基本上是受到其興趣和人格的影響，生涯選擇是個人在對特定職業(yè)類型進(jìn)行認(rèn)同后個人人格在工作世界中的表露或延伸。在霍蘭德理論中，提出大多數(shù)人屬于六種人格類型，同時有六種環(huán)境模式與這六種人格類型相對應(yīng);人們尋找的是能夠施展他們的技能同時表現(xiàn)他們的態(tài)度、價值觀和人格的職業(yè);人們的職業(yè)行為是由其人格和環(huán)境特征的相互作用所決定的。在社會實踐中這六種環(huán)境模式同樣存在：現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。當(dāng)學(xué)生處于興趣類型與實踐環(huán)境一致和相容的情境下時，個體滿意度會較高，主動性會增強(qiáng)，效率也能得到提升;相反，在興趣與實踐環(huán)境對立和相斥的情境下時，個體的負(fù)面情緒會占主導(dǎo)，消極怠工、敷衍了事的情況就會時有發(fā)生。因此，在社會實踐活動類型的設(shè)計上應(yīng)充分考慮這六種環(huán)境模式，讓學(xué)生在每次社會實踐中選擇與自己人格類型相適宜的實踐項目參加。

(三)社會實踐動態(tài)適應(yīng)論

美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的羅圭斯特和戴維斯提出了人境符合的心理學(xué)理論，即當(dāng)工作環(huán)境能滿足個人的需求(內(nèi)在滿意)、個人也能滿足工作的技能要求(外在滿意)時，個人在該工作領(lǐng)域才能夠得到持久發(fā)展。個人與工作之間存在互動的關(guān)系，符合與否是互動過程的產(chǎn)物，個人的需求會變，工作的要求也會隨時間或經(jīng)濟(jì)情勢而調(diào)整，如個人能努力維持其與工作環(huán)境間符合一致的關(guān)系，則個人工作滿意度愈高，在這個工作領(lǐng)域也愈能持久。大學(xué)生社會實踐應(yīng)借鑒此理論，社會實踐本是大學(xué)生認(rèn)知社會、了解社會的過程，符合適應(yīng)論的背景，隨著學(xué)生的認(rèn)識不斷發(fā)展和提高，應(yīng)提供給學(xué)生更適宜的平臺和機(jī)會。所以，所組織的社會實踐項目不能一成不變，應(yīng)有階梯性和發(fā)展性?？稍诘湍昙夒A段設(shè)計相對簡單的實踐任務(wù)，到高年級階段安排復(fù)雜的實踐任務(wù)，從而維持個人與環(huán)境之間的符合性，實現(xiàn)動態(tài)適應(yīng)。

三、職業(yè)生涯理論指導(dǎo)下的社會實踐活動改進(jìn)措施

(一)職業(yè)化：職業(yè)指導(dǎo)提前融入社會實踐之中

社會實踐作為學(xué)生認(rèn)知社會的重要途徑，應(yīng)與學(xué)生的職業(yè)選擇密切相關(guān)。社會實踐的成功與否、實效與學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展緊密聯(lián)系，可以說，社會實踐是學(xué)生走上職業(yè)道路前的鋪墊。因此，在社會實踐中應(yīng)安排職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。在社會實踐活動實施之前，一般考慮在策劃階段，學(xué)生應(yīng)提前完成自我認(rèn)知，對自己的興趣、性格、能力有一個較為完整的評估;同時對職業(yè)有初步意識，了解什么是職業(yè)，能對職業(yè)做出選擇，即完成社會實踐階段論中的探索期的任務(wù)。我們可以通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程來進(jìn)行理論知識的普及，通過組建生涯團(tuán)體輔導(dǎo)小組來組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知探討，通過邀請校友、成功人士講座及企業(yè)的宣講會等形式來促使學(xué)生思考開展怎樣的社會實踐活動能輔助職業(yè)認(rèn)知。

(二)階段化：一個年級一個主題方向

根據(jù)社會實踐階段論的觀點，大學(xué)生社會社會實踐分為三期，分別是探索期、訓(xùn)練期和擇定期。結(jié)合高職學(xué)生三年的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以將這三期嵌入到大學(xué)三年里。大一年級對應(yīng)探索期，大二年級對應(yīng)訓(xùn)練期，大三年級對應(yīng)擇定期。大一學(xué)生社會實踐的主要目標(biāo)是完成自我認(rèn)知和初步職業(yè)認(rèn)知，可通過參加生涯量表測試、自我總結(jié)反思認(rèn)識性格、興趣;通過參加和組織集體活動認(rèn)識個人能力;通過聆聽講座、生涯人物采訪建立初步的職業(yè)認(rèn)知。這些途徑，不僅是生涯教育的手段，也是學(xué)生社會實踐的重要內(nèi)容。大二階段，在大一探索期所做前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，同時隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，有的放矢地進(jìn)行自我訓(xùn)練和完善，這也是社會實踐活動大有作為的階段。這一階段，我們可以開展諸如職業(yè)調(diào)查、假期實習(xí)、勤工儉學(xué)、志愿者服務(wù)等深入職場的短期體驗式的實踐活動。大三階段，這是學(xué)生完成“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變的最后一步，學(xué)生在這一年里要將短期的職場體驗轉(zhuǎn)換為個人的職業(yè)選擇，或重塑職業(yè)目標(biāo)。這一階段的社會實踐目標(biāo)是完成崗位實習(xí)，初步體驗職業(yè)生涯?？梢蚤_展的活動有擇業(yè)指導(dǎo)、崗位宣講、畢業(yè)實習(xí)等活動。

(三)匹配化：通過社會實踐培養(yǎng)職業(yè)所需各項能力，增強(qiáng)個人核心競爭力

學(xué)生的職業(yè)生涯充滿了各種可能，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行多種嘗試，而不是僅僅只局限在自己所擅長的單一領(lǐng)域。學(xué)生的心性不定，興趣轉(zhuǎn)換極快。因此，我們在安排社會實踐任務(wù)時應(yīng)將霍蘭德六種職業(yè)類型都涉及，要求每位學(xué)生每種職業(yè)類型都有參與。有親身體驗才能分辨適合與否，既驗證職業(yè)興趣量表結(jié)果，又進(jìn)一步了解職業(yè)興趣類型。在設(shè)計項目時，應(yīng)充分考慮任務(wù)難度和人員組合，每項任務(wù)都應(yīng)設(shè)計為高低年級學(xué)生同時參加。對于低年級學(xué)生，實踐重點在了解項目內(nèi)容和實施流程;對于高年級學(xué)生，實踐重點在完善項目、指導(dǎo)新人、實踐創(chuàng)新，完成個人能力的提升。通過這種安排，力求使每位參加社會實踐活動的學(xué)生都能有所進(jìn)步。伴隨著參與次數(shù)的增加，學(xué)生能從較低位的人職匹配逐步成長為高職位的人職匹配，再輔以職業(yè)技能遷移，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，增加求職成功率，最終增強(qiáng)核心競爭力。

(四)體系化：打破現(xiàn)有教育劃分，將社會實踐與實習(xí)整合為一門課程體系

按照現(xiàn)有社會實踐運行模式，社會實踐與專業(yè)實習(xí)分屬不同處室管理，專業(yè)實習(xí)多由教務(wù)教學(xué)組織部門負(fù)責(zé)，社會實踐多由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)。這就造成兩者地位不等，信息不通，學(xué)生重視程度不一。要培育全面發(fā)展的學(xué)生，勢必要打破界限，將社會實踐與專業(yè)實習(xí)整合統(tǒng)一，運用職業(yè)生涯理論，專業(yè)教師、學(xué)生管理人員齊抓共管，將其系統(tǒng)化、體系化，按探索期——訓(xùn)練期——擇定期考察學(xué)生實踐情況，酌情給予學(xué)分，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。社會實踐是大學(xué)生認(rèn)知社會的重要途徑，也是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要過程，做好社會實踐工作，有利于大學(xué)生就業(yè)工作的開展。在職業(yè)生涯理論的指導(dǎo)下，實行大學(xué)生社會實踐職業(yè)化、階段化、匹配化和體系化，大膽創(chuàng)新教育模式和教學(xué)方法，有助于實現(xiàn)大學(xué)生社會實踐的有序發(fā)展。

第二篇：社會實踐_(二)論文指導(dǎo)書

附件二

社會實踐論文（報告）寫作指導(dǎo)書

一、認(rèn)真進(jìn)行社會實踐活動

社會實踐活動的有效開展是撰寫高質(zhì)量社會實踐報告的前提,在進(jìn)行社會實踐過程中側(cè)重形式的創(chuàng)新。在活動進(jìn)行中，注意相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調(diào)查過程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結(jié)合當(dāng)前形勢,擬定社會實踐報告的題目

在擬定社會實踐報告的題目的時候，可以結(jié)合目前國家、廣東省、學(xué)校的各項方針政策，戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目符合國家的大局方針和發(fā)展形式，能夠給人以好感。

三、社會實踐報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會實踐報告(論文)可以分為以下幾個部分: 在報告(論文)正文開始之前，除了題目和作者之外，還可以寫一下論文的摘要和關(guān)鍵詞。字?jǐn)?shù)3000字左右。

報告(論文)正文開始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會實踐活動開展的基本情況，包括時間、地點、當(dāng)?shù)厝宋牡乩砬闆r簡述、針對的主要人群、你所進(jìn)行社會實踐活動在當(dāng)?shù)氐钠占?認(rèn)知)情況簡述、活動進(jìn)行的主要方式、活動的效果和意義等。

報告的第一部分可以寫一下社會實踐活動進(jìn)行地點的人文地理情況，這里注意應(yīng)用一些數(shù)據(jù)，比如當(dāng)?shù)厝丝诙嗌伲幕潭缺壤绾蔚?。或者你所進(jìn)行的社會實踐的內(nèi)容，在你社會實踐進(jìn)行之前，當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)知(普及)程度等，這里要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己進(jìn)行總結(jié)分析。

報告(論文)的第二部分寫一下你進(jìn)行社會實踐活動采用的方式方法,針對的主要人群(有沒有和當(dāng)?shù)氐恼髽I(yè)聯(lián)合以擴(kuò)大影響).這里是論文的重點部分之一,注意應(yīng)用各種數(shù)據(jù)。

報告(論文)的第三部分寫本次社會實踐活動的效果和意義，注意和在你社會實踐進(jìn)行之前的情況進(jìn)行比較，也是報告的重點部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實際情況分析的結(jié)果寫進(jìn)去。

報告(論文)的第四部分可以分析一下本次社會實踐活動進(jìn)行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對學(xué)校進(jìn)行此類社會實踐活動的相關(guān)建議，以及自己的心得體會和收獲。

四、社會實踐報告的標(biāo)準(zhǔn)格式

實踐報告的頁面要美觀大方。一篇好的社會實踐報告，不但要內(nèi)容充實豐厚，頁面布局也要美觀大方。建議大家的社會實踐報告(論文)完成后，調(diào)整成以下格式:

1、紙張：A4紙

2、字號及字體：

姓名用4號仿宋；院系、年級、專業(yè)、宿舍地址及電話號碼用小4號宋體；標(biāo)題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字。

3、行間距：

行距為23磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

4、頁邊距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，頁腳1.5厘米。

我思故我在，作為青年人一定要常思考，善思考。大家的社會實踐報告要寫自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會實踐活動進(jìn)行過程中的問題和經(jīng)驗。

大家應(yīng)該讓自己成長為一個“敢想，敢做，能說，善寫”的優(yōu)秀大學(xué)生！

思政學(xué)院思修與實踐教學(xué)部

第三篇：電大社會實踐

電大行政管理社會實踐報告

關(guān)于在****公司從事行政助理的實踐報告

實踐目的：

通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，鍛煉和提高我們的能力，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。

實踐時間：2011.3.15-2011.3.30

實踐單位：****公司

實踐內(nèi)容:

行政助理的工作是比較繁瑣的，我的具體工作有：

1>.文件、檔案、資料的整理、分類、歸檔、記錄；

2>.電話記錄、打印文件、復(fù)印資料、掃描文件和資料；

3>.日常報表的收集、整理、匯總、傳遞、上報；

4>.收發(fā)郵件、信件，及時轉(zhuǎn)交相關(guān)人員；

5>.完成上級管理層交付的臨時工作。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，雖然不感覺累，但時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄。

最初因為不習(xí)慣這種作息方式有點不適應(yīng)，不過幾天后就習(xí)慣了。工作后發(fā)現(xiàn)有很多事情自己不懂，要經(jīng)常向同事學(xué)習(xí)一些辦公知識，比如如何使用打印復(fù)印掃描機(jī)這些辦公用具等。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。工作以后，我們才體會到父母掙錢的來之不易。學(xué)會自我安慰，能容忍挫折。要善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。另外在陜西興榆建筑公司實習(xí)的這段時間里，單位指導(dǎo)老師給予了我很多的熱心指導(dǎo)，也給了我很多機(jī)會，讓我積極參與了日常的相關(guān)工作，同時我也注意把書本上學(xué)到的行政管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

實踐體會:

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大，我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

**級**專業(yè)

姓名**

*年*月*日

第四篇：電大論文

《曾國藩》是唐浩明先生所著的著名長篇歷史小說，分為《血祭》、《野焚》、《黑雨》三部。在小說主人公曾國藩的身上，作者聚焦了這個末世的多種矛盾、多重側(cè)面。一般來說，社會矛盾沖突越是復(fù)雜尖銳，就越是能顯現(xiàn)出人物的復(fù)雜性格，在清末這個政治沖突最熾熱的戰(zhàn)爭時期，是最能展示一個人物性格的制高點與最深處的時候。在這個漫長的歷史長卷中，曾國藩的性格慢慢突顯出來。性格是人在對人、對事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特點，如理智、沉穩(wěn)、堅韌、執(zhí)著、含蓄、坦率等等。性格左右著人的思維，影響著人們的世界觀。價值觀、人生觀，滲透于行為的方方面面，甚至決定一個人事業(yè)的成敗，俗話說：性格決定命運。性格主宰人生。一代人杰曾國藩，在軍事、政治等方面的建樹，寫就傳奇，均受到其性格的影響。

曾國藩的主要性格特征是忍、勤、慎、恒、實、儉。曾國藩性格形成的因素是多方面的，但主要是受自然、環(huán)境、家庭、社會、自身等因素的影響。

一、曾國藩的主要性格特征

（一）忍

《曾國藩》上卷開篇從曾國藩的母親江太夫人去世，曾國藩回家奔喪開始寫起。小說中卷《野焚》開篇又寫到其父親因過度悲痛和勞累而撒手人世，曾國藩回鄉(xiāng)奔喪。接二連三的至親去世，使曾國藩倍受打擊。他還未得到皇上的批準(zhǔn)就匆匆趕回家鄉(xiāng)奔喪。這件事引起了左宗棠的大為不滿。他肆口謾罵曾國藩自私無能、臨陣脫逃。左宗棠是個從不掩飾情感的人，他把這個曾令他佩服的老友說的一無是處，連曾國藩多年自我標(biāo)榜的忠孝誠信，也被他一概斥之為虛偽。這使在荷葉塘守喪的曾國藩在身心憔悴上更添一重痛苦。曾國藩自此恨死了不念舊情的左宗棠，也恨死了不明事理的長沙官場，他發(fā)誓永不與左宗棠說話，也永不與長沙官場來往。但是他另一方面又看中左宗棠的用兵之道——審時度勢。在曾國藩看來，左宗棠是個古今少見的將才，今后還得重用他。如此想來，他打算捐棄過去的一切，主動拜訪左宗棠。

這一忍，體現(xiàn)了經(jīng)天緯地的將帥能屈能伸之氣度，這一點，不論是在古代還是現(xiàn)在，都是一種非常重要的品質(zhì)。做人一定要海納百川，能容常人所不能容之事，做常人做不到之事，這樣才能成就大事，流芳百世，也印證了“小不忍則亂大謀”的千古名言。

（二）勤

曾國藩不僅僅為官做人值得我們學(xué)習(xí)，他對知識的勤奮也讓人佩服。他受父親和祖父影響，從小學(xué)習(xí)詩詞賦看遍經(jīng)典書目，特別《道德經(jīng)》，這部僅五千字的道家經(jīng)典，他從小便能倒背如流。在家守喪的一年里，曾國藩又從頭至尾的讀了《左轉(zhuǎn)》、《史記》、《漢書》、《資治通鑒》，希望可以窺測前人處世行事的訣竅。

初辦團(tuán)練，他每天都會到現(xiàn)場督導(dǎo)，無論嚴(yán)寒還是酷暑，黃沙飛揚，他沒有缺勤一次，每天堅持對士兵訓(xùn)話，鼓舞士氣。他更是制定了嚴(yán)格的營規(guī):“每天五更三點放炮，聞炮即起，夜晚每營派十人巡邏；黎明演早操，營官哨官必須親自到場;午刻點名一次；日斜時演晚操，二更前點名一次?！盵1]衡州城里的百姓都很奇怪，這是哪來的一支人馬，操練如此勤奮認(rèn)真。

曾國藩的勤奮為他日后奠定了非常重要的基礎(chǔ)。

（三）慎

眾所周知，曾國藩訓(xùn)練出了中國歷史上第一支敢打硬仗的私家軍隊。他不但訓(xùn)練有一套，帶兵打仗更是有一套。他堅信要想百戰(zhàn)百勝，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打與出奇制勝相結(jié)合。這不僅體現(xiàn)出了他的勤奮思考，更體現(xiàn)出了他的謹(jǐn)小慎微。

曾母江太夫人去世后，曾國藩在家守孝，后被邀請出山。雖然常年涉足官場的他也常常經(jīng)歷被誤解、冤枉，雖然他常常為他人著想，但從來不被理解，雖然他一直對國家忠心耿耿，但卻總是遭到皇上的猜忌。這些都是曾國藩逐漸養(yǎng)成了“慎”的好性格。他以孝為先，雖然做官離家甚遠(yuǎn)，但是仍然常常寫信給家人，這也是后人看到的很著名的《曾國藩家書》。他雖寫信，但他慎就慎在他寫信回家從來不會對家里談起官場的事情：恩怨糾結(jié)，勾心斗角以及當(dāng)時的社會世態(tài)他從不評頭論足，這不僅僅是怕家里人記掛擔(dān)心，更是怕書信被長毛截獲，威脅到朝廷的安危。

正是由于他的慎，使得他在官場上始終立于不敗之地。

（四）恒

如果說任何一個能作出一番大事業(yè)的人都有某一方面超常之處，那么他就在于堅韌不拔的毅志力和不輕言放棄的恒心。自從曾國藩在各個好友的勸說下，決定出山辦團(tuán)練，組建湘軍開始，每天都會堅持記日記，這個良好的習(xí)慣一直持續(xù)到他晚年，中間沒有一天中斷。歷史上沒有幾個人有他這般恒心。他每天記錄發(fā)生的大小事情、操練軍隊的心得，使自己能隨時保持好的方面，摒棄不足的地方。他就是用這樣一種慎獨精神來反省自己，陶冶情懷，他勤于自責(zé)，從挫折中吸取教訓(xùn)，從風(fēng)順中尋找不足，使自己在每天的自省中不斷進(jìn)步。

曾國藩的真正的事業(yè)是從組建湘軍開始的。小說中寫到他出山辦團(tuán)練之前，曾經(jīng)有大量的心理活動，但是當(dāng)他下定決心出山組建湘軍，干一番大事的時候，他不畏艱難，雖然中間出現(xiàn)種種困難，各種想看他笑話的人都出來阻撓他，比如朝廷不給撥團(tuán)練的經(jīng)費，鮑起豹的綠營從中搗亂，沒有場地，招不上士兵，更多的是冷眼旁觀，準(zhǔn)備看一個文弱書生如何辦軍隊的笑話。但事實上，他自強(qiáng)，他堅持，他親自督導(dǎo)，不論酷熱炎暑還是冰天雪地，他沒有一天間斷，每天親自訓(xùn)話來鼓舞戰(zhàn)士們的士氣，他想盡辦法湊軍餉然后分發(fā)給每一個士兵和將領(lǐng)。就是這樣的堅持使他訓(xùn)練出了歷史上著名的湘軍以及水師，他帶領(lǐng)的湘軍，曾是第一批攻下太平軍所定居的天京城的軍隊。

當(dāng)然曾國藩帶兵打仗并不是一帆風(fēng)順的，他的得力戰(zhàn)將羅澤南、李續(xù)賓、塔齊布、彭玉麟等先后在九江城、湖口等地被太平軍的大將林啟榮、韋俊、賴漢英等打敗，湘軍嚴(yán)重受挫，士氣也受到了打擊，但是曾國藩并沒有輕易放棄，又派彭玉麟和康福從水路進(jìn)攻?？上У氖?，太平軍首領(lǐng)石達(dá)開看穿了曾的計謀，并且找到了湘軍水師的弱點，毫無疑問曾國藩的水師又?jǐn)”保@次的打擊非比尋常，因為湘軍水師被太平軍肢解，湘軍損失空前。曾國藩被氣的生了病。但他的過人之處就在于他還是沒有放棄，他又第三次發(fā)兵樟樹鎮(zhèn)，由于周鳳山、曾國華的求勝心切，導(dǎo)致他們沒有精細(xì)查看地形，在樟樹鎮(zhèn)被石達(dá)開的太平軍打的四處逃竄，曾國藩自己也差點命喪他手。雖然最寶貴的生命差點失去，但是我們可以從中看出，正是由于他這種屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)、持之以恒、做到了常人不能做到的，堅持了常人不能堅持的性格，才使他在歷史人物的長河中經(jīng)久不衰。

（五）實

實，實際上就是務(wù)實，篤實之意。一個看似簡單平淡，實則很難做到的一個重要氣質(zhì)，曾國藩卻將它詮釋的淋漓盡致。眾所周知曾是一位集文學(xué)才華于一身的人物，但是他從不過分吹噓，無論是在荷葉塘為母親守孝時，還是外出練兵打仗，他從來是書不離手，他最愛看的就是老子的《道德經(jīng)》，雖早年已參透了其中的真諦，他也一樣虛心拜讀。他除了文筆好之外，同樣是個下棋高手。但是在他回鄉(xiāng)奔喪的路上遇見康福后，發(fā)現(xiàn)康福是個懂棋的神人，便住在廟中虛心向康福求教，他從不顯示自己的優(yōu)越，一步一個腳印，踏踏實實，半月后，棋藝進(jìn)步之大連康福都自嘆不如。這樣踏實務(wù)實的性格是使他不斷取得長足進(jìn)步的源泉之一。

（六）儉

人需要長相廝守的東西很多，居家過日子，最重要的莫過于儉;做官務(wù)事，最重要的，莫過于廉。一儉二廉，自然成了曾國藩約束自己和家人的道德規(guī)范。他自己身體力行，終身自奉寒素，清淡度日。小說中說到，為官之人，官服必不可少，可曾國藩雖身居二品，官服只兩套有余。他希望自己是個百姓值得信賴的、兩袖清風(fēng)的父母官，而不是高高在上，每天花天酒地，驕奢淫逸的貪官。靖港慘敗之后，皇上派了一位盛京兵部郎中任去曾國藩在武昌的大營效力。曾帶他在武昌游歷了一番，回到大營后，他突然想起了郭子儀當(dāng)年洞開居室，讓朝廷使者自由進(jìn)出的故事，為了一表自己對皇上的衷心，他便說：“部郎若是不嫌國藩臥室齷齪，便一同進(jìn)去如何?！?/p>

這位滿人德音杭布聽出了曾國藩這一舉有“恭維”之意，樂得其中，忙說：“大人破格款待，下官真是受寵若驚了”。[2] 曾國藩領(lǐng)著德音杭布進(jìn)了臥室。門一打開，簡直令德音杭布不敢相信，這便是前禮部侍郎、現(xiàn)兩萬湘勇統(tǒng)帥的居室。只見屋內(nèi)除一張床、一張書案、兩條木凳、三只大竹箱外，再無別物。床上蚊帳陳舊黑黃，低矮窄小，僅可容身。床上只鋪著一張半舊草席，草席上壘著一床藍(lán)底印花棉被，被上放著一件打了三四個補(bǔ)丁的天青哈拉呢馬甲。屋里唯一的飾物，便是墻上掛的當(dāng)年唐鑒所贈“不作圣賢，便為禽獸”的條幅。德音杭布自幼出入官紳王侯之門，所見的哪一家不是紙醉金迷，滿堂光輝。雖是戰(zhàn)爭之中，但原巡撫衙門里一應(yīng)器具都在，盡可搬來，也不需如此寒磣。早在京城，就聽說過曾國藩生性節(jié)儉的話，果然名不虛傳。德音杭布心中不禁一嘆：大人也太簡樸了。

他的儉，贏得了人們的尊敬，也促成了他日后事業(yè)的成功。

二、曾國藩性格形成的原因分析 每個地域都有人們崇拜敬仰的事物，如宗教、圖騰等等。都說“一方水土養(yǎng)一方人”，在湖湘文化的長期熏染下逐漸成長起來的湖湘文人志士們，必然具有湖湘文化的精神特質(zhì)。曾國藩作為湖湘文人志士的典型代表，自身不僅有不同于他人的性格特征，也必然具有湖湘文人的共同特征，而這種群體的精神取向和風(fēng)貌又必然體現(xiàn)在他們的性格上。

（一）自然環(huán)境因素

明國時期著名學(xué)者錢基博先生曾經(jīng)就湖南的自然地理環(huán)境對湖湘文化、文人性格所產(chǎn)生的影響發(fā)表過獨到的述評，他認(rèn)為：“湖南之為省，北阻大江，西接黔蜀，群苗所萃，蓋四塞之圍。其水少而山多，重山疊嶺，灘河峻激，而舟車不易為交通。頑石赭土，地質(zhì)剛堅，而民性多流于倔強(qiáng)。以故風(fēng)氣錮塞，常不為中原人文所沾被。抑亦風(fēng)氣自創(chuàng)，能別于中原人物以獨立。人杰地靈，大儒迭起，前不見古人，后不見來者，宏識孤懷，涵今茹古，罔不有獨立自由之思想，有堅強(qiáng)不磨之志節(jié)。湛深古學(xué)而能自辟蹊徑，不為古學(xué)所囿。義以淑群，行必厲己，以開一代之風(fēng)氣，蓋地理使之然也”。[3] 這一段話就是錢基博先生著名的“地理使之然也”的論斷。從這段話中，主要論述了幾點由于自然地理環(huán)境造就的湖湘文人的典型性格特征，如多閉塞的山河，地質(zhì)決定的人民倔強(qiáng)，獨立之氣質(zhì)。如上所述，我們大概了解了湖南的自然地理環(huán)境，也就是這樣獨特的地域特征造成了其耕作傳統(tǒng)方式的不同。在這種山區(qū)和丘陵間的小塊土地上，只能產(chǎn)生小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，不可能形成大規(guī)模、集約式的、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此想要改變湖湘偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，是舉步維艱的。此外，地理環(huán)境的封閉，交通的不便，也必然阻礙了湖南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這種周遭被山水所阻隔封閉的地理環(huán)境，孕育出了湖南人的獨立意志，但同時也使得湖南人相對于外省人而言顯得較為保守。

雖然湖南是眾所周知的“魚米之鄉(xiāng)”，但就其整體地理環(huán)境而言，由于山地丘陵過多，適宜農(nóng)耕的地少之又少，雨少即旱，雨多即澇。人們對自然的依賴性太強(qiáng)，從某種意義上講，在這樣的氣候生存環(huán)境下其生存條件必然是比較惡劣的，因而自古這里也被稱為“蠻荒之地”。例如，境域內(nèi)多為高山丘陵，急流險灘，交通極為不便。長期在惡劣的生存環(huán)境為求得生存，孕育出了湖湘民眾吃苦耐勞的品格和堅韌不拔的性格?！鞍朔稚剿痔铩庇质菍娴赜颦h(huán)境的又一描繪，人們賴以生存的土地資源十分貧乏，除了洞庭湖區(qū)的濱湖平原被稱為中國傳統(tǒng)的糧倉外，大部分地區(qū)的人只能依靠艱辛的勞作在貧瘠的山地或少量的水田中獲取僅僅能夠糊口。曾國藩從小生活在荷葉塘，那里貧乏的土地資源促使人們不得不精耕細(xì)作，精打細(xì)算，這使得在外省人眼中的湖南人顯得勤勞篤實。

這些都是湖湘地域這個自然條件賦予他們的，不同于一般人既獨特又優(yōu)良的性格氣質(zhì)。

（二）家庭因素

曾國藩曾說過:“子女之賢否，六分本于天生，四分由于家教，吾家代代皆有世德明訓(xùn)，唯星岡公之教尤應(yīng)謹(jǐn)守牢記”。[4]應(yīng)該說，曾國藩性格的形成，與家庭教育有十分密切的關(guān)系。

據(jù)民國35年由曾國藩之孫曾約農(nóng)主修的24卷本《湘鄉(xiāng)大界曾氏族譜》介紹，曾國藩太高祖曾元吉，天資聰穎，自幼勤學(xué)，十來歲即能賦詩作文，是大界第一個有文化的人。其對子孫教育非常嚴(yán)格，所提出的“勤儉立身”、“耕讀保家”，是曾國藩形成“耕讀文化”思想的根源。曾祖父曾競希，熱愛勞動、克勤克儉，“未明即起，竟日無片刻暇逸”，“正月上學(xué)，輔臣公給錢一百，為零用之需。五月歸時，僅用去一文，尚余九十九文還其父，其儉如此?！盵5] 祖父曾星岡，雖然年輕時曾一度沾染“游惰”習(xí)氣，但后來自責(zé)，意識到家業(yè)發(fā)達(dá)，一要耕讀為本，二要讀書明理。總結(jié)了一套“書、蔬、魚、豬”的治家方法，所以，曾家的子女發(fā)達(dá)后依然會保持勤儉本色。生長在一個農(nóng)耕之家的寬一，其父親曾麟書是書塾的秀才，祖父曾玉屏雖然文化不多，但卻是閱歷豐富，從小在這兩位先輩倫理的教育下自然是養(yǎng)成了愛讀書，好讀書的良好習(xí)慣。

生長在這樣的家庭中，祖祖輩輩的言行舉止都對曾國藩產(chǎn)生了重大影響，并且為曾國藩養(yǎng)成良好性格起到了帶頭作用，這是曾國藩勤、儉、恒、實性格形成極為重要的因素之一。

（三）社會因素

19世紀(jì)，中國社會階級矛盾激化，相繼爆發(fā)白蓮教等農(nóng)民起義。其中規(guī)模最大的是1851年的太平天國運動，它曾一度對清朝統(tǒng)治構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。1840年，英國悍然發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫同英國侵略者簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。此后，中國相繼喪失大量領(lǐng)土、主權(quán)和財富，中國社會開始淪為半殖民地半封建社會。

財政上國庫日益虧空、入不敷出；官場上結(jié)黨營私，賣官鬻爵，賄賂成風(fēng)；人民叫苦不迭，朝廷貪官橫行；官員們想的不是如何讓自己的國家更加強(qiáng)大，而是如何討好上級，從而讓自己爬的更高。在這樣的社會環(huán)境中，一個擁有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的官員該怎樣實現(xiàn)自己的夢想？為了做一支“出淤泥而不染的蓮花”，他必須“謹(jǐn)慎”和“忍耐”。也可以說他的“謹(jǐn)慎”和“忍耐”是這個腐朽的時代造就的，因為他稍微的不忍和不慎，換來的可能就是殺頭和滅門之災(zāi)。因此，他便一步步養(yǎng)成了性格中令無數(shù)人低頭誠服的優(yōu)秀特質(zhì)。

（四）自身修煉因素

曾國藩一生心懷遠(yuǎn)大理想和報負(fù)，渴望報效君王建功立業(yè)，創(chuàng)一番周公、孔孟、韓愈、王陽明般的偉業(yè)，做一個中興名臣。

他極其重視個人修煉，他的性格也是隨著個人閱歷的逐漸豐富而不斷發(fā)展和完善的。曾國藩小時候其實是一個笨小孩，但他有別人不能及的勤奮，為了不讓自己落后于他人，為改變自己的命運，刻苦鉆研，并且持之以恒。曾國藩自6歲起，便開始讀《三字經(jīng)》，至33歲參加翰詹官大考，名列第一，被任命為翰林院侍講。27年來，他手不釋卷，寒窗苦讀，練就了相當(dāng)深厚的文化底蘊(yùn)。此后戎馬生涯，至62歲，期間不論練兵打仗，從不忘記讀書。

對曾國藩來說，只有持之以恒，才能做到常人不能做到之事；只有腳踏實地，才能使自己的頭腦始終保持清醒；只有勤奮有加，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地?？梢哉f曾國藩自身的不斷努力，為其性格的形成，具有極為關(guān)鍵的作用。

他還善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。如“22歲時，他被說是文理不通，他便終身以此為大辱；31歲明白抽煙有害無益，便將水煙袋捶碎，發(fā)誓永不再抽;44歲靖港慘敗”，[6]意志脆弱到兩次欲投湘水自盡，被左宗棠痛斥后才重振旗鼓等等。但他越挫越勇、屢敗屢戰(zhàn)，最后取得了勝利。

總之，曾國藩上述六個主要的性格特征，受到自然環(huán)境、家庭、社會、自身修煉等多方面因素的影響，是在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的，是在不斷的自省、自警、自勵中逐步發(fā)展和完善的，值得我們后人學(xué)習(xí)和借鑒。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：電大論文

江西廣播電視大學(xué)

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文

題目：論網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代企業(yè)的影響

第一章網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)概述....................................................................................................................................3

（二）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的概念........................................................................................................................3

（二）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特點........................................................................................................................3 第二章 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下現(xiàn)代企業(yè)存在的問題..........................................................................................4

（一）現(xiàn)代企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的影響認(rèn)識不夠....................................................................................4

（二）現(xiàn)代企業(yè)信息化建設(shè)滯后........................................................................................................5

（三）現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合不夠深........................................................................................5 第三章 現(xiàn)代企業(yè)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策..............................................................................................6

（一）現(xiàn)代企業(yè)正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的影響........................................................................................6

（二）現(xiàn)代企業(yè)實現(xiàn)信息化................................................................................................................6

（三）加深現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合..........................................................................................7 第四章 個人結(jié)論..........................................................................................................................................7

摘要

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)相互融合后出現(xiàn)的新型經(jīng)濟(jì)模式，它使信息替代資本成為在經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)，由于互聯(lián)網(wǎng)具有跨越地域和快速傳播的特性，從而能夠使產(chǎn)品的交易成本降低提高效率。本文簡述了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的概念及現(xiàn)狀，分析了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代企業(yè)的影響，并提出了中國企業(yè)為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)采取的對策。

關(guān)鍵字 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì) 現(xiàn)代企業(yè) 影響

第一章網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)概述

（二）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的概念

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種以信息技術(shù)，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)和工具，以知識要素為主要驅(qū)動要素的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和新的生產(chǎn)方式。美國德克薩斯大學(xué)電子商務(wù)研究中心提出的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)定義認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)就是基于網(wǎng)絡(luò)尤其是互聯(lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)活動的總和。它是在信息網(wǎng)絡(luò)化時代產(chǎn)生的一種嶄新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)主體的生產(chǎn)、交換、分配、消費等經(jīng)濟(jì)活動，以及金融機(jī)構(gòu)和政府職能部門等主體的經(jīng)濟(jì)行為，都越來越多地依賴信息網(wǎng)絡(luò)，不僅要從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量經(jīng)濟(jì)信息，依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)測和決策，而且許多交易行為直接在信息網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是以信息產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，它以知識為核心，以網(wǎng)絡(luò)信息為依托，采用最直接的方式拉近服務(wù)提供者與服務(wù)目標(biāo)的距離。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)行為的網(wǎng)絡(luò)化趨勢日益明顯，網(wǎng)絡(luò)成為企業(yè)價值鏈上各環(huán)節(jié)的主要媒介和實現(xiàn)場所”。

（二）網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特點

作為一種新型經(jīng)濟(jì)模式的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，與以往的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比，有著受信息網(wǎng)絡(luò)種種特點的影響而形成的諸多特點：

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是全球化經(jīng)濟(jì)。由于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速快捷，使整個世界的地理距離迅速被忽略，世界變成了“地球村”；網(wǎng)絡(luò)使信息流動速度以秒來計算，使整個世界經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程大大加快；各國的相互依存性大大加強(qiáng)；具有全天候運作的

經(jīng)濟(jì)特征，使基于網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)活動不受時間因素的制約，可以全天候地連續(xù)進(jìn)行。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是虛擬經(jīng)濟(jì)。虛擬經(jīng)濟(jì)是指信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬空間中進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動，是源于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性而形成的（張榮梅、甄增榮，2003）。不是通常意義上的由證券、期貨、期權(quán)等虛擬資本的交易活動所形成的虛擬經(jīng)濟(jì)。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是“直接”經(jīng)濟(jì)。利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)趨向簡化，各種生產(chǎn)組織是處于網(wǎng)絡(luò)端點的個體生產(chǎn)者和個體生產(chǎn)系統(tǒng)，中間層次失去了存在的必要性，產(chǎn)品生產(chǎn)者與消費者可直接進(jìn)行信息溝通、商品交易，是一種產(chǎn)銷直接見面的“直接”經(jīng)濟(jì)。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是速度經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)迅猛的傳輸速度使信息的收集、加工、傳遞加速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動節(jié)奏大大加快。產(chǎn)品更新?lián)Q代快，創(chuàng)新周期縮短，企業(yè)競爭逐漸成為應(yīng)變能力的競爭、速度的競爭、時間的競爭。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)源于高新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)。以此為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)研究與開發(fā)及教育培訓(xùn)，這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)創(chuàng)新和更新。伴隨著技術(shù)創(chuàng)新的同時還需要有制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新的配合。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是高風(fēng)險經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在為企業(yè)帶來更高、更快的效益的同時，也必須清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)存在的高風(fēng)險性，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期，甚至出現(xiàn)了“泡沫”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟(jì)風(fēng)險，由于各國的金融業(yè)務(wù)和客戶相互滲入和交叉，網(wǎng)上交易量可能出現(xiàn)瞬間減少或瞬間劇增，加大了因交易環(huán)節(jié)中斷而導(dǎo)致的支付、清算風(fēng)險；二是管理制度風(fēng)險，如果企業(yè)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)所帶來的變化，相應(yīng)調(diào)整自己的管理制度和管理模式，就有可能會面臨著極大地風(fēng)險，如企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)和商業(yè)秘密的泄密等；三是網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，目前各種領(lǐng)域的計算機(jī)犯罪和網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為在數(shù)量、規(guī)模、手段等方面都已經(jīng)到了泛濫的地步，網(wǎng)絡(luò)安全問題成為人類面臨的巨大挑戰(zhàn)之一。如網(wǎng)絡(luò)中存儲或傳遞的數(shù)據(jù)常常被未經(jīng)授權(quán)者篡改、增刪、復(fù)制或使用等。

第二章 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下現(xiàn)代企業(yè)存在的問題

（一）現(xiàn)代企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的影響認(rèn)識不夠

目前，我國不少現(xiàn)代企業(yè)家或企業(yè)經(jīng)營者并沒有真正理解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的意義，沒有意識到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)所帶來的沖擊、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們通常認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)只會對高

科技的新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生影響，而對于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)不會產(chǎn)生太大的影響。事實上，這種認(rèn)識是錯誤的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，企業(yè)內(nèi)部大量的商業(yè)活動都會通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的興起已經(jīng)對現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的各個環(huán)節(jié)產(chǎn)生了重大的影響，受影響的現(xiàn)代企業(yè)的范圍既包括高科技的新興產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)的企業(yè)，也包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)的企業(yè)。更為重要的是，經(jīng)濟(jì)全球化背景下網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展完全有可能改變現(xiàn)代企業(yè)的基本運作模式。

（二）現(xiàn)代企業(yè)信息化建設(shè)滯后

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，現(xiàn)代企業(yè)的信息化建設(shè)普遍存在滯后的現(xiàn)象，現(xiàn)代企業(yè)沒有把信息化、網(wǎng)絡(luò)化上升為企業(yè)自我發(fā)展戰(zhàn)略的高度，沒有把握住網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)提供的市場機(jī)會，也沒有充分利用技術(shù)創(chuàng)新提高現(xiàn)代企業(yè)的市場競爭力。在我國，無論是國有企業(yè)、還是民營企業(yè)，信息化總體水平都不高，企業(yè)外部的市場信息、客戶關(guān)系和上下游產(chǎn)業(yè)鏈條等未能按照網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)提供的手段加以處理和整合，企業(yè)內(nèi)部的各項業(yè)務(wù)流程和管理程序等尚未按照信息化、網(wǎng)絡(luò)化的要求優(yōu)化重組。雖然上文已經(jīng)詳細(xì)論述了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營方式、銷售方式等方面產(chǎn)生的重大影響，但是對大多數(shù)企業(yè)而言，在企業(yè)的發(fā)展過程中仍然是沿用原有經(jīng)營模式、組織結(jié)構(gòu)，不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多企業(yè)甚至沒有建立內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)。

（三）現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合不夠深

目前，國內(nèi)眾多企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合仍不夠深入，誤以為建立起企業(yè)網(wǎng)站就代表了企業(yè)運行中運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全部。主要原因是網(wǎng)絡(luò)知識普及不到位，對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識存在局限性和理解的偏差。許多現(xiàn)代企業(yè)將網(wǎng)站建立后，就忽略了日常的管理和維護(hù)。有資料表明，國內(nèi)500家上網(wǎng)企業(yè)的網(wǎng)站中，85%的網(wǎng)站所發(fā)布的信息有6個月沒有更新或添加新內(nèi)容，90%的網(wǎng)站只有總經(jīng)理的照片和企業(yè)產(chǎn)品的介紹。企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)也是千篇一律，落入俗套。

網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)進(jìn)行宣傳的一種很好的途徑，但是大部分企業(yè)在建成網(wǎng)站后沒有對自己的網(wǎng)站進(jìn)行有策略的宣傳。而現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合最終級的產(chǎn)物就是電子商務(wù)，電子商務(wù)的特點是面向顧客、服務(wù)為先，使客戶足不出戶就可以享受到企業(yè)提供的最優(yōu)秀的服務(wù)與產(chǎn)品。因此現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合，不應(yīng)簡單地理解為擁有電腦、聯(lián)網(wǎng)、建立網(wǎng)站等，而是企業(yè)要能夠利用信息技術(shù)，進(jìn)行包括開發(fā)、生產(chǎn)、管理、推廣、銷售、物流等各個環(huán)節(jié)的一系列升級，以更好地滿足特定客戶的

需要?，F(xiàn)代企業(yè)將自身融入到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中去，才能將自身形象與產(chǎn)品全天候、全方位、多元化的推向世界，并借助網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的東風(fēng)發(fā)展壯大。

第三章 現(xiàn)代企業(yè)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策

（一）現(xiàn)代企業(yè)正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的影響

在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的國際大趨勢下，現(xiàn)代企業(yè)必須對信息化和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)有正確的認(rèn)識和理解。在一定意義上，現(xiàn)代企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識和態(tài)度決定其生存與發(fā)展。因此，現(xiàn)代企業(yè)必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和要求，積極參與、與時俱進(jìn)，增強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中的競爭力。只有徹底轉(zhuǎn)變觀念，現(xiàn)代企業(yè)才能夠通過學(xué)習(xí)來認(rèn)識和把握未來社會的基本走向，調(diào)整、變革企業(yè)的戰(zhàn)略構(gòu)想、運作模式和組織構(gòu)造，積極找出適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策。

第一，管理模式創(chuàng)新。管理創(chuàng)新既可以是管理模式的創(chuàng)新，也指具體管理方式的創(chuàng)新。因此，企業(yè)管理創(chuàng)新，包含兩方面的內(nèi)容，一是隨著情況的變化，轉(zhuǎn)變企業(yè)的管理模式，使其由一種管理模式變成另一種管理模式；二是維持原有管理模式下，改變其具體管理方式。由于傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，現(xiàn)代企業(yè)必須進(jìn)行管理創(chuàng)新，才可以在這場席卷全球的革命中求得生存和發(fā)展。

第二，企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化在現(xiàn)代企業(yè)的成長過程中起著非常重要的作用，但是在現(xiàn)實中，很多企業(yè)忽視了企業(yè)文化的營造，或是沒有建立良好的能為企業(yè)成長服務(wù)的企業(yè)文化?，F(xiàn)代企業(yè)的企業(yè)文化可從以下方面著手建設(shè)：為顧客服務(wù)理念。盡最大努力做好工作。在風(fēng)險和變革中成長。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的企業(yè)文化創(chuàng)新必須充分研究產(chǎn)業(yè)的市場及競爭狀況，為了在經(jīng)濟(jì)全球化的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代取得國際市場的競爭優(yōu)勢，企業(yè)必須盡快營造良好的企業(yè)文化氛圍，這樣才能使企業(yè)提高其在國際市場上的競爭力。

（二）現(xiàn)代企業(yè)實現(xiàn)信息化

現(xiàn)代企業(yè)信息化就是將信息技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營管理等領(lǐng)域，不

斷開發(fā)和使用企業(yè)的信息資源、提高管理水平、開發(fā)能力、經(jīng)營水平，獲取信息經(jīng)濟(jì)效益的過程。企業(yè)信息化是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的基石。企業(yè)的競爭力與企業(yè)信息化程度密切相關(guān)，競爭優(yōu)勢也不再僅限于成本和差異性，企業(yè)信息化形成的獨特競爭優(yōu)勢——知識優(yōu)勢逐漸成為企業(yè)的競爭優(yōu)勢?；诰W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對企業(yè)發(fā)生危機(jī)后所產(chǎn)生的巨大影響，從企業(yè)的信息化角度來講，企業(yè)注意必須在危機(jī)結(jié)束后的較長一段時間內(nèi)，仍需繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于危機(jī)事件的報道。因為，盡管危機(jī)可能早已結(jié)束，但是一些對企業(yè)造成負(fù)面影響的消息仍有可能不斷地被復(fù)制張貼而誤導(dǎo)公眾，從而給企業(yè)造成新的危機(jī)。再者隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源的快速發(fā)展，由于一手資料的收集需要投入大量的人力物力和財力，需要較長的時間才可能得到調(diào)查的結(jié)論，現(xiàn)代企業(yè)可以收集二手資料，幫助企業(yè)研究市場變化、判斷市場走勢。通過實現(xiàn)企業(yè)的信息化，現(xiàn)代企業(yè)就會在提高對信息資源利用的同時，開發(fā)更多的信息商品，提高在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中國際貿(mào)易的競爭力。

（三）加深現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，現(xiàn)代企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合過程總分為以下幾個步驟：第一步，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)搭建企業(yè)自身的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，部署企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，為構(gòu)建企業(yè)電子信息管理和電子商務(wù)平臺提供基礎(chǔ)硬件、軟件環(huán)境；第二步，一方面，在企業(yè)內(nèi)部建立網(wǎng)上協(xié)作環(huán)境，即通常所說的辦公自動化，滿足信息的共享和及時的上傳下達(dá)要求，實現(xiàn)高效率的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作，另一方面，建立企業(yè)外部網(wǎng)站，從而加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部運轉(zhuǎn)效率，及時對內(nèi)、對外發(fā)布信息；第三步，建設(shè)企業(yè)的核心業(yè)務(wù)管理和應(yīng)用系統(tǒng)，最典型的系統(tǒng)之一是企業(yè)資源規(guī)劃管理；第四步，利用電子商務(wù)這一全天候、無地域限制的交易平臺全面推廣營銷企業(yè)產(chǎn)品，使客戶在家就可以選購到自己稱心如意的商品；第五步，與大型物流企業(yè)合作，建立遍布全國乃至世界的物流配送網(wǎng)絡(luò)，使世界各地的客戶足不出戶就可以享受到送貨上門的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；第六步，建立全面的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，方便客戶在選購商品以后及時對商品的質(zhì)量、功能等改進(jìn)建議反饋給企業(yè)，對于商品出現(xiàn)的質(zhì)量問題能夠做到快速響應(yīng)、快速處理，這樣才能使客戶買的放心、使得安心。

第四章 個人結(jié)論

總而言之，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代社會，特別是對企業(yè)運行的影響是廣泛和深遠(yuǎn)的。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的巨大力量還會進(jìn)一步得到展現(xiàn)。這也意味著

企業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式甚至是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式，都具有無限的創(chuàng)新空間，企業(yè)的運行方式將會多種多樣，要適應(yīng)新的變化就要進(jìn)行適時的調(diào)整與創(chuàng)新。未來網(wǎng)絡(luò)會大力推動中國企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)有能力參與全球競爭，并在競爭中成為強(qiáng)者。

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